关于我爱你的情书

关键词： 影子

关于我爱你的情书（精选6篇）

篇1：关于我爱你的情书

想，让彼此相惜相怜，是心底的呼唤，看着简单的字符，却韵含着对事(人)的`思念，人生，有太多的思念，唯独那份对你独一无二的思念便构成了一场场相思成灾的画面，想你在白天，夜晚，想你在无人时，想你在闲暇时，忙中偷闲也会懒散地靠在沙发闭着眼偷偷想想你，想你时心痛，那是孤独时想你，想你是甜蜜，那是在我开心时，想你这份爱固执地只给予你。

有人说，时间会淡忘些许，或许他未遇到真爱，如果真爱了，哪怕沧海桑田，哪怕百年轮回，我依然想你，想你的名字、想你的凝望的眼神、想你淡淡的笑脸、想你一起携手的风雨、想你驾车呼啸而去漫起遍地的尘埃，尽管空气中夹杂刺鼻的尾气但我一样觉得清香，一样觉得优雅。总感觉离别就是为了再相聚，尽管我一再说你的忙碌我理解，你的不便我理解，但理解的同时却上心头的孤独与彷徨还有那牵扯不断的情绪让我无比委屈，不过我还是喜欢想想你。

很想在这宁静的夜空里大声呼唤你。尽管我知道，漆黑的夜无法将我的心声传得很远。但我总觉得，无论多远，你一定能够听到。在这个平淡的夜晚，因为想起了你，令这个夜晚变得美丽而忧郁一首老歌《棋子》我早已听过千百遍，却百听不厌，我就像歌中的棋子，进退由你决定，我知道在某一天，你我会达上另一班转机，但我一样在转机站的路口等你来做最后的决择，丰收的七月让我不经意间邂逅，彼此从陌生距离到相依相拥，丰收的季节让我俩的爱情也得收获，从此两相牵挂，我们的爱就像七月的细雨，轻轻飘散，慢慢划落，静静渗透，冲蚀着神经，在心里沉淀，那块神圣的爱情领地从此由你占据，从此，想你便吞噬着大脑。

由于时差关系，想你的白天，你在沉睡，想你的夜晚你却在忙碌，我对着时差找到一个想你钟点。那便清晨，你还未来得及走入梦乡，我却从睡梦中刚醒，想你时，一个人呢喃，亲爱的，我在想你，你想我吗?或许你一样也选定了这个阶段，或许你更喜欢让我走你的睡梦中，没有你的日子，我学会了面对孤单，面对没有依靠的双肩，学会了，如何化解这相思无眠的夜晚。

爱上一座城市，不是因为城市的美丽而是因为这座城有你爱的人。我便这样选择这座陌生的城市，却在这座城孤独地等着你的归期，虽没有只字片言，但我坚信，你一样很想我，时间未给你我半点喘息的机会，当你归来时，你还是一样忙碌，一样没有过多时间陪我，我却依然静静地守着城市一角落偷偷想你，

这寂静的夜，这夏季的气候让我更觉闷热，或许是想你想得让我心痛，一个人坐在电脑前，那忧伤的音乐随思念愈来愈浓，手指飞快地敲着键盘，你是否在这漆黑的夜一样想我，仰望天空，依稀的星星点缀着这残酷的夜空，想你却在这残酷的夜绽放着，五百年修炼只擦肩，如此的相遇，如此的相爱，缘早已注定。

蝴蝶飞不过沧海，不是因为它没有勇气，而是彼岸没有了等待，想你是快乐的，幸福的，亲爱的，我真的想你了!

篇2：关于我爱你的情书

原本的我并不相信世上会有“一见钟情”之说，原本以为那仅仅是小说家无聊至极，编造出来的。可是我错了，到你的那一天起我知道自己错了，也没有想到这种事会发生在我身上，以前我从来不相信缘分为何物，但天意如此，或许一切早已注定，原本以为那仅是偶然，会和陌生人一般笑笑、打声招呼，然后转身，挥挥手，回复自己原本的生活。更不能想象的是两个原本全不相识的陌生人，在初次见面后会在心底撞击出如此眩目的火花。

世界上的人那么多，为什么我偏偏认识了你?我认命了，这就是人们所说的缘分了，你是那么的美，美的就象一只美丽的蝴蝶，看到别的姑娘，我会不自然的想到你，请原谅我拿你和他们做比较，看到了你，我会觉得天下在没有女人，因为你的存在是我看到了这个世界的美丽，我的心都在为你陶醉，我都想变成一只白鸽，每天都能飞到你的窗前，去看我心中的女神，去陪伴着你。

传说，古希腊中有这么一个神话：相传人本是一种双头双面，四手四脚的灵物，后来造物的神惧怕人越来越聪明，便一刀将人劈成两半，于是世上就有了男与女，于是就注定他们一生都将苦苦寻觅自己的另一半，只要他们一旦遭遇，即便是零落成泥碾作尘，也是我中有你，你中有我。现在的我就找到了生命中的另一半，那就是你，蝴蝶。

篇3：关于我爱你的情书

关键词：初中语文,《我爱这土地》,乡土情怀

语文是素质教育的主要载体, 语文的开放性和综合性, 使其具有丰富的内蕴, 具有广阔的思想空间, 具有多重教学功能。在初中语文教育中, 教学的目标永远不会固定, 而是随时间、随教学内容、教学策略, 随学生的学习特点发展而发展的。对于不同的背景, 教师需要选择不同的教学方案, 形成不同的教学风格。《我爱这土地》是一篇饱含深深爱国情感的诗歌, 给人内心以深深的震撼。对这篇文章的教学而言, 让学生进行情感体验, 激发学生内在的爱国情怀以及乡土情怀, 是教学的一个重点。因为, 爱国主义教育在当前需要进一步贯彻执行, 在世界变成“地球村”的今天, 人们的流动加速, 这从某种程度上看, 也需要对新一代的年轻人进行乡土情怀的教育, 让学生热爱土地, 热爱家乡, 热爱祖国。

一、朗读先入, 情感渗透

教师在制度教学方案, 形成教学策略的基本前提是了解教学文本的特点。无论是哪种教学理念, 哪种教学方式, 教学策略的起点都必须是文本, 是课文, 教师只有站在课文内容的基础上, 才能制定出最有效的教学策略。《我爱这土地》是一篇被人广为传诵的诗歌名篇, 在现代诗歌, 乃至当代诗歌界都有着重要的影响。主要的原因就在于其中所蕴含的那种感人至深的情感, 那种对祖国, 对土地无比热爱的情感。因此, 初中语文教师在教学中, 最主要的目的就是要让学生体验其中至真至纯的情感和浓浓的爱国情怀。

从体裁上看, 这是一篇诗歌。诗歌是诗人情感表达的方式, 其中蕴含了诗人无限的情感, 要理解诗歌自身的内蕴, 了解诗歌表达的思想情感, 就必须要朗读, 在朗读的过程中深入诗歌内部, 体验诗人, 乃至人类的普遍情感。因此, 在《我爱这土地》的教学中, 为了让学生体验情感, 感悟情怀, 教师就需要引导学生进行朗读。首先, 可以先利用多媒体, 播放一段关于《我爱这土地》的朗读录音, 让学生从听觉上进入诗歌语境, 其次, 教师可以让学生按照一定的节奏进行朗读, 如“假如/我/是一只鸟, 我/也应该/用嘶哑的喉咙/歌唱:这/被暴风雨/所打击的/土地, 这/永远汹涌着/我们的悲愤的/河流……”最后, 教师可以让学生从自身的情感出发, 通过诗歌的朗诵, 来表达自己对土地的热爱, 对祖国的热爱, 让学生通过这三个步骤, 来融入诗歌语境, 来体验诗歌的情感。

二、思维探索, 挖掘内蕴

诗歌是人类灵魂的象征。优秀的诗歌总是反映人的内在精神, 反映人类共同的精神思想。艾青的《我爱这土地》抒发的不仅仅是他内心的情感, 表现的不仅仅是他内在的世界, 其还代表了民族, 代表了人类的一种至高情感:对土地的眷恋, 对祖国母亲的热爱。对初中语文教师而言, 让学生了解诗人的情感和思想是最基本的教学目标, 但是我们的教学不能仅仅停留在情感层面, 我们还需要深入的探讨其理性的精神。《我爱这土地》在彰显浓厚爱国情怀的同时, 也有着理性精神的渗透, 特别是在当代, 我们正处于社会转型期, 年轻一代的学生需要更理性的思维, 需要理性的对待社会各种价值观。这篇诗歌给我们的现代理性思考是:我们如何对待我们的爱国情感, 如何表达我们的爱国情怀?这看似很简单的问题, 但是在当前社会发展, 人们生活水平不断提高的背景下, 我们的爱国主义, 我们的爱国精神, 不会像艾青在《我爱这土地》中表现得如此悲壮, 如此深沉。

但是, 爱国情怀是高尚的品质, 是学生综合素养的核心要素。因此, 在这样的背景下, 初中语文教师在进行教学的过程中, 不能把教学目标停留在对诗歌情感的体验上, 还需要让学生结合时代精神, 思考我们爱国的精神要义。在建设社会主义和谐社会的过程中, 青年学生需要的是把内在的爱国情怀, 转化为一种动力, 不是抱怨社会, 不是埋怨生活, 而是要在这种内在精神的驱使下, 去面对学习和生活, 去实现自己的理想, 这是语文教师在进行教学中, 需要向学生强调的, 需要让学生进行思考的。

三、实践行动, 表达情感

教学需要实践, 学生的学习也需要实践。正所谓“实践出真知”, 学生如果不在实践中感受和体验, 就很难正真的把握知识要点, 很难把学到的知识转化为自己的思想, 很难在学习中取得更大的成绩。诗歌是最精炼的文体之一, 很能考验学生的写作水平。在《我爱这土地》的教学中, 教师可以尝试让学生同样以“我爱这土地”为题, 抒发自己对“土地”的情感, 当然这个“土地”的概念, 可以是祖国, 也可以是故乡, 或者就是土地本身, 只要学生能够在诗歌的写作中, 创设如课文中出现的“土地”、“河流”、“风”、“黎明”等象征意象, 来表达自身的感受就值得肯定。

四、结语

语文课堂教学应该是开放的、多元化的, 教师在教学的过程中, 除了要执行一般的教学策略, 让学生达到一定的教学目标外, 还需要更多的思考, 让学生能够从多角度去理解文章, 从理性思维去看待表象世界, 从而能够在实践中表达正确的、独立的观点。

参考文献

[1]催允郭.有效教学[M].华东师范大学出版社.2009.24

[2]王德俊.阅读教学过程应与阅读过程一致[J].大连教育学院学报.2004 (.03)

篇4：浪漫情书是爱你的最好诠释

1937年，年仅24岁的他从杜克法学院毕业后，回到加利福尼亚州的惠蒂尔老家，成了一名律师。为了实现自己的理想，他日以继夜地拼命工作，根本无暇追求浪漫的生活。不过，每到晚上他会挤出时间去教堂或当地的业余剧团参加社交活动。

一年以后，他被选定在乔治·考夫曼和亚历山大·伯尔科特的剧本《黑色的城堡》中扮演男主角，但女主角还未选定，他积极帮忙物色。

一天晚上，他来到小剧院，遇到一位陌生的女青年。她有着明亮的眼睛，美丽的红头发和苗条的身材，举止活泼，充满青春的热情和活力。他不由地被这俏丽、文雅的姑娘深深地吸引住了。她就是从南加利福尼亚大学以优等成绩获得学士学位的帕特·瑞安，刚刚回镇上的中学教书。

一位朋友给他们作了介绍。那天，他们谈得很投机，除了家庭和宗教信仰外，他们的生活经历也酷似，都立志靠个人奋斗洗刷贫穷。

试演结束后，他用自己的老式“福特”汽车送她和朋友回家。途中，他問她是否愿意同自己一起出去玩，她故意推辞说“我很忙”。让她没想到的是，他认真地说：“我喜欢你，总有一天我会和你结婚的！”

面对他热切的表白，她似乎无动于衷。为了赢得她的喜欢，他付出了所有的真情并花了两年时间追求她，给她写了数十封情意绵绵的情书。其中一封信里，他甜蜜地回忆了他们当初的邂逅：“每个白天，每个夜晚，我都想见你，想和你在一起。但是，我并没有感到自己是自私的、嫉妒的。我们在星期天一起出趟远门吧，我们在篝火前一起看书。最重要的是，让我们真正地生活在一起，寻找属于我们的快乐。”

在他看来，与她相爱是“今生最美的事情”。她终于被他的深情感动，和他相爱了。恋爱期间，他依旧坚持给她写情书，情书里充满着浪漫甜蜜的气息，如海风一样微微地拂过她的心头。他甜蜜地宣称她是他的“爱尔兰吉卜赛女郎”，而他自己是一个“平凡的人”，但他心里“充满了诗歌一样的音乐”。

他还在信中写道：“不知怎么的，星期二，通常沉闷的空气突然变得有活力了。现在我知道了，有个爱尔兰吉卜赛女郎让世界燃起了快乐和美好。她给一个正在寻找梦想的律师留下了便条，他从便条中看到了阳光和鲜花。或许某一天，能让我再见你一次，9月如何？”

很快，他向她正式求婚。求婚地点非常特别，是在一处能俯瞰太平洋的悬崖之上。他面带喜悦，单膝跪地，高举一枚戒指，深情地对她说道：“亲爱的，嫁给我吧！我会让你永远幸福！”

1940年6月，他们喜结连理。

婚后，两个人甜蜜如初。温馨的家庭仿佛为他添上了一双腾飞的翅膀，促使他在事业上不断攀登。1969年，他——理查德·米尔豪斯·尼克松有幸当选为美国第37任总统。在始后长达50多年的时间里，他们一直恩爱不离，并生育了两个活泼可爱的女儿。

一个震惊世界的突发事件改变了他的人生历程，那就是1972年发生的“水门事件”——他被迫辞职。他病倒了，几天昏迷不醒。当他再次睁开眼时，看到的第一个人就是她。她已经在床边坐了好几个小时，一直都在深切地望着他，祈盼他平安。她抓着他的手臂鼓励说：“亲爱的，你能做到的，一定不能屈服！”他哽咽地点点头。

为了让他走出困境，她帮助他找到了一种最佳的生活方式——写回忆录。于是，他经常半夜起来做笔记，白天用弹钢琴来调节自己的生活节奏。终于，他找回了曾经的自信，一步一步地回到了政治舞台上。

1993年6月22日，她因患肺癌在家中安然病逝，而前一天他们甜蜜地度过了53周年结婚纪念日。他接受了美国著名杂志——《好管家》的采访。当谈论到妻子帕特时，他眼含泪水动情地说：“让我告诉你一个真实的帕特，我爱恋了她半个世纪。她美丽聪明博学，她热爱家庭，热爱朋友，不仅仅是美国人，还包括她所结识的亚洲、非洲、欧洲、拉美人；她喜欢轻松的生活，她的幽默常常让我们开怀不已。有她在，我的世界总是充满阳光。”

1994年4月，在帕特去世一年后，尼克松也追随她而去。相爱50多年的漫长时光里，他们风雨同舟、不离不弃、相伴一生。一封封浪漫的情书，便是他们爱的最好诠释！

篇5：我爱你情书

我多想变成你的学生，与你形影不离，多想变成“花千古”与你这位“尊上”朝夕相处，多想变成‘素素’与你这位太子“夜华”生死与共，无论变成什么，都是错，都是飞蛾扑火，但这样我也心甘情愿。因为你就是我今生要等的人，也是我最爱的人。

我爱你，虽然我不常说。写在沙上的字会被风带走，写在我心里的字却可以永恒。我相信有来生，相信有地狱和天堂。如果我爱你的心，一直不变，神会听见我的心跳，会在天堂留给我们一幢小木屋，面对着无边无际的花海。

我相信神，那么，请你相信我。相信我会为你创造奇迹。我的生命分成两部分，一部分是每个人都能看到的，从小就存在的自我;另一部分，是在见到你时才解开密码的另一个我，只为你存在的我心里。不要怀疑，因为只有你最懂我，知道我心里想要什么，需要什么，没有你，我的世界没有阳光，没有你，我仍是一个懵懵懂懂的小孩，找不到幸福的归途。

我们的爱情就像问情“山川载不动太多悲哀，岁月经不起太长的等待，春花最爱向风中摇摆，红尘一笑和你共徘徊”。今生注定要爱到田野望不穿,海枯石烂。

篇6：以一纸未寄出的情书告诉你我爱你

亲爱的，我以为，我们会一直一直的走下去，的走下去。我以为，某天我会看到你给我的幸福和未来。我以为，你如我般深爱着我，自以为是的陶醉于你给我的所谓的无力自拔。可当我再次听到你说，我才知道自己是多么的可笑，多么的可悲。明明知道你心里藏着另一个女子，还是义无反顾深爱着你，而你却一次一次挥霍掉我心中所剩无几的热情。一开始我就明白，我的骄傲永远无法在你面前展示，在你面前我永远用一幅卑微的姿态仰望着遥不可及的你，即使我的想要得到你的一个肯定，而你的心里从来就为未完完全全的属于我。你说你爱我.其实我知道你从来都不曾忘记过她,我甚至觉得你只是将我作为你时的一个借口,多少次,不经意间提起她时你的眼眸和喃喃自语如同一根锐利的针深深刺痛了我疲惫的心,然而,你却从未看见过我廉价的泪水顺着脸庞滑落,那种无声的痛,只有在拽住被角的那一刻才可以肆无忌惮的流.多少个深夜，在半睡半醒中睡去，又清醒，问自己该怎么办，也曾下定决心要将你，可越是努力，对你的不舍越是深刻。潜意识里那些我们一起走过的画面在眼前浮现,黑暗里我嘴角上扬的弧度是忍不住的。我仍终会有天你的心里毫无杂质的全是我,完完全全只爱我一个人,我相信我用我满满的爱慢慢渗透在你心里.也不知道是谁在我耳畔反复对我说,田,你要坚持,不要.而我只是用我细微的爱静静守候在你身后.害怕你不,害怕看到你黑暗里喝醉酒和吸烟的样子,你不曾知道你每吐出一个烟圈痛的是我的心.我在，我在：守得云开又见月！我不怪你,不怪你心里藏着她,不怪你到现在为止你的QQ头像是你和她的亲密照片,即使你将我每次发给你的照片看过既删,因为那是你的,那是你的,纵然我嫉妒,我也没理由去干涉,可这么久你该给我一个肯定.我不曾确定,当你第一次轻率的对我说分手,我喝酒喝的烂醉如泥,不省人事,你恳求我时你的是不是真的是因为说分手而为我而流，也不曾确定你说你和我在一起时很开心时脸上洋溢的是否没有参杂一丝因为所萌生的怜悯和施舍的爱。也许是我自己将看的太重了,我不知道爱情原来是自私的,是不能和另一个人分享的…而终于在那天,我犹如发疯似的向你说了我心中所有的不快.你爱的还是她。这是我从你口中所唯一证实的事情，没有任何理由可以推翻的真。而我，一直以来我都是在以一种卑微的姿态迎合我自以为是的爱情幻觉。我的地老天荒只是我的地老天荒，自始至终无论我多努力，你我之间仍隔着一个她，无法逾越。我恨自己,我后悔，我该把那些话烂在心里,我该把一切当做错觉.而不该发生的这一切还是发生了,逃不掉你给我的结局,国外网赚http://blackhatx.net/ 云端外链。一切在你斩钉截铁的说分手的那一瞬，再也万劫不复。心像被刀豁开一个偌大的口，血流如注。开始太华丽，结束太冷清。故事，无需真实，只被演绎。是否是我真的太过小心，太过敏感，如若当时我忍去，也许今天又是另一种局面。你带着你的理由了我，从你离开我的那一刻到现在，我们之间就向隔开了一个光年加一个宇宙的遥远距离。你不知道你离开后的某天我去了我们初次相遇的地点，独自走在华丽朦胧的街上，那些永远无法忘记的场景还历历在目，如今只有物是人非。这场爱，只剩我一个人了。因为离不开，所以徒留原地徘徊。那些的人事，在这个疯狂滋长的季节，蔓延…你没有兑现你给我的诺言，而我也不能陪你到最后，或许你也曾真的爱过我。早知结局,何必当初。我们好不容易才走到在一起,如若我退一步,说不定我们就成陌路,却为何不能一起相伴走到最后。永远永远再无法回到过去了，真想一个不小心就和你到白头。终于明白，付出真心，不一定得到真心，却也可能伤的更彻底。保持距离，才能保护自己，却注定永远寂寞。这漆黑的夜总能煎熬人，想到你说的那些刺痛人心的话，眼泪止不住的从眼角流出湿透巾被。吃午饭时，收到你回复我的信息，你答应我先不分手，等到我毕业的那天。你叮嘱我要好好考试，过几天过来看我。看到这些的那一瞬眼泪终于如决堤之水，四散逃亡。无法言喻，说不出是高兴还是，或许你是在安慰我，只是不我过一个不的。心仍在纠结，也许我真的是把感情看的太重了，或许我还没有真正学会怎样去爱，而你，也没有。亲爱的，我仍这么叫你，也许只有我才这样叫你。如果某一天你说你要真的离开我，我不会挽留，我知道你有你的理由，而我只想让你快乐。如果将来的某一天，你说你其实还爱我，我会告诉你，其实我还在等你。而我想说，我是真的爱你，真的真的爱你。后记：或许一个人一生可以爱很多次，然而总有一个人让你笑得最，哭得最伤心，连呼吸都会痛。