艺术作文400字

关键词： 教师

艺术作文400字（精选14篇）

篇1：艺术作文400字

我同桌的母亲三十八岁，是一名退役的艺术体操选手，曾参加世界级比赛，取得过第五名的好成绩。她坚持锻炼，直到现在也还会些高难度动作呢。暑假期间，我采访了她。

“王阿姨，您是怎样训练的呢？是不是很辛苦？”我问同桌的母亲。

她想了想，说：“嗯，是的吧。我五岁时进入小红花艺术团，条件很艰苦，每天要练十几个小时，头上总是汗如雨下。伤痛也是难免的，直到现在，阴天时我训练受伤的地方还会隐隐作痛。”

“哦，真不好过！您有没有想过放弃？”我继续问道。

阿姨没有立刻回答我，沉思了一会儿才低声说：“当然想过。特别是那年参加维也纳艺术体操赛时，甚至有过移居维也纳享福的念头，可是想到人生需要拼搏才会有意义，我就选择了坚持。”

我听了感动极了，轻轻地问：“您不停地练习、比赛、练习、比赛，直到现在还坚持锻炼、保持高水准在大学任教，又培养出许多出色的学生，有何感想？”

阿姨坚定地对我说：“一份耕耘，一份收获。正如大鹏，只有一无返故地飞啊飞，才能飞到属于自己的广阔蓝天。向着自己的目标前进吧，可爱的孩子。”说完很有礼貌地向我竖起了大拇指。

我也由衷地说了声“谢谢”，然后起身告辞了。

阿姨说得对，只有不懈努力，不怕苦不怕累，才能成功，她给我们上了一堂重要的课。

【艺术作文400字汇总六篇】

篇2：艺术作文400字

都说琴声悠扬，其实真的是这样的.，而我就在学能发出美妙的声音的乐器——钢琴 我从小的时候，就学钢琴了，那时是看到，有许多的孩子都学，所以羡慕他们也开始学钢琴。刚学的时候很好奇，也很有兴致，怎么弹都不累，可是等过了这个劲儿，就不愿意练了，每天都要妈妈来提醒才想起来练，要哪天妈妈忘记提醒了，我就会一带而过，就这样，我已经连续好几周都没有练琴了，当时还是暑假，老师也不会检琴，我就一直属于半放弃状态。

直到有一天，爸爸终于看不下去了，严肃的对我说:“你这钢琴还学吗？你这种状态，还不如不学呢，就当我白买台钢琴，拉到大街上去买了。”我哭着说：“不，爸爸，我错了，我不该这样，要学就好好学，并且不能半途而废，我学!”当时，我还挺舍不得这钢琴，毕竟已经买了吗。所以，我就下定决心，一定要好好谈琴。

就这样我从准备放弃，到现在的发愤图强。

现在的每一天，我都会练一个小时的琴，而且，在练的时候，我也发现了它的乐趣，弹着弹着，也就停不下来了，总是很舍不得。虽然，有的时候，也很累，但是，只要你坚持下来，就一定会成功。现在我常常这样激励自己，只要不放弃，就一定会成功。 我觉得这也是艺术的魅力，让我一直这样坚持着。艺术可以陶冶我们的情操，可以让我们平静我们的内心，更可以让我们的生活更加快乐。我爱钢琴，更爱艺术。

篇3：“艺术字”发现之旅

第一年, 初为人师的我对新课程理念还是一张白纸, 面对孩子们在微机室的吵闹, 我强硬地用广播功能控制了学生的电脑, 再提高嗓门一边“喊课”一边演示制作艺术字的方法。学生看到我做得这么有趣, 急得直敲打鼠标和键盘。为了不让他们发出噪音, 我只能把电脑的控制权再还给学生, 要求他们按照我的方法做。

第二年, 我懂得了自主学习的重要性, 但采用的方法是看书。学生的电脑不被教师控制, 他们不吵闹了, 而是认真钻研教材中的每一句话。但是, 学生对教材的感知能力有限, 大多数同学看书看得很吃力, 不能把书中的语言转化成自己的操作行为。有些同学虽然也是做出来了, 却不理解为什么这样做。

第三年, 针对学生的差异, 我用瑞博平台制作了一个网络课件, 并且创设了“学校为设计杂志封面招聘艺术字设计师”的情境。在明确任务后, 又给学生指明三条求助热线:瑞博平台的作品演示、教材、身边的同学或老师。那节课是一节公开课, 为了制作瑞博平台的课件, 我花了很多工夫, 但是学生从来没有使用过瑞博平台, 虽然教会他们使用的方法, 但在平台和w o r d之间切换还是有困难。

第四年, 我先让学生自主学习制作艺术字和调整艺术字的方法, 再展示出更漂亮的阴影字和立体字, 让学生进行比较, 以此激发他们的学习欲望。尽管学生学得开心, 我还是担心学生只追求了技术上的高难度, 基础打得不牢。

第五年, 我改变了以往的方法, 在学生已经清楚怎样插入艺术字以后, 告诉学生:在艺术字工具栏中有很多有用的按钮, 请大家试一试每个按钮的作用。就这样, 学生像挖金子一样沉浸在“淘宝”的喜悦中。十分钟过后, 每个人都有了不同的发现。我切换到一个学生的电脑并将屏幕转播到其他学生机器, 她边做边说:我发现点了这个按钮, 可以这样旋转文字。我又切换到另外一个学生的电脑, 她也自信地回答:我发现用这个按钮, 可以把艺术字改变成不同的形状。学生很积极地展示着自己的发现, 其他同学也在座位上听得津津有味。这节课像是一次学术研讨会, 更像是一节艺术字发现之旅, 教室的气氛变得非常和谐……在掌握了艺术字的各种技能后, 我请全班同学设计一个漂亮的艺术字签名, 学生看到自己的名字也能变得那么漂亮, 眼睛里闪烁出自信的光芒。

五年教学, 五种方法。写下这五种不同的教学方法后, 我感觉自己的这段旅程也像是艺术字发

/周艾琦

现之旅。从讲授教学法、自主学习法、分层教学法、探究学习法到最后的尝试教学法, 我一直在不断的探索发现中。

回首五种教学方法:第一年的讲授法具有不可避免的缺陷, 小学年龄段学生注意力容易分散, 因此不能长时间地被动接受。第二年仍旧利用了讲授法, 但学生经历了失败, 他们愿意倾听教师讲课了。第三年的分层教学法着重解决了学习差异性问题, 获得了较好的效果。第四年的探究学习法能调动学生的兴趣, 却无法照顾到学生间的差异性, 使一些动手能力不强的学生基础打得不牢。第五年的尝试教学法能激发学生的求知欲望, 培养学生的自学能力, 对学生的知识建构比较有利。

篇4：艺术字也可以这样做

关键词：艺术字；设计技巧；方法理念

中图分类号：G718.3 文献标识码：A文章编号：1007-9599 (2010) 13-0000-01

WordArt Can Do as This

——Word WordArt Application Case Analysis in Photoshop

Zhang Hongbin

(Changyang Vocational Education Center,Yichang443500,China)

Abstract:Word WordArt by Photoshop in application case analysis,and guide learners to improve the mobility of multi-dimensional thinking and problem solving skills.

Keywords:WordArt;Design skills;Method concept

Word艺术字功能强大，使Word图文混和排版的效果更加丰富，如果将Word艺术字应用到平面图像的艺术字设计中，不仅使艺术字效果更加丰富，而且在平面设计软件中设计艺术字会更方便、更快捷。这些技巧和方法不仅体现一个学习者、设计者的应用理念，也是职业技能多维度横向发展的行为方法。

一、Word艺术字在Photoshop中的应用实例

在平面设计中，图片需要合适的标题艺术文字来修饰，制作标题艺术文字少不了用Photoshop来帮忙，但要用这款专业的平面设计软件制作图5所示的艺术文字效果并不轻松，Word的艺术字功能强大，能不能把它的艺术字放到平面设计软件中来呢？当然可以，这对Photoshop的初学者来说会把一个复杂效果的制作变得更加简单。下面是制作课件首页图像艺术字的应用实例。

制作标题艺术文字“计算机基本原理”，设计步骤如下：

（一）打开Word2003并新建一个空白文档，插入艺术字“计算机基本原理”并设置为隶书，选择艺术字样式如图1所示。然后设置艺术字形状为“槽形”，调整弧度控制柄，增加凹度，如图2所示。

（二）拷贝艺术字图像信息到Photoshop图像文档：将Word2003中图2所示的艺术字调整大小并保证完整显示（艺术字大一些可以保证较好的像素效果），按下屏幕拷贝键（Printscreen）将图像信息拷贝到剪贴板，打开Photoshop，新建文檔并按Ctrl+V粘贴到新文档，如图3所示。（若右击图2所示艺术字并选择复制命令，打开Photoshop新建文档并粘贴到文档中，这种方法也可以实现图像信息的转移，但效果较差）。

（三）在Photoshop中编辑图3：打开“矩形选框”工具框选“计算机基本原理”几个字，按住“Ctrl+C”拷贝并粘贴（Ctrl+V）选区到新建图像文档图层1中，见图4。打开“选择”菜单中的“色彩范围”命令，设置“容差”为10，点击并选中“未标题-2”中艺术字的白色区域，打开“选择”菜单中的“反选”命令选中文字及阴影，按住“Ctrl+C”拷贝并粘贴（Ctrl+V）选区到新建图层2中，删除图层1，右击“图层2”点击“混和选项”命令设置图层样式为：投影、外发光、斜面和浮雕。然后将“图层2”复制到的图像中，合成图像完成设计，如图5所示。

二、信息传递媒介——剪贴板

在各个软件中以Windows操作系统提供的“剪贴板”功能为信息传递媒介交互调用，不仅提高了我们的信息技术的应用水平，也使我们的学习和创作变得更加精彩。

三、结束语

做艺术字的软件和方法很多，设计时借鉴不同软件的功能优势，这不仅是软件功能的互补，也是对不同软件功能的深刻理解和灵活应用，是设计活动中的一些技巧和方法。在中职生职业技能学习中，很多学习者只注重纵向技能，而不注重横向技能研究，中职生多维度迁移性思考和解决问题的能力是制约其技能发展的重要因素之一。

参考文献：

[1]苏国华.中等职业教育中计算机教育与职业技能的培养[J].科技信息,2008年33期

[2]郑俊乾.中等职业学校职业技能教学方法的研究[J].2004-天津大学:教育经济与管理

[3]王秀艳,刘玉民.调整教育理念,激活中职学生潜能[J].黑龙江科技信息,2010,6

[4]周昭权,叶卫红,对中等职业学校培养"软件蓝领"的探讨[J].中国职业技术教育,2002年17期

[5]全国专业技术人员计算机应用能力考试专家委员会,Word 2003中文字处理[M].辽宁人民出版社,辽宁电子出版社

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篇5：艺术作文400字

“画家一笔，千针万线”，说的就是绣娘的辛苦。他们用手中的针线，将画家的画作一针一线地绣出来。很荣幸!今天我见到了一位大师级刺绣人物——陈美英奶奶。

陈奶奶告诉我们，她自打19岁开始学艺，至今已有54余年。而当年与她一起学艺的姐妹，如今都已不在人世了。现已73岁高龄的她，却仍在坚持每天刺绣。

“一粥一饭,当思来之不易;一丝一缕,恒念物力维艰”。陈奶奶每制作一幅绣画，便需要十几甚至二十几天的不辞辛苦。当看到陈奶奶展出的刺绣作品后，我忽然明白了这辛苦背后的意义。

“可是，我希望有人能将这一门绝活传承下去”,陈奶奶说。

如今，会制作刺绣的人已经越来越少了，正如皮影、剪纸、铸剑一样逐渐没落了。但它们就应当消失于时代的浪潮中吗?

当精美绝伦的刺绣艺术被电脑制作取代，当淳朴温馨的民族节日成为洋风洋节的炮灰;当博大深厚的传统文化被现代化科技化湮没。我们发现，我们再无法让中华民族曾在五千年文明的耀灿，我们发现，我们不应忘却优秀的传统文化。

篇6：艺术作文400字

上个月前，我到新华书店里去买了一本手工飞机制作书，依照上面的指示，我准备好了两瓶胶水、一把剪刀，以及各种制作需要的材料。

以前，妈妈对我说：“做什么事情都要专心，不能半途而废，这样才能把一件事做到最好。”这句话让我有了把手公飞机完成的信心。

各种工具都有自己的“工作”：笔哥哥把飞机的轮廓绘出来；剪刀大伯把他们分解成飞机的各个部位；胶水奶奶则是把分解后的零件组合起来，变成“连体婴儿”。当然，他们的“工作”也少不了手的帮助。

制作时我几次想放弃制作，可想到妈妈说的那句话，我都坚持了下来。

经过我和工具们的不懈努力，终于做出了一件件做工精美的飞机模型。

嘿嘿，到底有哪些飞机呢？告诉你们，我做了直升机、轰炸机、双翼机……数不胜数。

我把它们挂在了天花板上的钩子上，就像真的飞机一样。瞧，直升机绿色的外表衬托着它小小的机型；看，轰炸机的炮筒让它更加威风凛凛；再摆弄一下海陆空三栖机，下方的螺旋桨使它的身躯更加挺拔。

篇7：艺术作文400字

走出门就有一阵清凉的微风抚摸着我的脸颊。

风像一个野孩子，从东跑到西，从西跑到东；一会儿敲这，一会儿碰那，好不自在！他似乎喜欢音乐，他在山上快活地敲打着树叶，发出优美的“沙沙沙，沙沙沙”的音韵；河水发出了“叮咚叮咚”的伴奏，在树下乘凉的小鸟也“叽叽喳喳，叽叽喳喳”的一起唱和。一场音乐会开始了，“沙沙”声，“叮咚”声，“叽叽”声交杂在一起。看哪！歌手小鸟飞起来了，他们在天空中追逐，跳舞，一曲接着一曲，听得我如痴如醉，好似来到了梦幻般的世界。终于，风儿累了。它慢慢地走过稻田，发出“哗哗”的声音，它又来到一台古老的风车前，吹了一口气，风车发出“吱呦”的尖尖声，风车转了起来，风儿吹得更猛烈了，风车越转越快。风儿玩累了，就来到湖边画画。风儿用力地吹着湖面湖面只是微微漾起一圈圈的波纹。风生气了，用力地吹着湖面，湖面上的波纹越来越密，却仍旧发不出一丝声响。湖边的树叶发出“哗啦啦，哗啦啦”的声音，这下它满意了，温柔地抚摸这一圈圈的涟漪。它在地面上玩腻了，来到高空和白云玩起了捉迷藏……

风儿是个艺术家，它所到之处都能留下优美的音乐，快来这里欣赏吧！

篇8：艺术作文400字

走进展馆，一幅栩栩如生的画就展现在我的眼前，画面的背景是一片美丽的湛蓝的海水，一群五颜六色的鱼儿一边吐着泡泡，一边在色彩斑斓的珊瑚礁里嬉戏。而一只看起来比我都大的墨绿色海龟已经游离了大海，正向我游来。哇！好逼真呢！我立刻跑过去，抱着那只海龟抚摸起来，妈妈看准时机，按下相机的快门，记录下了这开心的时刻。

向左转，一只凶恶的大鲸鱼便映入眼帘。画面上，这只大鲸鱼嘴里咬着一支长长的鱼竿 ，鱼竿的手柄伸出画框外，我急忙跑过去，一把握住鱼竿，使出浑身的劲儿，想把那条大鲸鱼钓上来。妈妈在旁故作惊讶地说：“你好厉害，竟然钓到了一条鲸鱼耶！”

再走两步，一匹长着翅膀的健壮的白马，仿佛就要跳出画框，马背上方留了一个小洞口，供参观者骑上去体验。我赶忙跨上去搂着马头，和这匹雪白的`飞马来了一次亲密的飞行之旅。

展馆里每一幅作品都是那么富有想象力、创造力，给参观者能参与到作者的创作中，与作品互动带给人们乐趣的同时更让人产生无限的遐想。

篇9：艺术作文400字

入座一会儿，文艺汇演就开始了。本次汇演分四个单元，最先亮相的就是小学生单元。这个单元的表演，让我印象最深的是音乐剧《滥竽充数》，表演者们身穿古装，用风趣幽默的语言、夸张的肢体动作，向我们讲述了：贪污的官吏们想趁乱逃走，最后被老将军识破了诡计，被一举抓获。这个节目逗得台下的观众捧腹大笑。当然，还有很多优秀和精彩的表演，如：书法现场表演展示、陶笛合奏《梦》……都获得了满堂喝彩。

接下来的初中学生单元和高中学生单元的表演也是精彩纷呈，如：三人舞《你、我、她》，悠扬的音乐、优美的舞姿，向我们展示了同学们之间的纯洁友谊。最让我们感动的是杭州聋哑人学校的大哥哥、大姐姐们表演的鼓乐齐奏《寂静的鼓声》，虽然他们听不见声音，但是他们却能勇敢地站在舞台上，用心灵去感受音乐，打击出世界上最美妙的鼓声。我不停地在鼓掌，我觉得这些大哥哥、大姐姐是最美丽的，我深深地钦佩他们。

篇10：艺术作文400字

星期日，上午10点出发，我们急急忙忙的穿好衣服走到地铁站和刘梓妍集合。

坐上地铁，一眨眼的功夫到了江汉路，我们迈着很快的步伐来到聪明屋，也就是我们拍艺术照的地方。进了聪明屋，看上去很豪华，工作人员说：“请赶快选衣服，准备照相。我很快选了5套衣服，这时我又到了化妆间化装，咦，男生也要化装吗?我很好奇。没有办法只有听从他们的安排，我坐到镜子前，化妆师很快给我化好装，我看着镜子里面的自己，好像不是我了，有点像大明星了。这时，我就去试衣间，有两位工作人员给我服务，一个给我穿衣服，一个给我卷头发。很快，我也不知道做什么了，只是她们把我转来转去，我就晕了。我跟工作人员来到摄影棚，这里还要忙，还要烦，我要听她们怎样白动作，怎样笑，我很烦，没办法，妈妈付了很多钱，只有照了，很快又二、三、四，换二、三、四五套衣服，去了不同的五个地方，也照了不同的五种风格，就这样，脱呀，穿呀，笑呀，哭呀。忙忙碌碌的一天。

篇11：艺术作文400字

在一个星期天的上午，妈妈和小明一起到山上散步，小明的妈妈顺便把家里的废瓶子那到山上，准备把一些废瓶子卖掉，然后买一把剪刀教小明用废瓶子剪东西。妈妈看见小明的好伙伴就让小明呆在家里。自己买一把剪刀让小明在家里跟小伙伴一起剪废瓶子，自己来做

指导员指导大家。于是妈妈把想法告诉小明让小明现在家里跟小伙伴玩，等自己回来了在让他和小伙伴一起做，同时把想法告诉小明的小伙伴让他们跟小伙伴玩，自己等一下就回来。

于是妈妈就去了。妈妈用非常快的速度把废瓶子卖掉然后买一把剪刀来指导他们。做好了之后，妈妈叫他们说出各自制作的名称。小明第一个先说：“我和小芳一起制作了一个奖杯，它是由三个废瓶子组成的一个朝下，其它的全不都是口朝上的。”妈妈说：“好，不错！”于是小辉说：“我做了一个花冠，它是由四个废瓶子组成的，上面是一个圆形，下面是一个圆柱体。还不错吧？”妈妈又说话了：“的确不错！有创意，又是一个人做的，结构比较复杂。总之一句话，非常好，good！”妈妈看见他们做的那么好就说：“青出于蓝而胜于蓝，一代比一代有出息呀！”

篇12：艺术作文400字

5月22日下午，我们年级在大礼堂举行一年一度艺术节表演活动。

上台之前我的心里就像有无数只小兔子跳来跳去。当听到李主任清脆的一声“三(16)班去候场。”我的心简直就要跳出来了。到我们上台了，我们走到规定的位置开始表演。“一个一个梦飞出了天窗……。”按照之前的排练，随着音乐我举起了右手，又把双手搭在了胸口上，我又做了一个摸肩的动作……我看了看前面跳舞的人，他们一个个镇定自如，正在把最美最美的舞姿展现给台下的.观众。到了最后轮到压轴好戏了——说梦想。随着我们十个人的梦想结束。同学们一齐在说：“心怀梦想奋勇攀登，我们都是追梦人。”这时我有一点儿手足无措了，我担心我们五个人拉不起那个五角星。第二遍口号结束的瞬间，经我们的团结一心，五角星终于出现在了观众们的眼前，台下传来了热烈的掌声。“人心齐，泰山移”经过我们十多天的辛苦努力换来了演出的成功。我们像吃了蜜一样开心。

每个人都有一个梦想，我们要紧盯目标不放松，成为对社会有用的人。

篇13：艺术作文400字

11月9日下午，我们的心情无比激动。班上要表演的几个同学化了妆，趁别人表演时，我来到“跳蚤市场”买东西，那里的东西可真便宜，10元不到，买一次物品就可以抽奖一次呢!

快到我们跳舞了。大概还是不放心，怕跳不好，在一旁的空地上，老师又让我们重新排了一遍，直到老师的脸上浮出微笑为止。“第16个节目……”主持人开始播报节目表了，刚才欢快的气氛中增加了一些紧张，老师在旁边鼓励着我们，让每个人心中燃起一团信心的火焰。“加油!”不知是谁喊起，紧接着一声又一声的加油。

“请欣赏舞蹈《春到水乡》。”音乐的旋律索绕耳畔，大家也翩翩起舞，脸上迷人的微笑令观众心情舒畅。令人大开眼界的便是“换衣服”，其实，我们的裙子有两层，一层有绿色叶子，另一层是红色花儿，把绿色叶子那一层一转，就是红色花儿了。

过了一会儿，评奖时间到了，咱们得了个三等奖，真的很不错。正当要走时，看见桌上有一份报纸，不禁翻了几页，突然，一个熟悉的名字映入眼帘--周勤，啊，一看题目，原来我的《为我加油吧》在小记者园地上发表了。

别提我心里有多高兴了!

篇14：说话艺术作文400字

亲人不幸因病去世，让人悲伤，令人怜悯，但是生老病死并非人力能有所改变的，因此在劝慰失去亲人的朋友时，不仅要安慰他逝者已逝。而且更重要的是，要从好的一方面看问题，至爱的人终于可以脱离病痛，永享安乐。

常言道：良药苦口，忠言逆耳。无论何人，对于旁人的忠言劝告，往往难以接受。如何使忠言顺耳？首先必须选择恰当的时机，最好是选择没有第三者在场的场合，否则他会认为你是故意让他出丑，自然增加了抗拒心理，其次，应当抓住人性的共同特点，采用温和的语气，使他感到你不是故意针对他的，感受到你的温情。一般而言，在与别人交谈时，最好不要互相比较，力求简明。