老师不在的时候作文500字小学生(精选6篇)
篇1:老师不在的时候作文500字小学生
老师不在的时候小学作文500字
王老师下午课上到一半匆匆地赶去开会了,她临走前对我们说:“你们现在这里写作业,等周老师来。我去开会了。”这时,我们刚刚露出依依不舍的表情在转瞬间变成了婴儿般的笑容! 原本安静的教室变成了养鸭塘,闹腾腾的一片啊……?
我的身边在什么时候多出了一截粉笔头?抬头一看,哦!天哪!教室什么时候变成篮球场了!?再一看,周围的同学个个都变成了“姚明二代”拿起“篮球”——粉笔头看是向人砸去。
只见王鑫和仲杨杰“打”的蛮激烈,突然间,一支粉笔头在天空中划过了一道白色的.弧线,不偏不齐地向王鑫那黝黑的脑门砸去,不知什么时候,王鑫拿起我的草稿纸和胶带向柯研发起进攻。“安静!?黄经伟虽然已经用他那高分倍的嗓子喊了第4遍了,但是我们这群猴子怎么能听他的话?我们更加肆无忌惮的玩起来。
这时,张曾澍把一团只扔进了废纸篓里,正好进篓,他激动得要命,大喊一声:“好一个三分球!”oh!my gad!他把自己想成乔丹了! 镜头转向刘涛,他把张曾澍的笔袋扔向了第一排的人,本想攻击目标是徐夕寅的,但是却砸向了袁思琪,虽然袁思琪无受伤,可是他心爱的笔却“壮烈牺牲”了。她心中的小火山终于爆发了!直奔办公室,委屈地向老师“诉苦”……?
不知过了过久,周老师终于来了,她带着微笑走向讲台,教室里顿时鸦雀无声,出奇的静,同学们面无表情的看着周老师,好像从来不曾发生过那些事情,除了地上白花花的粉笔头……
篇2:老师不在的时候作文500字小学生
广播响起来了:“请全体老师带着笔和本到三楼会议室开会。”这时,我们同学的内心深处跳动着欢快的音符。老师开口了:“同学们,你们先在教室里静坐几分钟。”说完,便带着笔和本离开了。
教室内顿时一片混乱的景象。
我们班这个自一由市场又开张啦!有的在教室里玩抓人的游戏;有的在扯着嗓门高声歌唱;还有的`在扮鬼脸。我们班的歌唱家周宗泽,都早已等不及了。第一个冲向讲台,这时的他,眼睛瞪得像只老虎眼,眉一毛一都挑到珠穆朗玛峰上了。手里拿个扫帚“吉他”,地上立了个拖把“话筒”。他一边弹着“吉他”,一边还高唱着歌。唱到“你是我的玫瑰,你是我的花,你是……你是……”就把词给忘了。他边挠头边想,想了半天的词也没想起来。同学们都一致认为他该下去了,大声喊道:“快点滚下去!快点滚下去!”周宗泽没有办法,只好躺在地上“叽哩咕噜”地滚下去了。逗得同学们都笑破了肚皮。
这时,刚要上厕所的冯雨晨,人都出去了,突然又把身一子缩了回来。大家随便地问了她一句逗乐的话“你是不是还没去厕所,就尿裤子了?”她神情慌张而又严肃地说:“你们还有时间开玩笑?”然后她又紧接着说:“我刚要出教室门时,忽然听到有人下楼的声音,我觉得是咱们的班主任。”教室内的气氛突然紧张起来,大家连气都不敢出。同学们派了“小不点”侦察员,出去打探情况。在等待结果的过程中,大家的眼睛直溜溜地瞅着,都特别紧张。一秒钟过去了,两秒钟过去了。“小不点”终于回来了,情报如冯雨晨说的完全一致。瞬间,教室里特别安静,就连蚂蚁走步声都能听见。顿时,同学们都像一个个、一排排齐刷刷的木头人一样,一动也不动的坐在座位上。可是,漫长的十分钟过去了,却没发现老师的身影。大家又派了“小不点”侦察,却一点情报都没有。大家终于松了一口气。
我们在为一精一彩的表演而鼓掌、呐喊和欢呼。而这些欢呼和呐喊声,却引来了气冲冲的班主任老师。霎时,教室里只剩下一种声音,那就是――训斥声。
篇3:老师不在的时候
我叫胡一菡,今年11岁。我很爱读书,特别喜欢冒险类的小说。我也爱好写作,多次在作文竞赛中获奖,还有三篇作文在报刊上发表了呢!我还喜欢音乐,我的钢琴已经过六级了。我希望自己将来成为一名作家。
“同学们!这节课老师要去开会,你们写作业,自己管好自己,班干部要发挥作用。”王老师说完就往阶梯教室的方向走了。
刚开始,教室里静悄悄的,大家都在写作业。过了一会儿,教室里发出了“嘤嘤”声。渐渐地,“嘤嘤”声变成了“嗡嗡”声。班长说:“大家别吵了!”迫于班长的威严,大家又乖乖地写作业。“干什么啊!”吴扬大声嚷嚷起来。不知道什么原因,吴扬和卫翔宇发生了争执,吴扬终于忍不住了,由“不敢高声语”变成“惊醒全班人”。体育委员向子煜马上说出他的口头禅——“不在沉默中爆发,就在沉默中死亡。”陈诺推了推眼镜,点着头,活脱脱一副账房先生的模样,煞有介事地说:“有理……”
调皮鬼范群大声喝道:“不是我!”“就是你!”弱小的杨莫也爆发了。“别吵了!范群!再吵的话我就记名字了!”班长忍无可忍,大声叫道。可是,同学们却装作没听见,教室里的吵闹声不绝于耳。你看,刘九后在本子上画了各种东西,开起了商店。就连一向安分守己的费小啦也跟同桌谈起了周日看的《水中仙》。有的女生把自己当作摄影师,用手搭成一个取景框,拍男生各种各样的滑稽动作……再看看陈佳琦,一副眉飞色舞的样子,周围的人不得不接受他的“飞沫雨”……班长用黑板擦拍了几下讲台,却毫无用处,教室变成了菜市场。
班长气得两眼发红,气冲冲地走到正准备和同桌打架的范群面前,说:“不准再说一个字!”范群一边坏笑着,一边说:“我告诉老师,说你欺负我,你不让我写作业,你还瞪着我……”同学们见状哈哈大笑起来。
班长见他不讲道理,就想求助别人,说:“其他班干部还不管管他!”“好!班长息怒!”甜嘴巴陆国熙说,“别吵了啊!”陆国熙哪儿知道啊,自己的声音已经被大家的声音淹没了,只有他自己能听到他的话。同学们把班干部当成透明人了。
“丁零零……”下课铃响了。“啊!终于下课了!”费小啦激动地说,“不用再听这吵闹的声音了!”
(指导教师 王永林)
[小编辑评语]
本文描写非常生动,读了之后给人身临其境的感觉。场面描写注重点面结合,既有老师不在时班级的整体描写,也有单个同学的描写。在进行个体描写时,作者能抓住不同人物的特点,从语言、动作、神态等方面展现人物的性格特点,使得这些人物栩栩如生。
篇4:老师不在的时候作文500字小学生
今天老师去开会,当老师跨出了教室的门,同学们立刻欢呼。我们班的“笑点大王”王禹来从座位上蹦了出来,走到讲台前,拿起一个拖把,开始甩了起来,还唱:“我是小蜜蜂啊,飞在花丛中啊……”班长忍不住上去照王禹来头上拍一下,说:“飞你个头啊!”王禹来下去了,下面响出一阵热烈的掌声。随后,王禹来的“黄金搭档”也出来了,拿起一盒糖,往后扔,被我们拿到了,我一边吃一边看她们的精彩表演。这时,拿到糖的同学也在开心地吃着糖。
过了一会,那个“黄金搭档”也下去了,和下面的男生讨论王者荣耀。而女生们则是拿出了她们买的食物,有:棒棒糖、饼干、蛋黄派……开始吃了起来。男生们一看,立刻装可怜说:“各位女侠,我们已经饿了三天三夜了,能否给点吃的?”女生们听后往前扔了许多食物,男生们像只狗似的,捡回来又吃掉了。
突然,不知是谁喊了一声:“老师来了,老师来了!”所有同学比火箭还快,“嗖”地一下全都回到座位上了,装模作样地拿起书来看。班级里安静极了,仿佛一根针掉在地上都能听见。
随着老师高跟鞋清脆的声音越来越近,同学们的心跳越来越快,教室门一开,全班同学的眼睛齐刷刷地盯着那扇门。不知是谁喊了一声:“老师您好!”全班同学也站起来说:“老师您好!”老师的咳嗽声,在班级里回荡,同学们感觉老师这个恶魔要开始大开杀戒了。老师严肃地说:“所有学过的课文抄一遍!”“啊?”随着同学们的声音,老师恶狠狠地瞪着我们,说:“再说话五遍!”全班鸦雀无声。
篇5:老师不在的时候作文500字小学生
第一次见面我们就很友好,可能是我们的性格、爱好都一样。可这一件事,让我们的友谊更长久,永不忘记。
今天中午回家时,粗心大意的我将语文书弄丢了,我急得像热锅上的蚂蚁,弄丢什么书不好,偏偏弄丢语文书,怎么办。
快上语文课了,晓娟见我还没有把书放在桌子的右上角,仿佛看出了什么,关切地问道:“你怎么啦?为什么不把书拿出来?”我伤心地说道:“语文书弄丢了,怎么办?”我的泪水已经充满眼眶。我的手紧张地把晓娟的衣服给扭皱了
“啊!语文书弄丢了!”接着,她把自己的语文书给了我,说:“书给你。以后不要在毛手毛脚的。”“不行,不行。你给了我,你怎么办?”
“没事,我自有办法。”晓娟拍了拍自己的心口信心十足似的。我真摸不透她的葫芦里买的是什么药。
第二天早读,只看见晓娟拿着一本旧书在读。下课后,我想找晓娟去玩,我发现她在桌子上抄什么东西。原来是那本旧书少了两篇课文。晓娟努力地抄写着,一阵阵“沙沙”的写字声传进我的耳朵,我心一阵阵的酸痛。累了,晓娟就甩甩胳膊,然后又聚精会神地抄起来。抄好后,他又拿出胶布,一条一条的贴在旧书上。
“叮铃铃……”语文课开始了,她拿起那本旧书冲我笑了笑又开始认真地读起来。
篇6:老师不在的时候作文500字小学生
就在这时,同学们提到了食物链。并举了一个经典的食物链,它是由兔子,草,老鹰组成的。并说了它们之间的联系。如果兔子没了,老鹰就会饿死;草没了兔子就会饿死;老鹰没了,兔子就多了,草却没有了。它们之间相互联系,少了谁都不行。
这是我恍然大悟!这是我们科学课学过得,我为什么没有想到?说明人家有自己的想法,我却没有!我就只能跟着人家的思路走。
用别人的东西,来进步自己。
像这样的例子还有很多,就比如有很多人。为了过上明星的生活,不惜花巨资,整成跟明星一样的脸。
这就让我很费解!你每天顶着一个熟悉又陌生的脸,有意义吗?你的样貌是父母给的,你这样做对得起你的父母吗?如果你拿这些钱去做生意,那我相信,你现在的生活也不亚于明星!
也正如李可染所说的,“跟着前人的脚步,最佳结果也是亚军。”
是啊!即使我想到了食物链,那也是人家先想到的。即使你的脸跟明星一样,也不会有人追捧你。更不会有人追捧你!你怎么做也超不过明星。到头来还是白费。
你把不属于你的东西,强加到你自己身上。也没有意义。因为你没有新意,只会一味地模仿别人。这样的你,只会让人越看越乏味。
要想出众,要想鹤立鸡群,要想独一无二。你就得学会创新,用你自己的知识,才艺。打造出专属于你的东西。而不是去模仿任何人。
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