颐和园的长廊课件

关键词：

颐和园的长廊课件（精选7篇）

篇1：颐和园的长廊课件

颐和园的长廊作文

颐和园的长廊

四(1)班 贺玉东

嘿，大家好!很荣幸能够当你们的导游。今天，我要介绍的景点是颐和园。

颐和园位于北京的西北郊，它原是古代的皇家园林和行宫。颐和园最著名的是长廊，颐和园的长廊，可以说成是艺术、绘画的集中体现，表现出了古代人民建筑师的能力。

颐和园的长廊，它有三绝，就让我来向你们讲解一下吧!

这长廊的第一绝嘛，就是造型绝。全长728米的长廊，如果你在地上看，是很难看出它的造型;可是如果你坐飞机经过颐和园的时候，你会发现颐和园的长廊像一个倒挂着的蝙蝠。说到这里，你一定要打破沙锅问到底了：为什么要筑成蝙蝠形的呢?让我来解答吧，因为古代人民有在建筑物上或把它筑成蝙蝠形的习性，蝙蝠代表福到了嘛!所以才会这个样子倒挂嘀。

介绍完了第一绝，就到了风水绝了。这长廊北倚万寿山，南临昆明湖，在夏天的时候，南面的昆明湖上会吹来一阵阵的凉风。相反，冬天，高大的万寿山挡住了从北边吹来的寒风。因此在夏天的时候，无论在多热的环境下，长廊里都会因为从南边吹来的风而凉风习习。从长廊的环境上来看，它两旁山水，和长廊结合而成了一幅美丽无比的画面。

最后一绝，就是结构绝了。

长廊的每一根木头，都没有半点粗糙的东西。如果你仔细去看，你就会发现：长廊里的上千根木棍和木桩，结合成了这个长廊，这个长廊的修筑，竟没有用一个钉子。()真是历史上的奇迹啊!

长廊的两旁，都刻有五彩的画，分别画着人物、花草、风景，这上面的一万多幅画，没有哪两幅是相同的。为什么会有这些画呢，那还是得让我这个小导游来讲解的`。

有一次，乾隆皇帝下江南游玩，玩遍了江南。后来回到皇宫时，乾隆皇帝很怀念游玩时风景，就连做梦也梦到了江南。于是，乾隆皇帝召集了所有去过江南的雕刻师，让他们把江南的风景用风景画的结构来把它刻在长廊，也就是当时皇家园林上面，其余的花草画是一个雕刻师雕刻时突发奇想从而获得乾隆皇帝的同意之后才添上去的。至于人物嘛，是继乾隆皇帝之后的皇帝添上去的;就形成了现在的长廊。

好了，游客们，我介绍完了。如果你们还没有听够，不如亲自去北京看看吧，说不定比我说的还要美得多哦!

篇2：颐和园的长廊课件

今天我们要浏览的地方是世界文化遗产之一的颐和园的长廊，颐和园原名清漪园，是清代皇家园林位于，颐和园位于郊区，距城区12公里远。现在我们站在这有名的颐和园长廊前，大家看看这长廊绿漆的柱子红漆的栏杆，一眼望不到头，谁知道这长廊到底有多长？什么，三百多米？不，您说少了。五百多米？不，您也说少了，让我告诉你们吧，这长廊长七百多米，它被分成2β间，被称为最长的画廊呢！走，我们进去看看吧！

来，大家抬起头，仔细看看这上千幅栩栩如生的画吧！刚才这个小妹妹问我这些画是干什么用的，又有哪些含义！这个问得好极了，你们知道吗？什么，不知道，那我告诉您吧，这上千幅画没有哪两幅是相同的，意义当然就不同了，这每一幅画上都包含着一个故事和道理，是用来教育太子的，古生代人真聪明！如这幅携民渡江讲的是刘备、诸葛亮与曹操打仗，逃跑时不忘带上老百姓的故事。我们再往前走！现在我们在长廊内的第一个亭子，长廊内有四个亭子，分别表示春、夏、秋、春、冬四个季节，细心的游客就会发现前面一段都是画关于春天的。亭子呈等边六角形，我们站在亭子中往长廊西边的上方看，四个金光闪闪的字下面有一幅很大的人物画，长廊中只有四幅这么大的画，下面的时间你们自己去欣赏、照相吧！中午11点在这儿见吧……

人都到齐了吧？告诉你们，北京的名胜古迹说也说不尽，数也数不清，我们先去吃北京烤鸭，冷了就不好吃了！下午再去万寿山！

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篇3：百米长廊里的天使

从授帽仪式那一刻起

花样年华的少女

就开始奔波在这

生命攸关的百米走廊里

破晓后的第一声

是她们的问候

夜色阑珊中

匆匆的是她们轻盈的步履

她们, 用年轻但慈爱的心

抚慰着那些正在承受病痛的人们

她们被称为天使

但她们不仅仅是天使!

在事无巨细繁忙的背后

她们时常忘记给父母送去女儿的孝顺

时常忽略了与爱人的约会

时常忘记了孩子在读哪些课程

时常回到家中

才记起没买油盐柴米……

注定一生要在这百米长廊中奔忙,

注定要用脚步去进行生死时速的丈量

注定要把青春奉献给病痛中的人们

篇4：神秘的回声长廊

这个现象仅仅是直接反射和聚焦的问题吗?瑞利为了查明真相，做了一个很大的长廊模型。他把一个哨子放在模型长廊的一个位置上，当哨子发出的声波冲击蜡烛的火焰时，火焰就会摇曳如下图(左)所示，火焰成了哨子声的检测器。但在如下图(右)中所示，瑞利安置了这样一块狭屏之后，火焰就不再摇曳，所以屏必定以某种方式阻挡了声波的传送。

值得深思的是，为什么会有这样的结果呢?

原来，由于圆屋顶的壁不断地反射声波，因而声波在围绕墙壁周边的一个窄长的带形区域内被增强了。如果听的人就站在这个带形区域内，他就可以听到低语声。但是进一步远离墙壁时，增强的效果就会减弱，低语声就听不见了。低语声的效果比较好，是由于它与正常的讲话声相比含有更多的高频音，而频率越高，可以听到的声音的带形区域就越宽。

一个较为现代的例子是美国华盛顿国会的会议院大厅的半球形屋顶。在大厅一边轻声耳语，在另一边也能听见。所以，议员们的秘密谈话不止一次地被人偷听到。

篇5：介绍北京颐和园长廊的导游词

今天就由我来带领大家共同游览这个清代的皇家园林颐和园长廊。希望我的讲解能够令各位满意，使我们共同度过这一美好的时光。

好，我们现在已经来到了这座长廊，这座长廊是乾隆为他母亲观赏昆明湖的雨景雪景而建造的。为了让母亲游圆不受雨雪日晒之苦，又能饱揽昆明湖的雨景雪景,乾隆便在万寿山和昆明湖交界的岸边设计修建了一条长长的游廊。乾隆皇帝的母亲喜欢听故事，经常一边在长廊中游览，一边让宫女给她讲各式各样的故事听。有些她特别喜欢的故事,就让宫女们反复地讲。时间一长,宫女们肚子里的故事讲完了，以前讲过的故事也记不清了，这可难坏了宫女们。后来,她们想出了一个好办法：将故事的内容画在长廊两侧的梁枋上。故事越讲越多,梁枋上的人物故事彩画也越来越丰富。从此,宫女们再也不愁没有故事给太后讲了。太后呢?因为年迈眼拙,看不清梁枋上的彩画,对此竟毫无察觉，这就是颐和园长廊人物故事彩画最初的来历。

篇6：颐和园长廊导游词

我们现在即将前往的就是颐和园，最早在辽金时代的时候，皇帝就已经开始在北京修建皇家园林了。

各位朋友，现在我们来到了长廊，它东起邀月门，西止石丈亭，全长728米，共273间。由于长廊的地基是随着万寿山地势高低而起伏的，所以廊身的走向是以昆明湖北岸的弯曲而变化的，在地势高低和变向的连接点上，还建有四个亭子代表春夏秋冬，分别是留佳寄澜秋水和清遥，设计十分的巧妙。长廊是我国园林中最长的游廊，也有画廊之称。这是因为在廊中共有苏式彩绘1.4万多幅，而且很少重复。

篇7：颐和园的长廊课件

西师版

教学目标

123从而理解长廊建筑艺术和绘画艺术的美。

教学重点

通过有感情地朗读课文，想象词语所描绘的情境，感受长廊的美。

教学准备

或挂图、小黑板。

教学时数

1~2课时。

教学过程

一、导入

在我国的首都北京西郊，有一个世界著名的皇家园林，它就是颐和园。（板书：颐和园）同学们，谁去过颐和园？颐和园给你留下什么印象呢？（又大又美）而颐和园里，最著名的景致要数长廊了，今天，老师就和你们一起循着作者的足迹，饱览颐和园长廊的美吧！（板书：的长廊）

二、初读课文，疏通字词

1新词的句子多读几遍。标出段落的序号。

4三、细读课文，感受长廊的美

（一）默读课文，说说课文主要写了什么。

（二）讲读第1~2段。

1什么？

23去寻找答案，他找到答案了吗？因此，作者用一个设问句，给我们造成了悬念，成功地引起了我们读者的好奇心，引我们随他一同去欣赏长廊引人注目的地方。

板书：长廊

（三）讲读第3~10段。

123~10段。

序介绍的？第3段在文中有

1段进行质疑。（引入第2段的设问句。）1段在全文中起什么作用？从这句中，你了解到

什么作用？你从中了解到长廊的什么特点？板书：建筑艺术

绘画艺术

3（1）长廊的美，是建筑艺术和绘画艺术的集中体现，这就是长廊引人注目的地方呢！

（2）长廊的建筑非常精美，它有三绝：一是造型绝，全长728米，从万寿山上看，形状像一只倒挂的蝙蝠；二是风水绝，北倚万寿山，南临昆明湖，依山傍水，构成美丽的图画，园中美景随水波而动，随四季而变，真可谓是变化无穷；三是结构绝，斗拱结构，全部是木头搭成，竟没用一颗钉子。相机板书：精美三绝

万寿山

昆明湖小结：我国民间有在建筑物上画刻蝙蝠的习俗，而蝙蝠倒挂的意思就

是表示福到了。而长廊所处的地理形势非常绝，既考虑了气候，又考虑了游人对园中美景的一览无遗，真是人在廊中走，景在身边移。造型更非比一般，我们的祖先给我们留下了多么精湛的技艺呀！这是我国古代劳动人民的智慧结晶啊！引读第4~7段，还可让学生选择喜欢的方式读，齐读、赛读等形式，读出长廊的美，因势利导，感受其中几个句子的妙处，并反复感受长廊三绝的精美。这三段的中心句是——（生齐答）。过渡：长廊的美，不只体现在建筑艺术上，还体现在——（生齐答：绘画艺术）

（3）关于绘画艺术，作者给我们介绍了哪些内容？

A

8~10段。

B

c8段在第8~10段中有什么作用？

相机板书：赏心悦目

（4）小结：这些画来历不凡，题材广泛，内容丰富，颜色各异，精美绚丽，堪称艺术珍品，体现了我国古代文化园林艺术的灿烂和劳动人民能工巧匠的智慧。

4长廊的特点，体会、领悟作者的表达方法。

53~10段，师引读，让学生再从文字中感受一次长廊的精美。

6了长廊的美，让大家领略了拥山抱水、气象万千的皇家园林景象，让大家为中华文化的博大精深而自豪。

（四）齐读最后一段，读出对长廊的向往。

（五）梳理结构：师生共同完成。

作者以总分形式介绍了长廊的美，开门见山介绍了长廊是颐和园最著名的景致，被列为吉尼斯世界纪录，那么到底有什么地方引人注目呢？作者以一个设问句激发读者的兴趣；接下来第3~10段详细为我们介绍了长廊的美，其中第4~10段是全文的重点。第4~6段详细介绍了长廊建筑艺术的美，作者抓住了一个“绝”字，从造型、风水、结构等方面作了介绍。第8段是一个过渡段，作者其后在第9~10段写了长廊的绘画数量、由来和种类等方面的情况。最后一段以一个疑问句收尾，激发同学们对长廊的向往。的条理非常清晰，我们学习时要注意学习其写作方法。

（六）总结

长廊是颐和园中匠心独运的一大手笔，除了它的长度和它所具有的建筑功能闻名于世以外，长廊最吸引人之处还在于它是一座名副其实的彩画长廊。人们在长廊中漫游欣赏的时候，就仿佛是走入了一座别致的精妙画廊。这条独一无二的长廊，代表了中国园林建筑的高超水平，是颐和园内的建筑经典。

四、巩固

感知现在，长廊就在你们眼中，用上课后4题中的词语，说说你眼中的长廊是什么样的。

五、练习与拓展