民族高校爱国主义教育论文提纲

论文题目：新时代高校爱国主义教育仪式研究

摘要：爱国主义精神是中华民族精神的核心,是民族心和民族魂。新时代新征程上,必须大力弘扬爱国主义精神,加强爱国主义教育。高校大学生是国家和民族的未来,是爱国主义教育的重中之重。仪式作为一种具有独特教育价值的人类实践活动,承载着文化内涵与价值信仰。因此,高校可以利用仪式的隐性教育特性对大学生进行爱国主义教育,并结合显性的理论灌输,提升高校运用仪式开展爱国主义教育的实效性。本文从高校爱国主义教育仪式的类型与特点、机遇与挑战和优化理路三部分进行讨论。第一部分结合新时代青年大学生的群体特征,分析新时代高校爱国主义教育仪式的类型和特点。在高校爱国主义教育仪式的类型方面,通过政治型仪式、通过型仪式和表彰型仪式传递爱国信仰,同时结合高校爱国主义教育仪式本身具有的各种特征,凝萃出高校利用仪式这一实践载体对大学生进行爱国主义教育的原因。第二部分立足新时代新征程的时代背景,分析了高校爱国主义教育仪式面临的机遇与挑战。首先从国家层面、社会层面、时代层面分析新时代高校爱国主义教育仪式面临的机遇;同时采用理论联系实际的方法,从三个主体因素深入剖析新时代高校爱国主义教育仪式面临的挑战,主要包括大学生主体对仪式认知水平的片面化、国际国内双舆论环境的复杂化以及智能化时代人工智能的多样化。第三部分着力主观因素和客观环境等方面探讨了新时代高校爱国主义教育仪式的优化理路。具体而言,提升高校党委、高校教师和大学生等主体层面对爱国主义教育仪式的价值认知;通过精准化设定爱国主义教育的鲜明仪式主题、合理化制定爱国主义教育的规范仪式流程、多维度创设爱国主义教育的良好仪式情境策划高校爱国主义教育仪式的程序;在加强高校爱国主义教育仪式的内容设计方面,以中华优秀传统文化仪式、“四史”教育、先进楷模为重点内容,充分挖掘仪式资源、开展仪式活动,最终提升仪式实效;通过坚持高校党委领导机制、健全反馈评价机制、确立常态化机制健全高校爱国主义教育仪式的运行机制;最后,利用新媒体技术、智能技术和大数据技术拓展高校爱国主义教育仪式的技术手段。

关键词：新时代;高校;爱国主义教育;仪式

学科专业：思想政治教育

摘要

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第一章绪论

第一节研究背景与研究意义

一、研究背景

二、研究意义

第二节国内外研究现状

一、国内研究现状

二、国外研究现状

第三节研究思路与研究方法