女生委员的个人工作总结

关键词：院校高职

女生委员的个人工作总结（共16篇）

篇1：女生委员的个人工作总结

女生委员的工作总结

时间飞快流逝，转眼间一学期即将过去，我们有取得成绩的喜悦，也有工作失误带来的遗憾；有令人难忘的美好时刻，也有让人苦恼的短暂瞬间；有在工作中付出的艰辛和努力

也有取得成绩后得到的回报和谢意。转眼间一学期的学习工作已接近尾声，总结经验、吸取教训。

一、思想工作方面

俗话说：“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更好地适应学校教学的改革浪潮。通过阅读部分道德修范文之家养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。

二、学习工作方面

卫生方面由于雅室设计活动的推动作用，本学期我们学院女生的宿舍卫生情况也取得了一定的进步，绝大多数寝室都是焕然一新，大扫除工作十分到位。很多寝室还得了A等，被评为了“三星级文明寝室”，我们班的女生寝室也包括在内，可见我们女生在寝室这方面有了很大的进步。但也有各别宿舍的卫生个别宿舍没能做得十分彻底甚至出现不合格现象。卫生检查由学生干部督促完成，有助于女生对卫生工作的了解，也对以后卫生工作的开展大有裨益。在十月份的卫生检查中，除了有很多宿舍多次表现优秀之外，还有不少寝室相对以前有了进步。

晚归方面我们学院向来对女生的安全问题十分关注。在本学期绝大多数女生都能遵从学校的制度，按时回到寝室休息，可也有极少数女生由于各种原因不能按时回到寝室，但我觉得，我们女生在这方面做得还可以，我也相信在接下来的学期生活中会做得更好。

在本学期中，我们取得了一定的成绩，也得到了一定的经验。在以后的学期中，我们会争取得到更大的进步。我相信，我们女生一定会更加紧密团结，更加协作互助，同心同德把寝室搞得更好，在新的起点上奋发有为。

转眼间一学期的学习工作已接近尾声，我们虽有不足，但是我们在成长，在进步，在发展，我们相信我们会越来越好，越来越强！我们心往一处想，劲往一处使团结向上，积极进取，从而营造一个美好舒适的学习生活环境。这样的氛围必将调动大家的学习积极性以及参与各种活动的热情。作为班委我们必将保持并发挥我们的工作优势，避免并克服工作上的缺点，以争创优秀班集体为目标，努力学习，踏实肯干，不断创新，积极搞好班级各项工作，完成每学期的工作计划，为本班的健康发展做出新的更大的贡献。

我相信：明天会更好——因为我们努力了！明天征程会站在今天的总结之上！

篇2：女生委员的个人工作总结

首先发表我对我给自己工作的看法。我一直觉得我就是打酱油的，说话也没什么分量为，宪哥希望你以后要多听大家的意见啊，不要学张老师啊，那么多话，那么套。

说实话，我的工作内容不多，只是收钱，管账，帮忙传消息，帮助小黑传点事，做起来还好，只是收钱的时候每次都不那么好收齐的`，人都不在寝室，每个人回来的时间都不同，有时等到很晚了，却得到事没有，当时心里不好受，每次我觉得大家都不喜欢教钱，嘻嘻，我也不喜欢，所以了解。也体谅大家的难处。这个工作让我和很多同学有了接触，了解了一点她们，其实我优势挺自责的，一直都没有记别人名字的习惯，所以很久才记住大家名字，觉得自己失职了，不过我现在在改了。

从工作中我也知道管账也不是好做的啊，拿钱的责任很大，一分不能少的。还要学会记账，同学交钱时对我们的信任，我们要值得信任。

这是我第一次作女生委员，这个职位我还是觉得不那么正，但收获很多，我相信明年我可以做到更好的。

篇3：开展女生教育工作的探索

关键词：女生教育工作；存在问题及其根源；女生教育模式

统计显示，在1999年扩招前，我国的大学生中女生比较少，只占20％左右，今年直升至40％以上。有一些高校女生人数已经超过男生。近几年来，女生在高考录取中的比例正逐年上升，如我院，2004年为51.9％；2005年为55.7％；2006年为56.7％，个别专业如外语专业女生超过80％，财经传媒专业女生超过90％。在多年的学生管理工作中，我们发现女生有男生无法比拟的优点，如勤奋、踏实、细心、耐心、专心等。但女性自身的特点又使她们在处理问题时，往往感性多于理性。情绪重于思考，理想代替现实。加上社会上传统性别观念和现行的教育制度中忽视性别意识的教育。女生存在心理上的种种自相矛盾和自我冲突等现象。在我院，女生在人际关系、情感问题、就业、价值取向等方面的问题比较突出，如：大部分的宿舍矛盾纠纷发生在女生宿舍；恋爱过程中不理性、不成熟、缺乏自我保护能力；在学生违纪上，据不完全统计，近几年来。偷窃、考试违纪作弊等不良现象中，女生所占比例有上升的趋势。因此，反思我院女大学生的教育工作，把加强女生的教育提到重要议事日程上来，已成为当务之急。鉴于此，本研究在调查和分析女学生教育存在的问题的基础上，提出建立行之有效的女生教育模式。

一、女生教育问卷调查的统计分析

面对已逐渐成为趋势的“女生潮”，作为培养人才的高校是否从硬件设施、教学管理、学生管理等方面作了充分的准备?女生教育和管理工作现状如何?存在问题及其根源何在?为了解实际情况，我们做了一次问卷调查。

我们在开放式问卷调查基础上进行问卷的编制，调查问卷分为三个部分：个人基本情况、女生教育存在的问题及建议。共向全院12个系三个年级共发放了230份调查问卷。收回有效问卷205份，回收率为89.1％。问卷统计结果表明我院女生存在的问题顺序依次是：人际关系问题、就业问题、自身问题(长相与性格)、恋爱问题、学习问题和经济问题。

二、女生存在的主要问题分析

在人际关系方面，调查中有50％的女生认为自己不善于处理错综复杂的人际关系；60％的女生觉得交往面窄：39％的女生认为目前的人际交往方面过于功利化；31％的感到不善于与同性交往；29％的女生感到不善于与异性交往：29％的与同班、同宿舍的人处理不好关系；24％的不懂得沟通的艺术、技巧。

在就业问题方面，有66％的女生就业目的不明确，对前途感到担忧；55％的对所学专业与将来就业感到担忧：53％的不清楚在找工作时如何定位；45％的不知道如何应对就业压力。

在对女生的自身条件的评价调查中，问题较突出的有：60％的女生缺少锻炼，身体健康欠佳；60％的情绪不稳定，易喜易怒；49％的自信心不足；47％有一定的心理依赖。另外还有：33％的胆子小；31％的想法偏激；31％的对他人不信任，没有安全感；27％对自己的外貌不满意；16％的自卑，孤僻，多疑自傲；12％的自大。嫉妒心极强等。这些都成了她们的身心负担，影响了正常的学习和生活。

女大学生对在大学期间谈恋爱大多持肯定态度。但根据调查，有29％的恋爱受挫后容易产生心理偏激：35％的对恋爱没信心；33％的恋爱中通常爱情至上，容易出现大悲大喜的情况；33％的看着那么多成双成对的，感觉有点孤单。

学习在女生中不存在很大的问题。但在调查中，有68％的女生认为知识面较窄，动手能力不强；45％的认为学习目标不明确和感觉到学习压力大；有45％的认为由于学校开展的活动多，学习时间少。

经济问题中有48％的女生为学费担忧，39％的为生活费担忧。从女生存在问题的排序和数据的比例来看，我院的女生经济问题不太严重。

三、培育具有我院独特风格的女生教育模式

(一)确立培养目标。

我们要培养具有“独立、能干、关爱、优雅”基本特质的女大学生，使其成为“德才兼备，秀外慧中、现代化开放型女性人才”。

(二)设计多层次、广角度的培养模式。

根据培养目标。开展女生教育，培养她们的思想素质、业务素质、身体素质和心理素质；强化竞争意识、市场意识和主动就业意识，提高沟通协调、团队合作、适应创新的能力。

近年来，我院大力开展女生教育，开设了面向女生的课程，如女性心理行为美学、色彩与形象等；举行了化妆知识、恋爱心理、人际关系处理等女性讲座：开展了形式多样的校园文化活动：开通了心理咨询热线：设置了女生信箱、女生日记等。

但我院在女生教育中仍存在不足。如针对女性所设置课程比较少：校园文体活动未能挖掘女学生的审美潜力：性别心理健康教育力度不够等。

为加强教育以全面提高女生素质，促进女大学生群体发展，建议措施如下：

1、开设女性特色课程。

女性学研究成果表明，女生正是通过对社会规则和教育的认同来认识自己所处的社会地位，不自觉的去按照社会的解释来塑造自己的社会形象。符合女生发展的、丰富的课程设置和广泛的学习选择，是女生群体发展的沃土。

因此，我们要在原有女性选修课程的基础上继续深化，开设多门类的女性发展指导课程。如女子成才课程、综合实践课程、语言交际课程、艺术鉴赏课程等。特别建议在学校开设妇女一社会性别研究课程。

2、丰富女生的校园文体生活。

多开展针对女生的校园文体活动，文艺方面如女生节活动、女生宿舍装饰大赛、女生手工艺品展、女生书画展等，体育方面如女生运动会、健美操培训等，既陶冶了她们的情操，又增强了她们的体质。

要积极发展女性社团，建设高水平的艺术团，培养女生的艺术创造力、和艺术审美能力，培养她们优雅的气质。另外，多进行成功女性的宣传，组织“成功女性的足迹”报告会，以事迹呼唤女生树立自尊、自爱、自强、自立的意识。如近期举办的“陈斯琦同学先进事迹报告会”就起到了很好的效果。

3、继续加强心理健康教育。

我院比较重视心理健康教育，定期开展丰富多彩的教育活动，如5.25大学生心理健康活动月活动。但我院的心理健康教育正处于发展阶段，专职心理咨询员人数教少，心理学专家尤其缺乏，活动内容也有限。因此要加强心理咨询的师资力量和丰富心理健康教育活动的内容。

4、加强女生组织的培训。

针对女生教育，我院设置了专门的女生组织，如学生会女生部、女生班委等。学校要定期组织这些女生干部进行培训。要把她们的积极性和创造性调动起来，让她们成为女生自我管理的窗口和桥梁，让辅导员能掌握女生的心理状态，预防和及时处理突发性事件。

(三)加大对女生主要存在问题的解决力度。

人际关系问题是女生存在问题之首，因此如何帮助她们解决这方面的烦恼是我们女生教育的工作重点之一。我们首先要帮助女大学生树立正确的交往价值观，然后多教她们学习交往技能，学会真诚地与别人友好相处。

针对就业问题学校应有针对性地对女大学生进行就业教育和具体指导。一是引导她们自觉地将个人的志愿与社会发展的需要结合起来，树立先就业再择业的观念；讲清个人的发展离不开社会的发展的道理；从长远利益出发，引导她们到新兴产业、新兴行业和民营企业施展才能。二是用市场竞争中成功的女性形象帮助教育女大学毕业生认清自身的优势和不足，树立自信心和百折不挠的勇气，以积极的心态迎接市场经济的挑战。三是学校应积极为女生择业提供信息服务，向社会用人单位积极推荐女生，争取女性工作岗位，扩大信息渠道。四是在择业政策和技巧上给予具体指导，以良好的心理素质和过硬的业务能力证明自己，积极参与社会的竞争。

在情感教育方面，多开展恋爱观的教育，让女生懂得爱的价值和意义，了解爱的角色和责任。加强性道德教育，帮助其建立健康的恋爱价值观，并正确处理恋爱与学习的关系。

篇4：女生委员工作总结

一、“女生节”活动的筹备

我们认真搜集了一些同学对于“如何过女生节”的建议，经过斟酌决定了活动的方式，着手为活动做进一步的准备。

二、“模特大赛”的初步准备

模赛是我院最具特色的活动之一。这个月我们分别对走秀的音乐，服装的初步策划，大赛具体流程的策划等都做出了精心的筛选和准备，希望我们最终的演出不让大家失望。

三、礼仪队的培训工作

我部本月继续加强了对礼仪的培训，进一步提高了礼仪的整体质量。在培训的基础上，我部配合其他各部出席了各种礼仪活动，使我们的礼仪队积累了更多的实践经验，同时也使我们的礼仪队更加出色。

四、啦啦队的紧张准备

我部的啦啦队有意亮相今年的模特大赛，为了能在模特大赛上有一个精彩的表现，我们的啦啦队争分夺秒、加紧排练，以期届时能为全校师生献上一场精彩的表演。

五、模特队的赛前准备

我部的模特队将在本月做好充分的赛前准备，继续加强对本部模

特队的强化训练，按时对其进行有针对的，基础性的训练，不断巩固之前学过的东西，不断改进，不断完善，培养各个成员之间的默契以及乐感，使她们尽量感受到模特大赛的气氛，掌握更多的舞台的技巧，以期能在模特大赛上一展她们的风采。

六、加强内部建设工作

本月我们对本部成员上学期的工作表现、学习状况做出了总结，期望能够鼓励和警醒大家更好、更认真地对待自己的学习和工作。

篇5：女生委员工作总结

时间飞速流逝，转眼间大二已经过去了。在这一年中，我担任的是女生委员，主要负责日常的卫生检查，协助女生部和生活部做好相关的工作，为女生营造一个良好的生活学习环境。转眼一年的工作已经结束，在这一年中，我们既有令人难忘的美好时刻，也有时间没调整好而错过美好的遗憾，既有艰辛，也有失误，现在也到了我们总结经验，吸取教训到时候。

在今年卫生检查过程中，我发现在卫生方面，由于女生部的特意强调和相关活动的推动作用，我们学院女生的宿舍卫生情况取得了很好的改善，绝大多数寝室都改变了较差和较乱的情况，变得焕然一新。我还发现很多寝室为了防止春季传染病和鼠患，都进行了寝室卫生大扫除，工作十分到位。而在和谐宿舍的监督引导下，很多寝室都得了党员示范寝室的荣誉称号，我们班的女生寝室也包括在内，可见我们女生在寝室卫生这方面有了很大的进步。但也有个别寝室也许由于时间原因，导致女生委员检查卫生时不在寝室而出现无人寝室的情况。

篇6：女生委员、工作计划

女生委员

伴着春天脚步的临近，新的半学期又开始了，带着新春的气息，我们满怀梦想，充满激情，在此，我们向敬爱的老师们问好，祝福你们新春愉快、身体健康、在新的兔年里工作顺利。作为一名班委，我时刻牢记着自己肩负的责任，我们会在新的一年里协助老师管理好我们的班级，让我们一起努力奋斗，打造出更出色的班级。

作为女生委员,我很明确自己的责任,同学们都那么信任我,所以我要尽自己最大的努力为大家服务,为班级服务,通过对班级现状的总结,我想在新的一年里新的一学期里从以下这些方面努力:

一、时刻和班级的同学保持紧密的沟通，了解他们生活

和学习上所遇到的困难，团结班委，团结全班同学或者通过个人劝导帮助他们尽快走出困境。收集他们对班级管理的有效建议，向班委反映，帮助建立更好的更适当的班级管理方案，尽量让所有人都满意，让所有人都了解学校的一些信息，让大家在愉快的环境中更愉快地学习。

二、作为女生委员，我应该更多地关心班级里的每一位

女生，经常去她们寝室串寝查寝，保证及时向辅导员反映大家的安危，保证大家的安全。通过和心理

委员的共同努力让大家走出心理阴影，身心健康，快乐成长。

三、组织好女生的一些活动，鼓励大家积极参与，享受

丰富多彩的大学生活，发挥自己的创新能力，锻炼自己的实践能力，增强自己的交际能力。

四、协助生活委员管理好班费，监督节约使用大家的公

告财产，使班级的财务管理实行公开、公正、透明的政策，绝不乱花大家的一分钱。

五、与学习委员一起营造班级学习气氛，使大家把学习

篇7：女生委员的个人工作总结

关键词：中职学校女生教育管理

一、中职学校女生的心理问题和原因分析

从心理学角度来看，中职女生处于青年初期，是身心发展最迅速、最旺盛、最关键的时期，也是人生发展的最佳时期，是人生的花季。但是，中职女生与普通教育同年龄阶段的学生相比比较特殊，她们有的是成绩差没能升入普通高中的，有的是留守少年，有的来自单亲家庭或经济困难家庭，其内心世界非常不稳定。中职女生存在的心理问题是家庭、社会和自身三方面原因造成的。

1.家庭因素

父母是子女的第一任老师，孩子的表现大多数与家长有很大的关系，是家庭教育造成的。有些父母过度溺爱迁就孩子，使孩子对自己没有正确的认识，形成了任性、自私的性格。有些父母在情感上忽视孩子，亲子交流很少，时间长了他们与孩子之间产生了隔阂，父母的话孩子不愿听，也听不进去，孩子形成了冷漠、暴躁的性格。有些家庭不完整或是重组家庭，对孩子缺少关爱，孩子自卑、敏感。重男轻女的家庭把女孩当包袱、当负担，父母用言语贬低孩子，造成孩子的逆反心理越来越严重，很容易误入歧途。有些家庭经济困难或父母感情不和，孩子的自卑感和空虚感极强，导致孩子消极、孤僻，情感没有依托，特别容易早恋。

2.社会因素

社会是个大染缸，网络是把双刃剑，对女生有正面的影响，但是负面的影响也很大。有些学生迷恋网络小说，情窦初开的年龄，对言情小说情有独钟，渴望爱情，喜欢幻想，于是就有了早恋、网恋、失恋。过早的性行为导致妇科疾病、早孕、人流等，给她们带来身体和心理的双重伤害。有的学生热衷追星，盲目模仿，穿着打扮成人化，十分夸张，发型怪异、颜色夸张，服装瘦、露、透，浓妆艳抹追求非主流，不符合学生的身份，审美观偏颇。

3.自身原因

（1）学习方面。这些女生大多数中考较差，被老师、父母认为学习能力较低，学习比较被动，缺少目标，对未来没有信心，安于现状，竞争意识薄弱，不愿意参加课外活动，无心学习，最终导致自卑、迷茫、消极、悲观。

（2）人际关系和社会适应能力方面。这些女生敏感、自闭，在学校经常因为一些小事与同学发生矛盾，遇到问题时常想不开，钻牛角尖，采取极端的方式打击报复，打架、搞小团体，更有甚者找男生帮忙出头，轻者威胁恐吓，重者大打出手，有的甚至走上违法犯罪的道路。

（3）个人行为方面。有些女生在上中职学校之前就有吸烟的恶习，有的甚至有长久的吸烟史，已经成瘾；有的女生早已有男朋友；有的女生有小偷小摸的恶习，时间一长这些问题都会显现出来。

中职学生是很特殊的群体，她们大多学习成绩较差，原本就是基础教育中经常被忽视的群体，相对于一般高中生来说，她们或许更容易出现问题。

二、做好中职女生教育管理工作的意义

女性的素质和受教育水平，影响到人类文明的发展。近代大思想家梁启超说：上可相夫，下可教子，近可宜家，远可保种，妇道既倡，千室良善。以儒家为代表的传统文化构建了中国的女性，形成了诸如贤妻良母、贞女孝妇等标准女性形象。五四新文化运动以后，提倡妇女解放，广大中国妇女开始觉醒，出现了一批巾帼先锋，特别是新中国成立后，中国妇女在政治和经济上获得了和男性一样的权利，真正起到了“半边天”的作用。但是由于几千年的封建文化的渗透，在广大农村，偏远、经济欠发达地区，妇女还没有完全获得和男性一样的受教育权利，这也制约了中国妇女素质提升的速度。改革开放以后，社会经济迅速发展，很多女性没有形成正确的人生观和价值观，不是通过诚实劳动去实现自身价值，而是通过不正当的渠道获得物质享受，丧失了女性最起码的尊严。由于自身、家庭、学校和社会各方面的原因，很多中职学校的女生在学业上不思进取，在生活上盲目虚荣，在心理上偏执自闭，被称为“低成就女性”。所以，做好这些女生的教育工作，意义重大。

第一，提高中职女生的素质，使她们拥有健康的心态，可以在很大程度上减少学校恶性事件的发生。中职学校很多打架斗殴事件的起因都是女生的行为不当，甚至有相当一部分女生把两个男生或多个男生为自己大打出手看成一种荣耀，当成魅力的显现。还有一些女生性格偏执、自私，不能正确处理人与人之间的关系，导致同学关系紧张、师生关系紧张。所以，做好女生的教育管理工作，从而带动对男生的教育是学校重要的工作方向，女生的教育和管理走上正轨，教育效果彰显后，可使她们从他律走向自律。

第二，提高中职女生的素质，可使她们获得自我意识，拥有正确的价值观，使她们成为自尊、自信、自立、自强的新女性。中职学校的女生相比同龄的普教院校学生既有相似性又有不同点，她们学业要求低，盲目虚荣。但是，仍可以通过一系列的教育使她们知道什么才是真正的自我价值的体现，什么样的女孩才会获得男生的尊重，真正成为自尊、自信、自立、自强的新女性。

第三，提高中职女生的素质，可使她们端庄得体，不卑不亢，曲直有度，成为既具有女性本色又能与男性竞争的新女性。女性素质的高低关系到国家和民族的发展和未来，如果中职学校的女生素质提高了，将间接地带动很多方面的文明进程。一个社会人口的素质高低，从根本上讲取决于女性素质的高低。民族的进步与人口素质的提高都离不开女性的努力，离不开女性所具有的潜移默化的重要作用。

按照传统和社会实践的要求，女性身上应该全面具备本民族的基本特点。因为女性除了承载和担负社会公民的任务以外，还肩负着孝敬父母、公婆，教育子女及维系社会细胞——家庭的正常生活状态的基本任务。所有这些内容囊括了社会生活所需要的一切精神与物质的内容。所以，做好中职学校女生的教育管理工作意义重大，利在千秋。

三、小结

中职女生的人生观、价值观还没有形成，对她们的教育管理重在正确的引导。管理工作者要认真思考与探索有效的引导形式，例如文体活动、竞技比赛、知识讲座、趣味活动等。教师要多一些鼓励、赞美，少一些批评、惩罚。学校可以开设心理健康课程，设立心理咨询室，建立与家长的联系，培养优秀的女学生干部，以便更好地了解女生的思想和行为，早发现问题、早解决。教育需要家庭、学校、社会的共同努力，希望通过中职学校的教育引导，让中职女生形成正确的人生观和价值观，将来在社会中找到自己正确的位置，成为自尊、自爱、自立、自强的新女性。

参考文献：

[1]朱丽，张才秀.中职女生情意问题及对策研究[J].动画世界·教育技术研究，2012（1）.

篇8：女生委员工作计划

2010年我们走出了高中的大门，迈入大学这个全新的地方。我相信是缘分让我们齐聚一堂，让我们大家一起齐心协力创出一片新天地。

在这个处处充满新奇的地方，我很荣幸的成为了班级中的女生委员。我不会辜负大家对我的期望，我会全心全意的为大家服务，给女生们提供帮助，以丰富我班同学课余文化生活为责任，组织开展积极向上、健康活泼的活动，展现我们大学生的风采，增强我班同学特别是女生的自信心，增进男女生之间的沟通，让我们班女生顶起半边天，增强我们班的凝聚力，让同学们共同为我们班的荣誉奋斗。

在接下来的日子里，我会努力做到以下几点：

1.做好自己的本职工作，认真贯彻落实各项制度、规范，树立女生自尊、自爱、自立、自强的精神；

2.开展女生信息反馈信箱，让我们班女生之间相互了解，相互学习，相互帮助，取长补短；

3.定期开展调查活动，深入女生中间，关注女生问题，切实为女生排忧解难，并将有关情况汇报给班级领导和老师； 4.配合宿管部搞好学院女生宿舍卫生检查工作；

5.策划组织好一年一度的女生节系列活动； 6.协助班委开展有关工作；

7.根据我们班专业和女生的特长，开展一系列活动，提高班级凝聚力，帮组大家相互了解，提高女生们的表达能力和交际能力； 8.通过民主形式，让女生们自己发表意见，在听取大多数同学的建议后，决定开展什么活动；

9.负责写好本职的学年工作计划和工作总结。

篇9：心理保健员女生委员工作总结

我想自己在心理保健这方面和大家都一样不太了解，但是经过这一学期的适应、锻炼与培训，我对心理委员这一职务有了进一步的了解，对于如何当好一名心理委员有了一个新的认识。我们从高中进入到大学，这是一个很大的改变，需要我们好好的学习和蜕变。

总的来说这个学期我的工作也不是很多：

①写好心理工作日志，并且及时上交。

②按照学校的要求参加培训，并且开展有关心理的知识

③做好自己的工作，关心和做好同学心理方面的工作。

其实在工作的展开中也发现了自己的不足：

①和班上的一些同学交流的不够，可能会造成同学对我的认识不够，工作方面做得不够全面

②处理的方法不够好，有的时候会造成一些困扰

③缺少发现，很多的时候更多的是听别人说，自己很少发现

④处理有的时候会不及时

但是我相信自己会在下个学期好好改正这些缺点的，继续努力，共同成长。

工作认识：

刚开始对于心理保健不是很深入的了解，其实现在回过头来看看，觉得那就像是心灵的除尘器

每个人在这个世界上都会遇到不同的事情，会有不同的感受与做法。但是无论怎样，都需要有一颗积极的心、坚强的心。所以当我们遇到不好的事情或是想不明白的事情，就需要别人的帮助。所以我一直都觉得人人都可以是心理保健员。

帮助别人走出困境，重获新生的感觉吧！我想那是最高的境界吧！那也是心理保健员的真正本职所在！

班委工作认识：

我觉得班委就是一个不同的集体。这个集体是为了班上的同学付出一些，但是和同学又是一样的。关心班级，而不是个人。

以前在高中也当过班委，可能当时和现在大学不同了，反正同学们的感情很好。大家都会不记得你在班上的职位是什么，我觉得那样是最好的。

虽说我们是个新组建的班集体，但是我们渐渐也走到一起了。印象最深的是院的篮球比赛，那是我感觉到了一股强烈的力量。后来的班级聚会，虽说在菜的组织方面有些问题，但是，结果不错。我们一起唱歌，一起包饺子，还知道温帅那么会炒菜，曹师傅的刀工好

我相信我们班在进步，班委也是。从不能到可能，到一定行。相互了解，相互磨合。

工作展望：

我想，下个学期刚开始更多的是和同学的交流吧！然后是自己工作的轨道上去，其他的就没什么

班级展望：

我想说的是可以好好抓住益暖中华这个活动，好好在学校宣传一下，让全校的师生一睹我们工商班的风采。

篇10：女生委员的个人工作总结

工作计划

这是我担任女生委员以来的第一份工作计划，深知这不是简地敲几个字这么简单的事，这更是一份责任与承诺。

顾名思义，“女生委员”就是要立足女生，为女生。不过我认为，这不意味着就是单单作用于女生本体，也需要从这个群体周围的各种环境着手做工作，旨在“一切为了女生”。“关爱女孩，就是关注民族的未来”，其中，处在花季正值大一女生的身心健康尤为重要。引导班上女生之间处理好彼此关系是一重点，本着真诚负责的态度对待同学，积极地为同学解决力所能及的麻烦。具体措施，我打算做到以下10点：

1、听从女生部的安排，积极响应号召，快速准确的传达最新动态，大力宣传我部风采。

2、深入女同学内部，细心观察，及时了解班上女同学言行状况，及时发现问题，并及时做出应对措施。

3、多多了解女生心思，化解因为家乡区域性导致的不和，防范因嫉妒、攀比出现不健康心理。

4、关注女生与女生之间，女生与男生之间的关系，维护班级和睦团结。

5、不轻易更换号码，保持24小时开机，做到有问必答，有求必应，有难必帮。

6、努力提高自身素质修养，做优秀女大学生的典范，以身作则。

7、联合班上相关委员组织一些有益身心健康的小活动，充分利用课余时间，减少整天看肥皂剧，逛街睡觉等空虚度日的现状。

8、努力争取有利于班上女生生活学习的外部条件。

9、由于我班本届礼仪小姐众多，加强沟通交流与训练，争取取得好的成绩。

10、通过讲座，活动等形式引导女生树立正确的价值观，高尚的人生观，养成自尊、自爱、自重的意识，避免“一失足成千古恨”

以“立足女生为女生”为宗旨，以工作计划为指导，我将身体力行，用十分的热情投入到工作中。

篇11：女生委员的个人工作总结

【关键词】高校女生双重压力现状问题思想特点

一、女大学生思想教育工作的现状

1. 就业形势就很严峻。在2015年全国普通高校毕业生就业工作视频会议上，教育部部长袁贵仁强调， 2015年高校毕业生将达749万，比2009年增加了将近150万。各地各部门各高校要共同努力，切实增强责任感紧迫感，坚定信心、迎难而上，以开阔的思路和务实的作风，积极引导毕业生到基层就业，建立高校毕业生就业质量年度报告发布制度，开展高校毕业生就业状况网上动态统计和监测。要进一步加大就业困难毕业生就业帮扶力度，加大对家庭经济困难毕业生、残疾人毕业生、少数民族毕业生等特殊群体的帮扶力度，努力帮助他们实现就业。

2.女大学生面临双重压力。女大学生是就业市场环境里的“特殊群体”或者是“弱势群体”，需要加大救困和“帮扶力度”。女大学生就业难的主要表现就是遭受就业性别歧视，全社会尚未营造出女大学生公平、公正、平等的就业氛围。全球化、信息化与国际竞争加剧的时代背景以及我国大学生就业所形成的系统性问题，使高校女大学生面临着双重压力，即“就业创业压力”和“性别歧视压力”。在双重视域压力下，高校女大学生思想教育工作不是越来越容易做了，反而难度加大。跟踪研究发现，女大学生工作最棘手的不是那些事务性的工作，反而是女大学生的思想工作。因为事务性的工作，大家经过一段时间的适应和磨炼，都能够胜任；而思想往往导致行为的产生，偏激的思想往往可能产生极端的行为，进而可能损害学生的身心健康。因此，女大学生思想教育工作在高校工作中显得越来越重要。

二、女大学生思想教育工作的问题

目前，高校的女大学生思想教育工作还存在一些问题。主要表现是：

1.思想教育重视程度不够。受市场经济浪潮的席卷，面临日益严峻的就业形势，以及从应试教育到素质教育转轨的不完善，高校教育关注的则是高就业率。就业率这一量化的指标被看作是评判学校的标准，为此，学校不得不更多地注重“知识”教育，而对思想教育工作的重视度不够。

2.师生比例配置不合理。“师生比”就是某特定教育层次在指定年份中的学生人数与同年同一教育层次工作的教师人数之比。它反映某特定教育层次在某年每位教师平均负责教育学生的人数。我国高校师生比配置严重不合理，一直处于较高的位置，有的甚至达到1：30左右。

2.心理健康中心人员少。课业的负担、父母的期望、考试的压力、前途的困扰，给学生带来极大压力。这些压力必须有人进行疏导，否则就会出现严重的心理疾患，甚至导致刑事案件的发生。但高校在各院系配置的心理辅导机构有限，专业的心理辅导人员很少，女辅导员更少，有的还是兼职。

3.班主任参加集体性活动较少。一个年级基本上才配置一个班主任，大学四年下来，有的同学甚至都不认识自己的班主任。班主任平时忙于其他事物，很少参加学生的活动，互相接触的机会不多。

三、女大学生群体的思想特点

女大学生的思想有其独特之处。简单来说，与男大学生相比，一方面，受传统观念及社会大环境氛围的束缚，她们背着男尊女卑、男强女弱的思想包袱，另一方面，为了跻身于竞争激烈的社会生存空间，她们又想摆脱各种束缚。她们内心的各种矛盾和冲突比男大学生更加复杂和强烈。同时，她们大多数又具有较强的自尊心和上进心。由于理想与现实的差距较大，女大学生学生更容易产生各种矛盾心理。具体来说，女大学生思想特点主要表现在以下三个方面：

（一）感情丰富，心理脆弱。

1.感情丰富细腻，情绪多变。这是这个年龄阶段女生普遍具有的特征之一。相对于男大学生而言，女大学生普遍具有依赖性强、理想化色彩浓郁等特征，常会因学习、生活、人际等方面遇到的一些小问题而产生较大的情绪波动。

2.心理素质较差，受挫能力较弱。表面上看，很多女大学生有着乐观、积极、向上的心态。她们的自尊心强，对自己各方面要求严格。但这种性格也导致当他们在学习、生活中遇到困难和挫折的时候，表现脆弱。当理想与现实不一致时，很多女生往往表现出一种自我否定的倾向。开始对自己怀疑，可能因为这一件小事否定自身以往的成绩和努力。本身具有的自信逐渐动摇，也就是说缺乏稳定的自信。总体上来说，女生心理比较敏感而容易受伤害，情绪多变却不愿意流露。很多女生进行自我心理健康调整的意识不足，心理承受能力弱，在学习和生活中遇到挫折或遇到重大压力时，容易心理失衡，极个别学生甚至可能有自闭、仇视和报复心理。

（二）责任淡化，目标不明。

1.政治覺悟不高，责任感不强。女大学生存在这种一种现象，即新生在刚入学时，通过入学教育、知识讲座等，大多数学生入党的积极性高涨，主动向党组织递交了入党申请书，从内心希望早日加入党组织。但是，久而久之，相当一部分同学入党愿望随之消失，或者带有极大的功力色彩。从总体上讲，女大学生责任意识淡化，参加政治性活动的热情不高，缺乏对时政、新闻热点的关注。

2.目标模糊，成才意识淡薄。由于不少女大学生未能正视自己，并给自己一个准确的定位，在大学学习生涯规划方面，她们要么没有明确的职业目标，求知意识淡薄；要么目标定位与自身状况不符合。①部分女大学生进入大学后，认为终于摆脱了高考和家长的束缚，感觉松了一口气，不用每天起早贪黑地学习，开始尽情地享受大学生活。面对各种各样的专业课程，觉得平时看书不看书都无所谓，只要考前突击及格就行。②有部分女大学生受社会不良风气影响，认同“学得好不如嫁得好”的观点，将精力转向其他领域，放弃学习。有的学生甚至养成了不好的生活习惯，爱慕虚荣，追求奢华的生活，出入一些高档消费场合。③有部分学生迫于家长的压力就读大学，但到校后不思学习，不求进取，只求混个毕业，组织纪律涣散，无节制地上网聊天，玩游戏，上课迟到早退以及旷课现象经常发生。

（三）压力太大，能力不强。

1.就业压力大。不可否认，自古以来，女性无论从生理还是心理方面的条件似乎都不如男性优越，女性职场的局限性也确实存在。除了传统的社会分工和落后的性别观念，影响女性就业发展的因素还有很多，例如劳动力市场供求矛盾，女性生育期高劳动成本等等。但这些因素也恰好成了用人单位拒绝录用女性的理由。许多用人单位存在嚴重的“性别歧视”问题，很多女生担心拿着文凭很难找到工作。一是就业机会不平等，二是竞争过程不公正，三是就业结果不公平，女大学生就业质量普遍低于男生，使女大学生的劳动权益受到严重损害。

2.生活压力大。进入大学就读的学生，绝大多数家庭经济条件还不错，但也确确实实又存在一部分学生，家庭经济条件相当贫困。这部分学生应该成为我们思想教育工作关注的主要对象。尤其是贫困女大学生，心理更加敏感，更加在意别人的评价，可能因为家庭贫困产生严重的自卑心理。尤其是一些独立学院，学费相对来说是非常高的，一般四年下来学费和生活费基本要花费10万元，还不一定够用。对于一般家庭来说负担真的很大，而且周围同学的消费普遍较高。在这种生活环境下，部分贫困女生因为担心同学看不起，形成盲目攀比的作风，不断以各种理由要求家里寄钱；还有部分贫困女生因担心花钱，不愿意和周围同学接触，也不参加任何集体活动，久而久之，形成一种自闭的性格。

3.个人能力不强。一些女大学生虽然受过高等教育，但由于自身素质不是很强，在承受压力和担心之余，往往忽视了自身素质和能力的提高。有些还没有受过系统的就业指导，就业心态存在误区，缺少职业规划意识，职业化素质不高，个人能力不强，使得其在激烈的就业竞争中优势不大，所以很难在人才市场找到理想的立足之地。女大学生应及早接触社会，了解社会选用人才的能力要求，积极做好自身调整和准备工作，以提高自身的综合素质，明确职业方向，从而增强个人的能力。

篇12：女生委员心理委员

1、注重维护自身的心理健康，发现问题及时解决

2、在工作中，严格遵守保密原则。

3、心理委员应以满腔的热情、真诚的态度对待每一位同学。工作中能够以心理学、哲学、社会学等理论为指导，尊重科学、实事求是，摒弃个人好恶，禁止宣扬和采用迷信、虚幻、神灵等一切非科学的理论和方法。

4、心理委员负责全班学生的心理健康教育，协助班主任和心理教师上好心理活动课。

5、维护本班学生的心理健康，及时发现不良情况，并及时反馈。

6、心理健康知识的宣传与普及。

7、协助心理教师建立、管理学生心理档案。

8、协助心理教师做好学生心理健康状况的调查。

9、组织学生开展心理健康教育的研究，探索学生心理健康教育的有效途径和方法。

10、探索提高本班学生心理素质、创新能力等的途径和方法。

11、参加心理委员、学生心理咨询员等培训。

12、注意工作方法，能够与老师、同学保持良好的关系。

13、在学有余力的情况下，协助心理教师做好其他工作。

二、日常工作

1、定期报告。每周向班主任、心理教师报送“班级学生心理状态晴雨表”，分别从学习、生活、交往、情感、危机事件、综合评价等多个维度对本班学生的一周心理状态进行报告。

2、危机事件及时反馈制度。对班级中可能或即将发生的危机事件，及时向班主任、学工处、心理教师反馈，避免恶性事件的发生。

3、开展丰富多彩的班级心理健康教育活动。通过班级的“心理园地”、团体心理辅导活动等，促进本班学生的心理健康水平。

4、结合本班学生的现状开展调查研究，促进、改善班风、学风，解决本班学生的心理问题，促进学生学习水平的提高。

5、在参加心理咨询员的业务培训并经考核合格的基础上，对有需求的学生进行个体心理辅导工作。

6、开展每年一度的“校园心理健康节”活动

二、女生委员

1.经常留意班上女生存在的问题并找办法解决。2.经常留意班上女生存在的问题并找办法解决。多与班上的女生交流。3.配合女生部举行的活动。

4.多组织一些女生们的活动，调动大家的积极性。5.主动了解班上女生的兴趣、爱好、特长。

篇13：心理委员的个人工作总结

1、协助老师了解、收集同学们的心理信息，及时汇报异常情况。所以，每个有我要交一份我们班的心理总结汇报。当然目前为止，我们小语班没有出现异常情况，我相信以后也不会有。但这项工作还是必须的，大家都知道现在的“跳楼”事件不断发生，英语老师也经常跟我们说。心理委员的责任还是挺大的！

2、向同学们普及心理健康知识。可能很多同学会觉得自己不是心理专业的，不懂得什么心理知识，其实不是这样的，我们每个人都懂得一些基本的、解决一般情绪问题的方法，例如：倾听、安慰这些小小的举动都是很有用的。另外，我们学校跟学院也会定期开展一些心理健康知识的活动和讲座。我做得不够好，就希望大家多点去参加。、我觉得这方面是比较可行的，就是疏导、缓解一些同学的不良情绪，而且在这方面我还是比较注意的。不只是我，其实我们班有很多同学在这方面都做得很好。那以后如果有什么不开心的话，你们就找我吧，或者找其他同学，最主要是不要憋在心里，一定要说出来。

最后，就跟大家来分享我的一些感受吧！我发现当上心理委员后，自己对有关心理方面的一些活动、讲座或者报纸都很关注了，应该是压力化动力的原因吧。还有心理委员也是班委的一分子，也要配合其他班干管理我们的班。这是我的总结和一些体会，我很希望下一年有兴趣的同学都来竞选一下，尝试一下。

篇14：卫生委员的个人工作总结

此次绿色营中卫生委员的工作主要是负责处理大家活动中产生的垃圾。所以我和欢欢更多的是在大家外出时准备好塑料袋将产生的垃圾收集好，打扫我们居住的内田小学和村委会的卫生，不定期的整理一下教室里的物品。工作量不大，却很实在吧。最开始的时候并没有意识到卫生委员的职责，打扫次数也不多，相对于其他委员是比较轻松的。后面情况有所好转，随着大家在教室里活动日期一天天增多，卫生情况也越来越严峻。值得高兴的是，在我和欢欢打扫卫生的过程中，会有营友来帮忙打扫，处理垃圾。在此感谢大家对我们工作的支持。打扫卫生好像是件不怎么需要大脑，也没什么技术含量的事情，平常多注意点，勤快点，就可以将这份工作完成好吧。

当然，也有做的不足的地方，在宣传大家注意卫生这方面就做的不太好，很多时候都是自己低头做事，但没有注意发挥大家的力量，比如在内田小学时，如果可以多提醒大家及时处理好自己产生的一些垃圾，而不是随手扔在桌面上，塞到抽屉里，多提醒大家收拾整理一下个人用品，做到摆放有序，那么，是可以减少一些工作量，也可以更好的营造一个舒适的环境。很多时候大家都并不是有意为之，更多的时候是没有注意好一些细节，而我在这方面也做得不太好，有时忽略了宣传的力量。

工作中还是遇到了一些困惑吧。比如说垃圾的处理问题，从大雾山回来时，我们拒绝将垃圾按照那位阿姨的说法留在大雾山脚，而是选择将垃圾带回到内田小学。但实际上回到内田小学后，那些垃圾是如何处理的呢？还是被丢在了学校后面的裸露的土壤上。唯一的区别就是内田小学后面是个集中的垃圾堆放场所。由于农村里面缺乏相应的条件，垃圾还是直接交给了自然，单纯依赖环境的自净能力。我并不是说我们就不能把垃圾从大雾山带回来，只是很多时候都是种无奈吧。一片干净自然的土地上如果因为我们染上了垃圾，我们会觉得很内疚，也不会允许有这种现象发生。但是，如果本来就堆积了大量的垃圾，哪怕它是直接裸露的堆在同样是自然的土壤上，就似乎可以心安理得了。这是我当卫生委员时倒垃圾时的困惑吧。

篇15：女生委员的个人工作总结

【关键词】班主任师德工作方法

“班集体，人们生于斯，长于斯，变化于斯。在其中时，关心她，爱护她，为她吃苦，为她的荣誉奋斗；离开她后，留恋她，想念她，回忆她，魂牵梦绕着她……这怀念的感情经过滚滚滔滔的时间长河的冲刷，非但没有消失，反倒经年累月越积越深。许多人愈到老年、晚年，对其思之愈切，念之愈深。”（魏书生《班主任工作谩谈》第1页）这就充分说明了班级与人生之间关系的紧密性，也说明了班级管理的重要性，一个良好的班集体，一个优秀的班主任，一种科学的班级管理方法，或许会直接影响到学生一生的发展和幸福。

中职学校因为一些专业的特殊情况存在着纯女生班级，是“娘子军”。班级的管理中，虽然没有暴力连连，但琐碎事情也不少，管理难度不亚于纯男生的班级。女生常见的心理问题特点：懒散、依赖性强、缺乏宽容心、敏感，遇到挫折容易抱怨、退缩和与他人对抗、心思细腻，一旦得不到正确引导，易偏激。

班主任管理女生班级工作中，除了具备必要的师德外，还需要讲究管理策略。

一、高尚的师德是做好班主任工作的首要条件

要创建先进的班集体，首要的是班主任，而对于班主任来说，最重要的莫过于师德。人们把教师比作人类灵魂的工程师，作为班主任，更要时时把育人作为自己的天职。要甘为人梯，犹如火种，正如人民教育家陶行知那样，“捧着一颗心来，不带半根草去”。这种无私与忘我的品格是一名教师、一名班主任的崇高品德。

班主任的言行举止依然在潜意识里影响着女生，让学生明辨是非，自觉向好的方向发展。作为班主任，无论是课内课外，都应该保持良好的教师形象，以教师的光辉形象来引导学生遵守学校的规章制度和社会公德。

女性的心是细腻的，在远离亲人的求学中，班主任就成了最亲的人，班主任能否记下自己的名字，认识自己，在大多数女生来说，是很在乎的。如果感觉班主任不关心自己，有的学生就会有失落感，严重的还会出现叛逆心理，做出一些不利于班集体的事情。所以身正为范，道高为师。

二、良好的工作方法是做好班主任工作的必要条件

要成为一名优秀的班主任，仅有高尚的师德，满腔的热情是远远不够的，还必须有一套合理的、科学的工作方法，这是创先进班集体的关键。在管理纯女生班级的班主任工作中，我的体会主要有如下几个方面：

（一）奖惩结合，合理运用，动态管理

结合班的特点，制定班规，进行操行评比。如果对女生单纯进行说教，管理上存在一定的难度。“无规则不成方圆”。为了促进良好的班风建设，我们班级前黑板右边有“操行评比，争先创优”的栏目。上面贴着班规和学生操行记录。我们班班规的制定是班主任和相关班干一起结合班实际情况而订的，而且实施前还征得大部分班干部的同意。

在制度制定之后关键在于落实，必须把对严格遵守制度的同学进行有效的奖励，而对经常违反制度的同学进行批评教育的同时还应该对他们进行必要的处罚，只有把奖励和处罚结合起来，合理运用，动态管理，才能有效地发挥制度的力量和作用。

（二）增进班级凝聚力

每个学期我们班级都会举办拔河、朗诵、歌唱等比赛，对优胜者还进行了颁奖典礼。一个优秀的班主任，必须是与班集体融会在一起的，能够随时把握班级动态的。在班务管理中，班主任应该对班级事务了如指掌，对学生取得成绩及时表扬，对存在问题及时指导，与学生一起热爱班集体，为班集体的评优创先出谋划策，让学生感觉到，班主任就在我们当中，和我们一起热爱班集体。

除了整体班务，班主任还应该及时把握一些有突出表现的同学的情况，做到见人即能说出其优点与不足。这样，大多数的学生都会认为老师是关爱自己的。

（三）常与家长联系

教师要注意引导学生家长积极配合。学生的改变，没有家庭的配合往往是做不到的，尤其是在学生自我意识的形成和改变过程中，学生的父母等重要的人的态度起着举足轻重的作用。她们对学生的基本态度是肯定的，那学生往往就会形成正面的积极的自我形象，否则的话，学生就会形成负面的消极的自我形象。在军训周，我与班上三分之二的家长联系。那段时间的交谈让我收获了许多学生的信息。特别班上的一些“刺头”。在她们违反了纪律时对其教育，她们会因班主任掌握她们的内心特点而服从，同时班上有几个同学那时候也主动诚恳坦诚自己初中不良表现，立志决心改正。

而与家长常联系还有一大优点，与家长保持友好关系能更好处理学生请假问题。我要求我们班学生请假一律只能由父母双方致电给班主任请假，否则无效。女生常以各种理由请假。而且会联合一些外校人员冒充自己亲戚请假。因为我们班家长的声音我都熟悉，而学生也清楚，所以这一措施能起到防止学生随意和找人冒充亲人请假的现象。

每一次与家长联系后我还会记录咱们之间的谈话记录。避免一些家长在孩子出现问题后把所有责任推卸到班主任身上。

（四）于细节中读懂学生

周末晚修，我习惯在课前巡视教室卫生环境和检查同学的仪容仪表。突然，我发现叶淑贤化了浓妆，指甲全染成五颜六色。我说道“我注意到大多数同学听讲都很认真，但也有少数同学没有集中注意力，甚至有个别同学在……”时候，说到这里，我故意停顿了一下，所有学生都紧张地盯着我，也许按照他们以往的经验，班主任要“爆发”了。我接着说“尤其有一名女生，不但玩手机，手上还……”我看到那学生低下了头，教室里的气氛更紧张了。

我知道学生们在等着我的“爆发”，我缺依然平静地说：“虽然这名同学的行为是错的，但是我却非常欣赏她接下来的动作……我很欣赏这样的学生，欣赏这种知错就该的态度，这样的学生有很强的自制力，知道自我改进，懂得约束自己的行为。在以后的学习中，如果这位同学能够发挥这种自制力，养成好习惯，一定会成功的。”教室里凝固的空气仿佛又流动，她那诚恳的态度改变了我对她的看法。如果当时我只顾着生气，只顾着盘算怎么惩罚她，而忽略了那个细微的动作，在她还没来得及适应新环境的时候，就当着全班学生的面让她饱受批评与职责，那么现在的她，还会这样对生活憧憬么？

教师要接纳和尊重学生。“金无足赤，人无完人。”尤其是成长中的学生，其各种“问题”背后，其实都是有原因的。当老师发现学生问题的时候，不能不分青红皂白地批评和一味指责简单处理。在本案例中，叶淑贤出于爱美之心把指甲染了，作为老师，如果一味劝说一味说教，可能会让学生厌烦。相反，通过细致的工作，了解背后的原因，通过拉钩的方式与学生订立契约，这既体现了对学生的尊重和师生平等，也是在帮助学生养成对自己负责任的习惯。而且，作为老师要有定力，要有智慧。面对学生的错误，简单的说教是解决不了问题的，而需要教师智慧的引导，让学生自己认识到问题所在。细节中让学生领悟到老师对她的期望和关怀。这样的“道理”叶淑贤才会信服，才能记一辈子。

从一个细节上往往读懂很多东西，只有善于观察和分析，老师才能真正了解学生的所思所想，并最有利于促进学生成长的教学方式。

教师在解决学生之间的矛盾时候，要洞察矛盾本身，采用倾听的策略，了解事情的前因后果，从而解决问题。在了解事情原委的过程中，矛盾双方可能会情绪激动，此时，如果教师不控制自己的情绪，没有足够的耐心，不愿意倾听学生的心声，采用“棒喝”或者“各打五十大板”的方法，效果肯定不好。

作为班主任，不是以为一有班干部就万事大吉了，还必须做班干部的坚强后盾，支持他们开展工作，又做督促者，督促会议决议的执行，这样才能达到培养班干部的目的，同时有利于班级工作的正常而顺利的开展。综上所述，班级工作是高校培养高素质人才的一项重要工作。实践证明，抓好上述各个工作环节，取得了较好的教育效果。要不断提高班主任工作艺术，还需要我们认真思考，积极探索。

【参考文献】

[1]张民生. 教师人文读本[M]. 上海：上海辞书出版社，2003.