2015-2016第二学期教工政治学习计划

2015-2016第二学期教工政治学习计划（通用7篇）

篇1：2015-2016第二学期教工政治学习计划

晋师二附小教工政治学习计划 2015-2016学年第二学期

为进一步加强我校教职工政治理论学习,切实提高教职工的政治素质和理论水平，努力开创学校工作新局面,现将我校2015-2016学年第二学期教职工政治理论学习有关事项安排如下:

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以中国特色社会主义理论为指导，全面贯彻党的十八大、十八届三中、四中及五中全会精神和总书记系列重要讲话精神，牢固树立和贯彻落实创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，培育、弘扬和践行社会主义核心价值观，全面贯彻党的教育方针，提高教书育人、立德树人的意识和能力，为开创学校事业发展新局面提供科学指导、精神动力、思想保证和智力支持。

二、学习内容

（一）深入学习领会总书记系列重要讲话精神

总书记系列重要讲话，着眼于应对具有许多新的历史特点的伟大斗争，洞悉世界和中国发展大势，立足新的时代和实践要求，深化了对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，形成一系列治国理政新理念新思路新战略，为在新的历史条件下深化改革开放、加快推进社会主义现代化提供了科学理论指导和行动指南。通过学习，把广大教职工的思想和行动切实统一到中央的重大决策部署上来，以改革创新的精神推动学校事业再上新台阶。

（二）深入学习党的十八届五中全会精神

党的十八届五中全会，是在协调推进“四个全面”战略布局、全面建成小康社会即将进入决胜阶段召开的一次重要会议。全会审议通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》，是实现“两个一百年”奋斗目标第一个百年目标、全面建成小康社会的纲领性文件，是今后5年经济社会发展的行动指南，是关系我国发展全局的具有里程碑意义的马克思主义光辉文献。通过学习，把广大教职工的思想和行动统一到全会精神上来，让广大教职工深刻理解全面建成小康社会决胜阶段的形势，准确把握我国发展战略机遇期内涵的深刻变化，理解创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念的深刻内涵、内在联系，了解全面建成小康社会进入决胜阶段脱贫攻坚面临的形势和任务以及中央在脱贫攻坚战中更大的决心、更明确的思路、更精准的举措、超常规的力度。

(三)深入学习贯彻2016年全国“两会”精神第十二届全国人民代表大会第四次会议和政协第十二届全国委员会第四次会议，将分别于2016年3月5日和3月3日在北京开幕。十二届全国人大四次会议和全国政协十二届四次会议是我国政治生活中的一件大事，对进一步凝聚人民智慧，推动科学发展，推进中国特色社会主义伟大事业，具有重大意义。要认真学习全国“两会”精神，深刻认识全国“两会”关于工作成就的总结特别是对今年工作的部署；深刻领会政府工作报告中所提出的关于今年工作的指导原则、目标任务、工作思路、主要部署和重要举措。要结合学校党政工作要点，把“两会”精神贯穿到教学、科研、管理、服务等各项工作之中。

（四）深入学习贯彻中国共产党第十八届中央纪律检查委员会第六次全体会议精神中国共产党第十八届中央纪律检查委员会第六次全体会议，于2016年1月12日至14日在北京举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席全会并发表重要讲话。习近平站在时代发展和战略全局高度，充分肯定深入推进党风廉政建设和反腐败斗争取得的新成效，深刻分析依然严峻复杂的形势，明确提出当前和今后一个时期工作的总体要求和主要任务。通过学习，对党中央在反腐败斗争上的决心要有足够自信，对反腐败斗争取得的成绩要有足够自信，对反腐败斗争带来的正能量要有足够自信，对反腐败斗争的光明前景要有足够自信。要充分认识在新形势下加强反腐倡廉建设的重要性和紧迫性，密切联系思想和工作实际，全面系统地领会，精读深悟、融汇贯通，内化于心、外化于行。

（五）深入系统学习教育法律法规党的十八届四中全会为依法治国提出了新的目标和要求，高校教职工要认真学习有关法律法规，切实增强依法治校、依法执教的自觉性和坚定性。加强《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国高等教育法》《中华人民共和国义务教育法》等内容的学习，培养教职工自觉遵法守法的行为习惯，坚持学用结合，提高依法治校、依法执教能力，共建民主法治、平安有序的和谐校园。

三、学习要求

（一）强化组织领导，规范学习制度各党总支、直属党支部要认真制定本单位教职工政治理论学习计划，健全完善政治学习考勤制度，细化学习方案，严格执行双周三下午的政治理论学习制度，要做到时间、内容、人员“三落实”，严格执行学习考勤制度，做好学习考勤、总支学习记录、个人学习笔记等有关材料的保存归档工作。

（二）创新载体形式，提升学习动力

要创新学习方法，改进学习方式，综合运用专题讲座、学习交流、观看音像资料、主题实践活动、党课教育等各种有效学习载体，开展生动多样、富有特色的理论学习活动，增强政治理论学习的吸引力与感染力，提高教职工参与政治理论学习的兴趣和热情。

（三）结合工作实际，增强学习实效要坚持理论学习同实际工作的有效结合，把学习成果转化为工作动力。结合单位工作目标与教职工思想实际，有效组织开展学习活动，引导教职工自觉把学到的理论成果运用到教学和实际工作中去，不断增强教书育人、管理育人、服务育人的能力，推进各项工作的顺利开展。

晋师二附小 2016年3月

篇2：2015-2016第二学期教工政治学习计划

政教处工作计划

一、指导思想：

本学期政教处的常规工作坚持以 “学生安全为重，养成教育为主”的工作思路，根据“花园小学学生品德发展水平评价”要求重点抓好学生的养成教育，进一步规范学生的在校言行，切实用好学校的大队部这块阵地继续抓好学生的讲卫生，讲文明礼仪、讲普通话的教育，继续着手抓学生学习习惯教育。在工作中要狠抓常规，重在管理上创特色、求实效不断优化教育内容、方法和途径，以学生自理、自治为抓手，进一步开拓新的德育工作特色，创设有利于培养青少健康成长的育人环境。以良好的班风、学风、校风，促进教育教学质量的全面提高。

二、工作目标。

1开展师德师风教育活动。抓教师的个人素养，为人师表、提高工作执行力。以关爱学生为主要内容，加强教师师德教育，提高教师敬业爱岗、勇于奉献的精神。留守儿童的关爱工作作为师德师风建设的一个重要内容。

2、重视班主任队伍建设，提高班主任队伍的素质与工作能力，进一步完善班主任工作考核方案，创新评价激励机制，调动他们工作的积极性，努力建设一支高素质的德育工作队伍。

3、加强少先队工作，以少先大队为依托，促学生养成教育。

3、协助副校长加强安全教育，进一步提高学生的安全意识与自我防范能力，确保校内无重大责任事故发生，争创“最平安校园”。深入开展法制教育，培养学生遵纪守法意识和自我保护意识，确保全校师生违法犯罪率为0%。

4、重视养成教育，继续重点培养学生的文明礼仪习惯、卫生习惯、讲普通话习惯和自觉学习习惯的基础上搞好学生品德发展水平评

价。

5、努力加强德育工作队伍建设，重视家访活动，整合学校、社会和家庭的德育力量，形成德育合力，确保管理效果。

三、主要工作措施

（一）加强德育队伍建设，提高整体素质。

1、加强师德师风建设。组织教师学习《中小学教师职业道德规范》《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见等政策法规，不断提高师德水平，明确自己的权利和义务，树立教师的光荣责任感，自觉做好教育工作。继续开展每月师德师风考核活动。

2、加强班主任队伍建设。继续实行学期初班主任培训，学期末组织班主任工作经验交流。学习优秀班级管理，不断提升班主任管理水平和能力。与此同时，实行副班主任管理考核制，开创齐抓共管的局面。

3、抓好少先队建设，以少先队为依托，开展各类活动，在活动中培养学生干部，在活动中开展养成教育。同时抓好班干部、少先队干部、红领巾监督员的管理，明确各自职责，提供锻炼机会，提高他们的自我约束能力和管理能力。着力提高少先队辅导员工作水平。

4、协助安全副校长加强门岗保卫管理。做到坚守岗位，尽职尽责，严格管理。保证教师安心教书育人，学生放心读书学习。

（二）开展教育活动，提高德育实效。

1、加强学生的养成教育。开学初各班要利用“天天讲”、主题班会，开展各种有效的活动。学习《中小学生行为守则》和《花园小学学生品德发展评价标准》等，从而进一步让学生明确什么是能做的，什么是不能做的，逐步让学生养成良好的行为习惯。对学前班，班主任要按照“低起点、严要求、小步子、经常抓”的原则，循序渐进地把讲卫生，讲礼仪等常规教育落实到实处。

2、加强校园文化建设。

⑴班级墙面文化的布置：在统一和谐的基础上，创建新颖、温馨、健康的班级墙面文化，追求简洁高雅的效果。继续重视班级板报的评价。原则上每月一换一评比。

⑵少先队特色中队文化的创建：各中队根据养成教育选择合适的主题，创建中队文化，平时围绕所确立的主题来开展活动，从而使每一个中队都有自己的中队文化特色。

3、开展各种活动，以活动育人。

本学期，我们将继续以节日、纪念日和重大事件为契机开展系列的教育活动。

（1）结合学雷锋活动开展自觉学习、自觉守纪教育。

（2）革命传统教育活动，清明节前后中高年级组织开展“瞻仰革命旧址，发扬革命传统”爱国主义教育活动，通过活动让学生磨练意志，感受幸福生活的不易。

（3）“告别陋习，走向文明”养成教育强化训练，进行卫生习惯、文明礼仪习惯的教育

（4）进一步提高“两操一舞”的质量，推动大课间活动开展。

4、关注关爱留守儿童。建立留守学生档案，加大对这部分学生的关心教育力度。对这些学生，班主任要随时关注，每个教师都要采取切实可行的措施关爱，并随时记载学生的突发状况。关注留守学生作为师德师风建设的一个重要内容。

5、继续运用评价体系，促进良好校风学风形成。本学期我们要继续开展“学生品德发展水平评价、优秀班级评比活动。

（三）重视多方沟通，形成教育合力。

继续充分发挥家校联系的功能，增进家校之间的联系。开学初各班要对学生的基本情况作新的统计，以便能经常和家长取得联系。继续开展“访万家”活动。

四、具体工作安排

二月

1．校园卫生环境整治。班级容貌刷新。2．制定德育工作计划，审查班主任工作计划。

3.利用“天天讲”以班为单位开展学习《中小学生行为守则》和《花园小学学生品德发展评价标准》（本学期要评价的内容）等 4．调查摸底，完善留守孩档案三月：

1.《同上一堂课，雷锋告诉我》主题少先队活动。

3.利用“天天讲”以班为单位开展以养成教育为主题的活动（开展“礼仪教育周”活动，强化礼仪习惯，重点规范学生敬队礼姿势，培养学生文雅的气质）。各班第一期板报检查评比：向学雷锋学习，做守纪的学生。

5.启动本学期留守儿童关爱活动。

6.班主任工作会议（总结上学期工作，宣讲本学期德育工作等）7.班级管理月考核及小结。四月：

1.主题少先队活动:革命传统教育活动。

2.大课间质量提升活动：“两操一舞“动作规范训练。3.各班第二期板报检查评比。主题：感恩教育 4.班级管理月考核及小结。五月:

1.“两操一舞“比赛活动。

2.各班出第三期板报检查评比。主题：劳动最美 3.班主任工作经验交流。（如何使学生自觉学习卓有成效）六月:

1.各班出第四期板报检查评比。主题：夏季防溺水

2.六一联欢活动； 3.优秀班级评比活动。4.教师撰写教育论文。

花园小学政教处

篇3：2015-2016第二学期教工政治学习计划

第二学期教务处工作计划

一、指导思想

根据我校2015-2016学年工作思路和学校整体工作安排，加强教学研究、教学评价、教学指导，紧密联系我校教育教学实际情况，深入分析和研究2015-2016学年第一学期期末测试成绩情况、新问题，积极参与教育教学改革。围绕提高教育质量这个中心，加强教育教学管理，积极开展校本教研，强化师资业务培训，规范教学行为。努力提升我校办学水平。

二、工作目标

坚持以科学发展为统领，全面贯彻党的教育方针，深入推进素质教育，强化“育人为本、德育为先”意识，以全面发展为目标的质量标准，注重教育管理的优化与有效。力争通过“教育质量管理念”，缩小校级间教育教学质量差距，达到自治区义务教育阶段教育教学质量均衡发展目标（教学质量合格率小学95%、初中85%；双语教学合格率80%以上），上学期我校在合格率、平均分、优秀率等项目中，是全县最低的一所学校。这个学期我们努力提高教学质量、力争达到自治区义务教育阶段教育教学质量均衡发展目标（教学质量合格率小学95%、初中85%；双语教学合格率80%以上）。

三、主要工作任务

（一）、各项工作计划管理

各教研组组长开学第一周完成各项工作计划，业务学习计划，活动安排工作并在教务处检查，签字。各教师在接受教学任务后，在通读教材、钻研大纲的基础上，结合本班学生的实际情况，在开学第一周制订好学校授课计划。计划内容应包括：学生分析、教材分析、教学进度安排、教学质量的主要措施。

（二）、规范教学行为，加强教学常规管理力度。

1、规范管理。目前，我校教育教学管理规范制度已基本健全，本学期的工作重点之一是落实教研组活动规范和“五认真”规范。

2、提高质量。深化“教学研讨”活动为基础，提高四十分钟的课堂效益，减负增效，提高各年级各学科的及格率、优秀率和平均分。尤为重要的是提高毕业班的学科质量。

3、打造特色。通过第二课堂活动，继续加强学校“艺术特色”建设，进一步深化阳光体育活动。加强合唱组、舞蹈组、美术组、足球组、写作组等十几个兴趣小组的管理，并力争学生全面发展，争取在相应的各级竞赛中获奖。

4、进一步完善并实施《教学常规工作量化考核细则》提高教师的质量意识，明确工作的重点，重视常规工作的落实。

（1）教师培养：立足平台、超越发展 1）课堂教学研讨。

提高课堂教学质量的关键在课堂，提升教师专业发展的主阵地亦在课堂。学校将开展形式多样的课堂教学研讨活动——骨干

教师示范课、青年教师研讨课、新上岗教师汇报课，加强教研组之间的相互听课交流，促进教研组之间的互动提高，加快教师的专业发展。

2）、培养活动。

注重青年教师的培养，有效开展“师徒结对”。一是学历层次的提升，鼓励青年教师参加高学历的进修，二是落实开展好师徒结对活动，通过徒弟汇报，促进青年教师的快速成长；三是积极组织校本培训，提高教师对于网络信息的搜索、加工利用的能力。

注重骨干教师的培养，发挥骨干的示范引领作用。教务处结合学校教学骨干评选的契机，要发现苗子，重点培养，争取在本教学骨干评比中有更多教师脱颖而出。

（2）教学常规：常抓不懈、追求细节

没有好的管理，没有规范的制度，也就没有真正意义上的素质教育。本学期教务处将根据学校制定的规范要求，狠抓教学常规，严把“备课、上课、作业和批改、辅导学生”四个关。

备课：

1）每节课必须有一个完整的教案（包括新授课、练习课、复习课、试卷分析课等），并应在上课前写好，力争做到有提前备课不少于2－3节。

2）教案应具备以下内容（课题、课型、授课时间；教材分析（教学重点、难点、关键）；教学目标（知识、能力、情感教

育）；教学过程（教材分析、教材处理、教法、学法指导）；作业布置；课后反思（对教学效果好、有创意的，应写好教学心得），编写教案时力求做到目标恰当明确；重点、难点分析准确；教学步骤清晰、合理；板书、练习简明实用。

布置作业批改：

1）每堂课一般要有作业。并规定完成时间，凡课内能完成的作业不布置到课外做，尽量减少课外作业量。

2）作业布置要精选，布置前教师应事先充分估计；不布置重复性作业，不布置超纲的作业，废除“题海战术”，尽量减少学生无效劳动。

3）布置作业要分层次，对不同的学生要有不同的要求。4）作业批改要及时，做到在下次上课前批改完成，并按时发还；学生作业在教师办公室停留最长不得超过三天。5）作业批改要认真，作业要由教师本人批改，批改时应明确指出作业中的错误，提倡写激励性评语。

6）督促学生及时订正作业中的错误，并对作业中普通性问题及时给予讲评。

辅导学生：

本学期的目标是全面提高及格率。因此，本学期重点是学困生的辅导工作。期初建立各班学困生档案工作，要求对学困生教师能做到耐心、用心、恒心，不可体罚与变相体罚学生，造成学生对学习、对老师的逆返心理。

（3）校本教研：优化组合、研学一体 1）、集体备课

每学期进行两次集体备课活动，集体备课的基本流程为：个人钻研——集体商讨——形成教案——个人反思。第一步，教师个人钻研。教研组长提前确定备课内容和集体备课的时间，然后每个教师进行认真钻研，就二十五分钟的精讲内容作好充分准备；第二步，由事先分工安排的主备教师发言，拿出其教学设计初稿，然后进行集体探讨，要求学科组成员畅所欲言各抒已见，经过观点上相互激烈碰撞与争论，及时加以比较、切磋和完善，最后确定最佳方案；第三步，形成教案：每个教师根据集体达成的共识，具体设计教学方案，并写出教案；第四步，个人反思：教师个人根据实际执教情况，认真思考，深刻反思，并写出教后反思。

2)、课题的管理与实施

参研教师参研学科相关的课题必须与本人在校担任的学科教学工作相对应。

课题立项申请上级教研部门批复一周内由课题负责人制定本课题研究实施方案。

、每学期初各课组在两周内修订本学期的活动计划，报学校课题组备案。

④课题组定期组织教师学习、研讨交流等各种形式的研究活

动，每月不于三次。

⑤各课题组按时进行阶段总结，撰写相关材料。⑥课题主人定期向学校课题组汇报课题研究进展情况。⑦做好档案管理。每个课题组确定责任心强的教师负责档案管理。

⑦按时结题。课题结题时间严格按申报结题时间结题，不得随意推迟或提前。

⑨课题参研教师按时参加课题组组织的各种研讨活动，按时完成课题组安排的各项研究任务。

⑩学校课题领导小组对课题计划实施情况，进行定期或不定期检查。

（4）学科建设：夯实基础、减负增效

1）、针对学科特点，成立各兴趣小组，由专人负责，要求有计划、有记录，并且要积极选拔人才参加上级比赛，努力争取优秀成绩，为学校争光。

2）、切实减轻学生过重的课业负担，确保“减负”不“减质”。

坚定不移、积极稳妥、深入持久地打好“减负增效”攻坚战，全面提高教育质量，全面推进素质教育。各教师要精心备好每一堂课，精心上好每一堂课，精心设计每一次练习。在减轻学生过重课业负担和心理负担的同时，学校的教育教学质量不能减下

来。教导处在不加重学生的负担的情况下，有计划地组织对各年段学生必备素质的考查。确保“减负”不“减质”。

四、工作措施

（一）规范教学行为，加强教学常规管理力度

1.进一步完善并实施《教学常规工作量化考核细则》提高教师的质量意识，明确工作的重点，重视常规工作的落实。

2.提高教师备课工作的质量。将检查重点放在目标计划制定是否合理，教案设计是否科学、教学过程能否体现师生互动等。教师备课情况每月检查并注意及时反馈，切实提高教师备课质量，坚持集体备课，促进教研工作的进一步浓厚，推进青年教师的快速成长，提升整体学科教学的水平，做到“五定”：即定时间、定地点、定内容、定计划、定主讲人，计划要及时上报教务处，做好集体备课活动记录，同时要求三年教龄以下的教师备祥案。

3.教师要按学生的学习情况分层次布置作业，作业的批改应及时，对学生的辅导要有效。做好学科平衡工作，建立学校优秀学生数据，实行跟踪调查，个性化辅导。教师要充分了解这些学生在每一个阶段的学习情况，一有异常情况，任课教师要迅速做出反应，该辅导的辅导，该加的加强，切实保证提高我校的优秀率，保证优秀学生有发展的空间，为她们个好的发展创造条件，让优等生强化，中等生优化，弱等生迎头赶上。

4.开展优秀教案。优质课评选，期中进行教案设计比赛，期末进行优秀教案评选活动，通过各种有效途径来提高教师对常规工作的认识，完善教师常规工作评价办法。

5.加强学生学习常规管理：改变学生的学习习惯，注重学生能力的培养，有效的刺激学生的学习主动性，良好的学习习惯知道各自的学习目标，“主动参与，乐于探究，交流与合作”特征的学习方式。

6.搞好质量分析制。制定整改措施。学期初个人课教师都要认真地进行质量分析，总结经验，找出存在的问题，提出改进方法，及时召开质量分析会，进行跟踪调查评比，及时掌握各级各类学生学习动向，及时反馈给班主任及学生家长，找出问题及时解决。

五、主要工作行事历二月份：

1、做好学生报到，交费，注册等系列开学工作；

2、布置制定各学科教学计划，教研计划，班主任工作计划；

3、召开校教研组长会议、落实本学期教研工作；

4、组织中小学教师集体备课活动；三月份：

1、召开毕业班教师会议（3月第四周）；

2、布置初中毕业班综合素质评价工作；

3、组织开展小学数学教师公开课活动（3月第四周）；

4、组织开展三好学生、优干、先进班集体的表彰活动（3月第五周）；

5、开展教师ppt制作比赛活动（3月第五周）；

6、召开第二次教研组长和备课组长会议（3月第五周）；

7、教学检查。四月份：

1、开展微课活动（4月第二周）；

2、组织中考考生电子摄像和档案制作；

3、组织九年级第一次质量检测总结会（4月第三周）；

4、小学双语组初中理科组公开课活动（4月第一周）；

5、举行青年教师汇报课活动（4月三周）；

6、召开第三次教研组长和备课组长会议（4月四周）；

8、教学检查（4月四周）。五月份：

1、组织毕业升学体育考试和实验操作考试（5月二周）；

2、毕业班复习工作研讨（5月二周）；

3、组织质检及期中考试（5月一周）；

4、组织九年级第二次质量检测总结会（5月三周）；

5、文科组和音体美组公开课活动（5月二周）；

6、开展校本课活动（教师集中学习计算机）（5月三周）；

7、召开第四次教研组长和备课组长会议（5月四周）；

8、部分年级、学科质量检测总结会（5月四周）；

9、教学检查（5月四周）。六月份：

1、部分年级、学科质量检测（6月一周）；

2、召开第五次教研组长和备课组长会议（6月二周）；

3、组织八年级地理、生物学业考试（6月四周）；

4、组织复习，安排期终考试（6月四周）；

5、组织中考（6月四周）；

6、教学检查（6月四周）。七月份：

1、工作总结和档案的整理；

2、组织好家访、招生工作；

3、期末考试；

4、组织教师参加各级培训及暑期备课工作；

5、拟定下学年工作行事历；

坎乡库勒特克学校教务处

篇4：2015-2016第二学期教工政治学习计划

学生情况分析：

这一学期我担任六年级三个班的科学课。学生对科学活动十分地感兴趣，并能以自己的方式观察到许多细节的地方，研究气氛浓厚。但由于一部分学生对科学课的研究方式不适应，不知道如何最有效的观察、探究、描述、总结、不会实际应用或联系实际。通过三学年的科学学习，学生对科学学习有了很大的变化：课堂学习的注意力集中了，小组合作探究更加融洽了，对科学的好奇心和探究欲也更强了，对于“科学”也很有自己的见解。不是说孩子是天生的探究者吗？所以我们要创造更多的机会，激发学生对科学的好奇心和探究欲，培养学生学习科学的兴趣，因为兴趣是最好的老师。有待改进的是学生课堂学习的规范性和个别学生的学习习惯。另外科学探究小组的探究态度和习惯要进行重点培养。六（3）班学生男女差别比较大，相对来说男生大都比较“听话”，对待科学课比较认真，课前准备都相当认真，对于老师课外布置的任务都能很好的完成，但是上课时发言不够积极，男生好动，经常丢三落四，但是上课大多数都能踊跃思考，大胆发言。因此，要让男女生互相学习，取长补短，共同进步。个别学生自制力比较差，需要老师重点关注。教材情况分析：

六年级下学期，将是小学生小学科学课学习的最后一个学期。通过前面三年来的学习，他们已经经历了许多典型的观察、研究、认识周围事物和周围环境的科学探究活动。在接下来的这个学期里，我们期望学生们向什么方向发展呢？进一步打开他们观察、研究、认识事物的窗口，引导他们开展相对独立的科学探究活动，就是六年级下册教材的基本设计思路。在这一册《科学》教材里，学生将学习“微小世界”“环境和我们”“宇宙”以及“物理变化和化学变化”四个单元。

教学指导思想：

以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。

各单元主要目标、要求：

１、“微小世界”是向学生打开的第一个窗口。在“微小世界”这个单元里，学生们借助放大镜和显微镜观察研究各种物体。集中研究的内容首先是放大镜下的昆虫世界，他们将观察昆虫身体构造的细节部分。接下来要研究放大镜下的晶体，在这一单元里，学生们还将研究放大镜的放大倍数，自制一个简易的显微镜，并使用它展开一个观察、研究身边生命活动。放大镜和显微镜下的发现会拓展学生们了解认识世界的新视野，激起他们对科学探究的更大兴趣。

２、“环境与我们”是向孩子们打开的第二个窗口。此前他们参与了有关生命和物质世界的许多探究活动，但还没有对我们的生活的地球有一个整体的认识和观察的视角。这一单元将引领学生们关心有关地球整体的环境问题，并力图影响他们的日常行为习惯。考虑到小学生的年龄特点，教学活动是从研究垃圾问题开始的，试图通过调查垃圾来源、组成及处理方式等一系列活动，使学生们认识解决这一问题的重要性和迫切性、并身体力行，参与解决这一问题的活动。继垃圾问题之后，教材又引导学生们通过搜集资料、了解和关注人类面临的其他一些环境问题，如淡水资源缺乏、温室效应、土地荒漠化等，并引导他们开展考虑家乡环境、制定保护环境的班级活动方案和个人环保行动计划。

３、“宇宙”是向学生们打开的第三个窗口。他们在以前的科学课上接触的主要是有关地球物质、构造及运动的知识。这一单元将引导他们去参加有关太阳、月亮、星体的观察、研究活动。他们会观察月相的变化，做月球上环形山形成、日食和月食形成的模拟实验，根据教材提供的数据建一个太阳系的模型，利用自己制作的活动观星图，在夜晚观星„„他们还将了解宇宙的其他知识和人类探索宇宙的历史，这些活动将使他们不仅知道不断膨胀的宇宙是一个充满活力极具魅力的世界，还会知道探索宇宙是人类前赴后继的艰巨事业，期待他们去参与和努力。

４、“物理变化和化学变化”单元的主要内容就是学生能够明白我们的日常生活和物理变化和化学变化紧密相关。教材试图用这样一种设计使学生们对四年来的科学探究活动进行梳理，建立一个较为系统的认识，从而加深对科学探究本质的理解。在这一单元里，学生们将参与一些生动有趣的活动，了解科学家是如何进行科学探究的，体验要准确获得一个事实，除认真观察外，还须将想象、推理与事实区别开来，在交流中要学会倾听和准确表达。

五、具体措施

1、把科学课程的总目标落实到每一节课；

2、把握小学生科学学习特点，因势利导；

3、用丰富多彩的亲历活动充实教学过程；

4、让探究成为科学学习的主要方式；

5、树立开放的教学观念；

6、悉心地引导学生的科学学习活动；

7、各班建立科学学习合作小组，让学生在相互交流、合作、帮助、研讨中学习；

8、给学生提问和假设机会，并指导学生自己动手寻找证据进行验证，经过思维加工，自己得出结论，并把自己的认识用于解决问题的实践；

篇5：2015-2016第二学期教工政治学习计划

中学2015-2016学年第二学期工作计划

指导思想

以党的十八大及十八届三中、四中、五中全会精神为指导，围绕区教育局的工作部署，以提升质量为核心，坚持依法治教，抓实学生文明习惯的培养，从小事做起，从细节入手，继续积极打造“和谐课堂”、“三声课堂”，打造特色精品课程，积极构建和谐教育环境，营造快乐学习氛围，努力办好人民满意的教育。

工作思路

突出“一个中心”即建和谐校园

抓好“二个重点”即落实三声课堂让和谐促进发展抓实三色笔迹用细节提升质量

根据上述总体工作思路，本学期着重抓好以下几个方面的工作：

德育

让文明成为习惯让卓越成为追求是本学期德育工作的目标，学校德育工作要以学校提出的“五美”（以环境氛围烘托美，以体育锻炼塑造美，以心育活动熏陶美，以艺术开展创造美，以智慧凝结生活美）教育为指导，以“做好每件事”为切入点，切实加强学生的行为规范养成教育、品德教育、法制教育、心理健康教育、礼仪教育、安全教育等。创设利于学生身心健康、快乐成长的环境，着力推进校园文化建设，开展丰富多彩的德育活动，为创设德育特色品牌作好充分准备，争取使我校德育工作再上一个台阶。因此我们应做好以下几点：

1、重视学生人格教育，弘扬和培养民族精神，增强学生法律意识，提高守法、守规的自觉性，牢固树立守信为荣，失信可耻的道德观念，诚信作业、诚信考试、诚信做人。

2、政教处要做好校园卫生检查、督促工作，确保校园整洁、优雅、安静、舒适，努力为全体师生提供一个整洁优雅、安静舒适的教学与学习环境。

3、加强对学生的安全知识、礼仪知识教育，鼓励学生争做文明使者，让校园时时处处彰显文明氛围。

4、加强班主任队伍建设，加大对班主任的培训力度，加强对班主任工作督促检查，加强对班主任工作的考评和奖惩，完善班主任考核奖惩实施意见，完善对班主任工作的评价机制。

5、加强常规管理，落实《xx中学一日常规》各项规定，培养学生集体主义大局观，进一步培养学生良好日常行为习惯养成，定期开展安全疏散演练活动，提高学生的安全意识和安全技能。

6、加强班级管理，根据学校的各项规章制度，各班针对本班实际情况制定和完善班规，明确并细化各项规章制度，重视班会的教育功能，营造比学赶帮的氛围，利用海报、宣传标语、校园电子屏、网站等加大宣传、表彰力度。

7、做好家长工作，实现家校携手。

8、坚持将学生的思想道德教育与体验活动相结合的原则，开展好学生社会实践活动。

二、教学

围绕全面提高教育教学质量这一总目标，以实施素质教育，整体推进课程改革为中心，以课堂教学改革为抓手，认真落实教育教学五认真，全力推进“三声和谐互助课堂”建设，强化教学工作的全程管理，切实提高教学质量，确保教学成绩稳步提高。新学期学校将尽力做好以下几个方面的工作。

1、真正确立“以教学为中心”的理念，每位干部、每位教师都要把教学工作作为自己的首要工作目标与任务，所有工作都必须紧紧围绕“质量第一”为根本，全力打拼xx的教学质量，以质量树立学校新形象，下大力气营造人人关注教学质量，形成全心全意为教学质量服务的观念，努力打造良好的校园学习、质量比拼的氛围，全力向质量更高、更好追求。

2、教务处要在开学初检查各学科教学计划的制定情况，使教学工作有序进行，落实常规管理，开足开齐各项课程，实验开设率保证100%。

3、加大相互听课的力度，加大教案和听课笔记检查力度，加大作业批改的布置和检查，加强民主评议力度，加强青年教师队伍的建设，加强考试管理，上课管理，做好教师业务情况和考核材料的积累工作，配合学校考核领导小组对教师进行综合考核。

4、抓实三色笔迹使用，关注作业的全过程——完成、批改、订正反馈，巩固练习。

5、加强教学研究，推进内涵发展，继续进行各种研究课展示课等教学活动，促进青年教师快速成长。加强对备课组、教研组的领导，强化教学研究过程管理。

6、初三中考是学校的重中之重工作，应及时、及早的做好各项实质性工作，要求全体初三教师注意收集信息，分析形式，做研究型、探索型、创新型的教师，为16年中考达省重点高中人数超15年做备战工作，及早定计划、定人头，各班及时召开以班级为单位的任课教师质量分析会议，尤其研究商定对C类D类学生的质量提升的办法，降低低分率，16届中考学科均分努力实现区教育局下达的“超区均、达市均”的总目标，力争在考取一类省重点人数方面再有所突破。

7、初一、二各年级也应早抓、抓实，切不可有半点的“宽容”和“自慰”。

8、教务处要关注薄弱学科，协同级部召开薄弱学科教师座谈会，分析原因，制定措施，缩小差距。

9、规范教学用书、教辅资料的征订，确保资料征订各环节公开透明。

10、全校的流生率均要控制在0.5%之内，在校生犯罪率控制为零，违规违纪的新闻媒体暴光率为零。

（二）教科研

坚持教科研工作的群众性、科学性、规范性、实效性和可操作性；坚持按照设计方案设计的进度和要求同步或超前运作，坚持以研究课题为载体、以课堂教学为主阵地，以提高教学质量为目标，以现代教学技术为手段，以培养教师为关键，不断探索高效的课堂教学模式。为此要做好以下工作。

1、坚持以科学发展观指导教科研工作，做到充分体现教育科学研究的导向和服务功能，为学校领导决策服务，为提高教育教学质量服务，为全面提高学校办学效益服务。

2、坚持以“教研带动教学”为中心理念，以教带研，以研促教，将学科研修活动与教学实践、教学常规建设有机结合，全力构建以教研组、备课组为单位的合作型教师团队。

3、开展教师读书活动，组织教师认真学习先进的教育思想和新课改理论，进一步更新教育观念，促进老师们理论水平提高，专业水平提升。

4、扎实开展教师培训，精选培训内容，创新培训模式，特别要加强基于学案教学、分层作业、分类指导等方面的专题校本教研和校本培训。适时邀请有关专家来校讲学，请校内参加中考阅卷的有关老师开讲，谈经验体会。

5、加大名师培养力度。开展教坛新秀、教学能手、学科带头人、校内名师的评选工作，激励中青年教师脱颖而出。促进教师专业成长，增强学校可持续发展能力。

6、重视课题研究。组织各教研组结合“三声课堂”、“和谐课堂”研究，并根据教学实际确定本学科的一个研究课题，努力实现区级、市级立项。每个教师要有个人研究专题。正在实施的课题要扩大参与面，强化过程管理，重视资料的积累，按时做好中期评估和结题工作。

特色课程

特色学校是深入实施素质教育的需要，是满足学生多样化、个性化教育，促进学生个性全面发展的需要，也是学校生存发展的需要，为此学校在新学期将进一步做好以下工作。

1、进一步提高学校美术亮点，扎实开展书画艺术团的各项工作，积极参加书画艺术活动、竞赛，并争取获得更高级别、范围更广的奖项，扩大社会的影响力。

2、加强我校美术班与市省重点高中美术特色学校的沟通与交流，为尽快提高美术班学生的美术学习水平，新学期要继续请“宁海中学知名美术教师”、“市、区美术教研员”、“铁小陈百园校长”到校指导美术教育教学工作。

3、初三美术中考专项工作：提高美术中考过关率，平均分，做好考前辅导、及时收集美术中考信息，组织学生进行美术中考阶段及模拟测试和分析，聘请市、区美术教研员、宁海美术知名教师到校指导，点评，做好美术中考报名、送考等相关事宜。

4、在初

一、初二年级组织篮球、书法兴趣小组，积极参加市区各类竞赛，并以为此突破口，积极打造书法、篮球特色，争取初步成效。

后勤及其他各项工作

1、总务处认真做好学校教育设施、体育设施、电器设备、生活设施、绿化的保养和维修工作，保证教育、教学、生活的顺利进行。

2、做好老大门改造、紫藤文化长廊建设、校园局部绿化改造、校史馆新建等工作。

3、抓好学校食堂食品管理工作，杜绝食物中毒事故的发生，定期组织食堂从业人员学习有关食品卫生的基础知识、基本要求。

4、加强学校的消防、门卫安全管理工作，杜绝校园内消防安全隐患，确保校园安全。

5、坚持依法治校，推进民主管理，加强财务管理。

6、工会要落实教职工的每月一至两次的工会活动（体育锻炼）等，关心重视职工的身体健康。

7、规范收费工作，对学生的所有收费坚决执行物价部门和教育主管部门规定的“一费制”，公开、公示，规范、守纪、有序，服务到位，解释清楚。

11、校医室工作要有计划，有针对性地进行各种疾病的预防宣传教育工作。

xx中学

篇6：2015-2016第二学期教工政治学习计划

(2015-2016学第二学期)2016年，是我国十三五规划开局之年，是《国家中长期教育改革和发展规(2010-2020年)》攻坚之年，是金川区完成义务教育均衡发展再创教育辉煌之年，是我校三年规划收官之年，做好本的工作，对于学校的发展至关重要。为圆满高效地完成本的工作，学校及早着手，反复讨论，几易其稿，集全校教师的智慧，形成了本的工作计划。

一、指导思想

（一）深入贯彻落实党的十八大、十八届五中全会精神，坚持立德树人，大力实施素质教育，深化教育改革，巩固教育均衡发展成果、加强教育内涵建设、提高教育教学质量、树立教育良好形象、稳步提升教育现代化水平上，开创学校教育教学发展新局面。

（二）以《国家中长期教育改革和发展规(2010-2020年)》和金川区教育局2016年工作要点为指导，全面落实《金川区双湾中学2014-2016三年发展规划》，深化内部管理，加强队伍建设，构建具有地方特色的学校德育体系和素质教育课堂，全面提高教育教学质量，维护稳定大局，强化安全

责任，着力完善后勤保障，全面提升教育人的尊严感和幸福感。

（三）结合《国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》，按照《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《中小学教师教育行为十不准》、《金川区教育局“六不准”》的要求，切实落实“育人为本”、“德育为首”的要求，坚持分层次、抓基础、重建设、严管理、创特色的工作思路和方法，以促进学生全面发展为目标，密切关注青少年思想、学习、生活实际，有针对性开展教育活动，注重创新、培养品德高尚、人格健全的时代新人。

二、工作目标

（一）德育工作：

按照《金川区双湾中学2014至2016三年规划》，德育工作要完成以下目标

1、教师的师德师风合格率达100%，无违法犯罪事件发生，并努力培养师德标兵，全面提高师德水平。

2、学生的思想品德合格率达100%，优秀率达80%，无违法犯罪事件发生，努力培养尊敬师长、爱学习、求上进、品德优秀的学生。

3、加大学生养成教育和其他思想教育活动的力度，努力做到安全、纪律、卫生、文明习惯的养成、寝室管理等工

作常抓不懈，始终如一，做好每周一次的星级文明宿舍评定工作，本学期力争安全事故为零。

4、举办不少于五次的学生安全、纪律、卫生、思想品德等方面的教育讲座、竞赛活动，以培养文明向上的学风。

5、坚持以人为本，德育为首，抓实抓好学生常规德育工作。积极开展“弘扬传统道德、创建特色德育”工作和以“文明礼仪”为主题的德育教育活动，创建学校特色德育，打造德育品牌。挖掘校园文化底蕴，构建校园文化特色，深入开展家访活动，真心关爱留守学生、家庭困难学生。

6、积极做好丰富教师精神生活、繁荣校园文化工作，大力开展丰富多彩、形式多样的有益身心健康的文体活动，关心离退休教职工的生活，切实维护好离退休教职工的合法权益。

7、推进学校艺术教育工作，提升学校艺术教育活动水平。

（二）教学、教研工作：

按照《金川区双湾中学2014至2016三年规划》，教学、教研工作要完成以下目标

1、充分利用录播教室等多媒体平台，通过有效打造高效课堂，积极探索教学方法，改进教学模式，提高教研水平，开创教育教学质量新局面

2、结合教育局全区教师基本技能提高管理年，制定教

师专业化发展规划，组织教师开展教师技能大比武活动，全面提高教师综合素质。

3、以教学研究为先导，以提高教育教学质量为目的，发扬求实精神，端正教学思想，转变教学观念，改进教学方法，探求教学艺术，力求大幅度提高课堂教学质量,努力构建高效和谐课堂。

4、强化教师自身素质的提高。本学期要求所有教师深入学习教育新理念，掌握录播教室等多媒体教学平台的使用，积极参加学校教研活动和培训工作，坚持上高质量的课，教好一门学科，自定一个教科研专题，带好一个班级，争做一名优秀教师。

5、注重学生学习习惯的养成教育，做好培优补差和薄弱学科的辅导工作，使学生均衡发展、全面提高。

6、落实教学常规检查，把各项工作纳入绩效考核。完善制度，加强监督。

7、加强校园文化建设，落实“每天锻炼一小时”、道德讲堂、中华经典诵读等活动，开展丰富多彩的兴趣小组活动，扎实开展乡村少年宫各项活动，搭建学生课外活动平台，努力提高全体师生的身体素质和健康水平，提升艺术素养，丰富学校生活，促进学生德智体美全面发展。

（三）加大信息化建设力度，做好学校“三通两平台”建设工作。

1、制定教育信息化建设规划以及计划，推进表，部署今年信息化建设工作

2、录播教室建成并投入使用，对教师进行培训，有教学一线教师必须熟练掌握录播教室的使用方法。

3、为教学一线教师人手配备一台电脑，提高办公效率，拓宽学习的平台，加速教师能力提高。

4、优化宽带，提高网速。

5、加大教师信息技术应用能力培训能借助乐智网，熟练进行课堂教学；

6、积极推进学校门户网站建设，按计划保质保量完成“三通二平台”建设任务。

（四）文化建设

按照《金川区双湾中学2014至2016三年规划》，文化建设工作要完成以下目标

坚持以规划统领学校工作，全面完成学校三年规划所有工作，以先进的教育思想为指导，以高素质的教师队伍为保障，以教育创新为动力，通过科学、高效、创造性、开发性的工作，完善办学理念、彰显办学特色、创建人文环境，不断提升学校发展软实力，最大限度的提高教育水平。坚持以“以人为本，追求卓越”为校园文化建设理念，进一步完善学校文化管理机制，加强学校环境文化、制度文化和精神文化建设，促进学生健康成长和教师的专业成长，提升办学水平，增强教育软实力，以独具特色的文化内涵，促进学校可

持续发展。

（五）后勤工作

确保校园环境建设及教育教学、办公生活用品的维护、维修、采购、保管、供应及时到位；加大学生餐厅管理力度，确保学生用餐安全。

（五）财务管理

按照教育局要求，完善学校财务管理制度，成立学校财务管理内控小组，确保学校财务管理规范、精细，帐物相符。

三、主要措施

（一）思想政治工作。

1、学习贯彻十八大和十八届五中全会精神，扎实推进教育教学改革。组织形式多样的学习宣传活动，引导全校教职工深入领会和把握十八届三中全会对于深化教育领域综合改革、干部人事制度改革等要求和举措，充分认清肩负的责任和使命，切实把思想和行动统一到党的十八大精神上来，把智慧力量凝聚到实现党的十八大确定的宏伟目标和各项任务上来，狠抓落实，扎扎实实推进学校教育的改革与发展。

2、深入学习《中国共产党纪律处分条例》和《中国共产党廉洁自律守则》，已其为准绳，坚持以“为民、务实、清廉”坚持群众路线，加强服务意识，提高服务质量。

3.加强基层组织建设，充分发挥堡垒作用。坚持“围绕教育抓党建，抓好党建促发展”的工作原则，改革创新，健全

制度，狠抓落实，扎实推进学校党建各项工作，切实增强党的吸引力、凝聚力、创造力，使党建工作更富有时代气息、更富有实际成效，为办好让人民满意的教育提供坚强的思想、政治和组织保证。

4.落实党风廉政责任制，全面提高廉洁从教意识。进一步完善议事规则和决策程序的管理监督，规范教育收费行为，积极创建教育收费规范学校。深入推进廉洁教育和廉政文化进校园，开展“廉洁从教、服务学生”主题教育，提高广大教师尤其是领导干部廉洁从教意识。规范做好工会、妇委会和计划生育等工作。

（二）德育工作

1、以“三风建设”为抓手，狠抓师德师风建设，创建严谨、博学、善导、爱生的师风。

我校将以金昌市教师行为标准为指导，严格落实教育局“六不准”，以“三风建设”为抓手，狠抓师资队伍建设。首先要抓教师的职业道德，提倡文明办学，严谨教学。本学年，要不断提高师德水准，加强全员育人，要逐步健全完善制度，不断充实师德教育内容，通过教育引导、学习培训和考核奖惩等形式加强教师队伍建设，让每一位教师做到关爱学生，理解学生，尊重学生，时时为师，处处为表。要在校内大力进行优秀班主任、育人标兵、服务标兵等优秀教职工的表彰活动，努力打造一支作风过硬、业务水平高、创先争优、爱岗敬业的师资队伍。

2、加大常规管理力度，创造文明向上、严谨有序的校风。

做好班主任、学科教师建设，进一步提高各类德育骨干力量工作的积极性，树立德育工作典型。在全校强化德育“全员管理、全面管理、全程管理”的局面，形成“教书育人、管理育人、服务育人”的良好氛围，让人人成为德育工作者，真正做到既教书又育人。

加大学生养成教育力度，重点抓学生的文明习惯的养成教育。坚持每周组织两次不同形式的检查，检查内容涵盖教室、寝室、清洁区等，以检查促班级管理，并授星级牌和流动红旗。

加强学生思想道德教育，培养学生成人、成才。加大“两会三课”德育教育效果，全方位落实德育工作。一是爱国主义教育。培养学生的审美情趣和爱国情感，激发他们为祖国美好的明天而奋斗的信心和决心，促进学生素质的全面提高。进一步搞好升旗仪式，增强教育效果；二是劳动教育。上好劳技课，落实各班的校园绿化卫生劳动任务和责任，安排好学生参加社会公益劳动；三是集体主义教育。结合各类活动等活动，强化学生的集体主义观念和集体荣誉感；四是基础道德教育。开展多种形式的社会主义荣辱观教

育活动，引导学生“知荣明耻”，进一步促进学生优良的道德规范和自觉行为的养成；五是心理卫生教育。通过开设心理健康指导课，开展心理健康咨询等措施，防止和克服心理障碍，促进学生心理健康发展；六是加强法制和规范教育。依法施教不断强化对学生的法制教育，定期举办法纪专题教育活动。进一步推行规范、精致管理，进一步提升校园层次和品位；七是强化安全教育。各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个教学工作中，常抓不懈，“安全的弦不能松，安全的经天天念”，充分利用国旗下讲话、班会、班级活动课等时间进行教育，规范学生的课间活动。学校定期或不定期的举行安全教育讲座，让安全意识深入到每一个老师、每一个学生的心里。定期进行安全教育的演练活动。如防火演练，防踩踏演练等；八是健康教育。做好春季流行病的防治，加强对学生养成良好个人卫生的教育。

加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。现实中，家庭教育一般存在三个跟不上：一是对培养什么样的人的认识跟不上时代的要求;二是教育孩子的方法跟不上科学育人的要求;三是有些家长自身修养跟不上做孩子的榜样的要求。因此，加强对家庭教育的指导工作，应该是学校亟待加强的任务。

积极开展“弘扬传统美德、创建特色文明礼仪”工作和爱国主义教育活动，创建学校特色德育，打造德育品牌。挖

掘校园文化底蕴，构建校园文化特色，深入开展各种形式的家访活动，真心关爱留守学生、家庭困难学生。加大对“留守学生”的监管教育力度。建立留守学生思想品德教育管理档案，定期举行留守学生座谈会和留守学生家长座谈会（或电话联系会），构建学校、家庭、社会三结合教育机制，联合教务处和团支部等部门做好留守学生的教育转化工作，消除校园不稳定因素。

3、强化安全法纪教育和管理，确保教育教学秩序正常化

一是加强校园安全工作。层层落实安全工作责任，强化学生安全“三讲”教育，健全安全隐患排查整改长效机制，完善学校安全预警机制、防范措施和各类突发事件应急预案，定期组织学生开展演练，加强校园封闭管理，进一步落实人防、物防和技防措施，强化学生上下学交通安全的管理。努力实现安全责任事故零记录，学生校内非正常出走、非正常死亡零记录，校园内暴力伤害、拥挤踩踏、食物中毒、火灾事故零记录。

二是加强校园周边环境的治理工作。要联合有关部门定期对校园周边的门市部进行巡视检查，禁止电子游戏厅和不健康书摊在校园周边营业。严禁一切反科学的或者黄、赌、毒、邪教等有害学生身心健康的活动及物品进入校园。努力

做到环境育人，风气感人，使学生在健康文明的氛围中茁壮成长。

三是做好安全教育工作，定期对学生进行安全教育。禁止学生与校外不法分子往来，加强安全保卫工作，政教处、门卫、值班人员等要及时到岗，增强责任心，勤看、勤走，防止坏人进入学校，影响正常教学秩序。传授防水、防拐骗、防传染病、防火、防毒、防触电、防盗、防敲诈等生活常识，实行周排查。班主任、寝室管理员每周收缴危险物品，并及时做好记录。继续进行防踩踏、防地震、防火灾等应急演练，提高学生的生存能力和安全防护能力。

（三）教学、教研工作

1、加强过程管理、环节管理，抓教学常规的落实。（1）与时俱进，改进备课方式，落实有效教案。采取电子教案与手写教案相结合，把教案备的实在而且有效，不再形成以前课堂教案两层皮的现象。

（2）搞好课内比教学常规活动，力争每位教师都有一节精品课，并摄像保存，供教师参考，以便改进教学方法，提高教学水平。

（3）本学期学校将对教学常规的落实情况进行不少于四次（即一月一查）定期检查和每周不定期的抽查，同时做好期中、期末评估。

（4）改进对教学秩序、下堂辅导、教研活动的日常督查形式，将课堂教学秩序和教学效果纳入班级日常量化之中，并与教师工作绩效挂钩，提高督查效果；开展不同形式的评教评学，如问卷调查、开座谈会、无记名投票、校长信箱等方式，进一步重视学生对教师教学态度、水平的意见，督促有关教师及时改进教学方法，提高教学效率，对反响强烈、意见大的教师校委会将给予一定的处理意见，并与绩效工资挂钩。

（5）完善考试制度,提升教学质量。认真组织各类检测并且做好质量分析，搞好培优、转差工作。

（6）完善听课制度，加强教师间的学习交流。分管教学领导每学期听课不得少于80节，其他教师不得少于20节。继续推行领导推门听课制度，每周教导处和分管教学的领导每人推门听课不少于2次，听课结束后要检查教师教案，与讲课人交换意见，促进教师教学业务的提高。

（7）加强教研组建设。落实教研教改课题，把教研组建设放在重要的位臵上，确立教研组教学质量责任制，增强团体精神和协作意识。

2、抓好教研、科研，推动课改发展。教育教学科研是提高教师业务能力，提高教学质量，促进学校发展的有效途径。我们将紧紧围绕课程教学改革开展教科研活动，并力争再上一个新的台阶。

（1）认真贯彻落实《中小学教研制度》，抓好课堂教学，鼓励教师解放思想，大胆尝试，积极探索，勇于创新，总结自己的教学特色。

（2）加强校本培训，提高教师素质，每学期对教师进行一次全员性业务培训。

（3）根据本校特点，狠抓校本研究。结合我校教师队伍年轻教师多、教学经验不足、教学业务不精的特点，强化课改理念的渗透和教学方法的转变，通过师带徒、讲入格课、做中考试题等方法，督促青年加强学习，提高教师整体素质。

（4）积极开展全体教师开展多种形式“课内比教学”活动，搭建教师自我展示、相互学习、共同提高的比武平台，激励教师刻苦钻研教学业务，努力创新教学方式，不断提高教学能力，使我校教师队伍素质得到提高。

（5）教导处要着力督促课题研究组各项活动的落实，抓好教科研论文的撰写和交流评比。积极组织教师参加市级的各类教育科研、教学研究竞赛活动，争取发表和获奖论文比去年大幅度提高。

（6）深入推进“一师一优课，一课一名师”活动，提高标准，引导教师积极参与。

（7）加强校际交流，采用网络平台交流和实地交流的形式，让教师开阔视野，增长见识。

（8）提倡阅读，号召教师每月读一本好书，做好读书笔记，提高素养。

3、修订完善考核方案，科学评价教师的教育教学质量，不仅要提高教学质量,而且要做好学生的思想工作。

4、改进学校体育、艺术工作，促进学生素质全面发展。学校将一如既往地重视学校的体育、艺术工作，加强对校运动队培养训练工作的指导和支持，提高体育课的教学质量，切实保证学生的体育活动时间，落实“每天锻炼一小时”的阳光体育活动，努力提高全体学生的体质和健康水平；教导处要加强对体育、音乐、美术等课程的检查力度，成立体育、美术、文学、书法、科技等兴趣小组，组建校合唱队、舞蹈队等，并由专人负责，实行每周一次的兴趣小组活动，切实提高学生素质；加强对九年级体音美特长生的培养，为高一级学校输送一批专业人才；

5、课题组成员要根据课题要求积极参加课题研究，撰写论文，全体教师要根据课题实施方案积极参加研究，搜集整理各类资料，加快课题研究进度。

6、加强青年教师培养。开展“师带徒”活动，制定可行性强的师带徒制度，扩大师带徒的范围（凡有新接手科目的教师都必须拜师），教导处定期对师带徒活动进行检查，对青年教师进行思想素质和业务素质的考核。

7、加强“名师工程”建设。进一步健全名师、骨干教师、优秀教师的培养、使用、管理机制，加大考核、奖励力度，探索教师评选各科首席教师，真正发挥优秀教师的示范作用。

8、加强对教师的各类考核，建立、健全教师业务成长档案。档案要求完整、准确一致，有关材料存入业务档案。

9、加强对图书室和实验室的管理。

(1)制订图书资料配臵原则，定期收集并分析师生对图书、信息资料的需求和社会发展变化的信息，及时补充、更新图书和资料的配臵，定期开放图书室，加大各班图书角利用力度，要求有制度有专人管理，努力营造“爱读书、读好书”的良好风气。

(2)高度重视实验教学，适当更新和补充实验设施，开足演示、分组实验，注重学生动手能力的培养和研究，不断探索改革实验。

10、加强信息化教育理论的学习，提高运用现代教育技术手段的能力。强化信息技术教育，学校努力创造条件，从硬件、软件、师资等方面保证信息技术教育的需要，在开好信息技术课的同时，大力推进信息技术在学科教学过程中的运用。

（四）文化建设

1、加强环境文化建设，创建温馨家园

2016年，要以三年规划为引领，创建花园式学校为目标，对校园绿化、香化、美化。在校园内，文化设施建设要与基本建设同步规划，同步建设，做到建设一处，绿化一处。要整体、系统地规划校园人文景观、主题雕塑、文化走廊和文化景点等，增强校园育人氛围，使校园人文景点融入学校的精神，做到主题突出，特色鲜明，每处景点都是精品，每个景观都有故事。

2、加强制度文化建设，规范师生行为

今年，我们将进一步加强学校制度文化建设，深入开展学校内部管理制度的废、改、立工作，新制度要把学校的办学理念融入其中，坚持以人为本，强调科学化和规范化，建立符合时代要求的现代学校制度，提升科学民主依法治校的能力。

3、强化思想引领，彰显精神文化

要进一步总结提升和凝练，使双湾中学的办学理念、校风、校训等精神文化更加鲜活，更加生动更有凝聚力、创造力和生命力。

依据三年规划校园文化建设规划，具体做好以下工作：提高校园绿化，美化标准，教学楼显要位臵设臵充分体现双湾中学精神风貌及校训内涵的标志性标语浮雕。完成教学楼三、四楼文化长廊的建设。完成九年级教室文化建设，学生公寓楼四楼宿舍文化及走廊文化建设。提升学生生活区——

公寓楼、餐厅、体育广场文化建设品味，要能充分体现学生成长和人文关怀。上墙有关制度及与楼房功能相符的对学生能起到良好教育作用的名言警句和能帮助学生培养良好行为习惯的温馨提示语，完善必要的设施设备。新制定的双中校训、校风、教风、学风制成铜字并悬挂于教学大楼上方醒目位臵。继续提升校园绿化、美化品味。统一制作树木铭牌，统一悬挂，定期更换。开展双中精神检查活动，促使双中校训、校风、教风、学风人人熟记于心。

（五）后勤工作

1、加强后勤职工的思想建设，树立管理育人，服务育人的思想。

学校后勤要坚持服务育人、管理育人的原则，全面优化后勤管理，要让后勤工作人员树立育人的观念和服务的观念，认真学习和贯彻落实教职工例会对后勤工作的各项要求，增强服务意识，提高服务质量。认真学习学校的各项规章制度，提高自身修养，爱岗敬业，吃苦耐劳。树立为师生服务的思想，不断提高职业道德水准。认真落实精细化管理的各项要求，为教育教学创造优良条件，在搞好服务的过程中，实现自身价值，贡献自己的力量。

2、把安全防范工作放在首位

（1）统一思想、提高认识，坚决贯彻落实学校关于安全防范工作的有关精神，贯彻安全第一，预防为主的方针，把

安全教育，安全管理的各项措施落到实处。进一步完善责任追究制度，加大安全检查力度，对重点部位严防死守，时刻绷紧安全防范这根弦，把隐患坚决消灭在萌芽状态，确保师生工作、学习、生活的安全。

（2）抓好学校食堂管理，切实关心师生生活。对食堂从采购到制作进行全过程监督管理，严防食物中毒。要求食堂操作工做到食堂所有工作人员有健康证，要按照岗位目标责任切实做好工作，不断学习钻研，提高厨艺，精心制作，切实提高伙食质量，努力降低饭菜售价，力争提高食堂工作师生的满意率。总务处要经常向师生了解食堂情况，及时改进食堂工作。

3、加强校产管理，健全校产档案

加强校产管理，充分发挥资产的功能作用。进一步明确校产管理职责，做到室室有人管，物物有人管，建立物产保管使用责任制度，坚持谁使用谁负责保管，谁损坏谁负责赔偿的原则，对一些损耗品的领用，登记与核销，做到规范合理。强化维修管理意识，对学校各项设施设备定期检修，做好保养维修工作，延长促用寿命，提高使用效率。每学期进行一次校内清产核资，及时做好固定资产的核增、核减工作，确保学校固定资产账账相符，账物相符。

4、做好后勤常规服务工作

（1）开学初，做好卫生工具的采购和发放，教室的调整，各班桌凳的配备。

（2）班级财产管理。包括教室内的所有公共财物和各班环境区域内的财物，每学期对班级财产检查两次：期中和期末，检查结束后对损坏的财物进行赔款，然后由木工维修。

（3）管理和使用好水电，把节水节电放在后勤工作的重要位臵，教育和引导全校师生养成自觉节水节电的良好习惯，杜绝长流水和长明灯，校内不能使用大功率用电器。由总务处负责不定期检查各部位的违规用电情况，并做出相应的处理。

5、加大体育健康卫生投入，确保学校各项体育健康卫生工作的顺利开展，为全校师生提供良好的卫生条件。

金川区双湾中学

篇7：2015-2016第二学期教工政治学习计划

一、指导思想

认真贯彻德、智、体全面发展的教育方针，积极开展学校体育、卫生、艺术活动，结合学校的实际，加强创设学校良好的育人环境，提高学校的体育、艺术教育质量，增强学生的身体素质，提高学生的卫生意识，培养学生的艺术天赋，切实抓好学校体卫艺工作。

二、工作重点

（一）体育工作：

（1）加强对体育专职教师的培养，提高学校体育工作整体水平。不断推进学校体育特色工作的深入开展；（2）认真落实“阳光体育活动”，确保学生每天一小时体育活动时间；（3）积极推广校园武术健身操、校园集体舞活动，不断探索体育活动新内容、新形式，从而全面提高学生的身体素质；（4）开展体育课改活动，在体育课上要有新的理念，要有创新意识；（5）根据学生的年龄特点，在体育课堂教学中，从学生的自身条件出发，因材施教，完善对学生的评价机制，提高学生积极参加、主动参与体育活动的兴趣；（6）加强教研活动，提高体育课教学质量；（7）加强体育特长生的选拔、培养工作。根据学校计划，利用有效时间，对体育特长生进行强化训练，让学生的特长得以提高，使学校的体育工作再上新台阶；

（二）卫生工作：

（1）加强组织领导，落实分工责任，确保健康教育工作落实到位；（2）充分发挥校医室在健康教育中的作用，做好对每个班级和每个学生的健康状况的调查统计记录；（3）创造优美环境，注重环境育人。充分利用黑板报、广播等宣传工具，培养学生健康的卫生习惯；（4）充分调动家庭、社会、学校各方面力量，共同抓好健康教育，把学生身心健康发展做为一项重要工作来抓。

（三）艺术工作：

（1）开展课堂教学改革，提高课堂教学质量；（2）加强艺术欣赏课的教学，提高学生的欣赏层次和审美能力；（3）加强学生社团的建设，为学生提供展示自我的舞台，培养高雅情趣，增强艺术修养；（4）为迎接运动会，做好我校大型团体操的编排和训练工作。

三、具体工作和措施

（一）体育工作：

认真贯彻《学校体育工作条例》，加强体育教学和体育运动队训练工作，开展丰富多彩的校园体育活动，丰富学生校园生活，提高学生身体素质。

1、务实搞好学校体育工作。认真落实教研室课程要求。严格执行国家课程计划，开齐、开足、上好体育课，不得以任何理由削减或挤占体育课时间。组织开展好早操、眼保健

操和“大课间”活动，抓好学生的队列和做操质量。本学期，组织开展学生健身操活动。

2、丰富学生课余生活。合理安排课表，确保学生每天1小时的体育锻炼时间。积极组织开展学生社团活动。开设田径、篮球、小足球等社团，制定好教学培训计划，开展好各项活动。每位体育教师充分发挥各自特长，以活动为载体，调动学生积极性，让每个学生都能较好地掌握一至两项体育运动技能。

3、积极开展多样体育竞赛活动，抓普及、促提高。积极开展多种形式校园体育竞赛，力争在开展的形式上有新的突破。继续开展好“阳光体育活动”，培养学生快乐体育的观念、竞争意识、合作精神和坚强毅力。认真组织课余体育训练，把面向全体学生的群体活动与提高课余体育训练水平有机结合起来，提升运动水平。力争在各级各类比赛中取得好成绩。

4、重视体育教师队伍建设，加强对体育教学的常规管理。本学期要加强对体育教师的教学案例、教学设计、教学反思、教学体会、教学论文、教学课件的收集和整理。积极开展组内教研活动，提高教研效率，加强创新意识和实践能力的培养，发挥学生的个体性，采用“四步三环”教学模式，通过课堂教学的主渠道，挖掘教学材料，进一步完善我校课堂教学新模式，运用各种新颖的教学手段，激发学生学习兴

趣，充分利用学校场地，提高器材的使用率和管理水平，保证体育课的质量。

5、加强体育安全管理。明确安全责任，完善安全措施，加强安全教育，确保师生安全。加强体育设备、设施的维护，确保安全运行。进一步规范和完善各项管理制度，建立专人负责器材借用和归还制度，坚持体育器械的借还原则，损坏和遗失器材的详实统计，减少学校财产的无谓损耗。针对青少年学生的生理、心理的特点建立校园意外伤害事件应急处理机制，加强对大型体育活动的管理，做好应急预案，防止一切可能的安全事件的发生。

（二）卫生工作：

1、切实上好健康教育课

（1）严格执行课程计划，开齐开足健康课，做到有教师、有教材、有教案、有考核，全面提高学生的心理健康知识，注重身心健康发展。

（2）认真进行健康教育的学科渗透，要在各学科中有意识渗透健康教育知识，确保学生健康知识教育。

2、开展多种形式的健康教育活动

（1）学校是健康教育宣传的主阵地，充分利用广播和课堂进行健康教育宣传。

（2）开展专题卫生教育，宣传卫生和健康知识。（3）本学期积极配合上级做好学生体质监测工作。

（三）艺术工作：

1、组织美术、音乐教师积极参加听评课活动，认真学习，积极探索实践，取长补短，不断提高自身的业务能力和教学水平。

2、继续开展歌唱、书法、绘画等艺术社团活动，不断地丰富学生的艺术素养，发展学生的个性特长。加大对艺术教育的宣传力度。

3、艺术教师要利用课余时间，认真做好学校大型团体操的编排和训练工作。积极配合好迎接全盟运动会的筹备工作。

4、引导学生把所学知识向课外拓展，培养学生的创新能力。并做好学校少年宫社团（舞蹈、器乐、合唱、绘画等）及特长学生的辅导工作，为学生搭建施展才华的舞台，积极参与各种竞赛，力争取得好成绩，为学校争光添彩。