与你牵手相伴散文

关键词： 学海 一叶扁舟

与你牵手相伴散文（通用16篇）

篇1：与你牵手相伴散文

与你牵手相伴散文

与你相遇，是在一个温暖的春天。站在人生季节的深处，聆听你青春律动的节奏，律动的华年。你的芬芳如同挂满晨露的玫瑰，仿佛早春的杜鹃，绽放在荒芜许久、许久的心田。此生若能与你相约，与你牵手相伴，兑现我幸福而美丽的梦幻，我将幸福一生，快乐连连。

真的好想知道——意念中那个不再遥远的你，是否已经穿越了冰封的河道离我不再遥远，找到了我漂流瓶里装满的心念。在我刚刚犁耙过的心田，布谷鸟遗失的那枚种子，开始膨胀、发芽、生根，繁茂成你的快乐、你的幸福、你的昵喃。

那时起，我就一直在想，今生与你相遇，便有一种情缘始终凝聚我的笔端，让我写你千年，读你万年。哪怕把你读成发黄的书页，翻成仿古的画卷，我依旧会把你深深地、深深地眷恋；那怕最终的你变成一抹白云，随春风走远，消失在曾经苍茫的远方，我依旧会徒步追随你的背影到海角、到天涯，任心路漫漫。

我真的好想牵你的手，与你一路同行，哪怕一路风、一路雨，有你与我相陪相伴，我们就能一起循着心灵的足迹，叩开寂寞，叩开生命，趟过彼此浅浅的河滩，领略红尘旅途的庄严，走出尘世的黑暗；让我这飘摇的帆船，追随着澎湃的潮汐，停靠在你那不用设防的堤岸，深深地体味一次人生无悔的灿烂。

我真的好想牵着你的手，让你在夜行的路上不再迷失方向，不再胆怯，不再孤单。在没有星星的夜里我们相扶相搀，一起种下那灼热的思念。你为我唱的那支歌呀，已经生出腾飞的.翅膀，久久地，久久地传来你那轻轻的呼唤。我在你芬芳的溪水里聆听时光，宁肯让时光消瘦我最幸福的记忆，也不会让你的气息在我的掌心里消散。

我真的好想与你相伴，因为我是带着歌声与你汇入，让我们的心灵彼此兑换，让我们的体温相溶，让我们冰冷的日子不再终生苦难。有你与我相伴，我会用生命赎你吉祥、安康、幸福的温暖。在我伤感的眼里，早已植下了你亮丽的空间，湛蓝的天空变成了平坦的陆地，沸腾的海洋变成了松散的沙滩，只差你了，读懂我是怎样的接纳、怎样的思念；一起守望东方的日出，西山的彩霞，守望那份幸福的浪漫。

为了等待你的出现，我已经在荒漠中匍匐了很远很远，陈年的雨水打湿了我痴痴的心念。一次次，一次次冰冷的冬天，风化成繁茂的夏天；一次次，一次次开满的窗花，飘洒成纷飞的花瓣。我坚信明天，明天你一定会手捧凝香的百合，捂住我盈满泪水的双眼，让百合花傍和你的身影一起开放在我们金色的家园。

我期望：你来的路上，铺满我的名字，行囊里装满绿色的希望、红色的激情和紫色的爱恋；一路高歌我们同唱的那首歌谣，穿越阻隔我们的那片海、那片滩涂、那片泥泞的艰难。

我愿与你一起读懂艰难，寻到宽广与豁达，沿着崎岖的山路，寻到群峰叠翠的风光无限。

篇2：与你牵手相伴散文

爱，不需要华丽的语言，只需一声轻声地问候心底就会感到无比的温暖。

爱，不需要华丽的词藻，只需一个温暖的肩膀心底就会感到无比的甘甜。

一个女人真正的幸福不是拥有多少物质上的满足，而是今生今世能够与你牵手，给你温暖，在他的心中能把你装的很满。

一个女人真正的幸福不是表面上的`夸夸而谈，而是在她的心里会把爱装的满满。

家中有爱，才会让人感到温暖;家中有情，才会让人觉得甘甜。

牵手，不是凭空而谈，而是你真的准备好了吗?要把一生一世的婚约牵进这漫漫长路。

牵手，就不要轻言放弃，他不是一纸婚约，而是在生活中的相互扶持，相互体贴。

牵手之人，是要志同道合，有共同的生活目标，不是那山盟海誓、海枯石烂、信誓旦旦，那些终将会化为泡影，婚姻之路也不会久远。

有一句话说的好：“在这个世界上没有永久的婚姻，只有共同成长的夫妻”。对方一直在不断成长，而你依然在原地踏步，或许你还会心生埋怨。

其实在这个世界上最不应该做的事情就是去抱怨，当你在一天天抱怨的时候，对方却是一直在充电，当双方不在一个频道的时候还去谈什么共同语言，最后你们彼此的心会离得越来越远。

心远了，你还去守望吗?

心远了，你还去抱怨吗?

在这个世界上谁也不会欠谁，你唯一能够做好的是你自己，一个真正的你自己。

这个世界因为有了女人才会如花儿一样的美丽，所以亲爱的女性同胞们：让自己不断的去学习、不断的去充电、用知识去充盈美丽的一个你吧!不要求你出口成章，但要做到谈吐清晰;不要求你博览群书，但要做到爱上阅读;

篇3：与你牵手相伴散文

心灵的迷惘中, 你可曾需要一盏明灯, 照你翻越峻岭崇山;

学海的拼搏中, 你是否翘首一叶扁舟, 载你踏上成功彼岸。

《中学生学习指导》高中版, 你烦恼时的朋友,

迷茫时的导师, 疲惫时的避风港。

我来了, 期待与你牵手!

《中学生学习指导》 (高中版) 是辽宁省教育厅主管、辽宁教育宣传中心主办的期刊 (月刊) , 旨在“贴近高中学生, 走进学生内心;传递正向价值, 培养高尚品质;指点学习方法, 提升学习能力;归纳教材难点, 把握高考脉络”, 充分体现“知识性, 趣味性, 权威性”, 做到对信息传递的“敏锐, 快捷, 准确”, 做到对情感输出的“精致, 新颖, 温暖”, 以期更好地为广大高中生读者服务, 成为高中生的良师益友和师生互动的良好平台。

《中学生学习指导》 (高中版) 共分“高中起飞”和“高考冲刺”两个版本。“高中起飞版”的主要读者对象为高一和高二 (上) 学生, “高考冲刺版”的主要读者对象为高二 (下) 和高三学生。

《中学生学习指导》 (高中版) 版本为正16开, 内文共64页, 套色印刷。定价为每册8元, 半年订价48元, 全年订价96元。欢迎踊跃订阅。

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篇4：与你一路相伴

展现在我眼前的是一所只有一排平房的乡村小学，破破烂烂地“粘附”在绿树环绕着的村庄“尾巴”上。学校只有十来个老师，大都是住在周围村庄的民办教师，全校唯独我这么一个从师范学校毕业的教师。老师们七手八脚地从仓库里搬来几张桌子，往墙边一靠，就算把我的床铺问题解决了。每当夕阳西下，教师们嘻嘻哈哈地迈着轻快的脚步走出校门，急赶着与家人团聚时，空荡荡的校园里只有我一个人留守在这间冰冷的宿舍里。偌大的学校里连台会“说话”的电视机都没有，逼得我只好闭着眼睛默数天上的星星。

我实在是承受不了这种荒凉的生活，半年后春节走亲访友时，忍不住向在虞城利民镇中心校工作的好友吐露了我的痛苦。好友笑嘻嘻地说：“你不是喜欢清静吗？”“是呀！”我一脸茫然地回答，“这与我的工作有什么关系呀？”好友戳了一下我的脑瓜儿：“你不是喜欢写作吗？如果你的学校里没有图书的话，我这里有一个好朋友，可以借给你，让你快乐起来！”“好朋友，也能借？”正在我胡思乱想的空儿，好友起身为我拿出几本《河南教育》：“就是她，相信你一定会爱上她的！”

就这样，《河南教育》走进了我的生活，我百无聊赖的生活开始有了声色。《镇西在线》《教育艺术漫话》《新教育例话》《班主任谈丛》似有拨云见日的魔力，帮我梳理如一团乱麻般的教育思想。一有空闲，我便随手抽出一期翻阅。《名师教谭》《教学大参考》《教学多棱镜》《教学新思维》《教海拾贝》揭开了教学中的疑难问题，告诉我应该如何做教学设计——许多问题都是我课堂上想知道的答案，真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫”。那些来自基层教师的一篇篇发自内心的《班主任随笔》，竟勾起我心底压抑良久的情感。上课铃响了，我又将她带到了课堂上，在给学生布置完作业后，就一头扎进《河南教育》中，直到将所有的文章从头到尾读完，才会舒心地喘上一口气。到了晚上，我把所有的《河南教育》都放在枕边，作为“夜宵”啃读，直到昏昏睡去。

是《河南教育》，陪伴我度过了晚间的那些寂寞时光，渐渐抚平了我的年轻气盛，我开始坦然地、积极地投身到乡村教学中去。

由于第一年工作没有工资，无法订阅杂志，我每个月就骑自行车到好友的学校去一趟。为的是取几本《河南教育》，以便我备课遇到疑难时能助我一臂之力。2002年，教委组织全镇教师展开“立标、学标、超标”优质课评比活动，校长推荐我去参加。我心知自己能有这样的荣耀，自然离不了《河南教育》的长期熏陶。我突发奇想，要改变以往总讲英语的惯例，这次讲语文阅读。我特别想让他们知道我“文武全才”，是个放到哪里都可以撑起“台面”的“人物”。我翻遍所有课本，决定讲《可爱的草塘》，我从床头纸箱找出所有的教学刊物，连续几个晚上专攻课堂教学设计，时不时还根据《河南教育》的案例启发，来点创新。试讲时，我请自己最谈得来的几位教语文的教师朋友听课、挑刺。谁料想，她们不仅没挑出多少毛病来，反而给我四处做“广告”，说我的课堂如何精彩，如何成功。结果，真正等到上公开课时，除了学生，教室的空闲地带全都是本校或者外校的同行。就在这堂课上，我挥洒自如，发挥得淋漓尽致。我也因此得到了掌声和赞许。过了没多久，教委力荐我到中心小学给全镇教师上示范课。就这样，在《河南教育》的哺育下，我从一个深居村小、默默无闻的年轻老师，变成了全镇小学的课堂教学标兵。

弹指一挥间，9年过去了，我读了近百本的《河南教育》，教育教学成绩有了长足的进步。《河南教育》给予了我丰厚的营养和力量，我坚持自学，拿到了本科自考的毕业证书。除了向同行宣传学习《河南教育》的好处，我还拿起手中的笔，把教育教学中的一些稍纵即逝的精彩之处写下来，投出去，于是也有了一张张的用稿通知单飞达我的手中。每一篇文章的发表都使我感到有一股强大的、急速的、不可遏止的暖流飞快地流遍全身，这暖流是河南教育编辑部对我的鼓舞与厚爱。

篇5：今生与你牵手散文

韩伯是我的一位病人，年岁已逾八十，曾经在西藏服了十几年的兵役，我在他家的墙壁上看到了他和韩伯母结婚时候的照片，那张照片应该是被翻拍了，添加了一些现代的科技手段，但是照片上年轻的伯父伯母是那般的青春可人纯朴憨厚，伯母留着那个时代特有的直刘海和垂肩的直发，伯父则是一身的戎装。还有一张照片是他们有了第一个孩子的以后，那时候伯母的发型看起来已经有了别致的味道，而伯父的脸上也脱去了稚嫩。伯母说也不知道怎么就能把这些照片留到今天，那两张被放大的弥足珍贵的老照片见证着他们风风雨雨的一生。每天清晨，韩伯父会骑着小三轮拉着伯母到附近的广场去健身，打打太极拳，扭扭秧歌，跳跳老年迪斯科，回到家里看看电视，收拾收拾家，没事的时候搓搓小麻，节假日的时候等着一大帮的儿孙回来吃个团圆饭，伯母没事的时候会拿出他们在参加各种老年活动时候的照片不断地端详，无法想象两位八十岁的老人在忘我舞蹈时候的激情，不由得好生羡慕。他们没有什么丰功伟绩，没有什么可歌可泣的壮举，平淡的日日夜夜，年复一年，但是他们的知足和惬意人生却足以令人久久回味。

那个坐在轮椅上失去了双腿的残疾女人，每天都会被侏儒丈夫吃力的推行在街边的小道上，在她的膝盖上坐着他们年幼的女儿，孩子的脸上充满着对周围事物的好奇，美丽的眸子里熠熠生辉，女人的目光则会穿越很远，一副眼镜的背后一定隐藏着很多的秘密，其实那是一张美丽的面孔，假如不是因为意外，那么她或许有与众不同的.人生。男人则是很专注的推着轮椅，不时的揩去额头密密的汗珠，这也是他的幸福吧。

我的一位聊友说近来妻子行为异常，不能容忍他和异性说话，更别说出入什么风花雪月的场所了，他很担心妻子的健康，咨询有关心理医生的诊治。我想那位妻子也许进入了更年期的变化阶段，更或许社会上的很多不良因素使得自己对婚姻缺失了安全感，但也许是在婚姻中的依附地位失去了自我。男人还算是有良知，他说既然已经牵手就要白头到老。

篇6：与你相伴

阿廖沙不被人重视和疼爱，但他从不自暴自弃，因为他会笑看人生，在逆境中默默前行;阿廖沙寄居在外祖父家――那没有人性的牢笼中，他也丝毫不缺少快乐，因为他会笑看人生，在忧愁中寻找快乐的源泉;阿廖沙被凶狠的外祖父痛骂抽打，他也不抱怨命运对自己的不公，因为他会笑看人生，在苦难中学会坚强勇敢。

我对阿廖沙笑看人生的心态肃然起敬。其实生活就像一块五彩斑斓的调色板，暖色调和冷色调相互映衬;生活就像各具特色的调味料，酸甜苦辣互相交织。与你相伴，我学会了独立自强。

阿廖沙仅仅上过三年学堂，11岁就步入了社会的殿堂，开始了自食其力的生活，在鞋店当学徒，在老巫婆家当佣人，在轮船上当洗碗工，在画圣像作坊当监工……在这些丰富的阅历中，苦难早已将阿廖沙幼小的心灵磨炼得如钢铁一般坚不可摧。

我对阿廖沙独立自强的行为敬佩不已。我应该像他一样，在逆境中学会独立自强。如果生活的艰苦轻易地将你打败，那你永远不会认识成功，瑰丽的青春定会在碌碌无为中消逝。只有在挫折中学会独立自强的人，才真正懂得幸福的含义和成功的价值。与你相伴，我学会了埋头奋进。

阿廖沙经历了种种历练，终于找到了前进的目标。他喜爱读书，酷爱写作。在艰苦的劳动之余阅读大量书籍，孜孜不倦地写作，最终成为了著名作家。

我对阿廖沙坎坷的人生经历感叹不已。“灾祸是一个人的真正试金石。”苦难往往能成就名人，造就伟人，但也能置人于死地。只有学会在苦难中奋起的人才会迎来成功。

篇7：与你相伴

恩师，几年前便逝世。永远的离开了他的桃李，永远的离开了他热爱的事业，永远的离开了心心念念的祖国，永远的就离开了他此生最放不下的便是他的桃李与昙花。这昙花由我照养。

时间一天一天的飞逝，昙花也一天一天的在吸取日月精华中成长，生出一个小小的.、轻轻的，却又怯怯的花蕾儿，若一位睡眼惺忪的仙女。每晚我都会在窗前静静地看着她，期盼她惊艳众生的幽雅绝俗。可她一次一次的令我失望一次一次的好似绽放，却又一次一次的沉睡梦乡。

今夜，与往常一般，我又坐在窗前静静地看着她，可无一丝期盼。m尔，她一阵摇曳生姿，依偎在一起的花瓣儿缓缓绽放，那洁白如玉的花心，小心翼翼般探索花外的天空，白玉玲珑剔透却也不及她丝毫。她喜欢清寒，鄙夷热闹，这不是有意逃避四周繁华，而是不屑在白日里与红尘争艳。

她那受日月滋养的生命悄悄酝酿着清雅幽香，根根花心宛若杏黄般的音符，奏响属于她的生之乐章。

恩师亦是如此，他日复一日年复一年地繁忙到深夜，为的只是无悔桃李，无悔依然。

生命，是有限的、短暂的，瞬息即逝的。但如果让生命活出光彩，活出姿态，才能让有限的生命获得了永恒的流传。正如这小小昙花，即使它的绽放只有短短几个小时，但当其怒放炫彩时，倾其所有，成为永恒的美丽。

她一夜尽情绽放无悔，是一种壮士舍身之悲壮。无悔依然。

篇8：与你牵手相伴散文

心灵的迷惘中, 你可曾需要一盏明灯, 照你翻越峻岭崇山;

学海的拼搏中, 你是否翘首一叶扁舟, 载你踏上成功彼岸。

《中学生学习指导》高中版, 你烦恼时的朋友,

迷茫时的导师, 疲惫时的避风港。

我来了, 期待与你牵手!

《中学生学习指导》 (高中版) 是辽宁省教育厅主管、辽宁教育宣传中心主办的期刊 (月刊) , 旨在“贴近高中学生, 走进学生内心;传递正向价值, 培养高尚品质;指点学习方法, 提升学习能力;归纳教材难点, 把握高考脉络”, 充分体现“知识性, 趣味性, 权威性”, 做到对信息传递的“敏锐, 快捷, 准确”, 做到对情感输出的“精致, 新颖, 温暖”, 以期更好地为广大高中生读者服务, 成为高中生的良师益友和师生互动的良好平台。

《中学生学习指导》 (高中版) 共分“高中起飞”和“高考冲刺”两个版本。“高中起飞版”的主要读者对象为高一和高二 (上) 学生, “高考冲刺版”的主要读者对象为高二 (下) 和高三学生。

《中学生学习指导》 (高中版) 版本为正16开, 内文共64页, 套色印刷。定价为每册8元, 半年订价48元, 全年订价96元。欢迎踊跃订阅。

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篇9：与你心灵相伴

汶川大地震,将这所距重灾区仅仅30里的学校瞬间摧毁,学生们只能到30里外的古城中学活动板房里上课。

一天,在初一(1)班,英语边老师讲起洋快餐。42个孩子都被吸引了,他们没有一个人吃过这种奢侈的东西。

下课后,一个叫张念的男孩找到边老师。张念的成绩不好,却充满期盼地问:“如果我下回英语考试考了班上第一名,你可以给我买个汉堡包吗?”边老师心头一震,随即答应了。

从那以后,张念特别刻苦,甚至把汉堡包图片贴在桌子上来督促自己。但他还是没能成为第一名。拿到试卷时,他偷偷地擦泪。这让边老师一夜难眠,次日就到100多公里外的绵阳市肯德基快餐店,买回5个汉堡包。她给考试前四名的同学和张念各发了一个。所有的孩子都羡慕地看着他们,最后一起喊起来:“快吃嘛,吃吃究竟是什么味儿!”张念却说:“我要带回家给爷爷、婆婆、爸爸和妈妈他们都尝点!”其他四个孩子听后,也都把汉堡包小心地包了起来。

边老师哭了,她很想给每个孩子都买一个,无奈工资微薄。

这个故事后来被中华慈善总会宝马爱心基金的志愿者知道,大家都被震撼了!

那年圣诞节,志愿者们辗转来到这里,给全校师生都带去礼物,还特意扮成“圣诞老人”给这个班每个孩子都送上汉堡包套餐。孩子们把汉堡包看了又看,却舍不得吃,要周末带回去与家人一起分享;有的甚至激动得偷偷抹起眼泪。

活动参与者和之后听到这个故事的人都被深深感动了。在他们的努力下,“点亮希望”心灵陪伴项目启动了。

2009年4月,宝马爱心基金在车主和员工中招募志愿者。5月29日,其中40人第一次来到古城中学,与结对的小伙伴一起参加活动。之后,他们通过写信、发短信和打电话等形式继续长期沟通。志愿者和老师还通过论坛及博客进行交流。7月,大家又组织了近三周的暑期支教,帮助孩子们开阔视野,培养学习兴趣和信心。10月初,90多名志愿者陪着各自的小伙伴来到成都,参观了大熊猫繁育研究基地、都江堰水利工程、四川科技馆等。

老师们高兴地说,孩子们的学习劲头和精神风貌都焕然一新。宝马爱心基金也决心将这个项目坚持下去,并做得更多更好。

也许,这些孩子中的多数将来没有机会继续深造;但是,能够让他们热爱学习,树立自信,学会做人,快乐成长,同样是巨大的成就。这,也正是老师们和宝马志愿者们,用真心努力在做的。

《成都晚报》的记者陈刚,就是这次活动的铁杆志愿者之一。他是误打误撞地参与进去,从此就投入得一踏糊涂。他的感受太深太多了,以至于在电话采访中,一不留神就说了77分钟!

“再功利的人在这种活动中都会感动!我做媒体11年了,没见过一个活动像它一样用心,接近的都没有。志愿者里有不少是老板或者管理者,平时可能会板着脸,但面对这么一群让人很心疼的孩子,马上变得特别温柔,说话也轻轻的,很温馨!

“孩子们也特别懂事。为了省钱,近一半孩子在食堂只买米饭,就着带来的咸菜吃。有个场景我印象特别深:那里有条城里人想不出来有多清的小河。我们喜欢在水里走。我们深一脚浅一脚地走,小孩子们一直牵着我们,像保护小孩子的大人,告诉你:‘走这边,那个石头不能踩,要滑的。’‘这里有鱼,快来看!’那种感情也像水一样清澈。他们并没有想过结对后能得到什么,我们每次去都没带贵重的东西,但他们都已经很满足了。每次我们走都会哭。

“10月初,我们一起在成都参观。他们中很多人连很近的绵阳市都没去过,更没有一个人来过成都。带他们来大城市,不只是让他们看看,还想激励他们,提高他们对未来的期望值。

“这些孩子也有梦想。组织他们绘画,每个孩子画的几乎都不是现在看到的东西,都是想象中的、期待中的样子。但那里毕竟很封闭很落后。汶川大地震在那里没伤着人,但很多房子倒了,经济损失不小,还让很多家长有了我们看来有些奇怪的想法:娃只要好好地活着,别的都不重要!以前孩子考不好回家还可能挨骂,现在家长也不在乎了。因此,平常我们会告诉他们:你应该看看外面的生活,改变自己的生活,至少改变父母的生活,你看他们生了病都不敢去看!你多读一点书,就可以找到好点儿的工作。

“大巴经过我们报社时,我指着那幢26层的大楼说:你们看,我就在这里上班。这楼多漂亮!里面有空调,有暖气,很舒服。以前,我们尽力缩小和他们之间的差距;但这次,我要稍微刺激他们一点儿,点燃他们对未来的追求。让他们知道人与人之间是有差异的,这种差异正是努力的方向。只要你们努力,也可以跟我一样。我觉得这个目的达到了。”

北京的宝马车主张兵也是志愿者。他不健谈,却是个一诺千金的男人!

篇10：与你相伴

在那一天，第一次踏入校门，漫步在林间小路，一片花红酒绿映入眼帘。也是在那一天，我们第一次邂逅。命运的绳索将我们紧紧缠绕。也许就是那件事情：因没有将零食分给那傲娇小公主后被欺负的你，昔日里的高个子变得如此无助，如此的委屈。在冷冷清清的角落里找到你，只有我们两个。你的眼睛已热烈盈眶，讲述你的无辜，我为你打抱不平，当时的一句话使我难以忘怀，正是我自己说的：“哭吧，哭出来能好受些。”以后，这个世界只有我能欺负你，我的零食全归你，有人欺负你来找我，让我为你撑腰。

还有一次，我们欢声笑语地走在回家的路上，到了岔路口，摸了摸书包，一下愣住了，怎么没有，这，也没有。微风摇曳着，却有一个身影，不知所措。左顾右盼着，她还未走远，一下追了上去“我……我没带钥匙。”心里提心吊胆，但意想不到的是，她居然二话不说地就把我拉进家门。

回到她家，满腔热情地招待，一瞬间，桌子上的零食已堆积如山，放了电视，两人坐在同张床上，不知不觉中，那个房间传来一片喧闹声。那个下午，不再枯燥乏味，时间也异常的快。

篇11：与你相伴

我们在那棵银杏树下相遇。在母亲的带领下，牙牙学语的我，走在树阴之下。你与我不曾相识，可是你却在望见我时，欢喜地笑着朝我挥手。我想，这就是缘分吧!

我们两个主动交换自己仅有的一颗糖果。友情，从此有了苗头。

从那时起，我与你开始玩耍。

还记得，我与你共读绘本

幼儿园里，我又与你相遇。那时，我们已经都可以简单地认字了。午饭后的你我共读绘本，享受阅读的时刻。那次，我与你共同争辩一个字。看着对方涨红了的脸蛋，我们只好约定问了家长，明天回来再说。

那一个字我现在还记得，那便是友情的友字。它让我们的友情更加美好。那一次，我们彼此有了更深的了解。

相信，我们的友情会永远无限的持续。

还记得，那个暑假

我总是与你在小区里玩耍，可我们的友情好似淡薄了许多。你不但很少说话，而且每一次我提出要求去你家时，你却几次阻拦，并马上跑开了，我不禁失望万分。直到你母亲向我讲述摆在你家墙角的旅行箱的原因时。

我不禁流泪，难道我们的友谊就要结束了吗?你为什么要去美国上学呢?如果你走了，谁来做我最好的朋友呢?

哎，友情难道就这样无情地中断我独自踱步在银杏树下，我仿佛看见了小时候的你在向我笑着挥手，我迎着风向你奔去。可这一切美好，都只是幻想。以后，我们再也不可以一起玩耍了。

想到这，我不禁感受到了无限的孤独和悲哀正乘着冷风灌进了我的心窝里。

滴下来的眼泪把我扯回了现实，望了望四周，又望见了你的笑脸。

虽然，我与你暂时分离了，或者说永远也分离了。但是，我相信，我与你共处的那五年，是值得的。

那几年，我与你共同收获了友谊，收获了快乐。

感受了春风，感受了阳光，感受了大自然的一切美好的事物。

那些岁月真值得希望，在离我甚远的你能永远记得那段友情。

篇12：与你相伴

一上车，我才想起了一件很重要的事情：我忘记吃晕车药了。要知道，平常我坐车20几分钟就吃不消了，可是今天，我们的车子开到沙家浜要1个多小时嘞!怎么办，怎么办?我不免开始担忧了：如果同学们看到我吐得满地都是，会不会讨厌我、笑话我呢?他们还会不会和我做好朋友，会不会……我还没来得及想完，“噢”地一声，早上吃的粥全都呕在地上了，有的甚至还呕在了恬恬的身上。

“老师，小炜她呕吐了!”小明着急地向老师汇报。

“怎么了，怎么了!”周围的同学都把目光向我投来，那不是厌恶的目光、嘲笑的目光，而是关切的目光，那目光，就像缕缕春风，温暖着我的心。

这时，我才想起恬恬身上有我呕吐的渣儿，我正想用餐巾纸擦干净，没想到恬恬她拿起她漂亮的小兔手帕，擦了一下我的嘴。要知道，这块手帕对她来说很重要，有时候，她自己也舍不得用，可是今天她却……

“谢谢，谢谢你，恬恬!”此时，没有什么我能说出来，只有“谢谢”。

在去沙家浜的车上，同学们把我呕的扫掉，老师不停地安慰和关心我，使我感觉使我感到了浓浓的爱和幸福。

到了沙家浜，我原以为这下可以太平了，没事了。可是不幸的事情又发生了。

我们去玩“跋山涉水”的时候，我因为各种原因，脚扭了。虽然是轻伤，但也很痛的，更重要的是，我从小就是在糖水里养大的，于是，我哇哇大哭了起来。老师闻声过来了，她扶起来我，一边询问我怎么了，一边给我擦眼泪……

第二天，天气好像没有原来那么热了，它散发出来的光很柔和、很温暖。我们去了国防教育基地好人射击训练场。射击训练场上有很多好玩的游戏，看着同学们一个个都玩得兴高采烈的。而我，是心有余而力不足啊!我突然想起了一首歌的歌词“我是一只小小小小鸟，想要飞呀飞却飞也飞不高”。谁让我脚扭了啊!

这时，好朋友恬恬满头大汗地跑过来：“小炜，你的脚扭了，不好玩，我扶着你吧。我们去玩荡秋千!”于是恬恬耐心地扶着我，一步一步，走向幸福的港湾―秋千。

在秋千上，我和恬恬谈着理想、谈着生活。此时此刻的我觉得有朋友真是太幸福了，为了陪我，我的好朋友恬恬宁愿失去玩耍的时间。尽管我脚扭了，很痛苦……

篇13：与你相伴

记得小时候，我刚从宠物店里把你抱回来时，你总是与我作对。给你东西吃，你还对我凶巴巴地大叫、总会把我的床搞得乱七八糟，还经常藏着我的鞋，害我每次都差一点迟到。当时的我也十分讨厌你，后悔从宠物店里把你抱回来。

直到那一次，我才真正认识到了你的好。

那天，我由于学习压力大，心情不好，还与爱唠叨的妈妈吵了一大架。我仍记得，我与妈妈吵架时，你被吓得在沙发上蜷成一团，担心地望着我们。过后，我独自一人委屈地坐在阳台上，这时，你轻轻地走到我身旁，异于往常般安静地趴在那儿，时不时用前掌抚摸我，还发出一声又一声的“喵”叫。我当时挺感动也挺惊讶的，不一会儿，我的心情好了不少，抱着你一同看着天上圆圆的月亮。那一刻，我觉得十分的温暖。

在那之后，我们开始相处得十分好了。你不再与我作对，我也不再讨厌你，还经常抱着你玩，帮你洗澡，每天定时给你喂食，深怕你饿肚子。你也总会趴在我的身上，我们俩似乎已成为了一生的挚友。

就这样过了两年，我们一直快乐地生活着。我有时还担心你会不会提前离我而去，但后来我得知你们的寿命都还挺长的。但不幸的事情还是发生了。那天，我带你下小区玩，你到处乱跑，我也不再去找你，反正你也会自己回来。过了不久，你回来了，但十分安静，我觉得十分奇怪。

回到家后，你静静地趴在那，一动不动。我觉得不对，便来看看你，可你依然是安静又无精打采地看着我。我感到很无奈，便不再管你。过了不久后，你开始痛苦地打滚，还不停地喊叫着，我吓坏了，忙送你去兽医那儿。但为时已晚，在去的路途中，你口吐白沫，双腿蹬直，便再也没我伤心地大哭起来，不停地摇晃着你的身体，希望从此唤醒你。但一点用也没有。最后兽医告诉我，你是误吃了老鼠药中毒而死。我便想起，我们一起下楼到小区里玩。知道真相的我十分自责，因为我没有看管好你，是我害了你。

篇14：与你相伴作文

初次见你时，你如白鼠般大小，走起路来，踉踉跄跄，像极了喝醉了酒的人。看似需要别人帮助，但又始终能够独自行走，不摔倒，我在旁边看着，真有点提心吊胆。渐渐长大，你学会了走路、跑步，也变得活跃起来!每天下楼遛弯，成为了你一天中最期待的时刻。还记得有一次，我忘记用绳子牵住你，刚一打开门，你就哗地一下自己跑下楼去了。从四楼到一楼，你只用了5秒钟的时间。当我气喘吁吁地跑到楼下，却不知你奔向了何处。我大声地喊你，走过你平时玩耍的每个地方试图找到你，你却仍然一无所踪。当时的我内心恐慌极了，生怕你被坏人带走，生怕你被车撞发生意外。一声声的喊叫，换来的是毫无回应，种种不好的念头回荡在我的脑海中。那时的我极度后悔，后悔忘记给你牵绳子。正当我低头陷入无尽的后悔与懊恼时，你突然出现在我的眼前，又黑又圆的眼睛和以往一样专注地望着我，好像在说：你在找我吗?看到你的那一刻，我的情绪是那样的复杂：有疑惑，有责备，有喜悦，但更多的是庆幸，庆幸你还平安!

从小你就是一个贪吃鬼。只要是跟吃的有关，你就会充分发挥自己的聪明机智。一旦桌上有好吃的，你就开始瞄准目标，先在地上助跑几圈，一旦有足够的动力，就开始起跳。成功跳上凳子后，你立马咬住食物、最终成功下肚，安稳地从凳子上跳落。这样的情景日复一日地发生，打你骂你，你也不知收敛，在你眼里，是不是没有什么比吃更重要呢?对于你的贪吃，总是令人发愁。

现如今你也已经七岁，在这七年里你不断地成长，时而给我带来了困扰，时而给我带来了欢乐。每次看到其他的小动物，即使是几个月大的，你总是马上加紧尾巴，绕着我转圈，还不时伸起前腿，想要我抱你，作为主人的我真是觉得又丢脸又好笑。或许是因为你的胆小和温和，但你总是很招人喜欢。看到你那温顺的样子，不管是熟人还是陌生人，总想摸摸你、抱抱你，你也总是一副相熟的样子，大概在你的世界里，除了其他小动物，所有的人都是善意的。

篇15：与你相伴作文

那一次，我带队去搬书。我拿着班主任给的书单一遍又一遍地核对，一本又一本地清点，确认无误后才开始指挥大家搬回班上。奈何带的人不够，还剩下一捆数学练习搬不回去。我别无他法，只好把它们堆到我搬的书上面，准备一次性搬回去。

炎热的中午，热浪席卷着水泥地，树上的`叶子也微微卷起，淡黄的身躯隐藏着干燥的疼痛，远处的景物也仿佛因温度而有所扭曲。我用双臂狠狠地夹紧书堆，努力不让它们掉在地上，摇摇晃晃地向前走去。渐渐的，我与其他人的距离变得远了。汗珠滚滚淌下，我不得不多次停下来擦汗。当我再一次奋力地把两捆书从地上抓起，左支右绌地一步步向教学楼走去，你的身影突然出现在我的视线中。没有多余的话语，你只是呼哧呼哧地冲过来，抓起我手上的一捆书就往回走。我手上的压力大减，我却茫然不觉，看着你因汗水而浸湿的衣服紧紧贴在后背上，我竟一时语塞……

还记得第一次跑一千米时，体育老师还让我领跑。我有些兴奋，迈开大步在操场上一圈一圈地奔跑着。但跑了六百米后，我便已然呼吸加速，放慢了脚步。一直在我旁边的你也仰面朝天，张大嘴巴拼命地呼吸，喘气声沉重如牛。体育老师也适时地朝我们大喊：“还剩三百多米了，大家加油啊!”你冲我笑了笑，我也报之一笑，仿佛看到了对方那斗志昂扬的火焰，燃烧在通红的脸上。我再次抬起重若灌铅的脚步，奋力向前奔去。你也不甘落后，加速前冲。三百米有时真的很短，似乎只在顷刻之间，我们就完成了这次长跑，只是有些气喘和口渴。

篇16：与你相伴点亮人生

我喜欢阳光――我需要被晾晒，我怕心底的苔藓会越来越茂盛，以致于覆盖了我所有的理想。而我的理想不过是在初三好好地念书，明年考个好高中，将来再考个好大学。哦，我还有一个愿望呢(此处保密)。

没事的时候我常边晒着太阳边想：

这样每天早出晚归“三点一线”的生活还有四年，哎，我要怎样才能熬过去呀?

我现在有点儿想我姐姐了。她比我大五岁，在本省上大学，虽然离家不是很远，但她并不能常常回家。在我心里，姐姐就像一位长者，提着灯，照亮了我整个萤火虫般的童年。

20xx年，她中考，我上三年级，也许是时间过去得太久，我有点记不太清楚了。只记得她那时跟个没事人似的，该吃吃该喝喝该睡睡，一点儿也不担心，当时，如果全班有四十人，她必排二十多名，如果全班有五十人，她一定在二十五名徘徊。为此，我老妈急得团团转：“你能不能有点儿上进心呢?天天就知道吃了耍，耍了吃。要是考不到高中，你就自己看着办……”老妈一遍又一遍地对她重复着这句话。她并没有哭，一颗眼泪也没有掉下来过，她像一匹骄傲的小马驹，高高地仰着头。我担心她受不了老妈的轰炸，她却对一旁的`我眨眨眼睛，飞快地向远处老妈的背影吐吐舌，嘻嘻哈哈地要带我去玩。那时，我认为她是世界上最神气的人。

20xx年，她快要高考了，在白云中学，大约一个月能回来一次。她变化不大，依旧是齐耳的短发，配上黑色框的眼镜，俨然一副好学生的样子。那段时间，她很努力，但却又有点儿消极。

20xx年，她主动提出来要复读，她毅然去了六安毛坦厂中学。那年，我上初一。时间对她来说更加地紧迫了，从暑假的八月一号到寒假的腊月二十四，她都没有周末，我一连五个月没见到她。第二学期，她只在五一时回来过一次。

在那个还没有萤火虫的初夏夜，我们一起谈心。她跟我说了好多好多事情，她在学校里的累呀，伤心事啊，快乐事啊。她最后说：“妹妹啊，你一定要好好学习，我多么怕有一天你会像我这样。”可是，姐，你知道吗?我又是多么害怕我无法成为你希望的样子。

那年端午前后的一天，碎碎的晨光散落了一地，忽近忽远飘来粽子淡淡的清香。那天是高考的第一天，我记得那是个有风的日子，那天我想起杨康的那首《我不喜欢有风的日子》。我不喜欢有风的日子，我怕什么时候忽然来一阵风，将她所有的努力都化为乌有。

揭榜那天，我一直在心里默默地为姐姐轻唱黄梅戏《女附马》中的一段：“为救李郎离家园，谁料皇榜中状元，中状元，着红袍，帽插宫花好哇……”虽然没有红袍，没有宫花，但是，我的姐姐，她终究是得偿所愿。

20xx，我的中考年，刚开学的那几天，不知怎么了，我心内一度很迷茫，找不到方向。煎熬中，我忽然记起了那年姐姐第一次高考结束后的情形，我问她感觉考得怎么样，她说：“看成败，人生豪迈，只不过是从头再来。”