做自己100字作文

第一篇：做自己100字作文

做本真自己(1100字)作文

精选作文:做本真自己(1100字)作文

岁月似水无痕，年华却掷地有声，本该，做回本真的自己，方能在滚滚红尘中，无怨无悔，风雨兼程。

诗仙太白，做本真自己。他狂，要贵妃研墨，力士脱靴。他是不羁的旅客，醉卧长安，天子难寻。他迷茫过，只因可怜飞燕倚新妆的造谣，他幡然醒悟，大喊着安得摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜长扬而去。于是，他回归了本真，做回了自己，那个诗仙李白。然而，便有了天子呼来不上船，自称臣是酒中仙的逍遥。花丛独酌，影、人、月，不经意间，三分酒气酿成了月光，七分剑气塑下了半个盛唐。回归本真，他狂，他豪放不羁，带着对未来的期待，无怨无悔。

雕花的老窗，半掩半开，不知为谁低诉着风情。李煜，南唐后主。那是一个耳熟能详的名字，只是他自己却未能回归本真。从他君临天下的那刻起，他就注定了一生坎坷，命运颠沛流离。因为他接过了命运的权杖，却搁下了万民苍生。他是个才华斐然的天子，词人，书法家，只是错生帝王家，他便失去了回归本真的机会。所以，他用千古江山换来了词中之帝。

似乎，只有在词中，他方能逍遥度岁，形骸无我，做回那个本真的自己，那个多情多才的俊朗少年。他似乎是个不合格的君王，性骄奢，好声色，又喜浮图，为高谈，不恤政事，但是对于他来说，这是他的性情和生活。他本就该做个纨绔子弟，做回他自己。

倘若不要那千古传唱的《虞美人》，倘若时光回流，他是否会选择放弃君临天下，是否会选择做回本真的自己，又是否会和周后泛舟湖海，南山携隐，一生一世一双人?我不得而知。

其实，我们就若佛前的青莲，都有着本真的一面，清尘脱俗。只是宿命流离，经历了太久红尘，会易忘了自己的心，忘了自己。

如花美眷，似水流年。我，正值十六七岁的花季，有着倾城美好，却不想只在茫茫学海中忘了自我，忘记笑在何方。在邪魅狂狷的年华里，我不想做个只会读书的木偶，我想做回本真的自己，带着一点轻狂，一点高贵，还有一点勤劳。在冲刺高考的路上，风雨兼程，无论以后的结果如何，都无怨无悔。我相信，天不绝人愿。

烟雨江南，春深迟暮，燕子满身花雨又归来。我想，明日落红应径满，那是一个美丽的画面，而我们都该做自己，回归本真。临窗而立，听树影婆裟，静静地，品着那些本真的人生过往，想着未来的风雨兼程。低吟浅笑，我无怨无悔。

高一：刘淑怡

点评：本文通过李白和李煜往事的回顾，确立了一个做本真自己的主题，真实地表达了一个正值十六七岁人生花季的少年心声。中心明确，感情真挚是本文的突出特点。另外，语句优美、词语丰富亦是成功之处。感觉对李白和李煜着墨多，对自己写得少，这点显得不足，没能深刻地突出做本真自己这个中心思想。六年级:黄育

篇一：尹文静做本真的自己

做本真的自己

高三·6班尹文静

寒鸦是一只聪明的鸟，因为它能想到用众鸟的羽毛来装饰自己;寒鸦却又是一只蠢笨的鸟，因为它掩饰了本真的自己，造成了被拿走羽衣后的尴尬场面。

我想说，请别学寒鸦掩饰了本真的自己。

我们需明白，一时的光鲜表象并不能换来持久的赞赏。寒鸦用众鸟的羽毛为自己的灰暗外表加分，但仅仅是那么一会儿，它夺得了宙斯的眼球，可光鲜亮丽的外表并不能让寒鸦的本质改变，于是便有了众鸟不服，揭穿它的尴尬场面。我们在平时的为人处世中不也是如此吗?只有真正有着高尚品德的人才会为世人所敬仰，而只装一时的好人，最终只会被世人鄙视。

我们需明白，别为了一时的眼前利益委屈了自己。寒鸦为了选美，不惜粘上厚重的“百鸟之羽”，失去了自身的轻盈。正如灰姑娘的两个姐姐，为了穿上本不属于自己的水晶鞋，不惜伤害自己的身体，放弃健康，告别自由，何必呢?做自己就好，别为了不属于自己的小“荣耀”让自己不舒服。

有句话是这样说的，心灵的美丽是任何美丽都无法比拟的。如果一个人皮囊美艳，内心丑恶，给世人留下的估计也只能是“金玉其外，败絮其中”的印象。而这一切又说明了一个问题，人们更多的会去欣赏一个人的内在美，从一个人的言谈举止，处世准则去判断好与坏。

一个有着高尚内在的人，不在乎他的外表如何，依旧可以受到世人的尊敬。

所以，我们更需明白，做到本质上的美丽才不会害怕被揭开表象。屈原一句决绝的“宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也”道出了一个内心高尚的人品德无止境的心声。

我们需做本真的自己，活出自我，活出个性。但在成长中的一次次磨难过后，还需打磨本质。本质就如同蚌中的沙粒，即使疼痛，也会变成闪闪发光的珍珠。

历史会铭记那些品德高尚如珍珠的人。不会忘记文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的忠诚;不会忘记鲁迅弃医从文的赤诚。历史会使有个性的人愈发鲜亮。李白的潇洒豪迈，一句“天生我材必有用，千金散尽还复来”尤为自信;白居易直白易懂，体恤民情的诗风依旧被人推崇。

那我们呢，该怎样做?用本真的性格创造一段属于自己的精彩。

篇二：本真作文

本真作文(王汉文老师)

简介：王文汉，男，出生于1960年1月，小学高级教师，临西县篇三：20140222作文讲评——保持本真

江苏南通2013届高三期末“保持本真”材料作文写作指导与示例

【文题展示】

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(2013届南通高三期末调研作文)

子曰：饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。除非你们改变，像小孩一样，否则，你们绝不能成为天国的子民。(耶稣)

那些在名利场上折腾的人，他们既然听不见自己的声音，就更听不见灵魂的声音了。(周国平)

要求：选好角度，确定立意，明确文体(除诗歌外)，自拟标题，不要脱离材料内容及含义的范围，不得抄袭。

【立意提示】

【作文范文】

吾侪本是素心人

“那些在名利场上折腾的人，他们既然听不见自己的声音，就更听不见灵魂的声音了。”周国平如是话。

这何尝不是对于我们今天这些读书人的一种警告?警告我们如何去当一个“素心人”。钱钟书先生曾评述道：学问就是荒江野庐二三素心人商量谋划之事。这里的“素心人”指的就是淡泊名利，潜心研究，不世俗，不功利之人。他们是头脑清醒，难得糊涂却又糊里糊涂之人。

中国文人历史都是才能与命运二律悖反。舍此，于现实中的一些读书人便会懂得了如何在名利场上折腾，如何用最小的代价换取最大的利益。借用庄子中的一句话说：“进退——成规——成矩，从容——若龙——若虎。”

钱理群教授曾在一次学术研讨会上语出惊人：我们的大学正在培养一群高素质的利己主义者。他们高智商、世俗、圆滑，懂得表演，善于配合，知道如何从体制中实现自身利益的最大化。的确，有些读书人臻于此已达到炉火纯青的地步，在名利场上他们不仅出卖了自己，更是出卖了灵魂。

学问本是天下之公器，为人之基本器物，是人们心灵深处的一块难得的净土，本应和名利场相去甚远。不知从何时开始，中国的读书人不在怀有一颗“素心人”的心。还记得多年前文坛爆发的“笔盈盈”现象，那些读书人又从自己的灵魂内心中听取不为名利折腾的声音吗?答案不言而喻。

反观现在，值得庆幸的是，去年的莫大师获得诺贝尔奖给我们国家的文坛乃至所有的读书人都注入了一针强心剂。徐上峰先生曾在《中国作家缺少了什么》一文中分析外国作家“耐得住寂寞，在题材和写作方向上多年甚至几十年都不变。”莫言获得诺贝尔奖岂不是对中国读书人的最欢欣鼓舞的一次证明?

再者，一些读书人为了蜗角虚名，蝇头微利在名利场上爬摸滚打，且不论“文无

真正的生命必须有灵魂的参与，是伟大的精神行为。而财富只是外物在我们身边暂时的寄存，这财富会随着我们年纪的增大而成为他人所有，对不义之财的追求又多可笑!在内心深处享有纯洁的灵魂并与这个灵魂对话，倾听的是智慧，享受的是生活。这样，我们不孤独且幸福!

生命由灵魂把握就有欢乐。现代大多数的人们忙忙碌碌地弄钱、花钱，生活中充满了欲望、焦虑、争斗、烦恼，心灵也在低劣的热闹中变得浑浊，这是一种怎样的不堪?其实，人生任何美好的享受都有赖于一颗澄明的心：简化生活、心态宁静、注重内心的丰富，追求适合自己天性的活法。我们宁愿怀着从容闲适的心情玩味生活，也不过分急切的追求和得失之患占有我们的灵魂。

生命的灵魂一旦敞亮，人生就有了明灯和方向。让生命回归灵魂的单纯，这是生活的艺术，而且是一种精神修炼。这种生活艺术和精神修炼在今天的时代弥足珍贵且不可或缺!

寻回生命的本真

天父耶稣曾说过：“除非你们改变，像小孩子一样，否则你们绝不可能成为天国的子民!”

的确，当越来越多的人汲汲于名利;当浮华开始侵入我们的生活;当欺骗、虚伪之风愈乱愈烈??我们不得不接受这样的诘问：“如何才能在世俗中找回自我，又如何才能找回生命的本真?”

寻回生命的本真，首先需要我们内心的宁静与朴素。子曰：“饭疏食饮水、曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”孔子的生活朴素却愉悦，艰苦却令人神往。的确，我们的快乐来源于心灵而非物质。不禁想到了荣获诺奖的莫言先生，他的创作生涯历经数十年，也许外界的喧嚣曾使他动摇;也许写作的艰苦曾使他彷徨，但他选择了坚守，坚守自己灵魂的朴素与宁静，用对生活的观察与对人性的思考充实着自己的内心世界，最终以中国诺奖

与灵魂对话

人生如逆旅，舟车劳顿，却亦落得满身浮尘;人生如落叶，缱绻浮尘，却仍是叶落归根化作春泥。

我从不以名利钱财作为判断幸福的尺度，我从不视平凡单薄的生命为平庸，相反于那些人的周身，我看到的是灵魂的光泽，听到的是灵魂的高歌。

学会与灵魂对话，任凭名利随浮云呼啸而去，淡看人生，享受那云卷云舒的惬意。何乐而不为呢?

对于刘欢的2012年，似是过于“欢乐”，也难怪他将自己年末演唱会取名为“留欢”。在访谈节目中，他是那样毫无保留地批判中国的选秀节目，指责节目组“为利益，不择手段”，这是对音乐极大的侮辱与玷污。作为中国流行音乐教父的他气愤着，似是无奈于一切的正义在名利两座大山前的无力与苍白，似是因再也寻觅不到“灵魂的歌者”而失落。

“听不见自己的声音，就更听不见灵魂的声音”，乘着身旁咆哮的余音，我也似乎触及到了那苍白的丧失灵魂的歌声，似雨打海棠，却飘不进我的内心?? 世间没有两片相同的树叶，也有那些先哲恰有那种犹如“予独爱莲之出淤泥而不染”的情怀与灵魂对话，钟情于灵魂所带给他的宁静与祥和。

还记得当时的漆园小吏庄子吗?楚王邀其做丞相，他却以楚之神龟“宁其生而不曳尾于干涂”“笥之而不藏之于庙堂之上”“留其骨以贵”为拒，自得其乐于山水之间，随性创作。料想当时庄子若接受楚王之邀，那么如今哪里还有那些佳作供我们去领悟呢?

名利于他恰如“浮云遮望眼”，潜心于灵魂的对话中，他衣袖一挥，便弹去了那抹尘埃，收获了永世的芳华。

然而也有人认为“淡泊名利便是无所求”的消极掩饰，果真如此吗?莫言笑之以对“我其实就是讲故事，讲着讲着就拿了诺奖，其实我什么都不知道”。没错，对于名利他什么都不知道，但与灵魂对话，灵魂却告诉了他一切，点引他人生的价值所向，并非亦步亦趋的追名逐利。

放眼于历史的长河，趋于名利，吴三桂、汪精卫的事迹我不忍卒看;定神于眼前各种贪污腐败更是肮脏不堪，灵魂的迷失便是人性的丧失。

日月灼灼其华，随晨雾暮钟东升西落;崖间的细草，享受紫梵的轻抚、初露的滋润，又有谁知他们的幸福。

谁说平凡不幸福，谁说淡泊就平庸，与灵魂对话，倾听灵魂的声音。

我欲饮酒罢歌，旌旗蔽空，任凭残阳似血，在那些浮云之上，展现“一览众山小”的豁达与气魄。 2013年，就这样把酒当歌，活出“灵魂的姿态”??

与浮云对话

“一切名利、金钱、荣耀等都是浮云?不一定吧?”她望着书本，逐渐陷入了思考中?? 咦?她这是在哪里啊?猛然惊醒过来，却发现周围已不是熟悉的房间，而是金碧辉煌如宫殿般豪华的屋子，她揉了揉自己那惺忪的睡眼，不可置信地望着眼前的一切，又猛然地闭上眼，使劲摇摇头，希望自己清醒过来，可不管怎样，眼前始终是刚睁眼时的景象。

“吱呀——”房门开了，她回头一看，爸爸妈妈正拿着一个新款的苹果手机，满脸笑容地走过来， “爸妈，这是怎么回事啊?”她疑惑地问道。“哦，老爸升职了，工资又高了，怎么样?好看吧!这可是我和你妈给你的惊喜喔!”“真的啊?谢谢爸爸!”她开心地“吻”

了爸爸妈妈一下，便跳到崭新的床上了。哇!这床好舒服喔!赶紧下床在房间里转悠转悠，“哇!好好喔!爸妈，谢啦!”说着，便兴奋地去拉他们的手，准备再亲密亲密。

叮咚——叮咚——门铃声突然响起，爸妈出去迎客，她悻悻地放下手，躲在门缝里偷偷地瞧着。只见一个满脸堆笑、肥肥胖胖的人进来了，手上提了好多的营养品，还有德芙巧克力之类的，呵!连我吃的都准备好了啊?真厉害!看着他们在客厅不知道谈论着什么，最后居然握手了!“那就麻烦您了，呵呵!”说完，那人便笑呵呵地走了。“叫你别帮忙偏不听，这些东西生不带来，死不带去，就像天上的云一样，你自己看着办吧!”“哎呀，你别烦我好不好?!”说完，爸爸便甩开妈妈的手坐在了沙发上，“好!看看这些东西最后到底能带给你什么，你别竹篮打水一场空!”妈妈嘴上说得很强硬，可一转头便偷偷地擦了擦眼角，走回自己的房间。她担心地看着妈妈，“嘶——”爸爸那边传来了声响，她连忙转头，发现爸爸撕开“营养品”的包装盒，倒出一叠叠钞票，爸爸满意地点了点头，笑了。她瞪大了双眼，望着这一切，靠着门边无力地滑坐了在地上?? 一连好多天，她看到家里来的人都是满脸笑容走的，家里的“营养品”也越来越多??家里的气氛也越来越冷清。是什么?是什么让爸爸这样?是那名利、金钱和荣耀所带来的舒适感吗?难道他不知道这些带来的只是暂时的，是会想云一样消散的，只有清廉的作风、真正的人品才能使人久立于社会之中。

叮咚——门开了，警察来了，妈妈心痛又无奈地说：“你们??你们??把他带走吧。”说着便满脸悲痛地准备离开，爸爸见状怒吼着使劲地将妈妈推向阳台，而她冲出来拼尽全身力气将妈妈推向一边，自己却在爸爸的强力之下掉了下去，“女儿??”

突然一惊，她睁开双眼，看着眼前熟悉的一切，擦了擦额头的冷汗，“谢天谢地，只是一场梦。”看着书本上那“不义而富且贵，于我如浮云”，她会心地笑了??

与浮云对话

“你看看你，刚四十出头，要么整天端着个小茶杯，要么就是找人下下棋，跟个小老头似的，你到底有没有点追求啊?”妈妈又在喋喋不休的数落爸爸了。

“是啊，爸爸，你一天到晚这样，咱们什么时候才能住上大房子啊?原先住在这里的李叔叔、王阿姨他们都搬到新房子里去了，就我们这么多年还窝在原地不动，真是的!”每次一想到这，我心里也愤愤的，这不，这天我也加入到妈妈的阵营中来了。可爸爸倒好，看着面前这两个喋喋不休的女人，如笑弥勒佛一样，毫无半点反驳的意思，临了只是留给我们一串笑声。

我爸就是这样的一个人，整天“不务正业”。不是品茶、就是下棋，当然最喜欢的还要数废寝忘食地伺候那些占满我们家整个阳台的盆景。每每我们母女以谁谁谁家最近忙着装修新房子，谁谁谁家最近添置新轿车时，老爸总是能用他经典的几句话把我们打发走。“咱们又不是没房没车，只不过房子旧了点，车轮少两个而已。”哎，一言以蔽之：爸不琢，不成器啊。

难得有假期，我刚拿起遥控器，拨到自己喜爱的节目，爸爸就凑到跟前。“丫头，怎么，你也爱看这《步步惊心》啊?这些节目都是瞎扯的，和历史毫无关联，有时间??”爸爸还没说完，我便不耐烦地打断他的话，“行了，行了，爸，你还是到阳台伺候你的那些盆景吧?”爸爸叹了口气，又摇了摇头，拿着洒水壶缓缓地向阳台走去。

过了一会，我觉得刚才自己说话语气有点过分，便将电视机关闭，想找爸爸道个歉。对，到阳台上找他。说实话，这个阳台自从被这些盆盆罐罐霸占，我和妈妈很少再到阳台上来。今天上来一看，好家伙，什么样的都有。一盆盆或羞涩的旁斜着，或倔强地挺立着，或绿如

下页篇四：让作文教学回归生活本真

让作文教学回归生活本真

云南省红河州石屏县东风小学杜玲红

【摘要】作文教学生活化，让学生以整体的生命投入生活、关注生活，抒写自己;让学生说真话且把真话说得更准确，写真事且把真事写得更生动，抒真情且把真情抒发得更感人，做真人且做得更有质量。

【关键词】内容生活化、过程生活化、方法生活化、评价生活化

新课程突出了这样一个理念：课程设计应注重重建学生的精神生活。郭元祥教授在《课程设计与学生生活的重建》一文中说：“当今中小学教育面临着种种困惑：为什么学生越学越没有了灵气和活力?为什么学生在课程实施中不能体验到快乐?问题的根源之一在于：中小学课程设计把学生固定在‘科学世界’里，缺乏对学生‘生活世界’的观照，难以体现全部的生活意义和生命价值。在我国所处的这个改革开放、市场经济、可持续发展、知识经济、国际政治经济格局变换和人们的生活方式转型的伟大时代，关注儿童整个精神生活，赋予教育生活意义和生命价值，成为当前中小学课程改革的必然要求。课程设计应注重重建学生的精神生活。”新课程所强调的人文素养呼唤着作文教学的改革。而改革作文教学的

过观察，激起学生的作文兴趣，帮助学生积累写作素材，陶冶学生的情操。如开学的

(2)在课堂中创设生活。作文的生活化教学策略，决不排斥语言文字的训练，而是要在生活化策略指引下，提高语言表达力，使语言文字运用能力与生活认识能力、思维能力、思想能力协调发展。课堂教学中，要创设条件，利用各种有利于调动学生写作积极性的方法，创设作文的生活氛围，给予机会，激发成功欲。

2、技能训练生活化

除了注重作文与现实生活的联系，教师还要依据学生的知识水平、能力水平，扎扎实实、循序渐进地开展作文技能指导，把作文训练建筑在学生真实需要的基础上，学生作文才会有“质”的飞跃。

(1)从点切入，夯实基础。小学生作文，往往对客观事物描摹得不够具体，不够真切。而单项素描，是小学生作文十分重要的写作基础训练。基本功练得好，学生写作起来才能得心应手，运笔自如。因此我们强化学生的单项素描，指导学生运用叙述和描写相结合的手法，对事物的形状、颜色、声音、动作等多方面的特点进行形象的描绘，使人如见其形，如闻其声，如临其境。教学中我们将具体抓物件、植物、动物、景物、场面、外貌、动作、语言、心理素描。通过训练，学生练就写作基本功，为作文综合训练打下了坚实的基础。

(2)分线入轨，掌握写法。小学生习作，无非是写人记事，写景状物等，写好这类文章的关键是让学生掌握写法，把握规律。比如，写人可通过一件事写人，可通过几件事写人;可表现人物一方面的特点，可表现人物几方面的特点。为了表现人物的特点，必须选取典型事例，抓住人物的特点;必须通过人物的外貌、语言、动作、神态来展示人物的内心世界??教师选取范文剖析指导，学生从读写中领悟方法，掌握技巧。

(3)全面拓展，自由倾吐。让学生掌握基本的表达方法之后，我们让学生自由表达，不受课本的要求限制，不为教师的指定所左右，题目可自拟，体裁可自定，内容可自选，做到形式多样化，取材生活化，语言儿童化，让写作成为学生生活的需要。因而学生能以生活为基础，以真实为准则，以新颖为前提，去描绘那绚丽多姿的生活。

3、完成方式生活化

不同的话题，学生的生活积累各不相同，或多，或少，甚至毫无经验。教师需针对具体情况，采用灵活的方式，给学生足够的时间、充分的空间完成写作任务。

新课程标准指出：“为学生的自主习作提供有利条件和广阔空间，减少对学生作文的束缚，鼓励自由表达和有创意的表达。”作文是有创造性的智慧结晶，只有开放作文教学，让学生在广阔自由的作文天地里训练习作，才能使作文教学这片贫瘠的土地开出艳丽的花朵。我曾看到这样一个例子：写《我的父亲》，中国教师要求当堂交稿，致使学生无法从生活中摄取丰富的感性表象，作文时苦于“无米之炊”，临时“闭门造车”，结果假话、空话连篇;美国教师却让学生走出课堂，去采访父母、祖母、祖父、伯伯、叔叔，乃至邻居和同时，引导学生从多角度、多侧面深刻了解父亲，于是，呈现在美国教师面前的是一篇篇生动而富有真情实感的调查报告或纪实作文。

三、教学方法生活化

1、生活化的作文指导教学

在作文指导上，目前不少教师只是从概念到概念，从理论到理论来讲什么选材要新颖，主题要鲜明，结构要严谨，事例要典型等等，讲起来头头是道。至于如何才能新颖，却又说不清楚，最多就是拿一篇课文中的范文或作文选中的佳作说说而已，课文虽然也是一种范例，但毕竟离学生的实际太遥远了，教师缺少亲自写作经验，只能纸上谈兵，不能现身说法，因而指导的力度有限。因此，可以采取下水作文和自由作文的方式，这样作文指导的空泛无味就会大大减少，能够体验写作中的甘苦，就能取得文章写作中难以看到的鲜活经验。从而提高教师自身语文能力、语文整体素质，同时提高作文指导的生动性、趣味性和实效性。

2、灵活多样的作文写作要求

写作过程应该是轻松愉快的，不必也无须给学生过多的束缚。我们往往要求学生写多少多少字，限多少时间内完成，否则就怎样怎样。学生作文应当跟作家创作一样，当行则行，当止则止，实在写不出时不硬写，不必一气呵成。允许能力稍差的学生有停顿、间歇，亦可迟交、缓交(但要有针对性地帮助他们提高写作速度，努力赶上，以便尽快地与大家同步)。这样做的目的是让学生感到没有重压，能轻松地作文。有时候，在写作过程中，同学间还可以停笔讨论、争辩。这样有利于学生思维的开放性训练，学生对事物的认识亦可在讨论、争辩中得以提高，有利于提高作文的质量。

3、生活化的作文修改

《语文课程标准》中特别强调学生“养成修改自己作文的习惯”，要求学生“能与他人交流写作心得，互相评改作文，以分享感受沟通见解。”因此，作为作文教学重要环节的修改环节必须采用生活化的方式。具体来说，可以在教师指导下，让学生自己修改;也可以在班里成立修改小组，找几个功底较扎实的学生，修改同学的作文;还可以让学生面对面互相修改。在具体修改活动中，教师要有针对性地提出修改要求和修改方法，让学生有“法”可依。

4、营造自由宽松氛围，搭建张扬个性的舞台

作文，还有着比较明确的操作性能，是一种动手的技术。李白坚教授曾说他希望的写作课是“一种技术操作的艺术实践，一种课堂环境的社会缩微，一种心理体验的工场，艺术生成的园地”，“为学生缔造一个创新发挥的探索空间和潜心研究的自由环境”。作文教学生活化就是给学生创造一个自由宽松的空间和一个张扬个性的环境。这是时代的需要，也是更好地进行作文教学的需要。要让学生乐于作文，应允许学生写他们想写、喜欢写的话题，让作文成为学生生活的需要。如：学生作文不好，考试时经常作文空白，考试也就不及格。我没有责难他，而是说：“你的作文不做也可以，但你写一写你为什么不会作文的原因。”这位学生一口气写了差的原因，列举了上课不认真、不看课外书、没话可写等等许多原因，我看后，非常欣慰，肯定了他写的原因实际上就是一篇好文章。这种做法远比逼学生写作文要高明得多，效果也要好得多。

四、作文评价生活化

作文讲评中也应当实现生活化，即师生共同参与，以学生为主。具体方式可多种多样，或对照比较，或归纳演绎，或赏析评改。在这种生活化的讲评中，师生共同参与讲评，有利于学生健全人格的形成。学生通过欣赏自我、剖析自我，可逐渐融入悦纳自我的意识，从而培养成既能展示自己的成功，又敢于直面自身不足的宽广胸怀恢宏气度，防止和克服自卑或狂妄，从而形成健康的心理品质和写作潜能。因此，我们觉得教师在作文评价时应注重实际效果，贴合学生的需要。

(1)采用激励性批语。教育应面向每一个孩子的成长，让每一个孩子都体验成功的乐趣,享受到成功所带来的愉悦。长期以来，我们的作文教学呈现给孩子的常常是冷酷的一面，作文写得再好也不能得满分，评语是冷冰冰的：描写不具体，语句不生动，中心不明确??如此一来,谁还敢“亲近”作文呢?其实，只有与学生进行心灵的交流，用心灵对话，才能真正激起他们对作文的热爱。首先，要做到评语情感化，呈现出评语“温情”的一面，如：“你观察得真仔细，老师都没发现这一点呢!”“好可爱，老师真想见见它!” “这一处写得不错，如果能把外貌部分再修改一下，就更好了。”“谢谢你这么信任老师，告诉老师这个小秘密”“老师很高兴与你一起分享你的快乐，分担你的忧愁”??学生很喜欢看这样的评语，既增进了师生之间的情感，又增强他们习作的信心。因为这是一种朋友式的平等对话，即使老师指出了作文中的不足，他也能从评语中感受到教师对他的关爱。每次改作文，教师们都应努力寻找学生作文中的闪光点，用红波浪线画出来，让学生感受自己的作文得到别人欣赏的喜悦，更愿意畅所欲言。

(2)注重思想引导。作文源于生活，又高于生活，只有能感悟生活，才能使作文具备鲜明独特的个性。对学生作文的评改要从生活的实际出发、从学生的实际出发，培养学生积极的作文与做人的态度，把学生的思想和行为引到正确的道路上去。因此，作文评价还要适时地、自然地把学生的思想行为往有利于社会进步和文明方向引导。一次写“假如我是??”为话题的作文。有几位学生写了“假如我是神笔马良”，他们想象到“假如我是马良，有一支神笔，我要把荒山变成绿洲，把沙漠变成油田。让我们的祖国更加繁荣富强。”“假如我是马良，有一支神笔，我要让贫民安居乐业，让战争远离，让世界充满阳光。”“假如我是马良，有一支神笔，我要改造坏人，拯救他们的灵魂。我要让每个人都快快乐乐，心想事成。” 在批语中，我充分肯定他们的美好愿望，肯定他们的善良心灵，这样的评语，能培养学生积极的人生态度、人生价值，这也是我们开展作文教学生活化研究的重要目的。但遇到学生很“另类”的想法时，要尊重异议的存在，做适当的引导，保护他们这种“与众不同”的精神。

总之，开展生活化作文教学，不仅要达到教学生活化，更应达到使作文生活化的目的，只有通过创设系列生活化情境和各种实际生活体验，才能为学生提供广阔的写作空间，减少写作的束缚，才能实现写作的个性化，追求“生活本真”，使学生表达出自己的主观感受。

第二篇：勇敢做自己作文800字高一大全

每个人来到这个世上，都要希望自己的人生是辉煌的，都希望鲜花和掌声能如影随形，但我也曾怀疑，世界上是否有另一个自己，但我发现，世界上只有一个我。所以，我想要勇敢做自己!下面给大家分享一些勇敢做自己作文800字高一，希望对大家有帮助。

勇敢做自己作文800字高一1

寒假，外面狂风大作，不愿出门的我百般无聊地上着网。在一个软件上，我从节目中认识到了你，我开始对你有一点好奇，点进了那个节目，随着一集一集的播出，你一点一点地成长，我对你慢慢的更加了解，你变得更好，我也因为你成为了更好的自己。

你来到这个舞台，化着浓妆带着美瞳，风格造型都备受争议，我也很好奇，一个懵懵懂懂的少年为什么要把自己打扮得如此成熟?随着我对你的一点一点的了解，我知道了你承受着你这个年纪不该承受的压力，忍受着你不应该承受的谩骂，可是就像你歌词中所唱的那样：“我来到这里，一切归零单枪匹马出击……”“一直坚持走的这条路，一站上舞台就绝对不会再认输。”你在内心备受煎熬的同时，没有认输，没有退缩，连续几十天的高强度训练没有压垮你，被他人排挤的痛苦没有打败你，在一滴滴的汗水、泪水中你坚持所爱，热血沸腾!最终你得到了第一成功出道。“花花世界，却依旧静守己心”，这就是你，也是我对自己的目标。不是成为你，而是向你靠近，成为一个更好的自己。

我会像你一样“不做追光，只做发光”。夜深人静，孤独无助时想起你，你成为了我心灵的一个慰藉，努力学习，没有提升时想起你便觉得如逐梦，从不停歇，挑战，从不止步。遭人排挤，遭遇坎坷时想起你，会不在乎他人眼光，勇敢做自己。因为你，我变得更加坚持，更加努力，更加无畏。虽然我知道远远不够多，但是我坚信，因为你我不会放弃，让自己变得更好。

现在，已经步入初中的我，学习任务紧张，只能在睡前听听你的歌，但是我觉得这就够了，因为我每一天都在努力，努力向你靠近。等到我变得足够优秀了，优秀到你可以认识我，那么这才是你身为偶像在我心中起到的积极作用。

我正在变得更努力，变得更友善，变得更文明，变得更坚强，为了你，所以谢谢你，让我成为更好的自己。

你不是我的朋友，不是我的亲人，我们只是陌生人，但是你就像一束白月光照亮了我的生活。所以谢谢你。

我知道，在我遇见你的那一刻，我就是最好的自己。

勇敢做自己作文800字高一2

相信有很多人会羡慕电视剧里男女主角多姿多彩的感情生活。其实每个人都是这个世界上独一无二的个体，谁也无法被他人复制或取代，如同世界上没有相同的两片叶子，任何人都有一条属于自己的人生轨道，无论这一路会遭受到什么样的喜怒哀乐，都是经过量身定做，只演绎适合自己的戏份。

通常大部分的人都会选择性地节选自己羡慕或者崇拜的对象，就好比现在我们有些人只是会选择性地挑选自己的偶像，作为自己的目标，然后盲目地模仿，盲目地追随，失去了原本的自我，这样反而使自己的潜力得不到提高。

做自己，让自己的生命在做自己中得到升华。胡忠，谢晓君夫妇在了解到藏区孤儿学校缺老师时，内心的善良向他们召唤，他们毅然决定去支教。他们的行为在常人看来不可思议，因为这意味着放弃舒适的生活而去贫困的山区受苦。在别人的不解和反对中，胡忠，谢晓君夫妇毅然决定做自己，他们的到来让山区的孤儿脸上写满了久违的笑容。在艰苦环境中，他们做自己，让自己的生命得到了最美的绽放。

“生活不一定要有惊天动地的情节，才叫精彩，感情，也不一定要有海誓山盟的冲突，才算真爱。”真实的人生是很琐碎的，很枯燥、乏味的，甚至会有很多机械性地重复，但这才叫真。在这样的生活中，我们依旧就可以活得很精彩。只有真正地发自内心地接受现在自己所拥有的一切，无论是外貌、学历、工作。史铁生说过，生命中永远有一个“更”，为什么不去珍惜呢?

从古至今，勇敢做自己的人很多。诗仙太白，他豪放不羁，不安生活现状，不堪为权贵折腰，写下了“安得催眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”于是，他回归了本真，做回了自己;鲁迅为了心中的爱国情怀，为了中华民族的伟大复兴，“弃医从文”;钱学森，放弃美国优越的生活，毅然回国，为正在建设中的祖国贡献;刘金国坚持做自己，清正廉洁……

做最想要的自己，就要付出全部的精力，去做最好的自己，活出快乐的自己。

勇敢做自己作文800字高一3

惯有谣诼或青眼，何须他人置一言。

父母说：“去走那条路吧，你看，那是前人们的脚印，走这条路绝对不会失败的。”

旁人说：“我们都走这条路，你走那条路，你跟我们不一样，你是异类。”

人活在世上，总是被世俗的眼光所束缚着。世人你只能乖巧，只能顺从，只能随波逐流而不能与他人不同。逐渐的，一味听从世人的言语，而不坚定自己内心的人，便泯然众人矣。而那些敢挣脱世人的束缚，活出自我，坚定立场的人，反而在历史的那片星空中做一颗闪亮的星，发出光芒

《月亮与六便士》这本书令我印象深刻，它讲述了一个画家查尔斯抛下妻孩去追求自己的梦想的故事。起初我是很不理解为什么这个人可以抛下自己的至亲去追梦。读到后面，当我看到画家临死前在小屋画的满墙的画的时候，我震惊了，他确实有才华，但他的才华被世俗束缚了，他想挣脱束缚，去遵循本心，于是踏上这条伟大的不归路。

毛姆说：“一味盯着地面寻找六便士而不抬头，你就看不见月亮了。”主人公查尔斯在无趣的现实和崇高的理想中选择了理想，最后他也确实登上了理想的月亮。

在现实生活中，可能很少有查尔斯这样的人。也许我们不能像他一样为了理想抛弃一切，但我们可以像他一样勇敢做自己，在纷纷扰扰的世俗中保留一颗纯真的心。

杨绛先生在《一百岁感言》中说到：“我们曾如此渴望命运的波澜，到最后才发现：人生最曼妙的风景，竟是内心的淡定与从容;我们曾如此期盼外界的认可，到最后才知道：世界是自己的，与他人无关。”从**到下乡，面对批斗她归隐于自然，外界的舆论铺天盖地，却丝毫不落在她身上半分，这是一种哑光却不暗哑，低调却不哽咽，醇香却不刺鼻的品质。她的存在滋养着现代女性迷茫的灵魂。

我们应要有“管他熙熙攘攘阳关道，我偏要一条独木桥走到黑”的魄力与勇气，怀揣一颗充满梦想纯真的心，在人生的道路上坚定地做自己。

勇敢做自己作文800字高一4

说到“勇敢”这个词，大家一定不会陌生吧?当你害怕时，父母总对你说：“勇敢点儿，你长大了要学会独当一面。”所以，对“勇敢”一词我们已经耳熟能详啦!

然而，勇敢应是人最重要的品格之一。萨克雷说过：大胆挑战，社会总会进步。如果有时你被它打败，不断地再挑战，它总会屈服的。而我却认为无畏就无惧，故而敢!

告诉你，我也很有胆量哟!那是一个下着蒙蒙细雨的夜晚，大约晚上9点左右，上完培训班后的我静静地坐在椅子上等着妈妈来接我。时间一分一秒地过去了，还是不见妈妈的影子，心里就像上万只蚂蚁在上面爬，别提有多着急了!我只好去向一个看起来和蔼可亲的阿姨借电话打给妈妈。妈妈在电话里说，她有事来不了，让我自己回去。这个回答简直就是晴天霹雳!但是没办法，我只好自己回去了。幸好我们家离培训班也不是很远，走一条笔直的路，拐进一个小巷就到了。

当天晚上的天气有点儿冷，我站在培训班教室门口踌躇了半天，终于迈开了腿。一股寒风瞬间吹来，冷得我直发抖，我在心里一直安慰自己：“行，你行的!”我心有余悸，慢慢地挪动着，一路上，我冷得直哆嗦。我狂奔起来，“砰!”的一声巨响，随即就传来我的叫喊：“哎哟!我的头呀!”抬头一看，原来是头撞上大树了。此时的我就像是飞夺泸定桥的战士，在枪林弹雨中匍匐前进。我这微薄的身躯如履薄冰，绕开大树继续狂奔，拐进家门的小巷子，“砰!”又是一声巨响，我以为又撞到了大树，突然，一个影子闪了出来，我便脱口而出：“鬼呀，有鬼呀!”后来发现那影子是附近小区里的一只夜猫。忽然想起妈妈说：“世上只有心鬼，没有真正的鬼。”我便不顾一切地往前冲，拐了几个弯，终于到家了。

当走进家门的瞬间，我觉得自己像征服了二万五千里长征。这是我第一次在没有父母的陪伴下独自回家，也是我做过最勇敢的一件事。

以后，相信我会更勇敢地去尝试。因为弗兰克也说过：如果你是个懦夫，你就是自己最大的敌人;如果你很勇敢，你就是自己最好的朋友。所以，我愿意做自己最好的朋友，愿你是!

勇敢做自己作文800字高一5

很多事物都在改变着，谁也无法决定将来的我们又该去往哪个地方。唯独，保持着现在仅有的勇气，做真正的自己。

偶来闲趣，独自一人，漫步街头。一路走过，也看了各色的风景，我沉迷于其中，无法自拔。

良久后，抬起了头，发现天色早已黯淡。耳旁传来一阵阵嘹亮的歌声。原来，那儿只是一些老人聚在一起乘凉，今天却多了几个年轻人。那歌声便是从一群年轻人的口中传出，面对着一些来围观的路人。我也好奇地凑上前去，同时也发现了那个爱心箱。顿时恍然大悟：此刻的他们在卖艺赚钱!

只是有一点最为关键：他们都是残疾人，这是与普通卖艺人最不同的地方。那一瞬间，我不知道该说什么才好。

手拄拐杖，站在台上最前方的，正在对着话筒唱着歌儿;双腿严重畸形，只能坐在轮椅上拿着话筒，一遍又一遍地对献过爱心的人表示感谢;聋哑人在歌者旁配合着演艺……

一开始，我本是抱着好奇的心态，想凑前看看究竟发生了什么事，可如今的心情虽说不算那么沉重，但也不再平静。

我看了看四周，并没有多少人在他们面前驻足。一旁的残疾人努力地在表演着，而往爱心箱里面投钱的人却寥寥无几。为什么会这样呢?是最近有人装扮乞丐赚钱的新闻逐渐增多，还是随着社会的进步，人的心越来越冷……看着那几个投钱的人被路人投以怀疑的目光。

我握紧了手心的那张二十元。环顾了下四周，周围的人都行色匆匆，并没有太多人注意到他们微不足道的表演。我呆呆地听着，望着。一曲完了后，我快步走上前去，将那张发了烫的、出了汗的纸钞投进在爱心箱里。

我想，之所以没有那么多人愿意捐款，而是他们不愿意做特立独行的人。

扪心自问，我是愿意为他们尽一份绵薄之力的。“但是我会遵循内心吗?”我在心底问自己。我再次看向他们，那人还是在继续唱歌，豪迈的歌声从未停止。他们正视着我们，正视着自己，正视着未来。用这响亮的歌声来坚持他们的信念。他们虽然残疾，但勇敢地活着，勇敢地做自己。我为什么不能呢?

最终下了决定，走上了前，掏出自己唯有的二十块钱放入爱心箱，那几位残疾人向我表示感谢。这感谢和以前不同，它让我有了更勇敢地做自己的勇气。我感谢他们，他们让我明白了自己。

他们那代表信念与希望的音乐应当被认可，他们勇敢的意志更应该被尊敬。我也会坚持自己的信念，为的就是能够勇敢做自己。

勇敢做自己作文800字高一

第三篇：做错事大全100字日记

每个人一生中都会做很多事情，其中有对的，有错的。做错事不要紧，重要的是能从错事中吸取教训哦!我们一起看看下面的两个小朋友都做了哪些错事~20xx年4月12日星期六天气晴

你有做错事的经验吗?我当然也不例外。

今天，我才刚学会骑脚踏车，妈妈就邀请我一起骑去大学城，一路上都很顺利，可是在回程时，一辆车子朝我们冲了过来，我还不太会煞车，躲避不及，妈妈也拉不住我，结果双双掉到田里。

我的腿上就留下一道很大的疤痕，这道疤痕不断提醒我：不要得意忘形!当成功来得太快时，更要留意失败的可能。

这次的经验让我在面对挑战时，学会三思而后行，不致鲁莽行事。希望自己能减少做错事的机会，那也就不用付出惨痛的代价了。

20xx年4月12日星期六天气晴

今天我想买卡片，妈妈不让，说家里已有好多了。我就哭还打了她，妈妈劝我，我也不听，还说了几句坏孩子说的话，并一直打妈妈，后来妈妈也生气了，就打了我几下。我还是又哭又骂妈妈，还打她。最后妈妈也气得哭了。

我不想打妈妈，我爱妈妈。今天是我的不对，因为我有好多好多卡片。我以后再不打骂妈妈了，要做一个好孩子。

第四篇：给妈妈做家务日记100字

我们长大了，应该帮妈妈做一些家务，下面我们来看看给妈妈做家务日记100字，欢迎阅读。

【篇一：给妈妈做家务】

我起床之后，看见妈妈睡的十分香，我没打搅她，我轻轻地把她的房门关好。我把我小家的被子叠好，把床上整理干净，把桌子上的书摆整齐，把地打扫干净，最后开了一壶水，端了杯水放到妈妈的床头。

妈妈醒之后，看到我做的一切，高兴的说：“我的宝贝终于懂事了，说完深深地吻了我一口。”

我心里美滋滋的。

【篇二：给妈妈做家务】

今天我看见妈妈做家务，手也有点痒痒，匆忙的对妈妈说：“我要做家务!”妈妈笑着答应了。

我开始用扫把对“垃圾军团”进行疯狂攻击，没想到“垃圾军团”反击了，一下把我抓获的敌人救出，我一直扫啊扫，终于把他们全部抓获了!

看来扫地就这么难，我们以后肯定要帮他们做力所能及的事，我还要说一声：“妈妈，您辛苦了!”

【篇三：给妈妈做家务】

今天，老师布置了一个作业帮妈妈做家务。下午放学回家之后，我跟妈妈说：“让我来做家务吧。”妈妈同意之后，我就拿起拖把，认真地拖了起来。

我一个一个房间拖了一遍又一遍。拖把脏了，我就把拖把洗了一遍又一遍，终于洗干净了。等我拖完时已经累得我筋疲力尽了，满头的汗珠。

我今天帮妈妈做了一件家务事，真高兴!

【篇四：帮妈妈做家务】

星期天，我没有事情干，看见了有许多碗筷我就想，妈妈这么辛苦不如我帮妈妈洗洗吧。

说干就干，我先拿一条小毛巾，倒一点水道盆子里再倒一点洗洁净进去就开始洗碗了，我把碗筷洗了一遍，再用清水柚一道，等很久我再把碗筷放进消毒柜里。

晚上妈妈会来了，看了看厨房，就说我真孝顺。我喜欢洗碗!

【篇五：帮妈妈做家务】

今天中午妈妈回来十分晚，她一边烧饭，一边洗辣椒，在厨房里忙的团团转。

这时，妈妈叫我去帮忙。我先帮妈妈洗了一根葱，又用手撕了一些蘑菇，还帮妈妈切了几块豆腐干。最重要的是妈妈把怎样把豆腐干切得又细又长的秘诀交给了我。饭终于烧好了。

吃午饭的时间到了。啊!今天的饭真香啊!

第五篇：帮妈做家务微日记100字

导语：当下，放寒假了，自然不能让自己闲下来。慢慢地，习惯地做一些家务事，为爸爸妈妈分担分担。下面由小编为您整理出的帮妈做家务微日记100字内容，一起来看看吧。

帮妈做家务微日记100字

(一)

今天是星期六，我帮爸爸妈妈做家务。

我先帮爸爸整理我的睡房，我把被子叠得整整齐齐，还把客厅茶几上的东西摆放好。一会儿，我又帮妈妈擦草席。妈妈给我打来了水，我就开始擦起来了，我擦了好长时间才把两床席子擦干净，累得满头大汗。妈妈很高兴，说我今天的表现真棒。

帮妈做家务微日记100字

(二)

今天，妈妈打扫卫生累的腰酸背痛，我问妈妈：“妈妈我能帮你做家务吗?”妈妈同意了。

我从洗手间拿了一块抹布，把抹布洗了洗，开始擦地。看到掉在地上的油渍我擦不下来了，我用尽吃奶的劲擦了擦，还是擦不掉，油渍仿佛在洋洋得意的，于是我拿了一个小铲子把他铲了下来。现在它垂头丧气了，我高兴极了。我去洗手间把抹布又洗了洗，又擦了门把擦干净了，又用拖把洗了洗，从里到外的拖了拖，拖得很干净，又用扫把把家里扫的很干净。

妈妈夸我很棒，我很开心。

帮妈做家务微日记100字

(三)

我有一个好妈妈，她非常爱我。每天，妈妈都要上班，还要为我忙这忙那的，十分辛苦。

今天是母亲节，我想帮妈妈干家务活，让她开心一下。可是做什么好呢?我走进厨房看见有一口脏碗，就决定把它洗干净。我先在水槽里放水，然后倒入洗洁精，用抹布把碗慢慢地擦洗，最后用水冲洗，直到把碗洗得锃亮锃亮的。妈妈在旁边笑咪咪地说：“碗是洗得很干净，就是太浪费水了。”我开心极了，拉着妈妈的手说：“我以后还要帮你做家务。”妈妈抱着我擦干我的小手，我躺在妈妈的怀里好温暖呀!妈妈我爱你!

帮妈做家务微日记100字

(四)

今天吃完早饭，发现餐桌很乱，我对妈妈说：“咱们打扫卫生吧，我来扫地。”妈妈说她来收拾桌子，我们就开始打扫了。

我从厨房拿来埽箸和簸箕，右手拿埽箸，左手拿簸箕，我看到桌子底下有很多面包渣渣，我就钻到桌子底下扫，妈妈说扫地的时候不要把埽箸扬起来，那样就会把灰尘扬起来，我按照妈妈说的扫完餐厅，把脏东西扫到一起，然后扫到簸箕里面，倒在垃圾桶里。地上干净多了，妈妈说：干的不错，一会拖完地，还会更干净。下次我要帮妈妈拖地。

帮妈做家务微日记100字

(五)

今天妈妈在家收拾屋子，我帮妈妈做家务。

妈妈教我洗鞋子，用鞋刷沾点洗衣粉，先洗鞋面、再洗鞋的侧面，最后洗鞋的里面。之后我又洗了书包，依然是先洗外面再洗里面。最后我还洗了红领巾。

我今天真高兴，因为我可以帮妈妈干活啦!

帮妈做家务微日记100字

(六)

今天晚上，妈妈给做了一碗香喷喷的炒米饭，吃完后，我想让妈妈休息一下，于是我决定自己去洗碗。

我给灌点水方海绵，再给上面滴点洗洁精，然后把水开开，用水冲碗的同时也用方海棉绕着碗边洗，洗完之后我就洗了筷子和勺子。妈妈给我竖起大拇指说：“康子晗同学很棒!以后再接再厉。”

帮妈做家务微日记100字

(七)

十月一日国庆节这天，我们一家人早上九点多起床后，爸爸妈妈在卫生间洗漱，我穿好衣服走到厨房拿起埽除开始帮妈妈扫地。