试论电子商务专业教学改革的实践

1 引言

处在当前的教学改革发展阶段, 加强电子商务专业教学改革已经成为教学发展的要求, 只有优化教学模式应用新的教学理念, 才能推动教学改革的深化实施。通过从理论上深化电子商务专业教学改革的实践研究, 就能为实际教学发展提供相应参考依据。

2 电子商务专业教学实践的特征以及作用

2.1 电子商务专业教学实践的特征

电子商务专业的教学过程中, 有着鲜明的特征体现, 其中的复合性特征是比较突出的。电子商务专业教学对人才的培养是以复合型为目标, 在教学中对计算机和网络技术的应用需求比较大, 由于电子商务自身的特征就决定了对人才培养的复合型要求, 只有掌握综合性的技术和能力, 才能满足电子商务实际工作的需要。另外, 电子商务专业教学中的实践性特征也比较突出, 只有灵活应用所学的理论知识解决实践中的问题, 才能发挥知识的积极作用。在教学中对学生的实践技能训练就成为重点。对人才培养的多元化特征也比较突出, 这就需要准确定位人才培养目标和构建完善的知识能力结构, 设置完善人才培养体系等, 从而将电子商务专业教学的职业化特征加以呈现。

2.2 电子商务专业教学实践的作用发挥

电子商务专业实践教学是比较关键的, 通过实践教学对学生专业知识学习兴趣的激发就有着促进作用。近年, 我国的电子商务领域的发展比较迅速, 电子商务专业教学也要和市场的发展相结合, 注重对学生实践能力的提高。由于市场的发展决定了电子商务专业教学的实践性比较强, 在互联网技术的应用下进行的货币交易, 学生就要对互联网知识和技术熟练掌握。通过实践教学活动的开展, 就能激发学生的求知欲, 让学生通过相应实践活动学习到点子商务的知识内容。

实践教学的开展对专业人才的培养有着关键作用, 电子商务作为实践性比较强的专业, 对人才的培养也是以实践性为基础。电子商务人才有操作人员和技术人员两大类型, 技术人员主要是进行技术维护的, 操作人员主要是营销以及物流行业的, 这些都是实践性比较强的工作, 所以通过实践教学活动的开展, 对提高专业人才培养质量就有着积极意义。

3 电子商务专业教学改革现状及改革措施

3.1 电子商务专业教学改革现状

电子商务专业教学改革过程中受到诸多因素影响, 还存在着一系列的问题, 主要体现在几个层面:

其一, 电子商务实践教学没有加强重视。电子商务专业作为实践性比较强的专业, 在实际教学过程中只有加强实践教学, 提高学生实践能力, 才有助于学生未来的良好发展。但是在实际的教学现状能看到, 一些学校电子商务实践教学不重视的问题比较突出, 教学的手段也比较少, 主要是以理论讲解为主, 一些实践内容也是通过讲述的方式进行。在这一教学环境下, 就使得学生的实践能力的提高有着诸多的不利, 对学生创新能力的培养也有着诸多的弊端。

其二, 电子商务专业教学实用性不强。电子商务领域在近些年的发展迅速, 这也带动了电子商务专业教学的发展, 教学中就要充分重视电子商务的教学实用性, 能和市场的发展需求紧密地联系起来, 这样才能促进学生的知识技能应用能力提高。而从实际的教学现状发现, 电子商务专业教学中的知识实用性不强, 没哟将知识的教学和市场的需求进行结合, 学生在进入到社会之后就发现所学习的内容并不能和实际的需要相适应。

其三, 电子商务师资力量薄弱。电子商务教学质量的提高, 就要充分注重专业教师队伍的完善建设, 满足这一要求才能真正有助于更好培养学生的电子商务实践能力。而实际教学中, 电子商务教师的专业性不强, 师资队伍建设工作没有按照要求完成, 造成整体师资队伍力量薄弱。

3.2 电子商务专业教学改革措施

第一, 加强电子商务实践教学力度。传统的教学模式已经不能有效适应新的教学要求, 电子商务专业教学过程中, 就要充分重视实践教学的强化, 结合实际教学现状进行建立完善的教学体系架构, 提高实践教学的比例, 注重实践实训教学基础设施的建设工作。面向创新创业的方向培养学生电子商务实践能力, 只有加强电子商务实践教学才能真正有助于学生未来的发展进步。

第二, 注重电子商务实用性强化。电子商务教学改革的实施, 要和市场的发展需求紧密地结合起来, 保障电子商务实践教学的实用性, 满足实际工作的要求。开展电子商务教学活动就要做好市场调研工作, 对市场中电子商务工作的要求以及技能要求进行了解, 针对性地开展电子商务课程内容, 做到和市场相对接, 这样才能提高电子商务实践教学知识技能的实用性。

第三, 强化师资队伍建设。电子商务专业教学改革实施中。师资队伍建设是比较关键的内容, 当前的一些高校教师都是毕业后直接进校教学, 在经验上就比较缺乏。所以, 建立高质量的电子商务师资队伍, 就要充分注重加强对其专业培训, 开展相应的培训活动, 定期对教师队伍进行考核, 保障师资队伍的整体水平提高, 这样才能有助于传授学生知识。

第四, 注重校企合作教学方式的应用。为能提高电子商务教学的契合度, 就要通过校企合作的方式, 为企业直接输送人才, 这样既能够保障学生的学习内容直接利用, 也能为企业的人才需求得以满足, 促进双方的发展。这对学生的创业积极性以及创新能力的培养也有着积极意义。