如何用象征手法写作文（通用10篇）
篇1：如何用象征手法写作文
有一天，家里突然停电了。我从柜子里拿出1根蜡烛，点燃。一瞬间照亮了整间屋子。
我看着蜡烛，不由得想：“蜡烛虽然小，却非常顽强。它具有不怕疼、不怕牺牲、默默无闻的为人们奉献自己的高尚品质。”
蜡烛默默无闻、无私奉献、为人服务的品质值得我们学习。它燃烧了自己照亮了别人。我要向它学习!其实我们生活中也有这样的人，就像清洁工人。
清洁工人无私奉献，为我们扫地。在街上，我看到许多人都往地上乱扔垃圾。还有一些大人乱吐槟榔汁，把地板都弄脏了。只有清洁工人在扫地。第二天，地板就变干净了，可她们却走了。他们很不起眼，可却默默无闻地扫地。
在我们生活中还有许多像蜡烛一样默默奉献自己的人，例如：老师在深夜里默默地为我们批改作业，边防战士在默默地守卫边疆，工人们在默默地为我们建造房屋，邮递员在默默地为我们送报纸等等……
蜡烛虽然平凡，没有台灯高贵、美丽;也没有吊灯那么豪华;也没有荧光灯那么光亮。但是我依然喜欢无私奉献的蜡烛!
篇2：如何用象征手法写作文
人们可进一步地想到曾想到：——当烛光给人们带来光明，给人们带来欢笑，带来希望的时候，它却是以燃烧自身的“躯体”为代价的，这种牺牲自我的勇气，这种“燃烧自己而照亮别人”的精神正是烛光的高贵品质所在，也是千百年来人们所赞美和歌颂的主题。
你们这种甘为人梯、无私奉献的精神就如烛光一般，甘心燃烧自己来照亮别人，用自己的付出而换来一批批学生“青出于蓝而胜于蓝”。
面对这闪闪跳动的红色烛光，我想到了很多，但我首先想到了老师——烛光的这种精神不正是我们身边老师的真实行为的写照吗。
篇3：如何用象征手法写作文
第一步:利用图书馆, 积累素材
首先, 我与学生一起分析造成作文内容空洞, 缺少文采的原因: (1) 阅读习惯没有养成, 阅读量太小。 (2) 相当多的家长平时不允许他们看“杂书”, 只要是与“学习”无关的书籍, 家里一律没收。这样, 学生除了课本以外, 几乎无课外阅读。他们最多是为了应付考试看过一些《中学生作文选》而已。 (3) 尽管大家都明白, “多读多写”仍是学好语文的正确途径, 但有多少老师能经常与学生交流课外阅读的体会?又有多少老师能随时把新出版的好书推荐给学生?学生的课外阅读即使有, 也带有很大的盲目性。充分利用我们学校图书馆的优势, 老师每周用一节语文课, 带学生到图书馆、阅览室进行大量阅读。通过阅读, 开阔了学生的视野, 丰富了学生的作文语言。我还教给学生一些读书的方法: (1) 读思结合。在阅读过程中, 养成边读边思的习惯, 抓住重点, 独立思考。 (2) 读说结合。为了防止学生读书时走马观花, 不求甚解, 让学生把所看的内容, 用自己的语言表达出来;或对所看书发表评论, 谈谈优缺点。 (3) 读写结合。培养学生“不动笔墨不读书”的好习惯。阅读的时候, 要求学生做好读书笔记, 每个月进行一次阅读总结, 汇报阅读的收获, 与全班同学分享。通过阅读汇报课, 把阅读中积累的素材加以整理、总结、归纳, 把零散的素材加以分类, 在头脑中加工, 分档存储在记忆之中。通过这一训练, 学生的阅读量明显增大, 积累了大量作文素材, 作文也有了一定深度, 解决了从前无话可说、无内容可写的问题。阅读不仅为提高学生的阅读能力和写作水平提供了源头活水, 而且对一个人一生的影响都是深远而持久的。
第二步:利用图书馆, 开展读书交流活动
伴随学生到图书馆的次数增多, 阅读量的加大, 经过一段时间素材的积累, 班里每人至少积累了四、五本读书笔记。因此, 我开展了以下语文综合实践活动:每月举行一次讲故事比赛;每学期至少搞一次“积累笔记本”展览;学生以小组为单位, 搞小型答辩会;建立了课外阅读跟踪表, 对学生的阅读进行跟踪。通过这一环节的训练, 班中形成了浓厚的读书氛围, 既锻炼了学生口语交际能力, 又提高了写作水平, 竞争意识、团队合作精神也明显加强。
第三步:利用图书馆, 训练写作的技巧
首先, 教给学生一些写作的技巧, 如:命题新颖, 开头吸引人。题目是文章的眼睛, 富有新意的标题是写好作文的开端;构思内容, 做到以真情感动人;书写工整;人物描写生动 (外貌、语言、动作、神态、心理) ;注意细节描写、环境描写;语言生动, 不要流水账 (什么无用的话都写出来) ;巧妙运用对比、衬托、象征的写作手法等。
然后, 我决定针对不同层次的学生, 作文训练设计由易到难, 进行分梯度写作练习。这就照顾到了班内所有学生, 也实践了孔子“因材施教”的教学原则。找例文进行仿写 (针对写作中、较低水平的学生)
1.让学生找出与材料有关的佳作, 然后从内容到结构进行分析, 了解文章优点, 并写一段一百字左右的评语, 提高鉴赏能力。这个过程, 培养了学生独立阅读文章发表个人独特见解的能力, 切身体验到“指点江山, 激扬文字”的成功快感。全班同学针对同一篇文章, 说长道短, 评头论足, 甚至是彼此间的激烈争论, 可以分享不同感受, 沟通见解, 从增强对文章鉴赏玩味能力的过程中提高了对写作的兴趣。
2.依据佳作的写法进行仿照, 练习写作。第一, 仿写作文题目。题目是文章的眼睛, 好的作文题目本身就很吸引入。第二, 仿写文章体裁。我们读过的文章有童话故事、寓言故事、记叙文、说明文、读后感、诗歌、书信、日记以及各种应用文等等。不同的体裁有不同的写法, 通过仿写, 我们很快就能掌握这些写法。第三, 仿写叙述方式。比较常见的叙述方式有时间顺序、事情发展顺序、方位顺序等, 另外还有顺序、倒叙、插叙等, 可以根据自己习作的需要加以模仿。第四, 仿写结构方法。文章的详略、开头结尾方法等, 都可以进行适当的模仿。第五, 仿写表达方式。作文的表达千变万化, 例如比喻手法、拟人手法、象征手法等, 都可以仿写。这些环节既锻炼了学生的欣赏能力, 又解决了其写作技巧和写作思路的问题, 对于中、较低等作文水平的学生而言, 不失为较好的训练方法。
3.创新型写作 (适用于写作水平较高的学生) 。学生在阅读更多的优秀作品时候, 更要留意文章的问题和写作技巧, 从阅读别人的佳作开始, 接着开始模仿, 需要模仿名家, 这并不意味要跟他们写得一模一样。学生可以试试新的写法, 从这里学一点, 从那里学一点。渐渐地, 就会有自己的风格, 自己的文体, 自己的思路, 最后超越他们, 形成自己的风格。如果学生不读更多的好作品, 就不知道如何写出更好的作品。只有这样, 才会让作文课堂充满生机与活力。
如果说语文课堂教学是一个人的主食, 那么利用图书馆进行语文学习则是辅食。人少了辅食是会营养不全, 发育不良的。作为一名语文教师, 其重要的一项工作就是要把学生领向图书馆———这个语文学习的大课堂。在那里, 学生可以得到更多的养分, 而不仅仅是吸收教师的“一杯水”、“一桶水”;在那里, 学生的思维会更活跃, 想象力会更丰富, 自主能力会更强。
摘要：如果说语文课堂教学是一个人的主食, 那么利用图书馆进行语文学习则是辅食。人少了辅食是会营养不全, 发育不良的。作为一名语文教师, 其重要的一项工作就是要把学生领向图书馆——这个语文学习的大课堂。在那里, 学生可以得到更多的养分, 而不仅仅是吸收教师的“一杯水”“一桶水”;在那里, 学生的思维会更活跃, 想象会更丰富, 自主能力会更强。
篇4：如何用追问写细节
在自问自答中，围绕一个事物的素材就丰富了，写出细节也就不难了。
例1：白太太在窗户或者门的缝隙里塞上玉米叶，不让风钻进他们的家。因为她确信瞌睡虫就生活在风里。
白太太喜欢穿粉红色的裙子，喜欢用刷子把家里的墙壁刷成粉红、浅粉红或者深粉红。她还喜欢做蜂蜜蛋糕。
当然，这一切都会在白先生回家以前完成。
瞧，白太太刚刚铺上粉红色的桌布，端出刚刚烘烤过的蜂蜜蛋糕、新鲜的胡萝卜以及烤熟的马铃薯。白太太还把火炉生起来，点亮蜡烛，火焰闪烁的光芒和蜂蜜的香味充满了整个屋子。
这是熊在一年中，最最重要的一次晚餐。
这段描写的中心事件是准备冬眠。提问并自己作答。1.动物冬眠要准备什么？关好门，还要有吃的。2.怎么关门？吃什么？用玉米叶塞住缝隙，要准备蛋糕、胡萝卜、马铃薯，当然最好来点蜂蜜。3.熊太太准备冬眠，和熊先生准备的一样吗？不一样，熊太太是女的，她可能会喜欢把家布置得温馨一些，比如生个火，点一支蜡烛，把家里弄成粉红色。
三个问题之后，细心浪漫的白太太形象出现了，也能写出冬眠的细节了。
例2：很奇怪，这些动物中没有哪一个想过要离开这里的，大家在这里有规律地生活着。
丢三和拉四每天都给对方抓头皮5分钟。
班班的家里还有他的太太，他们每天都会在帐篷外面相互用鼻子冲淋浴。
狮子毛毛家里还有狮子太太和小狮子，每天晚上，狮子太太总是不停地编织背心，狮子毛毛去演出的时候，是用背躺在地上的，所以，拥有一件厚实的背心是最最重要的。
提问并作答。1.马戏团里有谁？猴子丢三和拉四，大象班班和他的太太，狮子毛毛一家。2.他们生活中常常会做什么？猴子会抓头皮，大象相互帮助洗澡，狮子有时候要躺在地上，四只爪子抱住个球不停地滚。3.滚的时候背会不会疼？会的吧，所以，狮子的背上需要一件厚实的背心，所以，他的太太有可能会每天为他织衣服。
我们不难发现，以上问题，1和2是针对动物本身特点提出的，是物性；3是抓住人的生活经验提出的，是人性。人性和物性相结合来提问。
例3：更加糟糕的是，狮子先生突然想起，他的太太是他到马戏团以后才认识的。他不愿意他的太太不认识他或者他不认识自己的太太。
他们开始在墙壁和地上写这样的文字：
这里是狮子毛毛和太太的家。
这里的两只狮子是一家人。
这里的两只狮子说好永远不分开的。
他们这样折腾了一夜。
中心事件是狮子先生和太太在失去原来记忆后相识成为夫妇，又生了小狮子，却被告知魔法可以解除，他们可以恢复记忆。他们该怎么办？1.如果回到从前的记忆中，他们一家会怎样？不再相识。2.他们愿意吗？肯定不愿意。3.那他们会做什么？把即将忘记的写下来，写什么？写我们是一家人，我们不分开。4.写了不分开，恢复记忆后真的还能相互认识吗？也许吧，也许，他们写着写着，突然想，我们不要回到从前了，我们就这样，一家人在一起。
整理以上所思考的，选择部分写下来，狮子一家难舍难分的细节就蕴含在他们写在墙上、地上的文字里了。
妙招总结：
1.在观察的基础上不断地追问是很重要的，可以追问出细节来。
2.追问可以通过“物性+人性”进行。
3.追问过后，还需要整理思路，才能写出细节。
我们试着来追问。
跟着作家学，试一试
例如：夏天在哪里？树上的哪里？知了？知了哪来的？在地下做什么？等了几年？等来夏天了吗？等不到的时候做什么？等来了马上就飞了？飞上去做什么？唱了一首什么歌？歌词怎么样？
1.关于夏天，你能提出哪些深入的问题？再自己回答。
2.选择这些问题中的某几个，写夏天的细节。
习作精彩片段摘录
曾祖母的钳子
六年级 缪元绒
她总是坐在凳子上，面前放了一只装了半桶水的铅桶，旁边还放着两只水桶，一个放壳，一个放鸡头米。只见她一手从桶中抓出两三个鸡头米，拣出一个，用凳子上系着的老虎钳夹住，另一只手用力一压，鸡头米的壳碎了一半，手指甲用力一剥，手指甲剥得久了，很痛，但白嫩嫩、圆滚滚的鸡头米便一颗一颗落入水桶中了。
后来，曾祖母老了，剥不动了，她觉得心里空空的，很想做点什么。她有时把那张带着钳子的板凳搬出来，在风中坐一会儿，又搬了回去。钳子许久没用了。
篇5：蜡烛运用象征手法写作文
我用纸把它擦了个干净，用打火机，把它点燃，放在了桌上。我刚想埋头做作业，可目光落在蜡烛身上时，我迟疑了一会儿，眼泪“啪”地落在了桌上，它在融化，融化……
我那时还在幼儿园上学，那一天……
老师在上最后一节课，她声音很哑，我那时还小，还不明白老师怎么了，只是跟着老师思路上课。天早早的黑了，我有一点害怕。我小时是十分怕黑的，但毕竟有电灯就那么刷的一声，灯全熄了，我呆几秒，一下子都哭了起来，那可谓惊天地泣鬼神啊。
老师一下子乱了方寸，声音更哑了，连眼泪都流了出来，似乎比我们还着急。她忙着从抽屉里取出几十根蜡烛挨个发给我们，看着那温暖的光，一下子把整个世界都照亮了，我的心也一下子平静下来。
我连忙转头看老师，她好似更老了，那眼泪拭去后，又出现几条皱纹。这时我看书，看到这样几句话“老师啊，您是园丁培养我们，浇灌我们，使我们开得更绚烂。”
“老师是伟大的。”我这么想。
篇6：写作手法白描是什么意思,如何用
白描
原是中国绘画的传统技法之一，即用墨线勾描物像而洋白菜颜色的一种画法。也有略施淡墨渲染的。白描画法多用于画人物。这可分为两派，一派出自于北宋大画家李龙眠的，称之为铁线描，另一派出自于唐代大画家吴道子的，称之为兰叶描。
这种绘画技法，人们将它运用于文学创作的描写中，形成为一种白描手法，即用最朴素最简炼的笔墨，不事雕饰，不加烘托，抓住描写对象的特征，如实地勾勒出人物、事件与景物的情态面貌。
鲁迅曾说：“白描却没有秘诀。如果要说有，也不过是和障眼法反一调：有真意，去粉饰，少做作，勿卖弄而已。”（《作文秘诀》）鲁迅不愧为白描圣手，他的作品，也不愧是白描的杰作。他在《我怎么做起小说来》一文中说：“我力避行文的唠叨，只要觉得够将意思传给别人了，就宁可什么陪衬拖带也没有。中国旧戏上，没有背景，新年卖给孩子看的花纸上，只有主要的几个人（但现在的花纸却多有了背景了），我深信对于我的目的，这方法是适宜的，所以我不去描写风月，对话也决不说到一大篇。”这是他在小说创作中成功运用白描手法的经验之谈。
白描手法，不仅可以运用于小说的描写中，还可以运用于散文、诗词的创作中。使用这种手法刻画人物时，要求作者紧紧抓住人物所处的特定环境及人物的个性、经历、言行的突出之点，用简洁的语言进行描写，以表现人物的个性特征。在作品中，作者有时用白描勾勒人物肖像，如峻青的《黎明的河边》，对年轻战士小陈的肖像作了如下的描写：“他长得很矮，看样子顶多也不过十八岁。圆的脸，大眼睛，下巴上有一道细长的疤痕，显然是子弹掠过时留下的纪念。”作者将战士小陈的体态特征与战斗中留下的伤痕联结起来描写，以突出表现他的勇敢精神。这灰白描的人物肖像，在鲁迅小说中比比皆是，如对阿Q、祥林嫂、闰土等的描述。不仅如此，有时还有白描叙述人物的身世，如鲁迅在《孔乙己》中，对孔乙己身世的介绍：“孔乙己原来也读过书，但终于没有进学，又不会营生；于是愈过愈穷，弄到将要讨饭了。幸而写得一笔好字，便替人家钞钞书，换一碗饭吃。可惜他又有一样坏脾气，便是好喝懒做。”作者抓住他“没有进学”、“不会营生”、“好喝懒做”的性格特点，来揭示封建科举制度对他的毒害所造成的悲惨遭遇。有时，还可用白描手法描述人物对话与行动细节，以表现人物性格。如《三国演义》“曹操煮酒论英雄”这一回中，写曹操担心日后刘备可能成为与他争夺天下的劲敌故意在饮酒之际对刘进行试探，问他谁是当世英雄？刘备此时正寄居曹操处，深怕曹操识破他夺取天下的雄心，对曹所问，故施韬晦之计，先是推托不知，继而是“王顾左右而言他”，但当曹操指明：“今天下英雄，惟使君与操耳。”他闻言吃了一惊，将手中匙筋，掉落于地。“时正值天雨将至、雷声大作。充满德乃从容俯首拾筋曰：‘一震之威，乃至于此。’”巧妙地借雷声惊心将闻言失筋的缘故，轻轻掩饰过去，表现了刘备善于应变的性格。
使用白描手法勾勒事物时，要求作者用简炼笔触，对所描写之物的特征、状貌作真实的勾画。如杜宣的《井岗山散记》中，有段文字叙写井冈山茅坪的“八角楼”，作者用朴素的语言，不作任何形容，简明地写房间内简陋的陈设，重点介绍了“八角楼”名称的由来：“房间内的光线不够，所以在房间正中顶上，开了一个八角形的光斗。因此大家就把这个楼叫做‘八角楼’。”使用白描手法绘景时，要求作者用简笔作粗线勾画，组成生动的画面。如宋苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》（其一）：“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。”作者善于抓住夏日急雨的特点，以朴素的语言进行白描，一句一景，形象地再现了西湖夏季风云骤变的奇景。
从白描写人、状物、绘景中，显示出这一技法的几个主要特点：
（一）它不写背景，只突出主体。中国优秀的古典小说和古典戏曲，就具有这种特点：不注重写背景，而着力于描写人物。通过抓住人物特征的肖像描写或人物简短对话，将人物的性格突现出来。如《三国演义》中，对赵子龙肖像的勾勒：“忽马草坡左侧转出一个少年将军，飞马挺枪，直取文丑。公孙瓒扒上坡去，看那少年：生得身长八尺，浓眉大眼，阔面重颐，威风凛凛，与文丑大战五六十合，胜负未分。”仅用“身长八尺„„”寥寥十二个字，就将赵子龙这位“威风凛凛”英俊勇武的少年将军的神态突现了出来。
（二）它不求细致，只求传神。由于白描勾勒没有其它修饰性描写的烦扰，故作者能将精力集中于描写人物的特征，往往用几句话，几个动作，就能画龙点睛地揭示人物的精神世界，收到以少胜多，以“形”传“神”、形神兼备的艺术效果。朱自清的散文极善于用白描手法勾勒人物，如他在《桨声灯影里的秦淮河》中对歌妓船上伙计形象的勾画：“那时一个伙计跨过船来，拿着摊开的歌折，就近塞向我的手里，说，‘点几出吧！’„„我真窘了！我也装出大方的样子，向歌妓们瞥了一眼，但究竟是不成的！我勉强将那歌折翻了一翻，却不曾看清几个字，便赶紧递还那伙计，一面不好意思地说，‘不要，我们„„不要。’他便塞给平伯。平伯掉转头去，摇手说，‘不要！’那人还腻着不走。平伯又回过脸来，摇着头不要，‘不要’，于是那人重到我处。我窘着再拒绝了他。他这才有所不屑似的走了。”作者通过对这位伙计硬来兜揽生意的少许动作、神情和语言的描写，将他的职业及性格特点突出表现出来，虽着墨不多，但颇为传神。
（三）它不尚华丽，务求朴实。优秀的文艺作品之所以感人，就在于作者抒发的是真实感情；感情愈真淳，愈能震撼读者的心灵。宋朝的李清照是位以白描著称的词人。在其词作中，她直抒胸臆，感情真率细腻，用语朴素流畅，无造作之态，有自然之美。她的代表作《声声慢》，开端咱即连用十四个叠字：“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，这种叠字是最体现人工的地方，而作者却用得恰到好处，十四字所设置的愁惨而凄厉的氛围，与其处于国破家亡夫死的悲惨遭遇中的孤寂愁苦心境极为吻合，因此受到历代词论家所赞赏。往下写风送雁声，反增添了她思乡的惆怅，还透露她惜花将谢的情怀，最后写她独坐无聊、内心极为苦闷之状。作者对“梧桐更兼细雨，到黄昏，点占滴滴”这种难挨时刻的心情刻画，更是全用白描手法。秉笔直书，情真意切，如见肺腑。
白描技法要用好，需注意三点：
（一）要处理好与叙述的关系。叙述，是同描写并列的另一种表达方式。叙述，除概括叙述外，尚有具体叙述。具体叙述是一种具体的交代，虽笔法粗疏，却与白描的质朴简洁相近。如果运用叙述手法表现事物的某一动态、风貌，简练而传神，获得形象鲜明的描写效果，就成为白描。因此可以说，白描是用叙述进行描写。
（二）要重点突出。白描不用精雕细刻和层层渲染，也不用曲笔或陪衬，但要突出描写对象的特征和情态。
篇7：以象征手法写的粉笔作文
其实粉笔的构造很简单，它是由石灰和水加工而成的，它也没什么珍贵，一根也值不到一角钱。而且它的形状并不好看，它没有任何花纹，也没有任何光泽，表面粗糙得很!怎么会有人会喜欢它呢?然而，你可曾想过，人们的生活离不开粉笔。
为什么我赞叹粉笔呢?因为每一个老师通过它在黑板上写字，把无尽的知识一点一点地传给了下一代;学生们拿着粉笔，在黑板上出下一期期美丽的黑板报，写下一首首动听的儿童诗和古诗……
粉笔是多么的无私!它让人们学到了丰富的知识，而当它完成了自己的历史使命时，却粉身碎骨，灰飞烟灭，壮烈地牺牲了自己。
啊!粉笔，你平淡无奇，你不慕虚荣，你无私奉献，你舍己为人，你朴实无华……你在平凡中见伟大，你在平淡中见华丽!我爱你，粉笔!因为你平凡!因为你无私!
篇8：如何用象征手法写作文
下班回到家，看到轩轩自己写好的作文，我的头上立刻划出了三道竖杠。老师布置的是暑假有趣的事，轩轩写我们去京山王莽洞玩，这是亲身亲历的事，暑假我还让他写了十多篇关于写事的片段，当时我感觉还不错，虽然跟好的比来说不算什么，跟他自己比起来进步不少，怎么一开学，就写成这样，我彻底无语了。
调整一下呼吸，我跟轩轩说用思维导图的方式来列提纲，然后根据思维导图来写，轩轩很抗拒，可能他觉得已经写好一篇了，不想再重新写了，作文和背诵对于我们家一样也是大难题。我说:“轩轩，你试试，你用我这个方法写出来的作文，朱老师绝对会给你打A，朱老师不打A我去找朱老师扯皮。”经过我的糖皮炮弹的轰炸，加上轩爸的威慑力，轩轩无可奈何的跟我去了书桌。
因为心不甘情不愿，轩轩找各种理由发脾气，说自己不会画图，我说你先口头说，妈妈画一部分给你看，又费了不少周转，终于有了下面的成果。
(孩子的字不太好，这是看着图写出来还没有修改的，里面有空着的字、写错的字，和不通顺的语句。)
第一段语言比较少，没有画图，但这一段却是最难的，可能我说轩轩自己写的太罗嗦，无关的事都写进去了，应该开门见山，轩轩和我争吵了半天，最终才妥协。
第二段写王莽洞从入口下去到地面有19米高的垂直铁梯，这一段路是我们最害怕的，也是印象最深刻的，这一部分完全是我画的。
第三段原本写三个小场景，我用场景一、场景二、场景三的方式，这时轩轩的兴趣有点提起来了，和我一起画的。在写的过程中，我告诉轩轩，如果太长了，就只写其中一个或两个场景，轩轩考虑一下把场景二给省略了(这是在写的过程中决定的，如果字数不够，肯定还是要写进去)。
第四段是轩轩在写的过程中，我突然想起来临时要轩轩加的，所以没有配图。
第五段结尾因为不知道怎么画，加上也就一句话也没配图。
再来看看轩轩第一次写的
看看前后两次的对比，都是轩轩自己写的，而且都是一次性写出来没有经过我的任何修改的，如果不看笔迹，我甚至觉得这是两个孩子写出来的东西。
我真的感慨万千啊，若妈，我还是那句话，我该如何感谢你?不是你，我哪里会知道这样的方法，不是你，我和轩轩至今依然在水深火热中煎熬……
篇9：如何用英文写手机短信
addaddress
afaikas far as i know agreemtagreement akaalso known as
asapas soon as possible atball the best
ayorat your own risk B
bbe
b/cbecause
b4before
b4nor bfn bye for now bblbe back late(r)bcnube seeing you b'daybirthday
bhl8be home late bilboss is listening brbbe right back
btdtbeen there done that btwby the way buzzoff buzz off C
csee
cidconsider it done cmicall me
cozbecause
ctrcenter
cusee you
cusee you around
cubl8r call you back later culsee you later cuzbecause
cyr boscall your boss cyr brocall your brother cyr hcall your husband cyr macall your mother cyr ofiscall your office cyr pacall your father cyr siscall your sister cyr wfcall your wife D
dathe
dylmdo you like me
E
ezeasy
F
f2fface to face
f2tfree to talk
fotflolfalling on the floor, laughing out loud fyifor your information
G
galget a life
gr8great
grtgreat
gtggot to go
gudlukgood luck
H
h8hate
hakhugs and kisses
handhave a nice day
hot4uhot for you
how r uhow are you
hphandphone
I
ici see
iluvui love you
im2gud4u i'm too good for you
imhoin my humble opinion
imnshoin my not so humble opinion imtngin meeting
iyqi like you
J
j/kjust kidding
jhbjohannesburg
jicjust in case
jkjust kdding
K
kokay
kitkeep in touch
kwimknow what i mean
L
l8late
l8erlater
l8rlater
l&nlanding
lollaughing out loud or loads of love luvlove
lvlove
lynlying
M
m8mate
mgmtmanagement
mmfumy mate fancies you mobmobile
msgmessage
msiamalaysia
mtfbwumay the force be with you mtgmeeting
mthmonth
myobmind your own business N
nand
ncase in case
n/anot applicable
neany
ne1anyone
nethnganything
nitinganything
no1no one
nufnnothing
npno problem
nvmnever mind
O
oicoh, i see
omgoh, my god
P
pawparents are watching pcmplease call me
pcmeplease call me
pl&planned
plsplease
plzplease
plz4gv me please forgive me
pplpeople
prlparents are listening
pukspick up kids
R
rare
rgdsregards
ringl8running late
rtfmread the flippin' manual ruare you
rucmngare you coming
ruokare you ok?
S
shopnshopping
sitstay in touch
sozsorry
spkspeak
stfushut the flip up
sum1someone
T
teltelephone
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thxthanks
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ttyltalk to you
txthanks
txtbac text back
tyvmthank you very much U
uyou
uryour
ura*you are a star
uraqtyou are a cutie
W
w/with
w/owithout
w8wait
w84mwait for me
waitingw8n
wan2want to
wan2tlkwant to talk?
wbswith
wearinga walkman
welwell
wivwrite back soon
wkndweekend
wotwhat
wruwhere are you?
wuwhat's up?
wud?what you doing
wygowmwill you go out with me X
xkiss
xlntexcellent
xoxoxhugs and kisses
Y
ywhy
yryour
yysswyeah yeah sure sure whatever 数字版：
1ceonce
2to
26y4utoo sexy for you
2daytoday
2mortomorrow
2morotomorrow
2morrowtomorrow
2nitetonight
3sumthreesome
4for
篇10：如何用象征手法写作文
1.文体介绍
订货（order）是买方为要求供应具体数量的货物而提出的一种要求。此时，交易双方之间的陌生感已消除，可以说已经度过了接触障碍和难关。来源：考试大
写定货信时应注意以下几点：
（1）开头就直接说明订购的意图。
（2）订货信一般应包括：商品的名称、品质、数量、包装、价格条件、支付条件以及需要对方提供的单据等。
（3）内容必须准确、清楚。不论是商品的价格还是商品的规格都应做到准确无误，否则会带来不必要的损失与麻烦。
卖方收到订货电子邮件后必须进行确认。如果卖方无法提供买方所需要的货物，则最好介绍一些合适的替代品；如果买方所需货物的价格和规格发生了变化，卖方则提出还价并劝买方接受，但要注意：写拒绝接受订货的信时，必须非常谨慎，应为日后有可能的交易留下余地。
2．实用范例
(1)
Subject: An order
Gentlemen:
The price quotes contained in your E-mail of May 20,2002 gained favorable attention with us.We would like to order the following items consisting of various colors, patterns and assortments:
Large 2000 dozen
Medium 4000 dozen
Small 2000 dozen
As the sales season is approaching, the total order quantity should be shipped in July.At that time an irrevocable L/C for the total purchase value will be opened.Please confirm the order and E-mail a shipping schedule.Sincerely,Xxx
主题：订货
先生们：
2002年5月20日电子邮件报价深受欢迎。
我拟选各种颜色、式样、品种的衬衫如下：
大号 2000打
中号 4000打
小号 2000打
售季将至，全部货物应于7月登轮。届时全额不可撤销信用证将予以开出。请确认订货，用电子邮件告知装运时间表。
真诚的，xxx
(2)
Subject: Out of Stock
Dear Sir,We thank you for your Order No.222 received this morning for 8000 dozen cotton shirts, but
regret to have to disappoint you.At present we have no stock of shirts in the size required and do not expect further deliveries for at least another five weeks.Before then you may have been to obtain the shirts elsewhere, but if not we will notify you immediately our new stocks come in.Yours faithfully,主题；缺货
亲爱的先生：
我们今早接到贵方222号订单，定购8000打棉质衬衫，十分感谢。但可能要使贵方失望了，十分抱歉。
目前我们没有贵方所需尺寸的衬衫存货，而且至少在5个星期内亦不会有货。在此期间贵方可从别处购买衬衫，如未能购到，一旦新货运到，我们定当立即通知贵方
3.典型句型
a.We have pleasure in sending you an order for Cosmetics.我们愉快的给贵方寄去化妆品订单。
b.We want the goods to be of exactly the same quality as that of those you previously supplied us.我们希望此批订货质量与以前供应的完全一样。
c.Please supply...in accordance with the detail in our order No..请照我方第。号订单供货。
d.This is a trial order.Please send us 50 sets only so that we may tap the market.If successful, we will give you large orders in the future.试订50台，以开发市常如果成功，随后必将大量订购。
e.This order must be filled within five weeks, otherwise we will have to cancel the order.此订单须在5周内交货，否则我方将不得不撤销此单。
f.We hope our products will satisfy you and that you will let us have the chance of serving you again.希望我方产品是你们满意，今后再来惠顾。
1.文体介绍在对外贸易中，询盘，也叫询价（inquiry或enquiry）是买方或买方对于所要购买或出售的商品向另一方作出的询问。询盘是交易的起点，可以分为：
普通询盘（a general inquiry）:索取普通资料，诸如：目录（a catalogue）、价目表或报价单（a price-list or quotation sheets）、样品（a sample）、图片（illustrated photo prints）等。具体询盘（a specific inquiry）:具体询问商品名称（the name of the commodity）、规格（the specifications）、数量（the quantity）、单价（the unit price FOB… CIF…）,装船期（the time of shipment）、付款方式（the terms of payment）等。
询盘一般多为买方向卖方发出，买方通过询盘信，简明扼要的向卖方了解一般的商品信息。利用E-mail写询盘信，无须写的过分客气，只需具体、简洁、措词得体。有的询盘信开门见山，直截了当说明订购打算，希望对方给予一定优惠条件；有的询盘信则以征询信息的方式，不许下订货诺言，以避免结果未订购可能形成的日后交易中的障碍。
2．实用范例 Subject: Enquiry
Dear Sir,We are interested in buying large quantities of steel screws in all sizes.We would be obliged if you would give us a quotation per kilogram C&F Liverpool, England.It would also be appreciated if you could forward samples and your price-list to us.We used to purchase these products from other sources.We may now prefer to buy from your company because we understand that you are able to supply larger quantities at more attractive prices.In addition, we have confidence in the quality of your products.We look forward to hearing from you by return E-mail.Sincerely,Xxx3、参考译文
主题：询盘
亲爱的先生：
本公司有意大量购买各型号钢螺钉，欲知每公斤运抵英国利物浦的成本价运费价格。如蒙惠赐上述报价单，不胜感激。如能惠寄样本和价格表，亦必感激不荆
本公司素来从其他公司购买此类货物，闻悉贵公司货物质优价廉，故欲与贵公司建立合作关系。
盼复。
你真诚的xxx4、典型句型
(1)Could you give us some idea about your price?请介绍贵方的价格好吗?
(2)Do you offer FOB or CIF?你们报船上交货价还是到岸价？
(3)How long does your offer remain valid/firm/open?你们的报价多长时间有效?
(4)Will you let us know what your terms of payment are?能否告知贵方付款条件？
5）Please make us an offer within this month since we have made an inquiry for your products.我们已对你们的产品进行询价，请在本月内给予报盘。
（6）Please send us your best offer by Internet stating payment terms and time of shipment.请用互联网向我们报最优价，说明支付条件和装运期。
（7）Full information as to prices, quality, quantity available and other relative particulars would be appreciated.请详告价格、质量、可供数量及其它有关情况。
1.文体介绍
报盘（offer），也叫报价，是卖方主动向买方提供商品信息，或者是对询盘的答复，是卖方根据卖方的来信，向买方报盘，其内容可包括商品名称、规格、数量、包装条件、价格、付款方式和交货期限等。报盘有两种：
虚盘（non-firm offers）,即无约束力的报盘。一般情况下，多数报盘均为虚盘，虚盘不规定报盘的有效日期，并且附有保留条件，如：The offer is subject to our final confirmation/prior sale.该报盘已我方最后确认为准/是否事先售出为准。
实盘（firm offers）则规定有效日期，而且卖盘一旦被接受，报盘人就不能撤回。
2．实用范例
Subject: Offers
Dear Sir,This is to confirm your E-mail of 2 July, 2002, asking us to make your firm offers for rice and soybeans C&F Singapore.We E-mail you this morning offering you 300 metric tons of polished rice at A$2400 per metric ton, C&F Singapore, for shipment during August/September 2002.This offer is firm, subject to the receipt of your reply before 16 July 2002.Please note that we have quoted our most favourable price and are unable to entertain any counter offer.With regard to soybeans, we advise you that the few lots we have at present are under offer.If, however, you were to make us a suitable offer, there is possibility of our supplying them.As you know, of late it has been a heavy demand for these commodities and this has resulted in increased prices.You may, however, take advantage of the strengthening market if you send an immediate reply.Sincerely yours,Xxxx
主题：报盘
亲爱的先生：
2002年7月2日有关查询大米和大豆新加坡到岸价的电子邮件也收悉。
今日上午电子邮件报价：精白米300公吨，每公吨成本加运费新加坡到岸价为2400澳元。于2002年8或9月装运。以上实价需由贵公司于2002年7月16日前回复确实。该报价为最优惠价，恕不能还价。
本公司与客户正洽售一批大豆，若贵公司愿意报以适当买价，本公司乐意出售。近来该类产品需求量大，令价格上涨。请贵公司把握机会，尽早落实订单为盼。
你真诚的，xxx
3.典型句型
（1）As requested, we are offering you the following subject to our final confirmation:根据要求，现我方就如下货物向贵方报盘，以我方最后确认为准：
（2）As recently the goods are in extremely short supply, we regret being unable to offer.因近期货源紧张，很抱歉不能报盘。
（3）It’s a pleasure for us to offer you the goods as follows:
非常荣幸地向你方报盘如下：
（4）Referring to your E-mail dated July 10 in which you inquired for shirts, we have pleasure in giving you an offer as follows:
关于贵方7月10日对衬衫的询盘，现报盘如下：
（5）We will keep in mind your requirement for shirts and shall contact you once it is available.我方会留心你方对衬衫的要求，一旦有货，将立即同你方联系。
