2018年安徽省中考语文试卷及答案

关键词： 理念 中考 语文 试卷

2018年安徽省中考语文试卷及答案（通用6篇）

篇1：2018年安徽省中考语文试卷及答案

2018年安徽省初中学业水平考试

语 文

（试题卷）

注意事项: 注意你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟； 1试卷包括”试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共6页;3.请务必在“答题卷”上答题，在“试题券”上答题是无效的;4.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”并交回。

一、语文积累与综合运用（35分）1.默写古诗文中的名句。（10分）（1）补写出下列名句中的上句或下句。

①所以动心忍性。（《孟子》）②水河澹澹。（《曹操（观沧海》）③至于夏水襄陵。（郦道元《三峡》）④ ,恨别鸟惊心。（杜甫《春望》）⑤ ,巴山夜雨涨秋池。（李商隐（夜雨寄北》）⑥，身世浮沉雨打萍。（文天祥（过零丁洋》（2）根据提示写出相应的名句。

①《渔家傲·秋思》中，范仲淹借酒抒发思乡之情的句子是“。”

②《送东阳马生序》中，宋濂面对衣着华丽的“同舍生”的态度是“。”

2.阅读下面的文字,完成（1）-（4）题。（9分）

森林是地球之肺，对保护环境具有重要作用，但我国的森林的fù盖率却比较低，这难．道不令人担忧吗? 1981年，我国立法规定适龄公民必须lǚ行植树义务。政府通过广泛宣．传持续开展全民义务植树活动,使人均绿地面积有所增加。放眼未来，我们必须进一步行动起来，自觉爱绿、植绿、护绿，让绿水清山遍布租国大地。

（1）根据拼音写双字.给加点的字注音。fù（）盖 比较（）lǚ（）行

（2）最后一句中有错别字的词语是“

”，正确写法是“ ”。

（3）“适龄公民”中”适”的意思是（）

A.切合、相合 B.刚才、方才 C.往，到 D.舒服

（4）把文中画线的句子改为陈述句: 3.运用课外阅读积累的知识，完成（1）~（2）题。（4分）

（1）“用苦痛换来欢乐”是他写给埃尔多迪伯爵夫人信中的话也是他的人生写照。他是（）

A.罗曼，罗兰 B.贝多芬 C.米开朗琪罗 D.托尔斯泰（2）“却说那【甲】久坐林间，盼望行者不到，将行李搭在马上，一只手执着降妖宝杖，一只手牵着缰绳，出松林向南观看。”

上面文字中【甲】指的是《西游记》中的，他忠心耿耿,任劳任怨，终成正果，受封为。

4.学校开服东班经典”设书活动请你参加。（12分）【我阅读我朗涌】

（1）小明在朗诵叶赛宁的《夜》时，遇到些困难，请你帮助解决。

河水情悄流入梦乡，幽暗的松林失去喧响。夜莺的歌声沉报了，长脚秧鸡不再欢嚷。

①请用“/”给下面的诗句标出两处停顿。

幽 暗 的 松 林 失 去 喧 响 ②朗诵这诗节应采用的语调是（）

A.舒缓

B.欢快

C.激昂

D.深沉 【我阅读我分享】

（2）下面是小明分享的一段阅读感悟，请你帮助修改。

活动中，【甲】我读了大量散文、诗歌、小说戏剧和古典诗词，还写了读书心得。阅读，让我思接千载，视通万里，情感在潜移默化中得到熏陶，思想在孜孜装索中变得深邃 小疑则小进，大疑则大进。面对阅读中出现的问题，【乙】我们要主动向同举老师、家长等身边的人不耻下问。最后，视大家在阅读中遇见更好的自己。①【甲】

处

画

线

句

子

有

语

病

应

改

为“ ”。

②【乙】处画线句子用语不得体，应将“

”改为“ ” 【我阅读我创作了】

（3）请你仿照示例，写两行小诗。

示例:每一缕晨暖 都是喷薄而出的希望

二、阅读（55分）

阅读下面的文字，回答问题。

【一】（19分）冰雪精灵——雾凇

①如果说冰雪是冬天的信使，那么.雾凇一定是信使的精灵。

②“寒江晓雾，正冰天、树树松花云叠。昨夜飞琼千万缕，谁剪条条晴雪?冰羽晶莹，霓装窃窕，欲舞高寒阙。烟波照影，翩翩恩与谁约?”

③从古至今、赞美雾松的诗词太多了，但好像千言万语都无法描述那种通透灵动的美。它不仅仅是一种自然现象，更是天地间的造化,是可遇不可求的上天的赠予。

④雾凇非冰非雪，是冬季低温环境中，空气中水汽直接凝华或者是无数0℃以下的过冷雾滴随风在树枝等物体上不断积聚冻黏的结果，表现为白色不透明的冰品沉积物。

⑤形成雾凇的气象条件非常苛刻，要求冬季寒冷漫长，而且空气中水汽充足。【甲】其次，雾凇的形成要求天晴少云，静风或是风速很小。【乙】冬季，空中的云像是大地的一床被子，夜间有云时，削弱了向外的长波辐射，使地面气温降低较慢，昼夜温差相对较小，近地面空气中的水汽就不会凝结。【丙】若是掀掉了这床被子，热量就更多地散发出去，使得地面温度降低，为水汽的凝结提供了必要条件。【丁】大风是雾凇形成过程中的天敌，它总能把形成过程中结构松收的冰品吹散，即使簇拥在一起的雾凇也会被吹得无影无踪，微风或静风条件为水汽凝结凝华成雾凇提供保障。

⑥雾凇形状主要有两种:一种是过冷 雾滴碰到冷的地而物体后迅迷冻结成粒状的小冰块，叫粒状雾凇（或硬凇），它的结构较紧密;另一种是由雾滴蒸发时产生的水汽凝华而形成 的晶秋雾淞（或款凇），结构较松散稍有震动就会脱落。

⑦由于雾松中雾滴与雾滴间空隙很多，不仅看起来轻盈洁白附着在树米上，宛如琼树银花、清秀雅致，也具有很多内在的优秀品质。人们在观赏玉树琼花极的吉林雾松时，都会感到空气格外清新舒爽、滋润肺腑，这是因为雾松蓬松的结构能够吸附大量空气中的污染颗粒，是空气的天然“净化器

⑧雾凇是天然的“负氧离子发生器”，在有雾松时，负氧离子增多。据测，吉林松花江畔在有雾凇时负氧离子每立方米可达上子至数千个，比没有雾凇时的负氧离数量多5倍以上。⑨此外，雾凇还是环境的天然“消音器”。雾凇由于具有浓厚、结构疏松，空隙度高的特点，对音波反射率很低，能吸收和容纳大量音波。在形成雾凇的成排密集的树林里，感到幽静就是这个道理。

⑩“历尽天华成此景，人间万事出艰辛。”雾凇是大自然不可多得的馈赠，就像人生一样，只有做好充分准备，觅得良机，才会成就一场繁华。

（选自《气象和识》2018年第2路.作者张敏，有改动）

5.对画线部分层次划分正确的一项是（）（3分）

A【甲】【乙】【丙】//【丁】 B【甲】//【乙】【丙】//【丁】

C【甲】【乙】//【丙】【丁】 D【甲】【乙】//【丙】//【丁】 6.第6段使用了哪两种说明方法?各有何作用?（4分）

7.选文从雾凇外表的 美说到雾凇形成的条件，再说到雾凇内在的，运用了 说明顺序。（3分）

8.请用平实的语言概述雾凇在改善环境方面的作用。（3分）9.雾凇奇观的形成给你哪些启示?（6分）

【二】（21分）

①那个暑假，总是天刚擦黑，晚饭吃了一半，我的心就飞出去了。因为我又听到歪儿那尖细的召唤声：“来玩踢罐电报呀——”

②“踢罐电报”是那时孩子们最喜欢的游戏。它的玩法简单：先是在街中央用白粉粗粗画一个圈儿，将一个空洋铁罐儿摆在圈里，然后大家聚拢一起“手心手背”分批淘汰，最后剩下一个人坐庄。坐庄可不易，他必须极快地把伙伴们踢得远远的罐儿拾回来，放到原处，再去捉住一个乘机躲藏的孩子顶替他，才能下庄。他一边要捉人，一边还得防备罐儿再次被踢跑，这真是个苦差事。

③最苦的还要算是歪儿！他站在街中央，寻着空铁罐左顾右盼，活像一个蒸熟了的小红 薯。他细小，软绵绵，歪歪扭扭；眼睛总像睁不开，薄薄的嘴唇有点斜，更奇怪的是他的耳朵，明显的一大一小。由于他身子歪，跑起来就打斜，玩踢罐电报便十分吃亏。可是他太热爱这种游戏了，他宁愿坐庄，宁愿徒自奔跑，宁愿一直累得跌跌撞撞……大家玩的罐儿还是他家的呢！只有他家才有这种装芦笋的长长的铁罐，立在地上很得踢，如果没有这宝贝罐儿，说不定大家嫌他累赘，不带他玩了呢！

④我家刚搬到这条街上来，我就加入了踢罐电报的行列，很快成了佼佼者。这游戏简直就是为我发明的——我身高腿长，跑起来真像骑摩托送电报的邮差那样风驰电掣。尤其是我踢罐儿那一脚，“啪”的一声过后，只能在远处朦胧的暮色里去听它丁零当啷的声音了，要找到它可费点劲呢！这时，最让大家兴奋的是瞅着歪儿去追罐儿那样子，他一忽儿斜向左，一忽儿斜向右，像个脱了轨而瞎撞的破车，逗得大家捂着肚子笑。当歪儿正要发现一个藏身的孩子时，我又会闪电般冒出来，一脚把罐儿踢到视线之外，可笑的场面便再次出现……就这样，我成了当然的英雄，得意非凡；歪儿怕我，见到我总是一脸懊丧。天天黄昏，这条小街上充满着我的迅猛威风和歪儿的疲于奔命。终于有一天，歪儿一屁股坐在白粉圈里，怏怏无奈地痛哭不止……他妈妈跑出来，朝他叫着骂着，拉他胳膊回家。这愤怒的声音里似乎含着对我们的谴责。【甲】我们都感觉自己做了什么不好的事，默默站了一会儿才散。

⑤歪儿不来玩踢罐电报了。【乙】他不来，罐儿自然也变了，我从家里拿来一种装草莓酱的小铁罐，短粗，又轻，不但踢不远，有时还踢不上，游戏的快乐便减色许多。那么失去快乐的歪儿呢？我望着他家二楼那扇黑黑的玻璃窗，心想他正在窗后边眼巴巴瞧着我们玩吧！【丙】这时忽见窗子一点点开启，跟着一个东西扔下来。这东西掉在地上的声音那么熟悉，那么悦耳，那么刺激，原来正是歪儿那长长的罐儿。我的心头第一次感到被一种内疚深深地刺痛了。【丁】我迫不及待地朝他招手，叫他来玩。

⑥歪儿回到了我们中间

⑦一切都奇妙又美好地发生了变化。大家并没有商定什么，却不约而同、齐心合力地等待着这位小伙伴了。大家尽力不叫他坐庄；有时他“手心手背”输了，也很快有人情愿被他捉住，好顶替他。大家相互配合，心领神会，做假成真。一次，我看见歪儿躲在一棵大槐树后边正要被发现，便飞身上去，一脚把罐儿踢得好远好远，解救了歪儿，又过去拉着他，急忙藏进一家院内的杂物堆里。我俩蜷缩在一张破桌案下边，紧紧挤在一起，屏住呼吸，却互相能感到对方的胸脯急促起伏，这紧张充满异常的快乐啊！我忽然见他那双眯缝的小眼睛竟然睁得很大，目光兴奋、亲热、满足，并像晨星一样光亮！原来他有这样一双又美又动人的眼睛。是不是每个人都有这样一双眼睛，就看我们能不能把它点亮。

（选自《冯骥才散文精选》，有改动）

10.下面的句子出自原文.它在文中的位置应该是（）（3分）

我的心被一种内疚深深地刺痛了。

A【甲】 B【乙】 C【丙】 D【丁】

11揣摩下面句子中加点的词语，品味其表达效果。（4 分）

（1）那个暑候，天刚擦黑，晚饭吃了一半，我的心就飞出去了。．（2）他宁愿坐庄,宁愿徒自奔跑，宁愿一直累得跌跌撞撞…… ．．．．．．12.第⑥段独句成段，在结构上的作用是

，在内容上的作用是。（4分）

13.第⑦段说“一切都奇妙又美好地发生了变化”请联系上下文概括发生了完些变化。（6分）

14.请给选文拟一个恰当的标题，并简述理由。（4分）

【三】（15 分）

【甲】十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人日：“肉食者谋之，又何间焉？”刿日：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公日：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对日：“小惠未稿，民弗从也。”公日：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对日：“小信未孚，神弗福也。”公日：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对日：“忠之属也。可以一战。战则请从。”

（节选自《左传》）

【乙】长勺之役,曹刿问所以战于庄公。公曰：“余听狱,虽不能察,必以情断之。”对曰：“是则可矣。知夫苟中心图民，智虽弗及，必将至焉。”

（节选自《国语》）

【注】①中心图民:内心为百姓考虑。15.解释下列加点词在文中的意思。（5分）

（1）又何间焉 间:（2）小惠未编 编:（3）必以信 信:（4）必以情断之 之:（5）智虽弗及 及: 16.把下面的句子翻译成现代汉语。（4 分）

（1）肉食者鄙，未能远谋。（2）是则可矣。

17.【甲】【乙】两段文字刻两人物主要运用了 描写，【甲】在写作手法上还使用

①

了。（2分）

18.长勺之战最终鲁国大胜，请结合选段简要分析取胜的原因。（4分）

三、写作（55分）

19.阅读下面文字，按要求作文。（55 分）

成长是奇妙的旅程。软弱的可以变得坚强，自天的能够学会谦虚，自私的也会懂得感....这样，一切都在不经意间发生着变化。在你成长的过程中，应该也发生过一些事情，让你认识到另一面的自已吧。

请以”原来,我也很 ”为题，写一篇不少于600字的作文。【提示与要求】

（1）请自主选择词语把题目补充完整。（2）可以大胆选择你最能驾取的文体进行写作。

（3）文中不要出现真实的地名校名人名等。（4）抄袭是不良行力，请不要照搬别人的文章。参考答案

一、语文积累与综合运用（35分）1．（10分）

（1）①曾益其所不能 ②山岛竦峙 ③沿溯阻绝 ④感时花溅泪 ⑤君问归期未有期 ⑥山河破碎风飘絮（共6分。每句1分，有漏字、添字、错别字的，该句不得分）

（2）①浊酒一杯家万里 ②略无慕艳意（共4分。每句2分，有漏字、添字、错别字的，该句不得分）

2.（1）覆；jiào；履（共3分。每空1分）

（2）绿水清山；绿水青山（共2分。每空1分）

（3）A（2分）

（4）这很令人担忧。（共2分。意思对即可）3.（1）B（2分）

（2）沙僧（沙和尚、沙悟净）；金身罗汉（八宝金身罗汉菩萨）（每空1分，意思对即可）4.（1）①幽暗的松林／失去／喧响（每处1分，共2分）

②A（2分）

（2）①我读了大量散文、诗歌、小说和戏剧（2分）②不耻下问；虚心请教（每空1分，共2分）（意思对即可分）（3）示例：每一次努力，都是获得幸运的伏笔。（2分，意思对即可）

二、阅读（55分）[一]（19分）5.（3分）B 6.（4分）①分类别、下定义；（2分）②介绍了雾凇的形状及分类，让读者对雾凇的认识更加明晰。（2分）

7.（3分）通透灵动；优秀品质；逻辑（每空1分，意思对即可）8.（3分）①雾凇是天然的空气“净化器”；

②雾凇是天然的“负氧离子发生器”，增加空气中的负氧离子；

③雾凇是环境的天然“消音器”，能让环境变得幽静。（每点1分，意思对即可）9.（6分）示例：①雾凇可以带来美丽的自然景观； ②雾凇可以改变环境，让环境更加优美、宁静；

③雾凇可以让空气变得更加清新。（每点2分，意思对即可）[二]（21分）10.（3分）D 11.（4分）

（1）运用夸张的修辞手法，逼真的表达了“我”听到歪儿叫唤、去玩游戏的急切心情。（2）运用排比的修辞手法，增强语势，体现了歪儿（他）对“玩踢罐电报”这种游戏的喜爱和痴迷。（每小题2分，意思对即可）

12.（4分）①承上启下（过渡）②承接上文写歪儿沉醉于玩“玩踢罐电报”的经过，引起下文大家对歪儿的理解与友爱（每点2分，意思对即可）

13.（6分）①大家不约而同、齐心合力地等待着这位小伙伴的到来。②大家做假成真，情愿被他捉住，尽力不叫他坐庄。

③我们又像先前一样兴奋、亲热、满足。（每点2分，意思对即可）

14.（4分）示例：歪儿。因为本文通过写我们同歪儿一起玩“玩踢罐电报”的游戏，表现了孩童时代天真、纯洁的友谊与快乐，重点突出了歪儿的形象特点。（共4分，标题2分，理由2分）（意思对即得分）[三]（15分）

15.（5分）（1）参与（2）通“遍”，遍及，普遍（3）实情（4）代指案件、案情（5）够，达到（每小题1分，意思对即可）

16.（4分）（1）当权的人目光短浅，不能深谋远虑。

（2）这就能（开）战了。（每句2分，意思对即可）17.（2分）对话（语言）；对比（每空1分，意思对即可）

18.（4分）①鲁庄公任人唯贤 ②曹刿的远见卓识。（每点2分，意思对即可）

三、写作（55分）

19.（55分）参照2018年安徽省中考语文作文评分标准。卷面书写（5分）

篇2：2018年安徽省中考语文试卷及答案

1.你拿到的试卷满分为150分1其中卷面书写占5分)，考试时间为150分钟。

2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。

3.答题过程中，可以随时使用你所带的《新华字典》。

4.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。

一、语文积累与综合运用(35分)1．默写古诗文申的名句名篇。(10分)(1)补写出下列名句申的上句或下句。

①，再而衰，三而竭。(曹判论战)②，死于安乐。(孟子·告子下)

③海内存知己。(王勃《送杜少府之任蜀州》)④长风破浪会有时。(李自《行路难》

⑤，谁家新燕啄春泥。(自居易《钱塘湖春行》

⑥，千里共婢娟。(苏拭《水调歌头·明月几时有》

(2)默写杜牧的《赤壁》或韩愈的《早春呈水部张十A员外》。2．阅读下面一段文字，完成(1)~(4)题。(9分)仁立旷野，苍qiǒng弥漫着难言的静穆;枕石溪畔，水月传达着无尽的幽思;听雨危楼，深巷漂散着淡淡的花香。繁星满天，层林尽染，江水东逝，天地间yùn含的灵气默默不语。仰首星空，独步林蹊，行吟岸侧，人的性情完全可以尽情挥洒。灵气与性情，穿越了时空，亘古以来，二者就是人们歌咏的永恒主题。

(1)给加点的宇注音，根据拼音写出相应的汉字。

伫()立 苍qiǒng（）yùn()含 亘()古

(2)文中“ ”一词中有错别字，这个词的正确写法是“ ”。(3)“听雨危楼”中，“危”的意思是，“独步林蹊”中，“步”的意思是。3．运用你课外阅读积累的知识，完成(1)~(2)题。(4分)(1)罗曼·罗兰的《名人传》由三位名人的传记组成，这三位名人是:德国音乐家，意大利画家和雕塑家米开朗谋罗，俄国作家。

(2)《格列佛游记》中，格列佛到达小人国、大人国的原因分别是什么? 4·校学生会准备于5月4日下午两点在第一会议室举行主题为“我与文明同行”的座谈会，下面是活动过程申的一些问题，需要你去解决。(12分)(1)请你以“文明”二字开头，拟一条宣传标语。

要求: ①紧扣座谈会的主题；②运用比喻的修辞方法；③不超过20个字。

(2)座谈会前，你班同学准备了一篇发言稿。下面是发言稿申的一段文字，请你根据提示和要求作些修改。

[A]千百年来，文明一直以其无穷的然力、不竭的动力、强大的感召力，引领着人类社会向前发展。作为当代中学生，讲文明话，办文明事，做文明人，不仅能体现良好的个人品质，而且[B]有助于创立和谐的校园氛围。我们一定要懂礼貌，讲诚信，遵纪守法，尊师爱友，不断提升我们自身的道德修养，[C]把以往存在的不良行为坚决纠正过来，全面展现当代中学生的文明形象。

①[A]句太长，发言时大家听起来可能比较吃力，请你把它改为几个较短的句子。

(在不改变原意的前提下，可以增删少量字词)

②[B]句中有词语搭配不当的毛病，可将“ ”一词改为“ ”。

③联系前后句看，[C]句的句式不够协调，请你对[C]句作适当调整。

(3)5月3日上午，学生会主席来邀请你们班的杨老师参加第二天下午的座谈会，但杨老师不在，学生会主席请你代为转告。当天下午，你是怎样对杨老师说的?

二、阅 读(55分)阅读下面的文字，分别回答问题。[二]（22分）枫叶礼赞叶孟

我爱枫叶，因为它红得深浓，红得艳丽。

多少年来，一想到秋，我首先就会想到枫叶;想到枫叶，就会想到杜牧的诗句“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，就会引发许多联想和感慨。在萧瑟的秋天，枫叶红得那么动人，不能不使我心驰神往。

在北京，重阳节过后到香山看枫叶，正是很好的时节。过去的文人骚客，在这样的时候，往往骑一头小毛驴儿，慢慢地出了西直门，一步一颠直往西边走去。到了碧云寺一带，就渐入佳境，像喝了一杯花雕酒一样，陶醉于枫叶那鲜艳的色彩，流连忘返。有时，他们还会即景遣兴，吟诗作赋。我虽没有这样闲散的雅兴，但我也爱枫叶。没有别的，爽直一点儿说，就是因为她红!秋冬之交，正是吃萝卜的时候。夜晚的街头，常常传来“萝卜赛梨”的清脆叫卖声，引诱你不得不去买一个尝尝。萝卜有“红到心”的别称，可是它的内心是不是红的，还得等到剖开之后才见分晓。这哪里赶得上枫叶。枫叶是那么直接、那么毫不遮掩地展现自己的色彩。枫叶敢于红，红得有气魄。

枫叶之可爱，还在于当别的叶儿经秋枯落时，她偏偏红得艳丽。她耐得住风霜交加，经得起秋之摧残，战西风而不怯，披严霜而愈丽，显露出无畏无惧的神采。单凭这一点，就值得我们赞美。

有人说，枫叶虽红，可毕竟是到了肃杀的秋天。《董西厢》中有一警句“:君不见满川红叶，尽是离人眼申血!”以枫叶吟离别，把枫叶比作血，这是随人的@$情而生发的。但在我看来，说肃杀也好，比作血也好，都还是在于秋，而不在于枫叶;把枫叶之红比作血，这是因为她抗得住肃杀之气啊!枫叶也并不因为红而孤独。你看，去香山看红叶的人那么多;而且，东篱黄菊，山涧青松，挺拔的竹，清香的梅，或跟她同时，或相继绽放，都与枫叶相伴，在耐寒抗冷中各显风采。

一想到秋，我就想到枫叶，想到枫叶，往往使我又联想到那些在各个岗位上勇于克服困难、敢于展示自我的劳动者。他们抗严寒，战酷暑，奋战在各条战线上;他们不畏艰难，勇于奉献，弘扬了时代的精神。他们尽管很普通，却是我们时代的英雄。我觉得，用枫叶来比喻这样的英雄人物是再恰当不过了。

我礼赞枫叶，我爱她斗西风血点儿红!(选自《名家咏物100篇》，有改动)5．从上文看，枫叶有哪些特征?(4分)6．作者写秋冬之交的萝卜另1用《董西厢》中的警句，各有什么用意?(6分)7．从语言运用的角度，谈谈文中画线句子的表达效果。(6分)8．作者笔下的枫叶有什么象征意义?(3分)9．本文是围绕枫叶展开的，请结合文章内容简要说明行文思路。(3分)[二](18分)红树林是生长在热带、亚热带海岸泥滩上的水生植物群落的总称，包括乔木、灌木和草本植物，如红树、海揽雌、海桑、红茄冬等。适宜生长在风平浪静、淤泥深层的海滩、湿地或河口地区。红树林四季常绿，因其树皮中含有一种称为“单宁”的化学物质而显红色，故称为“红树林”。

红树林与其他类型的树林相比，有许多独特之处。为了适应盐分高的海洋环境，叶片上有排盐孔，能把吸入体内的海7&盐分有效排出，其功能类似于人皮肤上的汗毛孔。另外，红树林扎根于海底淤泥，通气不良，所以大多发育有突出地面的呼吸根，形状万千。最为奇特的是红树林的繁殖为“胎生”方式，种子在母树上孕育，待成熟后，先在母树上萌发成芽，然后随同果实一起坠海，数小时内即可扎根成长为独立植株。、红树林最引人注目的是有密集的支柱根，这些支柱根多在树干基部生出，逐渐下伸，插入土申形成纵横交错、抵抗风浪的弓形支架。

以红树林为中1$的海洋生态系统具有强大的生命力，它通过食物链维持自身的生态平衡。红树林吸收海底土壤申的养料而生存，其树叶、树枝是鱼虾的食物，鸟类又以鱼虾为食物，淤泥中的微生物又将植物、动物的遗体分解成无机物归还到土壤中。

红树林是重要的海洋生物资源，具有极高的经济价值。以海南岛的红树林为例，该系统内有鸟类114种（占全岛的40%以上）、昆虫100多种、水生动物100多种，平均每公顷每年可产鱼、虾、蟹等海产品750多千克，所以海南自古有“万亩红树养万人”的说法。红树林的树皮中含有地单宁，可作鞣(róu)料和染料；有些红树植物木质坚硬，耐腐蚀，是建筑物和船舶的优质用材。某些红树植物还可入药，能治疗淋巴结核、皮肤病、癌症等。

红树林还有很高的环保价值。红树林的根部深扎于海水中，可防御海风，抵制海浪侵袭，保护农田和村镇，被誉为“天然的海防卫士”。同时，红树林根系发达，枝叶繁茂，还可以大量吸收海洋中的污染物，净化海水。另外，红树林还有较高的生态学研究价值和旅游观赏价值。

由于红树林的生长环境特殊，所以种类相对贫乏。全世界共有23科、34属、81种，大致可分为两类:东方型，分布在亚洲、大洋洲和非洲东海岸，种类较为丰富;西方型，分布于北美洲、西印度群岛和非洲西海岸，种类相对贫乏。我国的红树林共有13科、24种，主要分布在海南、广东和福建沿海，以海南岛最为丰富，其面积占全国的70%以上。

(节选自苏宗棋《最具生命力的四大海洋生态系统》

10．第一段文字依次介绍了哪三个方面的内容?（3分)11.根据第二段内容，概括红树林的生物特点。(4分)12．依据第三段文字，简要说明红树林与海底土壤之间的关系。(4分)13文章在谈到红树林的作用时，先后介绍了红树林的、、生态学研究价值、。(3分)

14、第四段画线的句子用了哪些说明方法?有什么作用?(4分)[三](15分)鱼我所欲也(节选)鱼，我所欲也;熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也;义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也;死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟(辟，通“避”。下同)也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是@$也，人皆有之，贤者能勿丧耳。过零丁洋

文天祥

辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死?留取丹心照汗青。15．解释下列加点词语在文中的意思。

(1)故不为苟得也 苟:(3)如使人之所欲莫甚于生 如使：

(3)所恶有甚于死者 恶：(4)留取丹心照汗青 汗青：

16．翻译下列句子。(4分)(1)二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。(2)非独贤者有是心也。

17．诵读下列句子时，每句至少应有一处停顿，请用“/”把这一处停顿标示出来(1)是故所欲有甚于生者(2)山河破碎风飘絮 18．请摘录原文申的语句，填写下表。(5分)

篇 目

体现中心(或主旨)的句子

共同的追求

《鱼我所欲也》

《过零丁洋》

三、写作(55分)19.请以“师生之间”为题，写一篇文章。(55分)[提示与要求](1)可以写你的经历、见闻，也可以写你的感悟、认识。

(2)请大胆选择你最能驾驭的文体，用你喜欢的表达方式写作。(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。

(4)抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章;否则会影响你的成绩。(5)考虑到内容的充实，文章不要少于500字。2009年安徽省初中毕业学业考试 语 文

语文试题参考答案及评分标准

一、（35分）1.（10分）

（1）①一鼓作气②生于忧患中③天涯若比邻

④直挂云帆济沧海⑤几处早莺争暖树⑥但愿人长久

（共6分。每空1分，有漏字、添字、错别字的，该空不得分）（2）《赤壁》：折戟沉沙铁未销, 自将磨洗认前朝。东风不与周郎便, 铜雀春深锁二乔。《早春呈水部张十八员外》：天街小雨润如酥,草色遥看近却无。最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。

（共4分。每句1分，有漏字、添字、错别字的，该空不得分）2.（9分）

（1）zhù穹蕴

gèn

（共4分，各占1分）（2）漂散顠散（1分）

（3）高的，高耸的。行，走。（共2分，各占1分）（4）排比（2分）3.（4分）

（1）贝多芬列夫·托尔斯泰（或：托尔斯泰）（共2分，每空1分）

（2）到达小人国的原因；船在海上遇风暴被毁，格列佛被风浪卷到了小人国所在的岛上。到达大人国的原因：航海途中下船寻找淡水，格列佛登上了大人国所在的岛屿。（共2分，各占1分。意思对即可）4.（12分）

（1）示例一：文明像灯塔，为我们的人生航船指明方向。示例二：文明是滋养我成长的甘泉。示例三：文明，人生旅途的路标。

（共3分，三个要求各占1分，答案不限于此，符合要求即可）

（2）①示例一：千百年来，文明一直引领着人类社会向前发展，它有无穷的魅力，有不竭的动力，有强大的感召力。

示例二：文明具有无穷的挽力人，具有不竭的动力，具有强大的感召力，千百年来，文明一直引领着人类社会向前发展。

（共2分。答案不限于此，不改变句子原意且符合要求即可）②创立营造（2分）

③坚决纠正以往存在的不良行为（2分）

（3）示例一：杨老师，上午学生会主席来找您，刚好您不在，他请您明天下午两点到第一议室参加“我与文明同行”的座谈会。示例二：杨老师，上午学生会主席让我转告您：请您明天下午两点到第一会议室参加座谈会，会议主题是“我与文明同行”。

（共3分，谁让“我”转告、转告的内容、表达得体，各占1分。答案不限于此，符合要求即可）

二、（55分）[一]（22分）

5.（4分）红得深浓，红得艳丽；耐得住风霜，无畏无惧。（两个特征各占2分。意思对即可）6.（6分）

（1）将萝卜与枫叶进行比较，以衬托（或：突出）枫叶红得直接，红得有气魄。（2）引出自己对《董西厢》警句的理解，强调枫叶能抗得住秋天的肃杀之气。（各占3分。意思对即可）

7.（6分）运用拟人的方法，采用整齐的句式；表达了对枫叶的赞美之情；语言形象生动，富有抒情色彩。

（三个要点各占2分。意思对即可）

8.（3分）象征着勇于克服困难、敢于展示自我的劳动者。（意思对即可）9.（3分）先描写枫叶的外在特征，再赞美其品质，最后揭示其象征意义。（三层意思各占1分。意思对即可）[二]（18分）

10.（3分）解释什么是红树林，介绍其生长环境，说明其得名原因。（三个方面内容各占1分。意思对即可）

11.（4分）叶片上有排盐孔；大多有突出地面的呼吸根；以“胎生”方式繁殖；有密集的支柱根。

（四个特点各占1分。如果只答“有排盐孔”、“有呼吸根”，该小点不得分。意思对即可）12.（4分）红树林从海底土壤中吸收养料而生存，红树植物的遗体又可被微生物分解成无机物归还到土壤中。

（各占2分。意思对即可）

13.（3分）经济价值环保价值旅游观赏价值（每空1分）14.（4分）说明方法：举例子、列数字、引用等。作用：说明红树林是重要的海洋生物资源，具有极高的经济价值；使说明的内容具体、准确，具有可信度和说服力。

（两问各占2分。第一问答出两种说明方法即可得2分；第二问答出一层意思即可得2分。意思对即可）[三]（15分）15.（4分）（1）茍且。（2）假如，假使。（3）厌恶。（4）史册。（各占1分）16.（4分）（1）（如果二者不能够同时得以，（那么就）舍弃鱼而选取熊牚。（2）不仅仅贤人有这样的心（或：本心）。（每句2分。意思对即可）17.（2分）（1）是故/所欲有甚于生者（2）山河破碎/风飘絮（各占1分）18.（5分）篇 目

体现中心(或主旨)的句子

共同的追求

《鱼我所欲也》

二者不可得兼，舍生而取义者也。

舍生而取义

《过零丁洋》

人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

（中心句子各占2分，共同追求占1分）

三、19．(55分)分项分等评分标准

一等

(55～48分)二等

(47～39分)三等

(38～30分)四等

(29～21分)

五等

(20～0分)

内 容(30分)

30～26分

25～21分

20～16分

15～11分

10～0分

文章切题 中心明确 感情真实 内容充实

文章切题 中心较明确 感情真实 内容具体

基本切题 中心基本明确 内容比较具体

勉强切题 中心基本明确 内容不具体

文不切题 中心尚明确 内容不具体

表 达(25分)

25～22分

21～18分

17～14分

13～10分

9～0分

表达方式 运用得好 结构合理 语言流畅 ’表达方式 运用得好 结构完整 条理清楚 语言通顺

表达方式运 用基本合理 结构完整 层次基本清楚 语句较通顺

表达方式运 用有缺陷 结构基本完整 层次不清楚 语句基本通顺

表达方式 运用很差· 结构不完整 语病较多

说明：(1)文章基本切题，中心基本明确，内容具体，如果表达十分突出，可加3～5分。

(2)文章不足600字，每少50字酌情扣1～2分。评卷要求：(1)每篇作文必须由两人独立评分。

(2)两人所评的同一篇作文的得分，相差在5分以内的，最后得分取两人所评之分的平均分；相差超过5分的，交阅卷中心组评判后确定分数。卷面书写(5分)卷面书写要求及评分标准 5分

4～3分

2分

1～0分

字体端正、匀称 书写、标点、格式正确 卷面整洁

字迹清楚 书写、标点、格式正确 卷面整洁

字迹清楚

有多处错另Ij字 和标点错误 卷面较整洁

篇3：2018年安徽省中考语文试卷及答案

一、彰显新课程理念

就“语文”来说, 我们不妨将之分为“生活语文”、“教学语文”及“应试语文”。就“生活语文”而言, 无边无际, 所谓“生活的外延就是语文的外延”, 而“应试语文”承担着为高校选拔人才以及衡量基础教育成效的选拔和评价功能, 需要有科学的标准, 需要具有评判的可操作性。

而“教学语文”则游走于“生活语文”与“应试语文”之间。应该说, “应试语文”是具有指挥棒效应的。那么, 从今年高考语文卷来看, 这样的导向性是好的。

1. 体现安徽省情

第18小题将图表内容转述成相关文字, 选自4月5日的《安徽日报》, 时效性、针对性都很强。此外, 在基础知识的语段中, 涉及“黄山”、“合肥新机场”、“合芜蚌自主创新结合配套试验区”等内容, 这些都具有浓郁的皖江特征。

作为自主命题的母语考试, 彰显省情是新课程理念的一个具体体现。

2. 紧扣生活脉搏

基础知识语段中, 像“汶川”、“新课程”、“国际金融危机”、“奥运”、“神七”、“甲型H1N1流感”、“三农问题”、“女排新阵容”等都让学生感受到了当今社会的热点。

新课程的功能诉求就是要学生将眼光抬起, 不要只顾书本, 而要关注现实生活。而在“应试语文”这个环节打通“生活语文”与“教学语文”之间的通道, 显得十分重要而实在。

显然在今年的高考中, 命题者是煞费苦心的。刚过端午即以端午入题考古诗鉴赏, 生活气息浓郁。

再以第Ⅰ卷第一大题的说明文阅读理解为例。这一题型要考学生理解能力是容易的, 但要顾及到将“学习”和“生活”相关联, 就不太容易了。而今年的本题就做到了这一点。“通俗历史热”, 文本肯定的多, 承认“对史学社会功能的实现, 对社会的文明与进步, 都是极为有利的”。毕竟, “中国古代很多具有普世性的行为规范与道义原则, 只有用通俗的现代语言加以表达与阐释, 才能使这种优秀的传统文化在今天最大限度地得到活化, 成为社会道德与精神的组成部分”。同时, 也提醒“历史的通俗化不等于低劣化”。

这样, 考生在理解文本的时候, 就会想到当今一些影视作品对历史的所谓“戏说”, 也会想到央视《百家讲坛》对经典的系列讲座。无疑, 学生不仅只是答题了, 而且也思考社会现实了。

3. 求变中的稳定

新课程实施毕竟也是一个渐进的过程, 所谓的守正出新也就是在稳定中追求变化。

首先是题型题量的变化。客观题少了一题, 增加了主观表达题的分量, 使得对学生理解运用能力的考查更为突出。同时第Ⅰ卷和第Ⅱ卷考题顺序的调整, 也体现了对学生阅读理解能力更加重视的导向。

大阅读以小说入题, 改变过去传统的散文入题模式, 也是新颖的。

其实, 稳定还是试题的主体。文言文阅读以人物传记为载体, 考查了实词、虚词、文章理解、翻译;古诗词鉴赏, 考查了作者思想感情和表现手法;名句名篇考查的八句都是学生平时课本上学习的常见的名句。这些都让学生有很好的抓手。

二、作文的超越

作文是语文高考的重头戏, 其重要性无需多说。先前普遍认为今年的作文题应该是自两年的命题作文之后, 话题作文的回归。而在这回归之中, 体现出了一种对先前的超越。

新课程强调以人为本, 强调尊重个性, 强调因材施教。而让无论城乡处于不同层次的考生都有话可说, 是命题的一个基点。那今年的作文, 由于有一段文字铺垫, 考生便对“弯道超越”有了较全面的认识。解说本身就说明了文意的“实”与“虚”的种种表现, 这样学生就会有话可说。

由“实”入“虚”是作文的关键。而这个深入的过程, 学生是容易入手的。前面已经提到了材料中所提供的诸如“汶川”地震、“国际金融危机”、“甲型H1N1流感”等, 这些都是现实生活的“弯道”, 是比较容易引发学生联想和感悟的。

当然, 学生选材不一定如此宏大, 自己遇到的困难与挫折, 身边感受到的战胜困难取得成功的例子都可以写成很好的作文。

有一点值得注意, 就是看似简单的文题怎样写的精彩, 才是最重要的。像这个题目, 也是有玄机的。

要注意到“超越”是在“弯道”, 是区别于“直道”的, 弯道上“困难大, 变数多”, 那么无论是实写还是虚写, 这都应该是重点, 否则“超越”就会乏力、空洞。

还有, 为什么要在弯道去实现超越呢?因为, 困难有多大, 变数有多少, 取胜的可能就会有多大。

接下去, 怎样实现超越呢?要充满自信, 要小心谨慎。

这是从正面来说的, 也可以从反面入手。如果不谋求弯道超越的话, 就将永远处于落后和被动的局面, 就永远跟胜利无缘了。

此外, 超越之后将会是什么情景呢?也可以想象一下的。

当然, 上面所说的是说理的逻辑层次问题。如果是讲述故事, 可以将这些要点融于故事叙述之中, 让我们从人物或事件之中去体悟主题。

说精彩, 可比较一下前两年的作文题。2007年“提篮春光看妈妈”, 2008年“带着感动出发”。纵观前两年的考题, 文学成分过于浓重, 很容易引导学生泛滥抒情而飘在空中, 不能切入生活的本质。而强调情感的随意抒发, 则有意无意之间淡化了学生的思维品质, 在根本上不利于学生创造能力的培养。

今年的作文题回归作文本质, 以让学生有话可说、有理可讲为基点, 重在锻炼学生的逻辑思维能力、观察现实生活的能力。

三、求新力度尚嫌不足

1. 语用题平庸

卷面结构的调整严格意义上来说, 还不能算得上是求新。语文高考, 最闪光的地方应该是语言运用题。我们来看18、19、20三小题的语用题。图文转换、对联组合、仿写都是极常见的题型, 没有新颖之处。在某种程度上讲, 语用题的创新是整个试卷出新的基本标志。

如果仅就形式而言还不够, 内容上, 第18小题无论是整体概括还是分3小点概括, 都太浅显了, 没有多少经思考之后的整合功能。第19小题比常规的上句对下句还要简单, 只要学生稍微有点对联常识, 便能理出“翠柳”是对“黄牛”的, “千里”是可以跟“万山”对照的;“桃李”指教师所教的学生不是难点, 而“芝兰”代表的品德, 也非常容易跟老师挂上钩。第19小题的仿写, “能学”是能力, 已经给出答案, 而“想学”是态度, “会学”与“坚持学”是方法, 学生几乎不要过多的思考就能写出答案, 且这样的表述没有任何含金量。

2. 选修内容呈现不足

新课程的一个最大特点就是在必修之外, 还有近一半的选修内容, 要是包括校本课程在内就更多了。在学科终极评价的高考中, 如果不能充分体现选修内容在考试中的重要, 那么将引导日常教学如何对待选修内容呢?今年的考题中突出选修内容的考查几乎不明显。这势必会暗示高中阶段的教学是可以淡化选修内容的, 腾出的时间完全可以用来做大量练习, 为应试得高分服务。假如是这样, 新课程的路子该怎样走下去呢?

3. 小说的选文及人物形象缺陷

宗璞的这篇小说, 是作者晚年对生活的思考结晶。作者借董师傅这一形象表达了他对生活的某种理解。但要注意, 作者穷其一生对生活的感悟却要通过一个极普通的木匠来传达, 多少有些不合乎生活原本的逻辑。

文中的董师傅似乎就是传统文化中的智者化身, 是来世俗人间布道传经的。特别是他对卑微的小翠说的这样一句“可惜的是, 有些人整天对着这湖、这树, 倒不觉得好看了”, 显然是硬梆梆的说教, 且特别不符合董师傅的形象特征。如果作者写他自己遇到“小翠”, 跟她说这样的话, 教她“认得路了”, 倒是符合生活常理的。

尽管小说是虚构的, 但毕竟它也是反映生活的。给学生以虚假的印象, 那么学生在答题时就会悖离生活逻辑, 任意肢解人物形象。

要考生举例说明董师傅快乐的原因, 他知足常乐, 能以平常心对待生活是他快乐的原因之一, 好理解。而硬是要学生回答他因做了小翠的人生导师而感到快乐就太牵强了。

小说体裁进入考试范围, 确实是创新。但也要清楚小说就“三要素”而言, 是不好把握考量的, 要么简单的没有多少价值, 要么玄奥的没有着落。比如说第11小题就没有多少价值, 第14小题的第2问就宽的没有边际, 也同样没有价值。

篇4：2018年安徽省中考语文试卷及答案

1.本试卷满分80分。

2.考生答题时可参考思想品德教科书、初中时事政治教育材料及其他资料，但应独立思考，诚信答题，不相互讨论，不相互借阅教科书等资料。

一、选择题（下列各题4个备选答案中，只有1个是最符合题意的。共24分，12小题，每小题2分）

1.中国共产党第十七届中央委员会第六次全体会议审议通过了《中共中央关于深化 体制改革、推动社会主义 大发展大繁荣若干重大问题的决定》。 （ ）

A.政治 经济 B.文化 文化 C.经济 文化 D.科技 科技

2.十一届全国人大五次会议的《政府工作报告》提出了今年我国经济社会发展的主要预期目标，其中，国内生产总值增长 ％，居民消费价格涨幅控制在 ％左右。 （ ）

A.7.5 3 B.7.5 4 C.8.4 5 D.9.2 6

3.2011年11月17日，神舟八号飞船与 交会对接任务取得圆满成功，标志着我国在突破和掌握空间交会对接技术上迈出了重要一步。 （ ）

A.蛟龙号 B.长征三号丙 C.嫦娥二号 D.天宫一号

4.2011年8月22日，安徽省政府召開新闻发布会，正式宣布撤销地级 市并对部分行政区划进行调整。 （ ）

A.巢湖 B.宿州 C.六安 D.芜湖

5.一样的人生，不一样的精彩。真正精彩、有价值的人生在于对

（ ）

A.金钱的占有 B.权力的追逐 C.社会的贡献 D.名利的争夺

6.老子说：“知人者智，自知者明。”其中，做到“自知”的途径有

（ ）

①自我观察和评价 ②通过集体来了解 ③悦纳和欣赏自己 ④他人的态度和评价

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

7.经历北京奥运会退赛、伤病、手术治疗后，刘翔重返赛场，在2012年5月19日国际田联钻石联赛上海站比赛中，以12秒97的优异成绩夺得110米栏冠军，创造今年该项目世界最好成绩。这体现了他

（ ）

①身处逆境仍自强不息 ②勇于面对困难和挫折 ③善于学习和欣赏别人 ④能够善待自己和他人

A.①② B.②③ C.③④ D.①③

8.同学之间在交往过程中，应该与人友善，平等待人，不凌弱欺生。这是因为 （ ）

A.只要这样做，就能在同学中树立威信

B.人与人在人格和法律地位上是平等的

C.每个人在经济和生活条件上是相同的

D.大家在一起的唯一目的是把学习搞好

9.某校八（2）班准备以竞选的方式改选班委会，要求候选人必须具有较强的合作精神和能力。因为合作 （ ）

①能调动每个人的积极性 ②能避免同学之间的竞争 ③是取得成功的唯一条件 ④是凝聚力量的重要保障

A.①③ B.②③ C.②④ D.①④

10.2012年1月8日，央视新闻联播以《最美的中国人——哥哥的债我们还，不能欠钱落骂名》为题，报道了我省霍邱县张仁强、张仁秀兄妹替身故大哥偿还100多万元欠款的事迹。张氏兄妹的行为 （ ）

A.体现了诚实守信美德 B.碍于情面，迫不得已

C.履行了公民法定义务 D.过于仗义，太不值得

11.右边漫画反映了 （ ）

A.应该放弃学习，好好休息，保证睡眠

B.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟

C.课业负担过重，影响我们的学习效率

D.适度的学习压力能激发我们的干劲

12.2012年3月27日，胡锦涛主席在首尔核安全峰会上的讲话指出，中国高度重视国家核安全能力建设，严格履行国际义务，广泛开展核安全国际合作。这表明我国 （ ）

A.已经跻身于世界强国的行列

B.科技发展水平总体处于世界领先地位

C.实现了中华民族的伟大复兴

D.展现出和平、合作、负责任的国际形象

二、非选择题（共56分，5小题）

【透视现象 内省自警】

13.（8分）观察下面漫画，回答问题。

（1）两幅漫画共同说明了什么？（2分）

（2）请任选其中一幅漫画，谈谈注意或预防此类问题的方法和技能。（6分）

【大爱无言 为你放歌】

14.（8分）2012年5月8日晚，黑龙江省佳木斯市“80后”青年女教师张丽莉，在失控的汽车冲向学生时，义无反顾地一把推开了两个学生，自己却被车轮碾压，造成全身多处骨折，双腿高位截肢。她的事迹传遍全国，她的伤情牵动着人们的心，人们通过各种方式为这位“最美女教师”祈祷、祝福……

（1）请结合材料，谈谈“最美女教师”张丽莉何以“最美”？（4分）

（2）“美”就在我们身边。作为中学生，应如何增进与老师的美好情感？（4分）

【情境探究 学以致用】

15.（12分）以下是小芸生活中的三个片段，请你运用所学知识，对其进行探究。

（1）面对网络谣言，她应该 。（2分）

（2）理由： 。（2分）

（1）小明侵犯了小芸的 。（2分）

（2）小芸的正确做法： 。（2分）

（1）小芸所说的依据是 。（2分）

（2）理由: 。（2分）

【强省之路 幸福安徽】

16.（14分）安徽省第九次党代会提出，今后五年，我们的奋斗目标是：全面完成“十二五”规划目标任务，努力打造“加速崛起的经济强省、充满活力的文化强省、宜居宜业的生态强省”。

请你结合我省实际和所学知识，完成下列问题。

（1）上图反映出2011年我省经济发展的状况如何？其原因有哪些？（6分）

为推动学雷锋活动常态化，安徽省教育厅于2012年3月1日下发《关于在中小学深入开展学雷锋系列活动的通知》，对学雷锋活动的指导思想、主要目标、活动内容与要求等作出了明确部署。

（2）在打造“文化强省”的过程中，推动学雷锋活动常态化有何重大意义？（4分）

为打造“宜居宜业的生态强省”，省政府启动巢湖、新安江流域综合治理项目建设，加大长江、淮河流域水污染防治力度；启动大别山区和新安江流域水源涵养林工程建设等，让蓝天白云常在、青山绿水永存。

（3）要实现“蓝天白云常在、青山绿水永存”的美好愿景，中学生应该怎么做？（4分）

【感受新变化 喜迎十八大】

17.（14分）2012年下半年，中国共产党将召开第十八次全国代表大会，这是全党全国各族人民政治生活中的一件大事，它对于我们党团结带领全国各族人民继续全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化、开创中国特色社会主义事业新局面具有重大而深远的意义。

某校九（1）班组织开展了以“感受新变化，喜迎十八大”为主题的庆祝活动。请你参与其中并完成下列任务。

班级首先进行“喜迎十八大优秀活动方案”评选，对评选的标准，大家各抒己见，提出了诸多看法。

（1）你认为一份优秀的活动方案应主要符合哪些要求？（4分）

班级还开展了社会实践活动，同学们深入社区（乡村），亲身感受家乡发生的巨大变化。

（2）请列举家乡发生变化的两件实例。（2分）

（3）开展社会实践活动，对青少年成长有什么作用？（4分）

活动的开展，使同学们有了许多收获，对自己的未来充满了信心和期盼，大家纷纷表示要以优异成绩迎接党的十八大胜利召开。

（4）请围绕活动主题，结合自身实际，谈谈你今后的打算。（4分）

参考答案及评分标准：

一、1.B 2.B 3.D 4.A 5.C 6.C 7.A 8.B 9.D 10.A 11.C 12.D

评分说明：非选择题部分，考生若从其他角度回答，只要思想健康、观点正确、符合题意、言之有理，并符合该题给分条件的，均可给分。考生答题应使用学科术语。

二、13.（8分）（1）缺乏自我保护（或安全）意识。（2分）（2）漫画一：右侧通行；不闯红灯；走人行道；不骑车带人；不乘坐超载、无牌、无证或不符合安全标准的车辆等。漫画二：不到河流、湖泊、水库、沟渠旁玩耍、游泳，以防溺水；游泳应到有专人看護的场所；不慎落水要冷静、有效自救等。（6分，不少于三点）

14.（8分）（1）关爱学生，品德高尚；舍己救人，弘扬正义；为人师表，

无私奉献；外在美和内在美的和谐统一等。（4分，答出两个方面即可）（2）知师、信师、爱师、敬师；积极与老师进行有效的沟通；正确对待老师的表扬和批评；理解和体谅老师；关心和帮助老师等。（4分，答出两个方面即可）

15.（12分）情境一：（1）不信谣、不传谣；举报等。（2分）（2）编造、传播谣言是违法行为；要知法守法等。（2分）情境二：（1）隐私权或人格尊严权等。（2分）（2）要求停止侵害、赔礼道歉；要求精神损害赔偿等。（2分）情境三：（1）宪法。（2分）（2）宪法是国家的根本大法；宪法具有最高的法律效力。（2分）

16.（14分）（1）发展速度较快；经济实力增强等。（2分，答出一点即可）走中国特色社会主义道路；坚持以经济建设为中心；坚持改革开放；坚持科学发展观；坚持科教兴皖和人才强省战略；党的正确领导；全省人民的共同努力等。（4分，答出两个方面即可）（2）有利于提高思想道德素质；有利于倡导文明新风；有利于传承中华民族传统美德；有利于弘扬民族精神和时代精神；有利于构建社会主义核心价值体系等。（4分，答出两个方面即可）（3）宣传节约资源、保护环境的法律法规；绿色消费；自觉与浪费资源、破坏环境的行为作斗争等。（4分，答出两个方面即可）

篇5：2018年安徽省中考语文试卷及答案

语文模拟试题三

（试卷满分为120分，考试时间为120分钟）

一、积累与运用（共30分）

1.下列加点词语注音全都正确的一项是（）（2分）A勉强（qiǎng）倒坍(tān)草檄(xí)廓然无累(lěi)．．．． B烟囱（tōng）狡黠(xiá)告罄(qìng)锲而不舍(qiè)．．． C糯米（nuò）哂笑(shěn)稽首(qǐ)呱呱坠地（guā）．．．． D绮丽(qí)连亘(gèn)荫蔽(yìn)怏怏不乐(yàng)．．．．．2.下列词语中没有错别字的一项是（）（2分）

A帷幕 焦灼 压轴戏 张惶失措 B健忘 旁骛 撒手锏 囊荧映雪 C逞能 炫耀 窝囊气 共商国是 D蓬蒿 脏款 挑大梁 莫衷一是 3.下列句子中加点成语使用正确的一项是（）（2分）

A.这位多年从事教育事业的老教师，有着非常丰富的教学经验，而且还分热心，一贯好为人．．．师，给了青年教师很多的帮助。． B.我市积极搭建德育教育实践平台，在潜移默化中培养未成年人的真挚情感和高尚品质。．．．． C.2016年4月4日，姚明正式入选NBA名人堂，使国人对篮球的热衷程度可谓迫在眉睫。．．．． D.动漫巨制《大圣归来》上映后，影迷们没有了以往的莫衷一是，而是好评如潮，这启示每位．．．．导演，只有诚意之作，才能够打动人。

4.下列句子中标点符号运用正确的一项是（）（2分）

A.俗语讲：日久见人心。心者思想也，常人之心，年月可现，哲人之心，世纪方知。B.最近两天，京津地区、华北中南部、黄淮、江淮、汉水流域、贵州等地的日平均气温达到了入春以来的最高值。

C.蝴蝶纵有千般不是，还是有一桩长处：不做室中物！飞，则飞于野；舞，则舞于田。D.在市场竞争日益激烈的当下，他不得不认真思考公司的业绩为什么会下滑，怎样才能打开

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（共8页）产品的销路？

5.下面表述正确的一项是（）（2分）

A．“你要坚强地生活下去，迎接新的明天。”句中两个加点词语词性相同。．．．． B．短语“极速前进”、“我是歌手”与“最强大脑”的结构相同。

C．“美哉，中国！”和“甚矣，汝之不惠！”都属于主谓倒装，突出强调谓语。D．“唉，现在想想，我那时真是太聪明了”，《背影》中的这句话中“聪明”是褒义词。6.下列文化知识说法有误的一项是（）（2分）

A初中阶段我们学习了古代“书”“铭”“说”“记”“序”“表”“传”等多种文体，它们体现了古人表情达意的不同方式。

B古人对不同年龄有不同的习惯称谓，如“三十而立”“四十不惑”“五十知天命”“六十耳顺”“七十古稀”“金钗”“及笄”“弱冠”“半老徐娘”等，现在的初中生是“豆蔻年华”，真正的妙龄人生。

C中国的科举考试历史久长，等级分明。根据相关知识推断，孔乙己应参加过“院试”，而

范进中举参加的应是“乡试”。

D中国的毛笔书法在世界文化长廊中独树一帜，门派众多，风格各异。其中王羲之的成就尤

为突出，他的《兰亭集序》帖被称为“天下第一行书”。7.下段话有两处语病，请在原文中修改。（2分）

①“我成功了，”我喊了出来，“朋友们！”②为了这一刻，我顶着骄阳，踏着严霜，道路在脚下延伸；为了这一刻，我跌倒了爬起来，失败了挺起胸，成功在奋斗中缩短。③而现在，我将登上领奖台，心里别提有多高兴！④这一次我终于握住了“成功”的手，虽然只得了一枚银牌，却是我血汗的结晶，是对我苦练的肯定。⑤我要将这一刻与我的朋友分享，是他们在我失意时为我鼓劲。⑥我要向教练保证，下一目标是以夺取金牌为目的！8.名著阅读（5分）

阅读下面的《三国演义》选段，回答问题。

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（共8页）次日，孙坚来辞袁绍曰：“坚抱小疾，欲归长沙，特来别公。”绍曰：“吾知公疾，乃害传国玺耳。”

(1).袁绍为何说孙坚害传国玺病？（2分）

________________________________________________________________________________(2).此后孙袁双方围绕“传国玺”做了什么事？（3分）

________________________________________________________________________________ 9.默写（共5分）

（1）念天地之悠悠，________！（陈子昂《登幽州台歌》）

（2）俱怀逸兴壮思飞，____________________。（李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》）（3）韩愈说：“李杜文章在，光焰万丈长。”可清人赵翼却在《论诗》中另辟蹊径，用________，_________________”道出惟有创新，才能领时代风骚的创作真谛。（4）对不少普通老百姓来说，“中国梦”就是“安居梦”，就是杜甫曾经喊出过的“

。”的梦想。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》中的句子。）（5）情怀是诗。关注百姓疾苦是古代无数仁人志士的情怀，请写出一句古诗文中同情劳动人．．．民的美联佳句。10.综合性学习活动（共6分）

下面是我国的“国家节水标志”。

（1）.请想象写出该标志的构图要素及其寓意：（4分）

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2).请你写一条宣传珍惜水资源的标语。（2分）

_____________________________________________________________________________

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（共8页）

二、阅读（共40分）

（一）诗歌阅读（共6分）

（一）始闻秋风（刘禹锡）昔看黄菊与君别，今听玄蝉我却回。五夜飕飗枕前觉，一年颜状镜中来。马思边草拳毛动，雕盼青云睡眼开。天地肃清堪回望，为君扶病上高台。

【注释】飕飗：（sou liu）形容秋风。

11.这首诗的题材是：____________,第三联是___________联（2分）12.这首诗首联运用了什么修辞手法？刻画了怎样的秋风形象？(2分)13.有人说“马思边草拳毛动，雕盼青云睡眼开。”与“秋风”无关，有些离题。你是怎么认为的？并简要说明理由。(2分)

（二）（二）课内文言文阅读（共6分）

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？ 14.解释下面句中加点的词。(２分)(1)居庙堂之高：(2)吾谁与归： ．．15.用现代汉语翻译句子。(２分)不以物喜，不以己悲。

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（共8页）16．处在当今社会的现代人，是否还有必要具备“古仁人之心”呢？请谈一谈你的认识。(3分))

（三）苏武传

初，武与李陵俱为侍中。武使匈奴明年，陵降，不敢求武。久之，单于使陵至海上，为武置酒设乐，因谓武曰：“单于闻陵与子卿素厚，故使陵来说足下。终不得归汉，空自苦亡人之地，信义安所见乎 ？且陛下春秋高，法令亡常，大臣亡罪夷灭者数十家，安危不可知，子卿尚复谁为乎？愿听陵计，勿复有云！”武曰：“武父子亡功德，皆为陛下所成就，位列将，爵通侯，兄弟亲近，常愿肝脑涂地。今得杀身自效，虽蒙斧钺汤镬，诚甘乐之。臣事君，犹子事父也。子为父死，亡所恨。愿无复再言。”陵与武饮数日，复曰：“子卿，壹听陵言。”武曰：“自分已死久矣！”王必欲降武，请毕今日之欢，效死于前！”陵见其至诚，喟然叹曰：“嗟呼！义士！陵与卫律之罪上通于天！”因泣下沾衿，与武决去。

武留匈奴凡十九岁，始以强壮出，须发尽白。（选自《汉书·苏武传》，有删改。）【注释】①亡：通“无”，没有。②信义安所见乎：信义在哪里显现呢？见：通“现”，呈现。③春秋：年纪。④夷灭：被杀。⑤子卿尚复谁为乎：你又替谁（守节）呢？⑥亲近：皇帝的侍从。⑦斧钺：古代兵器，汤镬：古代大锅。⑧卫律：人名，与李陵一样，为投降单于的汉将。⑨衿：衣襟。⑩决：通“诀”。

【背景资料】本文选自班固所著《汉书》中的《苏武传》。苏武作为汉使出使匈奴，被匈奴扣留，达19年之久，始终没有投降。

17.下列各组句子中，加点词语意义不相同的一项是（）（2分）

A 武使匈奴明年

安陵君固使唐睢使于秦

B 为武置酒设乐

且焉．．．置土石

．C 请毕今日之欢

录毕，走送之，不敢稍逾约 D 与武决去 委而去之 ．．．．18.用现代汉语翻译句子。（2分）

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（共8页）⑧

⑨

⑩⑥

⑦⑤②

③

④

①臣事君，犹子事父也。子为父死，亡所恨，愿勿复再言。

__________________________________________________________________ 19.李陵劝说苏武投降的理由是什么？请用自己的话概括回答，结合文段说说苏武的哪些精神值得我们学习。（3分）

_______________________________________________________________

（四）说明文语段阅读（共5分）

元青花之谜

在青花瓷的家族里，元青花的名字一听就如雷贯耳。然而元代青花瓷从诞生之日起，就给后世留下了众多的谜团。

第一个谜就是它的纹饰为什么是蓝色的。蒙古人尚白尚蓝，是受波斯文化的影响。蒙古当时跟西域的关系十分密切，在13世纪初，由于成吉思汗异军突起，他和他的继承者多次征服了西亚中亚，打通了中西文化交流的通道，大批阿拉伯人波斯人和突厥人涌入中国，其中包括工匠天文学家医学家等，他们带来了西域的文化，蓝色是西域波斯文化的主色调，今天去中东我们依然可以看见到处都是以蓝色为主色调的建筑。

第二个谜就是它的发展没有初创期，没有萌芽期,它是突然成熟的。过去任何一个瓷窑，其发展脉络都能看得清清楚楚，元青花则不然，你看见的时候，它就不是襁褓中的婴儿，而是亭亭玉立的大姑娘了。这有多种解释：有的说元青花不是元代早期出现的，而是元代中晚期出现。那个时候，波斯人带来了现成的原材料和成熟的工艺，元青花直接受波斯文化的影响另外一种说法是元代以后有大量北方工匠南迁，他们绘画能力都比较强，他们来到南方的景德镇驻扎下来，在景德镇漂亮的瓷胎上重新开始作画，就跟一个画家到另外一个地方画画似的，只不过是换了纸，换了颜料而已，技艺上没有什么区别。元青花的这种突然成熟，从学术角度讲，至今还有很多问题尚待研究

第三个谜是元青花纹饰为什么题材众多。元青花跟其他瓷器的题材表现不一样，它的题材尤其多。元青花早期的题材大都是花卉鸟兽龙凤，后期才出现了人物题材。后期画人物的第一个原因是元青花受元曲和小说的影响，注意展现情节；第二个原因是在元朝后期，朱元璋没有

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（共8页）拿下江山之前，曾长时间驻扎在景德镇，他对景德镇的瓷器生产应该有过影响，由于他对战争故事的关注，以人物为纹饰题材的作品开始逐渐增多。

第四个谜是元青花造型硕大，大件瓷器特别多，如大盘大罐大瓶，土耳其的托布卡比宫里有元青花大件瓷器几十件，都是中国当时出口的。元青花大器特别多有一个原因，就是跟蒙古人的性格有关，蒙古人性格粗犷，不拘小节。比如江西高安出土的元青花当中有一个把杯，所谓把杯，就是高足杯，下面的足可以用手攥着，为什么做成这样的呢?因为元人是马上民族，他骑在马上，一只手腾出来就可以攥住这个杯子，欲饮琵琶马上催就是这个感觉。高安出土的这个把杯，上面写着两句诗，非常有意思：人生百年常在醉，算来三万六千场。我能够活一百年，一年三百六十天，我天天喝醉一场，也无非三万六千场，人生苦短啊!元青花自其诞生之日起，就迅速繁荣起来。后来的明清两代，瓷器都以青花为主，元青花是汉族文化、西域波斯文化、蒙古文化的结晶。正是因为其产生的特殊历史背景和蕴藏的民族文化内涵，千百年来，它以扑朔迷离的光泽闪烁在历史的记忆中。20.下面句子中加点的词语能否删去，为什么?（2分）

他对景德镇的瓷器生产应该有过影响，由于他对战争故事的关注，以人物为纹饰题材的作品开．．始逐渐增多。

答：__________________________________________________________ 21.作者为什么说元青花是汉族文化西域波斯文化蒙古文化的结晶?请整合文本信息回答（3分）

答：__________

___

__ _________________________________________________________ __

（五）散文阅读（共15分）

看火车

○1当这一家三口衣着簇新地出现在这个山里小站时，见惯不怪的站台工作人员还是有些诧异了。如果这工作人员长年在此上班并且记性不错，他可能会认出这一家三口，特别是那位双鬓已有些泛白的父亲。

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（共8页）○2是的，十六年前的每个星期六的下午五点钟，这父亲会带着不到三岁的儿子准时来这儿，看从京城驶来的火车。

○3那时候父亲还是一位年轻的父亲，甚至还像一个翩翩少年。

○4年轻父亲的衣着是朴素的，夏天来时脚上会随性地趿着凉拖鞋。是白色塑料凉拖鞋，有些破旧，却洗得很干净，一处两处破损的地方，被白色棉线很仔细地缀着。

○5小站管理不严，站囗任人进出。上了月台，年轻父亲会在水泥台上铺开一张报纸坐下，看儿子在空旷的月台上玩耍。五点钟时，爷儿俩会同时站起来，迎视着从北京驶来的绿皮客车如一滴水珠从绿色的山褶里渗出，又看着它在小站上吞吐下三五名旅客，喘息片刻，渐渐地又融进绿色深处……

○6看着火车，爷俩会有一些即兴对话。

○7“爸爸，你为什么每次回来都带我来看火车？”

○8“因为爱！”

○9“你爱谁呀？”

○10“爱你呀！唔，还爱学生！”年轻父亲的脑海里便会生动地映现出一群学生鲜艳的脸。

○11“妈妈也说她爱我，也说她爱学生！”儿子嘟着小嘴说。

○12“妈妈还说高山红能考上大学，钟耕田将来可以当钟家滩的好村长。”儿子继续嘟着小嘴说。

○13父亲笑笑。其实，还有一个爱，年轻的父亲没有说出，那就是爱妻子，这是他领着儿子看火车的一个重要原因。

○14 结婚五年了，小夫妻俩一直分居两地。他在县城中学，妻子则在四十里外一个叫钟家滩的只有一名任课老师的教学点。儿子生下就有点缺钙，常常夜里惊醒，妻子也就常常彻夜不

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（共8页）眠。为了让疲惫不堪的妻子能好好休息一个下午，他每周六回来后，第一件事就是领着缠磨了妻子一周的儿子，到这三里外的小站看火车。

○15每周一次的看火车总让儿子充满新鲜感，车站上的每一种活动都会让儿子欢呼雀跃。儿子的欢呼又会让年轻的父亲耳边响起妻子银铃般的笑声。

○16“火车撒尿喽！火车撒尿喽！”看着火车在排水，儿子一如既往地欢呼，这欢呼也是这趟看火车的句号。

○17“猜猜看，妈妈今天下午睡得怎样？呼呼大睡？或者躺在床上看书？或者备课？或者改作业？”父亲回放式地问儿子。

○18“或者给高山红‘开小灶’？或者浇向日葵？或者给咱俩摊煎饼？”儿子模仿着父亲的语气，咂巴着小嘴描绘着过去回家常常看到的情景。儿子熟稔的用词和生动的表情，把年轻的父亲又惹笑了。

○19小站所在的小镇并不大，千把人口，适宜生长新闻。十六年后，钟家滩的那位一人守着一个教学点的女老师被评为“最美乡村教师”，儿子考中京城名牌大学，丈夫也获得“特级教师”称号的消息很快传遍小镇。不过，这一家三口同时进京，既参加相关表彰活动，又送儿子上学的消息倒少人知晓，这就难怪小站人诧异了。

○20呜——驶向京城的火车进站了……

22.分析文章标题“看火车”的作用。（3分）

_________________________________________________________________________________ 23.第○1段中写道：“见怪不怪的站台工作人员还是有些诧异。”这句话中的“见怪不怪”与“诧异”是否矛盾？为什么？（3分）

_________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________

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（共8页）24.写出下列句子中加点词语的含义。（4分）

（1）.父亲笑笑。其实，还有一个爱，年轻的父亲没有说出，那就是爱妻子，这是他领着儿子．．看火车的一个重要原因。

_________________________________________________________________________________（2）.儿子熟稔的用词和生动的表情，把年轻的父亲又惹笑了。．．_________________________________________________________________________________ 25.通读全文，简要概括文中父亲的形象。（2分）

_________________________________________________________________________________ 26.读完这篇小说，相信你会深有感触。请在阅读全文的基础上，谈谈你或的的启示。（3分）_________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________

三、写作（50分）

27.以“远方有梦”为题，写一篇不少于750字的文章。要求：

（1）文体不限。（2）文中不得出现学校、班级、姓名等敏感信息。（3）不得抄袭套作。

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（共8页）德州市2017年初中学业水平考试

语文模拟试题一三

（试卷满分为120分，考试时间为120分钟）

1.A 2.C 3.B 4.C 5.C 6.B 7.第②句中“缩短”一词改为“实现”（或“获得”“获取”“夺得”等能与“成功”搭配的动词）。第⑦句删去“以”和“为目的” 8.(1)袁绍得知孙坚得到了传国玉玺。

(2)①孙坚发誓他没有得到玉玺。②袁绍叫来从孙坚营中逃出的军士对质。③孙袁双方欲动手，被众诸侯劝住。（意思对即可

9.（1）独怆然而涕下（2）欲上青天览明月

（3）江山代有才人出，各领风骚数百年。（4）安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。

（5）兴，百姓苦，亡，百姓苦。

10.（1）.图标由水滴、手掌和圆形组成。圆形代表地球，象征节水能保护地球生态；手掌托着水滴，象征人人动手节约每一滴水；手掌又像一条河流，象征滴水成河。(2).例如：珍惜一滴水，造福千万家。11.七言律诗，颈。

12.拟人。刻画了有情有义的秋风形象。

13.没有离题。是秋风使马和雕精神抖擞，充满了生气，通过这两个形象来渲染秋风，也是这两个形象比喻自己。14.(1)处在(2)归依(2分)15.不因为外物的好坏和自己的得失而或喜或悲。(２分)16.有必要具备。要以天下为己任，居安思危，要有吃苦在先的精神。(3分 17.B 18.大臣效忠君王，就像儿子效忠父亲，儿子为父亲而死，没有什么可怨恨的，希望你不要说了。

19.匈奴单于愿意诚心相待苏武，苏武在荒无人烟的地方受苦，法令随时变更，安危不可预料。

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（共8页）20.不能删去。“应该”一词表明推测朱元璋曾影响了瓷器的纹饰，若删除，则变为他对景德镇的瓷器生产有影响，与原意不符。这个词的使用体现了说明文用词的准确性严密性，故不能删去。（2分）

21.因为元青花受到了汉族文化波斯文化蒙古文化等三种文化的影响，其纹饰的题材与汉文化关系密切，其颜色原材料工艺与西域的波斯文化有关，造型的硕大与蒙古文化有关。（3分）22.（1）.是文章行文的线索。（2）.概括了文章的主要内容---父亲带着儿子看火车。（3）.巧妙设置悬念，激发读者的阅读兴趣。

23.不矛盾。“见怪不怪”是因为父亲以前经常带儿子来看火车，工作人员早已知晓。“诧异”是因为一家三口同时坐火车去北京。

24.（1）.父亲听到儿子讲述妻子爱学生的事情，即因理解妻子而欣慰地笑，也因儿子的纯真稚气而笑。

（2）.儿子模仿父亲的语气，描绘着过去回家时常常看到的情景，既调皮天真又天真可爱，所以把父亲惹笑了。

25.文中的父亲是一个称职的丈夫、父亲，深深地爱着妻子。他还是一个敬业的好教师，对学生一片热忱，从他获得特级教师称号可以看出来。

26.示例：爱就是奉献，爱就是给予。文中的那个女教师尽管没有出场，但她缺失一个令人敬佩的人。他一人守着一个学校，数十年如一日，将自己的青春奉献给学生。她任劳任怨，默默地奉献着。社会上像他这样平凡而伟大的人还有很多，他们是值得我们敬佩的人。

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篇6：2018年安徽省中考语文试卷及答案

语文中考答题技巧

文言文扫除三大“拦路虎”

文言文失分有三大“拦路虎”:一是画蛇添足，题Q只要求解释加点的字，有的学生拿不准，写了一层意思又补充写另一层意思，多写反而造成失分。二是虚以委蛇，遇到不会的字词来虚的，跳过不译，为了让句意通顺，自己换个说法。事实上，考生跳过的那个字可能恰恰就是得分点。三是主次不分，文言文一般短小精悍，可能涉及多个人和事，有的学生不加分析，仅凭主观判断，结果抓次漏主。

徐老师建议:首先，文言文复习一要回归文本，重点是九年级语文(上、下)两册教材中的篇Q。中考虽然考的是课外材料，但考的所有字词均来自课内。对课本上有注解的字词一定要逐个“过关”。其次，集合两册教材中的通假字，加强了解、记忆。还要注意归纳古今异义的字词，在考试中如发现有与现代词语相同的词语如“妻子”、“交通”等，马上应该有所判断———其意义肯定不同于现代的解释。另外，一些特殊的句式要知道，较常见的有宾语前置，如“何罪之有”倒装过来就是“有何罪”。补语前置，如“躬耕于南阳”。

徐老师说，很多学生最怕文言文翻译，其实翻译句子就是三个字:“变，调，补”。以单变双地把每个字都译出来，进行适当的语序调整，再串联起来，如果说不通就加点补充说明，一般来说只用补主语，能不补最好。

现代文阅读“三读”到位

徐百艳称，虽然现代文阅读被视为“重灾区”，但想拿高分也有规律可循。

整体感知，读薄文本。建议学生养成“读、划、理”的阅读习惯。边读边将文本中体现结构层次、中心、议论、抒情的词句用笔划出来，进而理清脉络，了解大意。如果能将一篇千余字的用几十个字来概括，就意味着成功了一半。

回归局部，读细文本。要注意三个关键字:“审、归、挂”。审题要细致，问题涉及到什么信息，最省心的办法就是回归到文本中去找答案，很多时候答案就在问题的隔壁。例如:四月调考中“中国的建筑以木结构为主，受到哪些自然因素的影响”是第一段中的原句，其答案就在第一段中。“挂”就是上挂下联，联合上下文，找出最佳答案。

明确关系，读透文本。简而言之就是“炼、验、答”。锤炼语言，检验题干与答案有无逻辑联系，最后作答，由表及里，由浅入深，写明用了什么修辞手法;写出了什么;表达了什么。高分作文“四关”护航

学生写作文主要存在5大问题:审题不准、立意不深、内容不充实、语言不亮丽、书写不美观。只要过好审题关、切题关、美化关、书写关，离高分作文就不远了。

如何审准题?不妨试一试词语替换法，换成其他的词后，其中心、主旨是否会变味。如《暖情》这个主题，若把“暖”替换“亲”或“友”、“恩”，范围都可能受到限制，这么一想思维便更开阔。

切题是好的关键。拿到题Q后，建议大家追问三个问题:是什么?为什么?怎么样?只要回答了这三个问题中的任何一个，作文切题。四月调考的作文题中有一个提示语:危机中常常酝酿着转机。切点在于“危机中为什么酝酿着转机?危机怎样才能成为转机?”

过好“美化关”，重在美化开头和结尾。开头点题要有简洁美，可以开门见山，可以由此及彼，也可以在语言、情感、哲思、悬念上创设美感。结尾扣题同样要有简洁美，留有余味。

徐老师最后提醒大家，书写美观的作文往往令阅卷老师心情舒畅。书法欠佳的考生，一定要注意字迹工整。

初三考生:修改病句和排序题把握不好，请问如何应对?

徐百艳:修改病句的考点主要是成分残缺、搭配不当、语序不当、重复◇嗦，只要明确考点，加强训练即可。排序题强调整体感知，小处着手。建议做题前先通读所有的句子，理清话题中心内容，然后试着找出开头或结尾，留意细节找联系紧密之处来排序，比如时间、地点上的顺序。

初三考生:怎样做好综合性学习类题Q?

徐百艳:此类题一般都是通过一个主题策划两个选题，考生一定要用笔把话题划出来，答题要记住三个字———紧、实、小。紧扣主题，不能策划太大的选题，一下笔就是国际、历史的选题是不切实际的，话题范围建议小一点。如主题:中学生所关注的武汉发展，写武汉的教育发展、武汉的交通发展要比武汉的国际发展要好得多。

语文考试答题技巧

拿捏词义的轻重

近义词虽然表达的意思是相近的，但在表现事物的某种特征或程度上，往往有轻重之别。辨析时就要注意区别。

限定词义的范围

有些近义词虽指同一事物，但所指范围却有大有小，这种分别也是辨析近义词的一个标准。

揣摩词义侧重