安全和保护（精选十篇）
安全和保护 篇1
可以预测, 2011年安全保护的焦点将会从基于IP为代表的位置 (Where) 转向数据和用户 (What, Who) , 因为后者在新的时代更为“稳定”。大家从自己的切身体验可以知道, 3G/4G的用户在将来肯定会迅速上升, 漫游、移动用户肯定越来越多。大家忧心忡忡地谈及企业的传统边界正在逐渐被“销蚀”, 甚至消亡。以防火墙为代表的传统边界防护方案在诞生二十多年后面临着越来越多的挑战。
“城墙”是一个很好的比喻, 能帮助说明安全保护焦点转移到数据和用户的趋势。古代因为经济活动简单、城市规模很小, 城墙+城门的架构很好地满足了安全和交通的需要。而现代城市没有一个是被围在城墙里的—分布式的视频监控系统、移动巡查系统、快速响应系统等就可以使得城市的安全性和方便性获得新的平衡。
对于云计算应用, 其并非一个全新的技术体系, 而是IT技术的一种新的业务模式。一方面, 云自身的安全保护 (Security for cloud) 。由于云计算的资源共享、动态分配、可伸缩的特性, 也会带来一些新的安全问题。针对这些问题, CSA等组织已经出台了一些全面的安全指导思路, 下一步也将开始有安全厂商为云计算环境提供特性的安全建设方案与技术产品。
案例和加强保护家教安全 篇2
一、2014年4月下旬，石家庄在校女大学生家教面试时被强暴的新闻引起关注，大学生求职安全备受关注。可事件刚发生几天后，安徽芜湖竟现女家教被杀案例。
二、2011年6月20日22时许,日照市公安局开发区分局刑警大队得到线索称,开发区某小区内有一女大学生被非法控制。民警很快在一小区居民楼的501室将受害人解救,并当场将犯罪嫌疑人惠某控制。据惠某交代,他看到有女大学生做家教的广告后心生邪念,6月20日中午12时许,他联系到大学城大一女生张某,称让张某给自己的孩子做家教。成功将张某骗到自己家后,惠某便对张某采取殴打、恐吓等方式将其强奸,事后还限制了张某的人身自由。
三、武汉大学 【近日，有网友爆料称武汉纺织大学一名大三女生在求职时被割肾抛尸。11月29日，武汉市公安局宣传部相关负责人称近期当地包括武汉纺织大学女生在内，有三名女性被害，均是犯罪嫌疑人甘某所为，但割肾系谣言。(11月30日《新京报》)
四、去年８月９日１２时许，与如约前来应聘的２２岁女大学生王小姐在北京市丰台区某餐厅门口见面后，以商谈家教的相关事宜为由将王小姐带到其租住处。当王小姐准备离开时，孙拉住王欲强行与其发生性关系，王奋力反抗并大声呼救。孙恐行为败露，即用绳索将王小姐勒死。次日，孙犯又将王小姐的尸体肢解。
北京市二中院经审理后认为，孙业涛以聘请家教为名，将女大学生骗至其租住地，欲行强奸。遭反抗后，竟故意非法剥夺他人生命，致人死亡，其行为已构成故意杀人罪，且犯罪性质恶劣，社会危害性极大，依法应予惩处。据此，以故意杀人罪判处孙业涛死刑，剥夺政治权利终身
逃脱案例:（没找到案例）
自我保护的经验教训：
一、女大学生应聘家教究竟要注意哪些问题呢？
1、女大学生必须有自我保护的意识，应征家教以白天为宜，尽量不要夜晚上门家教；2、3、4、若发现应征时只有男主人单独在家，另约时间前往； 面谈时发现应征条件与原条件不符时，应提高警觉； 尽量不要随意食用别人的水、食物，最好自带；不要接受家长或学生的礼物、接受共同出游的计划„„
5、以教师的标准严格要求自己，为人师表，谈话简明扼要，授课后不应逗留学生家中。
6、应聘家教遇害事件的发生，往往是有一些前兆的，比如预约面谈的是大龄男性、对方表现过于热情、面谈话题和课程辅导无关等等，遇到这样的情况，家教老师应该立即警惕起来，必要的时候马上拒绝后离开。
二、大学生家教中保护自己权益的方式
由于缺乏自我保护意识，大学生在外打工被欺骗、侮辱、抢劫等事件很容易发生，大学生应该怎样保护自己呢? 就目前情况来看，作为大学生，主要还是要靠自己，加强自我保护意识。以下几点请注意：(一)要通过正规的家教中介机构、部门从事家教工作
到正规的中介公司登记，可以看其规模，营业执照(有无、是否超出营业范围、地点是否相符、是否为复印件、是否过期)、地址、成立时间等，有无职业介绍许可证、规模。通过学校勤工助学中心获取打工机会是最稳妥的方式。
建议多向学长学姐们咨询中介机构的信誉、口碑等问题。提防先收费后中介的行为。如中介机构先收费，教员应与中介机构签定协议，要求其开出正式的收据(有公章、签名等)，并注明必须中介成功后才能正式收取中介费，切忌口头协议，签协议前一定要仔细阅读条款。(二)详细了解家教信息
尽量不做陌生的成人家教，要详细了解情况，查看雇主各种证件，询问委托人的固定联系方式和家庭成员情况，最好在电话中先与家教的孩子交流，孩子是不会说谎的，通过交谈后就可以知道对方是因为什么目的找家教老师了。(三)提高警惕
不去偏僻或离市区较远的地方做家教，对于住在城市郊区的单身男士要尽量避免夜间授课。女学生初次家教时，白天为宜，最好有同学相伴，面谈时发现与原条件不符合时，应提高警觉，尤其施教学生变为男性成人应马上拒绝。找机会与其邻居交谈一下，了解雇主的一些情况。雇主招待水果、饮料时，如果觉得对该家庭不是很熟悉，不宜食用。做完家教后，最好不要在雇主家中逗留，尤其是晚上，不要在其家过夜。(四)衣着得体
家教时衣着打扮要自然得体，女生不要花枝招展给人以轻浮感，更不要穿过分暴露的衣衫和裙子;不要穿行动不便的高跟鞋和紧身裙。
(五)把握上课时间 开始工作后，也要培养起规律的工作时间，每周补习时间要确定，最好在女主人在家的时候授课，并告知室友或朋友具体时间和地点。而且，最好选取晚上5点后，9点以前这段时间。因为这时，忙碌了一天的人们都下班回家了，居民区、住宅楼里出入的人很多，有什么异常的事情都容易被人发现，所以心怀不轨者一般是不敢在这个时候干什么的。不能在女主人不在家的时候留宿学生家，最好不留宿。如果某一天，雇主突然通知要增加一次补习，而且时间又选在比较冷清的时候，就要格外小心了，最好的办法是暂时找理由拒绝，然后在下次补习时含蓄的问孩子是否有要增加补习之事，如果有的话，下次就可以去了。如果孩子并不知情的话，那就要提高警惕，或者干脆辞掉那份工作，不要贪图眼前的小利而不顾及将来可能发生的危险。(六)来回路上要注意交通安全，也要留心路边可疑的行人。
三、经验
首先，安全第一。在找家教工作的过程中，时刻牢记安全第一。要通过正规渠道和合法中介求职。尽量选择距离学校较近的家庭，尽量不去偏僻的地方做家教。尽量不要做异性成人家教，给学生做家教时尽量不要选择父亲带着子女的单亲家庭。
其次，初次见面要谨小慎微。在首次进行家庭辅导时，最好约上同学陪同前往。同时在到达担任家教的家庭后，给其他同学打个电话告知行踪，让心怀恶意的人有所忌惮。另外，要将自己担任家教期间的外出辅导行程表和时间表告知同寝室的人或者老师，以防万一。
然后，辅导固定时间。辅导时间要相对固定，没有特殊情况不要随意改动;二是辅导时间不宜过晚，应尽可能将家庭辅导时间安排在周六、周日的白天，或平常自己没晚课和学生放学较早的时间段。
最后，洁身自好，养成良好家教素养。家教时应自尊自爱，衣着整洁，穿着不要过于暴露、性感。家教时，最好自带饮品，不要在家教家中饮水或用餐。家教过程中，如果家长表现过于热情，或有不良举动时，应该提高警惕，借故离开，并及时向中介或者同学反映情况。授课完成后，不要在家教家中逗留太久或留宿。
企业数据保护和存储安全解决方案 篇3
关键词：企业数据保护数据存储
中图分类号：TP391文献标识码：A文章编号：1007-3973(2011)008-075-02
80年代以后，以IT技术为代表的信息产业迅速崛起，给我们的生活和思维带来了强大冲击。与此同时，顺应信息发展的需求，各种企业也开始纷纷建立起属于自己的信息网络平台，包括电子商务和网站管理等系统。于此而来的是相应数据量的不断增长以及新的数据管理的应用而生，数据保护和存储安全问题开始愈来愈受到各企业的关注和深思。目前，企业数据库己呈现出了不可预计庞大的增长态势，数据正日益成为公司的实际资产之一。据相关组织的保守估计推测，企业数据每年大约增加80％。
1存在的问题
20世纪，企业对重要文件的保护主要是借助于保险柜保存，并派人保护。到了2l世纪，企业开始全面实行自动化办公，计算机网络成为信息的数据化处理与存放的工具。然而，由于计算机的共享性和扩散性特性，使得信息在处理、存储、传输的过程中存在很容易被泄露、窃取的风险。据调查，至2007年上半年，瑞星公司接受求助的受害用户已经达到10多万人。接着信息保密技术跟进，企业的信息安全隐患更加得到重视，管理者不再简单满足于防火墙等初级防御手段，企业数据保护和存储安全解决新方法亟待出现。当前出现的问题有：(1)移动磁盘泄密，造成该现象的主因是将数据存放于不安全的移动磁盘中，并且没有将数据进行有效的加密。(2)word文档泄密，主要是一些破解软件乘机下手，使数据丢失。(3)打印机泄密，现在企业大多采用碎纸机可以将无用的或遗漏的文件切成粉末，使之无法还原，但是虚拟中的粉碎我们视而不见。(4)邮件泄密，它是通过一种网络病毒来伪造收件人的地址，从而欺骗阅读者。根据最新IT Policy ComPliance Gro-up报告显示：公开报道数据丢失的企业预计将会导致客户及收入降低8％；对于上市公司而言，每股股价会下降8％。
2企业数据保护措施
2.1数据备份
对于一个企业来说，提供可靠的数据保护是至关重要的，也是企业核心竞争力的重要王牌。其中最有效的保护数据的手段是数据备份。而以磁带系统为核心的数据备份是企业数据保护的一个重要手段。该系统不仅能保证大容量数据的安全，并且在数据发生灾变时，可以在短时间内完成数据的恢复，保证企业中各种业务系统的正常运做，是数据安全保护的必然选择。有权威统计表明：93％的公司会由于为期10天或以上的数据中心灾难，而导致在灾难发生的一年内破产。为此，中小企业需要适合自己的数据保护解决方案，以保证业务的连续性运作。
2.2生物特征识别技术
随着电子信息量的急速膨胀，电子文档的保护也成为全球关注的问题。在电子文档保护中使用生物特征识别技术来加以保护，也被普遍认为是电子文档保护的最优方案。但为了方便文档在合法前提下共享的便利性，必须以解密密钥的生物特征模板以某种形式整合到文档内部，这形成了很大的破解风险。寻找更严密的电子文档保护方法，也成为电子信息安全领域中具有挑战性的研究之一。清华大学研究人员设计了一种基于指纹身份验证技术和移动密钥的电子文档保护方法。该方法在执行身份验证时，不但要求用户提供指纹作为验证依据，而且要求用户提供与本人身份相符的移动密钥。
2.3企业机密电子数据保护
企业机密电子数据和企业发展密切相关，加强对这些电子数据的安全存取保护是目前企业最为关心的一个问题。根据企业实际安全需要，采用非主动加密的思想，通过完善的网络安全管理结构，密钥管理服务器和电子数据的安全存取机制，建立了一种适应企业安全需求的企业电子数据安全监控系统。该系统通过密钥服务器实现对密钥的透明访问，以及对企业机密电子数据的透明加解密处理，确保了企业机密电子数据的安全。如CDP(Contimuous Data Pro-tection，持续数据保护)计划。最近，SafeNet和Aladdin正式进行合并，公司将保护全球最多的电子银行交易、提供最多的数字身份认证产品、提供最多的软件保护产品，将进一步带动机密电子数据保护的大发展。而赛门铁克公司也推出了市场领先的企业数据保护解决方案Veritas NetBackup 6.5。凭借NetBackup平台，企业可获得前所未有的灵活性和多样选择等最佳性能，帮助企业在复制、快照、持续数据保护、重复数据删除、加密、虚拟磁带和传统磁带中选择一流的技术。
3企业数据存储安全措施
存储是一种服务，这是比较新的概念。从数据中心到桌面及整个技术存储线，关键解决围绕在信息周边的安全问题。过去，存储被看成是受至于服务器访问控制和文件系统特权保护的“子系统”，而现在，存储已成为基于高速的光纤通道、光学传输等为一体的智能的、多协议的网络服务。安全存取技术分析是以电子计算机主要的安全技术为主线，针对不同的问题提出相应的解决方法的，如企业电子数据的安全存取保护。目前，企业电子数据安全存取解决方法，主要的有逻辑加密盘技术、文件系统监视器、电子文件保险箱。其中逻辑加密盘技术的基本思想是在操作系统上增加设备管理的内核服务，为用户提供用于保存电子文档的虚拟盘。文件系统监视器主要是监视所有文件系统中活动的应用程序。电子文件保险箱主要保证电子文档的存储安全，相当于将电子文档存放在一个“保险箱”中。但仅仅这些努力是不够的，对于一个企业的生死存亡来说，机密电子数据的存取是绝对要重视的。
3.1虚拟磁带库
对于小型企业来说，选择存储产品应该从两点来考虑，首先要根据业务实际产生的数据量；其次是考虑业务数据的增长量。目前比较流行的存储系統解决方案有磁盘阵列、虚拟磁带库和磁带库等。借助基于虚拟磁带库的磁盘备份，中小企业就可以实施更快的流程，并且在查找、检索数据时几乎不会出现差错，减少了对以往磁带备份的依赖，在节省大量成本的同时，还可获得更可靠的备份流程，让数据保护更加简单。如AIO+D2D+自动加载机的出现。AIO是惠普公司推出的一款面向中小企业的一体化网络存储系统。借助AIO，中小企业无需中断应用即可进行备份，实现可靠的数据保护。现在，借助HP StorageWorksVLSl000i和迷你虚拟磁带库产品，中等规模企业和远程公司、分公司得以使用全新的解决方案。
3.2企业电子数据安全监控系统
安全和保护 篇4
在当今社会的生产和生活中,大量的电气设备为人们所使用。由于电气设备的使用不当、绝缘老化和保护配置不完整、不到位而引起的火灾以及人身电击等事故给人们的生命、财产造成了重大损失。其中常见的故障是漏电,也就是电源的相线与用电设备的外露不带电的金属外壳间的绝缘失效,这样可能出现两种情况:产生电弧和人身触电。电弧可能引发火灾,触电会造成人身伤害。为防止这两种情况的发生,传统的措施是采取接地故障保护,近年来随着社会的进步和经济的发展,与国际电工标准接轨,又增加了等电位联结保护。但出现了两种倾向:一种认为有接地故障保护就足够了,不需要做等电位联结;另一种认为只要等电位做好了,就不需要接地故障保护了。为了便于设计、施工,下面对二者的保护原理、作用、具体措施及我国规范的规定作一个对比分析。
2 保护原理
2.1 保护接地的概念及原理
将电力系统或建筑物中电气装置、设施的某些部分,经接地线连接至接地极,称为接地(grounded)。电气装置的金属外壳、配电装置的构架和线路杆塔,由于绝缘损坏有可能带电,为防止其危及人身和设备的安全而设的接地,称为保护接地(protective ground)。接地保护是在基本绝缘失效后的附加防护,属自动切断供电的防护(Ⅰ类设备),它的实现方法是为故障电流提供一个返回电源的通路,在被保护装置电源端设置一个可切断供电的保护电器。
保护接地有两种型式:电气装置的外露可导电部分通过保护中性导体或保护导体连接到电源端的接地点(TN系统)和电气装置的外露可导电部分直接接地(TT和IT系统)。如图1图5所示。
对于TN系统(包括TN-S、TN-C、TN-C-S),通过保护接地,使电气装置在发生接地故障(即电气装置的基本绝缘失效)时,为故障电流回路提供了一个金属通路,使故障电流较大,使电路的保护装置(断路器或熔断器)动作,从而起到保护作用。
对于TT系统,可能故障电流不足以使电路的保护装置的过电流脱扣器动作,切断供电。但可大大降低预期接触电压,起到一定的保护作用。若安装零序电流保护或漏电保护,同样可以使电路的保护装置动作切断供电。
对于IT系统,发生单相接地故障时,故障电流很小,不用切断供电,预期接触电压也降到很低,不会造成触电事故。只有再发生第二及第三相再接地时,故障电流才会很大,使电路的保护装置的过电流脱扣器动作,从而起到保护作用。
2.2 等电位联结的概念及保护原理
等电位联结的概念源于电路的基本原理。电压即电位差,所谓“等电位”,就是电位差(电压)为零或很小接近为零。若在电路系统中做等电位联结,即被连的两点间电压为零或接近为零不会引起电击,从而起到防止人身触电和避免引发火灾的作用。
3 作用
3.1 保护接地的作用
保护接地可防止人身间接电击以及电气火灾、线路损坏等事故。
3.2 等电位联结的作用
1)建筑物内导电金属物做等电位联结,可降低建筑物的间接接触电压和不同金属物之间的电位差,避免自建筑物外经电气线路和各种管道引入的事故电压的危害,减少保护电器动作不可靠带来的危害。
2)防止雷电波侵入带来的危害。
3)防止常用的TN系统内沿PEN线和PE线传导的故障电压引起的电气事故。
4)避免外界电磁场的干扰,改善电磁兼容环境。
4 现行规范要求
4.1 GB 50303-2002建筑电气工程施工质量验收规范
第27.1.1条建筑物等电位联结干线应从与接地装置有不少于2处直接连接的接地干线或总等电位箱引出,等电位联结干线或局部等电位箱间的连接线形成环形网络,环形网络应就近与等电位联结干线或局部等电位箱连接。支线间不应串联连接。
第27.1.2条等电位联结的线路最小允许截面应符合表27.1.2的规定:
第27.2.1条等电位联结的可接近裸露导体或其他金属部件、构件与支线连接应可靠,熔焊、钎焊或机械坚固应导通正常。
第27.2.2条需等电位联结的高级装修金属部件或零件,应有专用接线螺栓与等电位联结支线连接,且有标识;连接处螺帽紧固、防松零件齐全。
4.2 GB 14050-2008系统接地的型式及安全技术要求
第4.1.1条凡可被人体同时触及的外露可导电部分,应连接到同一接地系统。
第4.1.2条系统中尽量实施主等电位联结。
建筑物内的主等电位联结导体应与下列可导电部分互相连接:
a.主保护导体(保护线干线);
b.主接地导体(接地线干线)或总接地端子;
c.建筑物内的公用金属管道和类似金属构件(如自来水管、煤气管等);
d.建筑结构中的金属部分及集中采暖和空调系统。
来自建筑物外面的可导电体,应在建筑物内尽量靠近入口处与等电位联结导体连接。
第4.1.3条在局部区域,当自动切断供电的条件得不到满足时,应考虑实施辅助等电位联结。
辅助等电位联结导体应与区域内的下列可导电部分互相连接:
a.固定设备的所有能同时触及的外露可导电部分;
b.保护导体(包括设备的和插座内的);
c.装置外的可导电部分(如果可行,还应包括钢筋混凝土结构的主钢筋)。
4.3 DL/T 621-1997交流电气装置的接地
第7.2.4条TT系统中当系统接地点和电气装置外露导电部分已进行总等电位联结时,电气装置外露导电部分不另设接地装置。否则,电气装置外露导电部分应设保护接地的接地装置。
第7.2.5条IT系统的各电气装置外露导电部分保护接地的接地装置可共用同一接地装置,亦可个别地或成组地用单独的接地装置。
第7.2.6条建筑物电气装置采用接地故障保护时,建筑物内电气装置应采用总等电位联结。
第8.5.3条当建筑物的水管被用作接地线或保护线时,水表必须跨接联结。
4.4 GB 50054-95低压配电设计规范
第4.4.1条接地故障保护的设置应能防止人身间接电击以及电气火灾、线路损坏等事故。
第4.4.5条当电气装置或电气装置某一部分的接地故障保护不能满足切断故障回路的时间要求时,尚应在局部范围内作辅助等电位联结。
当难以确定辅助等电位联结的有效性时,可采用下式进行校验:
式中R——可同时触及的外露可导电部分和装置外可导电部分之间,故障电流产生的电压降引起接触电压的一段电阻(Ω)。
Ia——切断故障回路时间不超过5s的保护电器动作电流(A)。当保护电器为瞬时或短延时动作的低压断路器时,值应取低压断路器瞬时或短延时过电流脱扣器整定电流的1.3倍。
第4.4.7条相线对地标称电压为220V的TN系统配电线路的接地故障保护,其切断故障回路的时间应符合下列规定:
一、配电线路或仅供给固定式电气设备用电的末端线路,不宜大于5s;
二、供电给手握式电气设备和移动式电气设备的末端线路或插座回路,不应大于0.4s。
第4.4.10条TN系统配电线路应采用下列的接地故障保护:
一、当过电流保护能满足本规范第4.4.7条要求时,宜采用过电流保护兼作接地故障保护;
二、在三相四线制配电线路中,当过电流保护不能满足本规范第4.4.7条的要求且零序电流保护能满足时,宜采用零序电流保护,此时保护整定值应大于配电线路正常工作最大不平衡电流;
三、当上述一、二款的保护不能满足要求时,应采用漏电电流动作保护。
4.5 GB 50096-2003住宅设计规范
第6.5.2条规定:“住宅供电系统的设计,应符合下列基本安全要求:(1)应采用TT、TN-C-S或TN-S接地方式,并进行总等电位联结;(6)设洗浴设备的卫生间应作等电位联结”。
综上所述,国家标准GB14050-2008、GB50054-1995以及电力行业标准DL/T621-1997均有规定:建筑物电气装置采用接地故障保护时,建筑物内电气装置应采用总等电位联结。由此可见,接地故障保护和等电位联结都是必须的,它们是互为补充的附加保护。
5 等电位联结的应用
1)一般场所人站立处不超过10m的地下有金属管道或结构时,可以认为满足等电位要求。如果完全没有金属构件,可埋设20m×20m金属网格,并纳入等电位联结系统内。游泳池等特殊场所需加大地下金属导体网格密度。
2)卫生间局部等电位联结的底板钢筋网格必须焊成不大于0.6m×0.6m的网格;底板钢筋网连接后,不必与防雷引下线焊接,可以不与附近的柱内竖向主筋焊接,与总等电位联通;底板钢筋网格,与基础地梁焊接不一样,不一定要焊接底板筋,也可以焊接面筋;底板钢筋连接处应焊接,不能用铁丝绑扎代替;四周圈梁一定用圆钢跨接焊通,但只需对四周圈梁用Φ12圆钢六倍钢筋直径双面焊接,对其余Φ10以下的钢筋连接处采用点焊即可。
3)卫生间内金属给排水管、金属浴盆、金属采暖管以及建筑物钢筋网等均应做好等电位联结,卫生间内明露可触及的管道配件(铝塑复合、铜塑复合管等)也应做好等电位联结。对于施工比较困难时,可对末端的金属水龙头进行局部等电位联结。同样道理,卡箍式连接的PRK型柔性铸铁管连接处虽然使用绝缘的橡胶垫隔绝,也必须做好局部等电位联结。卫生间管道穿楼板金属套管、管道金属支架也必须进行等电位联结。孤立的金属地漏、扶手、浴巾架、肥皂盒等可不做等电位联结。
4)卫生间内如果没有配电箱或引入PE线的设施,不必由LEB端子板专门引出一根LEB线与卫生间外的PE线或PE母排相连。如果卫生间内有插座或其他用电设备,LEB端子板应与PE线连接。插座PE端子引出线与LEB端子板连接,如果在插座PE端子处接线困难,可用配电箱引出的PE线与LEB端子板连接。且最好由配电箱PE母排引导线与LEB端子板连接,因为可靠性较高。
5)建筑物较大时,宜采用环形等电位联结。在建筑物外墙处做一圈环形等电位联结导体,各种金属管道、电源进线就近与环形等电位联结导体连接,不必采用放射状星形联结。总等电位母排和局部等电位联结端子板之间不需人为连通;多个电源进线作各自的总等电位联结,之间就近连通;不能用配电箱内的PE母排代替箱外的等电位端子板。
6)在做等电位联结时,严禁将输送爆炸气体或液体的金属管道作为联结线使用。此类等电位联结线不能穿钢管敷设,必须穿塑料管。
7)塑料管、铝塑管、塑钢窗不需做等电位联结。天花龙骨、金属门窗等的外露可导电部分在伸臂范围以外时,可以不做等电位联结。
8)等电位联结不是做接地电阻的测试,而是做导通有效性测试。不能用接地电阻测量仪、绝缘电阻测试仪、万用表等进行测试,应用专用测试仪进行测试或者采用伏安法测量。
6 结束语
接地保护和等电位联结是两种不同的电气安全保护方式,它们有不同的概念及保护原理、作用,它们是互为补充的附加保护,在电气设计和施工中二者都是必须的。
等电位联结和剩余电流动作保护器也是两种不同的人身安全保护措施,不能相互代替。剩余电流动作保护器作为接地故障保护原理是放大其流经电流矢量和切断电源。当设备外壳发生对地故障时,接地故障电流经PE线流走,剩余电流动作保护器能在数十毫秒的瞬间切断故障电流。但其仅是保护本地线路,无法切断沿金属管道传递的危险电位。
等电位是接地故障保护实现安全要求的不可缺少的基本条件,并对防雷、电子信息系统都有保护作用。因此,在工程设计和施工中,做好建筑物总等电位联结、辅助和局部等电位联结至关重要。
参考文献
[1]中华人民共和国国家质量监督检验检疫总局,中国国家标准化管理委员会.GB14050-2008系统接地的型式及安全技术要求[S].北京:中国标准出版社,2008.
[2]中华人民共和国电力工业部.DL/T621-1997交流电气装置的接地[S].北京:中国电力出版社,1997.
[3]中华人民共和国机械工业部.GB50054-95低压配电设计规范[S].北京:中国计划出版社,1995.
[4]中华人民共和国住房和城乡建设部.GB50303-2002建筑电气工程施工质量验收规范[S].北京:中国计划出版社,2002.
信息的安全和保护学习指导 篇5
1、 了解计算机病毒的特征。
2、 知道计算机病毒防治的基本方法。
3、 知道信息安全的重要意义。
4、 知道网络安全的防范措施。
（二）教学设计建议
本节安排半个课时，也是本章的重点内容。
本节的重点是有关计算机病毒的特征、传播途径和防治方法，为此安排了一个讨论交流活动“计算机病毒防治的工作原理”，通过讨论，让学生了解各种类型计算机病毒的特征和防治工作原理。同时，通过“对市场上各种计算机病毒杀毒软件性能的比较”的练习，学生基本掌握正确使用杀毒软件的方法。
对于这个讨论交流活动，要求同学们在课前独自地通过各个病毒防治专业公司的网站，了解各种类型病毒的特征和防治不同类型病毒的基本工作原理。然后在讨论交流活动中，共同完成对不同病毒类型防治工作原理的报告。
需要说明的是，要求学生完成的表格中的“工作原理”包含了两层含义，一是病毒的工作原理，二是相对应的防治的基本原理。
信息安全特别是网络信息安全，一直没有引起人们的足够重视。大多数人只知道病毒会破坏计算机的安全，而对黑客危害性的认识却不十分清楚。
其实，教材中提出的许多安全防范措施，主要都是针对黑客的破坏行为的，比如各种加密措施是为了防止黑客非法获得资料，密码的安全性是为了防止黑客通过猜测获取密码，防止特洛伊木马类程序的运行，是为了防止黑客远程登录用户计算机进行非法活动。
通过对两个“问题思考”的讨论解答，帮助同学们加强对信息安全的认识，知道有关的防范措施。
安全和保护 篇6
【关键字】继电保护 安全稳定控制系统
一、继电保护及安全稳定控制系统中的隐性故障
1.1继电保护间的配合不协调引起的隐性故障
目前全球现行的继电保护的配合协调性较弱，往往是根据被保护元件、面向电网元件进行的单独决策，难以准确无误的隔离故障。而且继电保护间的配合不协调往往体现在：在整个电网中，定值（各个继电保护之间）配合不合理，举个例子，如：距离原继电保护较远的第二或者第三个继电保护的定值，往往缺乏必要的选择性，往往出现主保护与后备保护不匹配或者原保护与下级保护不匹配等问题，从而导致隐性故障。另外，设计原理等其他因素也是导致继电保护问的配合的重要因素，举个例子，如：互闭锁的状态（母差保护与母联自切保护之间）设计，往往容易造成隐性缺陷，也就是隐性故障，总之，当电网发生较为复杂的故障时，在继电保护无法对故障信息进行准确辨识的状态下，则也会引发继电保护隐性故障的爆发，对人民、社会、经济等造成不顾估量的损伤。
1.2多个安全稳定控制系统之间的配合不协调引起的隐性故障
众所周知，传统安全稳定控制系统一般只负责区域内电网的稳定运行，局限于某一网省公司范围，因此，难以保障整个电网运行安全。而且立足于区域角度分析，为了保证整个区域电网的安全运行，需要改变传统独立决策方式，对每一个安全稳定控制环节进行相应的控制设备安排，但是，在实际建设中，往往忽视细节，而且随着特高压直流输电网架的崛起与发展，区域电网安全稳定运行受到冲击，因此，往往形成不易察觉的隐性故障。
1.3继电保护、安全稳定控制系统两者之间的配合不协调引起的隐性故障
继电保护与安全稳定控制系统之间的配合不协调主要表现在：电厂涉网参数设置不合理，大部分的大停电事故均由继电保护与安全稳定控制系统之问的配合不协调造成，如：大规模风机脱网事故（2011年发生于西北），追究其原因，发现：动态无功补偿装置以及馈线保护装置与整个电网的风机涉网参数不协调引起的。除此之外，在信息化时代，大规模的新能源对传统安全稳定控制系统造成了巨大的冲击，促使传统的安全稳定控制系统即继电保护装置失效，从而导致各种各样的隐性故障，对人民、社会、经济等造成不可估量的安全隐患。
二、继电保护及安全稳定控制系统隐性故障处理对策
2.1增强继电保护间的配合协调性
增强继电保护间的配合协调性，需要对现有的继电保护进行优化整改，在优化、整改的过程中，可以适当的建立隐性故障概率模型，并且在继电保护装置的安排上，尽可能的考虑相邻被保护元件的性质，综合的考量某一缺陷整个电网安全运行所造成的影响，根据综合考量的结果，对隐性故障概率模型中具有偏差的参数或者设计理念进行整改，尽可能的缩小误差，从而规避隐性故障。另外，在实践过程中，要加大继电保护间的配合协调性监督，一旦发现不合理的地方，及时的进行调整或修改，避免隐性故障爆发。
2.2增强多个安全稳定控制系统之间的配合协调性
增强多个安全稳定控制系统之间的配合协调性，需要建立并且完善隐性故障风险评估机制，及时的分析电网运行风险的来源，在投入运行之前，聘请准也认识对电网运行安全指数进行科学的计算，奠定电网未来运行的安全与稳定趋势，另外，在运行之前，要参考大量的文献、资料、建设数据等，为规避隐性故障提供理论支撑，而且加强安全稳定运行监督，可以利用先进的互联网技术，显示跨时空运行质量控制，从而全面的提升多个安全稳定控制系统之间的配合协调性（设置科学合理的参数，积极的发展与新能源相匹配的安全稳定控制系统）。
2.3增强继电保护、安全稳定控制系统两者之间的配合协调性
增强继继电保护、安全稳定控制系统两者之间的配合协调性依赖机械与人力的相互配合，在运行之前，测试人员需要对继电保护与安全稳定控制系统进行科学的评估，客观的得出测量结果，并且再次进行机械化各项数据测量，两者的数据结果进行对比，选取最佳的数据值，将不科学、不合理的数据进行调整和修改，降低误差，从而全面的提升继电保护与安全稳定控制系统之间的配合协调性，降低隐性故障风险，保障电网的安全稳定运行。
三、结语
安全和保护 篇7
1 建立幼儿的安全防范意识
经常我们会看到一些孩子总是伤痕累累, 青疤不断。那是什么原因是他们受伤呢? (1) 幼儿的年龄小, 体格弱, 身体各个系统的发育不是很健全, 身体的灵敏性和协调差, 所以他们身处危险时, 无法自己保护自己, 因而导致受伤。 (2) 幼儿的安全观念淡薄, 由于生活经验贫乏, 预想不到危险情况所导致的后果, 因而也不知道害怕, 继续执意孤行, 导致不安全事故发生。 (3) 幼儿的年龄特点决定了他们活泼、好动、好模仿、好奇心强、又爱冒险, 常常做一些让大人们防不胜防的不安全事情。
针对以上几点, 我做了以下教育措施 (1) 通过真实的案例, 向幼儿介绍安全的重要性。教育幼儿平常多参与体育锻炼及户外活动, 体格强壮了, 什么困难都不怕。 (2抓住时机, 进行随机教育, 加强幼儿的安全意识。教室在楼上, 在课间活动散步或排队时, 就会有个别的男孩子爬在楼道的阳台上向上攀登, 这是极其危险的, 可他们却不以为然。我马上制止了他们的行为, 并向全班幼儿进行了安全教育。 (3) 利用幼儿上课时间, 提高他们的安全意识。
2 强化幼儿安全意识
幼儿在幼儿园必须受到充分的保护和照顾, 同时强化安全意识, 培养他们的自我保护能力也同样重要。强化安全意识要着眼于幼儿的内化程度, 培养正确的态度要着眼于幼儿的情感体验, 形成安全行为方式要着眼于幼儿的自觉主动。那么, 如何切实有效地强化幼儿的自我保护意识, 提高幼儿的自我保护能力, 养成安全的行为方式。
2.1 整合各科教育内容, 精心设计教育活动培养幼儿安全的自我保护意识
整合各科教育内容, 设计教育活动, 让幼儿在多种形式的活动中接受较为全面的、系统的、安全的自我保护知识, 是我们对幼儿进行自我保护教育的主要途径之一。
2.2 设计情景活动, 获得自我保护的知识和方法
幼儿的思维是具体形象的, 因此, 创设生动形象的情景活动, 是幼儿获得自我保护知识和方法的有效途径。例如:在认识“119”、“120”、“110”等电话号码时, 其中有一项活动设计是“神奇的电话号码”, 我通过木偶表演, 创设了森林小动物遇到困难和险竟寻求帮助的游戏情景, 幼儿情绪高昂, 积极参入分析讨论, 主动的获取了知识, 并且印象特别深刻。
2.3 创设环境, 增强自我保护意识
环境对幼儿的教育作用是迁移默化的, 幼儿能自然的接受, 印入脑海, 增强意识。物质方面, 可以充分利用墙角和各区活动角, 如绘制图片、走人行道、不碰电线和开关、不把异物塞入五官等, 将这些图片布置在墙上, 定期更换。教师可随时引导小朋友观察:图上讲了什么事?说了什么道理?另外在班内设“小药箱”, 里面备些棉花、纱布、创可贴等, 让幼儿认识名称, 知道用法。心理方面, 教师首先注意自己的言行, 不做危险动作, 不放置危险物品在幼儿触到的地方, 组织活动时, 做好安全教育和安全措施, 让幼儿深深感到老师时时在关心自己的身体和健康, 自己更应该懂得保护自己。
3 培养幼儿自我保护的方法
老师和家长老是担心孩子这儿摔了那儿碰了, 什么事情都为孩子大包揽。因而导致幼儿胆小, 依靠性强, 自立和自我保护能力差。早晨幼儿入园时就检查幼儿所带的物品, 对于小针、弹球、小刀、珠子等要及时没收, 并告诉幼儿这些玩起来是特别危险的。排查一切不安全隐患, 确保幼儿在园的安全。外出早操户外活动时, 要求幼儿有秩序的排队行走, 不推也不挤, 上下楼梯更要注意, 一步一步稳当的行走, 出去后听本班老师的口令, 跟着大家一起走, 不要走失自己;在玩大型玩具时, 按老师的要求去玩, 不攀登大型玩具, 不抢着玩, 做游戏是要遵守游戏规则, 不要按自己的意愿做各种危险的动作, 游戏活动结束后要立即归队。在下午离园时, 家长没来不能离开座位, 陌生人接不能走, 更不能一个人独自跑出活动室, 走时要向老师说“再见”。
4 家园共育, 共同做好幼儿的安全工作
许多家长常有这样的疑问, 幼儿园那么多孩子在园一周都没事, 为什么一回到家里不是这儿破了, 就是哪儿伤了。其一幼儿回到家里后老师讲的安全重要性及注意事项在他们的脑海中就会淡忘;其二:家长对幼儿放任自流, 不闻不顾;因而使幼儿的安全得不到保障。因此, 在离园和放假前教师向幼儿要重复进行安全教育, 还要和家长做好沟通工作, 以谈话或出通知的形式告诉家长在假期里要做好幼儿的安全工作, 确保幼儿平安返园, 不带幼儿参与一些冒险性、危险性活动, 不得对幼儿放任自流, 把幼儿一个人放在家, 不要让幼儿玩电、玩火、玩水等危险活动。让家长提高安全防范意识, 幼儿牢记安全守则。取得家长的支持和配合, 是自我保护教育活动的基础。通过各种活动, 让家长逐渐改变旧的观念, 减少包办代替, 让孩子学会自理、自立, 这是我们进行自我保护活动教育的基础。
5 在各种活动中培养幼儿自我保护意识, 训练自我保护行为
(1) 参观活动。如:带幼儿参观消防队, 请消防员叔叔讲灭火的知识和着火了如何保护自己;带幼儿参观马路交通, 在活动中, 小朋友会发现“那个人不走横线”、“那辆自行车闯红灯了”、“那个叔叔怎么跨越栏杆?”这说明他们能明辨是非, 有较强的安全意识。这种形象的现场教育, 更易被幼儿接受。
(2) 游戏活动。如:游戏《大马路》, 我事先准备红绿灯标志, 场地上布置出大马路:有快车道、慢车道、人行道、人行横道、十字路口。游戏一:红绿灯, 教师亮出绿灯时, 幼儿可以在人行横道上自由行走;亮红灯时, 走到十字路口的小朋友不能再前行。游戏二:过马路, 我请几名幼儿当驾驶员在马路中间开车, 其余幼儿要过马路。看谁走得最安全, 能顺利过马路。整个游戏, 训练了幼儿看信号走和反应能力, 更让幼儿清楚得了解到基本的交通规则, 训练了遵守交通规则的行为。
电力拖动系统的自动控制和安全保护 篇8
1 电力拖动系统自动控制原理及其设计
1.1 控制原理
从电力拖动系统自动控制的原理分析来说, 其电动机本身具有各种基础反馈, 例如:速度反馈、电流反馈以及频率反馈等。该系统的主要控制部分为电气设备。控制部分也就是电气保护, 主要有电流保护、热保护以及短路保护等等。其中启动连锁、运行连锁以及安全保护等环节都是由计算机来完成的。在计算机进行电力拖动系统自动控制的时候, 其采用的方法有很多种, 这些方法在促进了系统运行效率的同时, 也存在一些弊端。计算机的控制过程, 都是有编程、功能模块以及驱动程序来完成, 这样具有速度快, 操作方便, 可靠性高等有点, 但是, 由于采用的工艺不同, 因此, 对于电力拖动系统以及控制的要求也必然存在一定差异。这些差异从根本上来说, 没有太多不同, 都是以信号输入、输出, 并依靠计算机来实现对其系统的集中控制。
1.2 电动机的选择
在了解了电力拖动系统的自动控制原理之后, 设计人员就需要进行设计方案的确立, 确定了设计方案, 下一步就要对电动机进行选择, 选择时要注意很多方面, 其中包括电动机的类型、数量、结构以及电机功率、电流等。具体分析如下:
(1) 从功率方面来看, 其功率应该与生产机械标准要求以及负载相符合, 另外还要保障其正常运行, 在确定其功率的时候, 工作人员要将电动机发热、启动能力以及允许过载等三方面考虑其中。再者就是电动机的电容量选择, 可以说这个是最为关键的, 因为会受到外界因素的影响, 所以工作人员需要多次进行试验, 经过分析之后方可确定功率。
(2) 不管是直流电动机还是交流电动机, 在选择的时候都要从技术以及经济性等方面去考虑, 通常要选择几个比较便宜, 构造简单且维护方便的交流异步电动机。而直流电动机的调速性则应该较好, 其主要是在调速范围大、功率大的机械上使用。
(3) 动机的额定转速选择要根据电机与机械配合的技术经济情况来决定。可以分为两种情况:电动机长期工作, 很少启动、制动和反转。此时要考虑设备的投资、占地面积、维护检修等方面的技术经济, 决定电动机的额定转速。电动机经常启动、制动和反转, 此时要根据电动机的动能储存量来决定电动机的额定转速。
1.3 电器控制线的设计
(1) 电器线路的设计非常严禁, 因此其设计目的必须明确, 同时要与各项生产要求相符合, 由于控制线路关系这整个设备的运行情况, 所以说科学、合理的设计是非常必要的。为求最大限度的满足生产机械以及工艺的电器控制线路的要求, 设计人员必须要严格按照步骤和国家规定要求进行。
(2) 在确保生产条件得以满足的前提下, 就应该最大限度保障设计的经济性, 设计过程中, 尽量减少触头以及电器数量, 要选择最为标准, 常见的线路, 另外, 还要适当缩短连接导线的长度, 这样才能够减少通电线路。
(3) 为了能够保障控制线路的安全性与可靠性, 在选择元件时, 必须是具有国家认证的合格证书, 并且线路连接方式要正确, 线路要避免多个电器逐一进行动作, 从避免短路、电压过高, 电流过大的问题出现。
(4) 设计过程中, 设计人员要尽可能的保障控制机构的简单操作, 并未日后维修提供方便, 这就要求控制方式的设计要将就效率, 能够从一种控制方式快速向另一个控制方式转变。
综上所述, 虽然电路控制是复杂的, 但是它还是由众多单元构件组合而成的, 设计的时候, 只要将这些单独的组成部分设计到位, 使其能够完全符合规定以及工艺要求, 那么组合之后的电路控制系统安全性以及可靠性也必然会有所保障。
2 电力拖动系统的安全保护
(1) 短路保护:短路问题会给电气绝缘设备造成损伤, 在短路的一瞬间会产生巨大的电流, 从而导致电动机组和电路中的各种电器设备出现机械性的损坏。
(2) 过流保护:过流保护通常是由于一些错误启动或者是在电机所承受的负载过大的情况下出现的, 在这种请款下, 电流会增加1.2倍, 从而导致电动机以及机械转动部件出现损坏。
(3) 欠压保护:通常是指电动机电压过低而出现的工作停止问题, 电动机的电压过低, 会引起部分电器释放, 这样就导致了电路无法正常工作, 并发生故障, 所以在电压有所降低时, 要在其允许范围之内, 尽快的将电源切断。
(4) 热保护:如果电动机长期的超载运行、电动机绕组的升温超过了允许值, 就会造成电动机的损坏, 做好热保护工作室防止这一点发生的有效措施。
(5) 安全链:包括了欠压保护和过流保护, 它还包括油压、水压和轴瓦温度保护。安全链是一个串行条件, 如果其中有一个条件不满足要求, 计算机会通过自动控制系统将电动机关闭。
(6) 运行连锁和启动连锁的保护:在计算机中输入信号之后, 去内部就会由程序或者模块化程序来进行自动化控制, 这个动作, 是在电动机启动前以及运行中, 不具备条件或者是没有信号的时候才进行的。
(7) 计算机系统处理信息的安全性较高, 同时其对系统自身硬件以及软件的自动控制系统安全性也很高, 问题一旦出现, 计算机会第一时间做出反映, 并停止现场所有设备运转。
3 结束语
从电力拖动系统自动控制的工作原理以及设计的研究分析中, 能够发现, 电力拖动系统的运行是一个较为复杂的过程, 需要众多原件的相互配合和协调, 这样才能够完美的完成工作任务。所以说, 在进行其设计和安全保护的时候, 需要立足整体, 从各个环节入手, 在保障其工作效率与质量得以满足的前提下, 保障其经济性。
摘要：科学技术的不断发展, 使得电力拖动系统也逐渐实现了自动化控制, 文章从其自动控制以及安全保护两个方面进行了论述, 旨在为相关的技术工作者提供一些参考和建议。
关键词：电力控制系统,安全保护,电器控制线路,自动控制
参考文献
[1]郭自豪.密度继电器高低温试验校验方法[J].电气制造, 2010 (08) .
安全和保护 篇9
1 等级保护整改与安全建设过程
依据信息等级保护的相关策略, 要加强信息等级保护管理制度的建设, 强化对技术措施的管理以及等级的测评, 并且落实信息安全等级保护的各项制度, 不断增强安全防范能力, 做到减少安全隐患和事故, 促进信息化的健康发展, 维护国家的安全。
2 等级保护整改建议方案
2.1 构建信息等级保护的安全体系结构
信息系统一般是由区域边界、计算机环境、通信网络构成。区域边界主要是计算机的边界环境, 它控制和保护进入和流出计算机环境的信息。而计算机环境由信息存储与处理的计算机软件和系统软件构成, 它一般是指用户的工作环境, 计算机环境是信息安全的关键, 是授权和访问控制的源头, 通信网络是指实现计算机信息传输的部分。只有使用者经过授权和认证, 而且操作规范, 才能够确保信息系统的安全。
2.2 构建安全应用支撑平台
信息系统程序本身具有安全机制, 但是这些安全机制很容易被篡改, 致使信息泄露, 而信息系统的整改成本大, 因此, 在信息系统保护时, 我们要建立安全应用支撑平台, 能够控制使用服务。安全应用支撑平台主要通过可信计算机环境、资源隔离以及输出输入安全检查来完成的。利用可信计算的基础建立可信计算机环境, 利用资源隔离设置对特殊文件的访问权限, 通过把应用服务限定在保护环境中, 确保应用服务的资源不被没有权限的用户访问。输出输入安全检查通过分析用户对应用服务发出的请求, 防止非法访问。
2.3 建立全程访问控制机制
访问控制机制是信息系统中信息保护的核心, 建立信息访问控制机制需要构建安全策略模型, 通过对主体和客体进行安全标记, 依照访问控制规则, 实现对主体和客体的访问控制。由安全管理中心制定和下发访问控制策略, 实现对计算机环境、区域边界、通信网络的访问控制, 制止权限用户的非法访问以及非授权用户的访问。
3 等级保护整改实施
3.1 计算机环境安全建设
在用户计算机的操作系统安装安全加固系统, 采用双因子身份认证的方式, 加强系统操作的安全。建立强制访问控制机制, 通过对执行程序、信息资源、设备的强制访问, 实现应用服务的控制。在系统中安装部署网络杀毒软件, 对木马病毒等进行防御。还要对一些恶意软件进行控制, 阻止其破坏系统。建立数据安全审计系统, 要对数据进行采集和分析, 要及时识别是否有安全隐患以及违规操作的行为。系统的设计结果可以为数据库系统的管理提供依据, 促使管理者建立数据库安全策略。
3.2 网络边界安全建设
建立网络防火墙, 它主要是依据相关安全规则, 在网络入口检查网络通信的安全性, 从而保护内部网路的安全。在网络出口设置防火墙, 对网络层的数据进行检测过滤, 实现对网络层的访问。要制定访问控制策略, 不断提高网路访问安全。将Web应用级防护设备部署在信息系统, 杜绝黑客的侵入。加强网络行为管理系统, 对应用类型、网站类别等设置宽带分配策略, 不断提高上网的速度和使用效率。网络行为管理系统具备网络审计功能, 通过对网络行为进行分解和分析, 帮助用户做好规划以及监督, 不断满足内部控制。
3.3 安全管理区域建设
建立综合管理网络系统和网络安全的安全管理平台, 对于不同类型的网络和安全产品实行统一管理, 可以提供信息交流、信息存储以及信息处理的平台。采用标准管理接口把第三方网络和安全产品整合到信息系统中去。安全管理平台的建立可以挖掘网络安全产品的潜力, 为用户搭建网络的预警、信息处理、信息防御以及响应的平台, 发挥网络安全防御系统的作用。
4 结语
信息安全等级保护被广泛应用于各行各业, 成为各个单位网路与信息安全工作的重点内容。因此, 必须重视信息等级保护整改工作, 确保网络信息的安全。建立信息等级保护系统, 能够提升网络防范恶意攻击、计算机病毒以及恶意代码危害的能力。依照国家信息系统安全建设的要求, 开展信息等级保护整改工作, 改善计算机的网络环境, 加强边界区域的安全, 落实安全管理制度, 不断提高信息系统的安全防护能力。
摘要：信息系统安全等级保护整改建设具有重要的意义, 它能够提高信息系统的安全管理水平。文章通过分析等级保护整改与安全建设过程, 深入探讨了等级保护整改建议方案以及等级保护整改实施的策略。
关键词：等级保护整改,安全建设,信息系统
参考文献
[1]丁维馨, 彭德慧, 张李荪.以实例谈计算机网络安全体系建设[J].设计信息化, 2007, 8 (12) :107-110
[2]郭启全.加快落实信息安全等级保护整改建设工作[J].信息安全与通信保密, 2010, 4 (5) :89-92
[3]饶小进.基层央行计算机信息安全的探讨与实践——龙岩辖区县市支行计算机信息安全情况调查[J].金融科技时代, 2011, 23 (8) :340-342
安全和保护 篇10
幼儿年龄小, 成长的每一步都面临着巨大的挑战。如随着他们进入幼儿园, 活动范围不断扩大, 好奇心也日益强烈, 好玩、好动导致危险事件难以避免。作为一名幼儿园教师, 肩负着保护幼儿安全的重任, 绝对不能掉以轻心。在为孩子们创造舒适学习生活环境的同时, 还要培养孩子们的安全意识和自我保护意识, 保障他们健康地成长。
二、培养幼儿安全意识和自我保护能力的措施
1.随机教育
随机教育就是对生活中发生的随机、偶然事件给予正确、科学的解答, 从而产生积极影响的教育形式。这种教育在生活中随处可见, 只要抓住具有意义的随机事件并处理好, 就能抓住实施安全教育的机会, 再针对此类事件进行分析, 起到警示作用, 并提出应对此类问题的方法, 避免危险的发生。
2.创造环境, 开展幼儿教育
幼儿园环境的创造不仅仅是为了美化生活空间, 也为孩子们的学习和交流提供了有力的平台。幼儿教师要充分利用这一资源进行安全教育的渗透, 让孩子们在潜移默化中提高安全意识, 掌握安全防护措施。具体从以下几点着手考虑:首先, 设置安全指示标志。在幼儿容易出现危险的地方, 用彩色的画笔画上可爱的图画, 在引起幼儿注意的同时, 还能向他们传达安全常识!其次, 通过开设安全教育宣传栏来进行安全知识的普及。幼儿园宣传栏上应该设置专门的安全知识栏目, 安排各班定期更换安全内容, 使孩子们增长安全知识。比如, 在宣传栏上制作“地震安全”“防火安全”等墙报, 通过艳丽的色彩和有趣的故事吸引儿童的注意力, 达到安全防护的目的;最后, 为幼儿开设安全教育小画廊。通过让孩子们动手画画, 增强他们对生活的认知。比如“热闹的十字路口”“消防安全画”等图画, 不仅锻炼了孩子们的画画技能, 也促使他们更加深入了解安全知识。
3.通过主题活动开展幼儿教育
通过开展主体活动对幼儿进行安全教育是一项非常有效的措施。例如, 我们在对幼儿进行交通知识教育时, 开展“安全第一”的主题活动, 以此来提醒幼儿过马路时一定要观看信号灯:“红灯停, 绿灯行, 黄灯亮了等一等”这句话要让幼儿牢记于心。然后开展一些好玩的游戏, 让孩子们参与其中。比如, 游戏“过马路”, 老师找出几名幼儿充当司机, 在马路中间开车。然后其他幼儿过马路, 看看最后到底谁才能顺利通过马路。然后对顺利通过的孩子予以奖励。此外, 教师还可通过看图片以及影像等方式向幼儿介绍简单的交通标志, 全方位地向孩子们普及安全知识。
三、引导幼儿家长共同参与家园共建活动
家长对孩子们的影响是非常巨大的, 所以幼儿园一定要和家长保持联系, 将孩子在幼儿园内的情况及时向家长汇报, 让家长认同幼儿园的管理措施和教育方法, 最大限度地调动家长的参与积极性。首先, 家长要为孩子营造一个安全的家庭环境。比如, 屋内的摆设要本着“安全第一”的原则, 危险的药品要放在孩子触及不到的位置, 防止孩子误食造成危险;家中的开水是比较危险的东西, 管理不慎会将孩子烫伤, 因此要将开水放在妥善的位置上, 避免孩子被烫伤。其次, 家长要培养孩子的应激反应能力。一旦发生意外, 教育孩子如何应激。比如, 在商场, 一旦与家长走散, 告诫孩子这时候不要慌, 可以找好心的售货员或者是商场管理员, 向他们求救。家长还要自设场景, 向孩子发问, 然后告诉他们应对的方法, 以增长孩子的安全知识, 提高他们自我保护的能力。此外, 家长还要配合幼儿园为孩子进行安全知识的普及, 让他们了解一些简单的安全知识。
综上所述, 培养幼儿的安全意识和自我保护能力并不是件容易的事, 需要幼儿工作者联合家长以及其他社会力量共同去呵护, 要始终将幼儿的安全放在首位。
参考文献
[1]陈美华.提高幼儿自我保护能力预防意外事故发生[J].山东教育, 2010, (30) .
