第一篇:基金助学感谢信范文
华民慈善基金助学申请
国家助学金申请写作指南及表格
国家助学金申请书写作指南:
先写自己是谁,那个年级的。
然后写自己学习如何刻苦,成绩如何优异 ,学习成绩突出,优秀毕业生
写家庭经济特别困难或遭遇突发事件,难以支付在校学习期间的学费或生活费。
再写热心于帮助同学,关心集体,追求上进(主动要求入党)等等。
还可以写参加学校社会活动充实了自己。
最后写因为家庭困难,需要助学金。《国家助学金申请写作指南及表格》一文由范文网收集整理,免费提供学习参考,未经授权不得用作商业用途。
最最后写望学校批准。
(申请者资料须由本人填写,他人不得代填)
填表日期:_________年____月____日
申
请
人
姓名
性别
出生日期
邮政编码
联系电话
照
片
家庭住址
申 请 理
由
(请打Ö)
□
家境贫困无力就读或升学
□
学习成绩突出或单项学科荣获国家级重大奖项
□
由于突发事件,本人陷于极度困境之中,无力就读。
就读
学校
_______省
市
县/区
学校
年级
班
邮政编码___________
学校有无学费减免政策
□
有
□
无
个人简介
未来志愿
家长
姓名
年龄
工作单位
健康现况
主要收入来源及平均年收入
父亲
母亲
其他
成员
称谓
姓名
年龄
工作单位/就读学校、年级、是否住宿
每月收入/每年就学费用
本学期入学费用
(请班主任填写)
学费
杂费
书/资料费
服装费
住宿费
伙食/月
交通费
其它费用
享受何种奖/助学金
标准:
元/学期
享受减免学费标准:
元/学期
该年级学生总人数
共________人
该学生目前年级排名
第________名
班主任意见
班主任:_________ 电话:_________
学校意见(请加盖公章)
盖章
其它资料
(必需提供)
1.
个人申请书,老师或学校推荐函。
2.
本学年成绩单、奖状等复印件
3.
贫困、突发、优异情况证明材料
(政府单位、学校、老师….等)。
江西省农村信用社:
我是江西科技师范学院中文系03级的贫困学生,来自九江市的一个偏僻农村。现家有6人,爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、妹妹和我。爷爷、奶奶年老在家,妹妹在县城读高中,爸爸妈妈在家务农,且妈妈体弱多病,全家的开支主要靠农作物。由于家乡田少人多,加上去年又遇洪水,农作物欠收,全家人均收入不足400元。我进大学时的学费大部分是靠亲戚朋友借来的,今年要把学费交齐就更加困难了。为了不因经济困难而影响自己的学业,能及时、足额地把所欠学费交清,于是,我特向贵社提出助学贷款。我借款的额度是6000元,计划毕业后4年内还清本息。我父母也同意我贷款,并同意承担连带保证责任。贷款后,我保证履行还贷义务,按时归还贷款本息。同时,继续努力学习,争取以优良的成绩来回报省农村信用社对我的关心和扶持。望省农村信用社批准为盼。
申请人:×××
2005年5月10日
第二篇:爱心助学基金会章程
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爱心助学基金会章程 组织机构
作者:团委 文章来源:本站原创 点击数:2783 更新时间:2009/3/27 9:55:14
河北平山实验中学爱心助学基金会章程
第一章 总 则
第一条 河北平山实验中学爱心助学基金会是在学校党政领导的大力支持下,由校团委和校学生会联合创立的一个专门从事资助我校家庭贫困学生的公益性团体。
第二条 爱心助学基金会的宗旨是:弘扬团结友善,助人为乐的美德,爱心助学,倡导校园新风。
第三条 爱心助学基金会的任务是:通过开展宣传和调查活动,动员全体师生员工及社会爱心人士发扬“一方有难、八方支援”的精神,关心、帮助家庭生活困难的同学,奉献一份爱心,使其顺利完成学业;增进师生之间、同学之间的团结和友谊,增强全体师生间的凝聚力,倡导良好的道德风尚,促进校园精神文明建设。
第四条 爱心助学基金会实行民主集中制原则,并接受学校党支部和全体教职工、全体同学的监督。
第二章 机构与职责
第五条 参加爱心助学活动的全体师生员工和部分社会人员都是本会会员。 第六条 爱心基金会成立领导机构,代表本会会员集中行使权利。
1、爱心助学基金会领导机构由学校校长、主管校长、团委书记、政教处主任、学生会主要干部、教职工代表组成。设会长一名,副会长两名。
2、爱心助学基金会办公室设在政教处,政教主任任办公室主任,主持办公室的日常工作。
3、爱心助学基金会财务组设在学校财务室,对基金进行专项管理。
4、爱心助学基金会设立监督检查领导小组,由党支部书记及工会主席担任。 第七条 爱心助学基金会领导机构的职责是:
1、负责制定和修改基金管理办法,对爱心助学基金会的重大问题进行讨论并作决定;
2、制定爱心助学基金的使用方案,审查、审批受助者名单;
3、制定、审议爱心助学基金会的工作计划;
4、评议总结爱心助学基金会的各项工作。
第八条 会长负责爱心助学基金会的全面工作,具体有以下职责:
1、主持召开会长会议或全体会议,审议批准爱心助学基金会的各项计划;
2、 审查批准爱心助学基金会的经费开支;
3、领导协调爱心助学基金会的工作;
4、指导爱心助学基金会活动;
5、监督和检查爱心助学基金会工作的开展情况;
6、负责爱心助学基金会成员的调查工作;
7、向学校领导汇报工作。
8、接受监督检查领导小组的督查指导。 第九条 副会长职责
1、协助会长开展工作;
2、对爱心助学基金会的活动进行宣传;
3、组织爱心助学基金会的重大活动;
4、会长不在校时,负责基金会的工作。
第十条 爱心助学基金会办公室的主要职责
1、服从会长领导,协助会长、副会长开展日常工作;
2、调查了解征求意见,核定学生困难情况和各方面的表现,向基金会提出资助名单和有关资料;
3、根据基金会的决定,向困难学生发放资助金;
4、组织开展基金会确定的各项活动;
5、对基金会各种资料进行收集、整理、存档;
6、负责勤工俭学项目的实施。
第三章 基金的来源、使用和管理 第十一条 爱心助学基金的来源
1、全校师生的爱心捐款;
2、社会各界人士和团体的专项赞助、捐款;
3、学校专项拨款;
4、学校组织活动所得善款;
5、其它正当途径筹得的专款。
第十二条 爱心助学基金的管理和使用
1、爱心助学基金全部交学校爱心助学基金会财务组统一管理,建立专门帐户、账册,专款专用。爱心助学基金会财务组根据基金会的决定和校领导的审批意见负责基金的收支工作。
2、财务组每次要对基金的具体来源、金额、受资助的学生名单、受资助金额张榜公示。
3、爱心助学款只能用于被助学生在校的学习和生活。每学期评审一次,按月发放;特殊资助视具体情况经基金会领导研究并公示无异议后发放。
4、爱心助学基金的发放由基金会决定,报校领导审批方可使用。
5、爱心助学基金会领导机构根据本学期助学基金的款数和受助学生数量,在留足应付意外情况基金后确定发放给每位受助学生的助学款数。每生每学期最高不超500元。
6、爱心助学基金的使用实行动态管理。爱心助学基金会办公室建立受资助学生管理档案,对受资助学生进行跟踪审查,适时调整。
7、爱心助学基金用于资助本校在校学习刻苦、操行表现优秀的特困学生。学习成绩好的优先资助。
8、爱心助学基金还用于资助我校以优异成绩考入国办本二以上大学的特困毕业生。
第四章 申报条件及程序
第十三条 资助对象的申报条件
1、凡我校学生,品质优良,遵纪守法,学习勤奋刻苦,能完成正常学习任务,符合以下条件之一者,均可申请资助。
(1)孤儿、单亲家庭且家境贫困者。
(2)兄弟姐妹多且家境贫困者。
(3)家庭主要成员中有残疾、严重疾病患者、无劳动能力且家境贫困者。
(4)家庭出现变故造成家境贫困者。
2、符合以下条件之一者,可申请特殊资助。
(1)学生家庭遭受重大变故造成家境贫困者。
(2)学生个人身患残疾、严重疾病造成家境贫困者。
(3)学生个人受到严重意外伤害造成家境贫困者。 第十四条 申报程序
1、困难学生个人提出书面申请,班委会推荐,班主任加注意见;
2、 填写《河北平山实验中学爱心助学基金申请表》;
3、家长或学生办理有关贫困证明(必须出具当地村委会、乡政府或居民委员会的贫困证明);
4、经爱心助学基金会办公室调查核实,确定符合条件的学生名单,主任签字后上报;
5、爱心助学基金会领导机构2/3以上成员表决通过;
6、张榜公示无异议后,由基金会及学校领导签批《河北平山实验中学爱心助学基金申请表》;
7、爱心助学基金会办公室负责按程序造表、存档,由财务组按规定发放。
第五章 附 则
第十五条 学生在受资助期间,每半学期向爱心助学基金会办公室反馈学习、思想、生活情况及资金使用情况,并积极参加学校的公益活动,用爱心回报学校和社会。
第十六条 在申报中弄虚作假或接受资助后私自转学者,一经查实,收回资助款,并视情节轻重对相应人员进行相应的处理。
第十七条 出现以下情形之一者,终止资助
1、因特殊原因休学或不能继续学业者。
2、家庭经济状况明显改善或通过其他途径能支付继续学习费用者。
3、违反校纪、校规及法律有关规定受到“严重警告”以上处分者。
4、受资助后,成绩差而又不刻苦学习、学习成绩无进步或大幅后退者。
5、发现有不良嗜好(如吸烟、酗酒、挥霍浪费、违规上网等)者。 第十八条 学校党支部、工会监督基金的使用及实施情况。 第十九条 本章程经校务会研究通过后自公布之日起试行。 第二十条
本章程解释权归河北平山实验中学爱心助学基金会。
2009年3月18日
河北平山实验中学 爱心助学基金会组织机构
会
长: 朱习超 副会长: 杨志彦
郝为中
成
员: 穆文海
闫贵山
崔增明
梁月梅
学生会主席
学生会生活部长 办公室主 任: 崔增明
监督领导小组: 崔平文
张建华
周梅海
第三篇:“致良知”助学基金签约揭牌仪式致辞
邢台市第一中学 高云洪校长
尊敬的领导,来宾,亲爱的老师们:
大家好!今天,我们在这里隆重集会,举行“致良知”助学基金签约揭牌仪式。首先,请允许我代表邢台一中全体师生向倾心关注教育、支持教育的各位领导表示衷心的感谢!向慷慨解囊、捐资助学的邢台市政集团表示深深的敬意!
创办于烽火战争年代的邢台一中,历经75年的风风雨雨,开拓进取,砥砺前行,以优美的教学环境,先进的办学条件和浓郁的校园文化氛围,成为社会认可、家长放心、学生满意的省级示范性重点中学。2018年,我校高考气贯长虹,再创历史新高。本一上线1896人, 600分以上965人,本一上线率高达89.53%。
这一切,离不开全体教职工的共同努力,也离不开社会各界的大力支持。今天,“致良知”助学基金的成立,标志着市政集团对邢台一中教育发展的关心和帮助,将为我校教育事业注入持续永久的活力,更将激励优秀学子努力拼搏,立志成才,奋发向上,铸就辉煌!
捐助是真诚的,关爱是无价的。坚持“立足河北、面向全国、走向世界”发展思路的邢台市政建设集团一直致力于爱心事业,更凭借诚信经营的优良传统和坚实雄厚的经济实力,成为中国特色城市运营模式的开拓者和领跑者。我们由衷地感谢邢台市政集团对邢台一中的帮助,让我们共同祝愿邢台市政集团事业兴旺发达,蒸蒸日上,祝福今天参会的各位领导、老师工作顺利,生活安康!
谢谢大家!
第四篇:“致良知”助学基金签约揭牌仪式主持词
尊敬的领导,来宾,亲爱的老师们: 大家下午好!
今天,在第34个教师节到来之际,我们欢聚一堂,隆重举行“致良知”助学基金签约揭牌仪式。
为助推我校打造优质教育品牌,推动邢台基础教育再上新台阶,邢台市政建设集团股份有限公司出资,设立“致良知”助学基金,用于对我校优秀考生及教师的奖励和对困难学生的资助。
我代表邢台一中全体师生,向基金会的设立机构——邢台市政建设集团股份有限公司表示最诚挚的谢意和最崇高的敬意!
出席今天揭牌仪式的领导有:邢台市政建设集团党委书记、董事长、总裁刘宗山;邢台市第一中学校长高云洪;邢台市政建设集团副总裁、法人代表孟祥宏;邢台市政建设集团党委副书记、工会主席孙振魁;邢台市政建设集团总裁办公室主任刘燕;邢台市政建设集团党群督察部部长尤越;邢台市第一中学领导班子全体成员。
让我们再次以热烈的掌声,向各位领导和嘉宾的到来表示最热烈的欢迎!
各位领导、各位来宾,下面我宣布:“致良知”助学基金签约揭牌仪式正式开始!
下面,进行第一项议程,请高校长致辞; 第二项议程,请刘总致辞; 第三项议程:请高校长、刘总共同签署《“致良知”助学基金协议书》;请全体领导到主席台后排陪签。
第四项议程:请高校长、刘总移步到主席台东侧为“致良知”助学基金会揭牌。
请全体领导合影留念。
我宣布:“致良知”助学基金签约揭牌仪式圆满结束!(领导离开主席台)
祝各位领导、各位老师工作愉快,万事如意!
第五篇:爱心助学基金发放仪式上发言稿
爱心助学基金发放仪式上发言稿
爱心助学基金发放仪式上发言稿
在不断进步的时代,越来越多人会去用法发言稿,发言稿具有观点鲜亮,内容具有鼓动性的特点。那要怎么写好发言稿呢?下面是我细心整理的爱心助学基金发放仪式上发言稿,欢迎大家借鉴与参考,盼望对大家有所关心。
各位领导、老师、同学们:
大家下午好!今日,我们在这里隆重进行xx年实施以来,在学校和学院领导的关怀下,在爱心人士的支持下,蓬勃进展。爱心捐助人士逐年增加,截止到今年有近xx年增长之势,我们信任“爱心接力棒”肯定会代代相传,生生不息。曾经的受助者20xx届毕业生徐同学在给我院党委郑书记的信中这样写到:“现在我工作了,虽然工资低,不能以金钱作为回馈,但是我的感恩之心,感谢之情始终没有变!假如有机会,请您肯定要帮我向他们转达我的感谢之意,有机会的话,以后我会尽自己所能在精神上和物质上去关心那些需要关心的人们!”我信任徐艳艳同学的话说出了全部受助同学的心声。
“爱心接力”助学金是一座“奉献爱”与“分享爱”之间的桥梁,资助一个困难生,就是支撑一个抱负。请受助的同学要珍惜受助机会,真正地理解捐助者的良苦专心,到底他们也是一般的.劳动者,他们的财宝也是来之不易的,这沉甸甸的、饱含着爱心的`助学金肯定会时刻指引着你的人生,你要学会用行动回报.。
在此,我们盼望受到资助的同学,能够将这份关爱转化为强大的学习动力,进一步锤炼思想、坚决信念,把自己培育成抱负远大、品德高尚的新一代,成为视野开阔、学问丰富,开拓进取、艰苦创业的新一代,成为奉献爱心、服务.,追求胜利人生、实现远大抱负的新一代。今日你们是受助者,明天你们就是捐助者,这才是爱心接力的初衷。在不远的将来你们要用自己的聪慧才智回报.,成为对.做出主动贡献的优秀人才!
“河海不择细流,泰山不让土壤。”有爱就有盼望,有爱就有力气,让我们用爱心点燃盼望,用行动播洒阳光
感谢大家!
1.爱心助学基金发放仪式老师发言稿
2.爱心助学基金发放仪式上的发言稿
3.助学资助仪式发言稿
4.捐资助学金发放仪式主持词
5.爱心基金感谢信
6.爱心助学感谢信
7.爱心助学感谢信
8.爱心助学感谢信
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