爱心义卖你我同行（共16篇）
篇1：爱心义卖你我同行
爱
心
你
我行
一、活动主题：赠人玫瑰，手留余香；多一份爱心，多一份希望。
“学会感恩，学会助人，学习社会实践”，旨在让在校大学生感受那些生活在贫困地区学生的生活状态，让我们学会感恩，学会用一颗爱心来看待我们的社会。通过自己的社会实践所获，帮助别人的同时也帮助自己
二、活动目的：
1、实现我们协会的宗旨，尽全体会员的努力为贫
困地区的儿童做点实事；
2、在社会公益事业中发挥我校社社团联合会的作
用，增强我校社社团联合会的社会认同感；
3、增加协会所有成员实践锻炼的机会；
4、促进新成员对社联活动、社联的宗旨理念和公益
服务事业有更好的了解；
5、加强我校社联与徐州市福利机构的联系沟通。
三、活动主办部门：
徐州工程学院校社团联合会
四、活动时间以及地点
1、时间：预定2013年3月日-日（周 到周）
2、11：00—18：00（二期表演义卖）17:00:—19:00(一期表
演)8:00—（义卖）
3、3月 日早晨完成基础设施摆放，3月日8：00-10：30待售
品入场完毕。
4、地点：一期电话营业厅前设点表演，二期5号宿舍楼旁表演
一期宿舍楼和食堂前设点摆摊义卖，二期宿舍楼和食堂
前设点摆摊义卖。
五、活动对象：
徐州工程学院中心校区全体学生
六、活动流程：
（1）策划书的拟定与审批： 月日~ 月日，策划书定稿上交审
批
（2）活动前期宣传：
① 前期通知：
策划书批准后，首先以宣传海报（或宣传板）的形式宣传
此次活动
② 义卖品宣传：
由校社联全体成员向徐州工程学院各二级学院各班宣传，讲
解具体事宜和意义等，号召各个班举行班会动员全班同学参
加义买。
（3）活动准备：
①做好各方面的部署和细节工作；
②分配专人处理各项工作；
七、义卖物品收集：
1征集：由四个部门分别到一期二期的各个二级学院同学的宿舍进行物品的征集。
2、社联成员起模范先锋作用，带动全系学生积极参与此次活动。
3、向全系老师发出邀请和倡议。
4、所收集物品由（）进行登记、整理、估价和分配。
八、活动的流程：
1、提前三天准备好义卖物品；
2、提前15分钟发放活动倡议书进行宣传；
3、安排人员提前20分钟到场，准备所需物品；
4、在表演地点摆放物品；
5、宣传献爱心目的，在表演的中途举行义卖（表演的具体的内容等确定参加的社团后再进行安排）
6、现场管理及后勤服务人员作好义卖记录；
7、活动结束收拾现场；
九、后期工作：
1、所得款处理：社联财务部工作人员进行清点并上报。
2、余物处理：社联综合事务部人员进行分类然后捐献给希望小 学或贫困学生。
3、活动总结与宣传：
由社联宣传部负责整理此次活动的照片和其他
资料张贴于布告栏；由社团联合会督察事物部负责此次活动的总结，及财务情况后进行公示，并上报团委
十、活动所需要的物品及费用：
1、海报：（）元
2、横幅：（）元
3、纯净水:()元
4、桌椅
5、音箱设备
共计：元
篇2：爱心义卖你我同行
为了给大学生志愿者们提供一个奉献爱心的平台，尽己所能地帮助那些需要帮助的人。法学院经过长时间的精心筹备，于12月3日来到聊城市老年公寓开展“爱心暖冬”活动，为孤寡老人奉献自己的一片爱心。
本次活动共分为三个阶段：前期宣传、校内募集、校外捐助。前期的准备工作于11月中旬正式开始。宣传组用张贴海报、条幅配合讲演等方式多层次多形式宣传活动的内容和意义，并联络各兄弟社团和部门，在他们的帮助下展开更广泛的募捐工作。宣传工作的顺利开展为第二阶段的开展奠定了良好的基础，同学们踊跃捐献，在不到一周的时间中共募集到120多件衣物。经过挑选，志愿者们带上合适的衣物去老年公寓看望孤寡老人。志愿者们依照老人们的身形选择出合适的衣物，并帮助他们试穿。看到老人们开心的笑容，志愿者的工作、同学们的热心捐助都得到了最好的回报。
此次“爱心暖冬”活动成效甚佳，不仅使亟需帮助的人感受到了来自当代大学生的温暖，也让更多的同学积投入到关心弱势群体、服务社会大众的工作中来，在实践中找寻人生价值，在行动中创造美好未来。
篇3：爱心义卖你我同行
近日, 常州外国语学校七年级全体同学为了给青藏高原的孩子们献上一份爱心, 特地举办了“爱心义卖会”, 将义卖所得的善款捐给了那些需要帮助的孩子。就让我们跟随小记者的笔触走进这温暖人心的时空里吧!
让爱来敲门
常州外国语学校七 (5) 班徐璞瑶
周二便是期盼已久的义卖会了, 为了帮助西藏民族中学的学生, 我们都拿出自己最心爱的物品来义卖, 并制作精美的班级宣传板。一切就绪, 我准备开始推销我们班的物品。
我深吸一口气, 想喊出售卖的口号, 喉咙口却似乎被堵住了一般, 羞于开口, 只能拿着某样义卖品向路过的同学推销。我犹豫了好一会儿, 终于走向两位正闲逛的同学。“同……同学, 来看一看这件义卖品吧……”我支吾着说。“不用了, 谢谢。”只见她们摆摆手, 径直向前走去。原本就不善言辞的我有些灰心了, 但内心有一股力量在支持着我, 使我不敢松懈、不愿放弃。
经过了一番激烈的思想斗争, 我再次鼓起勇气走向一位女生:“同学, 看一看这个沙漏吧, 它不仅做工非常精美, 而且价格不贵, 只要15元。”“嗯……”她显得有些犹豫。此时的我已顾不上紧张, 赶紧接着说:“你买了它其实也是向西藏民族中学的学生提供帮助, 虽然微不足道, 但是也是你的一片爱心啊。”“好吧。”她点了点头, 递给了我15元。从她那写满认真的脸上, 我仿佛看到了爱心在荡漾。
“跳楼价大甩卖啊!快来看一看!”别班的叫卖声吸引了我的注意, 只见隔壁班的摊位前围满了人, 而我们班则显得有些冷清。看着别的班不断地卖出物品, 我暗暗地想:一件一件地推销物品毕竟没有将同学招揽到班级的摊位前有效啊, 为了西藏民族中学的同学们, 我豁出去了。于是, 我与我们班的同学齐声大喊:“走过路过不要错过!大家快来看看!”摊位前的同学渐渐多了起来, 有些老师也来“淘宝”, 嗯, 看来效果不错!我们班的其他推销员以幽默风趣的语言又推销出了许多物品, 义卖得到的善款越来越多。我和同学们十分有成就感, 并且感到很轻松。
篇4：爱心义卖你我同行
爱心义卖是指以慈善为目的的义卖，是有心人士所捐出的家里不再需要之物品进行出售，所获收益将捐赠给社会公益事业，爱心义卖是社会爱心的一种体现，社会文明的集中表现。公益活动的参与对象并不应该是仅仅一个人或一个组织，而是通过一个人或者一个组织带动社会全体人员参与的不具有任何功利性的活动。公益对每个人来说都不远，爱心义卖就是给没有足够经济实力的大学生去进行公益活动的一个很好的方式。
一、爱心义卖在中国的社会现状
随着中国慈善事业的日益发展和成熟，志愿服务事业也如火如荼的发展，文化氛围浓厚、接受新鲜事物的大学校园无疑是志愿服务事业的肥沃土壤，通过大学生的志愿参与与公益精神，使得慈善义卖的理念能够逐渐被大家接受，然后逐步推广、走向社会。目前，以支持贫困地区或者帮助校内贫困大学生为目标的爱心义卖在全国各个大学如火如荼的展开，国家对于公益事业也是持支持的态度，公益事业的发展也处于一个平稳的时期。
二、校园内展开爱心义卖的优缺点
爱心义卖通过在校园里进行大量的宣传，尤其是对大四即将离校的学生进行动员，可以收集到非常多的书籍，衣服和被褥以及像玩具、球拍、运动鞋等许多物品，对于爱心义卖有很大的好处。
在校园内开展爱心义卖有许多优点：1.可以利用校园和社会上的闲置资源，是资源可以循环利用，节约资源，对国家的可持续发展具有重要意义；2.大学校园是国家文化氛围最浓厚、接受新鲜事物最快的地方，有利于慈善义卖的理念的接受和施展；3.大四的学生即将毕业离校，学生们的闲置资源大部分都会被浪费，可以将这部分资源收集起来再利用；4.可以支撑大学生的爱心奉献理念，促进高校公益事业的发展与繁荣，能够为广大大学生和受助人之间搭建一个平台，在高校校园内传播公益理念；5.对于在校的学生来说，书籍、学习用品、衣物、生活用具等物品都可以“再使用”。
但是，我们也要意识到，在校园内开展爱心义卖也存在着一些问题和缺点：1.在校园内收集的东西都有一定的局限性，无法满足很多需要帮助的人的需求，在校外义卖从校园收集来的物资也无法满足校园外社会人士的需求；2.在收集的过程中并不是所有人都支持，也不能获得所有人的帮助3.大学生志愿者经验不足，义卖价格普遍偏低，没有将价值得到最大化；4.志愿者们会因为一些问题产生一些矛盾。
三、爱心义卖对社会资源的利用
爱心义卖可以将大学校园中教职工和学生多余和无用的物品收集起来，以义卖的方式换取一定的资金或者物资，同时可以将一些可以再利用的适合大学生的分配给在校大学生，也可以捐赠给贫困地区的人们，这是对社会资源的一种再分配，但是，由于义卖的局限性，以及其他一些方面的局限，使得它不能将所有的资源都有效的利用起来，也不能将所有收集起来的资源都能分配到需要他的人手中。
公益活动的实质是社会财富的再分配，进行爱心义卖这样的活动，主要是将大学生手中的闲置资源，使得资源不会被浪费，从环境方面看，可以充分利用现有资源，实现资源的循环利用，对环境的保护、资源的节约和国家的可持续发展有十分重要的意义。
四、爱心义卖对志愿者的影响和改变
在爱心义卖的过程中，大学生志愿者面对的对象不是在校大学生，而是校外社会上的形形色色的人。首先，通过参与义卖可以满足他们的爱心奉献理念，肯定他们的公益参与精神；其次，通过义卖切身感受生活的艰辛，一次次的失败或者成功是他们的宝贵财富；不仅如此，参与爱心义卖也可以使得那些人际沟通较强的人发挥他们的能力；通过参与义卖，可以锻炼大学生志愿者的人际沟通能力和价值判断能力，即使是刚开始那些不善交际的人也可以获得很好的锻炼。每年，大学生爱心义卖活动在全国各个地方都有开展，取得收获的大学生志愿者不计其数。
爱心义卖的过程中，存在各种各样的问题，不仅仅是志愿者与买家之间，志愿者之间也会出现一些冲突，面对这些突发状况，解决这些矛盾和冲突，获得领双方都满意的解决方案可以使志愿者的能力得到很大的提高。
五、爱心义卖对贫困地区的支持
目前，我国还有很远偏远地区的贫困孩子极度缺乏学习用具、体育器材和生活用品，例如，只能用铁丝完成环挂在树上当篮球框，用木板自制成乒乓球拍，好几届学生用过的破旧课本仍在沿用等。
从大学校园内收集到的物资中，将学习用品和体育用品通过邮寄等方式捐赠给全国各地贫困地区学校的学生，其他一些物品通过爱心义卖的方式获得爱心善款，以转账或邮寄的方式捐赠给贫困地区。
定期定点进行爱心义卖，可以使得爱心义卖事业获得可持续的发展，爱心义卖对贫困地区的支持也可以持续的进行下去。
六、爱心义卖之于社会的重要性
我国目前仍处于社会主义初期阶段，虽然经过改革开放以来的不断发展，社会经济得到了很大发展。但是我们必须认清一个现状，那就是我国的经济实力不强，并且区域间的发展仍存在巨大差距，同一地区的居民之间也存在着较大的贫富差距。就需要通过一种社会形式，使得贫穷群体得到一定的社会资助。另外，随着社会的发展人民的综合素质提高，人民对于社会资源稀缺的关注度也逐步提高，大众对于闲置的物品正在寻求一种最好的处理方式，加上群众对于社会爱心事业的逐步重视、社会媒体对于一些贫困地区的报道，使得大家对爱心事业的认可度不断增加。因此，在这样的社会环境下，“爱心义卖”这种社会爱心传递方式就有了它独特的社会意义：加强了社会资源的充分利用，降低了资源的闲置程度；有利于促进我国社会主义和谐社会的进程；有利于提高群众对爱心事业的关注度；有利于改善贫困人民的生活现状。
七、对爱心义卖未来发展的展望
爱心义卖属于慈善公益事业，公益事业具有外在性、社会性、共享性、无形性和福利性，政府对公益服务也持支持的态度。在经济高速发展的今天，慈善事业已经成为一个文明、民主的国家不可或缺的一部分，爱心义卖活动也会发展的更好。
爱心义卖的方式可以让更多的大学生和非大学生参与进来，爱心义卖的参与者不是一个人或者一个组织，而是由一个人或者一个组织来影响更多的人参与进来，爱心义卖的开展影响越来越多的人，完善活动过程中的各种问题，扩大帮助范围，帮助更多的人。
随着我国社会主义程度不断加深，人民的综合素质不断提高，我们相信以各种爱心形式为载体的、以爱心传递、社会资源充分利用为目的的社会活动将会得到社会的广泛关注与认同，我国的爱心事业也会将得到快速发展，更好的为社会服务。同时，通过爱心义卖等形式的爱心活动在高校内展开，也有助于提高我国高校学生的社会责任感以及合理使用社会资源的良好习惯。通过此次研究，我们也立志为改革创新我们现有的爱心义卖形式，使其得到进一步的改善，更好的为其他形式的爱心传递提供借鉴，更好的发展我国的爱心事业。
篇5：义卖活动作文400字 爱心义卖
吃过中饭后，我们在老师的指挥下做起来准备工作：先把桌子排好，再把各自的东西拿出来，最后按照种类一一摆好。哇，我们的教室俨然成了家“小超市”。
随着铃声响起，义卖活动开始了!同学们都摩拳擦掌，整装待发。老师一声令下，同学们都像离弦的箭一样“跑”了出去。我也“飞”出了教室，看见三(2)班人很多，心想里面肯定有很多好东西，于是便拼命地挤了进去。我刚挤进人群，就看见一个Hello Kitty储钱罐“眨巴”着它的大眼睛，好像在跟我撒娇：“我这么可爱，你就买我吧!你就买我吧!”于是我一把就把它拿起来，看了看标签，天哪!十元!于是我和工作人员商量起来：“这个怎么这么贵呀，能不能便宜点呀!”可是工作人员说：“不行，这还是八成新，十元最便宜了!”正当我还价时，旁边一位同学似乎也看中了这个储钱罐，也在询问价格，我连忙掏出10元钱塞给了工作人员，抢到心爱的储钱罐。“太好了!”我感到心满意足。后来我又买到了一副对联和一些书。
篇6：直面挫折,你我同行
同学们上午好！
今天我要和大家分享的主题是“应对挫折，你我同行”。
我们经常会祝福别人“一帆风顺，万事如意”，但是在实际生活中，人是很难一帆风顺的。就比如我们中学生，遭受的挫折也是很多的，常见的有：学习成绩下降，升学不理想，与同学关系不良，家庭变故等，如果不能正确的对待挫折，将可能造成严重的后果。所以，中学生正确认识挫折，掌握应对挫折的技巧和方法，提高心理的承受能力是十分必要的。
一、正确认识挫折
到底什么是挫折呢？简单的说，挫折指的就是欲望与现实的矛盾。挫折是一种内心的体验所表现出来的情感反应，理想与现实的矛盾越突出，挫折的体验就越严重，这就是人们通常说的希望越大，失望越大。
挫折情境、挫折认知和挫折反应三者互相联系，互相制约，构成了学生的心理挫折。但三者之中，挫折认知起关键作用。同样的情境，认识和评价不同，产生的后续行为不同，心理反应与体验就不同，挫折感强弱也不一样。
其实，世界还是那个世界．只是你对自己所生活的世界的感知、认识和评价改变了而已。如果你认为人生是一盘棋，走错一步就会痛失全局，面对挫折，你就觉得处在“山重水复疑无路”的绝境；但如果你认为人生更像足球赛，即使最强的队也会有在比赛中失手的时候，面对挫折，你就会有“柳暗花明又一村”的境界。认知改变了，你的世界也将随之改变！
二、积极应对挫折
草地上有一只蚕蛹，里面的蝴蝶挣扎了好长时间，一直出不来。一个天真的小男孩子不忍看到蛹中的蝴蝶痛苦挣扎的样子，于是拿起剪刀把蛹壳剪开，帮助蝴蝶脱蛹而出。然而，这只蝴蝶由于没有经过破蛹前必须经历的痛苦挣扎，以致出壳后身躯臃肿，翅膀干瘪，根本飞不起来，不久就死了。这个小故事说明了一个人生的道理：要得到欢乐与成功，就必须承受痛苦和挫折。我们如何应对挫折呢？
（一）学会心理自救
什么是心理自救？心理学认为：心理自救就是当自己遇到困难或挫折时，能够运用正确的思想方法、必要的心理学知识和技巧，从容面对，冷静地分析遭遇挫折的原因和找出解决办法，使心理得到解脱或情感得到升华。例如：伟大诗人屈原曾被放逐；韩信曾受胯下之辱；邓小平曾经三落三起，他们都在挫折面前坚强地挺了过来，成就了自己的不朽事业。面对挫折，主动自救就意味着我们勇敢地承担起了我们应该承担的责任和义务，这是生命中最闪光的品性。它不仅能能
激发人的内在潜能、化解困境，而且还能超越自我，成就自我！那么，怎样实施心理自救呢?
1、懂得放下
向往友谊长存，就要放下心中自私自利的欲望；向往学业成功，就要放下生活中的安逸和享乐；正如落叶放弃生命的绿，果断选择死亡，把生命的精华与真情化作春泥，再次长出希望。因此，放下是一种美丽，一种超脱，一种双赢的智慧。面对挫折，懂得放下，才能随时随地给自己减压，才能让压弯的脊梁如释重负，才能让你“人生的背囊”有足够的空间去搁置你真正需要的东西。因此，积极勤奋的努力和不计成败的洒脱是成功的两翼。
有的时候，我们对自己的要求定得过多，将奋斗的目标定得过高，这都是我们遭受挫折的重要原因。无论是前者还是后者，都使我们深感心有余而力不足，最后都可能会导致迷失方向，走向绝望。聪明的办法是学会舍弃，只有学会放下眼前的失败，才能摆脱无谓的烦恼，所以，我们要学会过滤自己的心境，打扫心灵的库房，正如一位哲人所说：“天使为什么会飞翔呢？我想不是因为天使有翅膀，而是因为天使没有包袱。”人生有时就是一种心情，巨石无法压弯的身躯却被叹息拧弯，所以，心情的质量也就是生命的质量。
2、自我安慰
自慰自勉法是指人的心理受挫时，利用“酸葡萄与甜柠檬”心理，变恶性刺激为良性刺激，或找出种种理由对自己的心理和行为做出所谓“合理化” 的解释，以求自我安慰，从而达到心理平衡的自救方式。这种方式虽然能暂时减缓心理压力，降低挫折感，但由于所谓的“合理化”解释不过是歪曲事实，颠倒黑白，掩饰自己的过错的自我安慰，并没有找出引起挫折的真正原因，所以只能成为解决挫折的辅助方法。当我们运用这种方法，使被打破的平衡逐渐恢复时，还要努力从不利因素中找到有利因素，自己说服自己，调动自己的积极性，努力把负性的心理压力转化为进取的动力，保持一颗奋发向上的恒心，从而产生强大的内驱力，满怀信心地面对现实，迎接挑战。
（二）摘下心灵的放大镜
中学岁月，就像一趟旅行，面对挫折，如果我们缩小痛苦，沿途就有看不完的春花秋月；如果我们放大痛苦，沿途就有数不尽的坎坷泥泞。
中学生科学的人生观还没有形成，学习的功利意识很强，生活模式单一，思维方式教条刻板，一旦面临挫折，往往显得手足无措，很容易夸大痛苦，产生以下几种不合理观念：
1．认为挫折不应发生在自己身上
他们认为生活应该是丰富多彩，学习应该是轻松愉快乐的，人际关系也应该是和谐美好的。面对考试的失手，就无所适从，面对好友负心，就愤愤不平；面对颜面的失落，就尴尬无奈„„固执的认为挫折不该发生，更不该发生在自己的身上，这种认识越强烈，越容易得烦躁易怒、痛苦不堪。
2．以偏概全
以偏概全是指以片面的思维方式看待事物，一叶障目，简单地以个别事件或以某方面的挫折，来否定整个自我的认知方式、自我的发展潜能、自我的存在价值。例如，有人对自己不友好，就认为自己人缘差，缺乏交往能力，在群体中不受欢迎，而导致自我封闭、焦虑、抑郁；偶尔考试不如人意，就会产生“自己能力差，天生愚钝，不能胜任或不可能出色完成学习任务”的主观感受，当再次面对失败的情境和学习困难时，表现出无奈、自我放弃或尽量逃避，不愿做尝试性努力，被动接受这一情境和状态的压力，结果导致自责自怨、自卑自弃，失去信心。
3．无限夸大后果
有些中学生对挫折缺乏正确的认识，遇到的是一些小挫折，却把后果想像得非常糟糕、可怕；遇到一件事情没办好．便认为别人对自己已失去信心，一切无可挽回；遇到某一次或某一方面的挫折，就固执地认为明天的太阳不再鲜亮，世界的末日已经来临。夸大后果的结果是使人越想越消沉，包袱越背越重，情绪越变越恶劣，最后掉进万丈深„„
实践证明，精神的缺陷和认知的误区，必然使人陷入无助的泥淖，由失败走向更惨淡的失败。因为，很多时候，并不是挫折情境本身改变不了，而是因为我们自身认为挫折情境不可改变而没有被改变的。我们不可能消去挫折，但我们可以改变对挫折的认知！让他们明白他们的负性情绪并不真实，结果并没有他们想象的那么糟糕，帮摘下认识的放大镜，正确、全面、客观地认识自我，评价现实的处境，改变认知，换个想法，才能突破思维的盲点，看到新的希望。
（三）调整心态
寓言故事《死里逃生的驴》这样说：一天，农夫的驴子不小心掉进了一口枯井。农夫没办法将驴子救出，只得找了几个人帮忙铲土把驴子埋掉。一开始，驴子悲哀地鸣叫着，但很快就没有了声音。农夫过去一看，让他大吃一惊的是，每一铲土下去，驴子都迅速地把它抖掉，并且垫到了脚下，很快，驴子便跑出了枯井。对于身陷枯井的驴来说，如果它只是悲哀地哭泣，那么每一铲土都是埋葬它的致命一击。但是，聪明的驴却及时改变了心态，积极应对，抖掉了身上的每一铲土，甚至成功地利用了它们，从而摆脱了困境，获得了新生。
作为中学生，我们经常有掉入“陷阱”的时候，此时，你选择怎样的态度，也就选择了最终的结果。人生路上，只要有积极的心态，就有不绝的风景！
（四）主动寻求援助
一朵花儿要盛开出美丽，除了依靠自身制造的养料外，还需要外界阳光雨露的滋润。同样，一个身处逆境的学生，当凭借自己的力量无法自助时，就要主动寻求外界的帮助。常见的方式有两种：、向身边的同学、朋友倾诉 当你痛苦时，最好的良药是朋友。与朋友诉说快乐，快乐就会加倍；与朋友诉说痛苦，痛苦就会减半。每一个身处逆境的人，都要懂得向身边的同学、朋友倾诉；每一个面对向你倾诉的同学、朋友，都要学会耐心的倾听。倾听是一种美德，更是一种人格魅力，你在帮助他人化解困境的同时，也会学会了应对类似的生活困境。但在倾诉时，一定要注意以下一些细节：
（1）最好能找一位有共同经历或体验的朋友作为倾诉对象；（2）选择对方空闲的时间，否则，就算是朋友，也会产生厌烦情绪，这样，不仅会使自己的情绪雪上加霜，甚至会失去朋友；（3）千万不要把朋友当“出气筒”，一定要适可而止。
2、向父母、老师和自己信赖的长辈求助 老师和长辈丰富的人生阅历和高屋建瓴的人生智慧，往往能帮助我们客观的分析失败的原因，准确的找到行之有效的解决问题的途径和方法，让我们在绝望中看到希望，从而找到生命的出口。
（五）学会认输学会认输也叫宽容退让。打一个比方：如果你能挑起九十斤，你却非要努力去挑一百二十斤，撑得越久，危害越大。这时你就得学会认输，承认自己挑不起，改“肩挑”为“车推”，曲径通幽，最终同样可以达到目的地。比如：你在班上是中等偏下水平，你就不能把学习定位在尖子生“大容量，高难度”的层面上，不妨退一步，在基础知识的综合运用上下足功夫，以退为进，是一种胸襟，一种智慧，也能让你提升到更高的境界。
“学会认输，就是在陷进泥塘里的时，知道及时爬起来；学会认输，就是在被蚊子咬了一口以后，不到蚊子法庭去讨公道；学会认输，就是上错了公共汽车时，及时地下车，另外再坐一辆。这些似乎都好懂，但人生路上，一旦出错，自己就不太愿意下车了，坚持死不认输，从而输掉了自己，输掉了人生！”
（六）合理宣泄
一贬再贬的苏东坡“把酒问青天”，壮志未酬的辛弃疾“醉里挑灯看剑”，弃官归隐的陶渊明“挥杯劝孤影”，美酒是他们的“忘忧水”，所有的压抑，所有的苦闷，所有的不得志，都在酒中得到了畅快的释放，从而获得心灵的轻松、自由、愉悦。这种把自己的消极情绪在合适的场合,用合理的方式释放出来，达到调节和平衡心理的方式在心理学中叫宣泄。
但中学生压力大，耐挫力差，长时间的压抑或情绪低落，很容易不分场合、不分对象的随意寻找“出气筒”，轻则会妨碍人际关系的和谐，重则会对自己、家人、学校、社会造成伤害，这是缺乏道德修养的表现，应坚决反对。因此，宣泄行为一定要注意场合、注意分寸，要给自己宣泄的时间和程度设一个限度。
挫折，对于弱者是牢不可破的网；对于庸者是束缚手脚的桎梏；对于强者是不堪一击的盾；对于智者是打开成功之门的钥匙。笑对挫折，你就是强者，你就是智者。中学生追梦的路漫长、曲折，或许有千里冰封；或许有阴雨绵绵，或许有风浪滔滔；或许会跌倒路途，鼻青脸肿，或许会失足山崖，粉身碎骨。坚强些，朋友，有一种跌倒叫站立；有一种失落叫收获；有一种失败叫成功，风雨中那点痛算得了什么？在人生旅途中，我们须有这样一种风度：失败和挫折，只不过是一种记忆，一个名词而已，带着伤痛把成功的大旗插上人生的高地，才是生命中的一道亮丽的风景。直面挫折，从现出一个微笑开始，让自信、自爱、自持从外向内，在心头凝结为坦然，那么你就离成功很近，离幸福不远了！
篇7：快乐与你我同行
快乐与你我同行
刚进入一年级的小朋友们，让我想到天空中刚刚学会飞行的小鸟，那样的稚嫩，那样的天真活泼，今年经过我强烈的要求，我终于踏进一年级的教师，记得有句歌词这样唱：“如果感到快乐你就拍拍手，如果感到幸福你就跺跺脚。”我每天面对一大群吵吵闹闹的孩子，工作的特殊性常使我的喜怒哀乐情绪变化很大，很少遇到“拍手，跺脚”的快乐时刻。为了教育教学工作更完善地进行，在压力状态下尽量感受到幸福快乐，我学会了一个调整自己的方法：一定要对每天的劳累和烦恼忽略不计，从工作和生活中寻找快乐，享受快乐！也许有人认为快乐不会天天有，其实快乐每天都围绕在我们身边，比如说，班上的学生爱清洁，互帮互助，让人看在眼里乐在心里；比如说，班上的几个淘气包居然一下课就忙着帮我擦黑板，真是叫人又惊又喜；比如说，班上那位上课从来不知今夕是何年的“淡定先生”今天竟破天荒地回答问题了，自己的多日努力总算没有白费，心里甜滋滋的。当看到小调皮又管不住自己开始淘气时，忍不住对他们大发雷霆，可是一转身他们又“老师老师”一声比一声叫得亲热，真叫人窝心；比方说，这几天感冒嗓子嘶哑，孩子们课间纷纷前来问候，真叫人感动，原来孩子们的心灵是那么的美好。我在心里默默地说：谢谢孩子们，爱是可以传递的，爱是相互的，你们对我的爱戴让我享受到世间最大的快乐。每当此时，我就觉得这个班主任值了。通过寻找快乐，享受快乐，我学会了赏识学生；让学生在快乐中学习，在激励中成长。而我也成为了一个享受快乐的班主任。希望今后我跟孩子们能一起享受快乐。
篇8：绿色出游,你我同行
徒步是最低碳环保的出行方式 岚霜/摄
中国公民出国(境)旅游文明行为指南
中国公民,出境旅游,注重礼仪,保持尊严。
讲究卫生,爱护环境;衣着得体,请勿喧哗。
尊老爱幼,助人为乐;女士优先,礼貌谦让。
出行办事,遵守时间;排队有序,不越黄线。
文明住宿,不损用品;安静用餐,请勿浪费。
健康娱乐,有益身心;赌博色情,坚决拒绝。
参观游览,遵守规定;习俗禁忌,切勿冒犯。
遇有疑难,咨询领馆;文明出行,一路平安。
中国公民国内旅游文明行为公约
1. 维护环境卫生。不随地吐痰和口香糖,不乱扔废弃物,不在禁烟场所吸烟。
2. 遵守公共秩序。不喧哗吵闹,排队遵守秩序,不并行挡道,不在公众场所高声交谈。
3.保护生态环境。不踩踏绿地,不摘折花木和果实,不追捉、投打、乱喂动物。
4.保护文物古迹。不在文物古迹上涂刻,不攀爬触摸文物,拍照摄像遵守规定。
5.爱惜公共设施。不污损客房用品,不损坏公用设施,不贪占小便宜,节约用水用电,用餐不浪费。
6.尊重别人权利。不强行和外宾合影,不对着别人打喷嚏,不长期占用公共设施,尊重服务人员的劳动,尊重各民族宗教习俗。
7.讲究以礼待人。衣着整洁得体,不在公共场所袒胸赤膊;礼让老幼病残,礼让女士;不讲粗话。
篇9：严守合规,你我同行
入冬了，树叶慢慢掉落，寒意也渐渐浓厚起来。今天，我们在行领导的带领下，一起观看学习了《合规警言》，视频中那些令人警醒的案例，更为这萧条的冬日增添了一丝肃杀。我的内心更是受到了极大的震撼。
在这些案例中，有的涉及挪用资金，有的涉及内部盗窃，有的涉及非法集资，涉案人员有一线柜员，也有主管行领导。虽然各自作案的动机和方式不一，但是他们有一个共同点，那就是——违规，他们都是因违规而犯下了不可挽回的错误，都是因违规让所在单位蒙受了巨大的损失，都是因违规给各自的家庭带来了沉重的打击。除开工作上的职位，他们也是各自家庭的一份子，他们既是父亲也是儿子，既是母亲也是女儿，他们本该有着美好的生活，本该为各自的家庭尽责，如果没有发生着一切，现在的他们可能正陪着妻子买菜做饭，陪着父亲聊天下棋，陪着儿女面对坎坷的生活，但是人生没有如果，任何人都必须对自己的选择负责，体现在我们银行人的身上就是面对风险，我们是严守合规还是侥幸违规，他们的欲念使他们违规，而违规彻底断送了他们和家庭的未来。如今，铁窗高墙将他们深锁囹圄之中，也将他们的过去永远锁在高墙之外。镜头中，谈及往事，他们的悔恨之情溢于言表，而在他们的身后，他们的家人更是有着说不出的痛楚与辛酸。
合规的重要性在这些案例中得到了突出的体现。
任何时候，我们都不能触碰合规的底线。我们不能以侥幸心理对待任何一次违规，一次小小的违规，我们也许并不在意，然千里之堤溃于蚁穴，时日长久，小违规也会形成大放纵，它会渐渐腐蚀我们的合规意识和思想防范，成为日后违规的源头。每一次违规都极有可能会让我们付出惨痛的代价，摆在我们面前的是多少深刻的教训啊。珍惜岗位，珍爱家庭。我们要从自我做起，时刻树立合规意识，从身边的每一笔业务，每一个细节抓起，注重任何一个细小的风险点，严格把好风险关口，合规经营，用心办事。
严守合规，既是对我们自己负责，也是对家人负责，更是对农商行负责。只有如此，我们才可以取得更大的进步和发展，才可以让我们身边的人安心生活，才可以为农商行的发展做出更多更好的贡献。
篇10：美丽** 你我同行
你我同行
大家好，今天我演讲的题目是“活力鞍山
你我同行”。
听爷爷说小时候的鞍山，钢铁震撼、钢花绚烂，而如今，我眼中的鞍山夜光璀璨、活力四射；
听爸爸说小时候的鞍山，温泉主要是用来疗养的，而如今，我去过的汤岗子温泉风光秀美，御汤泉水上乐园其乐无穷；
听妈妈说小时候的鞍山，219公园是她仅有的游玩地，而如今，我到过的祥和庄园繁花似锦，佳宁生态多种多样...原来，我的家乡在日新月异的发展变化，如今的鞍山有别于长辈们记忆中的模样。
爸爸说，他记忆中的鞍山是明净的、素朴的，而如今的鞍山是自信的、多元的。
妈妈说，如今的鞍山已乘着快车道，飞驰着奔向远方，宝贝要快快长大，努力建设家乡。
我知道，因为我爱我的家乡，就像喜爱妈妈臂弯里的芬芳。
如今的鞍山有别于爸爸妈妈记忆中的模样。
我的家乡鞍山具有百年工业历史，素有“中国钢铁工业摇篮”的美誉。“钢铁”起于鞍山、兴于鞍山、享誉国内外，是鞍山永恒的话题，但如今的鞍山更是向着多元化发展。
它充分运用得天独厚的旅游资源，现拥有世界第一玉佛、汤岗子温泉、国家名胜千山、中华宝玉之都等多个国家5A、4A级旅游胜地。
它彰显着丰厚的文化底蕴，有着张学良、孟泰、雷锋、郭明义等令我敬仰的英雄叔叔。
它不断增强科研技术，引进高层次及国外高精尖人才，现拥有1个国家级高新技术园区、1个国家级大学科技园。
篇11：文明校园,你我同行
你我同行
为响应团委开展“十二五”事业发展规划。切实增强基层团支部的主题教育、思想教育和创新教育等方面，我班进一步优化学校环境，净化学生思想养成文化习惯，全体学生积极响应学校的号召，做文明人，说文明话，行文明事，树文明新风，掀起了“人人争做文明学生”。现制定如下方案：
一．
十二五工作规划：
1、开展对标纲要，认真承诺活动继续做好创先争优点的推进、监督检查、信息宣传工作。
2、做好班级人才工作会议精神的前期准备工作。
3、做好基层的班干部换届工作。
4、做好2011上半期学习与活动的工作。
5、做好班干部学习《管理班级》工作主题的培训。
6、班级典型人物和事迹的宣传工作。7、2011上学期班级干部集学生思想教育学习计划的拟定。
8、开展班级活动。
二．文明礼貌月活动的内容如下：
1、同学们完成五公里拉链，各班自己的特色，旗帜统一，展出同学们团结一致。
2、文明形象大使，“选美”。以“我说我生活”——自我介绍（姓名、专业、爱好、大学生活）“我说我灵感”——即兴问答（题目有关：大学生、社会历史、校园文化等）“我秀我才艺”——才艺表演（唱歌、跳舞、武术、相声、书法、绘画、摄影）
3、植树活动。使同学的增强环保意识，建立爱绿责任心的效果。从而为班级、校园增添绿色风采、净化空气、美化环境。
4、愿将自己的血液无私奉献给社会公益事业。
5、义务劳动。扫校园卫生，清理校园杂草，死角的义务活动。
6、黑板报“三月文明月”。为学校营造良好的学习气氛，创文明省示范高校，丰富大学课余生活。
7、文明教室（布置）。建良好的育人环境，创造良好的学习环境，培养大学生良好的道德质量和文明行为，发挥文明、有序的教室环境。
8、优秀寝室申报。以提倡寝室文明，提高自理能力，增强团队合作和寝室成员之间的凝聚力为目的，营造有特色的寝室文化氛围，全面提升寝室生活质量。
三．文明礼貌，蔚然成风
1、在这次全校性的“文明礼貌月”活动中，我班的好人好事层出不穷，文明风尚不断涌现。很多同学见校园内有垃圾，塑料袋等，便主动清除；还有很多学生拾到钥匙甚至是钱物都主动交公。
2、同学们更懂礼貌了，大多数同学见到师长同学都能问早问好。
3、我班的清洁卫生方面做得更出色。能按班级管理评比细则认真做好班上日常卫生保洁工作。楼梯、走廊、门窗、教室里的清洁工作时时在做，及时清扫垃圾死角等。教室及清洁区的绿、美、净、香的全新面貌天天展现在我们面前。
4、展文明礼貌月活动之际，同学们在学习上、功课上也掀起了一种比学赶帮的良好氛围。当文明礼貌标兵，争先恐后；在学习中，同学以雷锋的“钉子”精神为榜样，以“没有最好，只有更好”作为奋斗口号，勤奋学习、虚心求教、不耻下问的同学也越来越多了。
5、班风进一步好转。乱写、乱画、乱涂、乱倒、乱丢的现象少了；团结守纪的人和事多了，抓紧时间刻苦学习的人多了，维护集体利益、热爱校园的人和事多了，敢于同不良行为和坏人坏事作斗争的人和事也多了。
四．文明班级活动特色：
1、教室，班干部开展会议讨论关于教室的装饰方面进行布置，使之能够突出“会计”专业的特色。从黑板报的“你我携手同行，争创文明班级”“09会四一家人”还有一些关于会计考证方面的内容，体现了我班的学习氛围和和谐班级。还有宣传栏的“考试加油站”增强了我们的紧迫感，抓紧学习，为考证而努力。
2寝室，每个寝室由寝室内部成员自己装饰，创建绿色生活区、丰富寝室文化的内涵，美化宿舍环境。为加强锻炼学生的自觉性 创建和谐友好的寝室。五．活动的意义：
通过活动，同学们都能深刻地体会到，文明，就是我们身边的一片片翠绿的草坪，一个个整齐干净的宿舍、窗明几净的教室，那秩序井然、彬彬谦让的就餐，那生龙活虎的课外课堂。争做文明先锋，共创和谐校园，同学们一起携手让三月文明之风，吹出我们校园的永恒的和谐。
六．“十二五”期间的主题成就：
1、“十二五”期间是班级历史上发展最快最好的时期，在各院团委的关怀和大力支持下，在辅导员、班干部的正确领导下，全体学生共同努力，全面完成了《班级“十二五”事业发展规划》的各项任务，到“十二五”末期，形成了学院优秀班级。
2、治理结构逐渐完善，班级不断深化，初步创建了新学期的优秀。文明班级的活动结构。坚持遵守班级制度的原则。
篇12：义卖献爱心活动促德育
“同学,过来看一下吧,一个铅笔盒只要5块钱!”一走近活动摊位,就有义卖志愿者热情地上前推销商品,无论你买不买,他们都始终笑容满面。各个摊位上的商品琳琅满目——各类图书、玩具、学习用品、乐器、书画作品等等。每件商品上贴有各自的标价。
据了解,此次活动是华侨实验学校开展的华侨慈善行——爱心义卖活动。
参与这次活动的同学们说,这样的活动很有意义,让他们懂得了感恩,懂得回报社会、服务社会,也用自己的实际行动奉献一分微薄之力,他们希望这样的活动经常举行,也愿意经常参与这类活动。在活动现场,一些家长和小区居民被华侨实验学校师生的行为深深感染,他们也纷纷慷慨解囊,奉献自己的一分爱心。来自二年级(5)班的石煜阳同学的架子鼓演绎,为活动现场增添了热烈的气氛,他用音乐表达爱心,让同学们感受生活的美好,感受助人的快乐。涓涓细流,汇成爱的大河,据统计,此次活动共筹得善款39927.4元,这些善款将根据同学们的意愿,捐赠给最需要的地方。
篇13：文明共建 你我同行
你我同行
文明是一个人的灵魂，你的一举一动都会随着这个灵魂而碾转而改变，文明也是一个民族的根，民族的兴衰都在这根的牵引下逐渐成长。
创建文明城市，需要我们共同讲求社会公德。遵循“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”的公民基本道德规范和社会公德、职业道德、家庭美德具体规范，积极向英模人物和先进典型学习，崇尚先进、争当先进。做到自我教育，自我完善，自我提高，在社会上做一名好公民，在单位里做一名好员工，在学校做一名好学生，在家庭中做一名好成员。
文明其实离我们并不远，它就在我们的身边，比如：在公共汽车上给老弱幼病残孕让个坐，不乱扔垃圾，不讲脏话，不做破坏公共财务的事，遇到朋友打个招呼，帮助有困难的人等等，只要我们平时处处做好自己的事情，尽量多做好事，不给别人增加烦恼，那么在我们身边的不文明的行为就会慢慢消失。
篇14：安全伴你我同行
12级生科刘永强201223090131“一屋不扫，何以扫天下？”要想成就大事，就应该从一点一滴的小事做起。从眼前看而与我们息息相关的就是我们休息的宿舍。宿舍是我们新时代大学生养精蓄锐，精神焕发的能量缓冲库，更是我们团结讨论，思维火花碰撞的起源地。因此，保障宿舍安全，环境舒适，干净卫生才能更好的发挥我们的积极性，去学习科学文化知识。每年教育部都会公布在校大学生由于各类安全事件而导致的意外事故。而当我们看到触目惊心的数字时，我们是否联想到了我们实际呢？我们现在还清晰记得2008年1月14日上午，上海商学院宿舍楼发生火灾，四名女生从6层楼高的宿舍跳下逃生全部身亡。多么悲惨的事实，血淋林的先例已经为我们敲响警钟。当我们还在犹豫是否使用违章电器的时候，我们可以缅怀一下她们。因此宿舍用电安全身关宿舍大家的命，因为在宿舍这个集体中你我都不是一个人。请为了自己和他人的安全重视一点用电安全，少一点安全隐患，杜绝侥幸心理，切实把安全观念牢牢深入自己内心。还有就是部分男生喜欢在宿舍抽烟，残留的烟蒂不仅会对堆放的垃圾存在安全隐患，而且毒害着自己的身体健康，腾云驾雾后还会对舍友身体安全造成伤害，时间久了还可能引发矛盾。因此，这种损人不利己的行为尽量的以尊重他人为基础，自己改掉。
宿舍是一个集体，更是一个大家，有时候我们要多在乎别人一点感受，放弃一点自己的私立，有矛盾及时处理，常常和舍友沟通。那样我们才会更加团结，把生活和学习问题解决好。就不会出现前些在网上疯传的“清华朱令被舍友投毒、云大马加爵锤死舍友、复旦舍友投毒、南航刺死舍友。”感谢舍友不杀之恩的调侃了。
当然，宿舍是一个家，他不仅是我们大家生活在一起，更是有我们每个人的财产聚集，大多数同都会由自己的电脑，和其他的贵重财物，因此我们每个人要有安全意识，出门记得关灯锁门，以防财产安全受到损失。
篇15：诚信应考 你我同行
——校学生会、校研究生会关于诚信应考倡议书 亲爱的同学们：
新年的钟声已经敲响，本学期进入了期末考试阶段，元月7日还即将迎来研究生入学考试。为创造一个公平、公正、积极健康的竞争平台，营造良好的考风、学风、校风，校学生会、校研究生会在此向全校同学发出如下倡议：
一、加强认识，端正态度
考试是检查教师教学水平、反应学校教学成果的重要途径，也是考查学生学习成果、督促学生学习总结的重要手段，对于推动学校教学改革、督促同学们加强学习具有重要意义。希望同学们充分认识到考试对于督促自我学习、促进自我成才的必要意义，以平和理性的心态和合理端正的态度认真对待各门各类考试。
二、认真复习，积极备考
加强对知识的阶段梳理总结和复习是同学们考试成败的重要保证。同学们应科学合理地安排复习时间，认真总结每门功课的重点、难点，以及学习中所遇到的问题，有针对性地制定出复习计划。复习阶段更应发扬团结互助的精神，在交流中认识自己的不足，在帮助他人的同时，加深对自己所学知识的巩固，取得双丰收。
三、从我做起，诚信应考
“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻。”诚信作为中华民族的传统美德，是一种品行和责任，更是一种道义和准则。作为当代大学生，我们是国家的希望，肩负着民族的未来，有责任和义务去建立和维护诚信公平的社会风气。希望大家在期末各项考试尤其是研究生入学考试中自觉遵守国家和学校各项教育考试纪律和有关规定，杜绝各类作弊行为，展现自己的知识水平和应有的道德规范。
树道德之新风，立诚信之根基。同学们，我们要积极践行中华民族传统美德，以诚信考试为荣，以考试舞弊为耻，不寻求他人代替考试或代替他人考试，不参与或组织作弊，不买卖作弊工具，从我做起，从现在做起，严肃考风考纪，杜绝舞弊行为，还考场一片纯净的天空，在中南校园里营造出诚实守信光荣、弄虚作假可耻的文明氛围。
最后，衷心祝愿同学们在期末考试和研究生入学考试中取得优异成绩，并祝全体中南学子新春快乐！
中南大学学生会
中南大学研究生会
篇16：爱心义卖你我同行
第十二届“牵手蓝天你我同行”环保摄影比赛有奖征集活动已完美落幕。赵颖《蓝天上的五彩云》获得一等奖,曾倪鹏《上车》、龚文豹《春色如画》、王建忠《秋色白河湾》和汉石桥《为了首都的明天》、李文明《孩子的祈福》、李志明《出彩虹啦》、凌福平《妈妈夸我爱劳动》、武辉《魅力京西》分获二、三等奖。
由北京市环境保护局、北京电视台、北京摄影家协会主办,北京市环境保护宣传中心、北京市环保志愿者协会、北京电视台新闻节目中心承办,北京建工集团有限责任公司协办的“牵手蓝天你我同行”环保摄影比赛迄今为止已成功举办了十二届。第十二届环保摄影比赛共收到参赛作品11 000余幅(组),近干人参赛。共评选出89幅(组)获奖作品。其中,一等奖1名,二等奖3名,三等奖5名,优秀奖20名,入选奖40名,手机随手拍优秀奖20名。作品用生动的摄影艺术手法反映了“绿色北京”的巨大变化和新阶段环境建设的历程,再现了北京市民积极参与环境建设的精神风貌和空气质量改善的历程。
第十三届“牵手蓝天你我同行”环保摄影比赛正式启动,从即日起大赛组委会开始接收作品。摄影比赛的征稿时间2016年6月1日～2017年3月20日,大赛详情请登录京环之声网(http://www.bevoice.com.cn/)摄影大赛专题。万元大奖等你来拿,欢迎关注“京环之声”微博、微信公众号,随时了解大赛进程。
