爱满心间国旗下讲话稿

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爱满心间国旗下讲话稿（通用12篇）

篇1：爱满心间国旗下讲话稿

爱 满 人 间

同学们：

当夜幕降临时,你们中的许多人，都会像信仰基督教的国家和地区的孩子一样，与家人互赠圣诞礼物，互助节日快乐，共进圣诞晚餐。这是一个多么温馨祥和的节日呀！孩子们在等待着圣诞老人，等待着他带来意想不到的`惊喜和欢乐。同学们，当你沉静在这幸福之中时，可曾意识到这惊喜和快乐当中，饱含着期望，饱含着温暖，饱含着鼓励……

我们的童年真是太幸福了！在家中有父母的细心呵护，在学校有老师的精心培养，在社会有好心人的热情相助。尽管我们的年纪还小，尽管我们的能力有限，但是只要有爱心，也一定会给他人带来快乐：同伴生病了，送去一声问候；朋友要远行，道上一声祝福；妈妈回来了，递上一杯清茶…?再没有心的沙漠，再没有爱的荒原，死神也望而却步，幸福之花处处开遍"。同学们，只要我们人人都献出一点爱，世界就会变成美好的人间！

篇2：爱满心间国旗下讲话稿

我们的童年真是太幸福了！在家中有父母的细心呵护，在学校有老师的精心培养，在社会有好心人的热情相助。尽管我们的年纪还小，尽管我们的能力有限，但是只要有爱心，也一定会给他人带来快乐：同伴生病了，送去一声问候；朋友要远行，道上一声祝福；妈妈回来了，递上一杯清茶…?再没有心的沙漠，再没有爱的荒原，死神也望而却步，幸福之花处处开遍"。

同学们，只要我们人人都献出一点爱，世界就会变成美好的人间！

篇3：咫尺间温暖国旗下讲话

像春日的柔风般吹进人间，暖暖的;像夏日的细雨散落大地，绵绵的;像秋日的阳光抚慰人间恬爱的;像冬日的白雪一般飘落世间，圣洁的。

自古至今，它始终充满了宇宙，扯不开，翦不断，这飘缈绵缠的东西，就是爱，因为有爱，才有了四季不凋之花;因为有爱，才有了终年芳香之果;因为有爱，才有了万年不老之心。

从呱呱坠地，有父母之爱，从步入学堂，有师友之爱;从进入社会，有广大博爱，然而，最令人魂牵梦吟的，还是那丝丝入血的亲情。

相信很多同学都深入地看了陈列于校园的“二十四孝图”，那是怎样的触动心弦，卖身葬父的董永，刻木事亲的丁兰，恣蚊饱血的吴猛，卧冰求鲤的王祥，等等。因为有爱在心中，才有了感恩的信念，才有了感恩的行动。

天空中有鸟云，狂风阻碍了我们前进的步伐，但永远有一双柔弱的手，和一对伟岸的肩在奋力保护着我们，支撑着我们，蒲公英是我们父母的写照，他们朴素如泥土，只知付出。

父母是疲惫中的芳酩，当你软弱无力时，只消几口就使你神清气爽，父母是挫折中的.一阵清风，当你瑟瑟发抖时，贴心的呵护和温暖，伴你安然入梦。

曾读过这样一则小故事，在此想与大家共勉：日本一名牌大学毕业生应聘于一家大公司，社长审视着他的脸，出乎意料的问：“你替父母洗过澡，擦过身吗?”“从来没有过”，青年很老实的回答，社长便嘱咐他回家帮父母擦擦身，当他回家右手拿着毛巾，左手去握母亲的脚，他这才发现母亲的那双脚已经像木棒一样僵硬，他不由搂着母亲的脚潜然泪下，第二天，他如约去那家公司，社长对他说：“现在的你已经有了感恩的心，想必会怀着这样的心走下去，那么明天来上班吧!”我们无从考证这个故事的真假，但我们可以感受到是那份母爱和孝心。

学生固然是辛苦的，但更辛苦的是天刚蒙蒙亮，就为我们准备早餐的母亲，是晚自习后不论风吹雨打来接我们的父亲。

也许初三、高三的学子们，更能体会到父母倾尽的所能给予我们的爱，那是最温暖，最原始，却是世上唯一永恒的关怀。

我们承载那样厚重的爱，能不去坚持不懈，能不去努力搏击，能不去开拓进取吗?恩情延绵四海，一直延伸到我们想要达到的天涯，可在咫尺间这份爱早已浓得化不开，深得不见底。

篇4：爱学校国旗下讲话稿

大家好，我叫冯致远，今天我演讲的题目是《我爱我校》。

我很幸运，我能成为濮阳市高新区实验学校小学三年级一班的一名学生。

我爱我的学校，因为校园里有干净的道路，高大的树木，标准的操场，美丽的花园，明窗净几的教室，在这优美的环境里学习，使我感到很舒心。

我爱我的老师，因为我的老师兢兢业业地传授给我们知识，让我们在知识的海洋里畅游，不仅如此，老师还教会我们如何做人，让我们懂得感恩，使我从一个无知少年，成为了一个懂知识、讲文明的人，为此，我充满了感激。

我爱我的同学，因为我的同学互帮互爱，就像亲密无间的兄弟姐妹。生活在这个大家庭里我快乐无比。

是学校给我创造了美丽的环境，是学校丰富了我的知识，是学校给予了我快乐和幸福，在这里，我要大声地说：”我爱我校！“

篇5：爱集体国旗下讲话稿

集体主义精神看似抽象，但其实我们身边时时处处都能体现，培养集体主义精神，首先要树立集体意识，一个人不可能游离于集体之外真空的生活着，每个人都生活在大大小小不同的集体、家庭、社区、班集体，学校乃至整个社会，我们每个人作为集体中的一员，都应该增强集体意识，也就是对这个集体的责任感，时时刻刻做一个关注集体的有心人。为集体的发展出自己的一份力，为集体的稳定尽自己的一份责，就比如说，放学了，我们应该把灯闭了，门窗关好再走，班级公物损坏了我们应该及时找人修好，桩桩件件的小事都是集体意识的体现，它每时每刻都发生在我们身边，只要你注意留心并尽自己的所能，你就能顺利地融入集体，真正成为集体的主人。

集体主义精神是理念的升华，我们一定要走出一个误区，即我们学生来学校不光是学习书本知识的，更重要的是要学会如何做人，培养自己的素质修养和道德规范。不要想着集体昌大家的事，有我没我都无所谓，自己作为集体中的一份子，应该时时刻刻都为集体着想，现在在场的每一位同学将来总有一天会离天学校走向社会，参加工作，参与社会发展建设，在这其中，具备集体主义精神、正确处理国家、集体、个人之间的关系，是衡量一个人职业行为和职业品质有基本准则，国社会发展的客观要求，也是社会主义事业取得成功的重要保证。我曾在报纸上看到过这样一小篇文章，说美国人的集体合作精神像打桥牌，日本人的集体合作精神像打扑克，而中国人的集体合作精神像打麻将，虽然比喻得不主恰当，但它却真正的反映出中国社会人才领域需要加强集体主义精神的培养，树立强烈的团结协作意识。因此，亲爱的同学们，从现在起，从一点一滴的小事做起，有意识地培养自己的集体主义精神，这样不但对自己将来的前途发展大有益处，将来走向社会，对我们国家和社会的发展，都具有深远的意义。

说美国人的集体观念像打桥牌，日本人的集体合作精神像打扑克，而中国人的集体合作精神像打麻将。虽然比喻得不主恰当，但它却实反映出中国社会人才领域需要加强集体主义精神的培养，树立强烈的团结协作意识。因此，亲爱的同学们，从现在起，从一点一滴的小事做起，有意识地培养自己的集体主义精神，这样不但对自己将来的前途发展大有益处，将来走向社会，对我们国家和社会的发展，都具有深远的意义。

篇6：爱集体国旗下讲话稿

大家上午好!

我们从过去的地方来到新的学校，组成了一个新的集体。也许我们对过去的伙伴依依不舍，但更应高兴的是，我们又结识了许多新的老师和同学。我们将在这个集体中共同生活，共同学习，度过人生发展的黄金时期。

要形成良好的班集体，首先要营造良好的班风。

爱心是营造良好班风的情感基础。把爱心献给别人，才能得到别人的爱与帮助。整个集体充满了爱心，便会产生出一种强大的向心力和凝聚力，个人的归属感就会得到满足，集体也就有了蓬勃的生命力和创造力。

例如，xx市广渠门中学1995年在全国率先创立宏志班，为生活贫困，品学兼优的学生免费提供教育，社会反响极为强烈。洪志班的学生始终把做正直，善良，有益于社会的人作为自己的成长目标，秉承“特别有礼貌、特别守纪律、特别能吃苦、特别能忍耐、特别有志气、特别有作为。”的校训，形成了“有志、正直、刻苦、向上”的优良班风，赢得了良好的社会声誉。这则故事告诉我们：良好的班风能引导全班学生的言行，对个人的健康成长和优秀班集体的形成起着重要作用。

优良班风的形成还要靠每一个人用行动去创造、去维护。

例如小王因父母离异，缺少家庭温暖，学习成绩不理想，自信心不强，时常自卑。小刘因贪玩，小腿不慎骨折，孤单寂寞地躺在病床上，整天垂头丧气。这两则故事告诉我们：我们应该帮助所需要帮助的人，才能形成良好的班风。

在班集体中，我们不仅要学会帮助他人，还要学会尊重他人。人们生活在一起需要相互尊重，只有彼此尊重，大家才能心情舒畅，从而更好地学习。有的人只知道要求别人尊重自己，如果自己不去尊重他人，这不仅是十分错误的，而且也得不到别人的尊重。

俗话说：“量小失众友，度大集群朋。”三国明贤诸葛亮七擒七纵孟获，其胸怀豁达，非同一般。这就像建立良好的班集体一样，我们更应该关爱班集体，做任何事都应该为班级着想，为集体着想，不能为了个人利益而伤害班级的利益。

篇7：爱集体国旗下讲话稿

其实，在生活中有许多这方面的体验：砖头多了垒筑起来，可以砌成万里长城;蚂蚁力气虽小，但许多蚂蚁团结在一起，就能拖动一根骨头;一个人的力量虽小，但许多人的力量汇合在一起，就能排山倒海，战胜一切!

雷锋叔叔曾说过：一滴水只有放进大海，才能永不干涸。是啊!一个人就像一滴水一样，如果离开了集体这个大海，就将一事无成。人，总得在集体中生活，谁都希望在集体中能得到关心爱护，获取勇气和力量。然而这一切从何而来呢?这一切来自于我们每个人的奉献。只有大家都热爱集体、关心集体、服从集体，维护集体的利益和荣誉，我们的集体才会充满阳光，才会更有力量!

篇8：爱集体国旗下讲话稿

德国的心理学家研究认为，“自言自语”是消除紧张的有效方法，有利于身心健康。

倘若我们稍加留意一下，或许会发现有某个人坐在某处旁若无人地自言自语，你便会觉得他是在发“神经”。殊不知，正是由于这种错误的认识而误导了一种健康地解决问题的方法。其实，同自我很好地交谈可以有效地发泄心中的不满、郁闷、愤怒及悲伤等不良情绪，有助于消除紧张，恢复心理平衡。当你思虑重重时，若有机会听听自己的谈话，并对自己提一些问题时，那么你只从一个角度看问题或钻牛角尖的可能性就减少了。

因此，心理学家们认为“自言自语”有如下作用：

1、自己的音调有一种使人镇静的作用，有一种安全感和人际交往的感受。

2、自我大声对话可以调整大脑中紊乱的思绪，尤其是在紧张劳累时。

3、“自言自语”对一些个人问题可以较轻松地自我解决。就像对待朋友，澄清一起矛盾冲突，把问题摆到桌面上来解决，各自发表见解，在说的过程中，各种错误的见解和解决问题的可能性一目了然，最后决定就比较容易了。

4、将自我担心和忧虑的事情，自己讲出来就没什么问题了，压在心中的石头就会被搬掉，赶走烦愁，从而达到心理平衡。

5、可以改善睡眠。因为冥思苦想属于混乱的内心对话，而“自言自语”摆明真理就可终止思虑，从而会使睡眠安定少做恶梦。

篇9：爱祖国国旗下讲话稿

很荣幸能在升旗仪式上发言。我发言的主题是“了解传统节日，热爱祖国文化”。一提到传统节日，可能大家一下子就会想到即将到来的端午节。除了端午节，大家还会举出很多节日。当我们沉浸在这些节日带给我们的欢乐时，却很少想到这些节日的来源和意义。今天，我们就来简单聊聊这个话题，也许以后我们不仅只是在过节，而且能够理解节日背后的传统文化。

传统节日的形成过程，是一个国家或民族历史文化长期积淀的过程。我国古代节日，多和天文、历法、数学，特别是二十四节气有关，至少可以追溯到先秦时代的《夏小正》、《尚书》。最早的风俗活动是和原始崇拜、迷信有关，例如春节的一些习俗;神话故事也为节日增添了几分浪漫色彩，例如七夕节;一些历史人物被赋予永恒的纪念意义而渗入节日，例如屈原。这使得中国的节日有了深厚的历史感和独特性。到汉代，我国主要的传统节日都已定型;到唐代，节日由原来的神秘和严肃型，转为娱乐礼仪型，从此，节日变得欢快喜庆。到了宋代，就如我们历史课上所知道的，节日活动更加丰富多彩，极大扩展了社会生活。

如今，我国主要传统节日，即春节、清明、端午和中秋，已经纳入国家法定假日序列。这也为我们重新认识传统节日提供了契机。其实我们对传统节日及其意义了解的并不多。例如即将到来的端午节，许多人只知道“端午”是为纪念屈原而设立，是赛龙舟、吃粽子的节日，却不一定知道，对于古代先民来说，端午还是个辟邪除瘟的日子。驱邪才是端午节最根本的使命，后来才又发展出对古代圣贤屈原、伍子胥、曹娥等的纪念意义。

当然，了解这些并不是我们根本的目的，了解是为了继承，也是为了发展。今天在这一个节奏感很强而且中西交流的现代化时代，传统节日原本意义已经淡化，但却不能因此而被遗忘，更不能因为洋节的传入而被取代。我们应该将传统节日的意义加以延伸，节日形式虽是与亲友团聚或游玩，但却是人间至情得以流露的时刻，我们从中体味到的是亲情、友情或爱情;纵使身在异地，也会产生那种“每逢佳节倍思亲”的心灵诉求——这些也正是传统文化人文关怀的体现，祖国文化也因此会散发出更迷人的魅力。

篇10：国旗下讲话稿爱学习

大家上午好!我是五年2班刘雅婧。

伴着炎炎的夏日，在这鲜艳的国旗下，我想送给大家一句话：热爱学习，做学习的主人。

同学们，文化科学知识是人类最宝贵的精神财富。现在同学们只有掌握好基础知识，将来才能掌握更深的专业知识。然而，知识的海洋是那样的广阔无垠，大自然好象是一部永远读不完的“巨著”，蕴藏着无穷无尽的奥秘。事实证明，如果我们一直处在被动的学习状态下，我们将永远做不了学习的主人，而只会产生厌倦心理。我们只有具备了勇于实践的求知精神，多一份思考，多一份观察，勇于探索，才能主动地去学习。

美国有一位著名探险家，名叫约翰〃哥达德，他15岁就将自己想干的大事列了一张表，题名为“一生的志愿”。他的目标就像一盏航标灯，给茫茫大海中的航船指明了方向。哥达德之所以得成功，确立目标是其中的一个重要原因。目标的力量是多么神奇啊!

热爱学习，首先也应该确立学习目标。同学们，你有自己的目标吗?古人说得好：“凡事预则立，不预则废”。这里的“预”就是事先确定目标的意思。我们在总目标的前提之下，可以确定一个一个的小目标，比如：要在一个月内养成先做作业，再闲聊的习惯，要在每天抽出半小时阅读课外书籍等。一个目标达到了，我们还可以确立下一个目标，这样逐步达到最终目标。让我们尽早确立一个奋斗的目标，知难而进，去迎接求学路上一个又一个非凡的成功吧!

热爱学习，还要有战胜困难的耐心，有不达目的决不罢休的执着精神。同学们，你们是否有过这样的体验?假如你要在校运动会上夺得冠军，你要付出多少个日日夜夜的汗水!假如你在期末考试中考取了优异的成绩，那是平时用多少时间一点一点积累起来的!我们确立了学习目标后，要实现它会遇到很多的困难和挫折，如果你有了战胜困难的耐心，有了不达目的决不罢休的执着精神，你在学习上会有更大的收获。 热爱学习，还得有一个好的学习习惯。好的学习习惯就好比一把打开知识宝库的金钥匙，它会帮助我们更好、更快地掌握知识。那么，怎样才能养成好的学习习惯呢?我想大家要从小事做起，从一点一滴做起，“不因善小而不为，不因恶小而为之”，也就是天天想一想，我今天的习惯好吗?还有哪些要改进的地方?然后在以后的生活中逐渐将不良的行为纠正过来，使正确的行为促进我们的学习。

同学们，“无限风光在险峰”，攀登科学高峰也许需要你遍洒辛勤的汗水，奋斗的泪泉，但只要你热爱学习，成为学习的主人，那么你会发现这辛苦中无限的甜蜜，这付出中有更多的收获!

同学们，真诚祝愿你们——热爱学习，做学习的主人!

篇11：爱学习国旗下讲话稿

尊敬的老师、新爱的同学们：

上午好!

上周我们结束了半期考试，各年级、各班级都对半期以来同学们的学习习惯、行为习惯等进行了全面、深入、细致的分析;同时，各班主任也要求同学们对半期以来的表现进行自我评价，并制定了下阶段的奋斗目标。总结是为了提高，为了做得更好，目标是我们前进的动力。因为我们知道“学习永远没有最好只有更好”。正因为如此，我们要学会总结，而且要善于总结。

半期来，通过全体班主任、全体老师的共同努力，在全体同学的密切配合下，总体表现喜人，各班级都有较大的进步，形成了良好的校风、班风和学风，班级正能量在不断扩大。通过开学初的纪律整顿，上课迟到的现象得到及时的扼制，大多数同学课堂上能做到专心听讲，认真做好课堂笔记，积极思考问题，并能主动发言，参与课堂的讨论，课堂学习表现得越来越活跃;放学后，在校园路上、食堂、公交车上到处可看见我们的同学抱着书本在背英语单词、背课文，听见同学们在共同探讨各类问题，形成了我们学校一道道亮丽的风景线。中午、课间常常看到我们的老师牺牲个人休息的时间，找同学谈心、给同学面批面改作业、进行个别辅导，我们的同学也非常配合老师，认真反思，按老师的要求，努力完成好各项学习任务。正是有了师生的默契配合，各年级的成绩才会稳步上升，班级形成了“比、学、赶、帮、超”的良好局面。通过同学们的努力，我们身边品学兼优的同学也越来越多，这些同学成了班级、年级、乃至全校同学学习的榜样。半期以来，我们学校捷报频传：

XX区中考综合考评评比中，学校获得了城区片二等奖的优异成绩;九年级获得了城区片教育质量优秀奖、八年级获得了城区片教育质量达标奖。

在20XX区中小学生田径运动会上，学校田径队在体育组老师和全体队员的共同努力下获得初中甲组团体总分第三名的好成绩。

在第十五届福建省中小学生电脑制作活动比赛中魏嘉珺、魏嘉昫的电脑动画作品《同在蓝天下，共爱一个家》获市一等奖;陈泓霏的电脑《未来房屋》获市二等奖。

在XX市第七届青少年科技创新大赛复赛中科技竞赛项目：八年级1班吕陈正的作品《2d风扇》荣获一等奖;九年级钟舒晴、曾陈鑫的作品《便携窗型可收卷式多变黑板》荣获二等奖);八年级涂梦荧、刘桥金的作品《龙岩城视角下的文化创意》荣获二等奖;八年级 周星辰、陈宇彤的作品《关于XX市中心城区发展公共自行车出行的调查与思考》荣获三等奖;九年级6班吴洸赫的作品《防作弊视力测试器》荣获三等奖;优秀少儿科幻画： 赖雨芦文的《太阳能的世界》获市一等奖;李 悠的《梦幻海底城堡》获市二等奖;张珈嘉的《未来宇宙》、陈旭平的《闪电的能量》获市三等奖;其中吕陈正、赖雨芦及钟舒晴、曾陈鑫的作品代表XX市上送省参评。

在刚结束的半期考试中，也涌现了一批品学兼优的好同学：

七年级：吴宏烨、庄俊波、吴伟、刘雨禾、陈泽京、陈洁芸、刘嘉骏、陈舒雯、郭雅沁、李念

八年级 ：陈琳娴、温晨璐、林雨微、钟梓毓、童彦澎、张灵菲、黄经伟、汪嘉祺、李彤芸、陈逸雪

九年级：戴恩灵、陈钰薇、陈翁馨、江倩新、邱祯敏、池丽云、陈瑞凯、王欣、邓心禾、邱逸梅

让我们以热烈的掌声对这些同学取的成绩表示祝贺!同时也希望大家以他们为榜样，勤奋、刻苦、积极、进取，不断缩小差距，力争成为品学兼优的好学生。

尽管我们取得了非常优异的成绩，但我们还应该看到，在我们这个大集体中，在某些方面，还有一部分同学表现还不尽人意。因为我们是一中分校的同学，我们头顶着一中名校的光环，是压力更是动力，我们没有现由不严格要求自己。半期以来，我们存在的问题主要在以下几个方面;

1、上课迟到现象依然存在。开学初，通过学校政教处的纪律整顿，效果显著，同学们基本上能按时到校，但目前，还是存在个别迟到现象。就在上一周，还有同学迟到：

2、课堂上个别同学不够专心，还存在打瞌睡、东张西望、做小动作、讲话、发呆等现象。

3、作业完成不够到位。从半期考试作业抽查的情况看，作业中存在的主要问题是：末按老师布置的作业量完成，“粘轻怕重”;解题不规范、字迹模糊不清;做错的作业没有及时更正等;

4、课前准备不到位，上课预备铃响过后，还有同学在走廊、教室开玩笑。

同学们，以上问题都是属于日常行为习惯问题，坏习惯不改，将会影响我们一辈子。只有养成良好的学习习惯才能提高我们学习效率，才有利于实现我们的目标。好习惯成就好末来，好习惯是一个人终身的财富。由此可见，良好学习习惯的养成至关重要。

下面，就学习习惯的养成提几点建议和要求

1.养成尊重与欣赏老师的习惯

亲其师，信其道。一个学生同时面对不同学科教师，不同的老师有不同的性恪，有各自不同的教学方法，要求自然也在所不同。作为学生，要学会尊重老师，适应老师，更要学会欣赏自己的老师。我们学校每位老师都非常优秀，非常的敬业，有时由于工作的需要，作一些调整是难免的，作为学生应尽快适应新老师的上课方式，按新老师的要求完成好各项学习任务，而不是抵触和拒绝，因为每个老师都有他的优点。

2. 养成自学预习的习惯

自学是获取知识的主要途径。就学习过程而言，教师只是引路人，学生是学习的真正主体，学习中的大量问题，主要靠自己去解决。

提前预习，有利于培养我们自主学习的精神和自学能力，提高听课的效率。通过预习，可明确上课的重点，发现疑难，掌握听课的主动权，使听课具有针对性。

3. 养成专心上课的习惯

教与学应该同步，应该和谐，因此在课堂上要集中精神，专心听教师讲课，认真听同学发言，抓住重点、难点、疑点听，边认真听边积极思考。要把教师的思路、其他同学的思路与自己的思路进行对比分析，找出解决问题的最佳途径。并在这过程中，尽量多理解记忆知识要点，尽量做到课堂知识课内消化。

4. 养成独立作业的习惯

作业是教学活动的重要组成部分和自然延续，做作业的同时也是一种学习和积累的过程。做作业的目的是巩固所学的知识，是培养独立思考能力，不是为了交差、应付。重视做作业就是在做习题时要认真思考，总结概念、原理、方法、思路，并且尽量多记忆一些有用的结论。

5. 养成练后反思的习惯

做完作业并非大功告成，重要的在于将知识引申、拓展、深化，因此，反思是解题之后的重要环节。 一般说来，习题做完之后，要从五个层次反思：

第一，怎样做出来的?想解题采用的方法;第二，为什么这样做?想解题依据的原理;第三，为什么想到这种方法?想解题的思路;第四，有无其它方法?哪种方法更好?想多种途径，培养求异思维;第五，能否变通一下而变成另一习题?想一题多变，促使思维发散。当然，如果发生错解，更应进行反思：错解根源是什么?应注意哪些事项?如何克服常犯错误?做到“吃一堑，长一智”，不断完善自己。

6. 养成复习归纳的习惯

复习就是消化知识，加深理解和记忆，达到举一反三。复习也就是通过对所学知识，对所解决问题的思路进行提炼，进行归纳整理，使零碎的知识，分散的记忆得到一个串联，从而使知识系统化、条理化、重点化，避免前后知识的脱离与割裂。

篇12：爱学习国旗下讲话稿

早上好!

今天我讲话的题目是“一份耕耘，一份收获”。

常言道：“一份耕耘，一份收获”，有了辛勤的劳动，我们才会有成果，不劳而获的事情是不存在的。勤奋是实现理想的奠基石，是补拙益智的催化剂，是通向成功彼岸的桥梁，是自学课堂里的老师，是人生航道上的灯塔。

勤奋属于珍惜时间爱惜光阴的人，属于脚踏实地一丝不苟的人，属于坚持不懈，持之以恒的人，属于勇于探索，勇于创新的人。因为勤奋，安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话大王;由于勤奋，爱迪生才有了一千多种伟大的科学发明;爱因斯坦才得以创立震惊世界的相对论;中国古人才给我们留下了悬梁刺股、凿壁偷光、囊萤映雪的千古美谈。

爱因斯坦曾经说过：“在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋。”高尔基有这么一句话：“天才出于勤奋”;卡莱尔更曾激励我们说：“天才就是无止境刻苦勤奋的能力”。

正处于学习阶段的我们，就应该具有像爱迪生那样的刻苦努力、不懈追求的精神，因为只有这样，我们才能实现自己的目标，在追逐梦想的舞台上一显身手。在学习的道路上，我们只有勤奋踏实的将一点一滴的知识掌握，才能最终走向成功。若是连学都不想学，吝啬于付出自己的劳动，怎么会学懂知识，掌握知识，又怎么会品学兼优，出类拔萃?一分耕耘一份收获，在耕耘的时候，我们就应该付出辛勤的劳动，收获的时候才会有满意的果实，才会成果丰硕。人生能有几回搏?人生能有几个花季，雨季?过去的就无法改变了!所谓“少壮不努力，老大徒伤悲”就是这个道理。

一份耕耘，换来一份欣喜的收获;一份付出，换来一份真诚的回报。

期中考试刚刚结束，它或多或少留给我们一点启示，考好的同学不应该就此松懈，因为成绩只代表过去，以后的路还很长，考砸的同学也不应该心灰意冷，只要相信“天生我材必有用”。小小的失败并不意味着什么。想要有作为是离不开勤奋的，勤奋可以创造成功。

梅兰芳年轻时拜师学戏，但师傅说他根本不是学戏的料，不肯收留。为了使自己补足天资的缺陷，他反而更加勤奋。他喂鸽子，每天双眼紧跟着飞翔的鸽子，穷追不舍……后拉，他的眼睛闪闪生辉，脉脉含情，终于成为著名的京剧大师。居里夫人在法国求学时，每天早晨都是第一个来教室，每天晚上几乎都在图书馆里度过，常常到夜里一两点钟。我的感想是只要有付出，就必定有收获。知识的积累是一个艰巨而又漫长的过程。学习就是一场持久战。它考验的是一个人的意志力。在这个过程中，谁半途而废，谁将一事无成。

大家大概都知道“江郎才尽”的故事，江淹年轻时很会作诗，但由于不注意后天的学习，到老时的诗反不如以前。所以，同学们，持之以恒的毅力在学习中的作用尤其重要。“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。

华罗庚有句名言：勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。那些自以为没天赋的朋友不要悲观，要相信，只要付出勤奋的劳动，就一定要有成果，而那些聪明的同学们也不要在夸耀中骄傲，要明白：一份耕耘，一份收获。没有耕耘，是不会在丰收的季节获得累累硕果的。

同学们，今天距离高考还有不到一个月的时间，离中考也只有一个多月了，为了实现自己的理想，使自己将来成为祖国的栋梁，勤奋学习吧!