关键词: 校园
第一篇:爱心教育爱我校园
爱我校园策划
“勤俭节约,爱我校园”主题活动实施方案
——争做“文明优雅好少年”系列活动
党中央、国务院发出了建设节约型社会的号召。建设资源节约型、环境友好型、人际和谐型社会已被人们所认同和接受。为认真贯彻落实国务院、教育部建设节约型社会、节约型校园的文件及方志敏精神,进一步落实科学发展观、建设和谐校园、促进学校各项事业全面协调可持续发展的客观要求,经学校校长室研究决定,在我校全面开展“勤俭节约,爱我校园”主题活动。
一、指导思想
勤俭节约是中华民族的传统美德,建设节约型社会成为全新的社会发展战略。按照建设资源节约型、环境友好型社会的要求,全面落实科学发展观,通过开展节约型校园创建活动,在全校树立节约意识,建设节约文化,营造节约氛围,倡导节约文明,形成“节约光荣、浪费可耻”的良好社会风尚,引导全体学生从自身做起,从身边小事做起,提高社会责任感,争做节约的表率,使节能、节水、节材、节粮、垃圾分类回收、减少使用一次性用品成为全校师生的的自觉行动,为实现学校的全面协调可持续发展提供支持和保障,全面推进和谐校园建设。
二、实施步骤
1、在班级举行一次以“勤俭节约,爱我校园”为主题的班会,制订班级活动计划,引导全班学生认识勤俭节约的重要性,牢固树立节约意识,从我做起、从身边做起、从点滴做起,共同建设节约型校园。
2、在班级中开展丰富多彩的“勤俭节约,爱我校园”的主题实践活动。如:找寻身边的浪费现象;在班级中开展“爱我校园,从节约做起”的大讨论;在班级中搜集整理节约妙招、关于节约的名言警句和名人节约小故事等。
(3)在班级中开展“勤俭节约,从我做起”主题征文活动,各班级评选出的优秀作品在小浪花广播台播出。
(4)在班级中开展“节俭之星”评选活动,各班级认真推选出1名“节俭之星”,并对评选的同学进行事迹报道。
第二篇:文明自我,爱我校园
冯云飞
文明的美德,顺着悠悠五千年的历史长河流传至今,犹如砺沙的金石,经历过时间之水的冲刷,显示出无与伦比的要目光华。我深切的感受到,传承文明,发扬文明,是我们每一个人义不容辞的责任!传承了五千年的灿烂文明不能断送在我们手中! 在灵魂的凝望里,在血液的铭记里,在情感的钟爱里,文明,一直是我们不竭的精神动力。有人说,构建文明离我们太远。其实,校园中的和谐气氛正是由我们所构建。君不见师生间清新的问候在清晨的校园中奏响,不过寥寥几字,却散发着文明的芳香;君不见将地上的纸随手捡起,不过举手之劳,却张扬着文明的理念;君不见,笔杆交错间,难题在激烈的讨论中攻克,不过几分钟的可见,却弥漫着文明的书香。和谐发展的人就像一粒种子,只有在和谐校园里才能孕育出来。只是,白璧也会有微瑕。过去的岁月中,那粒粒的瓜子皮仍让我们隐痛;和煦的微风偶尔也会被刺耳的脏话玷辱;面对扣分项目,我们也会发现一张毫无悔意的面孔。这一切的一切都在暗示我们,和谐校园需要我们去灌溉,所有的不文明需要我们现在去弥补。
其实我们巨中的每一个人都在努力着,我们知道做文明巨中人是一种责任,一种自豪,一种传承。在我们心中都有一个不变的坚定信念,“千教万教教人求真,千学万学学做真人”,教师们兢兢业业教育我们求真求实,我们认真踏实努力做文明之人。温馨和谐之风吹遍了整个校园,清新整洁的校园小路,巍峨矗立的教学楼,每一个人都在小心的呵护着我们共同的家,弯腰捡起纸屑的动作已经成为每一个人的习惯,更多的人互相微笑,早上那一声老师好是我们对老师最真诚的敬意,办公室里老师伏案的背影是对我们无声的奉献,汶川地震了,我们含泪奉上爱心,为贫困同学捐款,点燃他们的希望之路,给活着的人以力量,给远去的人以慰藉。那是因为我们都有一份最简单也最珍贵的爱心。夜深了,安静的校园里蓄积的力量,等待日出时宣告这又是崭新的充满希望的一天。
看吧,同学们,希望之光已在地平线上冉冉升起,每一个巨中人正微笑着携手共建美丽和谐校园,让我们期待吧,期待明天的巨中更美好!!!
第三篇:爱护公物,爱我校园
“爱护公物,爱我校园”活动方案
爱护公物教育是“五爱”教育的内容之一,是一种社会公德心的养成教育。培养学生具有爱护公物的道德品质是学校德育的任务,为加强养成教育,提高学生自身修养,针对目前我校出现的学生损坏公物现象严重的问题,经学校研究决定,以“树立公德意识,爱护学校公物”为主题,广泛开展形式多样的教育活动,强化学生文明意识、树校园文明风尚。现向全校同学征求意见或建议,主要内容如下:
一、主题教育活动口号
爱护公物
从我做起; 珍惜资源
人人有责。
二、爱护公物主题教育活动要求做到(内容):
1、爱护门窗,不踢门,每天放学或晚自习结束后关好窗、锁好门。
2、爱护课桌凳,不在课桌、墙壁上乱贴、乱写、乱刻、乱涂、乱划;不在教室用球砸墙、用脚跺墙、用饮料泼墙;不破坏门窗及其他教学设施,自觉保持教室整洁,营造良好教学环境。
3、爱护教学仪器、教学设备、公共安全设施和消防设备。
4、爱护图书报刊,不在学校图书刊物上涂写、污损和撕页。
5、爱护清洁用具,使用后要摆放整齐。
6、爱护校园花草树木,不践踏、不攀折;不在花坛、草坪里乱丢纸屑、口香糖、果核(皮)、包装纸(袋、盒)、饮料桶(盒)等废弃物。
7、节约用水,及时、随手关好水龙头。
8、节约用电,爱护电器,及时、随手关灯。
9、不在教学楼及办公楼内打球、踢球。
10、不随地吐痰,发现公物损坏,及时报告;损坏公物,自觉赔偿,并视情节轻重和认识改正态度分别予以批评教育。
三、活动安排
(一)宣传发动阶段: (3月20至3月31日)
1、校领导国旗下讲话宣传发动,校团委组织学校广播站加强爱护公物的宣传力度。
2、少先队、各班委分发倡议书,各班把倡议书贴在班中醒目的地方,并通过班级学习园地、板报等开展宣传工作,营造活动氛围。
3、校园主干道悬挂标语或口号。
(二)全面实施阶段: (4月1日至5月31日)
1、少先队、各班委发动全体学生针对存在问题展开大讨论,学生正确进行自我解剖,深入开展批评和自我批评,并与班主任进行沟通
2、各班级布署活动,制定班级具体实施办法。充分发挥学生干部的模范带头作用,要求他们不仅要处处发挥模范带头作用,成立公物管理监督小组,每日必查并做记录还要勇于和不良现象作坚决的斗争,要求他们切实履行监督和管理职能。
3、组织召开了“爱护公物,爱我校园”的主题班会,将规范行为的责任落实到每个班级、每个学生,每位学生在班级责任状上签名保证。
4、结合校园文化艺术节,广泛开展“清除课桌文化”大行动、爱护公物“最佳口号”征集评选活动、“爱护公物、爱我校园”征文演讲竞赛、“爱护公物为荣,损坏公物为耻”漫画作品展。
5、教务处、总务处、少先队,红领巾监督岗等每月定期检查,发现问题严格按规定处理,检查结果定期公布,作为“文明班级”评比的依据。
(三)总结表彰阶段: (6月1日至6月20日)
活动结束,各班级及时总结和上报活动经验材料(活动方案、效果、先进个人、先进事迹等),学校对此次主题教育活动做出总体评估,对活动中涌现出的先进集体和个人予以表彰。
四、活动要求:
1、高度重视,加强指导。“树立公德意识,爱护学校公物”活动是全面提高学生素质的重要举措,各班级要高度重视,充分认识活动的重要意义,认真组织,务求实效。
2、各班主任、班长要高度重视,将其作为班风建设的重要内容,制定具体措施,使活动取得成功。
3、学生干部要率先垂范,争做模范先锋,积极投身到主题教育活动中,以实际行动感染、引导广大同学从自身做起,从身边的小事做起,争做文明修身的表率。
明德小学
教务处 2012.3.12
第四篇:爱我校园主题队会
“我爱建小”主题中队会
准备阶段
1、整队,报告人数
中队长:全体起立,各小队长整队报告人数。
小队长:稍息,立正,报数。(转身跑到中队长面前,敬礼)
报告中队长:我第小队,原有队员人,实到人,
报告完毕。
中队长:(敬礼)接受你的报告。
小队长:(跑回原位)。稍息。
2、请示辅导员
中队长:全体立正!(跑到辅导员面前,敬礼,报告)
我们四(2)中队应到64人,实到64人,“爱我建小”主题中队会一切准备就绪,请允许我们开会,报告完毕。
第一项:出旗
第二项:唱队歌
第三项:中队长讲话
二、队会开始
(男):青青的建小,为我们创设了良好的学习环境。
莘莘的学子,为建小增添了青春的勃勃生机。
(女):每天,沐浴朝阳,满目绿意,我们高兴地走进校园;
每天,相伴夕阳,满心喜悦,我们又不舍地离开校园。
(合):我们自豪,我们快乐,因为我们拥有同一个响亮的名字-------建军路小学
(男)建小是一首歌,听----那亲切的问候声,那朗朗的读书声。
(女) 建小是一幅画,看----那可亲可敬的老师,那天真烂漫的孩子。
(合)建小更是一首诗,诗里写满了每一份友情、每一份快乐,每一片希望
(男)首先,请欣赏诗情画意的校园VCR
观看校园短片
(女):看了短片,相信大家一定感慨万千。想说些什么?
队员自由畅谈学校的美,生活在建小的幸福
(男):是呀!成长在建小,是我们的骄傲!
学习在建小,是我们的自豪!
(合)美丽的建小,是我们共同的家。
(女):请欣赏诗朗诵《我的校园,我的家》
诗朗诵《我的校园,我的家》
(男):建小这个家,是由你、由我、由他,由我们大家组成的。
(女):建设这个家,要靠你、靠我、靠大家!
(男):但是,还有一些不自觉的同学在给我校环境抹黑,请同学们说说,校园里存在着哪些不文明行为?
(比如:
1、在校园内大声喧哗。
2、在桌椅上,墙壁上乱涂乱画。
3、践踏草坪,乱摘花,采树叶,摇树苗。
4、随地吐痰,乱扔口香糖,乱丢垃圾。
5、不节约水电,光线好的晴天,教室里还亮着灯;有些同学洗完手没把水龙头拧紧,让大量的水白白流失。
、、、、、、、、 )
(女):的确,在我们身边时常有不文明的事发生,面对这些不良行为,我们岂能置之不理。 (男)针对这些不文明行为,我校正在积极开展“爱我建小”一系列活动,大家知道吗? 比如:
1、“爱我建小”演讲比赛
2、捡起一张废纸,捡起一个美德
、、、、、、、、、
(女)是啊,我校正在努力营造优美的环境,构建绿色学习环境。
(男)美丽的花草,靠我们大家的呵护。
(女)清洁的校园,靠我们一起来建设。
【合】:因为,我们是学校的主人!
(男)下面请欣赏文明礼仪三句半
文明礼仪三句半
(女)四位别走别走,刚才你们说得真带劲啊!
不过,说得容易,做起来可就难了。
我想问一问,你们能做到吗?(能)
那我们其他的同学,你们能做到吗?(能)
(男):好,下面我就来考考大家,看看你平时是怎样做的?
知识抢答
(女)做文明的使者,让我们用微笑铺就文明之路
(男) 做礼仪的少年,让我们用真心搭建礼仪之桥
(女)生活在建小,我们收获了知识,增长了智慧,提高了本领
(男)生活在建小,我们学会了关爱,学会了理解与信任,还得到了艺术的熏陶, (合)建小是知识的摇篮,是成长的乐园。我爱建小,我要为你歌唱。
(女)接下来,请听快板《赞建小》
快板《赞建小》
(男)在建小,我们刻苦勤奋,开拓进取;
(女)在建小,我们播种着奋发与希望。
(合)今天我以建小为荣,明天建小以我为荣
(男)请听大合唱《建小之歌》
大合唱《建小之歌》
三、队会结束
(女):最后请辅导老师作总结,大家欢迎!
1、辅导员总结:
同学们,经过大家的共同努力,今天“我爱建小”的主题队会取得了圆满的成功。大家在这次活动中增强了爱校意识,树立了主人翁的责任心,形成了“爱我校园”的良好氛围。让我们携起手来,共创建小辉煌的明天。
2、呼号。
3、退旗敬礼
(合):四(2)班《我爱建小》主题队会到此结束。谢谢大家的观摩!
美丽的校园》队会
活动主题:美丽的校园
活动目标:
1、培养学生养成良好的卫生习惯,不随意乱丢垃圾。
2、培养学生热爱校园,树立美化校园的意识。
活动准备:课件、校园照片若干张
活动过程:
一、谈话导入:
小朋友,你们能说说我们学校的名称吗?(信大附小)时间过得真快,转眼间我们已经在这个学校里学习生活快五年了,那么你觉得我们的学校是个怎样的学校?(干净的、整洁的、美丽的……)我们天天来这里学习,他就像我们的家。(出示课题)
二、活动过程
(一)引出话题
1、师:这么美丽的校园,这么宽敞的教室,却出现了一些小问题,让我们一起去看看吧!
2、逐一出示照片,让学生找找问题在哪儿?
3、思考:这些垃圾从哪儿来?说说你看到的其他不讲卫生的现象。
4、讨论:我们该怎样做,才能使我们的校园、我们的教室,更加美丽、整洁呢
(二)教给学生保护桌椅
1、调查学生桌椅的使用的情况和保护桌椅的情况;(课件出示)
□ 在课桌上乱画,桌面很脏 □摆放桌椅时不能轻拿轻放 □书箱又乱又脏
2、整理好自己的书箱,每天早中晚擦三遍
3、读一读诗歌:
小课桌,小课椅,天天伴我来学习。
轻轻拿,轻轻放,保持干净又整齐。
不乱刻,不乱画,不乱晃动和踩踏。
造桌椅,不容易,应该爱护和珍惜。
(三)学生自我检查
1、检查一下自己是否做到了以下几条:(课件出示)
(1)认真做值日。(2)不带零食进校园。
(3)不往地上丢垃圾。(4)不随地吐痰。
(5)看见垃圾能主动捡起。(6)爱护学校的花草树木。
2、学生进行对照,说说自己哪几条做得好,哪几条做得还不够。
(四)判断对错。
1、课件出示题目:
(1)冰冰小朋友爱劳动,每次学校大扫除,她总是积极参加。
(2)一天,小明看见周围没有人,就很快把桔子皮丢地上。
(3)轮到小华值日时,小华总要组长催了才打扫。
(4)一次,小花看见一个小妹妹把纸片丢地上,她连忙跑过去捡起纸片,并告诉小妹妹,垃圾要丢在垃圾筒里。
(5)课间,小阳看见楼梯口有个塑料瓶掉在地上,他把头一抬,假装没看见,从瓶子上跨了过去。
2、学生先判断对错,错的说明原因,该怎样做。
(五)学习拍手歌,识记卫生好习惯。
你拍一,我拍一,美化校园不忘记;
你拍二,我拍二,不丢果皮塑料袋;
你拍三,我拍三,不让垃圾堆成山;
你拍四,我拍四,每天认真做值日;
你拍五,我拍五,课桌椅子要保护;
你拍六,我拍六,垃圾扔进小纸篓;
你拍七,我拍七,花草树木要爱惜;
你拍八,我拍八,保护环境靠大家;
你拍九,我拍九,校园美丽才持久;
你拍十,我拍十,回收废纸和电池。
三、欣赏校园的美景。(课件)
四、以“美丽的校园我的家”为主题出一期黑板报。
五、呼吁:
同学们,让我们行动起来吧!让我们一起创造校园更美丽、更整洁的明天!
第五篇:爱我实验,恋我校园
爱我校园,恋我校园
光阴似箭,日月如梭。今年,在这个播种的季节,我怀着无比期待的喜悦的心情踏进了中学。
我还清楚地记得,当我站在高中的门口才真正的体会到什么叫做百闻不如一见。那雄伟的体育场和教学大楼比我想象得壮观。于是我二话不说,两脚迈进了我的高中,兴奋由然而生,脑中那份激情情不自禁地浮现出来,那是我对这种高中的喜爱以及对它的憧憬……
远处眺望这那一栋幅的大楼,我不由自主地跑去参观,认识。看着我们的学校,如同盘龙戏水,象征这高中人才辈出;站在我们高一教学楼的面前,第一眼就发现挂在楼上那一列横幅:“校训:饮水思源,宁静致远”。短短的八个字,就让我觉得这件高中深不可测,如同藏龙卧虎。
在学校生活了几天,走进校园里,到处都能发现各种各样的画面。
清晨的阳光照在我的身躯上,我伴着刚睡醒的系统躯体行走在通往高一教学楼的路上。一路上,我看见许多高二的师哥师姐在路上清洁,打扫,她们每个人都精神抖擞,龙精虎猛,在她们的眼中我可以看得出,她们并不把这份工作看成是辛劳,而是乐趣和义务,因为她们都是实验的学生,她有责任去维护学校环境的美好,而她们对待这种责任的态度是愉悦,那是因为我们,他们,大家都爱这个校园!
我爱我的校园!
我很荣幸能来到中学,因为它,我感到无比的自豪和荣耀。不只是因为它雄伟壮观,人才辈出,更是因为它能培养出许多德行优良的学生。学校开展了许多自愿者的服务工作,每年我们学校都会募捐志愿金额给需要帮助的学生和家庭,让他们能够改善自身的家庭环境,让孩子们能够在较好的环境下健康的成长……
高中将会是我另一阶段的成长摇篮,是我记忆中不可磨灭的圣地。那些和蔼可亲的老师是我人生航向的方向盘;那间亲密无间的朋友同学,是我三年高中生活的明镜和良药……我怀着对实验高中的热爱之情,将会一步一步地迈向成功的彼岸……
我爱我的校园!我爱我们的高中!
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