关键词: 复习
考研心理学基础综合统考6月复习建议(精选6篇)
篇1:考研心理学基础综合统考6月复习建议
闫亚洲(教育学教改特约评论员 教育学统考辅导专家)
教育学统考七月备考的关键词是“第二轮复习计划、教育心理学+教育研究方法”。
一、关键词解析
第二轮复习计划――我们在复习之初就给大家提供了复习进度表,建议大家进行三轮复习。本月开始第二轮复习计划。第二轮复习的目的是再现和强化。复习时注意变换复习方式和复习的科目顺序。复习的方法有:复习题引领法、新考纲引领法、理清概念法。
教育心理学+教育研究方法――第一轮复习中我们刚刚复习过这两门课程,将其安排在第二轮复习之初,目的在于加深近因效应,强化复习的效果。教育心理学和教育研究方法在理解上难度比前两门学科要大些,尤其心理测验和有关效度、信度评估等内容比较抽象;而且在进入研究生阶段之后,这两部分内容是教育研究中常用的工具,所以无论从应考还是后续学习的角度考虑,都要认真复习,落实到位。
二、方法指导
首先我们大师教育来介绍一下第二轮复习中可以采用的复习方法。
1.变换复习顺序
第一轮复习的科目顺序是:教育学原理――中外教育史――教育心理学――教育研究方法,基本是按分值的分布来排列先后次序,这样可以保障分值大的科目的复习效果。第二轮复习的科目顺序与第一轮恰好相反,这样的排列有两个原因:第一,顺序反排能避免复习的疲劳感;第二,在第一轮刚看过的基础上立即复习可加深理解有助于强化复习的效果。
2.变换复习方式
第二轮复习的目的是再现和强化。第二轮复习中,为避免再次看书导致的`枯燥感,考生要尽量变换复习方式。
这里大师教育向大家推荐第二轮复习中的方法:
①复习题引领法:可以借助课后的复习题,进行搜索式复习,若发现不会的问题可以增强复习紧迫感,也使复习更有针对性和重点。使用复习题引领法,还可以在第二轮复习中换与第一轮复习所不同的教材,增加新鲜度,也可弥补使用一本教材的不足。
习题在复习的过程中具有至关重要的位置。倘若平时只是进行看和记的训练,却很少练习解题,那么考试过程中就会因生疏而导致不适应感。习题在整个复习进程的地位,一是目标――所有的复习环节都是为了能够顺利解题;二是标尺――可以通过模拟训练来发现复习过程中的问题和可以改建的地方。
[案例1]教育研究方法中使用频率最高的是( )。
A 教育观察法 B 教育试验法 C 教育调查法 D 教育测量法
答案:A
复习启示:结合此题,考生在复习时应注意上述各种教育研究方法的涵义和特点,及在实际中的应用。此题的着眼点是各种研究方法的比较。
②新考纲引领法:新考纲预计在7月中旬可以出炉,这时可以借鉴新考纲,对照考纲进行提问复习。对考纲的通盘复习可以大大增加考生应考的自信心。同时应特别关注08考纲与07考纲的不同之处,调整复习重点,弥补第一轮复习的不足。
[案例2]考纲中对教育心理学问题解决相关章节的内容呈现如下:
八、问题解决能力与创造性的培养(一)当代有关能力的基本理论(二)问题解决的实质与过程(三)问题解决的影响因素(四)问题解决能力的培养(五)创造性及其培养
对照该考纲,考生可以尝试阐述相关内容。按照顺序,可以作如下的叙述:
当代有关能力的基本理论主要有:……,问题解决的实质是……,问题解决的过程有如下几个阶段……,影响问题解决的因素有很多,主要有:问题的结构(这是指……)、问题解决者先前的知识经验(这包括……)、……等;……
遇到不清楚或者难以叙述的,就打开教材进行温故,温故后再叙述。也可就这部分内容与新考纲进行比较,关注差异。
③厘清概念法:在第一轮复习的基础上,第二轮复习时尤其要注意澄清模糊概念,比较类似事件的相同与不同点。如比较中国古代、近代、现代教育制度有什么继承性和变革之处?中国古代教育制度与外国古代教育制度有什么相似点和不同点?陈述性知识与程序性知识如何区分等?这些模糊点往往是同学头脑中认识不清易于混淆的地方,所以要学会发现问题和解决问题。
[案例3]辨析: 准实验就是不控制无关变量的实验。
答案:错误。准实验是指不能随机分派被试者,不能完全控制无关变量的实验。准实验是不需要对被试进行选择、编组及实验处理等,而直接以原教学班为实验组或对照组,适合于现场条件或接近现实的模拟性研究,因此,虽然仍要控制变量,但变量控制不像实验法那么严格。
复习启示:此题启示考生理解概念时要抓住关键,在“准实验”概念的定义中,“不能完全”是关键词,意指需要控制变量,只是不那么严格。
三、大师提醒
教育心理学区别于其他心理学,重在揭示教育领域中的心理规律。揭示规律的价值在于应用于实践并指导实践,因而考纲强调学生要注重基本规律对教育工作的启示,要学会运用理论说明和解释有关教育现象,解决有关教育教学实际问题。
教育研究方法虽然在统考中分值不多,但是对后续的学习却有重要意义。通过对教育科学研究方法的学习,可以领会教育科学研究的选题方法、常用的教育科学研究方法和教育科学研究成果表述的一般规范格式要求等等,掌握常用的方法,如观察法、实验法、调查法等来探讨教育现象或研究教育问题,是一个教育研究工作者的基本能力。
四、结语
本月绝大多数学生处于暑假,由于有大片的复习时间,且可以完全由自己支配,因此对考生来说是一段绝佳的复习时间。建议大家提前做好安排,尽快进入复习状态。
篇2:考研心理学基础综合统考6月复习建议
【来源:大师教育】
4月,万物复苏,生机勃勃,备考心理学专业的研友们,要积极行动起来投入到全面复习中去。相信大家已经明确了自己的考研目标和方向,也开始为成为心理学的研究生而努力,大师教育希望能在明年的9月份听到大家胜利的声音,对于4月份的复习给予一些方法借鉴.
一、复习原则
这轮复习越细越好,边边角角的知识点都要复习到,坚持以下原则:
1、以基础为根本,提高分析、解决问题的能力。 研究生考试既是对考生本科阶段所学内容的检验,又是对是否具有从事心理学研究潜能的考查。大纲中明确规定考核目标为大学本科阶段所学的心理学专业基础知识、基本理论、基本方法,以及熟练地运用这些知识,分析问题、解决问题的能力,了解当代心理学的发展趋势。
2、全面复习,有所侧重。的心理学统考覆盖面广,考察内容有:普通心理学100分,发展和教育心理学70分、实验心理学60分、心理统计与测量70分。而以前的考试中,某些院校,只考察了普通心理学、实验心理学、心理统计。考察面积广、范围大这就要求考生要全面复习,使得复习工作量加大了。对跨专业的考生来说,难度又加大了不少。在全面复习的同时,还要有所侧重,以上四部分内容总分是300分,其中普通心理学就占了1/3,应作为复习的重中之重。
二、各科复习全攻略
具体到心理学专业各个课程的复习攻略,我有如下一些建议:
◆普通心理学
这本书是基础,复习应以细和准为原则,任何一个知识点都不要放过。每章的基本概念都应该加以注意,历年的考题中,名词解释、简答、论述题都考过。对于各种理论要了解得很清楚,包括代表人物,观点,主张等。推荐彭聃聆老师编的《普通心理学》,看完一章做一下后面的习题,你会受益匪浅的。
大多普心教材只是对各理论的`概述,更深入了解某个理论还应该在平时的学习中注意看相关的内容。有些理论的名称不止一个,最好能知道的全面一些,如“人格的五因素说”又称为“大五人格”,对此只有听得多,见得多,看的参考资料多,才能了解到。对每章的知识应能转化为自己的语言,理解了以后能合上书自己对自己讲讲书上说了什么,这样有助于记忆。试着运用心理学的基本理论和方法,分析和解决有关实际问题。
总之,普通心理学是整个复习的基础,一定要重视。
◆教育心理学与发展心理学
这两门专业课放在一张卷子上考,无论是基本理论,还是实践性很强的问题都是要考察的目标。所以,这些内容时光靠记忆是不行的,理论联系实际显得尤为重要,从实践中加深对问题的理解。
复习目标:
1、理解和掌握基本概念、主要理论及其对教育工作的启示,尤其是学习心理学部分是重中之重;
2、理解和掌握认知、语言、社会性等领域发展的年龄特征、相关理论及其经典实验研究,至于各个年龄阶段有什么特征,各年龄段出现的重要心理问题,注意了解其原因与对策;
3、认识和分析个体发展与教育教学过程中的各种现象与相关问题。
另外,推荐朱智贤主编的《儿童心理学》,发展心理学出题有时会涉及这本书的内容。
◆实验心理学
实验心理学是心理学体系的主干,重点院校往往很重视这门课。通过实际操作,就可以全面考查学生的心理学专业素养与从事心理学研究的潜能。对于实验设计题,光有理论知识是不够的,只有实践过才知道哪些地方易出现考虑不周的问题。所以,跨专业的有条件最好去上一下实验课,参与一下心理学实验(特别是经典实验)。看书时,要注意别人的实验是怎样设计的。
复习目标:掌握心理学实验研究的基本原则与基本过程;掌握心理学实验研究的技术与方法;具备实验设计和撰写研究报告的能力。
◆ 心理学统计与测量
心理统计与测量是一本需要多看几遍的书,而且这本书会让你越来越有成就感!这也是比较难的一门,建议跨专业的考生尽早准备,本专业的学生也常常栽在这门课上。而且,这门课涉及到很多数学知识,所以,数学不好的同学要尽早补一补.
复习目标:
1、掌握心理统计与心理测量的基本概念、基本方法,记忆公式及其应用范围。
2、掌握有关统计分析的原理和方法,记住每个方法的适用条件,比较不同方法的差异,能正确解释统计分析结果。重点在假设检验、方差分析、回归分析和非参数检验。
3、掌握各种测量理论和各种测量指标的计算方法,多做练习;能够正确使用各种测验,并对其结果进行解释。
三、复习方法
1、融会贯通。这四门课程之间有很多内在联系,复习过程中要联系起来思考,做到融会贯通。
2、做笔记。做笔记很重要,每看完一章,做一章的笔记,加深记忆。最好结合经典教材、专业期刊、专门著作、专业文献等,按照专题整理笔记,而不是简单的抄书。也可以做关系图,比如记忆、感觉等。一章一两页,做完后几本书等于都看过了一遍,书会越读越薄。另外,多总结一些心理学术语及其英语翻译,考试时才能得心应手的拿过来用,体现你的心理学素养,而且复试口语面试中有可能涉及到。笔记做好后,最好能看着笔记把这一章给自己讲一讲,有什么重要的理论和实验。
3、搜集资料。复习资料的重要性自不待言,好的资料比如重要的上课讲义、笔记、习题集等,可以有效的帮助理解消化教材,掌握知识点,完成从课本到应试的过渡。事实上,搜集到这些资料并非易事,要花大量的时间和精力,那就看自己的能力了。此外,大家要定期浏览一下专业心理学网站,提供的最新信息、心理学电子期刊、导师论文、热点话题解析等,不仅可以激发心理学学习的兴趣,还可以加深对心理学理论的理解,像大师教育的网站统考信息就比较的多。
复习是件辛苦的事,大家要注意休息、加强锻炼,调节好自己的心态和情绪,保持一颗平常心。要靠自己去总结、体会、不断探索,路就是这样走出来的,别人可以你也可以!
篇3:心理学考研统考7月份复习建议
王孝明(心理学教改特约评论员 心理学统考辅导专家)
随着大家纷纷安排着暑期计划,大三生活也画上了句号。但是,我们的考研却如同七月份的天气如火如荼的进行中……不知道大家还记不记得我们一开始的复习计划,七、八月份属于强化阶段,也是我们的第二轮复习阶段,这是难得的时间充裕的两个月,也是很关键的两个月。
首先,许多考生会在暑期参加政治/英语辅导班,因为此类的辅导班都是高强度的,所以辅导期间可能会对我们专业课的复习有一定的影响。但是我们的重心一定要回到专业课上来,抓住暑期这个不会受打扰的黄金复习时间。等我们再回首的时候,就会觉得这段日子的美好。好,下面我们就谈谈七月份的复习。
一、复习原则
第一轮的复习顺利完成,大师教育提醒考生心里应该对要考科目有了整体的认识和概念。这一轮我们做到以下几个原则。
1、。理解记忆。第二遍通读教材,把握重要的理论和概念,保证知识点的理解贯通,了解心理学的整体框架,掌握每章重点。归纳总结,形成知识体系。由于心理学的性质决定了记忆在这门考试中的分量,因此,要更加注重基础概念的理解记忆
2、融会贯通,举一反三。教材上的知识我们已经在第一轮里认识了,在这两个不受打扰、完全把时间用于复习的时间里,我们应该力争让知识进到脑子里,理解它们,而且可以做到举一反三。
二、各科复习全攻略
◆普通心理学
这一门课要求记忆的色彩尤其浓,而且占的分数也比价多。所以大家在普通心理学上可以多下点功夫记忆。大家在第一轮的复习中,应该有看到艾宾浩斯遗忘曲线。所以,作为以后心理系的研究生,我们就要从学习的时候就学会理论联系实践,把我们复习到的心理学原理运用到自己的学习中去。在这一轮中,真正把教材书的`心理学知识吃透。
◆教育心理学与发展心理学
普通心理学与发展心理学也是有许多记忆的地方,这一点可参考普通心理学的复习原则。另外我们可以联系自己的学生生涯,学习中遇到的问题;我们也可以就发展心理学上的很多知识对照一下自己幼年的情况,甚至我们可以求教于父母。如此一来,可便于我们的理解记忆。同时也可以在高强度的枯燥的复习中给我们增加一些乐趣。
◆实验心理学
实验心理学可以说在一定程度上结合文科和理科的特点。所以大家在这一轮的复习中,也要运用不同的学习方法。
首先,就实验心理学上的概念、定义等牢记在心,比如费希纳倡导的心理物理学三种基本方法――传统心理物理法,方法的比较,各自的含义,其中阈限的定义等,相对传统心理物理法自然是现代心理物理学,那么现代心理物理学又是如何兴起的,信号检测论在心理学中有哪些主要应用领域。如何评价之……
其次,对其中的统计学等理科成分充分消化。比如信号检测论的统计学原理是什么,信号检测论的二个独立指标是什么,如何进行计算等等。
◆ 心理学统计与测量
强化阶段即是咀嚼消化阶段。我们在这一轮中要放慢速度,保持进度,充分理解掌握统计学的定义、题目。每复习好一个章节,力争可以把后面的习题都毫无障碍的完成。当然,对于书中的例题,更是要做到百分百的理解。如果我们可以把书中出现的每个题目,包括例题和习题,相信我们在考试的时候也会无所障碍。
三、复习方法
这阶段还远没有到决战的时候,不必把弦绷得太紧,每天只要坚持完成一定的量就可以了,重要的是要逐步进入角色,尽快把备战的状态调出来。专心看书,一定要保证效率。
1、质量保障,数量保障。尤其在这一轮,一定要保证住复习的质量,不要担心速度会不会太慢,但是我们复习的进度也要在这轮大好的复习时间里得以保障。懒惰使人沉睡,尤其在炎炎夏日,大家要切记啊。
2、保证休息。虽然说我们要保持这个保持那个,但是一定要保证的是自己的身体。历年来许多考生在临近进考场的时候就放弃了,原因就是身体到了一定的限度,难以再支撑下去了。这个惨痛的教训,不能因为一时的进度影响整个大局。
篇4:教育学专业基础综合统考复习建议
相对于其他年份,2月是个比较特殊的月份,因为春节比往年要晚。不过,立志20备考的考生,应该开始筹备,在心理上开始形成一种紧迫感。
考研安排讲究不同时期做不同方面的准备。本月我们的关键词是立志――搜集信息。
一、关键词解析
立志――了解专业和招生单位基本情况,结合自己的实力和未来发展设计,初步确定报考意向。
搜集信息――确定初步报考意向的基础上,了解与自己考研相关的信息,包括:意向报考单位的基本情况,导师情况;往年(尤其是近一年)的考试大纲和科目设置、指定教材等;了解考研复习的基本情况,初步制订整体规划;了解考研类的媒体、报刊、专业网站,确定几个比较权威和特别适合自己的加入收藏等。
二、方法指导
1.如何确立报考方向和学校
阅读这篇文章的朋友们应该绝大多数是报考教育学专业的,有关方向的选择笔者不再赘述。至于学校的选择,一方面要看自己的基础,另一方面看学校的实力。建议朋友们仔细分析,在学校和自身水平之间、在报考意愿和考上的可能性之间找一个平衡点。具体可以向自己的老师、向高年级的同学咨询。
2.如何搜集信息
搜集信息的途径,从教育学专业课角度而言,途径至少有二:
网络:浏览考研网站、考研论坛,建议选择点击率较高的网站和bbs,同时关注该网站(或bbs)是否开辟有教育学专版或专区。
熟人:建议朋友们尽可能地拓宽渠道,向自己的老师、高年级同学、有过考研经历的、现在就读的教育学研究生打听。曾经考过研究生的人,对我们即将考研的朋友来说,就像活字典,考研方方面面的问题都可以提出咨询。
3. 如何规划时间
20实行教育学统考试点改革后,教育学的考查内容加大,因此考生一定要有整体观念(包括科目上的整体观念和时间上的整体观念)。按照我们暑假前结束第一轮复习的要求,做好四小科的时间规划安排。笔者在适当的时间也会推出复习规划建议,朋友们可以随时关注。
4. 其他准备
◆教材准备:教材一般需要与招生院系和刚刚考取的学长进行咨询,大家可以关注的统考大纲进行购置。
◆心理准备:考研是一场艰苦的拉锯战,需要耗费大量的时间和经历,所以研友必须要作好充分的心理准备。
三、大师秘笈
1.留心全真试题。建议朋友们想办法找到2007年教育学统考试题真题进行初步研究。这一块目前大师教育培训中心在通过各种途径获取试卷,同学们可以关注一下。真题对于考生体会出题思路、强化答题技巧、了解命题重点等意义重大。大多数同学会在第三轮模拟复习的时候才去关注真题,其实有点晚。在你开始制订目标的时候,就关注统考的方向,有利于心中有数,你的整个复习规划都会更有针对性。
2、了解统考特点。教育学统考的试题,我们宏观地看,实际上两大部分构成:“死”的和“活”的。前者主要是指45道选择题(90分)以及辨析题(30分)以及少量的简答题;后者包括绝大多数的简答题和分析论述题(两项共180分)。前者难度通常不超过本科课程考试的水平,对绝大多数考生并不构成威胁,一般都能获得基本分数。后者则要难一些,往往以材料、论述等形式考查专业综合素质,题目通常跨章节,并且常与现实生活或当前学术界的理论研究有关。
因此不少同学认为教育学备考准备起来很头疼,一是复习内容太多,而且重点不清;二是对“活”的问题不能确定答案。因此,专业课的复习主要就是解决这两个问题。
针对这些特点,建议朋友们在备考之初就思考和着手如下一些工作。
以下是需要朋友们动手去做的:
◆及时配备所考科目的`最新专业书籍和过去几年专业试题。下一步工作就是详细整理专业课程的逻辑结构,然后对照专业试题,看看曾经的考试重点落在哪里,并揣摩其命题思路和动机。通常反复出现的考点和尚未出现的考点成为今后命题对象的概率很大,因为前者可能是专业“兴奋点”,后者则填补空白。
◆尽量确认考试出题范围。上面通过研究分析历年考题摸规律的方法很不精确,而且一旦命题教师更换,可能吃大亏。广泛地咨询该专业本科生和研究生,有助于了解最新情况。最好的方法还是打听出命题教师,然后争取旁听其授课。
以下是需要大家确立意识,平时留心机会的。(之所以要现在就确立这样的意识,是想让大家心中有数,随时留心机会。比如讲到可以向专家、在读研究生请教等,大家在平时听学术报告、朋友聊天等过程中都可以尽量关注。)
◆落实问题的答案。专业考题一般都不附标准答案,全靠自己琢磨可能会有偏颇。比较好的方法是直接请教老师;退而求其次可以去请教已经通过考试且成绩较高的研究生,并且应该多请教几个,争取全面一些。
◆专题整理。专题整理是一种很有效的方法,尤其是对付试卷中比较棘手的简答题和论述题。不仅可以提高分析问题的能力,还有助于专业知识的系统化和融会贯通。根据一些重要的原理性知识,结合当前热点问题,为自己列举出一系列问题,然后从教材及专业杂志中整理答案,有可能请教学长或导师,力求答案尽量完整、标准。整理完后,每隔一段时间就要拿出来温习一下,看是否又产生了新的答题思路。
◆对出题老师保持关注。能够得到当面请教的机会更好,不行的话也要打听到该师的主要的学术观点、重要的专业论著(如博士论文等),仔细研读,争取把握其研究 “兴奋点”,也就往往摸到了考查的重点。如果不幸确实不知道谁出题,那就只好将几个重要的专业老师都列入关注范围。
四、结束语
最后,我向已经和正在立志参加教育学统考的考生传达几个基本原则:
1.坚决果断,早做决定,决定了就全身心投入。
2.一定要有计划,一定尊重你自己定的计划。
篇5:考研心理学基础综合统考6月复习建议
【来源:大师教育】
2月份,校园里开始有了新一年的活力与生机,备考2008年心理学研究生考试的朋友们,也要从思想上紧张起来,义无反顾地投入这场的“持久战”。尤其是专业课的复习,准备得再早也不算长。 那么,在2月份这样一个时间,如何使考研这项系统的工程有个良好的开始呢?
一、明确目标,鞭策自己
考研不仅是一种难得的人生经历,更是一种坚定的人生追求。“凡事预则立,不预则废”,同样,考研作为人生中的重要一环,一开始就要明确目标,目标名确,下功夫时也就胸中有数,笼统、不具体的计划是很难起到指导作用的。目标的确立是建立在自我定位的基础上的,要结合自己实际情况,订得越详细越好。最好以书面形式展现出来,放在显眼的地方,以便时刻鞭策自己,坚定考研目标,树立必胜的信心!
二、确立方向,选择学校和专业
在确定所要报考的学校和专业之前,应该考虑以下因素:
1、心理学的大致发展情况,研究方向分类,自己对心理学的哪个研究方向感兴趣;
2、了解中国有心理学系的大学有哪些,各院系水平,特色,导师情况,学术氛围,国际交流机会等;
3、对各心理学院系考研招生人数、比例、难度、专业科目等情况要心中有数。相关问题可以参考各校往年的招生简章(2008年的招生简章一般在7-8月份出,请大家及时关注)。
在学校和专业的选择上眼光要宽广一些,比如国内知名的综合性大学,还有很多的研究所都可以考虑。请朋友们全面权衡自己的能力和学校的实力,慎重地做出这次重大抉择!
三、搜集信息,越多越好
考研信息的充分占有是心理学专业课考研成功的基础,所以对心理学专业信息了解得越多越有利。搜集信息的渠道主要有:
1、招生办。与所要报考学校的招生办联系(其具体联系方式在招生简章上都有)
可了解到培养方向、学科具体建设等,及时获取最新信息。特别对于跨校生来说,不管能获得多少信息,都要勇敢、主动地去联系。
2、网站。要注意浏览权威性考研网站(如中国考研网、中国教育在线、心理学专业网―兰心网)、BBS论坛,尤其是在所报考学校的论坛上,不仅可以获得第一手真实资料,还可以与众多研友交流经验,一举多得。
3、导师。大家如果能与导师联系上,得到一些指点,做到知己知彼,对自己可
谓“如虎添翼”,大有帮助。
4、往届研究生。尽量向考上该学校该专业的`师兄、师姐好好讨教一下,间接地了解导师的研究方向和兴趣,并且要和他们经常保持联系,你会受益匪浅的,少走很多弯路!
5、最新的考研形势讲座。最近,各个学校都会有关于2008年考研形势分析的讲座,大家有必要亲自去听一听。
四、教材和资料的选择
1、教材――心理学统考,难度加大的方面体现在考试范围扩大,但是并没有指定的参考书;容易的方面可能在于深、偏、难的题目相应减少。在这种情况下,考生要结合自己的专业基础,选用权威的出版社的本科经典教材和一些重点高校往年心理学专业考研的指定参考书,无疑是最明智的选择。因为这些书都比较系统地体现了本学科的基本框架。
2、历年真题――有一点要提醒大家,20心理学统考很多知识点在历年真题中都多多少少出现过。这说明虽然各招生单位不再自主命题了,但往年的心理学专业课试题的重要性仍不可小视。历年真题集中体现了心理学专业的基础知识、该专业导师群关注的研究方向。通过纵向比较历年的专业课试题,横向比较不同院系心理学专业的历年真题,大家对专业课考试的试卷题型、考查范围、出题规律和重点内容等会有较为详细的了解。当然,要选用本专业综合实力最强的招生院系的历年专业课真题(如北大、北师大、华东师大、浙大等),这些一定要想办法弄到手。这些历年真题可以从学校(大多数学校图书馆销售历年真题复印材料),统考辅导机构(如上海大师教育收集了一些),考研网站等获得。
3、心理学专业笔记。当然,能借来本科专业的笔记就更好了,没有自己也可以做笔记,这样对基础知识的脉络把握得更扎实。
此外,首轮复习可以选择一个打基础的统考辅导班,帮助自己建构合理的心理学知识体系能够起到事半功倍的效果。还要搜集一些心理学期刊杂志、导师论文和论著等,阅读这些材料有助于开阔专业思维能力。
五、制定个性化的复习计划
盲目的复习是考研的第一大忌讳。因此,大家要根据自己的切身情况,制定一个合理可行的复习计划,按时完成,系统学习,每天进步一点点。
在制定计划时,要从“大出着眼、小处着手”。具体来说,就是要从长远着眼,来规划个门课程索要达到的进度与水平;从具体的每一天来着手计划每一门课程的复习进度。按季度、月、周、日分别制定自己的学习计划,不要想一步实现这个目标,只要想着把完成当天的计划就可以。当执行每日的计划,甚至执行每个时间段的计划时,都时刻保持着这种想法:不把这件小事做好,就上不了××大学。按质按时完成计划,一步一步向理想中的大学接近,这是考研成功的战术条件。
六、做好心理准备
心理学是一门科学,科学研究总是枯燥的,所以不像有人想像的那样神秘有趣,要有心理准备。首先,注意锻炼身体,学会自我调试,保持健康的心理状态;其次,要保持一颗“平常心”,做好应对困难和抵抗种种诱惑的心理准备;再次,考研贵在坚持,要做到有恒心、有信心。
从某种意义上说,考研是一项系统工程,是一个很艰苦漫长而又至关重要的过程,大家不要心存打好基础、厚积薄发的幻想,从现在起就要着手准备。“好的开始是成功的一半”,大师教育预祝所有考生走好考研的第一步!
篇6:考研心理学基础综合统考6月复习建议
优质教学
2018年心理学考研6月复习计划
端午小长假即将来临,正在准备2018年心理学考研的小伙伴们的备考余额已经不足200天了哦!了解到大家的备考需求博仁考研老师特地为大家收集整理了2018年心理学考研6月备考计划,希望对大家的备考有所帮助。来来来,不要走开,让博仁老师来为大家支几招。
一、你确定目标了吗?
心理学考研,自主命题的院校越来越多,每个院校都有自己的出题侧重点。针对性的复习,自然是取得高分的不二选择。在这,博仁考研老师多问一句,你确定自己的目标院校、目标专业了吗?如果你已经心有所属,那要参照官网指定教材,按部就班的复习下去!如果对于没有指定教材的院校,你可以咨询博仁考研的老师,博仁考研的老师会根据多年的辅导经验,以及对于院校命题的了解帮你提供一些指导性建议!
如果你对于报考哪所院校还十分疑惑,那么,博仁考研的老师要提醒一下大家,在6月到来之前,最好能明确自己的院校目标,如果实在确定不了,建议同学们在6月先按照全国版大纲进行准备,后期再决定院校。
二、“热浪”来袭,你的心情还“清爽”吗?
同学们已经开始做真题了,专业课也已经看完好几遍了,英语单词也已经背完了......如果你的耳边还萦绕着类似的声音,那么博仁考研老师建议你,关上自己的耳朵,制定适合自己的、科学的学习计划。首先,你的同学不是你,他们如何跟你都没关系;其次,很多成功学员的经验告诉我们,“相信自己,坚持下去”是梦想照进现实的唯一途径。
学姐说,**院校多难考,学长说**院校今年可能改变招生方式。掌握信息对成功考研十分关键,然而,被“信息绑架”可能得不偿失。对各类渠道信息,如果不是官网或博仁官网公布,切勿轻信。
三、专业课复习,你知多少?
伴随端午节的到来,十一长假之前的所有假期都已经结束,同学们应该收回自己的心正式开始复习心理学专业课了。
3月到5月,学习目标是对心理学各学科知识进行宏观把握,具体而言,就是熟悉心理学的学科设置,了解具体学科内容主要的内容体系,整理适合自己的心理学思维导图。同学们在6月15日之前,务必要将所有学科内容过一遍。当然,老师并不提倡为了赶进度,而走马观花的看书,而是当你看完一个章节,闭上眼睛的时候,脑海中能浮现该章节的基本框架结构。
下面博仁考研老师为大家出两个题目考考大家:
1、下列不属于外部感觉的是()
第 1 页
被学员誉为“最信得过、最值得上”的辅导班
A、视觉
B、听觉
C、皮肤觉
D、运动觉
2、人们在明暗变化的边界上,常常在亮区看到一条更亮的光带,而在暗区看到一条更暗的线条,这种现象称为()
A、视觉对比
B、马赫带
C、视敏度
D、闪光融合
看了这两个题目如果你出现了“舌尖效应”,说明你之前的复习初见成效,但是6月份不能松懈,要开始针对性的攻克重点难点啦!加强对知识的理解,一知半解的知识要问问身边的同学,或者你认识的学长学姐,这时候也不要忘记博仁考研老师也在会在线为你答疑解惑!
如果你对答如流,说明你对普通心理学、发展心理学和实验心理学等科目的基础框架有了初步了解,但是想要一路领先你的小伙伴们,6月份更要加强巩固不能懈怠,进行模块化的复习,加强学科间的融合,比如普通心理学意识和注意章节,结合实验心理学的相关实验进行复习,普通心理学能力测验部分和心理测量学的有关章节结合复习。
六月是一个特殊的月份,除了要期末考试之外,大学英语四六级也在六月举行,希望走在考研路上的你,合理安排期末考试、考研、四六级的复习时间,不要辜负了六月的美好时光!
从六月的第一天开始,希望同学们暗暗告诉自己,6月的战略目标是夯实基础,为7、8月份强化做准备。希望同学们赶走拖延、积极备战吧!考研路上,博仁考研是大家不离不弃的伙伴。更多关于2018年心理学考考研6月复习计划的问题大家可以博仁考研。
第 2 页
权威师资
优质教学
相关文章:
2024年上半年全省技工院校计算机应用基础课程统考与技能鉴定考务注意事项01-08
教师资格证统考真题01-08
非统考专业考研之机械电子工程01-08
别了,亲爱的老师作文01-08
2015年事业单位统考《综合应用能力(A类)》真题及答案解析01-08
电大英语统考真题01-08
复旦大学856经济学综合基础考研资料历年真题答案参考书目01-08
教育学考研真题解析01-08
考研英语(一)真题阅读解析01-08