四年级爱绿、护绿主题班会

关键词： 环境保护

四年级爱绿、护绿主题班会（精选14篇）

篇1：四年级爱绿、护绿主题班会

爱绿、护绿主题班会

四（5）班

活动目的：

通过这次爱绿、护绿主题班会，让学生了解环境保护的重要性，了解环境保护的意义，增强环境保护的意识，为环境保护尽自己的义务。同时，让学生在活动中获得多种体验：在观察中体验环境保护的重要性；在调查中体验不重视环境保护的危害。为建设绿色校园、绿色地球家园做出自己的一份贡献。活动过程：

主持人1：同学们，我们的校园越来越美丽。但我们却看见许多同学不珍惜这美丽、洁净的校园环境。爱护花草树木，增强环保意识，应该从我们自己做起，从身边做起。

主持人2：今天，我们四（5）班全体师生在这里举行爱绿、护绿主题班会。主持人合：主题班会现在开始！

一、小品《绿色在哪里》

主持人1：首先请欣赏小品《绿色在哪里》 生：春天在哪里呢？瞧，春姑娘来了！

绿色姑娘：无垠的碧野，芳草郁郁，灿烂的阳光映照着大地，树木披上绿色的衣裳，世界多美呀！

小动物们（齐）：哎呀！绿色姐姐，现在世界哪有这么美丽呀？ 小熊：现在森林被大量砍伐，水土流失，造成了严重的洪涝灾害。

小白兔：现在有许多河流被污染，使许多传染病流行，鱼妈妈带着孩子们经常搬家，可是寻找一片净水的家园真是太难了！

小松鼠：地球的温室效应越来越厉害，臭氧层被破坏，气候也十分不正常。小青蛙：城市的噪音也很严重，给人们的健康也带来了很大的危害。

小白兔：环境越来越恶劣，许多动物朋友的数量不断减少，动物们都即将灭绝，我们再也见不到他们了。

绿色故娘：听了你们的话真使我大吃一惊！环境保护问题真应该引起人们的关注。生：绿色姑娘，我们和你一样渴望美好的环境，渴望人类赖以生存的绿色，不喜欢那些被人们丢弃的白色，我们更不喜欢那些充满肮脏的黑色浓烟、黄色沙尘、灰色天空，还有臭气熏天的垃圾„„因为他们是美丽环境的大敌！

小动物齐：是呀是呀，环境保护问题真应该引起人们的关注。

二、齐唱《拍手歌》

主持人1：我们愿意亲自用手，建设我们自己绿色的家园，共创我们美丽的校园。下面我们一起来唱《拍手歌》。

你拍一，我拍一，三小校园穿花衣。你拍二，我拍二，大家都是好伙伴。你拍三，我拍三，爱校爱家爱自然。你拍四，我拍四，争当绿色小卫士。你拍五，我拍五，减少垃圾靠你我。你拍六，我拍六，环境卫生人长寿。你拍七，我拍七，生命之树要珍惜。你拍八，我拍八，爱护环境顶呱呱。你拍九，我拍九，山峰绿水长存有。你拍十，我拍十，保护环境快乐事。

三、讨论：校园环保见行动

主持人2：我们抱怨校园不够碧绿，我们期盼天空更蔚蓝，我们渴望河水重新清澈，空气变的纯净。可是，我们少先队员能为美丽的校园环境保护做些什么？请谈谈自己的想法。

（1）甲：我们可以改变自己的生活习惯，不乱扔包装盒袋，减少白色污染。（2）乙：我写一篇文章呼吁禁止乱扔垃圾，随地吐痰。

（3）丙：我利用课余时间组织我们一个班的同学定期清扫学校的楼道，爱护花草树木。（4）丁：我尽力劝说同学们尽量少用带有很多包装的商品，尽力绿化我们的校园。

四、宣誓： 全体学生

主持人1：可见我们的队员们都能积极行动起来参与环保行动。队员们，我们可以为环保做很多的事，我希望全体队员们积极行动起来，让我们更多地了解环境污染与环保的重要，用我们的双手为地球增添新绿。下面请大家举起右手一起宣誓。领：我们是祖国的未来，民族的希望，我们争当 “环保小卫士”。（全体学生跟读）

1．积极参加环保宣传，劝说、阻止破坏环境的人和事。

2．从我做起，从小事做起爱护花草树木,不乱丢垃圾。

3．节约能源，随手关灯、关好水龙头。

4．节约资源，尽量不使用一次性物品。

5．少用塑料袋子，垃圾要放到指定位置。

主持人2：亲爱的小伙伴们，让我们行动起来吧！把爱心献给环保，用小行动保护我们美丽的校园！

全体学生朗读：

绿色的希望

一年一度的植树节,我们播下绿色的种子； 一年一度的“爱鸟周”,我们创造人与鸟类的和谐； 一年一度的世界“水日”,我们珍惜着生命之源； 一年一度的科技艺术节,我们收获绿色的硕果。

这里,是绿色的环境； 这里,是绿色的生活。这里,实施的是绿色的工程!

这里的一草一木,孕育的是绿色的希望； 绿色是生命,绿色是我们永恒的主题!让我们爱上校园里的那那片绿吧！

五、班主任讲话：

同学们，今天我们在这里开展了爱绿、护绿主题班会。作为一名学生，我们应该做校园小卫士，爱护校园环境。我们要明白劳动最光荣！我们要有主人翁的精神，用勤劳的双手美化我们的环境。人多力量大，让我们行动起来，爱绿、护绿，让身边的家园因你更精彩，更美丽！

篇2：四年级爱绿、护绿主题班会

活动时间：5月8日 班会目的：

通过这次主题班会，使学生知道要爱护花草树木，要爱护学校里的一切设施，保护环境，不乱扔垃圾；知道保护环境就是保护我们的家园。班会准备：

1.搜集有关绿色风景的美丽图片

2.黑板上用彩色粉笔书写“爱绿、护绿，爱护公物”八个美术字。班会程序： 一 谈话引入：

同学们还记得我们语文第九课叫什么？（学生回答《美的回答》）那么什么是美的回答？我们怎么做，大自然才能给我们美的回答呢？引导学生说出：植树，种花。下面我们就来一起看看大自然给我们带来的“美的回答” 二 展示图片，让学生感受大自然带来的“美的回答”。

1、首先出示美丽景色的图片，让学生说说美不美。

2、出示孩子和大人们在植树节这天植树的图片。

三、讨论：植树造林有什么好处？

植树造林不仅可以绿化和美化家园，同时也可以起到扩大山林资源、防止水土流失、保护农田、调节气候、促进经济发展等作用。植树造林还可以给大家提供氧气，消除噪音，清除灰尘。。。。

四、作为学生的我们应该怎么做呢？学习环保标语 多栽一棵树，就多增添一片新绿，亿万棵树连起来，就染绿了祖国的版图 今天栽下绿色的希望，明天长成参天的大树。叫风沙乖乖低头，让鸟儿翩翩起舞

五、刚才我们讨论了爱护树木，就是保护环境，保护我们的家园。保护我们的家园不能仅仅植树造林就够了的。我们还要爱护周围的一切公共物品。你们知道公共物品有哪些吗？

1、向学生解释什么是“公物”。

2、学习学校颁发的《爱护学校公共财物》条例。

3、你们应该怎么办呢？

引导学生平时不要乱扔垃圾，保护校园里的一草一木，一桌一椅等等。【小结】

亲爱的同学们：今年的植树节学校没有安排植树活动，同学们可以在自己家的庭前、屋后、阳台栽一棵树，养一盆花，或在从今天开始特别注意爱护学校的一草一木等活动来纪念这个节日。

二年级“爱绿、护绿，爱护公物”主题班会

活动时间：5月8日 活动目的：

1、通过对学生进行爱绿、护绿教育，使学生知道要爱护大自然的一草一木。保持环境卫生，不乱扔垃圾。

2、通过进行爱护公物教育，使学生知道学校的一桌一椅来之不易，学校里的一切设施是大家公用的财产，要知道珍惜爱护。活动对象：二年级全体学生 活动过程：

一、音乐导入。

播放《我们的田野》。你们喜欢这首歌吗？里面都写了那些风景？你感觉美不美？想不想永远生活在这样的环境中？如果你们也和老师一样想生活在这样的环境中，就应该和老师一起来保护她。这节课我们就一起来讨论怎样爱绿、护绿和爱护公物。

二、出示一些美丽风景的图片，附带一首小诗。

我要赞美绿色，因为有了藻类到参天大树，才使荒芜的地球生机勃勃，才有了动物，才有了人类。我要赞美绿色，绿色大自然是人类财富的宝藏，也是人类美感与艺术的源泉。我期待有一天，清澈的河流漫游着鱼群，在清澈的小河里欢快游淌，鸟儿在枝头放声鸣唱，寂静的春天不再寂静。期待有一天，狂暴的洪水不再咆哮，灼人的热浪不再肆虐。期待有一天，每一个山谷都盛开希望之花，每一条小溪都跳着欢乐之舞，所有的荒原都变成绿洲，所有的生命都得到上苍的关爱和人类的善待。

三、讨论：怎样保护大自然的绿色，怎样爱护公物？作为学生的我们应该怎么办？

1、小组讨论，写出建议。

2、集中反馈。

1.爱护每一片绿叶，珍惜每一寸绿土。爱绿护绿，从我做起，从我们身边的小事做起。2.不攀折树枝，不采摘花朵，不践踏草坪。让每一棵植物茁壮成长、枝繁叶茂。3.保护环境，不要随手将垃圾丢在草丛里。看到垃圾随手捡起扔进垃圾箱。

4．让我们真正懂得珍惜绿色，爱护绿色，让美丽的绿色深植在所有人的心中，永驻在我们的家园。让我们为绿色长留在我们赖以生存和发展的地球上而永不停息地贡献力量！5.当看到水龙头在滴水时，是不是能够举手关上呢？当电池用完后能否分类收藏处理而不是随手扔掉呢？当购物时能否自觉不使用超薄塑料袋呢？……

四、教师建议：

1、环境保护是我国一项基本国策

2、我们只有一个地球，共在一片蓝天下，让我们采取新行动保护和净化我们的地球。

3、控制全球变暖刻不容缓

4、家园只有一个 地球不能克隆

5、保护环境就是保护生命

6、地球是万物生灵共同的家园，共生共荣来自万物的和谐。

7、保护赖以生存的海陆环境需要我们人类的节制和努力！

8、洁净的空气、幽雅的环境是我们共享的，每个人都应对环境保护尽一份义务。

9、沙化、风尘、赤潮是环境对人类的惩罚。

10、拯救地球，从生活中的细节做起。

11、保护生态环境，造福子孙后代。

12、美好的环境来自我们每个人的珍惜和维护。

13、善待自然也便是人类自珍自重。

14、改善环境，创建美好未来是我们共同的愿望。

15、水是生命的源泉，珍惜水源也就是珍惜人类的未来。

16、保护环境，功在当代，利在千秋。

17、人类若不能与其它物种共存便不能与这个星球共存。

19、让我们共同行动，还家园碧水。

五、班会结束。

篇3：班会主题确定“四结合”

一、“普遍性”与“特殊性”相结合

不同学校都有不同的校情, 不同班级都有不同的班情, 每个学生都有自己的特点。因此, 班主任在确定班会主题时要坚持“普遍性”与“特殊性”相结合的原则。“普遍性”就是按照自己学校优势、特点、地理位置, 从本校学生实际出发, 结合时事热点, 设计符合实际面向全校的班会主题, 要求班主任写好教案, 按时按质落实召开主题班会, 提高德育工作的水平。比如:我们学校处在国道324线旁边, 增强交通安全意识是每个学期不可缺少的教育主题;我们学校是文明学校, 每个学期都召开“做文明学校的文明学生”主题班会, 等等。“特殊性”是班主任要根据班级的特点和特色, “具体问题具体分析”, 定主题开展班会课活动, 捕捉学生“亮点”, 让每堂班会课都“有声有色”, 学生都有所收获, 对于改善班级体面貌起着重要作用。比如, 我带的这个班级大多数是学习美术、音乐、体育的“艺术生”, 既要学习文化基础知识, 又要学习艺术专业知识, 受到各种因素的影响, 学生往往不能协调好二者的关系。根据这种情况, 我确定了“鱼和熊掌要兼得”主题班会, 学生谈了自己在学习过程中的一些问题与矛盾, 发表了自己的看法, 经过思考、讨论和教师的提示, 总结出处理矛盾的办法, 班主任再补充一些意见和建议, 引导学生正确处理二者的关系, 得到学生一致认同。

二、“目标性”与“多样性”相结合

班会主题的选择要使学生的主体意识、行为能力、情感态度价值观得到全面发展, 即目标性。主题班会效果好坏的关键在于选题, 选题的标准应是主题鲜明, 目标明确, 逐步实现班会主题专题化, 谨防选题“泛化”, 这也是突破传统班会课瓶颈的有效途径。班会主题要从学生的视角或者学生的要求出发, 选择学生最有兴趣的话题, 最需要认识与解决的问题。从身边的琐事和案例出发, 让学生自主选择属于他们的主题, 引发学生心灵撞击。班会主题要符合学生的年龄心理、认知水平、社会阅历、道德价值判断, 高中学生适宜选择较理性、综合、有逻辑性的主题, 充分调动学生的情趣, 给班会增添感情色彩, 以情感化学生, 达到预期的德育目标。但有些老师在上班会课时, 生怕一些知识没有讲透, 整个学期都是“满堂灌”说教式教学, 或者把班会课开成“检讨会”“批评会”, 这种教学方式最终会造成学生的厌倦, 丧失上班会课的兴趣, 任凭教师在讲台“夸夸其谈”, 他们在下面都是“无动于衷”。因此, 主题班会形式多样化, 甚至不拘一格, 但要符合学生“口味”, 喜闻乐见、易于接受的形式, 不能是干瘪无趣。常见的有专题讨论会、师生对话会、演讲会、故事会、主题会等, 同时可以添加一些表演、相声、歌舞、演唱、辩论等形式, 为主题班会增添色彩。班主任要尽量挖掘学生的各方面潜能, 调动学生的参与热情, 尽显学生的“十八般武艺”, 让班会课成为学生展现自我、增强能力、陶冶情操的舞台。多样化形式也要有所侧重, 有所舍取, 应选择符合主题要求的形式, 切忌搞“大杂烩”。过分追求形式会把班会课变成“歌舞会”“演唱会”, 华而不实, 偏离班会主题, 丧失了主题班会的教育功能。

三、“计划性”与“偶发性”相结合

孔子云:“凡事预则立, 不预则废。”计划性, 是班主任工作科学化的重要标志, 也是整个班级教育活动的依据。班主任每个学期要从大局出发, 把握时代脉搏, 按照学校安排和政教处工作计划的要求, 统筹安排, 兼顾实际, 设计出符合教育规律的主题班会计划, 并且按要求完成任务, 做到“有的放矢”。然而, “天有不测风云”, 班会主题并不是能够完全预设的, 也要利用生成性资源。比如, 国际局势时事变幻莫测对学生的影响;虚拟网络是一颗“定时炸弹”, 随时都会给学生以重磅打击;学生因素、家庭因素、社会因素给学生带来的各种伤害;再加上突如其来的自然灾害和不可预测的交通事故、学生意外身亡等等, 这些称为“偶发性事件”。这些事件对学生个体具有较大的伤害性, 对家庭具有较大的破坏性, 对学校声誉和社会稳定具有较大的负面影响。要求班主任通过班会及时地给予教育, 引导学生走向“正轨”, 提高应变能力, 有效地保护自己。比如, “五一”前夕, 我从一班干部那里得知, 由于某法国超市支持“藏独”, 班级有同学“五一”期间要抵制该超市。我觉得事态有点严重, 就决定召开一个“理性爱国”主题班会, 把主动权交给学生, 他们自主策划、组织、收集信息, 对事件全面了解和整体分析, 明辨是非, 坚定立场, 明确任务, 做到理性爱国。汶川地震后, 学校组织教师学生踊跃捐款的同时, 要求每个班级都必须召开以“生命教育”为主题的班会课, 让学生认识生命, 热爱生命, 珍惜生命, 赏识生命, 享受生命。

四、“常规性”与“阶段性”相结合

篇4：班会主题确定“四结合”

一、 “普遍性”与“特殊性”相结合

不同学校都有不同的校情，不同班级都有不同的班情，每个学生都有自己的特点。因此，班主任在确定班会主题时要坚持“普遍性”与“特殊性”相结合的原则。“普遍性”就是按照自己学校优势、特点、地理位置，从本校学生实际出发，结合时事热点，设计符合实际面向全校的班会主题，要求班主任写好教案，按时按质落实召开主题班会，提高德育工作的水平。比如：我们学校处在国道324线旁边，增强交通安全意识是每个学期不可缺少的教育主题；我们学校是文明学校，每个学期都召开“做文明学校的文明学生”主题班会，等等。“特殊性”是班主任要根据班级的特点和特色，“具体问题具体分析”，定主题开展班会课活动，捕捉学生“亮点”，让每堂班会课都“有声有色”，学生都有所收获，对于改善班级体面貌起着重要作用。比如，我带的这个班级大多数是学习美术、音乐、体育的“艺术生”，既要学习文化基础知识，又要学习艺术专业知识，受到各种因素的影响，学生往往不能协调好二者的关系。根据这种情况，我确定了“鱼和熊掌要兼得”主题班会，学生谈了自己在学习过程中的一些问题与矛盾，发表了自己的看法，经过思考、讨论和教师的提示，总结出处理矛盾的办法，班主任再补充一些意见和建议，引导学生正确处理二者的关系，得到学生一致认同。

二、 “目标性”与“多样性”相结合

班会主题的选择要使学生的主体意识、行为能力、情感态度价值观得到全面发展，即目标性。主题班会效果好坏的关键在于选题，选题的标准应是主题鲜明，目标明确，逐步实现班会主题专题化，谨防选题“泛化”，这也是突破传统班会课瓶颈的有效途径。班会主题要从学生的视角或者学生的要求出发，选择学生最有兴趣的话题，最需要认识与解决的问题。从身边的琐事和案例出发，让学生自主选择属于他们的主题，引发学生心灵撞击。班会主题要符合学生的年龄心理、认知水平、社会阅历、道德价值判断，高中学生适宜选择较理性、综合、有逻辑性的主题，充分调动学生的情趣，给班会增添感情色彩，以情感化学生，达到预期的德育目标。但有些老师在上班会课时，生怕一些知识没有讲透，整个学期都是“满堂灌”说教式教学，或者把班会课开成“检讨会”“批评会”，这种教学方式最终会造成学生的厌倦，丧失上班会课的兴趣，任凭教师在讲台“夸夸其谈”，他们在下面都是“无动于衷”。因此，主题班会形式多样化，甚至不拘一格，但要符合学生“口味”，喜闻乐见、易于接受的形式，不能是干瘪无趣。常见的有专题讨论会、师生对话会、演讲会、故事会、主题会等，同时可以添加一些表演、相声、歌舞、演唱、辩论等形式，为主题班会增添色彩。班主任要尽量挖掘学生的各方面潜能，调动学生的参与热情，尽显学生的“十八般武艺”，让班会课成为学生展现自我、增强能力、陶冶情操的舞台。多样化形式也要有所侧重，有所舍取，应选择符合主题要求的形式，切忌搞“大杂烩”。过分追求形式会把班会课变成“歌舞会”“演唱会”，华而不实，偏离班会主题，丧失了主题班会的教育功能。

三、 “计划性”与“偶发性”相结合

孔子云：“凡事预则立，不预则废。”计划性，是班主任工作科学化的重要标志，也是整个班级教育活动

的依据。班主任每个学期要从大局出发，把握时代脉搏，按照学校安排和政教处工作计划的要求，统筹安排，兼顾实际，设计出符合教育规律的主题班会计划，并且按要求完成任务，做到“有的放矢”。然而，“天有不测风云”，班会主题并不是能够完全预设的，也要利用生成性资源。比如，国际局势时事变幻莫测对学生的影响；虚拟网络是一颗 “定时炸弹”，随时都会给学生以重磅打击；学生因素、家庭因素、社会因素给学生带来的各种伤害；再加上突如其来的自然灾害和不可预测的交通事故、学生意外身亡等等，这些称为“偶发性事件”。这些事件对学生个体具有较大的伤害性，对家庭具有较大的破坏性，对学校声誉和社会稳定具有较大的负面影响。要求班主任通过班会及时地给予教育，引导学生走向“正轨”，提高应变能力，有效地保护自己。比如，“五一”前夕，我从一班干部那里得知，由于某法国超市支持“藏独”，班级有同学“五一”期间要抵制该超市。我觉得事态有点严重，就决定召开一个“理性爱国”主题班会，把主动权交给学生，他们自主策划、组织、收集信息，对事件全面了解和整体分析，明辨是非，坚定立场，明确任务，做到理性爱国。汶川地震后，学校组织教师学生踊跃捐款的同时，要求每个班级都必须召开以“生命教育”为主题的班会课，让学生认识生命，热爱生命，珍惜生命，赏识生命，享受生命。

四、 “常规性”与“阶段性”相结合

德育是一个系统工程，具有持续性，应该常抓不懈。因此，班会课主题也应有“常规化”教育，促进学生健康的成长，形成良好的思想道德素质和行为习惯。“常规化”教育主要有思想政治教育、文明礼仪教育、诚信教育、养成教育、感恩教育、生命教育、人生观教育、金钱观教育等等。要求班主任要耐心教育，持之以恒，不断提高学生的思想素质和道德水平。学生的生理和心理成长具有阶段性特征，思想道德的形成、意志品质的养成要按照一定的步骤循序渐进。一个学年、一个学期也分为几个阶段，每个阶段要解决的问题也不一样。因此，班会主题的确定也要“分阶段、按步骤”进行。比如，起初总要开一次“爱校如家、爱班如家”主题班会，培养学生的自信心，增强班级的凝聚力。每次大型考试后都会及时召开“总结会”，对考试情况进行总结，交流心得，表彰进步，激励后进，设定奋斗目标，为学生引航开路。期末结束前，我们还会召开一个别开生面的主题班会“我来算账”，让学生算算一个学期或者是一个学年的“品德账”你的品德如何；“荣誉账”获得哪些荣誉；“经济账”这个学期花了父母多少钱？“亲情账”父母给你做了多少事情？教育学生要以一颗感恩的心听到、读到、感受、体会父母为我们付出的一切，珍惜美好的读书时光。

篇5：爱绿护绿主题班会串词

卢：无论你走到天涯海角, 刘：无论你穿过山山水水，合：最终——我们还会再次相会！卢：因为我们拥有同一个地球，刘：因为我们拥有共同的环境。卢：一个地球就是一个家庭。刘：一同生存，共济命运。

卢：下面我宣布——五（5）班“爱绿护绿，保护环境”主题班会现在开始！刘：下面请欣赏一下图片。

卢：看完这些图片，我想大家一定会为她的美丽壮观而感到惊叹。然而，在本世纪以来，人们只顾蛮横地征服自然，蛮横地向自然界索取，使得地球再也无法忍受，不得不敲响惩罚的警钟。于是自然灾害不断袭来：气候变暖、土地沙化、森林锐减、物种灭绝、垃圾成山、水源污染、酸雨肆虐，臭氧层破坏„„ 下面我们一起去看看。（观看图片）

刘：地球的危机，就是人类自身的危机。如果我们对保护地球、保护环境仍然不重视，那么，历史将不会原谅我们，地球将给予我们更严厉的惩罚。

卢：为了全人类的生存，请拯救地球吧!科学家们提出让森林拯救地球。这里请听故事大王刘秀莹同学讲《森林与风沙》的故事。

刘：感谢刘秀莹同学的故事。春天是一个美丽的季节，可是，如果有一天，天不再蓝了，水不再绿了，鸟儿也消失了。

卢：如果再对环境污染坐视不管，那么春天将永远不复存在。人类也将遭到大自然的严厉惩罚。接下来请大家观看《千年大审判》

刘：植树造林，才能保护好地球，也只有保护好地球，我们才拥有良好的生存环境。让我们每人栽下一棵树，用自己的双手和汗水去培育，让它和我们一起成长。下面请欣赏温伟国、胡晓晴同学带来的诗朗诵《春天，我们栽下一棵树》。

支持人甲：感谢两位同学精彩的表演！

刘：地球是我们的妈妈，是我们赖以生存的唯一家园，保护地球就是保护我们的生命。倡导低碳生活，保护绿色家园，让我们的小手，拉起身边的大手共同走进环保新时代。下面请欣赏陈姝怡等同学为大家带来的的舞蹈《低碳贝贝》。

卢：为了让天空明净，让地球妈妈青春常在，请同学们为环境保护献一计。下面分小组讨论：

刘：（点名）卢：（点名）

刘：（点名）卢：（点名）

卢：同学们的建议很好。但是爱护地球母亲，要从小事做起，从我做起，从现在做起，请大家谈谈准备怎么做？

刘：（点名）卢：（点名）

刘：（点名）卢：（点名）

刘：你说的真好！只有用勤劳的双手才能美化我们的环境，因为我们同在一片蓝天下，下面请欣赏黄诗宇同学带来的歌曲《同在蓝天下》

卢：感谢黄诗宇同学精彩的表演。正是因为我们同在一片蓝天下，只有爱绿护绿，我们才能欣赏到月光的那美丽的荷塘。下面请欣赏葫芦丝表演《荷塘月色》。

刘：感谢各位的精彩表演！亲爱的小伙伴们，让我们行动起来吧！把爱心献给环保，用小行动保护我们美丽的校园！下面让我们一起宣誓：

篇6：四年级爱绿、护绿主题班会

一年（3）班

一、活动背景

3月12日是中国的植树节。绿化孕育了文明。人类要生存、要发展，必须不遗余力地进行生态建设，关心爱护绿色生命，保护身边的绿化成果，广泛开展“植绿、护绿、爱绿”的文明活动，是我们每一个公民应尽的义务和不可推卸的责任。一直以来，我校教师都对孩子进行着绿色文明教育。今年的植树节我校将带领学生进行“爱绿、护绿”活动，引导孩子争做绿色文明小使者，为我们的家园出自己的一份微薄之力。

二、活动时间：2012.3.1

4三、活动目标

1、知识目标：知道3月12日是植树节，了解植树节的来历，了解树木与人类的关系。

2、能力目标：通过讲讲、看看、玩玩等活动，在实践过程中每名学生要体现出各自自信勇敢的一面，增强学生观察能力和分析能力，提高学生的动手能力。

3、情感目标：培养学生的劳动意识，进一步激发学生热爱每一棵花草树木的情感。

四、活动流程：

（一）“爱绿、护绿、植绿”活动开始仪式（结合国旗下讲话）

（二）按照活动内容开展活动

（三）宣传版面展示

五、活动内容

（一）活动内容：绿化植物知多少

1、准备一句护绿口号，发一份倡议书

2、了解植树节：通过在各个领域的教育活动让学生知道“植树节”的来历，什么是植树节，怎样来爱护树木，养成良好的环保意识。

3、认识学校的树：带领学生参观校园的各种树木，了解树木的名称、特点，初步了解树木有美化我们周围生活的作用。

（二）活动内容：我为小树做点事

1、“我为小树拔杂草”：教师提出要求，要按顺序给路边的树木拔草、拣垃圾并注意不碰断小树苗不踩坏小花蕊。在校园里通过学生亲手为树木拔杂草，既加深了学生对“植树节”的了解、熟知，又提高了动手能力，体验了劳动的乐趣。

2、“我为小树浇浇水”：认领一颗树，通过给小树浇水，量量小树有多高，与小树合影等活动，让学生知道3月12日是植树节，加深学生对常见树的认识，了解树木与人类的关系。

3、让学生设计宣传植树节、植树造林的宣传画，学习绘画小树，加深学生爱树、护树、植树的意识。

（三）活动内容：植树节活动展示

篇7：开展“爱绿护绿”月主题教育总结

开展“爱绿护绿”月主题教育总结

李家小学

为了深入贯彻落实区精神文明建设委员会《关于巩固“创文”成果深化文明城市创建主题月活动的通知》，2013年3月份期间，我校结合实际情况精心组织开展了“爱绿护绿建李小”主题教育，推进了绿色校园及生态文明社会的建设，总结如下：

一、立足课堂，渗透环保文明意识。

课堂教学是对学生进行环保与文明意识教育的主渠道。我们坚持以“立足课堂、丰富知识、增强意识”为指导思想，积极实施环保与文明意识渗透教学。通过课堂渗透教育，陶冶学生爱自然、爱家乡、爱地球、讲文明的高尚情操，培养学生形成正确的环保观，良好的道德和文明行为。

二、营造浓郁的“爱绿护绿”之风氛围。

学校重视环保教育的舆论导向，切实抓好宣传工作，坚持“让墙壁皆说话，处处空间都育人”的原则，精心设计制作体现和谐育人的校园文化，以板报、网站、红领巾广播站为形式的“爱绿护绿”宣传活动，做到多样化、普遍化。学校结合“爱绿护绿”月主题实践活动及时更新了校园文化。

4月2日周一早上升旗礼，在校园操场上由团员老师举行“爱绿护绿建六行”的国旗下讲话。每天下午2：00至2：25在校园红领巾广播站开辟“爱绿护绿我能行”栏目，学校环保知识长廊、电子屏上滚动显示的“爱绿护绿”宣传语，班级环保主题墙报，全方位的宣传活动营造了浓郁的“爱绿护绿”氛围，让师生在潜移默化中得到熏陶教育。

三、开展“我为李小校园添点绿”活动

草长莺飞，百花盛开，种子发芽，春天正是植树的好季节。学校号召各班开展了“我为建李小校园添点绿”活动，广泛发动师生在学校走廊、窗台，讲台，图书角、办公桌等地方种植各式各样的植物，美丽的花花草草给我们的校园增添了无限生机。活动中，同学们知道绿色环保是人们永恒的职责，一草一木，一花一果，都是大自然送给人类最好的礼物，植树造林，建设绿色文明生态，是我们感恩自然的实际行动。

四、开展“爱绿护绿建李小”主题班会

4月2日，我校各班开展了以“爱绿护绿建六行”主题班会，有的班级结合生活实际进行调查，总结水资源缺乏的现状并向同学们介绍了污水处理的过程，使队员们懂得净水来之不易。有的班级组织每位同学说一句“感恩地球保护环境”的承诺语。有的班级组织同学们学习有关环保的诗歌和儿歌，并共同制订了校园的《绿色公约》。有的班级组织同学们以环保为主题，发挥丰富的想象力，用彩笔描绘出美丽的图画。

通过班会，少先队员们了解了全球十大环境问题等知识，使少先队员了解森林的价值及森林生态系统在生物圈里起的作用，号召队员们重视保护森林资源，让森林为人类服务。同学们充分认识到善待地球，保护资源的重要性和紧迫性。许多队员还表了决心，表示愿意为保护绿色，在日常生活中不破坏、不践踏草坪，爱护花草树木，节约用纸，不使用一次性的木筷子，过年过节免赠贺卡，让树木也过节，做一名绿色使者。

在开展“爱绿护绿月”主题实践活动中，建设六马路小学提高了队员们保护环境的意识。引导广大青少年养成节约资源、保护资源、珍惜资源的意识和行为，创造绿色新生活，争当城市建设管理先锋，做文明、科学的现代人。

篇8：爱绿护绿主题活动发言稿

大家知道今天是什么日子吗？是的，今天是3月12日植树节。

树木和绿地对于我们非常重要，它能给我们提供氧气，能吸收空气中的二氧化碳和有毒物质，是我们生活中最不可替代的。

喜欢读书的同学都知道，树木和绿地是一个天然的蓄水库，能保护水土不流失，是一个天然的氧吧，净化我们生存的环境。大家可以想象一下，如果大地没有了绿色，世界将会变成什么样？可能是一片沙漠，可能就没有了人类。98年的长江洪水，XX年的南方雪灾，首都北京连年的沙尘暴天气和水资源的日益缺乏，以及第一次申奥的失败，都是因为环境问题。人类对大自然无休止破坏的最终结果是遭受灾难的惩罚。可喜的是，环境问题已经引起全球的关注，我们国家更是进行了声势浩大的退耕还绿，植树造林工程。相信不久以后，天会更蓝，草会更绿，山会更翠，我们眼睛里的世界会更美！

春天是万物生长的最好的季节，春光明媚，水分充足，是种植花草树木最好的日子。所以，国家把每年的3月12日定为“植树节”，以号召全国人民积极参与到植树种草行动中来。其实，我们中华民族自古就有“爱树、育树”的传统。我们赞美白杨的挺拔，喜爱垂柳的柔美，钦佩松树不屈的风骨。我们爱树，除了这种精神的寄托外，人们更看重的是它的实用价值。有了树，才会有和谐美丽的大自然；有了树，才有清爽、新鲜的空气。

下面，让我们将视线投向我们熟悉的校园吧！花坛中缤纷的花朵、校训墙旁茂密的草地、操场两侧挺拔的观赏树让我们大浦的校园时时处处洋溢着青春的气息，传播着美的信息。在这如画的校园中，作为主人的我们该做些什么呢？那就是爱绿、护绿！学校给我们营造了一个优美、舒适的工作学习环境。校园里一草一木，一花一叶都像朋友一样和我们相依相伴。然而，与这美丽格格不入的现象也时有发生，同学们随手丢下的纸屑、杂物在花圃中是那么刺眼，被同学们踩踏的小草是那么可怜！

同学们，一片叶也会投下一丝绿荫，一棵草也能唤起春的气息，让我们像爱护自己的眼睛一样，珍惜每一片绿，爱护校内、外每一棵树，从我做起，从小事做起，从身边做起，从现在做起，积极行动起来，做绿化、美化环境的有心人。下面，请允许我向全校师生发出“爱绿护绿”的倡议：

1.爱护学校的一草一木，不践踏草坪，不攀折花木；

2.坚决与毁绿损绿的不文明行为作斗争；

3.建立班级“植物角”，以实际行动支持我校的“爱绿护绿”活动。

篇9：爱绿护绿主题的演讲稿作文

喜欢读书的同学都知道，树木和绿地是一个天然的蓄水库，是一个天然的氧吧，能保护水土不流失，净化我们生存的环境。大家可以想象一下，如果大地没有了绿色，世界将会变成什么样?可能是一片沙漠，可能就没有了人类。的长江洪水，的南方雪灾，首都北京连年的沙尘暴天气和水资源的日益缺乏，以及第一次申奥的失败，都是因为环境问题。人类对大自然无休止破坏的最终结果是遭受灾难的惩罚。可喜的是，环境问题已经引起全球的关注，我们国家更是进行了声势浩大的退耕还绿，植树造林工程。相信不久以后，天会更蓝，草会更绿，山会更翠，我们眼睛里的世界会更美!

下面，让我们将视线投向我们熟悉的校园吧!白杨树、银杏树，法国梧桐树，等让我们的校园时时处处都洋溢着青春的气息，传播着美的信息。在这如画般的校园中，作为主人的我们该做些什么呢?那就是爱绿、护绿!学校给我们营造了一个优美、舒适的工作和学习环境。校园里一草一木，一花一叶都像朋友一样和我们相依相伴。

同学们，一片叶也会投下一丝绿荫，一棵草也能唤起春的气息，让我们像爱护自己的眼睛一样，珍惜每一片绿，爱护校内外每一棵树，从我做起，从小事做起，从身边做起，从现在做起，积极行动起来，做绿化、美化环境的有心人。下面，请允许我以一名教师的名义向全校师生发出“爱绿护绿”的倡议：

1.爱护学校的一草一木，不践踏草坪，不攀折花木;

2.坚决与毁绿损绿的不文明行为作斗争;

3.制作“爱绿护绿你我他”的小标签，把制作好的小标签挂到社区的小树上，各班选出5个制作精美的标签，挂在我们学校的小树上。

4.各班分好组，以组为单位拿一个大点儿的矿泉水瓶子或一个小水桶，明天下午我们一起来给小树浇浇水。

同学们，我们是二十一世纪的主人，为自己创造一个舒适、美好的生存空间是我们义不容辞的责任!让我们从我做起，从小事做起，从现在做起。加入“环保护绿”行列 ，做绿化、美化环境的有心人，保护绿色校园 ，今天播下一份绿色种子，明天收获一片蓝天绿地!

我们坚信，我们的校园将更加美丽，我们的社区也将更加美丽!我们的祖国天更蓝、水更清、山更美!

篇10：四年级爱绿、护绿主题班会

石碁镇茂生小学开展“爱绿护绿月”

主题实践活动宣传报道

篇11：爱绿护绿作文

植物是地球的“肺”。假如没有了绿色，地球就不能正常呼吸，会成为荒漠。保护绿化最简单的方法是浇水。于是，傍晚的时候，我和妈妈开展了一次护绿行动，给小区里的花草树木浇浇水。

我们费了九牛二虎之力把一桶水提下去。我看到绿化带上的泥地都已经裂开了。山茶花的叶子被烈日晒得卷了起来。有的叶子被晒得枯黄，像秋天的落叶。有的叶子被晒出了一个大洞。而春天的时候，它是那样生机勃勃，开满了漂亮的花。

我拿起水勺，开始给树浇水。我把水浇在叶子上。妈妈提醒我：“不能直接浇在叶子上，要浇在根部。”于是，我细心翼翼地把水浇在树根上。我发现旁边还有一丛竹子，它的叶子都已经耷拉下来了。我又开始给它浇水。浇到最终，桶里的水不多了，我干脆抱起水桶，猛地向前一泼，把桶里的水都泼到了竹子上。

篇12：爱绿护绿讲话

爱绿.护绿.植绿

亲爱的老师、同学们：

大家好！现在正是阳光明媚的三月，小树抽出了新的枝芽儿，花儿绽开了五彩的笑脸，小草儿也悄悄地探出了脑袋，俗话说：“一年之计在于春！”春天就是这样一个温暖的季节；是一个万物复苏的季节；更是一个播种的季节！今天的周会课就让我们一起来了解“植绿、爱绿、护绿”小知识吧！

首先我们来认识孙中山先生，他是近代民主革命家，中国国民党创始人，三民主义的倡导者。首举彻底反封建的旗帜，“起共和而终帝制”。1905年成立中国同盟会。1911年辛亥革命后被推举为中华民国临时大总统。1940年，国民政府通令全国，尊称其为“中华民国国父”。1929年6月1日，根据其生前遗愿，将陵墓永久迁葬于南京紫金山中山陵。孙中山先生生前十分重视林业建设。他任临时大总统的中华民国南京政府成立不久，就在1912年5月设立了农林部，下设山林司，主管全国林业行政事务。1914年11月颁布了我国近代史上第一部《森林法》，1915年7月，政府又规定将每年“清明”定为植树节。后因清明节对我国南方来说，植树季节太迟，同时也为了纪念孙中山先生，国民政府最后决定将孙中山的逝世日—— 3月12日定为植树节。

树木能调节气候，保持生态平衡，树木能过光合作用，吸进二氧化碳，吐出氧气，使空气清洁、新鲜。树木是氧气制造厂。一公顷阔叶林1天可以吸收一吨二氧化碳，释放出 0．73吨氧气。一亩树林放出的氧气够65人呼吸一辈子。树能防风固沙，涵养水土，还能吸收各种粉尘，是粉尘过滤器。当含尘量大的气流通过树林时，随着风速的降低，空气中颗粒较大的粉尘会迅速下降。另外，有些树木的表皮长有绒毛或者能够分泌出油脂，它们能把粉尘粘在身上，从而使经过树林的气流含尘量大大降低。一亩树林一年能吸收各种粉尘20—60吨。树木能减少噪音污染，40米宽的林带可减弱噪音10—15分贝。一公顷林地与裸地相比，至少可以多储水3000立方米。1万亩森林的蓄水能力相当于蓄水量达100万立方米的水库，而建造这样一个水库需要投资千余万元。树木是杀菌能手。许多树木在生长过程中会分泌出杀茵素，杀死由粉尘带来的各种病原菌。据调查，每立方米空气中的含菌量，百货大楼为400万个，林荫道上为58万个，公园里为100个，而林区只有55个。林区与百货大楼空气中的含菌量相差7万多倍。树木能减低温度，提高湿度。对绿色植物的破坏也是近年来全球气温变暖的一个重要因素。

世界上有50多个国家都有植物节，如巴西:植树节(9月21日)、以色列:树木的新年日、萨尔瓦多:植树节和教师节在一起(6月21日)、芬兰:植树节(6月24日)、冰岛:学生植树日、法国:绿化月(每年3月), 植树日(3月31日)、朝鲜:植树节(3月2日)……

在法国巴黎有这样一个习俗:婴儿出生要栽一棵“理想树”,上学时栽一棵“求知树”,18岁时栽一棵“青春树”,大学毕业栽一棵“成才树”,结婚时栽一棵“同心树”,一个人一生中平均栽活6棵树。这样,人人栽,年年栽,代代栽,栽出点点新绿,栽出片片生机,栽出不断扩大的生存空间,栽出无边无际的波涛汹涌的森林之海。那无所不在的森林,也将染绿一个国家,一个民族,染绿它的历史,染绿它的后代。

三国东吴名医董奉，医术精湛，济贫善施，为人治病不收财礼。只要求治好一个病情不严重的病人，种一株杏树，治好一个重病人，种５株杏树。天长日久，他的房前屋后竟有１０余万株杏树，人称“董林杏仙”。

婴儿出世，父母栽一棵小白杨，盼望孩子和小树一样浴光吮露，茁壮成长；男女成婚，新人双双植一株嫩柳，象征家庭美满，幸福久长；长者故去，后辈种一棵青松，象征老一辈的美德犹在，风范永存。人们就是这样，把很多很多的情感与植树活动融在一起。于是，出现了一片片“少年林”、“青年林”、“党员林”、“拥军林”。

习主席更是在十九大会议上提出：青山绿水是就我们的金山银山，让我们与自然和谐共生。

最后，我们来进行护绿知识大比拼：

1.我国第一座森林公园是湖南省的（）国家森林公园。2.世界上最小的花是()的花，连肉眼都看不清楚。3.在大气污染物中，对植物危害较大的是()。4.哪个废品没有回收对土壤损害最大？

5.我国是一个缺水的国家，人均水资源仅为世界人均量的()。6.适龄公民每年义务植物任务是（）棵。7.树龄在（）年以上为具有历史价值意义的树木。8.衡阳市的市花是（）。9.衡阳市的市树是（）。

10.我国的植树节最开始是为了纪念（）的逝世。同学们，让我们积极行动起来，在校内保护花草，给花坛里的小花浇一点水，培一培土，一起来美化绿化我们的校园。除此之外我们同学更要争做绿化宣传员、环保小卫士，要爱护我们校园中的一草一木，爱护我们这个城市中的一草一木。

篇13：爱绿护绿童谣

不爬树不折花， 不踩小草搞绿化。

桃花红 菊花黄， 老师浇水我帮忙。

我给花儿浇浇水， 花儿传来阵阵香。

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篇14：爱绿护绿作文

阳春三月，春风迎面吹，在不知不觉中吹绿的赣鄱大地。草儿破土而出，从整个冬天的休息中苏醒，贪婪地吮吸着雨露，茁壮成长。一片片一片片的草丛草地，远看，仿佛一张张毯，以它特有的新绿装点着我们热爱的故土。树儿也抽出了新芽，在暖暖的阳光中，绽放活力。才一片春光的时间，山上，道路旁，公园里，它们热情地拓展着树叶。微风下，树儿也奏起一曲绿色之歌，如银铃般，悦耳、动听，仿佛是在报答我们的爱护。

绿色的植物们是这样的自然，纯洁无华，真实，它们总是默默无闻地在我们生活中绽放他们的美丽，让这个世界多了许多生机，更加欣欣向荣。瞧，“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”描绘的是细雨中小草的嫩绿之美；“碧绿妆成一树高，万条垂下碧丝绦”描述的事微风下杨柳的翠绿值么；“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉”展现的事庭院中芭蕉叶的油绿之美；“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”表现的是山水里自然的青绿之美。……各色各样的色调——绿色诠释的事同样的风韵——自然；代表的事同样的精神——环保。所以，爱护那些绿意，做一个环保人吧！

然而，生活中，偏偏就有些人对这些绿植毫不在意，总是在不知不觉中破坏了绿植。让我们去听听绿植们对他们的控诉。

“我是一颗小草，是芸芸小草的一员。可不要小看我，正是无数像我这样的小草组成了草坪，草地，乃至草原呢。以往白居易还夸我们‘野火烧不尽，春风吹又生’。就是这样一句家喻户晓的诗让我们草类的生命力很强。催了又长，催了又长。无数次，我和鞋底亲吻，跟轮胎转圈，向垃圾弯腰。人们为了抄近路，硬是从我身上踏过，轧过。多少次，我都死里逃生，险中求生。求求你们，放过我这小人物！”

“我是一颗树，我和我的哥哥一齐站在路旁。作为一棵树，我很自豪，我为城市净化了空气，给行人带来了阴凉。可不知什么时候开始，我和哥哥身上都栓上了钢丝，我和哥哥被一些衣服被子隔开了。原先我们成了晾衣杆，钢丝把我勒得好疼啊！”

这些控诉都是一些日常小事，生活中的小事。这些小事虽比不上“乱砍滥伐”那些罪大恶极，但错就是错，千里之堤毁于蚁穴。爱护绿植保护环境也不需要我们做出什么惊天动地的壮举，它需要的就是你的爱护之心，环保意识。

爱护那些绿意，给我们的朋友一些温暖，让我们的环境充满生机，充满诗情画意的美丽。

树木摇晃着叶片，草儿依偎着大地。草木无言，人间有爱意。

难道，要等到那抹绿意离你远去时，你才会听见它的心声，才开始爱护它们吗？

不，爱护草木，爱护绿色，是无论何时何地都应记住的信条，仅有这样，我们的大地充满生机，饱含生命的活力。

城市，因绿色而灵动；生活，因城市而完美。在这个和谐的时代中，城市的发展也不断走与自然和谐的路线。我们的家乡，丰城也走绿色之路，不断加大绿化力度，增添护理人员，朝着“森林丰城”的目标而努力奋斗。

作为一名丰城人，不该去响应吗？