怎么写班主任的工作心得体会

关键词：议论文班主任写作方法培训

怎么写班主任的工作心得体会（共14篇）

篇1：怎么写班主任的工作心得体会

所谓心得，是指工作或学习中的体验和领悟到的东西，亦可以称作心得体会。“心得体会”是一种日常应用文体，属于议论文的范畴。一般篇幅可长可短，结构比较简单。那么，班主任专业培训心得体会怎么写?接下来由小编为大家带来一些写作方法和范文。

班主任培训心得体会写作流程

培训总结开头的话，先是交代培训的背景，就是说为什么会有这个培训，在什么地方举行的，参与培训的人员都有哪一些，培训人是谁。

然后就是大体叙述这次培训都有哪一些内容，这些内容不必详细叙述，但是需要将大体意思表达出来。

其次将培训中的某一个内容拿出来详细叙述，表明自己经过培训，对这一个内容完全学习到了。

叙述通过这次学习，你跟以往不一样的认识，也就是说这次培训纠正了你以前生活中的某个错误认识。

总结这次培训对你以后生活工作的指导，也就是经过培训以后，遇到培训中的情况，自己应该怎么做。

写出这次培训对你的意义，可以让培训总结思想得到升华。

最后写出对未来的期望，说明这次培训的效果你非常满意。

篇2：怎么写班主任的工作心得体会

一、注重与学生的随时交流

1、笔谈

进行笔谈的最初设想是希望开辟一个与学生进行交流不受时间限制的渠道，具体实施时与语文合用一个随笔本，不定时地围绕学生日常生活、学习中遇到的问题、困惑以及观察所得通过笔谈的形式用一个独立的本与我交换意见和看法。起初学生交流的主要内容大多是如何适应新的初三生活这类较大众化的问题，但随着内容的继续和彼此了解的深入，我渐渐发现，学生开始大胆地通过笔谈来表现自己的内心世界，本着不讲大道理、不讲空话的原则，我在随笔本中如实地将我的个人看法告诉他们，有的时候还请他们指导我在处理一些问题时所采取的方式和方法是否得当┄┄一个学期下来，我获益匪浅，因为它远远超过“与学生进行交流不受时间限制的渠道”这一最初的设想，并具有如下优点：

(1)笔谈的方式即是“谈话”，可又胜于“谈话”，这种方式比“谈话”更亲切，更容易让彼此接受。

(2)交流的双方都有很大的思考空间，不像面谈那样看着学生马上就要做出答复。至少从班主任的角度，可以更理智地思考怎样更好地回答学生提出的问题;

(3)有些问题避免了面对面的尴尬，比如学生当面指出班主任老师的不足很难，可是写在本上就容易了许多;

(4)减少了师生间冲突的发生，可以无声地化解许多矛盾，使得表达歉意和感激远比谈话更容易。

2、面谈

本学期面谈主要采取了与学生的个人面谈和全班尖子生、后进生分开的集体面谈两种方式。面谈是针对个别需求而设置的;集体面谈时，男生是老师的主心骨，女生是老师的小棉袄。面谈过程中，掌握表扬、批评的尺度，不厚此薄彼，不轻易否定一个人的错误。

二、注重与家长的适时交流

与家长交流的形式主要是校信通、短信电话和面谈几种方式。虽说班主任老师“育”的是学生，但家庭教育对孩子的发展影响极大。不到不得已的情况，我不会轻易请家长这个“环境”来配合。班级管理中，我紧守与家长打交道的原则，既不远也不近，这样做一方面给学生留有发展的余地，另一方面也让我去不断寻求怎样不通过家长就能解决问题的办法，第三就是一旦所有的道路都通不到“罗马”，我还有最后一招——请家长，于是就充满了解决问题的各种幻想和希望!

三、做好任课教师的后勤工作

对于班主任来说与学生工作同等重要的就是做好任课教师与学生间的深入交流和协调，在上学期的工作中我主要引导学生做了如下几项工作：

1、充分尊重教师。保证良好的课堂纪律和秩序是对老师劳动最基本的尊重，通过一个学期的努力，同学已经形成了良好的课堂学习气氛，为教师工作任务的顺利完成提供了最基本的保障。

2、踏实、积极地配合任课教师做好组织教学工作。不论老师在与不在，不论是任课教师或是代课老师，都一律认真对待，上好每一节课，准备好每一个活动。安排每门功课一位课代表助理，协助老师做好每日基础知识的过关工作，为有效提高班级均分做好铺垫。

3、重点培养学习委员和课代表从各个方面做好协调工作，如早读的安排、课前的准备、课时的协调、作业的督促和检查等。

篇3：怎么写班主任的工作心得体会

一、以身作则, 为人师表

教师的一举一动、一言一行都直接对学生起着潜移默化的作用。古今中外的教育家无不强调身教胜于言教, 在无形之中为学生树立榜样。尤其是班主任, 他的世界观、他的品德、他的行为、他对每一现象的态度, 都这样或那样地影响着全体学生。人们称“教师是人类灵魂的工程师。”而班主任更应该成为新一代灵魂塑造的工程师。作为教师尤其是班主任, 首先就必须作到以己去育人, 作到先树好自己的形象。坚持教师的基本道德, 坚持做人的基本规则, 这样才能去映射学生, 感化学生。

二、以学生为本, 信任学生

高职学生的思想相对成熟, 每个人都有自己的看法和独到的见解, 并且每个学生的家庭背景、生活习惯、兴趣爱好、性格特色不尽相同。此外高考发挥不理想使他们与普通本科院校学生相比, 又觉得低人一等, 自尊心受挫。考入高职院校后在思想上缺乏竞争意识和进取精神。作为班主任应该考虑如何把学生教育好, 培养高职学生的自信心和荣誉感;把班级管理好, 并给他们一个融洽、团结、和谐的生活、学习环境。最为重要的是树立以学生为本的理念, 处处为学生着想, 关爱、理解、帮助他们。这也是班主任应该拥有的主要指导思想。

渴望理解, 渴望信任是人们的一种正常需要。教师需要理解学生, 学生更需要教师理解, 这是师生之间相互沟通, 相互理解, 相互尊重的必不可缺的辩证统一的观点。理解学生的意识, 理解学生的性格特点, 理解学生的言谈举止, 理解学生的心理状态, 理解学生的爱好和反对等。平时对学生多加强素质教育, 教育他意识到自己大了, 不同三岁顽童, 给他们自由, 特别是给他们思考的自由, 行动的自由。作为教师, 首先要与学生促漆交谈, 与他们交朋友, 和学生建立友好关系, 让学生从内心感到你是他的朋友, 在学生中进一步树立你的威信, 经常和学生谈心交流。

三、一视同仁, 严格要求

天下无弃人, 善待每一分子无论多差的学生都有着不可估量的潜力在蕴藏着, 天下无弃人, 任何一个生存的人, 你都无权无端的去否定他, 老子曰, 圣人恒善救人而无弃人, 物无弃才, 是谓袭明。意思就是说圣人总是善于救助人, 从不放弃人, 不抛弃万物, 这才是高层次的聪明。老子的这一见解非常深刻, 让我感受到其中教育的真谛, 启示我们要面对全体学生, 促使每个学生健康发展, 更不能放弃任何一个学生。一位合格的班主任不仅能做好优秀生的工作, 而且更应该做好后进生的转化工作, 班主任对后进生要动之以情, 晓之以理, 激发他们的上进心, 增强他们克服困难的勇气, 使后进生尽快地赶上去, 决不能对他们恶语相伤, 决不能有半点轻视的态度, 更不能置之不理, 也不要用同一标准把他们与优秀生比较。否则, 会挫伤他们的自尊心, 班主任平等公正地对待学生是学生共同的心理需求, 也是教师职业道德的基本要求。班主任应本着“有教无类”的原则, 不以学生学习成绩、平时表现来决定自己对学生的好恶, 对每一个学生都一视同仁, 以诚相待。学生对老师的态度是很敏感的, 一句亲切的话语投到学生心中, 会激起他们的上进心和敢于同困难做斗争的信念。特别是对后进生。对于好学生来讲, 他们有缺点错误时, 不要捂着掩着, 应适时指出, 促其改正, 培养他们健全的人格。

四、用爱去感化

要做好班主任工作, 就要首先学会用爱教育。用爱心去感化、感染每位学生, 用自己的实际行动去说服学生才是学生教育管理的真谛。要做好班主任工作, 首先要学会用爱教育, 因为爱是人类最美丽的语言, 在它面前, 任何假、恶、丑都是无力的、苍白的。苏霍姆林斯基说:“热爱学生是教师素养中起决定作用的一种品质。教育本身就是教育者与受教育者之间最微妙、最细腻、最富有情感的接触, 若没有情感的教育永远是失败的教育, 唯有对学生施于真爱, 才能沟通师生之间情感上的纽带。这样, 班主任才能在学生中享有高的威信, 有较强的吸引力, 学生才能真正“亲其师, 信其言, 尊其德”, 师生之间自然而然形成一种情感相容、心理相容、友好和谐、互尊互爱、宽松愉悦的良好氛围, 有了这种情感上的共识, 班集体建设就会爆发出一种团结一致、奋发向上、尊师守纪、爱护公物、维护集体利益等巨大的内驱力。每个人都有天赋我认为每个人都有不可欲知的天赋和能力, 只有正确的诱导和开导, 才能使其步入正轨, 才能如春天的花朵一样蒸蒸日上。真正调动他们的积极性和兴趣, 使其在知识的海洋里搏浪冲杀, 成为弄潮儿, 是我们做教师应有的责任。

摘要：班级是学校教学活动的基础单位, 班级是进行教育教学的基层单位, 班主作工作是进行常思想教育和指导学生健康成长的最重要途径。班主任的地位在学生心目中是至高无上的, 班主任的话对学生是最具号召力的。那么如何才能当好一个班主任呢?自我工作以来, 我深有体会, 下面谈谈我的个人看法。

篇4：谈谈怎么做好小学班主任工作

【关键词】小学班主任重要

小学生是刚刚懂点事的孩子，要做一个合格的小学班主任必须具备责任心、宽容心、爱心，因为小学生刚刚步入学习的正轨，是人生的起步阶段，小学生能否成才，与小学班主任有着很大的影响。小学班主任不仅关联着学生，关联着学校，还关联着社会。

小学班主任不仅要关心小学生的学习成绩，还要关心着他们身心的健康。责任心是每个人都应该具有的，但是既然选择了要做一名小学班主任，就必须具备高度的责任心，尽自己的责任去呵护小学生们。怎么做是有责任心的？如果一个学生生病了，作为他的班主任，我们有这个义务和责任去关心他们。

年龄小、不成熟的他们犯错是正常的。因此，小学生做错了事情，作为班主任要有一颗宽容心，循循善诱，不能因学生犯了一个错误就用有色眼镜看待学生，要有一颗公平的心，不偏袒任何一个学生，比如一个学生偷了同学的一支笔，这看似小事，其实却相当的严重。或许这个小学生是因为喜欢而拿了，没有什么恶意，但是如果班主任不去做好开导工作，小学生就会养成坏习惯，把这种小动作发展成严重的偷盗事件，甚至严重的发展成性质恶劣的抢劫。在他们这个幼小的年龄也许还不明白偷盗的概念，不明白什么是犯罪，只是因为满足自己的虚荣心而去犯一些错误。

留守儿童是社会关注的热点话题，留守儿童父母不在身边。因此跟同龄人相比会缺少许多关爱，此时作为留守儿童的班主任我们就应该去呵护他们。也许少了父母的呵护关心，他们心理会与别的同龄孩子不一样，但是我们知道只要有了关心，有了帮助一切都会好起来！对于留守儿童，老师应该关注他们是否吃饱了，是否穿衣服暖和了，身体是否健康，学习是否跟得上去。要在学业上多帮助他们，比如课后可以给予一定的学习辅导，利用课后的时间给他们补习，让他们把成绩提起来。生活上可以多跟他们沟通，可以跟他们在食堂一起吃饭。多关心他们吃的是什么、穿的什么，让他们体会到班主任的关心，让他们明白这个世界上除了爸爸妈妈很关心他们，还有老师、同学们都很关心他们。除此之外，在学生放假前班主任要做好一切关于放假安全的通知，提醒学生不要去河边玩水，不要乘坐不安全的车辆，不轻易跟陌生人讲话，不吃过期的食物，不要玩火，不玩电，不要夜间外出等一切安全问题，都要好好跟学生强调，这些都是对他们关爱的体现。

为人师表这句话就是说老师是学生学习的日常典范，教师仪容仪表要规范得体，否则会给学生造成一定的坏影响。上课时间要穿教师服装，不要穿其他太有个性的衣服，否则学生会跟风。老师应该提倡学生艰苦朴素。不应该支持他们盲目地跟风。还有老师的言谈要注意，不能随便说话，说出的话就要负责。

常常在电视上、报纸上、网上都会有报道说老师虐待学生、变相体罚学生的报道，这些报道就是对我们的一个警钟。为人师表坚决不能体罚、辱骂学生，否则会给学生心理留下阴影，影响他们的前途。有关的法律法规也规定体罚学生是违法的。

学习对于学生永远是一个永恒的话题，所以班主任要关注全班同学的成绩，一个都不能少，而且是全科的成绩，不能让学生出现严重的偏科现象。全面发展才是好的，不仅仅是自己教的科目。不能偏爱成绩好的同学，而成绩差的同学就放在一边不关注，成绩比较差、成绩中等的同学都要一视同仁。

有些老师往往会偏袒成绩比较好的同学，但是对于成绩差的同学就没有那么重视。还有成绩中等的学生往往是会被遗忘的，有些老师还会把成绩好的同学调到座位的前排，把成绩一般的调到后面，这样做只会让班级成绩两极分化更加严重。差的同学成绩会越来越差，而且心理会有自己是差生的阴影，更没有勇气去努力。班主任对于学生的学习应该做到辅优补差，这样才能让整体的平均分增高，而且做到了共同进步。一个合理的安排方式是让成绩较好的同学帮助成绩一般的同学，提倡互相帮助，让同学们相互帮助、相互取长补短，把成绩提高起来。

小学生思想尚未成熟，如果这一时期老师与父母没有好好管教就很容易出现问题。也许会因为与同学之间发生一点点小口角而打架斗殴。小学生守则上明确规定了学生不能打架斗殴，这是违反校纪校规的。班主任要给他们做好思想工作，不能跟他们硬急，否则，他们会有叛逆的心理。

当今社会越来越发达，也越来越开放，这给老师的管理增加了负担。很多小学生也开始沉迷于游戏机室、网吧等地方，开始对电子游戏产生迷恋，甚至还有小学生吸烟、喝酒现象。这些东西都危害着小学生们的健康成长，危害着他们的前途发展。

手机本作为一个通信工具，但是今天的手机却是功能多样，上网越来越方便，小学生也拥有了手机，但是班主任应该明确地杜绝小学生带手机进课堂。有了手机进课堂，他们就无心上课，都想着玩手机。

篇5：代理班主任工作总结怎么写

参加工作十多年了,一直没有担任过班主任工作。本学期学校教代会提议分管学生德育工作的教师要有担任班主任工作的经历,于是我和学校团委书记在学校的安排下分别担任一个月的班主任,并要求原班主任完全甩手。美其名曰:“代理班主任。”这“代”字,浅而易见,就有点名不正言不顺的意思,可是,这个“理”字,却是大事小事都得事事过问,事事关心。

第一步向原班主任老师详细了解班级情况。从班级人数到管理制度,从优生到学困生,从学情到班风建设,从特异学生到班级干部……

4月4日,在同事们的调侃声中我走马上任了。我校是寄宿制学校,学生周日下午到校,晚上上自习。

2:45(下午)班主任签到时间,我到校务室签到。

3:30学生进入校园,然后到寝室整理内务,饭卡充值。

4:00我到教室自我介绍,说明缘由。组织学生进行体温检测,并清点人数,查看学生到校情况。

4:25督促学生打扫卫生,洗澡洗衣。

5:00学生晚餐。

5:45——8:20晚自习时间,我回家吃饭,给儿子洗澡,在给儿子洗澡的同时思考待会儿“班主任谈话”的内容。

8:20——8:35班主任谈话时间。讲如下要求:

1、临近期中考试,注意及时复习巩固所学知识。

2、强调学习好习惯。

3、根据上周情况的反馈,强调学生寝室内务整理。

4、学生2——3分钟发言(名人故事)。

8:35——9:00归寝。

9:00-——9:20查寝,强调晚寝纪律及内务整理。

篇6：班主任教育工作年度总结怎么写

当你忙的时候，时间总是溜走。不知不觉地，中产阶级的最后一个学期结束了。回忆这学期的点点滴滴，与孩子们一起学习、一起成长，是一件令人难忘的事情。为此，我们的老师付出了辛勤的汗水，辛勤的工作和收获。当我们看到孩子们的进步时，我们由衷地感到欣慰。为了将来更好的工作，本学期的工作总结如下：

1、以健康安全为核心，认真做好保护工作

1.注意儿童的身心健康。把照顾工作放在首位，照顾每一个孩子，观察他们的情绪变化，每天抚摸和抱着孩子，用语言和行动告诉他们自己的爱，让他们可以在温暖和谐的环境中度过每一天。

2.严格执行班级卫生消毒工作。班里的阿姨必须每天按制度进行清洁消毒，每天加强对儿童毛巾、杯子的清洁消毒;清洁所有卫生死角;每周都有紫外线照射到孩子们的床上用品上。阻止细菌和病毒的传播。不要让传染源进入我们的课堂。为儿童创造舒适卫生的生活环境

3.加强安全教育，消除安全隐患。教师应注意儿童日常生活中各环节组织的合理性，减少不安全因素的出现;将简单的安全知识教育渗透到日常生活中，如：不玩危险物品、不做危险物品、不与陌生人交谈、不在路边摊位购买物品等;严格执行幼儿园转学制度;检查班级环境中的不安全因素，发现损坏及时报告维修。确保儿童有一个安全可靠的生活环境

2、根据中产阶级的年龄特点，关注班上孩子的兴趣，开展丰富有趣的教育教学活动根据本班儿童的年龄，教师的责任不仅在于文化知识的传授，还在于日常能力和情感交流的培养，概括如下：

1.情感交流

为孩子们创造一个良好的生活环境，老师用“耐心、关爱真诚地对待每一个孩子，让他们在离开父母时也能感受到亲人的爱。最后，我能很快适应和喜欢幼儿园，并与老师建立深厚的感情。同时，和好朋友一起玩游戏，学会与同龄人分享、友谊和谦逊。反映同伴之间的友谊

2.生活规律的培养

由于他们是独生子女，父母在生活中做了太多的安排和调适，这使孩子养成了“以自我为中心、依赖性强、实践能力差和脆弱的特点。针对这种情况，我们采取更多的鼓励、更多的示范、大的帮助和小的方法来帮助孩子们及时提高自理能力。例如，一些孩子习惯性地把鞋子扔给老师帮他穿。在这个时候，我们鼓励他自己去做，或者带着有能力的孩子去帮助他。此外，我们还以各种有趣的游戏形式学习：穿脱衣服;进入厕所;洗手;吃晚饭;饮用水等自助能力的培养。鼓励孩子们自己做这件事，这样孩子们就可以慢慢形成一种更有意识的行为。渐渐地，班上几乎所有的孩子都能吃、穿、脱鞋、袜子和简单的.衣服，而不依赖老师。同时，我们还加强了儿童文明礼貌教育，让儿童从小就受到文明的影响

3.组织开展各种生动有趣的游戏活动，让孩子们在游戏中快乐成长本学期，我们根据孩子们的实际情况开展了有趣的主题活动，并渗透了情感教育。例如，在开展“快乐主题活动的过程中，恰逢圣诞节和元旦。为此，我们介绍了圣诞节的由来、庆祝方式以及新年的由来，并欣赏了节日的环境布局，以培养孩子从小热爱祖国、热爱家乡的感情。让孩子们了解节日。我们还引导孩子读书、听故事，培养孩子的阅读兴趣和听的乐趣

3、做好家长工作是本课程基础工作的前提

充分发挥家教花园的作用以班主任花园为窗口，让家长更好地理解和配合我们的工作，如每周活动计划、播放儿歌和各种课前通知。这些内容会定期更改，以便家长及时了解课堂工作、教育和教学的新趋势2.通过各种渠道与家长沟通

(1)向家长宣布上课电话。促进家长和老师之间的沟通

(2)充分发挥家长资源，动员家长更好地参与我们的活动

篇7：高一实习班主任工作计划怎么写

划怎么写[1]

班主任实习工作是一项相对来说比较繁琐而又无确定定则的工作。班级情况的特殊性以及班主任的班级管理风格影响着班级的班风建设、学风建设以及精神文明建设。作为实习班主任，本着学习的态度，希望能在班主任的指导下为班级建设贡献自己的一份力，为自己以后的工作打下基础。现在对高一(1)班有了一定的了解，也知道了班主任对班级管理的大致看法，依此制定出实习班主任计划，希望能将班级建设得更加团结、和睦，更具良好学习氛围。

一、班级情况分析

高一(1)班人数60人，男生女生各占一半，刚好平衡。中午留校的学生有23位。作为直升班——全年级最好的班级，其他班级都将一班作为标准。若一班做得好，其他班级认为这是理所当然;若一班做得不好，则会成为其他班级嘲讽的笑话。因此，无论是教师还是学生，多少都会有种处在优势地位的压力。

除了极个别学生以外，大多数学生是以优异的成绩进入一班的。但是，他们的学习方式仍然处在初中阶段，没有适应高中的高强度学习。一旦遇到学科的单元测试，面对不堪目睹的成绩，他们又觉得倍受打击，从而迷茫、彷徨，不知所措。因此，尽快帮助学生顺利度过高中过渡期是班主任的重要任务之一。

班级的纪律、卫生问题是个大问题。教师强调时就做好，若不强调则不做。但是，有极个别学生(如唐一茗)，坚持每天用抹布将黑板、讲桌擦得干干净净。可见，有着强烈班级荣誉感的学生会不计个人得失为班级做事，而集体意识淡薄的学生对班级的各项事务视而不见。因此，加强学生的集体荣誉感、增强学生的集体意识，让每位学生自愿、主动的为班级做事，那所有的问题(如迟到、未拖地等)都将不是问题。

综上所述，为了保证班级向着健康、积极向上的良好方向发展，就应当团结一切可以团结的力量，让每位学生都参与进来，自觉地为班集体做事。让这种自觉成为习惯，渐渐的，一个班的班风建设、学风建设以及精神文明建设就都水到渠成了。

二、班级建设目标

1、引导学生做好思想工作，面对高中的学习和生活，要有正确的自我定位、良好的心理素质以及良好的行为习惯;重视学习方法，强调学习效率，注重细节，让一班的优秀成为一种习惯。

2、帮助学生树立集体荣誉感，增强学生集体意识;让自觉的为班级做事成为一种习惯。

3、指导学生养成良好的人文素养，促进班级良好班风、学风的形成。

总体上，要达到人人为班级，人人爱班级，班级是我家的良好氛围。

三、班级建设措施及具体步骤

(一)常规要求及措施

1、争取全班学生能够提前5分钟进教室，杜绝迟到现象;同时，早上收作业的时间为7点25至7点30，充分利用早读时间进行早读。

2、切实落实卫生值日制，每天的卫生状况由当天值日学生全权负责，要达到教室的每一个角落都是干净整洁的，讲桌是一尘不染的，拖把、黑板檫的摆放是有序的。

3、中午休息时间要保持教室的安静，切实保证教室是个提供休息的良好场所。

4、课间出操以及眼保健操一定要确保每个学生都要做好，不能被值勤老师扣分。

5、指导培养班级干部的组织管理能力，培养班干部团结协作的精神;同时密切关注班干部与大多数学生的关系，防止班干部与学生出现两极分化。

措施：坚持早读、课间操、眼保健操以及中午静校时间、自习课时间到教室跟班，及时关注学生情况，了解班级状况，监督检查班级的卫生、纪律。

(二)做好学生的思想工作

1、关心学生，真正的从学生的角度去了解学生、理解学生。在平常的言行举止中透露出对学生的关爱，让学生体会到教师对他们的深切期望。

2、利用课余时间与学生谈话，了解班级动向，并及时做出适当干涉，确保班级向着积极健康的方向发展。

3、鼓励学生，帮助学生建立自信心，摆正心态，端正学习态度。

4、关注特殊学生，对其进行个别教育，增进其集体荣誉感，促成整个班级的大和睦大团结大温暖。

(三)班风、学风建设

1、教室的小黑板上用艺术字的形式写上名言警句，整洁、美观，既能愉悦身心又能在思想上鞭策学生。

2、开展“小小读书角”活动，形成全班爱读书的良好氛围，让看书读报成为班级的文化特色。

3、结合学生上课情况以及作业完成情况，了解各个学生的学习情况。学习上的共性问题可在班上提出，共同解决;个别特殊问题特殊处理，如自制能力较差、学习态度不佳等学生可对其进行个别教育。

4、利用读报时间或班会课，开展“学习氛围的培养”主题的讨论，全班学生出谋划策。

四、具体安排

篇8：怎么写班主任的工作心得体会

一、热爱

前苏联教育家马卡连柯说:“爱是一种伟大的情感, 它总在创造奇迹, 创造新人。”教师的爱, 就是热爱教育、热爱学生, 热爱岗位。教师热爱教育, 热爱学校也要热爱学校中的每一个学生。热爱学生是教师的天职, 也是班主任工作取得成功的奥秘。只有热爱学生才能与学生沟通思想, 深入了解学生的内心世界是教育工作更有针对性。这种爱, 是一种比母爱更高尚、更理智、更无私的情感。在工作中, 教师要以母爱的情怀看待学生成长过程中的缺点, 以宽容的心态对待有不良习惯的学生, 对学生的每一次尝试、每一点进步都要毫不悭吝地提出表扬和鼓励, 使他们感受到尊重、信任和关怀, 喜欢接近班主任, 进而唤醒其内心的自尊与自信, 更加努力学习, 遵守纪律, 构建和谐的班集体。班主任要培养学生对自己创新能力的自信心和获得创新成就的勇气, 鼓励学生探索新途径、选择新方法去处理问题。要善于激发学生不断创新的欲望, 促使学生的心理处于不断追求创新的状态。的确, “教育的力量不是在于你说了多少话, 做了多少事, 而是在于你满怀期待的热忱之中。”我班的李×, 父母离异对他的打击很大, 对学习毫无兴趣, 成绩直线滑坡, 仇视父亲, 顶撞老师, 与同学打架, 成了学校里的问题学生。一个偶然的机会, 我了解到他非常孝敬母亲, 主动帮母亲干家务, 有好吃的东西悄悄留给母亲。我认为这是一个契机, 当即召开了“孝敬教育”的主题班会, 并表扬了他, 号召全班同学向他学习。又多次找他谈心, 帮他分析情况, 解决问题, 终于使他能够尊重父母的选择, 正视现实。慢慢地, 他变了, 上课认真听讲, 课后主动搞卫生, 学习成绩也有所提高。

二、平等

在班主任工作中, 必须淡化教育者的角色痕迹, 与学生平等对话, 建立朋友般的师生关系, 做到师生之间的相互接纳。对学生来说他们需要的是不是神色俱厉的威严, 不是喋喋不休的说教, 他们需要的是能够理解他们、信任他们, 与他们平等对话, 伴他们成长的引路者、解惑人。

一个班里的学生, 由于基础、智商、身体等方面的原因, 成绩有好有差。长期以来, 受应试教育的影响, 好学生因成绩优秀而非常受宠, 处处优待;后进生因成绩较差而遭受冷遇, 处处碰壁;中间生因成绩平平, 许多老师不闻不问。作为一名老师爱优生并不难, 难得的是爱差生, 尤其是爱“双差生”。对待学生不能因为他们的学习成绩好儿特别亲之爱之, 也不能因为他们的成绩差, 行为不端二言之无知, 而应一视同仁、平等对待。作为班主任, 要抓好整个班, 就必须平等地对待每一位学生, 无论是在学习上还是在生活上, 都要心里想着每一位学生, 眼里看着每一位学生, 爱心惠及每一位学生。在班级工作中, 一定要养成良好的民主作风, 善于通过多种方式听取学生对班级管理工作的意见和建议, 不断改进和完善班级管理工作。要面向全体学生, 关心学生的全面发展, 不因个人的好恶和学习成绩的优劣而影响对学生的关心、爱护, 尤其是对学习或纪律上有困难的学生, 更需要倾注热情、精心呵护, 多沟通、多交流, 做他们的知心人, 把他们的欢乐当作自己的欢乐, 把他们的进步当作自己的进步。著名的教育家陶行知先生说过一句名言;“你的脚边下有瓦特, 你的冷眼中有牛顿, 你的讥笑中有爱迪生”。班主任只有在学生心中树立起一个值得信任、尊重、可亲可爱的形象时, 才具有号召力, 班级工作才能搞上去。留守儿童张×, 上课睡觉, 作业多次不交, 放学后贪玩到很晚才回家, 爷爷奶奶根本管不了他。我单独找来张博, 闭口不提所犯的错误, 只是淡淡地说“听说你小学时的成绩很好, 人也很优秀。现在学习上有点小困难, 老师想帮助你, 可以吗?”他点点头。我又说想了解一下他其它功课的学习情况, 让他把家庭作业每天早上交给我, 我帮他订正。由此, 他为了按时完成作业, 上课认真听讲, 放学后回家认真写作业。一有小进步, 我就表扬他, 鼓励他, 渐渐的, 他告别了过去, 开始了崭新的生活。

三、宽容

做好班主任工作, 不仅要用制度来管理学生, 还要靠爱心感化学生。要真正做到“为了一切学生, 为了学生的一切, 一切为了学生”, 就要对学生从严管理, 处理好严与爱的关系。但在具体的操作中, 又要宽容。当学生犯错误的时候, 大多数班主任都会扳起面孔, 以居高临下的姿态, 予以训斥、批评, 语言尖锐, 咄咄逼人。要知道“教室是允许出错的地方, 学生是允许犯错误的人。很多时候, 错误是学生成长的代价和营养。”有次, 我班的小男生刘×在厕所吸烟被抓个正着, 一开始, 我大为震惊:“他一向很乖的, 是个好学生, 这是怎么了?”但我强迫自己镇定下来, 对他说“我知道你犯错误是有原因的, 但我相信同样的错误你不会犯第二次。”然后, 就让他回去了。第二天, 他主动找我承认错误。原来, 前天有人送给他爸爸一些好烟, 他偷偷地拿了一根想试一下, 我问“现在知道滋味了吧, 刺激吗?”他恳求我别告诉他爸爸, 向我保证不会有第二次了, 我笑着点头说“这是我们之间的秘密。”有时, 对学生的错误委婉地点到为止, 让其通过思考、感悟, 自行改正错误, 既不会伤害到学生的自尊心, 又使他明白了老师的用心良苦。知道老师还信任他、关注他, 他就会表现得很积极, 从而努力学习, 奋发向上。爱因斯坦说“谅解也是教育。”对别人的过错能宽容原谅也是一种美德。宽容是温暖的阳光, 能融化孩子心灵深处的坚冰。

班主任工作不仅是一种分工, 更多的是一种奉献。要做一个学生喜欢且有威望、做一个领导信任且管理有方的班主任, 任重而道远。作为班主任应该有高度的责任心、上进心和使命感, 运用科学的班级管理方法, 把班主任工作落实到实处、细处。有人说:“要给人以阳光, 你心中必须拥有太阳。”班主任是教育者、领路人, 只要我们的班主任心中拥有太阳, 洞悉学生的心理, 对学生教育动之以情, 晓之以理, 持之以恒, 和风细雨, 定然润物无声。我们的班主任工作就会做得更好, 实现著名教育家叶圣陶说的“教是为了不需要教。”我们的学生就会自尊、自立、自律、自强。

摘要：班主任是班级组织者、教育者和领导者, 是学生德智体全面发展的引路人, 是联系班级各科任老师的纽带, 是沟通学校、家庭和社会各个方面教育力量的桥梁。一名优秀的班主任应该是一面旗帜、一盏灯, 引领学生走过一段精彩的人生旅程。塑造学生美好的心灵, 培养学生健康的个性。如何当一名优秀的班主任呢?那就是六个字:热爱、平等、宽容。

篇9：谈谈怎么做好小学班主任工作

【关键词】小学班主任小学生成绩社会

要成为一个合格的小学班主任，必须具备责任心、宽容心、爱心。因为小学生刚刚步入学习的正轨、学习生涯的起点，小学生能否成才与小学班主任有很大的关系。小学班主任不仅关联着学生、关联着学校，还关联着社会。

小学班主任不仅要关心小学生的学习成绩，还要关心着他们的身心健康。责任心是每个人都应该具备的，既然选择了要做一名小学班主任，就必须具备高度的责任心，尽自己的责任去呵护小学生们。怎么做才是有责任心呢？如果有学生生病了，小学班主任有义务和责任去关心他们，送药关怀等等。

年龄小、不成熟的小学生犯错是正常的。小学班主任要有一颗宽容心，循循善诱，不能因学生犯了错误就用有色眼镜看待学生，要有一颗公平的心，不偏袒任何一个学生。比如一个学生偷了同学的一支笔，这看似是件小事，其实却相当严重。或许这个小学生是因为喜欢而拿了，没有什么恶意，但是如果班主任不去做好开导工作，小学生将来就会养成坏习惯，把这种小动作发展成严重的偷盗事件，甚至发展成性质恶劣的抢劫。年龄幼小的他们也许还不明白偷盗的概念，不明白什么是犯罪，只是因为满足自己的虚荣心而去犯一些错误。

留守儿童是社会关注的热点话题。留守儿童因为父母不在身边，跟同龄人相比，他们缺少许多关爱，此时作为班主任的我们就应该去呵护他们。也许少了父母的呵护、关心，他们的心理会与别的同龄孩子不一样，但是我们知道，只要有了关心，有了帮助，一切都会好起来！班主任应该关心他们是否吃饱了，是否穿暖了，身体是否健康;在学业上多帮助他们，比如课后可以给予一定的学习辅导，利用课后的时间给他们补习，帮助他们提高成绩，让他们体会到班主任的关心，让他们明白，这个世界上除了爸爸妈妈很关心他们外，还有老师、同学们都很关心他们。除此之外，在学生放假前，班主任要告知学生安全注意事項，提醒学生不要去河边玩水、不要乘坐不安全的车辆、不轻易跟陌生人讲话、不吃过期的食物、不要玩火、不玩电、不要夜间外出等，一切有关安全的问题都要好好跟学生强调，这些都是对他们关爱的体现。

“为人师表”是说老师是学生学习的日常典范。教师要着装得体，行为举止要符合规范，否则会给学生造成不良影响。教师不要穿其他太有个性的衣服，否则学生会跟风。还有，老师要注意言谈，不能随便说话，说出的话就要负责。

常常在电视上、报纸上、网上都会看到老师虐待学生、变相体罚学生的报道。这些报道对我们来说就是一个警钟，坚决不能体罚、辱骂学生，否则会给学生心理留下阴影，影响他们的成长，而且体罚学生也是违法的。

学习对于学生永远是一个永恒的话题，所以班主任要关注全班同学的成绩，避免学生出现严重的偏科现象，力争使学生全面发展。自己教的科目，不能只偏爱成绩好的学生，而对成绩差的学生不闻不问，应对所有的科目、所有的学生一视同仁。

有些老师往往会偏袒成绩比较好的同学，但是对于成绩差的同学就没有那么重视，还有成绩中等的学生往往被遗忘。有些老师通常把成绩好的同学调到前排，而把成绩一般的调到后面，这样做只会让班级成绩两极分化更加严重，差的同学成绩会越来越差，变得自卑甚至自暴自弃。班主任应该学会辅优补差，这样才能提高班级的整体平均分，共同进步。一个合理的安排方式是让成绩较好的同学帮助成绩一般的同学，提倡互相帮助，让同学们相互帮助，实现班级取长补短，共同进步。

小学生思想尚未成熟，如果这一时期老师与父母没有好好管教，就很容易出现问题，也许会因为与同学之间发生一点点小口角而打架斗殴。《小学生守则》上明确规定了学生不能打架斗殴，打架斗殴是违反校纪校规的。班主任要给小学生做好思想工作，不能跟他们硬急，否则，他们会不知悔改。

当今社会越来越发达，也越来越开放，这给老师的管理增加了负担。很多小学生沉迷于游戏机室、网吧等地方，对电子游戏产生了迷恋，甚至也有小学生吸烟、喝酒，这些都严重危害着小学生们的健康成长。

手机本来是一个通信工具，但是今天的手机功能越来越多样，上网越来越方便，小学生几乎离不开手机。班主任应该明令杜绝小学生带手机进课堂，以免干扰课堂秩序，影响课堂效率。

篇10：班主任9月份工作总结怎么写

作为一个新班的班主任，从开学到整个9月份面完成了以下的各项工作

一、加强班级和班风班貌的建设

1、建立班级的名单信息册，深入了解学生，掌握学生的整体情况。通过任课教师及家长，了解学生方方面面的表现，开学前三天已能准确叫出每个学生的名字，开学一个月，就对全班同学的学习能力、学习状况，个性，兴趣有了比较详尽的了解。

2、建立了以刘亮亮为班长、杜斌为团支书的班干部团支部团队。创建了良好的班风，重点抓住那些班级中差生的管理，一个班级当中中等生的比例应该是最多的，优等生和差生的比例占少部分，其中中等生是最飘忽不定的，属于墙头草，他们受到优等生和差生的双重影响，哪一部分的作用大一些他们就会偏向哪一部分，做班主任的都知道，想把一个中等生带好她们要付出很大的努力，但一个中等生退步的速度是很惊人的。所以要抓住问题的关键，从差生入手，尽量减少差生对中等生的影响，这样不但教育了差生，也带动了中等生的进步，从而促进班风建设，从纪律和班风上有了一个好的开始。

3、进行纪律、卫生、班费等的班级管理制度教育，建立个人信誉体制。

4、建立激励机制，激发学生的学习兴趣。

二. 配合学生科完成以下工作

1、组织学生参加军训动员，前往军训地点，慰问在军训的学生们，并观看慰问演出。

2、利用周末的时间组织学生到汉阳铁路医院进行体检。

3、办理学生证、走读证、学籍卡片、长假条、学习学生手册、。

4、填写人口信息表。

5、宣传红眼病的防治措施。

6、每天到教室检查教室的卫生情况，每周到寝室检查卫生情况。

7、周一组织学生参加升旗活动。

8、周日晚自习下班处理常规事务，做学生的思想工作。

三. 配合资助办完成以下工作

1.发放填写学生助学金申请表并收集相关资料。

2、了解家庭困难的学生，指导学生填写免学费申请表，并收集相关的资料。

四、配合教务科的工作

1、组织学生到教务科领取教材

2、完成全班的计算机I级培训的报名，缴费工作。

五、配合招生办的工作

完成学生学历的收集工作。

篇11：车间主任工作计划总结怎么写

我们将在认真吸取事故教训的基础上，把安全生产作为公司管理工作的重中之重来抓，采取多种措施保障安全生产无事故。

——1)是坚持开展安全培训工作。将安全用电，各工种及设备的操作规程和应急抢救知识作为培训重点，不断强化意识安全。

——2)是突出安全重点，抓好安全薄弱环节的有效监控。加强中夜班现场管理，坚持车间管理人员跟班作业;重点抓好预处理酸洗，镀铜酸洗碱洗，行车吊运等要害部位的管理工作。

——3)是坚持安全常规管理，对安全工作常抓不懈。健全车间安全生产会议，巡回检查，设备检修，交接班等记录，将整个生产过程记录在案，便于分析查找问题。

2，开源节流，降本增效

节能降耗是公司长期发展的重要工作，节能降耗就意味着增效，只有增效我们的企业才会有更美好的明天。2015年我们将在以下几方面开展工作，以期进一步降低原辅材料和能源消耗，为企业节省没一分钱。一是合理安排人员，对现有的岗位人员进行梳理，以产定员，尽量减少公司的劳动力成本;二是合理安排工作时间，尽量连续生产，避免能源浪费，合理安排用电时间，大用电量的设备尽量在晚上开启，并在生产间隙关闭水电气，节约每一度能源;三是对原辅材料进行精细管理，杜绝浪费现象的发生，将原辅材料的消耗控制在3%之内;四是将消耗与员工的收益挂钩，有奖有罚。

3，提高员工的质量意识，加大质量管理力度，提高成品一次合格率

应对2015实芯焊丝在质量管理上存在的一系列问题，我们将在2015年采取以下措施来保证产品质量，提高成品一次合格率。一是加强生产操作人员质量培训，强化员工质量意识。我们将与质检部门合作，对操作员进行定期的培训，使员工了解质量工作的重要性，并对ISO9000质量管理体系有初步的认识，且在平时生产现场中对员工的质量意识不断强化，使其熟知本工位可能产生的质量问题和避免方法。二是加强检验员的质量巡检工作，避免重大质量事故的发生，并要求其对当班质量情况记录在案，使我们有迹可循，便于质量管理与研究。三是建立合理的奖惩制度，在考核机制中加入质量考核，与员工的收入挂钩，奖优罚劣。通过以上措施保证全年产品一次合格率达到98%。

4，加强设备管理

在经济运行部的领导下，针对车间设备管理现状，制定办法加强设备保养及管理，不断提高设备保养技能，有力的保证了生产效率的提高和产品质量的稳定：一是制订设备保养及管理办法：对设备的日保，周保，月保制度化，定期检查，实施各种激励手段，引导员工运用正确的方法进行设备保养。二要加强设备保养技能交流，培训，定期召开设备管理会议：主要是纠正不良设备使用和保养行为，交流工作技能。上述措施有效的保证了设备的高效，稳定运转，为按时保质交货提供了强有力的支持。

5，保证工艺贯彻率

在2015年，我们将加强员工的生产工艺培训，增加员工对本工位的工艺熟知度，加强员工的技能水平，保证工艺的贯彻率达到98%。

6，加强现场管理，推进5S管理制度

在2015年，我们将进一步加强生产现场管理，对生产计划，生产组织，人员，设备，物料调配等不断优化，保持生产现场的整洁有序，推进标准化生产，推进5S管理制度，力争在2015年生产管理工作不断提高，走上新台阶。

篇12：一周的工作心得体会怎么写

这本书全面详细的介绍了世界500强企业员工高效能工作的黄金法则，对中国企业员工的工作现状进行了深入的剖析，提供了一套如何让低效率员工迅速成为高效能员工的方法。应该说，这本书对于我们现实的工作具有很强的指导意义。

什么样的员工才是高效能员工?高效能员工必须做到：

1、工作时认真仔细、精益求精;

2、对工作、对公司高度负责;

3、永远把最重要的事情放在第一位;

4、追求速度、讲求效率;

5、敢于创新，解决工作中遇到的困难;

6、善于学习，更好地为企业服务。

认真第一;责任第一;要事第一;速度第一;创新第一;学习第一。世界500强企业高效能员工的黄金工作法则造就出了一流的员工和一流的企业。认真、负责、效率、创新、学习，应当成为我们职业生涯中的永远不可或缺的工作品质。

工作是一个人的基本权利，有没有权利在这个世界上生存，看我们能不能认真的对待工作。公司给我们工作，实际上是给我们生存的机会，我们只有认真对待这个机会，才对得起公司给予的待遇，才能获得更好的发展。

认真的工作，用心的工作，把精益求精当成认真工作的完美表现;无论在哪一个岗位，始终保持一种责任意识，对客户负责，对团队负责，对公司负责。一个具有高度责任感的员工，在工作的时候，他不是简简单单负一下责任就算了，他会比老板还负责，认真对待工作，他不仅认真，而且还对工作的`结果负责，当一个人能对事情的结果负责时，他必能担当起重任。

工作的过程就是解决一个个问题的过程，做正确的事比正确的做事更重要。在我们实际的工作中常常会患有大企业病：工作流程烦琐、响应速度缓慢，大家都各司其职，按部就班的做事，大家都只是在正确的做事。然而，并不是所有的工作都能明确的分工，总有分不清的工作，必然出现管理上的死角，这就需要发挥我们的能动性，及时补位，去做正确的事情。以高度的责任感，自觉把自己的工作和公司的目标结合起来，只有这样，才是对公司负责，也是对自己负责。

通过阅读这本书，感觉最有收获的是要事第一法则。所谓要事第一，就是把重要的事情放在第一位，先把重要的事情处理完，再去处理其他事情。要事就是与工作目标有关，凡有价值、有利于实现个人目标的就是要事。如果一项工作的结果对本部门目标的实现起不了重要作用，或者对今后的工作产生不了长远的影响，那么它就不是要事了。因此要学会把区分急事和要事，永远把最重要的事情放在第一位。只有学会做重要但不紧迫的事情，才能让我们朝着自己的工作目标越走越近，工作越干越出色。养成“做要事而不做急事”的良好个人习惯，我们对工作才会驾轻就熟。这样我们就会提前做工作计划、按时复习功课，经常锻炼身体，保持良好的状态，避免临阵磨枪的紧张和尴尬。

篇13：怎么写班主任的工作心得体会

著名教育家陶行知先生把“爱满天下”奉为终身格言, 他说:“我们深信如果全国教师对于儿童教育都有‘鞠躬尽瘁死而后已’的决心, 必能为我们民族创造一个伟大的新生命。”爱”更是陶行知先生一生献身教育事业的不竭动力, 他不仅热爱儿童、热爱青少年、而且热爱教育、热爱科学、热爱真理、热爱祖国人民、热爱全人类。古今中外的教育家对师爱都曾作过深刻的阐述。孔子说:“爱之能无劳乎, 忠焉能无悔乎?”苏霍姆林斯基说:“一个好教师意味着什么?首先意味着他是这样的人, 他热爱孩子, 感到和孩子交往是一种乐趣, 相信每个孩子都能成为一个好人, 善于跟他们交朋友, 关心孩子的快乐和悲伤, 了解孩子的心灵, 时刻都不忘记自己也曾是个孩子。”“著名教育家夏丐尊说过:教育没有情感, 没有爱, 如同池塘没有水一样。没有水, 就不能成为池塘, 没有情感, 没有爱, 也就没有教育。

让我们用对学生的尊重、宽容、信任, 来播撒爱的种子, 让每一位学生在爱的教育中茁壮成长。

一、用爱营造融洽的师生关系

在教育工作中, 我们不可避免的会遇到一些特殊的学生, 这部分学生我们常把他们叫做“后进生”, 他们或是学习上有困难, 或是有些行为上的坏习惯。“后进生”不是天生的, 他们中有的是受不良社会风气的影响;有的是父母离异, 不正常的家庭教育造成的;由于“后进生”存在不少的缺点和错误, 因此经常受到老师们的批评, 家长的指责, 同学们的白眼。他们往往在同学中抬不起头, 他们需要的是老师的关心, 家庭、集体的温暖。对这部分学生, 我们要转化他们最好的方法就是“动之以情”, 只用用无限的爱来关怀他们, 消除他们对老师的敌对情绪, 从生活、学习各个方面关心他们, 给他们鼓励, 爱护他们, 理解他们, 才能建立融洽的师生关系。我班的李同学原是一个活泼开朗的女生, 可由于父母离异, 由奶奶抚养, 而奶奶忙于生意, 疏于管教, 使这个学生养成了不良的行为习惯, 爱骂人, 说脏话, 脾气大, 经常不做作业, 书写不端正, 学习成绩很差, 同学们也就不喜欢和她交朋友。但有一次, 学校里组织“爱心”募捐活动, 她一下子捐了200元钱, 通过调查, 我才知道那是她2个月的零花钱, 那次, 我在班会课上热情的表扬了她, 夸奖她富有爱心, 乐于助人, 还号召同学们向她学习。这下她别提有多高兴了, 以后每次班级搞活动, 她总是愿意出一份力, 慢慢地大家开始喜欢她了, 于是我便找她谈话, 告诉她要做一个大家都喜欢的人, 不仅要关心集体, 帮助他人, 更要搞好学习, 学习态度端正了, 学习成绩提高了, 才能真正成为受欢迎的人。从那以后, 我发现了她身上的变化, 字开始工整了, 做作业不拖拉了, 答题正确率提高了, 她重新找回了自信与认真, 看到她常挂脸上的笑容, 我真替她高兴。

二、用爱获得学生无比的信任

爱的力量之所以伟大, 还在于他能打开人们紧闭的心扉。一个成功的教育工作者, 一定是学生的朋友, 一个能获得学生无比信任的人。开学没多长时间, 从别的班转来一个男生, 因为一些原因, 他转到了我们班。对于这样的插班生, 我格外关注, 没多长时间, 就发现他的种种不良行径。比如中午规定是12点30到教室集中的, 他就有好几次迟到了;有次自习课默写英语, 我看到他居然翻开书本在抄, 其它同学还反映说他语文默写也抄的。针对这些情况, 我把他叫到办公室, 我没有严厉的批评他, 而是关切的询问他在生活学习上是否有困难, 并指出他的这些行为是对自己对老师的不信任。我还召集班干部开会, 研究帮助小杜养成良好行为习惯的方法, 还特意为小杜请了个“小老师”——班级的学习委员, 让他感受到班集体的温暖。此外, 我及时和小杜的妈妈沟通, 了解到小杜是个孝顺的孩子, 只是学习、做事没有什么耐心。我肯定了小杜的优点, 也指出了他的不足。最后我们达成一致的意见:小杜需要真正的转变自己的学习态度, 全身心的投入学习中, 认识自己身上存在的不足和缺点, 虚心接受老师同学的指点, 相信自己的能力, 提高课堂学习效率。在此后的学习中, 课堂上我总是让他回答一些问题, 课后也常常辅导他, 让他体会到老师很重视他, 渐渐的, 小杜越来越信任我这个班主任, 能对我敞开心扉, 把他的烦恼向我倾诉, 把他的快乐与我分享。教育需要爱的情感, 需要对学生的满腔热情。教师要从平等尊重的立场出发, 尊重学生的人格, 对所有学生一视同仁, 努力和他们建立朋友式的友好信赖关系, 用爱的情感去打开孩子的心扉, 让他们吐露心中的积怨与秘密, 解除其心理负担。这样我们才能成为孩子心目中最尊敬的老师, 最信任的朋友。

摘要：爱是教育的源泉, 没有爱的教育失去了教育的根本意义。笔者通过在教学工作中的心得体会, 谈谈如何以“爱”进行教育。

篇14：工作心得体会怎么写

针对以前的工作，从四个方面进行经验心得大汇总：

一、xx公司xx项目的成员组成：

xx营销部销售人员比较年青，工作上虽然充满干劲、有激情和一定的亲和力，但在经验上存在不足，尤其在处理突发事件和一些新问题上存在着较大的欠缺。通过前期的项目运作，销售人员从能力和对项目的理解上都有了很大的提高，今后会通过对销售人员的培训和内部的人员的调整来解决这一问题。

由于对甲方在企业家居品牌和楼盘家居品牌的运作思路上存在磨合，导致营销部的资源配置未能充分到位，通过前段工作紧锣密鼓的开展和双方不断的沟通和交流，这一问题已得到了解决。

二、营销部的工作协调和责权明确

由于协调不畅，营销部的很多工作都存在着拖沓、扯皮的现象，这一方面作为xx公司的领导，我有很大的责任。协调不畅或沟通不畅都会存在工作方向上大小不一致，久而久之双方会在思路和工作目标上产生很大的分歧，颇有些积重难返的感觉，好在知道了问题的严重性，我们正在积极着手这方面的工作，力求目标一致、简洁高效。

但在营销部工作的责、权方面仍存在着不明确的问题，我认为营销部的工作要有一定的权限，只履行销售程序，问题无论大小都要请示甲方，势必会造成效率低，对一些问题的把控上也会对销售带来负面影响，这样营销部工作就会很被动，建立一种责权明确、工作程序清晰的制度，是我们下一步工作的重中之重。

三、关于会议

会议是一项很重要的工作环节和

内容，但是无论我们公司内部的会议还是与开发公司的会议效果都不是很理想，这与我们公司在会议内容和会议的形式以及参加人员的安排上不明确是有关系的。现在我们想通过专题会议、领导层会议和大会议等不同的组织形式，有针对性的解决这一问题，另外可以不在会上提议的问题，我们会积极与开发公司在下面沟通好，这样会更有利于问题的解决。

四、营销部的管理

前一阶段由于工作集中、紧迫，营销部在管理上也是就事论事，太多靠大家的自觉性来完成的，没有过多的靠规定制度来进行管理，这潜伏了很大的危机，有些人在思想上和行动上都存在了问题。以后我们会通过加强内部管理、完善管理制度和思想上多交流，了解真实想法来避免不利于双方合作和项目运作的事情发生。

以上只是粗略的工作经验心得大汇总，由于时间仓促会有很多不是之处，

希望贵公司能给于指正，我们会予以极大的重视，并会及时解决，最后祝双方合作愉快、项目圆满成功。

安全就是生命

xx年12月8日下午14：10，我厂领导组织全厂员工在王徐庄油田的一口采油井的生产现场召开了一次沉痛的现场办公会。会议的内容是悲伤的、沉重的，是十分痛苦的，更是作为一声惊人的警钟，敲醒着那些在日常工作和生活中忽视安全的人们。

曾经在新闻中、报纸上、书本里、乃至宣教课堂上看到、听到过无数起因为藐视安全而丧命的悲剧，这些教训触动着我的心灵，并一直在告戒我，要时时刻刻牢记安全。然而，就在12月8日早上8：30，当我接到一位同事的电话，传来的消息确是：我身边的一位熟悉的同事因为忽视了安全的提醒而草草地结束了自己仅仅在这世间经历了25年的年轻生命，这样的噩耗让我的心好象突然一下子被一块巨石砸下似的揪心的疼

痛。站在那个结束他生命的现场，看到那台平日里为我们谋来利益、今天却结束他宝贵生命、上面还被他的鲜血染红的很旧了的抽油机，我内心的悲痛无法用言语来形容，一时间我无法接受这个现实，就在前天，这个年轻的小伙子还是一脸笑容地冲着我喊“张姐”，而今，我却再也无法看到这样的笑脸。

回过头来想想，我的心中又生出许多的疑问。是怎样的原因导致今天的悲剧呢？他为什么会站在曲柄底下？曲柄为什么会下来？刹车为什么会突然失灵？刹车失灵，后沉的抽油机的曲柄又怎能停在上死点？种种的疑问让我一时间无法想明白？然而，就算弄明白了又能怎样，这个年轻的生命已经无法挽回。我们下步应该做的是，以此事例来提醒我们，告戒我们，无论是在工作和生活上，安全是第一位的，这个就发生在我身边的鲜活的事例更加警醒我们，安全对于我们就是生命，安全对于我们就是幸福。

这起事故给了我太多的思考，我都还没来得及学会如何去面对那突如其来的噩耗，我都还没来得及学会如何去面对那生离死别，一切都那么急促，他的生命就永远的离开了世间。可是，我们仔细地回顾一下这起事故，如果他当时能够按照操作规程执行操作，如果他当时不站在抽油机底下，如果他具有一定的安全意识，如果他能在工作岗位上积累更多的经验……这些假如对于死者已毫无意义，却给我们活着的人以深刻的警醒。一句话，假如我们每一名采油工人都能够树立安全意识，时时刻刻把安全工作放在首位，在工作中胜任岗位，坚守安全操作规程，对企业负责，对家庭负责，更对自己负责，那么这完全是可以避免的悲剧。这血和泪的教训足以让我们深刻地意识到：安全责任重于泰山！

我们年轻的工作者们，特别是在一线的石油工作者们，我们又该怎样地去做呢？面对安全这个不容忽视又不能回

避的答卷，我们又是怎样填写、怎样回答、怎样对待的呢？

千里长堤，溃之蚁穴！警惕与安全共存，麻痹与事故相连。朋友，当您筹划着新的一天的工作和生活时，你是否想到了安全，当你对他人的提醒与忠告不以为然的时候，您又是否会想到，这一时的疏忽，一次小小的失误都将会给您个人带来痛苦，给家庭蒙上阴影，给国家造成损失。作为年轻的工作者，作为一名年轻的基层管理者，我不仅要让自己牢记安全，懂得安全操作，向老师傅们学习并积累经验，做到以身作则，更应该提醒他人做好安全工作，制止他人的违章行为，让身边的每个人都从心中明白失去了安全就等于失去了生命的道理。对于我们一线工作者来说，只有保障了安全，就是幸福的最大最根本的来源。

世界上还有什么比安全.幸福更值得让人回味的记忆吗？没有，绝对没有！安全构筑了我们美好的家园，安全成为

我们连接亲朋好友的纽带。如果说幸福是一个圆，那么安全就是这圆的半径，半径越小圆就越小，没有了半径也就没有了圆。

生命对于我们每一个人都只有一次，幸福寄希望于安全，安全又给予我们无限美好的幸福。让我们牢记安全吧，时刻以安全作为我们行动的指南，时刻沐浴在幸福的阳光之中，享受安全.幸福的乐趣，体现生命的价值。

篇一：工作心得体会怎么写

一、什么是“心得体会”

在参与社会生活与社会实践中，人们往往会产生有关某项工作的许多感受和体会，这些感受和体会不一定经过严密的分析和思考，可能只是对这项工作的感性认识和简单的理论分析。用文字的形式把这些心得表达出来，就是“心得体会”。“心得体会”是一种日常应用文体，属于议论文的范畴。一般篇幅可长可短，结构比较简单。

二、心得体会怎么写？心得体会的

写法心得体会的基本格式大致由以下几个部分组成

i、标题

心得体会的标题可以采用以下几种形式：

在xx活动中的心得体会关于xx活动心得体会

如果文章的内容比较丰富，篇幅较长，也可以采用双行标题的形式，大标题用一句精练的语言总结自己的主要心得，小标题是“在xx活动中的心得体会”，例如：

从小处着眼，推陈出新

——参加大学生科技创新大赛的心得

ii、正文这是心得体会的中心部分

开头简述所参加的工作的基本情况，包括参加活动的原因、时间、地点、所从事的具体工作的过程及结果。

主体由于心得体会比较多地倾向于在文章标题下署名，写作日期放在文章最后。

3、写作心得体会应注意的问题

避免混同心得体会和总结的界限。一般来说，总结是单位或个人在一项工作、一个题结束以后对该工作、该问题所做的全面回顾、分析和研究，力求在一项工作结束后找出有关该工作的经验教训，引出规律性的认识，用以指导今后的工作，它注重认识的客观性、全面性、系统性和深刻性。在表现手法上，在简单叙述事实的基础上较多的采用分析、推理、议论的方式，注重语言的严谨和简洁。

心得体会相对来说比较注重在工作、学习、生活以及其他各个方面的主观认识和感受，往往紧抓一两点，充分调动和运用叙述、描写、议论和说明甚至抒情的表达方式，在叙述工作经历的同时，着重介绍自己在工作中的体会和感受。它追求感受的生动性和独特性，而不追求其是否全面和严谨，甚至在有些情况下，可以“只论一点，不计其余”。

实事求是，不虚夸，不作假，不无

病呻吟。心得体会应是在实际工作和活动中真实感受的反映，不能扭捏作态，故作高深，更不能虚假浮夸，造成内容的失实。

语言简洁，生动。心得体会在运用简洁的语言进行叙述、议论的基础上，可以适当地采用描写、抒情及各种修辞手法，以增强文章的感染力。

篇二：工作心得体会怎么写

工作心得体会怎么写？种类繁多的工作体会种种！

举一例参考：

常常想，服务员这一行业具有诸多工作特性，所以决定了想要做好它，确实不容易。它需要我们不仅要有对工作的满腔热忱，更要有一颗追求完美的心。

记得吗，当初我们在考取这一职业的时候，大家都很在意第一关--面试。希望自己能籍以端庄文雅、衣衫整洁的仪态，给考官留下一个美好的印象。因为我们都知道这一关很重要，这一关过了，后面的考试就相对容易多了。

现在，当我们终于实现了当初的梦想。可我们又做得怎么样？工作懒懒散散，妆容马马虎虎，甚至言辞冷漠，态度生硬… 当初那个面对考官彬彬有礼，有问必答，笑容可掬的小姑娘去了哪里？其实在生活中，我们每一个人随时随地都面对着别人审视的目光，你能过关么？就好象我们的客人，其实他们就是你每天都要面对的“考官”。你做到彬彬有礼了吗？你做到和蔼可亲了吗？你做到高贵典雅、端庄大方、聪明伶俐、沉着冷静、机智果断了吗？你做到无可挑剔了吗？你做到了多少？你做到了多少，也就意味着“考官”能给你打多少印象分，也就意味着他将决定以怎样的态度对待你，是尊重？是信任？抑或是冷漠，甚至轻视？人与人之间其实就是相互的，别人对你的态度，实际就是你自身言行的一面镜子，不要总去挑剔镜子的不好，而是应更多地反省镜子里的那个人哪里不够好，哪里又需要改进。

具体到我们的实际工作中，也就是

要求当你负责内务工作的时候，你是不是一个很好的“内应”，工作得很“漂亮”：动作麻利，收拾得很干净，东西永远准备在别人需要之前，做一个坚实的后盾，保障着外部工作的顺利进行；当你身处外部工作时，你有没有化身成一位美丽的“天使”，带着“蒙娜丽莎”那般永恒的微笑，以无限的爱心和耐心去面对“上帝”们，爱常人之所不能爱，忍常人之所不能忍；当你是一位领班时，你能不能协调和组织好每一个岗位，既着眼于大局，又注重细微，既关注客人感受，又关爱年轻人员的成长，帮助她们尽快地进入工作角色。当有不正常的事情发生时，你还能沉着、机智、果断的面对，拿出“兵来将挡”的气魄。

如果说，服务工作是一种很辛苦的职业，那就让我们投入到这种“苦”中去锻炼自己吧，“玉不琢不成器”，终有一天，你会发现，它已使我们变得更坚韧，让我们更宽容，更丰富，同时也更美丽！

工作心得体会写法格式，工作心得

体会怎么写？

一、什么是”心得体会”

在参与社会生活与社会实践中，人们往往会产生有关某项工作的许多感受和体会，这些感受和体会不一定经过严密的分析和思考，可能只是对这项工作的感性认识和简单的理论分析。用文字的形式把这些心得表达出来，就是”心得体会”。”心得体会”是一种日常应用文体，属于议论文的范畴。一般篇幅可长可短，结构比较简单。

二、心得体会怎么写？心得体会的写法心得体会的基本格式大致由以下几个部分组成

i、标题

心得体会的标题可以采用以下几种形式：

在xx活动中的心得体会关于xx活动心得体会

如果文章的内容比较丰富，篇幅较长，也可以采用双行标题的形式，大标题用一句精练的语言总结自己的主要心

得，小标题是”在xx活动中的心得体会”，例如：

从小处着眼，推陈出新

--参加大学生科技创新大赛的心得

ii、正文这是心得体会的中心部分

开头简述所参加的工作的基本情况，包括参加活动的原因、时间、地点、所从事的具体工作的过程及结果。

主体由于心得体会比较多地倾向于在文章标题下署名，写作日期放在文章最后。

3、写作心得体会应注意的问题

析、推理、议论的方式，注重语言的严谨和简洁。

心得体会相对来说比较注重在工作、学习、生活以及其他各个方面的主观认识和感受，往往紧抓一两点，充分调动和运用叙述、描写、议论和说明甚至抒情的表达方式，在叙述工作经历的同时，着重介绍自己在工作中的体会和感受。它追求感受的生动性和独特性，而不追求其是否全面和严谨，甚至在有些情况下，可以’’只论一点，不计其余’’。

实事求是，不虚夸，不作假，不无病呻吟。心得体会应是在实际工作和活动中真实感受的反映，不能扭捏作态，故作高深，更不能虚假浮夸，造成内容的失实。

语言简洁，生动。心得体会在运用简洁的语言进行叙述、议论的基础上，可以适当地采用描写、抒情及各种修辞手法，以增强文章的感染力。

2014年，我参加了xiexiebang学院的党课培训学习，在这一个月的学习交

流过程中，我对我们党的发展历程、党的思想宗旨以及我党对未来的指导方针，都有了更深刻的了解与体会。这个学习过程是非常愉快的，也感动于主讲老师激情四射的演讲，无数知识的融会贯通与串讲都给我留下了深刻的印象。

通过学习，我深感中国共产党的先进性，紧密联系实际情况，把握时代脉搏，解放思想，实事求是。中国人民在中国共产党的领导下建设社会主义现代化，一定能不断创造出更好的明天。同时在学习的过程中，也深感自己目前的能力与党的要求还有一定的差距，今后一定更加的严格要求自己，训练自己，为更好地服务党和人民做出自己的贡献。在言行中做到：第一、要积极成为“三个代表”的代表者、实践者。确立“科技服务人民、服务社会”的思想观念，做代表先进生产力的实践者，代表者。女里加强自身的文化素质修养、树立社会主义道德观，不断增强为社会服务的人吗服务水平和能力。要具备优良品性和较

高的综合素质，具备较高的知识委会水平和为社会主义现代化建设事业服务的科技本领，为提高社会生产力作出贡献。牢固树立“做先进文化的代表者、传播者和实践者”的思想观念，女里使文化知识理论化、系统化，我们就必须明确树立服务意识，还要不断提高自身政治素质修养和加强社会主义道德观，勤奋刻苦读书，掌握科学文化技术，牢牢把握中国先进文化的发展趋势和要求。

作为一名光荣的被推优参加学校党课培训的学员，我感到自己收获很大，感触很深，尤其是思想开阔了许多。同时，我也深刻地认识到：只有思想和行动都入党了才能成为一名真正的党员。这次培训，形式新颖，有我党发展之初的思想做铺垫，给学员们留下了深情的党史情节。还有小组讨论，观看录像等，极大地提高了同学们的学习兴趣。主讲老师对“党的十七大、七届四中、五中全会精神、贯彻落实科学发展观”解读，加深了我对党的理解，让我看到了社会主

义的发展趋势，以及科学的指导方针，并解决了我自学文件后仍存在的疑惑。通过小组讨论，不同意见的交流知我对党的实质和如何成为一名合格党员所需要具备的思想和价值观等各方面的要求，有了更客观的认识。党校的学习生活精彩难忘，每次回想都觉得受益匪浅。在短短十节课，每时每刻都有收获，每节课都能拓展知识面，并在思想上有新的突破

作为二十一世纪的热血青年，谁不想为自己所衷心热爱的祖国做出伟大的贡献?因此我们要树立为共产主义奋斗的崇高理想，站在共产主义思想高度，确立自己的人生观、世界观、价值观，全新全意地位人民服务，毫不利己，想人民之所想，急人民之所急，时刻准备着为人民的利益牺牲自己的一切，最终目的在于共产主义的实现。这就是说要有崇高的信念。老师讲的是很有道理的，信念越伟大越崇高，能力就会越大，就会为人民做出更大的贡献，因此树立崇

高的信念是非常重要的。参加党校培训，同样使我对中国共产党的党纲和党章有了更为深刻的理解和认识。这写都将使我终身受益。我是来学习的，也是为入党作必要的理论知识准备而来的，但是，我们又不仅仅是为了入党而来学习，否则就成了被动的学习者，我们是为了自身发展的需要而来学习，是一个主动要求上进的学习者，相信通过我们的努力，我们不会辜负老师的期望，也不会辜负党组织的要求。

我也认识到在为共产主义奋斗的道路上，决不可能是一帆坦途，也许将面临着可以预料和不可预料的种种困难，共产党员的先进性不是天生具备的，二手在不断地徐诶、不断地实践过程，通过不断地总结和提高自己的思想见解，才形成的。在这一过程中，认真、系统地学习，特别是学习政治理论起着极其重要的作用。共产党员只有通过努力学习文化，学习科学技术，才能具备建设社会主义的业务能。当今的社会飞

速发展，知识人才的竞争日益激烈。作为年轻一代的大学生，我们应该知道党现阶段的任务，亦应知道自己应如何完成这一任务而使自己成为一名有用的新时代接班人。一个有时间观念，一个有责任感，一个有远大理想的现代青年，才有能力完成党交给我们的任务。

每一次的学习都是对我个人灵魂的一次洗礼。现在我认识到了入党不仅是一种光荣，更重要的是应该坚定信仰，为我们党的事业出谋划策，用更多的热情和更好的务实精神支持党的共产主义伟大事业，要坦率真诚，相信党组织。进程开展批评与自我批评，使自己在思想上与党组织靠近，加强自己在社会实践各方面的锻炼，争取早日加入我们在中国共产党并且成为优秀的一员。我是来学习的，也是为入党做必要准备而来的，但是，我们又不仅仅是为了入党而学习，否则就成了被动的学习者，我们是为了自身发展的需要而来学习，是一个主动要求上进的学习者，我们的目标

是通过学习求发展，通过发展促进自己的政治面貌和精神面貌进一步改善，相信通过我们的努力，我们不会辜负老师的期望，也不会辜负党组织的要求，通过这次的党校培训，我们一定会向党组织交上一份满意的答卷。

心得体会怎么写

1、什么是“心得体会”

在参与社会生活与社会实践中，人们往往会产生有关某项工作的许多感受和体会，这些感受和体会不一定经过严密的分析和思考，可能只是对这项工作的感性认识和简单的理论分析。用文字的形式把这些心得表达出来，就是“心得体会”。

“心得体会”是一种日常应用文体，属于议论文的范畴。一般篇幅可长可短，结构比较简单。

2、心得体会怎么写?心得体会的写法

心得体会的基本格式大致由以下

几个部分组成

i、标题

心得体会的标题可以采用以下几种形式：

在xx活动中的心得体会

关于xx活动心得体会

心得体会

从小处着眼，推陈出新

——参加大学生科技创新大赛的心得

ii、正文这是心得体会的中心部分

开头简述所参加的工作的基本情况，包括参加活动的原因、时间、地点、所从事的具体工作的过程及结果。

主体由于心得体会比较多地倾向于华考范文网在文章标题下署名，写作日期放在文章最后。

3、写作心得体会应注意的问题

心得体会相对来说比较注重在工作、学习、生活以及其他各个方面的主观认识和感受，往往紧抓一两点，充分调动和运用叙述、描写、议论和说明甚至抒情的表达方式，在叙述工作经历的同时，着重介绍自己在工作中的体会和感受。它追求感受的生动性和独特性，而不追求其是否全面和严谨，甚至在有些情况下，可以??只论一点，不计其余??。

实事求是，不虚夸，不作假，不无

病呻吟。心得体会应是在实际工作和活动中真实感受的反映，不能扭捏作态，故作高深，更不能虚假浮夸，造成内容的失实。

语言简洁，生动。心得体会在运用简洁的语言进行叙述、议论的基础上，可以适当地采用描写、抒情及各种修辞手法，以增强文章的感染力。

3、写作心得体会应注意的问题

心得体会相对来说比较注重在工作、学习、生活以及其他各个方面的主

观认识和感受，往往紧抓一两点，充分调动和运用叙述、描写、议论和说明甚至抒情的表达方式，在叙述工作经历的同时，着重介绍自己在工作中的体会和感受。它追求感受的生动性和独特性，而不追求其是否全面和严谨，甚至在有些情况下，可以??只论一点，不计其余??。

语言简洁，生动。心得体会在运用简洁的语言进行叙述、议论的基础上，可以适当地采用描写、抒情及各种修辞手法，以增强文章的感染力

本文来自古文书网(www.gwbook.cn)，转载请保留网址和出处