班级争先创优方案范文

关键词：

班级争先创优方案范文（精选7篇）

篇1：班级争先创优方案范文

五一班级争先创优方案

一 指导思想

为了使我班成“团结、勤奋、文明、创新”的校风，加强德育工作管理，充分调动学生的学习积极性，发挥团队主人翁精神，肯定成绩、鞭策后进，本班决定开展“争先创优”活动。

二、目标

1、把班干部队伍建设成为工作积极，工作作风务实的班干部团队。

2、把本班级管理工作再上一个台阶，打造和谐班级，建设文明校园。

三、评比内容（十项常规管理制度）。

四、评比、奖励办法

1、日评：每天根据值日干部、值周生检查评比，当天在班务日志公布。

2、周评：班级根据一周检查扣分情况进行评比，一周96分以上组别获得文明大组，周一进行公布，并颁发周评文明大组，班干部、组长各奖励50分。月评：统计每组每月有四次获得文明组别，被评为“先进组别”，周一颁发“先进组别”奖状，班干部、组长另奖励30分。4 期评：按全期获得文明组别次数统计，获得15次以上文明组别被评为“优秀组别”班干部、组长奖励100分。

篇2：班级争先创优方案范文

活动方案

一、以安全稳定、党团建设、学费收缴为班级创优的先决条件

1、班级学生积极要求入党，接受党的考验，以党员的标准要求自己。写入党申请书的学生比例不得低于学院平均申请入党比例，入党积极分子和党员人数比例不得低于学院党委要求的人数和比例

团支部要积极组建学习小组，积极学习中国共产党党章，马列主义毛泽东思想和邓小平理论，并定期组织开展团队活动

2、班级生活中无打架斗殴事件，无重伤以上的人身事故，不发生有社会影响的不良群体性事件，班级成员严格遵守校规校纪，无违纪处分人员

3、全班应有自觉缴纳学费的诚信行为，无恶意欠费现象，班级缴费率达到95%以上

二、班级学风建设——以学风建设为核心，深入贯彻自主学习

课堂学习方面

1、全班学习态度端正，学风良好，很好的完成各项学习任务；继续做好学生到课率工作，班级到课率保持良好；严格做好考勤工作，要求每个同学做到不无故缺勤，不迟到、不早退，不旷课；上课认真听讲，积极思考，认真记录提高课堂效率，保证听课质量

2、课后及时预习和复习，制定科学高效的学习攻略，按时、保质、保量地完成任务。以优异的成绩争取班级应有的奖学金指标

3、认真学习专业知识，无因考试成绩不合格退学

4、顽强拼搏，努力争取基础课奖学金和学习进步奖学金

5、积极参加我院组织的院系第二课堂活动，冲击各种奖项

6、重视外语、高等数学等几门基础课学习，保持班级平均成绩稳步上升的趋势。并争取以满意的成绩通过大学英语三、四级考试，和计算机等级考试

7、积极参加自学考试，班级自考报名率和通过率力争上游

8、积极参加各类竞赛（比赛）活动，并取得优异成绩

通过这些措施，保证出勤率、出操率和学习效率

课外学习方面

良好的班风是优良学风的保证，组织同学积极参与各种学术创新、社会公益活动，丰富课余生活，从而增强班级的凝聚力，提高同学们的集体荣誉感 开展丰富多彩的班级第二课堂活动，以提高学习兴趣，激发学习热情（如举行辩论赛、排演话剧、演讲比赛等）。通过活动，使同学们的专业知识水平得到较大提高

宿舍学风建设

重视宿舍的影响力，与各位宿舍长保持良好的沟通，以便了解班级情况，由宿舍长带领舍员制定短期的学习计划并实行，即以宿舍为小组加强专业知识的学习

主题班会制度

定期召开班会，收集同学们在学习上遇到的问题，并及时向任课老师反映，大家互相交流解决。仍未解决的问题再由学习委员向任课老师同学反映，配合老师一同完成教学任务，以达到同学与同学，老师与同学之间的良性沟通与互动，共同进步

班委及时的总结班级工作，积极地开展班级工作，同学密切的配合，共创优秀先进班级

三、以班干带头、文明宿舍建设、文体活动等为辅，全面推进班级创优工作

1、班级干部以身作则，在学风建设中起带头作用

2、严格遵守宿舍管理规定，班级宿舍成员无晚归或在外住宿情况，杜绝无节制上网和看电视现象，无破坏公物的现象

3、积极组织班级参加各种文体活动，增进体质和身心健康

四、近期目标

1、保证课堂出勤率

2、提高学习自主性和课堂学习效率

3、班级的各项主题活动有条不紊的依次开展，锻炼和提高同学们的综合能力

4、班级要形成良好的学风，班风，争创“优秀班级”和“先进团支部”

5、同学之间亲如一家，团结互助，共同进步

以上就是我们08电子商务班为创建先进班级制定的班级创优方案，相信在全体08电子商务班同学的共同努力下，我们一定能在争创优秀班级的道路上，越来越强，继续取得喜人的佳绩，在青春的画卷上描绘我们年轻一代的亮彩!

篇3：班级争先创优方案范文

1.1 设计概况

建筑面积总建筑面积35000m2, 玻璃幕墙建筑面积15000m2, 石材幕墙建筑面积20000m2;层数A/B区8层C区, D区11层、3层;建筑高度A/B区37.08m C区, D区52.98m, 13.74m。

1.2 现场情况

本工程施工场地狭小, 我司的装饰材料品种多、数量大。而且都是安排在晚上进场, 其他各专业分包的材料同样安排在晚上, 这对我司项目部的管理、协调能力提出来极大的挑战, 我项目针对不同施工段详细分解施工目标, 有针对的合理安排材料进场, 在努力挖掘自身潜力情况下安排生产。

2 幕墙工程的特点与难点

本工程在立面设计上力求体现现代建筑的建筑形象。玻璃幕墙、石材幕墙、金属百叶幕墙和铝板幕墙等各种结构及材料的有机组合意味着高效及现代化的品质。为了加强建筑效果, 在幕墙设计中注重线条的营造。

我司为把本项目外装饰工程建设好, 确保工程建设“安全、环保、质量、功能、工期、成本”6个目标的实现, 将在施工中严格控制进度使之在分包工期内圆满完成作为本工程的重中之重。

对此, 我们予以了高度重视, 通过对工程图纸及相关技术文件的深刻研究, 以及对本工程幕墙结构的认真分析, 我司认为本工程的重点、难点如下:

2.1 对工程测量放线工作中的难点

由于本工程建设规模相对较大, 因此在测量放线工作中不仅工作强度大, 对于放线的精度要求也相对比较高, 这就给施工人员加大了施工难度。为了保证后期工程的施工质量, 我们在测量放线过程中可按照以下步骤进行:首先在测量之前对施工现场的预埋件进行彻底清理, 初步测出基准轴线和边线;其次, 严格遵循“中—边—中—边”的测量原则;再次, 通过相关设备对已测量的部位进行检查, 保证其精确性;最后, 采用一定的测量设备对底层基准水平线进行测量。

2.2 工程测量放线精准度的保证

在实际工作中, 只有保证测量工作的精准度, 才能够保证后期工程的顺利进行, 如果施工人员通过多轴线作为基准线, 显然会导致测量放线工作出现偏差, 对后期施工产生较大的影响。因此为了避免这一现象的发生, 我们必须要对本工程确立一个基准, 在保证其精确度的基础上, 采用幕墙公差确定一条辅助基准轴线, 这样才能够保证后期工程的施工质量;严格按照施工单位设定的基准点、先对实际基准线进行分析, 采用全站仪对其进行分析, 避免其出现误差, 这样也就能够保证后期幕墙工程的施工质量;施工人员还可采用全站仪设备对工程的标高定为进行测量。

2.3 幕墙的加工及安装精度控制

在幕墙加工与安装过程中, 对其精度的控制有利于保证整个幕墙工程的施工质量。一般来说, 在幕墙加工与安装过程中, 网格会出现一定的误差, 尤其是在龙骨与连接件的安装过程中, 更容易出现误差, 这对于整个幕墙工程产生极为严重的影响, 其施工质量也得不到保证。为了避免施工中出现误差而影响到幕墙工程的质量, 施工人员应该对施工的每一个环节都严格控制, 严格按照相关规定要求进行安装与施工, 最大限度的缩小误差, 以保证幕墙工程的施工质量。

2.4 收边及收口的质量控制

在幕墙工程施工过程中, 收边、收口的质量关系到整个工程的施工质量, 该项工作环节占有的比例相对比较大, 如果出现失误, 就会导致其幕墙出现渗水情况, 影响到建筑工程的正常使用, 因此我们必须要采取措施, 对沉降缝进行全面的控制, 这样也就能够有效的避免质量问题的发生。

幕墙工程的施工是整个建筑工程施工中的重要环节, 其涉及范围非常广泛, 一旦出现失误就会导致土建、机电、内部安装都出现质量问题, 因此我们在实际工作中应采取有效的措施将每一道施工工序合理安排, 相互配合, 从而保证工程顺利的完成, 保证其工程的施工质量。

根据长期的实践证明, 在幕墙工程施工中, 作为一名优秀的施工人员, 必须要具备较高的知识水平与技术能力, 并且还需要拥有丰富的实践经验, 按照业主的要求, 听从承包单位、监理单位的安排, 科学合理的安排工作流程, 对施工中的资源进行科学合理的配置, 正确处理好各个方面的关系, 从而保证工程顺利的进行, 提高其施工质量。

本工程建设规模相对比较大, 对其质量要求也非常高, 此时施工单位也就需要根据我国现行的规定制定质量控制计划, 使工程达到“国家和行业的幕墙工程质量标准和验收规范”规定的合格标准, 确保工程质量达到北京市结构长城杯及鲁班奖标准。

根据ISO9001质量标准体系, 施工人员应该对整个工程的施工进行全面的监理与控制, 以建设优质的建筑产品为目的完成该工程的施工, 提高工程的社会经济效益。

在本工程的幕墙施工过程中, 大多数作业都需要在高空进行, 并且还有存在一些特殊性的公众, 这就在很大程度上加大了工程的施工难度, 因此必须要保证工程施工的安全性。在实际施工过程中, 施工人员应该严格按照《职业健康安全管理体系标准》, 对每一个在施工现场施工及管理的工作人员的安全负责, 要求施工人员在施工之前不需要进行安全培训, 提高他们的安全防范意识, 对于一些特殊工种的工作人员, 要求其持证上岗, 没有相关证书的严禁进入施工现场, 这样才能够杜绝各种安全问题, 保证工程安全、顺利的进行, 提高工程的施工质量。

幕墙工程施工中采用的材料较为特殊, 不管是在运输过程中还是在吊装过程中, 都会导致材料损坏, 因此施工人员应该采取有效的措施来提高其安全性, 保证工程的施工质量。

综上所述, 在幕墙工程施工中, 我们必须要对其特点进行全面分析, 然后根据工程中存在的难点与重点而采取科学合理的施工方案, 并在实际施工中听从施工单位、监理单位的安排, 遇到问题应及时与上级部门沟通, 采取有效的解决措施, 从而保证工程的施工质量, 向市场提供更多优质的建筑产品。

3 幕墙工程的质量保证体系

3.1 质量方针

全员以精品意识、全过程精品管理、创造优质工程、提供优质服务、持续改进体系、追求顾客满意。

学习有关评审“创优”工程的标准, 在按国家规范施工的前提下, 一切工作按照鲁班奖的要求进行。因为创优是和总包以及制作厂一起进行的, 须密切配合总包, 按照总包的统一要求, 共同做好创杯、创奖工作;施工过程中不仅要严格按照设计及有关国家规范进行施工, 更要是按照“鲁班奖”的标准进行施工。建立完善的组织机构、质量保证体系、质量保证措施及安全防护措施, 并要很好运行;完善的质量保证体系和质量控制措施, 是每道工序施工过程质量的有力保障。每一工序是如何进行质量控制的, 如何进行监督检查, 怎样检查, 都应具体;做好各级技术交底, 向班组的技术交底要具体、要易懂和可操作性, 要一目了然。不同的工作内容不同的施工工序要进行专门的技术交底, 并且签字手续要齐全。

3.2 质量目标

本工程质量标准:合格。符合北京市现行的质量验收规范, 100%一次性验收合格, 达到中华人民共和国《工程施工质量验收规范》的合格标准 (以招标人和监理工程师在完工验收时评定的并报北京市建设工程质量监督机构备案的工程质量等级为准) 。

4 幕墙工程的细部做法

4.1 放基准线

在竖梁校正时首先要放基准线。所有基准线的放置要求准确无误, 先要吊垂直基准线, 每隔3~4根竖梁要吊一根垂直基准线, 垂直基准线放好后要用经纬仪, 测定基准线的准确度, 要保证基准的自身的准确。

4.2 打水平线

在垂直基准线放好后, 要每隔2~3层打一次闭合水平线, 水平线用水准仪抄平固定, 水平线位于竖梁的外侧面。

4.3 建立基准平面 (垂直)

在基准线与基准水平线确定后, 在竖梁外侧面就形成了一个平面 (垂直面) 。这就是我们建立的基准面, 所有竖梁的外侧面都应位于这人基准面上, 同时竖梁应与基准垂线平齐, 否则就要调整。

4.4 校尺

基准面建立后就要进行测量。测量前要对所有量具进行校尺, 所有量具必须准确无误, 所使用的米尺要统一, 有误差的米尺不能在测量中使用。

4.5 误差

在准面确定后, 要检查每一根竖梁的外侧面是否在基准面上, 测量出误差并登记, 同时对水平线垂直误差进行测量, 一般在铁角码位处测量水平分格误差, 具体方法是从基准线到甲竖梁中心线距离为A, 至乙竖梁距离为B, 列表可测出若干组数, 然后用B±A=C, C则是甲乙两竖梁间的准确尺寸。

4.6 调整平面外误差 (进深误差)

在测到平面误差后, 对有平面外误差的竖梁进行调整, 调整时用木块轻击竖梁, 注意不能损伤钢材表面镀锌层, 必要时将螺栓松开调整, 如仍然调整不好就要将竖梁拆下重新安装。

4.7 调整平面内垂直误差 (分割误差)

调整三维误差, 事实上不能单独分开调整, 调整时要综合考虑, 兼顾调整;调整误差时要注意新的误差的发生 (方法同6) 。

5 结语

幕墙工程在当下已经成为建筑的主流形式, 幕墙具有的优势备受行内外的认可, 但是幕墙工程在设计和施工方面仍旧存在一些难点问题, 这些问题需要通过采取细部处理才能予以解决, 才能够保证整体工程的质量。

摘要：本文主要通过工程实例论述幕墙工程的特点和难点, 根据工程中遇到的一些问题一一列举了应对措施, 以便于为同行提供参考和借鉴。

关键词：幕墙工程,特点,难点

参考文献

[1]谭国英.试论建筑幕墙施工质量的管理与控制[J].现代装饰 (理论) , 2011 (04) .

[2]颜琦.幕墙质量问题及预防措施[J].中国建筑金属结构, 2010 (06) .

篇4：方案执行理念在班级管理中的应用

关键词 班主任；管理创新；方案执行

中图分类号：G635.1 文献标识码：B 文章编号：1671-489X（2012）28-0040-02

初中阶段的学生其心理反应和行为反馈都需要班主任做出及时的控制，帮助学生把握正确的人生观和价值观，树立正确的学习观念。在这个过程中如果单独地对个别学生进行控制，效果会极差；如果利用集体管理模式，在集体中控制学生，通过班集体的力量来实现自主化管理，就能够显示出更佳的效果。本文根据现代企业管理的模式提出了“方案执行”的班级管理理念，为班主任管理的创新模式提供了新的思考。

1 “方案执行”的班级管理理念解析

“方案执行”的管理理论来源于现代化企业的管理，将现代企业管理理念渗透到班级管理工作之中，对初中班集体的整合性管理有着重要的意义。首先，“方案执行”就是要对班级管理的内容进行执行化的系统规范控制，保证班级管理制度和管理行为能够起到较为明显的作用，并对没有作用的管理手段加以规范。班级管理是一个动态的过程，它是教师根据一定的目的要求，采用一定的手段措施，带领全班学生，对班级中的各种资源进行计划、组织、协调、控制，以实现教育目标的组织活动过程。在这个活动过程中对要执行的管理计划进行类似于现代企业“方案执行控制”的管控模式设计，自然能够起到更为优势化的作用[1]。

2 “方案执行”的班级管理的预计目标

2.1 孕育丰富的管理底蕴

初中阶段的学生要面临较为繁重的学习负担，同时也经历着“叛逆期”的心理转变过程。在这个过程中学生的主体意识不断增强，更多地认识到个性特征的重要作用。因此，在班级管理过程中透过明确的方案执行进行自主化控制管理，能够展现出更为有条理的管理底蕴，保证有效的班级管理对策的实施。

2.2 酝酿班级自主化管理系统

方案的执行过程要通过学生来执行，因此这种管理模式更多的是要实行自主化的管理控制。在这个过程中学生要在班级干部的带领下，形成全方位的管理控制体系，全面执行班级管理制度，并形成学习评估小组、学习习惯等量化评价体系，主题班会形式与内容研究，班级文化建设内容与实施的策略，小组合作的学习管理制度，学生自我意识的培养与理想教育的方式，等等，最终实现系统化的自主管理模式。

2.3 坚持主动研讨交流与反思管理

初中班集体的管理是一个循序渐进的过程，在这个过程中教师必须要不断地反思管理方案的正确性，并根据学生的情况做出研讨交流和反思管理。“方案执行”的管理就是要在班集体的管理过程中不断地渗透研讨交流和反思管理的作用。营造民主和谐的班级管理氛围，班主任要平等地与学生相处，应使学生明白他们虽然在知识经验上与老师有一些差距，但在这个班级中大家的地位是平等的，都有权表达自己的见解。因此，研讨交流也要听取学生的建议，并最终形成规律。

3 “方案执行”的班级管理实施

3.1 方案拟定

在班级管理过程中要针对学生的学习情况、纪律情况、卫生情况、德育情况、课外活动情况等进行相应的项目方案拟定。拟定的方案要多元化，要保证在基础方案的情况下有备选方案。备选方案要考虑到方案主体的不同，对于细节问题而言不要进行详细区别，保证班级管理的全面化和规范化。而方案的拟定要参考学生的建议，要在班主任的带领下和班级干部、学生代表共同来拟定方案，保证参考更多人的建议。这种集体化的讨论会使得班主任采取和倾听更多不同的意见，然后最终做出评价。

3.2 方案选优补救

方案选优就是从各种可供选择的方案中权衡利弊做出决断，劣中选好，好中选优。要进行选择，就要有选择的标准。一旦确定了评价方案优劣的标准，就可以对备用方案进行选择。而任何班级管理的方案都不可能是完美的，在执行的过程中还会出现这样或那样的問题，因此必须要设立补救的方案措施，要保证在出现问题后有相应的补救计划。例如，在班级管理过程中对违反学校纪律的学生做出班级管理的处罚决定，而如果有多数学生对这种处罚决定有严重的不满，教师就必须及时做出相应的补救方案措施。这样，以迅速的反应来树立班主任管理的形象，从管理手段的及时性来实现管理方案的有效控制[2]。

3.3 方案的执行

在方案执行的过程中，首先要形成管理层的控制，班主任要尊重学生的选择权，正确引导学生认识自己的特点，并根据自己的特长选择角色。班级中现有的学习委员、劳动委员、文娱委员、体育委员等角色可供学生竞选。而对于班级管理中存在的缺陷和漏洞，学生可以自主增添角色，创设岗位。其次要调动每个学生参与班级管理的积极性，使每个学生都尽可能地学会自我管理，并积极参与班级管理，实现班级的自主化管理。对于一些学习成绩优秀但缺乏参与班级管理热情的学生，要经常和他们谈心，帮助他们逐步转变思想观念。

3.4 监督与反馈

要设立班级管理的反馈机制，保证管理方案的执行有反馈渠道，学生的建议和管理后的效果要能够在第一时间内回馈给班主任。班级管理反馈的作用就是要对管理实施进行必要的监督，实现监督控制也是为了更好地执行管理任务。例如，通过与学生谈心，或者是观看班级留言（也可以是班级管理网络留言），了解班级管理的反馈结果。如学生会留言：“上个学期开展的班级活动，主要是侧重娱乐性，还缺少一些情感交流及学习方面的交流。”看到这样的留言，教师应更好地拟定班级活动方案，做出管理的必要转变，同时在以后的管理过程中注意“娱乐和交流”这两方面的协调，做到主次分明。

综上所述，班主任的管理要采取全部方案的拟定、执行、监督控制，并从这一系列的执行过程中保证对初中生的有效管理，实现班主任的能动管理作用。

参考文献

[1]徐建芳.培养学生自主管理能力的策略[J].班主任，2009（1）：58-59.

篇5：班级争先创优方案范文

一、组织机构：

成立“创优争先”活动领导小组，负责此项活动的全面开展，保证活动质量。

组长：宋龙海

副组长：张永山

成员：王文通白鹏

二、指导思想和工作目标：

（一）指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，以“筑堡垒树先锋立足岗位奉献，强内涵重质量提升办学水平”为主题，以“深入实践科学发展观，建设具有较高水平的地方性应用型本科大学”为目标，大力加强我系党总支和党员队伍建设，充分发挥党总支的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用。

（二）工作目标

1．巩固和扩大学习实践科学发展观活动和干部作风建设年活动成果。

2．大力加强我系师德师风建设，着力打造德艺双馨教师队伍。

3．促进教育教学质量的提升，进一步加强学风建设，创建优良学风。

4．把党员干部队伍建设同我系发展中的重点工作紧密结合起来。

5．进一步规范基层党总支的党建工作，推进学习型党总支建设。

6．促进我系学生文化活动建设发展，提高学生综合素质。

三、具体活动步骤：

（一）第一阶段：广泛发动，安排部署

时间：2010年5月-7月

主要任务：动员部署、组织学习

工作方法：学习培训、会议等方式

工作内容：这个阶段主要通过教工党支部、学生党支部做好以下两项工作：第一，组织全体党员召开动员大会，进行安排部署，搞好宣传发动。第二，组织党员认真学习相关文件，主要学习胡锦涛总书记在科学发展观总结大会上的讲话精神和党委书记宋嘉林同志在学院党建工作会议上的讲话，深化认识，积极投入到创先争优活动中去。

1、理论教育

加强理论学习。党总支要定期组织广大党员学习《中国共产党党章》；中共中央办公厅印发《关于加强党员经常性教育的意见》等文件；《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》；中国共产党第十七大全国代表大会会议精神；全国人大、政协会议精神等内容，提高党员思想政治素质。

2、开展形势任务教育

2010年，我校面临的任务仍十分繁重。如何确保各项目标任务的完成，在各项工作中充分发挥好党支部的战斗堡垒作用和党员队伍的先锋模范作用，形成认识上的统一至关重要。为此，我们要采取党员集中学习、召开报告会等多种形式，加强党员队伍的形势任务教育，使党员充分了学校面临得形势和总体工作思路，以增强紧迫感、使命感和责任感，提高党员队伍的凝聚力、创造力、战斗力。

学习内容：学习《社会主义核心价值体系学习读本》和学习《深入学习实践科学发展观读本》等。

3、组织有益的教育活动，全面宣传我系创先争优指导思想。为更好的在全系乃至全院宣传创先争优活动，我系拟于迎接党的生日之际，组织全系师生参加以“唱红歌，抒发爱国情怀；优学风，展现校园文化”为主题的迎“七一”红歌演唱会

4、开展警示教育

2010年5至6月份，党总支要集中开展廉政理论、勤政廉政形象和案例警示三项教育活动，使党员干部自觉倡廉风、树正气、做表率，着力增强党员干部拒腐防变的能力，树立正确的人生观、价值观、群众观、权力观、利益观，增强每个党员遵纪守法、廉洁从政和拒腐防变的能力。

（1）开展集中学习教育活动

学习内容：《中国共产党党内监督条例（试行）》、《中国共产党纪律处分条例（试行）》；《建立健全教育、制度、监督并重的惩

治和预防腐败体系实施纲要》；中央领导人关于党风廉政建设方面的重要讲话等内容。

（2）举办党风廉政教育专题讲座

5、召开领导班子民主生活会

围绕教学管理、党风廉政建设；改革、发展、稳定和密切联系群众等工作，查找党员领导干部在思想作风等方面存在的问题，发扬党内民主，开展批评与自我批评。

（二）第二阶段：全面争创，扎实推进

时间：2010年9月-12月

主要任务：争创优秀基层党总支、优秀党员

工作方法：会议、参观、学习培训、讨论交流等方式

工作内容：我系党总支结合自身实际，开展创先争优活动，开展好四项活动。

1.通过组织党员参观“七三一”纪念馆、烈士馆，组织观看革命电影，聘请专家讲座等多种形式，对党员进行党性教育。集中力量做好全体党员党性分析会议，引导党员进行批评和自我批评，查找自身差距。

2.建立党员联系群众制度，密切党员与群众的联系，发挥好党员先锋模范作用。结合我系6月毕业生就业工作，组织党员积极拓展就业渠道，建立就业信息平台，开展“一对一”帮扶工作。通过和困难毕业生建立常态联系机制，帮助他们端正就业心态，增强求职技巧，顺利完成我系就业工作。结合9月迎新工作，组织党员开展志愿服务。

为帮助大一新生更好地适应大学学习、生活，组织党员和新生结对帮扶，尝试建立大学生导师制度。

3.在加强我系党总支建设的同时，加强党总支班子建设、阵地建设、完善制度和保障的规范化建设，增强组织的创造力凝聚力和战斗力。为了充分发挥党员的先锋模范作用，完善党总支党建述职、考核、评议制度，推进党建工作创新。

4.结合我系专业特点，立足本职岗位，促进我系发展。为了更好的理论联系实际，培养学生对专业学习的兴趣，各个教研室要加强对学生兴趣小组的领导与建设，努力使其规划化、常态化。为了使广大学生更好地了解社会、认识社会、适应社会，我系团委利用暑期，课余时间，积极开展有教育意义、富有创新意识的社会实践活动，促进学生综合素质的提高，提升学习能力和就业能力。

（三）第三阶段：对标定位，晋档升级

时间：2011年1月—4月

主要任务：发挥典型示范作用，提升整体工作水平

工作方法：报告会、观摩学习、党内民主生活会等方式

工作内容：

为了树立先进典型示范作用，组织我系党员参加先进典型报告会、观摩学习；为了搞好对标定位，组织党员召开民主生活会，查找差距，明确方向，制定措施。

（四）第四阶段：系统总结，完善机制

时间：2011年5月

主要任务：搞好总结，展示成果，考核评议，完善机制

工作方法：党内民主生活会、评议等方式

工作内容：这一阶段我系重点要做好以下工作。

一、搞好系统总结，总结经验，查找不足，进一步研究制定改进措施。

二、组织全体教师对党员进行考核评议。

三、将创先争优活动中行之有效的做法用制度的形式固定下来，形成长效机制。

运动系党总支

篇6：创优立功竞赛实施方案（范文）

争 先 创 优 立 功 竞 赛 方 案

宁波汇绿园林建设有限公司 宁波湾头休闲商务区沿姚江及运河景观绿化工程项目部

2011年5月

一、工程概况

湾头休闲商务区沿姚江及运河景观绿化工程一期由宁波市江北区发展和改革局批准建设，项目招标人为宁波湾头开发建设投资有限公司，本工程位于湾头区块姚江及运河沿线，总用地面积约为84900平方米，主要施工内容为施工图纸范围内景观铺装、苗木种植、园建小品、挖填土方、地景建筑、水电安装等。按照总平面分为A区块和B区块，其中A区块主要包括记忆碎片广场、地景建筑入口景观、退台式绿阶、河姆渡文化广场、一号码头、水上休闲木栈道、甬城文化体验园、观景平台、特色铺装及木平台、树池水景广场、景观连桥、园路地景建筑等；B区包括钢架景观桥、地标性空中走廊区、空中景观平台广场区、湿地区、滨水广场区、园路等。

二、指导思想及竞赛目的

为扎实推进“三思三创”主题教育实践活动，营造“比学赶超，克难攻坚”的立功竞赛氛围，加快推进湾头项目高质量、高效率、高水平的开力度，安全、保质、如期完成项目建设任务。根据甬总工[2008]149号《关于进一步深化全市重点工程“争先创优”立功竞赛活动的实施方案》精神，结合《湾头休闲商务区重点工程项目建设“争先创优”立功竞赛活动实施方案》，开展竞赛活动。

三、竞赛组织

为了贯彻落实宁波湾头开发建设投资有限公司关于开展创优立“竞赛活动”的通知精神，同时为了确保竞赛活动能顺利进行，根据该项目的工程具体情况，我项目部成立了项目部争先创优活动小组。组织全体职工参加竞赛，投入到竞赛中去。㈠、组织机构 组 长：夏军

组 员：朱忠杰、张辉、张露涵

孙兆伟

王彦杰 ㈡、竞赛组织机构职责

1、组织研究《湾头休闲商务区重点工程项目建设“争先创优”立功竞赛活动实施方案》竞赛的内容、方式及考评办法。

2、根据活动要求制定《立功竞赛活动方案》，方案中应明确责任，突出活动重点，加强有关宣传，使活动顺利、有序展开。

3、在活动小组内部明确目标，确定责任，落实五比五赛责任人。

4、确定项目部自查自检时间及检查人，项目部对自检自查存在问题认真落实，督促整改；并对整改情况进行复查。

5、对有关活动信息与立功竞赛活动领导小组及时沟通和汇报。确保信息及时对称。

6、加强劳动竞赛动员宣传活动，及时传达竞赛活动的会议精神，组织全体职工学习会议精神。让竞赛精神深入每个职工人心。

7、按时召开项目部会议，对上一次竞赛工作情况进行小结、评比，研讨下月工作重点，对存在的薄弱环节提出整改方案并加以实施。

㈢、明确目标任务

通过开展重点工程立功竞赛活动，一方面能够工程质量，其次能够提高广大职工的技术水平。确保宁波市安全文明标化工地，争取宁波荼花杯与安康杯，为目标。

四、竞赛内容

㈠、竞赛内容

1、比工程质量，赛单体工程一次性合格率。

我项目部积极建立健全工程质量保证体系，加强全面质量管理，严格执行国家和地方的有关规程规范，严格控制避免发生质量事故，努力提高单体工程的质量，保证各个合同工程的质量符合设计要求。

2、比工程进度，赛生产计划的完成率。

根据合同工期要求，严格按照经过审定批准的进度计划，确保当年生产计划的完成，每月制定进度计划，并采取一切可以采取的措施保证月计划的完成。保证工程形象面貌和实物工程量既满足各单项工程的计划安排，又满足整个合同工期的进度要求。

3、比安全生产，赛生产环境和秩序。

要求施工单位建立健全安全生产责任制，加强安全管理力度，提高安全管理水平和全员安全素质，建立良好的安全生产环境和秩序，杜绝人身、设备事故发生。

4、比文明施工，赛施工管理水平。

要求形成强有力的项目管理体系，加强现场管理力度，做到施工道路畅通、材料堆放有序、各种标志齐全、施工现场井然有序。服从区整体规划要求，做到令行禁止。

5、比能动创新，赛攻坚克难实力。

①施工单位主动协助业主解决各类疑难问题。

②要求建立施工技术创新制度，研究应用新技术、新工艺、新材料。在施工现场组织开展技术革新、技术攻关、技术练兵和节能减排合理化建议等活动，努力提高工程建设者的水平，不断提高工程质量，加快工程进度，控制工程投资。

㈡、竞赛措施

1、建立质量管理制度和控制

(1)施工方案和施工组织设计的质量保证；(2)检查施工准备工作的质量；(3)做好技术交底工作。

4(4)严格按质量标准订货、采购、包装和运输；(5)物质进场要按技术检收标准进行检查和验收；(6)按规定的条件和要求，进行堆存、保管和加工；(7)按进度计划及时地配套供应物资。(8)严格按合同要求配备施工机械设备；

(9)进场的机械设备无安全隐患，技术性能确保良好无故障；(10)使用的精密仪器应定期检测，确保灵敏度和精确度。(11)加强施工工艺管理，主要是及时督促检查已制定的施工工艺、施工方案是否得到认真执行，是否严格遵守操作规程等。

(12)施工过程中的工序控制。好的产品或工程质量是通过一道道工序逐渐形成的。要从根本上防止不合格产品的产生，就必须对每道工序进行控制。

(13)试验检查、测量检查和验收，试验检查确保工程质量完全符合设计标准。测量检查保证桥梁各部件几何要素和结构物的几何尺寸完全符合合同、图纸和规范精度的要求。验收检查由项目质检工程师负责，保证施工每个环节质量达 标。

（14）总结提高，在施工过程中，应不断的对施工方法、工艺、数据等事项进行总结，积累经验。特别是加强首件工程的总结汇报工作，才能确保下阶段大范围施工的工程质量。

2、工程进度管理

（1）、严格认真地依照合同工期编制工程总体进度计划，上报监理批准后实施，计划上墙公布，经常深入基层了解工程特别是关键工程的进度情况，实行动态管理。

（2）、工程计划目标分解到各施工队，各队制订完成计划的措施并落到实处。

5（3）、严密施工组织，交叉作业做到井然有序。（4）、及时了解天气情况，各项工作有序安排。

（5）、加强进度检查，及时研究进度偏差量及进度偏差原因，开会研究对策，并确定责任人，确定进度对策检查人。

（6）以周计划保月计划，以月计划保年计划，以年计划保项目计划的完成。

3、安全管理

认真贯彻落实“安全第一，预防为主”方针，建立健全安全管理组织尽管，不断完善各项规章制度，确保生产安全。

（1）、组织广大干部职工积极开展“安康杯”活动。宣传，贯彻，执行国家安全生产的方针，劳动保护法律，法规，检查督促执行情况。

（2）、组织广大干部职工认真学习《安全生产法》，进一步提高对交通施工安全重要性的认识，确立安全意识。

（3）、建立和规范安全管理制度，根据建设单位的要求，项目经理部制定安全会议、安全教育、安全检查、安全考核、安全技术交底、安全技术审查等制度。

（4）、建立相应的安全台帐，及时记录安全管理活动和制度执行情况。

（5）、加强安全教育，对新聘民工必须进行三级教育，填写三级教育卡片，特种作业人员需经培训后持证上岗，所有进场施工人员均接受安全技术教育。

（6）、加强施工现场的安全检查和监督，消除各种安全隐患。（7）、落实安全技术措施，对专业性较强，危险性较大的分部分项工程，要编制专项安全施工方案，并通过安全交底的形式，落实到 6 各施工队和施工人员。

（8）、定期进行安全生产检查，发现严重事故隐患，立即制止，及时汇报，组织整改，督促检查安全操作规程的实施。

（9）、施工区域的安全标志，标牌到位，民工施工时穿戴工作服等。

（10）、加强班前安全教育制度，安全员必须坚持班前讲安全、班中查安全、班后总结安全。

4、文明施工

（1）、项目经理及各岗位人员一律持证上岗，佩挂在前胸醒目处。（2）、项目经理部和各施工场地布局合理、设置多种形式的旗帜、标语、标识、标牌等，树立文明施工的社会形象。

（3）、对高空作业、交叉作业等施工中的重点区，更要加强安全防范意识，采取严格的防范措施，保障人身安全。

（4）、高度重视用电管理，供电架空线路做到齐正，绝缘良好，裸露部位有防护，过路线有钢套保护，经常检查配电系统漏电及触电保护措施，电动机械有保护接电或接零，严禁一闸多用，照明布局合理，完善电气设备和线路维修制度。

（5）、全面检查施工机械和工具安全防护装置的完好率，教育施工人员要严格遵守安全技术操作规程。

（6）、确保场区道路和作业区通道畅通，做到大型机具材料堆放井然有序，稳固牢靠，品名规格标牌整齐，一目了然。

（7）、注意工作场地、工作间、工具间的整洁卫生，材料或小型机具堆放整齐，便于取用，施工平台和操作岗位日用日清，保持整洁。

（8）、遵守国家环保法规，经常查看施工场地的各种粉尘、废气、废水、噪音、污染等危害是否得到有效控制，一有苗头出现即时整改。7 运料不抛洒，材料堆放应整齐、规范，不乱扔材料包装物，爱护工地周围的绿化环境。

5、能动创新，攻坚克难

（1）、主动协助主业解决各类疑难问题。（2）、积极提出合理化建议。

（3）、对项目管理人员及操作工人进行有针对性的培训，提高管理与施工操作水平。

（4）、克服场地困难，积极采取措施，保证工程质量与进度。（5）、对施工营地和生产场地的生活垃圾和固体废弃物进行集中收集处理。

（6）、承包单位在编制总体施工组织设计的同时，制定了可行的环保计划和环保措施。

6、建设学习型、知识型班子

主要领导带头学习，当好学习的楷模。通过学习，提高主要领导的政策理论水平和科学决策能力，拓宽视野，形成廉洁自律的作风。学会在十分繁忙的情况下，灵活安排学习时间，采取多种形式开展学习、教育活动，提高员工理论技术水平，提高员工思想道德素质。

7、信息化管理

（1）、建立各种电子表格及电子文档，实现办公自动化。（2）、完善试验台帐管理。

四、立功竞赛方式

关注结果，重视过程，实施季度“达标赛”和“优胜赛”竞赛方式。

五、立功竞赛考评办法

1、领导小组办公室对施工单位每月检查工地一次，根据月度计划产 8 值完成率，工程形象进度和能动创新情况，结合现场质量、安全、文明施工等检查，进行月度点评确定竞赛活动的月度得分情况，并在适当场合公示。在月度点评的基础上评选出季度达标项目。

2、领导小组根据累计任务完成情况，结合每月检查情况，在达标基础上确定优胜项目一个。

3、参赛团队遇不可控因素影响，可作客观调整。调整工作由各团队申报，需由竞赛活动领导小组批准。

4、竞赛活动开展期间，不定期组织邀请总工会、重点办、城投公司等相关上级单位及各参赛单位的领导开展检查，并把检查情况作为打分考评的依据。

5、领导小组办公室负责竞赛活动的相关日常检查，检查结果作为考打分依据。

六、《立功竞赛》奖惩办法

1、奖励

由领导小组根据竞赛的考评结果给予优胜的单位3-8万的奖励。同时评选出在竞赛活动期间有极大的工作热情，工作成效明显，清正廉洁的个人（施工、监理、业主各一个）给予一定的个人奖励。由领导小组办公室根据季度考评结果给予达标单位0.5-1万的奖励。

2、处罚

对发生重大质量、伤亡事故或重大治安案件及工程建设中问题突出的单位进行通报批评，并由领导小组讨论决定处罚结果。

七、《立功竞赛》活动要求

1、明确任务，制定方案

各参赛单位要进行广泛的宣传活动，统一干部和员工的思想认识，切实把这项活动作为全面扒进湾头建设有利举措摆上重要日程。加强组 9 织领导，明确任务目标，根据比赛内容制订切实可行的工作计划；并要求奖励经费落实到参赛人员之中，充分调动参赛人员的工作热情。

2、突出重点，注重实效

竞赛活动要与工程建设实施紧密结合，竞赛活动开展过程中，各竞赛团队要在兼顾全面同时，注重抓住重点和实点，特别是制约工程建设的难点，想方设法加以有效突破。

3、加强宣传，营造氛围。

及时向上级相关部门和参赛单位发布竞赛活动信息，宣传活动中的进行人手与先进事例。各参赛单位要善于发现、总结、培养和推广型经验，通过典型引路，提高整体活动效果和活动水平，形成争先创优的建设氛围。

4、充分协调，形成合力。

竞赛活动领导小组要加强对活动领导，充分发挥督促指导、综合协调作用。竞赛活动办公室要加强与参赛单位的联系，积极沟通协调，支持和指导竞赛活动参赛单位的工作，帮助解决竞赛活动中遇到的实际问题，确保竞赛活动顺利、有序开展。

附件：

1、竞赛内容的评比标准

2、各项目进度计划表

宁波汇绿园林建设有限公司

篇7：班级秋游活动方案范文

一、活动目的借秋游活动的契机，开展主题为“探寻秋天的足迹 争当文明小使者”的特色活动，号召全校师生一起投入到争创的活动中来。同时通过秋游活动，让学生亲近大自然，丰富学生的课外知识，激发学生热爱家乡、热爱大自然的情感，增强保护环境的意识、培养学生团结、合作、互助精神。

二、活动内容及安排

（一）安全、文明教育：

在来回路途中要注意交通文明，不乱穿马路，走人行道和斑马线。一切行动听从老师指挥，紧跟队伍，不掉队，在队伍中行走不喧哗，不拥挤，不吃东西。在游玩过程中要注意卫生文明：不乱丢废弃物，扔在自己带的塑料袋里，离开休息地，要搞好卫生。

在游玩过程中要注意语言文明：不讲脏话，不大声喧哗；如有游客询问要热情地回答。

在游玩过程中要注意行为文明：不追跑打闹、不损坏公共财物，在游玩过程中做到安静、有序。

（二）特色活动：

活动地点：瘦西湖风景区

活动时间：总校10月30日上午（视天气而定）

以“秋天在哪里？”为活动主题，与我校开展的“探寻秋天的足迹 争当文明小使者”活动相结合。用自己的相机寻找秋天的足迹，通过悉心观察从小处着手，用自己的文笔描写出眼中“秋天”。

秋游活动以后，学生用文配图的形式上交作品给班主任老师。

一、二年级可以写几句话，三至六年级作品体裁不限。（word文件中插入图片，A4打印）。班级集合作品制作一本“秋游作品集”。

（三）级部反馈

1.本月的两名博雅之星成员请班主任将结合本次活动中学生的表现推选。届时同样将其照片及文明事迹一起发至“校园网—德育部—少先队活动—好习惯”培养栏目中。

2.每班精选出优秀文章1-2篇，上传至“校园网—德育部—少先队活动”中（注：上传时图片一并上传，传的方式和以往上传博雅少年一样）。