少先队礼仪展风采

关键词： 礼仪 少先队 队员

少先队礼仪展风采（通用10篇）

篇1：少先队礼仪展风采

“ 拥抱新时代向党展风采” 童心向党少先队礼仪展示活动 通过开展少先队礼仪展示活动，巩固队员已有的少先队礼仪知识，强化规范的少先队礼仪，了解党团队的历史，增强队员的自豪感、归属感，让队员更热爱共产党，更热爱少先队。

活动目的意义: 所属领域: 小学 参与人数: 843 活动方案:

“拥抱新时代向党展风采” ——童心向党少先队礼仪展示活动方案 一、活动背景：

《少先队改革方案》的改革措施中提到要加强少先队组织文化建设，深化仪式教育，建立少先队分层仪式教育体系，增强仪式庄重感、参与感。《中小学少先队改革主要任务清单》第四条更明确提出规范仪式教育。建国、建队 70 周年将至，全国掀起了爱祖国、爱党的热潮，少先队作为党领导的少年儿童群众组织，更应让队员在礼仪活动中更喜欢少先队。

二、活动目的：

通过开展少先队礼仪展示活动，巩固队员已有的少先队礼仪知识，强化规范的少先队礼仪，了解党团队的历史，增强队员的自豪感、归属感，让队员更热爱共产党，更热爱少先队。

三、活动时间：2019 年 5 月 31 日 四、活动分工 1.队仪式“三级报告”程序训练：大队辅导员、参加省少先队礼仪网络直播展示队员、大队委员、中队辅导员 2.中队旗手礼仪训练：大队旗手 3.少先队员敬队礼、佩戴红领巾规范检查：大队长、大队组织委员 4.主题队会准备：各中队辅导员、中队长、组织委员及文娱委员 5.队歌训练：音乐老师 6.组织党员：杜校长组织团员：郭老师 7.拍摄：梁老师摄影：邓老师、郑老师 五、活动安排：

（一）宣传阶段 1.利用国旗下的讲话向全校队员本次活动的意义（二）准备阶段 1.分阶段进行“三级报告”小干部培训，先培训高年级小干部，再由高年级队干培训低年级队干 2.各中队进行“三级报告”练习3.开展“少先队礼仪知识小讲堂”主题队会，学习敬标准队礼、佩戴红领巾

（三）少先队礼仪展示活动 1.少先队仪式礼仪展示 ①三级报告（以中队为单位）

②队仪式（队旗进场唱队歌）

③尚礼美少年展示敬队礼 2.党、团、队重温誓词 3.学校少工委副主任区校长讲述党团队的传承，介绍少先队队史，寄语队员 4.呼号 5.退旗 活动总结:

“拥抱新时代向党展风采”——童心向党少先队礼仪展示活动总结 《少先队改革方案》的改革措施中提到要加强少先队组织文化建设，深化仪式教育，建立少先队分层仪式教育体系，增强仪式庄重感、参与感。《中小学少先队改革主要任务清单》第四条更明确提出规范仪式教育。建国、建队 70 周年将至，全国掀起了爱祖国、爱党的热潮，少先队作为党领导的少年儿童群众组织，更应让队员在礼仪活动中更喜欢少先队。我大队通过本次的少先队礼仪展示活动，巩固队员已有的少先队礼仪知识，强化规范的少先队礼仪，并了解党团队的历史，增强队员的自豪感、归属感，让队员更热爱共产党，更热爱少先队。

一、活动实施情况：

本次活动铺排得当，各环节之间环环相扣，尤其在筹备阶段中，各中队辅导员和中队干部发挥重要作用，小队干分阶段训练，由先培训高年级小干部，再由高年级队干培训低年级队干，其他仪式礼仪训练对口开展。活动当日大队全员参与，展示了三级报告、队仪式、敬队礼、呼号一系列规范化少先队礼仪。并通过党、团、队重温誓词，展示了党团队的传承，学校少工委主任向队员深入简出地介绍了党团队的传承历史。

二、活动效果及评价：

本次活动各环节设计合理，铺排细致，充分发挥了队干的小主人作用，通过分阶段进行小队干训练，调动了其积极性；也充分体现了辅导员老师的指导作用。整个展示活动大队全员参与，仪式礼仪规范到位，通过重温誓词及聆听党团队的传承历史，队员更了解少先队，更热爱共产党，增强了自豪感、归属感，更增添了责任感。

三、活动点评：

本次活动前期的少先队仪式礼仪训练环环相扣，铺排得当，充分调动了队干、队员的积极性，发挥了小主人的作用，潜而默化地增强了少先队的凝聚力。

籍着六一节来临之际，队员们神采飞扬，通过展示活动，展现了新时代少先队员的风采，为党、为自己送上了一份意义非凡的礼物。活动的当天，三级报告中队员们报数声响亮有力；中队长跑姿标准，报告字字铿锵；大队长自信大方，淡定从容。三级报告后，伴随着嘹

亮高亢的鼓号声，大队旗手擎着队旗，踏着整齐的步伐出场，19 面鲜艳的中队旗，843 位精神抖擞的队员敬起了标准的队礼。校园里响起了熟悉而自豪的少先队队歌。

队仪式过后，57 位尚礼美少年代表少先队员展示了标准的敬队礼，展现我大队少先队员的精神面貌。中国共产党创立了中国少年先锋队，又委托中国共产主义青年团领导我们。在校园里，党员、团员老师带领着队员们追赶新时代的中国梦。在这次活动中，党员、团员老师跟随着党旗、团旗徐徐进场，他们在党旗、团旗下庄严地重温了入党、入团誓词，不忘初心，牢记使命。少先队员们也在队旗下重温了入队誓词。最后，我校少工委副主任区慧萍校长向队员们讲述了党团队的代代传承，勉励队员听党的话，珍惜时间，好好学习。

通过这次少先队礼仪展示活动，队员们在党员、团员老师的引领下更真切地感受到了党、团、队的传承，更热爱少先队，增强了荣誉感、自豪感，更注重了少先队员的礼仪形象，树立了作为新时代建设的预备队的责任感。愿队员们在星星火炬的指引下，用实际行动把红色基因代代传下去。

篇2：少先队礼仪展风采

一、导入

升降旗仪式

二、正文

（一）1、生齐读课题 生回答“礼仪”的含义，师明确：各种礼节仪式

2、打开课本，快速阅读大字内容，掌握礼仪、重要性，明确：礼仪不只是一种形式，而是象征。在生活中，我们必须便宜自己的言行举止符合礼仪的要求。

3、生阅读事例，讨论回答问题，明确答案。

A、不应标新立异，不应扮酷，不应走猫步等。

B、生答不完整时，导入下段内容。

4、齐读，明确个人礼仪的基本要求，礼仪在我国古代就很重要，孔子说：“无学礼，无以立”，学习剩余两段，礼仪重要性②③

5、总结：礼仪的重要性①②③点。

（二）社交礼仪

1、逐段讲述

2、怎样才能成为一个习礼仪、懂礼仪、讲礼仪的人？生回答①②③④

三、总结，今天我们学习了礼仪，希望同学们在生活中多用

篇3：特色街区风采展

北京台湾街 (亦称北京台湾主题文化商业街) , 作为北京市发展的重点特色商街, 连战先生亲自题写街名。建筑设计采用新中式古典风格, 邻园借景, 可见沿街骑楼、内街村落。复合型业态, 汇聚台湾本土高档餐饮、主题餐厅、风味小吃, 明星店铺、大型咖啡主题馆, 原住民生活馆、工艺作坊等, 是一条原汁原味台湾特色的高端商业街。

精细的建筑中, 潮流和多元涌动, 时尚同经典交融, 传统与流行争辉。空气中飘曳着邓丽君悠悠的歌声, 人们欣赏着美景, 品味着宝岛风情, 处处流连忘返。

2南锣鼓巷

南锣鼓巷的酒吧街是北京一条有着非常特色的酒吧街, 是北京保护最完整的四合院区, 整条酒吧街以四合院小平房为主, 门前高挂小红灯笼, 装修风格回归传统、朴实, 遵实于四合院的氛围和格调。与三里屯、后海不同, 这里的酒吧大多比较安静, 和谐、自然、身居闹市却远离闹市的喧嚣, 更贴近于生活。客人以国外游客、“明日之星”中戏学生和成熟的泡吧爱好者为主, 客人在这里体验老北京四合院的气息, 远离喧闹、享受身心的放松, 或看书、或带着电脑来加班, 或者朋友小聚、甚至洽谈公务。

3南新仓

南新仓文化休闲街位于平安大街“龙头” (东城区东四十条22号) , 具有“新的在旧的中, 时尚在历史中”的特色, 步行街总长千余米。由南新仓古仓群、仿古建筑群和南新仓商务大厦底商组成。现有30余家商户进驻经营, 业态分为文化、休闲两大类, 涉及艺术文化、演出文化、美食文化等。文化类有艺术画廊、音乐传播中心、影视文化俱乐部、文化传媒工作室、昆曲小剧场、会所等;休闲类有中外特色风味餐厅、酒吧、茶苑等。

4烟袋斜街

烟袋斜街始建于元朝, 清末这里主要经营烟具、装裱字画和古玩玉器。目前商业业态有以工艺品、服装服饰为主的零售业和以餐饮、酒吧及经济型酒店为主的住宿餐饮业。专家认为, 烟袋斜街入选“中国历史文化名街”, 得益于其胡同肌理没有改变, 基本建筑风格没有改变, 居民生活的延续性得到传承, 其富含历史文化信息及城市记忆的历史街区保护工作取得了阶段性成果。

目前, 北京什刹海烟袋斜街正式揭牌“中国历史文化名街”, 作为北京市入选第二届“中国历史文化名街”的项目, 烟袋斜街将着重打造京味文化和民俗文化突出的商业旅游特色街。

5大栅栏西街

大栅栏西街旧时称观音寺街, 全长323米, 是京城一条独具历史风貌的特色街。2009年3月, 北京市宣武区启动了大栅栏西街保护修缮工程, 涉及总建筑面积约30000平方米。保护修缮以上个世纪二三十年代的建筑风格作为该街的历史风貌基调, 整条街巷恢复了传统中式建筑、民国式建筑、西式建筑相协调的中西合璧式整体风貌格局。

6大栅栏街

大栅栏是北京市前门外一条著名的商业街。现也泛指大栅栏街及廊房头条、粮食店街、煤市街在内的一个地片。大栅栏地处古老北京中心地段, 是南中轴线的一个重要组成部分, 经过500多年的沿革, 逐渐发展成为店铺林立的商业街。

改造后的大栅栏商业街, 给人的第一感觉就是变宽了。整齐清雅的青砖路面代替了坑洼的条石路面, 中间设有盲道, 号称“天罗地网”的电线电缆全都消失了, 采用仿古建筑风格修建的门脸让人耳目一新, 过去拥挤的街道和门面也变得宽敞亮堂了。惟一能让人感觉到旧大栅栏气息的只剩下那一个个黑底金字的老字号牌匾:瑞蚨祥、马聚源、张一元、内联升、狗不理、同仁堂……感觉还是那般熟悉。

7琉璃厂

琉璃厂文化街位于北京和平门外, 是北京一条著名的文化街。它起源起于清代, 当时各地来京参加科举考试的举人大多集中住在这一带, 因此在这里出售书籍和笔墨纸砚的店铺较多, 形成了较浓的文化氛围。这里经营古玩字画的店铺很多。如荣宝斋、槐荫山房、古艺斋、瑞成斋、萃文阁、一得阁、李福寿笔庄等, 还有中国最大的古旧书店中国书店, 以及西琉璃厂原有的三大书局——商务印书馆、中华书局、世界书局。

8世贸天阶

世贸天阶由南北两翼休闲购物中心和两座5A写字楼组成, 长250米, 宽30米的天幕凌空而起, 同时兼具优雅豪华的阶梯广场、半封闭型的步行街, 在整个和谐的空间组合中, 各种经典建筑元素令世贸天阶处处流露着高贵时尚的商业气息。

世贸天阶定位为“结合美食、娱乐、空间艺术、时尚信息橱窗以满足看、听、嗅、味、触的全感官之旅的休闲购物场所”, 为CBD内的中高收入的白领提供流行时尚零售业态及商业服务设施, 集6星级Night Club异域特色主题餐厅、家居生活、Spa、美食广场、品牌旗舰店等于一体。该项目于2006年建成投入使用。是北京CBD区域内独具时尚品味、休闲娱乐、文化艺术气息和奥中品牌特色的高档综合时尚购物场所, 被有识之士称为“梦开始的地方”。

9北京古玩城

北京古玩城以经营古玩艺术品市场为主业, 是目前国内影响最大的古玩艺术品交易中心, 其A座有600余家文物公司、古玩经销商驻场经营, 其中包括来自港澳台地区和日本、韩国、法国、英国、荷兰、意大利、丹麦等外国古玩经销商50余家, B座定位为“古玩艺术品不夜城”, 与北京古玩城A座交相辉映。为业内和高端收藏人群服务, 形成了“香道、青铜器、明清高古玉、瓷器、家具”五大品牌特色。

10秀水街市场

“秀水街”作为中国最早的自由市场和最著名的商业品牌, 有着近三十年的历史, 与中国的改革开放相伴相生, 被经济学家美誉为“用改革开放的剪刀裁剪出的当代盛世的清明上河图”。

新秀水街作为北京奥运外宾观光购物的主接待场, 有着“北京新地标”和“商业鸟巢”的美誉, 商品包括如:丝绸、珍珠、瓷器、茶叶、工艺品等, 深受世界消费者的欢迎。

11观音堂画廊

观音堂画廊街是第一个以经营中国当代艺术品为明确市场定位的艺术聚集区。

画廊街南北长近千米, 总营业面积七万平方米, 开街不到半年的时间就汇聚了来自国内外共53家以经营中国当代油画为主的一线画廊, 从硬件规模到软件品质都是绝无仅有。

12雅宝路

北京雅宝路是全国最大的服装专营涉外窗口, 兴起于二十世纪八十年代后期, 由几十个小摊位发展到现在的数幢商业大厦, 每年的贸易额约在20多亿美元。

雅宝路市场经过近20年的发展, 已成为中国最大的服装出口交易市场。雅宝路服装市场现有大小13个市场, 其中以日坛国际贸易中心、天雅大厦、吉利大厦、雅宝大厦、国雅大厦、雅宝城、国星大雅宝城、雅宝红城、裘皮一条街等为主。

13蓝色港湾

SOLANA蓝色港湾国际商区将丰富业态与优美环境融合, 在朝阳公园的广阔湖面和亮马河碧澈河水围绕之中, 绽放出美丽丰姿。

SOLANA是集购物、娱乐、休闲、旅游, 文化于一身的一站式体验消费场所。Solana引领国际时尚潮流, 倾心打造风靡全球的“Lifestyle Shopping Center”商业理念, 为张扬个性的不同人群创造风格各异又相互融合的购物天堂与娱乐消费欢聚空间。

14红桥市场

红桥市场与天坛公园仅一路之隔。经过三十年的发展, 目前的红桥市场已经成为了一个以珍珠为龙头的国际化旅游商品市场。市场的各类产品每年都能够吸引近百万的外宾来此参观购物。红桥市场每年销售珍珠近200吨, 约占世界珍珠产量的7成。被誉为“京城珍珠第一家”和“北京永不落幕的珠宝博览会”。

15前门大街

前门大街, 是北京著名商业街。大街除了醒目的鸟笼路灯, 还有活灵活现的拨浪鼓样式路灯, 酷似拴马石的垃圾桶、条几形、连鼓形的石砌凳子, 以及仿故宫铜器文物的花盆等, 所见之处彰显古都本色, 细微之初暗藏京味底蕴。

修缮后的前门大街联合毗邻的南北向4条街以及东南西北向为主的22条胡同共同构建成“中华老字号传统前门大街商业及旅游商品区”“精品四合院体验区”等5大功能区, 并以传统商业、历史文化的集聚为特色, 体现传统与时尚的交汇融合。

16护国寺街

护国寺街在明清时期就是老北京著名的商业街, 这里商贾云集, 小吃店、古玩店、字画店、钟表店等鳞次栉比。

修缮一新的护国寺街分四段打造“体验北京”“光影北京”“漫步北京”“庭院北京”四大主题区域。修缮后的护国寺街发生了巨大的变化。街道变宽了, 路面平整了。青砖灰瓦、琉璃屋檐、仿古牌坊、飞檐翘角、雕梁画栋、古色古香, 好一派老北京的风情画。

17簋街

簋街如今已经成为北京饮食文化的代表和时尚餐饮的标志。它也成为了人们心中的一个向往、一处欢乐, 甚至是一段茶余饭后的谈资。很多人“夜游”京城的经历都是从这里开始的;在北京很多激动人心的日子里, 人们都会不约而同地选择在这里度过, 大家一起唱歌、喝酒、叫喊、拥抱、哭泣, 整条街都沉寂在当时的氛围之中。

18什刹海茶艺酒吧街

什刹海茶艺酒吧街自2003年兴起, 由零星分布着几家茶艺馆、酒吧的沿海旧街, 逐渐发展成为一条拥有百余家茶艺馆、酒吧馆、咖啡馆的独具特色的茶艺酒吧街。其中, 以荷花市场最具规模。宁静、闲适的风情无须刻意营造, 即满满飘散其中, 成为既具时尚特色又有历史文化内涵的商业街区, 并在全市乃至全国范围内享有很高的知名度和美誉度。

19马连道茶叶街

马连道茶叶街素有“京城茶叶第一街”的美誉。它从一条建有囤积货品仓库的窄街, 慢慢发展成一条成气候的茶叶街。全街长约1500米, 集中了十个大型茶城和3000多家茶铺, 汇集了来自福建、安徽、浙江、云南、贵州等主要茶区的名优茶叶。这条街全国年销售额达到25亿元, 占全国茶叶销售总量的十分之一。马连道茶叶街如今已是北方最大的茶叶市场, 也是华北最大的茶叶集散地。

20高碑店古典家具街

高碑店古典家具街是以经营古典家具为主要特色, 全长1000米, 有商户300余户, 主要经营具有明清特色的古旧家具及“老木新做”的新概念家具、装饰物品和陶瓷品。在高碑店古典家具街, 能够享受到“看古典家具, 品民族文化”的乐趣, 体现了京城古老风韵和历史文化内涵。

21潘家园旧货市场

潘家园旧货市场是一个假日特色市场, 也是中国最大的古玩和旧货市场。市场占地3.34万平方米, 周末顾客数以万计。市场分为地摊区、古建房区、古典家具区、现代收藏区、石雕石刻区、餐饮服务区等六个经营区。主营古旧物品、工艺品、收藏品、装饰品, 年成交额达数亿元。是喜欢古玩和古董的中外人士“淘金”的宝地。

21中国海淀图书城

海淀图书城一带, 在旧时就是繁华之地。图书城北侧, 原先是海淀镇的老虎洞胡同, 是一条商业街, 当时有京西海淀镇“小大栅栏”之美称。解放以后, 较早在此开店的是中国书店和海淀新华书店。图书城作为海淀区最有代表性的特色商业街, 每日人流数曾达到数十万。这里汇集了全国各地的优秀书刊, 成为北京首屈一指的购书场所。“中国海淀图书城”牌楼, 就见证了图书城在这一时期的辉煌。

23酷车小镇

“酷车小镇”是由北京市朝阳区南磨房乡政府投资兴建的中国汽车改装行业首家综合性服务机构, 它将整合北京地区汽车改装行业技术和人才资源, 为北京地区乃至全国的改装车爱好者提供一个更加方便、快捷、放心、舒心的服务, 以此促进中国汽车改装行业的进一步健康发展。“酷车小镇”始终贯穿一个理念——打造以车文化为载体的商圈经济和车文化产业基地, 让“酷车小镇”成为京东地区又一个以车文化为主题的文化创意产业园, 让人们通过“酷车小镇”的窗口使更多的汽车厂商和有车族了解世界的汽车文化。

24鲜鱼口

篇4：现代音乐展风采

德国南部靠近瑞士边境的黑森林地区，有一座普通的小山城——多瑙艾申根(Donaueschingen)。尽管这个小城地理位置比较偏僻，而对于20世纪先锋音乐作曲家来说可是一块宝地。在欧洲现代音乐发展史中，有两个在德国举办的音乐节是不能不提及到，一个是达姆施达特(Darmstadt)，另一个就是多瑙艾申根。

今年的10月14——16日，来自世界各地上千名来参加音乐节的音乐家和音乐爱好者，打破了这个小城的宁静，抱着音乐节材料奔走的外来者挤满了大街。由于城市小，大家走到哪都能碰上，相处几天，也就都混了个脸熟。

这个由多瑙艾申根政府、南西德广播交响乐团主办，联邦文化基金会和西门子音乐基金会赞助举办的音乐节，共有7场音乐会和两场“装置音乐”表演，另外还有三个主题展览。音乐会包括一部音乐戏剧（演3场）、4场管弦乐和大型室内乐和2场爵士乐。其中世界首演的作品占绝大多数，其余为德国首演。

可以说，这个音乐节早在上世纪20年代，就已经颇具规模。1921年，这里建立了一个新音乐论坛，兴德米特，勋伯格，威伯恩的很多作品都是首演于多瑙艾申根。第二次世界大战之后的1950年，南西德广播乐团与一批指挥家的介入，使得音乐节开始恢复并得到极大的发展。当然，最让多瑙艾申根音乐节（Donaueschinger Musiktage）引以自豪的是，世界上没有第二个先锋音乐节，能在这么多年坚持以演奏大型管弦乐作品为主。作为主办方之一，南西德广播交响乐团首演了许多二十世纪重要作曲家的交响乐作品。比如50年代，他们首演的有诺诺、布列兹、潘德列斯基、里盖提等人的作品；60——70年有贝里奥、拉赫曼、里姆等人的作品；到了80年代以后，是卢托斯拉夫斯基、迪特·施耐伯等人的作品。音乐节也由此而确立了自身在西方现代音乐史中的权威地位。今天的欧洲中青年作曲家的作品，如果能够有幸在多瑙艾申根音乐节亮相首演，无疑也标志着该作曲家开始走向成功。

历时3天的音乐节第一场演出是音乐戏剧《谣言》（Fama）的首演。这部作品的内容取材自Ovids的著作《变形》。演出形式是观众席位于大厅中央，四周是能够转动的挡板，乐队与合唱队在挡板之外。演出过程中挡板时开时关，乐队与指挥与合唱队就时隐时现并有灯光色调的变化与之配合。一位女演员作为叙述者和整部作品的主角，表演非常富有戏剧化。曲作者Beat Furrer在欧洲先锋音乐界的名声，可以用如日中天来形容。他已经创作过很多类似的作品，并且于1985年就在维也纳创立了目前影响极大的“声音论坛（Klangforum）”。不过，也有不少业内人士认为，该作曲家的音乐噱头大于实质。

音乐节期间上演的其他3部管弦乐作品如沃尔夫冈·苏潘（Wolfgang Suppan 奥地利）创作的Phase（Idyll 4）和卡斯帕尔·约翰奈斯·沃尔特（Caspar Johannes Walter，德国）创作的Dunkle Materie和伯纳德·朗（Bernhard Lang，奥地利）创作的DW 17:Doubles/Schatten2，都很有意思。有意思的是，演出中观众席里有人喝彩，有人喝倒彩，演奏者和观众双方僵持了好几分钟最后怒目而视。

音乐节还首演了一些意大利、阿拉伯、挪威和日本作曲家创作的大型室内乐作品，他们都曾有在欧洲学习的经历。28岁的日本作曲家Dai Fujikura 15岁就开始到欧洲学习，获得过很多奖项。他创作的《广阔的海洋》（Vast Ocean）给人印象深刻，作品简洁明确，有很好的音乐功底。此外，作曲大师拉赫曼的学生，德国作曲家Juliane Klein的Weit-Weiter清晰、简练、朴实，另人难忘。

篇5：学礼仪 展风采

中心完小创建文明礼仪学校动员会讲稿

主讲：彭建敏

老师们、同学们：

今天，我们举行创建文明礼仪学校动员大会，这标志着“学习礼仪知识、展示礼仪风采”将是我们各个年级、各个班级在最近一个时期的重点工作之一。

那么什么是礼仪？“礼”，字典上的解释是：由一定社会的道德观念和风俗习惯形成的，大家共同遵守的礼节。“仪”是指人的容貌、举止。“礼仪”就是指“人类社会交往中应有的礼节仪式。从大处讲，礼仪是一个人乃至一个民族、一个国家文化修养和道德修养的外在表现形式，是做人的基本要求。中华民族自古以来就非常崇尚礼仪，享有 ”礼仪之邦“的美誉。孔夫子曾说过：”不学礼，无以立“，就是说一个人要有所成就，就必须从学礼开始。中华传统经典读本，《三字经》、《百家姓》、《弟子规》、《朱子家训》等无不体现出文明礼仪的光彩；“孔融让梨”、“程门立雪”、“三顾茅庐”等家喻户晓的典故，无不展示礼仪的人格魅力；当选感动中国十大人物的林林总总的感人事迹，无不闪耀出礼仪的道德光芒。由此可见，文明礼仪不仅是中华传统文化绵延不断的精髓，是实现中华民族伟大复兴过程中提升国民道德修养的重要基础，也是提升我校学生文明素养极为重要的内容。从小处讲，崇尚礼仪是提高我们青少年学生道德修养的重要途径和有效手段，是关系到青少年学生健康成长和终身幸福的前提和条件。随着社会的不断发展，人与人之间的交往合作变得更加频繁和紧密，范围变得更加广阔，地球就是一个村子。在交往、合作的过程中，文明礼仪就显得尤为重要。可以说文明礼仪教育具有深远的社会意义和紧迫的现实意义。

“有礼走遍天下，无礼寸步难行”。曾看到这样一则报道，说的是新加坡这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。因为有这些不文明行为的大多数是来自中国大陆的游客。为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不文明行为也是国耻。”中央电视台曾经报道，国庆节后

喜的天安门广场，随处可见口香糖残迹，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9块口香糖污迹，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈反差。以上的两个事例表明，文明其实是由细节构成的，反思我们的所作所为可见文明离我们其实还有一段距离。在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不讲文明、不讲礼仪的行为。具体表现为一是有的同学严重缺乏礼仪知识，升国旗唱国歌声音不够洪亮；有些班级上课下课缺乏向老师的问候、校园内遇见老师、客人犹如遇见路人；有些同学上学离家、放学回家不主动和家长打招呼；二是不善于使用文明礼貌语言。“你好、你早、谢谢、打扰了、请谅解”等日常交往的必备语言被束之高阁，取而代之的是满嘴的脏话和粗俗的语言；三是环境卫生观念淡漠。校园内、楼梯上总能看到与我们美丽的校园极其不和谐的纸屑、食品袋、饮料袋；教室里清洁工具摆放乱七八糟；四是有的同学行为不太规范，在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。五是有些同学不注意自己的仪容仪表，发型服饰很不规范，个人卫生不太讲究。造成这种现象的主要原因在于文明修养不够、礼仪常识匮乏。我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养、文明习惯的养成。事实上，良好的行为习惯是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。

借这次创建文明礼仪学校动员会，我向同学们提出几点要求：

第一，学习践行礼仪，要以学会尊重他人为起点，常怀敬人之心。礼仪本身就是尊重人的外在表现形式，只有从内心尊重别人，才会表现出得体的礼仪言行，尊重他人是人与人接触的必要和首要态度。”刘备三顾茅庐“的故事说明只有尊重别人，才能受到别人的尊重和信赖，在事业上才能获得成功。周恩来同志一生鞠躬尽瘁，为了党和人民的事业贡献了毕生精力，但每次外出视察工作，离开当地时总是亲自和服务员、厨师、警卫员和医护人员等一一握手道谢。周总理是尊重他人的典范，是我们大家学习的榜样。

第二、学习”礼仪“，要以提高本人自尊、自律为基础。自尊，即自我尊重，是希望被别人尊重、不向别人卑躬屈节，也不容别人侮辱、歧视的一种心理状态，是人的自我意识的表现，并以特定的方式指导人的行动，是一种积极的行为动机。正确的自尊心应具有待人谦逊、不骄不躁的品格。同学们在学会尊重他人时，自己也得到他人的尊重，自尊心在提高的同时，其内心的道德要求也在提高。

第三，学习”礼仪"要重在实践和运用。一个人的礼仪修养只有在言行中才能反映出来，同学们都要在理解礼仪要求的基础上，积极地在日常的学习生活、人际交往中展现自己文明有礼的形象。要树立信心，敢于实践，敢于展示一个有礼、自信、文明的自我。

第四，要把班级集中学习和个人自学结合起来。礼仪知识比较丰富，个人礼仪、家庭礼仪、学校礼仪、社交礼仪等应有尽有，同学们只有发挥自己的聪明才智，采取灵活多样的方式方法，才能够掌握的比较丰富。

篇6：礼仪展风采教案

（一）学习目标：

1、了解礼仪的基本要求和意义。

2、掌握基本的交往礼仪和技能，养成文明礼貌的习惯。

3、了解少数民族的礼仪风俗，培养尊重民族风俗的习惯。

（三）教学难点

1、握手、待客、接听电话等有哪些相应的礼仪要求？

2、你是怎么样看待中华民族传统的礼仪习俗的？

一、情景导入：

1、升旗仪式：三万多人参加的天安门广场升旗仪式（课件图片演示）

2、说文解字：（课件说明）

什么是礼仪？她是怎样产生的？

礼仪属于道德范畴，是礼节与仪式的总称。

二、讲授新课

（一）因礼仪而优雅

1、小组讨论：在学校活动中，哪些礼仪最能体现我们同学的风采？（课件说明）

学校运动会时运动员们的飒爽英姿；上课前跟老师鞠躬行礼；同学见面主动问好；劳动时主动帮女生干重活；同学间互相谦让；集会或整队行进时全体同学的队列队形等。

2、学生个人应注意的礼仪：（课件图片演示）

（1）个人的仪容、仪表：（2）坐、立、行等的姿态：（学生表演）A、正确的坐姿（坐如钟）

上体直挺，不能弯曲驼背，也不能趴在桌子上，上体与桌椅保持一拳左右的距离； 双膝并拢，不可两腿分开； 双脚自然垂地，不应高高翘起；

双手应该掌心向下相叠或放在膝盖上。B、正确的站姿

人的脊椎呈自然垂直状态： 身体中心应置于双足的后部； 双膝并拢，直腰挺胸抬头； 双肩自然垂放在身体两侧。C、正确的步态

两眼平示前方，上体正直，挺胸、收腹、直腰； 身体重心在足部中央，不可偏斜；

迈步时重心移至足前部，腰部以上至肩部尽量减少动作，保持平稳；双臂靠近身体，随步伐自然前后摆动；行走路线尽可能保持平直，步幅适中。

3、归纳小结一：

（1）如何正确理解礼仪？（板书）

（2）个人礼仪有哪些基本要求？（板书）

（3）讲礼仪、按礼仪要求去做有何意义？（板书）

（二）社交礼仪ABC

1、分组讨论：中国古人见面，有作揖的、跪拜的；西方人见面，有接吻的、拥抱的。现代人见面，用得最多的是握手。根据自己的经验，探讨我们与不同的人见面时握手的礼节：（课件说明）

（1）与同学相见：先出手为敬。

（2）与长辈相见：待长辈先出手后才能相握，最好用双手相握。握手时上身略微前倾，头略低一些，面带笑容，注视长辈眼睛。

（3）与异性朋友相见：女子伸出手后，男子才能相握；女性无握手之意，男性不应伸手，而以点头示意。

2、与人交往的礼仪：（课件说明）（1）与老师交往的礼仪：

如见到老师问好；进办公室要喊报告。（2）与同学交往的礼仪：

如文明用语、互相尊重、宽容礼让、男女生间的交往礼仪。

3、思维碰撞：（课件说明）

（1）小茅的观点对吗？请说明理由。P83（2）对我们来说，基本的礼仪应该是怎样的？P83（3）大学生的行为和择业经历给我们什么启示？P84

4、我来当家（课件演示）（1）在家庭中的礼仪（2）做客的礼仪：

A、你到别人家做过客吗？ B、做客时要注意什么？

5、擂台比武（课件演示）

（1）这是什么节日？有哪些习俗？（可用多种形式表达）A、春节

习俗：扫尘、贴春联、贴年画、守岁、放鞭炮、吃饺子、拜年 B、清明节（“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”。）C、端午节习俗：吃粽子、喝雄黄酒、赛龙舟 D、中秋节

习俗：赏月、吃月饼

E、重阳节（遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人——《九月九日忆山东兄弟》王维）F、泼水节（傣族）G、圣诞节（外国节日）

（2）你是怎样看待这些节日的礼仪习俗的？

A、春节：利于生活卫生，营造温馨祥和气氛，巩固发展亲情和友情等。B、清明节：缅怀亲人，增进亲情等。

C、端午节：激发爱国情怀，推动积极向上的文体活动。

D、中秋节：寄托人们对美好生活的向往，对远方亲人的怀念（3）比一比少数民族的礼仪习俗知识

A、苗族：每年立秋日均举行赶秋盛会,对歌、赛歌、听歌至通宵达旦,歌声不绝,三日不散。B、白族：有“三道茶”之说,指的是“苦茶”、“甜茶”和“回味茶”。头道苦茶是先苦后甜,能止渴生津,消除疲劳;二道甜茶,放有乳扇、生姜、蜂蜜、核桃等佐料,能提神补气,使人神清气爽;三道回味茶,放有花椒、肉桂等佐料。

C、土家族：以肝肠欲断的哭啼迎接喜庆的出嫁,以快乐的歌舞慰藉死去的亡灵,这是土家风俗。土家人是巴人的后裔,巴文化也被称为巫文化。

6、归纳小结二：

对待传统礼仪习俗的基本态度是什么？（板书）

四、明礼践行（作业）

1、本节课你最大的收获是什么？

2、反思自己在日常生活中的言行举止，如语言、态度、动作等有什么需要改进的地方，把它写在纸上。

篇7：课题礼仪展风采

一、学习目标

1、了解生活中的基本社交礼仪；

2、知道礼仪是一个人的基本素养；

3、掌握礼仪的含义，并懂得礼仪的作用(重要性)；

4、明白不讲礼仪的危害；

二、学习过程

导入：中国是个礼仪之邦的国家，孔子言：不学礼，无以立，学会共处，学会做人已成为21世纪社会公民必须具备的素养，学会共处，学会做人必须从小培养，从文明礼貌抓起。让我们学礼仪，懂礼仪，将礼仪，成为一个受欢迎的人，通过礼仪展示我们的风采。

讨论新知：

有个女大学生去求职，因为她条件不错，公司的人事主管表示可以录用。这个女大学生一时兴奋，吃了一块口香糖，顺手将纸皮仍到了桌上，结果她没被录用。听到这话，女大学生哭了，顺手又将擦泪的纸巾扔到了地板上，主管将其捡起放回纸篓。

思考：

⑴这个女大学生的行为有什么不妥？

⑵你怎么看待主管的选择？

⑶女大学生的行为和求职失败给你什么启示？

三、课堂小结

篇8：赣西审计展风采

忠于职守，切实服务稳定和发展大局

湘东区审计局坚持以科学发展观统领审计工作，发挥基层审计保障地方经济运行“免疫系统”作用，始终把忠实履行审计职责、服务地方经济作为本职工作的中心。

关注民生项目热点，维护群众利益。该局围绕地方党委、政府的工作中心，自觉围绕民生项目开展审计服务。近三年来，该局在对农村水利、基本医疗保险、新农医合基金以及民政、扶贫资金等专项审计中，查出有关单位挤占挪用专项资金4 300多万元，虚报冒领专项资金118.9万元。2008年查出区某部门一副职伙同财会人员造假名册，骗取民政专项资金7万余元中饱私囊的犯罪事实，涉案人员被移送司法机关立案处理。

突出投资审计重点，提高资金效益。针对国家对农村基础设施建设资金投入不断增加的情况，湘东区审计局意识到加强对建设项目的监督刻不容缓，该局于2005年在全市率先设立了“基建审计股”，先后提请区政府出台了《湘东区政府投资项目审计办法》《湘东区政府重点建设项目工程监督管理试行办法》等文件，通过开展基建项目投资审计，既为财政节约了大量资金，又提高了建设项目资金的使用效益。以2011年为例，该局审计各类基建项目402个，审计资金总额19 213万元，审减3 717.7万元，审减率达19.35%。

抓实经济责任审计，当好干部使用参谋。针对经济责任审计工作的特点，近年来该局不断探索经济责任审计的新路子，加强组织领导，整人力资源，严格落实责任，科学分配任务。近三年来湘东区审计局累计完成离任经济责任和任中经济责任审计98个。在实施好每个项目的基础上，每年还向区委区政府出具一个综合报告，为促进该区干部队伍的建设，保障经济持续健康发展起到了重要作用。

扎实开展审计服务，促进地方经济发展。该局充分利用审计专业人员较多的优势，积服务于地方经济社会的发展。近几年来，该局设立了乡镇审计服务中心，把对村级财务工作的指导列入了常年性的工作；安排专业人员深入到节能减排实施企业对专项资金的使用进行了业务指导；配合对省政府重点调度项目萍乡陶瓷产业基地的入园企业开展清产核资工作，确保吸纳和安排大型项目入园；积极参与了乡镇医疗卫生体制改革和农林垦殖场的改革工作。扎实的服务工作使该局连续获得了区“创业创新服务”第一名、区政府工作目标考评第一名等荣誉。

夯实基础，努力塑造审计机关良好形象

湘东区审计局注重树立良好的社会形象，不断提升审计部门的社会地位，促进审计事业建康发展。近年来，该局从硬件和软件两方面不断夯实审计工作基础，努力塑造审计机关的良好形象。

加强基础建设，创造工作的良好条件。该局在省厅和市局的支持下，筹资90余万元，搬迁了新办公楼，并更换了办公桌椅等设施，使职工有了优美的工作环境。筹资20万余元，添置了现代化办公设备，实现了人手一台笔记本电脑，还布设了计算机审计的网络系统，打好了审计信息化数字化建设的基础。

创新学习手段，营造浓厚的业务氛围。一是开展了股室长和班子成员定题辅导学习活动，每月安排一个周末由班子成员或股室长带学审计业务知识；二是在局内将一些审计业务实用技术、生活哲理和思想修养的文章，摘编成《学习资料》，发放到每一个干职工，以提升职工业务技能、陶冶思想情操，每年编发12期以上；三是自行编印了《审计政务公开手册》、《审计实务手册》，即下发到各被审计单位指导基层单位的财务工作，又为业务人员提供了一本随身携带的工具书。

规范管理机制，搭建业务实施的平台。该局按照“加强管理、完善措施、注重效果、提高质量”的工作要求，不断完善《审计会议制度》、《业务工作流程》、《年度目标考核办法》等工作和管理机制，使管理制度细化、业务程序规范、考核措施量化。同时针对本局业务人员结构的情况，该局分别推出了“三交制”（即“领导分工交换制、审计岗位交流制、项目实施交叉制”）、“竞岗竞职、双向选择”等人事管理措施，充分搅动职工思想，调动积极因素，提高综合审计能力，增强工作责任心，不断提升审计工作的水平。

以人为本，打造高效和谐的审计队伍

该局围绕“活力、廉洁、和谐”，将区委提出的“诚信友好、务实创新、自强自立、勇于崛起”湘东精神融入审计工作中，努力实现“建设一流的队伍、创造一流的业绩、塑造高效的机关”的目标。

围绕“活力”建队伍。培养政治坚强、业务过硬的队伍，营造团结紧张、生机活力的团队，是该局加强队伍建设的目标。该局提出了建设“学习型、创新型、服务型、廉洁型、团队型”的“五型”机关活动，并做到了三个“常抓不懈”：领导班子建设常抓不懈、党的建设常抓不懈、学习培训常抓不懈，局班子历年被评为一类领导班子；党建工作有声有色，促进了履职能力的提升，被列为2010～2011年区级“创五好”示范点；审计人员的业务素质也不断提高，全局从事业务工作的人员中，具有会计师或审计师职称的9人，助理会计师职称的6人。

围绕“廉洁”强作风。一是建立健全党风廉政建设工作机制，将党风廉政建设的要求和任务明确到党组成员和各股室负责人；二是在机关开展廉政文化建设活动，提炼出了“一身洁气从审计、两袖清风履职责”等一系列廉政建设口号，并配上职工自己拍的相片，制作成醒目的警示牌悬挂在办公场地；三是主动接受监督，在不同行业中聘请了一批“行风政风监督员”。三年来，为乡镇街和区直部门进行业务辅导20余次，派出50余人次为民营企业开展清产核资、指导企业使用好国家专项资金等；四是加强党员干部的政治思想教育，如邀请了全国劳模来局作报告，组织干职工到井冈山、遵义、息峰集中营等地接受革命传统再教育，建党90周年之际在全局开展了“9个一”的系列纪念活动等，不断激发全体干部职工爱党爱祖国、立足岗位作贡献的热情。多年来，全局未发生任何违法违纪的人和事。

围绕“和谐”树形象。该局在塑造队伍树形象中，提出了“用事业激发热情、用关爱凝聚人心、用沟通创造和谐”的口号。局内经常组织职工开展乒乓球、羽毛球赛，在“五一”“元旦”等节假日组织职工开展一些强化团队精神的小游艺活动；同时，该局干职工也以自己朴实无华的行动被社会称誉。如2008年春节期间的冰雪災害中，全局干职工捐钱捐物购买大米、食用油、柴油发电机送到山区重灾区；2009年“三八”妇女节期间，全体女同胞倡议全局职工为四川绵阳地震灾区在萍打工遭受车祸的女孩彭丹捐款，以此方式纪念自己的节日；2010年职工自发捐款慰问全市创先争优先进典型文化年同志的遗属以表达对先进的敬意；2011年“三进三同”活动中，为挂点村小学更换教室门38樘，并向村民文化活动室赠送音响一套。近3年来，该局积极参与扶贫帮困和社会主义新农村建设，累计挤出资金15万余元，帮助特困户6户，助学4人，并为特困户筹资建房2户。该局参与帮建的麻山幸福村，今天已成为全国小康示范村和新农村建设示范点。湘东区审计局融洽的人际关系，务实的工作绩效，活力的团队形象，已经得到社会公认。

（作者单位：萍乡市湘东区审计局）

篇9：礼仪展风采教学反思

一、教材内容要敢于整合。

老师在备课时，必须的一个工作就是阅读教材，弄清楚本课的教学目标。基础课程改革后，使用的新教材与老教材的不同点就在于新教材更形象，不如老教材的知识体系清晰。所以初一第一年使用新教材，当我亦步亦趋的跟随教材的时候，有的课却是别别扭扭的，仿佛已变成了教材的奴隶了。现在适应了新教材，我也不再迷信教科书了，我想在大的教学目标方面一致就可以了，而不必完全拘泥于教材内容，所以我对本课的教学内容大胆作了整合、加工、处理，使本课的结构层次更加的紧凑、清晰。我对教学内容重组后，分成四块：礼仪是一个人，一个集体乃至一个国家精神文明的象征；讲究礼仪的意义（重要性） ；正确对待中国传统礼仪和少数民族礼仪；社交礼仪的形成。

二、活动设计要为教学目标服务。

日常生活中，我们每天都能看到、听到、感受到礼仪，礼仪是一种美，我应该让学生表现这种美，欣赏这种美，接受这种美。所以我设计了两个学生的表演活动，表演展示的就是日常的给长辈打电话的礼仪，招待同学的礼仪。学生对礼仪的了解不会那么详细，为了教学的需要，我事先要把礼仪的细节设计好，达成教学目标。这里我要说明的是，在礼仪的教学方面，我觉得用正面的表演要比反面的效果要好。班杜拉曾经作过一个实验证明人是可以通过观察来学习的。学生观察到正面的积极的刺激越多，对他们的积极的行为的影响就越大。所以课堂上要慎用表演，表演虽然能令气氛热烈，但如果内容不恰当，反而不利于教学目标的达成。每个表演活动完之后，我设计了两个问题，一是表演活动中体现了哪些礼仪细节，让学生从同学的表演中自己说出基本的礼仪要求，在这个环节中，我充分运用了学生的教学资源，引导学生学习，发挥了学生的主体性；第二个问题是，表演中如此讲礼仪的意义是什么，因为情节与学生的实际生活联系很近，所以学生也很容易分析讲礼仪的意义，那么就把表演深化了，达成本课的一个重要的教学目标。

三、教学资料要勤于创新

现在，信息技术发展很快，带给教师工作一个便捷就是可以充分利用网络上的教学资源，备课时，会先下载借鉴网络上的课件，这一方面可以节约教师的很多时间精力，可另一方面也培养了教师的懒惰性，因为有现成的资料可以用，何必再花心思去寻找资料呢？我在备课时，也是如此，在网络上看别的老师的课件和教案。比如，在本课导入部分，网络上很多的课件用的是和教材一样的资料天安门国旗护卫队升旗的内容，我原先也用了这个资料，而且还在网上花时间找了一段升旗的视频。可是后来在有的班上的时候，发现效果并不好，天安门的升国旗礼仪是很独特的、很严谨的，距离学生的生活还是远了些，而且用这个材料我不好设计提问。后来又在网上找资料，看到西安交通大学恢复师生课前问好制度，有的人认为这是个形式，没有必要。师生课前问好是学生每天都要进行的，所以再熟悉不过，

篇10：礼仪展风采学案

C．礼仪是国家精神文明的象征 D．人们因礼仪而优雅

1.复习目标

1、熟记个人礼仪的要求、最常用的三种合乎礼仪的姿态、掌握遵守文明健康

2、（多选）《社交礼仪》一书站在不同的角度，对礼仪概念作出种种不同的殊途同归的解释：①从个人“修养的角度看，礼仪可以说是一个人的内在修养和素质的外在表现。②从道德的角度看，礼仪是为人处世的行为规范。③从交往的角度来看，礼仪可以说是人际交往中适用的一种艺术。④从民俗的角度看，礼仪是待人接物的社交礼仪的原因

2、了解礼仪的重要性

3、知道如何对待传统礼仪和少数民族的礼仪

2、复习重点

待人接物的一般礼仪和与中学生有关的礼仪规范(知)。

3、复习难点

如何在学生的日常生活和人际交往中落实礼仪知识（行）

4、教学方法

启发、引导、归纳、记忆复习流程：

专题 一 基础知识盘点（1）礼仪是一个人、一个集体乃至一个国家（）的象征，讲礼仪不仅关系（）而且直接关系到__________，关系到__________甚至__________。

（2）如果我们不讲礼仪就可能伤害_____，使自己难堪，甚至__________。（3）最常用的三种礼仪是：_____、_____、_____等。

（4）中华民族是礼仪之邦，对传统礼仪应____________________

（5）遵守（）、（）的社交礼仪，是展示我们优雅风采好高尚品德的具体要求，也是我们与他人顺利交往的（）

专题 二能力提升

我选择

1、（单选）礼仪的内容丰富多彩。随着时代的变迁、社会的进步和人类文明程度的提高，礼仪的内容也在不

断地推陈出新。由此可见（）A．礼仪缘于最初的人类交 往 B．礼仪随着社会发展而不断变化的一种惯例。⑤从传播的角度看，礼仪是一种在人际交往中进行相互沟通的技巧。⑥从审美的角度来看，礼仪可以说是一种形式美，它是人的心灵美的必然外化。这告诉我们（）A.礼仪是人类文明的产物

B.礼仪是人们进行社会交往的行为规范与准则

C.礼仪是人们在交往过程中的表示敬重、友好的行为规范 D.是否文明礼貌表明一个人是否具有道德修养

二、我判断

1.当面赞美他人是一种虚伪的表现。（）

2.礼仪仅仅是一种形式的东西，没有什么实际的意义。（）

专题三：明理践行

一、我回答说说生活中的“小事”，你是怎样做的呢？

1、在升国旗、奏国歌时：

2、在上学路上遇见老师、同学或熟人时：______________________________________

3、在上公共汽车时遇到老人或者小孩：________________________________________

4、在进老师办公室时：______________________________________________________

5、在上课预备铃响过之后：__________________________________________________

6、在课堂上想发言时：______________________________________________________

二、我欣赏，我践行（见幻灯片）

三： 达标测评 中考链接

1.材料一：新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”“禁止吸烟”“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？人家回答：“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不文明行为也是国耻。”

材料二：3年前中央电视台报道，国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖残迹，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到1平方米的地面上，竟有9块口香糖污迹，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈反差。

一位名人曾说：德行的实现是由行为构成的，而不是由文字。请以“文明礼仪从我做起”为话题发表一下自己的看法。