安全诚信从我做起

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安全诚信从我做起（精选12篇）

篇1：安全诚信从我做起

诚信，从我做起

通修工区

张顺

我们的企业像一棵参天大树，沐浴阳光、经受风雨，始终如一地昂首挺立着。我想，诚信就是这棵大树深入土壤，汲取水分与营养的根，它蓬勃地伸展着，使得我们的企业有一个很坚实的基础，从而充满着活力。

诚信是立国之本、立业之本，一个健全的社会一刻也离不开诚信。人无信不立，商无信不誉，市无信不兴，企业无信不昌。诚信乃是我中华民族精髓的一部分，诚信为本，这本就是做人应有的品质。孔子曾说：“人而无信，不知其可也”，商鞅也曾城门立木，一诺千金，这些难道不让我们深思吗？所以，我们要继承诚信这种传统美德，这是社会的需要，也是我们自身发展的需要，从而避免“狼来了”和“烽火戏诸侯”的悲剧。

“为了企业健康发展，为了家庭美满幸福，为了身体不受伤害，我决不违章，服从命令，听从指挥，让领导和家庭放心，做一名优秀员工！”这是我们通修工区的班前宣誓誓词，我们每个员工每天下井前都会在值班领导的带领下,郑重地宣誓。这已经习如家常的细节，却让我们每个员工把这些话牢牢记在心中，每天安全升井，我们都会感到自豪，因为我们做出的承诺兑现了，对于工区，对于领导，对于企业，这就是我们的诚信。然而，个别人的违章现象，特别是习惯性违章和明知故犯，明知这样做有可能造成事故，但是怀着侥幸心理无视违章，这就是对规章制度的不诚信，是对自己、对同事、对家庭、对企业的不诚信。如果说一个讲诚信的人谓之“君子，那么这种人只能算作“小人”了。也许仅仅一个称谓不能说明什么，但是谁能够承担作为“小人”的后果呢？在我们煤矿，做一个“小人”，你将有可能再也看不到父母慈祥的目光，和妻子甜美的微笑，再也听不到孩子欢笑着叫你一声爸爸，做一个小人，你将失去一切！

三杯吐然诺，五岳倒为轻。古人尚能如此明白，而作为我们，当代矿工，更应该诚信做人！诚信讲安全才能真真正正地保证安全！那么，到底怎样才算诚信呢？对于我们煤矿工人来说，遵章守纪是对一名员工最起码的要求，遵守安全生产的各项规章制度是确保员工安全的有力保证，这应该成为共识，作为一名员工必须严格遵守，这就是对自己讲诚信；在安全工作中，员工之间要做到相互关心、相互支持。发现安全问题，特别是关系到他人、企业的安全时更应及时提醒、及时采取措施，这是一名员工责无旁贷的事情，这就是对他人讲诚信。

“千里之行，始于足下。”创建诚信的社会，诚信的企业，就应从你我的一言一行、一点一滴做起。只有大家共同努力，长期坚持，才会有我们自己的诚信名片。工友们，我们不妨在每天的工作中都问问自己：班前宣誓的内容我们都做到了吗？安全生产的各项规章制度我们都遵守了吗？是否诚恳地对待同事，是否按质按量完成工作，是否不对领导作虚假汇报，是否做任何事情都实事求是？等等等等。如此，我们便在自己的心中对自己的诚信有一个评价，督促自己做一个高素质，讲诚信的人，这是对自己负责，也是对家庭和企业负责。

“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”工友们，让我们在日常工作中从点滴做起，从自我做起，讲诚信、保安全，争做诚信青工，让诚信之光在我们每个人的身上闪耀，让我们的企业因诚信昂然屹立！

篇2：安全诚信从我做起

新飞企业像一棵参天大树，经受风雨，但始终如一地昂首挺立着。我想，诚信就是大树深入土壤，汲取水分与营养的根，它蓬勃地伸展着，使得我们的企业有一个很坚实的基础，从而充满着活力。

诚信是立国之本、立业之本，一个健全的社会一刻也离不开诚信。诚信为本，这本就是做人应有的品质。孔子曾说：“人而无信，不知其可也”，商鞅也曾城门立木，一诺千金，这些难道不让我们深思吗？所以，我们要继承诚信这种传统美德，这是社会的需要，也是我们自身发展的需要，从而避免“狼来了”和“烽火戏诸侯”的悲剧。

事业部司机班负责事业部所有模具、设备、物料的转运工作。我们每个员工都会经常地学习安全知识，这已经习如家常，却让我们每个员工把安全牢牢记在心中，对于领导，对于企业，这就是我们的诚信。但是怀着侥幸心理无视违章，这就是对规章制度的不诚信，是对自己、对企业的不诚信。如果说一个讲诚信的人谓之“君子，那么这种人只能算作“小人”了。也许仅仅一个称谓不能说明什么，但是谁能够承担作为“小人”的后果呢？

三杯吐然诺，五岳倒为轻。古人尚能如此明白，而作为我们，更应该诚信做人！诚信讲安全才能真真正正地保证安全！那么，到底怎样才算诚信呢？对于我们新飞工人来说，遵章守纪是对一名员工最起码的要求，遵守安全生产的各项规章制度是确保员工安全的有力保证，这应该成为共识，作为一名员工必须严格遵守，这就是对自己讲诚信；在安全工作中，员工之间要做到相互关心、相互支持。发现安全问题，特别是关系到他人、企业的安全时更应及时提醒、及时采取措施，这是一名新飞员工责无旁贷的事情，这就是对他人讲诚信。

篇3：从小事做起 从我做起

这句话也许让人很难接受, 每一个做班主任的都希望在学生面前树立高大威严的形象, 只要一走进教室就把脸绷起来, 非常严肃地背着手, 把自己的腰板挺得直直的, 在教室里走来走去, 总想给学生一种无形的压力。其实教师的威严并不是靠刻意修饰来实现的, 而是在一举手一投足之间展现的。

二、班主任要冷静处事

学生的个性是千差万别的, 其言行也是千姿百态的。说实话, 教师时时刻刻都有被学生推到愤怒边缘的危险, 在学生面前表现出失控言行也是屡见不鲜的。可是, 愤怒之后于事无补, 反倒让自己的形象在学生心目中大打折扣。这也是我们深有感触的。当调皮的学生做出可气之事、说出可气之话时, 我们该怎样做呢?赞可夫说得好:“教师这门职业要求于一个人的东西很多, 其中一条要求自制。在你叫喊之前, 先忍耐几妙钟, 想一下:你是老师!这样会帮助你压抑一下你当时就要发作的脾气, 转而心平气和地跟你的学生谈话。”是的, 忍耐之后处理事情, 往往会取得意想不到的效果。

有一天早晨, 我正在课上给同学们纠正作业中存在的问题, 忽然下面一片笑声, 原来一位姓李的女生在网上看小说, 到高兴之处便笑出了声, 引起周围同学的一片笑声。我就问她:“是你做的好事吧?”“不是。”她若无其事地说, “我也不知道他们笑什么呢!”一听这话, 我当时真的想急:她可是班上的“搞恶大王”, 屡教不改, 现在铁证如山, 她竟说出这样的话!尤其是看着她满脸不屑一顾的表情, 我真想把她从座位上揪出来。但是, 我忍住了内心即将爆发的怒火, 就像什么都没发生似的, 心平气静地上完了课。

晚上到校, 我请她到办公室坐在我的对面。我笑着看了她一会儿, 说:“说真的, 面对敌人, 你肯定是坚强不屈的典型, 我佩服你。现在嘛, 我们是自家人, 告诉我没事的。”说完, 我向她投去了期待的眼神。稍许, 她“扑哧”一声笑了, 说:“老师, 啥都瞒不住你, 是我干的。幸亏你在课堂上没把我揪出来, 要是那样, 我死活都不会承认的!”接下来, 我耐心地引导教育她。她临走时向我保证:“老师, 我保证今后再也不做这样的事了。”看着她, 我悬着的心踏实了。

在突发事件前, 我们必须学会冷处理, 冷静处理的前提就是忍耐。“发脾气很容易, 忍耐却很难, 虽然只有几秒钟。”不要小看这几秒钟, 这几秒钟的忍耐之后, 将是和谐、轻松、愉快的氛围。在大力提倡“以人为本”的今天, 我们班主任要从“心”开始, 多多换位思考, 想孩子所想, 这样换来的将是事半功倍的教育效果。这样的教育不是很简单吗?

三、班主任要眯上眼看人

班主任的主要工作之一是发现学生学习、生活中的缺点, 帮助他们及时纠正, 因此往往是把自己的眼睛睁得大大的, 每一天都在努力去找学生身上的毛病, 然后批评他们, 耐心说服他们, 让他们认识到自己的不足。这固然是对学生负责任, 但有时却适得其反, 你的耐心教诲, 招来的可能是一种抵触情绪, 想想看, 自己早出晚归忙工作, 辛辛苦苦为学生, 满腔青春血, 一把老骨头, 换来的竟然是学生的“不满意”, 这就是教育的失败。这种情况下我们不妨反其道而行之, 眯上眼睛去努力发现平时自己认为较差的学生身上的闪光点, 利用闪光点去鼓励他们树立信心, 让他们认识到自己的优点, 并发扬优点, 这样做会有意想不到的效果。比如, 我班有一姓周的城里学生, 刚入校时穿着非常随意, 走路脚步拖拉, 说话也不流畅, 爱好挖坑。高一、高二期间几次挖坑, 被我们发现后, 多次耐心说服教育, 效果甚微, 甚至有些厌烦, 此时我想:为什么不给他点甜头, 让他尝尝呢?偶然的机会我发现这个学生的绘画天赋不错, 我指出了他的这个优点, 并不断地鼓励他去画室发展自己, 同时在班级活动中给他机会, 不断地增强他的信心。现在不仅他的美术功底不错, 专业成绩上线, 而且组织纪律也很强。这就是眯上眼睛发现学生身上的闪光点, 以此带来的改变形象、感受成功喜悦的效力, 这对于一个学生的影响是一身一世的。

四、班主任要敞开胸怀待人

那是期中考试中的数学考场。也许是题目太难, 也许是学生太在意这场考试, 最后15分钟的时间里, 教室内便躁动不安起来。这时我发现我班有个姓张的同学正神情紧张地把一张纸条压在卷子下面。直觉告诉我———他在作弊, 我一向眼里容不得沙子, 岂能容他如此胆大妄为。于是我迂回到他的背后, 来个“人赃俱获”, 并准备当众没收他的卷子。当我出其不意地把手按在他卷子上面时, 我看到一张因极度恐慌而扭曲变形的脸, 张某某用近乎哀求, 不!是乞求的目光怔怔地在看着我。一刹间, 我忽然动了恻隐之心, 灵机一动, 装做看看他答得如何的样子, 迅速将纸条没收, 并意味深长地说:好好检查, 不能有丝毫的侥幸心理。

期中考试表彰会上, 这位同学站在领奖台上却始终深深地低着头, 也许他还在为自已一时的糊涂感到难过呢?

我庆幸自己不曾在刹那间做出那种鲁莽事来。我不敢想象:一时冲动的我, 如果当着众人的面把他的自尊和矜持如此不屑地撕成碎片, 让他难堪得无地自容, 要强好胜的张某某会不会从此一蹶不振呢?曾经明朗的天空会不会从此给他留下一团挥不走的阴影?

后来, 成为大学生的张某某来信说:老师, 真正让我难以忘记您的不是您的循循善诱, 也不是您的诲人不倦, 而是您的宽容和豁达。您宽容地呵护着我的自尊, 让我在愧疚之后还能平静而从容地抬起头, 您的宽容是一份厚爱, 让我感恩至今……

有人说宽容是一种美德, 是人性的光辉。在我看来, 宽容更是教育的秘密。惩罚是教育, 宽容也是教育, 却比惩罚更有影响力。当一件被谴责的事情戏剧性地变为“礼遇”时, 更会引起人心灵的震憾, 也许这就是宽容的魅力。

总之, 学生的队伍是形形色色的, 学生的内心世界是丰富复杂的, 新的环境和教育对象给我们教师尤其是班主任带来了新的挑战, 我们必须读懂学生心理这本书, 从小处着手, 从小事做起, 努力探索能使学生健康成长的说话方式、行事方式, 我们要相信忠言顺耳利于行, 言传身教更可行。

摘要：作为教师, 特别是班主任, 人格的魅力是无限的, 这是凌驾于他的工作能力之上的。用自己的行动去说服学生, 胜于一百句空话。用蘸满“爱”的笔墨去书写“教育”, 其影响是深远的。所以我的班主任工作都是从这些小事做起的。

篇4：诚信，从我做起

诚信是一首歌：以诚相见，永远是朋友。我们愿唱着这首歌前进。诚信是一首诗，一首无韵的诗，用心去感受，真诚付出，你才会品出诗中的甜蜜。

聚焦一：诚信——传承助我行

我们的队员们来自全国各地，来听听他们用家乡话介绍自己的家训，说出心中的诚信之声。（用家乡话说说“诚信”家训）

例：队员用苏州话介绍家训：我家的家训就是简单的四个字“说到做到”。我奶奶常常这样教育我：“做人呢，贵乎一个‘信’字。但凡答应的事，一定要尽力做到，唯有‘一诺干金’，才能成为一个堂堂正正的男子汉。”

聚焦二：诚信——圆梦我能行

做一个诚实的人。可是有时讲“诚信”却不是那么容易。我们来听听《小明的困惑》，小明周六本来答应和队员们一起去敬老院看望爷爷奶奶的，可爸爸妈妈告诉他，表姐正是那天结婚，邀请一家去參加婚礼。他该怎么办？（面对两难问题，小组议一议，大组讨论）

聚焦三：诚信——给力伴我行

请看这道“诚信门”，它告诉我们：“言而有信，才能成人！”让我们一起做个堂堂正正大写的人吧！我们身边也有很多这样的诚信小故事，让我们一起来寻找自己的诚信，感受诚信所带来的幸福。（说说身边的“诚信”故事）

例：我觉得我的好朋友张碧琪是一个很有诚信的人。一次我们约好一同去图书城看书，可是那天家里突然有急事耽误了两个多小时。她说既然约好了，不管多晚她都会等我。我使劲地握着她的手，心想这个朋友我是交定了！

篇5：学术诚信 从我做起

众所周知，研究生是国家科学研究和技术创新的未来，肩负着繁荣学术、促进科技发展的历史使命，其学术诚信是国家科学技术创新茁壮成长、有所作为的重要保证。然而，在诸多负面因素的影响下，我们现在研究生学术诚信面临着种种危机。

近年来，关于科学道德与学术诚信问题始终处于风口浪尖上，通过最近在学校参加有关的课题讲座，我深深的认识到作为一名在校研究生，我们不仅要做好科研，更要做到诚信科研，不弄虚作假，诚实笃信。因为诚信是做人的基本原则之一，没有了诚信的人根本谈不上做好科研。科研活动是一个严谨的过程，对科技事业而言，科学道德与学风问题直接影响到科学的繁荣发展。近年来科学道德和学风问题已成为社会舆论关注的焦点问题。我们有责任有权利对科学道德与学风建设进行学习和了解，这不仅对于我们今后的学术生涯有重要意义，也对整个国家的整体科研素质、科研水平的一个保证。

其实，学术诚信问题之前也有发生，而近几年却呈现愈演愈烈的趋势。出现这种现象，主要是由于当前我国正处于经济转型时期，给我国的经济教育发展提供了很好的契机，科学工作者很多急功近利，鲜有安心做研究者。同时，随着教育改革的不断推进，我国的大学的教育规模也在不断的扩大，但随之相对应的教育队伍却增长缓慢，于是教学质量不可避免的产生下滑现象。特别是近年来社会上假文凭、假证书、假学术等诚信造假之风盛行，带动着校园内的老师学生也开始躁动不安，纷纷沾染上社会的这种不良习气。

经过学习我了解到，造成研究生学术诚信缺失的原因是多样的，现阶段诚信缺失的原因主要源于两方面，一方面是由外部环境的影响，另一方面是由于研究生自身的价值观和素养的缺失。这两方面都在一定程度上影响着科学诚信的缺失。

外部环境的影响主要包括社会环境、教育体制和家庭组成的影响。我国现阶段处于社会转型时期，道德体质和法律体制不健全，功利主义和实用主义之风盛行，在经济生活中，充斥着很多假冒伪劣的产品，等等一些社会上的各种成型缺失的现象的误导，同时，随着网络的兴起，为研究生提供大量的信息和资源的同时，也让一批人看到了剽窃和抄袭文章的方便，助长了学术道德缺失者的不道德行为。我国的教育是造成研究生学术诚信教育偏差的主要原因，我国一直把培养学生的科学文化素质放在首位，忽视了学生的德育培养。少数教师的不诚信行为也在一定程度上误导了学生，他们剽窃、抄袭他 人成果并发表，或者采用欺骗的方法处理学生不诚信的行为，在学生中产生不良影响。研究生的不诚信与家庭教育也有一定的关系，许多家长在对子女的诚信教育问题上，没有起到应有的引导和约束作用，导致子女在诚信特别是学术诚信上出现偏差。还有一些家长的不诚信行为对孩子产生了很不好的影响。

对于研究生自身来说，造成学术诚信缺失的内部原因主要还是源于自身，是由于自身的学术道德理念的淡薄导致行为逐渐出现偏差。在接受教育过程中，因为缺少规范、系统的学术诚意道德教育，致使自身学术道德意识不够强，对学术研究的严肃性认识不足，等等一些原因都是导致研究生诚信缺失的内在因素。

对于研究生，我们的主要任务就是进行学术研究，如果不能尽早树立学术诚信规范意识，那么对将来的学术研究的发展会产生非常不利的影响。因此在研究生阶段加强学术诚信的培养是至关重要的。不仅如此，作为我国未来科学发展的希望和接班人，研究生的学术诚信成为整个社会诚信的指向标。加强研究生诚信教育，也会促进社会诚信体制的发展。注重研究生诚信教育，促进教学质量的提高随即成为新时期一个重要的议题。

研究生的科学诚信提高，不仅需要自身诚信的提高，也需要大环境的支持。诚信，是道德的基石，是成才的基础。良好的诚信品质，能够促使研究生在参加工作后能够坚持正确的政治方向和道德方向。一名合格的人才，不但需要较强的能力，更要有较高的道德修养。在当前形势下，只有加强诚信教育，提高研究生的诚信品质和诚信水平，才能更好的为社会转型和经济发展付出自己的努力。当今研究生在学术诚信方面存在着许多的问题，特别是学术诚信道德的缺失深深阻碍着研究生素质的发展以及个人水平的提升，这就要求我们必须建立一个完善的学术诚信体系，在社会各方面共同努力下，以促进研究生自身更好地发展。

首先，需要在学校里就开设学术诚信的相关课程，创造一个良好的学术氛围。校园是研究生接触最多的学习环境和生活环境，不仅能够激发研究生学习的主动性与自主性，使他们不断提高自身素质和文化修养，更以一种潜移默化的作用影响着研究生的内心，塑造着他们的人格、情操，改造者他们的道德水平和思想情感水平，促进他们人生观、价值现的形成。因此，高校应该充分认识到校园文化对于研究生培养的重要性，在学术诚信教育的过程中要加强对于校园诚信文化的建设，使得他们能够在诚信的校园氛围中成长，促进其诚信品质的升华。

其次，应该构建完善的社会信用体系。研究生的诚信教育，主要依赖于大环境的支 持。良好的社会环境、完善的信用体制，不仅能够促进研究生的诚信培养工作的顺利进行，还有利于社会风气的改良。因此，加强社会环境改良势在必行。

最后，养成诚信的习惯需要从小抓起。家庭是孩子成长、生活和学习的摇篮，是塑造学生灵魂的第一场所。家长则是孩子的第一任老师，对孩子的成长和教育有着不可推卸的责任。每一位社会成员都有责任与义务对孩子进行良好的诚信教育。要形成纯净的诚信环境，创建良好的诚信机制，家庭的责任是不可推卸的。积极构建诚信的家庭教育机制也至关重要。

我们要崇尚科学道德，坚守学术诚信，必须坚持原创精神，文章绝对真实的理念。严格遵守国家有关法律、法规，积极宣传学术伦理道德，加强自律。坚持实事求是的科学精神和严谨的治学态度，忠于真理、探求真知，自觉维护学术精神，反对投机取巧的作风和行为，要争做遵守和履行学术规范和学术道德的先行者。我们要一起行动起来，继承和发扬老一辈科学家的优良传统，高举爱国主义旗帜，大力弘扬科学精神，恪守科学道德和科研伦理，以严谨的科学态度和强烈的社会责任感，着力推进学风道德建设。我们要认认真真学习，踏踏实实研究，才能在各自的研究领域有所创新。正所谓“文章千古事，得失寸草知”，让我们以自己的实际行动为建设文化强国做出自己的贡献。

篇6：诚信从我做起

天使的翅膀碎了，落到人间成了我们的忧伤；诚信的诺言丢了，散到世上成了撒旦的魔杖。重承诺、守信用，是一种品德，更是一种习惯。

小时候我们追梦，心中、口头或日记里常许下串串诺严，结果总是诺言如风吹过。我们就抱怨不如别人聪明、能干、幸运，其实是自己在原谅自己，换言之，就是对自己不重承诺、不讲诚信。

比如答应爸妈学习要争先，要养成读书的好习惯。结果几次没考好就灰心了，书看一半也不再管，怕累又贪玩。反正学习好坏是自己的事，对爸妈食言也不是外人。其实这种行为已经开始对自己不讲诚信了，自己还不觉得。

比如计划周末去郊游爬山。结果，或者忙，或者懒，计划一再脱延，将自己欺骗。却非常大度地原谅自己，觉得这完全是自己的事情。

比如曾想做成一件大事，且这事无人知晓。结果因为事太难，或耗时太久，还是半途而废。对自己失去诚信，却并不以为然，只因为无人知道。

儿时的事情似乎不大，也不伤害他人。但这种轻诺随意没恒心的习惯我们不可轻看。若你屡屡失信于自己，走向社会就无所谓失信于他人，何谈人格人品？因此，重承诺、守诚信，要从小养成，因为“江山易改本性难移”；需要从我做起，因为“己所不欲勿施于人”；需要自觉坚守，因为“日久见人心”。

诚信的关键是：不轻言承诺、否则说得再多，做不到也是谎言；更不轻易食言，否则言而无信，只会被利用和欺骗。

一个人缺乏诚信的习惯，名缰利锁会套牢你，坑蒙诱惑会盯着你。你对事业的追求、对工作的执着、对爱情的忠诚、对学习的热爱，难免三分钟的热度、难免患得患失，到头来空回首、枉惆怅。

一个企业缺乏诚信的灵魂，见利忘义、欺客宰人、弄虚作假的本性早晚现出原形。即使侥幸辉煌一时，难免最终破产关门，巨无霸安然公司一夜破产就是典型。

一个政府缺乏诚信的规则，只谋一己之私、一党之私，执政为民就是一个空话。尼克松政府的“水门丑闻”就是见证。

个人的诚信是高尚的人格力量；企业的诚信是宝贵的无形资产；社会的诚信是正常的生产生活秩序；国家的诚信是良好的国际形象。

篇7：诚信廉洁,从我做起

中华民族历来是礼仪之邦，而“诚信廉洁”又在其中占据着十分重要的地位。为人之本，在于诚信。诚信是人与人之间沟通的桥梁，是中华民族的优秀美德。廉洁是指在工作中清明廉洁，洁身自好，立身清白。诚信廉洁二者不可分家，是做人基本的道德准则。十八大以来，中央加强了反腐力度，一批贪污腐败官员相继落马，这些官员落马的根本原因就在于做人不诚信，为官不廉洁。

我们当代的的大学生群体是社会的重要组成部分，诚信和廉洁之风必须深入人心。在平常的学习和生活中，将诚信二字记在心头，诚实待人，在学习上要做到知之为知之,不知为不知,说话办事要做到一诺千金,犯了错误要勇敢承认,与人交往,以诚相待,给别人一个真实的你。而即将走上工作岗位的我们又将面对各种利益的诱惑，此时更应该做到清正廉洁，在利益面前不动摇，真正为民做事，做有意义的事，有益于社会的事。

作为一名争取早入加入中国共产党的积极分子，我进一步认识到只有通过全面的经常的教育，真正打牢思想政治基础，筑严思想政治防线，才能牢固树立马克思列宁主义的世界观、人生观和价值观，牢固树立正确的权力观、地位观和利益观。一个人世界观、人生观和价值观的形成与自己对客观事物的思维趋向和对客观事物的反应密切相关。因此，作为一名青年学生要树立正确的世界观、人生观和价值观，必须坚定共产主义信念，始终坚持全心全意为人民服务的根本宗旨。

一、时刻将“诚信”二字放在心间，张弧《素履子〃履信》中提到：“天失信，三光不明；地失信，四时不成；人失信，五德不行。”诚信的重要，可见一斑。一个人失去了诚信，无异于失去了航海路上的灯塔和指南针，最终只能在欺骗与背叛的汪洋中覆灭。诚信是立人之本，是生存之道。在生活和学习中，我们应该诚实待人，诚信做事，与同学和老师处好关系。在学习上知之为知之，不知为不知，在学术上不弄虚作假，做一个真实的自己。切实规范自己的言行，不该去的地方不去，不该沾的东西不沾，不该做的事情不做，以良好的形象取信于人

二、在走上工作岗位之后，树立廉洁从政意识，清正廉洁，洁身自好。在正确行使权力时，就必须提高觉悟，坚定信念，锤炼意志，增强免疫力，真正做到理想信念不动摇，大是大非不糊涂，党性原则不丧失，不被歪理邪说所俘虏。二要耐得住清贫，树立正确的利益观。不为金钱利益所动，要经得住诱惑，在歪风邪气面前不动摇，坚持自重、自省、自警、自励。要坚持原则、秉公办事、公私分明，坚持权为民所用，情为民所系，尊重自己的人格，珍惜自己的声誉。

篇8：道路安全，从我做起

本次米其林安全训练营的一大亮点就是由国内著名赛车手、从事汽车运动长达23年的周勇先生亲临现场，与大家分享了其赛车生涯中多次化险为夷的安全心得，以及他对16大城市调研结果的认识。通过达喀尔赛事的经验以及教训，结合“道路安全十项黄金法则”讲解关于安全驾驶的重要性。周勇提到：“无论是在赛道上还是在日常驾驶中，都应该把对生命的尊重放在第一位，国际汽联的各项赛事其实都有关于限速的严格规定，在日常驾驶中更应该遵守基本的安全法则，并作到文明礼让。”周勇的讲解让我们知道，原来在达喀尔赛场上的限速规则比起我们日常驾驶还要严格，号称地球上最严厉的“交规”。其中提到，赛会在赛车里面装有超速警报器，遇到有车手超速会通过GPS监控到并向车手发出强烈的声响警告，警告无效轻则罚时重则取消车手成绩，直至取消比赛资格。可想而知，对于安全驾驶在任何场合任何地方都是十分必要的，交通规则的遵守对于我们广大车友是时刻不能放松的。

1.无论驾驶员还是乘客都请系好安全带。

2.交通规则是为了保护我们而制定的：请遵守交通规则。

3.为了您和他人的安全，请随时注意限速标识。

4.请定期检查轮胎气压和磨损情况，包括检查备胎。

5.服用酒精饮料或影响精神集中的药物后请勿开车。

6.开车出行请让孩子坐在儿童座椅上。

7.驾驶时请勿使用手机。

8.驾驶时出现疲劳或嗜睡，请立刻停车休息。

9.驾驶两轮车时请戴头盔保护头部。

10.在路上，无论驾车还是步行，都应对别人关心和礼让。

救护常识讲解与实操

专业救援人员现场培训讲解，安全训练营的参与者通过生动有趣的体验，有机会学习如何在事故事发现场处理突发的交通事故、现场自救和救助别人的基础知识，并实践了包扎伤口、搬运伤员、为伤员止血、制作简易担架、颈部固定等部分内容。

简单而含义深刻的安全驾驶挑战赛

安全驾驶挑战赛是结合日常上路行驶所必须注意的安全事项，包括开车前的轮胎检查、引擎盖的关闭检查、座椅、反光镜调整、系好安全带，遇到紧急情况时安全带如何切割等等，将平常可能遇到的安全注意事项融入到精心编排的各种路况中。与其说这是一项挑战赛，倒不如说这是对驾驶者日常正确驾驶习惯的一次检验，比拼的不单单是速度，更多的是对自身安全，对路上行人安全的重视程度。通过参与简单有趣的比赛，安全行车的理念潜移默化地被植入每位驾驶者内心。

AF：米其林的这个十项安全准则，是一个全球化的准则？还是针对中国第一次提出的？

张震：2011年的时候，联合国发起了一个道路安全十年计划。联合国发起这样的行动之后，米其林集团觉得这件事与我们一直倡导的道路交通安全这个点非常契合，于是我们马上就参与到“道路安全十年行动”计划当中。这个“计划”只是一个框架，具体要有实际的行动来体现。其中有一个就是国际汽联和米其林共同开发了这样一个十项黄金法则。“十项黄金法则”面向全球任何国家，不仅仅是中国。我们在2011年推出“十项黄金法则”之后，在中国也做过一些局部的宣传和推广。今年，我们决定把“十项黄金法则”作为一个道路安全的重点来推广。

AF：米其林这几年在小学里推广普及交通安全知识，请介绍一下。

张震：针对小学生的交通知识普及工作我们一直在做，我们进入到全国各地几十所小学，特别是外来务工人员子弟小学。因为这些孩子们的父母自身不太具备很高的道路安全意识和知识，没有办法以“一代传一代”的方式给子女这些方面教育。所以我们针对这些孩子，给他们做道路安全知识的普及，我们连续做了三年。今年，我们觉得受众范围可以扩大到整个道路使用者范围，包括驾驶者和行人，包括两轮车（自行车、摩托车）的使用者。所以，这个“十项黄金法则”是一个非常好的、针对所有人的规定，让大家都能够遵守。

AF：这个“十项黄金法则”内容都是很基础的，推广这样基础的准则有何意义呢？

张震：的确大家可以看到，这个“十项黄金法则”，其实都不新鲜，都是非常非常基本的。我相信在每个国家的交通法规里面都会涉及到这些方面，它不是一个高难度的、驾驶技巧的课程，不是一个新的研究成果，它是人们出行生活中必须时刻注意的基本的细节。但是这些细节，如果你不注意，你有可能会出现一些非常严重的交通事故。所以，我们希望在中国汽车日益普及的情况下，能够让大家从最基本的素养做起。如果有了这样的意识和素养之后，你就可以避免一些严重的交通事故。

AF：米其林在其他国家开展的道路安全方面的宣传活动有哪些？

张震：我们在很多国家都举办过不同形式关于交通安全方面的活动，这些活动基本都隶属于道路安全十年计划的框架之下。比如：在巴西，我们针对大学在校生，在他们的车上安装行车记录仪，通过与保险公司联动，记录他们日常开车的行为，定期把它提取出来，总结出来分享给他们看，看看哪些行为触犯了交通法规，哪些又是好的。触犯法规的次数越少，未来购买的车辆保险就越便宜。再比如，在美国，我们通过社交媒体发布一些简单易学的辨别轮胎花纹磨情况的视频，告诉大家如何正确使用轮胎。另外，在法国我们多年来坚持为骑自行车的小孩提供免费的自行车头盔等等。

篇9：诚信考试,从我做起

尊敬的老师，亲爱的同学们，大家早上好。今天，我演讲的题目是《诚信考试，从我做起》

诚信，是人一生最基本的道德观念，通俗的讲，“诚”就是不自欺，“信”就是不欺人。

跋涉在漫长的人生道路上，谁不踏踏实实的留下诚信的足迹，谁就将永远走不出渺小与狭隘的怪圈。

学问之道，同样也来不得半点虚伪和欺骗。就拿考试作弊来说，众所周知，屡见不鲜，每年考试，学校总能查出几个作弊学生。甚至在万众瞩目的高考中也频频出现。要知道，作弊不仅是对我们自己能力的否定和蔑视，还是对我校良好风气的亵渎，更是个人思想品质和人格的问题。作弊者不仅丢掉了诚信，更丢掉了尊严，他拿到的是带着面具的分数，丢掉的却是自己心灵的纯洁。

我们作为莘莘学子中的一员，应当以诚信为本，让我们诚实的面对真实的自己，守住内心的一份坚持，交出一份诚信的答卷。

让我们为学校的学风建设共同努力，为严肃考风考纪撑起一道自觉、文明、诚信的风景线。

篇10：共铸诚信,从我做起

——2011年11月环境科学与工程学院

一．活动名称：

“共铸诚信，从我做起” 签名活动

二．活动背景：

“诚信”是人们永恒追求的立身之本，是发展社会主义市场经济的基础行为规范，是社会主义建设者的基本素质要求，也是现代文明的重要标志。但是，当今社会诚信缺失的问题日益严重，社会诚信缺失大量地表现为不讲真话、不守信用、没有信誉、弄虚作假等。个人诚信缺失也已渗透到人们生活的方方面面，不一而足。

而作为接受高等教育的大学生，其诚信程度近年来也备受质疑。

大学生诚信缺失表现在各个方面，诸如学习方面的考试作弊、学术抄袭，经济活动方面：毕业后不按时归还助学贷款、恶意欠费，求职就业上求职简历的“注水、轻诺寡信以及与人交往中的人际关系虚假、网络欺骗、恋爱态度不严肃等等，非诚信的现象可谓是比比皆是。

诚信在和谐社会中扮演着重要角色，坚守诚信是每个人的最基本道德要求，更是大学生的言行准则。所以加强大学生诚信教育势在必行。

三．活动地点、时间：

学校新街口附近、东苑食堂，11月初。

四．活动目的：

活动的开展旨在解决现如今大学生诚信日益缺失的问题，通过这次活动增强大家的诚信意识，让每个人写下承诺，使大家的诚信意识与诚信行为能够统一，让他们的实际行为和心中坚持的准则相一致，让大家不仅从主观上觉得诚信很重要，待人处事应该以诚信为本，也要在实际行为上学会以冷静的头脑来明辨是非，杜绝随波逐流，做一些非诚信的事情。从而在全校范围内营造出强烈的诚信氛围。

树立诚信意识要从每个人做起，只有自己做到了诚信，才能要求别人也这样做。社会由个体组成，每个人都以诚信要求自己，社会就会成为一个诚信社会。

五．活动形式：

制作横幅，以横幅签名的形式开展活动。

六．横幅内容：

以诚闻达于社会，用信铺就于人生。

相约诚信，和谐你我。

以我之诚，求君之信；共铸诚信，从我做起。

诚信立身，学会做人。

明德格物，立己达人；诚信相伴，共创和谐。

铸诚信品质，做文明新人。

树诚信新风尚，做文明大学生。

有信走遍天下，无信寸步难行。

七． 活动流程：

1． 部分人负责拉、举横幅；一人做主持，整体宣传。部分人分散做宣传，然后充分

发挥自己的人脉，号召大家来签名。

2． 资源需要：笔，尽量工作人员人手一支。人力依据需要随时调动。

3． 总流程：横幅展开→活动宣传→引导签字→活动结束

八． 活动结束成果展示：

将横幅横挂在东苑和中苑主干道上进行展示。

九． 活动预期效果：

大家都积极地在横幅上签字，做出自己的承诺，很支持此次活动，也受益匪浅。增强了大家的诚信意识，在以后的生活学习中定会与诚信携手，共建自己的人生。

篇11：诚信人生从我做起

诚信，顾名思义：诚实、诚恳，讲信用、守信义。一个人只有忠诚老实、诚恳待人，才会取得别人对你的信任；只有讲信用、守信义，才会赢得身前身后的信誉。在漫漫人生的旅途中，诚信犹如人的灵魂，是不可缺少的一部分。有了诚信，才会有绝处逢生时的援助之手；有了诚信才会有真诚友谊的心慰；有了诚信，才会有爬出深渊，走向光明的机会，诚信人生，从我们做起。

诚信是人类社会共有的一项根本性道德原则和行为准则，是我国自古以来尊奉的道德原则和立身治国之本，也是当前我国社会政治、经济、文化、司法、教育等活动中的一条重要原则。陶行知说:“千教万教教人求真，千学万学学做真人。” 一个社会能否和谐，一个国家能否长治久安，很大程度上取决于全体社会成员的诚信素质和诚信意识。而构建和谐社会最主要的一点是需要社会成员之间的互相信任和宽容，这种信任和宽容，主要依赖于我们每一个人都要具有诚实信用之态度，与人为善之情感，也就是诚信美德。

现在社会的诚信问题已引起了全社会的高度重视。考场作弊是现在学校里最典型的诚信缺失行为。有人认为作弊是小事，被抓了自认倒霉，没有抓住自己就捡了便宜，在思想上不把它当回事儿。可我们要说，作弊并不仅仅是一个人道德操守卑劣的表现，也是一个人缺乏最基本处事原则的表现。不论对我们个人还是对我们国家来说，考试作弊都是我们新世纪大学生的耻辱！都是对我们诚信形象的玷污！

在竞争激烈的现代社会中，“诚信”被推为经济活动中的帝王原则。微软中国研究院院长李开复在谈论纳贤之道时说：“对一个公司来说，首先是诚实守信，第二才是才能，有才能而不守信，给公司带来的危害比能力差的人更大。”可见，社会用人单位欢迎的是有真才实学、诚实守信的人！

中国还有一句话：勿以恶小而为之。因为积小恶可以成大恶。现在没有充分认识考试作弊、抄袭作业的危害性，这种目前的“小恶”将会渐渐成为性格中最顽固的一部分，当带有这种“小恶”习惯的人物充斥社会的时候，我们的国家又将会变成什么样子？现在中国许多不诚信事实的发生是转轨时期的伴生现象，这是一个暂时现象。特别是青年人看到许多不诚信的现象，不可认为中国永远都会是这样。中国将会建立起信用体系，我们要为中国的信用制度以身作则。我们作为当代大学生，祖国的未来和民族的明天都寄托在我们身上，不仅仅要求我们青少年具有这样的历史任命感，而且也要为中华民族踏踏实实的做一点实事，为祖国的明天做一点贡献。

目前，绝大多数毕业生和用人单位在就业和招聘过程中，都本着诚信守规、公平公正的原则进行“双向选择”，但也有一小部分毕业生和用人单位出现了种种不诚信行为。这种失信现象的产生，不仅损害了毕业生和用人单位的合法权益，干扰了正常的就业秩序，而且也制约了高校毕业生的充分就业。

诚信教育关注人的完整性与生活的完整性，维护学生的现实生活的权利，尊重学生的人格尊严和道德创造的丰富性。这是诚信教育以人为本的真正内涵。为此，诚信教育要创造出有利于个体道德发展的合乎人性的环境，以宽容、健康、快乐、向善的精神开展诚信教育。构建社会主义和谐社会，必须强化诚信教育，人人都必须从诚信做起。诚信教育，既是立人之本，而最终也是建设社会主义和谐社会之本。

当今中国社会，诚信美德却在退化,诚信教育脱离社会生活实际，缺少针对性、现实性，影响了诚信教育的实效性，一方面，诚信教育内容重复，重规范、轻学生的实际认知，远离学生实际生活，往往把理想的当做现实的，把主观想象的内容当做客观存在，把目标当起点，急功近利，简单地进行道德规范的灌输。另一方面，对教育对象的批判和反思能力的培养没有引起足够的重视，诚信教育的内容基本上是以绝对真理的形式呈现出来的，阻碍了学生的价值批判能力和创造性人格的培养。

铸造诚信社会风尚，从我做起。诚信友爱是现代社会生活中每个人立身之本，是学生思想道德发展的基本要求，也是每一个学校生存、发展和提高办学品位的需要。青少年是社会中最有朝气、最具有创新精神、最易接受新鲜事物的群体，是国家的未来。少年兴则国兴，少年强则国强，少年有希望则国就有希望。现在的青少年若干年后将走向社会，他们的信用意识如何，将直接关系到我们民族的生存状态。当代学生应该立志以振兴中华为己任，而诚信乃是立志的基础，无诚信则无以立志，即使立志也是空话。青少年求识欲强，可塑性强，是进行诚信教育的好时机，而且，这一时期培育起来的诚信，比较牢固，好坚持，不易蜕变，因而，我们的诚信教育必须从小学生抓起，将学生的诚信教育进行到底。

诚信，是事业成功的基础；诚信，是人类不可缺少的品质。“诚信”这个品性，在人们的心目中神圣、伟大，始终找不出可以责备它、批评它的理由。几千年来，社会始终将它作为做人的一个基本准则。譬如，荀子的“君子养心莫善于诚”、宋程颐的 “以诚感人者，人亦以诚而应；以术驭人者，人亦以术而待”、清龚自珍的“鄙夫较量智愚间，何如一意求精诚”，以及鲁迅先生的“假如一个人还有是非之心，倒不如直说的好；否则，虽然吞吞吐吐，明眼人也会看出他暗中偏袒那一方，所表示的不过是自己的阴险和卑劣”，说的都是这个道理。不讲诚信的人，终将成为社会的败类，像过街老鼠那样．人见人厌，人人喊打。诚信是我中华民族的优良传统，我们应将之继续发扬光大。

我们应该把诚信作为人生中的一个坐标，做老实人，说老实话，办老实事。诚信对人，诚信对己，诚信就像一轮圆月，惟有与高出的皎洁相伴，才能衬托出对待生命的态度；诚信就像一个砝码，在生命的天平上，放上他，摇摆不定的天平就会稳稳地倾向他；诚信更像是高山之水，能够在浮动的社会里，洗尽铅华，洗尽虚伪，露出真诚。所以我们应该在全社会大力提倡诚信，为社会风气的净化，尽一份自己的责任！

我们当代学生是国家的未来建设者和接班人，我们的诚信状况将直接关系到我国社会主义现代化建设的顺利进行。诚信人生从我做起我们要学习古人以诚信为本，诚信是一种品质，一种修养，一种人生态度，不管是对自己还是对他人，都应真诚地对待，正确的为人处世，客观地看待成功与失败，正确地明确个人价值观，只有那样，物才会有所值。人生的天平多了诚信这一砝码后，才回不至于摇摆不定。

诚信作为责任需要我们来担负。新世纪新挑战，跨世纪的一种基本素养的养成，不仅需要监督和引导，更需要我们从自我做起！同学们，让我们以诚信作为生活处世的原则，从道德操守着眼，从考试不作弊做起，让诚实守信成为我们的习惯！让我们齐心努力，共同营造良好校风！共同发扬诚信精神!一根小小的火柴，可以燃亮一片心空；一片小小的绿叶，可以倾倒一个季节；一朵小小的浪花，可以飞溅起整个海洋，拥有诚信，我就会拥有了那根小小的火柴、小小的绿叶、那朵小小的浪花。

诚信人生，从我做起。

10商务英语一班

篇12：一切，从我做起

在这一年的挂职工作中，我主要负责宣传工作和部分国际多边交流项目。在全面参与部门内部的各项事务性工作及负责外事杂志编译工作的过程中，让我对国家在青年交流、对外联络等工作中的理念有了更加深入的了解，同时也学到了新的知识和技能。此外，我还积极参与全国青联国际部与中国网共同开展的“社会主义核心价值观”全国英语征文活动，用通俗易懂、生动活泼的文字给外国青年讲好中国故事，宣传中国的“社会主义核心价值观”。

通过参加机关举行的书记处集体学习、年轻干部学习交流会等一系列专业性强、实践性强的专题讲座，在学习马克思理论、社会主义核心价值观、党的十八届四中全会精神的过程中，使我深刻领会了当代中国的政治格局和发展道路是近百年来中国历史发展的产物，是中国共产党和中国人民共同选择的结果，更是最能够符合中国国情需要的选择，民族区域自治、多党合作、政治协商，既是中国特色社会主义政治文明的璀璨成果，也有着深刻的传统文化根源积淀。

在与国际青年机构或团体交流方面，我先后参与了国际劳工组织就青年创业问题的研讨会、接待澳大利亚政治交流理事会代表团、筹备和参与在南京举办的“与联合国秘书长潘基文对话活动”、APEC青年周活动、高校国际交流社团骨干培训班、国家领导人与马来西亚青年代表团及俄罗斯代表团会见和交流活动、外交部第十届“蓝厅论坛”等活动;参与了亚信青委会成立、2016年G20峰会等筹备机制的协调工作;担任会见联合国志愿人员组织全球总协调员理查德迪克图斯一行的翻译。国际多边工作需要较多的积累和较强的理论功底。每一场会议、每一个不同的主题都需要参与人事先做大量的准备工作。在参与国际会议时，我不满足于仅仅出席了某个场合，而是在了解国际动态、吸收先进理念的同时展示中国青年魅力、传播中国青年声音，结交更多国际友人。

去年5月及11月，我有幸随团访问了韩国和日本，与当地的青年团体进行了各种形式的交流，并在两国青年联欢会上代表中国青年代表团表演独舞《雀之灵》等中国民族舞蹈，赢得中外青年阵阵喝彩，传递中国传统文化正能量。通过对外交流活动，让我加深了青年团体在国家和地区事务沟通和协调中的重要作用，拓展了我在青年活动中的工作思路。

作为一名企业团干部，我在挂职伊始有幸当选团中央国际联络部团支部支委，负责联系和服务挂职借调于机关的干部，组织他们参与国际联络部的对外青年交流活动丰富其挂职生活，受到挂职干部们的喜爱。2014年机关开展的全团大调研活动让我有机会赴海南省澄迈县、琼海市与当地团组织和青年进行深入沟通和交流，了解基层团组织建设和青年的发展情况，更加完善了我作为青年团干部所应把握的工作重心和责任。在提升开展青年工作的理论基础的同时，与基层团组织进行交流实践更能辨析和检验自身工作理念的科学性和可行性。

梳理挂职这一年的工作，让我体会到了共青团在不同领域、不同文化、不同国家间进行各类交流的所彰显的独特魅力;理解了青年团体开展的各项活动在国与国之间文化传播、价值观体系认同和历史问题讨论等重大问题上伴随国家意志和利益所构筑的多元交流平台所展现出的视角和影响力。

中国正处在五千年发展历程中最灿烂的时刻，作为青年中的一员、更作为一名服务青年的团干部，我深知青年一代当前的历史责任与使命。我将带着我在团中央挂职这一年所总结的心得和体会回到我的工作岗位上，与我所服务的青年员工一道，提高对社会主义核心价值观理论的理解与实践、领会中国在社会主义法制建设、民生体系建设、中国文化传播以及中国国家战略布局过程中的历史诉求，从我做起，为中华民族的伟大复兴、为实现中国梦而不懈努力！