一中党建工作汇报材料

关键词：

一中党建工作汇报材料（精选6篇）

篇1：一中党建工作汇报材料

一中工作汇报材料

泾川一中

（2011年3月9日）

泾川一中创建于1940年，占地120亩，建筑面积4.2万平方米。学校现有教职工237人，学生3692名，教学班58个。近年来，泾川一中以创建陇东名校为目标，努力发挥省级示范性高中的示范作用，按照建设一个好班子、理出一条好思路、带出一支好队伍、创设一套好机制、完善一套好设施、营造一个好环境的“六个一”工程，取得了显著的工作成效。学校先后被甘肃省评为“甘肃省园丁奖”先进教育集体，被市委、市政府授予“市级文明单位”等荣誉称号。

一、主要做法

（一）加强基础建设，塑造良好的人文环境。

近年来，学校先后投资3600多万元，修建了科技楼、教学楼、学生公寓楼、师生餐饮中心等五大建设工程，净增建筑面积3.5万平方米。同时加大配套设施建设，建成了校园供水、供电、供暖系统；接入了宽带网，建成了校园区域网和2个多媒体演播室、4个微机室和14个理生化标准实验室；去年，我校投资107万元，为全体教师统一配备了华硕笔记本电脑，促进了校内多媒体教学的大规模开展。图书资料由3万册增加到13万余册，并建成了400米标准田径场和6000平方米的球类场地。大力实施了校园绿化、美化工程，共栽植各类苗木1.5万株，修建花园12处，使学校的 1

环境明显改观，为广大师生创造了优美、舒适、现代、文明的育人环境。

（二）加强思想教育，培养学生高尚的道德情操。在学生的思想道德教育方面，学校通过上党课、演讲比赛、“春天送你一首诗”诗歌朗诵、图片展等活动形式，极大地陶冶了学生情操，提高了思想教育的效果。与此同时，学校根据《中学德育教育大纲》及本校实际制定了以“六心三文明十种品质”为内容的《中学生思想品德标准》，通过开展“七禁、六不、五爱、四讲、三从、两个形象、一个目的”的“7＋1”教育活动，使全校学生的思想道德水平有了明显的提升，既严肃了学风，又端正了校风。

（三）加强师德建设，打造优良的师资队伍。

学校以教职员工为人师表、爱岗敬业、恪尽职守、乐于奉献为主要内容，组织开展了铸师魂工程，引导教师学习先进，树立良好师德师风。开展丰富多彩的活动，活跃教职工的文化生活。学校每年都举办“园丁杯”篮球比赛，去年“七一”期间组织教职工参加了县上组织的“万人唱红歌”比赛活动，取得了好评。同时切实加强师资队伍建设，先后引进年轻的大学毕业生108名，担任一线教育教学工作。为了适应新课程改革新形势的需要，今年以来组织部分班子成员和部分教师到省内外多次参加新课程培训，暑假学校还组织了69名教师参加了为期十天的普通高中新课程远程培训，使教师们的业务水平有了很大提高。学校全面实施了“抓、传、帮、带”工程，建立了比较完善的教师培养培训机制，初步形成了一个理念先进、勇于开拓、充满活力的师资队伍。

（四）靠实责任，重视目标定位。

一是高考是个系统工程，需要合力，就是俗语说的千斤重担大家挑。我们近几年实行领导分工承包，年级组组织协调，高一新生一进校就把高考任务分到每个班，让班主任科任教师摸清底子，确定苗子，帮助学生制订学习计划，一年高考三年抓。在三年中高一抓基础，高二补弱科，高三抓考练，使教师人人身上有担子有责任。二是两年前，我们把高考上线的重心瞄在本科上，近两年来，我们在重点本科上用功夫。根据我校实际，要求教师把起点始终放在中上学生上，抓中间学生，促尖子学生，带后进学生，使全体学生都有所发展。要求各科教师在教学设计上要立足全体学生，让中间生吃饱，让尖子生吃好，让差生能吃了。

（五）重视课堂改革，加强思维锤炼。

一是我们要求教师要吃透学生，吃透教材，谋划于课外，决胜于课堂。在任何情况下决不能放弃课堂这个主阵地。在课堂教学中我们狠抓课堂教学观念转变，彻底转变教育教学方法，大力推进课堂教学结构改变，努力推进素质教育，不断渗透课改精神。在课堂教学目标确定上做到具体、准确、鲜明，在教学内容选择上结合学生实际，教学方法和学法指导因材施教。同时在课堂教学评估方面以新课标为准，初步构建了适合我校实际的课堂教学评估体系。二是思维是智力的核心，要开发学生智力，就必须重视思维锤炼。我们在教学管理中注意提倡创新，鼓励创新。各科教学都要以学生思维是否发展为要务，全体师生通过学习宣传认识到：没有思维的发展就不会有学业的进步，当然更无法保证教学质量的提高。我们在教学管理中提倡怀疑，敢于挑战，要求各科任

教师根据实际努力培养学生良好的思维品质，重视锤炼学生思维的深度和广度。

二、取得的成效

近年来，随着提升教育内涵，我校“三风”明显好转，教育教学有了显著提高。

（一）学生的思想觉悟得到明显提高。

通过丰富多彩的主题教育，我校学生的行为习惯得到很大转变，打架斗殴的情况得到全面遏制，抽烟酗酒的情况基本杜绝，师生之间、学生之间的相互交流逐渐增多，由学生社团、协会自发组织开展的活动受到了师生的广泛好评。近年来，我校先后有3名学生荣获全省优秀中学生荣誉称号，有13名学生被市教育局评为“三好学生”和“优秀班干部”，有46名学生被县教育局评为“三好学生”、“优秀中学生”和“模范班干部”。

（二）学生的道德观念得到极大改变。

学校通过加强校园环境的绿化、美化、净化，通过不断丰富学生的课外文化生活，逐步形成了品位高、创意新、时代性强的校园文化氛围，通过创办校史展室、李商隐纪念馆、国防教育展览馆、研究性学习成果展，制作校史专题片、研究性学习专题片等对学生文明习惯的养成、人格品德的提升、精神气质的升华都起着很大的作用。通过合理种植花草树木，竖立以名人名言为主的书画牌匾，产生了 “生态校园”、“文化校园”、“书香校园”等特色鲜明的校园文化，学生自发组建起了文学社、书画协会和音乐协会，使学校的教育内涵得到很大提升，学生的道德观念得到了极大改变。

（三）教育教学质量有了很大提升。

近年来，通过持续开展精神文明创建活动，为我校的教育教学工作奠定了良好的基础，促进了教育教学工作的飞速发展。2006年以来，学校的教育质量连续四年位于全市同类学校前列。2009年全省文、理科前100名学生中，6名学生榜上有名，其中2名学生分别居全省文科第六名和理科第七名。全市文理科前100名学生，占43名。2010年全市文理科前100名中我校占41名，其中王小倩位于全省文科第24名，尚鹏飞位于全省理科第71名，全市文科第1、2、4，理科第6都是我校考生。

三、今后工作思路

今后我们决心按照办成“陇东名校”的目标，进一步做好各方面工作。

一是努力使管理科学化。

按照科学发展观管理学校，政府投入了大量资金，人民群众要求办自己满意的学校，这就给我们管理提出新的要求。我们要建好机制，用活人才，调动各方面积极性，尽快探索出适合我校实际的科学管理思路。

二是狠抓质量。

要始终把教育教学质量落到实处，全体教职工要进一步强化质量意识，加强质量管理。初步确定我校今后二至三年为我校的质量管理年，想尽一切办法提高质量。在质量问题上我们决心以对泾川人民高度负责的态度埋头苦干，扎实工作，决不辜负各级组织的关心和支持，一定要向泾川人民交一份满意的答卷。

三是狠抓教师队伍建设。

近几年我校新分配了100多名大学生，通过各种培训使其尽快适合我校教育教学要求。同时制定下一步教师培训计划，在微机、新课标等方面制定具体培训措施。

四是抓好配套设施建设。

我校软硬建设在省级示范性高中验收中基本达标，但是我们决不能就此止步，还要根据时代的发展、与时俱进，抓好各种配套设施的完善，以更好地适应素质教育的发展。

五是大力开展校园文化建设。

按照“生态校园”、“文化校园”、“书香校园”的思路，继续搞好校园的绿化、美化，同时挖掘、整理泾川文化资源，提升我县文化层次，拓展我校的教育内涵，为泾川的经济社会发展作出新的贡献。

六是推进新课程改革。

根据形势发展的需要，结合我校实际，我们将进一步关注课堂，深化课堂教学改革，提高课堂教学效益，进一步建立并完善与新课程理念相配套的课堂教学评价体系、教师发展性评价体系、学校教育教学质量监控体系。

总之，通过扎实有效地开展学校各项工作，全校的凝聚力进一步增强，教职员工思想素质进一步提高，学生的道德修养进一步提升，和谐文明的校园氛围进一步浓厚。今后，我们将在上级组织的指导下，发扬“团结、奋进、求实、创新”的精神，向更高的目标迈进，为把我县打造成“陇上教育强县”做出新的更大的贡献。

篇2：一中党建工作汇报材料

过去的一年，在市委、市政府、市教育局党委的正确领导下，学校党委团结、带领和依靠全校广大教职员工，围绕党委中心工作，努力践行“三个代表”重要思想和党的“十六大”“十七大”精神，全面贯彻党的教育方针，全面推行素质教育，以科学发展观统领学校发展，聚精会神抓教学，一心一意谋发展，办人民满意教育，建和谐发展学校，各项工作取得了突出的成绩。外树了市一中良好形象，内强化了党的团结堡垒作用。

一、重视理论学习，形成了浓厚的学习氛围

1、充分发挥中心学习组的带头作用。长期以来，我校建立健全了理论学习中心组和党员领导干部理论学习制度以及领导班子成员带头讲党课制度。建立中心组成员和党员干部理论学习档案，学习的人员、时间、内容落实，效果明显。认真贯彻落实党和国家的方针、政策以及上级的决议，紧密结合新的形势和任务，着力在学习的深化上下功夫。在学习党的十六大、十七大精神上，针对党的十六大、十七大对教育工作提出了新要求，注重与学校实际相结合。党委中心学习组学习了胡锦涛总书记在《中纪委第七次全会上的讲话》、《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》、《全面贯彻落实科学发展观，推动经济社会又好又快发展》、十七大报告等系列文件，党员干部及教职工的政治理论学习有计划有落实。坚持周四党委中心组学习和教职工政治理论学习。举办了“学习领会十七大精神报告会”，邀请市委党校副校长同志专题讲座，讲授新知识，新理论。

2、落实培训计划，落实目标管理。根据形势发展的需要，制定了人才培养和党员干部理论培训、岗位培训、专业知识和实用技术培训的计划，落实了党校调训任务和干部培养煅炼提高计划。制定人才培养和党员干部理论培训，岗位培训。创建“学习型学校”，为广大党员教职工配发了《给教师一百条建议》、《塑造教师》、《英才是怎样造就的》和党的十七大报告等书籍，并要求每位教职工必须参加市教育局党委组织进行的十七大报告学习测试，并年终向学校交一份读书心得体会文章。将理论学习纳入学校内部目标管理，建立和完善了述学评学查学考学机制，党员干部在述职时进行述学，群众民主评议领导班子和领导干部、民主评议党员时进行评学，领导和主管部门检查工作和调研时进行查学，干部工作考核时进行考学。

二、加强班子建设，组织工作规范严格

3、我校基层组织健全，隶属关系理顺。我校除了按规定设立党委，党委还下设了4个党支部，各级党的基层组织健全。校领导班子共有6名校级干部，其中5名是共产党员。全部为大学本科以上学历，其年龄、专业结构合理。班子成员忠于人民教育事业，有强烈的责任感和开拓创新精神，自觉执行党的路线、方针、政策和国家的法律、法规，带领教职工创造性地实施素质教育。校党委书记由校长王杰同志兼任，易志前同志任党委副书记。实行了党员领导干部“一岗双责”的工作机制，党委各项制度健全，党委书记、副书记认真履行职责，做到业务工作和党务工作两手抓、两不误、两促进。

4、认真执行劳动纪律，组织生活落实。我校在职党员共69名，近年发展了3名党员，目前还有14名同志向党组织递交了申请书，积极要求进步。全校党员都能严格过组织生活。党小组生活会、支委会、支部党员大会、党员领导干部民主生活会按规定落实。领导干部能自觉参加所在支部、党小组的组织活动，过好双重组织生活。领导干部民主生活会质量较高，向上级党组织写出的专题报告客观真实。各级党组织和党员按规定要求及时上缴党费，并在本单位按季度公布党员党费上缴情况。党费管理规范，按实际人数的个人相对固定的、经常性的工资收入核定标准、在规定时限内及时足额上解缴。

5、切实抓好了党员发展、管理和考评工作。能按规定程序及要求发展党员和处置不合格党员。加强直属单位党员的教育管理，党的基层工作没有“空白点”。围绕或阶段性的岗位目标和岗位职责，定期不定期地对党员的岗位能力、岗位文明、岗位贡献进行考评。并结合平时考评、考核与民主评议，实行“三评一公示”，即：党员自评、单位考评、党内互评、结果公示。对在考评中履行岗位职责好、先进性强的党员，大力进行表彰奖励；对履行岗位职责较差、先进性弱的党员，及时给予了告诫，并有针对性地进行了教育和帮助。全校形成了党员作表率、人人当先进、个个学先进的良好氛围。

三、履行岗位职责，党员先进性充分体现

6、岗位能力全面提高，岗位文明充分体现。我校建立和健全了保持党员先进性建设的长效机制，党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用得到充分发挥。广大党员都树立了自觉学习、终身学习的意识，党校被市教育局评为“学习型先进单位”，全体党员贯彻执行党的方针、政策的能力，适应市场经济的能力、开拓创新的能力和依法办事的能力不断提高，切实发挥了共产党员的模范带头作用。在文明教学、文明服务和文明竞争中发挥表率作用，展示良好的精神风貌。工作中刨造了一流的业绩，在创新上有新的突破，在岗位贡献上达到新的水平，全面出色地完成岗位任务。2007年我校评选了首届十大师德标兵，其中有6名是党员。党办主任石彬同志最近又光荣地成为全市十大杰出青年的候选人。

7、办好学生业余党校，为高校输送品学兼优的学生。我校从1999年开始，就率先在学生中建立了业余党校，充分利用学生业余党校这一阵地，加强优秀学生的理想信念教育。到目前业余党校已经举办了八届，一千多名同学参加了培训，4名同学在我校就读期间成为中共预备党员。他们进入高校后都成了所在党校的学生干部，2006年毕业的赵楣楣同学在考入中国传媒大学南京分校以后，很快就被该校评为优秀学生干部，最近被该校公派到美国留学。

四、落实党风廉政建设责任制，作风务实清廉

8、严格遵守党的纪律，切实开展党风廉政建设。认真开展党风廉政建设，认真开展了宣传月活动。成立反腐倡廉和惩防体系领导小组。落实了党风廉政建设第一责任人的责任，校党委书记王杰同志带头讲反腐倡廉党课，建立科级以上领导干部廉政档案，与各处室负责人签订了党风廉政建设责任书。

党委领导在政治纪律方面，没有背离党章、损害党和国家利益、拒不执行中央和省、市委决策的现象；没有阳奉阴违、当面一套背后一套的两面派行为；没有参与各种非法组织和非法活动的人和事。在组织人事纪律方面。没有违反民主集中制原则、独断专行、个人说了算的现象；没有违反《党政领导干部选拔任用工作条例》、打乱程序、临时动议、拉帮结派、任人唯亲、打击报复、超编进人、超职数配备干部的现象。在财经纪律方面，能严格执行《预算法》和“收支两条线”的管理规定，没有挤占、挪用、回流专项资金和虚报冒领、乱开支的问题；没有私设小金库、银行帐户和部门创收的问题。在群众纪律方面，没有乱摊派、乱罚款、吃拿卡要。侵占群众和基层利益的行为；没有执法违法、执纪违纪、加重基层和企业负担的行为。在党的宣传、外事、保密纪律等方面，没有发生违纪现象。

9、健全党内监督制度，切实转变工作作风。建立健全了十堰市一中党内情况通报、情况反映、重大决策征求意见等党内监督制度，逐步推进了党务公开，增强党组织工作的透明度，党员的知情权、参与权和监督权得到保障。进一步精简了会议、文件和领导事务性活动。没有以权谋私、与民争利、脱离群众、脱离实际、作风飘浮、纪律松懈的现象；没有多头执法．多层执法、重复收费行为；没有“门难进、脸难看、话难听、事难办”的官僚主义和衙门作风。全体共产党员带头办人民满意的学校，为师生服务。

10、倡导“探究性”工作，创新创建工作形式。全校以广大党员为主体，采取灵活多样的形式，积极开展创建党建工作先进单位活动，建立保持共产党员先进性的长效机制。要求全体党员自觉接受社会监督，引导党员立足岗位多做贡献；借鉴并推行“党员先进性文明卡”办法，实行党员公开承诺，公示岗位职责的内容、目标和完成情况，促进党员履行承诺；实行党员结对帮带，明确帮带对象，落实帮带责任；开展党员岗位竞赛，以年级支部、党小组等为单位，组织党员比能力、比文明、比贡献，形成了我校党员先进性建设的生动局面。

五、工作业绩突出，文明成果显著

11、健全抓落实工作机制，积极开展文明创建活动。对市委、市政府、市教育局党委下达的的任务，责任到分管领导和具体岗位，公开工作内容、措施、责任人、时间和效果，接受社会监督。上级的各项工作部署到我校以后，都不折不扣地得到落实。文明创建活动列入工作日程，领导体制和工作机制健全，文明创建与业务工作一起部署，一起检查，一起考核，群众性创建活动广泛深入，“四个文明”，建设协调发展，连续22年被评为市级文明单位，其中两次被评为省级文明单位。

12、积极创建“和谐校园”，教学环境良好。一是认真落实社会治安综合治理责任制，各种突发事件的应急机制健全，保障公共安全和处置突发事件的能力强，近年来无任何责任事故发生，被评为市级社会治安综合治理先进单位。二是在全校师生中加强和改进思想政治工作，积极倡导爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的遭德规范，宣传科学文化知识，抵制错误思潮，树立以“八荣八耻”为具体内容的社会主义荣辱观，解决好了广大师生的实际问题，保持了学校内部的和谐与稳定。三是加强和改进对群团组织的领导和指导，支持工青妇组织围绕党的中心工作，依照法律和各自章程健全组织、规范制度、开展活动，维护干部职工的合法权益。

篇3：机关公务人员如何写好汇报材料

一、要投其所好

意思是说，在实事求是的基础上，上级领导想听什么、喜欢听什么，就汇报什么。具体有四层意思：

第一，汇报内容要紧扣上级领导听汇报的意图。一般来说，上级领导听汇报都有一定的目的性。特别在比较正规的场合听汇报，往往会事先告知汇报主体。在这种情况下，就一定要按领导的要求准备汇报材料。这里要防止三种情况：一要防止走题，千万不能答非所问。二要防止随意增加与上级要求无关的汇报内容。有的基层领导，较少有向上级领导当面汇报的机会，一旦有了这种机会，就想“抓住机遇”，尽可能多汇报一些，让领导多了解一些本单位的工作情况和成绩，并借此在领导头脑中“挂上号”。这种心情是可以理解的，但既然上级有明确要求，还是要按要求准备汇报材料，其他内容可以搞附件，用书面形式报给领导，不要轻易打乱领导的安排。三要防止随意减掉上级要求汇报的内容。有的基层领导不善于言谈，或者担心“言多语失”，所以就想尽量少说一些，快点汇报完了事，以致把一些上级要求汇报的内容也给“省略”掉了。这很不妥当。因为向上级汇报工作是你的职责，丑媳妇总要见公婆，再不愿汇报也得按要求进行汇报。

第二，汇报内容要紧扣听汇报者的心理。起草汇报材料之前，首先要研究听汇报的人最关心什么、最重视什么、当前正在研究什么问题，选这样的问题做重点汇报，一般容易引起领导的兴趣。如果再汇报得很清楚、很透彻，汇报出一些思想和经验来，使领导从中受到一些启发，那就会取得更加理想的效果。这样的汇报，即使内容窄一些，也往往能“以一当十”。

第三，汇报内容要紧扣听汇报者的职责。公务行为的一个特点是职责的规定性，汇报的内容也要体现这种规定性，同听汇报者分管的工作相对应。如果所汇报的内容都是听汇报者不分管的事情，那听者肯定不感兴趣，汇报也就不可能取得好效果。

二、要突出特点

无论一个地区、部门，还是一个单位的工作，总有自己的特点。特点就是优势。既然有优势，汇报时就要抓住这个优势，突出这个优势。这样可以取得多方面的好处：其一，这是实事求是的表现。因为特点是客观存在的，把客观存在的东西反映出来，这就是实事求是。其二，容易汇报出深度和厚度，不至于像“摊大饼”、“流水帐”。其三，容易引起领导的兴趣。因为既然是你的特点，就说明别人在这一点上比不过你，领导一般希望在这一点上从你这里多了解一些情况，多受到一些启发。其四，在诸多汇报中不至于陷于末流，而容易出类拔萃。根据我的体会和观察，领导听汇报，不仅要了解情况，更要研究问题。所以，一般并不喜欢那种面面俱到而又什么也说不清、说不透，不能使他受到启发的汇报。如果在诸多汇报中，有的汇报特点很突出，在这一点上汇报得很深透，对领导研究工作确有启发，那即使其他方面薄弱一些，也会给领导留下较好的印象。

三、要突出重点

抓主要矛盾是马克思主义哲学的一个基本观点。写汇报材料也要抓主要矛盾，就是突出重点。有些汇报材料，事无巨细，面面俱到，而且平均用墨，结果成了“流水帐”，哪一点也写不深透，使人听了受不到什么启发，留不下什么印象。这样的汇报显然是不成功的。要克服这种毛病，就一定要突出重点。

什么是应该突出的重点呢？大体有这么几个方面：一是最适合领导心理的内容。因为这是领导最关心、最想听、最爱听的内容，不把它重点汇报好，其他方面汇报得再好，也难以取得好效果。二是最能体现汇报主体特点的内容。因为这是汇报主体在工作上最鲜亮、最抓人的地方，要在诸多汇报中打得响，主要靠把这方面的内容汇报好。三是内涵最丰富、最深厚的内容。也就是说，要把有话可说、有思想可挖、有经验可总结的内容作为汇报的重点。

四、要脉络清晰

工作汇报是将汇报材料上的符号语言转化成汇报者的有声语言，作用于听汇报者的听觉来完成的。而听汇报和看材料是有区别的。看材料可以“回头”，把前后内容联系起来看；看材料时精力可以“分叉”，可以几条线索同时并进，一次看不清的可以反复琢磨。听汇报则既不能“回头”，也不能“分叉”，又不能慢慢琢磨。这就要求汇报材料一定要脉络清晰。首先是线条要单一，千万不能像长篇小说那样设置多条线索，一会儿这出个头，一会儿那又出个叉。因为这样很容易叫人陷入迷团，理不出头绪。其次是情节要简单，对复杂的情节要删繁就简，没有必要像长篇小说那样写很多细节。再次是前后内容的转换要明显，一般要有必要的语言提示，以使听汇报的人思路跟上趟。

五、要结构精巧

汇报材料一般包括工作情况、取得的成绩、存在的问题、今后的设想等内容，但整个材料如何布局、怎样安排，先写什么、后说什么，要精心斟酌，不一定都按上述四部分内容一顺排列下来。

干什么事都要围绕着干这件事情的目的来进行。汇报工作的目的是什么？就是把情况汇报清楚，把成绩汇报充分，给领导留下一个好印象。安排材料的结构一定要有利于达到这个目的，不要只图省事，千篇一律。比如，在诸多汇报主体中，如果你的工作成绩是最突出、最显眼的，就可以采取倒插笔的结构，先写成绩，然后再写取得成绩的措施，这样让领导一听先高兴起来、兴奋起来，然后再往下汇报就会怎么汇报怎么顺当。再如，写工作情况时，要把最吸引人、最突出、最有特色的内容放到最前边，让领导一听先被“抓住”，再往下汇报也就顺当了。如果一开头先把领导说烦了，那往下汇报得再好，在效果上也会打折扣。所以，安排汇报材料的结构，一定要在立足于工作实际的基础上，研究领导的心理，适应领导的心理，抓住领导的心理。这对取得好的汇报效果是很重要的。

六、要语言明快

篇4：辛安一中团队工作汇报材料

辛安一中团队工作汇报材料

尊敬的各位领导，各位老师，大家好！

我叫李同灿，今天坐在这里发言感到非常的荣幸，我汇报的题目是《加强团队建设，做好学校帮手》，几年来，我校团队工作在上级的领导与关怀下，紧紧围绕学校中心工作，努力加强团队建设，立足我校实际，抓住突出问题，重点突破，整体推进，增强了团组织的吸引力、凝聚力和战斗力。充分发挥团支部的重要作用，现就我校团队工作作以汇报:

一、加强团的队伍建设，发挥团员的榜样性和示范性。

抓好团的队伍建设，发挥团员的榜样性和示范性，是团员队伍建设的重要工作，也是学校德育工作的重点。

1、做好团干部队伍建设，提高团干部队伍的整体素质，是做好团队工作的重要保证。几年来，我们十分注重团干部的思想教育，每周日晚上定期召开各班团支书会议，总结上周工作，安排本周工作，并组织他们学习团队活动的做法、经验等，逐步提高各班团支书的思想意识，从而调动各班团支书工作的主动性和积极性。

2、加强团员的思想教育，提高团员队伍的整体素质，促进学校德育工作。我们要求各班团支书定期对本班团员进行思想教育、组织学习团队知识，提高团员对团组织的认识，还要求各班团支书对本班团员的言行进行监督，发现不规范的人和事要进行批评教育，情节较重的上报团支部，由团支部组织谈话教育。

3、进一步规范入团程序，严把入团关。在团员发展上，始终坚持实行团员发展接受学校学生的评议监督，入团必须在全班进行民主推荐班主任同意推荐，提高了团员的质量，增加了团组织的吸引力和影响力。

4、定期做好对团员的评议活动，在评比中，选拔出了诸如王晶晶，李曼柳等一大批优秀团支书，对他们的优秀事迹进行大力的宣传。同时评比出九年级三班，八年级四班，七年级六班为优秀班集体。这些优秀团员和班集体充分发挥了优秀模范带头作用。对评议不合格的团员，校团委要求其写出书面保证，限期改正。

二、开展丰富多彩的校园文化活动。(一)抓好主旋律教育，开展爱国主义教育活动，培养学生的爱国主义精神

1、几年来校团委充分利用升旗仪式对学生进行爱国主义教育、集体主义、革命传统教育等活动，做到升旗仪式形式上更规范，内容上更丰富，更贴近校园生活和学生的思想实际。

2、以事件为契机，以活动为载体，以育人为宗旨。利用“教师节”、“国庆节”、“三八妇女节”、“清明节”、“五一劳动节”、“母亲节” 等重大节日，以及5.12等重大事件，开展了征文比赛、演讲比赛、特刊比赛、书信比赛等活动，对团员青年进行思想理论教育、爱国主义教育，感恩教育、勤俭节约教育、诚实守信教育，提高了学生的思想道德素质。

3、扎扎实实开展校风、班风、学风建设，创造良好的育人环境。环境可以造就人。对于学校来说，各方面作风的好坏直接影响着学校整体工作。校风建设是学校工作的中心，也是校团委的工作中心。校团委以“文明礼貌”月为契机对学生进行养成教育，引导学生孝敬父母，尊敬师长，关心同学，热爱祖国，乐于助人，不怕困难，刻苦学习，严于律己，勤俭节约，讲究卫生，在日常的生活中学会做人，让学生在学中做，做中学，学用结合，言行一致。通过活动的开展，学校变化很大：说脏话的少了，见面互相问候的多了；在教室外面逗留的少了，进教室学习的多了；随手丢垃圾的少了，关心集体卫生的多了。好人好事层出不穷，不但得到了上级领导的肯定，也得到了家长们的好评。特别是学校的文明监督岗成了学校一道美丽的风景线。

（二）当好学校的助手，努力培养学生的主人翁意识

1、吸纳优秀团干部，发扬学生当家作主精神，增强他们工作责任感，使他们成为学校管理的得力助手。尤其在本学期，学校努力培养学生的主人翁意识，让团员参与到学校管理中来。学校选派优秀的团员配合领导和老师值班，在课余时间他们和值班老师一起分时段分区域共同看护学生，以安全和文明作为工作的重点，既提高了师生们的安全感，又有力地配合了文明礼貌月和安全教育月的活动。他们的工作受到全校师生的一致好评。

2、校团委和体育组紧密结合举办了“队列队形”比赛、“乒乓球比赛”、“篮球比赛”、拔河比赛”秋季运动会、春季运动会等，在体育组的指导下，校团委积极参与了活动的策划、组织、裁判、宣传等工作，通过活动的开展，不但丰富广大学生的课余文体生活，同时增强了学生干部的组织协调能力，还加强了团员与同学之间的交流。

各位领导，以上是几年来我校团队工作与经验的总结。各方面工作的顺利开展与上级领导的支持和学校各部门的配合是分不开的。下阶段，校团委要继续以上级指示精神为核心，紧密结合学校中心工作，开展活动，完善组织，积极探索新方法，新途径。为我校共青团工作作出更大贡献。谢谢大家。

辛安一中团支部 2010-5-19

团队工作汇报材料

加强团队建设 做好学校帮手

辛安一中团支部

篇5：官庄一中防暴恐工作汇报材料

官庄一中 2014年9月

官庄一中反恐防暴工作汇报材料

近来，云南、广东等地火车站发生严重暴力恐怖案件，给人民群众生命财产造成极大损失。我们学校根据南阳市教育局和官庄工区的要求，高度重视，深刻认识到学校安保工作的艰巨性、复杂性。我们召开专门会议研究部署，采取有效措施加强防范，将学校安保工作切实做好、做实。现将我校的做法给领导汇报如下。

一、加强组织领导

学校高度重视，切实加强组织领导，与官庄工区派出所、官庄镇镇人民政府配合，有针对性地进行学校的防恐防爆工作，保证学生和学校的一切安全。

我校结合实际，制定总体目标：让学生、家长和社会知道学校的防恐防爆的基本思路，同时学校自身有防恐防爆的工作小组。让学生知道如何保护自己，一切为了生命，学会在紧急情况下逃生。把每一项工作落到实处，分解细致，做到分工明确，责任清晰，密切合作，认真完成各项工作任务。

二、更加重视防恐防爆工作

1、落实各级的责任制，校长作为学校的防恐防爆的第一负责人，及时与当地的政府和派出所联系，经常进行联络联防，学校聘请了法制副校长和法律顾问，定期为学生进行培训。

2、学校增添防范措施，在没有专业保安的困难情况下，我们积极应对，加强对男女教师的思想教育和防恐知识教育。

3、学校利用有限的经费采取技防的办法，全校安装了10个探头，校长主管中控，及时了解全校防恐防爆情况。

4、对化学、生物实验药品实行专人（后勤陈主任和教学李主任）管理，重要的药物实行双人管理，一切药品实登记，学生实验有教师指导，结束进行清点。

5、食堂的进货、留样、消毒等环节实行登记，大宗食品进货定点，每日有后勤的主任陈友亮同志进行晨检，所有的环节实行签字，添加剂实行专柜和专人管理，确保食堂的安全。

6、凡是学校的大型活动和期末、中考、假日（期），学校向家长下发安全告知书，让家长参与对学生的管理，了解当前的防恐防爆安全形势。

7、学校时刻利用时间对学生进行针对性的安全知识的讲座，贯彻及时的上级文件精神，了解防恐防爆的要求和防控方法。本期已经对学生进行了“树立安全防范意识 构建平安和谐校园”、发扬“防灾减灾”文化，提高“防灾减灾”意识、反邪教等相关知识的教育。

8、学校进行防恐防爆安全的排查，及时配合官庄镇人民政府、官庄镇派出所等部门进行安全的检查和排查，及时召开防恐防爆安全会议，分析学校的安全隐患，上报安全问题。

三、加强宣传、注意细节，促进师生意识的提高

1、根据河南省学校防恐防爆的相关要求，学校把防恐防爆的相关知识传授给学生，每期的学生家长会都有学生安全知识的培训，把学生安全的教育延伸到家庭和社会，减少了对学生的安全的危害，同时提高了学生及家长防恐防爆意识。

2、利用学校的安全课，组织学生观看《防范暴恐侵害

学会保护自己》专题影片，了解学生防范暴恐侵害的内容，学会在遇到恐怖、暴力分子如何处理，如何保护自己的方法。学校办了防恐防爆专刊，建立了防恐防爆制度，在学校的各班装订了安全责任要求。

四、存在的问题

1、缺乏专业保安，在受到暴恐分子侵袭的情况下，制止能力有限。

2、部分教师和部分学生仍然对防恐防爆的安全形势还停留在原来的意识上，没有危机意识，放松平时的安全要求。

3、学校临近街道从校门经过，上学放学的安保防范工作任务重。

4、学校安全设备差距大，监控至今不能覆盖全校。

官庄一中

篇6：一中德育工作汇报材料1

澧县第一中学德育工作实践

近年澧县一中以“前哲流风、日新其格”为办学理念，牢牢把握“教书育人，以德为先”的师德建设要求，通过教学途径、活动途径、团队活动、班主任工作、家庭、社会等校外环境、学校文化等途径全方位促德育发展。尤其在团队活动和学校文化建设方面取得了较大成绩。

一、以团队活动提升德育水平

（一）加强团的组织建设

根据澧县一中实际，校团委实行两年一换届，各团总支实行一年一换届，各团支部实行一期一换届。让学生的组织能力在担任干部中得到增强。

（二）、主题活动

有了得力的学生干部，没有主题，活动就没有方向。为此，校团委以校园精神为指导，制定了每月的活动主题即：三月为“学雷锋、讲奉献教育月”、四月为“革命传统教育月”、五月为“评优树标月”、六月为“理想成才教育月”、寒暑假为“社会实践活动月”、九月为“尊师爱校教育月”、十月为“爱国主义教育月”、十一月为“遵纪守法教育月”、十二月为“成长与感恩教育月”，做到月月有主题，周周有活动。让学生在活动中充实自我，发展自我。

（三）、阵地建设

有了干部，有了主题，没有阵地，学生没有充分施展才华的舞台，德育难以得到落实。为此，校团委先后创立了“兰风文学社”、“兰江诗社”、校刊《洗墨池边》、《兰地》、“校园之声”广播站、小记者协会、青年志愿者协会、浩仁爱心协会、主持人协会、英语协会、歌赞青春协会、行云流水书法协会、美术协会、辩论协会、魔法师手工协 1 会等十几个学生社团组织，共吸纳成员3800余人，并不断打造出了一个个颇有影响的“名牌”社团。

如“兰风”文学社成员在《高中生》、《满分作文》、《作文升级》、《墨池文学》、《考试指南报》、《常德晚报》等报刊发表文章280篇。多次参加“杏坛杯全国中小学生作文大赛”，获得一、二、三等奖达130多人次，并两次获得“集体一等奖”。校刊《洗墨池边》获得省级优秀刊物。曾组织文学社成员到澧县千年古刹钦山寺、彭山思王祠、国家级重点保护文物余家牌坊等名胜古迹采风，感受澧县深厚历史文化底蕴。也曾到澧县啤酒厂、滟洲水电站等现代化企业参观学习，领略现代工业技术和高科技产业的魅力，到张公庙镇参观社会主义新农村建设，感受新农村翻天覆地的变化。

青年志愿者协会多次到澧县福利院养老院、洗墨池社区、永兴寺社区开展送书籍、送节目、送油米等送温暖活动，获得了当地居民的一致好评。09年与官垸中学开展了“一助一，手牵手”结对活动。对该校贫困学子、留守儿童从生活、学习、思想上予以帮助。每年3月到澧县街道上开展清扫垃圾、清除牛皮癣、协助交警疏导交通等志愿服务活动。每年9月开展迎新服务活动，为高一新生提供各项服务，赢得了学校领导和家长的一致好评！

浩仁爱心协会曾组织“献出爱心，挽救生命”活动，为胰腺炎重症患者杨雪琴同学募得善款18000多元，为白血病患者赵玉娇等募得善款5000多元。5〃12汶川地震发生后，爱心协会协助学校向全校师生发出了“汶川大地震牵动我们的心”的倡议书，并在校长的部署下组织了募捐活动，共募集善款近28万元。2010年春节期间还分别在澧县街心花园，王家厂镇开展了“义卖春联活动”和服务社区活动，获得了当地百姓的一致称赞。

主持人协会多次成功举办“奥运精神在我心中”演讲大赛，“庆祝建国六十周年”诗歌朗诵赛，“雷锋精神永在我心”演讲大赛。

学校定期举办的洗墨池文化节、科技艺术节，校文学社、书法美术协会、魔法手工艺协会、英语协会都是积极的参与者。

二、以学校文化建设促德育深层次发展

学校文化与德育是相互作用、相辅相成的。在学校文化建设的过程中要以德育为导向,为学校德育工作提供良好的文化环境,促使德育不断完善、提高。

（一）、发掘学校传统文化，提炼现代校园精神，为德育指明方向。

校园精神是一种校园文化现象，对师生成长具有激励、凝聚、导向和塑造功能。为此，我校根据八百年的办学历史提炼了一中师生共同追求的校园精神。“崇尚忧国忧民，培养有高尚品德的人；崇尚经世致用，培养有真才实学的人；崇尚勤奋刻苦，培养有进取精神的人。”

（二）、营造良好的德育环境。

1、创设和谐校园氛围。

澧县一中校园环境宁静优美，树木花草相映成趣，道路平坦整洁。学校干净、亮丽，教室窗明几净，布置典雅，给人赏心悦目之感。古朴苍翠的千年老树、历经风雨仍然坐落于聚贤岛上的“后乐亭”、碧波荡漾的“洗墨池”、温婉妩媚的习习垂柳，以及我国古代著名文学家、思想家范仲淹、湖湘经世学派创始人陶澍、“囊萤夜读”的车胤、两把柴刀闹革命的元帅贺龙等名人塑像，处处透溢出深厚的文化底蕴与辉煌的办学渊源，使师生真切地感受到澧县一中的百年文化传统。校内的名人塑像、校史陈列室、文化走廊、“不以物喜、不以己悲”的石雕、世纪钟、候风地动仪、书画作品展、盆栽艺术、宣传橱窗等人文景点，启发学生思维想象，激励着学生自强不息、勤奋学习。

2、营造愉悦的学习环境。

我们转变教育观念，学习并实践新课程理念，变革教师的教学策 3 略，优化学生的学习方式，促进学生自主、合作、探究式地学习。主要途径有：让学生在问题解决中提高学习能力；让学生在研究发现中感悟真知；让学生在思维灵动中自主发展。从而让学生的身心得到最大的发展。

3、构筑和谐的师生关系。

课堂上坚持“以学论教”、“师生互动”、“教学相长”，生活中强化服务意识，为学生服务，为家长服务，为社会服务。亲近、融洽、协商和激励充分体现师生间的和谐教育关系。精心雕塑学生纯洁的心灵，努力培养学生实践的能力，用心挖掘学生内在的潜能，为学生张扬个性、全面发展提供宽松和谐的时空，为师生展现才艺、共同成长搭建坚实的平台。

（三）、活跃班级文化，增强班级群体活力。

为了增强德育工作的活力，调动每个班级的进取精神，增强班级群体活力，学校致力于建设班级文化。