风筝与线的对话作文

关键词： 风铃 风筝 父亲 孩子

风筝与线的对话作文（共12篇）

篇1：风筝与线的对话作文

风筝与线的初二作文

飞翔于蓝天之中的风筝，飘飘然，是那么的优美，那么的唯美，点缀着云彩，是那么的多姿，那么的缤纷。但它们却始终无法挣脱那一根如细发般的风筝线。

我就好比这个风筝，父母就好比这根线，风筝只能在细线长度的范围内活动，而我就只能在父母安排的生活下活动。我有几次都想摆脱掉这根细小的线，我认为我应该有我自己的内心渴望，向往的生活，但我错了。我发现无论我怎么做，都只是在做没用的挣扎罢了。因为无论我做什么，最终的结果对我一点益处也没有，反而有些许坏处。

后来，越来越多的人掌握着属于我的这根风筝线，而我却只能顺从他们对我的命运的安排。于是，我不再反抗，渐渐的对他们的操控百依百顺。

现如今，只有我自己的内心属于我自己了，一直以来，我的内心深处都向往着那种可以在自己的天空中飞翔的日子，渴望着过那种不受他人束缚的日子。我想做挣脱掉摆布自身的细线的风筝在蓝天之中自由飞翔。可这美好的一切都只能出现在我内心世界之中。

一次偶然的机会，我来到江堤上，放飞了我手中的风筝，就在风筝升上天空深处的那一刻，我的脑海中涌现出一个疯狂的`思想——那就是给它想要的自由。

于是我剪断风筝线，在这瞬间，那远在天边，十分渺小的风筝犹如摆脱了缰绳的疯牛，在空中一片乱蹿，最后在我的惊叹下跌入江水之中，随江水向东流去。我给了它自由，自由啊!它渴望的自由啊!可它为什么会落得如此下场呢?我陷入了沉思。

最终我明白了其中的道理，风筝可以在天空中身由自在的飞翔，这根细线并不是束缚着它，而是一直在默默守护着它，父母和他人不正是如此吗?他们安排我过的生活虽不是我向往的，却满满的都是爱!

风筝再也不会想着怎么去摆脱线了，因为线给风筝的好，风筝铭记在心!

篇2：风筝与线的对话作文

是呀，究竟藏着什么秘密呢?你也许不知道，是线引着风筝前行，带着风筝向上，时时刻刻牵着风筝，不离不弃。如果没有了线，风筝只能随风远去不再回到线的身边。可有时候，在收风筝时难免会断线，这也许说明了你的方法出现了差错，让它感到难过便“展翅高飞”。线在生活中虽然一点也不起眼，可它却默默无闻地奉献着，这难道不像一位母亲吗?

说到这儿，我似乎感到自己就像那一只风筝，妈妈便像那牵引我的那根线。即便有时她帮助了我可她却让我拘束着，因为线的存在，便不能无忧无虑，什么事也不能做，有时也真感到厌倦。时时刻刻跟着我们不放手没有自由，仿佛陷入了困境，有时我真想挣脱线去外面走走。

想到这儿，心里有些酸酸的。想起曾经别人告诫我，要学会满足。我想：我有一个幸福的家庭，何必到外面的世界，在那里，什么事都自己干，更加没有关爱，是个灵魂不全的人。我可不要做灵魂不全的人。我要做真正的自己。

篇3：风筝与线的启示作文

可是谁都知道风筝看起来在自由自在地飞翔，但是却被一根线给抓住。风筝想飞高却被它拉回来。风筝想往东飞线却把它拽向西边，想往西飞线却把它拽向东边。很明显，风筝是不自由的，很想挣断风筝线。可是它试了好几次，最后还是以失败告终。它特别厌恶自己身后这根风筝线。

其实，天上放的风筝分明就是我们。我们没有选择的权利，几乎都被父母给约束着。有一次，我早上起床准备去拿柜子里的短袖和短裤，可是这时妈妈突然过来说：“我已经帮你准备好衣服，就在椅子上。”这时，我对妈妈说：“妈妈，我想穿短袖和短裤。”妈妈一个劲儿地摇头，马上说不行。我没有选择的权利，只能按照她说的穿。这就是我的生活，和风筝一样，不能自由自在地获取快乐。

风筝后来想明白了，它觉得自己不应该挣断风筝线，因为没有了风筝线通常就会完全失去自由，如果有风筝线的帮助，就有了相对的自由。我们也是一样的，如果没有爸爸妈妈的照顾，我们也会像风筝一样。没有他们的关心后果难料。如果有了爸爸妈妈的照顾，我们也将会有快乐的童年，这就是属于我们的自由。

篇4：风筝与线的故事作文

如众星捧月般的风筝叫道：“微不足道的线啊，你在我眼中多么不值一提啊!你看看下面的人们，他们都是为我而停，止住脚步是为了看到我，看到翱翔在天上的我啊!哪会有人在乎你这条卑微的线!”线低下头，慢吞吞地说道：“我是没有你引人注目，可是没有我，你又如何能在天空中翱翔?一旦失去我，你便会变成一只无头苍蝇。”

“你只不过是羡慕我的才能罢了，你这么说，好像我离不开你似的。哼，我告诉你，没有你的束缚，我能更自由自在，飞得更高，看得更远，走着瞧吧!”说罢，风筝开始疯狂摇摆起来，线心里虽然很生气，但还是拖住了它。

几天后，当疲惫不堪的线再也无力拖住风筝的时候，“嘣——”线断了，看着飘飘欲坠的线，风筝兴奋起来，用尽全力朝更远的地方飞去。

“爸爸，那只风筝飞得好高呀!”

“儿子，那是只断了线的风筝，它现在虽然飞得很高，但这样自由的时间不会很长，飞到最后，它可能会一头栽下，支离破碎，也可能被大风卷进河里，尸骨全无。它和线本就是一体的，相依相存，离了线，它的生命便也到头了。”

篇5：风筝与线的高中作文

瞧，天空中有一只鹰风筝正在迎风起飞。听，它正在和它身后的线说话呢!说什么呢?

“线，你瞧我上方的云朵姐姐多棒啊，她飞那么高，我也想和她一样!”鹰风筝非常羡慕云朵。“好啊，我们一起努力，我相信你也可以飞很高的。加油!”线笑着鼓励鹰风筝。鹰风筝往上跃，线也跟着往上拉长，鹰风筝飞快往远去飞去，线也紧跟着向远处延伸，鹰风筝迅速俯冲向上，向下，向前，向后，线不断努力配合。

“喂!你怎么老在我身后呢，都是你在拖后腿，害我飞不过云姐姐，你快滚开!”鹰风筝不好气地说。线笑着说：“那我注意一点儿，不妨碍你飞。”鹰风筝不言语，继续飞翔，可是它还是觉得自己飞不高。它不高兴了，觉得就是线妨碍了它。它故意用力一跃，往下一震，在迅速飞起，反复折腾。线无可奈何。啪的一声，终于，线断了。鹰风筝高兴地和线挥挥手：“我自由飞翔咯!再见了，亲爱的线!”线大喊，“你小心点儿!”鹰风筝越飞高，根本没听进去，它此时觉得自己无比的快乐，以为就要赛过云朵姐姐了，觉得自己太厉害了!

篇6：风筝与线的作文500字

风筝在天上飞，是因为有一根线在它背后。父亲的爱，就是一根长长的线，无论何地，无论多远。都会时时刻刻把我牵挂。

还记得小时候，常常坐在他的肩头。即使他把我抛起来也不会害怕，因为我知道他就在下面接着我啊。可是长大以后，父亲总是严肃的，沉默的。他不爱笑了。于是我畏惧他，我们的交流越来越少了。

早上，母亲给我做好早饭、天凉了，母亲告诉我要多穿衣服、生病了，母亲在身边寒虚问暖。可是父亲并没有。他不关心我的`身体，不关心我的生活，好像就不关心我一样。我心里怨恨他。

星期六的早晨，因为怕冷而被窝太暖所以不想起床，妈妈叫我好多次都没有理会。最后妈妈生气了，就对我碎碎念，说我不听话啊，晚上不睡早上不起啊。这时父亲对我妈妈说“你让她再睡会吧，不急，她也怪冷的。”然后就把妈妈拉去看电视，对我说：“你再睡会，待会起来吃饭。”

等我磨磨蹭蹭的起床以后，当父亲把帽子递过来。我这才发现他的双手是那么粗糙，干裂的皮肤上一层又一层的茧子。他的眼睛里有操劳留下的血丝，有几根胡渣也没有打理掉。原来他并不是不关心我，只是他要用双手撑起家。

原来不知不觉您鬓角已露了白发，不声不响您眼角已添了皱纹。原谅我总是向您索取却不曾说谢谢您。

篇7：关于风筝与线的议论文

风筝和线本来就一对要好的朋友，别人都羡慕它们之间的友谊，但是，有一天，风筝看到了蓝天上飞翔的鸟儿，看到它们能够想去哪里就去哪里而自己却要时时受到线的牵绊，终于向线提出自己要去寻找自由，线虽然不情愿也只好同意。 风筝随风飘到了一棵树上，树上的鸟儿见了它就用尖尖的嘴啄它，仿佛在谴责风筝的自私，风筝惊慌地大声喊道：“快让我飞走吧。”一阵狂风大笑着将风筝从树上吹回了天空，风筝一阵欣喜，可它感到支撑自己的木架快要断了，而狂风丝毫没有减弱自己的气势，它感到非常的无助，心想：“要是线在就好了。” 线回想起自己和风筝以前的时光，感到现在自己多么寂寞，它想：“我应该再找一个新的伙伴。”线找到了针，它想和针做朋友，而针却说：“你太粗了，我的针孔那么小，你怎么钻得进去呢?”线感到很失落，它又找到了农民，想要农民用它扎篱笆，农民却说：“你太细了，扎篱笆太容易断了。”线的希望再一次破灭了，农民的邻居是一个渔夫，它找到了渔夫，请求渔夫用它织网，渔夫答应了，他把它缠在一个线筒上，渐渐地却把它忘记了。可在这时，风筝却被一阵狂风刮到了渔夫家的屋顶上，渔夫的小儿子特别想要一只风筝，渔夫就找来梯子爬上屋顶拿下了风筝，却发现只有风筝没有线，这可怎么办呢?他想到了线，于是就把风筝和线紧紧地系在了一起，风筝向线道歉并取得了原谅，它们从此发誓要永远在一起不分离。因为它们都明白了一个道理：只有风筝和线紧紧相连才不会受到狂风的蹂躏，才不会迷失方向，才能飞的更高更远。

篇8：风筝与线作文

只听“呼啦”一声一只风筝飞上了天，它在天宇中翱翔，在云层中腾飞。可是风一吹，它娇弱的身体便承受不住了，眼看就要向坚硬的大地落去。就在这时，那微不足道的身影出现了，是它，将你在坠落之时为你纠正了航向，在你被风吹的晕头转向时为你提灯前行，它控制着你，保护着你，温暖着你。看到这一幕，历史的画卷涌入脑中，如涓涓溪流一般滋润着我的心间。

我就是那妄想翱翔天宇的风筝，总想展翅高飞，挣脱母亲怀抱的雏鹰，而母亲却是那微不足道，只是默默地关心着我的那根风筝线，无私的奉献着。妈妈总是对我说：“好好学习，好好预习，好好复习。”当我有题不会时，还会耐心的教我，开导我的人生，明确我的志向。而我却一直想挣脱妈妈的怀抱。就在这时，一直想挣脱线的风筝终于做到了。在没有风筝线的牵引下，它潇洒地直冲云霄，比以前飞得更高了。它以为挣脱了那束缚，自己就自由了，就可以与鸟儿一起歌唱，与云儿一起游走，与太阳并肩，与月亮起舞。风儿推着他继续前行，大家都投来羡慕的目光。它以为自己自由了，可是，真的吗？不！他错了，大错特错了。正在它得意洋洋之时，风儿暴怒的脾气发作了，断线的风筝一会儿便左右摇晃，被吹得晕头转向，在空中东碰西撞，摇摇欲坠，最终撞向那坚硬的大地。直到这时，风筝才茅塞顿开：“对啊，我根本不可能在没有线的牵引下展现出漂亮的舞姿，线虽细，但它却为我指引方向，人们只注意到了我在天空中翩翩起舞的身影，却没有注意那默默付出的线。它抛去了美和物质的追求，只为了我飞得更高，走的更远，而我却一味的，傻傻的想去挣脱它那温暖的怀抱。”直到此时，风筝才真真正正的感受到了爱，线对风筝的爱，那无微不至，不求一丝回报的爱。

篇9：风筝与线作文

我是风筝，朋友是线。我有一个很好的朋友，他对我十分关心，在我伤心时给我安慰，在我进步时陪我大笑……还记得那天我和他像往常一样，通过一条狭窄的巷道去学校，但是我们走到一半，就被几个高大的青年挡住了去路，还说要交什么保护费，否则就让我们见识他的厉害，我当时被吓懵了，但是他却冲了上去，只丢给我一句话“快去叫人!”我掉头就跑，但当我带着家里的大人赶到时，他正坐在地上，背靠着墙大口地呼气，他的手上，脸上，到处都是伤。后来，我问他为什么这么傻，他只给我回了一句：“我们是朋友呀!”

我这小小的风筝，在朋友这根风筝线的陪同下越飞越稳。

我是风筝，老师是线。我还记得，我上小学时，碰到过一个非常慈爱的老师。虽然我承认我不是一个好学生，因为我调皮骂人，甚至打架都经常有我的份。但是她却从来没有说过我一句，多年前的那天，我又站在了办公室里，因为我第三次打破了学校的玻璃。我想这次老师应该会惩罚我吧。不管了，大不了和她翻脸，没想到老师一进来不但没说我还给了我糖果，说让我以后好好学习……

我这小小的风筝在老师这根风筝线的照料下越飞越高。

我是风筝，爸妈是线。在我八九岁时，那天下起了大雪，我和爸爸妈妈都在火炉边烤火。虽然妈妈说了坚决不让我出去玩，但是我还是经不起大雪的诱惑，偷偷地跑到了屋后的空地上，一个人堆起雪娃娃来。一个又一个，我越来越热，忙解开了大衣，大风一吹，有点冷，但谁在乎呢，我就能昏倒在地上，终于我的头热的发烧，于是我又重新穿起大衣进了房间。但刚进房间我就又昏倒在地，不省人事了。我醒来的时候，妈妈正坐在床边枕在我的脚上睡着了。后来，姐姐告诉我，我昨天烧到了四十几度，爸爸和妈妈守了我一晚上。

篇10：风筝与线作文

来到一片平旷的田野上，这时的微风让我额头上的小汗粒瞬间掉下来了，很是凉爽。也让我看到了希望，一手拉扯着风筝线，一手拍打着风筝上的灰尘。或许是太久没放了吧，竟让我的内心惊起了一丝波澜。忽然间想到一篇作文，那篇作文也是用风筝与线来比喻孩子与家长。作者用风筝来喻孩子，线来喻父母，开始了一篇童话类的文章。讲述了风筝想摆脱线的牵制，也就是生活中的孩子想摆脱父母的牵制而想到的各种办法。却未曾想到正是这线让风筝有了方向，有了目标，有了失败时的可以依靠的港湾。作者这样写，我并不是觉得不妥，而是我内心有一种不同的看法。

望着被风徐徐吹起的风筝，我觉得父母才是那想飞的风筝，而我们这些孩子才是牵制风筝的线。你看，父母本是大好年华，正是自己闯拼，自己有能力做主，自己可以活的逍遥自在的时候，也就像风筝，向往蔚蓝的天空。却在这时，他们必须生下我们，来延续后代，就这样，父母便有了牵挂，便有了唠叨。曾想过若没有我们，自己的父母便少了牵挂，少了份牵制，更少了责任。于是，自己便傻傻的觉得正是自己让父母不得不留在家里，陪伴着自己长大，不能在外面闯，在外面逍遥自在。可放了风筝后才觉得自己想错了。若没有自己，父母便失去了目标，便会觉得存钱是没有意义的，更会觉得遇到一点困难就会想到轻生，因为那时还没有我们，父母觉得命就是自己的，想活就活着，想怎样就怎样。可是，我们的出现，给了父母巨大的希望。

篇11：风筝与线作文

瞧她那得意的笑容。她身披红色大衣，风轻轻吹动着她的裙摆，她随着风的节奏舞动起来，就像一只快乐的蝴蝶。她越飞越高，漫过了房顶，越过了树梢，直到线的尽头。

这是一根淡黄色的线。细长缠绵，虽柔软，但坚韧，即没有风筝的风采，也没有华丽的外表。可他却能牢牢牵住风筝，随着风筝飘舞。

风筝对线说：“嘿，你这丑不拉叽的家伙，能不能长点儿，我还要往上飞呢。”

线说：“风筝，虽然你是因为风才得以翱翔，但风势越来越猛，你会有危险的。”

风筝不信，便对线说：“嘿，我说你这家伙，怎么就不能往上飞了，难道风大点儿，我就会害怕吗?我告诉你，这强劲的风只会使我飞得更高、更远，展现我的风采。”

线悬着的心始终放不下来，苦口婆心劝风筝说：“小心驶得万年船，还是小心点为好。”

风筝有点不耐烦了，说：“嘿，我说你怎么就这么执迷不悟啊，你是不是有我这婀娜的风姿，就羡慕嫉妒呢?我偏就要让你羡慕嫉妒一番，哼!”

说着，风筝又往上飞了一会儿。但并没有什么意外发生。就在风筝飞得正欢时，线用完了，所以，风筝不能往上飞了。风筝很不高兴，她愤慨地对线说：“你这讨厌的家伙，为啥要牵住我，为什么要阻碍我前进的道路?我真想把你这绊脚石踢开!”

线没有说什么，他只是用担忧的眼神望着风筝。

风愈吹愈猛，线愈摇愈烈，风筝还在原地打转儿。此时此刻，风筝感到非常懊恼。现在她惟一想做的就是挣脱这根线，飞到题名高更远的地方。于是，风筝拼尽全身力气，奋力一扯。“嘣”的一声，线断了。线飘飘然坠向大地。风筝就象一只被禁锢了很久而突然被释放了的小鸟一样，张开翅膀尽情享受自由的欢乐。

篇12：风筝与线-高中作文

一

小时候，母亲的话总是圣旨，自己总认为极有道理，便忠心不二，乖乖的听从。从学走路到牙牙学语，母亲无不是紧紧跟随，生怕自己跌倒。而自己，也总是听命于母亲。幼儿园时，母亲每天总是要早早起床，为我准备早餐，然后哄我起床。等我睁开惺忪的睡眼，饭菜早已准备齐全。而我总是蹦蹦跳跳，来回的跑，而母亲也便来回的追着我，将热腾腾的饭菜一口一口递到我的嘴边，我也乖乖的一口一口咀嚼。幼时的我的一餐，就像马拉松长跑一样，漫长漫长，等我吃完，饭菜已凉，而母亲却还没来得及吃上一口。可什么也顾不上，就要送我上学，因此母亲的.早饭老是耽搁，以至于后来肠胃不怎么好。

风筝高升后，自由的翱翔于天宇，而线，依旧默默无闻的支撑。风筝想要飞得更远，却又苦于筝线的羁绊，因此，埋怨，懊恼，发狂。风筝想挣脱线的羁绊，而换来的，却是线断，筝悔。

二

母亲的唠叨总如唐僧的咒语般将我压在五行下。“今天天冷，多穿点。”“作业做完了没有，还有多少?”“快考试了，不要看电视了。”……我像无头的苍蝇一样四处乱撞，耳中有无数的声音，每个声音都如雷鸣，我陷在了一个四面环山的深渊，到处都是无尽的回声。终于无法忍受，那次，母女两个吵的不可开交。

那天晚上，天早早的就黑蒙蒙一片了，那长长的黑绸缎中，竟没有一颗星星点缀，夜阑人静，传来一阵吵嚷声。“妈，你怎么老是说我，你想想我的感受行吗。”母亲不语。“你总是认为自己什么都是对的，我做什么都错。”“这都是为了你啊，孩子啊。”……我气不过，独自躲在黑暗的角落，默默的流泪，窗外，街道，行人，灯光，一切都已模糊，都不再重要。我只沉浸在自己那个小小的世界里，那个泪海里。一肚的委屈，此刻都已化为泪水，像断了线的珍珠一般无尽头。我和母亲怄气，就是不肯吃饭，母亲最后也是气急了，眉毛就像一张弓箭，蓄势待发。她大吼道：“我是不管你了，你爱吃不吃。”我更加委屈，更加生气，心中的怒气无处发泄，只好化作无尽的泪珠，不断地滴在地上。此刻，世界静谧了，泪珠滴在地上的声音似乎如钻石散落在地上一般清脆。

传来一阵急促的脚步声，母亲又来了，边用乞求的眼光看着我，可依旧放不下她的高傲，“去吃饭吧，你是在惩罚我吗?”我不理睬，避开母亲，而母亲跟着我，来到另一个房间，双方僵持着。终于，母亲气急了，就躺在了床上，长叹了一口气，我强忍住不理睬，而后，才知道母亲因为又气又急，急火攻心，心如刀绞，胸口发闷。借着微暗的灯光，我看到母亲脸色如枯叶般毫无血色，手指微颤，眼睛无力的紧闭。看到了母亲眼角的皱纹，那是对我的爱的见证，那蓬松的头发里掺杂着丝丝银发，是对我的操心的见证。而我，却要无情的伤害这个最美丽的女人，让她心碎，饱受精神和肉体上的折磨，这是不孝啊!

我悔悟了，眼泪喷涌而出，，不在浑浊。只如一股清泉源源不断的流淌，此刻，心中千万悔意，似乎怎样也无法挽回。我泣不成声，说：“妈……我……错了，我错……了。”而母亲似乎使尽浑身解数，弱弱的说了一句：“嗯，快去吃饭吧。”我不知说些什么，伫立在那好久，好久，最终终于拖着那灌了铅的的双腿走向餐桌，饭菜已凉，但依旧温暖。

风筝高傲的翱翔于天际，却不知，如若没有筝线的牵引，又不知会飘向何方，只会再也经不起风雨的折磨，慢慢飘落，再也不能飞翔。

母亲的千般叮嘱只是为了让我走向正道，就像筝线一样不让风筝受风吹雨打，落得个悲惨的结局。