2023年碘缺乏病防治知识培训试题

关键词： 膳食

2023年碘缺乏病防治知识培训试题（通用12篇）

篇1：2023年碘缺乏病防治知识培训试题

2010年碘缺乏病防治知识测试题

年级 班级 姓名

一、选择题

1.中国营养学会建议的平衡膳食宝塔是为向居民提出（）

A.具体的膳食食谱 B.食物的分类概念 C.每日必需的食物摄入量 D.较理想的膳食模式

2.中国居民平衡膳食宝塔和中国居民膳食指南适用的对象是（D）。A 对营养有兴趣的人士 B 营养指导师等专业人士 C 食品企事业单位管理人士 D 全体中国居民

3.以下哪些食物中碘的含量较高（）

A.青菜 B.海带 C.豆角 D.水果

4．目前碘缺乏会导致哪些病症()A．痴呆 B．“大脖子”病 C．克汀病 D．体型矮小

5.人体常量元素包括下列哪一组？（B）

A.铁、锌、碘、硒 B.钙、镁、钾、钠 C.铁、锌、钾、钠 D.钙、镁、碘、硒

二、简述题

1、如何购买和保管碘盐？

2、哪类特殊人群需要补碘？

3、如何纠正缺碘？

参考答案：

一、选择题

1.D 2.D 3.B 4.ABCD 5.B

二、简述题

1、家庭食盐要到食盐专营的定点销售点购买，购买盐业公司专营经销，并有专门注册商、（复合膜）、“食用碘盐保护儿童智力”绿色图案（纸袋）、碘盐防伪标志的小包装含碘食用盐，也可按需选购多品种碘盐，千万不要随意购买私盐、劣质盐，更不能用工业盐、非碘盐充作食盐。

2、包括新生儿、婴幼儿、学龄前及学龄儿童、新婚育龄妇女、孕妇和哺乳期妇女。

3、吃合格碘盐。食用碘盐是防治碘缺乏病的最好方法。它不仅安全、有效、经济、容易推广，而且符合微量、长期及生活化的要求，只要每天坚持食用合格碘盐，即可满足人体对碘的需求。

篇2：2023年碘缺乏病防治知识培训试题

一、多选题(可以一个答案或多个答案)(共20分，每题2分)

1、院前对外伤患者主要有哪些急救步骤?

A、止血

B、消毒

C、包扎

D、固定

E、搬运

2、使用止血带的注意事项为：

A、压扎部位

B、放置衬垫

C、松紧度

D、时间

E、止痛

3、在心跳骤停抢救生命的黄金时间段为：

A、1分钟

B、3分钟

C、4分钟

D、8分钟

E、10分钟

4、有效胸外心脏按压要求(在条件许可的前提下)：

A、力度

B、速度

C、胸壁弹回

D、按压不中断

E、按压人可轮换

5、人工心脏按压时，按压/通气(次数)比例：

A、10/1

B、15/1

C、30/1

D、15/2

E、30/26、导致昏厥的原因：

A、心源性

B、脑源性

C、反射性

D、排尿性

E、其它原因

7、呼吸困难的发病原因有：

A、呼吸系统病

B、心脏病

C、中毒

D、血液病

E、神经精神因素

8、气管异物判断

A、憋气咳嗽

B、大声呼叫

C、呼吸困难

D、缺氧症状

E、高热

9、烫伤与烧伤应急要点

A、隔断热源

B、清水冲洗伤口

C、涂抹牙膏

D、遮盖伤处

E、立即送医院

10、心肺复苏有效指征为：

A、面色、口唇由苍白、青紫变红润

B、眼球活动

C、手足抽动

D、呻呤E、恢复自主呼吸及脉搏搏动

二、填空题(共20分，每空1分)

1、外伤患者上臂外伤大出血应扎在1/3处，前臂或手大出血应扎在1/3处，不能扎在上臂的中1/3处，因该处神经走行贴近肱骨，易被损伤。下般外伤大出血应扎在1/3交界处。

2、在烧伤患者的面积计算中，正常成人的单手掌面积为体表面积的%。

3、成年人的血容量是

毫升。

4、动脉出血血色,静脉出血血色。

5、常用的现场止血术有指

6、直接压迫止血法，适用于较小伤口的出血，用无菌纱布直接压迫伤口处，压迫时间约

min。

7、烧伤深度的识别时，我国普遍采用三度四分法，即根据皮肤烧伤的深浅分为浅Ⅰ度、浅Ⅱ度、深Ⅱ度、Ⅲ度。深达肌肉、骨质者仍按Ⅲ度计算。临床上为表达方便，将

度和

度称为浅烧伤。

8、血液是维持生命的重要物质，成年人血容量约占体重的8%，即4000～5000ml，如出血量为总血量的%时，会出现头晕、脉搏增快、血压下降、出冷汗、肤色苍白、少尿等症状，如出血量达总血量的%时，就有生命危险。

9、指压指(趾)动脉：适用于手指(脚趾)大出血，用拇指和示指分别压迫手指(脚趾)的指(趾)动脉，阻断血流。

10、止血带止血法：止血带止血法只适用于

大出血，当其他止血法

时才用此法。止血带有橡皮止血带(橡皮条和橡皮带)、气性止血带(如血压计袖带)和布制止血带。其操作方法各不相同。

三、简答题(共30分，每题6分)

1如何打120电话(打120电话需报告和注意哪些问题)?

答：

2、简述烫伤简单急救法。

答：

3、发现昏厥病人应该如何处理?

答：

4、简述手指切伤自救方法。

答：

5、简要描述气道异物的现场急救方式。

答：

四、综述题(20分)

试述人工心肺复苏的.操作程序：

答案

一、1、ACD2、ABCD3、C4、ABCDE5、E6、ABCDE7、ABCDE8、ABCD9、ABDE10、ABCDE

二、1、上臂上，上臂下，股骨中下2、13、4000—5000毫升

4、鲜红色，暗红色

5、压动脉止血法，直接加压止血法，加压包扎止血法，填塞止血法，止血带止血法6、10

7、Ⅰ度，浅Ⅱ度8、20，409、两侧

10、四肢，不能止血

三、1、答：打“120”报警电话要点：

(1)病人的姓名、性别、年龄、确切的地址、联系电话。

(2)病人患病或受伤的时间，目前的主要症状和现场采取的初步的急救措施。

(3)报告病人最突出、最典型的发病表现。

(4)过去得过什么疾病，服药情况。

(5)约定具体的候车地点，准备接车。

2、答：

1.用水冷却烫伤部位(10～15分钟)，直到沒有痛与热的感觉。

2.烫伤部位被粘住了，不可硬脱下來。可以一面浇水，一面用剪刀小心剪开。3.烫伤范围过大，可全身浸泡在浴缸中(冬天除外)，有发生颤抖现象，要立刻停止冷却。

4.冷却后，用干净的纱布轻轻盖住烫伤部位。如有水泡，不可压破，以免引起感染。

5.勿在烫伤的地方涂上味精、酱油等，并赶紧送医救治。

3、答：病人昏厥发作跌倒时

应让其平卧

迅速解开衣领

注意保持呼吸道通畅

痰多时

应吸痰

以免痰液阻塞

气道不利

当患者开始清醒时

不要急于坐起

更不要站起

应再平卧几分钟

然后徐徐坐起

以免昏厥再发。

4、答：1、如果出血较少且伤势并不严重，可在清洗之后，以创可贴覆于伤口。不主张在伤口上涂抹红药水或止血粉之类的药物，只要保持伤口干净即可。

2、若伤口大且出血不止，应先止住流血，然后立刻赶往医院。具体止血方法是：伤口处用干净纱布包扎，捏住手指根部两侧并且高举过心脏，因为此处的血管是分布在左右两侧的，采取这种手势能有效止住出血。使用橡皮止血带效果会更加好，但要注意，每隔20-30分钟必须将止血带放松几分钟，否则容易引起手指缺血坏死。

5、答：中上腹部加压法：若病人神志尚清醒，能站立，救助者双臂从病人背后环绕其腹部，拇指对着病人上腹部，一只手握住另一只手用力冲击、压迫病人腹部，反复多次。若病人为婴幼儿，救助者取坐位，让病儿背靠在救助者的腿上，然后用双手食指和中指用力向后反复挤压病儿上腹部。

椅身推腹法：病人如陷入昏迷，立即拨打120，同时使病人仰卧，救助者骑在病人身上，双手根部放在病人腹部正中线脐部稍上方，用力向头部方向快速冲击5次，若异物未咳出，再重复冲击若干次。

背部拍打法：先让病人尽力弯腰，头尽量放低，然后用手掌用力连续拍打病人背部，促使异物排出，若病人为婴幼儿，用一只手掌托住其胸，使其头面部朝下，身体倾斜，另一手拍打其背部中央。

自救法：自行将上腹部压在椅背、桌脚、栏杆等处，反复用力压迫，尽可能冲出异物。

四、步骤一：判断意识。

步骤二：高声呼救。“快来人啊，有人晕倒了，快拨打急救电话”或赶快呼叫场馆内的急救人员。

步骤三：将伤病员翻成仰卧姿势，放在坚硬的平面上。

步骤四：打开气道。成人：用仰头举颏法打开气道，使下颌角与耳垂连线垂直于地面(90°)。

步骤五：判断呼吸

一看，看胸部有无起伏

二听，听有无呼吸声

三感觉，感觉有无呼出气流拂面

重点提示：

判断呼吸的时间不能少于5—10秒钟

步骤六：口对口人工呼吸

救护员将放在伤病员前额的手的拇指、食指捏紧伤病员的鼻翼，吸一口气，用双唇包严伤病员口唇，缓慢持续将气体吹入。吹气时间为1秒钟以上。

吹气量700—1100毫升(吹气时，病人胸部隆起即可，避免过度通气)，吹气频率为12次/分钟(每5秒钟吹一次)。正常成人的呼吸频率为12—16次/分钟。

步骤七：胸外心脏按压

按压部位：胸部正中两乳连接水平

按压方法：

①救护员用一手中指沿伤病员一侧肋弓向上滑行至两侧肋弓交界处，食指、中指并拢排列，另一手掌根紧贴食指置于伤病员胸部。

②救护员双手掌根同向重叠，十指相扣，掌心翘起，手指离开胸壁，双臂伸直，上半身前倾，以髋关节为支点，垂直向下、用力、有节奏地按压30次。

③按压与放松的时间相等，下压深度4—5厘米，放松时保证胸壁完全复位，按压频率100次/分钟。正常成人脉搏每分钟60—100次。

重要提示：按压与通气之比为30：2，做5个循环后可以观察一下伤病员的呼吸和脉搏。

急救知识培训考试题及答案2

一、填空题（每小题

7.5

分，共

分）

1.基本生命支持的ABCD，有（Ａ）．

Ａ.开放气道——维持呼吸——维持循环——电击除颤

Ｂ.电击除颤

维持呼吸

维持循环

开放气道

Ｃ.开放气道

维持循环

维持呼吸

电击除颤

Ｄ.开放气道

电击除颤

维持循环

维持呼吸

2.过敏性休克临床表现为（Ｃ）．

Ａ.猝然发生

Ｂ.有休克表现

Ｃ.两个都是

3.过敏相关的症状：在休克出现之前或同时出现的有（Ｄ）．

Ａ皮肤粘膜表现

循环衰竭表现

Ｂ呼吸道梗阻症状其它症状

Ｃ意识方面的改变其它症状

Ｄ皮肤粘膜表现呼吸道梗阻症状循环衰竭表现意识方面的改变其它症状

4.护理工作应注意的问题是（Ｄ）.Ａ沟通问题

Ｂ服务态度

Ｃ技术精湛Ｄ沟通问题服务态度技术精湛胆大心细要自信自我保护意识

二、单项选择题（每小题

2.3

分，共

分）

１中毒救治中注意事项中，在抢救急性中毒患者时，发生（3）人以上成批中毒应及时向上级医师及有关领导报告，涉及法律问题应向有关公安部门汇报。

２中毒救治中，凡经充分而积极抢救，中毒患者的重要生命体征明确消失，神志完全消失伴瞳孔散大，对光反射、心跳、呼吸停止，心电图显示无电生理活动（即呈一直线状态）时，方可考虑（终止）抢救。

３常用于一般的伤口出血。注意应将裹伤的无菌面贴向伤口，包扎要松紧适度,是什么方（压迫包扎法）．

４在肘、膝等侧加垫，屈曲肢体，再用三角巾等缚紧固定，可控制关节远侧流血。适用于四肢出血，但已有或有骨关节损伤者禁用。是什么方法（加垫屈肢法）．

５用于肌肉、骨端等渗血。先用

1—2

层大的无菌纱布铺盖伤口，以纱布条、绷带等其充填其中，外面加压包扎。

此法的缺点是止血不够彻底，且增加感染机会。是什么方法（填塞法）．

６能有效的制止四肢出血。但用后可能引起或加重肢端坏死、急性肾功能不全等并发症，因此主要用于暂不能用其他方法控制的出血。使用止血带的注意事项：必须作出显著标志（如红色布条），注明和计算时间，优先后送伤员。连续阻断血流时间一般不得超过

小时，勿用绳索、电线等缚扎；

用橡胶管（带）时应先在缚扎处垫上

1-2

层布。还可用帆布带或其他结实的布带，止血带位置应接近伤口（减少缺血组织范围）。但上臂止血带不应缚在中

1/3

处，以免损伤桡神经。是什么方法（止血带法）．

７（包扎）目的是保护伤口、减少污染、固定敷料和帮助止血。

常用的材料是绷带和三角巾；抢救中也可将衣裤、巾单等裁开作包扎用。无论何种包扎法，均要求包好后固定不移和松紧适度。

８绷带卷包扎法：有环行、螺旋反折包扎，“8”字形包扎。包扎时要掌握“三点一走行”，即绷带的起点、止点、着力点（多在伤处）和走行方向顺序。

９三角巾包扎法：三角巾制作较为方便，包扎时操作简捷，且能适应各个部位，但不便于（加压），也不够（牢固）。

１０搬运：背、夹、拖、抬、架。注意事项：对骨折、特别是脊柱损伤的伤员，搬运时必须保持伤处（稳定），切勿弯曲或扭动。对昏迷伤员，搬运时必须保持（呼吸道通畅）。

中毒窒息急救：窒息性气体是指那些以气态吸入而直接引起窒息作用的气体。根据毒物作用机理不同，窒息性气体可分两大类，一类为单纯性窒息性气体＜氮气、甲烷、二氧化碳等＞，因其在空气中含量高，使氧的相对含量降低，使肺内氧分压降低，致使机体缺氧。另一类的化学性窒息性气体＜一氧化碳、氰化物、硫化氢等＞，主要对血液或组织产生特殊的化学作用，血液运输氧的能力发生障碍和组织利用氧的能力发生障碍，造成全身组织缺氧，引起严重中毒表现。急救的方式是（迅速脱离有毒环境，吸入新鲜空气）。

导致人体电生理紊乱，特别是心脏电生理紊乱，发生严重的心律失常，甚至心脏骤停。是什么（触电）事故.13

正常人体在下丘脑体温调节中枢的控制下，产热的散热处于动态平衡，使体温维持在37℃左

右。担当周围环境气温超过皮肤温度，尤其当湿度较高，通风不良时，身体通过一系列调节，仍不能维持体温平衡，畜积余热，引起水盐代谢紊乱及神经功能损害等一系列症状，成为中暑。夏季暴晒于烈日下，由于受热较多，而引起中暑者，成为日射病。是什么（中暑）

事故．

三、问答题（每小题

分，共

分）

1.心肺复苏的三个阶段有

1.基本生命支持

2.高级生命支持

3.后续生命支持

2.急性中毒救治原则有

切断毒源．

迅速消除威胁生命的毒效应．

尽快明确毒物接触史．

尽早足量使用特效解毒剂．

毒物不明者以对症处理为先．

３.急性中毒的救治措施有那些．

1.清除未吸收毒物

2.特异性解毒剂

3.促进毒物排泄

4.对症处理

防止并发症

４.压迫包扎法：常用于一般的伤口出血。应注意的事项是：

注意应将裹伤的无菌面贴向伤口，包扎要松紧适度。

５.加垫屈肢法：在肘、膝等侧加垫，屈曲肢体，再用三角巾等缚紧固定，可控制关节远侧流血。其适用于．

篇3：2023年碘缺乏病防治知识培训试题

1.算法的基本特征：可行性、确定性、有穷性、拥有足够的情报。

2.算法的基本要素：

(1)算法中对数据的运算和操作

一个算法由两种基本要素组成：一是对数据对象的运算和操作;二是算法的控制结构。

在一般的计算机系统中，基本的运算和操作有以下4类：算术运算、逻辑运算、关系运算和数据传输。

(2)算法的控制结构：算法中各操作之间的执行顺序称为算法的控制结构。

描述算法的工具通常有传统流程图、N-S结构化流程图、算法描述语言等。一个算法一般都可以用顺序、选择、循环3种基本控制结构组合而成。

3.算法的时间复杂度

算法的时间复杂度是指执行算法所需要的计算工作量。

同一个算法用不同的语言实现，或者用不同的编译程序进行编译，或者在不同的计算机上运行，效率均不同。这表明使用绝对的时间单位衡量算法的效率是不合适的。撇开这些与计算机硬件、软件有关的因素，可以认为一个特定算法运行工作量的大小，只依赖于问题的规模(通常用整数n表示)，它是问题规模的函数。即

算法的工作量=f(n)

4.算法的空间复杂度

算法的空间复杂度是指执行这个算法所需要的内存空间。

一个算法所占用的存储空间包括算法程序所占的空间、输入的初始数据所占的存储空间以及算法执行过程中所需要的额外空间。其中额外空间包括算法程序执行过程中的工作单元以及某种数据结构所需要的附加存储空间。如果额外空间量相对于问题规模来说是常数，则称该算法是原地工作的。在许多实际问题中，为了减少算法所占的存储空间，通常采用压缩存储技术，以便尽量减少不必要的额外空间。

疑难解答：算法的工作量用什么来计算?

算法的工作量用算法所执行的基本运算次数来计算，而算法所执行的基本运算次数是问题规模的函数，即算法的工作量=f(n)，其中n是问题的规模。

(二)数据

(1)数据集合中个数据元素之间所固有的逻辑关系，即数据的逻辑结构;

(2)在对数据元素进行处理时，各数据元素在计算机中的存储关系，即数据的存储结构;

(3)对各种数据结构进行的运算。

数据：是对客观事物的符号表示，在计算机科学中是指所有能输入到计算机中并被计算机程序处理的符号的总称。

数据元素：是数据的基本单位，在计算机程序中通常作为一个整体进行考虑和处理。外语学习网

数据对象：是性质相同的数据元素的集合，是数据的一个子集。

数据的逻辑结构是对数据元素之间的逻辑关系的描述，它可以用一个数据元素的集合和定义在此集合中的若干关系来表示。数据的逻辑结构有两个要素：一是数据元素的集合，通常记为D;二是D上的关系，它反映了数据元素之间的前后件关系，通常记为R。一个数据结构可以表示成

B=(D，R)

其中B表示数据结构。为了反映D中各数据元素之间的前后件关系，一般用二元组来表示。

数据的逻辑结构在计算机存储空间中的存放形式称为数据的存储结构(也称数据的物理结构)。

由于数据元素在计算机存储空间中的位置关系可能与逻辑关系不同，因此，为了表示存放在计算机存储空间中的各数据元素之间的逻辑关系(即前后件关系)，在数据的存储结构中，不仅要存放各数据元素的信息，还需要存放各数据元素之间的前后件关系的信息。

一种数据的逻辑结构根据需要可以表示成多种存储结构，常用的存储结构有顺序、链接、索引等存储结构。而采用不同的存储结构，其数据处理的效率是不同的。因此，在进行数据处理时，选择合适的存储结构是很重要的。

根据数据结构中各数据元素之间前后件关系的复杂程度，一般将数据结构分为两大类型：线性结构与非线性结构。如果一个非空的数据结构满足下列两个条件：

(1)有且只有一个根结点;

(2)每一个结点最多有一个前件，也最多有一个后件。

则称该数据结构为线性结构。线性结构又称线性表。在一个线性结构中插入或删除任何一个结点后还应是线性结构。如果一个数据结构不是线性结构，则称之为非线性结构。

疑难解答：空的数据结构是线性结构还是非线性结构?

一个空的数据结构究竟是属于线性结构还是属于非线性结构，这要根据具体情况来确定。如果对该数据结构的算法是按线性结构的规则来处理的，则属于线性结构;否则属于非线性结构。

(三)栈与树

1.栈的基本概念

栈是限定只在一端进行插入与删除的.线性表，通常称插入、删除的这一端为栈顶，另一端为栈底。当表中没有元素时称为空栈。栈顶元素总是后插入的元素，从而也是最先被删除的元素;栈底元素总是最先插入的元素，从而也是最后才能被删除的元素。栈是按照先进后出或后进先出的原则组织数据的。

2.栈的顺序存储及其运算

用一维数组S(1∶m)作为栈的顺序存储空间，其中m为最大容量。

在栈的顺序存储空间S(1∶m)中，S(bottom)为栈底元素，S(top)为栈顶元素。top=0表示栈空;top=m表示栈满。

栈的基本运算有三种：入栈、退栈与读栈顶元素。

(1)入栈运算：入栈运算是指在栈顶位置插入一个新元素。首先将栈顶指针加一(即top加1)，然后将新元素插入到栈顶指针指向的位置。当栈顶指针已经指向存储空间的最后一个位置时，说明栈空间已满，不可能再进行入栈操作。这种情况称为栈上溢错误。

(2)退栈运算：退栈是指取出栈顶元素并赋给一个指定的变量。首先将栈顶元素(栈顶指针指向的元素)赋给一个指定的变量，然后将栈顶指针减一(即top减1)。当栈顶指针为0时，说明栈空，不可进行退栈操作。这种情况称为栈的下溢错误。

(3)读栈顶元素：读栈顶元素是指将栈顶元素赋给一个指定的变量。这个运算不删除栈顶元素，只是将它赋给一个变量，因此栈顶指针不会改变。当栈顶指针为0时，说明栈空，读不到栈顶元素。

小技巧：栈是按照先进后出或后进先出的原则组织数据，但是出栈方式有多种选择，在考题中经常考查各种不同的出栈方式。

树及二叉树的性质

误区警示：

满二叉树也是完全二叉树，而完全二叉树一般不是满二叉树。应该注意二者的区别。

1、树的基本概念

树(tree)是一种简单的非线性结构。在树结构中，每一个结点只有一个前件，称为父结点，没有前件的结点只有一个，称为树的根结点。每一个结点可以有多个后件，它们称为该结点的子结点。没有后件的结点称为叶子结点。

在树结构中，一个结点所拥有的后件个数称为该结点的度。叶子结点的度为0。在树中，所有结点中的最大的度称为树的度。

2、二叉树及其基本性质

(1)二叉树的定义

二叉树是一种很有用的非线性结构，具有以下两个特点：

①非空二叉树只有一个根结点;

②每一个结点最多有两棵子树，且分别称为该结点的左子树和右子树。

由以上特点可以看出，在二叉树中，每一个结点的度最大为2，即所有子树(左子树或右子树)也均为二叉树，而树结构中的每一个结点的度可以是任意的。另外，二叉树中的每个结点的子树被明显地分为左子树和右子树。在二叉树中，一个结点可以只有左子树而没有右子树，也可以只有右子树而没有左子树。当一个结点既没有左子树也没有右子树时，该结点即为叶子结点。

(2)二叉树的基本性质

二叉树具有以下几个性质：

性质1：在二叉树的第k层上，最多有2k-1(k≥1)个结点;

性质2：深度为m的二叉树最多有2m-1个结点;

性质3：在任意一棵二叉树中，度为0的结点(即叶子结点)总是比度为2的结点多一个。

二叉树的遍历

在遍历二叉树的过程中，一般先遍历左子树，再遍历右子树。在先左后右的原则下，根据访问根结点的次序，二叉树的遍历分为三类：前序遍历、中序遍历和后序遍历。

(1)前序遍历：先访问根结点、然后遍历左子树，最后遍历右子树;并且，在遍历左、右子树时，仍然先访问根结点，然后遍历左子树，最后遍历右子树。

(2)中序遍历：先遍历左子树、然后访问根结点，最后遍历右子树;并且，在遍历左、右子树时，仍然先遍历左子树，然后访问根结点，最后遍历右子树。

(3)后序遍历：先遍历左子树、然后遍历右子树，最后访问根结点;并且，在遍历左、右子树时，仍然先遍历左子树，然后遍历右子树，最后访问根结点。

疑难解答：树与二叉树的不同之处是什么?

篇4：碘缺乏病防治知识测试题

姓名

一、选择题

1.人体常量元素包括下列哪一组？（）

A.铁、锌、碘、硒

B.钙、镁、钾、钠

C.铁、锌、钾、钠

D.钙、镁、碘、硒 2.以下哪些食物中碘的含量较高（）

A.青菜

B.海带

C.豆角

D.水果 3.中国营养学会建议的平衡膳食宝塔是为向居民提出（）

A.具体的膳食食谱 B.食物的分类概念 C.每日必需的食物摄入量 D.较理想的膳食模式 4．目前碘缺乏会导致哪些病症()A．痴呆

B．“大脖子”病 C．克汀病

D．体型矮小

二、简述题

1.什么是碘缺乏病（IDD）？

2.碘缺乏病的表现和危害？

参考答案：

一、选择题

1.B

2.B 3.D

4.ABCD

二、简述题

1.碘缺乏病是由于自然环境中的水、土壤缺乏碘，造成植物、粮食中碘含量偏低，使机体碘的摄入不足而导致的一系列损害，是世界上分布最广泛、侵犯人群最多的一种地方病。它是严重危害人类身心健康的一种地方病，它包括地方性甲状腺肿、身体发育障碍等。

2.碘缺乏病是人体缺碘后产生一系列生理改变，产生一系列病态的总称。它的主要表现和危害如下：

（1）缺碘导致智力低下、呆傻、白痴、等智力残疾。（2）缺碘导致地方性甲状腺肿，俗称“大脖子病”。

(3)严重缺碘可导致地方性克汀病，这主要是由于胎儿期及婴儿期严重缺碘，病人呆傻、矮小、聋哑、瘫痪呈现特殊丑陋面容。

(4)孕妇缺碘可导致早产、流产、死产、先天畸形儿、先天聋哑儿等。

(5)缺碘严重时，虽未出现典型的克汀病的症状，但仍有智力低下或发育滞后，即所谓的亚克汀病。

篇5：2023年碘缺乏病防治知识培训试题

（培训前）

村级：

姓名：

分数：

一、选择题(每题只有一个正确答案，每小题4分，共40分)

1、艾滋病病毒(HIV)不能通过下列哪种途径传播（）A、性接触

B、输血

C、母婴

D、握手

E、共用注射器注射

2、感染HIV后，下列哪些物质不具有传染性（）A、精液

B、血液

C、乳汁

D、艾滋病病人的骨灰

E、眼泪

3、HIV不可以用下列哪种方法消毒（）A、高压湿热消毒法

B、7 5％乙醇

C、紫外线

D、焚烧

4、艾滋病的潜伏期为（）年。

A、1-2年

B、5-10年

C、1-10年

D、2-10年

5、艾滋病是（）

A、一种肿瘤

B、一种血液病

C、获得性免疫缺陷综合症

D、同性恋病

6、下列哪类人群不属于艾滋病毒感染的高危人群（）

A、同性恋者

B、性乱交者

C、静脉吸毒者

D、医护人员

7、当HlV侵入机体后，未进入发病期者被称为（）

A、艾滋病病人

B、艾滋病病毒感染者

C、窗口期

D、潜伏期

8、对于HIV/AIDS的诊断最重要的是根据（）

A、临床表现

B、经确认HIV抗体阳性

C、具有高危行为

D、淋巴结肿大

9、HIV感染人体后主要导致下列哪个系统损害:（）

A、免疫系统

B、消化系统

C、循环系统

D、骨胳系统

10、世界艾滋病日是每年的何月何日？（）

A、6月1日

B、8月1日

C、12月1日

D、11月1日

二、是非题（每小题4分，共60分）

1、初筛检测结果为HIV阳性并伴有临床症状，可以诊断为HIV感染者，（）

2、与HIV感染者及AIDS病人日常生活和工作不会感染艾滋病。

（）

3、一般用于乙型肝炎的消毒药物，完全可以用于艾滋病病毒的消毒。

（）

4、性交时只要使用安全套就可以预防艾滋病。

（）

5、保护HIV/AIDS患者的合法权益，是做好预防控制艾滋病的重要内容之一。（）

6、艾滋病(AIDS)是由人类免疫缺陷病毒(HIV)引起的以机会性感染和机会性肿瘤为特征的一种传染病，又称为获得性免疫缺陷综合征。

（）

7、HIV感染的确诊需病原学检查，如两次初筛试验抗体阳性即可确诊HIV感染。（）

8、因为艾滋病毒只感染少数有危险行为的人，因此我们无须进行大量的健康教育。（）

9、与艾滋病患者共同进餐可以感染艾滋病毒。

（）

10、HIV急性感染期中，患者不具备传染性，无任何症状。

（）

11、没有症状的带病毒者可以将病毒传染给他人。

（）

12、正确使用质量合格的安全套可以减少感染性病和艾滋病病的的危险。（）

13、艾滋病目前不能治愈，提高病人生存质量和延长生存期是治疗的最终目标。（）

14、可以注射疫苗来预防艾滋病。

（）

15、艾滋病属于甲类传染病。

（）

答案：

一、选择题

1、D

2、E

3、C

4、D

5、C

6、D

7、B

8、B

9、A

10、C

二、判断题

1、错

2、对

3、对

4、错

5、对

6、对

7、错

8、错

9、错

10、错

11、对

12、对

13、对

14、错

篇6：2013年免疫规划知识培训试题

单位

姓名

得分

一、单选题：每题3分共60分

1、乙肝疫苗不主张臀部注射主要原因是（D)



A 易损伤坐骨神经B 易损伤腓总神经

C 臀部肌肉丰富疫苗吸收太快

D、臀部脂肪丰富妨碍疫苗吸收

2、预防接种应首选哪种注射器:(B)



A 玻璃注射器 B 标准型一次性注射器

C 自毁型注射器

D以上三种均可

3、如何正确开启疫苗:（D)



A.首先将疫苗安瓿尖端的疫苗弹至底部用砂轮在安瓿颈部锯一圈用75%的酒精棉球消毒安瓿颈部用消毒干棉球包在安瓿颈部将其折断。

B.用砂轮在安瓿颈部锯一圈用75%的酒精棉球消毒安瓿颈部用消毒干棉球包住安瓿颈部将其折断。

C.首先将疫苗安瓿尖端的疫苗弹至体部用75%的酒精棉球消毒安瓿颈部，用镊子敲开安瓿。

D.首先将安瓿尖端的疫苗弹至体部，再用砂轮在安瓿颈部锯一圈用干棉球包住安瓿颈部将其折断。

4、关于疫苗外观质量下列说法正确的是(D)

A、有摇不散块状物时需用振荡器多次振荡后使用

B、疫苗如冻结应放臵温水中缓慢解冻后使用

C、安瓿有裂纹但未破裂时可使用

D、无标签或标签不清时不得使用

5、灭活疫苗超过 未用完应将疫苗废弃。(B)

A 0.5小时

B 1小时

C 2小时

D 3小时

6、活疫苗超过 未用完应将疫苗废弃。(A)

A 0.5小时

B 1小时

C 2小时

D 3小时

7下面关于疫苗接种皮肤消毒的说法哪种是不正确的:(C)

A 接种部位要避开疤痕、炎症、硬结和皮肤病变处

B 可用灭菌镊子夹取75%乙醇棉球或用无菌棉签蘸75%乙醇进行皮肤消毒

C 可用2%碘酊进行皮肤消毒

D 要由内向外螺旋式对接种部位皮肤进行消毒涂擦直径≥5cm

8、在接种场所显著位臵公示的相关资料,不包括下列哪种:(C)

A 第一类疫苗的品种、免疫程序、接种方法等 B 第二类疫苗的品种、免疫程序、接种方法、接种服务价格等

C 疫苗厂家的服务电话

D 预防接种工作流程

9、河南省麻疹发病率控制在(A) A 1 /100万以下，B 1/10万以下，C 1/1000以下。

10、.麻疹类疫苗（包括含麻疹成分的麻风，麻腮风疫苗）儿童接种率，以乡为单位达到 ：（B)A 95﹪以上，B 90﹪以上 C 85%以上

11、免疫规划疫苗基础免疫接种率以乡镇为单位达到：(B)A 85﹪以上，B 90﹪以上，C 95﹪以上。

12、A＋C流脑疫苗接种第一针与A群流脑疫苗应该间隔多长时间：(A)A 大于或等于一年，B 大于或等于2年 C 大于或等于3年。

13、麻疹类疫苗（包括麻风疫苗）首针及时接种的时间要求是：（B)A 满8月龄后在24小时内接种，B 满8月龄后在30天内接种，C 满8月龄后在12月龄内接种。

14、疫苗的温度记录监测时限是：（B)A一天监测和记录1次，B一天监测和记录2次，分上下午各一次，C一周监测和记录1次。

15、查验接种证，小学和托幼机构查验率要达到(A)A 100﹪，B 95﹪，C 90﹪.16、A+C群流脑疫苗接种途径为（B）

A 皮内

B 皮下

C 肌肉

D 口服

17、领取或分发疫苗时要遵循“”的原则，有计划的分发（A）A、先短效期后长效期以及先产先出、先进先出，近效期先出。B、先进先出，先产先出。C、先入库先出，短效期先出。D、先入先出，先产先出，长效期先出。

18、乙脑减毒活疫苗共接种（B）

A、1针

B、2针

C、3针

D、4针

19、下列说法错误的是(C)A、口服脊灰减毒活产疫苗

B、乙肝疫苗臀部注射C :乙肝皮下注射0.5毫升

D、6岁接种白破疫苗

20、计划免疫常用指标是（D）

A、建证率

B、接种率

C、保护率

D以上都对

二、判断题

正确的表述请在题干括号内划“√”错误请划“×”每题4分共20分

1、不安全注射可引起血液、消化道、呼吸道等疾病传播

（×)

2、在实际工作中预防接种反应都可以避免。(×)

3、注射乙肝免疫球蛋白不会影响乙肝疫苗的效果。(√)

4、经过县级以上卫生行政主管部门培训合格的村医可以从事计划免疫工作。(√)

5、所有县级或县级以上医疗机构都应实行疫情网络直报。（√)

三、简述麻风接种月龄、接种部位与剂量、禁忌症？20分

篇7：2023年碘缺乏病防治知识培训试题

单位姓名得分

单选题：每题10分。

1、“世界防治结核病日”是每年。（）

A、4月7日B、4月25日C、3月24日D、12月1日

2、咳嗽、咳痰2周以上或有咯血等肺结核可疑症状者应尽早采取措施。

（）

A、由于没有时间，在等待一段时间去检查

B、到医院进行三大常规和CT检查

C、到药店买感冒药治疗

D、及时到县人民医院结核病专科门诊就诊,进行痰涂片和胸部X线检查

3、传染病网络直报中应报告的肺结核病人不应该包括。（）

A、涂片阳性的病人B、涂片阴性的病人

C、疑似肺结核病人D、肺结核可疑症状者

4、综合性医疗机构对诊断的肺结核病人在进行网络直接报告的同时应做到。（）

A、在不能进行结核病人管理的情况下立即开始抗结核病药品治疗

B、应对病人进行宣教，给病人开转诊单，督促病人及时到县人民医院结核病专科门诊进行登记检查

C、马上收病人住院D、进一步作CT检查

5、政府对确诊的肺结核病人提供免费检查，指。（）

A、4次痰涂片检查、2次X线胸片检查、2次肝功能检查

B、CT检查

C、B型超声波检查D、痰普通培养检查

6、规划管理结核病人强化期村级督导频次不正确的是。（）

A、每日一次B、隔日一次C、一月一次

7、肺结核病DOTS策略是以下的英文缩写。（）

A、直接面试下短程督导化疗B、强化期督导管理

C、全程督导管理D、自服药

8、肺结核病的正规治疗疗程必须达到。（）

A、3-4个月B、4-6个月C、6-8个月D、8-10个月

9、能导致视力障碍的抗结核药物是。（）

A、异烟肼B、利福平C、乙胺丁醇D、吡嗪酰胺

10、在结核病随访中应做到的主要工作是。（）

A、送监服抗结核药，询问服药有无不良反应

B、询问病人症状改善情况

C、询问病人痰菌转阴情况

篇8：2023年碘缺乏病防治知识培训试题

1、建设项目安全设施必须与主体工程同时设计、同时施工、同时投入生产和使用。

2、在生产过程中，班组长要认真宣传贯彻上级有关安全生产的指示，严格执行“安全第一，预防为主，综合治理“的方针，模范遵守并指导监督员工认真执行安全工作规程和工艺质量标准，对本班组人身、设备、运行、检查工作的安全全面负责。

3、安全生产“四不放过”事故管理指，事故原因不查清不放过，责任人员未处理不放过，整改措施未落实不放过，有关人员未受到教育不放过。

4、安全管理四不伤害：不伤害自己，不伤害别人，不让别人伤害自己，不要让别人伤害别人；

5、安全生产的目的，人员不受到伤害，设备不受损坏，生产不受到影响。

6、作业现场“6S”管理即整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全。

二、选择题（每题5分，共15分）

1、班组安全管理的核心（D）

A、个人无违章 B、岗位无隐患C、班组无事故D、三项都是

2、安全生产反三违指（D）

A、违章指挥B、违章操作C、违反劳动纪律D、三项都是

3、三级安全教育（D）

A、厂级安全教育B、车间安全教育C、班组安全教育 D、三项都是

4、高处作业（B）

A、离地面1米以上B、离地面2米以上C、离地面3米以上 D、离地面4米以上

三、问答题

1、企业职工安全生产的义务

（1）、遵守安全生产规章制度和操作规程的义务；

（2）、服从安全生产管理的义务；

（3）、正确佩戴和使用劳动防护用品的义务；

（4）、发现事故隐患及时报告并参加抢险救灾的义务；

（5）、接受安全生产培训教育的义务；

（6）、改善工作环境和爱护生产设施、设备的义务。

2、“六有”班组安全管理

（1）安全有目标；

（2）管理有规章；

（3）操作有规程；

（4）检查有记录；

（5）考核有依据；

（6）班组有安全员（兼职）

3、“六无”班组安全管理

（1）作业无事故；

（2）作业无（三违）；

（3）设备无缺陷；

（4）环境无隐患；

（5）制度无缺陷；

（6）教育无遗漏。

4、工业企业重大危险源的分类

（1）易燃、易爆和有毒有害物质危险源；

（2）锅炉及压力窗口设施类危险源；

（3）电气设施类危险源；

（4）高温作业区危险源；

（5）辐射危害类危险源。

一、填空题（每空2分，共48分）

1、建设项目安全设施必须与主体工程同时、同时时。

2、在生产过程中，班组长要认真宣传贯彻上级有关安全生产的指示，严格执行“，”的方针，模范遵守并指导监督员工认真执行和工艺质量标准，对本班组、设备、、检查工作的安全全面负责。

3、安全生产“四不放过”事故管理指，放过，不放过，不放过，不放过。

4、安全管理四不伤害：不伤害，不要；

5。

6、作业现场“6S”管理即、清扫、、素养、。

二、选择题（每题2分，共8分）

1、班组安全管理的核心（）

A、个人无违章 B、岗位无隐患C、班组无事故D、三项都是

2、安全生产反三违指（）

A、违章指挥B、违章操作 C、违反劳动纪律D、三项都是

3、三级安全教育（）

A、厂级安全教育B、车间安全教育C、班组安全教育 D、三项都是

4、高处作业指（）

A、离地面1米以上B、离地面2米以上C、离地面3米以上 D、离地面4米以上

三、问答题（第1题12分，第2题9分，第3题12分，第4题10分，共43分）

1、企业职工安全生产的义务

2、“六有”班组安全管理

3、“六无”班组安全管理

篇9：2023年碘缺乏病防治知识培训试题

单位：姓名：得分：

1、结核杆菌对外界理化因素的抵抗力在无芽胞细菌中最强，耐高温。()

2、血行播散性肺结核因90%发生于成年人，又称成人型肺结核。()

3、结核菌的检测中，涂片抗酸染色镜检直接厚涂片阳性率优于薄涂片，为目前普遍采用。

()

4、化疗分为强化和巩固两个阶段。()

5、排菌患者随地吐痰，痰液干燥后结核菌随尘埃飞扬，亦是一种传播方式。()

6、肺结核病人特别易于发生HIV/AIDS，而且可加速AIDS死亡。()

7、痰检结核菌试验阴性，则可以肯定该人没有传染性。()

8、痰检结核菌试验阴性，说明该人未患结核病。()

9、PPD试验阳性强弱与结核病的活动程度有直接关系。()

10、2012年世界防治结核病日的宣传主题是“遏制结核，共享健康”。()

1.错2.错3.对4.对5.对

6.错7.错8.错9.错10.对

1.错2.错3.对4.对5.对

6.错7.错8.错9.错10.对

1.错2.错

6.错7.错

1.错2.错

6.错7.错

1.错2.错

6.错7.错

1.错2.错

6.错7.错

1.错2.错

6.错7.错

1.错2.错

6.错7.错

篇10：2023年碘缺乏病防治知识培训试题

单位（站点）名称：姓名：

一、选择题（选项中至少有一个或以上为正确答案）（每题3分，共30分）

1、法定传染病报告病种分为甲乙丙三类，共（C）种。A 37 B 38 C 39 D 40

2、甲类传染病包括（AB）。

A 鼠疫 B 霍乱 C 人感染性高致病性禽流感 D 脊髓灰质炎

3、传染病病例分类有哪几种（ABCD）。

A 疑似病例 B临床诊断病例 C确诊病例 D病原携带者

4、填写传染病报告卡时，（ABCD）等职业相对应的工作单位为必填项。A 学生 B幼托儿童 C 工人 D 教师

5、学生工作单位填写（D），幼托儿童工作单位填写（A），工人工作单位填写(C)。

A 其所在的托幼机构、年级、班别 B 起所在镇的名称 C 其所工作的工厂、公司 D 其所在的学校、年级、班别

6、传染病报告卡中的“诊断日期”包括（D）。

A年 B 年、月 C年、月、日 D年、月、日、时点

7、按甲类管理的乙类传染病有（BD）。

A 脊髓灰质炎 B 肺炭疽 C 人感染高致病性禽流感 D 传染性非典型肺炎

8、填写传染病报告卡时，（BCD）哪些法定传染病需要选出其属于“未分型”“急性”“慢性”3种病例分型中的哪一种。A 甲肝 B乙肝 C丙肝 D血吸虫病

9、流行性感冒不能报（A）病例，流感病毒甲型通用型抗原检测阳性不能报（C）病例，报（B）病例。A 疑似 B临床诊断 C确诊 D病原携带者

10、传染病报告卡中的“有效证件号”，不能填写（BCD）。A 护照 B 就诊卡号 C门诊卡号 D电子病历号

二、填空题。（每题3分，共30分）

1、甲类传染病、甲类管理传染病临床诊断病例、确诊病例或疑似病例的疫情网报告卡生成时间与医生诊断时间之差≧ 2 小时；其它乙丙类法定传染病的临床诊断病例、确诊病例或疑似病例的疫情网报告卡生成时间与医生诊断时间之差≧ 24 小时，为传染病迟报。

2、传染病报告实行属地化管理，首诊负责制，谁接诊，谁负责。

3、传染病报告卡中的“现住址”必须具体到村。

4、传染病报告卡中的“病人属于”填写依据为病人现住地址与就诊医院所在地区的关系。

5、传染病报告卡中的“有效证件号”（15或18位）为必填项目，有效证件号有：居民身份证号、护照、军官证、居民健康卡、社会保障卡、新农合医疗卡。暂无身份证号的儿童及残障患者填写监护人有效证件号，使用监护人有效证件号需在备注注明。

6、接诊时发现霍乱、脊灰的病原携带者需在 24 小时内报告。

7、填写传染病报告卡时，若患者为 14 岁以下，监护人姓名、联系电话为必填项目。

8、同时发生2种以上传染病时，须分别填写两张或以上传染病报告卡。

9、其他疾病转为传染病，按诊断为传染病的时间报告传染病报告卡。

10、狂犬病是乙类传染病，猩红热是乙类传染病，流行性感冒是丙类传染病，急性出血性结膜炎是丙类传染病。

三、问答题。（每题20分，共40分）

1、传染病责任报告单位及责任报告人分别是什么？

各级各类医疗卫生机构为责任报告单位。

各级各类医疗卫生机构其执行职务的人员和乡村医生、个体开业医生均为责任疫情报告人。

2、报告时限为2小时内、24小时内的分别有哪些传染病？

传染病报告时限为2小时内的有： A、甲类（鼠疫、霍乱）；

B、按甲类管理（肺炭疽、非典）上述病种的临床诊断病例、确诊病例或疑似病例；

C、其他传染病和不明原因疾病暴发。传染病报告时限为24小时内的有：

篇11：2023年碘缺乏病防治知识培训试题

一、名词解释：

1、医院感染：指病人在医院内获得的感染，包括在住院期间发生的感染和在医院内获得而在出院后发生的感染。但不包括入院前已开始或入院时已处于潜伏期的感染，医院工作人员在医院内获得的感染也属于医院感染。

2、医院感染暴发：指在医疗机构或其科室的患者中，短时间内发生3例以上同种同源感染病例的现象。

3、医疗废物：是指医疗卫生机构在医疗、预防、保健及其他相关活动中产生的具有直接或间接感染性、毒性以及其他危害性的废物，可分为感染性废物、病理性废物、化学性废物、损伤性废物、药物性废物。

4、手卫生：为医务人员洗手、卫生手消毒和外科手消毒的总称。

二、简答：

1、洗手方法及步骤?

答：方法：

① 在流动水下，使双手充分淋湿；

② 取适量肥皂（皂液），均匀涂抹至整个手掌、手背、手指和指缝；

③ 认真揉搓双手至少15秒钟，应注意清洗双手所有的皮肤，包括指背、指尖和指缝。

步骤：

① 掌心相对，手指并拢，相互揉搓；

② 手心对手背，沿指缝相互揉搓，交换进行；

③ 掌心相对，双手交叉指缝，相互揉搓；

④ 弯曲手指，使关节在另一手掌心，旋转揉搓，交换进行；

⑤ 右手握住左手打拇指，旋转揉搓，交换进行；

⑥ 将5个手指尖并拢，放在另一手掌心，旋转揉搓，交换进行；

⑦ 交替洗两手腕；

篇12：2023年碘缺乏病防治知识培训试题

2016年“防治碘缺乏病日”活动总结

2016年“防治碘缺乏病日”活动总结

2016年5月15日是我国第23届“防治碘缺乏病日”，今年的宣传主题是“科学补碘，保护智力，成就梦想”。为了加强防治碘缺乏病的健康教育，普及碘缺乏病防治知识，进一步推动消除碘缺乏病工作的持续开展，我们协助xx省地方病防治领导小组办公室《转发国家卫生计生委等十一部委关于开展2016年防治碘缺乏病日活动的通知》（x地领 [2016]x号），并在安阳市内黄县举办大型广场宣传活动，同时指导各省辖市开展了多种形式的系列宣传活动，现将活动情况总结如下：

一、领导重视，积极协调，精心组织

xx省政府高度重视碘缺乏病防治工作，接到国家卫生计生委等十一部委的通知（卫办疾控发〔2016〕34号），省地病办结合我省实际，积极与省发改委、省盐务局等有关部门协调，由xx省地方病防治领导小组转发了该通知（豫地领 [2016]1号），对全省开展防治碘缺乏病日活动进行了安排和部署，要求各省辖市有关成员单位在各地1

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政府及地方病防治领导小组的领导下，进一步强化政府主导，部门配合、社会参与的工作机制，以“科学补碘，保护智力，成就梦想”为主题，认真组织和开展“第20届防治碘缺乏病日”宣传活动，普及碘缺乏防治知识，向广大群众传递科学补碘的健康理念。同时，省地病办组织协调省卫生厅、盐务局、教育厅等有关厅局，会同安阳市人民政府在安阳市内黄县设立了xx省第二十届防治碘缺乏病日宣传活动主会场，联合开展了大型现场宣传活动。

二、围绕主题，主会场开展全方位宣传活动

今年xx省第二十届“防治碘缺乏病日”宣传活动，选择在安阳内黄举行隆重主会场宣传，带动全省各地开展全方位的纪念“防治碘缺乏病日”开展20周年宣传活动。xx省地方病防治领导小组办公室副主任、省卫生厅疾病预防控制处处长张伟平、副处长林艳丽，省盐务局副局长姚延岭，盐政处处长刘建国，安阳市人民政府秘书长赵士杰、xx省疾病预防控制中心地方病预防控制所郝宗宇所长、内黄县政府副县长杨彦军和县政协副主席武新立，以及安阳市卫生局、盐务局等领导参加主会场的宣传活动。

在内黄活动现场，摆放了大型的宣传条幅和多块宣传板面，并为群众发放了碘缺乏病宣传材料。现场专家还接受了群众的咨询，以面对面的形式宣传了碘缺乏病防治知识并用科学的方法向现场群众教授2

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了真假碘盐的区别、碘盐的科学食用等方法和技巧，还举行了舞台文艺演出等宣传活动，现场来咨询的群众络绎不绝，取得了较好的宣传效果。

启动仪式结束后，为了使基层百姓能吃到放心碘盐，xx省省盐务局领导还来到内黄县长青路办事处杨流庄，在为当地村民送上合格碘盐的同时，向村民介绍了真假碘盐的鉴别、碘盐如何存放、菜肴如何烹饪等有关知识，并对村民拿出的自家碘盐进行现场监测，对不合格的碘盐进行了当场兑换，受到当地村民的热烈欢迎。

同时，xx省卫生厅领导来到内黄县第二实验小学，为学生们赠送了由xx省疾病预防控制中心编写的《地方病健康教育》小学生手册，疾病预防控制处处长张伟平和副处长林艳丽现场教授了一节碘缺乏病防治健康教育课，并要求学校组织学生开展一次鉴别碘盐的课外活动、写一篇作文的活动，让提升防治碘缺乏的意识真正从娃娃抓起，做到事半功倍，强力有效。

三、利用多种媒介网络，拓展宣传的广度和深度

我省积极探索有效的宣传方式和手段，充分利用广播、电视、报刊、网络、手机报、短信等方式，针对不同人群加强核心信息宣传，因地制宜地开展了有影响、有深度、有重点、内容丰富的健康教育和科普3

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知识宣传活动。5月9日在《医药卫生报·疾控专刊》刊登碘缺乏病科普知识专刊，5月16日在《xx日报》、《xx日报农村版》、《大河报》、《xx商报》分别刊登了“专家提醒不要盲目补碘”、“妇幼易缺碘补充要科学”和“全民补碘20年，碘盐还得继续吃”等碘缺乏病防治的科普，5月16日xx卫视和xx电视台农村频道均播报了xx省第二十届碘缺乏病防治日宣传活动并介绍了碘缺乏病防治知识，xx健康网报道了郑州市第二十届“防治碘缺乏病日”大型宣传活动；另外，部分市县还制作了宣传材料通过电视台、广播电台、手机报等形式宣传碘缺乏病防治知识。

四、各地宣传活动形式多样、异彩纷呈

xx省所辖18个省辖市结合本地实际，要求各相关部门依照职责，认真制定宣传活动计划。在各省辖市地病办的牵头下，组织协调卫生、质监、广电、盐业等有关单位，紧紧围绕今年的“防治碘缺乏病日”宣传活动主题，充分利用广播、电视、报刊等新闻媒体，在当地广场或主要街道因地制宜地开展了内容丰富、形式多样的宣传活动，普及碘缺乏病知识，向广大群众传递了“科学补碘，保护智力，成就梦想”的健康理念，取得了较好的宣传效果。

三门峡市着重对碘盐普及困难的农村边远贫困山区，加大防治知识宣传力度，确保实现持续消除碘缺乏病目标。并于5月9—15日连4

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续一周在三门峡电视台播放了防治碘缺乏病公益广告，5月15日当天利用三门峡手机报宣传地方病防治知识，5月16日在三门峡广播电台名医坐堂直播栏目介绍了碘缺乏病防治知识。

许昌市在全市中小学校开展“小手拉大手”活动，向学生讲述防治碘缺乏病知识，加强中小学生的防病意识，从小树立防治碘缺乏病的重要性，通过孩子再将防治知识宣传到每一个家庭。并把“小手拉大手”活动引入幼儿教育过程中，在园内醒目位置张贴宣传画，向幼儿家长发放宣传手册，现场进行碘含量测定，讲述防治碘缺乏病知识，受到家长们的一致好评。

郑州市疾控中心地方病科科长魏建军副主任医师坐诊郑州人民广播电台《百姓阳光热线》栏目，就怎样科学补碘防治碘缺乏病的相关问题和听众进行交流互动。热线中魏建军科长针对广大市民关心的我市碘缺乏病的防治现状、加碘盐的安全性、加碘盐正确的使用方法、碘缺乏病是不是只发生在农村，城市人也缺碘吗？等有关碘缺乏病防治方面的问题进行了一一解答。

焦作市重点加强对妇女、儿童的宣传，要求每个乡级以上医院（社区卫生服务中心）张贴一张5.15宣传画；每位围产期保健医生要完成向至少5位孕妇宣传，每位儿童保健医生要完成向至少5位哺乳期妇女宣传，宣传内容以“科学补碘，保护智力，成就梦想”为主题5

更多精彩范文点击主页搜索 的有关知识；市教育局要求每个小学五年级一个班上一节碘缺乏病防治健康教育课。全市乡级以上医院共张贴宣传画440张，318名妇幼保健医生对2036名孕妇、哺乳期妇女进行了宣传，小学五年级上碘缺乏病健康教育课235节。

为了达到更好的宣传效果，开封市地病办组织市广电局在开封电视台新闻综合频道和文化旅游频道对碘缺乏病每天分三个时段进行了为期一周的宣传活动。开封市疾控中心将碘缺乏病防治知识编成了手机短信，对群众进行了宣传。

根据各省辖市上报的数据统计，全省宣传活动参加咨询的地方病专业技术人员5678人，咨询受益群众达371205人次，发放宣传资料495712人份，媒体发表115篇，各级各部门制作宣传品达11类50万份，展出宣传版面挂图860块（张），设置气球、彩门120多个。

总之，全省各地在政府统一领导下，在卫生行政部门指导支持下，结合当地实际情况，充分利用广播、电视、报刊、网站等媒体向公众提供知识性信息，多方位强化宣传，营造积极的舆论环境，形成了全社会共同关注碘缺乏病防治工作的社会氛围，让更多的人认识到了碘缺乏病危害、掌握科学补碘有关知识，有力促进了碘缺乏病防治工作。

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