湖南工学院专升本试题

关键词： 专升本 试题

湖南工学院专升本试题（精选6篇）

篇1：湖南工学院专升本试题

Part I Vocabulary and Structure(25%)Section A Directions: For each of the following sentences there are four choices marked A, B, C and D.Choose the one answer that best completes the sentence.1.John did not seem to ________ any importance to what she had said.A.stick B.notice C.attach D.remind 2.It has taken Joe a long time to ________ the fact that he won‘t be able to go to college.A.come to terms with B.adapt to C.live up to D.look forward to 3.I ________ the rush-hour traffic so much that I often avoid it by coming late to work.A.dread B.frighten C.disregard D.disappoint 4.In 1975 he returned to Dublin, the capital of the Irish Republic, ________ he formed his own pop group A.which B.that C.where D.there 5.________, he never seems able to do the work satisfactorily.A.No matter how hard does he try B.No matter he tries how hard C.No matter how hard tries he D.No matter how hard he tries 6.________, her paper is of greater value than yours.A.All things be considered B.All things considered C.All things to be considered D.All things being considered 7.You should not _______ the peace of others by speaking so loudly.A.prohibit B.disturb C.collapse D.ban

8.He proposed we ______out a short play at the English evening.A.acted B.act C.had acted D.was to act

9.The film managed to ______ me from these problems for a while.A.distract B.disturb C.dispute D.disorder

10.Katherine sticks to her belief

it pays to be kind.A.that B.which C.what D.what

11.The dam was not strong enough to ________ the flood waters.A.hold up B.hold back C.hold on D.hold over 12.As far as the professor , college students should get into the habit of studying by themselves.A.concern B.concerns C.concerned D.is concerned 13.At 6.30 yesterday morning, the train ______ Central Station, Glasgow.A.sought out B.laid out

C.came down

D.pulled into 14.She fell asleep at last, but after a while, the pain in her stomach ______ her again.A.retired

B.absorbed

C.wakened D.conquered 15.This hall was used to _____ child refugees for the time being.A.hold B.contain C.accommodate D.embody 16.George felt that his wife was deliberately ______ the kids ____ him.A.turning … around

B.turning … down C.turning … off D.turning … against

17.Janet continues to ______ the topic of money, which makes everyone present feel quite bored.A.bring up B.uncover C.compel D.bring forward 18.The officials are eager to _____ us of the safety of the nuclear reactors.A.contradict B.contract C.convince D.switch

19.It is heard that only a few top leaders in our company have ____ to the details of the case.A.response B.access C.illusion D.sense 20.The peasants are ______ manure over the rice field.A.distributing B.dissolving C.dismissing D.discharging 21.His lung disease has now evidently started to ______ his everyday life.A.impose B.affect

C.associate D.conclude 22.The ship ___ her way ___ waves and will arrive in a few days later.A.makes … from B.cuts … through C.cuts … above D.strikes … against 23.It was a long time before the policemen _______ what the man had done.A.caught on B.caught up with C.caught out D.caught at 24..Her diploma and her fluency in language _______ her for this position in government.A.enable B.qualify C.attain D.satisfy

25.He showed no sympathy for anyone and spoke in a(n)_______ manner about the horrific tragedy that has recently occurred to his neighborhood.A.detached

B.irresistible C.honorable D.degrading 26.It is not sensible to expect your opponent to _______.A.make a concession B.make a blind eye C.make a fortune D.make mistakes 27.________ that the early men feared it and worshipped it.A.So great the power of fire was B.So great was the power of fire C.So great the power was of fire D.So was the power of fire great 28.Sometimes earthquakes cause tidal waves and, ________ in the case of Japan, these can be dangerous.A.as B.like C.such as D.the same as 29.Some firms will ________, including spying, to obtain information about their competitors.A.come all the way B.go to great lengths C.take part in D.look forward 30.Environmentalists are doing everything within their power to ________ the impact of the oil spill.A.minimize B.belittle C.reject D.reclaim Section B Directions: There are 10 incomplete statements here.You should fill in each blank with the proper form of the word given in brackets.31.He‘s the only one of these men who ______(play)bridge well.32.A Canadian company plans to set up a factory in the area, so this should provide some ______(employ)for local people.33._______(hold)the note in his hand, the fellow stood there dumb-founded.34.The teacher doesn‘t permit _______(smoke)in class.35.The little girl could do nothing but _______(weep).36.I enjoy my job, but I‘d like to do something more _______(create).37.After the flood, life was _______(extreme)difficult for the farmers in this area.38.When she was very young, my sister already knew where ________(put)her toys and dolls.39.It is important that he ______(be)called back immediately.40.Richard, together with his wife and three children, ________(be)to arrive in Beijing this morning.Part II Cloze（10%）

Directions: There are 20 blanks in the following passage.For each blank there are four choices marked A), B), C)and D)on the right side of the paper.You should choose the ONE that best fits into the passage.Since we are social beings, the quality of our lives depends in large measure on our interpersonal relationships.One 1 of the human condition is our tendency to give and receive support from one another 2 stressful circumstances.Social support consists of the 3 of resources among people based on their interpersonal ties.4 of us with strong support systems appear 5 able to cope with major life changes and daily hassles(困难).People 6 strong social ties live longer and have better health than those without 7 ties.Studies over a range of illnesses, from depression to heart disease, 8 that the presence of social support helps people fend of illness, and the 9 of such support makes poor health more likely.Social support cushions stress in a 10 of ways.First, friends, relatives, and co-workers may let us know that they 11 us.Our self-respect is strengthened when we feel accepted by others 12 our faults and diffi¬culties.Second, other people often 13 us with informational support.They help us to 14 and understand our problems and find solutions 15 them.Third, we typically find social companionship supportive.16 in leisure-time activities with others helps us to meet our social needs 17 at the same time distracting us from our worries and troubles.18 other people may give us instrumental support—financial 19 material resources, and needed services —reduces stress by helping us resolve and cope with our problems.1.A.good B.superiority C.strength D.benefit 2.A.on

B.under C.with D.within 3.A.change

B.exchange C.transaction D.transference 4.A.Those

B.These C.That D.This 5.A.much C.well B.more

D.better 6.A.with B.without C.within D.beyond 7.A.the B.many C.much D.such 8.A.reveal

B.reflect

C.expose D.discover 9.A.shortage B.absence C.abundance D.existence 10.A.few

B.dozen C.decade D.number 11.A.evaluate

B.value C.rely D.stress 12.A.besides

B.spite C.despite D.regardless 13.A.offer

B.reinforce C.provide D.strengthen 14.A.define B.relate C.prescribe D.account 15.A.in

B.about C.of D.to 16.A.Engaging

B.Involving C.Taking D.Being 17.v while

B.meanwhile C.whereas D.however 18.A.Therefore

B.Thus C.Nevertheless D.Finally 19.A.assistance

B.supply C.resources D.aid 20.A.what B.that C.who D.as

Part III Reading Comprehension（40%）

Questions 1 to 5 are based on the following passage: You must have been troubled by when to say ―I love you‖ because it is one of the greatest puzzles in our life.What if you say it first and your partner doesn‘t love you back? Or if they do say it, but you don‘t feel they mean it? Being the first to declare your love can be ever racking(紧张）and risky and can leave you feeling as vulnerable as a turtle(海龟)with no shell.But is the person who says it first really in a position of weakness? Doesn‘ t it pay to hold back, play it cool and wait until the other half has shown their hand fast?

―A really good relationship should be about being fair and being equal,‖ says psychologist Sidney Crown.―But love is seldom equal.‖ All relationships go through power struggles but, he says, if a love imbalance continues for years, the rot will set in.―That feeling of ‗I‘ve always loved you more‘ may be subverted(颠覆，破坏)for a time, but it never goes away completely and it often emerges in squabbling(大声争吵).― In love, at least, the silent, withholding type is not always the most powerful.―The strongest one in a relationship is often the person who feels confident enough to talk about their feelings,‖ says educational psychologist Ingrid Collins.Psychosexual therapist Paula Hall agrees.―The one with the upper hand is often the person who takes the initiative.In fact, the person who says ‗I love you‘ first may also be the one who says ‗I‘m bored with you‘ first.‖ Hall believes that much depends on how ―I love you‖ is said and the motivation

of the person saying it.―Is it said when they‘re drunk? Is it said before their partner files off on holiday, and what it really means is ‗Please don‘t be unfaithful to me‘? By saying ‗I love you‘, they are really saying ‗Do you love me?‘ If so, wouldn‘t it just be more honest to say that.Collins agrees that intention is everything.―It‘s not what is said, but how it‘s said.What it comes down to is the sincerity of the speaker.‖ 1.What is the main idea of this passage? A.The importance of ―I love you‖.B.The meaning of ―I love you‖.C.The time of saying ―I love you.D.The place of saying ―I love you‖.2.In the first sentence the author means that ________.A.it is easy to say ―I love you‖ B.it is hard to say ―I love you‖

C.we have many troubles in our life D.people usually do not know when to say ―I love you‖

3.According to the expert, a good relationship should be ________.A.fair and equal B.fair and kind C.powerful and equal D.confident and fair 4.In the third paragraph, the phrase ―with the upper hand‖ means ________.A.being low in spirit B.having only one hand C.being active D.being passive 5.What is the most important for you to consider when somebody say ―I love you‖ to you? A.The intention.B.The place.C.The time.D.The determination.Questions 6 to 10 are based on the following passage: Culture shock is the loss of emotional balance, disorientation(茫然失措), or confusion that a person feels when moving from a familiar environment to an unfamiliar one.When it is a common experience, the degree to which it occurs will vary from one person to another.Individual personality, previous cross-cultural experience, and language proficiency all affect a person‘s ability to interact socially in the new culture.The basic cause of culture shock is the abrupt loss of all that is familiar, leading to a sense of isolation.When an individual enters a strange culture, all or most of those familiar signs and hints are removed.He or she is like a fish out of water.No matter how broad-minded or good-willed he may be, a series of properties have been knocked from under him.This may be followed by a feeling of frustration and anxiety.People react to the frustration in much the same way.First they reject the environment which causes the discomfort: ―The ways of the host country are bad because they make us feel bad.‖

Another aspect of culture shock is regression(倒退).The home environment suddenly assumes a tremendous importance, and everything becomes irrationally glorified.All difficulties and problems are forgotten and only the good things back home are remembered.It usually takes a trip home to bring one back to reality.Common symptoms of culture shock include the following extremes.These are excessive concerns over delays and other minor frustrations;fear of being cheated, robbed or injured;sleeplessness or a desire to sleep more;and a great longing to go home.Underlying all these is the uncomfortable feeling of not really belonging, of being an outsider.6.Culture shock is basically caused by ________.A.difficulties in using the language B.being unable to make friends C.feeling desperately homesick D.being away from all that is familiar 7.The degree of culture shock to which one feels varies ________.A.from person to person B.from country to country C.in accordance with a person‘s age D.in accordance with one‘s nationality

8.The first response a person tends to have when setting foot on a new land is ________.A.feeling frustrated B.fearing to be cheated C.having a sense of losing something D.having a sense of being abandoned 9.A home-coming trip will ________.A.draw you back to reality B.make you remember all the good things C.make you forget the troubles D.help you solve the problems 10.Which is NOT a symptom of culture shock? A.Longing to go back home.B.Longing to travel.C.Having fear of being cheated.D.Feeling to be an outsider.There is a passage with ten blanks.You are required to select one word for each blank from a list of choices given in a word bank following the passage.Read the passage through carefully before making your choices.Each choice in the bank is identified by a letter.You may not use any of the words in the bank more than once.Questions 11 to 20 are based on the following passage.He looked straight into her eyes, in 11 of a definite answer.―I came here on her behalf,‖ she said, ―She has her words in her letter.‖ He accepted the letter, saw her disap¬pearing amid the throng and got to thinking about what it might tell.The letter read, ―I feel tremendous to you for your sincere friendship.You‘ve sprinkled over my whole life marvelous stars that will never 13.Once I was totally 14 to your deep affection, thorough considerateness that I appreciate so much yet could never repay;nevertheless you never mentioned that you‘ve fallen in love with me.You said and I quote: I‘m more of a flower than of a real girl.‖ The very statement brought back in a their beautiful holiday at sea that had impressed him.Yet now everything had 16 such swift changes.―Therefore, I have my time to bloom.I couldn‘t wait any longer, even though I am still immersed in our past, which I really fail to unload.My marriage is 17.In the letter are some assembled photos of us.You can put them away...‖

He kept turning over her each specific statement while 18 recollecting their joys, tours, dinners, and the rest 19.The love he accords top priority collapsed all of a sudden, but what had happened couldn‘t be.―I‘ve always been in love, though in secret.‖ Silently he said to the letter, weeping.Tears trickled down his face, successively dropping onto the letter.A)gratitude B)under way C)revealed D)going about E)light F)changed G)undergone H)exposed I)looking for

J)quest K)in turn L)diminish M)thank N)reversed O)flash

There is a short passage with five questions or incomplete statements.Read the passage carefully, and answer the questions or complete the statements in the fewest possible words.Questions 16 to 20 are based on the following passage.Young people often wonder at the large number of employers who do not respond to their applications for jobs.They say that despite enclosing return envelopes they hear nothing at all or, at the best, an impersonal note is sent declaring that the post for which they applied has been filled.Applicants often developed the suspicion that vacancies are earmarked（内定）for friends and relatives and that advertisements are only put out to avert this accusation.Many of them tire of writing around and feel that if only they could obtain an interview with the right person their application would meet with success.Not to acknowledge applicants‘ letters is impolite and there seems little excuse for this.Yet even sending brief replies to the many who apply takes much time and money.That so-called return envelope may not have been stamped by the sender, and a hard-pressed office manager may be reluctant to send off long letters of explanation to disappointed job hunters.A brief note is all that can be managed and even that depends on the policy of the firm.But this difficulty is reasonably easy to remove with a little goodwill.16.What is the passage mainly about? ________________________________________________________________________ 17.Many job hunters think that they can get a job if __________________________________.18.The author thinks that a letter to decline an applicant should be ______________________.19.What is the chief reason for a manager not to acknowledge applicants‘ letters?

_________________________________________________________________________ 20.What is the major complaint of job hunters? _________________________________________________________________________

Part IV Translation（10%）

1.They

(利用特权)to make profit.2.______________________(当提到种族歧视)，people will invariably think of Dr.Martin Luther King, the civil rights leader and his historic speech – I have a dream.3.I was very pleased when

(老师将我的作文挑选出来)and read it before the class.4.Should a party request cancellation of the contract without valid reason, it shall pay for all the economic losses that the other party may suffer.5.Without some feedback of information, management personnel cannot control operations because they don‘t know the results of their directions.Part V Writing(15%)Directions: For this part, you are required to write a short passage about Celebrating Western Festivals in three paragraphs.The composition should be about 110-150 words.文中应包括的要点：

1.中国好声音还是中国好生意？今年浙江卫视的《中国好声音》火遍全国，学员们在比赛后参加各种商业演出。

2.有人说这样做能更好的宣传中国好声音，也有人说这样对中国音乐带来负面影响； 3.你的看法。

Celebrating Western Festivals ________________________________________________________________________________

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篇2：湖南工学院专升本试题

会计学专业考试大纲

一、考试科目：《会计学》

二、考试大纲

（会计实务以最新的《企业会计准则》及最新的税务法规为准）

1、考核性质和目的

本门课程是会计学专业专升本招生的专业考试课程，主要考核考生对初、中级财务会计学、成本会计学、审计学、财务管理学等学科基本知识和基本技能的掌握程度。

2、考核能力要求

全面系统地掌握会计学的基本理论、基本方法以及会计核算的基本循环过程；能够用会计学的理论和方法处理企业的基本经济业务。

第一章 总论

了解财务会计的含义及特点，熟悉会计信息的质量特征；了解企业的性质、组织形式，会计信息的使用者及其对信息的要求；重点掌握财务报告及其要素。

第二章 会计核算基础

理解会计核算的基本前提；掌握财务报告要素确认、计量的原则；重点掌握复式记账与借贷记账法。

第三章会计循环

理解会计循环的基本程序；了解经济业务及其类型；掌握会计凭证的概念、作用、种类、内容。熟悉会计帐簿的的登记；掌握期末账项的调整、对账、结账；理解试算平衡。

第四章 货币资金与应收项目

熟悉库存现金、银行存款以及其他货币资金的核算。理解应收票据入账价值的确定，掌握应收票据的会计处理，熟悉应收票据的贴现。理解应收账款的确认及入账价值的确定；掌握坏账损失的核算；理解预收账款以及其他应收款的核算。

第五章 存货

了解存货的概念、特点、确认条件及种类；理解存货入账价值的确定；掌握存货的购进、发出的实际成本核算；熟悉存货结存数量的确定方法以及发出存货的计价方法；熟悉存货清查的会计处理。

第六章 投资

熟悉交易性金融资产、持有至到期投资、可供出售金融资产的含义、取得、持有期间、期末计量以及处置的核算。理解长期股权投资的含义、初始投资成本的确定；掌握长期股权投资的成本法、权益法的核算；熟悉长期股权投资的处置。

第七章固定资产与无形资产

了解固定资产的概念、特征、分类、确认与计量；熟练掌握固定资产的增加、减少的核算；掌握固定资产的折旧的计算与会计处理；熟悉清查的核算；理解固定资产的减值的核算。熟悉无形资产的概念、特征与内容；理解无形资产确认与计量；熟练掌握无形资产的核算。

第八章 负债

了解负债定义、特征、内容与分类；掌握短期借款、应付票据、应付账款及预收款项的核算。掌握应付职工薪酬、应交税费、应付股利、以及其他应付款的核算。

掌握长期借款；重点掌握应付债券的核算；了解预计负债的会计处理。

第九章 所有者权益

熟悉所有者权益的定义、性质、内容、分类。掌握实收资本、资本公积、盈余公积与未分配利润的核算。

第十章 费用与成本

理解费用的概念及其特征、费用的确认与计量；了解费用的组成及其分类、成本的组成与内容；掌握成本与费用的联系与区别。理解生产成本的核算；熟悉期间费用的内容与核算。

第十一章收入与利润

了解收入的概念、特征与分类；掌握销售收入、提供劳务收入、让渡资产使用权收入的确认与计量；熟悉利润及其构成；熟悉所得税费用的会计处理；理解利润的结转与分配。

第十二章 财务报表列报

了解财务报表的概念、种类、列报的基本要求；掌握利润表、资产负债表的列示方法；理解现金流量表所有者权益变动表的内容及格式；熟悉会计报表之间的勾稽关系；理解附注的意义及内容。

第十三章审计与财务管理

掌握收款与付款业务审计处理方法，理解财务管理基本知识及内容，熟悉投资、筹资计算方法。

三、考核方式

笔试

四、主要参考教材：

1、《会计学基础》

主编：沙治慧等，中国传媒大学出版社，ISBN： 978-7-81127-340-3出版 日期：2009年6月第3版 定价：33元

2、《新编财务会计学》

主编：刘知林等，北京工业大学出版社，ISBN： 978-7-5639-1653-5出版日期：2007年9月第1版 定价：39元

3、《审计学基础》

主编：罗杰等，北京工业大学出版社，ISBN： 978-7-5639-1851-5出版日期：2009年9月第3版 定价：35元

五、命题方法

1．命题依据：考试大纲

2．命题原则：

命题范围严格遵循考试大纲，重点测试考生基本知识、基本理论的掌握程度以及基本会计实务的操作和运用能力。

3．考核时间：120分钟，试卷满分100分

4．题型：（1）单项选择题（2）多项选择题（3）判断题（4）计算题等

篇3：湖南工学院专升本试题

一、软件职业技术学院专升本定位

软件职业技术学院的专科定位是培养学生实践动手能力, 将学生培养成实践技术过硬的IT蓝领人才。在社会迫切需要数以万计的高素质的IT蓝领及拔尖创新人才的新形势下, 软件职业技术学院的专升本教育应该有一个明确的定位, 它不同于高职专科, 也不同于普通本科, 我们不能把它办成专科的升级版, 也不能把它办成本科的浓缩版。软件职业技术学院的“专升本”教育应该定位于技术应用型本科教育, 即在高职专科教育的基础上, 以实践能力培养为主培养的学生应同时具备过硬的实战能力和较高的理论水平。

二、做好专本课程衔接, 制定合理教学计划

软件职业技术学院的专升本学生来自不同层次不同水平甚至不同专业的高职院校, 各个学校的课程设置和教学计划都不相同, 各有各自的特点, 同类专业不同院校的课程设置和知识结构也不尽相同, 还有一部分跨专业报考的学生, 学生专业基础知识参差不齐, 学习能力差异很大, 所以这就为课程的设置带来的一定的困难。

软件职业技术学院专升本教育与普通本科教育在入学层次、理论基础、培养目标等方面, 都有着很大的不同。因此, 必须针对其特点, 制订专门的教学计划。

首先, 要紧密联系当前的前沿思想, 对教学内容进行更新与丰富, 注重科学性、思想性和创新性的加强, 最大限度地减少由于高职教育自身差异对专升本教学衔接造成的负面影响, 避免专升本教育的教学脱节和教学内容的重复学习, 力求提高教学效益。其次, 由于生源不同, 要对各种学制结构的高职教育在培养目标、专业结构、课程设置、教学计划等方面进行深入详细的调研。要将知识技能与技巧的学习和培养贯穿始终, 注意为学生今后发展终生学习能力奠定良好的基础。最后, 还应照顾部分专科基础知识较差或是跨专业的学生, 适当开设部分与专业内容相关程度较大的基础理论、专业基础或专业课程作为选修课或必修课, 以弥补这部分学生的欠缺, 同时可将考试改为学分制, 学生可根据自己的具体情况选修课程, 安排好自己的学习, 从而调动学生学习的主动性并提高学习效率和学习质量。

三、加强实践层次, 积极开拓实践渠道

软件职业技术学院的专科的重点专业课已经在期末利用至少三周的时间设置了课程实训、综合实训, 在毕业前设置了毕业实训, 在专升本教学中重点专业课的期末实训应该有一个质的飞跃, 不能与专科的期末实训题目类似, 方式方法要有较大提升, 至少应该达到所做实训题目及实训内容是当前社会中实用的题目, 完成技术也应尽量接近企事业单位完成类似项目的技术标准, 不能采用过时的技术和软件, 如果有条件应该做到校企合作, 学生可以到企业真正体验软件开发的过程, 充分利用学校和企业的双重教育环境, 合理安排理论知识学习和实践训练, 全面促进学生的知识学习、能力培养和素质提高。或者至少教师和企业合作, 通晓某个项目的具体过程, 做一个模拟项目应用到期末实训中, 让学生在实训中不脱节不落后。

毕业设计是学生在校学习期间整个教学安排的最后一个关键的教学实践环节, 是培养学生综合运用所学专业知识的基本技能, 结合社会实践, 提高综合分析问题、解决问题能力的一次全面训练, 是检验教与学质量好坏的重要标志之一。因此, 必须加强毕业设计工作, 毕业设计题目力争结合当前社会软件开发的实际问题, 使学生通过毕业设计课程在能力、意识和知识结构上有一个大的提升。

四、安排业务水平高、实践经验强的教师为专升本学生授课

科学的培养方案是提高专升本教学质量的理论蓝图, 而安排业务水平高实践经验强的教师为专升本学生授课是提高专升本教学质量的根本保证。专升本教师必须具备较高的业务水平和较强的实践经验, 最好有丰富的教学经验和科研项目经验, 如果教师都没参与过任何软件开发的项目, 那么, 如何有能力培养出实践能力过硬的、适应社会的IT人才, 所以教师必须非常了解当前社会软件开发所使用的技术、软件及方式方法, 才能够正确引导学生向正确的方向发展。

总之, 由于软件职业技术学院的专升本教育时间很短, 在具体实践中仍然有许多问题需要探索和研究。专升本学生素质能力的培养是一个长期的、艰巨的工程, 不是一朝一夕能完成的, 作为软件职业技术学院的教师, 应具有较高的业务水平, 以学生为主体, 因材施教, 不断改进教学手段与教学方法, 为社会培养出更多的适应社会发展的高素质人才。

参考文献

[1]董大奎, 陆瑞峰, 林冶.高职“专升本”教育人才培养模式研究.中国高教研究, 2005, (10) .

篇4：湖南工学院专升本试题

黑白摄影作品《征途》，是一幅城市街头的夜景照片，拍摄时，我通过高角度，运用长焦距镜头，依据马路上平均亮度B门曝光，将雕像细部层次隐去，突出背景上形成的线条变化及上升的视觉错觉。交相呼应的斑马线与车灯拉出的亮线，将雕像侧面轮廓特征勾画出来，使之产生黑与白、面与线、虚与实的影调变化和构成。当初拍摄这幅作品时，是想通过这一远古与现代相对应的画面，赞叹中华民族在漫漫历史长河中无数儿女为追求他们的理想而勇往直前，顽强抗争的民族精神。选择运用黑白胶片拍摄这幅作品，是因为黑白摄影不仅能体现被摄体的不同色彩，而且还可按照摄影者的主观要求，强调或夸张影像中的光感、反差及影调等视觉效果，以此强调创作者特定的情感。

《空间》 张铁强

摄影是一件很有趣的事情。

有时总是在想真实地还原现实，寻找影像与现实的切合点，图片是真实的，还是真实的一部分。当我拿着现实的“照片”去对照时，现实却不承认那就是“它”，只好把“它”与证据再度摄下，才知现实与我的影像已经分离，再也找不到属于“照片”的那部分。在空间中只存在影像和现实，影像已是空间的影像，现实还是现实，那我所记录的又是哪一种空间呢？我不敢说“它”是真实的，也许它只是现实与想象间的距离。

开启影像之门 司维东

说起来，我搞摄影也已经多年了。这期间也进行过一些探索、反思和尝试，试图找到一条比较明晰的路来走，也希望让影像语言的表达进入一个更广阔的领域，能比较准确的表达自己内心的一些东西，但事情的发展并非象自己所希望的那样。明确的影像语言表达方式不但没有找到，反而增加了更多的迷茫与困惑。那么，影像到底能表达什么呢！这个问题在我的创作中，始终象影子一样跟在我的左右，挥之不去。

前几年，可能由于自己太急切的原因，总想让自己的作品表达出更多层面上的东西，总想让影像去“说明”别人，而急于建立一种自己的“风格”，有时就在自己表达的影像画面里，故意加入一些人文思潮、关怀、见证什么的，希望让观者从中得到更多的注释，后来自己逐渐感到这是一种急功近利的心态。

这幅《门》的作品是我最近拍摄的，我想大家或许从中能感到一点我现时感觉的一种变化，一种形成影像瞬间的平谈，一种内心情感的自然流露。这也可能是我所最终追求的影像语言。

《印象——痕》创作有感 王立波

我们生活、学习在大的都市，往往去关注眩目耀眼的光环，而不注意基石的力量与厚实，其实哪怕是一块红色的砖都透视着人与人之间的真实与美的存在。

学院两年生活，让我珍惜每一份感受，我总想用更多的胶片去记录生活中我的印象。我发现了我的同学——司维东，一个朴实、善良、爽直的山东大汉，他三年来一直居于地下室，他一直用心，用摄影去读解社会和对待每一个人。他的作品中没有耀眼的浮华与躁动，于是，我便渐渐走近了他的世界，才发现他即如这一块块砖，不耀眼，但它却是真实的存在，我没有更多的方法去记录我的印象，只能用我拙劣的摄影拍下他，刻下他留在我大脑中的印象，留下这真诚的痕。

灰红色的砖上，加一些粉笔沫，为了让本来平实的人生显得更加丰富，我找了他一张发黄的相片，和那支他用了很久的牙刷，记录我的感受，拍摄时用银燕闪光灯和一支手电筒进行B门拍摄、曝光用了近5 分钟，全黑状态下拍摄而成。

相机：借同学的哈苏503c。

《脸谱》 佟忠生

我拍摄的这一组《脸谱》是民间社火脸谱，而不是戏剧脸谱。拍摄于陕西省陇县。

社火脸谱是一种独立而古老的化妆造型艺术，它最早起源于古代的“代面”，是在与敌方战斗时为保护自己和威吓对手的一种面具，后经过长期的演变和改良，去掉了面具，变为直接在脸部描绘的化妆艺术。其实用性也早已消失，而成为民间娱乐的一种表演形式。

我是在1998年的春节拍摄的这组图片，为了尽可能真实地还原其乡土色彩和增加信息量，我采用了最直观的表现手法，将整卷的反转片原底，通过扫描仪输入，在电脑上均匀排列，再通过数码放大完成最后的图片。这样做不一定是最完美的表现方法 ，但却是我的一次新的尝试；运用现代化的影像手段，表现古老的视觉形象。

甘南之行的意义 白 川

这是一张毕业作业，1998年春节拍于拉卜楞寺，那时我读大一，苦于长期拍不出自己喜欢的照片，想去西藏太远，钱也不够，便和同学结伴去甘南碰碰运气。

在甘南，碰到成百上千的同行，我和大家一样兴致勃勃地起早贪黑，跟着藏族同胞围着诺大的寺庙转了好几圈，拍了好多卷，于是又多了一项跟朋友吹嘘的远行经历。

回北京，冲出胶卷，真有几张画面好看的片子，让我沾沾自喜了一阵子，我反复地看这些照片，也给别人看，最后自己对自己说：这不是你要的影像。

我说：我喜欢摄影。可我究竟喜欢它什么呢？至今我都难以用语言确切地讲清楚，只是感到眼睛看到的图像和脑子里出现的图像同时在诱惑我用摄影表现出来，甘南之行后，渐渐发现一些曾经喜欢和仰慕的图像对我失去了吸引力，我感到摄影对我而言，长期以来它只是一门技术，远离我的生活，它怎么能打动我呢，更不要妄想打动别人了。每个人都有自己的生活，自己的心情，我们应有自己的选择，选择适合自己的题材和表现方式。

甘南之行对我产生了很大影响，使我的创作发生了一定的改变，遇到的问题也更多了，我越来越感到自己走上了一条没有尽头的陌路。今天，毕业了，看着我的那些毕业作业，我的脑袋里又多了几个问号。

读解影像——《紫禁城印象》拍摄有感 马晓春

影像到底是什么？这个问题恐怕很多人穷其一生也难以准确回答。不过，我总觉得从拍摄前的构思，到最终作品的诞生，这段苦苦期盼的经历和作品达到某种预想或出现意想不到的精彩效果时的兴奋之情，是催化影像创作的强大动力，也是读解影像之源。

紫禁城这组片子正是这么产生的。那天教师不知从哪个旧仓库里搬来一箱过期13年的反转卷，说让我们试一试，没准儿会有奇特的效果。才一元一卷，当下就被同学们瓜分了。我得了十几卷，用这些胶卷正好可以拍一拍故宫——我蓄谋已久的题材。用过期的胶卷，去表现拥有五百多年沧桑史的紫禁城，也并不过分，一定是件非常有趣的事。

紫禁城给我的第一感觉就是色彩——“红”。这种红色的感觉是不太确定的，有时是紫红、有时酱红、有时是大红、有时是粉红、新红或旧红。总之，是体现着皇权的威严、辉煌与血腥。对于这些，用反转负冲的方法更能贴切这种感受，因为色彩得到了加强和夸张。从色彩移到故宫的建筑结构上，更多地吸引我的就是大殿内一根根矗立的巨柱，多么有气势！这是一个大国才能拥有的气派，更是雄性的，威武不可欺的象征。

无论怎样，做为一个普通人畅游在这气势非凡的皇家建筑海洋里，总有一种距离感和神秘感。尽管你能触手可摸，尽管你可以站在太和殿前向着皇帝的金銮宝座瞄上几眼，可永远也不会体会得出做为一个一朝之君的真感受。

做为影像，真实地表达拍摄者的内心情感是首要的，也是最珍贵的，因为只有这样的影像才能去打动其他的人。至于图像的基本元素，诸如构图、色彩、质感、影调、颗粒等等，都应围绕着主题来施展他们的本领，或加强或削弱。我这组照片，已经不再是再现原来的色彩和景物。我把现实看作是一些元素和符号，通过“组合、调整”而产生出一种我心目中的影像。

篇5：湖南工学院专升本试题

湖南文理学院党政办公室

关于做好2012年“专升本”工作的通知

校属各有关单位：

根据湖南省教育厅《关于做好2012年高等学校普通专科毕业生“专升本”工作的通知》（湘教通„2011‟461号）精神，学校决定继续在专科应届毕业生中选拔优秀学生进入本科三年级学习，在本科阶段修满两年，成绩合格毕业，获得本科文凭。为切实做好我校2012年“专升本”工作，现将有关事项通知如下。

一、加强“专升本”工作的组织领导

为做好2012年 “专升本”工作，学校成立“专升本”工作领导小组，组长由魏饴校长担任，副组长由校纪委李敏书记、龚作奇副校长担任，成员由教务处、学工部、纪委监察处等部门负责人组成。

二、选拔范围和比例

1.范围：我校2012届普通专科应届毕业生。2.比例：推荐参加“专升本”选拔考试的人数为选拔范围内各专业学生数的20%，选拔注册比例控制在参加选拔考试学生总数的50%以内（按升入的本科专业分别计算）。“专生本”招生计划由学校申请，教育厅核定。

三、推荐条件

1.德、智、体全面发展。

2.各科成绩平均分(补考科目按60分计算)进入本专业2012届学生的前20%。

3.非英语专业(音、体、美专业除外)学生在校期间（取得有效学籍至2012年3月底以前）必须获得《高等学校英语应用能力考试》（A级）及以上等级证书（或大学英语四级成绩达到426分以上）。

推荐参加“专升本”选拔考试的学生需同时满足以上条件。省级三好学生、三好学生标兵、优秀学生干部以及在省级各类竞赛中获得等级奖的学生，在同等条件下予以优先考虑。凡德育综合测评不合格、体育测试不合格、受到记过以上处分后无突出表现者，一票否决。

4.应征入伍的在校专科生在部队荣获三等功的，退役后办理了复学手续并完成了专科阶段学习、取得《高等学校英语应用能力考试》（A级）证书或英语四级考试成绩达到426分以上的应届毕业生，可免试进入本科阶段学习。

四、选拔方式与步骤 1.学生本人提出申请。2.相关学院推荐。

（1）在学生自愿申请的基础上，相关学院严格按推荐条件选拔成绩排名在本专业学生总数前20％范围的2012届毕业生作为推荐对象。

（2）各相关学院于2012年3月20日前将被推荐学生名单汇总后连同英语等级考试证书原件或大学英语四级成绩单交教务处学籍科，经学校审核后，从2012年3月 28日起张榜公布7天，如无异议，即组织被推荐学生填写“专升本”志愿表，每位学生限填报一个对口专业。学校于4月15日前报省教育厅审查。

3.学校组织选拔考试。

凡填报我校志愿的本校或外校毕业生，均须参加由我校统一组织的选拔考试，考试日期暂定为2012年5 月5日。

4.确定选拔名单。

学校“专升本”工作领导小组根据选拔考试成绩，结合学院推荐意见和学生平时综合表现情况，按推荐报考本科专业学生的50％的比例和不超过教育厅下达我校的“专升本”计划数提出选拔名单。拟选拔对象于5月底前张榜公布，若无异议，学校于6月上旬将选拔名单报省教育厅审核注册。正式“专升本”学生以省教育厅批准文件为准，学生接到“专升本”录取通知书后，即可凭通知书办理有关手续。

五、其它事项

篇6：湖南工学院专升本试题

一、选择题：本大题共30个小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题意的。

1、阴性植物的特点是（）

A、光补偿点较高，生长在全光照条件下 B、光补偿点较高，生长在阴湿条件下 C、光补偿点较低，生长在全光照条件下 D、光补偿点较低，生长在阴湿条件下

2、下列植物中，属于长日照植物的是（）A、水稻

B、玉米 C、大豆

D、冬小麦

3、有效积温则公式中，TO为（）A、平均温度

B、生物学零度 C、有效积温

D、天数

4、早生植物的特点是（）

A、根系发达，叶表面积较小

B、根系发达，叶表面积较大 C、根系不发达，叶表面积较小

D、根系不发达，叶表面积较大

5、最有利于植物生长的土壤结构是（）A、块状结构

B、团粒结构 C、核状结构

D、片状结构

6、土壤细菌和豆科植物的根系所形成的共生体称为（）A、菌根

B、根瘤 C、菌丝

D、子实体

7、在单向风的影响下，树木对风适应的明显形态特征是（）A、矮化

B、顶冠 C、根系发达

D、旗冠

8、在北半球中纬度的山区，阳坡的环境特点是（）

A、温度较高，相对湿度较小

B、温度较高，相对湿度较大 C、温度较低，相对湿度较小

D、温度较低，相对湿度较大

9、仅由树木构成的防护林带，风可以从林冠的上方和下方通过，这种林带的结构是（）A、疏选结构

B、紧密结构

C、稀疏结构

D、通风结构

10、当潮湿气团越过大型山脉时，在迎风侧形成降水，而在背风侧形成干热气候，使山脉的两侧分布着截然不同的植被类型，这称为（）A、焚风效应

B、山风效应 C、谷风效应

D、陆风效应

11、种群是指（）

A、一定空间内同种个体的集合B、不同空间内同种个体的集合

C、一定空间内所有种的集合D、不同空间内所有种的集合

12、一个种群内，不同年龄阶段的个体数量，幼年最多，老年最少，中年居中，这个种群的年龄结构型为（）

A、稳定型

B、增长型 C、衰退型

D、混合型 2

13、种群平衡是指（）

A、种群的出生率和死亡率均为零

B、种群数量在较长时期内维持在几乎同一水平C、种群迁入和迁出相等

D、种群的出生率和死亡率相等

14、从种群数量变动的角度来看，沿海的“赤潮”现象，属于（）A、周期性波动

B、种群爆发 C、不规则波动

D、季节性消长

15、生态系统这一概念是由（）首次提出的。A、奥德姆

B、林德曼 C、达尔文

D、坦斯利

16、法瑞学派群落分类方法的基础是（）A、演替原则

B、植物区系 C、植被型

D、群落生态

17、我国东北大兴安岭地区森林群落优势种是（）A、蒙古标

B、长白落叶松 C、红松

D、兴安落叶松

18、乔木树种的生活型为（）

A、地面芽植物

B、地上芽植物 C、地下芽植物

D、高位芽植物

19、原始森林遭到破坏后，形成森林的过程为（）A、原生演替

B、次生演替 C、水生演替

D、旱生演替 20、单元顶级学说中的“顶级”是指（）A、气候项级

B、偏途顶级 C、土壤顶级

D、地形项级

21、常绿阔叶林的分布区域是（）A、温带

B、热带 C、亚热带

D、寒温带

22、与森林生态系统相比，农田生态系统的下列哪种生产力指标与总生产力的比值相对较高（）

A、初级总生产力

B、初级净生产力 C、群落净生产力

D、次级生产力

23、人类对作物补加能源的作用主要是（）A、改善环境

B、消灭竞争者 C、增加总生产量

D、增加净生产量

24、初级生产力最高的区域是（）A、海洋

B、草原 C、海陆交接地带

D、荒漠

25、生产力和生物量最大的生态系统类型是（）A、草原

B、森林

C、海洋

D、农田

26、下列生态系统中，属于人工生态系统的是（）A、湖泊

B、草原

C、果园

D、热带雨林

27、下列能源中，属于可再生能源的是（）3 A、石油

B、天然气

C、煤

D、水能

28、群落演替在后期的成熟阶段（）

A、总生产量与生物量的比值最高

B、总生产量、净生产量达到最大 C、总生产量大于总呼吸量

D、总生产量与总呼吸量大体相等

29、防治害虫时，应该做到（）

A、彻底消灭害虫种群

B、保护天敌 C、保护食物链的完整性

D、保护害虫种群 30、地球上可利用的淡水资源占地球总水量的比例约为（）A、3%

B、0.5% C、20%

D、万分之一

二、填空题：本大题共25个小题，共25个空，每空1分，共25分。把答案填在题中横线上。

31、能够被植物叶绿素吸收利用的太阳辐射称______。

32、根据降水量的不同，我国从东南到西北可以划分三个等雨量区，分别分布着不同的植被，这三个区是______、干旱区和荒漠区。

33、土壤满足生物对水、肥、气、热要求的能力称为______。

34、风将植物的种子吹到一个新的地点而发芽生长的过程，称为______。

35、地形是通过改变其他生态因子而对生物产生影响的，所以地形称为______生态因子。

36、根据生境类型，生态学可分为陆地生态学、海洋生态学、淡水生态学和______ 四类。

37、种群的自动调节可分为行为调节、______和遗传调节三类。

38、竞争排斥原理又叫______。

39、当资源不足的时候，物种之间为利用资源而产生的竞争称为______。40、某种群在一个有限的环境中所能稳定达到的最大数量或最大密度，即为该环境对该种群的______。

41、单位面积上或单位体积中种群的个体数量称为______。

42、由于人类和其他生物的携带，将某种生物带人新的适宜栖息繁衍的地区，使其快速扩展，不利于原有物种的生存，这种现象称为______。

43、在最适宜的条件下，种群所表现出来的最大增长率称为______。

44、演替按基质的性质可划分为______和农生演替两类。

45、生物群落的季节变化受环境条件特别是受______周期变化所制约。

46、森林群落通常可划分为乔木层、灌木层、草本层和______四个层次。

47、生态位的数量特征主要是______和生态位重叠。

48、次级生产力最高的生态系统是______。

49、大多数情况下，陆地生态系统的净生产量大部分要进入食物链中的______链。50、林德曼效率又叫______。

51、营养物质循环的后期与前期相比，封闭性增强，循环速度______。

52、生态系统的生物生产功能包括______存性生产和动物性生产两部分。

53、反馈控制是生态系统的稳态机制之一，但只有______反馈才能控制种群密度过度增长。

54、调和人与自然的矛盾，要实行利用与保护兼顾的策略，用而有度，主要是坚持收获量小于______的原则。

55、人类活动造成的水污染源有工：业污染源、农业污染源和______污染源。4

三、简答题：本大题共4个小题，每小题10分，共40分。

56、简述生态因子的作用规律。

57、植物对水分的适应类型有哪些？

58、植物群落的基本特征有哪些？

59、生态平衡包括哪些具体内容？