垃圾分类回收站PPP项目建议书

关键词：垃圾

垃圾分类回收站PPP项目建议书（精选12篇）

篇1：垃圾分类回收站PPP项目建议书

金华市婺城区垃圾分类回收站PPP项目建议书

（初稿）

近年,随着金华市城市建设的深入推进，人民群众消费力的提升，外来就业人口的涌入，垃圾每日产出量以成倍的趋势增长。以2015年为例，全国246个大、中城市生活垃圾产量达到1.86亿吨，垃圾围城已成为城市化进程中不可避免的问题。将垃圾分类回收再利用，能减少填埋废物的数量，减少污染物的排放，减轻环境压力，更能保护自然资源。“十三五”规划纲中更是多处提出“推进生产和生活系统循环链接”“健全再生资源回收利用网络，加强生活垃圾分类回收与再生资源回收的衔接”，因此垃圾分类已成为解决垃圾围城的重要一环。通过分类让垃圾减量，就是为城市减负。

金华市在推进城市化进程中，如何加大力度推行垃圾分类制度和垃圾无害化处理，是不可规避的问题。当前，居民意识淡薄，对垃圾分类前景的不看好，如“居民没时间、回收利用太不方便了，耗费时间，成本高；搞不懂，不清楚什么物品可以回收利用，也不知道回收利用的好处；否认垃圾分类回收的作用，认为垃圾分类不是至关重要等主客观原因，造成垃圾分类工作群众基础薄弱，垃圾分类工作的最后一公路“被堵塞”。

本项目是建立在当前垃圾分类模式基础之上，拟建更为专业、服务功能更强的垃圾分类回收站。以背街小巷清扫、分类收集为辅助式模式，力求达到垃圾分类工作到户。为了实现整个垃圾分类循环圈的经济型，充分利用分类后的生活垃圾和有害垃圾，同时组建再生资源回收利用公司，加强垃圾的循环利用，让垃圾产生价值。

一、建设内容

（一）全区范围内建立社区多功能垃圾分类收集房，其主要功能为：

1、回收区。在回收区内设置餐余垃圾（米和面粉类食物残余、蔬菜、动植物油）、可回收垃圾（纸张、塑料、橡胶、玻璃）以及居民废弃的大件垃圾、其他垃圾（砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾）、有害垃圾（电池、日光灯管、水银温度计、过期药品）等分类别区域。可在社区分类房开设困难废弃物（大件垃圾）有偿处理服务电话，通过电话联系及时解决居民处理此类垃圾难的问题。

2、宣传区。普及垃圾分类知识和重要性，宣传垃圾围城危害，垃圾分类误区等等信息。同时开设社区广告栏，规范社区广告张贴，避免乱贴乱画和城市“牛皮癣”。

3、便民服务区。服务区内居民可用垃圾分类积分兑换二维码垃圾袋、垃圾桶以及一些垃圾回收再利用物资。兑换的物资主要以垃圾袋、垃圾桶等一些生活小物资为主，防治为多换物质而制造垃圾的恶性分类现象出现。同时功能区还具备出售报纸书刊、生活服务充值等一系列便民服务功能。该区域内增派垃圾分类服务员进而也可增加就业。

（二）垃圾分类到户。开设居民垃圾分类积分户头，每户居民对应一个账户，做到分类责任到户，将账户信息通过二维码的形式打印在不干胶上。后期投放垃圾需在自己的垃圾袋上贴上自己的二维码，居民投放垃圾的时候，通过垃圾称重、扫描垃圾袋上二维码信息对自己账户进行积分，积分可用于兑换物资。项目前期为社区内每户人家分发垃圾分类垃圾桶、二维码垃圾袋、垃圾分类宣传手册。适当减少居住地垃圾房、垃圾桶，引导居民去新建的多功能垃圾房投放垃圾。后期二维码垃圾袋则通过垃圾分类积分兑换。

（三）垃圾清运物联网。为垃圾桶安装上电子标签识别码，建立“户口”档案，为所有垃圾运输车装备红外感应器、车载无线扫描仪。通过信息交换，将垃圾桶清运时间、次数传输到数字化管理平台，由调度指挥中心对全市垃圾桶清运实施24小时智能化识别、定位、跟踪、监控、管理和调度。形成了“一条龙”智能化管理链条，提高了清运质量和服务水平，实现垃圾清运 “智能化”。

(四)背街小巷配套保洁。

1、针对背街小巷道路复杂的情况，健全对讲手机调度系统，人工作业实现“快捷化”。为全部一线管理人员配备了对讲手机。该手机集“对讲呼叫+地图定位”于一体，对讲呼叫可实现单人呼叫、群组呼叫、框选呼叫、广播呼叫。既有利于日常工作的管理，也保证迎查、应急预案的及时响应与落实。手机地图定位功能可实现对街道内管理人员的即时定位，实时跟踪、轨迹查询、回放。有利于对外勤人员的工作监管和任务调度，大大提高了管理人员的工作效率。

2、建立人工作业轨迹管理系统，人工考核实现“信息化”。为一线环卫工 2 人全部配备写有个人信息的有源卡。为质检车辆安装电子扫描仪，扩大扫描半径范围至一百五十米。通过有源卡和电子扫描仪信息交换，将作业人员的上下班、作息时间、工作状态和行动轨迹等信息全部反馈到数字化平台，实现对人员的全面监控。为工资量化、奖惩考核提供了可靠依据，杜绝出工不出力、在岗不作为的现象发生。

（五）废品回收一直是困扰城市管理和群众生活的顽症。废品经营户因缺乏规范管理，乱设点，乱堆放，乱占道，严重影响市容市貌和环境卫生，有的甚至成为偷盗份子销赃的窝点，对城市的治安带来了极大的安全隐患。组建再生资源回收利用公司，结束以往个体回收户“游击战”形式，支撑统一回收、堆放，公司运营以保利便民为原则，提高居民处置废旧物品的收益，不仅可以从根本上改善废旧物资回收行业的无序混乱状态，有利于提高城市的文明程度和市民的生活质量，提升城市功能、优化城市环境。

二、分类后垃圾处理渠道

（一）餐余垃圾做到日产日清，转运至专业处理公司，经油水分离后固弃物可做发酵、堆肥处理，油类液态物可经生物技术提炼成生物柴油。

（二）可回收垃圾经废品回收公司和中转内以现金或积分形式收购。

（三）其他不可回收垃圾通过转运至填埋场、火力发电厂。

（四）有害垃圾委托有资质的危险废物持证处置企业，办理危险废物转移联单，选择有危险废物运输资质的运输单位进行运输，有资质的危险废物持证处置企业对有害垃圾进行处置或利用。

三、项目组织形式与运行管理

（一）项目经费预算

项目前期硬件投入建设、设备购置费用预计1500万元，后期背街小巷每年保洁费用6元/平方米，以173.43万平方计算，经费预算合计1040.58万元，辖区内绿化带每年管养费用5元/平方米，以27.47万平方计算，合计137.35万元。

（二）成立项目法人

根据国家计委《关于实行建设项目法人责任制的暂行规定》，项目建设阶段组建项目法人。项目法人按照《公司法》设立公司，负责项目的策划、资金筹措、3 建设实施、生产经营、债务偿还等。项目前期建设、设备投入资金由政府和投资公司组成的项目联合体出资，项目不足处通过银行贷款的方式补足。

（三）经营权招标（运营模式）

项目合作年限（不含建设期）原则上不低于10年，不超过30年，有特殊要求的项目经市政府批准可以适当调整期限。政府授权城市背街小巷特许经营权，包括垃圾的清扫、收集、分拣、储运、处理、利用等开展公开招标，鼓励符合条件的各类企业参与垃圾处理经营权的公平竞争。项目特许经营期间，招标人通过支付背街小巷服务费，使项目公司获得投资回报。项目公司在特许经营期期满后，将项目内设施、设备一并无偿移交给招标人。此举可平滑政府财政支出，增加公共卫生设施，优化项目风险分配，降低全寿命周期成本，提高公共卫生设施服务效率。同时有利于转变政府职能，通过建立和落实基于绩效的考核制度，加强对社会资本的监管，切实保障公共设施和服务质量得到改善，达到物有所值。

承担垃圾分类特许经营的企业通过招标方式确定，投标单位必须具有相应的从业资质，拥有相应的管理和技术人员，在垃圾分类方面具有较好业绩，其注册资本不低于承包设施年运行总成本的50%，特许经营期期满后重新进行招标。

四、项目效益评价

（一）社会效益

垃圾分类项目是利国利民的社会公益性项目，它的最大效益体现在社会效益方面。能引领金华地区的生活垃圾处理进入无害化处理阶段，遏止垃圾二次污染。对于改善城市环境、提高人民的健康水平和促进城市的现代化建设，具有划时代的十分重要的意义。

（二）经济效益

本项目的经济效益主要来源于垃圾的减量，后续运输处理费用的减少。财政投入很少，较好发挥了“四两拨千斤”的杠杆作用，这对公共财政短缺的情况下加快新型城镇化建设具有重要的意义。同时，捆绑建设和经营，并以服务付费，使得私人部门能够发挥最大的能动性，通过创新、自我施压等避免项目成本超支。

（三）环境效益

本项目建设更精细化更多用途的公用服务设施，让垃圾分类更为亲民。通过本项目让人们对未来的垃圾分类从不放心到放心，从怀疑到相信，进而支持全国 4 垃圾分类事业健康快速发展。为攻克垃圾处理难这一难题上献计献策，积极参与，创造和谐的氛围，项目后期的环境效益将会更为显著。

篇2：垃圾分类回收站PPP项目建议书

垃圾分类收集关系到一座城市的文明程度和城市形象。高平是我们共同的家园，创造美丽整洁、宜居舒适的人居环境是我们大家的共同心愿。在我市创建国家卫生城市之际，市妇联号召广大妇女和家庭成员积极参与”垃圾分类

巾帼先行“活动，为文明和谐的新高平尽一份责、出一份力，现发出如下倡议：

广大妇女要自觉践行并引导家庭成员养成垃圾分类的良好习惯，将家庭垃圾分类放置，并按标识分类投放，做到主动分、习惯分、准确分，坚决杜绝随手乱扔垃圾的行为。尽量不使用一次性纸杯、餐盒、筷子、洗漱用具、塑料袋等，从源头减少垃圾的产生，做绿色生态文明高平建设的.先行者。

要主动学习和宣传垃圾分类的相关知识，倡导绿色、低碳、环保、文明、安全、卫生的生活理念，提醒并监督家庭成员和身边的朋友、同事积极参与生活垃圾分类巾帼志愿服务活动，带动更多人关注和践行生活垃圾分类。充分发挥妇联干部、优秀妇女代表、最美家庭、巾帼志愿者的模范带头作用，积极开展进社区、进企业、进学校、进家庭垃圾分类处置宣传，引导广大妇女和家庭树立“垃圾分类巾帼先行、垃圾分类从我做起”的观念，做到垃圾分类知识家喻户晓，人人皆知。

要积极践行社会主义核心价值观，从自身做起，从小事做起，推动建立简约适度、绿色低碳的生活方式。家家都建 “美丽庭院”，户户争当 “绿色家庭”，积极参与到“美丽庭院”创建活动中来，美化乡村环境，助力乡村振兴。

篇3：垃圾分类回收站PPP项目建议书

1 对金属的分离

对金属的分离, 我们运用的是输送式金属探测器将垃圾中的金属分离出来。金属探测器应用电磁感应的原理, 利用有交流电通过的线圈, 产生迅速变化的磁场。这个磁场在金属物体内部能感生涡电流。涡电流又会产生磁场, 倒过来影响原来的磁场, 引发探测器发出鸣声。金属探测器的精确性和可靠性取决于电磁发射器频率的稳定性, 一般使用从80到800k Hz的工作频率。工作频率越低, 对铁的检测性能越好;工作频率越高, 对高碳钢的检测性能越好。检测器的灵敏度随着检测范围的增大而降低, 感应信号大小取决于金属粒子尺寸和导电性能。

我们利用输送式金属探测器对金属灵敏的检测, 可以将垃圾中的金属分离。当垃圾投入到传送带上时, 经过金属检测区时, 垃圾中的金属被感应, 传送带上的机器手收到信息后会将金属垃圾从传送带上拿走, 等到此区域的金属垃圾被完全取走后被传送至下一分离区域。

2 对玻璃的分离

对金属的可回收垃圾分离后, 垃圾被送至玻璃分离区域。在该区域我们运用玻璃传感器对垃圾中的玻璃进行分离。

光敏传感器是利用光敏元件将光信号转换为电信号的传感器, 它的敏感波长在可见光波长附近, 包括红外线波长和紫外线波长。光传感器不只局限于对光的探测, 它还可以作为探测元件组成其他传感器, 对许多非电量进行检测, 只要将这些非电量转换为光信号的变化即可。

当垃圾传送至该区域时, 光敏传感器发出光线, 对传送带上返回的数据进行分析, 由于玻璃对光的吸收率不同于其他物质, 根据对玻璃光谱数据的分析, 判别出是否为玻璃, 之后利用机器手将其从传送带上分离, 分离完成后送至下一分离区域。

3 对塑料、纸类、食品类的分离

作为一种物理量, 温度主要用于表现物体的冷热程度, 对于工农业生产而言是非常重要且普遍的测量参数之一。对温度进行精确的测量和科学的把控有利于确保产品质量、实现能源节约与安全生产, 甚至对于实现整个国民经济的健康发展都能发挥积极有效的作用。

温度传感器是通过物体随温度变化而改变某种特性来间接测量的。温度传感器随温度而引起物理参数变化的有:膨胀、电阻、电容、磁性能、频率、光学特性及热噪声等等。温度传感器与被测介质的接触方式分为两大类:接触式和非接触式。接触式温度传感器需要与被测介质保持热接触, 使两者进行充分的热交换而达到同一温度。这一类传感器主要有电阻式、热电偶、PN结温度传感器等。非接触式温度传感器无需与被测介质接触, 而是通过被测介质的热辐射或对流传到温度传感器, 以达到测温的目的。

本设计正是采用红外温度传感器这种温度测量技术, 对加热前和加热后缓慢运动在传送带上的垃圾进行温度的检测。红外测温传感器, 具有温度分辨率高、响应速度快、不扰动被测目标温度分布场、测量精度高和稳定性好等优点。另外, 红外温度传感器的种类较多, 技术比较成熟, 这也是本设计采用红外温度传感器设计非接触温度测量仪的主要原因之一。

利用红外温度传感器可以检测出不同的垃圾随温度变化时不同的温度系数。例如, 食品类垃圾由于表面有水分子, 所以吸收热量的速度比较慢, 然后对其进行冷却, 测量出的温度系数比较低, 即食品类垃圾对温度不敏感。而纸类垃圾吸收热量速度很快, 冷却之后温度马上变低, 所以测出的温度系数比较高。对不同垃圾的温度变化进行测量, 就可以对食品类, 纸类, 塑料类垃圾进行分类。

自动垃圾分类系统通过垃圾的不同特性将垃圾进行自动分类, 既减轻了垃圾站工作人员的工作量, 又节省了人们手动分类垃圾的时间, 更会加快中国在垃圾回收利用领域的脚步。

摘要：针对可回收垃圾的各种不同的特殊性, 对其不同种垃圾的特性进行分析后, 选用不同的仪器对垃圾进行分类, 达到对垃圾分类实现自动化。

关键词：垃圾特性,自动分类

参考文献

[1]方创琳.中国垃圾资源的综合开发利用[J].自然资源学报, 1996, 11 (4) :333~338.

篇4：加拿大多伦多如何分类回收垃圾

加拿大多伦多的垃圾桶也是分颜色的，不同的是多伦多的绿桶垃圾一周回收一次，其他垃圾两周回收一次。因为绿桶垃圾装的是以食品垃圾为主的有机垃圾，这些容易腐烂变质的食品垃圾放在家里时间长了会发出异味，尤其是在炎热的夏季。

绿桶垃圾主要包括：谷物、肉类、鱼类、奶类制品以及食物的各种纸质包装品；水果、蔬菜、糖果、蛋壳、贝壳和咖啡残渣；家庭种植的植物，包括家庭植物土壤；纸巾、纸盘子、纸尿片、卫生巾等。塑料袋是唯一允许被扔进绿桶里的非有机垃圾，主要是为了居民丢垃圾方便。

多伦多有两个有机垃圾处理厂。有机垃圾被清运车送到厂里后，首先人工分拣出混杂其中的比较明显的非有机垃圾。因此在用塑料袋装有机垃圾时不能将袋子绑紧，便于处理厂进行剥离工序。人工分拣后，再将有机垃圾连同塑料袋一起送入搅拌机，加水混合成糊状。而后一张巨大的滤网把非有机杂物从混合液中捞取分离之后，就完成了初步处理。这些有机垃圾再经过深加工，就变成了高质量的有机肥，是生产绿色食品的好肥料。

篇5：垃圾分类回收站PPP项目建议书

工程项目建议书

一、基本情况

（一）经济与社会概况

郑州市，是河南省政治、经济、文化的中心，河南省省会，地处中华腹地，九州通衢，北临黄河，西依嵩山，是中华人文始祖轩辕黄帝的故里，商朝开国君主商汤所建的亳都，今河南省政治、经济、教育、科研、文化中心。全市总面积7446.2平方公里，人口735.6万人，其中建成区面积328平方公里，建成区人口354万人。现辖6区5市1县，一个国家级新区，两个国家级开发区、一个国家级出口加工区，是中国历史文化名城、中国八大古都之

一、中国优秀旅游城市、国家园林城市、国家卫生城市。

随着城镇化、工业化发展速度加快，城市建设从外延式开发与大规模旧城改造并举、住宅小区规模化建设，大量建筑垃圾急剧产生，建筑垃圾排放量高峰期已经到来。据对砖混结构，全现浇结构和框架结构等建筑施工材料损耗的粗略统计，每万平方米建筑施工过程中仅建筑废渣就会产生500－600吨。按此计算，郑州市每年施工建设所产生和排除的建筑废渣、旧城拆迁、建材工业所产生的建筑垃圾数量达300万吨。

（二）项目工程简介

由于建筑垃圾的不可降解性，填埋式处理将会给社会带来灾难性的后果。且不说此举耗用大量的可耕地和运输费用，还会给环境造成长远的破坏。国内建筑垃圾技术创新的方向主要是对大量砖和混凝土进行再加工。废弃砖经过粉碎后用于建筑板材的骨料，不但质轻强度高而且隔音、膨胀系数小，因取材容易、廉价而大大降低了板材成本。废弃混凝土块料经细粉碎后可与标准砂1：1拌合作为砂浆细骨料用于墙地面抹灰、屋面砂浆找平层、砌筑砂浆、制做铺地砖等；废弃混凝土块料粉碎后可做混凝土现浇或预制构件中的骨料使用，用于建筑非承重部位，这样不但节约了建设资金，而且不会降低构筑物的强度。

若按建设施工单位每施工10000平方米建筑就产生500吨建筑废渣计算，如果综合利用可创经济效益2万余元；如果外运，仅运费就达1万余元。对建筑垃圾的再利用不但有可观的经济效益，而且实现了施工现场的文明化、规范化和标准化管理。

综上所述，本项目由于成本低、质量优，极具价格竞争优势，所以市场销路很好。不但经济效益显著，而且也将对环境保护做出巨大贡献。

根据现状和发展的需要，我公司拟在**之间建设固体废物回收再利用工程，对建筑垃圾和废旧沥青进行再生处理，以改善郑州市的生产建设条件和生活卫生状况。经过对实地进行勘测、调查、分析，拟建项目工程如下：

1、建筑垃圾处理站

2、废旧沥青处理站

二、项目工程建设的必要性和可行性

（一）必要性

1、这是提高城市生活质量、改善生活水平的必要条件。

郑州市由于近几年来随着城市开发导致大量建筑垃圾产生，由于没有垃圾回收处理站，建筑垃圾四处乱倒。特别是向河中倾倒垃圾，严重污染了水源，群众反映较大；虽然政府千百万计对乱倒垃圾进行防治，但仍然存在种种不足和隐患。这些现象激发了我公司下决心对

垃圾进行统一回收、研发开发再生处理项目，为政府排忧解难，造福一方百姓，同时创造良好的经济效益。

2、这项工程是改善投资环境、促进和谐发展的保证。郑州市党委、政府大力发展经济，引进项目，但是投资商对省市建筑垃圾的脏、乱、差现象颇有微词，影响了招商引资质量；加上省道线上人来人往，这种污水和垃圾现象确实有损当地政府形象。各届政府曾下大力气投资投劳对其进行改善，但苦于资金不足，收效不大。

（二）可行性

该项目座落***，征地费用低，建设简单易行；工程选址在**，便于工程合理布局；在组织等方面有利于项目工程的实施进度；且该项目建成投产后，对郑州市的城市环保工作的提升起到决定性的作用。

三、项目工程的建设内容与建设规模

（一）厂址选择和设计规模。根据郑州市城镇建设规划，本着“厉行节约、效益最大”的原则，该项目工程选择在**，设计规模为日处理建筑垃圾和废旧沥青1万吨。

（二）项目主要工艺

1、建筑垃圾处理站。该工程采用国际先进技术，主要是对大量砖和混凝土进行粉碎性再加工。废弃砖经过粉碎后用于建筑板材的骨料，不但质轻强度高而且隔音、膨胀系数小，因取材容易、廉价而大大降低了板材成本。废弃混凝土块料经细粉碎后可与标准砂1：1拌合作为砂浆细骨料用于墙地面抹灰、屋面砂浆找平层、砌筑砂浆、制做铺地砖等；废弃混凝土块料粉碎后可做混凝土现浇或预制构件中的骨料使用，用于建筑非承重部位，这样不但节约了建设资金，而且不会降低构筑物的强度。

2、废旧沥青处理站。该工程采用国际先进的技术：收集——分拣——破碎——添加再生剂——热搅拌几个工艺流程。

（三）建设内容

该项目工程总共占地1万平方米，设计库容8万立方米，服务年限50年。需建垃圾中转站4个，垃圾收集站25个，在垃圾处理场设处理车间和生产管理、辅助用房等，总建筑面积800平方米，主要设备包括筛选机、粉碎机械、热搅拌机械、垃圾运输车等。

四、投资概算与资金筹措

该项目工程经估算需总投资2000万元：购置设备（含安装费）1000万元，用于购买粉碎机、筛选机、热搅拌机垃圾运输车等；建筑工程费用1000万元，用于修建车间、生产辅助用房、垃圾中转站和收集站。

资金筹措方案：本着“谁投资、谁受益”的原则，公开向社会招标1000万元，我公司出资500万元，申请政府贷款500万元。

五、项目工程实施与组织管理

该项目工程实施大体分为两个阶段：建筑施工阶段与设备安装调试阶段。第一阶段（**年*月至**年*月），项目法人为**，法人代表**，**担任技术总负责，联合土地、项目、水利、司法等各部门，对车间建筑工程等进行施工管理；第二阶段（**年*月至*月），向社会招标后由中标单位任项目法人，与政府相关成立项目实施领导组，主要领导任组长，分管领导任副组长，土地、水利等各部门组成领导监督小组，对项目工程实行有效监督。

六、效益分析

（一）经济效益。项目工程建成投产后，日处理垃圾1万吨，若按工业垃圾30元/吨有偿处理标准收费，年收益900万元；扣除正常运营所需成本投入后，估计年获利200万元，预测项目投资回收期15年左右。

（二）社会与生态效益

篇6：垃圾分类处理、回收利用

垃圾分类处理、回收利用是解决垃圾问题的最好途径。随着垃圾数量逐年递增，处理能力相形见绌，早在十多年前，垃圾分类早在我国多市开始试点实行，,似乎效果并不明显。如何让垃圾分类落到实处,仍然面临许多难题。随着人民群众对优良生活环境的追求不断增强，苏州市生活垃圾处理工作也面临着新的挑战。垃圾处理工作与城市环境息息相关，妥善解决垃圾处理问题是打造城市美好形象的关键，也是市民拥有宜居环境的有力保障。1月7日，《苏州市生活垃圾分类促进办法》（以下简称《办法》）以市政府137号令形式正式公布，将于2016年7月1日起正式实施。自此，江苏省苏州市生活垃圾分类工作有了规章的指引，将迈入法制化、规范化的新阶段。

一、《办法》制定的必要性体现在多个方面，符合社会经济发展的现实需求，是打造宜居新苏州的重要抓手，也是培养市民环境意识的需要。长期以来，苏州市有关部门在市民中积极开展环保知识的普及和宣传，但效果似乎并不理想。市民环境保护意识的提升难以一蹴而就，还要借助各方力量的参与和持之以恒的实践。

二、紧密结合苏州经济社会发展的实际，坚持以下三大方面：

1、坚持城乡生活垃圾分类共同推进

与城市生活一样，农村生活垃圾处理问题也越来越突出。为此，《办法》第四条提出覆盖城乡原则，把农村生活垃圾也纳入共同治理体系。

2、推行行政区域环境补偿制度

《办法》规定，苏州市实行生活垃圾跨区域处置环境补偿制度。使用其他行政区域的生活垃圾终端处置设施的行政区域，应当根据生活垃圾处置数量，向终端处置设施所在的行政区域支付环境补偿费。市财政行政主管部门应会同市容、环境、卫生等相关行政主管部门，制定并调整生活垃圾跨区域处置环境补偿办法。

3、积极推进生活垃圾源头减量

《办法》规定，农村可堆肥垃圾实行就地资源化利用和沤肥还田；实行生活垃圾减量奖惩制度，市容、环境、卫生行政主管部门应当会同市财政等部门，确定各行政区域的垃圾减量指标，按照目标实现情况对各行政区域进行相应的奖惩。

三、多年进展不理想，垃圾分类难题这样解决

1、生活垃圾分类的模式问题。关于生活垃圾分类的模式存在三分法、四分法、六分法等多种模式。《办法》依照苏州市人民政府“近期大分流，远期细分类”的规划，考虑苏州经济社会发展水平、地理条件、环境状况、垃圾成分及终端处理技术等因素，将国内外垃圾分类的先进经验与苏州实际相结合，选择了符合苏州地方实际的三分法与四分法并存的模式。

2、政府责任的问题。生活垃圾分类是一项长期而艰巨的任务，需要各级政府在资金、政策等方面给予大力支持，政府各部门在宣传、人员等方面给予密切配合。

篇7：垃圾分类回收调查报告

清早的时候，街道两旁到处可见的是垃圾，有的用塑料袋包着的，有的就随意弃置在地上，有的放在垃圾桶里。

路过医院，我看到一些过期的药品、废弃的水银温度计与一些药瓶、输液器被丢弃在医院的角落里，这些垃圾发出一股刺鼻的味道，让我不敢靠近。

工厂的一角，废弃的电池、旧机器、电路板以及碎玻璃、碎木板一类堆积成山。电池已经破损，漏出里面的液体。废电池素有“微型杀手”之称，我们可以想像，这些废电池渗进泥土以后，将对土地造成多大的危害。

菜市场，废弃的鱼肉和蔬菜任意堆积在路中，苍蝇嗡嗡地鸣叫，这样的景象使我感到吃惊，难道买不出去的食品都是这样随意丢弃的吗？

一位环卫工人告诉我，这些堆积成山的垃圾都是要送到一定的地方进填埋或者焚烧处理的。

二、垃圾的危害：

随意地处理垃圾潜在巨大的危害，这么大量的垃圾需要把多少土地变成填埋场？在焚烧的过程中，又会产生多少有毒气体，危害人们的身体健康？我们不断地把有限的地球资源变成垃圾，又把他们埋掉或烧掉，长期如此，我们的后代将到哪里去寻找需要的能源？

三、垃圾处理分类：

难道我们对垃圾的污染就束手无策了吗？不，根据我们的调查研究，垃圾一般可以分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。

可回收垃圾直接送到有关厂里重新加工，废物利用。比如：1吨废纸可再造800公斤的好纸;回收电池可提取稀有金属锌、铜和二氧化锰;回收废塑料可以回炼为燃油。

厨余垃圾，如剩饭生菜，蛋壳果皮，菜帮菜叶等，可以堆积起来，使废弃物的纤维质和有机质腐化，变成肥料来改善土壤。

有害垃圾，如废日光灯管、过期药品等可以集中起来焚烧，使垃圾的危害性降低到最低点。

其他垃圾，如陶瓷、渣土等难以回收，又不危害环境，可以有效填埋，减少对地下水、土壤和空气的污染。

四、我们的思考：

有关统计数字表明：我国每年可利用而未得到利用的废弃物的价值达250亿元，约有300万吨废钢铁、600万吨废纸未得到回收利用。废塑料的回收率不到3%，橡胶的回收率为31%。仅每年扔掉的60多亿只废干电池就含7万多吨锌、10万吨二氧化锰。分类回收利用垃圾是大有价值的：

废纸：

回收利用1吨废纸可再造出800公斤好纸，可以挽救17棵大树，节省3立方米的垃圾填埋厂空间，少用纯碱240公斤，降低造纸的污染排放75%，节约造纸能源消耗而每张纸至少可以回收两次。

废塑料：

塑料来自地球上不可再生的资源——石油，回收废塑料就是节约石油。所有的废塑料、废餐盒、食品袋、编织袋、软包装盒等，利用将废塑料还原成汽油、柴油的技术都可以回炼为燃油;从1吨废塑料中能生产出公升无铅汽油或柴油。

废玻璃：

废玻璃回收再造，不仅可节约自然资源，还可减少大约32%的能量消耗，减少20%的空气污染和50%的水污染。1吨废玻璃回炉再制比利用新原料生产节约成本20%。回收一吨废玻璃对环境和资源的好处是：可以节约石英砂720公斤、纯碱250公斤、长石粉60公斤、煤炭10吨、电400度。

废易拉铝罐：

废罐溶解后可100%地无数次循环再造成新罐，而且，还可制成汽车和飞机等的零件，甚至家具。循环再造铝罐可节省95%新造铝罐所需的能源，减少95%的空气污染。丢弃一个铝罐就等于浪费半个铝罐的石油。

有机物：

我们每天从家里仍出来的垃圾中有40%以上是果皮、蛋壳、菜叶、剩饭等厨房垃圾，这些垃圾是可以用堆肥发酵的方法处理为有机肥料或饲料的。

废电池：

废电池中所含的汞、镉是污染性极强的有毒重金属，但回收电池可提取稀有金属锌、铜和二氧化锰。

五、我们的建议：

1、通过宣传，使民众了解到垃圾分类的重要性;

篇8：我们倡议垃圾分类回收再利用

莱阳市实验小学

指导教师：王淑君

我们每个人每天都会扔出许多垃圾，垃圾增多的原因是人们生活水平的提高，各项消费增加了。城市生活垃圾主要包括居民生活垃圾、商业垃圾、市政垃圾、建筑垃圾等,垃圾围城的现象已经不少见！

生活垃圾的处理方法很多，而且随着科技的进步和发展，大量的新技术、新方法不断出现。目前采用的方法主要有卫生填埋、堆肥、焚烧、热解、蚯蚓分解等，我国目前主要的处理方法是前三种。

垃圾填埋的费用是高昂的，处理一吨垃圾的费用约为200元至300元人民币。目前，被西方国家广泛应用的另一种垃圾处理方法就是焚烧。经过高温焚化后的垃圾虽然不会占用大量的土地，但它不仅投资惊人，并且会增加二次污染的风险。二恶英这令人谈“恶”色变的剧毒致癌物质，就是垃圾焚烧后产生的主要气体成分之一。此外，无论填埋还是焚烧，都是对资源无谓的浪费，我们不断地把有限的地球资源变成垃圾，又把他们埋掉或烧掉，我们将来的子孙在哪里生存？

难道我们对待垃圾就束手无策了吗？其实，办法是有的，这就是垃圾分类。垃圾分类是对垃圾进行前处置的重要环节。通过分类投放、分类收集，把有用物资，如纸张、塑料、橡胶、玻璃、瓶罐、金属以及废旧家用电器等从垃圾中分离出来重新回收、利用，变废为宝。如对有机垃圾进行堆肥发酵处理，把有机垃圾制成农田用肥和绿化用肥，对没有回收利用价值的无机垃圾进行填埋处置，对热值较高的可燃垃圾进行焚烧处置。既提高垃圾资源利用水平，又可减少垃圾处置量。在这场人与垃圾的战役中，人们把垃圾从敌人变成了朋友。

二十一世纪是经济和循环经济的时代，循环经济要求将传统的“资源——产品——污染物”单向流动的线性经济模式转变为“资源——产品——再生资源”的反馈式流程的循环经济模式。垃圾分类是对垃圾收集处置传统方式的改革，是对垃圾进行有效处置的一种科学管理方法。垃圾分类收集是实现垃圾减量化和资源化的重要途径和手段，是发展循环经济的突破口和抓手之一。因此，我们倡议“每个人平时不乱扔垃圾”：少用一次性制品，多用可重复使用的耐用品；不用普通木杆铅笔，使用自动铅笔；自备购物袋，少用塑料袋；

不大吃大喝，浪费粮食；使用再生纸，利用纸张的两面，不浪费纸张；减少礼品的过分包装；将旧衣物、家用品、玩具捐给需要的人等。

我们倡议取消扔垃圾的“大锅饭”，减少垃圾产出率，还有另一个重要工作要做———这就是减少对物质的依赖和无限增长的购物欲望。如果开征垃圾税或按量收费制度能使我们成为按实际所需来消费的文明创造者，其历史功绩将更伟大。

无论是过去、现在，还是未来，也无论是家庭、国家，还是世界，环境永远是我们的朋友，善待朋友，就是善待我们自己

篇9：《垃圾分类回收利用》教学设计

小学《垃圾分类回收利用》

一、背景。

1、面向学生：小学六年级

2、学科：小学科学

3、课时一课时

4、学生课前准备

（1）学生调查家里前一天家里的垃圾情况并填附表一。

（2）学生初步了解“可回收利用”标志和“不可回收”标志。（3）老师为每个小组准备一袋垃圾和分类垃圾桶。（4）教师拍摄校园美景和本社区卫生死角。

二、教学课题教养方面：

1、懂得“垃圾分类”的意义，树立环保意识，使学生自觉地保护环境。

2、认识到合理处理垃圾，保护环境的重要性，努力完成社会赋予的光荣使命。

3、培养观察、分析、比较、分类等能力。教育方面：

改变学生随意丢弃垃圾，不爱护环境的习惯，增强学生的环保意识

了解人类为保护环境所做的努力，处理好生活垃圾对国家和人民生活的深远影响。培养学生学会关注社会，关注人类的生存和发展。激发学生的学习热情。

三、教材分析

小学六年级下册第四章《环境和我们》的第四课《分类和回收利用》。本主题以垃圾的危害，垃圾的处理、变废为宝、保护环境为专题收集材料，内容丰富，科普知识性强。目的是让学生进一步了解生活垃圾对我们生活带来的危害，培养学生分析问题的能力及保护环境的意识，使学生体会到社会环保问题严重与紧迫性，还使学生从小养成不乱丢垃圾、积极参与到垃圾分类、废物充分利用、爱护环境的好习惯，从而增强学生的各方面能力和环保意识。

学生分析：教学的对象是小学高年级学生，他们的观察、动手、理解、合作、表达能力都比较强，这就要求在组织教学中，应把重点放在给学生创设情境和指导实践活动中。因此在授课时，首先要使学生直观感受到垃圾对我们生活和生存环境的影响。让每一位学生都有一种危机意识，以此充分调动学生参与实践活动的积极性，体现出学生的主体地位。小学生好动是他们的天性，教学过程以活动形式贯穿整节课，结合教材内容设计了垃圾分类实践体验活动，让每个学生都参与到活动中，在活动中学生的感官得到训练，在探索中收获成功的喜悦。整个活动过程给学生创造了获得必要的直接经验的机会，在体验、合作中提高了学生的综合能力。通过学生进行实践活动—“给垃圾进行分类”。这样的安排既发散了学生思维，也锻炼了学生的动手能力。带学生来欣赏我校历届“变废为宝”优秀作品。让每个学生都参与爱护环境，引导学生发现垃圾经回收利用后价值是非常可观的，提高学生珍惜资源，减少垃圾的环保意识。

四、教学方法

本课所涉及的是环境保护的教育问题，为了让学生进一步了解生活垃圾的危害，培养学生分析问题的能力及环保意识，使学生体会到社会环保问题严重与紧迫性，教师设计了关于《垃圾分类和回收利用》教学。通过这次学生参与垃圾分类的实践活动教学，不仅使学生亲身体验到垃圾分类真实的情况，更意识到社会环保问题的严峻性，增强了学生爱护环境的意识，同时使学生掌握了如何去了解事物的方法。在活动中更是对学生的合作、分工的一种考验，在活动中学生的人际交往能力、文明礼貌的人文素养则自然而然的得到提高。以活动为载体，学生经历了对家里的生活中产生的垃圾进行调查、现场“给垃圾进行分类”、欣赏我校历届“变废为宝”优秀作品等活动，活动中设计了讨论、汇报、教师评价、学生自我评价、学生之间相互评价，等形式反馈学生活动的情况，让每个学生都参与到活动中，在活动中动脑动眼动四肢，在探索中获得成功的喜悦。整个活动过程给学生创造了获得必要的直接经验的机会，在体验、合作中提高了学生的综合能力。

五、教学过程

插图导入，激发兴趣

看校园美景，谈个人感受。

（课前老师拍下学校的美景，并配上优雅的音乐）引领学生一边听音乐一边欣赏丹灶镇第二小学的美景！

意图：欣赏校园美景，陶醉于美景，真正让学生感受到美境带给我们生活和学习的快乐，也为下面录像中垃圾成山，苍蝇满天飞，行人捂鼻而过，„„等行为形成鲜明对比，激发学生养成爱护环境的习惯。

2、情景的鲜明对比，引发思考（1）学生互相说说自己的感受。（2）学生汇报。

二、汇报，分一分。学生汇报。

学生对家里的生活中产生的垃圾进行调查（课余时间进行），并进行记录。（调查表格另见附件1）（学生进行汇报，老师有选择并按可回收和不可回收分类把学生说的垃圾名称板书黑板，学生把垃圾名称写在小纸上，留着垃圾分类游戏用。）

2、学生互相讨论学会区分可回收垃圾和不可回收垃圾。

师：老师很敬佩你们不怕累、不怕脏、不怕臭的精神，收集到那么的信息，你们知道哪些垃圾是属于可回收的，哪些垃圾是属于不可回收的呢？小组讨论一下，将讨论结果写在你们桌上的表格中。（（调查表格另见附件2）（小组讨论，师巡视指导）师：哪个小组愿意先来汇报？

（各小组争先恐后地将填好的表格放在投影中和同学们分享）

3、实际操作。（把垃圾分类）

师：刚才每个小组都把讨论结果跟同学们分享了，老师也仔细观察了同学的结论，大致是相同的，也有小部分得出不同的结论。为了我们更加直观地进行分类了解，老师带来了很多垃圾（老师为每个小组准备一袋垃圾和分类垃圾桶），不知道同学们能不能把这些垃圾分类整理清楚？（展示实物垃圾：果皮、塑料袋、菜叶、废纸、旧报纸、空易拉罐、塑料瓶、玻璃瓶、废电池、坏灯泡和杀虫剂、指甲油、破笔筒、吃剩的饭和菜、烟头、废笔筒）看清楚这些垃圾后进行讨论怎样分类，然后将垃圾分类放进分类垃圾桶里。（学生把垃圾分类，教师巡视指导）

师：同学都把垃圾分类放进垃圾桶里了，小组长把将你们组的分类结果展示给大家看。（学生打开垃圾桶展示，按分类说出垃圾的名称）

生：可回收垃圾是：废报纸、废纸盒、空易拉罐、塑料水瓶、酒瓶、玻璃瓶、废笔筒；不可回收垃圾是：果皮、吃剩的饭和菜、落叶、电池、坏灯泡和杀虫剂、指甲油。师：同学们有没有不同的见解。

生：我的分类和他的有点不同，我觉得可回收垃圾是：废报纸、废纸盒、空易拉罐、矿泉水瓶、酒瓶、废笔筒、果皮、树皮、菜叶、落叶。不可回收垃圾是：电池、坏灯泡、杀虫剂、指甲油、烟头。

师：两位同学有一位同学的答案比较合理，你们觉得是哪位同学说的比较合理？生：第二位同学的答案比较合理。

师；老师也同意第二位同学的分类。那么，可回收垃圾和不可回收垃圾的分类依据到底是什么呢？老师查找了有关资料，我们一起看资料。（幻灯片出示资料：《城市生活垃圾分类及其评价标准》中指出，可回收垃圾是指适宜循环使用、利用高和成本比较低的废物，可回收垃圾主要包括：纸类、塑料类、金属类、泡沫类、玻璃类等；不可回收垃圾是指除可回收垃圾之外的垃圾，如烟头、废纸巾、坏灯泡等。）

4、认识“可回收利用”标志和“不可回收”标志。

师：经过刚才讨论和实物分类，我们知道了怎样区分可回收垃圾和不可回收垃圾，知道了垃圾分类的依据。那么，接下来我们就要认识一下“可回收利用”标志和“不可回收”标志了。（幻灯片出示图片）

5、垃圾分类游戏。

师：知道了分类依据，也认识“可回收利用”标志和“不可回收”标志，我们一起再来分一分吧。

（学生进行汇报时，老师有选择并按可回收和不可回收分类把学生说的垃圾名称板书黑板，学生把垃圾名称写在小纸上，现在每一个学生把写着垃圾名称的纸条扔进分类垃圾桶里。）

三、变废为宝。

1、伴随着优美的音乐，学生来欣赏我校历届“变废为宝”优秀作品。（大概用时5分钟）

2、学生互相交流一下，身边有哪些东西可以“变废为宝”。（大概用时3分钟）

四、课外拓展。

1、调查居住社区垃圾分类情况，根据实际提出建议，以书面形式提交给居委会。

2、向父母及其亲人、朋友宣传“垃圾分类”的好处。

3、班里举办一次“变废为宝”作品比赛，优秀作品在学校展览室展览。

五、师生共享收获。

师：通过今天这次活动，你有什么收获，谁能和大家一起分享一下自己的收获？

师：我们每个人都是垃圾的制造者，也是垃圾的受害者，更是环境的保护者，保护环境，人人有责，为了我们共同的家园，请从自己开始，自觉对垃圾进行分类处理。

六、板书设计垃圾分类回收利用

可回收：废报纸、废纸盒、空易拉罐、塑料水瓶、酒瓶、玻璃瓶、废笔筒不可回收：电池、坏灯泡、杀虫剂、指甲油、烟头

七、教学反思

《垃圾分类和回收利用》教学反思

一、以教材为桥梁，搭建了一节开放型课堂，在教学中，老师以学生生活素材为桥梁，课前老师进行有选择地拍摄了一部分美丽校园景色和社区内的卫生死角，课堂上，让学生直接回味本校的美丽校园，感受身边的不良环境，令学生产生最真切的体验。以熟悉的生活为切入点，摆脱了教材上陌生图片的束缚，可以看到，课堂上孩子们惊喜万分，忍不住交头接耳议论起来，逼切要和同学交流心中的感受，一下子就把要学的内容融入了课堂中，学生全身心投入到教学活动中，合理的活动创设，令课堂更活泼、更高效。

二、以活动为载体，创设活动型课堂课前，学生对家里的生活中产生的垃圾进行调查，学生们做了大量的准备工作。课堂上，设计了讨论、汇报、等形式反馈学生课前活动的情况。同时结合教材内容设计了垃圾分类实践体验活动，让每个学生都参与到活动中，在活动中学生的五官得到训练，在探索中收获成功的喜悦。整个活动过程给学生创造了获得必要的直接经验的机会，在体验、合作中提高了学生的综合能力。通过学生进行实践活动，经历给垃圾分类——动动手，分分类，减少垃圾.教师出示一堆生活垃圾,让学生对这堆生活垃圾按可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾进行分类。

学生的综合能力不是一蹴而就的，在一次次的活动，我感到孩子们长大了，变得能干了。孩子们的环保意识、探究能力正逐步提高，我由衷地感到欣慰，感到快乐。在教学过中，恰当运用多种评价方式、注重评价主体的多元与互动，是激励学生兴趣重要手段，在教学中我只是运用教师评价、学生自我评价、学生之间相互评价，没有进行家长评价、学校评价等各种方式，评价方式还是不够灵活、全面，应全面对学生进行评价，才有利于学生的发展。

附件1 调查人员名称

体会

垃圾名称

数量

可回收

不可回收

附件2 可回收的垃圾名称

不可回收的垃圾名称

篇10：镇垃圾分类回收宣传材料料

义新农村不可回避的却又苦于始终找不到妥当解决办法的棘手难题。我们长期采用的单一填埋处理方式，既要占用大量土地，又还存在严重的环境污染问题，而且已逐步走入了垃圾无处可埋的困境。因此，如何找到一个简便可行、成本低廉的农村垃圾处理模式尤为重要且日显紧迫。

事实上，垃圾中有大量的可再生源，回收利用后可以成为新的资源重新进入生产过程，且可带来可观的经济效益和环保效益。因此，在科学技术高度发展的今天，人们不再将垃圾视为废弃物，而称为放错地方的“资源”。重视垃圾的回收利用，不仅提高了资源的利用效率，而且也加强了生态环境的保护，为实现可持续发展提供强有力的保障。如每回收利用1吨废钢铁，可以节省开采各种矿石20吨，节约1.2吨炼钢标准煤。每回收1吨废纸能生产0.8吨好纸，可以少砍17棵大树，节省3立方米的垃圾填埋场空间，还可以节约一半以上的造纸能源。目前，世界每年生产的钢、铁、铝、纸张总产量中，由垃圾中提取再生资源加工而成的产品分别占到45％、22％、30％和35％。而我国垃圾回收利用率较低，每年有超过千亿元的财富正从垃圾中流失掉，如果继续随意废弃和无序回收利用,将造成更大环境污染和资源的浪费。因此，实现垃圾资源化，加强资源综合利用，提高资源利用效率，是加快建设资源节约型、环境友好型社会的重要措施，也是落实科学发展观，构建社会主义和谐社会的迫切要求。

近年来，对垃圾泛滥成灾的现实，世界各国的视线已不再仅仅停留在如何控制和消毁垃圾这一老问题上，而是采取积极的态度和有力的措施，着手科学地处理、利用垃圾，将垃圾列为维持经济持续发展的“第二资源”。为根治农村“垃圾难题”，我国很多省市已率先行动，探索出了一套垃圾分类处理的有效模式，取得了明显成效。实践证明：以垃圾分类处理为基础，对垃圾进行资源化利用，是解决当前垃圾危机的最终途径。农村垃圾回收制度是建设社会主义新农村的重要举措之一，也是一项利国利民的好政策，有利于实现农村的可持续发展。因此，垃圾分类的意识必须融入到社会环境中去。

借鉴外地经验，结合本地实际，我们的农村垃圾分类处理可按照“1+3+5”模式实施。“1”是指通过对农村垃圾分类处理，达到垃圾减容、减量、资源化、能源化、无害化这一目标。“3”是指农（居）户、保洁员、村（居）理事会三个责任主体；“5”是指对农村垃圾的5种分类方式和处理路径，即：将农村垃圾分为沤肥垃圾、回收垃圾、土建垃圾、有害垃圾、焚烧垃圾，分类进行无害化处理。

3个责任主体：

一是农（居）户。农（居）户是农村垃圾的“生产”者，也应是农村垃圾的处理者，即处理主体。其基本职责是①门前三包，确保自家庭院、草坪、房前屋后无垃圾、无污水溢流和杂物堆放整洁；②对村内或集镇内水塘、水沟、风水林的清洁卫生分块或分段包干到户；③按要求对垃圾分类分拣并定点放置。

二是保洁员。在村庄和农村集镇，一般按50户农（居）户设置一名保洁员，保洁员与供销社系统下延到村社的可利用垃圾回收员是一条线作业，称之为保洁回收主体。其主要职责是：①负责监管农（居）户对垃圾进行分类分拣处理；②负责所辖范围内公共场所的清扫和垃圾的清运清除；③负责收集农（居）户的回收垃圾并与供销回收人员进行交易。

三是村（居）理事会。以50户为理事范围进行设置。起主要职责是：①负责辖区内农村垃圾无害化处理的管理工作，包括组织制定并实施好村规民约等相关制度；②监督管理保洁员的日常工作；③做好上一级管理机构布置的有关工作等。

五类垃圾的分类方式和处理路径：

1．厨余垃圾沤肥。包括剩余饭菜等厨余垃圾和其它易腐食物类垃圾、农业废弃物等，由农（居）户（或通过保洁员）倒入沤肥池或沼气池，成为有机肥料或清洁燃料；

2．可利用垃圾回收。①金属类：废旧五金、金属易拉罐、铁皮罐头盒等；②纸类：报刊、杂志、黄纸板、包装纸、其他废纸等；③玻璃陶器类：玻璃杯、旧碗罐等；④塑料类：废旧塑料、塑料袋、矿泉水瓶等；⑤橡胶类：废旧橡胶、旧轮胎类；此外还有可利用的旧家电、家具和木竹料等，由农（居）户—保洁员—供销部门进行回收、循环利用；（来源：环卫科技网）

3．土建垃圾铺路填坑。碎砖碎瓦、乱石块、混泥土、石灰块、泥土、破损玻璃陶瓷块等，按村庄和集镇规划定点，插牌标示，由产生这些垃圾的农（居）户自行倾倒于指定地点填坑铺路；

4．有害垃圾封存处理。包括废弃电池、过期农药、废油漆、废灯管、废日用化学品和过期药品等，由环保部门会同供销部门按环保要求指导乡村收集后，运送指定地进行无害处理；

5．其他垃圾无害焚烧。不适宜回收的废锡纸、废旧织物、废木料、枯枝落叶等。其中枯枝落叶等植物类垃圾可就地堆包焚烧后灰土还田；废旧织物、废锡纸、糖果纸等化纤类统一运送指定地集中处理。

操作流程

篇11：关于垃圾分类回收利用演讲稿

关于垃圾分类回收利用演讲稿大全1

亲爱的老师、同学们：

大家好！

我们每天都会制造大量的垃圾，这些垃圾是如何处理的呢？看过老师给我们的宣传资料，我知道这些垃圾先运到垃圾堆放场，才送去别处进行处理。处理的方式有两种，一种是填埋，另一种是焚烧。填埋的费用很昂贵，还要占用大量的土地，处理一吨垃圾要用人民币200元至300元。用得最多的是焚烧，焚烧虽然不占据土地，但焚化后的垃圾会排出大量的剧毒致癌物质，能让人导致支气管炎，哮喘等疾病。

为了减少垃圾处理里带给人类的伤害，所以我们现在提倡垃圾分类，少制造生活垃圾。现在，焚烧、填埋的垃圾中还有很多都可以回收的。做好垃圾分类，既减少了焚烧的污染，又省下了土地，还能变费为宝，垃圾分类的好处真是说也说不完啊。

垃圾分类分四种，一种是可回收垃圾，一种是厨余垃圾，另一种是有害垃圾，还有一种是其它垃圾。可回收垃圾是可以回收利用，如废塑料，废纸类，废金属，废玻璃。厨余垃圾是米饭，面食过期食品，瓜果，骨头等。有害垃圾是油漆、电池、杀虫剂等。其它垃圾是棉被、书包、衣服等。垃圾分类要记住，蓝色是可回收垃圾箱，绿色是厨余垃圾箱，红色是有害垃圾箱、灰色是其他垃圾箱。做好垃圾分类，减少了资源的消耗，避免了填埋和焚烧带来的污染，把垃圾变废为宝。把可回收垃圾做成别的东西，就是很好的再生资源。

很多东西都可以回收后，做成另一种东西。如饭盒可以做成人造木板，玻璃可以做成新玻璃……垃圾分类，要从我做起，让垃圾变废为宝！

关于垃圾分类回收利用演讲稿大全2

亲爱的老师、同学们：

大家好！

第一位踏上月亮的宇航员俯瞰地球时曾感慨：多么美丽，可爱的星球啊！地球，是我们美丽的家园。而校园，则是我们成长的沃土。优美和谐的环境为我们的学习营造惬意的氛围，为我们的成长带来身心的愉悦。校园需要爱护，环境需要保护，地球需要呵护。

长期以来，人们习惯将各类废弃物和垃圾混装投放于垃圾收集点，这种方法虽然便于垃圾的集聚清理，但具有可利用价值的物品却难以回收。生活垃圾其实是放错了地方的资源，解决之道在于通过垃圾分类，实现循环利用，从而减少垃圾量。也就是说，垃圾减量，进行分类是减少资源浪费，实现可持续发展的关键。

为建设绿色校园，创建节约型学校，我校已经开展了一系列有关垃圾分类的工作。无论是校园、教室还是办公室都统一放置了带有明显标识的垃圾桶，以方便分类投放。学校食堂内放置了白色桶，用于收纳剩饭、剩菜，专门处理厨余垃圾，使之变废为宝。

同学们，为了我们美丽的校园，“垃圾分类、从我做起”应该成为我们每一个人的自觉认识和行动。在此，我们向全校师生发出以下倡议：

1、树立环保的健康生活理念，养成爱护环境、勤俭节约，物尽其用、减少废弃的文明习惯。

比如，看见校园里的一片纸就随手捡起来放到可回收箱内；水果吃干净后，再丢弃果核；一张打草纸要用完正反两面，不要写几行字就丢掉；尽量使用钢笔，不使用一次性笔芯、笔囊；回收奶袋的黑色塑料袋可重复使用，每次装满后再投入回收箱；

2、积极学习和掌握垃圾分类知识，按照标准和规范，自觉对生活垃圾进行分类投放。

你们知道吗？垃圾可分为可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾等。可回收垃圾包括纸类、牛奶袋、金属、玻璃、织物等；而不可回收垃圾包括食物残渣、瓜皮果壳、尘土、卫生废纸等；有害垃圾包括废荧光灯管、过期药品、废旧电池等。

也许大家觉得垃圾分类有些麻烦，但是，可回收垃圾却能积少成多。在这个简单的过程中，我们的举手之劳，就悄然为资源的循环利用和垃圾的减量做出了很大贡献。

3、节约粮食，减少餐厅垃圾、杜绝浪费。

同学们，让我们行动起来，为了我们共同的家园，做好垃圾分类工作；无论我们是在校园，还是在家里，或在公共场所，让我们的举手之劳成为一种习惯，一种素养。

让我们行动起来，小手拉大手，用行动感召我们的家人、友人、周围的人参与垃圾分类，参与环保事业！

垃圾分类，从我做起，从身边点滴小事做起，让我们为建设绿色校园、节约型学校做出自己应有的贡献！

关于垃圾分类回收利用演讲稿大全3

尊敬的老师、同学们：

大家好！

地球是人类的家园，保护环境就是保护人类自己——是为了让人类永远生存下去，基于这一点，我们国家高瞻远瞩，对垃圾分类作出了强制性的规定。

垃圾分类，是为了变废为宝，从而节约资源，诸位同学们，请你们想想若我们不珍惜节约资源，资源便会迅速枯竭，到那时候我们该怎么办呢？

或许你们其中有的同学会说“不必担心，资源可以再生”但是，你们知道资源再生所需的时间吗？就拿煤炭资源来说，至少需要几千年，或许还未等到资源再生，就早已经被人们用完了。

或许又有同学会说“不必忧虑，我国资源种类多，储量大，短时间内是用不完的.”但是诸位同学们，你们都知道，人们不能只看眼前，更要看长远发展，或许我们这一辈资源不会枯竭，但我们的子子孙孙辈呢？你们确定不会枯竭吗？我看未必，储量再多至少也有个限数，迟早都会用完的，更何况今天的人们更加浪费资源，剩余一点的扔了，废旧的扔了，破损的扔了等等。

或许诸位同学们认为我们所浪费的资源只有一点点，可是如果把13亿多人每天所浪费的一点点资源加起来，那个数目便会令你们震惊，令你们不可思议。

同学们，虽然我们不能制造资源，但是我们能够节约资源，节约资源是我们中国人，乃至世界各国人民共同的责任，19世纪至20世纪的枪林炮雨时代已经成为过去，而如今，世界上所有的国家将携手共进，战胜他们共同的敌人——那便是环境的破坏，资源的枯竭。我们应有信心与之战斗，并赢得胜利。

学生是时代的先锋。诸位同学们，让我们做语言上的天才，更应做行动上的巨人。所以，让我们从现在做起，节约资源，坚决执行垃圾分类吧！

关于垃圾分类回收利用演讲稿大全4

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

同学们，当你们在抛弃垃圾的时候，你们有无想过它们当中有些是可以回收再利用的，如废纸、塑料瓶、包装袋、易拉罐把它们倒在垃圾堆里，不管填埋还是燃烧，都是对资源无谓的浪费，我们不断地把有限的地球资源变成垃圾，又把它们埋掉或烧掉，难道我们对垃圾就束手无策了吗？固然不是，的办法就是垃圾分类。

这是一种绿色的环保。垃圾分类是指在源头将垃圾分类投放，并通过分类回收使之重新变成资源再利用，变废为宝。那么，如何进行垃圾分类管理呢，首先我们应当知道生活垃圾中哪些垃圾是可以回收的，哪些是不可回收的？可回收的垃圾主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类，应当投放在操场可回收垃圾桶内。不可回收的垃圾：如腐烂垃圾、厨房垃圾、果壳、花草等投放到不可回收垃圾桶内。

同学们，垃圾是害也是宝，从产业生态学的角度看，垃圾是放错了位置的资源，是终将有一天可使用的原料矿藏。我们应当积极行动起来，将垃圾分类寄存，用实际行动保护好提供我们学习的绿色家园，这是我们当仁不让的责任，也是我们应尽的义务。

也许大家觉得垃圾分类有些麻烦，但是，可回收垃圾积少成多，在这个简单的过程中，我们的举手之劳，悄然为资源的循环利用和垃圾的减量做出了很大贡献。地球只有一个，她的生命看似强大，实质却很脆弱。垃圾分类，绿色家园，从我做起。在此，我们向某某小学全体师生发出倡议：

行动起来，为了我们共同的家园，让我们做好垃圾分类；为了一份洁净，让我们合理投放垃圾。无论你是在校园，还是在家里，或在公共场所，让你们的举手之劳成为一种习惯，一种素养，一种航标。

老师们、同学们，行动起来，手拉手，小手拉大手，用我们的行动感召你们的家人、友人、周围的人参与垃圾分类收集！

关于垃圾分类回收利用演讲稿大全5

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

我是_年级_班的某某。今天我演讲的题目是：垃圾分类，从我做起！

垃圾分类是我们生活中非常重要的事情。人类每天都会产生大量的垃圾，如果随意丢弃，就会造成严重的污染，从而破坏我们美好的生活环境。

因此，我们应该养成垃圾分类的习惯，在垃圾分类回收后，将其重新转化为资源。

不久前，通过对某某位市民的调查，我发现人们对垃圾分类基本有了一定的了解，说明我们的垃圾分类宣传起到了一定的作用。然而，只有一半的人有垃圾分类的习惯，这表明我们的习惯没有得到很好的发展，我们仍然需要加强我们的执行力，养成更好的习惯。

另一方面，人们不太满意目前的垃圾桶。有些社区甚至没有分类垃圾桶，车站、商业中心区、公园、广场上分类垃圾桶还比较少。

因此，如果我们想要改善城市的环境，我们应该树立一个好榜样。

首先，我们应该增加宣传力度，提高公众的环保意识，这是非常重要的。它能够让公众普遍认识到垃圾分类的重要性。

其次，回收垃圾的地方应该选择一个更合适的位置，至少不会因为下雨而让垃圾散得满地都是，不会因为垃圾桶太少而导致人们随手扔掉垃圾。

第三，少使用一次性用品。只有这样，我们的生活才能更好。

如果我们做好垃圾分类工作，我们可以实现以下目标：减少对土地的占用；减少环境污染；把浪费变成财富。

垃圾分类，从我做起，让我们用自己的行动共同创造一个更好的生活环境！

我的发言结束了，谢谢大家。

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篇12：社区垃圾分类回收活动策划书专题

一、活动名称：

垃圾分类从我做起环保活动

二、活动主题：

分类垃圾，保护环境，打造生态从城

三、活动背景：

垃圾是“放错了地方的资源”，垃圾的价值很大程度上决定于垃圾混合或分类的程度。在混合存放、倾倒的过程中，虽然居民节省了处置时间和存放空间，但是浪费了垃圾的价值；与此相反，垃圾分类收集则产生价值。垃圾的混合程度与价值之间呈倒数关系，这是垃圾的一个重要特性，也是分类收集的理论基础。国内外许多学者都认为分类收集是实现垃圾减量化、无害化、资源化的重要措施。

城市居民生活垃圾在我国已成为重大的环境问题，而且日趋严重。因其产量不断增加，组分日趋复杂且会随季节、地区等因素发生很大变化，产生地（如厨房）储存容积有限，所以推广实行垃圾分类具有重要意义。

四、活动目的与意义：

1、将易腐有机成分为主的厨房垃圾单独分类，为垃圾堆肥提供优质原料，生产处优质有机肥，有利于改善土壤肥力，减少化肥施用量。

2、将高含水率的厨房垃圾分离，提高了其他垃圾的焚烧热值，降低了垃圾焚烧二次污染控制难度；

3、将有害垃圾分类出来，减少了垃圾中的重金属、有机污染物、致病菌的含量，有利于垃圾的无害化处理，减少了垃圾处理的水、土壤、大气污染风险；

4、将不同类别的垃圾进行了分流、使最终进入卫生填埋的量大大减少，延长了填埋场的使用寿命；

5、提高了废品回收利用比例，减少了原材料的需求，减少二氧化碳的排放；

6、普及环保与垃圾的知识，提升全社会对环卫行业的认知，减少环卫工人的工作难度，形成尊重、关心环卫工人的氛围。

五、活动时间： 8月13日

六、活动地点：中田社区

七、主办方：中田社区居委会

承办方：从化新世纪西关小屋青年志愿者

八、活动流程：

1、前期宣传

（1）制作垃圾分类宣传单、横幅

（2）准备游戏道具、奖品、竞猜问题

（3）派3~4人分发宣传单，讲解活动主题、内容，吸引居民

2、活动进行时

（1）布置场地：摆放桌子、椅子、游戏道具

（2）举行小型的垃圾分类，举行知识竞答（由志愿者读出题目），答对有奖品（题目在附二），（3）进行垃圾分类小游戏，找5人左右，首先在地上立4个指示牌，分别是：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。志愿者报出垃圾的名称，大家在第一时间内确定这种垃圾的归类，并站到所在分类的指示牌后面，站错的人即淘汰，连续站对3次的就有一份礼物

（4）大家在便利贴上写下对垃圾分类意见和建议，贴在展板上或海报上（根据社区的情况准备，如果没有展板就要准备海报）海报可以找些图案上去，中间最好空白

3、活动后期及总结

（1）收拾场地，撤回活动用具

（2）收集整理活动照片

社区准备的道具与奖品

道具：桌子，椅子，展板或海报，写有“可回收垃圾”、“厨余垃圾”、“有害垃圾”、“ 其他垃圾”的指示牌（用A4打印），三叠便利贴，笔若干，垃圾分类宣传单张若干张，社区准备奖品：若干，社区准备

附录一

生活垃圾分类垃圾及其他垃圾。

生活垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害

可回收垃圾，包括纸类、金属、塑料、玻璃等，通过综合处理回收利用，可以减少污染，节省资源。

厨余垃圾，包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶等食品类废物，经生物技术就地处理堆肥，每吨可生产0.3吨有机肥料。

有害垃圾，包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等，这些垃圾需要特殊安全处理。