《遇见》的范文

关键词： 球风

《遇见》的范文（精选9篇）

篇1：《遇见》的范文

遇见更好的自己作文700字范文

世道轮回，茫茫人海中我遇见了你。上天的指引，注定你是我一辈子最亲的人。下面是东星资源网小编给大家带的遇见作文，欢迎大家阅读!

遇见更好的自己作文1

鱼在水中游弋，诉说着因为遇到水而得以自在生活;鸟在树上唱歌，感谢着，因为遇到大树而有了一个避风港;我在黑暗中不知所措，因为遇到你，而看到了那跳动着的光明。

——题记

宝贝，你记得吗?

月夜，你在襁褓中一直啼哭，全家人都猜想着你哭泣的理由。母亲将你轻轻地抱起，她慈爱地抚摸着你的小手，哼唱着你喜欢的儿歌，希望你感受到她的爱抚停止哭泣，但你依旧不住地哭泣。我穿上母亲长长的裙子，裹上奶奶红绿相间的围巾，手中拿着哄你用的玩具鼓，左扭扭屁股，右拽拽围巾，前后左右将圆圈转个不停。“小宝贝，不要哭了，你是姐姐的俏妹妹。好好睡觉，长大变成一个靓姑娘!”也许是我的滑稽逗乐了你，也许是我轻轻地抚摸，你感受到了爱意。渐渐地，你停止了哭泣，静静地看着我，呆愣了几秒，一片银铃般的笑随后充盈了整个房间。不一会儿你带着甜甜的笑意乖乖入睡。至今，那愉悦的笑声还在我耳边掠过。宝贝，你还记得吗?

那日我与母亲争吵，你在一旁的呼喊：你们别吵了!我知道你想用自己的呐喊阻止这一场不必要的争吵，可你不知道的是你低微的声音根本化解不了我与母亲那时的怒气。我们继续吵架，我陈述着自己的理由，母亲义正词严地诉说着她的道理。我们互不相让，谁也无法说服谁，谁也不想成为被说服的对象。我不想输阵势，摔门走进了我的房间。

一番哭泣后，渐渐地认识到母亲的做法是正确的，犹豫着是否要以行动化解这次争吵时，你轻轻地走了进来。看着你的小心翼翼，我的眼泪开始在眼眶中打转。你轻轻地对我说：“姐姐，你别哭了，我们每天要开开心心的。上次我和妈妈生气，现在不也好了吗?”你甚至用小手为我揩泪。凉凉的小手，像冰袋敷在心窝上，我心中的怨怼瞬间荡然无存。我呆呆地看着你，眼泪再一次溢了出来。你一见此状，忙说：“别哭了嘛!”紧接着伸出双臂抱住了我，变魔术似的拿出一块糖放入我的嘴里。“姐，你别哭了，我给你糖吃。”那一瞬间，我感到了幸福，宝贝你长大了。直到现在，那颗糖的味道还在我舌边回荡。

宝贝，谢谢你!因为你，我不再倔强;因为你，我选择了道歉;因为你，我体悟到了母亲的爱意，理解了她的教诲。谢谢你，宝贝!宝贝，你就是四月早天里的云烟，黄昏吹着风的软，星子在无意间中，晒细雨点撒在花前。如果你是鱼，我便是水，给你自由自在的生活;如果你是鸟，我便是树，成为你栖息的避风港。我想，或许现在我还没有能力去许诺，但我会尽自己所能去保护你。佛说，前世500次回眸才换得今生一次擦肩而过，那就让多劫轮回的路上，我们一起携手快乐地走过!

遇见更好的自己作文2

春风十里，菜花正开。在里下河故道的水气氤氲里，遇见最美的你。邂逅，几许惊喜。

这个清明，闲来无事，便驱车前往水乡兴化，希望遇见几许风景，收获一些宁静。

兴化，坐落于里下河密布的水网间，河道纵横，自成水乡，青砖黛瓦，又成古镇。这有河湖渲染，苍穹点睛，再添几只小舟，几片菜花，几座瓦房，便将和谐善意的模样勾画了了。

一下车，便有河风阵阵扑面而来，再行几步，便听见淙淙的流水声在耳畔荡漾了。不知不觉间，我已与兴化的水相遇了。环顾四周，皆有河渠环绕;耳听八方，唯余流水之音。这水说蓝未蓝，沉浸着草木绿的淡然;说绿未绿，总能无心遇见蓝天扬起的嘴角在水中向着你笑。上了船，掬一捧里下河的水，它便在这掌心明媚起来，神色依旧动人动情，还彻底露出它纯洁无瑕的本性，向我宛然一笑。

听当地人说，兴化的水，可以是河、湖，也可以是沟、渠，甚至池塘、水潭之类。水，无处不在，无处不有。遇见兴化之水，急躁的也悠闲了，喧嚣的也安静了，人们忍不住用这水洗尽耳根，只聆听陌陌的流水声。

兴化之美，又何止在水啊!乘小船于菜花田间轻荡，遇见黄澄澄的菜花，邂逅蹁跹的蜂蝶。但最美的，莫过于遇见水乡的船娘。她们虽算不上貌美如花，明眸皓齿，但她们身上有着一种纯朴的自然美，是水乡的水赋予了她们无瑕的灵魂，是水乡的水涵养了她们朴实的品性。她们那被河风微微熏黑的脸上总是挂着纯粹的笑意，笑中蕴藏着水乡人的热情与本真。而当你想要赞美一番她们的纯粹质朴时，她们便会微笑着，用地道的兴化方言夸赞道：“都是咱兴化的风水好!”

是了，自古以来，在兴化这片神奇的土地上，在楚水河风无私的滋养下，曾走出多少名人，孕育出多少文化!郑板桥一生不忘故乡的菜花，不忘故乡的人和水。状元宰相，两院院士，一代名医……各色名人，兴化历史上足有数十人!茅山号子，茅山会船从这里走出，并被发扬光大……遇见兴化，便是遇见一部历史，一个传奇，一个灵蕴。

很多人盼着遇见好运，飞黄腾达，升官致富;很多人梦想着遇见奇迹，时来运转，绝处逢生。那么，到水乡兴化来一趟吧!在这里，当你遇见兴化的水，兴化的人，兴人的历史时，你也就遇见了水乡与世无争的品争，遇见了水乡灵秀纯朴的灵魂。在这里，当你放下一切纷争与名利，如水乡的人们一般，笑对生活，笑对一切时，你会发现，好运和奇迹其实就在你身边。

春风十里的时节，遇见你，兴化。真是一种惊喜。

遇见更好的自己作文3

那一天，不知何时，大雨倾盆。

我从家里哭着跑了出去，倚在一屋檐下，身子渐渐瘫软下去，不禁抱头痛哭。从来对我宠爱有加的父母，却动手打了我，痛，在心底漫开……

雨越下越猛，我抬起头，任凭那风吹雨滴打在我的脸上，不知是水还是泪……

也不知过了多久，雨过天晴，我渐渐恢复了平静，双手插在口袋，垂着头，在小区里闲逛。漫不经心地踢着脚边的碎石，却忽听一声清脆的鸟鸣，驻足，远望。

几米开外的草坪上，一只全身乌黑的雏鸟正欢快地啄着地上的虫子。

雏鸟边啄虫，边小声地叫着，边扑打着两边尚未丰满的羽翼。

不知不觉，脚步近了，近了。而后小心翼翼地蹲下身，仔细地端详这只雏鸟。

它居然不怕生--依然在不停地啄着食物。它的两只小眼睛亮闪闪的，眼珠不断地转动。它的弯嘴细而长，淡黄的，好似天上的月儿，下界镶嵌到这鸟儿的身上。它的两个小翅膀灵活地扑打着，那圆润又可爱的小身子更是不停地这变换着方位。真不像雏鸟，我觉得它更像一只经验老到的鸟妈妈。

情绪渐渐好转，兴趣正浓地盯着鸟儿吃食，却突然被一声“汪”给打断。

“汪!”“汪汪!”，一只身形不大却气势极足的小狗从一栋楼内驰来。我心一惊，瘫坐在地上，愣愣地呆望着那只雏鸟。

它似乎也受到了很大的惊吓，浑身猛地一震，继而迅速扇着它的两只小翅膀，一双纤弱的小脚用力一蹬，颤颤惊惊地飞上了一旁的大树。

我这时才反映过来，忙起身，便看见了树上的两只鸟儿。

那只雏鸟仿佛惊魂未定，浑身都在颤抖，另一只，估计是它的妈妈，正用她温暖的翅膀轻抚着雏鸟身上的羽毛。

这情景触动了我的心，不由得低啜起来。

“孩子!孩子!你在哪儿呀?”“你别吓我啊，你把我们急死了，以后不再这样了……”那是多么熟悉的声音，我转过身，应着，随后被拥入那个熟悉的怀抱。朦胧中，看到那只雏鸟，也被拥进鸟妈妈的怀抱里……

遇见更好的自己作文4

人们总说：“前世的500次回眸，才换来今生的擦肩而过。”感谢上苍安排了我们的遇见，这是我的一份宝贵的财富。

上了初中之后，语文老师要求我们多读课外书，也推荐了一本叫《暖爱》的书。暖爱，这名字听起来不错，我怀着试一试的心态买了一本。

一次数学考试，我考砸了，闷闷不乐。回到家，冲进房间，甩出那张藏了一天的卷子，对着一个个鲜红的叉，鼻子微微发酸。不情不愿地拎起一支笔，正准备分析错题时，脑海里硬是挤进了那些零零碎碎的片段：老同学的嘲讽，老师的失望，父母的责怪……一字一句，魔咒般地控制着我的大脑，让我头皮发麻，脑袋一片空白。

“啪!”一支笔甩向桌角，“烦死了!”

天空阴沉沉的，硕大的雨滴毫不留情地砸向地面。

心烦意乱之中，我一手托着腮，一手漫不经心地去抽出那本暖黄色的《暖爱》，胡乱地翻了一下，却莫名其妙被一段话吸引住了——“原来活着的最好态度在于马不停蹄地一路狂奔，而不是辜负，不辜负身边的每一场花开，不辜负一点一滴的拥有……”心渐渐静了下来，平静地读完了这篇文章，抽泣着的嘴角渐渐向上扬起。轻轻放下书，俯身趴在书桌上，这段话和那惨不忍睹的分数在一起，竟意外地和谐……

雨渐渐小了，偶尔几滴雨“啪嗒啪嗒”打在窗户上，现世安稳。

其时的我正从容地定立在屋檐下，大口大口、贪婪地呼吸着这雨后的新鲜空气，仿佛置身于瑶台仙境。几滴剔透的雨珠在屋檐边闪闪烁烁，一阵微风，轻轻一钩，便钩下几滴，绽放于地上，流露出惨痛的晶莹……

回到家，轻轻拿起桌角的那支笔，内心有一种说不出的释然。

遇见更好的自己作文5

不知何时，轻舞的雨丝悄悄地亲吻着寂寞的窗棂。抬头仰望，灰色的天空里一片里迷蒙与氤氲。

“真是个糟糕的天气。”灰沉沉的空气把心压得闷闷的，于是不由得抱怨起来。但晴天固然是好天气，雨天，难道就不好吗?被自己心中突然冒出来的想法吓了一跳。可细细想来，这句话又有何不妥呢?

淅淅沥沥的雨水遇见了生灵，给干涸的生命带去了生的希望。清澈晶莹的雨水遇见了污渍，便冲刷洗涤尽世间的尘埃。不知有多少文人雅士遇见了绵绵的雨，流连于雨中的那份朦胧，为之挥洒笔墨与情怀!雨后的清新自然一旦遇见初晴的太阳，便像发生了奇妙的化学反应似的，使人心中豁然开朗，这里往常是晴天所无法给予的。如果没有雨，这些美好的遇见应该都会随风而逝吧?

“人生在世，如云中观鹤，本就一片白，可为混沌，亦可为清纯，我们自己选择。”记得以前听过一个故事，故事讲的是一个年轻人去拜访一位大师，恰巧当时大师正在吃饭，空荡荡的桌上只有一碟咸菜。年轻人便问道：“这会不会太咸了?”大师淡定地说：“咸有咸的味道。”饭后，大师倒了一杯白开水来喝，年轻人又疑惑了：“这会不会太淡了?”大师笑着说：“淡有淡的味道啊。”

是啊，咸有咸的味道，淡亦有淡的味道。一切都不是那么糟，决定对事物看法的不是事物本身，而是你自己。

“只因道路崎岖而漫长，难道就可以无视云雀的歌唱?”人生路上，处处是风景。可以说，好的心态是遇见美景的台阶。

篇2：《遇见》的范文

读你，如同读一首清丽婉约的诗；读你，如同在倾听一瓣素净雪花的呢喃；读你，如同身临烟雨江南的水墨丹青里；读你，如同徜徉在舒缓的琴音声声里。

遇见，是在夏末。初见那句：只是女子，侍奉文字。我的心被这直白简单却又深情凄厉的八个字俘获了。是钟爱文字的人，也是冷漠而孤傲的人，却因这几个字走进你的文字，走近你一一纷飞的雪。

雪的文，有女子的柔媚，偶有浅忧，却哀而不伤。然，细品，阅览的便不仅仅是文字，文字深处一片洁净澄明，还有使人深受启迪的哲思。对万物、对世人的博爱，皆隐遁其中。专一而安静地侍奉文字，她做到了。

雪说：“善待别人的文字。”我知道，真正热爱文字的人，是爱到骨子里去的，是不会把自己与别人的文字区分开的。只要是文字，她都用心细品细评，甚或文评已成一文。对于好心情的文友如是；对于流年逝水的友人如是；对于目光所触及到的文字亦如是。善待别人的文字，她也做到了。

雪的语言组织能力极佳，遣词造句别具一格，文风精致、细腻、隽永、缱绻。普通的汉字由她一编缀，句句犹如玉珠落银盘，能听得到悦耳的回声。她，文字若不是属于她，便是她属于文字，如若不然，怎佳文迭出，却未见词穷语乏。于此，我难望其项背。

雪尤其擅长抒情散文。她的散文，第一遍，仅是粗略地瞄一眼，便能感受到一阵淡雅的芬芳弥漫开来；第二遍，是要静下心来，配听一段舒缓的音乐，配一盏清茗来读的。似一曲抑扬顿挫的音乐，浓入淡出，收放自如；再读三遍，你会感觉如同身临涓涓细流边，清澈见底，流向生命中央，能涤荡你所有的红尘烦忧。

雪，又是一位极具爱心与热情的人，然而却表现得淡然从容。每一个她“认识”的文友，大都会为她或详或简地写过一些文字。因为，在每个人的心中，都曾深深体会过她的善良和关怀；因为，每个人，都很庆幸能在虚拟的网络里遇到这样一位，值得永生相伴的朋友。

雪，你不知。早些时候，轻轻翻过你的旧文。那章《绿袖子》，给我记忆尤为深刻，读至文中，未达文末，你的样子隔山隔水地飘来，薄薄的身影，薄薄的美丽，薄薄的忧伤，那是画中美眷，立在云烟漫起的青石巷内，等候琴音再现。痛惜，那人终是如曲终了，不再归。那人，又似从未远走，在《绿袖子》的曲调音律里，在那青石小巷里，在你期许的意念里，在你为他作的文章里……

雪，你不知。你赠我的：“天，怜爱苍生心自宽，幽穹碧，草绿映云帆。”已然刻在心扉，珍藏。也把它写在日记本的扉页上，收录。夜深人静时，每每翻阅，都会有无声的感动在魅夜里流淌。

雪，你不知。那天，你和我《一叶清秋梦》的同题文，我于当日，很仔细地阅过数遍，感动沓沓而来，弥漫心中。素来安静写文，不求看客多少，惟求有一人懂得，便如我所愿。想你，在那篇，定是与我相通的。因心，被温柔撞了一小下。

雪，你不知。我甚爱纳兰性德的《采桑子.塞上咏雪花》：“非关癖爱轻模样，冷处偏佳。别有根芽，不是人间富贵花。”我也曾说过，“关于花，唯爱白色；关于白色，唯爱雪及莲。”这都是钟爱雪的一种不是理由的理由。那种素洁，纯到骨子里，也爱到骨子里。当见到“纷飞的雪”这四个字时，我不知道是否就已经注定，今生，我必将放你在心上。

雪，你不知。陈悦的《妆台秋思》与《岫壑浮云》，是我最喜欢的洞箫与钢琴合奏两首。第一次于你的播放器列表里看到这曲子，我的心悸动了一下。突然就明了，原来，相通的两个人，是在喜好取向上面有惊人的一致的。你说在个人简介里说：“醉成午夜独舞的弦。”我知，你爱着黑色，你喜欢黑色的厚重和内涵；喜欢黑夜时听喜欢的曲子；喜欢午夜时聆听心和黑夜的对白。而我，亦是那样迷恋黑夜的人，喜欢在午夜吹轻柔的风；喜欢在午夜朝着遥远处朦胧的风景凝眸；喜欢那种一人静万物静的心境；喜欢在午夜00：00：00分的时候发一篇文字。

那天，去往有你的城市，翻看着你的电话号码，终是没有拨下。我想见你，但是我又不想见你。我怕见了，就会有分离；我怕见了，就会说“再见”；我怕说了“再见”却再也不见。

最初不相见，最终不相离。就是此样的情景吧。

于是，微笑地看着湛蓝的天空，想着，现在我就站在离你不远的地方；想着，我看到的这一片云朵，也是你正抬头看见的那一朵。心，便释然了。我们相识于网络；相知于文字；相惜于温暖，那么保持这近在咫尺的距离，且歌且行，且行且珍惜，一直走向年华深处。用如诗的咏叹，如歌的行板，一路温暖，也好。

最是云淡风清，最是恋恋不忘。也是如此吧。

此一时，月淡星疏，我端坐在流年一隅。在《妆台秋思》的音律中；在我们共同迷恋的魅夜里，细心地敲下这些文字。想，此刻的我，该离你最近。期许呈现于你的眼底时，你的心，有暖暖感盈满，即使是一丝丝，也好……

纷飞的雪。若世间的雪皆被浮生浮世所侵染，不复洁净素白的样子。她定是逃脱的那一瓣，保留着原始的纯净，落在岁月的弦上。静寂独舞，以蹁跹舞步为笔，记叙着流年的故事，刻画着逝水的光阴。然后，在午夜，独自醒，独自醉。

雪，感谢这场遇见。

[二]

那一刻，我正在“好心情”阅读你有关央金，有关扬扬，有关紫荆轩，有关世界，有关爱的文字。感动且深陷于你博爱善良、温婉深情、雅韵诗意的心声里。独自思量，你到底是个怎样的女子，是月亮不小心丢失在凡尘的一片幽光么？是彩虹不小心丢失在凡尘的一抹彩色么？是清晨忘记收回的一滴露珠么？是海面忘记收回的一汪斑斓暮色么？

窗外，在我抬眉那瞬倏忽就有素雪纷飞，我心雀跃。十二月初始时，曾于心中对着天空默默祈愿，在岁末前一定要赐于我一场纯白的遇见。惟有那般，我才能借助一瓣雪花的素净深情，涂抹一篇有关你的文字，赶在你今岁生辰之前，作为我最单纯的祝愿与想念。许是天空感知到我心底最深处那虔诚的盼念，在这少雪的姑苏城，它真的就在那刻梦幻般地漫天飞舞着。

怀着愉悦的心境，轻轻起身，包裹好自己，去赶赴这场纯白的约定。不是鹅毛般的大片雪花，但细碎且密密匝匝，似千千万万纯白小精灵在舞蹈，诉说着与红尘万物的每一次遇见。微风起，倾斜成一片，似素白的珠帘轻轻浅浅地荡漾在天地间。那极致的美静静地入眼，想你在不远处欣赏到定也是与我一样欣喜万千。

雪落无声，文字亦无声。细碎的雪片从雾蔼蒙蒙的空中而来，落在潋滟的湖面、含苞的梅枝、依旧葱郁的香樟叶片上，也一片一片掉在我的黑发以及眼角眉梢上。一如你那些含香的珠玑字字，出自你泉涌般的文思，由你纤纤素指撇撇捺捺勾勒出，在薄雾的清晨、静沉的午后、你我共同眷恋的魅夜，音符般一字一句轻落在我心里，惹得涟漪无数。

字如其人，纷飞的雪如字，纷飞的雪亦如人。在空中炫舞，保留着最初的纯白素净，不染浮世纤尘，只入懂的人心里。

在天很蓝云很白的夏末，以文字的方式于新浪遇见你，遇见，便是有了念想。在文字的世界里，彼此对视，不曾远离。“知我者，仅在字里行间。”是九色君说的。因文字结识，那么暂且住在文字里，这般，多好。即便有千丝万缕的言语，都只化为简短的几字问候，淡淡如水，轻轻如风。

你我，都是喜清宁的女子。只是借文字置放灵魂，静静地就好。任世界灯火阑珊，只是陪着夜端坐，与字缠绵。在数曲萧音里沉醉，独守红尘一隅，把浅夜候成深夜。在一朵花开的瞬间，总是能于脑海中描抹出你的样子，夜色里，在纱笼轻绕的窗台前，你浅笑盈盈对着时光写着满笺心事。月光流泄，洒在你的双肩以及案台，那美，如一朵雪花般倾城倾国，醉了夜色，醉了琴弦。偶尔抬眉深情地望着窗外，目光所触及到的景致亦被渲染得温柔而娴静吧？想至此，我不禁也对着窗口的月亮凝眸，想那一刻，眼中的剪影该是与你眼中的相重叠。

倘若一日遇见，希望你我皆是素衣如雪，立在黄昏飘雪的深冬。相视的那一刻，无需过多言语，我只柔柔曼曼唤一声：飞雪。你只望着我浅笑无声。漫天纷飞的雪见证那场纯白的遇见，于红尘珍藏一生。

倘若一日遇见，希望是那月朗星疏的夜，在一棵开白花的树下。相视的那一刻，无需过多言语，你只柔柔曼曼唤一声：怜幽。我只望着你浅笑无声。满树纷飞的花见证那场纯白的遇见，于轮回珍藏一世。

还是在我眷恋的幽径，我在闲踱，雪在飘。想着有关你的一切，想着你那些让我心疼的文字。如果这些纷飞的雪是你，我希望自己再冰冷一点，只为你接近我时，不至于泪流满面。无声的雪，落地即融，只是积留下薄薄的一层在叶片上以及红色的瓦楞上，却依然保持着纷飞时的纯净，这是我期许的雪的姿态。努力于脑海定格它们素洁恬静的样子，好取一瓣置在这篇文字里，润色成如雪、如你那般的圣洁。

在心里，对一些人，即便隔着千叠山峦，隔着万重水烟，亦能仅为一句简单的温暖话语而滋生出相见恨晚的情愫。即便分立红尘两端，再也不相见，也能轻易地就放她在灵魂深处。也能在来日，沿着时光小径回望，轻易地就忆起往昔相遇时的美，以及曾有过的相同感动。于我而言，你就是红尘彼岸的人。我在此岸，只是用你喜欢的姿态，静静对着你的背影默默祝福就好。只因，你懂我。只因，我愿意。

我们相识至今，刚好一百二十个晨昏，从夏末缓缓走进秋色里，再步入这萧瑟却纯白安宁的冬天。一路无声感动。现如今，人安在，景安在，情安在。我期许，每一年的这般时候都可以在一个此样安静的夜，听着《妆台秋思》，捧半盏茶，写一篇文字，有关你，有关我们的友情。

篇3：遇见未知的学生

吉姆老师和罗兰的身上也有我们和学生的影子。做老师多年后, 我们也会发现, 当年最头疼的学生, 也许最有成就。这不由得让我想起台湾作家的一本畅销书 《遇见未知的自己》, 说的是每个人都要重新发现自己。而作为一名教师, 更多时候, 要学会遇见未知的学生, 重新发现学生的潜力和价值。这就要求我们———

相信每个学生都有无限的可能。数学课上计算一直出错的学生, 可能是音乐课上最让同学羡慕的领唱;作文写不好的学生, 可能是轮滑队的主力;英语对话一直让老师着急的学生, 可能是学校绘画社团的助教……每一个学生都有令人欣赏的地方, 教师不要只认识到学生的“这一面”, 而要善于发现学生更多的长处、更大的潜能。

别给学生的成长设限。应让学生自己找到最佳的成长路径, 教师不可以代替, 也不能规定。给学生放飞自我的空间, 给学生静静成长的时间, 教师的束缚、否定和自以为是, 只会让教育的目标渐行渐远。要知道, 我们对学生的了解其实并不如自己以为的那样多;而学生, 会给我们带来惊喜, 会让我们看到奇迹。

做学生的同行者。最好的教育, 是不断激励学生向上、向前, 更是陪伴着学生一同成长。对学生而言, 无限的精彩与可能只在成长的过程里。风景在远方, 而路在脚下。一路与学生同行, 打开学生的心扉, 走进学生的内心世界, 成为学生的朋友, 给学生的建议才有可能被接受, 对学生的期待也许才会成为现实。放低自己, 与儿童亲近, 在同行的路上, 共同面对和解决问题, 才能遇见未知的学生, 看到学生未知的精彩, 拥抱学生成长的美丽。

……

篇4：遇见“薇客”，遇见最美的自己

一说梦想，很多人觉得遥不可及，他们把心中的那个叫做梦想的东西或深埋于心中或仅限于嘴上。可是你会发现，不论是在媒体上还是在你周围，越来越多的人真的就实现了梦想。在青春刊新开设的栏目“薇客”中，我们将会为您介绍这些靠微创业实现梦想的人。在这个栏目里，我们只做关于女性小微创业的典范，她一定是你身边的人，她做的一定是你身边的事，她卖的一定是你身边的产品，她看得见摸得着，她的成功之路可以借鉴可以复制。

有人理解“微创业”就是小投资、小创业，其形态就是“小”“微”企业。如果仅仅这样简单地理解，那么个体户不就是“微创业”吗？个体经济出现那么多年了，为什么现在才提出、推广“微创业”概念呢？因此，如果要给“微创业”贴个标签，“知蜜”创始人孙欣的理解我颇为赞同，她觉得微创业就是“相对的小，极致的美”。“微创业”的核心是做一份自己热爱的、小而美的事业。它的美还体现在规模虽然小，但经营管理不是个体户时代的随意、盲目、凭感觉，而是符合现代管理理念、管理方式、管理文化和消费的精神需求，体现了管理的逻辑之美。

为什么在这股微创业洪流中，女性创业者会凸显呢？因为相对于男性，女性更适合做微创业。微创业具有细分、个性、极致等特点，要求创业者热爱、执著、关心细节、注重内心感受、追求独特、不急功近利，这些方面女性比男性要有优势。大部分女人一辈子为爱而活，创业也常常是基于某种热爱。更重要的是，女性创业已经势不可挡，很多女性对追求自我实现的渴望越来越强烈，而在互联网经济中，女性创业的优势也体现得更明显。

《女孩范淑丽，3年建起千亩“开心果园”》的主人公不过27岁的年纪，已经成了合肥近郊远近闻名的“创业明星”。虽然失败过，但是凭着对未来前景的看好、现代化的经营管理理念以及对果园的爱，范淑丽构建了千亩的果园新蓝图。《山妹子与她的甜蜜事业》中，高丽生活富足，却力排众议执意创业，不为生活只为梦想，而且她有这份自信能把西山焦枣做出成绩来。这就是现代女性的特点：勇敢、自信、有能力、有追求。她们的目标不仅仅是为了生活得更好，更是要在创业中找到自身的价值。她们不是把创业当成谋生的手段，而是把它作为一项事业在拼搏。就如同高丽所说：“青涩是我们最懵懂的状态，在经历了种种历练之后，才能变得成熟、豁达。”遇见“薇客”，遇见最美的自己。

篇5：《遇见》的范文

高一那年我们在秋季的木棉花树下相遇。

“你好，很高兴认识你”简单的话语还是那么的有用。她不擅长笑，那近似不自然的笑容依旧令人心生好感。

我们靠着相似的性格。成了能够为之畅谈的异性朋友，她是红颜，我是知己。

“她很普通，真不懂你怎么能跟他一直那么聊得来。” 多年后一个朋友这样问我，我只是笑笑没有回答。

她对待旁人都是一种冷淡的态度，几个八卦的女孩说她高冷。不懂她的人不喜欢她，其他人也只是把她当做一个内向不爱说话的女孩。她没为自己争辩过什么，也没有去做什么博取他人眼球的事。她依旧做着自己。那个精密的自己。

她认为自己是个不懂安慰的人。的确，与她相识后的日子，在我沮丧、伤心的时候，她只在一旁静静地坐着，听着我不断地发着牢骚。她说她这个朋友真失败，在朋友难过时却不能帮点什么，连基本的安慰都不会。而我一直没对她说，在我困难的时候，其实有你陪在我身边，就够了。

我们的打打闹闹，伴着她的倔强和我的厚脸皮，使得略带一些暧昧，或许在他人看来我们就像一对初识的情侣。情窦初开的年纪怎会不喜欢一个一直关心你陪伴你的女孩呢？

可是，一些话始终没有说出口。我们一直都明白，我们之间的感情仅仅有着一层薄膜，只要想，便能越过。可我们也都懂，那一层薄膜是我们都不想越过的，不论最后结局如何，我们都不可能再能坦然相对了。

保持一定距离的对彼此都好，否则一切都会改变。从一开始就注定了结局。

篇6：《遇见》张晓风（范文模版）

品读是一种感觉一个五月的清晨，四岁的小女儿忽然尖叫起来。

“妈妈！妈妈！快点来呀！”我从床上跳起，直奔她的卧室，她己坐起身来，一语不发地望着我，脸上浮起一层神秘诡异的笑容。

“什么事？”她不说话。

“到底是什么事？”

她用一只肥匀的有着小肉窝的小手，指着窗外，而窗外什么也没有，除了另一座公寓的灰壁。

“到底什么事？”

她仍然秘而不宣地微笑，然后悄悄地透露一个字。“天！”我顺着她的手望过去，果真看到那片蓝过千古而仍然年轻的蓝天，一尘不染令人

惊呼的蓝天，一个小女孩在生字本上早已认识却在此刻仍然不觉吓了一跳的蓝天，我

也一时愣住了。

于是，我安静地坐在她的旁边，两个人一起看那神迹似的晴空，平常是一个聒噪 的小女孩，那天竟也像被震慑住了似的，流露出虔诚的沉默。透过惊讶和几乎不能置

信的喜悦，她遇见了天空。她的眸光自小窗口出发，向亮的天蓝那一端出发，在那个美丽的五月清晨，它们

彼此相遇了。那一刻真是神圣，我握着她的小手，感觉到她不再只是从笔划结构上认

识“天”，她正在惊讶赞叹中体认了那份宽阔、那份坦荡、那份深邃——她面对面地

遇见了蓝天，她长大了。那是一个夏天的长得不能再长的下午，在印第安那州的一个湖边，我起先是不经意地坐 着看书，忽然发现湖边有几棵树正在飘散一些白色的纤维，大团大团的，像棉花似的，有些飘到草地上，有些飘入湖水里，我仍然没有十分注意，只当偶然风起所带来的。

可是，渐渐地，我发现情况简直令人暗惊，好几个小时过去了，那些树仍旧浑然不 觉地在飘送那些小型的云朵，倒好像是一座无限的云库似的。整个下午，整个晚上，漫

天漫地都是那种东西，第二天情形完全一样，我感到诧异和震撼。其实，小学的时候就知道有一类种子是靠风力靠纤维播送的，但也只是知道

一条测验题的答案而已。那几天真的看到了，满心所感到的是一种折服，一种无

以名之的敬畏，我几乎是第一次遇见生命——虽然是植物的。

我感到那云状的种子在我心底强烈地碰撞上什么东西，我不能不被生命豪华的、奢侈的、不计成本的投资所感动。也许在不分昼夜的飘散之馀，只有一颗种子足以成 树，但造物者乐于做这样惊心动魄的壮举。我至今仍然常在沉思之际想起那一片柔媚的湖水，不知湖畔那群种子中有哪 一颗种子成了小树，至少我知道有一颗已经长成，那颗种子曾遇见了一片土地，在一个过客的心之峡谷里，蔚然成荫，教会她，怎样敬畏生命。遇见“品质是一种内在，品味是一种格调，品读是一种感觉”。

读张晓风的作品，透过文字你仿佛觉得那是寒冬银白天地间闪现的一片新绿，让你欣喜自己走进了另外一个季节，另外一个世界。让你不得不认同，经典作品弥

久犹香，醇厚绵长，一口气读完她的这本经典之作。说不清触动自己的是她文字的

优美，还是她对视生活的视角，或许是她细腻的感受，深刻的洞察力，总之心中涌

动不息的是，想合书掩卷细细品味已滋生的那挥之不去又理不出头绪的点点情愫。遇——“遇者，不期而会也张晓风对“遇”的诠译。“生命本生是一场大的遇合”一个民歌手，在洲渚的丰草间遇见关关和鸣的

睢鸠，——于是有了诗。黄帝遇见磁石，蒙恬初识羊毛，立刻有了对物的惊叹和对 物的深情。牛郎遇见织女，留下的是一场恻恻然的爱情，以及年年夏夜，在星空里

再版又再版的永不褪色的神话。夫子遇见泰山，李白遇见黄河，陈子昂遇见幽州台，米开朗基罗在浑炖未凿的大理石中预先遇见了少年大卫，生命的情境从此就不一

样了。一个遇，给了千百年来多少炯异的人生，也派生了多少传颂千年的故事。曹雪

芹遇见了红楼梦，留下了千古不朽的巨作；徐悲鸿遇见了马，于是有了大师永不褪

色的佳话；杨立伟遇见了神州五号，从此有了中国人的惊叹和对宇宙的神往......每个人都有一刹的相遇，一旦相遇，人生从此不再一样，永远不再一样了。不是吗？每个人的生命中都曾有难忘的一遇：求学路上，你遇到了一个给你人生 启迪的良师，于是你选择了生命的航标；爱情路上，你遇到了一个梦回千转似曾相识

心心相通的伴侣，于是在婚姻的殿堂你春光无限其乐融融；在事业上，你遇见了一个

赏识你知遇你的上司，于是在平凡的工作中你脱颖而出一路高歌......渴望遇合，不管是怎样的故事，怎样的情节，我一直在等待着种种发生......音画资料源自网络

篇7：《遇见》的范文

我错过了这一切，然而白天，两次白天造访阳光下的阿维尼翁，都能让我想象出晚上这一片景致。

阿维尼翁是普罗旺斯重要的城市，她的重要性不仅仅在她的面积大小上，也在她的历史宗教地位、艺术文化地位上。这里也有一座罗马教皇宫，这里也有围墙，在普罗旺斯如此柔情的地方，阿维尼翁或许是刚硬的！在十三世纪末，为了保护教皇的安全，教都曾从梵蒂冈迁居于此。阿维尼翁也因此成为教徒们朝拜的圣地。

阿维尼翁的老城区，包括教皇宫在内，都被城墙围起来，城墙之外便是罗讷河、贝内泽桥……整片老城区都被列入了世界文化遗产。走入老城特别有仪式感，毕竟是从城门进去。走进城内，便是普罗旺斯气息的纪念品店，很多店都在门口摆了露天的摊子，兜售薰衣草药包、肥皂、精油，各式各样的当地服装等，仿佛一下子进入了电影中的桥段。再往里稍拐几个弯，壮观的教皇宫就出现在我们眼前了。

教皇宫太高大了，教皇宫前的平台也太宽广了，我无数次仰视似乎都无法看完全景。高耸入天，直击蓝天白云，这是不是就是宗教想要带给我们的距离？我喜欢这乳白色的砖瓦和顶部金色的雕像。昔日的教皇宫，如今成了博物馆，我们只能在那些画作中寻找过往的辉煌。拾阶而上，可以一路登到教皇宫最高处，眺望整个阿维尼翁。我很喜欢一排排尖顶的装饰，叫不上其专业的名字，它的样子如同合拢倒挂的雨伞，又好像儿时吃过的雨伞棒冰的形象。

从教皇宫出来，你可以选择往高高的坡上行走，在那里可以眺望包围着老城的房子、河流、树木，还有那路旁的薰衣草堆。走到深处，又是另一片景象，仿佛走进了神秘的花园。你也可以在平地上漫步，一路过去，都是热情的街头艺术家的现场表演，也有不少卖画的人。在这里，不缺少音乐，不缺少阳光，不缺少诗意。我是在漫步吗？或者，我在歌舞！年迈的老人也不用担心走不动，因为教皇宫前就有定时的小火车发车，带游人走进阿维尼翁的小巷子。但如果你兴致很好，不如自己沿着教皇宫，去和那些格子路打招呼，高大教皇宫旁的曲径小道，有一种无法言喻的美。

每年七八月，阿维尼翁都会定期举办艺术节，至今已有七十多年历史。欧洲从不缺艺术氛围，但这里，总是更有一种同台竞技的感觉。

再从城墙门口出来，就是贝内泽桥，或者也被简称为断桥。如今的贝内泽桥虽然已经残缺不齐，早已无法帮助人们渡河，但是这一断桥的形象也成为了当地的地标之一。去阿维尼翁，你一定会听到那首《在阿维尼翁桥上》的童谣。不如再唱着童谣，去桥上蹦跶几圈？！

在阿维尼翁桥上，人们跳舞，在阿维尼翁桥上，人们围成圆圈跳舞……

罗讷河河边的河提修建得非常整齐，坐在河堤上晒晒太阳，闻闻薰衣草的芳香，看河水静静流走，也是惬意。这里虽然没有成片的薰衣草，但是总是在某个树丛边，就能看到一小堆薰衣草，让游人心花怒放！

篇8：《遇见》的范文

如何激发学生的阅读兴趣,培养良好的阅读习惯,让学生喜爱阅读,主动阅读,是我们每个英语老师应该关注的焦点问题。为了引导学生通过大量阅读感知英文作品的奇妙,在浩瀚的书海中畅游,在潜移默化中提高英语水平,2011年初,在市教育局强力推动下,我市个中小学掀起一股“经典阅读”的浪潮,市局罗列出一套适合中小学各层次学生阅读的中外经典名著共学生参考阅读。扬州市教育局与扬州各县市区部分优秀教师共同编写的一本名为《美丽扬州》的地方读本专供初三学生阅读。“经典阅读”活动的推广只为提高学生的阅读能力,激发学生阅读兴趣。而如今就初中英语阅读活动(尤其是农村初中)的普及和教学还面临着很多的困难,还存在很多的问题。作为一名从教11年英语教师我深感责任重大,毕竟英语阅读教学是初中英语教学的重要组成部分,也是学生在应试中面临的一个难以跨越的鸿沟。之所以难原因主要由以下几点:一,平时学生思想上不够重视。学生不明白提高语言技能的一个重要环节是阅读,学生在思想上的懈怠直接导致他们弃阅读于不顾的结果,久而久之学生由不愿意阅读,到怕阅读,谈读头疼。二,教师在阅读方法指导上的问题。教师没有形成一套科学有效,容易操作并让学生产生兴趣,主动阅读,欣然接受阅读的行之有效的方法。牛津英语教材的改编成功将应试与博学有机结合,在牛津新教材七上到九下英语教材中共有48篇专项的阅读文本,里面不乏有学生喜欢的,有贴近学生生活的话题。例如牛津九上第四单元谈论的一个有关著名篮球选手Spud Webber的职业生涯的话题,九下第一单元的‘Asia’谈论的是有关旅游的话题,种种这些都是为了让学生感兴趣,吸引学生去主动探索。而我们往往把注意力集中在如何让学生掌握语言知识点上,却忽视了原滋原味的“营养”。故而时之久远学生对阅读课感觉枯燥无味,甚至排斥它。常言道“兴趣是最好的老师”。显而易见,没有兴趣是什么也学不好的。因此,我们要从根源出发去激发每一个学生的阅读兴趣,这要求我们老师在阅读前后应该做必要地铺垫和扩充,激发学生兴趣,把权力交给学生。例如我们可以采用将枯燥的阅读材料知识与身边大家熟悉的话题串联起来,引起学生的关注。教师还可以将班级分成若干个小组,以小组为单位进行阅读,读后让他们模仿文本的结构,借鉴文章中好词好句编写自己的文章或者写出读书心得,再在小组进行评比,让学生在竞争中有意识的阅读,也满足了孩子们的表演欲,增强学生的团队意识。以小组形式阅读可以让排斥阅读的学生在组员的督促下主动完成阅读任务,逐渐形成自觉地阅读习惯,从而养成良好的阅读习惯。这样学生的阅读能力自然就提高了。

《论语》中提到“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有与我哉?”作为一名初中毕业班的老师我深知毕业班学生任务重,时间紧,让学生每天花大量的时间阅读是不可能的事,但不阅读是万万不能的,为了让学生有阅读的是时间和动力,我每周会抽出半小时的时间和学生一起分享阅读成果,我事先指定好阅读材料,结合中考,充分运用挖掘文本编写出各种符合扬州中考的题型让学生有针对的训练。让他们感到他们的阅读不是盲读,而是在为中考做准备,他不得不读。(扬州中考英语科目中会涉及10—12分的《美丽扬州》内的话题)。上周,我就将《美丽扬州》读本中“Yang Zhou paper—cutting”这一节进行了又一次的阅读训练,让我又一次惊喜的发现我的学生真的很棒。我把课堂布置成四人小组模式,以游戏闯关形式对文本进行分析,通过“砸金蛋”,“比比画画”,“DIY”,“我的汇报展”等形式领着学生一步步走进扬州剪纸的艺术美。为了让学生体验扬州剪纸的美,我特意安插了一个视频让学生先欣赏一些大艺术家的剪纸作品,再自己临摹一些,学生剪出来的一些实物可谓是栩栩如生。最后我让学生在小组内交流,展示自己的作品和读后的体会总结概括出扬州剪纸的精髓(即写读书笔记),再由小组推荐比较优秀的作品与其他小组PK。这节课后让我悟出一个道理“我们的学生无所不能”。不怕学生做不到,就怕老师想不到。作为教师我们不仅要用好文本,更重要的是开发新资源,积累资源,积累经验,厚积方能薄发,有备才能无患。

篇9：遇见你，遇见残酷的美丽

王子交接

从帕多瓦出道，顺利转入尤文，19岁的皮埃罗俨然成为意大利赛场夺目的未来之星，蓝衫军团的救世主。在都灵，他很快找到了自己的位置，那是一个美好的时代，一切来得都是那么容易，主席博尼佩尔蒂和主教练特拉帕托尼笑脸相迎，在这个“亚历克斯”身上他们看到了一种伟大。《米兰体育报》用半个版面介绍了尤文复兴的希望：“他是新的范巴斯滕，盘带能力足以让他轻松突破两三名防守队员的同时拦截。”

尤文主场击败帕尔马，皮埃罗上演了帽子戏法，而在那场比赛中，巴乔就在替补席上看着竞争者的完美演绎。巴乔赛后暗示了皮埃罗的威胁：“训练中我就注意到了他的身手，他射门嗅觉异常灵敏，大家也看到了他的才华，他前途无量。”言谈间巴乔并无任何不快，但这场比赛，无疑是巴乔在尤文图斯地位动摇的开端。

在尤文的第二个赛季，巴乔状态出现了一定的起伏，得到更多机会的皮埃罗成为亚平宁足坛最大的惊喜，全世界通过他在佛罗伦萨禁区内惊世骇俗的凌空抽射认识了这个翩翩玉公子。“百年一见”、“历史上最精彩射门”等赞誉不绝于耳，从此“皮埃罗区域”和“皮埃罗式射门”的名号不胫而走。尤文阔别九年的意甲联赛冠军，也因皮埃罗而熠熠生辉。金童笑举金杯的灿烂笑容与坚毅眼神中，没有半点彷徨阴郁，童年的癫痫症也没留下半点后遗症。

“一山难藏二虎”，这点毫无疑问，皮埃罗最终挤走了巴乔，类似的故事在今天也不断上演。名宿里维拉当时就说过：“皮埃罗将是未来意大利足球的领导者，我不认为他需要与任何一名球员谋求共存。巴乔与他可以同场合作？没有这个必要。他们俩不可能共存，分开只是时间问题。”失势的巴乔选择了流浪，远走AC米兰，而宣称“罗伯特是我最理想的学习对象”的皮埃罗，则接过了忧郁王子的10号战袍，正如与佛罗伦萨一战中的交接班一样。看起来皮埃罗成了首回合PK的胜利者，然而这却是一段纠缠数载的梦魇的序幕。

最辉煌也最落寞

1995/1996赛季是皮埃罗最辉煌的一赛季，他帮助尤文在冠军联赛中过关斩将，从淘汰皇马到决赛中对阵阿贾克斯，性格沉稳、不事张扬的皮埃罗表现出了巨星级水准。赢得冠军杯后，他又率队战胜河床拿下丰田杯，一系列的荣誉让皮埃罗的人气暴涨。

然而也正是在这一年，让皮埃罗尝到了职业生涯第一次挫折，那就是1996年的欧洲杯。

在英格兰举行的这届盛世宏宴，是皮埃罗第一次参与大赛，但却是一程苦旅。小组赛首轮对阵俄罗斯，意大利主帅萨基将皮埃罗安排在了左中场的位置上，在佐拉和卡西拉吉身后支援，同时要承担了很重的防守任务，这令皮埃罗很不适应。在场上梦游了45分钟后，尤文新锐被多纳多尼换了下去。

因为表现出色，皮埃罗在尤文整个赛季打了六十多场比赛，身心俱疲，状态调整又不好，加上首次踏足重大国际比赛的心理压力，尚未年满22岁的皮埃罗难负重压，发挥走样也是合情合理。但老派教头萨基却不合时宜地显示了他的固执，此后两场小组赛再未安排皮埃罗出战，态度起了180度的大转弯。而意大利后两战分别以1∶2输给捷克队，0∶0平德国队，最后比拼相互胜负关系被捷克淘汰，皮埃罗也就在替补席上目睹国家队处子大赛黯然夭折。如果萨基能在随后比赛中及时调整好皮埃罗的状态，再合理安排他的位置，也许结局会改头换面。

意大利连小组赛都未能突围，被摒弃八强门外，皮埃罗也遭到冷遇，表现不佳的他与罚丢点球的佐拉都成了“罪人”，自尊与锐气都被极大挫伤。而被萨基遗弃的巴乔，因为两年前美国世界杯上的传奇经历而被人们一再提起。似乎如果带去英格兰的是“马尾辫”而不是皮埃罗，中落的意大利队就能起死回生，全然没有看到此时的巴乔在卡佩罗帐下郁郁寡欢并无出头之日。

法兰西噩梦之旅

国家队失意，换来的是皮埃罗在俱乐部的奋起。方兴未艾的黑白旋风席卷欧陆，谁都不能不承认，连续三年打入冠军联赛决赛的斑马军团是当时欧陆第一劲旅，而它的当家人也隐然有了意大利头号球星的味道。1997年四国赛，皮埃罗身披20号一人打入法国队大门两球，并成为该届赛事最佳射手。许多人预感，属于皮埃罗的时代即将到来。

然而命运之神总与皮埃罗开玩笑。1998年冠军联赛决赛，斑马王子与卡洛斯碰撞后受伤，差点就让他错过了生平第一次世界杯之旅。幸好经过数周的紧急治疗休养，皮埃罗的大腿伤势康复，搭上了世界杯末班车。同样是最后关头挤入名单，皮埃罗与转会博洛尼亚的巴乔地位却不同，主帅老马尔蒂尼不可能放着在俱乐部如日中天的尤文10号不用，而去试验他本就不喜欢的巴乔。虽然凭借后者的点球，意大利以2∶2艰难逼平智利，但老马希望能在皮埃罗身上发掘些国家队缺乏的闪光点。

次战喀麦隆，皮埃罗在球队1∶0领先时替补出场，多次送出威胁球，并有一脚精彩吊射险些破门，表现受到教练组和舆论的一致认可，从而换得末轮对阵奥地利首发资格。然而对手后卫的疯狂犯规战术对蓝衫军团、对皮埃罗都有很大杀伤力，事后皮埃罗回忆道：“我几乎每次突破都会被踢，他们对我的犯规至少有十几次。”但即便如此，皮埃罗仍以一记落点极佳的任意球帮助维埃里头槌破门，球队也顺利击败对手出线。

然而就在此后，皮埃罗那次大腿肌肉拉伤的旧患再度波及影响斑马王子。在八分之一决赛淘汰挪威一役中，照例首发的皮埃罗早早被换下，表现也是平平，更被意大利报纸打了三分的超低分。次战东道主法国，老马尔蒂尼坚持让皮埃罗首发，但其本身战术又极为保守，导致三条线完全脱节。皮埃罗有一次突破后妙传维埃里，但后者遗憾地与进球擦肩而过。其后的故事被报章屡次刊载引为经典：巴乔第65分钟换下皮埃罗，在加时赛中险些为意大利完成绝杀，但也仅仅是“险些”罢了。点球大战，巴乔稳稳骗过巴特斯罚入，但阿尔贝蒂尼和迪比亚吉奥就没有那么幸运了，意大利最终还是倒在12码点上。

龙争虎斗

浪漫奢华的法兰西夜景中，巨人意大利轰然倒下，告负东道主后的第二天，全意大利议论最多的就是当时的主教练老马尔蒂尼，为什么不早点让巴乔把皮埃罗换下，或者干脆让巴乔首发。那个夏天是皮埃罗的第一次世界杯，也是唯一身披意大利国家队10号球衣参加的世界杯，但命运弄人，人们记住的是斑马王子连续两场平淡的发挥，而无人提及他的伤势影响，还有老马尔蒂尼僵硬保守的战术打法。

巴乔表现的确稍胜皮埃罗一筹，但也并非决定性因素，要不然以巴乔打了55分钟计算，换作四年前早已化腐朽为神奇。事实上以那支新老交替、青黄不接的意大利队的实力，未入四强算得合理，但人们更乐意记起美利坚之夏辫帅巴乔带领蓝衫军一路踏平对手跻身决赛的往昔辉煌，而忽视种种客观因素。将所有失败的矛头都指向皮埃罗，这实在有失公允。

事实上，皮埃罗与巴乔私人关系不错，两人一直以来都是惺惺相惜，皮埃罗一直很尊敬前辈，把他视为偶像和学习对象，他的任意球很大一部分就师承罗比。巴乔对皮埃罗也很是照顾，在后辈哀伤失落郁郁寡欢时也常给予关怀劝慰。但就像俱乐部中英扎吉与皮埃罗的龙虎之争一样，竞争关系是客观存在的。皮埃罗和巴乔勾肩搭背合影的照片被放上《都灵体育报》头版渲染，标注“两代金童的对话”云云。面对上一代“金童”的咄咄逼人，以及全意大利翘首以观的无形压力，对年轻的皮埃罗发挥自身实力百害无一利。对峙博弈的局面下，皮埃罗不堪重负，除了小组赛次战稍有表现外，其他时候都大失水准。被舆论当作了力挺巴乔、贬低尤文10号的负面教材。

还是巴乔世界杯后说了一段公道话：“这届大赛并没有为皮埃罗留下什么美好回忆，但他的路还要往前走。以他的足球天分，必定能等来让他挽回自信与声誉的机会，他才24岁，实在不用着急，更不用灰心。”

千夫所指

托蒂的横空出世让10号球衣易主。但阻挡在皮埃罗与成功之间的，还是那个叫巴乔的水瓶座男人。翻阅星座书籍，你可以看出这是天生不般配的一对：这基本上是两个世界的人，虽然觉得彼此都有着难以捉摸的吸引力，但总觉得很勉强，因为在他们身上很难找到交集点。天蝎座天性多疑，不肯轻易作出让步。

2000年欧洲杯，是命运对皮埃罗的又一次作弄，其实尤文队长表现不错，特别是对瑞典队那次破门又让人们看到了他久违的灵性。但命运女神的手指轻轻一划，两个机会，0.1秒的过失，注定了他背负一生的骂名。神差鬼使是皮埃罗的自我总结：“我感觉内疚，非常内疚，我有两个最好的机会，但完全错过了。”舆论可不管这些，“两脚难看到家的射门”，是意大利媒体对皮埃罗错过绝杀法国良机的声讨抨击。

当然，也是因为巴乔的过于杰出，以及“回忆总有超越现实的美”，人们才更多地对皮埃罗深深失望，而没有太多人会回想，1998年世界杯上巴乔将一次单刀滑过横梁的遗憾，人们只会质问：“为何佐夫不带上巴乔，而偏要那个只会射点球的软脚蟹？”

皮埃罗的灵感犹如六脉神剑，如果拥有他是一种运气，但能否发挥他的威力又是另一码事，因为他的迸发往往来无踪去无影，天才的发挥却悲哀地依赖于运气。里皮知道如何使用，尤文的连冠和2006世界杯上皆是如此。卡佩罗、萨基和佐夫等人用得不好，在他们手下的皮埃罗与他的心灵一样脆弱，面对千般刁骂万人指责横眉冷对默然担当，实在是无奈多多。

既生瑜何生亮

如果不是有巴乔这样近乎完美的偶像，以一次次震撼人心的演绎俘虏了无数人的心，皮埃罗的国家队之路，也许也不会如此坎坷，如此备受非议。同样是所谓的王子，皮埃罗夹在巴乔、主教练、球迷和舆论之间，实在可说生不逢时。

巴乔联赛失意大赛得意,虽然每届世界杯他也都是失望而归伤心了局，但那种玉碎帛裂的凄美，更让球迷难舍难弃。皮埃罗就这样始终生活在巴乔的阴影下，即便后者年事已高、很难过到国家队要求后，球迷们仍始终不能忘怀巴乔的神奇并与之对应皮埃罗的大赛不济。皮埃罗常说：“我欠国家队许多。”但谨慎谦逊的自责不代表他就该成为人们口诛笔伐的对象，更非千古罪人。对阵法国，射飞两个单刀是事实，但也该看到，两次预选赛，哪回不是靠他的进球意大利才有惊无险地如愿晋级。萨基在2000年欧洲杯决赛后也说，如果不是皮埃罗，意大利连去荷兰的机会都没有，更别提什么决赛碰法国了。

世纪之交时年届33岁的巴乔，早已走在下坡路上，从国米离开后去了小球会布雷西亚，然而他在那一代意大利队的影响力却无时无刻萦绕在国家队周围。有媒体指出，佐夫是怕巴乔“功高盖主”，或者说会引发更衣室矛盾，但更多人臆断是皮埃罗不愿让巴乔再来搅和他的好事，不愿自己背后有那么个全民偶像。在决赛上打飞两个单刀后，这种无根据的推断猜测的市场更是达到了前所未有的繁盛。

又一个周瑜诸葛亮的故事。有了德尔，上帝何以再让意大利出个罗比？皮埃罗独特的气质与风度，也让他更亲者亲仇者恨，他与巴乔像一对复杂的矛盾体, 共存于世却难共融。此生注定，巴乔都是皮埃罗甩不开的痴缠梦魇，你甩不开我，我也抛不掉你。

一本晦涩的小说

如果没有巴乔，皮埃罗的职业生涯会快乐很多，他是意大利首席豪门的当家球星，是万众期待的国字号救世主，人们会痛惜而不是愤懑他挥霍的那两次机会，然后拍拍他肩膀说下次再来。皮埃罗夺得了大满贯，也有漂亮的妻子、荣誉室内满满当当的奖章金杯，家庭事业都无可挑剔……然而故事的走线绝不能如此平坦无波澜，命中注定的，皮埃罗躲不开巴乔这个名字。过去，现在，将来，莫不如是。

在2004年欧洲杯预选赛期间，意大利球迷大大的标语里仍写着“带走巴乔留下皮埃罗”，让人心酸。曾经那个眼神明亮、球风灵动的少年，换上了成熟的外套，留起了性感的胡须，但不变的仍是宛如春风的回眸一笑。没有最快的速度，也缺纵览全局的大局观，技术也没有桑巴之星那样出类拔萃，一个赛季进11球更有10个是点球。那又有什么关系？在都灵，在帕多瓦，在莱切等等，仍有着他众多的支持者，仍有着“只和亚历克斯去世界杯”（莱切球迷标语）的那份感动。

韩日世界杯打入墨西哥大门关键一球后，皮埃罗放肆地宣泄着自己的激情，他仍放不下那个世界杯梦想，那个让巴乔遗憾终生的大力神杯。四年后，替补席上的尤文队长仍然尽心尽力地追逐，珍惜每次出场机会。剃了个光头的皮埃罗，看上去不那么苍老，但脸上的皱纹却藏不住那份沧桑。对阵德国队打入关键进球，让皮埃罗抓住了自己的理想，高举起金杯的那一刻，皮埃罗终于完成了对巴乔的某种超越。

昨天的捧杀，今天的棒杀，一路咀嚼辛酸和凄凉，岁月改变了王子青春年少的脸，历练着这个有着天使般眼睛的地中海大男孩。现在的皮埃罗，不论场上还是生活中，都像极了职业生涯晚期的巴乔——年少成名的光环慢慢褪色，留下的是欲去还休的执着与对最后光彩的眺望。曾经潇洒、飘逸的斑马王子也多了几分忧郁。国家队的大门已行将关闭，俱乐部也早已不再是核心，仿佛尤文和意大利都不再需要他的牵挂，更多人开始渐渐将他淡忘。