爱心义卖方案(共19篇)
篇1:爱心义卖方案
爱心义卖活动方案
活动名称:爱心义卖
主办单位:校团委
活动时间:x月x日—x月x日(按照书籍出售速度酌情增减)
活动地点:纺织学校校门外
捐献书籍种类:漫画册,杂志,小说,科普书籍
活动总流程:
第一环节:活动前期
(1)网宣部制作宣传海报,用于活动当天帐篷粘贴宣传;
(2)向上级部门申请帐篷与桌子,用于活动当天的布置。
(3)将书籍进行分类以及标价。
(4)邀请摄影协会成员在义卖现场进行摄影
第二环节:活动进行时
(1)义卖时间为每日放学12点10分—1点40分以及下午3点40分—5点整(前15分钟用来布置义卖场地——搬桌子,开雨伞,贴海报,搬书……)
(2)义卖现场布置需要10名工作人员(邀请志愿者共同参与,需佩戴肩带)布置完毕后留下2名志愿者与两名干事留守。摄影协会成员负责摄影记录下活动全过程。
(3)1点35分/4点50分,所有工作人员在校门口集合,将雨伞以及桌子书籍搬回团委
第三环节:后期总结
(1)清点义卖书籍所得金额,用来购买所需物品。
(2)网宣部负责发微博,发表本次活动。
(3)总结本次活动的不足与好处。
活动申请:
桌子两张;帐篷一个。
篇2:爱心义卖方案
培养学生勤俭节约、旧物循环利用的思想意识和关爱他人、乐于助人的道德品质,树立正确的理财观、价值观,提高人际交往能力。
二、活动形式:
号召全体学生将闲置的各类物品(衣物、书藉、学习用品、生活用品等)或自制小作品以支部为单位拿到“爱心淘宝义卖场”上进行义卖,为宁乡县贫困小学募集善款。
三、活动地点:
田径场跑道
四、活动时间:
(1)3月6日(第四周周二):前往贫困学校调研、拍摄专题片
(2)3月23日(第六周周五):开展“爱心淘宝大义卖”活动
(3)3月下旬:启动高三保送生助学助教前学习实习
(4)4月:高三保送生赴宁乡县开展助学助教活动
五、义卖活动安排:
(1)播放贫困学校调研纪录片: 16:25-16:45
(2)义卖时间: 16:45-17:40
(3)如下雨活动开展另见学校通知
注意:由各班班长认真组织同学观看纪录片,播放期间不得到操场开展活动,纪录片结束后再统一进入操场开展活动,
六、活动要求:
(1)展台销售人员及展台、货品布置于16:35前布置到位。
(2)各支部绘制一张活动宣传海报,悬挂在该班区域醒目位置,台后打班旗、班牌(可以另外自行增添具有班级特色的宣传形式)。
(3)各支部搭建布置一个展台,每班4张课桌(自带),高一自田径场南端由南往北依次摆开,高二自田径场北段由北往南依次摆开(请注意地上的标识);展台销售人员由各支部民主推荐,各展台销售人员不超过4人。
(4)商品要求:至少八成新,是支部同学闲置的有实用价值的各类物品,如衣物、书藉、学习用品、生活用品或自制小作品等(贵重物品要征得家长同意),不能是零食、游戏机、手机、电子产品及其他不适宜中学生使用的物品;商品定价要合理,明码标价(不超过100元),允许顾客讨价还价,杜绝使用塑料袋来装卖出商品;请各班于3月16日(周五)中午交“爱心卖品清单”(见附件3)至团委。
(5)各支部捐款。活动结束后,各支部于3月27-28日(第七周周二、周三)中午12:30-13:30将义卖款的一部分(比例由各支部自行决定)上交校团委(务必请将零钱换整,并用信封装好,信封上注明支部及钱数),作为扶贫帮学基金资助宁乡县贫困小学。同时上交“爱心卖品回执单”。(校团委将张榜公示各支部实际收入爱心款和上交学校爱心款金额)
篇3:爱心义卖会
“精美笔盒一个, 只卖15元!”
“哎, 太贵了, 便宜点!10元, 我买了!”
“10元就10元!成交!”
不到半小时, 我们柜台上的东西被抢购一空, 只剩陈子睿捐出的书包无人问津。李俊其自告奋勇, 说能把书包推销出去。在众人的目光中, 他把书包背在前面, 就像一个挺着大肚子的孕妇似的, 样子很滑稽。他在人群中穿梭, 边走边大声叫卖:“书包, 学霸书包!”
俊其在一位女生面前站住了, 开始了他的推销:“书包, 学霸书包!只需20元, 过了这村就没这店了!”可是, 那女生对书包一点兴趣都没有, 一把推开了俊其, 扬长而去。俊奇见此, 就像霜打的茄子—焉了。
看着他垂头丧气的样子, 我突然灵机一动, 抓起子睿的书法作品, 跑上去对他说:“我们不如来个买一送一的优惠活动吧!”俊其见状, 精神一振, 又以一股新的劲头吆喝起来:“买学霸书包, 送学霸手迹!”
这一招果然有用, 好几个人向我们走来。有个小男孩抢在了其他人前面, 拿起20元塞到俊其手里, 然后就催着要货。俊其欣喜若狂, 热情地把书包和书法作品给了那个小男孩, 然后还说:“祝你能和陈子睿一样, 成绩优异, 每天开心!”
等小男孩远去后, 俊其后悔起来:“早知道这么畅销, 我就喊贵一些。”
篇4:爱心义卖方案
爱心义卖是指以慈善为目的的义卖,是有心人士所捐出的家里不再需要之物品进行出售,所获收益将捐赠给社会公益事业,爱心义卖是社会爱心的一种体现,社会文明的集中表现。公益活动的参与对象并不应该是仅仅一个人或一个组织,而是通过一个人或者一个组织带动社会全体人员参与的不具有任何功利性的活动。公益对每个人来说都不远,爱心义卖就是给没有足够经济实力的大学生去进行公益活动的一个很好的方式。
一、爱心义卖在中国的社会现状
随着中国慈善事业的日益发展和成熟,志愿服务事业也如火如荼的发展,文化氛围浓厚、接受新鲜事物的大学校园无疑是志愿服务事业的肥沃土壤,通过大学生的志愿参与与公益精神,使得慈善义卖的理念能够逐渐被大家接受,然后逐步推广、走向社会。目前,以支持贫困地区或者帮助校内贫困大学生为目标的爱心义卖在全国各个大学如火如荼的展开,国家对于公益事业也是持支持的态度,公益事业的发展也处于一个平稳的时期。
二、校园内展开爱心义卖的优缺点
爱心义卖通过在校园里进行大量的宣传,尤其是对大四即将离校的学生进行动员,可以收集到非常多的书籍,衣服和被褥以及像玩具、球拍、运动鞋等许多物品,对于爱心义卖有很大的好处。
在校园内开展爱心义卖有许多优点:1.可以利用校园和社会上的闲置资源,是资源可以循环利用,节约资源,对国家的可持续发展具有重要意义;2.大学校园是国家文化氛围最浓厚、接受新鲜事物最快的地方,有利于慈善义卖的理念的接受和施展;3.大四的学生即将毕业离校,学生们的闲置资源大部分都会被浪费,可以将这部分资源收集起来再利用;4.可以支撑大学生的爱心奉献理念,促进高校公益事业的发展与繁荣,能够为广大大学生和受助人之间搭建一个平台,在高校校园内传播公益理念;5.对于在校的学生来说,书籍、学习用品、衣物、生活用具等物品都可以“再使用”。
但是,我们也要意识到,在校园内开展爱心义卖也存在着一些问题和缺点:1.在校园内收集的东西都有一定的局限性,无法满足很多需要帮助的人的需求,在校外义卖从校园收集来的物资也无法满足校园外社会人士的需求;2.在收集的过程中并不是所有人都支持,也不能获得所有人的帮助3.大学生志愿者经验不足,义卖价格普遍偏低,没有将价值得到最大化;4.志愿者们会因为一些问题产生一些矛盾。
三、爱心义卖对社会资源的利用
爱心义卖可以将大学校园中教职工和学生多余和无用的物品收集起来,以义卖的方式换取一定的资金或者物资,同时可以将一些可以再利用的适合大学生的分配给在校大学生,也可以捐赠给贫困地区的人们,这是对社会资源的一种再分配,但是,由于义卖的局限性,以及其他一些方面的局限,使得它不能将所有的资源都有效的利用起来,也不能将所有收集起来的资源都能分配到需要他的人手中。
公益活动的实质是社会财富的再分配,进行爱心义卖这样的活动,主要是将大学生手中的闲置资源,使得资源不会被浪费,从环境方面看,可以充分利用现有资源,实现资源的循环利用,对环境的保护、资源的节约和国家的可持续发展有十分重要的意义。
四、爱心义卖对志愿者的影响和改变
在爱心义卖的过程中,大学生志愿者面对的对象不是在校大学生,而是校外社会上的形形色色的人。首先,通过参与义卖可以满足他们的爱心奉献理念,肯定他们的公益参与精神;其次,通过义卖切身感受生活的艰辛,一次次的失败或者成功是他们的宝贵财富;不仅如此,参与爱心义卖也可以使得那些人际沟通较强的人发挥他们的能力;通过参与义卖,可以锻炼大学生志愿者的人际沟通能力和价值判断能力,即使是刚开始那些不善交际的人也可以获得很好的锻炼。每年,大学生爱心义卖活动在全国各个地方都有开展,取得收获的大学生志愿者不计其数。
爱心义卖的过程中,存在各种各样的问题,不仅仅是志愿者与买家之间,志愿者之间也会出现一些冲突,面对这些突发状况,解决这些矛盾和冲突,获得领双方都满意的解决方案可以使志愿者的能力得到很大的提高。
五、爱心义卖对贫困地区的支持
目前,我国还有很远偏远地区的贫困孩子极度缺乏学习用具、体育器材和生活用品,例如,只能用铁丝完成环挂在树上当篮球框,用木板自制成乒乓球拍,好几届学生用过的破旧课本仍在沿用等。
从大学校园内收集到的物资中,将学习用品和体育用品通过邮寄等方式捐赠给全国各地贫困地区学校的学生,其他一些物品通过爱心义卖的方式获得爱心善款,以转账或邮寄的方式捐赠给贫困地区。
定期定点进行爱心义卖,可以使得爱心义卖事业获得可持续的发展,爱心义卖对贫困地区的支持也可以持续的进行下去。
六、爱心义卖之于社会的重要性
我国目前仍处于社会主义初期阶段,虽然经过改革开放以来的不断发展,社会经济得到了很大发展。但是我们必须认清一个现状,那就是我国的经济实力不强,并且区域间的发展仍存在巨大差距,同一地区的居民之间也存在着较大的贫富差距。就需要通过一种社会形式,使得贫穷群体得到一定的社会资助。另外,随着社会的发展人民的综合素质提高,人民对于社会资源稀缺的关注度也逐步提高,大众对于闲置的物品正在寻求一种最好的处理方式,加上群众对于社会爱心事业的逐步重视、社会媒体对于一些贫困地区的报道,使得大家对爱心事业的认可度不断增加。因此,在这样的社会环境下,“爱心义卖”这种社会爱心传递方式就有了它独特的社会意义:加强了社会资源的充分利用,降低了资源的闲置程度;有利于促进我国社会主义和谐社会的进程;有利于提高群众对爱心事业的关注度;有利于改善贫困人民的生活现状。
七、对爱心义卖未来发展的展望
爱心义卖属于慈善公益事业,公益事业具有外在性、社会性、共享性、无形性和福利性,政府对公益服务也持支持的态度。在经济高速发展的今天,慈善事业已经成为一个文明、民主的国家不可或缺的一部分,爱心义卖活动也会发展的更好。
爱心义卖的方式可以让更多的大学生和非大学生参与进来,爱心义卖的参与者不是一个人或者一个组织,而是由一个人或者一个组织来影响更多的人参与进来,爱心义卖的开展影响越来越多的人,完善活动过程中的各种问题,扩大帮助范围,帮助更多的人。
随着我国社会主义程度不断加深,人民的综合素质不断提高,我们相信以各种爱心形式为载体的、以爱心传递、社会资源充分利用为目的的社会活动将会得到社会的广泛关注与认同,我国的爱心事业也会将得到快速发展,更好的为社会服务。同时,通过爱心义卖等形式的爱心活动在高校内展开,也有助于提高我国高校学生的社会责任感以及合理使用社会资源的良好习惯。通过此次研究,我们也立志为改革创新我们现有的爱心义卖形式,使其得到进一步的改善,更好的为其他形式的爱心传递提供借鉴,更好的发展我国的爱心事业。
篇5:爱心义卖活动方案
上海市浦东新区经纬幼儿园2013迎新爱心义卖活动方案 活动目标:
1、在新年到来之际,为贫困家庭的儿童送上一份爱心礼物和新年的祝福。
2、让我们的孩子从小树立关爱他人的意识,感受帮助他人、奉献爱心的快乐。活动对象:全体幼儿及家长、全园教职工
专场义卖时间:2013年12月31日上午9:00—10:30
收集义卖品时间:2013年12月19日——2013年12月27日
专场义卖地点:教师义卖专场——门厅;小一班、小二班、小三班——多功能厅; 中一班三楼东面空教室、中二班三楼西面空教室、中三班科常室、大一班二楼西 面教室。
活动开展形式:捐助爱心义卖物品,开展义卖活动,将义卖取得的经费捐助给上
海市慈善基金会的“爱心树慈善项目”。
活动准备:
1、慈善基金会联系、倡议书、活动方案、活动总负责(丁志瑾及小班年级组)
2、活动海报、爱心义卖专场牌子(各班老师共同准备)
3、物品收集、登记、贴价格标签(各班教师负责)
4、爱心气球、发夹购买(奚桑桑负责)
5、爱心小天使(中大班每班各出一名女孩)
6、走廊售卖气球(奚桑桑、陈俊姿、张雪薇、姚瑶)
7、义卖物品分类及会场布置(各班教师负责)
8、新年歌曲收集及刻盘:史倩雯、徐丹萍、张文杰
9、每班联系好活动当天的家长义工2—3名(各班教师负责通知)
10、家长义工服装准备:祝丽佳
11、零钱准备:陈唯倩
12、钱款清点、汇总:每班辅班教师和家长义工代表一名
13、广播各班募得的钱款数及当日款项的总数:史倩雯
14、活动拍照(各班教师和中大班负责在走廊售卖气球的教师负责)爱心义卖半日活动流程: 1、8:00——8:50各班开放角色游戏(教师鼓励家长与幼儿一起游戏)点心环节融入角色游戏中完成2、8:50——9:00各班主班教师向家长幼儿介绍义卖活动的主要流程及活动的要求。
8:50——9:00家长义工集中开会,穿上义工衣服,并安排站位和任务。3、9:00——9:40爱心义卖活动正式开始。家长在广播及新年背景音乐中开
始活动。
注:家长带领幼儿到7个班级的义卖专场购买自己喜欢的物品,奉献自己的爱心,奉献爱心后,每位幼儿均能获得一张爱心粘纸。
中大班每班各出一名幼儿(穿上公主服装)和一位教师,在教室走廊售卖气球。气球的价格由家长自行拟定,不找零。
4、9:40——10:00各班幼儿回自己教室、盥洗、休息、整理等。5、10:00——10:40运动(晴天:户外;雨天雾霾:室内)
6、10:40——10:50休息、喝水、午餐准备
家长义工和一名辅班老师集中到会议室清点募集的款项 7、10:50——11:30幼儿午餐(各班家委会代表至二楼会议室开会)
11:00——11:30大班家长集中到多功能厅开会,小中班家长回各自班级。8:11:30——午餐后家长带幼儿离园
注:10:55分,幼儿午餐前,教师代表将所有募得的钱款广播公示
9、义卖结束后,由经纬幼儿园教师代表与家委会主席将全部义卖款项捐给上海 慈善基金会“爱心树”项目组。
注:活动当天,全体教师统一穿着园服、家长义工统一着装。
篇6:“爱心义卖”活动方案
爱心义卖活动方案
时间:2012年10月17日上午9:30至11:30。地点:街道社区服务中心小公园(彩香一村二区)。主题:以互助、互帮、互爱为原则,发动商家、居民奉献爱心,将家中多余物品进行义卖,筹集善款捐助给辖区困难党员和群众。
一、具体要求
1.提供义卖物品对象:商家、街道和社区。
①商家:已通知苏宁、友通、宏三、五星、华海、国美和大旺制定活动方案,参加义卖活动。
②街道:以科室人员为单位。每人捐献物品不少于2件,各科室委派2人照管物品,负责物品交易。
③社区:以社区为单位,各社区捐献物品40件。各社区派30位居民参加物品交易,另各社区居委会明确5名社区干部带队。
2.参加交易人员:各社区组织社区居民、街道和社区工作人员。
3.义卖物品种类:物品名称右上方打“★”号上限价格100元,打“▲”上限价格50元,其余物品上限价格一律10元。特殊商品价格可面议,但须报管理办备案。所有义卖物品非衣帽类,必需安全、卫生、实用、携带方便,各类物品举例 1
如下:家电类、文化类、玩具类、日常用品类、装饰类、乐器类等。
二、场所布置
1.社区服务中心小公园通道两侧摆放长桌(长1.5米)共30张(商家10张,街道、社区20张);桌子与桌子连在一起,不留空隙;通道中间为交易区;另放1张用于摆放募捐箱。
2.以社区为单位物品相对集中,便于交易和管理,街道各科室以街道机关作为一个整体,商家各自管理义卖摊位。
三、人员分工
1.街道各科室负责查验本科室物品,明确标价(代表交易人必需知晓本部门所有物品的下限)。各社区负责本辖区居民义卖物品的查验和调剂物品的从大件到小件统计编号上报(上报时间:10月12日上午11点前)。
2.活动当日,街道明确4位城管协管队员巡视活动场所,以防小摊贩进入或其它意外。
3.活动当日8:00,人员到场,于8:30前陈列好交易物品。
四、宣传发动
1.社区定向发动居民参加。
2.10月12日前,街道统一制作海报和横幅,在各社区要道口、宣传栏内张贴,向辖区全体居民宣传。
海报
广大居民朋友们:
——拿出你多余的物品,选购你需要的用品!
石路街道第八届“社区邻里节”爱心义卖活动欢迎你来参与!
举办时间:10月17日上午9:30
举办地点:石路街道社区服务中心小公园内(彩香一村二区)
参与者请事先到所在社区登记
篇7:爱心义卖方案
尊敬的各位家长,亲爱的孩子们:
你们好!
昂立幼儿园迫不及待的写上这一封甜甜的感谢信,感谢你们!感谢你们的用心!感谢你们的爱心!在5月23日—5月25日期间,园内组织了《小手传大爱》为主题的义卖活动,在全体家长、幼儿、师生共同的努力下,幼儿园把筹得到的善款于5月25日下午5点45分邀请秦皇岛市福利院康老师到园进行了捐囎仪式!
结果并不重要,重要的是每一分钱都凝聚了我们家长和幼儿以及老师浓浓的爱,正是这一份爱,让家园牵起手来,大手牵小手,付出智慧、付出辛劳、付出时间······,正如家长们所说,虽然累,但是很有意义!虽然嗓子都喊哑了,但能筹到钱帮助有需要的人,很值得!
有太多感人的场面值得回味!家长们的积极筹备,全力支持,老师们的精心布置,孩子们的热情参与,处处体现了我园家园同心,携手共进,关爱社会的奉献精神。
“义卖有价,爱心无价”,在和谐热闹的义卖现场,我们的家长和老师给孩子们做出了好榜样,我们的孩子也学会了关爱他人,关爱社会,懂得了与人分享,在此昂立幼儿园要感谢每一位老师,你们是辛勤的园丁,是巧妙地设计师,为我们的活动增添了美丽的彩虹,感谢每一位家长,感谢每一位孩子,您和孩子的爱心举动让大家为你们各位竖起大拇指,感谢是一种美德,我们因爱而生,正是因为感谢从而学会付出和回馈。相信我们的爱心会温暖到每一个有需要的人心里!
篇8:义卖献爱心活动促德育
“同学,过来看一下吧,一个铅笔盒只要5块钱!”一走近活动摊位,就有义卖志愿者热情地上前推销商品,无论你买不买,他们都始终笑容满面。各个摊位上的商品琳琅满目——各类图书、玩具、学习用品、乐器、书画作品等等。每件商品上贴有各自的标价。
据了解,此次活动是华侨实验学校开展的华侨慈善行——爱心义卖活动。
参与这次活动的同学们说,这样的活动很有意义,让他们懂得了感恩,懂得回报社会、服务社会,也用自己的实际行动奉献一分微薄之力,他们希望这样的活动经常举行,也愿意经常参与这类活动。在活动现场,一些家长和小区居民被华侨实验学校师生的行为深深感染,他们也纷纷慷慨解囊,奉献自己的一分爱心。来自二年级(5)班的石煜阳同学的架子鼓演绎,为活动现场增添了热烈的气氛,他用音乐表达爱心,让同学们感受生活的美好,感受助人的快乐。涓涓细流,汇成爱的大河,据统计,此次活动共筹得善款39927.4元,这些善款将根据同学们的意愿,捐赠给最需要的地方。
篇9:爱心义卖会
同学们六人一组,迫不及待地来到指定地点,七手八脚地铺好地毯,在上面摆好要卖的东西。紧接着,有些组便开始大声叫卖起来,其他组的同学也不甘示弱,叫卖声此起彼伏,一声比一声高,一声比一声响。
我们可不想输给别的组!可是,这么多人,怎么好意思张开嘴啊?我心里又着急又紧张,看看同组的几位小伙伴,他们都和我一样在不停地纠结着。“不能这样下去了!”看到别的组都一一开张后,我终于下定决心,鼓起勇气,闭上眼睛,使出吃奶的力气大喊起来:“机不可失,失不再来!全场低价!买满八元送抽奖机会一次!”那声音,震耳欲聋,把我自己都吓了一跳。没想到,效果还真不错,马上就有几位顾客“上门”了。其中一个女生看中了一只大眼玩具猫,可一看标价,她便大叫起来:“天啊!30元!太贵了!”她也不听我们解释,直接走人了。我连忙撕掉标价,省得再吓跑顾客。
过了一会,来了一位贵宾——一个老师。老师挑了挑书,最后看上了一本《小飞侠》:“这本书怎么卖?”组长果断极了:“5元给您。”“有点贵了。1元,怎样?”组长犹豫一番,刚要答应,我赶紧插了一句:“看在您是第一位要买本铺商品的份上,实在价—3元,要不要?”“2元!”“最少3元,照顾下生意嘛!”“好吧!3元,给你们。”就这样,我们赚到了“第一桶金”。
可接下来,久久不见顾客光临。唉,还是我来当回顾客,顺便看看别个小组的收获吧——我揣上20元,买东西去。
咦?这不是我正苦苦寻找的一本漫画书吗?真是踏破铁鞋无觅处,得来全不费工夫呀!可一问价,天啊!8元,比原价只少了2元。这我可就不乐意了,立刻跟卖书人讲起价来,可是对方死活不降价,我心想:这不是浪费时间吗?好!待我略施小计……于是我装出要走的样子,嘴里还嘀咕着:“这么贵呀!算了,不买了。”这下子,他们急了,朝我直嚷嚷:“6元,给你了!”哈哈,没想到这招还真管用,我得寸进尺,伸出四根手指:“4元,行不?”“不行,最少6元!”看他们语气坚定,我转念一想:兵不厌诈,他们可不知道我非买不可。于是我一扭头,装作又要走。他们更急了,最终以4.5元跟我成交了。回自己铺位的路上,我一路窃笑,心想:看来,买与卖都是有诀窍的,如果不多花一点心思,只会吃大亏!
这真是一场有意义又令人愉悦的义卖会呀!
(指导老师:韦春筱)
好词分享:
迫不及待 不甘示弱 此起彼伏 机不可失 踏破铁鞋无觅处,得来全不费工夫 得寸进尺 兵不厌诈 窃笑
好句摘抄:
【描绘细腻】 【心理描写】
点评:
爱心义卖会本身就是一件很有意思的事情,那么有趣的活动,如何写出其精彩呢?小作者从三点着笔:一是自己叫卖时的紧张与叫卖后的效果;二是和买家进行讨价还价的“拉据战”并最终获胜;三是自己当买家时的“斗智”过程。通过小作者生动而细致地描绘,我们不仅看到了一场令人愉悦的义卖会,更看到了他和同学们在活动中获得的成长与快乐。
篇10:爱心义卖活动方案
一、指导思想
为深入践行社会主义核心价值观,认真落实《泰安长城中学2014年工作计划》和《泰安长城中学德育工作三年规划(2014—2017年)》相关要求,坚持“提供适合学生的教育,创办学生喜欢的学校”的办学理念,扎实有效推进幸福教育工程,坚持立德树人和的与创新,经学校研究决定,在全校范围开展2014年“青春正能量 传递中国梦”爱心义卖活动。通过爱心义卖,募集爱心基金,延续我校爱心助学传统。也通过创设情境让我校学生在体验角色的同时,学会交流、合作,锻炼学生的分辨能力、表达能力、组织能力、应变能力以及拥有关注和帮助弱势群体的爱心。
二、活动时间:2014年4月14日下午16:00正式开始
三、活动对象:高
一、高二全体班级
四、活动形式:
1、按年级和班级在教学楼南划分40个区域,以班级为单位在规定区域内设摊。
2、各班级要以公平交易为原则,所进行的物品交易均要在各班物品销售表上做好登记工作,以便于统计。
3、活动结束后,各班及时统计本班的爱心捐款,将所有款项及统计表上交到团委办公室,并做好相关公示。
4、评奖:活动结束后,对各支部进行评选,设置以下奖项:
(1)根据活动现场情况及义卖物品筹备情况分级部评出“最佳人气创意卖场”、及“最佳组织卖场”奖,(高一级部共计7个班级,高二级部6个班级,现场投票产生,可重复)。每个奖项在当月班级量化评比中加3分。
(2)根据各班级上交爱心义卖活动统计表及爱心义卖款,全校评出出“爱心义卖十佳班级”,颁发奖状并在当月的班级量化中加5分。
五、活动准备:
1、4月2日下发活动倡议书和具体活动方案及相关表格。
2、4月2日下午16:00,组织各班班长、团支书召开活动准备(培训)会。
3、4月2日~4月13日准备义卖物品,各位班主任对售卖商品价格作适当指导,价格要合理,确定物品价格并贴好标签。
4、义卖活动前,各班级要对本支部的售货员、收银员、促销员、保洁员等人员进行岗位培训,佩戴工作标志,义卖态度真诚友善。
5、义卖活动前各班主任要对学生进行一次思想教育及安全教育,教育学生做到有序、守纪、文明、卫生,各支部负责本区域卫生。
六、活动要求:
1、设计卖场要求:
A、各班级设计一个卖场,并起个名称,如“爱心超市”、“一(1)特卖场”等等;
每个班级的卖场设计要新颖、美观,尽量不要雷同。活动当天每个班级提供6张课桌作为摊位、也可以到艺体处借用运动会出场时用的班牌。
B、活动前各班级可以准备好广告宣传语(可在义卖宣传台进行宣传)、宣传海报(用卡纸、小黑板或展板摆放在店铺前)或宣传传单,采用各种方法吸引师生目光,吸引顾客光临,各班级宣传海报可在宿舍楼前宣传板、教学楼东北门口、东南门口张贴海报,也可借用展板放置于校园内显眼位置。严禁在教学楼内使用胶水、双面胶等用后会留下难以清理痕迹的物品来张贴本班宣传海报。
C、各班级的卖场要安排相关工作人员,并佩带工作标志(校团委联系制作)。
D、各班级的卖场建议准备一个大钱包,学生义卖物品钱全部放到钱包,由专人保管,以免丢失,并准备好零钱以备使用。
2、义卖物品要求:
(1)可以是自己的玩具、书籍、饰物、精品、文具、自己制作的手工艺品、书画作品、健康食品(非药品与保健品)等,总体要求卫生、健康。
(2)义卖物品要求健康、卫生、安全,要求质量完好,物品最好保持七、八成新以上,班主任对义卖物品进行验收后才能进入义卖市场。
(3)食品必须要有完好的包装,未开封,并确保是保质期内的健康食品,班主任验收后才能进入义卖市场。
(4)每位学生都准备至少1件义卖物品,不设上限,义卖物品需经家长同意。
(5)每件物品都贴上标价,价格不超过原价格的60%,允许前来购买的学生进行还价,以公道的价格将物品卖出。对于物品不标价的卖场不予以评奖。
3、参与购买的学生根据个人情况准备好购买物品零用钱。
4、为做到合理使用,并报学校批准,本次活动义卖款20%留给各班,用于班级文化建设和各项班级活动。80%纳入爱心义卖基金。
5、4月14日15:40开始进行义卖活动,全校师生可以到各支部的义卖场奉献爱心。
6、4月14日17:10左右结束活动,各班义卖款清点完毕后当晚交团委办公室。
7、卖不出去的物品归还学生本人,有不明问题请咨询团委办公室。
篇11:学生“爱心义卖”活动方案
献出小小爱心学会关爱他人。
活动目的:
1、培养孩子们宽广的情怀,养成乐于助人、乐于奉献的良好品质。
2、培养孩子们的团队合作意识,提高学生的自我管理能力,发展学生良好的沟通技巧。
活动时间:
20××年4月26日9点至12点。
活动地点:
×××社区里面。
活动流程:
1、8:30集合从学校出发。
2、9:00到达后布置摊位。
3、9:15至12:00点,孩子们进行义卖。
4、12:00至12:10,收摊。
4、12点10,用自己义卖得来的钱吃午饭。
5、1点开始返校。
注意事项:
1、义卖物品要求健康、卫生、安全,可以是自己的玩具、文具、书籍、自己(或与家长合作)制作的手工艺品、书画作品等。
2、每个孩子一般准备5至15件义卖物品,数量可以多一点,但不要太昂贵,每件物品都贴上标价,(允许议价)做到公平合理。
3、每个孩子可以带少许零钱以便找零。
4、参与活动的孩子做到交流态度热情、友善、不说脏话、不争执不吵闹。
5、活动中随时保持摊位周边的卫生,特别是活动结束后要及时检查整理。
6、活动现场黄老师、吴老师以及家长志愿者会进行维护、引导。
7、孩子们需要提前准备好广告牌和地垫。
篇12:校园爱心义卖活动方案
校园爱心义卖活动方案
为了深入推进文明引领系列教育活动,鼓励学生在捐赠赠与中弘扬文明,同时让学生树立绿色环保意识,锻炼合理理财的能力,学校将开展“这个冬天,让xxxx中心小学藏民学生穿上温暖的校服!”——校园爱心义卖活动。
本着自愿参与的原则,学校将组织学生把家中闲置的物品(包括闲置的玩具、小摆设、小工艺品、纪念品、手工制作品、家长自制小点心、小水果拼盘)进行义卖,义卖善款将全部捐给xx省xx藏族自治州xx县xx中心小学144名藏民学生。具体安排如下:
活动时间
一至三年级:11月13日(周五)上午10:00
四至六年级:11月13日(周五)下午2:00
活动地点
学校大操场
活动要求
(1)每位学生从家中准备1—3件义卖物品,可以是饰物、玩具或自己制作的绿色手工制品、书画作品等,义卖物品需征求家长同意,并且由家长对商品进行标价。注意价格要合理,建议每件价格控制在5—30元(5、10、15、20、25、30元)。
(2)义卖物品要求健康、卫生、安全、质量完好,保持七、八成新以上,义卖物品经班主任验收合格后进行登记。
(3)各班主任老师要对学生所带商品及商品价格做好登记,建立“爱心使者签名簿”。
(4)各班可设计“爱心超市”、“淘宝乐园”等摊位横幅,以营造活动氛围。同时,建议布置氛围所用的横幅、展板等物品最好能重复利用,以节约资源。
(5)每班安排出纳、会计、售货员、促销员等多名工作员,活动中要杜绝强买强卖现象。
(6)各年级学生均由家长带领于规定时间到义卖场地自愿购买商品。
(7)卖不出去的商品要归还捐赠者本人。
(8)活动结束后,所得善款的去向将向全校公布。
济南外国语学校开元国际分校
篇13:爱心义卖方案
2016 年3 月1 日, 在毛主席“向雷锋同志学习”题词发表53 周年到来之际, 北京市西城区实验小学开展了以“传承发展, 爱心飞扬”为主题的爱心义卖活动。北京市西城区少工委赵艳娜主任、西城区教委宣传部娜佳科长、白纸坊办事处团委黄巍书记、白纸坊建功南里社区许慧玲书记应邀参加了此次活动。
“义卖”以班为单位, 以学生看过的图书、用过的学具及自制的手工用品为卖点, 自设商铺, 向同学销售。义卖所得款项将作为“爱心基金”, 用以资助山区贫困学生。
自1986 年成立“学雷锋大队”以来, 北京市西城区实验小学用实际行动践行着“乐于助人勇于成事”的校训。他们坚持为贫困地区小学捐献图书、学习用品、生活用品等。今天, 这列“雷锋号专列”又以“爱心义卖”的形式, 将爱心延伸, 将薪火传承。
篇14:一次爱心义卖活动
那天,骄阳似火,一丝风也没有,同学们的心比天气更为火热。看,活动现场人山人海。瞧!我们班的“推销小能手”们出发了。他们有的拿书籍,有的拿文具,有的拿玩具,快速朝自己锁定的目标奔去。你看,张成成同学抱着一堆考级书大步来到一位低年级同学面前,向那位同学介绍着,可那位低年级同学好像很不给面子,使劲在那里摇着头,并告诉“推销员”家中已备这些书了。但张成成同学毫不气馁,快速调整好自己的状态,朝着下一个目标继续努力着。在他的执着努力下,那些考级书一会儿便所剩无几了,自豪的笑容绽放在他的脸上。
看到“推销员”使出了浑身解数,作为“收银员”的我也不甘示弱。这项工作是重中之重,来不得半点马虎。我记得有一次,“店”里来了一位“顾客”,他拿起看中的物品,把钱递给我后,马上就走出了“店铺”。可我当时忙昏了头,竟然忘了给他找零。后来在我清点钱款时才发现。还好这位“顾客”不是走得很远,我快速追上去,将零钱还给了他。经过这件事后,每当有“顾客”挑完物品结账时,我都会将物品拿到手上看完价格后再让他们付款。这样不管有多忙,我都不会出差错。
放眼望去,校园里的其他班级也干得热火朝天。他们分工明确,各司其职。小顾客们也谈论着、争抢着选购自己满意的商品。而那些店铺里的“店员”们也乐开了花。他们数着用自己汗水换来的钱,感受到钱的来之不易。同学们纷纷将自己义卖所得款项放入储蓄箱中,清点后交到学校会计处登记。我们班级一共筹集了三百多元款项,大家都非常满意。
红十字象征着“人道、博爱、奉献”的精神。我们学校组织爱心义卖活动,让我们懂得了从小就要帮助他人,爱护他人,乐于奉献,发扬红十字的精神,我一定会牢牢地谨记,时时处处给需要帮助的人伸出援助之手,为他人献出自己绵薄的力量。
指导老师:王惠红
篇15:爱心企业义卖销售方案
院团委:企业之家协社、青年志愿者协会
二〇一三年十二月
一.前期准备:
参与人数:
吉林师范大学博达学院企业之家协会和青年志愿者协会志愿社员固定参与人数为80人,平均分为2组,每组40人。其他有意愿奉献爱心的大学生志愿加入。地点设定:
1、铁东欧亚商场附近:(涵盖附近的北三市场人流集中地)人数搭配:6组,首批供货12箱。
2、中兴商场附近:(涵盖火车站及中兴附近人流集中地)人数搭配:6组,首批供货16箱。
3、铁西步行街附近:(主要针对仁兴商厦)人数搭配:8组,首批供货20箱。
4、地直街商厦附近:(涵盖附近大社区及登记饭店)人数搭配:8组,首批供货16箱。
5、铁师范大学门口及寝室:(涵盖师大除驻点外的其他地区)人数搭配:12组,首批供货24箱。社团部署:
1、在学校进行前期宣传,征募非主办协会的义卖人员,使义卖活动在学校能为广大同学知道,为义卖当天学校的义卖点做前期宣传。
2、使参与义卖活动人员了解山区情况以及义卖产品的情况,让参与的人员观看我们内部整理的山区资料,同时在义卖当天前的周六走进超市等雪糕销售终端店了解雪糕的产品信息和销售流程,了解每种义卖雪糕品种的主受众人群。
3、了解四平市的地理信息,找出人流密集区,居民密集区以及供暖良好的区域,寻找出周六有工作的写字楼的企业。
4、在活动前与宏宝莱公司保持密切联系,随时沟通信息,在义卖活动前一天,将宣传地点敲定,宣传所需物品全部准备到位。
二.企业赞助:
本次公益活动旨在宣传公益,同时为宏宝莱爱心企业树立公众形象,增进销售额度及市场覆盖面,企业将给予最大支持:
1、企业将以零成本赞助,讲学生卖出的宏宝莱产品所赚金额全部捐给山区贫苦儿童,并下派5个业务员全程配合方式支持本次公益活动。
2、本次活动由于媒体及校园参与,全天学生所产生的人员费用和公益品牌的宣传费用公司予以现金支持,以每队1200元活动经费为基础进行宣传及补助。
3、宏宝莱公司提供售带,宣传板,宣传页等相应的产品作为支持,提高驻点的宣传作用同时为企业造势。
三.销售活动:
活动时间:全天活动时间为早10点30分到晚4点30分。活动流程: 1、12月21日早上十点集合进行销售分组,分组后到规定地点进行准备,清点所属义卖点的产品,布置准备的宣传物品,自备零钱。2、12月21日上午十点三十分义卖活动开始,只至下午四点三十分钟义卖结束,每个义卖点会有若干成员为小组驻,午餐,销售方式以及分工由小组自行安排。
3、销售中灵活销售,根据不同据点的条件,进行不同的促销方式,在爱心义卖献爱心的同时,提成义卖产品数量,锻炼学生的销售能力。
4、在临近工作区和居民区的室外义卖点,不要固守街上的人流,分工出2—3人选择拥有消费人群的室内场所进行宣传,并销售我们义卖品。
5、在义卖活动中,室内义卖点可以提供笔和便利帖,让大家写出自己的爱心寄语,并张贴在宣传板上,可以吸引兴趣人群,促进消费。
6、在义卖活动中对销售的产品各组要进行记账,在活动结束后回到指定地点,大家进行账目核实
7、订货时间截止到下午三点三十分,并且货款为每箱三十元金额,活动结束后凭有效票据结算,全额退还,以达到零成本支持公益的主旨。
8、在账目核实结束后,善款所得由协会统一购买御寒物品连同活动中产生的爱心物品一并捐赠山区,并且列出费用使用清单以作公示 四.传媒记录:
博达院报:活动结束后,上交活动资料由院方进行报道。四平日报:活动前上交计划和活动流程,由活动方派遣记者进行当天的报道,并且由学生提供资料进行实际报道。
民生频道:由同学负责实地采录,民生电视台特派记者进行两地采访录制,同时进行相关报导并进行宣传公益和企业形象。
五.后期整理:
1、货品退换:货品退换以成箱的形式进行包装货退换,同时产生相应记录,由财务跟进对账,确保货物完整。
2、资金整理:现场义卖数量并针对现场进行资金整理,由社团财务部负责,同时注意现金的流通,确保零钱可找。
3、合影留念:活动结束后相关人士进行总结并且合照留影。
院团委:企业之家协会、青年志愿者协会
篇16:红领巾爱心义卖方案
1、将大队部的“我给予我快乐”爱心志愿活动和“献给父母新年祝福的话”为主题的孝敬教育活动结合起来。
2、用我们队员省下的零分钱,购买爱心新年卡,献上冬日里的一份真挚爱心。
3、在爱心贺卡上写上给父母新年祝福的话语,让孝心通过孝行在心底扎根。
4、通过活动提高队干部的工作能力和创新能力,挖掘他们的潜能,努力建设一支有活力、有能力、锐意进取、团结合作、乐于奉献的少先队大队干部队伍。
活动策划:
1、12月2日,中午大队部进行大队委员会议,共同策划商议活动方案。由大队委员进行爱心助学卡义卖活动的宣传,五、六年级大队委员撰写爱心助学倡议书,通过活动宣传在本中队内招募活动爱心志愿人员。
2、12月3日-------12月5日,义卖活动宣传准备阶段。大队委员先向各辅导员汇报活动意义及活动思路,协助辅导员做好本次活动的宣传并上交本中队队员名单。
3、12月8日:通过周一升旗仪式,大队宣传部通过广播向全校队员爱心助学倡议。
4、周一张贴爱心助学卡活动的宣传海报。辅导员利用晨会课时间在中队内进行爱心助学卡活动的宣传和活动注意事项。
5、12月8日中午11:50,义卖志愿人员开会,进行分组和义卖培训。
6、12月9日:中午11:40-------12:30爱心助学卡义卖活动。
地点:中幢门厅前。分成六个组,一个年级一组,每组三人进行爱心义卖活动。
7、12月10日汇总,向团市委上交爱心助学义卖的爱心款。
一、活动目的:
1、六年的小学生活对每个人来说都是非常难忘的,通过隆重而有意义的毕业典礼,表达毕业生对母校老师的感谢之情。
2、通过毕业典礼,对学生进行一次感恩的教育,教育学生立足今天,脚踏实地,朝着自己的理想奋进!
二、活动主题:XX区潘家小学20xx届学生毕业典礼
三、时间:6月30日8:00
四、地点:学校报告厅
五、参加人员:中层以上领导、六年级任课老师、学生
六、活动议程
1、宣布活动开始。
2、校长致辞。(不超过3分钟)
3、学生代表六(3)张君彧发言。(不超过3分钟)
4、表彰。
(1)胥校长宣布全面发展学生。
(2)秦校长宣布优秀学生和学习积极分子。
(3)杨校长宣布孝雅小标兵和诚信小标兵。
5、三个节目。(不超过10分钟)
六(3)(4)朗诵《明天,我们毕业》
六(1)(2)歌曲《隐形的翅膀》
歌曲 《我相信》
七、注意事项
1、席位卡:周黎洪;活动落实:周黎洪。
2、座位安排:赵敏华。
3、主持人:吴林轩,赵一鼎;指导:吴文明。
4、摄影、新闻:李永清。
5、音响:吴文明。
篇17:幼儿园 爱心 义卖 方案
活动时间:2015年6月1上午
活动地点:幼儿园户外操场
活动对象:幼儿园小中段班师生、家长。活动准备:
1、幼儿园发出活动倡议,邀请家长积极参与,为幼儿树立爱心榜样。
2、活动以班级为单位安排义卖场地。每班提前收集义卖物品并定价分类,制作价签,布置场地,设置爱心捐助箱,义卖后的款项登记后孩子自己投入箱中,义卖款项由家委会和伙委会成员监管。
3、参与义卖的幼儿每次可获得“爱心”小标志一个,累计后评选“爱心小天使”
4、幼儿园宣传横幅、环境创设材料、活动记录卡、爱心小标签、证书、奖品、纪念品、帐篷、捐款箱。
5、每班推选两个美食义卖的家长。(自带食品和工具)活动过程:
1、活动前各班提前布置场地。(班级名称 主题名称 桌椅 各种宣传板块 义卖物品等等)
2、进行义卖捐助仪式:(9点)
(1)义卖捐助活动倡议(主持人)
(2)小班倡议活动(家长代表)
(3)中班倡议活动(幼儿代表)
3、进行义卖活动。(各班以倡议口号、表演等各种形式宣传义卖物品)(9点半-10点20)
4、活动结束各班清点款项数目,教师收回爱心义卖记录卡,家长、教师共同评选“爱心小天使”,现场颁奖。包括食品分享的剩余物品分类整理并捐赠。
5、教育幼儿不乱丢纸屑等杂物,注意保持活动操场卫生。
篇18:爱心义卖方案
地上铺着一块块鲜艳的红毯。
它, 不是明星大腕走过的红毯,
它, 也不是为开业婚庆铺设;
它, 跃动着我们爱的音符,
它, 承载着我们爱的篇章。
一本本书、一幅幅画,
一首首诗、一件件玩具,
都是一个个爱的音符。
就是这些小小的音符,
汇成了一首爱的交响曲。
失聪的你们,
现在还听不见,
听不见这动听的交响曲;
但一定看得懂,
看得懂这些爱的音符。
有了这些爱的音符,
你们就不会再那么孤单,
再那么无助。
你们放心吧!
在不久的将来,
你们就会听到,
听到这世上最美的旋律,
篇19:记辛小爱心义卖活动
正午十一点四十,义卖活动正式开始。各班的商铺在班主任的指导下分工有序,每个义卖摊位都秩序井然地摆放着物品。不一会儿,我们便把物品摆放得琳琅满目,让人眼花缭乱。
见大家都在忙,我便和我们班里几个男生拿着现在热卖的《查理九世》出去推销。可我的进展似乎不太顺利,这个嫌太脏,那个说太旧,还有说太破……这让我很是纳闷。该怎么办呢?这时,我的身后传来一阵声音“周甦逸,周甦逸!”只见我们班的人,像一匹脱缰的野马向我冲了过来。显然,他也遇到了和我一样的问题。这时,我想到了一个诡计,我说,要不我们去低年级碰碰运气,能不能换几本新的再卖。说完,我们立刻向低年级的人飞奔而去。小弟弟,我们这些都是最新推出的,虽然有点旧,但是有很多人买。不一会儿,他们就被我哄得深信不疑,不仅给了我们书,还给了我们一元钱。有了这些新书,我们很快卖完了。把所賣的钱全部交给了班级。爱心义卖很快结束了。通过这次活动我体会到了挣钱的辛苦,但一想到可以给灾区儿童送温暖爱心,我便很开心。
人是挤挤的,爱是满满的。今天,我们的口号是“义卖爱心,温暖校园。”虽然活动很短暂,但让我尝受到了成功的喜悦。我爱参加义卖,更爱把这份爱心传递到每个一需要帮助的人。
指导老师:徐晓凤