科学在我身边作文

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科学在我身边作文(共14篇)

篇1:科学在我身边作文

科学存在于我们生活的每一个角落,只要你细心观察就会发现它的存在。它不仅能够给我们带来快乐,也能带给我们意想不到的知识。

一天,由于我的粗心大意,不小心把家里的生鸡蛋和熟鸡蛋混在了一起,一时不知道该怎么办才好。奶奶看见我愁眉苦脸的样子,十分诧异,走过来问明事情的缘由后,她说:“我们来做一个鉴别生鸡蛋和熟鸡蛋的小实验。”我疑惑不解。

说着,奶奶把那些鸡蛋拿过来,放到一个平整的桌子上,对我说:“奶奶先给你演示一下,你仔细看清楚。”她拿出一个鸡蛋,把尖的一头朝下,立在桌子上用力一转,鸡蛋就像喝醉酒的.醉汉一样摔倒了,奶奶说:“这个是生鸡蛋。”接着又转了一个,这次这个鸡蛋就好似在跳芭蕾舞的少女,转起了圈。奶奶说:“这个是熟鸡蛋。”然后奶奶让我自己尝试分辨两种鸡蛋。经过多次试验,生鸡蛋和熟鸡蛋终于分开了。可是我的小脑袋里出现了一个大大的问号!我问奶奶:“为什么熟鸡蛋会‘跳舞’,生鸡蛋就不行呢?”奶奶说:“因为生鸡蛋里的蛋清和蛋黄是液体状的,中心不稳定,而熟鸡蛋的蛋清和蛋黄是固体的,中心稳定,所以可以飞快地转起来。”听了奶奶的话,我恍然大悟,没想到一个小小的实验还蕴藏了如此大的奥秘!

通过这个小小的实验让我明白了,科学在我们生活中真是无处不在。只有掌握了科学知识才会让我们的生活更加美好。

篇2:科学在我身边作文

我国伟大的科学家张衡于公元78年出身在荆州南阳,也就是现在的河南省南阳市。他从小就博览群书。十五岁的时候,便告别家乡出外游学。他先入武关,游三辅。十七岁的时候,他去洛阳的途中,登上了骊山峰顶。面对广阔的天地和壮丽的山河,他感到了前所未有的自豪和无限的感慨。下山的时候,他又去神进温泉游泳。此次游览,张衡对京都附近的自然景观,历史风貌,社会人情,学术情况都有了初步的了解和认识,也丰富了自己的人生经历。

不久,张衡到了都城洛阳,进入朝廷办的太学堂读书。他把全部的精力都放在专研典籍和与一些志同道合的朋友讨论问题上。张衡的家庭很贫困,平时的吃穿用都十分节俭。冬夜里,他只盖一条破被子,蜷曲者身子在灯光下读书。因为没有鞋穿,他的脚时常冻得红肿,乃至化脓溃烂,但他都咬着牙坚持。

篇3:美在我身边

我洗了澡,走出家门散步。深秋的风凉凉的,吹在身上有点冷。远处有一盏灯光,我走近一看,原来是一个烧烤摊。橘色的灯笼挂在摊顶上,洒了一地橘色的光辉,让我觉得心里一暖,不由得停下脚步。

摊主似乎是做川味烧烤的,空气中弥漫着一股辣椒味。她见我停下来,便热情地向我询问道:“丫头,要不要来一串儿?”

“有什么呀?”我靠上去问道。

“多了,辣烤鸡翅、串串烧、烤香肠……只要是辣的,我这儿都能做。”老板娘自豪地说,语气中透露出四川人对辣特有的偏爱。

我点了两根香肠,付了4元钱,便与老板娘聊起天来。老板娘一边炸着香肠一边告诉我,他们一家来这里已经好几年了,一直就在这儿摆摊子,如今女儿都上大学了。她感慨地叹了口气,带着一种我无法理解的沧桑。

不一会儿,又来了一位顾客,是一位年逾花甲的老人。他的脸上没有一丝血气,就像粗糙的老树皮一样。他用手颤巍巍地指着一根香肠问多少钱,边问边有些惴惴地看着老板娘。我正想答话,老板娘却用眼神示意我噤声,说:“一根香肠5毛钱,胡大爷。”声音里少了几分泼辣,却多了几分柔和与尊敬。

我讶异地望着老板娘。

老人欣喜地从油迹斑斑的衣袋里摸出5个1毛钱,颤抖地接过那根老板娘刚炸好的大香肠,自言自语道:“这下福儿有好东西吃了,谢谢啊,谢谢!”说完便一瘸一拐地走了。我看着老人瘦削的背影,疑惑顿生。

老板娘似乎看出了我的疑惑,又似乎是在自言自语:“可怜的老爷子,儿子、儿媳妇出了车祸,只留下一个孙子,老伴也离世了,只能一个人带着。看了让人心酸,就想帮着点儿———几根烤串儿我们还是有的。”说完便不再讲话。

我站在烧烤摊旁良久,看着老板娘那熟练的动作,品味着老板娘朴实的话语,一股暖流涌上我心头。原来美一直在我身边。

篇4:就在我身边

没有同学愿意跟我玩——尽管我尽力去与他们交好。他们讽刺我、排挤我——“瞧她那蠢样,会有人跟她玩?”“嗯。不过就是一个土包子,以为转到城市来就能改变那土里土气的模样?算了吧!”“就是,生在哪就是哪的人。”

听着他们的话语,我不语,只是从此不再接近他们。直至她的到来。

她也是一个转学生,不过她是阳光底下众人呵护的花朵,而我则是躲在黑暗中的蛤蟆。

记得那天下午,老师按号数安排分组打扫——我与她分到了一块。这本是件高兴的事,可我却宁可与其他同学中的任何一个在一起。因为她是如此的耀眼,而我只是个不会发光的物体。

打扫开始了,我拿着抹布,默默擦着桌子,而她在我身旁,一面刷着墙,一面和我套近乎:“哎,你知道吗?我家里有很多好玩的哦,你……其实我觉得……”

我低着头,默默地听着她在我身边絮絮叨叨,过了一会儿,我抬起头,张了张口,想说些什么,但看到她满脸的笑容,便又闭了口,继续低下头干活。

我低着头,不理她,我把自己“锁”起来,我不愿再回到那个世界去,尽管它充满阳光。

过了许久,她似乎累了,她不再与我说话。她离开了。我松了口气。

傍晚,我收拾好书包准备回家。而她却来到我面前。

她看着我,抿紧了双唇,眼眶中似乎有泪水在打转。良久,她递给我一张纸条,上面歪歪扭扭地写了三个大字:对不起。

我讶异地看着她,她的泪水似乎又要落下——“对……不起,我……吵到你了吧?你一定……一定是嫌我烦了……对不起,我不想让你讨厌……你……原谅我吧……我们做朋友,好吗?”

我看着已经哭出声的她,感到心中某些死去已久的东西正在复苏——“好!我们做朋友!”

后来,我与她成了好朋友,而其他同学也不再排挤我,与我和谐相处。

时至今日,我才明白,原来那时的我,以一副冰冷的外壳,将同学们的好意全部拒绝,是我,是我自己不愿意与他们做朋友,才导致后来他们的嘲讽和谩骂,而她,当日将我温热的心复活了。

友谊,就在我身边,只是我后来才发现而已。

【指导教师:杨萍】

附:(2015年福建龙岩中考语文作文题)

从下面两题中任选一题作文。不少于650字,不得出现真实的人名、校名、地名,不得抄袭。

題一:以“就在我身边”为题写一篇记叙文。

题二:根据下面材料,自选角度,自拟题目,写一篇记叙文或议论文。

我这个人走得很慢,但是我从不后退。

——[美国]林 肯

篇5:科学在我身边作文

科学就在我身边,我要细心观察。在吃饭时,不能吃水果,在吃完饭时,也不能吃水果。这是为什么呢?这就是一个生活中的科学了,饭时吃水果,水果中会有一种物质,影响胃消化,如果长期这样吃东西,就等于长期服用慢性毒药,一旦胃酸过多,就会造成胃病!这样一个小小的饮食,就能让人得上胃病,可想而知,身边的多少细节,多少习惯存在着不安全,不卫生,儿科学则告诉了你谨慎对待每个小细节。

我们的身边有好多好多科学,一个茶杯、一本书、一个文具盒,一支钢笔,一扇窗等等都是人类智慧的结晶,是他们发现了科学,制造了我们的一点一滴。还有就是在生活中有些科学是危险的,但只要人们正确认识和对待,它们的用处也很大。

在房间里,窗户要打开,保持通风,不然室内的空气会变得沉闷,让人觉得昏昏沉沉,每天把窗户打开,呼吸一下新鲜空气,不是比每天晕乎乎的好吗?连窗户都不开,这人一定是太懒或是得了超级健忘症,这更进一步说明,不细心地观察生活中的病毒类科学,是很容易使自己死于这些不起眼的细节的,科学就在我们身边,危险也同时并存,只有那些很尊重身边科学的人,危险才能远离他。在家里,是安全的地方,又是极危险的地方,有的人喜欢种花,就把花养在了卧室,可是你又没有想过,有些花卉会造成身体危害。月季花所散发的香味,个别人闻后会突然感到胸闷不适,憋气与呼吸困难;杜鹃花很美,可却有着毒素,黄色杜鹃花的植株和花均含毒素,人一接触就会中毒,各色杜鹃都有不同的毒素,这种花千万不能养在卧室,有生命危险!

篇6:科学就在我身边作文

我把这些现象告诉了妈妈,妈妈说:“这是因为羽绒服上带有静电。”

“静电是什么东西?”我感到很好奇。妈妈微笑着,给我讲了有关静电的知识。

“冬季里,空气与羽绒服都很干燥,很容易摩擦起电。摩擦起的电在能导电的物体上可迅速流动传失,而在不导电的绝缘体,比如羽绒服上,就静止不动地形成静电,并聚集起来,当达到一定的电压时就产生放电现象,发出响声和火花。”

“原来是这样。”我又问妈妈:“静电对人体有危害吗?”“是啊!”妈妈点点头,继续讲下去。

“静电达到一定的电压时,人体会有针刺感或电击感,但一般不会造成生命危险,因为静电的电流比较小。可是静电能吸附大量的尘埃,这些尘埃中含有多种病毒、细菌等有害物质,对人体健康有危害,严重的静电现象可使人体皮肤起斑发炎,使人心情烦躁、头晕,甚至引发气管炎、哮喘等疾病,

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我大吃一惊,问:“有没有办法远离静电呢?”

妈妈说:“远离静电,主要在两种方法,一种是防,另一种是放。防静电尽量选用纯棉衣服,以防止摩擦起电。同时还要远离电视机,电冰箱之类的电器,以防感应起电。放静电就是增加湿度,使局部的静电容易释放。你关上电视,离开电脑以后,最好马上洗洗手,让皮肤表面上的静电在水中释放掉。另外,勤洗澡、勤换衣服,也能有效消除人体表面积聚的静电。对了,以后妈妈要在暖气下面放一盆水,让屋子里湿润,这样产生静电的机会也会大大减少。”

我舒出一口气,问妈妈:“静电一点好处也没有吗?”

妈妈笑了,说:“其实,人们利用静电的特点,在除尘、印花、喷涂分选、淡化海水、喷洒农药、人工降雨等工农业生产与生活方面,都有很多应用的。”

我点点头,如释重负,小小的静电,蕴含着这么多的科学知识,在我们的生活中无处不在。我们尽量避免它的害处,却又可以充分利用它的特点。人类真是太聪明了。

以前,我总以为科学是一本本教科书,是遥远的宇宙,是非常深奥难懂的东西。现在才知道,科学其实就在我们身边。我们懂科学,用科学,生活才会越来越美妙。

篇7:科学就在我身边的作文

摩擦力是一个问题在另一个物体表面上运动时,在两个物体的接触面上会产生一种阻碍物体运动的力。物体穿过液体或空气时,也会产生摩擦力,这种摩擦力叫阻力,摩擦力也分两种,一个叫静摩擦力,则另一个就是动摩擦力啦!

那拔河比赛比的是什么?很多人会说:当然是比哪一队力气大喽!实际上,这个问题并不那么简单。对拔河的.两队进行受力分析就可以知道,只要所受的拉力小于地面的最大静摩擦力,就不会被拉动。因此,增大与地面的摩擦力就成了胜负的关键。首先,穿上鞋底有凹凸花纹的鞋子,能够增大摩擦系数,使摩擦力增大;大人和小孩拔河时,大人很容易获胜,原因就是大人的体重比小孩大,对地面的压力就大,摩擦力自然也大。另外,在拔河比赛中,胜负在很大程度上还取决于人们的拔河技巧。比如,脚使劲蹬地,在短时间内可以对地面产生超过自己体重的压力。再如,人向后仰,借助对方的拉力来增大对地面的压力,等等。其目的都是尽量增大地面对脚底的摩擦力,以夺取比赛的胜利。呵呵,没想到吧,拔河比赛还有那么多学问在里面哩!

摩擦力有功也有过,可假如地球上没有摩擦力,将会变成什么样子呢?假如没有摩擦力,我们就不能走路了,因为既站不稳,也无法行走,比如在冰上步行,冰太滑,走不多远就得满头大汗,道路会比冰还要滑,螺丝儿拧不紧,椅子全都散开来,在地上滑来滑去,根本无法使用,开车停不下来,笔都抓不住,更别说拿笔写字了……如果没有摩擦力,地球将会变成我说的这样。

篇8:科学就在我身边话题作文

今天,在课上,老师问:“你们相信有奥不破的鸡蛋吗?”我的心中虽有一点疑惑,但我还是回答相信。老师找了一名女同学上来握鸡蛋,一秒钟、两秒钟……只听见“啪”的一声响,鸡蛋破了。

这时,你可能会说了:“不是我不破的吗?怎么就破了呢,而且还这么快!"接着下一组的实验,你就知道了!

老师又找了一名男同学上来握,只见他握了很长时间也没有碎。老师又叫了几个男同学上来帮忙,过了一秒钟,又一秒钟,我心想:看样子,他们是不能握破了,只见他们咬着牙、憋红了脸儿、双脚蹬地,我心想:怎么回事呢?我明白了,他们一定是没有劲儿了,可是,怎么能呢?不管了,反正他们也握不破了!但,出乎我的意料,又是“砰”的一声响鸡蛋破了。

最后,老师解开了我们的疑惑,原因很简单,是这样的:因为力有传递性,鸡蛋壳是由一种碳酸钙构成的呢,比较坚固。如果它受力均与匀的话,它不会破的哦,但如果握不好,使它受力不均的话,它就会破的!

篇9:初二科学在我身边的作文

前几天我在电视节目中学到了一个有趣的科学实验,那就是让鸡蛋浮起来,我连忙跑到妈妈面前,说:“我能让鸡蛋在水里浮起来,你信不信?” 妈妈抬起头用怀疑的目光看着我,爸爸在一旁说:“我们贺贺什么时候学会吹牛了?” 我一本正经地说:“这不是吹牛,这是科学!不信,就让事实来说话吧。”

说完,我便走进了厨房内。我先拿出一个小盆,接了一些清水,然后把大量的盐倒了进去,再用力搅拌,很快盐溶解在水中了。我拿出一个鸡蛋,轻轻的往水里一放,可鸡蛋在水面上晃荡了几下就慢慢的沉了下去。我明白了,电视上说只有盐的浓度足够大鸡蛋才能浮起来。于是我把一袋盐全倒了进去,搅拌溶解后,我再把鸡蛋往水中一放,嗬!鸡蛋真的浮在水面上了!

我又反复放了几次,确定不会沉下去了,我才把小盆端了出去。我高声对妈妈说:“下面大家请看我神奇的科学实验了——让鸡蛋浮起来!”我把鸡蛋放在水面上,看到鸡蛋真的浮在水面上,全家人这是的目光中都充满了惊奇与不解。妈妈还好奇地用手把鸡蛋往下按了按,可妈妈手一松,鸡蛋就又弹了上来。妈妈兴奋地说:“真奇怪哟,我还是第一次见到呢。”说完就走进了厨房做饭去了。我得意地对爸爸说:“怎么样?我不是吹牛吧?”爸爸点着头说:“不是吹牛,我们的牛牛成了小科学家了?不过,你能说说其中的道理吗?”

“其实嘛——这道理很简单。”我摇头晃脑地说,“这是因为在水中加入盐后,盐水的密度就会增大,随着水中盐分的增多,盐水的浮力就会越来越大,当浮力大于鸡蛋的重量时,鸡蛋就会浮起来。这跟死海能让人浮起来是同样的道理,死海的含盐量非常高,据说是普通海洋的十倍,所以游泳者就极易浮起来。”爸爸听了竖起大拇指说:“说得好,这叫知其然,又知其所以然。这才是真正的小科学家了!”

篇10:初二科学在我身边的作文

在一个流体系统,比如气流、水流中,流速越快,流体产生的压力就越小,这就是被称为“流体力学之父”的丹尼尔·伯努利1738年发现的“伯努利定律”。这个压力产生的力量是巨大的,空气能够托起沉重的飞机,就是利用了伯努利定律。飞机机翼的上表面是流畅的曲面,下表面则是平面。这样,机翼上表面的气流速度就大于下表面的气流速度,所以机翼下方气流产生的压力就大于上方气流的压力,飞机就被这巨大的压力差“托住”了。

对这个定律的理解使我对周围的事物充满了无限的好奇,在回来的路上,看着大街上川流不息的小轿车,我望“车”兴叹:啊,原来这车的外形设计也巧妙地应用了伯努利定律呢,你看几乎所有车的顶部都设计设计成好看流线型,这样一来,车在行驶过程中顶部的压力就会小于底部的压力,车行驶起来就会轻巧省力。我立刻兴奋地告诉爸爸我的发现,爸爸微笑着拍拍我的头说:“真是个善于观察事物的好孩子!”爸爸继续语重心长的说:“就像牛顿观察苹果落地那样,你如果怀着好奇心和求知欲留心我们身边的许多现象,还会发现他们所蕴藏的科技知识。”

一进家门,看到妈妈正在厨房炒菜,妈妈头顶上的油烟机又引起了我的注意,“炒菜的油烟为什么都能被油烟机吸走呢?”我好奇地问爸爸,“这其中是不是也蕴藏着伯努利定律的奥妙呢?”我接着问。爸爸没有直接回答我的问题,而是带我走近油烟机仔细观察那个涡轮,原来涡轮不转时,炒菜的油烟四散逃窜,而当涡轮高速旋转时,这些油烟却争先恐后地涌进了涡轮的里面,厨房里一点也没有逃窜的油烟了。果然,这也是伯努利定律定律的应用呢!

篇11:科学在我身边

教师开始做实验了,只见教师把鸡蛋放在水里。拿了一个盖子,舀起一勺盐,倒在了杯子里。鸡蛋慢慢浮了起来,可是,当它“爬”到一半时,没有力气了,只好认凭水流的来回冲撞不停的摇晃,教师拿出一支笔,朝水里搅了搅,鸡蛋像吃了定心丸似的停止了摇晃。

只见教师又往水里加了一勺盐,鸡蛋吐了一个气泡,好像在说:“快点让我浮起来吧,我快撑不住了。”随后,又猛的向上一冲,上升了些许。我见鸡蛋快浮起来了,悄悄的为它打气,此刻,教室里鸦雀无声。

教师又往水里加了一舀盐,鸡蛋有些小得意了,这次,只上升了一点点。

只见一个同学一马当先,冲到前面,抓起一把盐往水里扔去。

鸡蛋往上冲了冲,可是,水面就好像镜子,鸡蛋怎样是破呢?那个同学又抓起一把盐,扔进了水里,鸡蛋往上猛的一冲,最终冲破了这面“镜子。”

篇12:科学在我身边

来到科技馆,我们迫不及待地想要进去参观。别急,别急,先照张“全家福”。

进入了科技馆,里面可真大啊!宽敞又明亮。其中我最喜欢是“智慧之光”馆。你瞧!这个“自来”水龙头。“悬浮”在空中,后面也没有水管,可水却“哗哗”地从龙头里流出来,这究竟是怎样一回事呢?难道水从天上来?令我和组员们百思不解。最终,我们最终发现了其中的秘密。

水流中央定有一根金属管,藏在水流中支撑着水龙头,作出“悬浮”的假像。同时,金属管又不停地从池中抽水输送到水龙头中,水流又掩盖了金属管,流入了水池,构成了水循环,这就是“水从天上来”奥秘。发现了这个奥秘以后,我们兴奋不已,想不到在这个神秘奇观的背后竟然是这么简单的道理,为什么我们开始却没想到呢?

继“智慧之光”馆之后,我们又参观了“生物万象”、“视听乐园”、“机器人世界”、“地壳探秘”等展馆。此外,我们第一次观看了球幕电影《尼罗河之谜》,让我们领略到了非洲大陆的魅力,和意想不到的球幕电影的神奇效果。

篇13:科学在我身边

下大雨、闪电、打雷的时候,在室外的小朋友千万不能跑到树下躲雨,也不能触摸金属做的东西。要不然,会造成雷击的危险,严重的将会危及生命安全。因为,金属和被雨水淋湿的树会导电!

长头发的女孩很美,可是在炎热的夏天吹风扇时,千万不能太凑近风扇前。否则,将很可能把头发卷进风扇里。小朋友都明白:风扇有电,并且扇片在高速旋转。所以存在以下几种危险:一种算比较幸运的是卷进一小撮头发,只是感到痛;另一种情景是会把头发全部卷进去,后果就严重了,甚至会有造成死亡的事故;还有一种就是可能触电,把人电晕,甚至会电死。所以小朋友应细心使用电风扇!

就像上头举的两个例子一样,小朋友的日常生活中存在很多科学知识。只要我们细心观察、多多思考,小朋友们就能不断学习到新的科学知识。

篇14:科学在我身边

每一天放学我都会到学校的乒乓馆打乒乓球。这天我和对手打得正激烈,他一记长球我往后退了几步准备接下他这个球,结果踩到一个圆东西上我脚下一滑差点摔倒,低头一看,我踩扁了一个乒乓球,这可坏了,教练规定谁破坏一个球要赔10元钱,我把球装到口袋里准备回家研究一下看能不能把它复原。

回到家我赶紧想办法,首先我想试着用传统方法——压力回球,就是利用硬的东西将球推回原形,我试了好几个东西可都不行,不是使不上劲就是劲太大。我想啊想,一下想起来我在电视上看到的一个办法,我赶紧拿来一个盆,往盆里倒进一些开水,然后把球放进去,我死盯着球耐心的等着,呀,我看到了,球被踩瘪的地方在一点点的鼓起来,最终变得和以前一样,我都有点不相信自我的眼睛了,拿着球翻来覆去的看,真的一点都看不出来它被踩瘪过。我既开心又很迷惑,这是为什么呢?我上网查了一下,原先这是热胀冷缩的原理,一个物体碰到热的东西就会胀起来,而碰到冷的就会缩小,真神奇啊!

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