红色经典歌曲传唱活动方案

关键词：

红色经典歌曲传唱活动方案（精选14篇）

篇1：红色经典歌曲传唱活动方案

红色经典歌曲传唱

活动方案

一、指导思想

根据《钟祥市教育局关于在全市中小学校开展“弘扬传统经典、创建特色德育”工作的指导意见》，在学生中开展红色经典歌曲传唱活动，进一步加强和改进中小学校德育工作、全面落实 “以人为本，德育为首”办学理念的需要。将红色经典歌曲传唱活动作为学校德育工作和校园文化建设的重要抓手，把教唱、学唱红色经典歌曲列入学校革命传统教育和德育教育的课程内容，使党的优良传统和热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的高尚情怀通过歌声代代相传；通过“唱红歌”活动，丰富学校的校园文化艺术活动，组织和引导广大教职员工学唱、传唱红色经典歌曲，形成“学校有活动、班班有歌声、人人唱经典”的良好氛围；通过“唱红歌”活动，引导广大师生共同创建一个良好的校风、教风和学风，共同打造一个适合青少年健康成长的优良环境。

二、领导小组 组长： 副组长： 成 员：

三、活动意义

1、在学生中开展红色经典歌曲传唱活动，是回顾党的奋斗历程、发扬优良革命传统、加强党史知识学习的需要。在中国革命、建设和改革的各个历程中，伴随着红色经典歌曲的大量涌现和广泛传播，一首首红色经典歌曲见证和记录了中国共产党领导中国人民英勇斗争、顽强拼搏的辉煌诗篇。当今的青少年学生，生长在新的时代，在他们中间传唱红色经典歌曲，唤起他们对中国共产党领导中国人民进行革命和建设的历史回忆，激励他们发扬优良革命传统，树立立志成才的信心和决心，发奋学习。

2、在学生中开展红色经典歌曲传唱活动，是建设先进文化、弘扬时代主旋律、净化学生心灵的需要。充分利用红色经典歌曲传唱这一平台，大力建设先进文化、弘扬时代主旋律，唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好的时代旋律。大力倡导一切有利于发扬爱国主义、集体主义、社会主义的思想和精神；大力倡导一切有利于改革开放和现代化建设的思想和精神；大力倡导一切用诚实劳动争取美好生活的思想和精神；从而激发青年学生树立起正确的世界观、人生观和价值观。

3、在学生中开展红色经典歌曲传唱活动，是进一步加强和改进中小学校德育工作、全面落实 “以人为本，德育为首”办学理念的需要。中小学生是民族的希望，是祖国的未来，加强和改进中小学生思想政治教育，提高他们的思想政治素质，把他们培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人，是学校教育义不容辞的责任。红色经典歌曲不仅是中国共产党的传家宝、中华民族的传家宝，也是育人的行动指南和道德航标。

三、开展红色经典歌曲传唱活动的形式与要求

1、活动形式

（1）集体传唱。全校学生集中，利用周三下午团、队活动时间，组织学生集体教唱、传唱推荐歌曲，每学期传唱5—10首歌曲。由学校统一组织，班主任跟班参加。

（2）班级练唱。利用“校园飞歌三十分”，以班为单位组织练唱学校集中传唱的歌曲，也可以用分组小合唱、独唱等形式练唱。班主任或科任教师具体组织。（3）歌咏比赛。利用重大节日，“五一”、“五四”、“六一”、等节日或纪念日，开展主题红色经典歌曲比赛，进行评比奖励。

（4）组建合唱团。以各班传唱骨干为主体，组建红色经典歌曲合唱团，聘请专业人员辅导，制作统一服装和团旗。在各项文艺活动中表演、比赛，或利用双休日、节假日，到旅游景点、社区等开展演唱活动，增强学生的社会实践活动能力和红色经典歌曲的社会感染力。

2、活动要求

曲目除教育局推荐的外，也可自选一些红色经典歌曲。形式必须是人人参与，注重教育效果的渗透性与广泛性。

四、开展红色经典歌曲传唱的保障措施

1、切实加强领导。成立以校长为组长，分管副校长、专业指导老师为副组长，团支书、少先队辅导员、班长、文艺委员为成员的红色经典歌曲传唱活动领导小组，统筹协调、督促指导活动的开展。既要强调传唱活动的组织性，又要增强自觉性，通过长期坚持，使红色经典歌曲传唱变为每个学生的自觉行动。

2、保障活动经费。歌曲唱本的印制、指导老师的补贴、服装的制作、奖品的费用、组织传唱活动的经费等均从公用经费中开支。

3、加强督促检查。开展一次督导检查和评比表彰，其结果纳入教师考核和工作目标责任制结账，要着眼于红色经典歌曲传唱活动的经常化、制度化，建立督促检查与评比激励机制，把传唱活动的开展情况纳入对各班级工作的考核中。

1、小乌鸦爱妈妈（孙牧词 何英曲）

2、祖国妈妈的金项链（黄一格词 刘馨声曲）

3、好孩子要诚实（园丁词 嘉评曲）

4、祖国祖国我们爱你（潘蓉词 潘振生曲）

5、多么快乐 多么幸福（藏族民歌）

6、海潮马（魏德泮词 张金挺、吕珂）

7、麻雀提意见（胡汉勋词 郑冷横曲）

8、小号手之歌（黎汝清词 金复载曲）

9、蓝精灵之歌（瞿琮词 郑秋枫曲）

10、蓝蓝的天（李永才词 扎西群培曲）

11、共产儿童团歌（革命历史歌曲）

12、海鸥（金波词 宋军曲）

13、友谊花开万里香（佚名词语）

14、村居（高鼎诗 罗晓航曲）

15、快乐的哆来咪（天平词 汪铃曲）

16、别来接我(罗晓航词 王梦灵曲)

17、快点告诉你（张又驰 词曲）

18、祖国祖国多美丽（王玉田词曲）

19、红领巾之歌（叶影词 陈良曲）20、只怕不抵抗（麦新词 洗星海曲）

21、我有一双万能的手（孙自伦 天河词 潘振声曲）

22、拍手，拍手（沈晓虹词曲）

23、鸭妈妈和鸡阿姨（刘同仁词 蔡海波曲）

24、读唐诗（魏德泮词 何群茂曲）

25、我们美丽的祖国（张名河词 晓丹曲）

4-6年级曲目（30首）

1、绿荫（李丛词 龚燿年曲）

2、彩色的中国（朱明明词 戴于吾曲）

3、井冈山下种南瓜（孙海浪词 颂今曲）

4、校园的早晨（高枫词 谷建芬曲）

5、少年，少年，祖国的春天（李幼容词 寄名曲）

6、真善美的小世界（美国儿歌 贺锡德记谱）

7、生长在祖国的怀抱中（程逸汝词 狄其安曲）

8、小巴郎，童年的太阳（丁荣华词 刘莎曲）

9、天上的布达拉（于平词 龚耀年曲）

10、听妈妈讲那过去的事情（管桦词 瞿希贤）

11、我们的田野（管桦词 张文纲曲）

12、四季童趣（秦金华词 刘卫平曲）

13、大风车（乔羽词 孟卫东）

14、我们多么幸福（金帆词 郑律成曲）

15、采一束鲜花（肖纬、丛者词 晓丹曲）

16、祝福妈妈（乔羽词曲）

17、唱唱我们共和国（晚笛词 王冠曲）

18、让我们荡起双桨（乔羽词 刘炽曲）

19、青藏高原好风光（藏族民歌 冰河作词编曲）20、五十六个民族五十六声祝福（维吾尔族民歌 田耳词 周蒙编曲）

21、小小少年（德国歌曲 肖章译词）

22、在祖国的怀抱里（曾泉星词 其那尔图曲）

23、可爱的家（英 比肖普曲）

24、快乐的节日（管

桦词

李

群曲）

25、我们的田野（管

桦词

张文纲曲）

26、浏阳河（湖南民歌）

27、七色光之歌（李幼容词

徐锡宜曲）

28、听妈妈讲那过去的事情（管

桦词

瞿希贤曲）

29、每当我走过老师窗前（金

哲词

董希哲曲）30、装扮蓝色地球(陈镒康词 侯小声曲)

篇2：红色经典歌曲传唱活动方案

一、指导思想

根据《西充县教育局关于在全县中小学校开展传唱革命历史歌曲的通知》要求，在学生中开展红色经典歌曲传唱活动，弘扬革命传统，进一步激发青少年爱党、爱国、爱家乡的情怀。在庆祝中国共产党成立95周年、中国工农红军胜利80周年及朱德同志诞辰130周年之际，县级有关部门决定在全县中小学中开展“颂党恩，爱祖国，跟党走”传唱革命歌曲的活动。进一步加强和改进中小学校德育工作、全面落实 “以人为本，德育为首”办学理念的需要。将红色经典歌曲传唱活动作为学校德育工作和校园文化建设的重要抓手，把教唱、学唱红色经典歌曲列入学校革命传统教育和德育教育的课程内容，使党的优良传统和热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的高尚情怀通过歌声代代相传；通过“唱红歌”活动，丰富学校的校园文化艺术活动，组织和引导广大教职员工学唱、传唱红色经典歌曲，形成“学校有活动、班班有歌声、人人唱经典”的良好氛围；通过“唱红歌”活动，引导广大师生共同创建一个良好的校风、教风和学风，共同打造一个适合青少年健康成长的优良环境。

二、领导小组 组长： 陈 明

副组长： 朱江 赵 山 城 张仕猛 邓东明 谢阳明 成 员： 杜朝阳 李东 赵山城 胥树强 文中举

冯志 郭秋芳 邓东明 罗庆翠

三、活动意义

1、在学生中开展红色经典歌曲传唱活动，是回顾党的奋斗历程、发扬优良革命传统、加强党史知识学习的需要。在中国革命、建设和改革的各个历程中，伴随着红色经典歌曲的大量涌现和广泛传播，一首首红色经典歌曲见证和记录了中国共产党领导中国人民英勇斗争、顽强拼搏的辉煌诗篇。当今的青少年学生，生长在新的时代，在他们中间传唱红色经典歌曲，唤起他们对中国共产党领导中国人民进行革

命和建设的历史回忆，激励他们发扬优良革命传统，树立立志成才的信心和决心，发奋学习。

2、在学生中开展红色经典歌曲传唱活动，是建设先进文化、弘扬时代主旋律、净化学生心灵的需要。充分利用红色经典歌曲传唱这一平台，大力建设先进文化、弘扬时代主旋律，唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好的时代旋律。大力倡导一切有利于发扬爱国主义、集体主义、社会主义的思想和精神；大力倡导一切有利于改革开放和现代化建设的思想和精神；大力倡导一切用诚实劳动争取美好生活的思想和精神；从而激发青年学生树立起正确的世界观、人生观和价值观。

3、在学生中开展红色经典歌曲传唱活动，是进一步加强和改进中小学校德育工作、全面落实 “以人为本，德育为首”办学理念的需要。中小学生是民族的希望，是祖国的未来，加强和改进中小学生思想政治教育，提高他们的思想政治素质，把他们培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人，是学校教育义不容辞的责任。红色经典歌曲不仅是中国共产党的传家宝、中华民族的传家宝，也是育人的行动指南和道德航标。

三、开展红色经典歌曲传唱活动的形式与要求

1、活动形式

（1）集体传唱。全校学生集中，利用周三下午团、队活动时间，组织学生集体教唱、传唱推荐歌曲，每学期传唱5—10首歌曲。由学校统一组织，班主任跟班参加。

（2）班级练唱。利用“校园飞歌三十分”，以班为单位组织练唱学校集中传唱的歌曲，也可以用分组小合唱、独唱等形式练唱。班主任或科任教师具体组织。

（3）歌咏比赛。利用重大节日，“五一”、“五四”等节日或纪念日，开展主题红色经典歌曲比赛，进行评比奖励。

（4）组建合唱团。以各班传唱骨干为主体，组建红色经典歌曲合唱团，聘请专业人员辅导，制作统一服装和团旗。在各项文艺活动中表演、比赛，或利用双休日、节假日，到旅游景点、社区等开展演唱活动，增强学生的社会实践活动能力和红色经典歌曲的社会感染力。

2、活动要求

曲目除教育局推荐的外，也可自选一些红色经典歌曲。形式必须是人人参与，注重教育效果的渗透性与广泛性。

四、开展红色经典歌曲传唱的保障措施

1、切实加强领导。成立以校长为组长，分管副校长、专业指导老师为副组长，团支书、少先队辅导员及各班班主任为成员的红色经典歌曲传唱活动领导小组，统筹协调、督促指导活动的开展。既要强调传唱活动的组织性，又要增强自觉性，通过长期坚持，使红色经典歌曲传唱变为每个学生的自觉行动。

2、保障活动经费。歌曲唱本的印制、指导老师的补贴、服装的制作、奖品的费用、组织传唱活动的经费等均从公用经费中开支。

3、加强督促检查。开展一次督导检查和评比表彰，其结果纳入教师考核和工作目标责任制结账，要着眼于红色经典歌曲传唱活动的经常化、制度化，建立督促检查与评比激励机制，把传唱活动的开展情况纳入对各班级工作的考核中。

附： 革命历史歌曲推荐曲目

1、《中国少年先锋队队歌》

2、《没有共产党就没有新中国》

3、《东方红》

4、《红星颂》

5、《共产儿童团歌》

6、《延安颂》

7、《五月的鲜花》

8、《团结就是力量》

9、《红梅赞》

10、《学习雷锋好榜样》

11、《我爱你，中国》

12、《在希望的田野上》

13、《让我们荡起双桨》

14、《歌唱祖国》

15、《映山红》

16、《南泥湾》

17、《五星红旗》

18、《我爱北京天安门》

19、《唱支山哥给党听》 20、《我爱祖国的蓝天》

21、《工人阶级硬骨头》

22、《保卫黄河》

23、《十送红军》

篇3：红色经典歌曲传唱活动方案

作为群文工作者, 采取多元化的有效措施, 将学唱红色歌曲引入并普及到群众文艺工作当中去, 就能够引导、帮助公众去感悟红歌精神, 使其树立正确的世界观、价值观、人生观, 自觉抵制腐朽思想的侵蚀, 成为合格的社会主义建设者。因而, 学唱红色歌曲应当成为群众文艺工作当中的一项重要内容来抓。

近年来, 在社会主流文化不断受到“伪文化”冲击的形势下, 红色歌曲的传唱无疑给主流文化注入了强大的支持动力, 在一定程度上纠正了人们面对多元文化冲击时的彷徨与迷失心态。而建立长效的可发展机制则是红色歌曲在当今社会获得传承与发展的必要保障。笔者认为, 在群众文艺工作中, 可以从以下几个方面来着手建立红色歌曲传唱活动的可持续发展机制:

一、实现红色歌曲宣传全面覆盖

作为红色歌曲宣扬、传承的主要职责部门, 各级宣传机构及群众文艺部门要将红色歌曲的“唱读讲传”纳入到重要日程, 形成常态化工作, 使其成为社会宣传工作的重要内容;同时还要在全年的计划安排中, 对红色歌曲的“唱读讲传”进行合理布局, 使其均匀分布、持续进行。

二、实行红色歌曲宣传手段多元化

多元化的宣传手段可以使红色歌曲得到更大范围的推广和更好地传承。一方面可以通过开展各类比赛、展演等形式促进红色歌曲的传播;另一方面, 还可以通过开展学术活动, 深入挖掘红色歌曲所蕴含的文化教育意义, 推动和提升红色文化影响力;最为重要的是各级财政预算要为红色歌曲的各种推广活动提供充足和必要的财力保障, 以保证其顺利进行。

三、推动红色歌曲的现代化

可以将部分红色歌曲进行改编, 融入一些现代音乐的元素, 由著名的歌唱演员来进行翻唱。举办一些经典红歌演唱会, 由老一辈和新生代歌唱家同台献艺, 联袂演唱红歌, 既能唤起老一辈对于红歌的记忆, 又能引导新生代群体对红色文化的认知与了解。

四、让红色歌曲入耳、入脑、入心

(一) 在红色歌曲的歌词中实现自我教育

红色歌曲的歌词内容是音乐创作者紧扣时代主题、贴合时代需要创作出来的, 既有诗意, 又有文化内涵。一支优秀的红色歌曲就像一堂政治教育课和文化课。比如针对解放军行为准则和要求而创作的《三大纪律八项注意》就明确规定了该做什么不该做什么。歌词琅琅上口, 通俗易懂。虽然这首歌的创作距今已有六十多年, 但是对今天人们的思想道德仍具有教育意义。“第一一切行动听指挥, 步调一致才能得胜利;第二不拿群众一针线, 群众对我拥护又喜欢;第三一切缴获要归公, 努力减轻人民的负担……”歌词强调的都是点滴小事, 由于贴近生活而令人倍感亲切和信服。在群众文艺工作中, 我们要善于从这个角度入手, 为群众剖析红色歌曲的内涵与魅力, 帮助其加深对于红色歌曲的认识, 从而保障红色歌曲传唱活动的可持续发展。

(二) 在红色歌曲的演唱中实现自我教育

红色歌曲的曲调具有明显的民族特征、歌词具有文学美感、配乐给人丰富的想象空间。公众学习、传唱红色歌曲的过程中, 可以提高自身的情商、提升创新能力和团队协作能力。

创新能力的培养:红色歌曲的歌词和曲调在创作时已经确定, 但是在歌唱时, 演唱者可以根据自己的理解, 发挥想象力, 进行“二次创作”。比如歌曲《为了谁》昭示人们生命当珍重、大爱铸青春, 是一首经典的红色歌曲。“你是谁, 为了谁, 我的兄弟姐妹不流泪!谁最美, 谁最累, 我的乡亲, 我的战友, 我的兄弟姐妹。”歌词中并没有告诉“你是谁”, 但是在演唱时可以联想到任何一个为了人民、为了祖国无私无悔奉献自己青春的人。

团队协作能力的培养:一方面, 唱歌是对于个人能力的挑战, 背歌词、记曲调、调气息, 个人能把一首红色歌曲唱好, 这是基础。另一方面, 在合唱中, 如何与团队中其他人配合好、协调好, 关键在于全体成员共同协作配合才能达到。所以说, 在练好个人基本功的基础上, 与团队协作配合, 才能完美地演绎红色歌曲。

因而, 我们在群文工作中, 应当因势利导, 从培养创新能力和团队协作精神的角度去推动红色歌曲的传唱, 从而让群众在学唱红色歌曲的过程中获得乐趣, 获得成绩, 从而保障红色歌曲传唱活动的可持续发展。

综上所述, 只要我们根据红色歌曲自身的特点, 在群众文艺工作中开拓思路, 创新方法, 就能够建立红歌传唱运动的可持续发展机制, 从而保障并推动这项特色化群众文艺运动的持久、健康发展。■

摘要：目前, 传唱红歌已成为新的社会风尚, 也成为了我国群众文艺工作中需要着力抓好的一项内容。故而, 在本文中, 笔者拟结合自身的工作实践, 来谈一谈在群众文艺工作中如何建立健全红歌传唱活动可持续发展保障机制的问题。

关键词：红色歌曲,群众文艺工作,可持续发展

参考文献

[1]江峰, 李小莉.红色歌曲的思想政治教育心理导向功能——以大别山红色歌谣为例[J].三峡大学学报, 2012, 5.

篇4：论老山红色经典歌曲的时代价值

关键词：老山 红色经典歌曲 老山精神 时代价值

老山红色经典歌曲是指1987年中越自卫还击战期间创作的反映战斗生活的歌曲，如：《两地书·母子情》《热血颂》《再见吧，妈妈》《我爱你老山兰》和《血染的风采》等至今传唱不衰的歌曲。其中《血染的风采》是最具代表性的一首，本首歌曲由作词家陈哲、作曲家苏越创作。歌词叙述了一名奔扑战场的战士，向亲人向自己的爱人告别的心情。表现了在革命战争年代广大革命战士崇高的理想主义信念。

一、老山红色经典歌曲表现出的情感价值

老山红色经典歌曲是在那个特殊的战争年代对一群时代最可爱的人情感最真实的反映。以这一群人为题材创作的歌曲有很多。如：歌曲《血染的风采》是众多歌曲里面最具代表性的一首，这首歌曲正是那个充满了革命理想主义年代的最真实的情感价值的真实体现，歌词运用了四个“也许”和四个“不能”，在歌曲的创作上，重复将会出现高潮，运用了重复的手法，听起来非常抒情感人，细腻之中透现出一种巨大的力量。 老山红色经典歌曲不僅体现了那个时代战士的情感价值，同时也寄托了那个时代百姓对战士、对国家的深厚的民族情感，就像歌词写到的“也许我的眼睛再不能睁开，你是否理解？我沉默的情怀？……”这些红色歌曲之所以能在百姓中传唱不衰，其中最主要的一个原因就是，歌曲本身所反映的历史背景和人物情感是他们亲身经历的，他们在这些歌曲里成长，听着这些歌曲老去，也真实地反映百姓对那一群最可爱的人的崇敬之情，是爱国主义情感的体现，是中华民族自豪感的体现，是全国人民对一个时代的记忆，鼓舞了全国人民建设祖国、保卫祖国的意志！

二、老山红色经典歌曲给我们带来的文化经济价值

文山地区是这一批红色歌曲的发源地，红歌也有效地促进了文山的红色产业发展，红色文化商品的开发为文山地区的文化产业带来了文化价值。比如：以文山为背景拍摄的红色电影《自豪吧母亲》《高山下的花环》等。小说《从前线带回来的故事》《高山下的花环》《木棉花开的季节》《橡胶林的回忆》等，这些电影的主题曲都广为流传，如：《高山下的花环》的主题曲《血染的风采》和《花环》等。

在老山景区最有文化特色的当属在一块块石碑上刻着当年在老山诞生的红色歌曲，所有到这里的人们都驻足默默的品味，品味这一首首如泣如诉的红歌，回味脚下的这块土地所包含的战士的鲜血和生命。红歌带给老山景区的不仅仅是一道人造景观，它所体现的是一种文化，这种文化对整个老山地区的经济旅游发展起到了积极的促进作用。

三、老山红色经典歌曲的政治教育价值

红歌具有鲜明的政治性，这种政治性也是红歌最终服务于政治的目的。在当今社会主义新时期，红歌引领了当下的主流意识形态，就是坚持中国共产党的领导，坚持社会主义等主流意识形态。如：歌曲《江山》《永远跟你走》等。老山红色经典歌曲也是在中国共产党领导人民革命时期产生的具有政治意义的革命歌曲，因此老山红色经典歌曲同样具有政治教育价值，这种政治教育价值在不同时期有不同的体现，如在革命战争年代，老山红色经典歌曲鼓舞了一代热血的爱国志士，为了祖国和人民的利益舍小家为大家的革命理想主义信念。在当今经济快速发展，社会形态和人生价值发生着巨大转变的今天，红歌丰富的内涵感染着每一个演唱者。如：老山红色经典歌曲《十五的月亮》《热血颂》《血染的风采》等，在听这些歌曲的时候我们总能感受到那个时代的人们内心对祖国的真挚的情感，总能在内心把自己和那个时代的人们的思想做一个比较，从而达到教育的目的。

老山红色经典歌曲具有极强的爱国主义和革命英雄主义特征，是建国以后不可多得的红色经典作品，至今仍在全国人民中广泛传播，哺育了共和国一代又一代人的成长。

总之，不管是在任何一个时代，任何一个民族，不管老山红色经典歌曲歌唱的是曾经哪一个时代，红歌诞生在哪一个地方，红歌总是记录了一批为国家和人民做出巨大贡献的最可敬、可爱的人，总是描绘了那些最可敬、可爱的人的感天动地的英雄事迹，这些人和事迹支撑了民族的精神。老山红色经典歌曲当中巨大精神财富，如秀丽的山川一样内涵丰富，像老山兰一样永远开在最灿烂的红色土地上。

参考文献：

[1]高丽琴.红色音乐传播的时代值价[J].井冈山大学学报，2012，（09）.

[2]张前.音乐美学教程[M].上海：上海音乐出版社，2012.

[3]赵娟.军旅歌曲《血染的风采》浅论[J].大舞台，2011，（03）.

[4]罗俊方.论中国红歌热的当代价值[J].安徽职业技术学院学报，2008，（09）.

作者简介：

周琨，文山学院艺术学院；

篇5：传唱红色歌曲活动总结

——“红色歌曲大家唱”歌咏活动总结

为了庆祝中华人民共和国成立61 周年，弘扬爱国主义精神，培养全校师生的爱国、爱党、爱社会主义、爱家乡的政治思想和优良品德，进一步推进加强未成年人思想道德建设，学校组织了“庆祝建国61周年‘红色歌曲大家唱’”活动。现将此项活动的开展总结如下：

一是统一思想，明确责任。

自“红色歌曲大家唱”群众性歌咏活动启动以来，学校及时组织召开了专题会议，传达学习了上级文件精神，制定了学校“红色歌曲大家唱”活动实施方案，专题研究部署了此项工作，动员全校师生从思想深处认识到“红色歌曲大家唱”活动是庆祝新中国成立61周年一项重要政治任务，是集中展示和反映群众参与、享受健康文化的活动，并要求各班级和各教研组、各处室相关负责人统一思想，明确责任，精心组织，抓好落实，并指定由分管领导负责，确保达到最佳效果。

二是广泛动员，积极指导。

“红色歌曲大家唱”活动在全校范围内开展以来，充分利用校园广播，积极营造浓厚氛围。各班级利用班会课广泛宣传，并组织学生传唱红色歌曲，挑选优秀演员。学校音乐教师积极指导，组织排练，为全校性的演唱会做好准备。

三是营造氛围，形成热潮。

几个月来，“红色歌曲大家唱”群众性歌咏活动在全校普遍展开，各班级自行共组织了演唱活动十七次，参与人数上百人次。学校统一组织演唱会，全体师生都踊跃上台表演。演唱会以独唱、对唱、合唱等形式，精心演绎了《我爱北京天安门》、《祖国万岁》、《天上太阳红彤彤》、《我是一个兵》、《少年，少年，祖国的春天》、《在希望的田野上》、《儿童团歌》、《中国共青团团歌》、《祖国你好》、《红星歌》、《学习雷锋好榜样》、《雨花石》、《七子之歌》、《歌唱祖国》、《走进新时代》、《手拉手》、《让我们荡起双桨》、《东方红》等红色经典曲目。师生们用激昂的歌声再现了伟大的中国共产党领导人民波澜壮阔的红色革命、坚苦卓绝的新中国建设和翻天覆地的改革开放历程。演唱会在全体领导与会人员共同合唱《歌唱祖国》的歌声中落下了帷幕。

这次活动的举办，进一步增强了党的凝聚力、影响力和号召力，以红歌精神凝心聚力、鼓舞士气，将广大师生的爱国热情转化为推动田中科学发展和谐发展的精神力量。师生纷纷表示要为建设和谐发展创新的新田中贡献自己的力量。此次“红色歌曲大家唱”活动，点多面广，内容丰富多彩，为群众所喜闻乐见，激发了师生的参与热情，丰富了师生的业余精神文化生活，也极大的满足了师生的精神文化需求。

唱一次爱国主义歌曲，就是进行一次爱国主义教育。吟一曲爱国主义旋律，就是展示一腔爱国主义情怀！让我们唱响百首爱国歌曲，用歌声迎来更加辉煌的明天！

田家庄中学 2010年12月6日

传唱红色歌曲，展示田中人风采

——“红色歌曲大家唱”歌咏活动总结

田家庄中学

篇6：中小学传唱红色歌曲50首

中小学“祖国好·家乡美”主题系列活动

推荐传唱歌曲50首

《义勇军进行曲》 《中国少年先锋队队歌》 《没有共产党就没有新中国》 《东方红》 《毕业歌》 《五月的鲜花》 《团结就是力量》 《学习雷锋好榜样》 《让我们荡起双桨》 《听妈妈讲那过去的故事》 《歌唱祖国》 《党啊！亲爱的妈妈》 《妈妈教我一支歌》 《我爱你，中国》 《我和我的祖国》 《爱我中华》 《祝福祖国》 《年轻的朋友来相会》 《光荣啊！中国共青团》 《歌声与微笑》 《同一首歌》 《贵州恋歌》 《故乡的校园》 《游子吟》 《高原,我的家》 《苗乡侗寨》 《踩鼓曲》 《山里人的歌》 《阳雀在欢唱》 《都柳江水弯又长》 《最美丽》 《喊太阳》 《唱不完的欢乐歌》 《阿西里西》 《迎着太阳唱太阳》 《走近黄果树大瀑布》 《我爱家乡杜鹃红》 《闪闪的红星》 《八月桂花遍地开》 《在希望的田野上》 《洪湖水，浪打浪》 《为了谁》 《走进新时代》 《我们是黄河泰山》 《唱支山歌给党听》 《南泥湾》 《黄河颂》 《春天的故事》 《珊瑚颂》 《英雄赞歌》

篇7：红色经典歌曲传唱活动方案

绪论：

随着时代的发展，音乐已经越来越深入人心，尤其流行歌曲已经成为现在生活必不可少的一抹亮点。但是，曾经传唱度很广的那些“红色歌曲”是否还受人们的重视？因此，我们展开了这次调查。由于时间的限制，我们只通过问卷，网络，电话这几个形式对温州市区不同年龄段的部分群众进行了调查。从对他们的调查中，我们可以了解到“红色歌曲”在当今的地位，是否还流行或已被忽略，甚至遗忘。以及“红色歌曲”未来的发展趋势。

所谓“红色歌曲”，主要指红色经典革命歌曲，如红军歌曲、抗日歌曲、解放歌曲、社会主义时期和改革开放时期的各类健康进步歌曲，此外，还包括世界各国革命经典歌曲。它是一个时代的特殊产物。就“红色歌曲”的调查，我们总结了以下三个部分：

一、“红色歌曲”在群众中的地位及传唱情况

在对在校学生调查中，我们发现流行音乐占主流。60%的群众喜欢流行音乐，77%的群众对红色歌曲有所了解。从这些数据中，不难看出对于两种歌曲的了解数量，与新一代人年龄成正比。年龄越小的对歌曲的了解数量越少，但其中流行歌曲的数量仍远多于革命歌曲，甚至对于革命歌曲他们是完全不了解的；年龄偏大的中学生一般通过学校举办的红色歌曲比赛中接触过一些革命歌曲,稍加回忆也能哼唱，但基本上不会主动接触这类歌曲，并且对于革命精神清楚了解的也不多；而受教育最多的大学生，对于革命歌曲了解也大多停留在以前学过的一些中，同样不愿意主动去接触，但是，对于革命精神显然比中小学生了解的多，理解的也更深刻。从这里我们庆幸学生对于红色歌曲还是能有个大概的印象，能哼唱几句，可是他们并不知道歌名和来历。但党问他们对流行歌曲的知识时，情况则完全不同，新老中外他们能全部信手拈来。

调查结果显示，在现实社会中，红色歌曲的重要性与实际的宣传效果和宣传效率并不能划等号。由于时间是一个可怕的东西，流行文化的力量又是强大而且广泛的，革命歌曲的传播手段单一，而流行歌曲则广泛而且强势地入侵我们的生活。红色歌曲的活期和周期又有限，于是出现了现在的局面：红色歌曲没有得到应有的传播，也没有承载起革命精神的传播责任。就如调查结果所示，红色歌曲的生存和发展面临着巨大的挑战。

二、“红色歌曲”的价值所在“红色歌曲”作为一种独特、富有价值的精神产品，从其诞生的那一刻就被赋予了传承精神的宣传作用，是一本本活的历史教科书。这些革命歌曲又大多朗朗上口、易于传唱，较之死板的书本知识有很大的优势，尤其是对年龄较小的孩子。

红色歌曲有着深刻的内涵，每一首歌的背后都有个故事，都有其深远的意义。

因此，将红色歌曲传唱下去有着重要的意义。红色歌曲是传承革命精神的重要载体。我们知道红色歌曲蕴含着特殊的时代背景，蕴含着重大的历史事件，蕴含着深刻的革命精神。与教科书相比，红色歌曲更着益被新一代接受，而且，许多红色歌曲是用方言演唱，让不会普通话的老一代和幼儿更容易接受。文字的传承毕竟有其局限，但是歌曲的传承毕竟是有其局限，但是歌曲的传唱往往涉及的范围年龄层次较广，这样，就更容易宣传革命精神。

红色歌曲犹如劳动号子、山歌、小曲等等一样，是对当时社会情景的一个体现。歌词中描绘的山川风物、历史事件、英雄人物，配以旋律，俨然一副生动的历史画面，是一本本活的历史教科书。《东方红》就是一个很多的例子。歌词中描述的正是在抗日战争期间人民用以表达对毛泽东主席、对中国共产党由衷的感激之情而创作的颂歌。多少年来，这一颂歌，随着全中国的解放，随着新中国的逐步繁荣、富强、随着人民对毛泽东主席、对中国共产党的热爱程度的提高而愈加普及。

红色歌曲的传唱也有着深远的教育意义。现在声国水平好了，新一代的孩子，从我们80后到90后，甚至现在的90后，都无法体会革命时期的艰难困苦。如我们现在入党，其实都只是个表面，说的直白点就是入党动机都不存。要是通过红色歌曲的学习，可以使我们了解党的艰辛历程，明确入党动机，更加信党靠近党。带动全国人民群众，提高群众凝聚力。激励广大的群众，尤其是我们青年学生。

三、如何发扬传承“红色歌曲”

“红色歌曲”如此重要，那么我们该如何传承下去呢？在我们发出的400份问卷调查中，不同年龄段的群众都提出了许多宝贵的建议。30岁以上的家长朋友们认为，应该鼓励自己的孩子多唱红色歌曲而不是娱乐性的流行歌曲，并且多给他们将革命时期的故事，让他们牢记历史，让他们每个人从小树立良好的品格。20——30岁的青年朋友认为，应该多看革命时期的电影，多参加学校社会去办的红色歌曲大合唱，振奋人心，激扬斗志。如我们温州大学音乐学院的红五月合唱比赛，就是对红色歌曲传承的一种体现。14—19岁的青少年学生由于处在叛逆期，反应出对红色歌曲有厌恶的心理，觉得十分低俗，简单，不够时尚。他们追崇的是流行音乐。的确，当今的流行音乐风格也特别丰富，如R&B、JAZZ、House、Britpop、Trip—Hop、Synth Pop等。现在有许多歌手也对红色歌曲进行了“老歌新唱”，这也是一种很好的传承方式，使青少年学生能很好的接受。如《南泥湾》原本曲调朴素，歌颂当时大生产运动中立下汗马功劳的战士。现在加入了rap元素，让大家的听觉焕然一新，大有经典中加入“惊艳”的感觉。低年龄段的小朋友们普遍对红色歌曲不太了解，他们也只是从仅有的音乐课本中接触到少许红色歌曲，也无法体会到当中的真正意义，但是他们并不是完全对红色歌曲毫无兴趣，他们也有反应希望自己能有学唱红色歌曲的机会，去了解革命年代的历史。

应该说红色歌曲的存在是对那个特定战乱年代人民追求和平解放参加红色革命。渴望推翻旧社会，建立新社会的一种社会思潮和社会主旋律的心声的反映，因为时代的主题有所变动，那么红色歌曲存在的土壤有所松动，那么相对与以和平发展年代为主题的时尚文化，红色歌曲在视听中会有所淡化，但它是对特定年代历史反映，应该说在竞争与和平相互并存的时代主旋律中，红色歌曲所放映的人们追去自由和平解放的思潮，还是不能被忘却的。

篇8：歌曲传唱活动总结

近日，××区各学校到处都能听到孩子共同的一个曲调，哼着同一首上口的歌曲。1月12日，市委宣传部、市文明办、市文广新局、市教育局等单位联合主办的《核心价值记心头》歌曲推广传唱启动仪式后，××区教育局迅速行动，及时召开会议，下发光盘，在全区开展传唱活动。全区具体做了以下工作：

一、精心组织，营造氛围，让核心价值观入耳。

1.国旗下讲话，鼓励师生传唱核心价值观歌曲。全区各校利用国旗下讲话向全体学生进行宣传动员，鼓励学生学唱、传唱《核心价值记心头》歌曲。同时结合《核心价值记心头》歌词内涵，重温社会会主义核心价值观24字内容，进一步让核心价值观深入人心。

2.宣传橱窗、电子屏幕等呈现核心价值观24字。各校十分重视社会主义核心价值观的宣传教育，校门口墙壁、学校橱窗、教室黑板报等都醒目地呈现着社会主义核心价值观的24个字。有的学校通过电子屏在校内宣传，在校园滚动显示社会主义核心价值观的基本内容，让全体师生熟知于心;营造良好的育人氛围。

3.红领巾电视台、广播站滚动播放。××锦绣实验学校红领巾广播电台，每周三开播，学校就安排在电台开播的前后时间段，播放《核心价值记心头》mV，清新隽永的画面，朗朗上口的旋律，成为学校学生的最爱，每次播放校园内就会传出悠扬动听的歌曲声，学生们个个都是眉飞色舞的跟唱着。全区各校都利用午间唱响300秒时间，滚动播放《核心价值记心头》歌曲，让歌曲响彻校园。

二、多措并举，传唱歌曲，让核心价值观入脑。

1.音乐课上，人人学唱。全区各校统一安排，要求本校音乐教师利用音乐课的时间教学《核心价值记心头》这首歌，同时将《核心价值记心头》歌谱下发到每一个学生，要求人人会唱。从旋律开始，到歌词，每个细节都认真到位，使得学生在音乐课上能准确地学习，认真地牢记。通过课堂的教学让广大学生尽快学会歌曲，了解歌曲，感悟歌曲的内涵，逐步领悟社会主义的核心价值观的意义。

2.班会课上，班主任领唱。班主任是班级德育工作的中坚力量，有效发动班主任的工作积极性，对学唱活动的顺利开展至关重要。××实验小学积极开展全校学唱核心价值观歌曲时，要求各班班主任必须下班，组织学生的学唱活动并进行必要的指导，同时配合教室的多媒体教具，组织学生欣赏歌曲视频《核心价值记心头》。在视频这样直观、吸引性强的.教学媒体影响下，孩子们能够更具体、更直接地感受核心价值观的熏陶，并更积极地运用到实际的学习和生活当中来。××开发区实验学校组织班主任及一线教师实施“师生共唱一首歌，永记核心价值观”的主题活动。

3.合唱团上，学员齐唱。《核心价值观记心头》歌曲是非常适宜合唱团合唱。××一中的合唱团经过学习后在湖州市开学第一课上展现了合唱团的优美歌声;××开发区实验学校的合唱团每周利用社团活动时间在学校里齐唱歌曲，引领全校师生学唱《核心价值记心头》。

三、班际比赛，走进家庭，让核心价值观入心。

1.班际赛歌，推动传唱活动。通过一段时间轰轰烈烈的学唱活动，大家都取得了不错的成绩，为了检验学生的学唱成果，也为了再次巩固社会主义核心价值观的内容，在校园里形成一阵“人人爱唱核心价值观”的良好校园氛围，各校都安排了系列活动。如南浔实验小学特别安排了“我是小歌星”的社会主义核心价值观歌曲比赛活动，浔溪中学、泉生中学组织班际赛歌比赛，练市一中举行了“社会主义核心价值观在这启航歌咏比赛”，推动全区的传唱活动。

2.板报评比，提升活动认识。为了提高学生对《核心价值记心头》歌曲的内涵认识，各校同坐开展板报评比、黑板报评比等活动让学生亲手做一做，展一展，提升学生的认识。如××三小德育处牵头，开展了“牢记核心价值培育松雪少年”板报评比活动，活动结合中国梦主题教育，组织少先队员集中学习社会主义核心价值观，用看得见的形式，引导他们理解认同社会主义核心价值观，树立为实现伟大复兴中国梦而奋斗的远大理想。

3.教唱家长，走进家庭社会。学生是每个家庭的中心，让学生成为传唱文明的使者是最佳的方法。为了向家长传播社会主义核心价值理念，很多学校还要求学生回家后将《核心价值记心头》歌曲教会家长，让社会主义核心价值观在家长的心中根植了。××一中将学雷锋活动与歌曲传唱活动相结合，组成了“学雷锋志愿者服务队”到××镇社会福利院参加敬老服务活动，通过在敬老院听老一辈讲他们的故事等的一系列活动，使同学们了解到今天的幸福生活得来不易，懂得了爱国、爱家、爱他人的重要性。真正做到了学习雷锋、学习社会主义核心价值观的常态化。

篇9：廉政歌曲传唱比赛活动主持词

清风著和韵，正气满人间。尊敬的各位评委，各位来宾：

大家下午好！

为充分发挥廉政歌曲在教育人、感化人、陶冶人、鼓舞人中的独特作用，弘扬主旋律，唱响廉政歌，在全街道营造反腐倡廉的良好氛围，促进廉政文化建设深入开展。街道党工委于此举办“清韵颂”廉政歌曲传唱比赛。首先请允许我为大家介绍出席本次合唱比赛的评委，他们是：

让我们以热烈的掌声对莅临本次合唱比赛的评委们表示衷心的感谢！再次我将为大家宣读合唱比赛评分标准：

一、组织（2分）

评分将从参赛队伍的组织纪律、服装整齐以及精神面貌等方面作为参考。

二、演唱（6分）

评分将从音色、音准、节奏、表现力等方面作为参考。

三、创意（1分）

评分将从服装、队形、表演方式等与歌曲相关的适当设计作为参考。

四、指挥（1分）

评分将从清晰、准确、形体、感染力等方面作为参考。

本次合唱比赛由评委会当场评分，取分数的平均值记分；评分采取十分制计算，请各位评委打分时保留到整数。

最后向大家宣读奖励办法：此次活动按记分排列取得名次，设有一等奖一名，二等奖二名，三等奖四名。

江山在嘱托，人民在召唤，反腐倡廉，肩负神圣的职责；历史在嘱托，未来在召唤，从严治党，擎起庄严的承诺；为了永葆党的纯洁，永葆党的先进本色，同志们将要付出艰苦的劳动和辛勤的汗水，光荣将永远属于党的忠诚卫士！

下面我宣布 街道办事处“清韵颂”廉政歌曲传唱比赛正式开始。

当积贫积弱的中国成为过去，当繁荣昌盛的中国成为现实。祖国在我们心头变得更加清晰，清晰得让我们感受到，一群石油人的光荣，一群石油人的自豪!接下来让我们用热烈的掌声有请 公司参赛队为大家演唱 《我为祖国献石油》。请振兴社区党支部参赛队做准备

一个篱笆三个桩；一个好汉三个帮；团结一心大合唱，风雨同舟实力强；歌唱国家歌唱党，力量无穷震天扬；这力量是铁，这力量是钢，这力量承载风帆必胜的希望。

下面就让我们一起欣赏由 社区党支部参赛队为大家演唱《八荣八耻》和《团结就是力量》请机关党支部参赛队做准备

有一个名字铭记在我们心中，有一种精神激励着我们前进，有一首歌曲唱响了五湖四海。

请欣赏 党支部参赛队为大家带来的演唱《学习雷锋好榜样》和《团结就是力量》。掌声有请他们。请 公司参赛队做准备

下面宣布第二支参赛队的得分，社区党支部参赛队 的得分是

随着党的十八大的召开，我们伟大的祖国即将迎来崭新的一页，在这个巨龙腾飞的日子里，我们头顶的红旗似乎也要飘舞天下，让我们在红旗下，唱出对祖国最诚挚的祝福！

接下来让我们再次用热烈的掌声有请 公司参赛队为大家演唱 《红旗飘飘》。请 社区党支部参赛队做准备

下面宣布第三支参赛队的得分，机关党支部参赛队的得分是

战士们的品质纯洁高尚，战士们的意志坚韧刚强，战士们的气质淳朴谦逊，战士们的胸怀美丽宽广。这是一首军人的赞歌，军人的歌，军队的心，军队的行进好威风。

下面请欣赏由 社区党支部参赛队为大家带来的演唱《八荣八耻歌》和《打靶归来》。掌声有请他们。请 社区党支部参赛队做准备

下面宣布第一支参赛队的得分，公司参赛队的得分是

当更多的困难、更激烈的挑战出现时，我们依然选择勇往直前，选择多难兴邦的坚强，选择不为艰险的前进；这就是我们的国家，永远坚强，永远蓬勃的国家

请欣赏由 社区党支部参赛队为大家带来的演唱《团结就是力量》和《国家》。掌声有请他们。请 社区党支部参赛队做准备

下面宣布第四支参赛队的得分，社区党支部参赛队的得分是

五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮！每一个节拍都凝聚着东方民族的骨气；每一个音符都能感受神州巨龙咆哮的力量；每一个旋律都抒发着中华儿女的骄傲和自豪„„

那么让我们用热烈的掌声有请 社区党支部参赛队为大家演唱《歌唱祖国》和《公民道德歌》。请 支部参赛队做准备

下面宣布第五支参赛队的得分，社区党支部参赛队的得分是

没有共产党，就没有华夏儿女的骄傲，没有共产党，就没有中华民族的复兴与辉煌。让我们用热烈的掌声有请 支部参赛队为大家演唱《打靶歌》和《没有共产党就没有新中国》。

下面宣布第六支参赛队的得分，党支部参赛队的得分是 接下来请欣赏 街道文化站干事带来的舞蹈《落花情》

感谢所有参赛队的演唱，接下来我将为大家宣布获奖队伍的名单，请获奖的参赛队伍派代表上台领奖，获得 街道办事处“清韵颂”廉政歌曲传唱比赛三等奖的参赛队伍有、、以及，获得合唱比赛第二名的参赛队伍是、，最后，获得本次合唱比赛第一名的参赛队伍是，有请 为获奖队伍颁奖，请大家用最热烈的掌声为获奖队伍表示祝贺。结束词：

无论多少优美的歌曲，也唱不够我们对党的热爱。无论多少赞美的诗篇，也讲不完我们对祖国的敬仰。热爱党、热爱祖国，就是要把火红的事业干起来。

尊敬的各位评委老师，各位来宾。

让我们记住这个难忘的上午，让我们记住这一首首铿锵有力的廉政歌曲。

感谢各单位、各社区的大力支持与参与，祝福全体歌唱演员工作顺利，生活幸福。

我宣布 办事处“清韵颂”廉政歌曲传唱比赛到此结束。再会。

篇10：红色经典歌曲传唱活动方案

在全局首届文化艺术节系列活动中，沈阳市肛肠医院纪委按照局纪委关于市纪委进一步开展“树荣辱观，唱正气歌”主题演唱活动的通知精神，提高思想认识，加强组织领导，通过在广大党员干部队伍中开展传唱八荣八耻歌曲和优秀廉政歌曲这种活动形式，引导广大党员干部加强党性修养、坚定理想信念、增强廉洁从政意识；引导广大党员坚持党的宗旨、增强党的观念、提高思想道德素质；引导职工群众明辨是非、区分善恶、分清美丑，从而进一步增强树立社会主义荣辱观的自觉性和责任感，现将沈阳市肛肠医院活动情况汇报如下：

一、领导高度重视，工作安排有序

按照市、局文件精神，院领导高度重视，把开展“树荣辱观，唱正气歌”活动作为推进反腐倡廉宣传教育和加强医院文化建设的一项重点工作，将活动要求向党支部做了安排部署，要求全体党员干部结合医院实际情况,充分运用医院印制歌谱和购买的光盘，认真开展 “树荣辱观，唱正气歌”活动，并构建了以院党委领导，纪委组织，各支部牵头，全 1 体党员干部及部分群众参与的活动开展体系，形成了以党委、纪委负责人为第一责任人，形成一级抓一级，层层抓落实的活动格局。

二、认真组织开展，活动内容丰富

院纪委立足医院工作实际，丰富学唱活动，推进廉政建设。在活动开展过程中我们坚持党员领导干部带头唱、职工群众自发唱的原则，并于9月18日下午组织全院党员、干部、积极分子等70余人学唱廉政歌曲，同志们已学会了《八荣八耻人人须知》、《八个坚持八个反对》等歌曲，活动的开展极大的鼓舞和带动了各基层党员和职工群众的积极性和参与性。目前，我们一方面发动职工群众继续演唱近年来已为广大党员干部群众接受、富有时代精神的反腐倡廉歌曲；另一方面及时购买了《树荣辱观唱正气歌新创八荣八耻和优秀廉政歌曲精选》光盘，随同市、局文件一同分发到各基层党支部。以各支部为单位请有演唱专长的人员进行教唱、指导，面向全体党员、干部、职工，统一时间、统一地点、统一内容组织演练工作，确保了演唱质量。在短短的时间内，就使《八荣八耻人人须知》、《八个坚持八个反对》 2 等廉政歌曲深入人心，广为流传。在全院营造了“以廉为荣、以贪为耻”的良好工作氛围。

在此次活动中，沈阳市肛肠医院以市纪委、局党委文件精神为指引，积极开展活动，深化主题，使“树荣辱观，唱正气歌”活动开展扎实有效，为全面推进廉政文化建设的各项任务打下了扎实的基础，我们将在活动中学习，活动中总结，将活动进一步引向深入，营造出一个和谐医院氛围。

篇11：红色经典活动方案

附件：红色经典歌曲主题活动实施方案

XX年五月二十六日

主题词：活动方案通知

抄报：自治区党委宣传部，自治区广播电影电视局。抄送：马学文副书记，李东东常委，郑小明副主席。

宁夏广播电视总台办公室XX年5月16日印发

附件：

红色经典歌曲主题活动实施方案

今年10月22日是中国工农红军长征胜利70周年纪念日。为了缅怀革命先烈的丰功伟绩，继承和发扬革命传统，自治区党委宣传部、区直机关工委、宁夏广播电视总台将于7月上旬至10月联合举办《红色经典歌曲》主题活动。

一、活动定位

1、活动主题：纪念中国工农红军长征胜利70周年。

2、活动目的： 缅怀革命先烈的丰功伟绩，继承和发扬红军革命传统；弘扬长征精神，发扬中华民族的优良传统，牢记xxxx；唱响主旋律，激励广大群众团结、拼搏，共建和谐社会，丰富群众文化生活。

3、活动基调：传承、飞扬、鼓劲。

二、组织机构

主办单位：自治区党委宣传部、区直机关工委、宁夏广播电视总台。

承办单位：宁夏广播电视总台经济频道。

协办单位：卫视频道、公共频道、影视频道、经济频率、交通频率、都市频率、宁夏广播电视报、新消息报、银川晚报、华兴时报。

成立组委会，组委会下设办公室，负责具体工作。

三、关于《红色经典歌曲》“红色先锋”歌唱演员选拔活动设计

1、选拔活动力争创新

我们将把舞台和录制地点搭建到农村、社区、工厂、学校、部队、工地、机关和观众零距离接触，实现评委与观众最大化的结合，为《红色经典歌曲》主题晚会选拔优秀人才，同时扩大《红色经典歌曲》主题晚会的宣传，提升演唱会的文化品位，让红色经典歌曲真正走到群众中去，重温长征精神，结合实际更好的领会党中央提出的“xxxx”。

2、本次选拔活动分五个步骤进行

活动宣传推广：电视、广播、报纸、网络、海报；

选手报名：选手演唱歌曲曲目，需在组委会规定曲目中选择；

初试：选出每周10进3选手；

月赛： 每月10进3（以此类推，每月10进3选手有资格参加“红色经典歌曲”主题晚会，并颁发证书、纪念品、纪念奖）。

四、选拔赛事

1、关于评委构成：

评委构成：音乐人、著名歌手、乐评人、电视艺术文化学术界的专家及共同组成群众评委（专业人士三人、群众评委二人）；

比赛类别：比赛类别为美声、民族、通俗、原生态、组合演唱、小合唱六个类别，不分职业歌手和非职业歌手。

参赛选手年龄：年龄不限。

2、比赛项目：

演唱比赛：每位歌手初赛时演唱一首曲目，周赛、月赛时演唱两首曲目，曲目长度规定在４分钟以内，超长扣分。曲目在组委会规定曲目中选择。

知识考核：进入周赛、月赛的歌手进行综合知识考核。考核知识范围限定在纪念红军长征胜利７０周年基础知识范围之内。

演唱伴奏带：参赛均采用伴奏带，伴奏带由参赛歌手自备，dat数码带、cd盘、md盘等均可。伴奏带可带人声伴唱。允许人声现场伴唱和特色乐器现场伴奏，伴唱、伴奏由参赛歌手自己准备。进入周赛、月赛的歌手可更换曲目。其伴奏带需提前交大赛组委会。

3、评分办法

记分标准：按百分制记分，总分１００分。其中演唱９９分，综合素质１分。

4、比赛程序

比赛分选拔赛、周赛、月赛三个阶段进行。

a、选拔赛

报名条件：年龄不限、身份不限。

比赛目的：从报名群众中选出符合周赛条件的选手，每周选出10名，按时间顺序安排比赛时间。

b、周赛

比赛条件：初赛胜出选手，每周安排10名参加比赛，3名胜出，获得周赛资格。

比赛目的：周赛胜出的12名选手参加月赛，3名选手胜出。

比赛及录制地点：农村、社区、工厂、部队、工地、学校等。

比赛揭晓：本媒体以及其他合作媒体。

c、月赛

比赛条件：周赛胜出选手，每月安排12名参加比赛，3名胜出。

比赛目的：月赛胜出的12名选手参加《红色经典歌曲》主题晚会，并获纪念品。

比赛及录制地点：农村、社区、工厂、部队、工地、学校等。

比赛揭晓：本媒体以及其他合作媒体。

d、奖项设置

比赛经过20场——26场决出15名获胜者，获得参加《红色经典歌曲》主题晚会特邀演员，并颁发证书、奖品。设最佳台风奖、最有潜质奖、最佳表演奖

奖品设置：（待定）

e、赛事规模

本次活动在周、月赛的热力持续下，把《红色经典歌曲》主题晚会推向高潮，本次活动宣传手段动用平面海报、展版、横幅、挂件等，舞美、灯光绚丽时尚，比赛全程将有多家媒体宣传。

五、关于本次活动的时间

本次《红色经典歌曲》主题晚会暨“红色先锋”歌唱演员选拔活动，启动时间拟定7月上旬，历时3个月，最后主题晚会拟定于10月21日在宁夏体育馆举行。

具体时间安排如下：

1、活动启动时间：XX年7月4日（推广宣传）

2、活动报名时间：XX年7月10日

3、活动初试时间：XX年7月16日

4、活动每周第一轮10进3选拔（录像）7月19日

第二轮10进3选拔（录像）7月26日

第三轮10进3选拔（录像）8月2日

第四轮10进3选拔（录像）8月9日（以此类推）

5、每月第一轮10进3选拔（录像）8月16日（以此类推）

6、活动合唱方队组建排练时间：9月上旬

7、活动演出排练时间：10月8日

8、活动演出舞美、灯光装台时间：10月16日

9、活动演出彩排时间：10月18—10月19日

10、演出时间：10月21日

11、播出时间：10月22日

六、主题晚会演出阵容

1、老一代有影响的艺术家

2、本次活动选拔歌手

3、一线建设者、普通劳动者等

4、各市县、工矿、部队、学校组织合唱

篇12：“红色经典诵读”活动总结方案

一、指导思想

为深入贯彻落实科学发展观，“加强中华民族优秀文化传统教育和革命教育” 我校在2012年清明节期间，组织学生开展了“红色经 典诵读”活动。

二、活动过程

1.班主任先对这个星期的推普周，作宣传，并倡导同学们说标准的普通话。

2.大家读一段绕口令，有些同学读得断断续续，一部分同学读得声情并茂，还有一些同学读得很溜。

3.老师出示岳飞的《满江红》给我们读。

齐读时，大家气势磅礴，好像自己真的是岳飞了，被岳飞的英勇与悲壮感动，都化在他的词里。

4.诵读完激情澎湃的《满江红》，教师又出示李清照的凄美哀婉诗词的《声声慢》，让同学们诵读。

在老师的引导下，同学们读出了词中的凄凉，把感动都融入到朗读中。读出了词人的伤感之情。而《长相思》这首词，我们又读出了纳兰性德的思乡怀亲之情。

这次班队会，我们的收获很大，诵读诗歌给我们带来了快乐，并深深地陶醉在古代优美的诗词中。

三、活动结束

此次活动，达到了：

一、激发了学生诵读经典诗文的兴趣，形成了诵读的良好氛围。

二、开拓了学生的视野，学生知道了“诗前幕后故事”、“文坛轶事”，他们了解、知道诗人多了，了解的历史事件多了。

三、学生初步掌握了诵读的方法，并能运用，部分学生还能把学到的经典语句运用于作文之中。

四、锻炼了学生各方面的能力，学生通过自编自演节目、办手抄报，动手能力，思维能力，协调能力，艺术鉴赏力等等都得到了极好的锤炼。

篇13：红色经典歌曲传唱活动方案

一、活动目的

为运用多种形式宣传推广优秀童谣，引导广大少年儿童广为传唱，满足学生的精神文化需求，使他们在传唱优秀童谣中陶冶情操，快乐成

二、活动时间 2011年9月5日

三、活动地点 六（1）教室

四、活动对象 六（1）全体学生

五、活动内容：

学童谣、唱童谣、画童谣、编童谣、演童谣、六、活动准备：

1、制定活动方案。

2、搜集优秀童谣。

3、选拔主持人，准备主持词。

4、挑选优秀评委，现场评议。

5、准备照相机及相关材料。

七、活动程序：

①主持人开场白：“我们是祖国的好孩子，是讲文明、懂礼貌的新一代，我们要大力传唱优秀童谣，做一个有道德的人。”在传唱童谣中树立正确的人生观、价值观、世界观，在快乐中学习做人的道理。让我们在传唱中得到了快乐，在快乐中受到了启迪。②唱童谣：学生上台依次传唱童谣，由评委进行评比。③画童谣：学生们自带画具、自选题材进行现场创作。

④编童谣：学生把自行编写的好记，易背，适合孩子的特点的童谣作品提交给评委，从中选出优秀作品，在活动课展出。⑤演童谣：选出优秀童谣节目，现场表演。

⑥学童谣：精选出有意义的童谣，学生传唱。从童谣中得到全面的学习、愉悦身心、净化心灵。

主持人结束语：……一首童谣，一个生活故事；一首童谣，一个生命真谛。每一首优秀童谣都能带给孩子们一份收获。在传唱中，孩子们收获了快乐，学会了做人，学会了正直，学会了热爱生活。

八、活动效果：

篇14：经典红色歌曲100首（模版）

1.中华人民共和国国歌 词：田汉 曲：聂耳 2.中国人民解放军军歌 词：公木 曲：郑律成 3.光荣啊．中国共青团(代团歌)词：胡宏伟 曲：雷雨声 4.中国少年先锋队队歌 词：周郁辉 曲：寄明 5.歌唱祖国 6.沁园春·雪 7.太阳最红，毛主席最亲 8.唱支山歌给党听 9.翻身农奴把歌唱 10.怀念战友 11.绣金匾 12.南泥湾 13.大刀进行曲 14.没有共产党 就没有新中国 15.松花江上 16.毕业歌 17．游击队歌 18．保卫黄河 19．怒吼吧，黄河 20．黄水谣 21．黄河船夫曲 22．黄河怨 23．我的祖国 24．英雄赞歌 25．延安颂 26．团结就是力量 27.在太行山上 28.救国军歌 29.到敌人后方去 词、曲：王莘

词：毛泽东 曲：生茂 唐诃词：付林 曲：王锡仁 词：蕉萍 曲：践耳 词：李坤 曲：阎飞 词、曲：雷振邦 陕北民歌

词：贺敬之 曲：马可 词、曲：麦新 词、曲：曹火星 词、曲：张寒晖 词：田汉 曲：聂耳 词、曲：贺绿汀

词：光未然 曲：冼星海 词：光未然 曲：冼星海 词：光未然 曲：冼星海 词：光未然 曲：冼星海 词：光未然 曲：冼星海 词：乔羽 曲：刘炽

词：毛烽 武兆堤 曲：刘炽词：莫耶 曲：郑律成 词：牧虹 曲：芦肃 词：桂涛声 曲：冼星海 词：塞克 曲：冼星海 词：赵启海 曲：冼星海

30.解放区的天 记谱填词：刘西林 31.草原上升起不落的太阳 词、曲：美丽其格

32.红梅赞 词：阎肃 曲：羊鸣 姜春阳 金砂

33.绣红旗 词：阎肃 曲：羊鸣 姜春阳 金砂

34.我为共产主义把青春贡献 砂

35.沂蒙山小调 36.二月里来 37.伟大的国家伟大的党 38.十送红军 39.弹起我心爱的土琵琶 40.北京的金山上 41.祖国啊，我永远热爱你 42.祖国，慈祥的母亲 43.党啊!亲爱的妈妈 周右

44.祝酒歌 45．在希望的田野上 46.长江之歌 47.爱的奉献 48.同一首歌 49.爱我中华 50.我的中国心 51.大海啊 故乡 52.中国，中国，鲜红的太阳永不落53.共产党好，共产党亲 仁

54.我和我的祖国 55.走进新时代 词：阎肃 曲：羊鸣 姜春阳 金山东民歌

词：塞克 曲：冼星海 词：韩笑 曲：晓河 江西民歌

词：芦芒 曲：吕其明 藏族民歌

词：刘合庄 曲：李正 词：张鸿喜 曲：陆在易

词：龚爱书 佘致迪 曲：马殿银词：韩伟 曲：施光南 词：晓光 曲：施光南 词：王世光 曲：胡宏伟 词：黄奇石 曲：刘诗召 词：陈哲 胡迎节 曲：孟卫东 词：乔羽 曲：徐沛东 词：黄霑 曲：王福龄 词、曲：王立平

词：贺东久 任红举 曲：朱南溪 词：宋军 曲：雷雨声 杨光 郑词：张藜 曲：秦咏诚 词：蒋开儒 曲：印青

56.公仆赞 词：高占祥 曲：关峡 57.在中国大地上 词：晓光 曲：士心 58.中国大舞台 词：韩伟 曲：刘青 59.祖国在召唤 词：任毅 曲：印青

60．让世界充满爱 词：陈哲 小林 王健 郭峰 孙铭 曲：郭峰

61．今天是你的生日，中国62．妈妈教我一支歌 63．亚洲雄风 64．好日子 65．辣妹子 66．东西南北兵 67．在灿烂阳光下 68．心愿 69.年轻的朋友来相会 70．我爱你，中国 71.东方红 72．当代中国之歌 73．当兵的人 74．十五的月亮 75．说句心里话 76．小白杨 77．我们走在大路上 78．同在蓝色的星球上 79.共和国之恋 80．打靶归来 81．革命人永远是年轻 82．接过雷锋的枪 83．我是一个兵 84.祝你平安 85．难忘今宵 词：韩静霆 曲：谷建芬 词：杨涌 曲：刘虹 词：张藜 曲：徐沛东 词：车行 曲：李昕 词：余致迪 曲：徐沛东 词：刘世新 曲：臧云飞 词：集体 曲：印青 词：任志萍 曲：伍嘉冀 词：张枚同 曲：谷建芬 词：瞿琮 曲：郑秋枫 陕北民歌

词：李幼容 曲：瞿希贤 词：王晓岭 曲：臧云飞 刘斌 词：石祥 曲：铁源 徐锡宜 词：石顺义 曲：士心 词：梁上泉 曲：士心 词、曲：劫夫

词：王晓岭 曲：张卓娅 词：刘毅然 曲：刘为光 词：牛宝源 王永泉 曲：王永泉 词：劫夫 曲：中艺 劫夫 词、曲：践耳

词：陆原 岳仑 曲：岳仑 词、曲：刘青 词：乔羽 曲：王酩

86.为了谁 词：邹友开 曲：孟庆云 87.三峡情 词：湛明明 湛泉中 曲：马峻英 88．众人划桨开大船 词：魏明伦 王持久 曲：陈翔宇 89．江山 词：晓光 曲：印青 90．军人本色 词：石顺义 曲：桑楠 91．卖报歌 词：安娥 曲：聂耳 92．只怕不抵抗 93．歌唱二小放牛郎 94．我们要做雷锋式的好少年95．我们美丽的祖国 96．红星歌 97．读书郎 98．小草 卓娅

99．让我们荡起双桨 100．我爱北京天安门

词：麦新 曲：冼星海 词：方冰 曲：劫夫 词：杨因 曲：李群 词：张名河 曲：晓丹

词：魏宝贵 邬大为 曲：傅庚辰 词、曲：宋扬