澳洲留学入学时间

关键词：

澳洲留学入学时间（共11篇）

篇1：澳洲留学入学时间

分学校的开学日期，绝大多数专业在2月份均有开课。

澳洲留学入学时间一年分为两季，每年2月份和7月份。立思辰留学360介绍说，2月份是澳洲大部

中国学生毕业时间为每年6月和7月，申请澳洲留学可以赶当年7月的澳洲开学，澳洲部分高校根据中国学生毕业时间，特意颁发有条件coe政策，方便学生办理澳洲留学签证，及时赶到开学。

对于没能赶上7月澳大利亚开学时间的留学生，也可以申请次年2月份开课的课程。优点是，办理时间比较从容，2月可选择专业多;语言没有达到要求的同学可以毕业后提前过去读语言课程，衔接2月开学。

澳洲研究生申请时间

2月份入学

2018年7月：参考个人专业、大学排名和个人意向等情况选择院校，准备开始雅思考试。

2018年8―10月：选择心仪的院校和专业，准备成绩单、在读证明、推荐信、ps和学习计划等相关材料和留学担保金(要求半年以上存款)。立思辰留学360介绍说，报考雅思考试，争取达到6.5+的分数，递交申请材料等待录取通知。

2018年11―12月：专心备考雅思，获得coe有条件录取。准备签证材料并递交，家长开具存款证明、收入证明，并且翻译公证，最好在12月底前递交。

2019年01―02月：获得签证，赴澳开始大学生活。

7月份入学

2018年07―09月：参考个人专业、大学排名和个人意向等情况选择院校，准备开始雅思考试。

2018年09―11月：选择心仪的院校和专业，准备成绩单、在读证明、推荐信、ps和学习计划等相关材料和留学担保金(要求半年以上存款)。报考雅思考试，争取达到6.5+的分数，递交申请材料等待录取通知。

2018年11―12月：在收到的录取通知书中确定最终院校，给予反馈接受录取，全力报考雅思考试。

2019年01―02月：1-2月期间争取再参加一次雅思考试，冲刺最终成绩，同时利用寒假办理护照。

2019年04―05月：提交成绩和与预毕业证明信，获得coe有条件录取，缴纳学费，递交签证材料。

2019年05―06月：等待签证，做好行前准备。

2019年07月：获得签证，赴澳开始大学生活。

澳洲留学签证办理时间建议

立思辰留学360介绍说，秋季入学建议在10、11月办理;春节入学建议在5月办理。

篇2：澳洲留学入学时间

韩国留学大学入学标准及时间介绍。到韩国留学，韩国留学开课时间关注两点：一个是语言开课时间，一个是专业课开课时间。如果中国留学生具有韩国语考试证书，可以直接申请进入韩国大学专业课学习，每年3 月、9月两次入学。

如果中国留学生没有韩语基础或韩语程度没有达到学校的入取标准，需要先学习韩国语再读专业课。

1.我们首先要过的是语言，如果打算到韩国读语言的话，那么先要了解语言开课时间的情况。韩国各个大学实行统一开课时间，语言也是一样，均是在每年的3月、6月、9月、12月四次开课，那么这样来也就方便了学生的选择，但同时也让很多学生误以为反正一年有这么多次开课呢，不急!因此申请的时间是一拖又拖，结果错过了3月，没有把握住6月，耽误了9月，也只能抓住12月的尾巴。最后好不容易到了韩国，回想这一年来的申请之路，耽误了时间不说，浪费了的.那许多的精力。

篇3：澳洲留学入学时间

随着人们生活水平的不断提高, 出国留学人数不断增长, 出现留学热现象, 我国出国留学人数逐年增加, 而对于未来我国出国留学人数走向的准确预测, 毫无疑问, 对把握人才流动趋势, 推动教育改革, 政府因地制宜的制定相关教育政策等起到很重要的作用。

1 文献研究

进年来, 我国学者对出国留学人数进行了多方面的研究, 程希等对1949-2009 年间中国留学政策的发展、现状以及未来的趋势进行了回顾与思考。逢丹则对出国留学中介进行客观的评价, 张早玲对我国家庭自费出国留学教育投资的决策进行了深入的研究, 柯普等的基于GM (1.1) 模型的出国留学人数预测研究, 但是其模拟效果不是很准确, 冯志平等不仅仅对我国出国留学人数进行预测研究, 同时进一步研究其对居民消费的影响。

通过以上的研究, 我们可以看出GM (1.1) 模型预测的并不是很准确, 同样, 冯志平等的ARIMA (2, 2, 2) 模型对我国出国留学人数的预测也是不准确的, 存在很大的误差。例如其预测的结果为:2013 年的出国留学人数为46.864 人, 而2013 年实际的出国留学人数为41.39。

2 研究方法

本文的研究方法主要是时间序列预测法中的趋势外推法, 以及采用回归分析法对其模型进行检验。

时间序列预测法是撇开数据变化的根源分析, 假定数据变化的趋势会由过去延伸到未来, 依据已获得的不规则时间序列数据建立预测模型, 从而预测未来发展趋势, 确定变量预测值的一种方法。它的适用条件为:当预测对象依时间变化呈现某种上升或下降趋势, 没有明显的季节波动, 且能找到一个合适的函数曲线反映这种变化趋势时, 就可以用趋势外推法进行预测。我之所以尝试采用趋势外推法主要是因为, 首先, 目前还没有一个更好的预测模型, 能够准确的预测出我国出国留学人数, 或者说是存在误差很小的预测模型;其二, 这种方法简单易操作;其三, 是采用的数据的整体情况, 符合趋势外推法的特点。

总之, 本文试图通过时间序列预测法中的趋势外推法进行相关的研究, 利用中国统计年鉴自2003 年至2013 年相关的数据, 结合统计软件和统计方法进行我国出国留学人数的预测。

3 模型的构建

通过绘制散点图、参数估计、对模型有效性检验从而确定模型。

2003 年至2013 年我国出国留学人数数据, 数据均来自《中国统计年鉴》, 如表1 所示:

(一) 绘制散点图

(1) 根据已知数据, 作出我国出国留学人数散点图, 如图1.1所示。

以上是从2003 年至2013 年的我国出国留学人数变化的情况, 可以看出从2008 年起, 我国出国留学人数开始增多。

(2) 模型趋势图, 图2 所示

以上是2003-2013 年时间序列趋势图。

(二) 参数估计

通过散点图和建立的模型趋势图可以看出2003-2013 年的我国出国留学人数变化, 故选择拟合二次曲线趋势模型。

(1) 二次曲线趋势模型:Y=a+bt+ct2

上述方程中的三个未知参数a、b、c, 可以根据最小二乘法计算得出。即对时间序列拟合一条趋势曲线, 使之满足下面的条件:实际值Yt与趋势值Y^t的离差平方和为最小, 即,

Σ (Yt-Y^t) 2=最小值, 得到标准求解方程:

其中n为样本数, 当取时间序列的中间时期数为原点时, 有 Σt=0

上式简化为:

为了简化计算, 在t的取值上做特殊考虑: 当样本数n为奇数时, 取t = … , -3, -2, -1, 0, 1, 2, 3, … , 当样本数n为偶数数时, 取t = …, -5, -3, -1, 1, 3, 5, … , 这样做可使 Σt2i+1 =0 (i=0, 1, 2) , 使计算大为简化。经过代入计算, 得到2003 -2013 我国出国留学人数时间序列拟合的二次曲线模型为:

(2) 通过散点图我们还可以看出从2008 年至2013 年这一时间段, 我们可以假设其为线性模型, 线性模型为:Yt= a + bt同理, 上述方程中的二个未知参数a、b, 也是根据最小二乘法的原理计算得出,

同样, 为了计算方便, 当取时间序列的中间时期数为原点时, Σt=0

上式简化为:b=Σt Y /Σt2, a=1/nΣY

经过计算, 得到2008-2013 年我国出国留学人数时间序列拟合的线性模型为:

(三) 对模型的有效性进行检验

对模型的拟合优度检验和显著性检验, 我们可以利用统计软件或者计算公式得出。

(1) 对模型1 的拟合优度检验、显著性检验以及估计的标准误

①对模型1的拟合优度检验

拟合优度检验方程式:

记总离差平方和

回归平方和

剩余平方和

则:TSS=ESS+RSS

可决系数:

可决系数越接近1, 模型的拟合优度越高。

经过统计计算得出:

在现实情况下, 需要加以调整:将残差平方和与总离差平方和分别除以各自的自由度, 以剔除变量个数对拟合优度的影响:

调整 (校正) 决定系数

其中n为样本数, k为自变量数, n-1 为总离差自由度, nk-1 为残差自由度, R称复相关系数

调整后的决定系数为:0.978。

②F旨在对模型中自变量与因变量之间的线性关系在总体上是否显著成立作出检验。

F检验方程为:

通过计算得出:

给定显著性水平a, 可查得到临界值Fa (k, n-k-1) , 与由样本求出统计量F值比较:若F>Fa (k, n-k-1) , 则自变量与应变量间的线性关系显著成立。若F≤Fa (k, n-k-1) , 则自变量与应变量间的线性关系不显著。给定显著性水平为241, 得出F≈5414.45> F241 (1, 9) , 则方程通过显著性检验, 拟合效果较好。

③估计的标准误

得出的估计的标准误为1.689。

(2) 对模型2 的拟合优度检验、显著性检验以及估计的标准误

①对模型2 的拟合优度检验

同理, 代入数值分别得出:TSS=437.819, ESS=430.726, RSS=7.093

模型2 在现实状况下也需要加以调整, 调整后的决定系数为:0.980

②F显著性检验

F检验方程为:

计算得出:F≈242.912

给定显著性水平a, 可查得到临界值Fa (k, n-k-1) , 与由样本求出统计量F值比较:若F>Fa (k, n-k-1) , 则自变量与应变量间的线性关系显著成立。

若F≤Fa (k, n-k-1) , 则自变量与应变量间的线性关系不显著。

给定显著性水平为225, 得出F≈242.91>F225 (1, 4) , 则方程通过显著性检验, 拟合效果较好。

③估计的标准误

经过计算得出模型2 的标准误为:1.33。

4 预测模型的分析结果

通过以上建立的模型, 进而对其预测的结果进行分析, 以及对趋势的预测。

(一) 预测模型的分析结果

采用时间序列外推法的模型预测结果, 如表2 所示。

从上表可以看出, 线性模型拟合度相对较好, 相对误差均小于5%, 而曲线模型的相对误差有在2007 年达到了11.81%, 可见, 简单的线性模型也可以对我国出国留学人数趋势进行较为准确的预测。

(二) 我国出国留学人数2014-2016 年趋势预测

通过采用线性模型进行计算, 可以预测出我国2014 年至2016 年的我国出国留学人数的速度与趋势, 见表3。

从表2和表3可以看出, 我国出国留学人数在2014-2017年还将继续增多, 年增长率分贝别为16.3%、10.3%、9.3%、8.5%, 增幅逐渐降低。

5 结语

经过以上的分析检验比较, 我们很容易可以得出一些简单的线性模型也可以很好的预测数值, 并不是我们通常所认为的越复杂的模型预测的越准确。对于我国出国留学人数的趋势进行较为准确的预测, 可以提高教育决策与规划的科学性, 进而可以对某些趋势进行把握, 做出相关决策。

未来几年, 我国出国留学人数还是呈现不断上升的趋势, 但是增幅有所下降, 从对我国出国留学人数的趋势预测中, 可以分析出很多更深层次的内容, 以后关注的焦点就很可能是如何让出国留学人才回国发展, 以及对出国留学人才质量评价等方面的问题。

参考文献

[1]胡海青, 晏富宗.基于BP神经网络的区域高等教育规模预测研究——以江西省为例[J].教育学术月刊.2013 (12) .

[2]程希, 苗丹国.出国留学六十年若干问题的回顾与思考 (1949-2009年) [J].东南亚研究, 2010 (01) .

[3]逢丹.公正看待中介机构正确评价留学中介[J].中介实录.26-27.

[4]柯普.基于GM (1.1) 模型的出国留学人数预测研究[J].价值工程.2012 (25) .

[5]冯志平, 余东.我国留学生人数的预测及其对居民消费的影响[J].南京信息工程大学学报, 自然科学版, 2014 (04) :369-373.

篇4：留学新生入学教育一般性原则初探

一、留学新生入学教育重要意义

留学新生入学教育是其留学生涯的奠基工程，是顺利完成留学学习的开端和基础。成功的入学教育能够帮助留学新生尽快了解、熟悉、适应并融入新的留学生活，顺利完成角色的转变和对环境文化的适应。因此，我们要始终把留学新生入学教育摆在重要位置，并将之固化为学校一项基本教育内容。在总结经验的基础上，积极探寻有效教育方式，掌握其一般性原则，提高留学新生入学教育效果，加速我国高等教育国际化发展。

二、留学新生入学教育一般性原则

“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”是做好留学新生入学教育的出发点和落脚点。在具体实施留学新生入学教育时应坚持遵循如下原则：

1.专题报告会与师生座谈会相结合原则

一般来说，留学新生入学后，根据学生年龄、语言种类、所属二级学院、系所等，都会举办相应的迎新会和校情、校史、校规等专题报告会。在举行此类专题报告会同时，为加深留学新生对教育内容的巩固，进而内化为学生的自觉行动，应辅以领导、教师、学生共同参与的班级小型座谈会。广泛深入了解掌握留学新生的所思、所想、所需，现场答疑解惑，形成学校与学生、教师与学生、校规校纪与学生行为的一致。让留学新生既感知学校的可亲、可敬、可爱，又懂得什么能做，该怎么做，为什么要这样做，从而增强行为的自觉性，奠定留学学习的良好基础。

2.现场咨询与个别心理疏导相结合原则

留学新生的入学教育，形式是多样的。在安排心理、教学、行为规范等各类现场咨询活动时，针对留学新生的年龄、地域、习俗等个性差异，及时结合开展针对性的个别疏导，可以将矛盾、问题化解于萌芽状态，避免意外事件的发生，可以达到稳定其思想的目的，从而维护教育教学正常秩序。

3.现场实地参观与留学新生参与体验相结合原则

组织留学新生实地参观学校荣誉室、陈列室、教育教学生活等设施，可使入学教育更加形象、直观、鲜明。在此基础上，结合留学生参与体验，则教育更加深刻。如进行安全教育时，配合开展疏散演练，让学生实际操作灭火器等消防器材及现场使用防卫器械等。这就既能激发留学生学习兴趣，又能提高其动手能力。

4.学校教育与家庭教育相结合原则

留学新生来到中国，学校在对其开展入学教育时，容易忽视的一个问题就是家庭教育的配合。究其原因主要是认为留学生家长在境外，不可能来学校参观、参加家长会等，进而放弃这方面工作的开展。而实际上正因留学生远涉重洋，家长对其子女在外学习、生活情况更加关心。学校可通过网络分地域、分语种建立学生家长QQ群，将学校教育情况、学生学习生活情况发给其家长，家长也一定会更积极主动配合学校，共同做好学生教育工作。通过沟通，学校也能更及时准确地了解学生所思所需，有利今后的教育。

5.文字资料介绍与专题片、宣传画册并用相结合原则

对留学新生入学教育，根据具体教育内容不同，应采取不同方式方法。如针对一些学习、生活规章等，学校可以文字资料等形式发放给学生，请其自觉遵守。对于学校光荣历史、办学成就、科研成果等，仅用文字介绍显单调，可将其拍摄成专题片、宣传画册，组织学生观看，让学生多种感观参与教育活动，这样会更形象生动、记忆深刻，教育效果显著。

6.汉语说明与英语等多种语种相结合原则

我们工作对象是留学生，他们来自世界各地。因此，在进行入学教育时，在语种的选择上，要多种语种并重。如针对华裔的留学新生，在汉语基础上结合粤语给予说明;对英联邦地域的留学新生，结合英语进行强调。

7.留学新生之间帮扶与以老带新相结合原则

在留学生中倡导互帮互学、共同进步，可以采取帮扶结对方式。在对象的选择上，可以留学新生之间互相结对帮扶，也可以师生之间结对帮扶。为增强教育针对性，也可在此基础上采取以老带新的方式结对帮扶，让老留学生以自己的现身说法，引导帮助新留学生尽快适应、融入新的学习生活，达到事半功倍的效果。

只要我们准确把握留学新生的入学教育的一般性原则，并实践于留学新生入学教育活动中，就能够使留学新生尽快熟悉、适应、融入新的学习生活当中，坚定学习信念，端正学习态度，提高学习的积极性和主动性，迈出人生新起点的第一步。◆（作者单位：广州中医药大学国际学院）

篇5：澳洲留学入学时间

英国的学校一般情况下都是早到早得的申请模式，申请英国留学很重要的环节就是申请时间的把控。下面为大家整理一下2017年秋季入学大学硕士申请的截止时间，供大家参考!

有明确申请截止时间的英国院校

有明确申请截止时间的英国院校英国国内大学综合排名的院校是有申请截止日期的，具体的截止时间要参照专业网站，但基本上集中申请时间是10月-第二年1月份，很多专业第二轮申请1月份截止。英国一些传统院校如：格拉斯哥大学、爱丁堡大学、杜伦大学、布里斯托大学都有明确的申请截止日期。

格拉斯哥大学的亚当斯密商学院2017年秋季入学第一轮是在2016年12月15日截止，爱丁堡大学则是分为四个轮次，第一轮在10月26日截止，第二轮是在12月7日截止;帝国理工大学部分商科专业也有截止日期，像投资与财富管理专业有三轮截止日期，第一轮在2017年1月11日截止，第二轮在2017年3月1日，第三轮在4月26日截止。约克大学每年也有两轮申请截止日期，第一轮在11月6日截止。

没有明确申请截止时间的英国院校

没有明确申请截止时间的英国院校有一些院校是没有明确申请截止时间的，像伦敦政治经济学院、华威大学、曼彻斯特大学、巴斯大学等，但是毕竟都是世界顶级的院校，因此每年招生的速度都是非常快的，尤其是商科，还是要提前申请的，最好时间在2月份前，这样的话名额比较充裕。

有明确截止时间的专业与院校

有明确截止时间的专业与院校伦敦大学国王学院：商科截止时间是2017年4月1日;布里斯托大学：去年商科类专业中国学生2017年1月16日前截止的，所以建议提早申请;

杜伦大学：2017年秋季商学院的截止时间2017年1月31日，建议今年还是提早申请;利兹大学：金融方向2017年3月31日截止，但是部分热门专业会提早截止;

篇6：澳洲留学入学时间

学校名称：加拿大英属哥伦比亚大学 University of British Columbia

所在位置：加拿大，Vancouver

学校设置类型：综合性大学

创建时间：19

学历：预科本科研究生网络课程

学校性质：公立

学生人数：46500人

院校地址：2329 West Mall, Vancouver, BC Canada V6T 1Z4

学校中文网址：/school/5034

英属哥伦比亚大学(University of British Columbia，简称UBC大学)又名加拿大英属哥伦比亚大学，1908年成立，前身是麦吉尔大学不列颠哥伦比亚学院或者麦吉尔大学不列颠哥伦比亚分校(McGill University College of British Columbia)，是不列颠哥伦比亚省历史最悠久的`大学。

19成为独立的英属哥伦比亚大学，与麦吉尔大学，多伦多大学和皇后大学组成加拿大的常春藤联盟。该校起初为研究性合作机构，后来逐渐发展为一所综合性大学。UBC是加拿大西部唯一一所能与东部安魁名校相抗衡的学府。除了多样化的学生、全球性的远瞻眼光及杰出的研究成果外，UBC的温哥华校园和奥克纳根校园是全北美最漂亮的校园之一。

入学申请

Toefl 550-625分有的专业也需要GRE或者GMAT成绩

平均成绩为85分以上

UBC一学年分为2个冬夏学期，一般在一月和九月入学。(部分本科专业职能9月入学)

入学时间

研究生/本科/专科 1、9月

篇7：澳洲大四留学入学申请书

Dear _,

I am the applicant Yun , female, born in Beijing on August 4, 1984, who graduated from Capital University of Economics and Business with the major of Engineering Management.

The university where I studied is one of the best ones in China. Usually, I attached much importance to acquiring basic knowledge and having a deep understanding of specialized knowledge. Through four-year study, I mastered relevant specialized knowledge to the investment of economic project, engineering economics, financial management, engineering bidding invitation and bidding, contract management and real estate business and scheme and the like. During my studying at the university, I maintained excellent records, obtaining scholarships of the university for successive years. It is because of my love for the specialty that I would like to have a further understanding of it. So, I make a decision of pursuing further studies abroad to expand my knowledge repertory, accept full-scale specialized education and make a research on relevant specialized knowledge systematically and theoretically, for Europe has a long history and culture, dense academia as well as developed educational concept, which extremely appeal to me. I firmly believe that to study abroad will be of some help to promoting my future development.

As I plan, after graduating from yours, I am willing to return to my motherland for China is undertaking great changes, and a great many opportunities that the changes bring can’t be given in a number of developed countries. The opportunity is valuable, so after completing your program, I will choose to return to China, applying what I will learn to practice and working together with elite in the industry with my acquisition and advantages. Edified in such a kind of work environment, I will steel myself and improve my specialized level rapidly and steadily. It will be what I pursue in all my lifetime and my glory to do a bit for the progress and development in academy and practice of the field of our country with my efforts and acquisition.

Yours sincerely,

xuexila

澳大利亚留学文书写作技巧

一、简洁用词流畅行文

个人陈述的写作过程中应避免使用深奥晦涩的词汇，或引用并不具备广泛认知度的文章，尽量表达清楚、言简意赅，注意把握句子和段落之间自然、和谐的关系，并在要求的字数范围内完成。随后要检查是否有英文拼写或语法错误，但不必要在句式等方面反复纠结苛求。毕竟学校不会奢望国际学生的英文是完美无缺的。申请者所追求的应该是校方对文书逻辑性和合理性的一种认可。

二、围绕中心突出重点

无论申请者选择怎样的事例，表达怎样的观点，首先都应考虑清楚，这些素材是否值得描述，与自己的申请目标、学术目标、职业目标甚至人生目标是否相关。确定了主题及其支撑信息之后，申请者则需要重点反思这些事件对自己的影响以及自己对此的看法，切忌洋洋洒洒就事件本身长篇大论。问问自己想要通过文书向学校树立一个什么样的形象，找到一个合适的切入点，再一点一滴地把这个形象丰满起来。不赘言，不遗漏，围绕中心，突出重点，才能顺理成章。

三、适当表达学术深度

这个原则被排序到最后是有原因的。例如商科申请的特殊性，如果申请者盲目地阐述或评价一些理论观点，而这与很多录取委员会中来自该领域的资深老手并不在一个认识层面上，很有可能弄巧成拙或者达不到自己预期的目标。所以建议申请者谨慎使用。当然，适当介绍自己参与过的研究项目(包括课题的意义、自己所承担的具体工作及心得体会等)、表明自己将来的专业方向以及希望得到某位特定教授的指点还是可取的。

四、了解对象有的放矢

个人陈述是写给录取委员会的教授们看的，不同的学校有不同的情况，应该在写之前先研究透彻，有针对性地去阐述，这样才能合理地说明自己为什么要选择这个学校、这个专业，提出自己符合录取标准的观点才能令人信服，对自己将来学术前景和职业前景的展望才能让人觉得合情合理。

五、诚恳认真不卑不亢

写作态度几乎决定了整篇文章的风格。一个成熟的申请者应该注意维护自己这些无形的品质。有硬伤(如GPA不高)的申请者可以适当为某些弱点做合理解释，条件较好者也不要表现得过分自信。没有必要对自己经历中的挫折讳莫如深，提及这些挫折的时候也不要表现出怀恨或者乞怜的负面情绪。很多申请者自命不凡，没有特别突出的经历。或者有些申请者怨念自己写出来的文章没有让人眼前一亮的感觉。实际上，与其刻意追求这些虚无的东西，不如认真审视自己，坦诚地以分享的心态去叙述属于你个人的东西，就能让人产生共鸣。以真实为第一原则，必要时可以将有些内容适度调整或夸大，但要注意技巧，千万不能失真。

澳大利亚留学生入境指南

一、留学入境准备

1、准备工作

赴澳入境前，需要准备好护照、签证、机票及规定的健康证明书等必备资料以及预先在澳驻华使馆或领馆办妥入境签证以及填写“入境旅客登记卡”，上面提供的资料不得虚报或隐瞒，尤其是签证必须与自己赴澳目的相一致的，否则一旦被发现将受到严厉的惩罚。

2、入境前

在进入海关前，还必须填一张黄色入境卡，上面是个人资料，此外还有一张白色的申报单。进入海关后，海关会对所携带的物品进行仔细的检查，以确保限制物品入境。限制物品除了枪械、武器和毒品等危险物品外，还包括食物、动物以及许多的日常生活必需品。

3、申报要求

除了按规定需要报关的物品外，由于商业用途必须大量携带或者物品总值等于或超过一万澳元的必要申报。否则将被罚款，严重者甚至会被判入狱，刑期长的可高达十年。如在入境过程中有任何不明，可询问海关厅中的检疫人员。

意外获得的物品以及在澳大利亚境内购买的免税物品，只要物品总值超过了400澳元也必须得申报。

4、行李方面

除了按规定有些物品需要由特定的入口进入接受检查外，一般都只要按照一般的入境手续做一般性的检查即可。

限制携带物品：

禁止携带的食物类包括除新西兰产的牛奶制品以外的任何乳制品和蛋制品以及蔬菜水果等各种新鲜食品。任何形式的食品，不论干食还是腌制等以及无论中药西药都必须申报，获得海关同意方可带入，否则将受到相应的惩罚。

食物类的罚款严重可高达近万澳元，药品带入有剂量限制，需要多带时要出示医生所开的处方。此外，每名婴儿准带一公斤婴儿食物，而与类固醇有关的药物则是绝对禁止携带的。

此外，禁止携带的还有木制品、草制品、培养液、泥土、农作物种子、动植物以及动植物的任何部分。这类物品如果必须带入则需要符合检疫条件并出示澳洲检疫的证明。

对于某些可以携带入境的物品也是有相关规定的，这点也是要引起注意的。有些物品准许被携带入境，但是有数量上的限制，例如酒类必须在1125毫升以内，香烟不得超过250支，烟草不得超过250克。

有些物品，例如毛皮、花种、未制成的皮革品以及动物标本等一系列物品必须接受海关处检疫官员的检查，在检查后，不带有动植物疾病或害虫的物品一般情况下都会发还给入境者;有些则需要看情况进行处理后再发还，例如外带的汽车，一般都要在检查后进行清洗;不符合检查标准的，则直接没收销毁。

二、入境流程

1、入关

下飞机后的第一件事就是入关，不用担心找不到，跟着人群走就可以了。从去年开始，入关除了通过人工窗口，还可以通过自助系统。

人工窗口

拿着你的签证+CoE+护照+入境卡去到海关人员那里，核实一些信息，可能会问你些问题，但也可能一个问题都不问。

大多数人都非常简单，微笑一下一般都过了，但是如果遇到问你问题也不用担心，都是一些诸如你为什么来澳洲?打算呆多久?之类的简单问题，如实回答就好。

自助系统

目前澳洲的主要机场都有自助系统，包括：阿德莱德，布里斯班，凯恩斯，达尔文，黄金海岸，墨尔本，珀斯，悉尼。只要你是16岁以上并且持有电子护照就可以使用自助，主要步骤如下：

第一步

将护照插入柜机，确认接受隐私声明，回答几个问题，如果符合要求，机器会打印出一张小票(SmartGate Ticket)。

第二步

根据指示牌往电子护照的方向上走，会看到有这样的自动门

第三步

将小票插入机器，摘下帽子，眼镜，围脖，抬头直视前方摄像头，此时将拍摄头像并将其与电子护照上的照片进行对比。

如成功，闸门将自动打开，小票也会重新弹出，取回小票保存好。如果不成功，可以改走人工窗口。

如果成功，就可以去取行李啦。

2、取行李

从入关的地方到取行李有一段几分钟的路程，不要着急，跟着其他人走，大家都是同一个方向的;也可以抬头寻找行李提取(Luggage Claim)的招牌跟着走。

拿行李处会有很多显示屏，找到显示有你航班航空公司及航班号的那块屏幕，在那里取行李，行李通常要下飞机后20至30分钟才会出来，所以乖乖等着就行。

这里就要注意啦，很多小伙伴等行李无聊就喜欢把手机掏出来拍个照什么的。在这里千万不能这么做，因为不管机场，还是港口，都是不允许拍照，摄像的，连用手机发消息也可能引起误会。

一旦被发现，运气好点就是一个工作人员过来好生劝导一番，运气不好的可能被罚款甚至更严重后果。

拿到了行李就可以去过海关啦，如果行李有损坏或者不见了，记得联络机场行李处。有时候大家可以耐心等一等，因为行李可能才到了传送带上，毕竟飞机的行李太多了嘛。

3、过海关

前面的都比较easy，过海关是澳洲入境最重要的一步。因为这里海关会对你的物品进行检查，包括偶尔的翻手机查看是否有色情图片视频也是在这里。

把你在飞机上填好的入境卡和刚才自助的小票一起交给给海关人员，海关人员会查看你的入境卡并根据你是否有申报物品而安排你走相应通道。

一般来说，如果有申报的物品，会安排走红色通道。红色通道会要求你把所有的行李箱都打开检查，不要着急，海关人员都是很nice，慢慢配合就好。

如果没有申报的物品，会安排走绿色通道，绿色通道会要求把所有的托运和随身行李在扫描仪器上通过一遍，但是有时候也会抽查，然后走红色通道。

篇8：澳洲留学入学时间

最近，《纽约时报》对部分大学(学院)进行了研究，目的是确定到底有多少被录取的学生拥有了固定的存根，大学(学院)在多大程度上利用了他们的录取候选人名单。此次发布的大学申请填报信息就包括国际学生的数据。

在常春藤盟校中，有些学校今年的入学更具选择性，常春藤联校今年的实际入学率要大大高于其他大学迄今为止所报道的实际入学率。

哈佛大学今年总的实际入学率有所提高，接近81%。国际学生占据入学人数的11.3%。哈佛大学实际入学率的提高，与其选择性的增加有很大关系：哈佛大学今年仅在超过34000名申请者中录取了其中的5.9%，而2015年的计划录取率为6.2%。有了这么高的实际入学率，哈佛大学预期只能录取候选人名单中的25人。

哈佛大学负责招生和助学金事务的院长威廉?菲茨西蒙斯，将今年较高的实际入学率归因于“尽早行动的回报，在不确定的金融时代我们慷慨的助学金项目的重要性，以及过去十年一系列法律的变化大大丰富了我们的大学生经验。”

布朗大学在超过28700个申请者中录取了其中的9.6%(使得其比去年的选择性稍大一些，去年只有8.7%的录取率)，据报道今年的实际入学总比例为57%。这个比例与国际学生的实际入学比例相似：在已经被录取的348名国际学生中，有191名学生(占55%)打算入学。总计，布朗大学预期2016年招收1575名学生，他们不打算从录取候选人中再录取学生。

达特茅斯学院今年的实际入学率为49.5%。据其透露，在2180名邀请入学至2016年班级的学生中，有1080名已经打算入学。报纸报道，粗略估计约有10%打算入学的学生为国际学生。这个学院今年可能也要利用其录取候选人名单。

确切地说，为了提高实际入学比例，大学都有很好的办法。正如学校可以通过广播报道其低录取率的方式使其看起来更令人向往，它们也可以预测谁更有可能到其他学校入学进而将其列入录取候选人名单。不去录取这些学生不仅使这些学校看起来更具有选择性，而且最后可以有更高的实际入学率。

这里有一些迄今为止其他学院和大学报道的有趣数据：凯斯西储大学(俄亥俄州)：总实际入学率为18.2%，较去年的13%有所提高。据报道，有109名国际学生打算入学。凯斯西储大学打算从录取候选人名单中选择32名学生录取，其中有26名是国际学生。

拉法叶学院(宾夕法尼亚州)：总实际入学比例为28.2%，比去年的27.7%稍微提高了一点。据报道，其国际学生的实际入学比例为27%，意味着在已经录取的123名国际学生中，有33位打算入学。拉法叶学院也打算从录取候选人名单再录取学生，但是还没有确定到底要录取多少。

新墨西哥科技学院：总实际入学率为35.7%，比去年高出一个百分点。新墨西哥科技学院承认只有3个国际学生被录取，但是他们当中没有人打算入学。因此，这个学校仍然可能要继续从录取候选人名单的48人中录取2名国际学生。

匹泽学院(加利福利亚州)：总实际入学率为38.6%，比去年的30.1%有所提高。匹泽学院录取了26名国际学生，其中有9名学生打算入学。匹泽学院打算从录取候选人名单中再录取5名学生。

伦斯勒理工学院(纽约州)：总实际入学率为20.5%，比去年20%的比率稍微提高了一点。超过450个国际学生被录取了，其中有77人打算入学，因此其国际学生实际入学比例为17%。该校没有打算从录取候选人名单中再录取学生。

爱荷华大学：总的实际入学率为29.3%，与去年30.2%的比例相比有微量下降。在1830被录取的国际学生中，有470名学生(26%)打算入学。爱荷华大学没有打算从录取候选人名单再录取学生。

里士满大学：总实际入学率为26%，比去年高一个百分比。其国际学生实际入学率今年比较高，为33%，去年只有25%。里士满大学打算从录取候选人名单中再录取学生，但是还没有估计到底录取多少。

篇9：澳洲留学入学时间

很多学生都听说澳洲国立大学在澳大利亚大学中，甚至是八大名校里都是首屈一指的顶尖大学。可是不少学生却对澳洲国立大学专业、澳洲国立大学入学要求、澳洲国立大学学费、澳洲国立大学奖学金等信息都不了解。借着高考过后的留学高峰期，澳大利亚留学专家为学生们简单介绍一下：

澳洲国立大学专业

考古实践、开发研究、国际关系、社会工作、数字艺术、音乐、新媒体艺术、设计艺术、可视艺术、亚洲研究、安全性分析、翻译、保险精算、商科、经济学、金融、国际商务（亚洲、欧洲）、工程学、计算机科学、信息技术、法律、医疗、软件工程、调查、生物技术、光子学、心理学、资源和环境管理、通讯科学等等.

篇10：澳洲留学入学时间

本科：

1，中国大一在读学生或读完本科预科的学生

2，雅思总分6.0可直接入读硕士课程，如雅思成绩不够标准，可先读配套语言课程。

研究生：

1，本科毕业或相当于完成本科学位的学生。

2，大专生具有相关工作经验，可以直接入学。

篇11：留学入学申请文书

Dear _,

Putting on my first pair of black ballet shoes at the tender age of 6 brings a smile to my face. Little did I realise at that time the joy, passion and sheer delight it has given me.

My interest in dance started at the age of 6 years old in my local ballet class. It fascinates me in the way we can move without speaking with just the emotion on ones face and the movement created to show such feeling. My passion lies in dance, as this is what I have always wanted to do. I have chosen to study dance at university as I would like to take this path to find my future career.

Ballet is my most prominent form of dance as I feel that this is my strongest dance style. It is so expressive, graceful and leaves so much inspiration. I take two one hour classes outside of school to develop my skills as a ballerina; one of which is a private lesson. In these lessons I am working towards achieving my intermediate exam on the RAD examination board, which I will be taking in summer 2009. This shows the commitment I have to attend these classes. These lessons have improved my pointe work and posture tremendously. The classes give me so much fulfilment and at the end of each class feel as though I have achieved something, improving after every class.

I also attend “______ _______ Stage School”; this gives me the opportunity to broaden my ability to dance in other styles of dance. Every week I take classes in Gymnastics, Ballet, Modern, Tap and Drama. Each class helps me to improve and challenges my ability. Modern helps me to improve my stamina, endurance and technical ability, while tap is helping me to improve my co-ordination. Whilst attending “______ ______” I have achieved my bronze medal in gymnastic dance and Grade 6 ballet. In January 2009 I am looking to accomplish my Intermediate ballet examination on the IDTA exam board. I am also working at Grade 5 standard in both Modern and tap classes. With “______ ______ Stage School” I have performed at my local theatre “The ______ Swan” in June 2007. This gave me the opportunity to perform in front of an audience in new styles of dance including line dancing and a Caribbean style. I will also be dancing here in June 2009.

At school I voluntarily help in a GCSE dance class to help my teacher. Last year my teacher was pregnant, so I taught 20 students their set solo for their dance GCSE exam. This gave me great experience and confidence as I was able to work with the students to help them with a subject I have such a passion for. This year I am going to be organising a dance class for the new year Seven’s, and then choreograph a routine for them to perform in our gym and dance show at school.

Recently at school I have become elected as Head of Year 10. In this capacity I will be constantly liaising with the form groups of Year 10 and discussing what changes they would like within the school community. Also as part of this important role I must organise events for their year group: with their help and support. I was chosen from many applicants who applied for this position due to me being a good role model, influential, organised and enthusiastic. In July this year I ran a workshop for Year 2’s in dance. I spent the day teaching over 100 children the art of Maypole dancing. I also received a very prestigious ‘Head Teachers Commendation’ certificate. This is given to only one student each year in each subject. I received this for my contribution to dance. The school I attend at present specialises in Performing Arts and Technology. I have also volunteered to assist in a Year 6 Technology Day, Year 6 Induction Evenings and Year 10 Team Building Day.

My A level choices were chosen around the subject of dance. I am studying Performing Arts, Dance and Philosophy and Ethics. I chose Performing Arts as this included dance, drama and music. I particularly enjoyed creating a performance in the style of Lloyd Newson. The way he used taboo subjects, risks and humour, allowed me to develop my understanding of dance, to create an original piece of contemporary dance. The reason I chose Philosophy and Ethics is not only because I find it interesting but also to improve my essay writing skills.

Outside of school I work part time at _______ Pharmacy, where I have been for a year now. My duties include customer care, being able to work within a team, cash handling and giving medical advice to customers.

Every week I also attend a church youth group for 11 to 18 year olds. Here I am able to get involved with the local community with projects such as ‘Lighthouse’. This is a Christian summer school for children aged 4 to 11. Here I work as a volunteer during the first week of the schools summer holidays. As this will be my last year here I will also be helping to raise money for a group of friends to go out to Kenya. To do this we will need to organise fundraising events to support their journey.

University life, I believe, will be challenging, engaging and will give me opportunities to pursue my love of dance.

Yours sincerely,

xuexila.com/shenqing/

申请美国留学需准备的签证材料

一、上交材料

顾名思义，上交材料是指在美国留学签证申请当天需要上交的材料。包括护照、1-20表格、DS-160确认页面和SEVISFEE收据。1-20表格是由你即将入学的学校发放的;DS-160表格需要在线填写,提交后可以打印出确认页;SEVISFEE收据可自行打印,以上材料是签证申请时上交。

二、学习能力材料

中英文在读证明/学位证、毕业证、学生证、中英文成绩单、GT成绩单、个人简历、学习计划、录取通知知书、导师简介和院系简介一个都不能少。其中个人简历在一项之内为宜,避开敏感词汇。如果没有G/T官方成绩单的话,就带打印件。学习计划主要包括为什么去美国读书?为什么选这个学校和专业、你的资质来源在校期间的学习计划、毕业之后的归国计划等,所有信息都要围绕自2非移民并且证明充足的资金来源。如果没有收到学校的纸质版美国院校的录取通知书信,可以自行打印录取邮件等来代替官方文件。导师简介也是很多签证官会问到的,有些学校在录取之后并没有分配导师,建议同学们去学校网站找意向导师师。同时,也要打印一-份录取院校的院系简介,方便签证官了解你以后的学习方向。

三、约束力材料

户口本、房产证和你的家庭成员照片。准备约束力这项材料的目的是为了证明你是去美国求学,而非移民民政局的立场,表明自己在国内有固定的资产和亲情约束力,证实你毕业后的归国倾向。

四、资金材料

存款证明、父母最近资金支持函、车证、存单存折及税单、其他投资性的材料证明(股票、基金等),如果父母开公司,也带上公司营业执照、资产负债表、损益表、银行对账单、公司流水单、公司简介。存款证明需要的金额一般要在60万人民币以上;父母的收入证明要真实,不能伪造,美国是很重视诚信的国家;资金支持函就是由资助人证明支持提供资金证明,需要英文版的。

其中,前三项材料是必须材料。几项材料是为了更完整地证明自己家庭资金充裕,可以支付学生的留学费用。美国留学签证材料准备得越充分对签证越有利,所以同学们不要怕麻烦,能够提供的资料都提前准备好，对申请签证有益无害。

美国留学签证面试经验分享

1、美国签证信心最重要，在签证前的几天里什么也不要做，就对着镜子练习微笑，直到微笑成了习惯惯，走路说话不经意间无时无刻不在笑就算到了境界了。会笑的人总是让人感觉特喜庆，让签证官一看打心里就高兴。

2、当你被领到窗口前等候的时候，你千万不要以为签证官没叫到你就不以为然。你的所作所为，签证官高高在上，尽收眼底。要显出你的气质，挺胸抬头，不卑不亢地安静等候。

3、说话的时候，语速一定要慢。即使你的口语再好，请不要对你的英语过分自信，说的时候候只需要发挥出七八成就好了。如果你的英语显得不是很流利的话，这很正常，你本来就是外国人嘛!但如果你说的非常的流利，签证官在与你对话的时候就会把你当作美国人一样说的很不经意。要是万一他一说的快了，你听不清楚就得不偿失了。

4、当签证官表示冷淡的时候，你不要失望，这是他们的职业病。不要因为这个而影响你的情绪，记住保持微笑，即使他根本不正眼看你，你也要始终盯着他笑，自始至终!

5、万一被拒签，也不要气馁。第二次再签的时候本不会由第一次带来什么不良影响。

6、一定要准备几个套路练熟。面试的时候你可能会被逼的要在移民倾向问题上反复解释，要临时想出好几条铿锵有力的理由很难。

7、你说话时尽量响亮一点，但是不要太流利了。

8、如果签证官问到一个你不熟悉的问题并要求你回答时，切记一点：不能哑口无言地愣在哪儿。至于说些什么，你可以把所想到的关于它的相干的和不相干的东西都说出来，要表现出你确实懂的样子。如果能够说出他期待的几个关键词，就更好了。

9、形象：女生尽量淑女一些，传统，保守，不要大胆，前卫或太美丽，这样无论遇到男签证官还还是女签证官，都是最保险的形象;男生应该表现的精干点，don’t need the formal suit，但太随便也不好。

10、注意：当你已经排在某个签证官前时，就应保持兴奋的状态，不按顺序叫，听到你的名字后，你走向前，一定要注意，不要趴在台上，有些人一紧张d就疏忽了。

11、听是没有问题，音量足够，也不存在太吵的问题，因为你俩站的足够近;只要你听力力可以，一定听的懂，他的话语范围事先你都已经了解了。

留学美国新生须知

第一件事:务必参加学校的开学周活动

大部分美国学校会为国际生们提供很多方案让国际生尽快地融入美国的大学学习。其中开学周活动必不可少的。美国大学入学前的开学周活动提供了很多学生在学习、生活、健康和安全方面的知识,包括国际生签证证规定和其他各类主题方面的信息,帮助同学们适应新的教育体制,给自己准确定位,在美国学习期间获取更多的资源。在开学周,同学们可以在活动中听取其他留学生在国外的生活、学习经历。在活动中了解文化思想调整和安全等主题。这是让同学们最快速了解美国大学生活的方式，同学们一定不要错过。

第二件事:养成关注电子邮箱的习惯

美国大学经常会通过电子邮件与学生交流有关的重要信息,大到各种教育信息通告,小到如何注册课程每次从机场前往校园等校园常识,都会通过邮件发送给学生。新生还可以通过电子邮件，与自己的同学,或者学长们联系,咨询关于校园生活的各种问题,获得帮助。

第三件事:了解美国大学对学生的健康要求

美国大学通常要求即将到来的国际学生在开始学习之前要打一些疫苗。各地区会有所不同,同学们要了解自己学校的具体医疗需求,这是个当地政府和学院的硬性规定,每个国际生都需要去达到的要求。

第四件事:为生活规划合理预算

在国内高中通常都是走读居多,住校大部分也都是封闭式管理,日常花销家长都为之考虑周到,学生自由己不需要考虑太多生活预算的问题。但是到了美国,新的环境下同学们每月开销可能会增长得很快。刚入学的同学需要通过创建预算来合理规划自己的留学生活,这也是对自己好习惯的养成。

第五件事:整理所有必要的文件

同学们在出发前往美国留学时，应将护照,签证和其他重要文件放入手提行李中,随身携带,而不是随便放在托运行李中。尤其是1-20表格,它和你的护照、签证一样重要。一但这些东西失踪,将给你的求学生活带来很大的麻烦。

美国留学签证有效期须知

一、美国学生签证有效期最长可达4年

外国学生如已通过Visa Mantis审查并已获得签证，其Visa Mantis审查的有效期可达完成经批准的学习项目所需期限，最长为4年，但如果该学生更换学习项目，则审查结果不再有效;如重新申请签证，需接受Visa Mantis复查。

临时工作人员、交流访问者和公司内部调动人员如通过Visa Mantis审查，有效期可达完成经批准的活动所需期限，最长为2年。