《吴姐姐讲历史故事》读书心得

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《吴姐姐讲历史故事》读书心得(共13篇)

篇1:《吴姐姐讲历史故事》读书心得

7岁生日那天,毕阿姨送给我一套书――《吴姐姐讲历史故事》。我非常高兴。因为对于这本书,我并不陌生。从一年级起,我们的班主任王老师就经常用这本书里的故事教育我们。

自从有了这本书,我每天放学回家,做完功课的第一件事就是捧起它。从盘古开天辟地,到刘邦项羽楚汉争霸;从文景之治到汉武帝抗击匈奴;从三国之乱到隋唐统一;从两宋衰亡到元朝兴起;从红巾军起义到海瑞罢官,吴姐姐用一个个故事把历史前后贯通起来,形成了一部规模颇大的中国通史。

当我读到汉朝部分时,我仿佛看到了爱民如子的汉武帝,驰骋疆场,抗击匈奴。我更佩服张骞锲而不舍的精神,因为他,才有了连接中国和欧洲的丝稠之路。

“大江东去,浪淘尽。千古风流人物。”每当吟诵起这首词,我就想起了苏轼。因为这套书,我又对苏轼有了更多的了解。我不仅喜欢他的才华,更喜欢他的幽默风趣。他和好友的“三白饭”和“三毛饭”的故事,每每想起都让我笑得肚子疼。

《吴姐姐讲历史故事》这套书,不仅让我知道了很多的历史故事,还让我知晓了中国各个历史朝代的兴衰和更替。从弱小到强大,从强大变成弱小,再从弱小直至灭亡,几乎每个朝代的兴旺和弱小都取决于当时统治的君主。

这套书中的英雄豪杰更是数不胜数:誓死不降,宁愿十九年牧羊的苏武;心系国家,以死明志的屈原;抗击金兵,精忠报国的岳飞;率领戚家军,让倭寇闻风丧胆的戚继光,他们的爱国精神和勇气让我佩服不已。每逢读到这些,我就深深懂得吴姐姐的话:我们要爱自己的祖国,无论身在何处。作为中国的孩子,我们要为中国争气!

篇2:《吴姐姐讲历史故事》读书心得

这本书是台湾畅销时间最长,得奖次数最多的历史读物。整本书内容上起远古时代,下至明代中叶。全书凡1075篇,200万言。它的作者是吴涵碧女士,她是台湾著名的学者,在此同时,她也是一名作家。这套书总共分为了15册。

现在,我估计你十有八九已经知道了我所说的是哪本书了吧?没错!就是《吴姐姐讲历史故事》。我今天要介绍的是15册中的第5册,也就是唐朝从6至9的故事。

在这本书当中,我最喜欢的人是千古一帝——唐太宗——李世民。他最让我敬佩的地方是他的大度。正是因为他能虚心纳谏,大臣们才敢直言进谏才能导致历史上有名的“贞观之治”。太宗还很体恤民情,贞观二年(628年),关中闹蝗灾,然而太宗在宫中看见数只蝗虫,便说:“民以谷为命,而你竟然吃掉谷子,不如来吃我的肺肠吧。”说着,拿起蝗虫就要往嘴里塞。尽管左右急忙劝阻,太宗仍吞了几只蝗虫,可见他的勤政爱民。

篇3:姐姐给弟弟讲的故事

作者阿音,比她的同龄人幸运,她有一个弟弟,她13岁,弟弟阿豪9岁。阿音喜欢写故事、讲故事,她弟弟喜欢听故事,她写出了新故事,就要讲给弟弟听,而且只讲给弟弟听,所以,从她9岁开始写故事以来,到她的作家爸爸发现这个秘密之前,她弟弟是她的故事的第一听众,也是她的故事的唯一听众。她的《金叶儿历险记》和《小猫茉莉》这两部长篇童话都写于13岁前,有着孩子气的最天真最自由的想象,令人着迷,跳跃的故事更让人惊喜不断。而在现实中,阿音是一个在陌生人面前沉默寡言游离天外的小孩儿,是弟弟心中无所不知无所不晓的话唠姐姐,是爸爸妈妈眼中有脾气更有爱心的女儿,是老师面前时乖时不乖的学生,她也是猫在人类中最好的朋友。她讨厌拍照片,只对空气露出最美的微笑。她超爱书,酷爱玩,不上网。

[故事阅读]

故事的主人公金叶儿是一个住在北京的小女孩儿,一天晚上,她被一只猫从家里接走,这只叫普儿的猫告诉她,她的真名叫彩虹花,是永远快乐之国的公主,金叶儿跟着小猫普儿踏上了归国之路。他们乘坐的航船是一个巨大的勺子,船下的海水不苦不涩,是苹果汁儿海、梨汁儿海、橘汁儿海。他们一起去匪夷所思的地方:水果岛、音乐岛、香气岛、香皂大陆、稀奇大陆。你瞧,稀奇大陆上散布着许多千奇百怪的村镇,有糊涂村、疑心病村、辩论树、一丝不苟城、简朴镇和富贵村以及追根问底国和说到做到林。就说那个糊涂村,老头明明往地里种的是靴子,却说种的是萝卜;老太太用墨汁清洗衣服,她从墨汁盆里拎出衣服来,说:“你看,多么干净啊!”还有一个地方,下雨不是天上往地上下,而是地上往天上下;而忧郁林里的小鸟在为不知道为什么伤心而伤心……金叶儿和普儿之后又穿过黑暗森林的猫头鹰城堡,遭遇兔子怪、泥沙怪和树妖,哎哟,有好几次简直是死里逃生!最后,历经千辛万苦,金叶儿在金树国帮助起义军推翻了坏国王,取回了自己的心,终于回到永远快乐之国,回到了爸爸妈妈的身边。整个故事充满了无穷的刺激和冒险,你想吧,你想得到想不到的地方,最稀奇最古怪的地方,金叶儿和普儿都去过。

[精华分享]

这是一个13岁的小女孩儿写的讲给弟弟听的故事,起初并没想着发表和给更多的人看,因此,它的构思天马行空,想怎么写就怎么写,没有一点儿约束和成人的焦灼气,想象的肆无忌惮和灵感的自然喷发都叫人吃惊,那种孩子气的口吻毫不犹豫地带你进入她的世界。现在,等得有点儿着急了吧?那么,我们就快快来欣赏吧!

他们这样想着就到了追根问底国的城墙外。在城门处,看门的人问他们:“你们从何处来?”小猫普儿坦然回答:“从中国的北京城。”说完又加了一句,“这个小姑娘是从北京来的,而我,来自稀奇大陆的永远快乐之国。”守卫追问道:“那你到中国的北京去做什么?”普儿说:“把这个小姑娘接到永远快乐之国去。”守卫又问:“为什么要把她接到永远快乐之国呢?”普儿不耐烦地说:“因为她是永远快乐之国的公主!”守卫还问道:“既然她是永远快乐之国的公主,那她为什么又跑到中国去呢?”还没等普儿回答,就走来一个人,他高高的个子,矮矮的帽子,瘦瘦的身子,肥肥的衣裤,这个人对普儿和金叶儿亲切地说:“永远快乐之国的彩虹花公主来了。国王早就得知你们要来这儿了,他很想见见你们,请跟我到王宫里去吧。”

于是金叶儿和普儿便跟着那个人来到了宫殿。宫殿豪华极了,但他们都没有来得及仔细去看一眼,就被带到了国王面前。国王坐在宝座上,正漫不经心地看着一本书,但一见到金叶儿和小猫普儿,就变得兴奋起来。他命人搬来两把玉石做成的椅子,让他们坐在自己对面。金叶儿和普儿听话地坐了下来。这时国王开口道:“我早就知道你们的到来,你们猜我是怎么知道的?”

普儿试探着问:“你是从别人那儿得知的?”国王摇摇头,他笑着说:“不,不,小猫,你错了,但你也对了,我没有问别人,但的确是听人说的。”金叶儿和普儿都不明白。国王看了一下金叶儿,问她:“你怎么会从永远快乐之国走丢呢?”金叶儿摇摇头说:“不知道。”国王追问:“你怎么会不知道呢?”金叶儿说:“我从记事起就已经不在永远快乐之国了。”国王又问普儿:“你怎么知道公主长大后的样子?”小猫说:“白玉茉莉告诉我的。”国王想了想,又问道:“那白玉茉莉又为什么……”还没等国王说完,金叶儿就说:“因为白玉茉莉很善良,她要帮助普儿找到我。”

国王不是很高兴地看了看金叶儿,说道:“你打断了我的话,这样对人不尊重。”金叶儿回答道:“我是永远快乐之国的公主,我想怎么样,就怎么样,谁会在乎你这丁点儿小国的国王呢?”国王听了这句话,觉得金叶儿是极其尊贵的,反倒怪自己无礼起来,便向金叶儿道歉,还说:“你们走了这么多的路一定累了吧?你们可以在王宫里住一夜,休息休息,明天再赶路。”金叶儿和普儿高兴地同意了。

国王对大臣说:“你带他们两个去那两个房间。”大臣便领着他们向宫殿的楼上走去,也不知上了几层楼,拐了几次弯,终于来到了一个走廊的尽头,两边各有一个小房间。大臣指着挂着金门牌的房间说:“这是给永远快乐之国的公主住的房间。”说着,推开了门,只见里面收拾得干干净净,整整齐齐,还飘溢着缕缕清香。

接着,大臣又指着挂着红门牌的房间说:“这是给人一样大的猫住的房间。”说完也推开门,里面的布置也很好,还摆着鱼的雕像。普儿十分欢喜,正要进去,只听大臣说:“请两位跟我到大厅用餐。顺便问一句,这是我一直想知道的,你们要去永远快乐之国,为什么一定要来追根问底国呢?”普儿回答:“因为这样走比绕过去更近一些。”他和金叶儿以为这下子大臣没什么可问的了,谁知大臣又问道:“可你是怎么知道是近还是远?你量过吗?”普儿胡乱答道:“是量过。”大臣一下子来了兴致,他加快了脚步,追问普儿:“那你是用什么工具量的?尺子、绳子,还是别的什么?”普儿不耐烦地说:“用我的胡子!”

大臣听了,惊叹了一声,接着又急切地对普儿说:“你怎么用胡子量呀?能给我演示一遍吗?”普儿没好气儿地说:“不行。”大臣又问:“为什么不行?”他这个问题没有得到回答,因为他们已经走到大厅了。大厅里有一张很长很长的桌子,桌子旁边摆着很多很多椅子,椅子上坐满了人,每个人都在吃东西。金叶儿和普儿看见有两个空着的座位,就坐下了。金叶儿只吃了点儿豆芽,而普儿只吃鱼。

他们吃完饭后,大臣又领着他们回到了自己的房间。金叶儿已经困了,这时,她发现没有枕头,不知道该怎么办才好。突然,她看见地上有一张小纸片,捡起来看看,上面写着:“如果需要什么东西,请跺一下脚。”金叶儿看后,跺了一下脚,立即听见外面一阵“噔噔噔”的脚步声,接着有人敲门了。

金叶儿打开门,看见一个抱着大布袋子的人站在门口,他问金叶儿:“你要什么东西?”金叶儿说:“枕头!”那人又问:“你为什么要枕头呢?”金叶儿回答:“因为我没有枕头。”那人点点头,接着,他又问:“你想要什么样子的枕头?绣花的、灌水的,还是冰做的?”金叶儿想了想,选择了绣花的。那个人很奇怪地问:“你为什么要选择绣花的枕头呢?”金叶儿拿过枕头,也不回答,“嘭”的一声把门关上了。还听见那个人在门外大喊着:“你为什么关门?为什么?”金叶儿才不去回答他这种无聊的问题呢!

第二天早晨,金叶儿早早地起床了,普儿也一样,他们认为应该出发了。于是他们去向国王告别。国王失望地问:“你们为什么走得这么急呢?”普儿心里想:“因为我实在不喜欢没完没了的问题。”但嘴上却说:“我们当然很喜欢这里,只是我们想快点儿回到永远快乐之国。”

这次国王没有再问什么,只是派人去送他们,送他们的人倒是问了一大堆的问题。金叶儿和普儿都耐心地一一解答。到了追根问底国的另一个城门口,送他们的人向他们挥手告别,并问道:“能问你们最后一个问题吗?”

“可以。”金叶儿回答。

那人想了想,然后问:“等你到了永远快乐之国以后,你会不会想你在中国的家人呢?”

篇4:吴姐姐讲历史故事读书笔记

历史,仿佛是古人留给我们的一面明镜,让我们看到前辈的丰功伟绩,看到当时社会风云的种种教诲。看看历史,使人明智。其实历史并非那么遥远,它可以与当今社会融会贯通,让我们少走弯路,指导我们前行。

《吴姐姐讲历史故事》是吴涵碧从盘古开天地到明朝写的历史故事,这套书里,吴姐姐将各个朝代的起源、兴衰、才人名将描写的极其细致,随着吴姐姐的笔墨,我们跟着她走进历史,为成功者高兴,为失败者遗憾,为有冤屈者抱屈,为宽容大度之人喝彩,为小鸡肚肠之人愤怒……体会人物的悲欢离合,喜怒哀乐。

吴姐姐将历史中的人物的特点形象描写的淋漓尽致:杨皇后一生与世无争;杨坚处心积虑抢皇位;张丽华狐媚惑主;陈叔宝昏庸无能;独孤皇后善妒;杨勇爱好奢侈……

读了《吴姐姐讲历史故事》,我也找到了一些规律:胜者为王,败者为寇。在古代,你只有让自己强大起来,才会有生命保证,才会受人尊敬。然而,你也必须要有伟大的理想,要有成为皇帝的梦,因为只有这样,你才会磨练自己,在这个充满血腥的世上存活下来。

篇5:吴姐姐讲历史故事读后感

隋唐时代,我认为可以从中吸取教训或懂得道理的有:隋炀帝、宇文化及、唐太宗。隋炀帝的故事有何道理?听一听吧:炀帝开运河、造凤船、乘龙舟游江南。在宫中沉湎于美色,吃酒吃肉,搜剐民脂,提高税收……但不久后,他就被部下宇文化及杀害。由此可见,快乐只是一时的,如果你只顾快乐,那么不久后,不祥的事就会降临。

第二位宇文化及杀炀帝时,说是为民除害,结果在他掠取大片土地之后,自己的为人还是像隋炀帝一样,终究还是成为了人民的祸害。这就相当于一个人嘴上说得好,就是不去做,这就教育我们要说到做到。

唐太宗吸取隋王朝灭亡的教训,接纳贤能人才,虚心接受臣子的批评,把国家治理的很好,开创了“贞观之治”。虚心接受批评、勇于改正错误是条很重要的道理。

历史是一个真正的知识大宝库,我们通过对历史的学习和了解,可以从中获取经验教训,增长见识。我喜欢历史。

【篇二:吴姐姐讲历史故事读后感】

又一个寒假来到了,妈妈这次又给我捧回了一大袋子书。妈妈说,这是一套《吴姐姐讲历史故事》。

我一下子来劲了,我把它们拿了出来,一共15本。写了好多个朝代:先秦、秦、西汉、东汉、魏、西晋、东晋、南北朝、隋、唐、五代、北宋、南宋、元、明。经过一个寒假,我看完了第一册和第二册,明白了许多。

一拿到书,我就对吴姐姐这名字起了疑问,她是谁?我去网上查了一下,原来她叫吴涵碧,从小生活在书香世家。还没看完第一页,我就喜欢上了这本书,吴姐姐用通俗易懂的口吻写出了她脑海中的古中国,我感到了她的谦虚俏皮,就像在听大姐姐讲故事,让人觉得这些知识原来这么有趣生动。

这本书上起远古,下终明代中叶,作者选取这段漫长历史中富有教育意义的人和事,写成一系列轻松而富有情致的短篇故事。全书共1075篇,200万言,故事之间相互勾连,前后贯通,连缀起来,即成一部规模颇大的中国通史。

我读了两册,明白了吴姐姐希望用自己的语言去打动更多的小朋友爱上历史,明白了中国悠长的历史是我们的宝库,不只是属于大人的,也是属于我们的。

这本书浅显易懂的文字加上生动活泼的插图,令我的假期生活变得有滋有味。《吴姐姐讲历史故事》值得一看!

【篇三:吴姐姐讲历史故事读后感】

放暑假了,妈妈给我买了一套历史书名叫《吴姐姐讲故事》一共有十五册,讲述的是从先秦到明朝的历史故事。这本书的作者名叫吴涵碧,她是著名学者、作家。以前我不太喜欢看历史的书,觉得历史书枯燥无趣,但看了这本书后,却被书里的故事情节和生动的人物形象深深的吸引住了。

书中有一篇文章写的是——秦始皇和万里长城。提起万里长城,人们一定想到秦始皇,秦始皇统一天下后,只做了八年的皇帝,那怎么在短短的八年间完成这震惊世界的大工程呢?实际上,在秦始皇出生前就有人开始建筑长城了。战国时代齐、楚、赵等七个国家,都怕其他国家侵略,于是与邻国交界处筑一道高墙,称为“长城”。而秦国、赵国、燕国所建筑的三条,就是日后秦始皇时所完成的万里长城的骨干,因三条长城相聚很远,秦始皇下令把长城连在一起,这就是后世闻名的“万里长城”。通过这篇文章让我更深刻的了解到万里长城的来历了。

通过读这本书,我所获很多,也受到了很多启发,也更加的了解以前未知的历史情节和人物。我也希望同学们多看历史书,我相信你们也和我一定会喜欢上它的。

【篇四:吴姐姐讲历史故事读后感】

我读过一本好书,名叫:《吴姐姐讲历史故事》。只有这本书让我懂的历史,了解了历史人物,这本书让我爱不释手、百读不厌。这段漫长的历史中,富于教益的人和事。

我们还是先说一说《神医华佗》的故事吧!其实,华佗一开始不是医生,而是个读书人,当时,天下大乱,加上灾疫流行,老百姓苦不堪言。华佗看到这种悲惨的情景,从小就抱定主意,做一个良医,为大众解除痛苦。不论路多困难,只要别人请他看病,他就会来。他看病大多数都不要钱,一小部分人为了感激他,才给他钱,华佗的名字大江南北都知道,现在医院有的画,画上画的人就是华佗。

说完《神医华佗》再说《孟获服气了》。蜀国的四邻云南、西市场作乱康、贵州一带住了许多蛮人,时常作乱,其中有一个叫‘孟获’的首领最为强悍,诸葛亮略施小计,就把孟获擒来,问道:我捉了你,服不服。不服,孟获忿忿不平的说。我放你回去。就这样,捉来放去,一直到第七次,孟获心服口服,非常佩服诸葛亮的才华。

这本书让我们了解历史,认识历史,关注历史,如果人人多对历史认识,就有更多人培养出伟大的怀抱。

【篇五:吴姐姐讲历史故事读后感】

这个寒假,我读了一本特别有趣的书,名叫《吴姐姐讲历史故事》。

这本书内容上起远古,下终明代中叶,它选取这段历史中富于教益的人和事,汇集成一系列轻松而富有情致的小故事。故事之间相互勾连,前后贯通,连缀起来,就成一套中国历史书了。

我看的是这本,只是其中的一册,讲的是隋唐部分。

这本书,首先写了那个残暴的隋炀帝,看得我心中充满了认愤,最后,他的暴行引起了全国民众的不满,纷纷揭竿起义。有一次,民众被他赶押去修宫殿,他不但不给民工吃饱饭,而且还挑剔,让大伙拆了重建,而且,还因为有的人上厕所,就把大家关进牢房,甚至斩首示众,可见他有多残暴,他的暴行最后导致了众叛亲离,连他的守卫都出卖了他,制造假令牌,让老百姓推翻了这个王朝。

还让我认识了和炀帝完全不同的另一个皇帝,最英明的皇帝——李世民。他在没有当上皇帝之前,就是一个非常体恤下属的人,在自己的卫兵遭到埋伏时,会为阵亡的将士们伤心,为了挽救部队,不顾自己生死,连夜骑马,把部队召回。最后得到大家的拥护成为了一代名君。

真如书中说的“水可载舟,变可覆舟”啊。

读了这本书,不但让我看到了各种英雄豪杰的丰功伟业,各朝各代皇帝臣子的百样百貌,而且丰富对我国历史人物的全方面的认识。我喜欢这本书,大家有空都来看看吧。

【篇六:吴姐姐讲历史故事读后感】

大家好!我今天又要给大家介绍一本新书啦!你知道是哪本吗?我先不告诉你,让你根据资料猜一猜,看看聪明的你能不能够猜到?

这本书是畅销时间最长,得奖次数最多的历史读物。整本书内容上起远古时代,下至明代中叶。全书凡1075篇,200万言。它的作者是吴涵碧女士,她是著名的学者,在此同时,她也是一名作家。这套书总共分为了15册。

现在,我估计你十有八九已经知道了我所说的是哪本书了吧?没错!就是《吴姐姐讲历史故事》。我今天要介绍的是15册中的第5册,也就是唐朝从618年至906年的故事。

在这本书当中,我最喜欢的人是千古一帝——唐太宗——李世民。他最让我敬佩的地方是他的大度。正是因为他能虚心纳谏,大臣们才敢直言进谏才能导致历史上有名的“贞观之治”。太宗还很体恤民情,贞观二年(628年),关中闹蝗灾,然而太宗在宫中看见数只蝗虫,便说:“民以谷为命,而你竟然吃掉谷子,不如来吃我的肺肠吧。”说着,拿起蝗虫就要往嘴里塞。尽管左右急忙劝阻,太宗仍吞了几只蝗虫,可见他的勤政爱民。

这套书中还有许多人物和故事,能够让你明白许多道理,是一套能够让你终生受益的书,要知道,古时候,不知道历史是要被人笑话的哦!最后,我希望你能够喜欢这套《吴姐姐讲历史故事》。

【篇七:吴姐姐讲历史故事读后感】

看完《吴姐姐讲历史故事》这本书后,我有很大感触,这里面讲了很多有趣的故事,但在这里面,唯独“孔融让梨”这一篇故事最能让我铭记于心。

在孔融四岁的时候,就懂得了“我年纪小,应该吃小的”借此来把大梨让给哥哥。孔融这么小就能做出这样的事,这让我十分感动,这一点也很值得我去学习。

当孔融十岁时,他只身前去拜访李膺,并借此给李膺留下了很好的印象,李膺也因此很赏识孔融的才华,认为孔融将来肯定会有一番作为。

三年后,孔融的父亲去世了,孔融哀痛万分,邻里都称赞孔融孝顺。

孔融是个有气节的读书人,他对宦官的作为非常不齿。有一天党人张俭被官吏捉拿,张俭情急之下跑到孔家,并在孔融的帮助下在孔家逗留了几天才走。张俭逃走之后,地方官便把孔家两兄弟抓了起来。两兄弟为了保护对方都争着去坐牢,最后母亲也吵着要为两个儿子承担过错。最后朝廷决定由哥哥坐牢来承担过错。他们全家争死的义行传遍天下。

这个故事让我懂得应该敬爱兄长,在我们的大家庭中不去计较个人得失。

【篇八:吴姐姐讲历史故事读后感】

历史,仿佛是古人留给我们的一面明镜,让我们看到前辈的丰功伟绩,看到当时社会风云的种种教诲。看看历史,使人明智。其实历史并非那么遥远,它可以与当今社会融会贯通,让我们少走弯路,指导我们前行。

《吴姐姐讲历史故事》讲述的从中国人类起源一直到明末清初的历史故事。它将朝代的兴衰描写得极尽周详,人物表达得淋漓尽致,使人能跟着作者的讲述,体会到人物的喜怒哀乐,以及历史上一些重要人物所做的好事、坏事。

书中的历史故事太精彩、太丰富了,让我爱不释手。从开天辟地开始,就深深吸引了我。我佩服管仲、孟子、蔺相如、张良等人物的智慧,我同样也欣赏程婴、荆轲、田横等英雄人物的气概。爱民如子的汉武帝,至圣先师——孔子。历史上还有不少坏人,如残忍的纣王、烽火戏诸侯的周幽王、阴险的庞涓、春秋五霸等。

历史是多么的沧桑!但从沧桑中,我们也能找出一些规律来:每个国家的开始都是弱小的,但是经过贤明君主的治理,便逐渐强大起来,随着国家的逐渐强大,许多君主逐渐骄傲起来,疏远贤臣,亲近小人,最后国家由强大渐渐衰落,最后走向灭亡。新的王朝就取而代之,并又逐渐强大,逐渐弱小,最后又灭亡了……

篇6:《吴姐姐讲历史故事》读后感

《吴姐姐讲历史故事》读后感篇1

看完《吴姐姐讲历史故事》这本书后,我有很大感触,这里面讲了很多有趣的故事,但在这里面,唯独“孔融让梨”这一篇故事最能让我铭记于心。

在孔融四岁的时候,就懂得了“我年纪小,应该吃小的”借此来把大梨让给哥哥。孔融这么小就能做出这样的事,这让我十分感动,这一点也很值得我去学习。

当孔融十岁时,他只身前去拜访李膺,并借此给李膺留下了很好的印象,李膺也因此很赏识孔融的才华,认为孔融将来肯定会有一番作为。

三年后,孔融的父亲去世了,孔融哀痛万分,邻里都称赞孔融孝顺。

孔融是个有气节的读书人,他对宦官的作为非常不齿。有一天党人张俭被官吏捉拿,张俭情急之下跑到孔家,并在孔融的帮助下在孔家逗留了几天才走。张俭逃走之后,地方官便把孔家两兄弟抓了起来。两兄弟为了保护对方都争着去坐牢,最后母亲也吵着要为两个儿子承担过错。最后朝廷决定由哥哥坐牢来承担过错。他们全家争死的义行传遍天下。

这个故事让我懂得应该敬爱兄长,在我们的大家庭中不去计较个人得失。

《吴姐姐讲历史故事》读后感篇2

暑假最让我高兴的是有更多的时间可以看各种课外书了。贺老师推荐我们看的《吴姐姐讲历史故事》,让我一下子就掉进了历史的长河里,不能自拔。

中华的历史浩瀚无边,所以发生了很多的历史故事,如秦始皇焚书坑儒、鱼肚藏剑、蔺相如完璧归赵、飞将军英勇抗敌等等故事。这本书的故事分别生动地描写了忠、孝、勇,还描述了古代国家强盛、政府的腐坏和懦弱,自此读了这一本书后,我对历史的好奇心不断增加。当我拿起《吴姐姐讲历史故事》的时候,我就卷入了历史的风暴,久久不能自拔。

在这本书中,我最佩服的一个人就是飞将军,他爱国、爱民,立下了不少战功,他还时常为民除害。有一个故事,一直流传至今。一次,有一只老虎下了山,来到大街上,咬死了不少百姓。飞将军听说此事,既伤心又痛恨,伤心的是老虎伤了不少百姓,痛恨的是老虎杀人不长眼。于是,他亲自到大街上巡逻,但尽管如此,几天下来,还是一点消息也没有。飞将军悲伤的回到房中。傍晚,飞将军在城台上边散步边想办法对付老虎,正抬头远望,突然发现了那只“老虎”,他马上拉弓放箭,一箭正中那只“老虎”,他马上带人下去看,没想到只是一块石头!他发现了那只箭,那箭已深入石头,只剩白羽露在外面。这箭的深入代表着飞将军对人民的热爱,对老虎的憎恨!难道我们不应该学习飞将军这种爱民的精神吗?

这本书使我知道了很多的历史故事,历史里很多主人公的都值得我们去学习,希望更多的人可以看看这套书,从书里吸取更多的历史知识。

《吴姐姐讲历史故事》读后感篇3

收到吴姐姐讲历史故事·唐五代时,我很开心,很开心,兴冲冲地拿给儿子观看,昊也很兴奋,因为,此时的他正在看林汉达的中国历史,他对历史很是感兴趣,几乎达到了痴迷的程度。一个晚上给他讲了画圣吴道子、诗人王维和李白,昊听得津津有味,边听边不停地咨询我相关的历史知识,对这本书做一个延伸阅读,我明白这本书已经深深地吸引了昊,一个对历史刚刚启蒙的孩子!

∏常感谢吴姐姐讲历史这本书,它通过通俗易懂的文字,把严谨的、严肃的、枯燥的历史变成一个个小的系统的历史故事来讲解给孩子们,把唐朝时期的鼎盛和衰败溶解到每一首诗词当中,融入到了每一个诗人、词人的生平历史小故事当中,每一篇文章不但有作品、以及作者的生平并且紧密结合了当时的朝廷的现状,盛何以为盛,衰何以衰!正如书开头所写:本书内容上起远古下终明代中叶,作者选取这段漫长历史中富于教益的.人和事,写成一系列轻松而富于情致的短篇故事。故事之间相互关联,前后贯通,连缀起来,即成一部规模颇大的中国通史!

吴姐姐讲历史故事真的是一套好书!虽然它对于二年级的孩子独立阅读还有一定的困难,因为对历史知识的欠缺,可能理解不够透彻,需要家长陪读或者是家长读给孩子听,但是这些不影响这本书的精彩,通观全书,我认为把整个唐朝的画家、诗人、英雄、奸贼与整个唐朝的兴衰串在一起,结构性和解读性非常巧妙!

《吴姐姐讲历史故事》读后感篇4

我读过一本好书,名叫:《吴姐姐讲历史故事》。只有这本书让我懂的历史,了解了历史人物,这本书让我爱不释手、百读不厌。这段漫长的历史中,富于教益的人和事。

我们还是先说一说《神医华佗》的故事吧!其实,华佗一开始不是医生,而是个读书人,当时,天下大乱,加上灾疫流行,老百姓苦不堪言。华佗看到这种悲惨的情景,从小就抱定主意,做一个良医,为大众解除痛苦。不论路多困难,只要别人请他看病,他就会来。他看病大多数都不要钱,一小部分人为了感激他,才给他钱,华佗的名字大江南北都知道,现在医院有的画,画上画的人就是华佗。

说完《神医华佗》再说《孟获服气了》。蜀国的四邻云南、西市场作乱康、贵州一带住了许多蛮人,时常作乱,其中有一个叫‘孟获’的首领最为强悍,诸葛亮略施小计,就把孟获擒来,问道:我捉了你,服不服。不服,孟获忿忿不平的说。我放你回去。就这样,捉来放去,一直到第七次,孟获心服口服,非常佩服诸葛亮的才华。

这本书让我们了解历史,认识历史,关注历史,如果人人多对历史认识,就有更多人培养出伟大的怀抱。

《吴姐姐讲历史故事》读后感篇5

隋朝末年,因隋炀帝荒淫无道,所以天下大乱。这时出现了一位了不起的英雄——李世民。

他先说服了父亲李渊,再以讨平盗贼为借口,乘机发动政变。李世民能与兵士同共苦,遇着危险,必定身先士卒。我觉得这样军纪严整,一定可以横扫天下。但是,日子不会一帆风顺的,李渊的军队渡不了黄河,又逢大雨,又缺粮,对手也十分厉害,又有人攻打他们的根据地。李渊有意班师后退,李世民又帮父亲分析出敌人的种种不足。我觉得他这一番分析,有条有理极有气魄,表现出勇往直前的精神。可见得天下任何事,自悲观的角度看来,往往一筹莫展;可是,若自积极的眼光衡量,任何困难都可以克服。李世民见父亲不听自己说的话,又想出了个主意让父亲留下,接着把对手打败了。李渊的军队一路势如破竹,攻下了隋都长安,后来炀帝被宇文化及所杀,李渊称帝,开启了我国历史上最为光辉灿烂的大唐帝国。

我觉得李渊如果当初没有听李世民的建议,稍遇挫折就返回根据地,怎么会有以后的唐朝?可见得天助自助,上天是帮助能够自己坚持的人。人生到处充满了困难,我们应该效法李世民的奋斗精神,才能建立成功的事业。

《吴姐姐讲历史故事》读后感篇6

暑假开始了,妈妈给我买了许多书,但是我最喜欢的还是这套《吴姐姐讲历史故事》。此书作者为吴涵碧。那吴涵碧是谁呢?她是资深媒体人,历史研究者。读者都亲切的叫她“吴姐姐”。这套书用浅显的白话文,来叙述深奥的历史。它讲述的是由远古到今的历史典故。

这本书让我了解很多历史典故,例如《韩信受胯下之辱》。这个故事主要写了韩信忍辱负重,从小流氓胯下爬过去,直到后来跟随刘邦成就大业。如果当初韩信意气用事,不能忍耐,和那个欺负他的小流氓打起来,韩信也许会把小流氓杀了,那么他就会因为杀人罪而入狱处死,哪里会有后来的一番事业呢?这个故事告诉我,一个胸怀志向的人,不要在乎眼前的吃亏,眼光一定要放远大,这样才能有机会成就大事。我也喜欢《张良烧栈道》这个故事,它写了张良烧栈道后,让刘邦派人明修栈道,派大将军韩信暗地去陈仓,把在汉中的章邯打得落花流水。由此也引出了“明修栈道,暗度陈仓”这个成语。

这本书纠正了许多《三国演义》与正史《三国志》的不同之处,却也不像正史那样乏味枯燥。我每看一次,就好像穿越到了古代,经历着历史的变迁,它让我喜欢上了历史,是一本百看不厌的书,我喜欢这套书。

《吴姐姐讲历史故事》读后感篇7

7岁生日那天,毕阿姨送给我一套书——《吴姐姐讲历史故事》。我非常高兴。因为对于这本书,我并不陌生。从一年级起,我们的班主任王老师就经常用这本书里的故事教育我们。

自从有了这本书,我每天放学回家,做完功课的第一件事就是捧起它。从盘古开天辟地,到刘邦项羽楚汉争霸;从文景之治到汉武帝抗击匈奴;从三国之乱到隋唐统一;从两宋衰亡到元朝兴起;从红巾军起义到海瑞罢官,吴姐姐用一个个故事把历史前后贯通起来,形成了一部规模颇大的中国通史。

当我读到汉朝部分时,我仿佛看到了爱民如子的汉武帝,驰骋疆场,抗击匈奴。我更佩服张骞锲而不舍的精神,因为他,才有了连接中国和欧洲的丝稠之路。

“大江东去,浪淘尽。千古风流人物。”每当吟诵起这首词,我就想起了苏轼。因为这套书,我又对苏轼有了更多的了解。我不仅喜欢他的才华,更喜欢他的幽默风趣。他和好友的“三白饭”和“三毛饭”的故事,每每想起都让我笑得肚子疼。

《吴姐姐讲历史故事》这套书,不仅让我知道了很多的历史故事,还让我知晓了中国各个历史朝代的兴衰和更替。从弱小到强大,从强大变成弱小,再从弱小直至灭亡,几乎每个朝代的兴旺和弱小都取决于当时统治的君主。

这套书中的英雄豪杰更是数不胜数:誓死不降,宁愿十九年牧羊的苏武;心系国家,以死明志的屈原;抗击金兵,精忠报国的岳飞;率领戚家军,让倭寇闻风丧胆的戚继光,他们的爱国精神和勇气让我佩服不已。每逢读到这些,我就深深懂得吴姐姐的话:我们要爱自己的祖国,无论身在何处。作为中国的孩子,我们要为中国争气!

《吴姐姐讲历史故事》读后感篇8

其实,我刚拿到这本书时,并不是多喜欢。我一直偏爱以动物为主题的书,特别是狗,不太爱读历史类的。所以开始读的时候,是以应付作业的心态去看,没想到最后却喜欢上了这本书。历史故事人物特多,特复杂,总是记不住,也就形成了每篇中,都给我的感觉是那种前不着村,后不着店的。读起来也枯燥乏味。而这本书,给人的感觉极不一样,那些总是记不住的乱乱的人名,不由自主的印在脑子里,忘不掉了!

《吴姐姐讲历史故事》有好几册,这本是讲隋唐的。读了它,让我了解到隋唐固执己见的隋炀帝;爱护将领的唐太宗;还有生性嫉妒的独孤皇后;性好猜忌的隋文帝。说不完的知识啊!这本书让我一改以往对历史的认识,也让我喜欢上了历史,中国的历史多么悠久,作为中国人,更要熟知自己国家的历史。

中国的历史太丰富,太有趣了!我要多读一些历史故事!

《吴姐姐讲历史故事》读后感篇9

放暑假了,妈妈给我买了一套历史书名叫《吴姐姐讲故事》一共有十五册,讲述的是从先秦到明朝的历史故事。这本书的作者名叫吴涵碧,她是著名学者、作家。以前我不太喜欢看历史的书,觉得历史书枯燥无趣,但看了这本书后,却被书里的故事情节和生动的人物形象深深的吸引住了。

书中有一篇文章写的是——秦始皇和万里长城。提起万里长城,人们一定想到秦始皇,秦始皇统一天下后,只做了八年的皇帝,那怎么在短短的八年间完成这震惊世界的大工程呢?实际上,在秦始皇出生前就有人开始建筑长城了。战国时代齐、楚、赵等七个国家,都怕其他国家侵略,于是与邻国交界处筑一道高墙,称为“长城”。而秦国、赵国、燕国所建筑的三条,就是日后秦始皇时所完成的万里长城的骨干,因三条长城相聚很远,秦始皇下令把长城连在一起,这就是后世闻名的“万里长城”。通过这篇文章让我更深刻的了解到万里长城的来历了。

通过读这本书,我所获很多,也受到了很多启发,也更加的了解以前未知的历史情节和人物。我也希望同学们多看历史书,我相信你们也和我一定会喜欢上它的。

《吴姐姐讲历史故事》读后感篇10

最近我看了一本书,名字叫《吴姐姐讲历史故事》,这本书中讲了各个朝代的人物。今天,我就给大家讲讲隋唐时期的一个人——李密的故事。

李密的祖父李曜是周朝蒲山公,父亲李宽是隋朝的上柱国,家世显赫。但炀帝对李密很厌恶,不允许他当宿卫。于是,李密便潜心读书。杨素非常赞赏李密的才能,于是便把李密请到家中,给他儿子做榜样。后来因为炀帝对杨素起了疑心,所以杨素在生病时不肯吃药,不久便死了,杨玄感发动了历史上有名的“杨玄感之乱”。而李密是杨玄感重要的军师。杨玄感兵败后,李密趁着一次机会逃之夭夭。后来,李密想要投靠领袖中最强的翟让。于是,他就结交了翟让的军师,让军师在翟让面前推荐他。李密在翟让面前展示了自己的才智,翟让自认为比不上李密,甘心让位。可是李密反而忘恩负义,杀了翟让,因为他怕翟让改变主意,把位子让给翟宽。

因为李密的忘恩负义和心胸狭窄,使他走上了一条不归之路。最终,在众叛亲离的情况下,李密中伏而亡。

所以,纵然我们有天大的本领、最聪明的头脑,也必须以德服人、宽厚待人、懂得感恩,才能成就自己的梦想,否则会像李密那样走上一条害人害己、自我覆灭的不归路。

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篇7:《吴姐姐讲历史故事》读后感

中华的历史浩瀚无边,所以发生了很多的历史故事,如秦始皇焚书坑儒、鱼肚藏剑、蔺相如完璧归赵、飞将军英勇抗敌等等故事。这本书的故事分别生动地描写了忠、孝、勇,还描述了古代国家强盛、政府的腐坏和懦弱,自此读了这一本书后,我对历史的好奇心不断增加。当我拿起《吴姐姐讲历史故事》的时候,我就卷入了历史的风暴,久久不能自拔。

在这本书中,我最佩服的一个人就是飞将军,他爱国、爱民,立下了不少战功,他还时常为民除害。有一个故事,一直流传至今。一次,有一只老虎下了山,来到大街上,咬死了不少百姓。飞将军听说此事,既伤心又痛恨,伤心的是老虎伤了不少百姓,痛恨的是老虎杀人不长眼。于是,他亲自到大街上巡逻,但尽管如此,几天下来,还是一点消息也没有。飞将军悲伤的回到房中。傍晚,飞将军在城台上边散步边想办法对付老虎,正抬头远望,突然发现了那只“老虎”,他马上拉弓放箭,一箭正中那只“老虎”,他马上带人下去看,没想到只是一块石头!他发现了那只箭,那箭已深入石头,只剩白羽露在外面。这箭的深入代表着飞将军对人民的热爱,对老虎的憎恨!难道我们不应该学习飞将军这种爱民的精神吗?

篇8:《吴姐姐讲历史故事》读后感

我们还是先说一说《神医华佗》的故事吧!其实,华佗一开始不是医生,而是个读书人,当时,天下大乱,加上灾疫流行,老百姓苦不堪言。华佗看到这种悲惨的情景,从小就抱定主意,做一个良医,为大众解除痛苦。不论路多困难,只要别人请他看病,他就会来。他看病大多数都不要钱,一小部分人为了感激他,才给他钱,华佗的名字大江南北都知道,现在医院有的画,画上画的人就是华佗。

说完《神医华佗》再说《孟获服气了》。蜀国的四邻云南、西市场作乱康、贵州一带住了许多蛮人,时常作乱,其中有一个叫‘孟获’的首领最为强悍,诸葛亮略施小计,就把孟获擒来,问道:我捉了你,服不服。不服,孟获忿忿不平的说。我放你回去。就这样,捉来放去,一直到第七次,孟获心服口服,非常佩服诸葛亮的才华。

篇9:《吴姐姐讲历史故事》读后感

收到吴姐姐讲历史故事・唐五代时,我很开心,很开心,兴冲冲地拿给儿子观看,昊也很兴奋,因为,此时的他正在看林汉达的中国历史,他对历史很是感兴趣,几乎达到了痴迷的程度。一个晚上给他讲了画圣吴道子、诗人王维和李白,昊听得津津有味,边听边不停地咨询我相关的历史知识,对这本书做一个延伸阅读,我明白这本书已经深深地吸引了昊,一个对历史刚刚启蒙的孩子!

∏常感谢吴姐姐讲历史这本书,它通过通俗易懂的文字,把严谨的.、严肃的、枯燥的历史变成一个个小的系统的历史故事来讲解给孩子们,把唐朝时期的鼎盛和衰败溶解到每一首诗词当中,融入到了每一个诗人、词人的生平历史小故事当中,每一篇文章不但有作品、以及作者的生平并且紧密结合了当时的朝廷的现状,盛何以为盛,衰何以衰!正如书开头所写:本书内容上起远古下终明代中叶,作者选取这段漫长历史中富于教益的人和事,写成一系列轻松而富于情致的短篇故事。故事之间相互关联,前后贯通,连缀起来,即成一部规模颇大的中国通史!

吴姐姐讲历史故事真的是一套好书!虽然它对于二年级的孩子独立阅读还有一定的困难,因为对历史知识的欠缺,可能理解不够透彻,需要家长陪读或者是家长读给孩子听,但是这些不影响这本书的精彩,通观全书,我认为把整个唐朝的画家、诗人、英雄、奸贼与整个唐朝的兴衰串在一起,结构性和解读性非常巧妙!

篇10:《吴姐姐讲历史故事》读后感

书中的故事太精彩了,让我爱不释手,我每天放学回家做完功课的第一件事就是看它。从盘古开天辟地,到夏商周。再到汉,到唐宋元明清。吴姐姐用一个个故事把历史前后贯通,诙谐风趣,易于理解。

当我看到汉朝那本时,我仿佛看到了爱民如子的汉武帝,知道了为什么我们叫汉族。我佩服张骞锲而不舍的精神,因为他,才有了丝稠之路。

我爱上苏轼的词,也是因为看了这套书,喜欢他的才华,他的幽默风趣。,他和好友的“三白饭”和“三毛饭”,每每想起都让我笑得肚子疼。

这套书让我了解到了朝代的更替。从不强大到强大,从强大变成弱小,从弱小到灭亡,兴旺和弱小都取决于当时统治的君主。就像因为有虚心纳谏的唐太宗,才有了守正不阿的魏征。

但让我记忆最为深刻的还是书中那誓死不降,宁愿十九年牧羊的苏武,以死明志的屈原,精忠报国的岳飞,让倭寇闻风丧胆的戚继光,他们的爱国精神和勇气让我佩服不已。读到这些,我明白了吴姐姐的话:我们要爱自己的祖国,无论身在何处。作为中国的孩子,我们要为中国争气!

篇11:《吴姐姐讲历史故事》读后感

读了这本书,我知道了这段历史期间发生的许多事和出现的许多人物。通过读书,我知道了凶残的吕后、雄才大略的汉武帝、奸诈的曹操……我还知道了张骞出使西域、昭君出塞、神医华佗等等许多故事。

通过读这本书,我还知道了许多成语的出处。比如萧规曹随、覆水难收、不入虎穴,焉得虎子……

通过读这本书,我还知道了许多道理。比如卫青不平凡的经历告诉我们要自强不息、苏武牧羊的故事告诉我们要热爱祖国、董宣强项令的故事告诉我们要坚持正义……

篇12:《吴姐姐讲历史故事》读后感

华佗是三国时期的人物,他从小苦练医书,认真研究完并创造发明,自己配成“麻沸散”,用来给病人做手术。对诊治外科手术很擅长,被称为医学的“鼻祖”。

华佗的针灸技术了得,对需要的病人只需要两、三针,病就会痊愈。我爷爷上次得病去中医院,那里的院长简单的几句,就开始用20CM左右的细针,对着爷爷的头顶、脸颊部位扎。他拿着针猛地一下就进去了,一点都不疼患者,其中有三根针都扎折了,看的我都想替爷爷疼,两眼流泪。就这“破”技术还挂着“华佗在世”的锦旗,真是悲哀。

华佗用不同离奇的方法医治不同的病,用蒜和醋治疗寄生虫,用人倒挂治疗头晕,用激将法治疗重病。

篇13:《吴姐姐讲历史故事》读书心得

暑假里,我从第一册看到第十一册,我发现:一个国家,一个朝代的命运,都会因帝王,君主的习惯,个性而改变。一位贤明的君主必须不多疑,更不能一起疑心就把相关的人抓起来行刑。比如:朱元璋,他因为自己这个特点,把所有功臣,妃嫔之外戚全部杀光了,却不在意是否会人心惶惶,所以说明明太祖朱元璋不算太贤明。话虽如此,但也不得不承认,他早年还是挺贤明的:礼贤下士,爱惜民众,有雄才大略,简朴。

一位贤明的帝王不仅要不多疑,而且要心胸宽大。齐桓公就是个不错的例子,当初,管仲为公子纠效力时,曾箭射齐桓公,幸好齐桓公命大,没有受伤。后来,管仲被囚车送回齐国,齐桓公本来要处死管仲,听说他很有能力,不仅不念旧日的仇恨,还任用他为相。果然,因为管仲的辅佐,齐桓公成了春秋五霸之首。

说完了贤明的,成功的帝王,就来说说失败的帝王吧。最失败的帝王当然是北宋的徽,钦二帝,尤其是徽宗,以风流皇帝自许,享尽荣华富贵,自然受不起金人的百般折磨,但又求生不能,求死不得,真是痛苦极了。所以当帝王最忌讳的,就是像宋徽宗如此贪图享乐,因为如此,一般将成为亡国君主。

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