企业必须加强班组建设

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企业必须加强班组建设（精选6篇）

篇1：企业必须加强班组建设

加强班组建设，提高现代企业管理水平

班组是企业生产、经营管理活动的第一线，是职工进行工作、学习和活动的场所，是企业管理工作的出发点和落脚点。所以，加强班组建设工作对提高企业管理水平具有十分重要的意义和作用。具体表现在以下几个方面：

一、班组是企业生产活动的最基本环节。

班组是企业产品的直接制造场所，是企业优质、高效、安全、低耗地产出工业产品的最关键、最基本环节。如果忽视了班组的这种作用，就会影响整个企业全面地、均衡地完成生产经营计划，就不可能使企业的设备和资源能力充分发挥出来，企业的经济效益就会受到损失。

二、班组是企业管理工作的基础阵地。

企业要实现其生产、经营管理目标，就要对班组的各项生产经营和管理服务活动合理地进行计划、组织、指挥、控制、协调和激励，以保证各项任务的完成。企业的各项指标都要在班组得到落实；各项规章制度、工艺规程和技术标准等都要靠班组来贯彻执行；原始记录、大量数据和信息都要由班组来提供。总之，班组是企业各项专业管理工作的出发点和落脚点，离开班组，企业管理就成了“空中楼阁”，因此，管理工作必须从每个职工做起，扎根班组。

三、班组是企业能工巧匠的“聚集库”。

科学技术是第一生产力，谁掌握和占有了新技术，谁就能取得市场竞争的优势。生产中的新技术要靠工人掌握，班组中的新设备要靠工人操作，班组成员中不乏具有特长的能工巧匠，把这些能工巧匠的智慧和技能开发出来，输送给企业可以帮助企业更块地完成技术改造，技术革新和产品的更新换代。因此，班组要善于发现能人，支持他们的创造精神，发挥他们的先导作用，积极掌握和应用新技术、新工艺、新设备、新材料，以提高整个班组的技术水平。

四、班组是全员参与民主管理的基地。

班组是职工参加企业管理的重要场所，每一个班组成员，既是劳动者，也是管理者。长期的工作实践使班组成员对企业各个管理环节的薄弱部分有所认识，能够找到影响生产的主要矛盾。他们在生产的各个环节上都有自己的独到见解，他们蕴藏着的巨大潜力要通过班组活动体现出来。职工通过参与民主管理活动，增长了才干，增强了主人翁责任感，职工队伍的素质得到了提高。

综上所述，班组建设在企业管理工作中的作用是显而易见的：在企业管理中居基础地位，起基础作用。因此，只有加强班组建设工作，企业的管理水平才能得到巩固和提高。

那么如何加强班组建设工作呢？我认为应抓好以下几个方面的工作：

1、加强班组建设，要有严格的组织体系和责任体系作保证。

在班组建设的组织形式上，应建立班组建设工作组织网络，使企业的各个方面都能够协调地开展工作。首先应明确，班组建设工作需要在企业主要领导的统一领导下进行；其实应确定班组建设的工作体系，逐级确定班组建设领导机构。这样才能形成责任明确，便于检查考核的工作网络，保证班组建设工作的落实。

2、加强班组建设，要有有效的活动方式相配合。

班组达标升级是开展班组建设工作的较有成效的一种活动方式。班组达标升级是指班组按照一定的标准，通过自身的努力，达到预定的要求，并被确认为一定等级称号的工作活动。这种活动方式应由企业统一规划、统一部署、统一检查、统一考评、统一命名。

3、加强班组建设，要有一套科学、完整的管理制度。现代工业企业是一个复杂的有机整体，要把职工的积极性组织、调动和统一起来，使生产经营活动顺利进行，并取得良好的经济效益，就必须正确处理好人与人之间，人与机器、原材料之间的关系，这样，就需要有严格明确的，先进可行的规章制度，使每个职工干有所循。班组管理制度是班组进行管理的章法，是班组成员必须共同遵守的原则。班组管理制度可分为两大类，一类是基本制度，主要有：班组长

负责制、岗位责任制、民主管理制度等；另一类是具体工作制度，应包括岗位技术制度、设备和工具保养制度、安全文明生产制度、交接班制度、考勤制度、经济核算、职业道德规范、思想政治工作制度等。其中，岗位责任制是核心，只有把岗位责任制与不同形式的经济责任制结合在一起，把贯彻各项制度的情况纳入经济责任制中去考核，才能使班组各项制度得到有力的落实。有了成套的、科学的、完整的班组管理制度，班组才能健康地发展。

4、加强班组建设工作，要从抓班组管理入手。

班组管理是班组建设的组成部分，班组建设既包含班组管理的内容，又包括了党群组织在班组的工作内容：班组管理的好坏，班组工作是否扎实，直接体现在企业班组建设整体水平的高低，也会影响到企业各种工作目标的落实和生产经营目标的实现。因此，加强班组建设必须从抓班组管理入手，强化班组管理。

5、加强班组建设，关键在于提高班组长的素质。

一个企业要有一个好厂长，同样，一个班组也需要一个好的班组长。班组长是班组生产和工作的直接组织者，起着连接企业领导和职工的纽带作用。企业的生产经营任务和各项管理工作要落实到班组，都需要通过班组长来具体组织实施。班组长素质的高低，直接关系到企业班组工作的水平。如果没有好的班组长，就不可能有好的班组，企业的基础就

不易牢固，企业也不可能充满生机和活力。因此，加强班组建设，必须加强对班组长的培训工作，提高他们的管理水平和领导能力。

企业的基础在班组，在企业改革的实践中，班组建设关系到企业的生产、经营和素质的提高。进一步加强班组建设，不仅是企业增强活力和提高经济效益的必要条件，也是企业深化改革的重要保证。只要我们抓好班组建设这一长期性的工作，在“建设”上下功夫，就一定能把企业的基石垒得更牢，企业的管理水平上得更高，经济效益提高得更快，进而达到提高企业整体管理水平和创造最佳经济效益的目的。

篇2：企业必须加强班组建设

企业管理理论经过上百年的实践、发展，各种流派林立。近十年来，国内企业也纷纷加入到企业管理理论的研究和实践的队伍中来。但在实施过程中，大多遇到过国外的理论与企业实际水土不服的问题，运转不流畅，效率低下，时间久了就认为这个理论不适合国情而抛之脑后。究其原因，是绝大多数的企业管理者都忽视了一个重要的因素：大部分的企业管理理论都是从小作坊、车间、班组等基层组织的实际运营管理中提炼出来的，有其特定的适用条件和背景。如果脱离了这个背景和前提条件而一味去研究企业的发展愿景、发展战略等“大”问题，只能是缘木求鱼，付出的努力越多离目标越远，形成管理的“两层皮”甚至“多层皮”现象，管理效率也就无从谈起。

从我们企业内部来看，虽然也在基层组织建设方面下了很大的气力，但效果都不是很明显。比如，有的班组只有班长是“老黄牛”，班员都是“老油条”，班长在干，班员在看；有的班组成员牢骚满腹，怨天尤人，企业永远都亏欠他；有的班组成员上班就是为了混日子，当一天和尚撞一天钟。虽然这些都是个别现象，但“劣币驱逐良币”现象会把整个班组建设带向企业期望的反方向。班组建设的缺失会给我们企业整体管理效率和执行力的提高造成致命的负面影响。因此，个人认为，要提高我们企业的管理效率，提高企业整体的执行力，必须要重视提高基层组织的管理效率，尤其要重视班组的建设以及班组执行效率的提高。

科学合理规划班组设置是加强班组建设的前提

一般来说，班组的设置应该遵循三个原则：首先是专业分工要合理。这是大部分班组设置首先想到的因素。比如检修公司，我们按专业分别设置了锅炉本体班、汽机本体班等多个专业班组。这里要强调的是各个专业之间界限的划分要清晰明了，如果划分确实有难度，在不考虑其它因素的情况下，可考虑将其并为一个班组或者出台详细、具体的分工标准。电力行业经过多年的发展，对于班组设置的规范已经十分成熟，但在实际操作过程中也经常出现因人设岗或者为了局部

利益而没有通盘考虑的情况下来设置新的班组，往往会出现专业重叠交叉、互相扯皮推诿的现象，给管理效率的提高和以后的工作开展造成很大的伤害。

其次是要有适度的管理幅度。每个人的精力和能力都是有限的，能够高效管理的下属数目也是有限度的，当超过这个数目时，管理效率显著降低。二战期间，艾森奥威尔担任盟军欧洲最高司令官时，只有三名直接下属，而每个直接下属所管辖的部下都没有超过四人，运转流畅，效率很高。如果不考虑管理幅度，电厂的检修分场和运行分场设置几个大的班组比较合适，既不用很清晰地划分各个专业界限，也减少甚至消除了各个班组之间的沟通、协调障碍，从表面来看，有利于管理效率的提高。但实际上，由于管理幅度的限制，设置大班组反而会由于班组长能力或者精力不足而造成管理的混乱，导致整个分场管理效率的降低。同时，考虑到班组长属于基层管理人员，其管理幅度可以略微放宽，以不超过15-20人为好。

三是要考虑工作流程的规范性。各班组之间的工序流程要尽量减少交叉、重复，同时要统筹考虑班次、场地、人员配置以及工种配合等多方面因素才能相对科学、合理地设置班组，班组建设的后续工作才能更具有实际操作意义。

精挑细选班组长是加强班组建设的关键

我们常说的军魂实际上是司令员本人的个性、魅力使然，而且这种军魂具有传承性。与之相同，一个班组的班魂则取决于班长。班组长在班组建设中是最具有决定性的关键因素。我们还与军队相比较，如果说企业总经理相当于军队中的司令，对战略管理、决策能力的要求要远远大于专业技术水平，那么班组长就相当于军队中的班长，属于“兵头将尾”，对其管理能力和专业技术能力的要求是最均衡的。如果没有一定水平的管理能力，就无法将下属有效地组织起来，班组变成了“乌合之众”。同时，班组长还要求有一定水平的专业技术能力，能够处理常见的技术问题，否则的话，在第一线出现“外行领导内行”的现象，是十分危险的。

因此，对于班组长的人选要慎之又慎。目前比较流行的做法是将

技术最好的班组成员提拔为班长，认为这样能够服众。但并不是所有的“技术大拿”都具备当班长的素质，像“老黄牛”、“老好人”等类型的班组成员，即使技术再好，也不适合作为班长。即使勉为其难被硬推为班长，工作也很难开展，反而因为当了班长耗费精力太多，丧失了自己的技术优势，对个人、对企业都是百害而无一利。我们经常能看到、听到某些技术标兵干了一辈子的技术工人，没有走向管理或者领导岗位，不是企业亏待他，而是对他的一种眷顾。所以，对班长的选择要采取自下而上再自上而下上下结合的方式，决不能由企业管理层自由指派。只有这样，确定的班长才能让领导满意、职工信服、个人受益，才能真正创造出心齐气正劲足的班组氛围。按照这个原则，今年金州热电对运行分场的班组长重新进行了配置，从目前来看，各项工作开展的比较顺利，管理效率比以往有明显提高。

灵活有效的激励机制是加强班组建设的有力保障

在很多企业，都能看到班组成员在“磨洋工”、混日子，有的班长没有积极性，甚至要求辞去班长职务，这主要是由于班组的管理机制存在问题。在大多数企业，班长没有人事权——对自己班组成员不能决定去留，少有甚至没有分配权——班组成员干好干坏没有评价权和考核权，只是带队干活的“小队长”，光有责任没有权利，对班组的管理全凭班组成员的自我约束或者班长与班员的个人关系，这种缺失了明确制度规定的管理是不可靠的，随时有失去控制的可能。但是在机制健全的企业，情况正好相反。我在今年五月份曾经去杭汽联系维修#3机转子，在维修过程中，杭汽的老班长只是偶尔指点一二，没有亲自对转子动过一指头，所有的工作都是由班组成员自行完成。我想，这自然是两种机制的差别。

因此，要改变班组建设目前的不利状况，必须赋予班组长应有的权利和责任，实现责权利相匹配。一是要赋予班组长选择班组成员的权力，至少要有建议权。对于混日子、“磨洋工”、“只会看”的班组成员，班长要有将其剔除出班组的权力。如果这种模式能够在全公司推广，那么这些混日子的职工就失去了再混下去的空间，“劣币驱逐良币”的现象也就不会再出现。二是要赋予班组长去动班组成员“奶酪”的权力，对班组成员表现的好坏要有奖惩的权力。三是要给予班组长相适应的待遇，让班组长的岗位更有吸引力，让真正想干事、能干事的技术人员乐于去做班长，乐于去带队。同时，也要设置好班组长的进出通道，要让班组长的岗位能上能下，表现良好可以继续担任，表现不好不能服众的就要下来，让班组长本身也承担一定的压力。

长远的人员培养规划是加强班组建设的基石

企业的核心是人，人员的培养也是班组建设的核心内容。对于班组人员的培养、建设，一定要有长远的眼光，尤其要下大气力抓好人员的梯队建设，要根据班组人员的年龄、学历、技术情况，不断充实、调整班组的人员结构，使老、中、青三个年龄段基本平衡。在杭汽，我们看到一个汽轮机转子维修班组中，老班长年龄最长，大约在55岁上下，技术最好，平常很少亲自动手，只到关键技术问题时进行指导。平时工作主要由一名40上下相当于副班长的班组成员带领七、八名更年轻一些的大学毕业生在进行，班组成员的配置相当合理、科学、有远见。在我们企业内部，电力企业传统的师徒系统在这些年来已经基本被废弃。我个人认为这个系统对于班组人员的长远规划十分有利，对于技术的代代传承意义重大，重新设立很有必要。

此外，对于班组人员的进出也要加强控制。对于班组人员的选择，要结合专业、年龄、技术特长等多种因素统筹考虑，对于不符合条件的人员要严格控制，对于符合条件的要有计划地不断吸收、替换，通过不断更新新鲜血液来保证班组成员精神不懈怠，工作不放松。

篇3：加强企业基层班组建设

一、充分认识企业班组建设的重要意义和作用

加强班组建设，提高基层班组工作水平，是企业实现战略管理的一个重要组成部分;培养造就一支技术精湛、作风优良、敬业爱岗、勇于创新的员工队伍，是企业加强班组建设，面向未来、着眼长远的战略举措。

1. 加强班组建设，是强化企业管理的根本措施。

班组建设是企业管理工作的基础。企业的各项决策最终需依靠基层班组去实施，基层班组的执行力、创新力，在一定程度上决定着企业发展的速度、质量和效益。随着企业的建设和科技进步不断加快，特别是信息技术、计算机网络技术的运用，促进了班组逐步向知识型、技能型、创新型班组转变，对班组建设和管理水平、员工的综合素质提出了更高要求。

2. 加强班组建设，是企业现实而紧迫的工作要求。

近年来，各企业围绕班组管理积极探索实践，通过开展专业化管理、标准化作业、劳动竞赛等工作，使班组的安全管理、服务水平、技能素质、生产环境得到了一定的提升及改善。在肯定成绩的同时，应清醒地看到企业班组的基础管理、安全素养、专业水平、动手能力仍然偏低，安全基础不牢、风险压力巨大;劳动用工管理集约化程度不高、结构性缺员较为严重，薪酬分配的激励作用发挥不充分;员工的思想观念、感恩意识、奉献精神还需不断强化。因此，加强基层班组建设，既是一项事关企业长远发展的重大任务，又是当前十分现实而紧迫的工作要求，是筑牢安全防线保障、强根固本的基础工程。

3. 加强班组建设，是企业各级领导干部的重要职责。

企业加强了对班组建设工作的组织领导，按照“行政主导、工会牵头、部门负责、单位实施、全员参与”的要求，实行了党、政、工、团分工负责，齐抓共管的局面。因此，加强基层班组建设，也是企业各级领导干部的重要职责内容。

4. 企业班组建设的重要作用。

班组建设就是把以班组长为核心的基层人员培养成为高效、团结、业务能力超强的卓越的管理团队。企业的发展战略、企业的所有管理目标、管理思想等各项工作最终要落实到班组，通过班组的现场管理来实现。企业的执行力要在班组中体现，企业产品质量的稳定要通过班组实现，企业的安全要由班组来保证，企业的文化要靠班组来建设。班组素质的高低，体现和反映了企业的生产、经营管理水平和参与市场的竞争力。

二、企业基层班组管理中存在的几个现象

班组建设是企业中一项重要的基础建设和基础管理项目，但在现实中企业在班组管理中仍存在一些不可忽视的现象：

1. 班组建设发展水平的不均衡，需要正确引导和指导。

企业班组建设水平参差不齐，有的企业班组建设已经引起企业决策层高度重视，通过不同的方式加强班组建设，并取得了较好成效。有的企业虽然已经开始意识到班组建设的重要性，但仅停留在探索尝试阶段，对于从何抓起，如何抓，还处于一片迷惘之中。甚至有的企业还未意识到班组建设的重要性，班组在企业经营管理中的重要作用未得到有效发挥。

2. 企业班组建设需要有良好的环境和氛围。

很多企业领导并未真正重视起来，企业发展的着眼点仍然在研发、生产、质量、销售，而忽视了班组才是执行和创新的关键环节。没有企业班组，企业的安全、质量、服务、创新将无从谈起。因此，班组建设应该成为企业发展现阶段的主旋律。

3. 班组建设归口不统一导致了班组建设的侧重点不同。

因为班组管理归口不统一，而且受所属部门职责不同，班组建设的力度不一，发展程度不同。隶属工会系统的，强调的更多是班组民主建设，隶属人力资源部门的，当然班组建设的重点就放在培训上，隶属于企业管理部门的，班组建设的重点就放在了生产计划的完成和质量、创新方面。班组建设归口不统一，导致了班组建设侧重点不同，难以使企业班组建设统一、全面、良性发展。

4. 班组长的素质在一定程度上影响企业班组建设。

班组长是企业的“兵头将尾”，是企业中最基层的领导，班组长的素质高低更密切关系到一线员工的素质和工作的积极性。一个组织中人员的能力和态度是否适应组织的发展，是否具有领导力，领导的效果如何，决定着这个组织整体作用的发挥程度。班组同样如此，班组长能否有效地激励其下属、并创造良好的氛围为下属提供有效的支持是影响人员素质提升的关键因素。因此班组长不仅仅应该是本岗位的优秀专业人员，更是一个最基层、工作难度最大的班组一级管理者。因此一个班组管理水平高低也当然与班组长有直接关系。

三、改善企业基层班组建设的必然性

企业要创一流，班组首先要创一流。班组建设同其它基础管理工作一样，需要常抓不懈，只有持续改进，不断改善，班组建设的管理效果才能逐步显现出来，因此，不断改善班组建设是加强企业管理工作，提高基层班组整体效能的必然要求。

一是改善班组环境。企业应该把改善基层岗位环境作为企业关心职工的一项实际工作抓实抓好。要克服“没有钱便无法改善”或“投资越大改善成效就越大”的思想倾向。改善工作环境，要立足企业、班组实际，对班组的现状予以积极的改善。要通过转变观念，提高认识，加强管理，统筹规划，不断完善职工的生产生活条件，使职工做到心情舒畅，精神愉快。

二是改善班组管理。企业内部改善，是眼睛向内，靠合理利用现有资源和挖掘潜力来提高经济效益的，改善的关键在于“出力”而非“出钱”。班组管理要在原有班组管理的基础上，积极运用精益管理思想及其“6S”管理工具不断改善，逐步实现班组管理的程序化、作业标准化、行为规范化。

三是改善班组团队。组织的效率和战斗力，一定程度上取决于组织团队建设的水平。团队凝聚力和战斗力的高低，直接决定着班组的管理效果。班组团队建设的关键在于要配有一个技术过硬、综合素质好、思想觉悟高的优秀班组长。通过优秀班组长的示范作用和团结协作精神，来努力打造符合时代特点和班组实际的和谐班组，发挥员工的作用，依靠班组全体成员同心协力出色完成任务。

四、加强企业基层班组建设的主要措施

班组建设是企业的一项长期任务，优秀的班组出凝聚力、出战斗力。加强企业的班组建设是必然的，也是必须的，是提高企业整体素质的有效途径。企业中任何先进的技术和设备必须通过班组操作、工作实践来完成，只有基层班组成员的技术、业务素质不断提高，才能促使企业加快技术进步不断发展，企业的整体效能才能跟上社会发展的步伐。笔者认为，加强企业基层班组建设应必须做到：

一是按照学习型班组创建的要求，营造浓厚的学习氛围。要不断完善班组学习阵地，建立职工活动室、读书室、文化娱乐室，配备必要的学习用品，为职工学习创造条件。进一步开展读书讨论活动，培养职工忠诚企业、奉献社会的企业精神，增强职工为企业建设积极奉献的工作责任感和使命感。大力倡导和谐相处、快乐工作的工作方式，使职工之间做到互相信任、互相欣赏、互相激励，增强班组的凝聚力与和谐力，通过营造氛围，调动职工的学习积极性为企业可持续发展奠定文化基础。

二是切实抓好基础管理工作，提高各项基础工作水平。企业各项基础工作水平的高低，决定着企业管理水平的高低。班组既是企业各项基础工作的出发点、落脚点，又是各种统计信息的源泉。因此加强班组建设，必须从抓好班组的基础工作做起，努力学会运用科学的、现代化的管理方法和手段，进行有效的管理，逐步使班组管理工作标准化、规范化、制度化，才能适应深化企业改革的新要求。

三是生产经营中要严格管理，确保生产安全和产品质量。在班组的基础管理中，班组长要树立精益求精的思想。严格要求自己，要用班组管理制度来约束每个组员的意志和行为，这是生产工作顺利进行和各项工作全面完成的保证。安全管理中，班组长要做好班前安全点评，查出存在的安全隐患，让每个组员带着安全上岗，切实把安全贯彻到每一个组员心中。在质量和材料管理上，要让每一个组员有一种质量向零缺陷的追求，成本向最低点挑战的工作氛围，实现班组各项工作的新跨越。特别是在执行制度上，要提高执行力，确保制度的公平性，在制度面前人人平等，使班组的基础管理工作步入正常化、有序化、科学化的轨道。

四是抓好班组人员业务技能和素质培训。企业应定期或不定期地举行各种技能、素质培训班、测评考试或技术比武，通过这种形式来培养人才、发现人才、提拔人才，将合适的人才用在合适的岗位上，形成一种积极向上的学习风气。

五是通过各种竞赛活动，全面落实班组建设任务。积极开展班组建设创优评差的评比、竞赛活动，寻找差距，发现问题，弥补不足，解决问题，在班组和职工之间建立一种激励、竞争机制。杜绝以点代面、时松时紧的工作思路和各种搞形式，搞突击的弄虚作假行为，真正使企业班组建设深入每个职工的心里。

六是开展丰富多彩的文化娱乐活动，用健康向上的文化生活陶冶职工情操。企业应多鼓舞职工的工作热情，为创造发展后劲增添生机与活力。班组建设是一个不断发展的过程，必须随着企业改革的深入而深入，通过不断创新方法，丰富内容，强化效果，提高建设水平，推动企业持续健康发展。

篇4：加强班组建设　增强企业活力

一、强化制度建设，促进班组规范化管理

东汽现有职工7000余名，班组945个。东汽从抓制度建设入手先后制定了《班组工作条例》《班组规范化管理办法》《班组安全建设与管理制度》、《学习型班组评选办法》等对班组的设置班组长产生的程序、班组长的责权利关系以及班组的主要任务，工作职责、管理与考核等都作了明确的规定。公司所属分厂处室及子公司，也结合本单位的实际，制定了一系列有关班组安全、质量、绩效等管理办法和考核细则。比如：班组建设实施细则，班组长月度管理绩效考评办法，班组工作创新业绩嘉奖制度班组学习活动基金管理办法等，使二级单位的班组规范化管理更具可操作性。各个班组还通过制定本班组的《班组公约》建立班前会制度、交接班制度、班组民主生活会制度、规范班组管理和班组成员的行为。

班组的规范化管理带来班组工作效率的大幅提升和员工主观能动性的充分发挥。东汽的班组管理逐步实现了工作内容指标化，工作要求标准化、工作步骤程序化、工作考核数据化，工作管理系统化。

二、强化班组职能，夯实企业管理基础

抓好班组长的选聘。班组长、机台长，全部公开招聘，一年一聘，以增强班组长的使命感。公司和各基层单位两级办班经常培训班组长。公司工会向班组长赠书《杰出班组长》促进班组长综合素质的提高，同时实施考核激励。建议行政在公司实行班组长津贴 把班组长的工作业绩与岗位工资升岗，一次性奖励挂钩。班组长素质的提高和作用的发挥，使班组的职能得到强化，班组的执行力得以充分体现。

在生产管理上，班组编制项目计划加强配套管理，实行并行作业；落实承包计划，实施有效控制；由班长主导，绘制计划节点，实现周期控制；很多班组还编制总量计划，严格控制节点，完善了分厂计划管理流程，确保了分厂生产计划的落实。尽管近几年东汽生产任务成倍增长但由于班组作用和员工的积极性得到发挥公司每年都能圆满完成生产经营任务。

在质量管理上 班组推行精细化管理，积极开展群众性OC活动。工业透平事业部在实行员工质量业绩档案质量业绩评价、质量巡检、质量提示、质量分析等管理工作的基础上进一步规范QC活动与质量改进流程完善QC活动管理办法。主机三分厂阀门班制定了“阀门装配作业管理细则”以及“零部件交接制度”，班组员工自己设计“自检卡”，“过程控制卡”，还开展了“全员质量改进活动”，使阀门装配质量得到有效控制；转子班邀请三菱公司专家参加QC活动，提出“创零缺陷管理，争行业转子装配一流班组”的工作目标。主机四分厂数控龙门铣和立车班编制了《标准化作业书》QC质量攻关小组解决了60万机组低压内缸变形、中分面连接孔错位，内腔内圆和开档错位等质量问题，攻克了D135高中压外缸中分面连接孔错位质量难关。通过班组严格的质量过程控制，使东汽的产品质量得到持续改进和不断提高达到了国际先进水平。

在安全生产上，班组长逢会必讲安全，班组园地和班组看板提示安全，使每个成员牢牢绷紧安全这根弦。认真落实安全规章制度，让组员熟知安全职责和本岗位安全操作规程，班组还通过开展危险源辨识活动，查隐患，抓整改，对事故和违章作业按“三不放过”找原因、订措施，杜绝违章操作和工伤事故的发生，确保公司连续几年重大工伤事故为零。

在现场管理和设备管理上，花大力气对生产现场进行整顿，使生产现场做到物料、工件、工位器具定置管理现场做到“四无”(无积水、无积油，无杂物，无烟头)，“四全”(安全遮拦全、沟道盖板全、安全标志全、照明设施全)。主机三分厂阀门班把“塑造行为、升华形象”，作为班组管理理念。设备管理推行专责制，所辖设备责任挂牌到人，杜绝“跑、冒、滴、漏”现象，确保了设备的正常运转。

三、强化班组创新，提升班组管理水平

1创新班组设置，充分发挥班组效能。东汽过去生产班组是按照热加工冷加工集体作业，独立操作来设置和组建的。随着企业的发展，产品结构的调整和大型数控设备的增多各分厂根据管理的需要，组建了以机台为单位和以机群为单位的班组并建立了机台长负责制和机群长负责制灵活多样的班组组建形式使班组作用得到了更好的发挥。

2创新班组理念，强化人本管理。主机三分厂阀门班注重团队建设促进了班长由任务型向带队伍型的转变使得班内工作由班长一人管变成了人人管推动了班组与成员的共同发展，班组民主管理意识得到加强团队凝聚力得到提升班组由强制性管理走向自主管理。主机一分厂提出“坚持以人为本，培植班组文化，建设班组家园”的管理理念。焊接分厂备料二班利用早班会锻炼班组成员的口才和组织能力，给每人1分钟自主管理(包括相互问好，互查劳保用品是否穿戴整齐，危险源辨识等)，高唱《团结就是力量》，最后大家手放在一起，齐喊“加油!”以此振奋组员精神、增强团结协作意识。真空电子束焊班，让职工轮流担任班长，进行换位思考和体验培养自主管理意识，达到了相互理解互相支持的目的。

3创新班务公开，加强班组民主管理。主要通过两种形式，一是班组会，二是班组园地和班组看板。班组园地和班组看板经过班组长和组员一起精心设计，由单位统一制作，内容丰富，可视性强，已经成为各班组实施班务公开的主要途径。班组园地主要有班组概况班组公约班组文化理念、光荣榜班务公开培训与学习，月度重点工作质量诚信、安全生产班组定置管理图等内容。班组看板主要张贴公司及本单位有关安全，质量设备等方面的重要规章制度方针目标班组的目标任务，完成进度员工个人业绩档案班组考核奖励办法以及工时奖金分配等情况。有的班组还把班组看板分为班组综合看板和员工日常看板。一位班长在总结时说，将一切可以公开的情况真实的及时的告诉每一个组员，有利于大家了解实情增强责任心和内部凝聚力。班组园地和看板不仅为班务公开民主管理发挥了重要作用而且丰富了东汽的企业文化提升了东汽的企业形象。

4创新班组学习机制。提升员工素质。开展创建学习型班组活动培养班组职工树立不断学习、终身学习全

员学习，团队学习等新的学习理念。班组还创新学习机制，营造良好的学习氛围努力提升职工的学习能力。公司党政工各级组织都竭诚为班组创造良好的学习环境 为每位职工增加书费补贴兴建或修缮班组学习场所，建立图书阅览室电教培训室等。各班组也根据实际制订出班组学习计划提出切实可行的奋斗目标，建立学习考核激励机制。围绕提高工作效率和工作质量各班组立足岗位学习，做到工作学习化学习工作化提高了班组学习效率和工作业绩。

5创新班组文化，增强班组凝聚力。求实人和、创新开拓的东汽精神孕育出具有东汽特色的班组文化，东汽将其概括为“四化”即“亲情化人本管理”、“人性化安全文化”，“标准化现场管理”，“精细化质量管理”。班组利用节假日组织文体活动，请职工家属参加 加强了相互间的沟通和理解。每当有员工生病班组都会在第一时间去探望，使员工感到家的温暖。班组把组员全家福照片挂在班组休息室 以提醒家人和孩子需要东汽提醒组员牢记安全生产。有些班组提出“踏实做人，精心做事、勤于学习、勇于创新”、“用责任和爱建设东汽班组小家”、“把每项工作都作为一次学习的机会”、“转变观念，努力学习立足岗位、拼搏奉献、全力争创工厂示范机台”等理念，推进了班组建设，也创造了具有现代企业班组特色的文化管理。

四、强化激励，增强班组的进取意识

1开展竞赛，激励争先创优。连续多年开展争创“四好”班组和争当“十佳班长”竞赛活动。实行季度检查考核奖励，年度按班组总数的10％评选先进班组，再从中择优评出20个红旗班组，在生产一线红旗班组中评选“十佳好班长”。开展创建学习型班组竞赛活动，每两年评选一次学习型班组，奖励获奖班组学习，培训经费。

2发挥典型引路作用，全面推进班组建设。在开展班组建设和班组竞赛活动中 涌现出了 大批先进班组典型，其中有中央企业学习型红旗班组、全国学习型先进班组。东汽抓住这些先进典型大力宣传全面推进班组建设的深入开展。

3开展岗位技能大赛，促进员工提高技能水平。为了提高员工素质特别是提高生产工人的技能水平采取有效措施对职工进行岗位培训，开展岗位练兵、技术比武、导师带徒，一帮一等活动。公司工会每两年组织次职工岗位技能大赛，已连续举办十四届，促进了员工学习钻研技术，也为培育选拔高技能人才搭建了平台。东汽涌现出一大批全国技术能手和知识型技能型职工。

4鼓励创新，激发员工的创造力。公司建立“科技进步奖”，“管理进步奖”和“青年科技奖”评审制度，每年奖励创新项目。开展群众性技术创新立项攻关活动，经单位推荐，专家评审，几年来已实施并给于奖励的创新项目达300项。2006年东汽举办了工人技术创新和信息化成果演示发布会，17名生产一线技术工人自己制作多媒体演示了技术创新和信息化成果。为了增强高技能生产技术工人的成就感和荣誉感，东汽开展了为有绝招技艺和技术创新的工人著书立说活动出版了《东方汽轮机厂职工技艺会萃》、《东汽创造技法应用集萃》等书籍，受到生产技术工人的欢迎和好评促进了企业技术进步和生产效率产品质量的提高。

5开展班组对标活动，推进班组建设再上新台阶。在单位之间挑选条件基本相同，水平比较接近的班组进行对标竞赛，按照《东汽班组对标竞赛标准和考核评价办法》，参赛班组在考核期内实现对标协议的既定目标则认定为“对标竞赛”优胜班组。与此同时在单位内部的班组与班组之间开展结对子帮带活动，在考核期内实现了整改和提高目标则认定为“一对红”班组。公司对整个活动实施全过程跟踪并建立科学的考核评价体系，以确保活动的质量，对评出的优胜班组给予表彰奖励。

篇5：加强班组建设,提高企业素质

班组是企业最基层的行政单位，是企业的细胞，处在企业生产经营的最前沿，职工们的主人翁地位和作用首先要在班组得到充分体现，加强班组的建设，是增强企业“三个文明”建设落脚点和着力点，是增强企业活力，提高企业整体素质的基础环节。

自从运输队组建以来，面对新工人，没有接触过运输设备的情况，运输队以“学习型班组，智能化班组，知识型员工为目标”，以强化区队班组管理为基础，以抓好思想政治工作的前提，以制度建设为保障，以精细化管理为手段，坚持约束与激励相结合的工作方针，不断在班组制度化、规范化、科学化管理上，下功夫，努力在安全，提效上做文章，强化班组长现场管理和员工队伍建设，内增合力，外塑形象，以自身的努力赢得了工作的主动，从而实现了运输长期安全生产的新目标，促进了运输队的健康发展及各项生产工作的顺利进行，现将我们班组建设的具体总结如下：

一、抓好经常性的班组思想教育工作，奠定安全生产和稳定基础。为更好地为安全生产和整体工作引航定向，加油鼓劲，运输队坚持从工作实际需要出发，紧紧把握班组职工思想脉搏，加强班组整体建设，我们将按照“没有进步，便是退步”的激励理念为指导，不断优化作业流程，加强运输设备维护质量，制定切实可行，行之有效的奖罚机制，不断激励职工的工作热情，从而实现队里的规划目标。

二、强化班组建设和班组长队伍建设，为安全生产和各项工作的开展提供强有力的组织和领导保证。

在班组建设和班组长队伍建设上，运输队在执行矿、队各项制度的同时，结合本班组实际，制定了队长、班长、组织的岗位职责，工作标准和具体管理考核办法，强化目标管理，实行成绩考核，严格奖惩兑现，使班长、组长增强了工作的责任感和使命感，自觉做到履行职责，严格要求，严格管理，努力把工作做对做好，提高班长在班组员工中的威望，增强了凝聚力，战斗力和号召力。保证了各项工作的顺利完成。

三、规范机制，科学管理，不断探索班组建设的途径、方法。制度是完成任务的保证，没有科学、规范、完善的班组约束激励机制，安全生产也就失去了保证。因此，运输队班组要认真总结经验，不断健全完善对班组管理制度，劳动纪律，工资奖金分配、职工出勤、现场交接班、质量标准，工作管理考核及奖惩办法都做出了明确规定。

四、强化质量标准化建设，构筑安全生产坚实屏障。

运输队始终坚持把质量标准化建设当成工作的根本出发点和着力点，结合现场工作实际，有侧重地健全和完善了质量验收检查制度，明确分工落实责任，强化管理，严格奖罚，为职工创造了一个良好、宽松的工作环境，构筑起了安全生产的坚实屏障。

五、层层落实责任，形成压力传递，不断加大班组精细化管理力度，安全工作水平稳步提升。

运输队以上级有关安全生产法律法规，规章制度为准绳，按照精细化管理的要求，认真落实班组长安全生产责任制和班组员工岗位安全责任制，让班组职工共同承担起抓好安全的责任，认真抓好规程，措施的学习，使职工切实掌握现场安全生产的应知应会知识。

我们运输队虽然取得了较大的成绩，总结前几月的安全工作，仍然还存在一定的缺陷和不足，但我们不骄不躁，继续发扬优点，克服困难，做好今后的各项工作，全体职工有决心也有信心，落实好各项工作任务，把我们今后的各项工作做好、做细，实现运输队安全生产工作再上新台阶，再创新佳绩。

篇6：关于加强企业班组安全建设

和作业场所安全管理工作的指导意见》

为了切实加强企业班组安全建设和作业场所安全管理，提高企业安全管理水平，夯实安全生产基础，有效避免和减少生产安全事故发生。根据省安委会办公室《关于加强企业班组安全建设和作业场所安全管理工作的指导意见》（甘安办发【2011】9号）及市安监局安全工作推进会议要求，结合我公司实际，制定本实施方案。

一、指导思想

以科学发展观为统领，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，牢固树立以人为本、安全发展理念，将班组安全建设和作业场所安全管理纳入公司安全生产整体工作，以夯实安全生产基础为目的，突出健全班组安全管理制度、落实班组安全责任、完善班组岗位操作标准、加强班组安全现场管理、深化班组安全文化建设五个重点，将安全生产责任落实到每个岗位、每个员工，将安全生产管治网络延伸到每道工序、每个环节，上标准班，干标准活，程序化管理，规范化操作，切实夯实安全生产工作基础，提升企业本质安全水平。

二、工作目标

1、总体目标。

通过三年建设，使企业班组安全生产做到工作内容指标化、工作要求标准化、工作步骤程序化、工作考核制度化、工作管理系统化和现场管理规范化，形成“事事有标准，处处有规范，人人讲安全”的安全管理保障机制。

2、目标。

2011年，在公司内全面推行企业班组安全建设工作，其中50％以上企业班组基本达到安全建设指导标准；2012年，80％以上企业班组基本达到安全建设指导标准；2013年，班组安全建设全面达标，企业班组全面达到安全建设指导标准，企业安全生产基础工作进一步强化。

三、工作任务

1、建立完善班组安全生产管理体系。

根据企业生产经营特点，科学合理设置班组，建立由班组长、安全检查员等组成的班组安全生产工作组织，健全完善班组和作业现场安全管理的各项规章制度。按照国家标准和相关行业标准，结合实际制订班组安全标准，推行班组安全标准化建设，将安全标准化内容细化到具体班组，落实到具体岗位。健全安全生产责任制，明确班组是作业现场安全生产责任主体，实行班组长作业现场安全生产负责制，安检员按职责做好监督检查工作。推行班组安全生产风险预控管理，在进行危险源辨识、风险评估的基础上，实行风险超前预控，提高员工对不安全因素的认知和防范能力。完善班组安全生产目标控制考核及激励约束机制，实行班组安全生产目标考核制度，严格考核奖惩。加强班组信息管理，建立健全班组信息管理系统，完善班前班后会议安全记录、作业记录、员工出勤、安全质量、隐患排查治理、员工上岗培训等信息库，提高班组安全信息基础管理水平。

2、加强班组长队伍建设。

进一步完善班组长任用机制，明确任用条件、产生办法和聘任方法，规范选拔程序，实行班组长定期聘用制管理。加强班组长安全培训，把班组长安全培训纳入安全生产整体工作，提高班组长的综合素质。

3、加强班组现场安全管理。

严格落实班前例会制度，把开好班前会作为现场管理的第一道程序，分析上一班作业现场存在的问题，明确本班工作中的注意事项，识别不安全因素，落实防范措施。落实班前安全确认、班后安全评估、安全交底等交接班管理制度，对作业区域安全情况、设备设施安全状况、安全运行技术参数状况、危险点及职业危害因素监控情况、隐患整改情况等重要信息进行认真交接，使接班人员了解作业区域安全情况。进一步强化现场作业安全管理，加强现场监督检查，落实现场安全技术操作规程，严格易燃易爆场所及其他特殊危险场所的动火作业管理，坚决制止“三违”行为，做到不违章指挥、不违章作业、不违反劳动纪律。落实职业危害防治措施，改善作业场所职业卫生状况，为作业人员配备符合国家标准和行业标准的劳动防护用品，在存在职业危害的岗位、设备的醒目位置要设置警示标识。加强作业现场隐患排查治理，对安全生产设备进行定时、定点、定路线、定项目巡回检查，及时排除现场事故隐患，落实现场防范措施。维护员工安全生产

知情权、参与权、监督权、避险权和举报权，落实班组长作业现场安全生产指挥权和决策权。

4、加强班组安全文化建设和教育培训工作。

加强班组安全文化建设，积极开展切合实际、形式多样、体现班组特色的安全文化活动，强化安全生产法制意识，培植先进的安全生产理念，培养和弘扬班组团队精神。强化班组安全教育培训，重视和发挥安全教育培训的基础性作用，加强班组安全知识、岗位技能、应急自救、知识更新培训和新招录员工的岗前培训。充分利用典型案例，开展警示教育，大力开展岗位练兵，提高安全生产实际操作技能。

四、组织领导

成立公司安全管理领导小组和公司应急管理领导小组，由企业主要负责人和各部门负责人组成，负责公司各项安全生产管理规章制度的落实和指导，加强班组安全建设和作业场所安全管理，切实做好安全生产工作。

五、安全管理制度

1.公司制定健全完善的班组安全管理制度，并严格落实。班组建设的安全管理制度主要包括：班前班后会制度、班组长随班工作制度、安全标准化管理制度、作业场所职业危害管理制度、隐患排查治理制度、安全检查与奖惩制度、班组学习培训制度、交接班制度、现场安全文明生产制度、安全绩效考核制度、安全活动日制度、安全互保和联保制度等。

2.每个岗位、工种和所操作的机电设备、工具都制定健全的安全操作规程，做到人手一册，人人熟知，严格执行。

3.根据生产设备等因素的变化和事故教训等情况及时检查现有规程制度是否健全，及时提出补充修改意见。

4.危险性较大的临时性工作，班组都必须提前制定出书面安全措施，并逐级把关、审批。

5.班组各岗位从业人员应熟知本岗位安全生产管理制度和操作规程并严格遵守。

6.建立班组安全管理台帐（手册），内容包括涉及本班组的各项管理制度、涉及岗位的操作规程、安全设施管理台帐、安全活动（会议）记录、安全教育台帐、安全检查记录、隐患整改记录、危险源（点）监控记录、安全考核记录等，做到记录清楚、内容齐全、保存完好。

六、岗位操作安全制度

1.作业程序。分岗位制定规范的安全操作规程，作业制度健全，操作行为规范。

2.岗位操作。按照作业安全要求制定安全操作标准，加大对各岗位工作内容标准的监控，保证班组人员上标准岗、干标准活、交标准班。特种作业人员从事相关操作，必须持证上岗，不得安排无证人员从事特种作业。

3.作业环境。建立起企业、车间、班组三级排查辨识生产场所、作业岗位的危险源（点）、事故隐患的安全监控网络，实行危险源（点）一张表核查。依据国家标准要求对工作环境进行积极治理，创造舒适、文明的工作环境。

4.职业卫生：坚持改善作业场所职业卫生状况，作业场所职业危害因素浓度（强度）符合国家有关职业卫生标准。

5.安全警示。生产（工作）场所、设备、设施上职业危害告知和安全警示标识，醒目、齐全、标准一致。

6.防护用品。按照国家规定，为员工配备合格的劳动防护用品。员工上岗前督促按规定穿戴好劳动防护用品，劳动保护用品穿戴不齐全，不正确的不得上岗。

七、现场安全管理制度

1.班组内的机电设备、工具、车辆及工作现场等都必须做到无隐患，安全防护装置、设施齐全可靠。对产生职业危害的岗位、设备的醒目位置应设置警示标识。

2.对设备进行经常性检修维护，做到设备清洁完好，无跑、冒、滴、漏；生产作业环境文明整洁，无垃圾、、无杂物、物料工具堆放整齐，安全通道畅通，安全标志明显。

3.安全管理制度及操作规程制度上墙。

4.严格落实危险作业安全管理和审批制度，规范班组特种作业以及重点环节的运作，无冒险蛮干，无违规操作。

5.严格易燃易爆场所及其他特殊危险场所的动火作业管理。

6.班组人员熟悉本岗位的危险源（点），并熟知控制措施和应急预案。

7.及时排查治理职业危害和现场事故隐患，对生产作业场所、安全生产设备及系统进行定时、定点、定路线、定项目巡回检查，隐患

没有排除班组长不得组织生产。

八、安全教育培训制度

1.坚持每周安全学习制度，定期组织职工学习岗位安全操作规程、各项安全管理制度及安全生产责任制。

2.新工人、调岗工人、复岗工人和特种作业人员培训教育率100％，考试合格者上岗。

3.定期组织岗位安全操作的技能训练，举行反事故演习，掌握处理各种故障的能力，提高自我保护能力。

4、积极开展切合实际、形式多样，体现班组特色的安全文化活动，落实班组员工安全生产知情权、参与权、监督权、表达权和举报权。

九、安全检查制度

1.坚持班前、班中、班后制度，有异常情况应及时处理。每天开好班前会和班后会。班前会结合当天工作任务，做好危险点分析，布置安全措施，交待注意事项；班中对各个工作点进行巡回检查，排查在岗职工精神状况、生产过程中的职业危害和安全隐患；班后会总结讲评当班工作和安全情况，表扬好人好事，批评忽视安全、违章作业等不良现象，并做好记录。

2.对长期闲置不用的设备，在使用前应全面检查，经检查合格确认后方可使用。

3.建立每个岗位、设备的专用安全检查表，明确检查的内容和标准，确保各类事故隐患能够及时发现。

4.建立安全隐患整改档案。所有隐患和问题无论是否整改都应记入档案，未整改的要及时上报。

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