学校安全检查反馈意见

关键词： 常规 教案 检查 教学

学校安全检查反馈意见（通用9篇）

篇1：学校安全检查反馈意见

学校教学常规检查意见反馈

201x年3月25日 ，上午第四节课教导处对我中心校进行了教学常规检查，现将检查情况公布如下：

一、教案方面。

每位教师都有教案，都写了教学后记，但有的写得太少，还有个别有漏写的地方，当面指了出来。非统考科目也有教案，但教案太新，没有使用痕迹，希望按课表上课。

二、数学方面：

各位教师都按要求做到了全批全改并及时纠错，都在加强各班的书写及格式。但也有不足的现象：有个别题目漏改，低段有学生批阅作业，批阅有等级无日期。

三、语文方面：

1、作文全批全改，大多数都有两次作文，但有些没打等级，有些有打的分数，按统一标准打等级，都打在题目上。

2、课堂作业、家庭作业各位教师都按要求做到每天一次，都全批全改并及时纠错，题型设计比较单一，重点不突出，多数都是生字词语的抄写。每课课后作业老师要加以重视。练习册都按要求做到了全批全改并及时纠错，问答题个别地方批改不够仔细，有些地方学生没把句子写通顺，个别地方有错别字，老师没有发现。听写都全批全改并及时纠错，普遍比较仔细，但部分教师批改没打日期，学生没有写标题。以上这些都当面与老师进行了交流，希望以后批改仔细些，按要求改进。

三、非统考科目作业情况。

1、2年级作业包括美术、生活、生命与安全;3-6年级作业包括美术、品德与生活、科学、英语、地方课程、生活、生命与安全。从作业量上看，都按常规检查细则标准完成。特别个别教师作业设计合理。希望今后教师严格按照“每周一次作业”的量化，完成好非统考科目作业。

益民学校教导处

201x年3月25日

篇2：学校安全检查反馈意见

2007年09月07日,长兴县经四路建设工程指挥部与长兴县经

三、经四线驻地办，对我长兴县经四路南延工程第一合同段进行了一次安全管理监督检查。在检查过程中，给我合同段提出了安全生产隐患和内业资料不足之处的宝贵意见。对此，我项目部立即作出了以下整改：

1、安全台帐按要求分类归档，各项记录做了进一步和收集和整理。

2、由于我合同段的现场施工，有部份路段纵穿长兴县雉城镇陆汇头行政村的下落自然村。在准备施工二号桥（K1+834）的钻孔灌注桩时，我项目部就对泥浆池的周围用醒目绳索作了围护，并在四周增设告示牌；施工所用的钢筋、宕渣及各种材料都是外购到场地，过往车辆很多，桥梁施工所用的钢筋笼刚好也在二号桥（K1+834）就近加工，为了附近村民的人身安全，在此段场地周围也增设了告示牌，还在周围张贴了安全告示，提醒村民和小孩不要在施工场地逗留和围观。

3、我项目部于2007年09月07日晚，针对生产过程中存在的安全隐患召 开了专题会议，以加强工地现场的安全生产管理。

篇3：学校安全检查反馈意见

在充分肯定成绩的同时，常委会组成人员认为我省食品安全工作还存在一些不足：地方政府监管责任尚未落实到位，基层监管力量相对薄弱，宣传教育工作开展不够广泛深入，食品生产经营企业的安全责任主体意识淡薄，食用农产品质量安全隐患依然存在等，全面落实食品安全法律法规仍然任重道远。常委会组成人员建议，要将食品安全工作纳入我省“十三五”规划，并提出如下具体意见和建议：

一、高度重视，进一步健全严格有效的监管体系。一要以新食品安全法实施为契机，严格落实“地方政府负总责”，加大督促检查力度，完善并严格执行相应问责机制。调整政府目标责任考核机制，以发现问题为导向，将抽检不合格或主动打击案件不再作为平安考核扣分内容，从而提高地方政府强化监管的主动性与积极性。二要进一步强化食品安全综合监管能力建设。各级政府要进一步明确食安办的定位和职责，充分发挥其牵头协调和督查考核的作用，完善部门协同监管工作机制，加强力量整合，实现数据共享，形成监管合力。三要加强基层监管能力建设。推进基层监管站所标准化建设，在人员编制、经费保障、监管装备等方面向基层一线倾斜，提升基层监管执法能力。推进乡镇（街道）食安办规范化建设，加强农村协管员、信息员的培训指导并适当提高工资补贴待遇，切实发挥网格化管理的作用。四要加大财政投入，保证食品安全风险监测和监督抽检经费足额到位，增加检测种类，扩大检测范围，提高检测批次和频率，增加抽检覆盖面；加强风险监测能力建设，对突出问题和薄弱环节做到心中有数；利用高校和科研机构等社会资源，建立第三方公共检测平台，研究开发新的检测方法和技术。

二、夯实基础，进一步消除食品安全隐患。一要积极推进企业落实主体责任。统一完善社会诚信系统，实施信用分类监管，做到企业信用与风险等级、政府监管与企业自律、信用公示与信用结果应用“三结合”；实施“黑名单”管理办法，加大“黑名单”公布力度，倒逼企业落实第一责任人义务；加强行政约谈，签订责任承诺书，引导食品生产龙头企业、大中型超市、餐饮、农贸市场等特定生产经营主体的企业自律和行业规范。二要加快溯源体系建设，加强农产品安全监管。提高农业产业化规模化水平，实施农业标准化生产，重视农业生产地方标准修订，加强已建成的标准化基地的跟踪指导，加大对农民的职业技术培训力度。加强市场准入监管，通过自检、抽检、索证、备案等制度建立完善销售环节的安全屏障。尽快建立产地环境监测和评价制度，定期对农田土壤进行监测，同时开展灌溉用水和大气指标监测，确保农业产地环境质量安全。三要加快出台小作坊、小餐饮、小摊贩的具体管理办法。加快食品产业转型升级，逐步解决“低、小、散、乱”问题，把食品产业做强做大。四要加强校园食品安全监管。继续巩固深化千万学生饮食放心工程建设成果，健全校园食品安全长效机制。强化对统一配送食品的管理，推广使用安全塑料、铁质餐具，为中小学生提供安全的饮食条件。五要创新监管的方式方法。利用互联网、大数据，创新以监管数据为技术平台的监管方法，加强对互联网销售食品等新生业态食品的安全监管。

三、严格执法，进一步加大违法违规行为的打击力度。一要严格按照新食品安全法中有关行政拘留和重复违法行为处罚、提高行政罚款额度、强化刑事责任追究等要求，加大执法力度，及时查处和通报大案要案，突出重大违法案件的惩治警示力度，形成集中打击、重典治乱的氛围。二要加强部门协作联动，认真落实《关于建立打击食品药品安全违法犯罪协作机制意见》、《浙江省食品危害认定操作规程》等规定，注重行刑衔接，通过建立部门联席会议制度、涉嫌犯罪联动执法机制、抽检互报和案源互通制度等方式，推动形成部门密切合作、信息畅通、高效打击的执法监管协同机制。三要加强执法干部业务知识学习培训，全面提高执法队伍的整体素质。加强执法力量配备，加大执法经费投入，支持利用先进科技装备执法，提高快速、准确执法能力。四要建立和完善与群众的互动机制，完善食品安全投诉举报工作制度。加强投诉举报信息的相互沟通，推进食品安全举报受理资源的整合，确保及时受理、及时处置、及时反馈。

四、健全机制，进一步形成社会共治局面。一要加强食品安全社会共治顶层设计。深入研究新形势下食品安全社会共治的途径和方法，明确思路，整合资源，谋划项目，加快形成务实有序参与的共治格局。二要认真宣传贯彻新食品安全法。按照“谁监管谁负责”的原则，抓好行政相对人，特别是单位负责人、食品安全管理与从业人员等的普法宣传和培训。三要充分发挥媒体、舆论的导向作用，宣传食品安全相关知识，普及食品安全相关法律法规，提升群众食品安全消费意识、维权意识，增强自我防范能力。四要做好食品安全相关信息公开工作。定期向社会发布企业信用情况和食品生产经营单位“黑名单”，坚决曝光危害群众食品安全的典型事件，做好政府应急信息公开。五要发挥各类行业协会、农民专业合作社作用，加强自我教育、自我管理、自我服务、自我监督，引导食品生产经营者安全生产、诚信经营。充分借助金融保险机构力量，健全责任保险助推食品安全工作等机制。六要大力发展食品协管员、监督员、志愿者、义工队伍，充分调动群众参与食品安全治理的积极性和主动性。

篇4：学校安全检查反馈意见

关于对中央意识形态工作责任制巡视检查反馈意见的整改

工作方案

按照省、市委部署和县委要求，对照县委宣传部制定的工作方案，为做好中央意识形态工作责任制巡视检查反馈意见整改工作，结合我校教育实际，制定本方案。

ー、总体要求

（一）指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大精神和总书记调研指导河南时的重要讲话精神，全面落实总书记关于意识形态工作的重要论述，牢固树立“四个意识”，自觉践行“两个坚决维护”，把加强意识形态工作作为坚持党要管党、全面从严治党、推动党的建设高质量发展的重要内容，坚持立行立改、真改实改、全面整改，扎实做好巡视“后半篇文章”，确保整改工作取得实实在在的成效。

（二）整改原则

1．提高政治站位。把巡视整改作为一项重大政治任务，站在坚持和加强党的全面领导、维护政治安全和政权安全的高度，始终按照党中央要求，持续推进全面从严治党向纵深发展。

2．坚持问题导向。对巡视反馈意见全面梳理盘点，从严从实审视工作中存在的问题，不缩小、不放大，有什么问题就改什么问题，做到真认账、真反思、真整改、真负责。

3．强化示范带动。对意识形态工作责任制巡视检查整改工作，校长承担本单位第一责任人职责，层层传导压力，推动问题整改。

4．注重统筹兼顾。既治标又治本，既注重解决实际问题又注重加强制度建设，切实改进党对意识形态工作的全面领导，确保意识形态领域总体态势向上向好、平稳可控。

二、主要问题及整改措施

（一）关于意识形态工作责任制没有落细落实的问题。

1．学习习近平新时代中国特色社会主义思想表面化、程式化，系统深入不够。

整改措施：一是严格落实学校领导班子学习制度，发挥学校领导学习示范带动作用，把理论学习列入重要议事日程，纳入党建工作责

任制和意识形态工作责任制，把学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务。二是创新学习方式，综合运用集中学习、现场教学、交流研讨、个人自学等形式，充分利用新煤体，拓宽学习渠道，增强学习的针对性，实效性。三是严格落实“三会一课”制度，加强党员干部学习教育培训。四是改进领导班子年终述学考核办法，加强学习的考核督查和情况通报，推动理论学习成为“硬约束”。

牵头人：xxx 责任人：各中心校校长、各分校负责任人 完成时限：立行立改，长期坚持

2．落实意识形态工作领导责任的自党觉性不够，齐抓共管的工作格局没有完全形成。

整改措施：一是坚持把党的政治建设摆在首位，把意识形态工作作为全面从严治党的重要内容，坚持党管意识形态、党管教育，认真贯落实中央、省委、市委和县委关于意识形态工作的决策部署。二是在基层各学校成立意识形态工作领导小组，统筹抓好意识形态工作的领导。三是各基层党组织会议每年至少专题研究意识形态工作两次，把意识形态工作纳入民主（组织）生活会和班子成员述职报告重要内容，纳入干部考核，考核结果作为领导班子评定、干部评价使用的重要依据。四是从今年开始，开展意识形态工作责任制述职评议，作为基层党建工作述职评议的重要内容，强化基层党组织落实意识形态工作责任制的政治责任和领导责任。

牵头人：xxx 责任人：各中心校校长、各分校负责任人 完成时限：立行立改，长期坚持 3．“上热中温下冷”的情况没有根本改变。

整改措施：一是坚持将意识形态工作納入督导重要内容，建立意识形态工作督导队伍，提升督导工作水平，层层传导压力，压紧砸实责任。二是坚持和完善意识形态工作专题督查机制，每年开展一次专题督查，督促各年级认真履行意识形态工作主体责任。三是加强对基层党员干部的培训，推动基层干部提高政治敏感性和政治鉴别力。四是严格落实意识形态工作责任制追责问责办法，依规处置意识形态领域出现的各类问题；加强典型案例通报，强化警示教育作用。

牵头人：xxx 责任人：各中心校校长、各分校负责任人

完成时限：立行立改，长期坚持

4．意识形态考核指挥棒作用没有充分发挥。

整改措施：一是严格落实各办公室意识形态工作责任制考核办法，细化量化考核指标，増强考核工作的针对性、实效性。二是提高意识形态工作责任制在领导干部考核中的权重，把考核结果运用到干部使用、单位工作评价、责任追究上来。三是结合意识形态工作专项督查，加强平时工作考核，把平时工作考核与考核相结合，形成常态长效工作机制。

牵头人：xxx 责任人：各中心校校长、各分校负责任人 完成时限：立行立改，长期坚持 5．履行意识形态管理责任不到位

整改措施：一是坚持把党的政治建设摆在首位，把意识形态工作作为全面从严治党的重要内容，坚持党管意识形态、党管教育，认真贯落实中央、省委、市委和县委、县教体局关于意识形态工作的决策部署。二是学校党组织会议每年至少专题研究意识形态工作2次，把意识形态工作纳入民主（组织）生活会和班子成员述职报告重要内容，纳入教师考核，考核结果作为领导班子评定、干部评价使用的重要依据。三是从今年开始，开展意识形态工作责任制述职评议，作为学校党建工作述职评议的重要内容，强化党组织落实意识形态工作责任制的政治责任和领导责任。四是把意识形态工作责任制要求全面落实到教育管理之中，确保意识形态工作管理不留死角和盲区。

牵头人：xxx 责任人：各中心校校长、各分校负责任人 完成时限：立行立改，长期坚持

（二）关于宗教在各个领域与党争夺思想阵地、争夺人心，非法宗教、邪教渗透形势严峻的问题。

1．基督教在学校周围扩张蔓延。

整改措施：一是深入贯彻落实中央、省、市、县委、县政府关于宗教工作的决策部署，把宗教工作纳入各班级督查内容，压实班主任主体责任。二是开展学校基督教排查和专项治理工作，坚决遏制基督教影响力蔓延势头。三是加强未成年人思想道德教育，广泛开展科学文化知识和无神论宣传教育，培养合格的社会主义建设者和接班人。

牵头人：郭秀忠

责任人：各中心校校长、各分校负责任人 完成时限：立行立改，长期坚持

2．非法宗教、邪教向学校渗透形势严峻。

整改措施：一是广泛开展马克思主义宗教观教育，教育引导广大师生自觉抵制非法宗教活动和境外渗透。二是严格落实一事一报制度，加强对学校报告会、研讨会、论坛、讲座的管理，严把政治关、导向关、内容关；严肃学校课堂纪律，切实加强课堂教学管理，绝不给错误言论提供传播渠道。三是加强学校班级管理，引导班级健康发展。四是严防境外基督教等组织和极端宗教势力变相开展传播活动。五是加强学校领导班子和教师队伍建设，把好入口关，加强对学校重点人群的管控，严厉打击地下宗教活动、邪教组织活动。

牵头人：xxx 责任人：各中心校校长、各分校负责任人

完成时限：2018年9月完成全面排查，各项管理规定长期坚持。3．教师、学生信教、搞封建迷信活动时有发生

整改指施：一是加强对教师队伍和学生理想信念数育，依托教职工大会、班会等活动，培养他们社会核心价值观。二是严明纪律规矩，教育约束教师、学生不得信仰宗教、不得参加宗教活动，对信教的教师、学生签订不信教承诺书。

牵头人：xxx 责任人：各中心校校长、各分校负责任人 完成时限：立行立改，长期坚持

（三）关于意识形态阵地和队伍管理宽松软的问题

整改措施：一是加强教师队伍管理力度，深入开展师德师风系列教育活动，坚持立德树人。二是加强学生爱国主义教育，利用清明节、五、四青年节、国庆节等重大节日让学生接受适当教育。三是开展文化净校园活动，让不利于学生健康成长的报刊、杂志等远离校园。

牵头人：xxx 责任人：各中心校校长、各分校负责任人 完成时限：立行立改，长期坚持

（四）关于主流意识形态建设比较薄弱的问题 1．主阵地和主流思想舆论不够壮大。

整改措施：一是加强学校名师的培养推介力度，加强社科理论人才队伍建设。二是加强学校领导班子配备，强化学校党的建设和思想

政治工作，配优配强思政工作队伍。三是持续推进社会主义核心价值观建设，在全校范围内大力开展立德树人、爱国主义和社会主义核心价值观教育等，深入挖掘历史文化资源，宣传具有时代意义的价值理念。

牵头人：xxx 责任人：各中心校校长、各分校负责任人 完成时限：立行立改，长期坚持 2．舆情应对引导能力不强。整改措施：一是切实做好未成年人文明上网、安全上网教育工作。通过校园广播、橱窗、主题班会、队会、手抄报等途径加大宣传力度，培养未成年人良好的上网习惯，从源头上抵制网络不良信息，排除安全隐患。同时，学校利用心理咨询室帮助上网成瘾的学生进行心理疏导，慢慢戒除网瘾。二是加强网评员队伍建设，健全各项规章制度，规范网评员队伍管理。三是注意搜集舆情信息。根据县网络舆情办公室要求，加大全校系统网络舆情排查和信息收集力度，经常性搜索有关教育系统的网络信息，力求无任何负面新闻在网络上流通。

牵头人：xxx 责任人：各中心校校长、各分校负责任人 完成时限：立行立改，长期坚持

三、整改步骤

（一）集中整改阶段（8月20日至9月13日，具体分为3个阶段）

1．传达学习、动员部署阶段（8月20日至8月23日）

（1）8月20日，召开学校专题会议，传达贯彻落实中央意识形态工作责任制巡视检查反馈意见整改工作动员会精神，研究做好整改落实工作，制定初步整改方案。

（2）根据县教体局《关于对中央意识形态工作责任制巡视检查反馈意见的整改工作方案》，修改完善学校《关于对中央意识形态工作责任制巡视检查反馈意见的整改工作方案》。

（3）召开学校关于对中央意识形态工作巡视反馈意见整改工作动员会议，对整改落实工作进行动员部署。

2．推进落实阶段（8月24日至8月底）

（1）8月24日，学校启动整改落实工作，并报送整改方案。（2）8月下旬，召开班子成员巡视整改专题民主生活会。党组织对照中央巡视反馈意见，分别召开专题组织生活会。

3.汇总上报阶段（8月底至9月21日）

（1）9月1日，向县教体局报送整改落实情况报告。

（2）9月13日前，专项整改落实情况报告以学校文件报送县教体局。

（二）持续整改阶段（9月22日以后）

按照中央、省委、市委、县委、教体局关于“做好巡视‘后半篇文章’”“建立巡视整改的常态化长效化机制”要求，持续抓好整改落实工作。

（1）专项工作组适时召开会议，与责任成员单位研究解决问题，安排部署建章立制等工作。

（2）将此次中央意识形态工作责任制巡视检査反馈意见纳入此后的学校意识形态责任制专项巡察内容。

（3）学校按照整改方案明确的整改措施和完成时限，持续抓好后续整改工作，保质保量完成整改任务。

四、保障措施

（一）强化组织领导。为做好中央意识形态工作责任制巡视检查反馈意见的整改工作，成立学校专项工作组，负责整改工作的统筹、协调和督查。专项工作组召开整改工作调度会，了解整改工作落实情况，研究解决重点难点问题，确保件件有着落、事事有回音。

（二）实行台账管理。对巡视检查反馈意见，制定整改方案，细化整改措施，建立工作台账，明确责任单位和整改时限，确保整改见底见效。合理安排整改进度，对马上能够解决的要立行立改、及时纠正，对需要一定时问解决的要抓紧研究、限期完成。

（三）严肃纪律作风。坚持高标准的工作理念，扎扎实实把问题整改到位，坚持杜绝过关思想。严明组织纪律，对整改不力、敷衍整改、选择整改、虚假整改、边改边犯的严肃问责。严明宣传纪律，对巡视整改情况的公开按有关规定进行，对可能引发的负面炒作、重大敏感事项不予公开。严明保密纪律，防止“跑风漏气”，对违反纪律导致工作泄密的要严肃追责问责。

xxxx学校 2018年8月

xxx学校

中央意识形态工作责任制巡视检查反馈意见整改专项

工作组成员名单

组 长：xxx 副组长：xxx xxx 成 员：xxx xxx xxx 各分校负责人

专项工作组下设协调组、文字材料组、督导检查组3个小组。

（一）综合协调组 组 长：xxx 成 员：各中心校校长 分校负责人 职 责：

1、负责做好与各班和有关家长的沟通联络；

2、负责有关会议的筹备工作；

3、完成专项工作组办公室交办的其他工作。

（二）文字材料组 组 长：郭秀忠

成 员：各中心校校长 分校负责人 职 责：

1、负责巡视检查反馈意见整改工作有关文字材料的起草工作；

2、完成专项工作组办公室交办的其他工作。

（三）督导检查组 组 长：xxx 成 员：各中心校校长 分校负责人 职 责：

1、负责巡视检查反馈意见整改工作的督导检查；

2、完成专项工作办公室交办的其他的工作。

篇5：8月份病历质量检查反馈意见

八月份医务科对该月230人出院病人的病历质量进行了检查，通过检查认为甲级病历有221份，占96%。一级病历9份，占4%。总的情况有所改进，医疗质量正在逐步提高。但是仍然存在以下问题，需要我们高度重视，认真思考。

1.检查中发现诊断某一疾病的诊断依据缺乏，或者支持依据不够（如：症状、体征、专科检查阳性发现、检验、影像学检查等提供的参考资料不足）专科内容欠缺。

2.个别病历书写字迹潦草，不易辨认，病历记录中查体项目记录不全，未按顺序进行查体，病程记录呈流水账，对病情变化、生命体征变化记录简单，一带而过。门诊检查结果个别医生仍然未行手签名。

3.个别病人在基层医院或外院已做相关辅助检查后，某项指标明显异常，收治我院，病人拒绝再次复查，未对患者本人履行告知签字义务。

4.不合理使用抗菌素的现象普遍存在，一般感染性疾病均选择二联、三联抗菌药物，且频繁更换。

5.选择抗菌素药物的的价格较昂贵。个别医生存在着小病大治，用高档抗生素，无上级医生审批签字，越权使用。病程记录中，为何选择使用该药的目的，及用药的适应症，无记录。

6.出院记录过于简单（病情治疗经过、用药情况）出院带药，复查随访情况未作详细的交代。

持续改进措施：

1.加强三基三严的学习和训练，夯实医学基础，提高诊断疾病和鉴别疾病的能力，不断提高诊治水平。

2.落实核心制度，按照病历书写规范认真书病历，提高医疗质量。

3.二级以下的医疗机构所做的辅助检查报告结果仅做参考，来院一律复查。

4.按卫生部要求规范抗生素的使用，给医生提供诊断治疗提供便捷的基本条件。（如：细菌培养、药敏实验等）促使医生合理选择有效、安全、价廉、经济、副作用小的抗菌药物。坚决杜绝滥用抗菌素，首选高档抗生素的现象发生。

医务科

篇6：学校安全检查反馈意见

今年是“五五”普法的验收年, 根据市法制宣传领导小组的统一部署和安排，我们一行四人组成“五五”普法检查验收工作第四检查组，于月日至日对邵武市的“五五”普法工作进行了检查验收。我们检查验收的目的就是综合了解各县区“五五”普法依法治理规划贯彻落实情况，督促各县（市、区）、市直有关单位总结“五五”普法工作基本经验，发现培养先进典型，查漏补缺，促进“五五”普法规划、决议确定的各项目标任务的全面完成，做好迎接全省和全国检查验收的各项准备工作。

检查期间，我们听取了邵武市法制宣传领导小组关于开展“五五”普法工作情况的总体汇报，实地查看了学校、村、社区和机关单位企业，通过听、查、看、召开座谈会、发放问卷调查表等形式进行检查。邵武市四套班子领导对这次检查验收高度重视，有关单位和乡镇(街道)对检查工作给予了积极的配合和支持，为我们顺利完成检查验收任务创造了良好条件，对此我们表示感谢。通过检查，我们认为邵武市党委、人大、政府、政协对“五五”普法依法治理工作高度重视，在贯彻落实南平市委、市政府的“五五”普法规划、市人大关于“五五”普法的决议方面，措施得力，工作扎实，较好地完成了“五五”普法依法治理的各项任务，取得了明显成效。

一、强化领导，完善机制，“五五”普法依法治理取得较好成果五年来，邵武市各级党政领导对普法工作高度重视，把“五五”普法工作作为事关社会稳定、经济发展的重要系统工程来抓，形成了主要领导亲自抓、分管领导具体抓、其他领导配合抓的工作格局，健全领导和办事机构，有关职能部门充分履行职能，勇于实践，敢于创新，不断

1推动“五五”普法依法治理工作向前发展，为邵武市的社会和经济发展创造了良好的法治环境，也为“五五”普法积累了好的经验。

(一)突出重点分类指导，扎实推进“法律六进”。

邵武市根据全国“五五”普法规划和中宣部、司法部及全国普法办关于开展“法律六进”活动的要求，将领导干部、公务员、青少年、企业管理人员以及农民等重点对象的法制宣传教育和法律进机关、进乡村、进社区、进学校、进企业、进单位作为五年法制宣传教育的重点工作，制定了开展“法律六进”的实施方案，通过细化要求，落实了责任，明确了目标；努力突出重点人员学法，逐步建立健全各项学法用法制度，做到重点对象的法制宣传教育工作与“法律六进”的有机结合，由点带面，全面提升普法效果。

第一，推进“法律进机关”，提高领导干部、公务员的依法行政能力。邵武市以提高依法行政能力建设为着眼点，突出抓好领导干部和公务员学法用法。党委中心组坚持定期学法，针对宣传重点加强新法律法规的学习和培训，与组织、人事部门制定具体实施方案，建立健全法律知识培训、考试考核等制度，并将公务员学法用法作为其任职和年度考核的重要依据。

第二，推进“法律进乡村”，促进社会主义新农村建设。邵武市将新农村建设与“民主法治示范村”、“平安社区”创建和“送法下乡”、“法律进农家”等活动相结合，运用远程教育网络、村民法制学校、法制宣传窗、法律图书角和综治工作室等宣传阵地，针对征地拆迁、交通安全、继承、治安管理、流动人口管理、计划生育等群众关心的焦点、热点问题，开展经常性法制宣传教育，引导村民正确行使民主权利，依法维护自己的合法权益。

第三，推进“法律进学校”，进一步提高青少年法律素质。邵武市通

过加强青少年法制教育示范基地建设，发挥中小学法制副校长、法制辅导员的作用，构建了家庭、学校、社会“三位一体”的青少年法制教育网络。同时加强校园安全及周边治安管理与安全防范工作，开展法律法规、治安防范和网络安全等方面的法制宣传教育工作，提高广大学生自觉抵制违法犯罪和自我保护意识，进一步提高了青少年的法律素质。如邵武市关工委与教育局每学期组织一次全市中小学生法制安全教育巡回宣讲活动，并形成长效机制一直坚持下来，五年来共有8万多名学生接受了法制教育。

第四，推进“法律进企业”，保障和促进企业又好又快发展。能紧密结合企业生产管理工作，重点学习宣传产品质量、劳动保障、安全生产、环境保护、社会治安、工会及民主管理等方面的法律法规，举办法律知识培训班，培养企业经营管理人员和职工诚信守法、依法经营、依法办事的观念，同时加强进城务工人员的法制宣传教育，明确用工单位和辖区的责任。

第五，推进“法律进社区”，加强文明和谐社区建设。邵武市注重“三个结合”：一是普法工作与社区中心工作有机结合。二是普法工作与维护社区平安稳定有机结合。三是普法工作与社区精神文明建设有机结合。

第六，推进“法律进单位”，不断提高全社会法治化管理水平。邵武市着力加强了“三个方面的建设”：一是加强制度建设，建立健全干部职工学法制度、考核制度和内部管理制度，实现依法建制，依法管理。二是加强阵地建设，以会议室、图书馆等为阵地，注重利用电子显示屏、网络媒体、短信平台、电视等阵地的优势作用，开展对内对外法制宣传教育。三是加强“依法办理示范单位”建设，推进市立医院、房管处、公证处、工行、建行等示范单位，努力提高法治化管理水平。

(二)完善监督机制，促进普法依法治理健康发展。

在普法依法治理工作中，邵武市人大充分发挥了监督作用，“五五”普法期间每年都召开了人大常委会主任会议专题听取“五五”普法开展情况，每年都有开展依法行政工作情况检查和执法情况检查，组织开展《村民委员会组织法》等有关法律落实情况调研，并出台文件规定市“一府两院”及政府职能部门向人大常委会汇报工作必须要有普法依法治理工作的内容，对普法依法治理工作遇到的问题及时给以督促解决，有力地推动了邵武市普法依法治理工作的顺利开展。

（三）普治并举大胆实践，推进法治邵武进程。

邵武市各级各部门坚持学用结合，普治并举，在开展普法的同时，加强对依法治理工作的领导和指导，依法治理工作取得明显成效。

1、扎实开展了法治市创建工作。邵武市通过制定依法治市工作规划，积极开展法治示范机关、法治示范企业、法治示范学校、法治示范单位、法治示范村（社区）创建活动，有力地促进了全市各行业依法治理的开展，使全市各项事业的管理逐步有序地走上了规范化、法治化的轨道。

2、继续深化了“民主法治村（社区）”创建工作。邵武市“民主法治村”创建工作开展得很好，已有全国“民主法治示范村”1个，省级“民主法治示范村”3个，南平市级“民主法治示范村”21个，本市命名的63个，有力地推动了基层民主法治建设。

3、不断推进了法治政府建设工作。一是健全决策机制，落实责任追究措施，提高了行政决策水平；二是规范行政行为，进一步提高了执法水平；三是加强政务公开，强化对行政行为的监督；四是积极改革行政审批方式，实行便民服务。如邵武市成立了市行政服务中心，对行政审批项目实行“一个窗口对外”一条龙服务。实行审批项目名称、办事依据、申报条件、申报材料、办事程序、承诺时限、收费标准等“七公开”。通过规范程序、减少环节、简化流程、提高了工作效率。

4、积极开展了司法公正公平工作。邵武市人大常委会组成人员经常

深入到市政府有关部门以及市法院、检察院、公安局进行调查研究，了解执法情况，并组织人大代表对“一府两院”的执法情况进行视察，听取并审议有关报告等，确保依法行政和公正司法，逐步实现了普法依法治理工作由浅入深、由虚变实、由弱变强，向制度化、规范化、法制化的跨越。

二、总结经验，查找不足，努力完成”五五”普法依法理各项任务 根据问卷调查征求的意见，结合检查组的检查，我们认为邵武市在以下一些方面应当继续努力：

1、要进一步提高对普法依法治理工作的重要性及其意义的认识，特别是各级各部门的领导干部，要从贯彻落实科学发展观和加强党的执政能力建设的高度，深刻认识普法依法治理工作重要意义，增强责任感和使命感，切实加强普法依法治理工作。

2、要进一步加强司法和行政执法人员的法制宣传教育，消除有法不依、执法不严的现象。

3、法制宣传工作存在薄弱环节，发展不均衡，农村和外来务工人员的法制宣传教育还相对薄弱，企业特别是非公有企业的普法教育也应进一步加强。

4、普法经费不足，仍是制约普法工作开展的一大因素。

5、进一步健全和完善各项制度，以制度约束人，用制度管理人，确保依法行政落到实处。

三、巩固成绩，扩大成果，继续做好以下几项工作

一是要在普法理念和内容形式上要有所创新。要把提高各级领导干部的法律素质作为普法教育的重中之重，要把法制宣传部教育的针对性作为工作的切入点，在多样化上做文章，在实效性上下功夫，把普法教

育融入到行政执法中，融入到司法实践中，融入到党政部门的决策中，让全体公民真正树立法律信仰，知道遇事找法律，解决问题靠法律。

二是要切实提高依法执政能力。要着力提高各级领导干部依法决策、依法管理、依法行政地能力和水平，能够善于运用法律手段解决改革发展和稳定工作中的难题。各级领导干部要带头学法用法，支持行政执法机关依法履法治职能，支持并保障司法机关依法独立行使司法权，不断促进全市经济、政治、文化、社会生活的法制化、规范化。

三是要进一步规范公共管理行为。规范公共管理行为是建设法治政府的基本要求，也是建设“平安”的重要任务，在推进普法依法治理工作中，要着力从改革行政管理体制、完善科学民主决策机制等方面入手，全面推进依法行政，坚持严格执法、公正执法、文明执法，不断提高依法行政水平。

四是要进一步增强广大群众的法律素质和法律维权意识。通过继续开展“法律六进”活动，进一步增强广大群众的法治观念和法律素质，使得依法维权、依法办事成为广大人民群众的自觉行动，促使越来越多的人能够运用法律来解决有关问题，减少非正常访。

篇7：读者意见反馈表

A.个人或家庭邮局订阅 B.学校或班级组织订阅C.老师推荐订阅 D.临时购买 E.借阅或其他

2．您手头的《发明与创新》一般有几人在看？

A.1-2人 B.3-4人 C.5-7人

D.7-9人 E.10人以上

3．您认为本刊文章及内容有待改进的地方有哪些？（请至少选三项）

A.文章篇幅太长 B.内容缺少实用性

C.信息量不够 D.内容缺少趣味性

E.语言不够生动 F.标题不够醒目

G.错漏字时有发生 H.其他：＿＿＿＿＿＿

4．您最喜欢哪些栏目：

您最不喜欢哪些栏目：

您希望增加哪些栏目或内容：

本期您最喜欢的文章是：

本期您最不喜欢的文章是：

5．您对本刊的版式设计满意吗？

（包括插图、字体、字号、行距、印刷等）

A.很满意 B.比较满意 C.一般

D.不满意，原因：＿＿＿＿＿＿

6.您对本刊的封面设计满意吗？

A.很满意 B.比较满意 C.一般

D.不满意，原因：＿＿＿＿＿＿

7．您最喜欢的科技类少儿期刊/报纸/网站是什么？它的哪些栏目最吸引你？为什么？

8．您对本刊的内容、版式及其他还有哪些意见或建议？

篇8：5十堰市城市管理检查反馈意见

各位领导、同志们：

昨天下午，我们检查组同志观看了十堰市城市管理的录相，听取了十堰市城市管理工作介绍，对十堰市城市管理“十个一”等方面的情况进行了明查，对五类人群进行了问卷调查；今天上午，我们检查组同志又对城市管理“十个一”规定动作情况进行了暗访。检查组总体感到十堰市在学株洲、见行动过程中，认真贯彻落实省委省政府的决策部署，以创卫促城管，以城管保创卫，强化各项举措，大力整治市容环境，城市面貌发生了巨大变化，人民群众的认同感大幅提高，对此我们眼前一亮，感受很深，令人十分振奋，认为十堰市的城市管理工作具有以下几个显著特点：

一是高度重视启动早。六月初，省委省政府提出学习株州城市管理经验，加强城市管理的部署要求后，十堰市委、市政府高度重视，以创建全国卫生城市为平台，趁势而上，顺势而为，迅速调整工作部署，把创卫和迎接全省城市管理检查有机结合，以创卫促城管，以城管保创卫。为学得真经，取得实效，分管的市委副书记，副市长马上带上相关单位和部门主要负责人赴株洲现场学习；随后，市委市政府就及时召开了全市的动员大会。按照株洲的先进经验，结合本市实际，明确了工作重点和目标，落实了工作责任，分解了具体任务，明确提出：抓城市管理就是抓城市投资环境、就是抓经济发展。把加强城市管理水平作为改善民生的惠民工程、检验干部执行能力的作风工程、优化投资环境的发展工程而常抓不懈。各级领导干部身体力行，率先垂范。市委书记陈天华同志、市长周霁同志以及市四大家所有领导，各区、各

职能部门领导全力以赴、众志成城，走大街、串小巷，深入街道、市场、工地，发现问题，解决矛盾。至此，在十堰一场声势浩大的市容环境整治攻坚战，在创卫这个平台上，轰轰烈烈地开展起来。

二是整体联动措施实。针对如何学好株洲、找准工作切入点问题，十堰市委、市政府结合本地实际，采取了一系列实实在在的工作措施，全力推进市容环境综整治工作。建立了高位指挥组织机构，成立了以市长为指挥，8各市级领导为副指挥长，54个部门及城区主要负责人为成员的工作指挥部，进行高位指挥。建立工作办公室，从相关部门抽调60名精兵强将集中办公；从市区两级抽调500多人组成87个工作队进驻社区，进行高效协调。从公安、工商、城管、交通、卫生等职能部门抽调240多名执法人员组成11个综合执法办公室，脱离原单位进驻社区、街办开展综合整治行动。大批城管志愿者、1000名市容环卫监督员，组成了一支强大环境整治队伍进行高质推进。从市纪委、市委组织部、市委办、政府办抽调干部组成督查组，不间断督办检查各职能部门执法人员到岗和各单位履职情况，下达督办令，真正起到了高能督办作用。

三是加大投入行动快。要从根本上改善城市环境，加大资金投入是重要的保证。对此，十堰市委市政府有着充分的认识，加大了投入。近年来，市区两级财政先期投入34亿改善城市基础设施建设，完善城市环境。在省委、省政府作出学习株洲的经验，开展城市管理大检查部署以后，市政府又追加1.28亿资金，用于城市环境质量的提档升级。先后对20多主干道进行改造，对168条背街小巷进行、硬化、黑化和美化；增资1018万元，新增1174名保洁人员。聘请

1000名退休和下岗职工担任环卫保洁员。投资1000万元专项经费添置洒水车、垃圾收集车和清运车及果皮箱。从担负国家责任的高度投资7000万元，建立处理能力650吨的污水处理厂。投资1600万元建立医疗废物处理中心。投入6000万元启动了32条示范街道改造，这些巨大的资金投入，使市容环境综合整治工作很快得到全面的启动实施并迅速落实到位。

四是真抓实干变化大。在市容环境综合整治中，十堰市突出重点，重在实效，注意细节，精益求精，真抓实学，变化之大可谓是亮点纷呈。在明查和暗访过程中，检查组所到之处，看到的是一个清新、美丽、干净、整洁的城市；听到的也是一片赞扬声，一大批亮点工作让人津津乐道。停车与行车秩序井然，无论是机动车还是非机动车停放都管理得井然有序；保洁做到全天候，垃圾日产日清，实施垃圾不落地，环卫的清扫保洁质量上升到一个很高的档次，立面包装效果好，人民路、柳林路等32条示范路的改造和临街建筑“穿衣戴帽”工程全面实施，广告招牌、卷闸门、空调外机、雨阳棚得到有效治理；下大力气整治改造城中村，城乡结合部，老旧居民小区，共改造门店5000多个，拆除临街防盗网2900多个，安装空调格棚5000多个；完成100余栋50 万平方米建筑物立面粉饰和改造任务。同时，还在全城开展了大洗脸和大洗澡行动。拆除违章建筑，拆除乱搭乱建，清理规范出店占道经营，清理垃圾死角等顽症，件件得到整改。绿化缺失整治到位。为进一步提高绿化水平，在改造人民路的同时，沿街补绿14万平米，对城区14条主要街道进行生态治理，播种草坪60万平米。新增绿地110万平方米，所有树穴进行植绿布景，无一处裸露现象，高水平的园林绿化得到显现。

综合检查组同志们的意见，针对下步城市管理工作，我们提出以下几点建议：

一是坚定目标，不懈追求。城市管理既是国家卫生城市的重要组成部分，也是我们搞好各项创建工作的基础。这次十堰以创卫为目标，加大城市管理力度，有效促进了创卫工作的发展，走出了一条城市管理与创建工作紧密结合、相互推进的路子，值得其他城市学习。下个星期，国家创卫领导小组就要来十堰做技术评估了，能否获得国家卫生城市这一桂冠，在此一举。希望十堰紧紧抓住这一机遇，进一步精细化城市管理，实现我省创卫工作的再次突破。并且要以此为动力，不懈追求，向国家环保模范城市、国家生态园林城市、全国文明城市发起冲锋，争取获得更多的荣誉。我想这既是全市、全省人民的期盼，也是全国人民的期盼。因为十堰作为南水北调的源头城市，承担着向北京输送优质水源的任务，不优化城市环境质量、不搞好节能减排，就难以完成这一艰巨任务。

二是提高标准，争创一流。十堰是个车城，车辆的快速增加而给城市交通带来的压力显而易见。从今后城市的发展看，城市道路的增长速度远远不能满足城市机动化发展的速度。如何解决好城市中心城区、特别是老城区停车难的问题，是城市管理的一个重大问题。一个城市的交通状况如何，给人的第一印象非常重要。当然，十堰的交通管控是做的很有成效的。但城市停车难的问题是我们现代城市城镇化、工业化、机动化快速推进中的一个普遍问题。从争创一流的角度来说，为了解决这一问题，我们建议，要认真编制实施城市综合交通体系规划，搞好停车场规划与体系规划的衍接，重点加大对中心城区、特别是老城区停车场的规划、建设力度，有效拓展停车空间，建设地下和立体停车设施，争取尽量开放社会停车场，满足汽车增长的需要；要加大交通管控的力度，可借鉴株州经验，发挥交警、市容环境监督员、城管执法人员“三位一体”的作用，形成相互配合、相互支撑的格局，加大对行人乱穿马路、乱停车辆的管理，保障交通畅通。切实加大对渣土运输车辆的管理，严格落实密闭运输，从源头上整治渣土污染。按照一街一景、一路一景的要求，进一步加大对户外广告和建筑立面的整治，加大对垃圾死角的清扫保洁，努力做到全覆盖，真正把十堰建成低碳、环保、绿色之都。

三是理顺体制，建立长效机制。无论是创卫，还是近期的市容环境整治，都是一个时期或一个阶段的工作。靠突击式的整治，只能保一时，不能保长久，最终还是需要靠长效的管理机制。株州的城市之所以给人以震憾，其核心前提是体制顺、机制活。体制顺，体现在建立了市区两级监督管理体系，构建了“市级管总、区级实施、监管分离”的格局；机制活，体现在建立健全了城市管理考评、奖惩、监督、市场运作、投入保障五大机制，全面盘活了城市管理一盘棋。这是我们学习株州城市管理经验的根本之举。当然，十堰目前处于创卫的关键时期，要按照株州模式进行较大的改革，也不现实。但我们还是希望十堰能在创卫成功之后，进一步研究城市管理的体制机制，科学设置城市管理机构，明确相关职能，进一步加强城市管理，使城市管理工作步入规范、科学、高效的发展轨道。在此基础上，针对传统城市管理模式存在的条块分割、责任不清、管理粗放、效率低下的状况，加大网格化数字城市管理新模式建设，努力构建政府高位监督、部门协调配合、群众广泛参与的“大城管”格局，从而

形成对城市管理问题及时发现、快速反应、高效处置的城市管理体系。这是城市发展的客观需要，也是城市管理体制机制改革的必由之路。今年五月份，省政府办公厅下发了《关于加快推进数字化城市管理工作的意见》，这次省委省政府即将召开的城市管理工作会议，都对城市管理体制机制创新，建设数字化城市管理系统和平台提出了明确要求。十堰虽然不是今年数字化城市管理系统建设的试点城市，也希望十堰在这方面能够加大工作力度，作为下一步工作安排的重点。同时，希望十堰能一如既往，始终保持抓城市管理工作的良好势头，防止松劲反弹。我们将把十堰城市管理和创卫的先进理念和好的做法，好的经验带回去，向省领导做好汇报，搞好总结和推广。

最后，衷心祝愿十堰在市委、市政府的坚强领导下，全市上下共同努力，开拓创新，顽强拼搏，为实现低碳、绿色、环保之都提供良好的市容环境，让十堰的天更蓝、水更绿、环境更优美、明天更美好！并祝创卫成功！

篇9：学校安全检查反馈意见

一、备课方面

各个校区备课方案基本上是以电子备课、手写备课、书投注形式要求的。所检查的教师中，绝大部分教师是通过年级备课组集体备课，实行电子教案资源共享，其中老教师注重了书头注，书头注能够注重对教学目标、重难点及教学过程的把握，都具有较强的实用性。另外，部分校区（叠石、全禄）对本学期新聘教师实行纸质备课要求，他们都能够做到及时备课，环节完整，思路清晰，这些新教师能保持全学期手写备课，对他们的自身的专业成长还是有很大好处的。

二、作业的布置批改及单元测试情况

1、小学1、2、3年级数学：作业的布置上各校区类型基本相同，主要是练习本练习与练习册训练两种形式。其中石井校区在1-3年级数学练习本作业训练中专门统一设置了口算练习及综合习题训练两种形式，其他校区是综合在一起的。作业数量上各校区年级组内基本做到了统一要求，课堂练习本作业次数基本上都在35次左右，练习册（除了石井校区丁大中正未改完外）其余教师均做到了全批全改，老师们在作业批改上,都能有效批改。作业本批改比较及时认真，错误之处都有订正和复批。单元测试都能按要求完成测试，其中一年级均是完成7次测试，二年级均是完成7次测试，三年级均是完成6次测试，值得指出的是还有部分老师自己单独复印了试卷组织学生测试，有的多达10次。综合评价为优秀的老师：石井校区莫金莲、朱少连、赖彩兰、成志红、黄辞娟、杨晓婷、卢柳春、屈运娇、江伟斌、刘小宇、刘海霞、王志勇；叠石校区：陈敏、刘萍、陈小梅、陈叶、李海燊、张艳萍。全禄校区：吴世燕、吴海娥、赵雪、邓翠莲、张亚男、侯新雨、罗柳、马欢、万飞强，南朗校区：王双玲、余晓英、王利平、吴冬华、王静、黄玉环。其余教师稍次之。另外石井校区丁大中正老师学生作业格式及书写有待进一步加强，学生练习册只做到了50页，希望在学期结束之前能完成作业任务。

2、初中部八、九年级物理、化学：八（1）、（2）班物理区明康老师（应该是中途接手班级任课）练习本作业次数14次（学生的书写及格式略显凌乱），练习册改到第52页，但是第16页之前只改了2次，有部分练习未批改。八（3）、（4）、（5）、（6）、（7）班物理董远波老师练习本作业次数均是15次，练习册均改到了第52页，做到了全批全改。南朗初中吴风婷八（2）物理、九（1）、九（2）化学，余敏艺八（1）物理、九（1)、九（2）物理，课堂练习均是7次，练习册全批全改，测试7次，试卷已评讲，九年级物理裴随强老师练习本作业次数均是16次，练习册均改到了第52页，也做到了全批全改。九年级化学高生志老师练习本作业次数是15次，练习册均改到了60页，做到了全批全改。吴风婷课堂练习13次，练习册108页全批全改，测试7次，试卷已评讲。综合评价：董远波、裴随强、高生志吴风婷、余敏艺优秀，区明康良好。

3、大涌初中部七、八年级生物：学校均没有统一的作业要求，主要是以考试为主。考试次数为七年级生物统一为4次，八年级生物统一为7次。南朗初中有练习册，八年级批到64页，七年级批到43页，有二次批改，八年级测试5次，七年级测试4次。

三、听课笔记、读书心得及教学反思的填写：

各校区听课数量都能达到15节以上，多的20多节。记录比较规范，基本都有旁评、板书和总评。其中个别老师的听课笔记中点评明显,有反思、有建议,这种思考性的听课,才有利于自己的发展,才会促进自己业务能力的提高。但也有部分教师教学过程记录简单,教学评价与建议太少。其实,记录听课笔记也是提升自我教学水平的一个重要方式,如果我们能把听课笔记重视起来,相信,听课笔记一定会成为我们教学生涯中一笔不小的财富。