安徽高考作文：时间在流逝

关键词： 流逝 时间 走过 流到

安徽高考作文：时间在流逝（通用16篇）

篇1：安徽高考作文：时间在流逝

鲁迅讲过一个笑话：主人喜得贵子。有人说“这个孩子以后会当大官的”，主人很高兴，重赏了这个人。另外一个人却说：“这个孩子迟早是要死的。”主人非常生气，把他逐出了家门。

谁的预言最靠谱?自然是后者。从时间的维度去考量，在这个世界上，最后的胜利者肯定是时间。

真理常常丑陋，甚至赤身裸体。而谎言总是打扮得漂漂亮亮的，受到大家欢迎。日子如东流之水，再无西归的可能。生命如春花，一场夜雨，枯黄的叶子会生机盎然;可逝去了的时间，即便夜夜大雨，也逃不了斑驳沧桑。

时间易逝，岁月催老。时间一件件地抽走了你的所爱：你看着长辈们一个个地离我而去，或遭变故或罹绝症;你的朋友青春勃发，但面对真实的社会，却被生活压垮，颓废了……你就站在旁边，看着他们滑入深渊，无能为力。

在时间面前，如果你觉得这个世界上什么都不可能了，不可能改变什么，自己也不想改变什么。如果这样，那这是人生最大的悲哀。

人为什么有意义，为什么有能力去爱人?他的爱，如果不融入更高的爱，就永远走不出时间的魔咒，要么颓废，要么穷奢享受。人与人最大的区别在于对时间的利用。

元代的大画家黄公望，早年醉心仕途，直至中年做了一个小官，却因上司贪污连累入狱，差点丢了性命。出狱后自暴自弃，终日饮酒为乐。直到晚年才幡然而悟，把一切功利都放下，垂暮之年在富春江边画下了《富春山居图》，不久便去世了。黄公望终于抓住了属于自己的时间尾巴，给后人留下了“天下山水第一神品”。当世人都在为两岸《富春山居图》合璧赋予诸多“意义”时，很少有人想到黄公望的晚境，那“最后几笔”的人性光彩。

人生归“零”的论断，对于贪心炽旺之人，反而会助燃熊熊欲火，就像柳宗元笔下的那种虫子，把途中所看到的一切，不断背在自己的身上，终于被压在泥淖之中。而对于一个参破人生的人来说，他知道属于自己的时间并不多，只有轻装上阵，才能最快地抵达终点，就像滑翔运动，需要奔跑，然后抛掉身上无益的重量，才能飞得更高

篇2：安徽高考作文：时间在流逝

季节从春流到夏，从秋流到冬，花开花落，草荣草枯，完成了一个轮回，留下了一岁的收成。

燕子春来秋往，来是一对，去是两双。在时间无声的流逝里，生命在衰老死亡，更在繁衍滋长。

不知不觉间，我们走过了天真的童年，走过了青涩的少年，迈入了菁菁的青年。曾经迷惘的雾散去了，我们看清了脚下路的方向；曾经放纵的性子被收起了，我们懂得了珍惜友情；曾经依赖的拐杖被抛开了，无论怎样，我们要敢于独立行走。在时间的流逝中，我们慢慢走向成熟。

逝者无声。时间的流逝不像花瓶的碎裂让人惊心，也不会像川流的奔逝令人感叹，所以很多人在不知不觉中被掏尽了时光，只剩下干瘪的行囊，在秋风中独自感伤。有一天我们会蓦然惊叹“不知明镜里，何处得秋霜”，而此时的自己却两手空空吗？

人生的收成，不只是季节里的瓜熟蒂落，那是时间无偿的赠予，人生的收成，更在于你对时间的追赶和超越。我们改变不了时间流逝的速度，但可以规定自己行走的速度。生命不息，行走不止。

孔子，没让五十五岁成为奋斗的终点，而是把它作为行走的起点。十四年的周游列国，风尘仆仆，危险重重，但理想和使命让行走更加自信和坚定。对于一个人，十四年可以湮没在历史的长河里，没有形迹，而对于孔子，时间流逝的声音成了那木车不倦的激情。那十四年的车辙和脚印，凝成了中华民族精神的年轮。

这年轮对曹雪芹来说是一部书，一部批阅十载，增删五次的书。在“举家食粥酒常赊”的饥寒中，曹雪芹十年不寻常。春恨秋悲，他肯定敏感时间的流逝，但他又很幸福，因为他在建造他生命中的大观园。一段时间流逝了，一个生命也谢世了，一座红楼却永远地矗立在中华的文苑里。

季羡林，八十多岁时，在事业的路上仍然冲刺。他先撰写了他一生中最长的达八十万字的《糖史》，继而又研究吐火罗文《弥勒会见记剧本》，在耄耋之年，登上事业的又一巅峰。著名史学家陈寅恪，五十五岁时双目失明，但在学术的路上他没有失明，不停地著述，思想是他穿透一切的目光。晚年在他人帮助下，由他口述，完成了八十多万字的《柳如是别传》。

流逝是常态，创造显辉煌。

一部五千年的中华文明史，就是一部辉煌的创造史。新中国六十年历程，更是科技突飞猛进的征程。现在我们感觉时间飞逝，其实时间还是以前的速度，是我们超越的欲望在为自己和时间加速。

逝去的是岁月，留下的是历史。我们打算为今生留下什么？为后人留下什么？

篇3：时间在流逝

这般情，不似爱情般甜蜜羞涩，不似友情般欢喜悠长，却有着一种荡气回肠的悲怆，一种深沉久远的感动。这种爱，无关风花，不及雪月，却在那些流年中，绽放出绚烂的光彩。这就是母爱。

母爱是一本苦涩难懂的书籍。当我呱呱坠地的那一刻，我便知道，今生，我已和母亲交融在一起。时间流逝，我一点点长大，母亲的爱，却令我怎么也读不懂。在我练习走路摔倒时，在我磕破膝盖痛哭时，在我自己握着小勺吃饭时，母亲总是如此漠然地望着我，看我满身尘土艰难地爬起来，看我擦干眼泪继续前行，看我艰难地吃着早已凉透的食物……从来不帮我，从来不。我不懂，我不懂母爱为什么如此残酷。我一度以为，母亲是不爱我的，當看着其他孩子依偎在父母的怀抱，我的心很痛很痛。

时间在流逝，童年时光如此匆忙，转眼，我已步入中学，我也清楚地知道了，母亲是爱我的，我对母爱有了更深层次的认识。

母爱是一个装满谎言的篮子。多少个漆黑的夜晚，母亲总是会按时在我的书桌上放一杯温热的牛奶。还记得初三时，那是个下着大雪的晚上，母亲患了重感冒早早躺下了，我懒懒地躲在被窝里看小说，以为母亲已经睡着了。可是九点钟，母亲还是为我端来了一杯牛奶，她看到我在看小说，眉宇间的失望足以穿透我的肌肤，直抵心灵深处，我自责极了，问母亲怎么起来了，母亲只淡淡地说了一句烧已经退了，便走出了我的房间。半夜，被嘈杂的声音吵醒，却听到爸爸说：“看看你，烧还没有退，非要起来为她温牛奶，这倒好，越来越严重了。”接着是母亲柔弱的声音：“小点声，我没事的，别吵醒了孩子，她明天还要上学呢。”母亲说她不爱吃蛋黄，把自己碗中的我最爱吃的蛋黄全给我，母亲说她不爱吃巧克力，把这些全留给我，后来才知道，这些也都是母亲的最爱。母亲篮子里的谎言，永远说不完。

母亲用谎言编织起一件厚厚的大衣，为我抵御寒冬的冰冷，母亲用谎言支起一把大伞，为我遮蔽风雪的侵扰，母亲用谎言，诉说着对我不变的爱……

时光的车轮，碾轧过生命的轨迹，时间的流逝，改变了太多，带走了太多。不变的，是天下父母对儿女那份关爱，是这伟大的母爱啊！

【点评】

流逝的是时间，但母爱却随时间的流逝日趋浓厚。母亲的头发由乌黑到花白、母亲的腰杆由笔直到弯曲、母亲的容颜由如花到如霜，沧桑的母亲给予了子女无私的、博大的、甜蜜的爱，这正是千千万万母亲的典型代表。这篇文章启示我们要化母爱之情为爱母之行，感恩父母，孝敬父母，报答父母。另外，小作者能用散文式的手法娓娓道来，精雕细刻，可见有较好的文学功底。

（指导教师方 杨）

篇4：安徽高考作文：时间在流逝

以“时间在流逝”为题，写一篇作文。题材不限，不少于800字。

注意：1 立意自定，题目自拟，除诗歌外，问题不限;

2 不得套作，不得抄袭;

3 不得透露个人信息;

篇5：安徽高考作文：时间在流逝

胡叶青

【2011年高考安徽卷作文】以‚时间在流逝‛为题，写一篇作文。诗歌除外，体裁不限，文体自选，不少于800字。注意：1 立意自定，题目自拟，2 不得套作，不得抄袭;3 不得透露个人信息;4 书写规范，正确使用标点符号。

【简要分析】这是2011年普通高等学校招生考试语文试题安徽卷作文题。可能很多考生会认为今年的作文题只不过是一个规劝大家珍惜时间、积极上进的老套题目，毫无新奇之处但细细揣摩，审题还是有一定难度的，体现了命题者的良苦用心。

这个作文题较容易写成议论性散文或抒情性散文，但常常是模式化毫无真情的习作。如果写成小说或者是记叙文，一个故事反应多个问题或者多个故事组合反应一个问题，容易写出新意。比如同时写出“时间”的大概念和小概念，即一分一秒短暂的时间流逝和长时间的岁月转变。可以写时间流逝“给我们带来了什么”，从生活的角度入手，写出“变”和“不变”的辩证关系。本人从四季的更替、科技的发展以及人们对于金钱与幸福关系的理解的三个方面入手的。

【试水作文】

时间在流逝

树叶长了落，落了长；草儿荣了枯，枯了荣。

在这花草树木长落荣枯之间，爸爸成了爷爷，爷爷又有了孙子。祖孙三代人本该相依为伴，共享天伦，儿子却到了南方投资商业。爷爷喜欢清净，从民办教师岗位退休后，一个人在农村怡享天年。

辛卯中秋之夜，月白风清。一家三代人欢聚一堂，把酒赏月，其乐融融。爷爷道：‚高铁真是神速，你们早晨还在千里之外，如今已近在咫尺；还有这手机，让沟通更自由，远在天涯海角，两秒钟就能报告平安。地球越来越小呀。‛

爸爸说：‚电话是方便了联系，可是没有念家书的感觉美妙。我回家的日子不是也越来越少吗？‛

‚高科技就是好啊！过去我赶集卖东西，天蒙蒙亮就动身，将近中午才赶到，一天下来腰酸背痛腿抽筋。如今鼠标一点，轻松搞定。‛

‚科技如今让人几乎无所不能。可是太阳能、暖气温暖了身体，却冰冷了人们的心；都市的人口越来越密集，可是人们的心越来越远。‛

10岁的儿子一边吃着沙拉，一边看电视，没有在意爸爸和爷爷说些什么。‚现代的社会好啊！‛

‚过去的日子让人留恋——‛

沉默沉默……时间在沉默中流逝。父子俩儿默默地回到了各自的房间。爷爷回到房间打开电脑正准备‚収菜‛，孙子悄悄溜进了爷爷的房间。‚爷爷，让我玩会电脑吧，‘疯狂的小鸟’好玩极了。‛

‚好嘞，你玩吧。平时学习挺累吧？‛

时间在流逝，一个小时过去了，爷爷躺在床上睡着了；两个小时过去了，孙子把鼠标点得‚啪啪‛响。

‚儿子，你在干吗？‛正在赶写材料的爸爸吼道。儿子没有回应，仍在神情专注地玩游戏。

‚你的作业还没写完，怎么玩电脑？‛一个耳光过去，儿子哭了。

‚怎么打孩子？‛爷爷从梦中惊醒，也吼起来。

‚不争气。这样下去怎么考上大学？‛

‚考上大学又怎样？‛ 儿子不服气。

‚考上大学就有好工作，也就有了钱。‛

‚有了钱又怎样？‛ 儿子抽泣着。

‚有了钱就有幸福！‛

‚有了钱就有幸福？‛儿子疑惑地问道。

是啊，有了钱就会幸福吗? 时间在流逝，祖孙三人在沉默中思索。

窗外是一轮圆月。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？

时间在流逝，变化的是四季，不变的是更替的规律；

时间在流逝，变化的是科技，不应改变的是人与人之间的情意；

时间在流逝，变化的是生活，不变的是人们对生活无尽的思索。

【联系方式】

地址：安徽省合肥市滨湖新区西藏路合肥第一中学语文组

胡叶青

邮政编码：230601

EMAIL：867538476@QQ.COM

联系电话:***

【作者简介】

篇6：安徽高考作文：时间在流逝

安徽马鞍山市张飞

以“时间在流逝”为题，写一篇作文。题材不限，不少于800字。

注意：

1、立意自定，题目自拟，除诗歌外，文体不限;

2、不得套作，不得抄袭;

3、不得透露个人信息;

4、书写规范，正确使用标点符号。

一、审题

命题作文的审题主要有七种审题方法：（1）结构分析法、（2）探究寓意法、（3）增补信息法、（4）关系分析法，（5）以问领想法、（6）化意为象法、（7）一分为二法。本命题可以采取以下几种审题方法。

1、结构分析法。这是一个主谓短语，由“时间”、“在”、“流逝”三个词组成。首先要分解关键词：“时间”是主体词，审题时我们一定首先要明确“时间”的内涵；“流逝”是对主语的陈述，即像流水一样消逝；“在”则是“流逝”的状态，表正在，现在进行时，亦可理解为“总在”。主谓结构的短语，审题重点往往在谓语成分，所以，“流逝”是本命题的核心题眼。但是，“时间在流逝”是一个开放的宽泛性的命题；因此，本命题作文的关键不在题面，而是命题背后的思考。

2、增补信息法。对于宽泛性的命题，在理解命题作文题的内涵和外延的基础上，可在题目的前或后或中间加上限制词，增补新的信息或新的因素，从而达到缩小外延、化大为小、明确范围、方便入题旨的目的。如，时间在流逝——我们更应懂得珍惜（时间、生命、亲情等）；理想更加坚定；追求更加清晰；对真善美的追求永无止境；对故乡的眷恋，与日俱增；环境在恶化；世界更和谐；历经岁月洗礼的民族文化更加光彩夺目；历史在扬弃中，创造美好，淘洗丑恶，实现进步；历史不会遗忘„„

3、“以问领想法”就是通过对题目进行不同角度的提问来打开思路的方法。一般可针对题目提“是什么，为什么，怎么样”等问题，发散思维，拓展思路。“时间在流逝”是一种存在和现象。这种现象意味着什么？这种现象引发了什么？我们如何看待这种现象？如，面对时光在流逝，我们应当怎么办？正面立意即时间在流逝，应当珍惜时间，积极有为——我们不能延长生命的长度，但我们能拓宽生命的宽度，以积极有为的方式对抗时光的流逝，提高生命的质量和提升人生的意义。反面立意自然是批判、否定浪费时间虚度人生的行为，当然通常是将正反两种情况进行对比，从而水到渠成。

二、立意

高考作文无论是材料作文还是命题作文，审题时首先解决的应当明晰题意，据题立意。审题的结果应呈现为语义明确的句子或句群。这个句子的涵义应当是明确、符合题意的、引人思考的，并尽可能是深刻的、新颖的。立意不能就事论事，应该指向对人生、人性、生命、历史、社会和自然等问题的思考。借用成都七中罗晓晖的观点，大致有这样几个思考方向：（1）生命意志与生命活力、（2）生命成长与自我实现、（3）生命的伦理、（4）生命的诗意与美感

（5）生命的尊严。

立意举隅：

时间在流逝，我们已无暇彷徨，应振奋生命的意志，以积极有为的行动充实人生。

时间在流逝，往者不可谏，来者犹可追，要以不忧不惧的坚决意志投入扑朔迷离的未来。时间在流逝，时不我待，珍惜时间，在点滴的进步中实现自我成长，实现生命的价值。时间在流逝，珍惜亲情、友情，懂得宽容，及时感恩。

时间在流逝，是非成败转成空，抛却压迫心灵的外在负荷，让生命之花诗意地绽放。时间在流逝，生命的伟大不在于没有尽头，而在于超越时间的束缚获得精神的永恒，从而彰显生命的尊严。

„„

三、选材与文体

确定了立意，紧接着解决的问题应当是选材和确定文体。

选材就是激活学习积累，激活生活经验。因为作文就是结合自己的经历、阅读、思考等，写出自己个性化的生活体验和感悟。

“时间在消逝”的命题，体现与高中语文人教版必修教材对接。高中语文必修④“表达交流”中“解读时间 学习横向展开议论”的章节里就涉及“时间”问题，人教版必修教材中多篇经典选文中都涉及“时间”这一文学命题。《诗经·采薇》、曹操的《短歌行》、王羲之的《兰亭集序》、苏轼的《赤壁赋》和《念奴娇》、李商隐的《锦瑟》、庄子的《逍遥游》、王勃的《滕王阁序》等，或多或少，或隐或显地涉及面对时间流逝我们应当表现出怎样的姿态的问题。考生如果能在考场上能调动平时所学，激活既有的知识储备，综合这些文章中的观点，并提出自己的见解，并适当引经据典，自然会在作文的立意、视野、深度、文采等方面展现不俗的语文素养。这就再次提醒我们，语文学科的备考一定要高度重视课本资源。只有入乎课本之内，才能出乎课本之外。

课内素材举隅：

《论语·子罕》：“子在川上，曰：‘逝者如斯夫！不舍昼夜。’”

屈原《离骚》：“日月忽其不淹兮，春与秋其代序。”

张若虚《春江花月夜》：“人生代代无穷已，江月年年只相似。不知江月待何人，但见长江送流水。”

李白《将进酒》：“高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。”

晏殊《浣溪沙》：“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”

苏轼《赤壁赋》：“逝者如斯,而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。”“哀吾生之须臾，羡长江之无穷。”

鲁迅《记念刘和珍君》：“时光永是流逝，街市依旧太平。”

朱自清《匆匆》：“我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子”，“我们的日子为什么一去不复返呢”

„„

以上所说是课内素材，写作时还可以从自己对家庭、学校、社会、自然、世界的观察，从自己的阅读、学习、实践、成长的经历中提炼素材。如流行歌曲罗大佑《光阴的故事》、筷子兄弟《老男孩》等。

然后根据自己的立意以及掌握的素材，确定恰当的文体。

需要强调的是，尽管高考作文要求“文体不限”，但并不代表可以没有文体。高考作文，不但需要文体，而且文体务必特征鲜明，因为这是评分标准中的明确要求。

四、范文示例

时间在流逝

青岛矫友田

许多年来，在我的书桌抽屉里一直珍藏着一条老手帕。它，是用那种现在已经很少见的白色粗布裁制的。手帕上面，用红黄丝线绣着两只憨态可掬的小白兔。那些原本鲜艳的丝线，也早已经开始褪色。

记得上小学的时候，同学们都有一条图案漂亮的小手帕，唯有我的那条是母亲用白布裁制的。我就缠着母亲，希望她能够给我购买一条漂亮点的花手帕。母亲笑言：“你自己在手帕上画一幅画，我来给你绣。”

于是，我就在手帕上画了两只小白兔。母亲年轻时，是我们这儿的绣花高手。因此，她很轻松地就把我原本画成四不像的两只小白兔，绣得活灵活现。

手帕虽然是用白粗布裁制的，但是同学们都很羡慕。因为上面的那幅可爱的图案，是我自己亲手设计的„„

数十年的时光匆匆而逝，而那条老手帕，好像是岁月送给我的一份特殊礼物。每当将它展开的时候，我的眼睛都会陡然穿透那些泛黄的记忆，仿佛看到那两只可爱的小白兔„„有一次，我拿起那条老手帕来到母亲的病床前，母亲用那只会活动的手掌，在泛黄的手帕上轻轻抚摸一会儿。随后，她笑着说：“这还是在你上小学三年级时我给你绣的。那个晚上下着雨，为了买一条新手帕，你闹的情绪比雨还大哩。”

母亲对它的记忆竟然如此清晰！我忍不住泪水，悄悄地转身拭掉了。时间在流逝，我的容貌逐渐老去，但是我的性格好像一点都没变。内心深处仍时时弥散着漂泊天涯的勇气，渴望着寻找到精神的自由。同时，我也始终保留着那一份童年时即有的善良。

偶尔在跟同学聚会的时候，他们也总是会这样对我说：“只有你的性格没有多大改变，还是像从前一样，喜欢聆听，喜欢沉默。”

难道我收藏那条老手帕，与自己现在的心境是一种巧合吗？我希望自己像那条手帕一样，随着时光慢慢老去的同时，仍然能够珍藏温暖的亲情，并保留住一个真实的自我。

点评：本文是一篇叙事性散文。以“老手帕”为线索（中心意象），并围绕既定命题，展开全文。切入点具体明确，文章多处真挚动人细节描写展现对母亲的怀念以及对亲情恒久的珍惜之情，情真意切。

时间在流逝

曲阜纪广洋

今年春天的某个上午，朋友送我一盆含苞待放的文殊兰。长剑一样的叶片翠绿肥厚，有一种水汪汪的感觉，似刚从花棚里搬出来的。自叶片中心直立窜出一根足半米多长的花葶，挺拔高挑，粗壮坚硬。花葶的上端又分生出十多个花序，长长的花苞或说花骨朵，粉红里透着殷殷的紫红，赏心悦目，心生爱怜。

下午，我把文殊兰搬进朝阳的书房，明媚的春阳正从轩窗里斜照进来。我的心底豁然一亮，而且是那种隐含着芬芳气息的明亮。期待她在明媚的暖阳里早点吐蕊。

刚刚沏好一杯茶，还没喝完，我发现那束明媚的光，随着太阳西移，已经偏离了文殊兰。我放下茶杯，赶紧将文殊兰搬动到那束被轩窗剪裁成的长条形的春光里。

打开电脑，检索有关文殊兰的内容——它居然被寺院定为“五树六花”！（即佛经中规定寺院里必须种植的五种树六种花）忽然觉着，这为葳蕤清芬的植物又平添几分神秘色彩。谁知，当我再次转过身来，对这盆兰花刮目相看时，发现那束动态的春阳又悄无声息地转移了位置„„我赶紧起身，将花盆挪动到那束不断移动的春阳里。我才真正意识到“光阴”二字的不可挽留！今天，我看到了光阴的真实面目、感受了光阴的紧迫性和不可逆转性、领略了光阴的冷酷和无情。

就这样，在这个下午的大约三个小时的时间里，在我书房的有限空间里，追随着不断移动阳光，我一连搬动了七八次文殊兰。

也许是功夫不负有心人吧？就在日落西山、春阳终于逃逸出我的房间时，刚刚入住的文殊兰，居然一次性绽开五朵花蕊。这五朵静然绽放的硕大的花朵，每朵有6片细长的花瓣，中间紫红，两侧粉红，正徐徐向四周舒展，并渐渐向后侧弯曲，生动宜人、雅丽大方，似乎正尽力地向我展示着她们的美丽与妩媚„„瞬息之间，整个书房花香浓郁，满堂飘香。不过，文殊兰的花期并不长，没过几天就凋谢了。

我心生珍惜„„

光阴是一朵芬芳的幽兰，静然花开，但时不待我。

点评：叙事性的文章要么以情节取胜，要么以情感取胜。这篇文章属于后者。而情感具有相通的地方，而考场命题作文的题旨又是相对明确的。那么文章只能结合自己个性化的生活来表情达意。我想这篇文章对于考生的启示就在于，我们要将自己的生活融于写作之中，要将普遍的情感装到自己的生活中，才能做到以情动人。

时间在流逝

杭州陆勇强

鲁迅讲过一个笑话：主人喜得贵子。有人说“这个孩子以后会当大官的”，主人很高兴，重赏了这个人。另外一个人却说：“这个孩子迟早是要死的。”主人非常生气，把他逐出了家门。

谁的预言最靠谱？自然是后者。从时间的维度去考量，在这个世界上，最后的胜利者肯定是时间。

真理常常丑陋，甚至赤身裸体。而谎言总是打扮得漂漂亮亮的，受到大家欢迎。日子如东流之水，再无西归的可能。生命如春花，一场夜雨，枯黄的叶子会生机盎然；可逝去了的时间，即便夜夜大雨，也逃不了斑驳沧桑。

时间易逝，岁月催老。时间一件件地抽走了你的所爱：你看着长辈们一个个地离我而去，或遭变故或罹绝症；你的朋友青春勃发，但面对真实的社会，却被生活压垮，颓废了„„你就站在旁边，看着他们滑入深渊，无能为力。

在时间面前，如果你觉得这个世界上什么都不可能了，不可能改变什么，自己也不想改变什么。如果这样，那这是人生最大的悲哀。

人为什么有意义，为什么有能力去爱人？他的爱，如果不融入更高的爱，就永远走不出时间的魔咒，要么颓废，要么穷奢享受。人与人最大的区别在于对时间的利用。

元代的大画家黄公望，早年醉心仕途，直至中年做了一个小官，却因上司贪污连累入狱，差点丢了性命。出狱后自暴自弃，终日饮酒为乐。直到晚年才幡然而悟，把一切功利都放下，垂暮之年在富春江边画下了《富春山居图》，不久便去世了。黄公望终于抓住了属于自己的时间尾巴，给后人留下了“天下山水第一神品”。当世人都在为两岸《富春山居图》合璧赋予诸多“意义”时，很少有人想到黄公望的晚境，那“最后几笔”的人性光彩。

人生归“零”的论断，对于贪心炽旺之人，反而会助燃熊熊欲火，就像柳宗元笔下的那种虫子，把途中所看到的一切，不断背在自己的身上，终于被压在泥淖之中。而对于一个参破人生的人来说，他知道属于自己的时间并不多，只有轻装上阵，才能最快地抵达终点，就像滑翔运动，需要奔跑，然后抛掉身上无益的重量，才能飞得更高。

点评：以鲁迅讲过的笑话引出时间的话题，切合题意。观点是面对时间的流逝应当轻装上阵，抛却功利才能实现飞翔。

时间在流逝

常河

当秦始皇把徐福和他率领的一帮童男童女送到海边的时候，他的心里一定充满着期待，他坚信这个叫徐福的术士能给自己找来长生不老之药，从而让时光在他身上停顿，让自己在皇帝的位子上千秋万代地“始皇”下去。

他不会想到，若干年后，他的这一貌似庄严的举动成了最大的笑话。

可以肯定的是，当他在六国的土地上纵横驰骋、攻城略地的时候，耳边猎猎风声携裹着得，一定是韶华的快速流逝，每一次战役之后，他在营帐中对镜感叹的，都是白发的日趋增多，那时，他一定希望时间走得快一点，让自己一统天下的壮志早日实现。而当他雄睨硝烟正在散去的天下时，他的内心在满足的同时一定溢满了悲凉：时光在流逝，海阔的家业谁可分享？

这样的感慨，在枭雄和英雄面前一样公平，一样强烈。东临碣石以观沧海的曹操，似乎更愿意把自己的无奈投放到广阔的宇宙之中，“日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里”，这已经不再是对人生小我的感慨，横向无边的宇宙，和纵向无穷的时光，人已经渺小到可以忽略的地步。

尽管连孔子这样的大师都在“逝者如斯夫”的时光面前徒唤无奈，但人们从来没有停止前行的脚步，前行的姿态，本身就是对时光的抗衡，以短暂抗击永恒，需要的是挟泰山以越北海的勇气。就是在这样的悲壮对峙中，人类才创造出一个个奇迹，于是我们看到：时间在流逝，我们在成长。即便霜染白发，哪怕生命消失于无形，我们也会给自己的内心交上一份完美的答卷。

我曾被那样一组图片深深感动：一对贵州偏远山区的山民夫妻，在街上买了一个饼子，一掰为二，各自幸福而满足地吃着，他们的手，饱经生活沧桑的手，紧紧牵在一起„„那可能是他们第一次吃到的最美味的食物，也可能是他们唯一一次走出大山，更多的时候，他们在大山深处独对飞鸟，耕种，劳作，喂鸡，挑水„„他们唯一的慰藉，就是劳作闲暇相视一笑，什么都没说，却已经把众生的感悟交流殆尽。

时光与他们，是毫无意义的，因为他们的生存已经超越了时光的流逝。

“人生代代无穷已，江月年年只相似。不知江月待何人，但见长江送流水”，在张若虚的惆怅中，我们看到的是绵绵不绝的抗争和奋然前行的悲怆，无论时间如何流逝，我们要做的只有一件事，让自己在流逝中不断成长。

篇7：时间在流逝

请以“时间在流逝”为题，写一篇不少于800字的文章。题目自拟，诗歌除外。

瀑布纵身飞泻于陡绝的悬崖，无止无休；风筝轻盈高翔于深邃的苍穹，无尽无穷。

时间亦是如此：发源于无尽的远方，终止于无穷的远方。而我们不过以“流逝”来形容虚无缥缈的时间。

时间在流逝，古有曹孟德慨叹“譬如朝露，去日苦多”，今有哲人感叹“时间怜如阳光，一量就从指间溜过”。时间的车轮不停不息，那我们怎样才能搭载时间的马车，为自己的人生去寻一片理想热土？

时间在流逝，流逝的时间沉淀下了人类文明的宝贵财富，倘若不加以利用，流逝的时间又意义何在？时间如流水，带走浮华的文字，留下千古不朽的经典巨作；带走了平凡的生活，留下历史转折的经验教训；带走虚伪的人物，留下光风霁月的不朽人物。前车之鉴，后事之师，学古以致今用，才是流逝的时间留给我们的宝贵明珠，经典巨作中潜藏的智慧，历史记录中存在的宝贵经验、高尚人物的品质，怎不为我世人效仿？时间在流逝，流逝的时间徒让人心生感喟，而关键的莫过于把握当下。把握当下，人生之船才可驶得平稳，最终撷得彼岸的理想之花。曾国藩少时不聪颖，却会把握当下，致力于学习，最终在历史上留下光辉的一页，夏洛蒂出身贫寒，却会把握当下，每天刻苦钻研文学创作，最终攀上文学高峰。他们会把握当下，关注自身的发展，一步一个脚印，走出了人生的精彩。

时间在流逝，因而，不要对前途充满疑惧。时间的流逝会带来不可预知的未来，正因深谙此理，高锟才会在漫长的等待后终于发现“光导纤维”； 正因深谙此道，孟德拉才会历经十年终于发现“遗传定律”；正因如此，法拉第才会以十年光阴，掀起电学史上的精彩篇章——发现了电磁感应定律。不要灰心丧气，而应以希望的态度迎接未来，因为时间是流逝的。

昆德拉说过，“生活是一棵树，上面结满了不可能的果子”。时间在不断流逝，不要担心，不要忧虑，学习流逝的时间沉淀下的精华，把握当下，充满希望，你的人生一定可以充满鲜花，到达成功的彼岸！

时间在流逝，让我们一起前行，勇敢面对流逝的时间！

【名师点评】孟晓东：本文结构合理，逻辑严谨。作者深谙古人关于作文“凤首猪肚豹尾”的行文技法：开篇借鉴传统文学中的“兴”的笔法，展示文采的同时，使文章显得摇曳多姿，可谓“凤头”；主体，由古人、今人的慨叹而提出问题，引发读者思考，有充实、丰富的内容；结尾，像豹尾一样有力，寥寥数语，掷地有声。从谋篇看，作者采用了提出问题、分析问题、解决问题的思路，层次清晰，再配以曾国藩、夏洛蒂、高锟、孟德拉、法拉第等涉及古今例证，以及曹孟德、昆德拉话语等恰到好处的引证，使文章有极强的说服力，显示了作者的文学素养以及对科学领域的熟知。从语言上看，通篇语言通畅，有文采而又平易，显示出作者极强的驾驭语言的能力。

篇8：高考作文：时间在流逝

是啊，还有什么能像河水那样滔滔不绝地诠释着时间，又有什么像河水一样在宇宙间“三态”切换得那么自如?不可捉摸的时间，人们无法直接描述，只好借助神奇的河水来形容了。于是就有了“子在川上曰：逝者如斯夫”的感叹。

在北雁南飞时，我们知道了季节的更替;从青丝到白发知道时间的流逝。“少年不知愁滋味”，大多因为对时间的认识还是一种混沌状态，等弱冠不在，自然有了衣带渐已缓，岁月忽已晚的悔恨。所以有许多憾事与时间有关，如在某个时间段，爱没说出口，却成了他人所爱。在流逝的时间中，孝未尽，亲人却不待。

时间给予每个人都是一天二十四小时。可每个人对时间的态度却迥然不同。有的人说自己的时间太多，多得整把的抛撒也在所不惜，于是在灯红酒绿里泡着，在纸醉金迷中躺着，在“桌上长城”边坐着，就这样时间在酒杯中流走了，在奢靡里消蚀了，在赌桌边输尽了。这些人信奉今朝有酒今朝醉，明日愁来明日忧，可他们哪里知道，“春去春回来，花谢花会再开”，只是季节的轮回，春已不是昨日春，花已不是先前花了。

智者们明白时间是无限的，但人的生命长度是有限的，但生命的宽度可以伸展。钱学森，这位科学泰斗，一生不题字，不参加宴请，不出席鉴定会。他说，我时间不多了，我还有许多事情需要做。是啊，人的差别在于是否珍惜时间，若在有限的时间内去做更多有益的事情，也就在生命体里注入了内核。等到生命终结的一天，人们会说，他的一生是殷实而沉甸甸的。

想当年辛弃疾报国无门，叹时间流逝，尽管将“栏杆拍遍”，也无人知晓其“登临意”。于是他吟出了“可惜流年，忧愁风雨，树犹如此”的诗句。真是英雄泪洒吴钩，岁月不堪回首。

时间在流逝。虽然雪年年有，春年年在，但这些只不过是飞逝的时间列车沿途丢下的旅客而已。因为水是去年的雪，春是昨天的冬。

时间在流逝，我们必须将爱说出口，将孝尽到位，将事做到好……抓住机遇，只争朝夕。虽然我们不能遏减时间流逝的速度，但我们可以激起时间长河中的浪花，那怕只一朵。

盛夏之夜，我与妈妈一同坐在沙发上，妈妈随手举起放在桌旁的地球仪，指着英国伦敦说：“这里有个举世闻名的格林威治天文台，世界时间就从这里开始。”

“时间?时间在哪儿?我怎么看不见它的影儿?”我发问道。

“时间来无踪去无影，看不见摸不着，但我们可以感受到时间的痕迹。”妈妈回答说。

多深奥多抽象的“时间”概念啊，以前我对“时间”的了解甚少，只知道它是由秒、分、时、日、月、年组成的，而今我明白了时间是会留下痕迹的。

我回想着我曾过去的四千多日子里，从幼儿到快要进入中学的少年，从书柜中的《看图说话》、《儿童画报》到现在的《科学探索》、《中华上下五千年》等一些思想内涵较高的书籍，时间在书柜里留下了我思想成长的足迹。

前几天，邻家送来几盆色彩鲜艳的花朵，那扑鼻的清香真令我陶醉，让我度过了几个美好的“花香之夜”，然而五六天后，这几盆花先后枯萎凋零了。从自然界的变化我也感受到了时间的痕迹。

时间伴随它留下的痕迹而飞逝。它从你的指缝中流过;从你的话语中掠过;从你的眼前溜过;从你的脚边划过。就这样它在你无意中飞走了。在这无意中，你又何曾知道你做了些什么?

时间如此短暂而又如此公平，不同的人对待它截然不同，有人视时间为生命，分秒必争，为人类作出了许多贡献;而有人却不然，他们碌碌无为虚度光阴，时间的价值在他们的身上完全消失了，这样的人生又有何意义而言呢?

篇9：高考命题作文：时间在流逝作文

时间在流逝小时候，我们哭着哭着就笑了。长大了，我们笑着笑着却哭了。——题记我时常会独自行走在城市的每一寸土地。然后在某一天，我突然发现：好久没有见到那个别具一格的咖啡厅，街头悠扬着的那些歌换了又换，楼下的冰淇林小屋开始卖起了糖葫芦，那个卖花生的老奶奶也好长时间没有出现在十字路口，我开始想念她脸上慈祥的微笑了……有一天，我说，我要寻找城市里的每一片涂鸦。朋友写着永远也写不完的作业说我真闲。其实我只是想看看，时间可以改变我们多少，我只是想知道，时间可以侵蚀多少过往。然后我发现，那些代表着或悲伤或快乐的心情的涂鸦，一点一点的被埋没，乃至销声匿迹。我看着一排排干净到刺眼的墙壁，怅然若失。更多的时间，我就趴在窗台上，看街道上那些行色匆匆的人们。有时候，我会觉得那长长的车流，似乎就验证着时间流逝的真实存在。

时间到底完成了多大的成就?记者手中摄影机的镜头不断转换，我们看到的全是不同，全是变化。然后就开始设想未来的样子，我会不会做一个坚定不移的战士，坚守我的梦想。前些天看到一张风景图，是自己曾经在苏州看过无数次的风景。满满的金黄色，夕阳斜斜地挂在天空，河面平静的没有一丝波澜。我总是会站在桥上长时间的发呆。如今已过去一年，我看着那张图片，陌生到自己从来没有去过那里一样。不知道那些人，那些事还会不会是记忆中的摸样。我就生活在这样一个小城里，没有什么特别，人们都按部就班的生活着。随着时间的推移，一点一滴的变化消无声息的发生着。我们无须感伤，也不必活在过去的思想里。我们要知道，时光流转，我们会变得坚强，变得勇敢，变得强大起来。

篇10：高考命题作文：时间在流逝作文

时间给予每个人都是一天二十四小时，可每个人对事件的态度却迥然不同。有的人说自己时间太多，多的整把的抛撒也在所不惜，于是在灯红酒绿里泡着，在纸醉金迷里躺着，在“桌上长城”边坐着，就这样时间在酒杯中流走，在奢靡里消逝，在赌桌边输尽，这些人信奉今朝有酒今朝醉，明日愁来明日忧，可他们哪知道，“春去春会来，花谢还会开”只是季节的轮回，春已不是昨日春，花也不是先前花了。

时间在流逝，对于今天，不满者甚众，怒发冲冠者有之，怒气冲天者有之，更有甚者，怨天怨地怨自己，而我选择只追求，不强求，作为年轻人，我们应该多一点朝气，少一点怨气;多一点底气，少一点傲气;多一点锐气，少一点怒气。工作中，生活中，可谓是人人有困境，个个有烦恼，当一个人怒气太重时，他就会怨天尤人，就会不思进取，就会“不为成功找方法，只为失败找借口”，我们要做一个“看得透，放得下，忘得掉”的生活智者。

想当年辛弃疾报国无门，叹时间流逝，尽管将“栏杆拍遍”，也“无人会，登临意。”于是他吟出“可惜流年，忧愁风雨”。岁月不堪回首。

篇11：“时间在流逝”讲评

请以“时间在流逝”为题，写一篇不少于800字的文章（60分）。

【注意】

① 立意自定。② 文体自选，诗歌除外。③ 不得抄袭，不得套作。④ 不得透露个人相关信息。⑤ 书写规范，正确使用标点符号。

【写作指导】

今年的安徽高考作文以纯命题作文的形式来矫正其去年新材料作文偏题走题过多的现象，自由度很大，着重考查考生的基本写作素养，即扣题选材、谋篇布局、遣词造句、文采修辞等。实践证明这道题目矫正的目的达到了。来自阅卷现场的消息，今年的安徽作文阅卷根本就没有给出立意的方向和范围，考生只要给出与文题相联系的一个中心都算作切题，诸如下列各类立意皆可：1.因果式立意：时间在流逝，时光应珍惜/时间在流逝，友情要珍惜/时间在流逝，感恩要及时；2.顺承式立意：时间在流逝，我们在成长/时间在流逝，祖国在强大/时间在流逝，传统在继承；3.转折式立意：时间在流逝，精神却永存/时间在流逝，经典却不朽/时间在流逝，心态却平衡；4.解说式立意：时间在流逝，四季有美景/时间在流逝，历史如水流/时间在流逝，青春匆匆过。

不过，也正因为自由度大，考生要想得高分必须在立意的角度和层次上下工夫。很多考生作文只局限在个人经历上，这是最基本的，属于入门级的写作手法。如果站在家庭、家乡、历史、社会等角度来看待时间的流逝，则会拉开与其他考生的档次。

至于文体、技巧，同样是“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，十八般武艺考生可尽情施展。叙写人间真情、阐述深刻哲理、倾吐心灵声音，无一不可。

【考场作文】

时间在流逝

安徽一考生

春花烂漫，冰河解冻，种子用一个冬天的时间烘焙出芳香的春天。

百川汇流，齐聚东海，鲑鱼记不起花费了多少个日夜才得以洄流繁衍种群。

幽山静谧，空谷落棋，烂掉的斧柄在提醒王质已过了千余载时光。（诗的意象，诗的语言，形象生动地点题）

我总喜欢静静地坐着，幽幽地想着。从茹毛饮血、刀耕火种的史前人生活，想到类似“星球大战”的未来面貌，这其中的时间梯度不是几个几千年可以数清的。可是，我知道潺潺的流水，是时间流逝的空间投影；山谷中飘零的落花，是时间流逝的悼词。不是每个人都能齐彭祖之寿，但每个人却能做到不蹉跎时光。缺少的是一味催化剂，将如夏花之绚烂和如秋叶之静美的时光催化成人生路上的旖旎风景。（直接点题，并点明主题）

葡萄因为把自己变成了酒而得以长寿，且时间愈久，其味愈醇厚芳香。物犹如此，人何以堪？是的，时间在流逝，流逝的时间能将一个倾城倾国的佳人变成鹤发的老媪，但是即使“弹指红颜老”也绝掩盖不了“20世纪伟大女性”宋庆龄的卓然风采。在近七十年的人生岁月里，她始终忠贞不渝地坚持孙中山的革命主张，坚定地和中国人民站在一起，为祖国的繁荣富强和人民生活的美满幸福而殚精竭力，英勇奋斗，在中国近代史和现代史上谱写了光辉的篇章。对比她爱钱的姐姐和爱权的妹妹，宋庆龄拳拳的爱国之心随着时间的流逝被催化成了国人精神的太阳。（葡萄的比兴堪称绝妙，宋庆龄的事例也算得上新鲜、典型）

时间在流逝，它能让一个人的外表苍老，却不能流去一个人心中坚守的阵地。君不见廉颇老矣，尚存上阵杀敌之雄心？君不见陆游暮年晚景“尚思为国戍轮台”？可是君应见“玉环飞燕皆尘土”，曾经名噪天下的她们，竟连葡萄这样的智慧都参详不透。（概括列举一组事例，文章材料丰富，且句式整散摇曳）

少女仰望树上的果实，却看不见花朵的动人姿态，待到一段时间后，花瓣渐渐化作春泥，结出了一颗颗青涩的果子。果子快成熟时，少女又会怀念曾经怒绽枝头的花朵。只是那段时光已逝，不可能像沙漏一样可以倒置而回到过去。可是，我们可以怀念那一刻的怦然心动，可以聆听一朵花凋零的声音……（再举少女之例，诠释“时间在流逝”）

我的青春年华还有多少天？我不知道。

我还能这样孩子气多久？我不知道。

我只知道，我的青春小鸟一去不回来。（篇末再次点题，首尾圆合）

评卷记录：

时间在流逝

安徽一考生

光阴似箭，岁月的年轮在疯长。一年又一年，一月又一月，一天又天，奶奶的头发已花白，眼睛已也眯成了一条线。花开花又落，春去春又回，她总是倚靠在门边，手撑着拐杖，双眼久久地凝望着远方。（开篇点题，并以奶奶凝望的形象设置悬念）

“满园春色关不住，一枝红杏出墙来。”时间在流逝，这是春天的杏花开了。奶奶的儿女们就像这满园的春色般各个都花枝招展的，也像这杏花一样都迫不及待地将自己的身体伸到墙外更广阔的世界。每到这个季节，奶奶总是会凝望着这杏花，一边凝望一边畅想，眯成月牙般的眼睛带着欣喜又带着忧伤。（以诗句起兴，以杏花喻子女，妙！段尾显主题）

“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”时间在流逝，这是夏天的荷花开了。荷叶荷花间还隐约可见一个个小莲蓬。奶奶的儿女们都长大了，都结出自己的小莲蓬，他们就像小莲蓬一样充满生机，充满活力，正在茁壮成长。每当莲蓬生长的季节，奶奶总会来到塘边久久地伫立，眯成月牙般的眼睛带着欣喜又带着忧伤。（由春到夏，暗示“时间在流逝”。段尾反复突出主题）

“桂子月中落，天香云外飘。”时间在流逝，这是秋天的桂花开了，桂花也洒落了一地。这个季节是家家团圆的中秋节，家家户户热闹一堂。唯独奶奶家孤灯寂静，她独自赏着月亮，吃着儿女们从远方寄来的月饼，闻着地上洒落一地的花香，眼角不时地流出一滴泪花。奶奶安静地享受着这寂静的月圆夜，享受着来自远方儿女寄来的月饼香，眯成月牙般的眼睛带着欣喜又带着忧伤。（选择“中秋节”这个时间节点，以家家户户的热闹反衬奶奶的孤独，皆显构思之精妙）

“墙角数枝梅，凌寒独自开。”时间在流逝，这是冬天的梅花开了。雪花已经给大地披上了一层银装。奶奶佝偻着脊背手拄着拐杖不停地扫着门前的雪，高兴地叫邻家的小伙子给她挂红灯笼，帮她贴“福”字。眼看就要过年了，奶奶在不停地收拾房子，等待远方的儿女们归来，陪她吃年终的一顿团圆饭。夜深了，奶奶仍倚靠在门边，眯成月牙般的眼睛带着欣喜又带着忧伤。（选择团圆饭这个最具传统特色的情节，并加之环境的烘托，极富感染力）

篇12：高考命题作文：时间在流逝作文

挥霍时间的历史吗?恍然间，忽然发觉过住就宛如一块易碎的水晶，曾经的光鲜亮丽在时间的重击下变得脆弱不堪，瞬间变成了满地的渣，曾经的一切仿佛都是一场梦，好似触手可及，可又离的那么的遥远，只能自嘲，它一定是太真实了，真实的让我难以忘却。我，长大的我，不再是孩提的我，站在暗淡无光的草坪上，帐望灰天，泪水顺着紧闭的眼眸流下，裹挟了整个脸……

一看到外婆头上增添的几缕白发，母亲脸颊上因夙夜劳累而酿成的皱纹，我就心如刀绞，想要狠狠地抓住时间，把它摔个粉碎，好让它不再拿我们的生命和它散步的脚步比较，因为它走的太仓促，使我有些赴不上它的步伐。人生只有短暂的几十年。求求你，时间，请你好好享受悠闲自得的午后，散步的时候慢些。我不敢对你有太多的奢望，你只需走的慢点就好了。

记忆中父亲那高大的身躯去哪儿了?难道努力支撑这个家的负担，换来的只能是一副日渐瘦削的躯壳和微驼的背影吗?父亲如同一棵高大的树，虽然强壮可并不表示在历经磨难与风沙之后，不会轰然倒塌。

篇13：时间在流逝高考作文1200字

时间在流逝、多么简单的几个字、我却在里面怎么也走不出来...

站在青春的尾巴上、回首着过去、有太多的幸福快乐、和无言以对的忧伤悲痛……

学生年代、应是懵懂却又青涩的时光，我总是喜欢静静地坐在操场的角落里。看书、发呆、偶尔肆无忌惮地看着天空微笑，天空蓝得很透彻，我努力闻着天空和阳光的味道，想把它抱进我的怀里。

那时、他总是会坐在电脑前陪我聊天、陪我散步，还总会笑着说：“你只不过是个孩子。”他很帅气、也很有才华，数字公式应该是他的一部分罢。对公式一向没有什么概念的我真的很是羡慕佩服他，他像空气一样、我们可以视而不见。可是如果没有空气的话、人就会窒息，我曾经说、我想写一篇关于爱情的小说。却一直一直未曾真正开始提笔，但也从未忘记、对于文字带给我的无比快乐。

当然也会有悲伤，毕业两年了。再次回到校园的时候，我的心却跟着他们回到了悸动的年纪。心就那么的抽了几下，孩子们纯真的笑容、肆无忌惮的交谈。他们永远是那么地美好、那么地善良，一遍遍翻找着记忆中最珍贵的东西。那些是无法用言语所表达的情绪，这些几乎是记忆的全部。所以那些表达不出来的情绪就变得弥足珍贵。

每天上班下班、在拥挤的天桥上穿行却总是容易走丢自己，背着那个大大的挎包迷茫地站在天桥上，看着底下川流不息的人群、却不知道究竟该往哪个方向走。在这个城市里游荡、来回寻找，我在想我丢失的究竟是什么、会让我的心空成这样的一片。你是人海中的谁，你的内心是在为谁微笑。你是否会如我一样感觉孤单，你是否也会仰望这片满是星光的天空、你是否也会沉浸在回忆里。

明媚的微笑、用向阳的姿态、嘴角上扬，我的幸福、我的快乐、微笑的力量、坚持的理由、未来的期望。通通都留在了十几岁的梦中、尘封、盖上鲜红色厚重的烙印，而如有一天再回头、除了那些暗红色如经年血液般的烙印、还有什么?其实这个世界还是同以前一样，

很蓝的天、很白的云、很茂盛的树、还有夏天一直炎热的气候和冬天一直冰冷的温度。坐在公车上看着窗外、经过上中学的地方，已经全然改变了当初的模样。生命中错过的.那些人、那么多人、偶尔想到也会心中泛起酸楚，也哭过、也闹过、挣扎过、反抗过、最后选择随波逐流。走、走啊走、走了那么久、再抬头的时候发现：其实……并不那么重要。一年前的我是什么样子?三年前?五年前?而今的自己、又是什么样子?什么都在改变，唯一不能变的、也不可以变的，是内心的最深处某个地方、那份最初的美好。我依旧行走在人群汹涌的街头、睁一双淡漠的眼，让长发遮住眼中的任何情绪、与外界竖起坚固的墙。

我想生命就是一场轮回，就像电影最初和最后的结尾一样。时间在流逝!觉得为时已晚的时候、恰恰是最早的时候。我相信只要有一颗坚定不移的心，我的愿望一定能够实现。我不喜欢平庸、我喜欢去创造生活的美好，去享受生活而不是安于现状。也许我不一定会有太大的成就，只愿能够有属于自己的心灵空间。用自己的文字书写自己的心灵，让这片文字只剩下单纯。必有太多的誓言、不必有太多的顾虑，不必去想写的好与不好。也不必去想付出了会有怎样的回报，毕竟读者不仅仅是别人、更重要的是自己!

篇14：安徽高考作文：时间在流逝

记忆不会因时间流逝而老去人如水中之鱼，游在记忆的长河之中，无时无刻不在感受命运碰撞所引起的心灵的微微跳动。虽言世事白云苍狗，沧海亦会变桑田，却终会有记忆的港湾中停靠着的那些无言的心灵之船，记载着它们的伟大，传播着它们的精神。让记忆的洪流为那些伟大的心灵作证，让真正的伟大永远放射着夺目的光辉!

依旧记着邰丽华那无双的舞姿，于胳膊间勾勒出生命的华美，那一刻她的倔强与坚定写满了脸颊，她的意志与不屈，被写进了关于人坚强意志与不屈信心的记忆中去;依旧记得越战时美国士兵汤普森面对战友对无辜平民即将进行的屠杀所做出的感人壮举——他将自己的枪口指向战友，大声宣读他会让后人铭记的一句:“谁敢杀死他们，我就杀死谁!”记忆在那一刻被放进所有人的心灵深处，因为他们知道，这是真正的伟大。

记忆不会因时间流逝而老去。秋风萧瑟，卷起枫林的片片生灵，每一片枫叶“都会有其最终之归宿”，正如乔伊斯所说。每拣起一片叶子，细细观察它的脉络，你都会发现它与其他叶子的不同之处，因为他们各有各记忆深处的故事，每一个故事都蕴含着它的伟大，每一片叶子都有其撩人心弦的地方，也许这便是“一枝一叶总关情”的最本质所在呢。时间像远方暴虐的风，吹倒树木，吹散尘沙，但却永远吹不断人心与记忆之间那根永恒的线。正如一个孩童身上的胎记，一旦印上，便将随你永生。

“人会老，心不老”，徜徉在人世久了，总会感到一丝空虚，这时，请翻开你的记忆，品尝往事艰辛，给心灵放个假，也是对即将前往的地方作一番展望，将自己的人生用记忆串连起来，会让人生更有目标，充满真诚的喜悦。

守住你的记忆，让人生在记忆的海洋中体味伟大，体味永恒的精神。

篇15：时间在流逝

◆踏雪

2011年安徽高考作文题是命题作文，题目为“时间在流逝”。

对作文命题的分析要分成两步走：

一、 看看命题限定了什么。命题的限定有三种情况：A.限定选材，B.限定立意，C.限定选材与立意。从本命题看，只限定了选材——与时间有关的内容，对立意可以自由选择。

二、 根据命题的语法结构确定话题和重点。本命题以主谓结构主语“时间”为话题，是全文内容必须围绕的；谓语部分“在流逝”是文章的重心。又因为谓语部分是偏正式，所以重中之重为状语“在”（正在）。这就突出了“时间”的动感，使人产生紧迫感和责任感，使人产生关于时间的联想。

可涉及的内容如：

A. 时不我待——人生规划、集体诉求、民族命运、国家前途。

B. 留下美好的。

C. 抹去伤痛的。

D. 时间不会使记忆风化（2007年山东高考作文题）。

具体来说：亲情的——树欲静而风不止，子欲养而亲不待。

修身的——杜绝“三闲”（禁说闲话、莫做闲事、勿有闲思）。

民族的——南海40个岛礁大多被越南、菲律宾所占（紧迫感），要在我们这一代解决，不留给下一代（责任感）。等等。

时间在流逝

◆安徽考生

我站在黄山之巅，看茫茫云海，白浪滔天。我踮脚远眺，南海碧波闯进眼帘，与脚下云海融汇，一片苍茫都不见，但见南沙块块岛屿和礁盘，像散落的珍珠，熠熠闪光，忽隐忽现。

啊，我祖国的最南疆，多么绚烂！唯其绚烂，我引为自豪；唯其绚烂，让恶邻垂涎。

40余个岛礁，24个被越南侵占，8个被菲律宾侵占，3个被马来西亚侵占，1个被文莱侵占。泱泱大国啊，在大陆赶走帝国主义列强，粉碎它们的瓜分迷梦后，正面临着南沙被蚕食的危险。

时间在流逝，没完没了的商談。多少次外交斡旋，多少个文件的草签，多少回的宣示主权，仍挡不住恶邻的欲壑难填。

时间在流逝，准备好最终的手段。渐渐完善的航空母舰，舰载机的研制和训练，人民翘首以盼，航母列编的那一天，让恶邻尝尝中国人的铁拳！

时间在流逝，人家也在准备呀，买潜艇，买导弹，煽动反华集会，登岛升旗的议员，闹剧不断上演。

光打口水战有什么用？卑鄙是卑鄙者的通行证。

迫在眉睫的问题，危险就在眼前。外交上不断出访，军事上频频演练。时间在流逝，不能松懈每一天，为的是维护公理、正义和尊严！

想想我勤劳勇敢的祖先，筚路蓝缕以启山林，栉风沐雨开拓海疆，何等艰难。每一寸土地都浸透他们的血汗，每一寸海疆都是他们生命的贡献。不信你就翻开历史看看，但就郑和七次下西洋，标注出多少岛屿和礁盘。那些想抱M国粗腿的小丑，不断谄媚，摇尾乞怜，不惜拱手让出国土做人家的军事基地，以求取屈辱的保护伞。

风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还，视死如归的热血男儿，我们有多少个千千万万；壮士饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血，这被世代传颂的豪情何曾云消雾散！伟大的炎黄子孙啊，为国为民的责任感会永远流传。

我们这一代不能丧失国土，我们这一代不能没有尊严，我们要努力提高国力，全民动员，任它们搞什么电子战、闪击战、空间战，哪怕是地面战，拼他个人仰马翻，打得它抱头鼠窜，老一辈无产阶级革命家的英姿在我胸间！

篇16：时间在流逝作文

记忆深处的一个夜晚，突然醒来，难以入眠。厨房的水龙头每隔三五秒滴上一滴，落在水池，亦落在一个少年容易感怀的心头。那瞬间，我感觉到时间的速度和重量。在等待的过程里，三五秒变得像三五分钟甚至三五十分钟那样漫长，轻盈的水滴穿过耳膜到达心头，犹如锤击。

漫长的时间让人绝望，它如同午夜悄然覆盖沙滩的黑色海水，而你却如一条体力尽失的弱小之鱼，在被淹没之前，只求能够小小地呼吸一口氧气。当时间如此缓慢的时候，确实有生命被吞噬之感;但反过来看，何尝不是时间送给生命的礼物?它在每一颗灵魂上都留下烙痕。以天为单位，印上均等的刻度，在刻度之间，你可以从容书写每一分每一秒。当你的灵魂被飞扬的欲望所牵引、被沉重的生活所压迫时，你会怀念灵魂被放养的那段简单岁月。

时间是从什么时候突然快起来的?25岁?30岁?抑或40岁、50岁?没人能找到那个节点，只是突然觉得，那头永远在山坡上悠然自得的食草动物，突然化身为动作迅捷、贪得无厌的食肉动物，它最感兴趣的事情就是争夺、撕扯，对此有人恐慌、有人无奈，也有人愤怒、抗争。

时间把人的生命分为两半，如同诗人所写：“一半是光亮，一半是黑暗”。也像歌者所唱：“一天用来出生，一天用来死亡”。对待时间的态度，决定我们的生命质量，把时间用来做什么，决定我们的人生方向。