安全工程师《管理知识》必做题及答案

关键词：隔离答案工程师知识

安全工程师《管理知识》必做题及答案（通用6篇）

篇1：安全工程师《管理知识》必做题及答案

安全工程师《管理知识》必做题及答案一

1、下列安全技术措施中，()是把人体与意外释放能量或危险物质隔离开，是一种不得已的隔离措施，但却是保护人身安全的最后一道防线。

A.隔离

B.设置薄弱环节

C.个体防护

D.遇难与救援

正确答案：C2、常用的系统安全分析方法有()等。

A.故障树

B.事件树

C.事故树

D.事件树、事故树

正确答案：D3、某生产经营单位的市场部门正在开展合格供应商的选择评价。按照《职业健康安全管理体系》(OHSAS18001)的运行模式，该项工作属于体系运行的()阶段。

A.策划

B.实施与运行

C.检查与纠正措施

D.管理评审

正确答案：B4、应急演练的评价中，在()情况下，整改项可列为不足项。

A.某个应急组织中存在一个整改项，共同作用可影响保护公众安全与健康能力的B.某个应急组织中存在两个以上整改项，共同作用可影响保护公众安全与健康能力的C.某个应急组织在功能演练过程中，反复出现前次演练发现的整改项问题的D.某个应急组织在多次演练过程中，反复出现前次演练发现的改进项问题的正确答案：B5、安全生产费用按照“()、确保需要、规范使用”的原则进行管理。

A.企业提取、政府监管

B.企业提取、银行监管

C.分期提取、政府监管

D.政府提取、集中分配

正确答案：A6、某市一个市政工程维修队在进行地下管道维修时，由该公司一名员工带领当天从劳务市场招收的3名劳务人员直接进入现场工作，l名先入井的劳务人员中毒晕倒，另外3人立即下井抢救，因没有穿戴任何防护设备，均中毒倒地，导致4人死亡。为防止类似事故再次发生，应采取的防范措施是()。

A.不得招用临时工从事井下作业

B.不准任何人再进入该井

C.对新工人进行安全知识培训后上岗

D.永久封闭出事井

正确答案：C7、安全是相对的，当风险低于某种程度时，则认为是安全的。这一观点的理论依据是()。

A.因果连锁理论

B.系统安全理论

C.扰动起源理论

D.能量意外释放理论

正确答案：B8、职业卫生技术服务机构接受建设单位的依托进行职业病危害评价工作时，不但需要法律依据，而且还需要()。

A.事实依据

B.安全标准依据

C.科学依据

D.安全技术依据

正确答案：C9、下列不属于事故统计的基本任务的选项是()。

A.对每起事故进行统计调查，弄清事故发生的情况和原因

B.对一定时间内、一定范围内事故发生的可能的情况进行测定

C.对相关的事故参数的分布进行分析、归纳和推断

D.对事故进行跟踪调查

正确答案：D10、安全预评价内容的前期准备工作是()。

A.分析危险、有害因素发生作用的途径及其变化规律

B.收集国内外相关法律法规、标准、行政规章、规范

C.危险、有害因素的辨识与分析

D.符合性评价和危险危害程度的评价

正确答案：B,安全工程师《管理知识》必做题及答案二

1、预警指标按()层次可分为潜在指标和显现指标两类。

A.管理

B.技术

C.信息

D.功能

2、发生于高原低氧环境下的一种疾病是()。

A.减压病

B.高原病

C.中暑

D.放射病

3、有廷预警功能的组织管理体系要求的表述，说法错误的是()。

A.只有将预警功能有机地构建于传统的企业安全组织系统之内，才能发挥其特殊的报警、矫正和免疫之功效

B.综合监控是对综合评价进行综合的系统监测和控制，并对单指标监控的职能进行整体化、综合的系统监控，只能由指挥部负责

C.预警管理系统的组织构建是本着效能统一的原则进行的系统组织重构，即在原企业组织中设置新的预警管理部门

D.事故预警管理模式的组织体系融合企业安全管理与实践于一体，将管理过程所产生的不可靠性，置于有效监测与控制之下，使企业生产活动在有序的均衡态中实现自组织状态

4、常用的安全评价方法中，()是用来分析普通设备故障或过程波动(称为初始事件)导致事故发生的可能性。A.事件树分析方法

B.危险和可操作性研究方法

C.故障类型和影响分析方法

D.作业条件危险|生评价法

5、获取安全评价机构资质的程序中，材料核查以()人为l组。

A.2B.3C.4D.56、下列选项中，被列为法定职业病的是()。

A.肩颈腕综合症

B.慢性支气管炎

C.森林脑炎

D.神经衰弱综合症

7、生产安全事故发生后的应急救援，以及调查处理，查明事故原因，严肃处理有关责任人员，提出防范措施，属于()的监督管理。

A.事前

B.事中

C.事后

D.预防

8、根据事故统计的目的和任务，制定调查方案，确定调查对象和单位，拟定调查项目和表格，并按照事故统汁工作的性质，选定方法的事故统计步骤是()。

A.设计

B.资料整理

C.综合分析

D.资料搜集

9、统计资料的类型中，计数资料的特点是()。

A.有度量衡单位，可通过测量得到，多为连续性资料

B.没有度量衡单位，通过枚举或记数得来，多为间断|生资料

C.每一个观察单位没有确切值，各组之间有性质上的差别或程度上的不同

D.涛全体观测单位按照某种性质或特征分组，然后再分别清点各组观察单位的个数

10、事故预警管理系统同企业内部其他职能系统的关系由()方式所规定。

A.“组织设计”

B.“组织运行”

C.“日常监控”

D.“组织准备”

篇2：安全工程师《管理知识》必做题及答案

A.管理

B.技术

C.信息

D.功能

2、发生于高原低氧环境下的一种疾病是( )。

A.减压病

B.高原病

C.中暑

D.放射病

3、有廷预警功能的组织管理体系要求的表述，说法错误的是( )。

A.只有将预警功能有机地构建于传统的企业安全组织系统之内，才能发挥其特殊的报警、矫正和免疫之功效

B.综合监控是对综合评价进行综合的系统监测和控制，并对单指标监控的职能进行整体化、综合的系统监控，只能由指挥部负责

C.预警管理系统的组织构建是本着效能统一的原则进行的系统组织重构，即在原企业组织中设置新的预警管理部门

4、常用的安全评价方法中，( )是用来分析普通设备故障或过程波动(称为初始事件)导致事故发生的可能性。A.事件树分析方法

B.危险和可操作性研究方法

C.故障类型和影响分析方法

D.作业条件危险|生评价法

5、获取安全评价机构资质的程序中，材料核查以( )人为l组。

A.2

B.3

C.4

D.5

6、下列选项中，被列为法定职业病的是( )。

A.肩颈腕综合症

B.慢性支气管炎

C.森林脑炎

D.神经衰弱综合症

7、生产安全事故发生后的应急救援，以及调查处理，查明事故原因，严肃处理有关责任人员，提出防范措施，属于( )的监督管理。

A.事前

B.事中

C.事后

D.预防

A.设计

B.资料整理

C.综合分析

D.资料搜集

9、统计资料的类型中，计数资料的特点是( )。

A.有度量衡单位，可通过测量得到，多为连续性资料

B.没有度量衡单位，通过枚举或记数得来，多为间断|生资料

C.每一个观察单位没有确切值，各组之间有性质上的差别或程度上的不同

D.涛全体观测单位按照某种性质或特征分组，然后再分别清点各组观察单位的个数

10、事故预警管理系统同企业内部其他职能系统的关系由( )方式所规定。

A.“组织设计”

B.“组织运行”

C.“日常监控”

篇3：安全工程师《管理知识》必做题及答案

A.调整

B.回避

C.更换或者停止

D.暂停

正确答案：C

2、事故隐患分为一般事故隐患和重大事故隐患。一般事故隐患是指危害和整改难度较小，发现后能够( )排除的隐患。

A.立即

B.整改

C.立即整改

D.难以

正确答案：C

3、根据对评价指标的内在特性和了解程度，预警方法不包括( )。

A.指标预警

B.因素预警

C.综合预警

D.原则预警

正确答案：D

4、取得《特种作业人员操作证》者，每( )年进行一次复审。

A.1

B.2

C.3

D.4

正确答案：C

5、下列选项中，不属于安全验收评价的内容的是( )。

A.安全对策措施建议

B.资源分析

C.危险、有害因素的辨识与分析

D.符合性评价和危险危害程度的评价

正确答案：B

6、在预警活动中，( )的主要任务是在诸多致灾因素中找出危险性最高、危害程度最严重的主要因素，并对其成因进行分析，对发展过程及可能的发展趋势进行准确定量的描述。

A.评价

B.诊断

C.识别

D.控制

正确答案：B

7、安全预评价工作在项目建设之前进行，运行系统安全工程的原理和方法，识别危险及有害因素，评价其危险度，提出相应的安全对策措施及建议。在进行安全预评价时应以建设项目的( )作为主要依据。

A.初步设计

B.工业设计

C.可行性研究报告

D.安全卫生专篇

正确答案：C

8、根据系统安全工程的观点，危险是指系统中存在发生不期望后果的可能性超过了人们的`承受程度。一般用危险度来表示危险的程度。在安全生产管理中，危险度通常由( )决定。

A.事故发生的可能性和事故的类别

B.事故严重性和影响范围

C.事故发生的可能性和事故后果的严重性

D.事故的严重性和事故发生后的应急救援能力

正确答案：C

9、安全评价过程中的以下事项，先后顺序排列正确的是( )。

①定性、定量评价;②划分评价单元;③编制安全评价报告;④作出安全评价结论;⑤辨识与分析危险、有害因素;⑥前期准备;⑦提出安全对策、措施、建议。

A.⑥⑤②①⑦④③

B.⑤⑥①②④⑦③

C.⑤⑥②①③⑦④

D.⑥⑤①②⑦③④

正确答案：A

10、生产过程中生产或使用的有毒物质称为( )。

A.金属毒物

B.有机溶剂毒物

C.生产陛毒物

D.高分子化合物毒物

篇4：安全工程师《管理知识》必做题及答案

A.总价合同

B.单价合同

C.百分比酬金合同

D.固定酬金合同

参考答案：C

参考解析：

2下列合同中自始没有法律约束力的是()。

A.无效的合同

B.可变更的合同

C.可撤销的合同

D.无代理权人以他人名义订立的合同

参考答案：A

参考解析：

3根据我国《关于实行建设项目法人责任制的暂行规定》的要求，项目总经理的职权包括()。

A.提请董事会聘任或解聘项目高级管理人员.B.组织单项工程预验收

C.提出项目竣工验收申请报告

D.提出项目开工报告

参考答案：A 点击【造价工程师学习资料】或复制打开http://?wenkuwd，注册开森学（学尔森在线学习的平台）账号，免费领取学习大礼包，包含：①试听课程视频 ②历年真题答案及解析 ③各科目考点汇总 ④常用公式汇总 ⑤模拟卷 ⑥备考攻略及记忆法

参考解析：

4招标人以招标公告的方式邀请不特定的法人或者组织来投标，这种招标方式称为()。

A.公开招标

B.邀请招标

C.议标

D.定向招标

参考答案：A

参考解析：

5建设工程寿命周期成本分析在很大程度上依赖于权衡分析，下列分析方法中，可用于权衡分析的是()

A.计划评审技术(PERT)

B.挣值分析法(EVM)

C.工作结构分解法(WBS)

D.关键线路法(CPM)

参考答案：A

参考解析：

6已知A、B工作的紧后工作为C、D。其持续时间分别为3、4、2、5天。A、B工作的最早开始时间为第6天、第4天，则D工作的最早完成时间为()。

A.第10天

B.第11天

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C.第13天

D.第14天

参考答案：D

参考解析：

EFA=6+3=9，EFB=4+4=8，ESD=max(9，8)=9，ETD=9+5=14。

7下列有关工程造价的相关概念的说法中，正确的是()。

A.工程造价就是建设项目总投资

B.静态投资就是建设项目的设备和工、器具购置费

C.动态投资包括静态投资

D.生产性工程项目的工程造价包括流动资产投资

参考答案：C

参考解析：

很容易误选D选项。不管是生产性项目还是非生产性项目，工程造价对应的都是固定资产投资，都不包含流动资金。只有建设项目总投资区分生产性项目和非生产性项目，生产性项目总投资包括固定资产投资和流动资金两部分，非生产性项目总投资就是指固定资产投资部分。

8根据我国合同法的规定，对格式条款合同的理解发生争议的，应当()。

A.按照相关法律条文予以解释

B.按照通常理解予以解释

C.按非格式条款提供方的理解予以解释

D.按不利于提供格式条款一方的理解予以解释

参考答案：B

参考解析：

9我国《合同法》规定，要约人要撤销要约的，撤销要约通知应在()到达对方。

A.要约到达对方之前

B.对方发出承诺之前

C.对方承诺到达要约人之前

D.对方承诺生效之前

参考答案：B

参考解析：

10工程网络计划费用优化的目的是为了寻求()。

A.资源均衡使用条件下最低成本的计划安排

B.资源有限条件下最低成本的计划安排

C.工程总成本固定条件下的最优工期安排

D.工程总成本最低时的最优工期安排

篇5：护理研究必做题答案

必做题答案：

第一章绪论

一、单选题

1、科学精神最根本的一条是（）

A、周密严谨B、合乎逻辑 C、实事求是 D、探讨因果关系 D

2、下列哪一项不属于尊重原则的内容（）

A、自主决定权 B、隐私权 C、匿名权 D、知情同意权

二、多选题

1、科学的本质应是（ABCD）

A、合乎逻辑 B、可验证（可被重复）C、着重一般共性问题 D、探讨事物的因果关系E、着重感性认识

2、科研工作具有（ACE）

A、探索性 B、社会性 C、创新性 D、独立性 E、连续性

3、科学研究的结果可表现在下列几方面内容（ACE）

A、描述事物的现状 B、指导实践 C、发现事物的内在联系和本质规律 D、开展进一步研究 E、产生理论或引出定律

4、临床研究过程中应考虑到（ACD）

A、研究对象的复杂性 B、研究设计严谨 C、测量指标的不稳定性 D、临床研究的特殊性 E、研究结果的统计分析

5、下列有关公正原则的描述正确的是（BCDE）

A、受试者应自主同意参与研究 B、在实验过程中要公平选择受试者 C、使受试者得到公平治疗的权利 D、在实验过程中要公平对待受试者 E、对性别、年龄、种族、经济水平等不同的受试者均应一视同仁

三、名词解释

1、科学本质：是合乎逻辑；可验证，即可被重复；科学研究着重一般共性问题；探讨事物因果关系：研究现象的机理和相关因素、建立新理论、发明新技术等一系列的创新过程。

2、科学研究：是一种有系统地探索和解决问题活动，并能从中认识客观规律和产生新的知识。

3、医学研究：是通过科学的方法，有系统地研究或评价临床问题，并通过研究改进临床工作，提高对病人的治疗和护理。

4、自主决定权：指在科研过程中，研究者应告知受试对象整个研究的所有事宜，受试对象有权决定是否参加研究，并有权决定在研究过程中的任何时候终止参与，且不会受到治疗和护理上的任何惩罚。

5、护理研究：从实践中发现需要研究的护理问题，通过科学方法有系统地研究或评价该护理问题，并直接或间接地用以指导护理实践的过程，通过研究改进护理工作，提高对病人的护理。

四、问答题

1、简述科学的本质是什么？

是合乎逻辑；可验证，即可被重复；科学研究着重一般共性问题；探讨事物因果关系：研究现象的机理和相关因素、建立新理论、发明新技术等一系列的创新过程。

2、简述科学研究的结果可表现在哪三个方面内容？

描述事物的现状；发现事物的内在联系和本质规律；引出定律或产生理论。

3、医学研究过程中应注意哪些问题？

1）研究对象的复杂性2）测量指标的不稳定性3）临床研究的特殊性

4、简述护理科研中最基本的伦理原则？

1）尊重原则2）有利原则3）公正原则4）知情同意

5、简述伦理原则中有利原则的基本含义？

指的是研究者应尽量使受试者免于遭受不舒适或伤害。研究者在研究前应谨慎评估该项研究给受试者带来的利益和伤害有多大，并将二者进行比较。如果给受试者带来的伤害大于利益，研究应被修改；如果利益与伤害持平或利益大于伤害，研究者可以证明实施该研究的合理性。第二章临床研究的步骤和内容概述

一、单选题

1、科研论文是（C）

A、科研数据的书面总结 B、科研设计的书面总结 C、科研工作的书面总结 D、科研选题的书面总结

二、多选题

1、科研选题通常来自（ABDE）

A、个人的实践活动 B、受他人研究结果的启发 C、相关理论 D、现在和未来需要探讨的内容 E、研究者的兴趣

2、科研设计的主要内容有（ABDE）

A、选择研究对象 B、设对照组 C、护理干预 D、随机分组 E、观察指标

3、进行预试验的目的是（BC）

A、加速科研工作的进度 B、检查课题设计中的问题 C、熟悉和摸清研究条件 D、确立研究问题 E、收集资料

三、名词解释

1、预试验：是指正式开始试验前，先作一些小量样本的试验，其目的为检查课题设计中有无需要修正的地方，也可熟悉和摸清研究条件。

2、变量：指能够影响研究目的的主要因素，自变量不受结果的影响，却可以影响结果或导致结果的产生。

四、问答题

1、护理研究的基本步骤？提出问题和确立问题查阅文献陈述问题和理论框架假设形成科研设计确认变量预试验

原始资料的收集和处理科研资料的分析

2、简述查阅文献的目的？

1）了解有关研究课题的研究历史、现状、动态和水平

2）查看自己选题的内容与他人工作有无完全重复，以减少盲目性 3）可以启发自己的研究思路和方法 4）寻找相关的理论依据

第三章确立研究问题

一、单选题

1、医学研究过程中最关键的阶段是（B）

A、科研设计 B、选题和确立问题过程 C、收集资料 D、撰写论文

2、一个研究课题的确立过程主要依据（C）

A、相关理论 B、先进仪器设备 C、背景资料、相关理论和实践基础 D、专业知识

3、研究问题的陈述内容可用以指导（B）

A、撰写论文 B、科研设计 C、收集资料 D、统计学分析

二、多选题

1、选题过程的注意事项有（ABCDE）

A、对临床有指导意义 B、立足于创新 C、选题范围不可太大 D、避免完全重复别人的工作 E、结合熟悉的专业知识

2、确立研究问题的过程主要步骤是（ABDE）

A、提出研究问题 B、查阅文献 C、科研设计 D、假设形成 E、问题的陈述

3、确立研究问题后问题陈述内容包括（CD）

A、研究方法 B、研究对象 C、立题依据（理由）D、预期目的 E、随机分组

三、名词解释

1、假设：是指对确立的研究问题提出预期目的或暂时的答案，需要通过实验来证实或否定。

2、问题陈述：主要包括确立研究问题的背景（理由）和预期目的（假设），并用以指导研究设计。

3、理论框架：利用已有的理论对研究中各概念或变量间的相互关系作说明，该理论则为该研究的理论框架。

四、简答题

1、简述选题的注意事项？

1）对临床有指导意义 2）立足于创新 3）选题范围不可太大 4）避免完全重复别人的工作 5）结合熟悉的专业知识

2、护理科研选题原则是什么 1）创新性 2）科学性 3）需要性 4）可行性

5）经济性和效益性 6）可连续性 7）符合伦理法则

五、应用题

1、对研究题目“褥疮问题的探讨”进行修改，使选题明确可行。“昏迷病人褥疮发生率与翻身次数关系的探讨”

2、对研究题目“探讨内科病人的心理特点和治疗”进行修改，使选题明确可行。

“探讨晚期肺癌病人的心理特点和治疗。”

第五章科研设计

一、单选题

1、选择研究对象要服从于（A）

A、研究目的 B、随机原则 C、规定的样本数 D、选题背景资料

2、实验性研究和非实验性研究是按下列哪项来分类（A）

A、按研究设计内容不同 B、按研究性质不同 C、按研究对象不同 D、按研究目的不同

3、质性研究和量性研究是按下列哪项来分类（B）A、按研究设计内容不同 B、按研究性质不同 C、按研究对象不同 D、按研究目的不同

4、回顾性研究和前瞻性研究是按下列哪项来分类（D）

5、科研设计中的指标（观察项目）是反映下列哪项的一种现象标志（C）A、研究对象 B、研究方法 C、研究目的 D、研究变量

6、前瞻性研究又称（D）

A、量性研究 B、质性研究 C、实验性研究 D、队列研究

7、按研究目的进行研究的方法是（B）

A、实验性研究 B、预期性研究 C、质性研究 D、量性研究

8、下列哪项属于非实验性研究的特点（C）A、设对照组 B、随机分组 C、没有干预 D、随机抽样

二、多选题

1、设对照组的目的在于（AC）

A、排除干扰因素 B、使样本具有代表性 C、使结果具有可比性 D、使符合样本条件E、使符合研究目的

2、按随机原则进行研究分组目的是（AB）

A、排除干扰因素 B、使样本具有代表性 C、使结果具有可比性 D、使符合样本条件E、使符合研究目的

3、实验性研究需要具备下列哪些条件（ABC）

A、设对照组 B、随机分组 C、人为地施加因素（干预）D、可不设对照组 E、不需随机分组

4、科研设计中选择研究指标的基本要求是（ABC）A、能具有达到预期目的的性能

B、能如实反映事物的客观实际 C、能从中获得准确结果和科学判断 D、能增进相关的专业知识 E、能增加研究的理论依据

5、研究设计中选择样本的注意事项（BCDE）A、使具有可比性 B、严格规定样本条件 C、规定有足够的样本数 D、按随机原则选取样本 E、使具有代表性

三、名词解释

1、观察指标：是在研究中用来反映或说明研究目的的一种现象标志，也是确定研究数据的观察项目，通过指标所取得的各项资料，从中可归纳出研究结果。

2、总体：是根据研究目的所确定的性质相同的研究对象的全体。

3、样本：从总体中抽取有代表性的部分个体称为样本。

4、变量：是指研究工作中所遇到的各种因素，变量是可以观察到或测量出来的。在研究中变量主要可分为自变量、依变量、外变量。

5、自变量：指能够影响研究目的的主要因素，自变量不受结果的影响，却可导致结果的产生或影响结果。

6、依变量：指科研目的，它随自变量改变的影响而改变，也可受其他因素的影响。在研究中依变量正是我们想要观察的结果或反映。

7、外变量：指某些能干扰研究结果的因素，在科研设计中应尽量排除。设立对照组能起到排除外变量的作用。

8、随机误差；即抽样误差，虽然使用了随机抽样的方法，但抽样产生的样本指标与总体指标仍存在差异，这种差异称为随机误差。

9、科研设计；根据研究目的选择合理设计方案，用以指导研究过程的步骤和方向，目的在于得到理想和可信的研究结果。

四、问答题

1、简述科研设计的主要内容和选择样本的注意事项。

科研设计内容包括：确立研究对象、设立对照组、随机分组和确定观察指标。选择样本的注意事项：1）严格规定样本的条件 2）按随机原则选取样本，并要注意具有代表性 3）每项研究课题都应规定有足够的样本数，应根据不同的课题内容，合理设计总体条件和样本例数。

2、试述观察指标选择的基本要求和根据。

观察指标选择的基本要求：1）能具有达到预期目的的性能 2）要能如实反映事物的客观实际 3）可行性，能使观察者从中获得准确的结果。指标的选择主要取决于假设（研究预期目的）和相关的专业知识，同时也要注意结合统计学的要求。

五、应用题

1、请指出“体重与血压的关系“研究课题中的自变量、依变量和有关的3个外变量。

体重是自变量，血压是依变量。

外变量：研究对象的年龄、性别、情绪、血压计等需要控制。

2、简述抽样过程和抽样方法？抽样过程：明确总体

根据研究目的列出抽样标准（诊断标准、纳标准、排除标准）选择合适的样本量及抽样方法选择样本

抽样方法：概率抽样和非概率抽样概率抽样：每一个人有同等机会进入样本。

包括单纯随机抽样、系统抽样、分层抽样、整群抽样。非概率抽样：一些人比其他人有更多的机会进入样本。包括目的抽样、配额抽样、有效抽样。第七章

定性研究

1、简述定性研究的特点？

1）研究现象（行为、感觉、经历），通过直觉、交互、整体、灵活的方法收集数据。

2）记录个体的、主观的观点 3）提供丰富的、深层次的见识

4）用文字和叙述性的方式，而不是数字形式

5）焦点是独特的、唯一的，是个别特殊的而不是寻求普遍性、代表性 与情景、状态有关，是窄域理论

2、简述定性研究中认知的思维程序？ 理解 综合 理论化

重新理解情景因素 理解以陌生人的身份进入现场 从远处吸取与主题相关的所有事物 想办法让被研究者信任你 策略： 主动询问 记录

将文献、非资料性知识与研究资料分开综合

将多个故事合并为一个典型形态中 将资料和情景分离 策略：

对研究对象进行比较 对类别进行比较理论化

将综合的资料与某一理论结合 策略：

询问资料，建立资料和已有理论之间的联系 在另一个场景中验证一个类似的概念 构建正式的理论 建立主要特征的次序分离

使所出现的理论能够用于其他情景 其他研究者及已经建立的理论是关键 提供场景

明确现存理论和新理论的联系，以发展学科 展示新理论的用途

3、简述现象学分析的六步法？

1）阅读所有资料获得一个“感觉”2）回到每一个案例找出有重要意义的陈述

3）说清楚每个重要陈述的意义 4）把阐述清楚的意义进入主题丛

5）把每一个主题丛进入原始的案例去验证它，有差异的可以进入主题丛的变量，不能把不适合主题丛的资料舍去，结果研究资料可以完整无缺。6）尽可能用一种不含糊的、确定的陈述详尽描述现象学的调查研究

4、简述构建根基理论的过程？ 研究设计阶段： 第一步：回顾文献 活动： 定义研究问题 定义研究结构 原理： 焦点、成就

限制不相关因素、控制外部效度研究设计阶段： 第二步： 选择案例 活动

理论抽样，不是随机抽样 原理

对于理论有用的案例数据收集阶段 第三步

制定一个严格的数据收集的方案 活动

建立案例研究数据库 使用多种数据收集方法 质性研究和量性研究的数据 原理

增加结构的信度 增加内部效度 多种观点、证据 –第四步： 进入该领域 活动

重叠地分析、收集数据 灵活地收集数据 原理

快速地调整和明确有用的数据收集方法 允许研究者扑捉呈现的主题和案例的独特的地方数据排列阶段 第五步： 数据的排列 活动

按序列排列数据 原理

方便数据的分析 允许检验过程数据分析阶段 第六步

分析与第一个案例有关的数据 活动

使用开放的编码 使用横向编码 使用选择性编码 原理

发展概念、分类、相关特点 发展两个分类及次级分类的相关性 连接所有分类，构建理论框架 所有编码形式增进了内部效度 第七步 理论抽样 活动

通过案例不断重复理论和文献（回到第二步，直至资料饱和）原理

确认、拓展、形成理论框架 第八步 结束 活动 资料饱和 原理

结束过程当页边记录需改进的地方变得很少文献比较阶段 第九步

呈现的理论与文献比较 活动

比较与文献不一致的地方 比较与文献相似的地方 原理

改善结构的定义和内部效度

促进了外部效度，通过研究建立的内容可以推广

5、试述定性、定量研究的区别？



定量定性

 研究工具问卷、刻度访谈（半结构、非结构）观察  研究方法获得客观资料交互过程，不能与研究对象 

双盲、三盲分开，主观地判断  获得标准通过同样工具不可能获得标准

第九章研究工具性能的测定

一、单选题

1、下列哪项对于信度和效度关系的描述是正确的（D）A、研究工具可以只有信度而无效度 B、信度低的工具效度有可能高或低 C、信度高的工具效度必然高 D、信度高的工具效度可能低

2、下列属于信度的主要特征的选项是（B）

A、可操作性 B、内在一致性 C、敏感性 D、精确性

二、多选题

1、下列对信度和效度关系的描述正确的选项是（ACDE）

A、只要研究工具存在，就必然有它的信度和效度 B、信度高的工具其效度也高 C、信度低的工具其效度必然也低 D、信度和效度都是表示研究工具好坏的指标 E、效度低的工具其信度可以高

2、信度的主要特征是（ABD）

A、等同性 B、稳定性 C、合适性 D、内在一致性 E、敏感性

三、名词解释

1、信度：指使用某一研究工具重复测量某一研究对象时所得结果的一致程度（也可被定义为使用某一研究工具获得的资料所能反映被研究对象真实情况的准确程度。）

2、效度：指某一研究工具能真正反映它所期望研究的概念的程度。反映期望研究的概念的程度越高，效度越高。

四、简答题

1、简述信度和效度的关系。

1）只要研究工具存在，就势必有它的信度和效度

2）研究工具的信度和效度不是“有”或“无”的问题，而是程度上“高”或“低”

第十章科研资料的整理分析

一、单选题

1、若想用统计图表示某医院医生学历构成情况，选择下列哪种统计图较为合适（D）

A、线图 B、直条图 C、直方图 D、圆图

2、下列哪项是统计学中认为差别有统计学意义的界限（B）A、P＞0.05 B、P≤0.05 C、P＞0.01 D、P≤0.01 13

二、名词解释

1、变异：各个体之间的差异

2、概率：是描述随机事件发生可能性大小的一个度量，也称几率，用符号P表示。必然发生事件的概率为1，不可能发生事件的概率为0。故P值范围在0—1之间。

第十一章护理论文习题

一、单项选择题

1.文题不能太长，一般不超过(A)A．20个汉字 B.15个汉字 C.25个汉字 D.30个汉字

2.下列护理科研论文的参考文献(期刊)的书写格式正确的是(D)A.序号作者名，文章题目，杂志名称，年，卷(期)：起止页 B.序号，作者名，文章题目，杂志名称，年，卷(期)：起止页 C.序号作者名，文章题目.杂志名称，年，卷(期)：起止页 D.序号作者名.文章题目.杂志名称，年，卷(期)：起止页 3．写综述的框架是(A)A．文题、前言、分析问题、解决问题 B．文题、摘要、前言、讨论 C．文题、前言、资料与方法讨论 D．文题、摘要、前言、讨论 4．专科护理论文的前言包括的四要素，下列哪项是错误的(B)A．说明概念 B.陈述目的 C.概述全文 D.引出下文 5．摘要包括四部分，下列哪项是错误的(B)A．目的 B.范围 C.方法 D.结果

6．判断论文科学性、先进性、创造性与实用性的主要依据是(B)A．摘要 B．资料与方法 C．前言 D．讨论 7．论文的核心部分是(C)A．摘要 B．方法 C．结果 D．讨论

8．证实论文言之有据,及对他人的尊重.是论文的哪一部分(C)A．前言 B．结果 C．参考文献 D．讨论 9.一篇文章的图表不宜选用太多,以多少为宜(B)14 A.1～2个 B.2～3个 C.3～4个 D.4～5个 10.讨论部分的陈述应注意一些问题,下列哪项是错误(D)A.密切结合本文的结果 B.写讨论部分要注意结合相关理论陈述论点

C.结合理论与本文结果部分相呼应 D.可大量抄录文献资料 11.文章的精华部分是(C)A.前言 B.摘要 C.讨论 D.结果

12.文章富有生命力的标志是具有(B)A.科学性 B.创新性 C.实用性 D.逻辑性 13.下列哪项不符合论文逻辑性的要求 C A.结构严谨 B.层次清楚 C.结论准确 D.说理透彻 14.一篇文章可选多少个关键词(C)A.2～3个

B.2～4个

C.3～5个

D.3～6个 15.下列哪一项不符合前言的陈述(C)A.介绍立题的依据 B.研究工作的重要性

C.自我评价 D.研究预期的目的

二、多项选择题

1.关键词可从下列哪几项中选择（ABC）A.文题 B.摘要 C.文中小标题 D.讨论 2.文章的科学性体现在哪三方面ABC A.真实性 B.准确性 C.再现性 D.实用性 3．综述的中心部分内容包括哪三个主要部分ABD A．提出问题 B.分析问题 C.研究问题 D.解决问题 4.研究对象与方法包括以下哪三部分ABD A.研究对象条件 B.抽样方法 C.数据资料阐述 D.研究步骤

三、简答题

1、论文的科学性体现在哪些方面？

1．真实性客观正确总结实验结果与所需解决问题密切相关（2分）2．准确性结论和研究结果忠于事实，设计合理，方法正确，数据、用词、引文、结论准确（2分）

3．再现性所得实验结果以及结论能经得起他人在相同的条件下重复（2分）4．逻辑性结构严谨、层次分明、概念明确、判断准确、推理合乎逻辑、论点鲜明、论据充分。（2分）

2、对论文的文题有哪些要求？

1．文题相称、标题体现内容，简明、贴切，新颖醒目（2分）2．重点突出、主题明确、概括全文（2分）3．尽可能含有较多关键词（2分）

4．中文文题以20个汉字为宜，尽量不用缩写（2分）3．护理论文应具有哪些特点？ 1．专业性1分

2．创新性与科学性 2分 3．逻辑性与可读性2分 4．实践性2分 5．格式的标准性1分 4．对论文摘要有哪些要求？

摘要包括目的、方法、结果、结论四部分组成，（4分），200~250字数，（2分）

篇6：安全工程师《管理知识》必做题及答案

读下面的文章，完成第1—5题。

①人生有许多事要学；人生有许多事要做。一生教你学做事的人，便是老师。

②人生有许多难做的事，而最难的事是做人。在这世上首先教你做人的人，便是老师。

③人生有许多东西令人珍重。而当你双鬓堆雪、归于宁静，你才会知道，这珍重之中的珍重，乃是真诚。在这世上，惟有老师，惟有老师呵，教你真诚。

④老师的职业，容不得虚假；老师的职业，排斥奸佞。诲人之心长在，哗众之意皆无。一切伪善、恶丑、买空卖空，损人肥己的言行，与老师的道德相悖，为老师的称号所不容。

⑤也许，你的一生，（）过许多坎坷，（）过无数道台阶，终于（）辉煌，（）了顶峰。请你面对清风明月，扪心自省，你可记得，每一道沟坎，每一步阶梯，有几位老师搀扶你前行，用肩膀托你到高处去领受人生的风景。

⑤在每一个成功者的道路上，谁也数不清有多少老师的身躯，做了铺路的石子，让你踏着他们去开辟前程。小心地抬起你的脚吧，不要碾碎了他们的心灵。

⑦或许，你感喟一生的平庸，叹息命运的不公平：为什么荣耀的光环总套在别人的头上，只将寂寞、清冷、悲苦甚至不幸赏给自己。也请你静夜长思吧，有多少老师为你付出了同样的辛劳，甚至给你远超过给别人的呵护，为你微小的.成功而高兴得热泪涔涔，就算你失败，跌倒，周围都是嘲讽的目光，也总有一双眼睛，充满怜爱地凝望着你。那就是老师的眼睛。不管你是灿烂还是黯淡，你都是老师心中的星辰。请你振作吧，别伤了老师的心。

⑧把老师比作母亲，比作人梯，比作燃烧自己照亮别人的红烛，比作努力吐出最后一口丝线的春蚕，都不过分。这世上倘没了老师，人类将永远陷入混沌。老师是擎天的柱，润泽大地的春雨，人类绵延不绝的火种，假如人世上有一种专门吃苦而造福别人的职业，那便是老师，没有任何人比老师更神圣。

⑨不管是华发满头，还是青春年少，让我们手牵起手。躬下身，向所有老师恭敬地祝福，含泪说一声：“谢谢啦，谢谢你们，老师!”

1．第⑤段括号中依次应填入的词语正确的一项是

A．跨越踏上步入攀上 B．越过登上走进爬上

C．踏上跨越登上攀上 D．跨过踏上进入爬上

【答】：（）

2．第⑦段的画线句是什么意思？请简要回答。

答：__________________________________________________________________

3．第③段中，作者把老师比作“母亲”、“人梯”、”“红烛”、“春蚕”等，想一想，还可以把老师比作什么？请另举二个例子，并说明为什么可以这样比。

答：___________________________________________________________________

4．从全文来看，哪些理由表明“没有任何人比老师更神圣”？试简要回答（用原文或用自己的话概括都行，但至少说出三条理由。）

答：_________________________________________________________________