关键词:
爱国主义知识竞赛总结(共9篇)
篇1:爱国主义知识竞赛总结
克孜勒希力克乡牧校
2010年“爱祖国、爱家乡”知识竞赛活动方案
弘扬爱国主义、集体主义、社会主义旋律,扎实推动校园文化建设,营造文化健康,格调高雅的校园文化气氛,提高学生素质,我校在国庆节到来之际组织开展以“爱祖国、爱家乡”为主题的知识竞赛。
一、指导思想
为加强未成年人思想道德建设,弘扬爱国主义精神,激发全体学生的爱国主义情感,增强学生的集体荣誉感,特开展此次知识竞赛活动。
二、组织机构
组长:努尔兰沙那提汗
成员:古丽帕西古丽孜娜娜孜拉
三、比赛时间
2010年9月24日星期五下午
(各班学生参赛名单于2010年9月21日前上交团总支)。
四、参赛对象:
四年级、五年级、六年级、七年级、八年级、九年学生。
五、比赛地点
多媒体教室
六、奖励办法
一等奖一名、二等奖三名、三等奖五名。
七、比赛要求
1、学生知识竞赛以笔试成绩为准。
2、请各班主任在班内认真组织选拔、推荐。使学生们以饱满的热情参加本次竞赛。
2、要求参赛人员服装整洁、举止大方。
克孜勒希力克乡牧校德育办
2010年9月17日
克孜勒希力克乡牧校2010年“爱祖国、爱家乡”知识
竞赛的通知
各班班主任及学生:
为了激发学生爱国主义情怀,学校特决定举行爱国主义教育知识竞赛,通过这样的竞赛活动,希望引导广大学生坚定理想信念,增强热爱祖国、热爱中国共产党的情怀,将爱国主义意识深入到每一位学生的心理。现将有关事项具体安排如下:
一、参赛对象
四年级、五年级、六年级、七年级、八年级、九年级各年级10名学生。(各班学生参赛名单于2010年9月21日前上交团总支)。
二、比赛地点及竞赛活动时间安排 多媒体教室、2010年9月24日星期五下午
三、奖励办法
一等奖一名、二等奖三名、三等奖五名。
四、比赛要求
1、学生知识竞赛以笔试成绩为准。
2、请各班主任在班内认真组织选拔、推荐。使学生们以饱满的热情参加本次竞赛。
2、要求参赛人员服装整洁、举止大方。
克孜勒希力克乡牧校德育办
2010年9月17日
克孜勒希力克乡牧校
2010年“爱祖国、爱家乡”知识竞赛活动成绩单
克孜勒希力克乡牧校2010年 “爱祖国、爱家乡”知识竞赛获奖名单
克孜勒希力克乡牧校 2010年9月24日
克孜勒希力克乡牧校
2010年爱祖国、爱家乡知识竞赛活动总结
为了弘扬爱国主义精神,培养我校学生的爱国主义思想和竞争意识,进一步激发学生的学习兴趣,拓展学生知识面,更好地推动素质教育向纵深发展,我校在7-9年级学生中举办了本次“爱祖国、爱家乡”为主题的爱国主义知识竞赛活动。
本次比赛活动,首先由团支部、文科教研组共同负责组织命题,命题力求体现趣味性、常识性,体现知识的思想教育作用,试题的编制简明易懂,有利于发挥学生的真实水平,并将试题发放到各参赛班级,在班主任在广泛动员的基础上组织学生参加班级中的初选,从而使更多的学生参与其中,培养了学生的爱国主义、集体主义情怀,拓展了学生知识面。然后从年级组选拔10名学生于2010年9月24日下午到多媒体教室参加竞赛,经过60分钟的答题时间个同学展示了自己的知识能力。分别一名学生获得了一等奖、三名学生获得了二等奖、奖五名三名学生获得了三等。
本次知识竞赛活动让学生加深了对祖国的了解,感受到了祖国的伟大,更使广大学生的爱国主义情操有了新的提高。
克孜勒希力克乡牧校 2010年10月10日
篇2:爱国主义知识竞赛总结
3月18日,由我们服务团在三教109举行了一次弘扬雷锋精神的活 动,参加的人员有大一每班7个自愿者。我们所观看的影片是《离开雷锋 的日子》这次活动的主要目的是:一方面,使全体同学了解雷锋精神和环保的重要意义。另一方面,学习雷锋精神,弘扬爱国主义精神,加强我系以及全院师生的爱国主义教育,引导学生树立正确的世界观,人生观,价值观,促进我院的精神文明建设。自愿者们都聚精会神的观看着电影的每一个细节。
这次活动举办的十分有意义,让我们更加了解了雷锋同志的钉子精神,全心全意的为人们服务,心甘情愿的做人们的公仆。让我们在以后的路途中去帮助千千万万需要我们援助的人。使自愿者更了解社会问题的所在,让学生充分认识到学习雷锋精神和对环保的重要意义,丰富自愿者的知识,扩张志愿者的视野,明白学生应该做什么,什么又不该做。怎样去做好一名自愿者。
观看玩电影后,为了让同学们更加了解雷锋本人,我们又组织了进行雷锋知识竞赛活动,同学们都争先恐后的来回答,让教室的氛围十分活跃让自愿者们了解到帮助人是一种快乐,不要因为有所顾虑和不是自己情愿去做而觉得不开心。让自己在以后一心一意投入到为人服务的行列中。
一、取得的成绩
1.活动前做了充分的宣传工作,各班的小队长都通知到位。
2.电影开始放映后,纪律好,没有学生说话,玩手机,大家都沉浸在剧情中。
二、存在的不足
1.部分志愿者未准时到场。
2.由于部分班级做实验学生的到场人数未达到预期目的。
三、活动感言
影片教育着我们要提高自己的思想素质,并要有对社会、学校等做出一定的贡献的欲望。它告戒无论如何都要以人民利益为先,把自己的利益放在后面。主动积极的学习雷锋精神,绿化我们的大家园。看完这部影片后同学们普遍反映最大的收获就是环境对我们的重要性和雷锋精神要广泛的传播。而这也正好达到了我系举办此次活动的目的。
电子工程系服务团
2011年3月24日
附雷锋知识竞赛问题:
1:雷锋同志逝世了多少年?46周年(1940——1962)
2:多少年,由抚顺市文明办发起的“雷锋基金”诞生了?1990年
3:雷锋基金是雷锋同志生前的存款做“火种”的,请问这“火种”是由多少开始的呢?100(现在已有73万了)
4:雷锋同志生前是在运输连多少班的?4班
5:雷锋逝世2周年之际,雷锋纪念馆建立在那里的?抚顺
6:“向雷锋同志学习”的题词是谁在1963年3月5日为雷锋同志而写的?毛泽东主席
7:“谁愿当一个真正的共产主义者就应该向雷锋同志的品德和风格学习。”是谁提的词?邓小平同志
8:“学习雷锋同志,弘扬雷锋精神。” 是谁的题词?****同志
9:抚顺市望花区建设街小学现在叫什么小学?雷锋小学
10:哪一年,雷锋同志被批准加入中国共产党?1960.(11.8)
11:雷锋同志牺牲时多少岁?22
12:雷锋同志是在几年几月几日牺牲的?1962.8.15
13:雷锋同志是怎样牺牲的?雷锋同志在部队车场指挥倒车时,车尾部刮倒晒衣场的一根木杆打到他的头部负重伤,抢救无效。
14:雷锋同志生前的所在班于1963年1月7日被授予什么称号?“雷锋班”15:雷锋同志出生在哪里?出生在湖南省望城县简家塘一个贫苦农民家庭16:雷锋同志小时侯是读哪间小学的?在望城县龙回乡,清水塘,荷叶坝小学读书
17:雷锋多少岁就成了孤儿?7岁
18:雷锋有多少个兄弟?2个,一个弟弟,一个哥哥
19:雷锋精神又叫什么精神?钉子精神
20:1997年3月5日至4月26日抚顺雷锋纪念馆在辽宁省几多个城市举行巡回展览?13个(给3个选择11,12,13)
21:雷锋同志的真名叫什么?雷正兴
22:由于他热心辅导少年先锋队,共青团中央特决定追认他为“全国优秀少先队辅导员”,是否有这件事?是
23:雷锋同志有否出任过抚顺市人民代表?有(1961年7月31日出席了抚顺市第四届人民代表大会第一次会议。)
24:以下哪个工作是雷锋同志没做过的工作呢? A拖拉机手 B鞍钢工人 C推土机手 D通讯员 答案:D
25:1963年沈阳军区司令员陈锡联上将为《雷锋生平事迹展览》题词上半句 “党的好儿子”。下半句是?“毛主席的好战士”
26:雷锋在为人民服务中,在工作上和学习上最值得我们学习的精神是什么?(全心全意为人民服务的“傻子”精神;干一行爱一行的“螺丝钉”精神和勤学苦练的“钉子”精神)
27:雷锋同志说他活着的目的是什么?(做一个对人民有用的人)
篇3:爱国主义知识竞赛总结
当前, 我国高等教育培养的人才在创新能力和实践能力方面存在较大缺陷, 为了实现高等教育的核心任务, 提高大学生创新与实践能力, 有效构建大学生解决实际问题的思维意识, 我国教育主管部门以各类专业知识竞赛为契机, 引导高等院校发展方向, 大力支持举办各类学科竞赛, 在各学科领域掀起了专业知识竞赛活动的高潮, 如“全国数模大赛“、“全国大学生电子设计竞赛”、“全国大学生机械创新设计大赛”、“全国大学生方程式大赛”、“大学生节能汽车设计大赛”、“建筑模型竞赛”等赛事。国内各高校也意识到专业知识竞赛在提升学生创新与实践能力中发挥的重要作用和积极影响, 都非常重视积极参与各类专业知识竞赛。本文以专业知识竞赛为契机, 针对专业知识竞赛与教学与科技活动有效结合开展了研究, 以期通过研究, 建立一种长效机制, 使专业知识竞赛和教学、科技活动能有效结合, 在我国高等院校的创新人才培养中发挥积极有效的作用。
二、目前高校专业知识竞赛组织运行模式存在问题
通过全国性各类学科竞赛如火如荼举行, 我国某些高等院校对竞赛的组织和运行模式进行了积极探索, 并取得了一定的成绩, 探索较早的高校依托高校重点实验室、工程技术中心等资源组建竞赛团队和竞赛小组, 有的高校借鉴企业的组织运作模式, 以复杂机械产品为对象, 组建各总成部门和竞赛小组。但纵观目前高校的竞赛组织模式, 其机制都是不完善的, 部分高校组织模式和团队建设非常简单, 濒临赛事才采用临时组建和抽调相关专业教师指导临时选拔参赛学员参加竞赛, 竞赛活动结束后即遣散。这种临时“拉壮丁”的模式运作虽然简单, 但效果却极差, 众所周知, 团队建设在社会各行业的发展中具有举足轻重的作用, 一种临时的依靠个人自由意识组合在一起的团队, 是没有核心价值和凝聚力的, 参与专业知识竞赛的后期影响力和积极作用没有得到长久持续发挥。针对目前我国高等院校的专业知识竞赛组织模式的缺陷, 有必要探讨一种较为完善、全面地、可操行性很强的组织模式, 在完善机制的框架下运行各类国家级学科竞赛和专业知识竞赛。
三、专业知识竞赛组织模式
专业知识竞赛分为国家级竞赛、省部级竞赛及校级专业知识竞赛, 国家级学科竞赛往往具有竞赛题目大, 难度大、工作量大、知识点考核全面的特点, 但参与人数有限。校级专业知识竞赛题目小、难度较低、考核范围窄等特点, 但参与学生众多。省部级竞赛题目介于两者之间, 针对专业知识竞赛的不同特点, 组建一支功能完善、机构健全、执行效率高的的团队将是各项赛事得以顺利开展的重要保障。为保障各级别专业知识竞赛顺利开展, 必须营造一个综合而系统的活动创新氛围, 建立合理的监督保障体系, 并提供必要的条件。项目组提出对于国家级和省部级学科竞赛, 借鉴采用项目管理的组织形式, 在组织机构上设立两大部:竞赛项目管理部和竞赛专业技术部。竞赛项目管理部包括财务管理、涉外宣传、专家指导工作组及竞赛小组建设等事宜。竞赛专业技术部包括创新实践竞赛平台、项目管理、项目分析等工作, 该组织机构以技术部为核心和依托, 组织管理部作为辅助, 保障各类赛事的正常发展, 在专业竞赛领导团队内, 设置一名总负责人, 统筹安排各部门之间的协调工作合分工。该团队还设置专家指导小组, 对活动开展提供指导意见, 引导团队健康有序发展。对于校级专业知识竞赛, 针对校级专业知识竞赛参与学生众多, 竞赛题目小、难度偏低、竞赛呈常态化等特点, 借鉴采用校内科技活动模式与专业实践课程相结合的模式。针对基础课和专业基础课程知识结构单一的特点, 采用竞赛活动与实验课程紧密结合, 相互渗透, 通过制定基础课及专业基础课大型设计类题目的方式具有较强的操作性, 这样既可以利用竞赛活动巩固和运用相关学科知识, 又可以合理利用教学师资资源开展竞赛活动, 避免了因竞赛项目过多而降低竞赛质量, 顺利达到竞赛常态化的目的。对于机械类专业而言, 基础课和专业基础课集中在大学一年级和二年级, 可开展的典型竞赛有:计算机程序设计性大型题目与计算机程序设计实验课结合;机械产品测绘、机械制图设计性大型题目与机械制图实验课结合, 车辆拆装大赛与车辆构造实习课结合, 实现特定功能的电子设计大型题目与电子技术实验课结合。由于专业课程具有一定深度和各学科知识交叉的特点, 因此针对专业课程举办的专业知识竞赛题目, 往往都是知识跨度大、综合性较强的竞赛活动, 大学高年级学生具有一定的知识储备和综合利用学科专业知识的能力, 因此这种竞赛活动适于在高年级举行。专业课程竞赛题目因其竞赛题目难度大、涉及学科知识点多, 往往不能在短时间内完成, 因此针对这种竞赛活动, 适宜和大学生科技活动月结合进行。对于竞赛的组织和管理方式与参与国家级与省部级的竞赛活动的项目管理制是相似的。以下对组织模式中涉及的各部门间关系进行阐述。
1. 竞赛项目管理部。
在该组织形式中, 竞赛项目管理部是竞赛活动高效有序开展的重要保障, 组织管理部门中经费申请和财务管理主要负责项目经费申请、各项竞赛活动项目费用的收入与支出管理。成功举办竞赛活动, 宣传工作必须先行, 通过宣传, 使工程竞赛理念深入人心, 努力营造积极向上的竞赛氛围, 优化学科竞赛的环境平台。涉外宣传主要工作有三点: (1) 负责对外积极宣传竞赛活动主旨、活动特色, 制作各类竞赛海报, 校园广播播放竞赛倡议。 (2) 通过宣传, 积极争取社会企业参与竞赛活动, 赞助竞赛活动, 负责在竞赛活动中与企业的接洽活动, 与赞助企业交流活动的策划工作。 (3) 与项目分析、管理组协调工作, 制作竞赛过程的简报工作。专家指导工作小组是指导和监督竞赛活动正常有序开展的保障, 竞赛活动项目总负责人阶段性向专家指导小组汇报竞赛活动情况, 根据汇报情况作出正确指导。
2. 专业技术部。
(1) 竞赛平台构建。技术部是组织机构中的核心, 其他机构设置都是围绕该核心服务, 技术部中的竞赛平台占据着重要地位, 是专业技术部的主体。竞赛平台的建立方式较多, 笔者认为最可行的方式是依托高校各实验室为中心, 构建创新实践竞赛平台, 各创新实践竞赛平台相对独立、协同合作。针对竞赛活动主题可自由组合, 最大限度发挥创新实践平台作用。以我校机械类专业为例, 可依托我院已有实验室资源, 组建机械动态仿真设计平台、机械创新设计平台、节能汽车平台和智能汽车创新平台、内燃机节油平台、电子控制设计平台、工程实训中心平台、机械CAD/CAE优化设计平台等等。学院教研室的专职教师根据自己的科研特长和兴趣申请进入相应的平台, 这样教师在开展科研工作的同时, 又构建了学科竞赛指导队伍, 为竞赛活动的开展提供了有力的保障。 (2) 竞赛小组组建。为了实现高校专业知识竞赛活动的常态化, 对竞赛小组组建方式必须进行创新, 避免传统的面临赛事才临时遴选选拔学生, 组建竞赛团队。创新的组队形式可按照学生兴趣爱好自愿参与各学科竞赛小组, 如低年级组建、“计算机竞赛小组”、“挑战杯竞赛小组”、“英语竞赛小组”、“计算机程序竞赛小组”、“电子设计竞赛小组”、“机械制图竞赛小组”等社团, 高年级组建“机械创新设计竞赛小组”、“汽车节能竞赛小组”、“方程式赛车竞赛小组”、“三维设计竞赛小组”、“新能源汽车竞赛小组”等, 这些社团建设可开展丰富多彩的科技活动, 某些竞赛小组还可与相关的竞赛平台对接。 (3) 项目分析、管理。在专业技术中, 除了主题的竞赛平台构建外, 还有项目分析和项目管理, 这两个内容主要是希望使竞赛活动对学生的积极影响最大化, 在竞赛中, 引入成本分析、项目管理、成本控制等学科知识, 让竞赛内容尽量模拟企业的产品设计过程和运作模式, 拓宽学生的思维, 提高各部门协调工作的能力、培养学生全面考虑问题的能力。
3. 建立有效奖惩考核制度。
任何组织模式的建立, 要高度重视奖惩考核制度的建立与完善, 它是推动各机构高效、有序运作的必要条件, 具体到专业知识竞赛, 由于要将该竞赛活动普及化和常态化, 因此长效的奖惩考核机制显得尤为必要。制定相关的政策鼓励教师指导学生参加竞赛活动, 并设立竞赛专项经费用于组织竞赛和保障, 支持大学生参加各级各类竞赛, 对指导学生在赛事中获奖的老师将给予教学工作量和科研任务量的奖励, 年度考评上计算工作成果, 学生获奖后, 根据获奖等级给予学生素质学分和综合测评加分并且设置奖金奖励指导教师和获奖学生。评选出优秀创新竞赛项目、大学生创新设计之星、大学生科技之星、优秀组织工作者、优秀指导教师等, 注重物质奖励和精神奖励并重, 构建一套大学生专业知识竞赛活动评价体系。通过完善的奖惩考核制度, 防止工作松散、失职、懈怠等消极工作情绪, 大力推进大学生专业知识竞赛的开展。
4. 发挥竞赛平台作用, 建立长效培训机制。
国家级和省部级竞赛一般都是知识综合度大、技术性密集的赛事, 尤其像机械设计创新大赛、智能汽车竞赛、节能汽车竞赛和方程式汽车大赛, 这些赛事的特点是技术密集度高, 涉及学科知识广、具有一定的创新性和延展性, 有必要将每年参与创新设计的资料建立起文献数据库, 逐步形成完善的培训资料和设计案例, 制定培训内容, 形成培训机制。缩短新成员吸收、消化上一届创新成果的时间, 在前期积累的大量文献资料的启迪下, 让新的成员尽快成长, 创新设计出更新、更好的作品。
四、模式运行实践
该组织模式提出, 在我院低年级和高年级分别选择了四个专业知识竞赛活动作为试点, 通过该模式方式运作, 基础课和专业基础课程竞赛:2012年6月, 我院结合机械制图课程, 在机械制图实验课中设置了设计性实验项目, 要求学生从机械产品测绘、机械结构制图为一体进行竞赛活动, 2012年11月, 车辆工程专业结合汽车构造实习课程开展了发动机拆装大赛。高年级段专业知识竞赛活动, 于2012年5月, 结合一年一度大学生科技月活动, 开展了“以内燃机为动力的节油赛车设计”、“电子设计大赛”专业知识竞赛, 在2012年3月, 毕业设计选题上, 结合“全国大学生方程式大赛”进行毕业设计选题, 根据毕业设计结果看, 同组学生通过协同合作, 自主完成了方程式赛车设计工作, 大大提高学生解决问题的能力, 培养了学生创新精神。实践证明, 该模式能有效保障专业知识竞赛有序进行。
摘要:创新人才是一个国家核心竞争力的重要指标, 是社会持续发展的不竭动力, 本文以机械类专业为例, 论述了在工科专业中开展形式多样的科技竞赛, 对大学生创新能力的积极作用, 分析了目前高校专业知识竞赛组织模式存在问题, 针对存在的薄弱环节, 提出了以学科竞赛为契机提高工科大学生创新能力的具体措施, 探索了一种新的专业知识竞赛运行机制和组织模式, 实践表明, 该模式具有一定可行性和实效性。
关键词:工科专业,知识竞赛,运行机制,管理模式
参考文献
[1]党传升, 刘喜华.高等教育创新人才培养的制约因素及改革路径[J].科学管理研究, 2010, 28 (3) :113-120.
[2]陈开岩, 闫燕.浅论高校大学生创新能力的培养[J].辽宁行政学院学报, 2005, 7 (5) :162-163.
[3]林文卿.基于科技竞赛的大学生创新能力培养分析[J].科技与管理, 2010, 12 (2) :141-144.
篇4:物理潜能知识竞赛
A.A的势能增大.B的势能减小
B.4的势能减小,B的势能增大
C.A、B的势能均增大
D.A、B的势能均减小
2.如图2所示情景是一种游戏,叫作蹦极.游戏者将一根有弹性的绳子一端系在身上,另一端固定在高处,从高处跳下.图中a点是弹性绳自然下垂时绳下端的位置,c点是游戏者所到达的最低点.对于游戏者离开跳台至最低点的过程,下列说法正确的是().
A.游戏者的动能一直在增加
B.游戏者减少的重力势能全部转化为动能
C.游戏者通过a点之前,绳子具有弹性势能
D游戏者到,点时一他的动能为零
3.一质量均匀分布的软铁链,摊放在光滑水平地面上.若把它的一端缓缓提起,使另一端刚离开地面,拉力做的功为Wl;若把它从中点处缓缓提起,链条刚离开地面时,拉力做的功为w2,,则().
A.wl=w2
B.wI
C.Wl>W2
D.无法比较
4.如图3.将质量相同的甲、乙两乒乓球,在离地面相同高度处,分别以u1和U2速度竖直向上抛出,且U1>u2(不计空气阻力),则下列说法正确的是().
A.抛出瞬间.两球的动能相同
B.在空中运动过程中,甲球的机械能始终大于乙球的机械能
C.两球落回到抛出点时,甲球动能等于乙球的动能
D.两球到达最高点时速度为0.达到平衡状态
5.图4是杂技演员演出时的过程示意图,男演员从甲处用力向上起跳,落下后踩在跷跷板的a端,能把站在6端的女演员弹上乙处.由于存在阻力,故().
A.男演员的质量必须要大于女演员的质量
B.甲处男演员的势能一定要大于乙处女演员的势能
C.男演员离开跳台时的机械能一定大于乙处女演员的势能
篇5:爱国主义知识竞赛策划
一、活动意义:
丰富师生校园文化生活,帮助师生增进对祖国的了解,进一步弘扬爱国主义精神,促进学生健康发展、快乐成长。
二、参加对象:
初
一、初二年段,每班选出三名代表参加比赛。
三、时间和地点
12月5日(另行通知),多功能会议厅
四、竞赛流程
1、本次竞赛分为必答题,抢答题,风险题三个环节。
2、必答题环节共七道题,主持人公布问题,各小组在规定时间内(60秒)内在题板上写下答案,并展示,由主持人宣布答案。对的加10分,错的不扣分,不完整的视情况酌量加分。
3、抢答题环节共23题,由主持人读完题并说“开始”后,参赛队员方可按抢答器进行抢答,答题时间不超过15秒,答对一题加10分,答错或超时,每题扣10分,主持人未读完题或未说“开始”就按抢答器的,扣10分,该题作废。
4、团结题环节由主持人准备十道题并标明顺序,抽签从各班选出一名代表,由该名同学抽取题目序号并作答,答对为本班加上10分,答错不加分也不扣分。
5、风险题由各队自行选择答题分值,也可放弃答题。答题时间一分钟。答题顺序按当时得分高低顺序排列。题目分值与难度相对应,分别为10分、30分和40分,由任意一名队员回答,其他队员可以在规定的时间内予以补充。答对加相应分值,在规定时间内答错或不能回答的,倒扣所选题目相应分值。不完整的酌量加分。
6、竞赛中如有名次并列影响到决定胜出队伍时,则加赛抢答题的方式决出名次。先得分者胜出。先答错则直接出局。
7、本次竞赛每支队伍基础分为100分,由主持人当场判定加分或减分。主持人不能确定参赛选手回答是否正确时,则请评委会现场裁定。评委会的现场裁定为最终裁定。
五、奖项设置
篇6:爱国主义知识竞赛策划书
财会系第二届爱国主义
党团知识竞赛策划书
一、活动目的:
为传承革命情怀,发扬爱国精神,展现祖国风采,同时进一步推动我系校园文化的发展,加强学生的思想道德建设,提高学生的综合素质,培养广大学生的思维创新能力,丰富高校校园文化生活,促进学生间思想交流,提高广大爱国主义素养,展现当代大学生风华正茂的精神面貌,建设和谐校园,特举办此次知识竞赛。
二、活动主题:新青年,新风范
三、参赛对象:财会系2012级全体学生
四、活动时间:10月底至11月初
五、活动地点:阶梯教室
六、赛程安排:
1.初赛:以面试的方式进行初步选拔,从报名的选手中选20名优秀
选手进入复赛。
2.复赛:进入复赛的选手分为4组,每组5人,以辩论赛的形式进
行二次选拔,选拔出16名选手进入最终的决赛。
3.决赛:进入决赛的选手分为4组,每组4人,以知识竞赛的形式
决出团体一二三等奖,最佳个人等奖项。
七、决赛赛事流程:
(一)入场环节:
学生进场,评委老师进场,放开场视频,女工部开场舞,主持人介绍评委,放各队宣传视频,各队依次入场,各队就座,主持人宣布比赛开始。
(二)比赛环节:
第一环节:小试牛刀,每队共20题,每题2分,答错不扣分。第二环节:快问快答,每队共20题,每题3分,答错不扣分。
限时2分钟。
第四环节:时事论述题,每队1题,每题10分,限时6分钟。
第五环节:趣味题,每队3题,每题10分,答错不扣分,限时2分
钟。
第六环节:风险题,共5题,难度不同,分数不同,共有10分,20
分,30分,40分,50分,可以请亲友团帮助回答,答错
扣除相应分数,限时6分钟。
备注:环节之间插入选手表演,选手表演不计入团队分数,但个人表现计入最佳个人的考核之中。
(三)结束环节:
风险题结束,进行评委打分环节,同时放理性爱国视频。评分结束,主持人宣布各队成绩及最佳个人名单,评委老师上台颁奖。颁奖结束,选手上台,主持人宣布比赛结束。
八、比赛规则:
1.参加比赛者应按时到场,迟到15分钟按弃权处理。
2.答题环节其他队员不能告诉答题选手答案,否则此题作废。
3.主持人宣布比赛结果后,若某队对结果有疑义,可在赛后向工作人员反映,不能打断主持人,扰乱赛场秩序。
九、活动预算:
1.卡纸,请帖等,600元
2.追光,500元
3.布景,海报,800元
4.手麦,400元
5.电池、打印等,200元
6.奖品,600元
7.礼仪及舞蹈服装,300元
合计:3400元
十、需要部门:
1.开场舞及礼仪:女工部
2.出板及会场布置:宣传部
3.后台、视频及PPT制作:信息部
4.主持及选手才艺表演:文艺部
5.计分:学习部、学研部
6.经费、活动用品及灯光控制:外联部
7.决赛进场和会场维秩:其他各部男副部及男干事
十一、所需物品:
请帖、电池若干、托盘2个、礼仪服装、开场舞服装、求助手卡4个、饮用水、手麦6个、评分表。
备注:本活动最终解释权归东北财经大学津桥商学院
财会系团委组织部所有。
东北财经大学津桥商学院
财会系团委组织部
篇7:爱国主义知识竞赛活动方案草案
一、活动主题
以“提高人文素养,创建书香校园入进行爱国主义教育,大力弘扬社会主义核心价值体系,激发广大师生爱党爱国热情,营造喜庆热烈、文明和谐的校园氛围。
二、主办承办安排
竞赛活动由政史组主办、校团委承办,知识竞赛筹备工作由政史组、团委共同负责完成。
三、竞赛内容
爱国主义教育基本知识,重点包括中国近现代史上彰显中华民族爱国精神的重大事件、著名人物、文物史迹、经典著作、诗词格言等内容。
四、活动安排
时间:竞赛定于12月第十六周举行。地点:校操场
参赛队:七、八、九年级各班各组织一个代表队参赛,每队限3人。要求每个代表队必须男女队员搭配组队。
奖项设置:分年级进行比赛,八、九年级设一等奖一名,二等奖两名,三等奖四名;七年级设一等奖一名,二等奖三名,三等奖五名,分别颁发奖品和证书。并设特别奖,奖给最佳的参赛队员。优秀班级颁发优秀指导奖。
五、责任分工
1、参赛队组织。政史组负责,各班组织挑选综合素质高、责任心强的队员参赛,并认真做好赛前准备工作。
2、题库准备。政史组汇总整理,收集爱国主义教育基本知识,重点包括历史及文化名人、本地风俗及地理、中国近现代史上彰显中华民族爱国精神的重大事件、著名人物、文物史迹、经典著作、诗词格言等;
3、主持人及主持人串词。(团委负责)
4、现场组织及相关协调工作。校团委负责整个活动的组织协调、后勤保障、场地调度等工作。
5、会场纪律:政教处负责安排人员维持会场纪律、排查安全隐患,班主任跟班到位。
六、工作要求
一是要引起重视,切实增强工作责任感和紧迫感,要发扬师生特别能吃苦、特别能奉献的精神,认真做好知识竞赛的各项工作。
二是要强化责任,精心准备。各班级和责任人一定要切实负起责任,充分发扬团结协作精神,集中广大师生的聪明才智,高标准完成竞赛任务。
三是要服从安排,展示风采。要一切行动听指挥,按要求组织好竞赛活动,自觉维护现场秩序。要将此次知识竞赛活动作为一个重要的展示平台,展现我校师生的良好精神风貌和个人素质。
附:
一、竞赛流程
二、竞赛规则
竞赛流程
一、主持人介绍领导、嘉宾及仲裁组成员;
二、领导讲话;
三、必答题部分;
四、抢答题部分;
五、风险题部分;
六、领导和嘉宾作点评;
七、宣布比赛结果,颁发奖品和证书;
八、比赛结束。
竞赛规则
一、基本规则:
1、聘请政史组3位老师(黄献平、蓝树枝、范新胜、覃小燕、周汉梅)组成仲裁组。主持人无法评判时由仲裁组评判,主持人评判有误时,仲裁组可予以更正。
2、各代表队基准分为100分,在此基础上通过竞赛增减,比赛结束依据各队得分高低排定名次。
3、选手答题须起立作答,答题完毕后须回复“答题完毕”,在规定时间之外回答的内容无效。
二、个人必答题规则:
1、个人必答题每队每人2题,共3轮,合计36题;每题10分,答对加10分,答错不扣分。
2、个人必答题每队按选手编号从1-3号轮流作答,其他队员不得代为作答或提示,否则不得分。
3、选手答题时间从主持把题目读完后开始计时,不得超过30秒,超时作答错,不得分。
三、抢答题规则:
1、抢答题每题10分,答对加10分,答错扣10分。
2、各参赛代表队可在主持人念题完成宣布开始时抢答,主持人在补充完题目后,判断答案是否正确,如答案错误,其它代表队可继续抢答,否则视为犯规,扣代表队10分;
3、抢答题答题时间不得超过20秒,违者视作答错,扣代表队10分。
四、风险题规则:
1、风险题分为10分、20分、30分三类,每类各4题,答对得相应分数,答错扣相应分数,各代表队可视自身积分自由选题或弃选。
2、每场比赛前各代表队按顺序统一在风险题比赛开始前选相应分值的题目,题目一经选定便不得更改,已选过的风险题后不得重选,答对加相应分数,答错扣相应分数。
3、代表队内部可在相互讨论后,选派一名选手起立作答,队内其他选手可规定时间内补充,答完题应说“回答完毕”后方可坐 下,“回答完毕”后不得再补充作答。4、10分、20分、30分风险题各代表队讨论和答题时间分别不得超过25秒,违者视作答错。
五、附加赛规则:
1、竞赛结束后,如果有两支以上代表队积分相等而影响获奖等次评定时,积分相等的代表队进行附加赛。
2、附加赛题型为抢答题,规则同前。
篇8:物理潜能知识竞赛
2.如图2所示是搬运泥土的独轮车.独轮车属于____(填“省力”或“费力”)杠杆,设车斗和泥土的总重G=1000N.运泥土时从A点提起独轮车把手的力是F,F的力臂是____m,F的大小至少是______N.
3.如图3所示是使用简单机械匀速提升同一物体的四种方式f不计机械白重和摩擦1.其中所需动力最小的是().
4.在图4中画出拉汽车时最省力的绳子绕法.
5.如图5所示.杠杆处于平衡状态.如果将物体A和B同时向靠近支点的方向移动相同的距离.下列判断正确的是().
A.杠杆仍能平衡
B.杠杆不能平衡.左端下沉
C.杠杆不能平衡,右端下沉
D.无法判断
6.小刚同学想测量家中一头肥猪的重,如图6所示,他用绳将猪绑住挂在木棒的B点,将棒的一端o放在石坎上,人通过挂在A端的弹簧测力计拉起木棒的另一端,使木棒刚好到达水平位置,已知弹簧测力计示数F=320N,OA=1.6m,OB=0.4m.
(1)请你根据以上数据计算猪所受的重力是多少.
(2)你认为利用这种方法测出的猪所受的重力比实际重力偏大还是偏小?说明产生误差的原因.
篇9:爱国主义知识竞赛总结
一、回首辉煌成就,立志勇攀高峰新中国成立60年来,党和政府高度重视科技工作,科技事业蓬勃发展,取得一大批令世界瞩目、令国人振奋的辉煌成就,大大提升了我国的综合国力。“青少年是祖国的未来,科学的希望”,广大青少年要树立远大志向,勇攀科技高峰。1949年10月1日,中华人民共和国成立。新中国幅员辽阔、山川秀丽,陆地国土面积960万平方公里,海洋国土面积约300万平方公里,陆地边界线长2.2万多公里,海岸线长_____B_____。
A、1.6万多公里 B、1.8万多公里 C、2.1万多公里 2.他从1950年开始争取回归祖国,受到美国政府迫害,失去自由,直到1955年才回到祖国。他说:“我在美国待了20年,20年中,前三四年是学习,后十几年是工作。所有这一切都在做准备,为了回到祖国后能为人民做点事。”后来,他为新中国的航天事业做出了重大贡献,被誉为“中国航天之父”。他是____A_____。
A、钱学森 B、邓稼先 C、袁隆平3.1958年9月全国科联和全国科普合并,举行第一次代表大会,正式成立了中国科学技术协会(简称科协),_A________当选为主席。科协是科学技术工作者的群众组织,是党和政府联系科学技术工作者的桥梁和纽带,是推动我国科学技术事业发展的重要力量。A、李四光 B、朱光亚 C、周培源
4.1959年9月,中国成功发现并开发______C_油田,证实了我国学者提出的“陆相地层生油”理论。
A、胜利 B、中原 C、大庆 5.新中国建立后,我国在国防尖端科技领域取得了突破性的进展,我国国防实力发生了质的飞跃,其中“两弹一星”指的是___B_____。
A、原子弹、中子弹、遥感卫星 B、原子弹、氢弹、人造地球卫星 C、原子弹、导弹、人造地球卫星
6.________B_中国第一颗原子弹爆炸成功,标志着我国国防现代化进入了一个新阶段。这对当时美国核垄断、核讹诈的政策是一个有力的打击,对全世界一切爱好和平的人民是一个极大的鼓舞。
A、1957年 B、1964年 C、1965年
7.1965年9月,我国在世界上首次用人工方法合成了_A_________。
A、结晶体牛胰岛素 B、非结晶体牛胰岛素 C、新生儿胰岛素
8.1966年,我国数学家________B__取得歌德巴赫猜想“1+2”定理领先世界的成果。A、苏步青 B、陈景润 C、华罗庚
9.1967年6月17日,中国在西部地区上空成功地爆炸了第一颗氢弹。氢弹的爆炸成功,是中国核武器发展的又一个飞跃。从原子弹到氢弹,美国用了7年零3个月,前苏联用了4年零3个月,而新中国用了____C____。
A、3年零8个月 B、3年零3个月 C、2年零8个月 10.1970年4月24日,我国第一颗人造卫星_________C___被送入太空。
A、“东方一号” B、“长征一号” C、“东方红一号” 11.20世纪70年代中期,我国信息技术专家王选领导科研集体研制成功______B_____系统,促进了该产业的形成,取代了已沿用上百年的铅字印刷技术。A、激光照排 B、汉字激光照排 C、中文报纸编排
12.1975年,我国首颗返回式卫星发射成功,中国成为世界上第_______A____个掌握卫星返回技术的国家。
A、3 B、4 C、5 13.1978年3月,全国科学大会在北京隆重召开,中国科技事业开始全面复苏,那次会议也被人们亲切地称为“科学的春天”。会上,邓小平重申了科学技术是生产力的马克思主义观点。1988年9月,邓小平又提出____B________的著名论断。
A、尊重知识,尊重人才 B、科学技术是第一生产力 C、发展才是硬道理 14.1979年,中国成为世界上第______B___个拥有远洋航天测量船的国家。
A、3 B、4 C、5 15.1979年11月,中国科协、教育部等在北京举办了“首届全国青少年科技作品展览”,这就是“全国青少年科技创新大赛”的前身。_______A_____为活动题词:“青少年是祖国的未来,科学的希望!”2010年7月底,第25届全国青少年科技创新大赛将在广州举行。A、邓小平B、钱学森 C、周光召
16.1980年5月,我国向___C______预定海域发射第一枚远程运载火箭,获得圆满成功。A、大西洋 B、印度洋 C、太平洋
17.1982年,中国成为世界上第 _____C____个能够从潜艇水平发射战略导弹技术的国家。A、3 B、4 C、5 18.1983年,我省科学家王永民研究并发明了被国内外专家评价为“其意义不亚于活字印刷术”的“五笔字型”汉字输入技术,成为我国汉字输入技术的里程碑,该技术简称为______B____。
A、简码 B、王码 C、智能码
19.我国的“863计划”从1986年3月开始实施,执行多年来取得了丰硕成果,对国防和经济建设发挥了巨大作用。这一计划的全称是_________C______________。
A、科教兴国计划 B、科技发展计划 C、高技术研究发展计划纲要
20.1988年3月,我国首例________B_____在北京医科大学第三医院成功进行了接生手术。A、代孕婴儿 B、试管婴儿 C、双胞胎婴儿
21.1988年10月,我国高能物理研究装置______C___建成并首次对撞成功。
A、长沙正负离子对撞机 B、北京正负离子对撞机 C、北京正负电子对撞机 22.1988年9月,我国进行了第一次核潜艇_______A____发射运载火箭的试验并获得圆满成功。
A、水下 B、浅水 C、深水
23.1991年12月,我国首座自行设计建造的核电站_______C____核电站建成并首次并网发电。
A、大亚湾 B、岭澳 C、秦山
24.1995年5月,江泽民同志在全国科技大会上的讲话中提出了实施“科教兴国”战略。科教兴国战略的主要内容是:在科学技术是第一生产力思想的指导下,坚持____A____为本,把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置,增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力,提高全民族的科技文化素质,把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来,加速实现国家的繁荣昌盛。A、教育 B、科技 C、经济
25.1997年,________C_ 巨型机的研制成功, 使我国在这个领域跨入了世界先进行列。A、“银河-1” B、“银河-Ⅱ ” C、“银河-Ⅲ ”
26.1996年6月,在洪国潘研究员的领导下,中国科学院国家基因研究中心在世界上首次成功构建了高分辨的____A______。
A、水稻基因组物理图 B、水稻基因组测序图 C、水稻基因组序列图 27.1996年8月,由中科院近代物理所和高能所合作,在世界上首次合成并鉴别出新核素___________C___________。
A、镅-233 B、镅-236 C、镅-235 28.2002年,我国首批本土克隆牛________A_____在山东省曹县五里墩诞生。
A、“福福”和“多多” B、“银银”和“金金” C、“星星”和“银龙” 29.华裔诺贝尔奖科学奖得主有:杨振宁、李政道、丁肇中、李远哲、朱棣文、崔琪。其中有一位出生在河南的获奖者,在1998年获得诺贝尔物理获奖,他是_________B___。A、朱棣文 B、崔琪 C、李政道
30.1998年,湖南医科大学中国医学遗传学国家重点实验室在国际上首次成功克隆了_____C_______,并在国际学术权威杂志《Nature Genetics》上公布。
A、耳聋疾病基因 B、噪声性耳聋疾病基因 C、神经性耳聋疾病基因 31.我国科学家在辽宁省北票地区发现迄今世界最早的被子植物化石——辽宁古果。1998年11月出版的美国《科学》杂志,公布了这一重大科学发现,同时在封面上刊登了这株_________A______的化石照片。
A、“世界最早的花” B、“世界最早的果” C、“世界最早的树”
32.1999年7月,中国科学院遗传研究所人类基因组中心成功注册参与_______B______,被简称为“1%项目”。
A、国际人类基因组图计划 B、国际人类基因组计划 C、中国人类基因组计划 33.1999年11月,我国第一艘无人航天试验飞船______A_______在酒泉卫星发射中心发射升空,实现了天地往返的重大突破。
A、“神舟一号” B、“神舟二号” C、“神舟三号”
34.国家最高科学技术奖于2000年设立,每年不超过两名的国家最高科技奖,是中国科技界的最高荣誉。到目前为止,已经有________A____位科学家获此殊荣。A、14 B、16 C、18 35.“中国完全能解决自己的吃饭问题,中国还要帮助世界人民解决吃饭问题!”他是一个真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候,已经具有颠覆世界权威的胆识;当他名满天下的时候,却仍然只是专注于田畴。淡薄名利,一介农夫,播撒智慧,收获富足。他毕生的梦想就是让所有人远离饥饿。2000年,他第一个获得国家最高科学技术奖,他被誉为“水稻之父”。他是__________C____。
A、钱学森 B、邓稼先 C、袁隆平
36.2000年11月,__________A___通过国家验收,这是我国有史以来规模最大的多学科交叉联合攻关的系统文化工程。
A、夏商周断代工程 B、先秦历史断代工程 C、古代纪年断代工程
37.2001年,中国科学院、国家计委、科技部联合宣布,我国科学家克服重重困难,率先在世界上完成了水稻基因组的“工作框架图”和数据库,破译______B_____。A、水稻遗传基因 B、水稻遗传密码 C、水稻遗传数据
38.________B______是黄河干流上一座集减淤、防洪、供水灌溉、发电等为一体的大型综合水利工程,可使黄河下游花园口的防洪标准由六十年一遇提高到千年一遇,年平均发电量51亿千瓦时。这项工程于2001年12月31日全部竣工。
A、三峡工程 B、小浪底水利枢纽工程 C、三门峡水利枢纽工程 39.2002年9月,中科院计算技术研究所和北京神州龙芯集成电路设计有限公司联合发布新闻,宣布具有自主知识产权的我国第一款高性能通用CPU_______A___研制成功,中国信息产业“无芯”时代宣告结束。
A、龙芯1号 B、龙芯2号 C、龙芯2E 40.世界上最大规模的调水工程______A___工程,经过近50年的动议和论证,其东线、中线一期工程分别于2002年和2003年正式开工。
A、南水北调 B、西气东输 C、北水南调 41.2003年9月,我国首例远程医疗外科机器人临床立体定向手术在解放军海军总医院与沈阳医院成功完成。通过计算机网络,在北京遥控远600公里以外沈阳医院的_____A___,为沈阳的一名脑出血患者实施了脑外科手术。
A、机器人“黎元” B、机器人“凯文” C、机器人“丽芙”
42.2003年10月15日,中国自行研制的“神舟”5号宇宙飞船发射成功,这是继“两弹一星”之后,我国科技发展史上的又一个光辉里程碑,中国也成为世界上第____A____个掌握载人航天技术的国家。A、3 B、4 C、5 43.2003年10月召开的中国共产党十六届三中全会提出了科学发展观,在党的十七大上科学发展观被写入党章。科学发展观的基本要求是________________B____。A、以人为本 B、全面协调可持续 C、统筹兼顾
44.由河南省农科院小麦所博士许为刚耗费10年心血培育而成的小麦新品种“郑麦9023”,已成为我国优质小麦种植第一品牌,获得2004全国科技进步一等奖,2003年-2006年连续四年收获面积居我国当前小麦品种面积第___A_____位,是我国优质强筋小麦现货贸易、期货贸易和出口贸易的主导品种。A、一 B、二 C、三
45.洛玻集团的“超薄浮法玻璃”项目获2006国家科技进步奖一等奖,这是改革开放以来河南省在工业领域获得的首个国家科技进步一等奖。______C__成国产手机显示屏用洛玻玻璃。
A、5 B、6 C、8 46.,举世瞩目的青藏铁路全线正式通车,这是一条世界上海拔最高、线路最长的高原铁路。B A、2005年1月1日 B、2006年7月1日 C、2007年7月1日
47.____C_____是中国最新一代单发动机多用途战斗机,它具有很强的超视距空战、近距格斗、空对地攻击能力及空中对接加油能力。2007年2月,荣获国家科技进步特等奖。A、歼8战斗机 B、歼9战斗机 C、歼10战斗机 48.他是一位河南农民,他发明的“利用大豆饼粕生产大豆蛋白质纤维”技术于2007年获得获得国家科技进步二等奖,该发明被国际纺织界称为“第八大人造纤维”,他被誉为“大豆纤维之父”,他是_______C____。
A、堵纯信 B、张发林 C、李官奇
49.2007年10月,“嫦娥一号”发射成功并获得清晰月面图像,标志着我国首次月球探测工程在_____A______领域实现了“零的突破”。
A、太空探测 B、航空探测 C、深空探测
50.2007年10月15日,党的十七大在北京召开。胡锦涛同志在大会报告指出:提高自主创新能力,建立____B_____ 国家,这是国家发展战略的核心,是提高综合国力的关键。要坚持走中国特色的自主创新道路,把增强自主创新能力贯彻到现代化建设各个方面。A、和谐型 B、创新型 C、学习型
51.2007年,中国铁路第六次大提速,京哈、京沪、京广、陇海、浙赣、胶济、武
九、广深线等现有干线实施的_____B___公里速度级的提速,部分区段列车时速将达到250公里。A、每小时150公里 B、每小时200公里 C、每小时240公里
52.由河南省科技人员历时18年培育的“高产稳定广适紧凑型玉米单交种郑单958”获得2007国家科技进步一等奖。截至2007年年底,全国累计推广____B____亩,增产145.5亿公斤,增收140亿元,为国家粮食安全和农民增收作出了巨大贡献。A、1.5亿 B、2.5亿 C、2.6亿
53.2008年4月,我国国产时速350公里的CRH3“和谐号”动车组在____________C______下线。
A、西门子公司 B、南车集团株机公司 C、北车集团唐山轨道客车有限责任公司 54.2008年5月,我国自主设计研发拥有完全知识产权的北京奥运会圣火火炬成功登上。A A、珠穆朗玛峰 B、天山 C、昆仑山
55.2008年北京奥运会的三个全新理念,一个是绿色奥运,一个是人文奥运,还有一个是____B___。
A、环保奥运 B、科技奥运 C、文化奥运
56.2008年9月“神舟七号”载人航天飞行获得了圆满成功。我国3名航天员首次成功实施_________C_______和空间科学实验。
A、空间漫游活动 B、空间行走活动 C、空间出舱活动
57.2008年,我国科技人力资源已达4200万,一批科技领军人才正在脱颖而出。2008年,我国专利申请量达82.8万件,世界排名第三;SCI论文9.48万篇,世界排名第______________C__。
A、一 B、二 C、三
58.河南不仅用占全国1.74%的土地养活了占全国7.5%的人口,而且还成为全国经济大省。2008年河南省GDP位居全国第_________A_____位,中部第一位。A、5 B、6 C、7 59.上海世博会将于2010年_____C_至_______ 举行,主题是“城市,让生活更美好”。A、1月1日、5月31日 B、3月1日、8月31日 C、5月1日、10月31日 60.二、提高科学素质,开创美好未来 2006年2月,国务院颁布了《全民科学素质行动计划纲要》,大力加强公民科学素质建设,并将未成年人列为首要重点人群,实施未成年人科学素质行动。让我们不断提高提高自身科学素质,安全、健康、快乐地成长,共同建设资源节约型、环境友好型社会。为了贯彻实施《全民科学素质行动计划纲要》,全民科学素质工作领导小组确定近几年的工作主题确定为:“_______A__、保护生态环境、保障安全健康”。A、节约能源资源 B、促进科技创新 C、提升综合素质
61.我国虽然地大物博,但由于人口太多,人均占有资源量很少,必须树立节约意识和危机意识。例如,我国是世界第三大能源生产国和第 _____B_大能源消费国,人均能源占有量不到世界平均水平的一半。
A、一 B、二 C、三
62.我国是缺水国家,人均占有水量仅为世界平均水平的 ____C______。
A、1/2 B、1/3 C、1/4 63.土地在我国是十分珍贵的。中国人口超过13亿,人均耕地面积只有_____B___________。A.、1亩左右 B、1.5亩左右 C、2.5亩左右
64.《中华人民共和国节约能源法》自________B___年1月1日起施行,规定节能是国家发展经济的一项长远战略方针,任何单位和个人都应当履行节能义务,有权检举浪费能源的行为。
A、1988 B、1998 C、2008 65.2009年“全国节能宣传周”活动于6月14日至20日举行,活动的主题是__________C____。
A、节能减排 科学发展 B、节约能源 从我做起 C、推广使用节能产品,促进扩大消费需求
66.2006年以来,国家教育部、共青团中央、中国科协等单位联合开展了以“节能”、“节水”、“节纸”、“节粮”为主题的青少年科学调查体验活动。2009年的活动主题是_____C__。
A、节粮在我身边 B、节水在我身边 C、节纸在我身边
67.节约要从身边做起,从小事做起,让节约成为时尚。例如,拔下电源插头的电视机、电脑、音响、洗衣机等家用电器比已关机但未拔下插头节约电量约为 _______B______。A、5% B、15% C、25% 68.夏季空调温度每提高1℃,可以节约空调耗电5%—8%,为节约用电,夏季空调温度宜设置在 _______A___℃以上。A、26 B、20 C、22 69.科学家公认,____________B_是未来人类最合适,最安全,最绿色,最理想的替代能源。A、原子能 B、太阳能 C、风能 70.自然环境是人类赖以生存的物质家园。1972年,联合国在瑞典的斯德哥尔摩召开了有113个国家参加的联合国人类环境会议,会议讨论了保护全球环境的行动计划,通过了《人类环境宣言》,并将 _______C_____定为“世界环境日”。
A、3月22日 B、7月1日 C、6月5日 71.保护环境,人人有责。保护环境同样要从身边做起,让环保成为美德。例如,选择__B______洗涤用品就会对环境的破坏更小。
A、洗洁精 B、肥皂 C、洗衣粉
72.羊绒衫多是山羊绒制成的。一只山羊对草场的破坏力相当于___B___ 只绵羊,穿羊绒衫的生活行为不利于环保。
A、10只 B、20只 C、30只
73.重金属污染最为严重的食品是虾和贝类,而且更容易富积在虾的______B________。A、尾巴 B、头部 C、身体
74.全国统一的环境问题举报免费热线电话是_____C A、12315 B、148 C、12369 75.___________B__可以对大气污染起指示作用。A、藻类植物 B、苔藓植物 C、蕨类植物
76.一节1号电池能使一平方米的土地永远失去利用价值,一粒纽扣式电池可污染___C_________。
A.、1立方米水 B、1000立方米水 C、6万立方米水 77.汽车尾气是全球范围最严重的 _______B__ 污染源。A、铬 B、铅 C、锌
78.普及心理生理健康、安全避险知识,是未成年人科学素质行动的重要内容。以下________B____所含致癌物质最多。
A、水煮鱼 B、烤羊肉串 C、炒面
79.买回来的蔬菜最好在清水中浸泡 _______B______,这样可除掉大部分残留农药。A、1-5分钟 B、10-20分钟 C、30分钟以上 80.喝水时,应提倡选择经济健康的__________A_______。A、白开水 B、纯净水 C、蒸馏水
81.世界卫生组织曾宣布,在某些洋快餐中有一种致癌物质存在于炸薯条、薄脆饼、烤猪肉、水果甜品上的棕色脆皮等煎炸食品中,它是_________B_______。A、苏丹红 B、丙烯酰胺 C、苯并芘 82.手足口病是由____C___引起的传染病,症状包括发热,以及在手部、足部、臀部、口腔出现疱疹等。主要靠呼吸道传播和密切接触传播。因此,人口数量越大,流动性越强,病毒就越容易扩散。
A、炭疽菌 B、肝炎病毒 C、肠道病毒
83.___________C_______的烹饪方式,在食物中最容易产生致癌物质。
A、微波炉加热 B、蒸 C、油炸 84._____________A____一定要烧熟煮透,一般烹调时先将该食物放入开水中烫煮10分钟以上再炒为妥,否则极易引起食物中毒。A、四季豆 B、花生 C、山药
85.大量运动之后,应该________A______来恢复体力,补充水分。A、适当地补充淡盐水 B、大量饮水 C、喝糖水 86.____________B_______在短时间内可以同食。
A、菠菜与豆腐 B、红薯与猪肉 C、海鲜与啤酒 87.食品的保质期是指它的_______C___________。
A、生产日期 B、最终食用期 C、最佳食用期
88.生豆角中含有胰蛋白酶抑制剂、红细胞凝集素和皂素等对人体有害的物质,为防止吃豆角时发生食物中毒,最好采用______C____烹饪。
A、低温短时间 B、低温长时间 C、高温长时间 89.________________C____可以食用。
A、变红的汤圆 B、发芽的土豆 C、变绿的豆芽 90.过度使用激素催生瓜果蔬菜的后果是____C______。
A、使它们的营养价值更高 B、使它们口感更好 C、会给人类发育带来异常 91.亚硝酸盐属剧毒类化学物质,又叫工业用盐,如酸菜中就含一定量的亚硝酸盐,吃酸菜时最好吃一些_____C_______,可减少亚硝酸盐的危害。
A、绿色食品 B、新鲜蔬菜 C、富含维生素C的水果
92.当虾肉与富含 _________C___的食物共同食用时会产生有剧毒的三价砷,三价砷即为砒霜。
A、维生素A B、维生素B C、维生素C 93.世界公认的在食品中可产生的三大致癌物质是黄曲霉毒素、苯并芘和硝胺,其中黄曲霉毒素污染主要存在于__A________________。
A、发霉的玉米、大米、黄豆、花生等 B、炸糊了的薯条 C、过了保质期的牛奶 94.2009年4月墨西哥发现第一例甲型H1N1流感感染病例,其后短短的几天全球陆续发现大量的此病患者,这说明甲型H1N1流感有很强的传染性。我国四川发现第一例甲型H1N1流感病后,马上隔离被感染者,这种做法属于_______A________________。
A、控制传染源 B、切断传播途径 C、保护易感人群
95.据世界卫生组织统计,全世界每年有87.5万18岁以下儿童和青少年死于意外伤害。我国一些地区调查资料显示,导致儿童死亡的__________A_伤害为前两位,约占总死亡的66%。A、溺水和交通 B、火灾和交通 C、触电和溺水 96.电脑的___________C_______________辐射最强。
A、正面 B、侧面 C、背面
97.复印机在复印过程中会产生________A__从而损害人体健康。
A、臭氧 B、二氧化碳 C、二氧化硫
98.在我国死亡率最高的前三位疾病均与吸烟有关,这三种疾病是___B___________。
A、心脑血管疾病、癌症、传染病 B、呼吸系统病、癌症、心脑血管病 C、癌症、心脑血管疾病、地方病
99.艾滋病的三种传播途径是____________A__。
A、血液传播,性传播和母婴传播 B、性传播,消化道和血液传播 C、母婴传播,血液传播和呼吸道传播
100.2007年5月7日,中共中央、国务院下发了《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》,确保学生每天锻炼__C__________。A、10分钟 B、半个小时 C、1个小时1:B 2:A 3:A 4:C 5:B 6:B 7:A 8:B 9:C 10:C 11:B 12:A 13:B 14:B 15:A 16:C 17:C 18:B 19:C 20:B 21:C 22:A 23:C 24:A 25:C 26:A 27:C 28:A 29:B 30:C 31:A 32:B 33:A 34:A
35:C 36:A 37:B 38:B 39:A 40:A 41:A 42:A 43:B 44:A 45:C 46:B 47:C 48:C 49:A 50:B 51:B 52:B 53:C 54:A 55:B
56:C 57:C 58:A 59:C 60:A 61:B 62:C 63:B 64:B 65:C 66:C 67:B 68:A 69:B 70:C 71:B 72:B 73:B 74:C 75:B 76:C 77:B
78:B 79:B 80:A 81:B 82:C 83:C 84:A 85:A 86:B 87:C 88:C 89:C 90:C 91:C 92:C 93:A 94:A 95:A 96:C 97:A 98:B 99:A 100:C
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