柯坪湖州双语小学食品安全事故报告制度

关键词： 湖州 小学 教育 规划

柯坪湖州双语小学食品安全事故报告制度（精选5篇）

篇1：柯坪湖州双语小学食品安全事故报告制度

柯坪湖州双语小学卫生档案管理制度

为进一步加强学校卫生工作，保证学校卫生健康档案的完整性和连续性，促进学校各项卫生工作有序开展，更好地服务全体师生，特制定学校卫生档案管理制度。

一、档案资料的归档范围

1、学校卫生工作各项组织管理制度

2、学校、班级组织的健康教育课资料

3、学生每年一次的健康体检、评价的材料

4、新生入学查验预防接种证情况记载与汇总资料

5、每学期一次学生视力检测情况记载与汇总评价

6、学校卫生师资、食堂从业人员健康体检、持证上岗材料

7、学校接受公共卫生服务，食品安全督查等服务与检查的材料

8、其他与学校卫生工作相关的资料

二、档案资料的归档要求

1、平时对各项卫生资料注意积累归类、摆放整齐，各类资料每年汇总一次。

2、档案室要做到七防，保证档案材料清洁完整。

3、管理人员要熟悉业务，保证及时准确为使用人员提供服务。

4、无关人员不得随意进入档案室。

5、汇编装订的资料在接受有关部门检查考核后，一律归学校档案资料室，并留存15年。

三、本管理制度从制定之日起执行

篇2：柯坪湖州双语小学食品安全事故报告制度

健康教育是学校教育的重要组成部分，为认真贯彻《学校卫生工作条例》、《中小学健康教育指导纲要》，进一步提高广大师生健康意识和疾病预防能力，全面推进学校健康教育工作，特制定学校健康教育工作制度。

一、指导思想

牢固树立健康第一的指导思想，以提高师生健康素质为目标，把增强学生健康素质作为学校教育的基本目标之一，规范公共卫生行为，增强健康防病意识，倡导文明健康生活方式，努力提高卫生健康水平，促进学生健康成长。

二、加强领导

健全学校健康教育工作网络，落实监管职责。建立健全卫生安全及健康教育工作领导小组，配备健康教育专职或兼职教师、卫生保健教师，落实健康教育工作责任制，不断增强开展健康教育工作的自觉性，认真落实健康知识的教育教学活动，努力营造良好的健康教育环境。

三、扎实做好健康教育工作

1、切实加强对健康教育师资的培训，每年要联系相关部门举办1-2次学校卫生安全和健康教育师资培训班，组织健康教育任课教师认真学习钻研教材，制定好教学计划，坚持集体备课，充分利用有关文稿、图片、光盘等开展校本培训，及时总结交流教学经验，努力提高课堂教学质量。

2、按照《中小学健康教育指导纲要》的要求具体目标和基本内容，开设好健康教育课，使健康教育开课率达到100%，做到开课率、课时、教材、教师和教案、考核和评价“五落实”，健康教育学科教学每学期要安排6—7课时。健康教育课程内容包括健康行为与生活方式、疾病预防、心理健康、生长发育与青春期保健、安全应急与避险等五个领域。同时，还要开设一定的专题健康教育讲座。要结合学段、地域、季节及学校实际，有针对性地安排教育内容，确保健康教育工作计划性强，针对性突出，教育成效明显。

3、在保证健康教育教学质量的同时，要在各科教学中渗透健康教育知识，如在体育课教学中渗透个人卫生习惯教育，在科学课中渗透环境卫生和人口教育、青春期教育，在思想品德课中渗透心理健康教育等，使学生接受健康教育率达100%，健康知识知晓率和健康行为形成率达到95%以上。

4、着眼于师生疾病预防意识和自我保护能力的提高，通过灵活多样的教学形式，让学生了解非典型肺炎、甲型H1N1、流行性感冒、禽流感、手足口病、肺结核病、病毒性肝炎、霍乱、流行性腮腺炎、急性结膜炎等传染病的传播途径和预防措施，了解性病、艾滋病等传播途径和预防措施，对学生进行艾滋病防治知识的宣传教育。

5、学校在开设健康教育课程的基础上，还要积极举办心理健康教育讲座。建立心理咨询室，为存在心理困惑的学生提供心理咨询服务，帮助他们提高情绪调控能力、心理障碍预防能力，促进坚强意志品质的磨练和团结协作人际关系的培养。

6、积极开展预防近视眼的健康教育，按照《中小学学生近视眼防控工作方案》和《芜湖市中小学生视力健康防控工程实施方案》的有关要求，做好视力普查和建档工作，普及用眼、爱眼知识，引导学生养成良好的用眼习惯，提高中小学生视力健康水平。

7、强化食品安全教育，帮助学生掌握和应用营养知识，了解和掌握预防食物中毒知识。加强学校食堂管理，坚持食品原材料供应索证制度。

四、提高学校健康教育水平

篇3：柯坪湖州双语小学食品安全事故报告制度

廉洁文化进校园示范点申报材料 申报单位：阿克苏地区柯坪湖州双语小学主管单位：阿克苏地区柯坪县教科局申报时间：

2013年4月

扬廉洁正气做文明新人

——柯坪湖州双语小学争创自治区廉洁文化进校园示范点材料 为全面推进素质教育，加快和谐校园文化建设，根据自治区各级政府和教育系统文件精神，结合柯坪当地实际，我校充分发挥廉洁教育的示范、熏陶、导向作用，以分层教育为突破口，多渠道多角度开展工作，把“崇廉尚洁”作为一项长期性、基础性的工作来落实，发掘和利用各种资源，把廉洁教育融入学校教育教学活动之中，积极推进廉洁教育进校园、进课堂、进学生头脑，进一步引导师生树立敬廉崇洁、奋发向上的高尚情操。

一、统一思想，深刻认识“廉洁文化进校园”的重要性和紧迫性

廉政建设是一项长期的政治任务，也是一项社会系统工程，需要几代甚至几十代人的共同努力。我校开展“廉洁文化进校园”活动，目的一是使广大教师在日常教育活动中自觉按照廉洁文化的要求约束自己的言行，抵制不良风气的侵蚀，争做“为人师表”的楷模。目的二是使广大学生从小就了解反腐倡廉的有关知识，树立“廉洁光荣，腐败可耻”的意识和反腐败斗争必胜的信心，培养正确、积极、健康的理想信念、道德观念、法制意识和社会责任，成为全面发展的中国特色社会主义事业的建设者和接班人。因此，在学校开展“廉洁文化进校园”活动，不仅是对师生开展的一项教育，更是对全社会的教育、对整个中华民族的教育。

二、健全组织，确保“廉洁文化进校园”工作顺利进行

学校成立以校长、党支部书记为领导小组组长，分管副校长为工作组长，构建了以学校校长、分管副校长、相关职能处室、年级组长、各班主任组成的廉洁文化进校园活动教育网络，从而从组织上确保此项工作的顺利开展。

1、领导小组

组长：孔鑫火阿不都那斯尔·热合曼

副组长：林松强韩丽琴李香香

组员：许开诚孜乃提古丽·玉素甫吐尔逊古丽·艾买提

赵娟朱鲜李志华田晓斌

2、工作小组

组长：林松强

副组长：许开诚孜乃提古丽·玉素甫吐尔逊古丽·艾买提

赵娟朱鲜李志华田晓斌

组员：各年级组长班主任

三、分层推进，提高全体师生的廉政意识与拒腐防变的自觉性

开展“廉洁文化进校园”活动，我们从三个层面推进，以强化活动的针对性。第一层面：学校领导

学校党员、干部以“廉政治校”为主题，开展理想信念教育、纪律教育、警示教育，示范教育和行风教育。（1）每季度召开一次廉政学习会。学习贯彻落实中共中央《关于建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》、教育部《关于在大中小学全面开展廉洁教育的意见》等文件精神和上级关于党风廉政建设和反腐败工作的总体部署、具体要求，提高敬廉崇洁意识。（2）每学期召开一次以“廉洁从政、率先垂范”为主题的民主生活会，并做好自查自纠。（3）学校人事安排、教师评优、职称评审及大宗物品招投标等项目上，严格执行“公开、公平、公正”的原则。涉及教师利益的，严格按照个人报名、资格审查、演讲答辩、民主考核、民意测验、聘任公示等一些列规定程序进行；今年3月在全体行政成员中提出了学校党员干部廉政建设的要求，并形成书面稿，人人签订“廉洁诚信承诺书”。（4）落实行政人员责任制，明确规定了行政人员必须加强“五个一”建设（即：“深入一个班级、上好一门课、参与一个教研组活动、带好一个年级、管理好一个部门”）。（5）校长带头深入教学第一线，分析教学、研究教学、指导教学，在坚持上课的同时，每月听课或参加教研活动不少于6节；分管校长担任本专业学科教学的同时，每月听课或参加教研活动不少于8节；教务主任、教研主任等中层领导则应达到10节，以此来督促全体行政人员自觉履行要求。（6）认真学习党的十八大精神，践行科学发展观要求。组织党员干部收看学习十八大视频会议，积极撰写心得体会。

第二层面：全体教师

全体教职员工以“廉洁执教”为主题，开展教师职业道德教育。（1）学习新《中小学教师职业道德规范》。针对新出台的六条要求，在组织全体教师集中学习的基础上，分年级组与教研组进行讨论，使全体教师明确了随着教育的改革与发展和素质教育的实施，不能满足于现状，不仅要做“传道、授业、解惑”的“师者”，更需是“终身学习”的“学者”，争做为人师表的好教师。（2）更新理念，提升素质。我校孔鑫火校长，林松强副校长是湖州援疆教师，利用自身优势引进先进的教育理念，多次举办专题讲座，明确提出了“增强责任感，认真完成‘规定动作’；转变观念，增加自身教育的感染力；相互借助，力争成为优秀教师；相互协调，弘扬民族团结”的要求。为新学校廉政建设与教师专业发展营造了良好的氛围。每周一次的周前会议、二周一次的年级组会议，班主任会议都把“廉洁执教”作为一项内容予以阐述，并要求贯彻执行。（3）每学期开展一次以“爱岗敬业、廉洁从教”为主题的师德师风承诺活动。（4）每学期上好一堂以廉洁为主题的班队活动课或综合实践活动课。（5）与日常教育活动同步进行。接下来将组织全体教师签订 “教师爱生敬业承诺书”，人人提炼一句“廉洁从教”格言，撰写一篇廉洁从教心得体会。（6）今年我们借鉴内地成功 经验，推行“学生成长导师制”结对活动，全体导师与受导学生每周真诚谈心，适时联系家长，从生活、学习、心理各方面予以关怀照顾。

第三层面：全体学生

学生以“敬廉崇洁、知荣明耻”为主题，开展行为规范养成教育及法制教育。

（1）观看廉政、安全警示教育片及邀请法制副校长作专题讲座等形式，使学生在廉政文化中真正成为活动的主体，做到入目、入耳、入脑。（2）充分挖掘教材中蕴涵的“廉洁元素”，对学生渗透“敬廉崇洁”思想。（3）关注后20％学习困难生。在开展“学生成长导师制”活动的基础上，教务处及时建立学习困难生档案，制订帮扶转化计划，落实具体措施，使每一个学生都得到不同程度的进步。

（4）狠抓学生文明行为养成教育，每周确定行为规范训练重点，各班主任根据班级情况确定常规切入点，抓好学生行为习惯弱项，通过强化教育规范学生自身行为。（5）红领巾广播站每两周播放一则以“敬廉崇洁”、“廉洁修身”为主题的广播；每学期参加一次以廉洁文化为主题的班队活动或综合实践活动；每学期出刊一次以廉政为主题的黑板报及手抄报评比活动；每学期读一本廉洁书籍，开展一次读后感评比。（6）组织观看一部反腐倡廉内容的影视电教片；发起一次“小手牵大手”致家长的倡议书。

四、采取多种形式，加大宣传教育力度

为进一步落实“廉洁文化进校园示范点”要求，切实把廉洁文化进校园活动的目的、意义宣传到位，学校采取多种形式进行了宣传。

1、各班主任利用班会课时间集中对全班同学进行敬廉崇洁宣传教育，同时，把相关活动的宣传落实到每天晨会时间穿插进行。

2、利用学校广播站向全体学生进行敬廉崇洁意义的宣讲，并通过历史、现代社会中敬廉崇洁相关事例的播报，提高全体师生对社会中腐败现象的认识，提高师生自觉抵制不良风气的警觉性。

3、在学校教职工例会上，学校领导就廉政文化进学校活动的必要性、意义及禁止有偿家教的要求进行宣讲，并以相关事例阐述腐败行为给国家、给社会、给家庭带来的危害。

五、今后工作设想：多管齐下，增强师生的廉洁意识

1、与学校教育工作相结合。把廉政教育纳入学校整体教育工作计划之中，与学校教育同步研究、同步部署、同步检查、同步落实。做到学校领导廉洁从政，教师和家长廉洁从教，学生廉洁修身。

2、与校园文化建设相结合。充分利用广播站、橱窗、黑板报等阵地，通过开展形式多样的活动，营造学廉、思廉、议廉、护廉、保廉的良好氛围，进一步提升广大师生的廉洁意识。

3、与课堂教学相结合。在语文、品德与社会、品德与生活等课程中融入廉政文化内容，充分挖掘、整合、渗透学科教学中的廉政教育资源，通过正反两方面的教育，在潜移默化、润物无声中培育学生的廉政意识。

4、与校务公开相结合。积极构建“阳光校园”，将涉及教师、学生、家长利益的重大事项通过多种形式进行公开，接受监督，为教师教学和学生成长营造良好的氛围。

5、与师德师风及教育收费等专项工作相结合。学校将廉洁从政、廉洁从教、廉洁自律纳入教师行为准则和职业道德考评规则，并作为教师考核和评优评先的重要依据。

篇4：柯坪湖州双语小学食品安全事故报告制度

一、指导思想

以“党的十八大精神”统领学校工会工作，在学校党支部和上级工会的领导下，围绕学校中心工作，切实行使教育工会建设、参与、教育和维护四大职能，积极推进“监督工程”，“送温暖工程”，“维权工程”，理清思路，抓住重点，团结广大教职工在促进改革发展稳定中，发挥工会组织的桥梁纽带作用，使我校的工会工作在新形势下更上一层楼，为学校的教育改革和发展贡献力量。

二、工作目标

以创建先进教工之家、巾帼文明岗为契机，进一步增强工会工作服务于教育发展大局的意识；营造民主和谐的校园氛围；营造有利于激发教职工创造性的工作氛围；营造和谐的充满关爱的生活氛围。通过宣传引导，提高广大教职工的幸福指数，把思想和行动进一步统一到学校改革发展的目标要求上来，促进学校各项工作创新开展。

三、主要工作

（一）积极探索，推进民主政治建设。

1.切实履行好维护职能，在教育的改革和发展中维护教职工在政治上的民主权利，即民主决策、民主管理、民主监督；经济上的劳动权益；文化上的精神权益。适时召开工会委员会，工会组织要发挥桥梁和纽带作用，加强与党政的沟通，依靠党的领导和行政的支持，为职工办实事、办好事、解难事。

2.加强教代会工作，不断提高教代会工作水平。继续营造和谐民主的政治氛围，切实保障教职工在教育改革和发展中享有知情权、参与权、决策权和监督权，以利于维护职工利益，发挥教职工的积极性、主动性，共谋事业发展。并通过教职工大会进一步修订、审议学校一系列教育管理改革措施。

3.深化校务公开，促进学校建设。健全完善“党政齐抓共管、行政主体到位、工会积极配合、教工群众积极参与”的校务公开领导体制和工作机制。在工作中不断调整和扩大公开内容，丰富公开形式，拓宽公开渠道，完善公开制度。

4.继续开展民主评议学校中层以上领导干部工作，促进领导干部不断改进方法，提高工作水平。

（二）提升素质，加强教职工队伍建设。

1.以师德教育为主体，加强教职工职业道德建设，以提高教职工思想政治素质、职业道德水平和专业文化素养为目标，以“铸师魂，练师功，强师能”为主题，开展各种教育活动。

(1)铸师魂。关爱学生是一个教育工作者应具备的起码品质，只有爱学生，才能得到学生的尊敬和爱戴。这是建立平等、融洽师生关系的基础。工会配合支部、行政在教师中倡导建立民主、平等的师生关系，提供教师以良好的形象接待家长，以理服人，以情感人，提高教师、学校的社会声誉。

(2)练师功。配合学校行政抓好教师的培训工作，鼓励教师参加学历进修，提高学历层次。参加现代信息技术的学习，鼓励教师将现代信息技术与课堂教学有机整合，提高教师的教学绩效。举行一次教师现代信息技术运用基本技能比赛，推动和提高教师运用信息技术的能力。

(3)强师能。配合教学处开展岗位练兵。结合本学期教学工作的重点从教师最基本的备课、上课等基本工作做起，苦练内功，通过教师间相互听课、评课活动，全面提高教师教学基本功，塑照我校的名教师。

2.继续开展学习型工会创建活动，为教职工学习搭建平台，努力营造学习氛围，促进教职工政治理论素养和业务知识能力的全面提升，努力建设学习型教职工队伍。

3.关爱青年教职工成长，充分发挥青年教工的积极性、主动性和创新性，督促引导他们立足自身发展的同时，更好地为学校的发展建设多做贡献。

4.继续抓好“争创六有好教师”竞赛活动，做好检查评比。

5.继续发挥妇委会和共青团组织的作用，增强凝聚力。在“巾帼文明岗”上争创佳绩。

（三）营造氛围，组织丰富多彩的文体活动。

以庆祝“教师节”、“国庆节”、“元旦”三节为契机，开展形式多样、丰富多彩的活动，充实教职工的业余生活，使教师身心得到放松，以饱满的精神，满腔的热忱，积极投身于学校的教育教学活动。

（四）关心爱护，为教职工办实事、办好事。

继续做好送温暖工作。适时地慰问病、困教工和退休职工，建立特困教职工档案。坚持“五必访”(生病住院、婚丧喜事、产妇、退休、重大困难必访)制度，关心教职工生活，组织参加医疗互助保障，为教职工办实事、好事。

柯坪湖州双语小学工会委员会

篇5：柯坪湖州双语小学食品安全事故报告制度

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，认真学习贯彻党的十七大和中纪委十七届三次全会精神及上级党委关于党风廉政建设的要求，紧紧围绕党要管党、从严治党的方针，坚持教育、制度、监督并重，围绕构建社会主义和谐社会的总目标，切实加强党性党纪教育，深入开展党风廉政建设，有效推进党风廉政建设责任制，开拓进取、扎实工作，为全面促进学校改革发展提供有力保障。

二、工作措施

（一）加强党风廉政教育，筑牢思想道德防线

开展党风廉政建设和反腐败工作，必须以增强党性观念和提高思想认识为前提，必须以牢记党的宗旨、践行“三个代表”和落实科学发展观为根本。因此，我们必须重视加强对党员干部的教育，增强党员干部实践“三个代表”、落实科学发

展观的自觉性和主动性；要引导党员干部正确摆正和处理眼前利益与长远利益的关系、认识和处理群众利益与个人利益的关系，牢固树立群众利益无小事的意识，坚持立党为公、执政为民，努力提高自身拒腐防变的能力。、加强廉政教育，树立荣辱标尺。要认真贯彻中共中央关于《加强和改进党的作风建设的决定》，坚持“标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防”的方针，切实抓好党员干部的作风建设。要按照中央纪第三次全会上提出的“六个着力于”的要求，努力改进思想作风，做到与时俱进，科学发展；努力改进工作作风，做到求真务实，勤勉高效；努力改进生活作风，做到艰苦奋斗，廉洁自律。要通过以开展“学习实践科学发展观”教育活动，使党员干部进一步坚定理想信念，牢固树立正确的权力观、利益观、地位观，努力做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋。同时，通过廉洁自律教育在促进党员干部严格遵守党的“四大纪律、八项要求”和“五个不许”等方面取得明显实效。、加强阵地建设，形成廉政氛围。学校充分利用班子的中心组学习、党支部的“三会一课”及各种例会等宣传阵地强化党纪国法的宣传，通过开展警示教育和相关知识的竞赛等，从而使党员干部成为学习、遵守、贯彻、维护党章的模范，深化对反腐倡廉的认识，从而内化为党员干部自己的行

为准则，自觉做到自重、自省、自警、自励，自觉抵制一切腐朽思想的侵入。

3、坚持源头参与、加强全程监督。党支部要坚持党管干部的原则，主动参与学校的管理，靠前实施有效的监督，从源头上制止腐败行为的产生，并努力做好自查自纠工作。

（二）完善反腐倡廉的各项制度，确保廉洁自律规定落到实处、进一步规范领导干部从政行为。要进一步完善廉洁自律的各项制度，严格落实《洪庙小学党员干部廉洁自律的规定》和自觉遵守“三重一大”制度，进一步落实领导干部民主生活会制度、述职述廉制度、校务公开、收费公示制度。完善监督组织，健全党内外监督机制，明确责任分工，确保勤政廉洁。、不断加强行风建设。我们要把行风建设与党风建设、师风建设有机结合起来，模范遵守《党章》，自觉遵守《中小学教师职业道德规范》，严格执行师德“五不准”的规定，加强日常行风自查工作，主动听取教师、学生和家长的意见或建议，努力做到使教师、家长、学生满意。、努力促进民主管理。要继续加强教代会制度建设和民主管理建设，坚持重大问题集体讨论制度，坚持民主管理，依法办学。

（三）明确党风廉政建设责任，全面促进党风廉政建设落实党风廉政建设责任制是督促领导班子和领导干部对职责范围内的党风廉政建设和反腐败工作有效开展的根本，所以要全面负责，形成各司其职、依法把关、整体负责的格局，促进党风廉政建设工作纳入学校各项工作。、明确责任目标。根据上级党委的要求，按照“谁主管，谁负责”的原则，担负各自的责任，坚持一级抓一级，层层抓落实。、坚持责任考核。将党风廉政建设责任制考核与组室、条线、考核相结合，同时部署，同时落实，同时检查，确保党风责任制得以落实。、落实责任追究。明确责任追究的原则、程序和处理方法，严格追究责任，维护党纪政纪的严肃性。

4、加强自身建设。加强党风廉政建设，要坚持党要管党的要求，立足自身，抓好建设，要把“三个代表”重要思想和落实科学发展观作为党建工作的出发点和落脚点，坚持立党

为公，执政为民，坚持“群众利益无小事”的政治立场和政治态度，充分发挥党员干部与时俱进、模范带头、廉洁自律的作用，切实把党风建设得更好。

柯坪湖州双语小学党支部