以人为本 安全第一 观后感

关键词： 生命

以人为本 安全第一 观后感（精选7篇）

篇1：以人为本 安全第一 观后感

以人为本安全第一

————安全教育视频观后感

曹植说：“天地无终极，人命若朝霞”；庄子说：“人生天地间，若白驹过隙，忽然而已”。悠悠历史，茫茫天地，生命个体的脆弱与短暂一直都这样被认可着并不容改变着。面对这不容改变的事实，庄子终究还是将人融入了这天地间，留意于生命的存在，而不如曹植那般空叹息生命之短暂。

生命既然存在，自当好好珍爱，何况其短暂更彰显了那份弥足珍贵。然而，当今社会下，经济飞速发展，生命却更加容易受到侵害。看着一幢幢建了又倒的大厦，看着那在居民楼熊熊燃烧的大火，看着那载满乘客却已被撞击的破碎不堪的车子„„更抵不过看到那些匆忙中失去亲人而无法控制住泪水的脸让人心酸让人悲痛。心酸的是那些生命消逝的太快，悲痛的是那些生命本不该消逝，就如那些建了又倒的楼，倒的太快，或许本就不该存在。

交通安全、工程安全、食品安全、环境安全因为严重危害到生命，已经引起了国家的重视。然而，安全之路却是一条漫长的充满耐心和毅力才能走完的之路。安全之路，看似每天都在走，可这条路看起来很近，走起来却很远，缺少耐心就永远走不到头，屯兰煤矿的瓦斯爆炸不正是这一真实写照吗？

以人为本，安全第一。这一理念本就不是为了虚无有的口号而设立，他是用万千生命换来的教训。因为以人为本，所以安全第一；因为安全第一，所以生命才能有被珍爱的机会，人才有继续一切的可能。

悠悠一生，微微波怒，也不过是泻如杯中的酒一泓，懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长。

以人为本，需要珍爱生命，如果我们没能让生命之树长青的话，所有的理论和目标都是灰色的。了解生命，热爱生命的人是幸福的，当生命逝去的时候，如何的追究都已没有意义。无论何时，无论何地，虽然我们的个体生命在历史长河中、在苍茫天地间只如昙花一现般短暂，只如白驹过隙般惊鸿一瞥，然而，我们只要坚持着以人为本，安全第一的理论，因为，个体生命，对于历史而言，只是昙花一现。对于那些牵挂自己的人而言，却是世上最珍贵的宝物。善待每一个生命，最后莫如曹植那般，人已去，空叹息。

贺明星

2012年6月13日

篇2：以人为本 安全第一 观后感

似火的六月，新疆焦煤集团开展了一场“以人为本、安全第一“演讲比赛活动。这场演讲比赛的顺利开展，是集团公司精心组织、精心策划的结果，也是集团公司开展“第二个百日安全活动“的一项重要活动，总体来说，这场演讲比赛对集团公司全体员工的安全意识起到事半功倍的效果，对集团公司开展‘第二个百日安全活动”起到了推波助澜的作用。

这次演讲比赛有十位同志参加。每位演讲者通过发生在我们身边真实的安全案例，带血的教训，向全体员工展现了一幅幅惨痛的画面，同时，也告诉了每位员工发生了安全事故的背后亲人痛不欲生、黯然泪下的真实情感。听了此次演讲后，对我个人是震憾的，更深的是安全不光是个人的事，更是联系到千家万户。假如一个人出了安全事故，不管是对国家，对家庭都是巨大的损失。我们活着的人没有理由不要安全生产。

听了演讲后，对洁净煤公司悬挂的安全标语“宁听员工骂声，不听家人哭声“有了更进一步的理解，督促自己在今后的工作中，干安全活，干标准活，干放心活。

篇3：以人为本 安全第一 观后感

1. 学校要注重、加强校本研究, 一切从

学校的实际情况出发, 根据学校和学生的实际情况, 设置出符合本校学生发展的选项教学内容。现在的新课改更加地注重校本研究, 就是要求大家在考虑设置教学内容时, 不要像过去一样, 全国一刀切, 没有注重各地的实际情况和地区的差异性。不是说每一个内容在全国各地都能成功开展和实施, 比如我们在一个地区要搞经济开发, 你不能完全地仿效其他地区的做法, 最主要的是要根据当地的地理资源和环境。所以, 我们在设置教学内容时, 要根据学校的一切实际情况, 了解当地人们的风土人情, 大多数人的兴趣、爱好, 设置出适合我校学生发展的教学内容, 让这些内容真正、更好地服务于我们的学生, 也使地方民族体育活动得到很好的继承和发展。

2. 从学生的实际出发, 引导学生根据自己的实际情况进行正确的选项。

我们在根据学校的实际情况设计好模块教学内容后, 接下来就是如何根据学生的实际情况, 注意个体差异, 引导学生来选择适合自己发展的内容。很多学生在选择时就单凭自己的爱好或自己原来会什么做出了简单的选择。这样的选择依据是很片面的, 达不到科学合理。

3. 根据学生的实际情况, 尊重学生的选择, 尽最大限度地满足学生的选项要求。

在设置选项教学内容时, 我们很大程度上受到学校的场地设施和器材的限制, 因为再好的教学内容, 没有专业的教师、场地、器材的保障也是很难成功实施的。这就可能造成某些学生的兴趣爱好选项得不到实现。所以, 我们在设置教学内容时, 根据学校的实际情况, 尽可能地设置出较多的选项教学内容, 来满足学生的需求。同时, 在分班选项时要统筹安排, 科学精细地打算, 尽量满足学生的兴趣。我们学校要求每一个选项班至少要55人左右才能开, 这就使得一些学生爱好少的教学内容得不到开展。于是我们就自己协调每个选项班级人数不等, 选项班级人数多或少, 老师之间相互克服困难。但是这在很大程度上满足了学生的兴趣选择, 选项内容就得到最大限度地实施。

4. 教学手段、方法、内容新颖。

在教学方式方面, 力求改变单一的灌输、填鸭式教学方法, 改变过于强调讲解、示范的教学形式, 创设有利于学生主动参与、乐于探究、勇于实践的良好的教学氛围。强调以学生发展为中心, 帮助学生学会学习。在注意发挥教师主导作用的同时, 强调以学生发展为中心, 创设条件使学生进行自主、合作、探究式学习和合作学习的能力, 以促进学生学会学习, 提高体育学习和增进健康的能力。注重学生运动爱好和专长的形成, 奠定学生终身体育锻炼的基础。

5. 评价手段多样, 注重区别对待。

选用多种评价方法, 促进学生学习能力的提高。根据高中学生的特点, 学习评价可采用多种评价方法, 如观察、口头评价、测验、技能评定、展示、成长记录、量表评价等。那么根据我校及学生的实际情况, 我们采用, 首先, 成长记录法, 即在每一个选项教学实施之前, 我们就对学生进行原始成绩的测试, 并做好记录。这样就能够照顾到大多数同学, 使大家尽可能地通过自身的努力, 达到健身的效果、提高自己的健康状况、培养自觉锻炼的习惯。

篇4：以人为本　安全第一

安全生产是维护社会稳定、促进经济可持续发展的一项重要的基础性工作，是全面建设小康社会、统筹经济社会全面发展的重要内容，也是构建良好的对外开放，吸引投资良好环境的基础。党中央、国务院十分重视安全生产工作，先后出台了《安全生产法》、《危险化学品安全管理条例》、《安全生产许可证条例》等重要的法规。这一系列法规政策无不渗透着“以人为本”的执政理念和“以民为先”的执政精神。

一年一度的“安全生产月”宣传活动即将拉开惟幕，“以人为本、安全第一”是今年安全生产工作领域认真贯彻党的十六大和十六届三中全会精神的工作核心和出发点。广泛深入地开展安全生产宣传教育活动，努力提高全民安全意识和安全文化水平，增强灾害应对能力和自我保护能力，是保障全社会安全生产状况稳定好转，实现生产安全、生活安康、人民安乐、社会安定的重要的基础性工作，是各级政府和安全生产主管部门的一项重要任务，也是企业家当起安全生产主体的重要任务，更是广大劳动者保护自身生命权益的重要任务。

“安全生产月”活动的开展需要求真务实之风，讲实效、办实事。体现“以人为本”的理念，坚持“安全第一”的原则，必须深入研究受众心理特征和宣教工作内在规律，讲究科学有效的方式，讲究沟通与传播的艺术、追求实际的效果，坚持从实际出发，整合现有资源，调动各方面的积极性，采用群众所喜闻乐见的各种宣传形式和手段，充分酝酿，精心组织。在开展活动前要察实情，根据具体情况组织相关活动；活动时要做实事，不搞形式主义，不作表面文章；活动后要观实效，要有评估，有反馈，这样才能把各项活动真正落到“实”处。

宣传“以人为本”就必须坚持“以人为本”，一方面，当以“人”作为客体时，要立足“服务”。安全生产工作本质是服务人，在于保障人的生命安全。要用服务顾客的态度搞好安全生产和安全生产宣教工作，满足职工和广大群众了解安全生产基本常识，懂得如何维护自身合法权益，掌握岗位安全基本技能，以及面对危险的知情权和重大事故信息知情权等。另一方面，当以“人”作为主体时，要发挥人的主观能动性，通过组织、协调、引导、激励等手段，吸引最大多数人关注安全、关爱生命，提高全民安全素质。同时建立起以安全管理、安全技术、媒体宣传人才为核心的人力资源体系，建立起人才辈出，人尽其才，各尽其用的激励机制，充分激发广大科技与管理人员以及全社会劳动者的聪明智慧和创新潜能，从根本上推进安全生产工作在各领域的全面发展。

当前安全生产态势不容乐观。发展生产，增长财富时别把劳动者不当人，树立“以人为本”的理念，有助于推进投资主体和经营管理者承担安全生产主体的责任，有助于企业在生产、经营过程中必须牢记安全生产的责任，有助于积极采取有效的安全生产技术和措施，去保护劳动者的生命！痛定思痛，警钟长鸣，我们不希望看到更多的鲜血和痛心的场面。

篇5：安全演讲稿：以人为本，安全第一

尊敬的各位领导、各位评委、朋友们大家好！

前些日子读报看到这样一则故事：美国有个著名的植物园，每天都有大批游客前去观赏，当然盗窃花卉事件也时有发生。为此，管理人员竖起一块告示牌：凡检举偷窃花卉者奖励200美元。从那以后，植物园再未出现过丢失花卉现象。有好奇的游客问管理人员，告示牌上为何不写成“凡偷窃花卉者罚款200美元”呢？管理人员回答到：“如果那样写的话，只能靠我们有限的几个人去看管，而这样写就能充分调动游客，使更多的人参与到我们的管理中，失窃的可能性也就降到最低点。” 从管理人人到人人管理，从避免人性的缺点到发挥人性的优点，从分析问题难点到难点问题得到最有效的解决，这则故事不由让我联想到我们企业的安全生产。长期形成的“领导说啥就是啥，领导站哪我干哪儿”的惰性思维使安全和生产“分家”；“指挥、管理是领导的事，劳动、干活是工人的事”，意识上的脱节造成安全管理上的漏洞，多少次重大事故的发生便是惨痛的教训。对于我们水电人来说，安全生产就是我们的生命。安全生产，人人有责。我叫***，是***公司的一名员工，今天我要演讲的题目就是《以人为本，安全第一》。

世界上什么东西最宝贵？豪无疑问，是人的生命！

世界上失去什么最令人痛心？勿容置疑，是亲人的生命！

每个人来到这个美丽的地球上，都是幸运的。短短的一生间，只要生命不息，都可以尽情享受到新鲜的空气、温暖的阳光，享受到亲人的关爱、子女的孝敬，享受到日新月异的生活，憧憬一个又一个美好的希望。

但是，非常痛心的是，多少年来，我们企业一个又一个的事故夺去了多少鲜活强壮的生命，每一个宝贵生命的离去，都是一个家庭永远痛苦与沉重生活的开始。一九九九年五月六日下午13：30分，厂调度室***等三人在侯市变电所检查工作，要变电所工作人员为他们抄10KV开关型号。该变电所所长***派值班员***同志去抄刀闸型号，***独自登木梯爬上10KV#线电源侧1041刀闸所在杆上抄铭牌时被电击，导致***右手食指和中指被击伤，右臂、胸部被电弧烧伤，经送西安四医大诊断治疗，***的食指和中指前两节被截肢致残。经确认本起事故属重伤，一般工业事故。

这岂是多少金钱可以弥补得了的。

纵观这些夺走无数生命的事故，有几起不是违章指挥、违章作业酿成的恶果呢？有几起不是对我们漠视生命、追求一时利益的惩戒呢？我从不相信，那些危险、那些隐患大家都会看不到，大家都没有办法处理好。那么，为什么还会有那么多的违章指挥和违章作业现象存在呢？其根本原因，还是我们在内心深处缺乏对生命的关爱，对生命的珍惜！

我曾经违章作业发生过事故，机械差点把我的手臂绞断，因此，我能切身体会发生安全事故给我们带来的痛苦。违章作业与自杀的方式不同，但后果却是一样的；违章指挥与抢劫杀人的手段不同，但效果相同；漠视安全隐患与见死不救又有何分别？一切违章指挥、违章作业、漠视隐患的，大多是因为侥幸心理的驱动，极少数是因为无知的结果。只要我们真心关爱职工的生命，视生命为第一，一切从生命的角度去考虑，违章行为和现象就会大幅度下降，生存的希望就会大幅度上升。原创文章，尽在网络络.com网。

把普通百姓视为草民的时代一去不复返了，人民当家作主的社会，其本质是以人为本的。现在，中央政府对各级地方政府实行安全一票否决制，真正体现了关爱老百姓生命，以人为本的人权理念。我们要搞好安全生产，缺少的不是制度和法律，而是在制定这些制度的过程中缺少了以人为本、关爱生命这一理念！

人，虽有穷富之别，但生命的价值同等！蝼蚁尚且偷生，何况我们人类。生命是最宝贵的，生命是最神圣的，关爱生命，是我们每个人，特别是我们各级领导的神圣而崇高的职责。职工俗称领导者们为父母官，我们就应该从心底里把职工的生命看作是自己亲生儿女的生命来关心、爱护！试想，谁会忍心让自己的儿女在一个隐患没有处理好的危险环境中去冒险作业呢？如果都能以这份感情来对待我们的职工，那我们的安全生产还愁不能搞好吗？

篇6：以人为本 安全第一 观后感

尊敬的各位领导、各位员工大家好！

前些日子读报看到这样一则故事：美国有个著名的植物园，每天都有大批游客前去观赏，当然盗窃花卉事件也时有发生。为此，管理人员竖起一块告示牌：凡检举偷窃花卉者奖励200美元。从那以后，植物园再未出现过丢失花卉现象。有好奇的游客问管理人员，告示牌上为何不写成“凡偷窃花卉者罚款200美元”呢？管理人员回答到：“如果那样写的话，只能靠我们有限的几个人去看管，而这样写就能充分调动游客，使更多的人参与到我们的管理中，失窃的可能性也就降到最低点”。从管理人人到人人管理，从避免人性的缺点到发挥人性的优点，从分析问题难点到难点问题得到最有效的解决，这则故事不由让我联想到我们企业的安全生产。长期形成的“领导说啥就是啥，领导站哪我干哪儿”的惰性思维使安全和生产“分家”；“指挥、管理是领导的事，劳动、干活是工人的事”，意识上的脱节造成安全管理上的漏洞，多少次重大事故的发生便是惨痛的教训。对于我们烟草人来说，安全生产就是我们的生命。安全生产，人人有责。

世界上什么东西最宝贵？豪无疑问，是人的生命！

世界上失去什么最令人痛心？毋庸置疑，是亲人的生命！

每个人来到这个美丽的地球上，都是幸运的。短短的一生间，只要生命不息，都可以尽情享受到新鲜的空气、温暖的阳光，享受到亲人的关爱、子女的孝敬，享受到日新月异的生活，憧憬一个又一个美好的希望。

但是，非常痛心的是，近年来，我们身边一个又一个的事故夺去了多少鲜活强壮的生命，每一个宝贵生命的离去，都是一个家庭永远痛苦与沉重生活的开始。这岂是多少金钱可以弥补得了的。

纵观这些夺走无数生命的事故，有几起不是违章指挥、违章作业酿成的恶果呢？有几起不是对我们漠视生命、追求一时利益的惩戒呢？我从不相信，那些危险、那些隐患大家都看不到，大家都没有办法处理好。那么，为什么还会有那么多的安全隐患存在呢？其根本原因，还是我们在内心深处缺乏对生命的关爱，对生命的珍惜！

违章作业与自杀的方式不同，但后果却是一样的；违章指挥与抢劫杀人的手段不同，但效果相同；漠视安全隐患与见死不救又有何分别？一切违章指挥、违章作业、漠视隐患的，大多是因为侥幸心理的驱动，极少数是因为无知的结果。只要我们真心关爱生命，视生命为第一，一切从生命的角度去考虑，违章行为和现象就会大幅度下降，生存的希望就会大幅度上升。

把普通百姓视为草民的时代一去不复返了，人民当家作主的社会，其本质是以人为本的。现在，中央政府对各级地方政府实行安全一票否决制，真正体现了关爱老百姓生命，以人为本的人权理念。我们要搞好安全生产，缺少的不是制度和法律，而是在制定这些制度的过程中缺少了以人为本、关爱生命这一理念！

人生命的价值是同等的！蝼蚁尚且偷生，何况我们人类。生命是最宝贵的，生命是最神圣的，关爱生命，是我们每个人，特别是我们每一位干部职工神圣而崇高的职责。

篇7：煤矿生产安全第一,坚持以人为本

连采队在XV5301切眼工作面生产掘进完成之后，又接下了XV53022巷的掘进生产任务。在新的掘进工作面我队依旧坚守生产安全第一，始终坚持以人为本。

营造安全氛围 创建安全文化。企业安全管理的落脚点在班组，防范事故工作的终端是每一个员工，因此我对重点培训员工安全教育，切实提高每一名员工的安全意识，使之真正实现从“要我安全”到“我要安全”的根本性转变，营造“人人关注安全”的良好氛围。通过煤矿事故案例分析教育，以及“三违”人员现身说法等形式，加强安全生产宣传攻势，做到寓教于乐，使安全生产意识深入人心，入心入脑，以保护员工的生命安全与健康为宗旨，创建班组安全文化。坚持以安全氛围影响员工，以安全理念引导员工，通过多形式、多层面、全方位的强化理念渗透，弘扬健康向上和充满人文关怀的安全文化。

强化机电管理 夯实安全基础 机电设备的运行性能，对于安全生产和经济效益的提高发挥着重要作用，同时对煤矿机电设备的管理和维护提出了更高要求。为进一步加强设备管理，我队实行班班交接机电设备制度，及时发现机电隐患，以确保机电设备安全性为中心，扎实搞好机电管理工作。每天由检修班对正使用的机电设备进行安全排查，发现问题及时责令整改,从基础工作做起，把机电设备的故障与隐患消灭在萌芽状态，保证了机电设备可靠、高效、安全运行。

关爱员工健康 彰显以人为本 不论生产任务有艰巨，我队始终牢

固树立“职业健康与生命安全同等重要”的理念，始终把员工职业健康查体工作当作大事来抓，及时了解职工的基本情况、年龄层次等信息，并定期组织职工进行健康查体。7月16日，我队组织所有员工量血压，通过健康查体，不仅使广大员工能够及时了解自己的身体健康状况，而且有效加强了职业健康监护管理，降低了疾病对职工的危害，提高了职工身体素质和生活质量，从而使我队员工以更加饱满的热情投入到工作和生活中。