安全生产绩效考核细则

关键词：

第一篇：安全生产绩效考核细则

士官绩效考核细则

XX中队士官量化考评细则

为加强和促进队伍管理，建立奖勤罚懒、奖优罚劣、奖强促弱的工作竞争激励机制，激发队伍活力，充分调动全体士官的工作积极性和主动性，进一步深化部队正规化建设和精细化管理，建设一支政治思想坚定、专业技术精湛、作风纪律严明、骨干作用明显的士官队伍，特制定本细则。 1.士官购买和传看低级庸俗内容的文字资料、影音制品，发现一次扣当事人10%。

2.士官进发廊、酒吧、按摩室、歌舞厅、电子游戏室和网吧等公共娱乐场所，发现一次扣当事人10%。

3.士官违反 “一机双上网”有关规定，发现一次扣当事人300%。

4.士官违反规定在营区内打牌赌博，发现一次扣当事人50%。

5.士官违反规定在营区内饮酒，发现一次扣当事人100%，扣组织者150%。

6.士官出现酗酒闹事现象，发现一次扣当事人300%。同时责令其在军人大会上作书面检查。

7.士官不按规定使用手机的，发现一次扣当事人5%. 8.士官不按规定使用电脑的，发现一次扣当事人10%，使用无线网卡上网的，发现一次扣当事人50%,并予以收缴无线网卡。

9.士官不认真履行哨兵职责，夜间交接班时间5分钟内不到位，发现一次扣当事人5%。

10.早操在发出出操信号后(夏季3分钟、冬季5分钟) 未集合完毕，一次扣值班班长3%，迟到者扣当事人5%。 11.其他集合站队在发出信号后3分钟内未集合完毕，一次扣值班班长3%，迟到者扣当事人5%。

12.中队组织学习、训练、集体活动无正当理由不参加者，中途擅自离开者，学习笔记不全者，一次扣当事人5%。 13.班内务(环境卫生)设置不规范，物品摆放不整齐，脏、乱、差现象突出的，一次扣当事人5%、班长3%。同是一人扣8%。

14.士官对本职业务不熟悉，工作质量不高，责任心不强，工作敷衍应付，上级部署的工作落实不力，工作不认真造成出错的，发现一次扣责任人5%—20%;

15.在各级督察通报批评中涉及到的班级，一次扣班长5%、责任人10%。责任人同是班长的扣15%。

16.未经干部允许私自在通讯室使用外网上网的，通讯室人员在工作时间内上网玩游戏、浏览网页、看电影、看电视的，发现一次扣当事人5%。

17.不假外出、违反请销假制度的士官视情节扣当事人50%—300%。

18.驾驶员士官违反相关行车规定，在发生交通事故，经交警

调查责任在驾驶员士官的，扣当事人50%—300%。 19.在总队、支队、中队组织的警容风纪检查中，发现一次不合格的士官扣20%、10%、5%。

20.士官不落实执勤备战制度、不出警的，一次扣20%。 21.凡违反《公安消防部队营区管理规定》，未经中队干部允许，擅自将老乡、退伍老兵或其它社会人员带到部队逗留、住宿的，发现一次扣当事人20%。

22.党、团员士官无正当理由，不按时交纳党、团费，不参与组织生活的,扣当事人20%。

士官工作突出考评细则

1.工作成绩突出，被评为“每月之星”的士官，给予30%作为奖励。比例为士官人数的5%。

2.个人在万州区、总队、公安部组织的各项比赛、评比、培训考试等活动中获得名次受到表彰的，视情节分别给受奖士官10%、20%、30%奖励。

3.年终中队被支队评为先进单位，给予班长30%奖励;被总队评为先进单位或集体嘉奖的，给予班长50%奖励;被公安部评为先进单位，给予班长100%奖励，队长助理同班长待遇。

4.士官个人荣立支队、总队、部局三等功的，分别给予50%、100%、200%奖励，二等功翻倍给予奖励。

5.在各种立功受奖、评先争优、学车考学等活动中，扣发金额累计排前5的士官不予考虑。优先考虑没有被扣发的士官和扣发累计最少的士官。

6. 对长期违反各项管理制度的士官，经多次批评教育后效果不佳，造成的负面影响较大的，在士官晋选中一票否定。 7.对长期违反各项管理制度的士官，经多次批评教育无效者，报支队对其进行士官留用察看，在士官晋选中一票否定。 8.对未被中队发现的违反《中队量化考评细则》行为，其他士官可以实名举报，中队将进行核实，如情况属实将给于违反当事人相应处罚，并给予举报人10%—50%奖励。 备注：“每月之星”在每月月末队务会上由干部、班长评选。

第二篇：教师绩效考核细则

幼儿园教师绩效考核细则要求

一、 师德

1、 没有任何借口。

2、遵守教师职业道德规范，杜绝体罚(罚站、不准吃饭等)、变相体罚(大声训斥、罚晚吃饭、在班级中孤立幼儿、送到其他班等)。

3、仪表端庄、大方，能恰当的控制自己的情绪、情感。

4、遵守幼儿园的各项规章制度，上班时间不打、接私人电话。

5、工作中有大局观念，能较好的与同事相处、合作。

6、爱园如家，勤俭节约。

二、安全工作

1、 无安全问题及安全事故，严格执行幼儿园安全方面的有关制度。一日生活的各个环节都能考虑到安全。

2、按时、有计划地对幼儿进行安全教育，幼儿有一定的安全知识和自我保护意识。

3、电器使用后及时关电源，拔插座。

三、一日生活的组织

(一)、班前准备(7：20----7：30)

开班门----查看室内安全(有无异常)----开窗(寝室、教室、厕所)通风----洗手----洗茶桶----到伙房提水----手不离桶倒入茶桶----送水桶到伙房----擦窗台、护拦、画框、黑板、钢琴----走廊保洁----摆好桌子(不挡通道)----准备好区域活动。

(二)、接待孩子：

1、主班老师站在大门右侧 ，亲切接待幼儿，搂一搂，抱一抱，亲一亲，多夸奖。不靠门框，热情接待家长。

2、认真对每个孩子进行晨检，观察幼儿情绪，发现异常及时与家长沟通。

3、检查全托幼儿服装、鞋是否穿的合适，并及时与全托老师沟通幼儿情况。

4、提醒家长拿接送卡。

5、对带药幼儿问明病情，并检查药袋上是否注有药名、幼儿姓名、用法、用量、服药时间等，放在指定药袋中。

6、组织、指导来园幼儿进行安静的室内游戏，内容丰富，可供幼儿自主选择，种类不少于四种。无幼儿来时，与幼儿亲切交谈，帮助幼儿完成游戏。

7、指导值日班长工作。

8、下雨天配班老师7：50带上接送卡到大门口接孩子，要求热情接送每一个孩子，笑脸相迎每一位家长，包括其他班幼儿及家长。。

(三)、用餐：

1、餐前准备(7：55---8：00 11：00---11：10 4：20---4：30) (1)组织幼儿排队规范洗手，不浪费水。

1 (2)指导值日班长报饭名、菜名，并写在黑板上。

(3)饭前介绍饭菜营养，引起幼儿食欲。餐前餐中不处理问题，不批评幼儿，放儿童轻音乐，创造轻松愉快的进餐环境，

2、餐中要求

(1)根据幼儿食量，协助保育员为幼儿分发饭菜，轻拿轻放，

(2)值日班长分发餐具。

(3)教幼儿正确使用餐具(右手拿勺，左手扶碗，馍放在盘子里)，学会正确进餐方法，保持正确进餐坐姿。

(4)对每个幼儿的饮食习惯及禁忌牢记在心，不停巡视，特别关照体弱幼儿及新来幼儿，使幼儿营养均衡，教育幼儿不挑食，不剩饭，对吃的慢的幼儿提醒专心吃饭，对不会吃饭得幼儿给予喂饭帮助，使每个幼儿吃饱吃好。送饭到孩子跟前，不让幼儿自己端饭端菜。吃排骨、吃鱼时，防止碎骨头、鱼刺卡伤幼儿。

(5)教育幼儿爱惜粮食，吃完口中饭再拿，再要。 (6)主配班人员分站在孩子周围，不聚堆闲谈。 (7)不催食，使幼儿学会细嚼慢咽。

3、餐后组织

(1)组织幼儿饭后用正确方法漱口，含一口水，咕嘟咕嘟吐出来(用儿歌) (2)用擦嘴巾擦嘴，。

(3)饭后组织安静活动，如看书等，让先吃完饭的孩子有事做，不干坐。

4、关于配班的要求：

责任到人，分工明确，各自坚守工作岗位。

早餐：主班教师在门口接孩子，配班教师组织幼儿早餐，督促、辅导幼儿进餐。 长时间没孩子时，教师分站在教室四周，照顾幼儿进餐，不聚堆闲谈。

(四)、户外活动(包括：早操、间操、户外活动)：

配班检查场地——主班清点人数——讲要求——排队——到户外早操、间操、户外活动----清点人数----回班----入厕----洗手----课前(餐前)准备 (1)按时、按计划组织户外活动。

(2)配班老师检查场地安全情况，是否有水坑，如有，拖干。

(3)主班教师清点幼儿人数，讲明上下楼梯的要求，检查幼儿衣着、鞋带等。 (4)教师服装适宜，不穿高跟鞋，注意自身安全。

(5)户外活动时室内桌椅摆放整齐，有桌子的椅子放在桌子下面，无桌子时，椅子一排一排摆整齐，两凳之间距离应保证幼儿坐下后两个幼儿两臂之间有两拳头。

(6)上下楼梯教师合理组织，不要在二楼走廊长时间停留，教育幼儿一个跟着八一个走，不能拥挤，不能推，前后两名幼儿距离要适当(一队中的两个孩子一人一个台阶)。

1、早操、间操

(1)没吃完饭和口内有食物的幼儿吃完后再外出，派专人看管。

2 (2)幼儿排队要求：前后幼儿要有一定距离，不能胸挨着背，幼儿全部站在教师视线之内，不局限于一队两队，也可以三队或多队。

(3)站队做操时幼儿之间距离要适宜(幼儿平伸双臂，前后左右都碰不到旁边小朋友)。 (4)间操前带幼儿根据音乐做不同的动作。 (5)教师带操动作规范有力，表情好。 (6)教给幼儿操节的正确动作。

2、集体游戏

(1)根据本班实际，创设合理的游戏环境，因地制宜地为幼儿提供时间、空间材料、玩具等。

(2)激发幼儿参加各种游戏的兴趣，鼓励幼儿发挥想象力和创造力。

(3)教育、引导幼儿在游戏中能主动与同友好交往和合作。

(4)随时观察幼儿精神、情绪的变化幼儿如有精神恍惚、过度紧张、焦虑、忧郁、精神不振，应及时采取保护措施，中止活动、，请保育员送幼儿去保健室就医或安排适当休息。

(5)提高幼儿自我保护能力，如注意躲闪不互相碰撞，不推，不猛跑，不爬高不远离老师等。培养幼儿良好卫生习惯，如不吃手、不把玩具放在嘴里等。

(6)在活动中采取适当的办法培养幼儿对环境的适应能力，注意及时增减衣服。

(7)活动后，清点幼儿人数，提醒洗手。运动量较大的活动后，不马上饮水。

3、自由活动

(1)集体活动后，为幼儿提供自由活动的时间。 (2)讲明活动的范围、安全注意事项等。

(3)时刻关注幼儿活动，根据幼儿需要为幼儿提供适当的帮助。 (4)发现有不安全因素，及时排除，引导幼儿做安全的游戏。

(五)、教学活动组织(上午9：00、 9：30 下午15：00)

1、按时、按计划组织活动，不私自更改、调换。

2、课前准备充分，包括教师和孩子知识的准备，教具、学具的准备要充分、规范、适用、新颖，教具放在手边，教具出示要规范，教师用镜面示范，不挡孩子视线，不拿着书上课(包括讲故事)，字卡、数卡、点卡尺寸不少于9㎝×9㎝，所需磁带一次性录好，不倒来倒去，由自己操作,熟记教学内容,不拿教参上课.

3、组织活动时除必须用桌子外(如美术、珠心算等)，不得用桌子，桌子摆放要合理，不挡通道。幼儿坐位置两臂之间必须有两拳头距离，(实验班两名幼儿之间不能再摆一个椅子)，组织音乐活动时要使幼儿，双臂伸平不碰到别人。

4、活动的组织

(1)教师组织活动要有激情，语言亲切，具有儿童化，语句规范、简练，没有口头语，表情丰富，示范操作要规范;

(2)教法新颖，灵活多变，注重激发孩子兴趣、想象力、创造力，培养孩子良好的习惯，幼儿回答问题时大方、姿势正确，语句完整，所讲内容让孩子先寻找答案，教师不要急于告诉;

3 (3)教学活动游戏化，为幼儿提供充分的动手动脑的机会及丰富、可供选择的材料，以幼儿为主体，充分发挥教师的主导作用，为幼儿提供展现自我的机会，充分调动幼儿参与的积极性、主动性，发展其创造性，鼓励幼儿喜欢动脑，提出问题。

(4)活动组织重点突出，难点有突破，鼓励幼儿在遇到困难时，愿意自己想办法克服。关注幼儿的个体差异，因材施教，鼓励幼儿在集体面前大胆表现，

(5)面向全体，细心地观察每个孩子，满足孩子的需求和求知欲，教师要有较宽的知识面，要博览群书，传授的知识要正确无误，讲解清楚，重点突出，动静交替。

(6)尊重孩子，平等地对待每一个幼儿，活动面向全体，与幼儿保持平等关系，提问用“你说说看”、“你试试看”等激励性的语言，多鼓励与别人讲得不一样。

(7)爱惜、爱护幼儿挂图、教具、教材、设施。用过场地要及时清扫清理。爱护幼儿用品、用具，妥善保管，不丢失。

(8)场地提前布置，安全第一，所有用具先从安全考虑，确保幼儿安全，并创设与教学内容相适应的环境。

(9)对幼儿不正确的坐姿、握笔姿势，及时纠正(如侧坐、歪坐、翘腿等)。

(10)注重对幼儿秩序感的培养。要求幼儿离开桌子后，凳子要放到桌子下面，如一排一排坐，要摆整齐。

(11)配班老师要求与幼儿一起做动作，表情要好。

(12)美术活动课前范画不少于3张，每张桌子最多坐6名幼儿。现场示范作画所用材料与幼儿材料相同，讲清绘画方面的技能技巧(包括颜色的搭配，布局要合理，坐姿等)幼儿作品在右下角写上姓名。

(13)用完钢琴后及时盖好,其他教具归位。

(14)每周四上午10点前展出本周幼儿画展，要求每个幼儿都有，画面涂有底色，画袋上名字在右下角。保持画袋干净、整洁，幼儿姓名完整、无损。

5、对活动的评价具体、正确，对孩子正确答案及时肯定，并给予鼓励，坚持正面引导。

(六)、生活活动的组织

1、洗手(饭前、便后)

提醒幼儿饭前便后用肥皂流动水洗手。教给幼儿正确的洗手方法：先挽袖子——湿湿手——打肥皂——搓一搓——冲干净——擦干手。

2、喝水

(1)组织幼儿有秩序排队拿自己杯子喝水，接水后，坐在椅子上喝，喝完水，将杯子放在固定位置。

(2)保证幼儿饮水量，不浪费水。 (3)提醒幼儿随渴随时喝水。

(4)有明显饮水标志，如“加油站”、“快来喝水”等。 (5)教育幼儿接水时要互相谦让。

3、入厕：

(1)入厕前先检查地面是否干燥，组织幼儿有秩序入厕，男女孩子分开，先女孩后男孩。 (2)教师站在厕所门口，指导、照顾幼儿入厕，确保幼儿安全。 (3)教幼儿正确使用卫生纸，托、小班幼儿帮助擦屁股。 (4)重点照顾个别自立能力较差的孩子。 (5)提醒、检查幼儿大便后用肥皂流动水洗手。

(6)允许幼儿随时入厕，厕所有孩子必须有教师或保育员在场。 (7)饭前、活动前、外出前、睡前、离园前提醒幼儿入厕。

(七)、交接班工作：口头与书面交接相结合，规范填写交接班本。 1.交接班人员必须面对面交接，书面交接与口头交接相结合;

2.交班人要认真如实、规范地填写交班内容，交接的内容包括：安全情况、时间、人数、幼儿情况、注意事项、健康状况、服药情况、班内特殊情况等方面，并进行口头交代;

3.看(交接班本)、听(口头交代)、查(孩子人数)明白交接班内容，并核实、相互签字后，方可允许交班人离岗。

(八)、中午值班

1、创设安静舒适的睡眠环境，组织幼儿安静进寝室，教给高低床幼儿正确上下床方法，确保安全。指导幼儿脱外衣、脱鞋，并放在指定地点放整齐。

2、对幼儿进行午检，如发现异常，及时处理并做好记录。

3、指导幼儿睡在有床蹭的一侧，盖好被子，教幼儿保持良好睡姿。

4、教育幼儿懂得睡眠的好处，能按时入睡。

5、不脱岗，不久坐，不坐幼儿床,不停巡视，检查盖被情况，纠正不良睡姿。发现异常，及时处理。

6、提醒幼儿睡前入厕，照顾睡眠时入厕幼儿，防止走失、着凉。

7、主动向值班领导报告本班幼儿数量及幼儿情况。

8、教育幼儿上下床不影响别人，有自控力。

9 加强幼儿午间管理,即时增、掀被子,用干毛巾为幼儿擦汗.

(九)、起床、盥洗(14：30---15：05)

起床----帮、教穿鞋、系鞋带----入厕----洗脸----喝水、梳头、吃加餐、检查鞋带、衣服(多穿、少穿，系扣子)

1、按时组织幼儿起床。

2、教、帮幼儿穿鞋，系鞋带。

3、组织幼儿洗脸、擦护肤品。

4、组织幼儿排队喝水。

5、提醒幼儿将加餐皮等放入垃圾斗中。

6、15：00之前喝水、吃加餐、梳头完毕。 ( 十)、幼儿离园

5

1、组织安静的室内活动。

2、组织幼儿洗脸，保持幼儿衣服、手脸干净，头发整齐、鞋子不穿反、不穿湿裤子，高高兴兴离园。分钟后，主班老师组织孩子，配班老师辅导全托幼儿作业。

4、在不影响工作的前提下与家长交流、沟通，要求热情、主动地向家长介绍孩子在园情况。

5、教育幼儿有礼貌地向老师、小朋友告别。

6、严格执行幼儿接送制度，家长持卡才能接孩子，对于持有接送卡但教师不认识的接孩子人员，主班教师要通过询问孩子、与家长电话联系等方式确认接孩子人员身份后，方能允许将孩子接走。教育幼儿不跟陌生人离园。

7、向全托口头与书面相结合交明幼儿人数、姓名、体温、身体状况、衣物、药物等。

8、拖地(走廊、活动室)，整理室内物品(图书、玩具、VCD等)。

9、关窗、关灯、关电器、检查水管是否拧紧、锁门、交钥匙下班。

(十一)、值小夜班班(18：30----19：00)

1、按时到中二班接班(18：30)。

2、做好与各班老师的交接工作(口头、书面)。

3、组织幼儿讲故事、做游戏、玩玩具等，不干坐、不放羊。

4、见接送卡接孩子，做好记录。

5、19：00还没有接的幼儿交到全托，做好交接工作。

6、打扫中二班卫生，关窗、关灯、关电器、检查水管是否拧紧、锁门 、交钥匙下班。

四、家长工作

1、见到家长热情接待，微笑服务，树立家长第一的意识。

2、清楚了解并满足家长的特殊要求，对家长交办的事清，处理及时、有效、恰当。

3、积极想办法帮助家长解决困难。

4、利用电话、家访等形式与家长沟通、联系，了解幼儿在家情况，反馈幼儿在园生活。

5、蒙氏班、亲子班每周与本班每一位家长沟通一次，其他班每两周一次，做好记录。

6、对缺勤幼儿当天及时电话联系、记录，对于三天以上不来的幼儿再次电话联系。

7、按时、规范更换家园联系内容，介绍家教知识，指导家庭教育。

8、关注本班“亲子信箱”，对家长的建议、意见引起重视，及时反馈。

9、无家长投诉。

10、认真及时填写家园互动手册，每月与家长书面沟通一次，对于家长反馈的内容引起重视并积极回应。

11、每周四与车接幼儿、全托幼儿家长电话沟通一次，做好记录。

12、每天向家长公布当天教学内容，每周向全托幼儿家长反馈一周教学内容。

五、普通话

进园坚持讲普通话(包括对孩子、对家长、对同事等)。要求：语言亲切，语句规范，态度

3、开门前，两位教师组织幼儿进餐，开门后，主班教师在门口送孩子，配班教师组织幼儿活动，十 和蔼，声音高低适宜。

六、上班时间着装要求：按要求穿干净、整洁的工作服、穿低跟鞋。

七、出勤：出满勤、干满点，无迟到、早退、旷工。确实有事、有病，按规定程序请假。

八、备课

1、按时到备课室备课。

2、提前一周备出下周教学内容，认真、规范填写周计划。

3、教案书写认真、规范，教育笔记结合实际，字迹工整，无错别字。用钢笔(同一颜色)。

4、每周四按时交纳教案、教育笔记。

5、按时进行备课室的值日工作。

6、按时交纳月计划、周计划、家园联系栏、安全主题活动、消防安全主题活动、健康主题活动等。

九、班级物品管理

1、 教室内不放教师私人物品及与工作无关的物品。

2、 班级物品、教师工作必需品按要求定位摆放。

2、图书架、玩具柜、衣帽柜物品摆放规范，整洁。

3、黑板架、VCD、钢琴的干净、整洁。

4、班级内环境布置、墙上字、画等保持完好无损。

十、临时工作

对上级布置的临时性工作能按时、按要求、没有任何借口的完成。

十一、嘉奖

对于园、区、市、省组织的各项活动能积极参与，其中表现突出及获奖者，按规定给予奖励。

第三篇：教师绩效考核细则

官桥九年制学校教师绩效考核细则

根据《官桥九年制学校教师绩效工资考核实施意见》、《教育督导文件汇编》，结合《官桥九年制学校教学常规制度实施细则》，和学校教育教学常规管理制度，制订本细则。

一、指导思想

1、实事求是对教师工作作出科学、客观的评价。

2、奖勤罚懒，充分调动教师的工作积极性。

3、考评结果作为教师考核、职称晋升、评优选先和绩效工资的主要依据。

4、促进学校健康和可持续发展。

二、考核对象、时间和权限

1、全校所有公派教师。

2、考核以月为周期，按照考核细则，每月末核算每位教师的考核成绩。

3、离职培训的教师、确因有病或其他特殊原因不能上班，按照相关部门的规定进行考核。

三、考核内容及量化标准

(一)、考勤(20分)

病假一场扣0.5分，事假一场扣0.5分，迟到一场扣0.5，早退一场扣0.5分，旷工一场扣2分，一天两场。本项得分扣完为止，不计负分。婚丧嫁娶产等假期按相关文件精神执行。考核以学校考勤记载和教师请假条为依据。

(二)、工作量(30分)

1、教学工作量;本校教师任课节数基本持平,教学工作量各为30分.

2、管理工作量：教导主任记6个工作量，安全校长记4个工作量，后勤会计计4个工作量。收发报刊管理人员计1个工作量。

(三)、教育教学过程(30分)

1、备课(6分)，要求教师对所任学科备写相应的教案，具体要求按照《郑郭镇小学教学常规制度实施细则》关于对备课的规定进行，学校采取每月一次业务大检查方式进行，检查每缺一课时扣0.5分，备写简单，教学环节不全，字迹潦草，封面名目不全等不按学校要求备写教案者每项扣0.5分，无教案和使用旧教案者本项不得分。(以学校各科教案检查量化考评表量办法为依据)

2、课堂教学(6分)，对教师的课堂教学根据《官桥九年制学校校教师绩效工资考核实施意见》关于课堂教学的要求进行量化评定，并不定期抽查教师的上课情况，在检查过程中发现课堂迟到早退1次扣0.5分，旷课一节本项扣完，无教案上课或备写教案与上课教学过程不符者，发现一次扣0.5分，扣分累计在课堂教学量化评定总分中扣。

3、作业批改及辅导(8分)

按照《官桥九年制学校教学常规制度实施细则》关于对作业的要求进行检查，采取平时抽查和月查结合进行，检查或抽查中作业量达不到学校要求的标准，每少一次作业扣0.5分，作业批改不及时，每落一次扣0.5分，作业批改粗糙，发现明显错误遗漏的，发现一处扣0.5分，无作业批改纪录者扣5分，作业批改不按学校要求，作业普遍书写潦草，封面不整洁，有家长反映，经学校调查核实，有明显问题者扣0.5分。(以作业检查情况反馈表为依据)

教师必须将培优补差纳入到教育教学过程之中并做好过程性资料的积累，要求每学期要有完整的培优补差计划、细致的记录、效果的分析及总结，计划、总结每项各占0.5分，每月组织检查，量化分数。

4、教研活动(6分)

积极参加学校组织的政治、业务学习、积极参加各种教研活动，完成学校安排的听课任务。学科教学计划、政治学习、业务学习笔记、培训笔记、月考试卷分析、总结，每项质量不高、数量不足扣0.5，每缺一次听课活动扣0.25分，按照学校的要求教师每学期听课不少于18节，领导组成员30节，每缺一次听课记录扣0.25分。周一例会每缺一次扣1分。

5、安全管理职责履行情况(4分)

教师要认真履行自己的岗位职责，做好学校安排的各种工作任务并积极做好学生的安全教育和安全防范，在当月28号前把所负责安全区安全隐患排查情况以书面形式上报安全副校长，安全副校长进行汇总再上报中心校。在教师的管理职责和时间区限内不出现任何安全事故者该项得满分，如出现安全问题，除承担相应的责任外，本项不得分。安全日志每缺一次扣0.25分。学校路队护送每缺一次扣0.5分，门岗值班每缺一次扣0.5分。

(四)、师德规范(10 分)

1、政治思想：不按教育方针办事，在学生和社会中散布反动言论或歪理邪说，造成恶劣影响，有损学校形象和政府或国家利益经查证属实的扣3-10分/次。

2、职业道德：经学校调查落实教师对学生变相体罚扣0.5分/次，体罚扣1分/人次，严重体罚扣5分/人次;搞有偿家教，造成不良社会影响，扣2分/人次;乱收费、乱办班、乱订资料等“三乱”行为的扣5分/次。

3、为人师表：在公开场合(或网络上)语言不文明，拨弄是非，语言有损学校或他人形象，影响团结，查证属实的每次扣2分;穿戴、举止不端庄，乱吐乱扔等行为，扣1分/次。

4、敬业精神：不服从安排，工作推诿，敷衍塞责等扣2分/次。因非客观原因推迟完成的扣1分/次。如课题研究，参加各级教研活动，论文撰写、计划总结、质量分析、辅导学生参赛等。

5、凡学期内受到通报批评的每次扣2分，受到警告、记过、记大过、降级的，不予考核。上级另有规定的，按上级的规定执行。

(四)、教育教学业绩(20分)

按照学校每次月考、教学质量评估的名次为依据，全镇前3名20分，倒数

2、

3、

4、5名10分，中间15分，全镇倒数第1名5分。每上升一个名次加1分。

(五)、加分项目

1、教师辅导学生参加镇级以上各种比赛，按获奖名次予以奖励，镇级加2分，市级加5分，省级加8分，国家级加10分。

2、教师发文(含新闻报道)一篇，加2分，可累加。

3、教师在教育部门主管杂志发文一篇加2分。

4、教师参加校镇级以上组织的教学比武、优质课竞赛、个人才艺比赛、论文和教学设计评选等活动中获奖，校级加1分，镇级加2分，市级加3分，区级加4分，省级加5分。

5、学校安排临时性工作应公开召集，个人报名。每次加1分，谁主管谁考核。

6、班主任工作加分按学生会各项检查结果为依据，月总分在前2名者加6分，后2名者加4分，中间加5分。

四、本学期考核组成员

组长：张义和

副组长：孙延海冶忠元张才朝

组员：卜兴林陈有桃徐春昌葛仁祥陶学萍

五、考核结果及复议

1、期末学校组织考核组成员对教师的学期工作依据考核细则进行客观公正进行考核，并对考核结果在全校教师会上公布，由教师本人签字确认。

2、教师个人对本人考核结果有异议，应按照正当渠道提交考核组进行复议，如对复议不满意，学校或教师个人提交中心校解决。

二零一一年九月

第四篇：护理绩效考核细则

五大病区护理部考核细则

一、工作质量40分

(一) 病房管理4分

1、病区环境整洁、安静、做到四轻(走路、关门、操作、说话轻)不符合要求酌情扣相应分;0.8分

2、各工作间(护理站、治疗室、换药室)物品放置有序，整洁，无私人物品，能规范化管理，不符合要求酌情扣相应分;0.8分

3、病区物品放置规范有序，(桌面、窗台)室内不拉线，墙上不挂衣物。一项不合格扣相应分;0.8分

4、各种护理标记(护理级别、饮食、隔离、药物过敏)与住院病人一览表、医嘱单相符，一项不合格扣相应分;0.8分

5、每晨湿拭扫床，一床一巾，用后消毒晾干，出院或死亡病人床单位进行周末消毒，不合格扣相应分;0.8分

(二)岗位职责4分

1、每周进行一次业务学习(或小讲座、中西医护理知识)，每月组织业务、教学查房各二次，未按要求酌情不得分; 0.8分

2、护士长有年月计划、周安排，不符合要求酌情相应分; 0.8分

3、护士长参加主任或主治医查房每周一次，未按要求酌情扣相应分;0.8分

4、各项规章制度、护理常规和技术操作规程，违反一项酌情扣相应分;0.8分

5、遵守五不准，(不准吃，拿、卡、要;不准干私活;不准带小孩、不准串岗;不准看小说)，违反者扣相应分; 0.8分

(三)基础护理4分

1、出入院病人护理做到入院有书面介绍，热情接待病人，出院征求病人意见、回访有记录，做好出院指导，未进行不得分; 0.8分

2、特级、一级护理病人病情做到七掌握(姓名、诊断、饮食、情志、护理措施、病情及阳性体征、主要治疗);做不到者不得分; 0.8分

3、管道通常，清洁、消毒符合要求，护理正规，固定正确，定期消毒更换，一项不合格不得分; 0.8分

4、及时解决特殊病人需要，有特记单，有安全护理措施，不合格不得分; 0.8分

5、按时巡视病房，观察病情变化，特级、一级护理合格率≧90%，不合格不得分; 0.8分

(四)消毒隔离4分

1、治疗室、换药室分清洁区及污染区，紫外线消毒每日2次，病房每周1--2次，传染病房每日一次，做不到扣1分;

2、定期检查消毒物品及药品，无菌包挂牌，无过期包与失效药品，有一件扣1应分

3、用过的一次性医疗用品无害化处理符合要求，不安要求扣1分;

4、浸泡器械的消毒液每周更换一次，有标志、日期，不安要求扣1分;

(五)护理技术操作 4分

1、操作人员衣帽整洁，洗手，戴口罩，严格执行无菌操作规程，不按要求者不得分; 0.8分

2、操作按程序进行，掌握要领，操作熟练，不按要求者不得分;0.8分

3、熟练掌握护理急救技术，抢救程序，不会操作者不得分; 0.8分

4、各种注射、输液、抽血做到一人一针一管一带一巾，不符合操作者不得分;0.8分

5、认真执行三查八对制度，不符合规定不得分; 0.8分

(六)护理文书书写4分

1、字迹端正、清晰、无错别字，眉栏整齐，卷面整洁，可靠及时，一项不合格扣相应分;0.8分

2、体温单绘制点圆、线直、不间断、不漏项，一项不合格扣相应分;0.8分

3、医嘱转抄正确，单位、时间、途径准确，手术、分娩、重整医嘱按规定填写，一项不合格扣相应分;0.8分

4、特记单、评估单、。健教单、交班报告、出入量记 录单，内容填写完整，字迹清楚，应用中医、中西医术语，重点突出，不合格不得分;0.8分

5、化验单粘贴规范，整洁、住院、出院病历顺序正确;0.8分

(七)中医护理

1、有中医护理工作指南、中医护理常规、特色中医护理技术操作流程，有连续中医特色护理质量控制。资料齐全、分类放置。0.8分

2、护理人员能掌握八项基本中医护理技术操作流程、评价等，并将中医健康宣教及沟通贯穿整个过程。0.8分

3、护理人员能够熟练掌握八项中医护理操作适应症及禁忌症0.8分

4、护理人员熟练掌握本科室特色中医护理技术操作2项。0.8分

5、各病区建立中医基础理论知识学习、开展中医特色护理技能使用登记。0.8分

(八)急救物品4分

1、各项抢救物品齐全、放置合理、保管完好、保证使用，一项不合格扣相应分;0.8分

2、熟练掌握抢救仪器使用，物品放置完好率100%，一项不合格扣相应分;0.8分

3、氧气瓶、吸引器、监护仪、洗胃机等呈备用状态，性能完好，抢救车每天检查，及时补充缺物保证使用，一项不合格扣相应分;0.8分

4、药盒内外药品浓度、剂量一致，无过期、无浑浊，达不到要求不得分;0.8分

5、各种急救器械定位放置，定时保养，班班交接有记录，做不好者不得分;0.8分

(九)服务态度、服饰仪表

1、护理人员服务态度好，对病人不生、硬、顶、碰，违规者扣相应分;0.8分

2、每月召开一次工休座谈会，及时征询病人及家属的意见，改进工作，有记录，做不到者扣相应分0.8分;

3、护理人员着装整洁，佩戴胸牌，不戴首饰，发不过肩，穿统一工作鞋，不穿高跟鞋，硬底鞋，做到四轻，一项不合格扣相应分;0.8分

4、仪表端庄，不随意坐病人的床，吃病人的东西，不坐办公桌，不聊天，做不到者扣相应分;0.8分

5、遵守医德规范，对病人一视同仁，做不到者扣相应分;0.8分

(十)护理安全管理4分

1、认真执行查对制度，发生不良事件、输液反应，讨论分析上报并提出处理方法，一项不合格扣相应分;1分

2、医嘱每日、每班查对一次，每周大查对二次，无不良事件及纠纷的发生，一项不合格扣相应分;1分

3、对危重、昏迷、高热、截瘫病人做到定时翻身扣背，防止褥疮发生，褥疮发生数0，一项不合格扣相应分;1分

4、对院外带来的褥疮病人及时按摩、换药，使其早日愈合，护理并发症0，一项不合格扣相应分;1分

产房考核细则

一、科室管理5分

1、非工作人员严禁入内，工作人员出入换鞋、更衣;(1分)

2、工作人员着装整齐、挂牌上岗，文明用语;(1分)

3、各室物品放置整齐、规范，器械保养有登记;(1分)

4、护士长组织学习规章制度、职责有记录,内容详实;(1分)

5、护理文件资料齐全，各种登记记录及时、完整;(1分)

二、隔离消毒8分

1、护士无菌观念强，操作规范，有菌、无菌物品分类放置;(2分)

2、无菌包内物品齐全、符合要求(内有灭菌指示卡,外有灭菌指示胶带),各类灭菌物品、敷料、无菌包无菌合格率100%，无菌包无过期、无霉变;(2分)

3、急救物品合格率100%。

4、消毒药品、液体无过期，物品标签清楚、放置有序，消毒液配制准确;(1分)

5、定期检测刷手人员刷手效果，细菌培养符合要求、备案、一次性用品用后处理符合要求;(2分)

三、工作质量21分

1、进入产房必须穿戴产房鞋帽，必要时穿隔离衣，保持室内安静、整洁;(3分)

2、严格执行无菌操作，工作人员每次接生前刷手，各种消毒液、容器按规定更换;(3分)

3、产房保持适宜温度、湿度，每日紫外线照射2次，每次1小时，桌面、地面用消毒液擦拭，每周熏蒸一次，灯管擦拭、强度监测、空气细菌培养有记录(≤200cfu/m3);(3分)

4、一产妇一垫、油布、器械物品用后须经含氯消毒液浸泡，产床及时有效消毒;(3分)

5、器械、药品、物品定位放置专人管理，药品无过期、变质;(3分)

6、严密观察产程，及时做好各项记录、印记与标记，记录项目填写齐全，数字准确(产程进展记录、产程图、产后记录);(3分)

7、新生儿有身份识别管理，各种管路标识明确;(3分)

四、环境管理6分

1、严格区分无菌区、清洁区、污染区;(2分)

3、工作秩序好，落实消毒隔离制度;(2分)

4、严格控制人员流动，各种记录正确，与医生病历相符;(2分) 观察室考核细则：

(一)工作质量(30分)

1、各类抢救药品及器材要准备齐全，实行定点、定量、定人、定位及时补充，更新修理和消毒。(5分)

2、各班护士牢记岗位职责并落实到位。(5分)

3、遇急诊抢救时，必须有记录，且要及时准确、扼要完整，执行医嘱注明时间。(5分)

4、值班护士要主动巡视留观病员，发现病情变化做相应处理，及时向值班医生反映，做好记录。(5分)

5、严格落实各种查对制度及交接班制度，重要情况一定要有书面记录。(5分)

6、认真、及时、如实填写各类登记，记录本及学习笔记。(2.5分)

7、认真配合门急诊各项工作，做好必要时出诊人员安排。(2.5分)

(二)指令性指标(10分)

1、本科特殊制度上墙率100%。(2分)

2、上级部门及医院临时指派任务完成率100%。(2分)

3、抢救药品、物品管理到位率100%。(2分)

4、按要求出诊率100%。(2分)

5、重大抢救以及涉及法律纠纷病员时，及时问医务科和院领导报请率100%。(2分)

供应室考核细则(40分)

一、管理质量 10分

1、工作人员衣帽整齐、挂牌上岗、文明用语;(2分)

2、无菌间无菌物品放置整齐、规范;(2分)

3、按时下收下送，科室测评满意度≥95%;(2分)

4、消毒物品登记齐全，字迹清楚，做好交接班记录;(2分)

5、护理文件资料齐全，各种登记记录及时、完整;(2分)

二、消毒隔离质量 24分

1、无菌物品无过期、分类放置、标签清楚、按消毒日期先后排列;(3分)

2、无菌包大小、松紧适宜，包布无破损、碎屑;(3分)

3、无菌物品细菌培养阴性、无菌包灭菌合格率100%、无菌包内器械无锈、性能良好;(3分)

4、无菌间每日紫外线消毒并登记，每月空气培养，结果在标准范围内;(3分 )

5、清洁与污染、消毒与未消毒物品分别放置;(3分)

6、出入无菌间戴口罩、换鞋，每日落实清洁，消毒制度;(3分)

7、高压锅认真保养，消毒效果监测有记录;(3分)

8、收发包有登记，并签名;(3分)

三、环境管理 6分

1、各区严格区分，工作程序由污到净，不得逆流，卫生清洁、无垃圾、无死角;(2分)

2、水池干净，下水通畅，无长流;(2分)

3、各类物品处置流程符合规范;(2分) 手术室护理质量考核细则(40分)

一、管理质量 6分

1、非工作人员严禁入内，工作人员出入换鞋、更衣;(2分)

2、工作人员着装整齐、挂牌上岗，文明用语;(0.5分)

3、手术室工作满意度调查表满意度95%;(0.5分)

4、护理文件资料齐全，各种登记记录及时、完整;(2分)

5、护士长组织学习规章制度、职责有记录,内容详实;(1分)

二、工作质量 30分

1、护士无菌观念强，操作规范;(3分)

2、无菌包内物品齐全、符合要求(内有灭菌指示卡,外有灭菌指示胶带)，有菌、无菌物品分类放置，无菌合格率100%，无过期、物品标签清楚，无菌包布、敷料清洁无破损(3分)

3、急救物品合格率100%。

4、消毒液配制准确，定期检测刷手人员刷手效果细菌培养符合要求、备案(3分)

5、熏箱内物品放置有序符合要求，一次性用品用后处理符合要求(3分)

6、器械定时定位定人保管、标记清晰，维修保养及时、无锈迹，有交接登记(3分)

7、无影灯、手术床清洁，拖鞋、洗手衣无血迹污渍,统一管理(3分)

8、微机操作准确无误，计价准确、合理，熟悉各种包和器械的使用，熟悉各种手术程序，配合熟练，(3分)

9、严格查对，无护理意外发生，各种管路标识明确，接送病人能保护、关心病人,严格核对腕带标识(3分)

10、各种物品按要求清点、记录准确，无涂改，手术名称与麻醉记录单相一致，护士签名无涂改，易于辨认(3分)

三、环境管理 4分

1、严格区分无菌区、清洁区、污染区(2分)

2、工作秩序好，落实消毒隔离制度，严格控制手术人员流动(2分) 护理部岗位职责考核细则

1、在主管院长的领导下负责全院护理工作，实行目标管理，制定全院护理计划，负责组织、协调与质量控制，定期向院长汇报工作，实现护理工作规范化、标准化管理。(8分)

2、负责院内护理人员调配，向分管院长提出护理人员升、调奖、惩的意见。(8分)

3、以现代护理观为指导，突出中医特色，拟定和组织修改全院护理常规与操作规程，检查指导各科室落实基础护理、分级护理与辨证施护，定期参加护理查房(行政查房每月一次，教学查房每月一次，业务查房每季度一次)。(12分)

4、深入科室，经常检查、督促各项护理工作的实施效果，及时解决护理工作中的问题。对急、危、重患者及护理难度较大患者的护理工作，组织相关人员或亲自进行技术指导。(8分)

5、负责全院护理人员继续医学教育工作，做好中医护理理论，辨证施护能力培训(科室每周组织中医理论学习一次)，中西医护理技术操作的训练(年内组织护理技术操作考试两次、理论考试两次)。做好信息交流，及时引进新理论、新技术、新知识、新方法的应用，并定期组织业务技术考核。(8分)

6、主持召开全院护士长会议，分析护理工作情况，传达、布置任务。定期组织护士长相互检查(每月一次)，交流学习，不断提高护理质量与服务水平。(12分)

7、开展职业道德教育，不断提高服务水准，及时解决护理人员工作、生活中的困难。对出现的不良事件、差错、事故要与科室共同分析研究处理。(8分)

8、定期组织检查各护理单元工作质量。搞好科学管理，使之达到常规化，标准化，制度化。(8分)

9、督查大、中专学生的带教工作，定期检查学生实习情况。(8分)

10、努力培养结构合理、素质优良的中医护理队伍。 (8分)

11、负责全院终末护理病历的评审，对存在的问题及时反馈到科室并及时整改改。(12分)

12、完成医院指令性任务。(12分)

第五篇：员工绩效考核细则

公司职工“271”动态区分考核办法

一、绩效考核的目的：

1.不断提高公司的管理水平、产品质量，降低生产经营成本和事故发生率，提供公司保持可持续发展的动力;

2.加深公司职工了解自己的工作职责和工作目标;

3.不断提高公司职工的工作能力，改进工作业绩，提高职工在工作中的主动性和积极性;

4.建立以中心(科)、班组为单位的团结协作、工作严谨高效的团队;

5.通过考核结果的合理运用(奖惩或待遇调整、精神奖励等)，营造一个激励职工奋发向上的工作氛围。

二、组织领导

公司成立经理领导下的绩效考核小组，组织领导公司职工的考核工作。

领导组工作职责：

1.组长负责主持每季度考核总结会。总结上季度考核工作，并布置各单位下季度工作重点;每季度考核会定于最后一个周五下午召开。

2.负责考核制度的讨论、修改及监督实施。

3.负责各单位“定量考核”的评价。

4.负责监督各单位绩效考核结果的运用。

三、绩效考核的原则：

1.公平、公开性原则：公司职工都要接受考核，对考核结果 1 的运用公司各单位可执行不同标准。

2.定期化与制度化原则：绩效考核工作在绩效考核小组的直接领导下进行，综合科是本制度执行的管理部门。

(1)考核期限采用季度考核的方法，各单位每季度考核完毕后自行公布考核结果并上报综合科，根据考核结果兑现奖惩。

(2)绩效考核作为公司人力资源管理的一项重要制度，所有职工都要严格遵守执行，综合科负责不断对制度修订和完善。

3. 人员结构：各单位按照考核结果将职工划分为“

2、

7、1”，即：A(优秀)占被考核人数比例20%，B(合格)占70%，C(差)占10%。

4、公司对职工的考核采用分级考核的办法：公司考核小组考核单位负责人(即所有科级干部)，单位负责人考核下属岗位职工。

5.考核采用百分制的办法。

6.评分标准采取3：7的办法：职工评价占30%，上级评价70%。

7.灵活性原则：考核分为定量考核和定性考核。不同岗位、不同层次、不同时期两者考核重点不同、所占分值比例不同。

科级岗位：定量考核70%，定性考核30%。

生产岗位：定量70%，定性30% 一般管理、技术岗位：定量60%，定性40%。 定量考核：

A.科级干部：中心、科重点工作(经理、书记安排的工作;每月科级干部会议确定的各单位重点工作;每周周例会安排的工 2 作;本单位年度工作目标分解;因生产经营所需随时增加的工作。)完成的质量和数量。

B.其他岗位：本岗位岗位职责规定的工作，单位负责人安排的工作。 定性考核：

公司行为规范(工作态度、工作能力、安全、卫生、考勤等)

8、考核结果的运用：考核结果将作为对员工奖励、升降、调整、待岗、培训的主要依据。同时要求将上季度考核结果与职工下季度报酬挂钩。A、C类人员的效益工资差距，不得低于30%。

四、关于考核标准的确定：

根据公司生产经营情况，公司各单位、各岗位每季度工作重点不同，所以考核的标准也不相同。各单位定量考核工作目标和内容根据本单位生产经营及管理情况确定。 1.定量考核标准说明：

(1)科级干部考核项目及分值比例由考核小组确定;各单位下属岗位考核项目、分值比例由单位负责人确定。确定分值比例必须科学合理，结合工作重点，不得避重就轻。

(2)各单位每月末召开考核会，总结汇总职工当月考核情况，确定下月重点工作完成的指标：质量要求、数量要求、完成时限、责任人等，要求指标细化，责任到人，能量化的尽量量化。

(3)定量考核出现产品质量事故、人身安全事故、设备运转事故时(以上事故给公司造成经济损失500元以上)，或存在重大安全隐患，该责任人和单位负责人定量考核分为零。

(4)对厂级领导的决定、指示或公司会议精神贯彻执行情 3 况：未执行扣30分;执行不全面，效果不明显扣10分。

(5)下属岗位职工出现严重的工作失误或违纪行为，视给公司造成的损失或影响扣单位责任人10-30分。

(6)上级考核下级时要尊重客观事实，不能受人际关系和感情的影响，不得有打击报复的行为。否则扣相关人员20分。做评价时参照以下判断基准：

a 工作过程的正确性

b 工作结果的有效性

c 工作方法选择的正确性

d 工作的改进和改善

e 解决问题的能力

f 责任意识、个人品格 2.定性考核：

公司全体职工执行同一标准，即工作态度、工作能力、安全、卫生、考勤、行为规范、责任意识、服务意识等考核内容。以上内容凡检查发现或职工客户有不良反映一次扣5分。

3. 各中心、科按照公司要求制定所属各岗位考核标准。 二〇〇六年四月二十九日

科级管理人员及机关人员岗位考核标准：

综合科科长岗位考核标准：

a.公司规定的各种会议组织情况：未召开扣10分。

4 b.公司规章制度执行情况：未按制度执行扣20分(如：职工迟到不处罚)，执行力度不恰当扣10分。

c.对本单位职工绩效考核工作不细致、不精确扣10分;未按公司规定进行考核扣30分。

e.下属岗位出现严重的工作失误或违纪行为，视给公司造成的损失或影响扣10-30分。

g.因主观原因未在规定的时间内完成公司各种证件的年审，扣20分。

h.“5S”管理工作不到位，扣5-20分。 i.人事管理工作出现失误或漏洞，扣10分。 2.行政干事岗位考核标准 (1)文件、资料管理

①负责公司行政文件的起草工作：按时保质保量地完成文件、制度的起草、修订工作。未及时完成扣5分。

②按公司规定、负责公司文件的编码、发放、更改、归档、回收、销毁、借阅等，并对文件的使用的，保管进行检查(按ISO9000标准)，工作不符合标准要求或造成丢失或损坏扣5分。 (2)员工培训

编制职工年培训计划(职工技能、企业文化、安全卫生等的培训);负责公司企业文化的策划、宣传;负责培训计划的实施;负责新员工的入厂教育;职工在正式上岗前必须进行培训，并保留培训记录。未能按以上要求完成扣5分。

5 (3)会议管理

负责领导安排的会议人员的召集、会议记录的整理、打印、 存档。出现工作失误扣5分。 (4)绿化、环境卫生

负责公司范围内的绿化工作，保证苗木成活率达90%以上;负责公司范围内的环境卫生工作，未能按以上要求完成扣5分。3.劳资员岗位考核标准

①及时、准确无误地做好全厂职工工资、奖金的审批发放工作。出现失误扣5分。

②审批、办理到龄职工内退手续。出现失误扣5分。 ③做好职工“四金”扣缴及住房公积金支取等工作。出现失误扣5分。

④负责劳务项目合同的签订、劳务工资审批发放等工作。出现失误扣10分。

⑤负责各种休假手续的办理。工作不负责扣5分。 ⑥负责综合科厂务公开工作。工作不负责扣5分。 ⑦负责公司员工的绩效考核工作：负责考核制度的制订、修改和完善，负责考核结果的执行，协助各部门做好考核工作。工作出现失误或未按要求工作扣20分。

⑧负责职工劳动合同的签订。出现失误扣5分。

⑨及时圆满完成领导交办的各项临时任务。否则扣5分。 ⑩

6 (3)定额员岗位考核标准

①认真做好收发工作，当天的报纸、刊物、信函等必须及时分发到相应单位和个人。否则每天扣5分。

②负责低值疑耗品、办公用品的计划申报、领取、保管、发放等工作。出现工作失误扣5分。

③负责本科考勤管理，每月按时提供出勤表，出勤表必须实事求是，出现差错扣10分。

④负责霍州留守处对口管理。工作不负责任扣5分。

⑤负责机制公司定岗定编工作。工作不负责任扣5分。 ⑥负责单身职工事务管理及职工福利工作。工作部负责人扣5分。

⑦负责机关工会女工工作。工作不负责任扣5分。 ⑧负责防暑降温工作和现场检修、抢修后勤保障工作。工作不负责任扣5分。

⑨保证厂区生活、工业垃圾及时清运，生产区域、马路两侧 无垃圾堆放、乱扔等现象。否则扣5分。

⑩按时保质保量完成科长安排的其他工作。否则扣5分。

4.门卫考核标准：

a.公共财物、安全的管理：对私带公司物品的人员严禁放行;对突发性事故(如雷雨、大风、火灾等)要及时处理、上报。否则扣5～20分。

7 b.出入厂制度的执行：出厂物资、证不符或手续不全的禁止放行;来访人员需进行登记后方可入厂，不严格执行出入厂规定扣20分。

e.守卫人员不得空岗、睡岗、必须穿着工作服;不得带无关人员进入门卫室，否则每次扣10分。

f.夜班人员按规定进行巡逻，做好巡逻记录，异常情况及时上报、及时处理。否则扣10分。

1.生产技术科科长考核标准

a.质量管理：公司在质量管理方面坚持自检(生产部内部检查、检验)专检(技检部检查、检验)相结合的原则。

一般质量问题(可以修复利用，未给公司能源、材料造成重大浪费)：

自检发现不扣分，专检发现扣10分。

严重质量问题(不可修复利用，给公司能源、材料造成浪费，因原材料、设备、能源等客观因素造成的除外。) 自检发现扣20分，专检发现扣70分。

重大质量问题(产品已出厂，经核实因生产部造成)，扣70分。 c.消耗指标：超过核定消耗指标，视给公司造成损失的大小扣5-20分。

d.安全生产：工作过程出现人身安全事故，视情况扣5-70分。 e.生产管理：因管理、工作协调、安排原因未按计划完成生产任

8 务，每延误1小时扣1分。提前完成生产任务，公司给予加分5-30分。

f.员工考核：对本部门员工绩效考核工作不细致、不精确扣10分;未按公司规定进行考核扣30分。 g.ISO9000出现不合格项扣10分。 2.生产技术科员工考核细则。

a.生产计划：未完成生产计划或未按计划生产扣5—30分。 b.质量、数量要求

一般质量问题(适当处理后即为合格品)：本车间检验发现不处罚;发现扣5分;业务单位发现扣10分。

(3)机动科

机动科设备管理员岗位考核标准：

a.未按规定对设备进行维护、保养扣10分。 b.工作过程出现人身安全事故，视情况扣5-70分。

c.设备管理：未按规定进行设备检查扣20分;未按规定建立台帐及设备档案扣20分;未按规定进行计量、测量器具的检验扣20分。

b.设备管理：因未及时检修设备造成影响生产正常进行的，扣10分，因未及时检修、点检造成设备事故扣30分。 未按规定对设备进行维护、保养扣10分。

9 3.仓库保管员考核标准

a.负责所保管物资(仓库物品、原材料、成品、半成品等)的安全、防霉、防潮、防变质、防丢失。否则扣5-20分。 b.库存物资摆放整齐、标识清楚、保持整洁(无垃圾、无灰尘、无破损、无油污)，否则扣5～10分。

c.物资收发时严格按照入库单、领料单、发货单收付，出现数量问题扣10分，私自发货(料)扣20分。

d.做到出入库物资手续日清日结，不得有遗漏或差错;每天向各本科材料员报送《库存产品日报表》。否则每次扣10分。 e.保管员每月底前进行物资盘点，综合部进行核实，帐、物、卡必须相符，否则每项扣5分。

f.仓库内，严禁无关人员入内，不能在仓库内干私活，非工作时间及无人时须锁紧门窗。否则每次扣10分。

g.科长安排的其他工作，必须按时保质保量完成，否则扣10分。

机动科材料员岗位考核标准

a.物资采购：按计划采购，三天内未完成采购扣20分，采购物品出现明显的质量、价格问题扣10分。

e.负责本科考勤管理，每月按时提供员工出勤表，出勤表必须实事求是，出现差错扣10分。

h.科长安排的其他工作，必须按时保质保量完成，否则扣10分。 机动科科长岗位考核标准

10 a.员工考核：对本部门员工绩效考核工作不细致、不精确扣10分;未按公司规定进行考核扣30分。 生产技术科技术员岗位考核标准

a.生产管理：因管理、工作协调、安排原因未按计划完成生产任务，每延误1小时扣1分。提前完成生产任务，公司给予加分5-30分。

b.根据合同要求编制《生产计划》，《生产计划》要注明产品种类、规格、质量、数量等。因生产计划而影响生产或出现失误，视造成的损失或影响扣20～50分。 质检员岗位考核标准

a.重大质量问题(产品已出厂，经核实因生产部造成)，扣70分。 b.质量检验：未按规定进行质量检验扣20分;对不合格产品未按规定进行处理扣10分;未执行国家或行业相应标准扣10分。

生产技术科科长岗位考核标准

a.新产品开发：严格按照ISO9000标准、按规定时间进行进行产品开发、测试和验收，否则扣30分。

f.员工考核：对本部门员工绩效考核工作不细致、不精确扣10分;未按公司规定进行考核扣30分。

d. 操作规程、工艺文件的制定：未及时制定相应文件扣10分;未按计划进行技术培训扣10分。

f.因生产计划或统计工作问题影响公司生产经营，扣30-50分。

11 生产技术科统计、质量管理员考核标准 a.ISO9000出现不合格项扣10分。

b.生产统计：根据《生产日报表》情况，每周进行生产日报汇总包括产品数量、规格型号及各种消耗指标等汇总。

c.按时报送各类对外报表。如各类报表不全面、数字不准确或对外报送不及时扣5～20分。

结算员岗位考核标准

a.销售数量、货款回收：每月销售率达98%以上、货款回收率达100%，未完成每项扣10分。

e.负责本科考勤管理，每月按时提供员工出勤表，出勤表必须实事求是，出现差错扣10分。

h.科长安排的其他工作，必须按时保质保量完成，否则扣10分。