团城中学初二年级工作计划

关键词： 年级组

团城中学初二年级工作计划（共3篇）

篇1：团城中学初二年级工作计划

团城中学八年级组工作计划

（2013—2014学年第二学期）

八年级组马国强 一、指导思想：

根据我校初二年级管理的实际情况，着力建设一支战斗力强、团结合作的教师队伍，以如何促进学生形成文明规范的行为习惯和良好学习习惯为教育主攻方向，进一步加强教育教学常规管理，全力以赴提高教育教学成绩，为即将进入九年级打下扎实的基础。

二、初二年级现状

1、学生：本年级共有4个教学班，总数153人。尖子生较少，成绩不理想。生源差是导致成绩低的主要原因，如果要取得优异的成绩，我们初二老师要在教学方法上下功夫，从点点滴滴，方方面面做起，底子扎实了，才能有效地提高教学质量。

2、教师：本年级组教师10人，4位班主任工作经验丰富，尤其是李军霞老师治班有方，责任心强，充满工作激情，各任课教师都爱岗敬业，专业知识扎实，工作兢兢业业。相信本期我们能通过以老带新，以优促劣的手段来改善本年级教学质量。

三、工作目标

1、年级组管理目标：强化年级组、备课组建设，团结协作，凝聚集体智慧，务实苦干，工作到位。

2、学生的培养目标：在八年级扼制住两极分化，培养自主学习与钻研精神，能全面发展。

3、教学目标：整体稳步推进，着力做好转化差生工作，狠抓尖子生的培养和中等生的优化，为进入九年级打下坚实的基础。

四、主要工作

（一）教学方面

1、教学质量是学校的立校之本，开学初，班主任、科任老师要就上学期期末考试情况认真详细做好本班、本学科的学生状况分析，并制定出切实可行的班级计划、教学计划，并及时对家长做好反馈工作。

2、以教学成绩为主线，抓好月考和期中期末考试。

本学期我们初二年级把重点放在教育教学上，全力以赴提高教育教学成绩。注重教学的实效性，不搞形式主义，在月考完后及时召开年级质量分析会。通过分析会使成绩差的教师找出原因并迎头赶上。

3、加强教学过程管理，要求各任课教师必须充分保证学生作业的数量与质量，各科目之间做好协调。

4、按学校要求备好课，上优质课。不断加强听课、说课、评课，提倡一课多作，相互对比，可以很好的发现别人的优点，弥补自身不足。

5、在平时的教学中，我们要坚持不放弃每一位学生的原则，也保证不拿成绩作为评价学生的唯一标准，多元评价，及时激励，对后进生保留一颗耐心、抱着一份信心、拿出一份真心，用自己的人格魅力和切实行动，真正从思想上和行为上转化后进生。

6、注重培育尖子生，培育的目标主要是针对中考，对于有潜力的学生，我们要采取个别指导的原则。

（二）德育方面

本学期学校政教处开展评选“流动红旗”班级活动，在纪律、卫生、宣传、体育及礼仪五个方面对各班进行考评打分，每周公布结果。我们八年级组将严格按照政教处的要求，把培养和规范学生的行为习惯作为本学期的工作重点，认真组织班主任进一步学习“班主任工作

职责”，加强班主任工作经验交流，加强对班主任工作的考核，力求公正客观，体现每个班主任的劳动成果。配合政教处完成对各班在卫生、安全、纪律、学习、班风、学风等方面的考核评比，突现出的好典型及时表扬，不好的通报批评或个别沟通，协助并督促改进。奖勤罚懒，努力营造年级组内不同班级间的良性竞争氛围。协助政教处落实班主任的考评细则过程管理。高度重视学生的养成教育，充分发挥学生的主体作用。以《中学生日常行为规范》和《团城中学一日常规》为标准从严要求学生，抓好学生的日常行为规范管理。对各个班级的各项活动、上课纪律、文明礼仪等进行监督，发现问题，及时反馈纠正。

（三）教师管理方面

学校把日常的教育教学常规工作管理职能下放到年级组，年级组长应当对年级组进行全方位管理，促使整个年级组形成一股合力，随时交流各自工作中的亮点，商讨年级组里需改进的工作，介绍先进典型的做法，指出不足之处，使年级组工作蒸蒸日上。每月协助教导处从严进行教学常规工作检查，内容主要有：听课情况，备课次数及质量，作业次数及批改质量等。特别加大对青年教师的检查力度，发现问题即时纠正，让他们在严格的要求中很快成长。落实好学校的请假制度，做到有事请假，有请假必有假条和调课记录，坚决杜绝空堂课。

五、工作措施

1． 高度重视学生的养成教育，充分发挥学生的主体作用。著名教育家叶圣陶说过，教育就是养成习惯。习惯的形成对于学生一辈子来说是受益终生的。因此，必须抓好学生的日常行为规范管理。对各个班级的课间操、上课纪律、文明礼仪、下课活动等进行量

化评比，发现问题，及时反馈纠正。对于行为规范优秀的同学，及时给予表扬。

2． 健全年级管理制度，树立全员育人的意识。

以班主任为第一责任人，任课教师、家长协助班级管理工作，构建立体的德育教育模式。对于个别学生，要集中大家的智慧，多想办法，多找路子，齐心协力，做好转化工作。班级存在的问题，要做到逐层上报，不能隐瞒，多为问题找措施，少为自己找理由。以“转化一个人，带动一个班级；培养一个班级，带动一个年级”的工作思路，实现年级组整体和谐发展。

3． 争创流动红旗班级，增强班级的凝聚力。

培养学生的集体意识，增强学生的集体荣誉感。“流动红旗班”无疑是衡量一个班级班风和学风的重要标志。因此，班主任要千方百计调动学生的积极性，严格要求学生，健全班级管理制度，从小事做起，一件一件抓训练，一条一条抓落实，引导学生积极参与到争创优秀班级的活动中来。

4． 以安全教育为工作核心，保障学生的身心健康。

年级组的每一个教师时刻要把安全这根弦绷紧，树立安全第一的观点，要想方设法为学生创造一个安全的环境，对学生的安全教育要月月讲、日日讲、时时讲，坚持安全事故层层上报制度和责任追究制度，对安全工作要保证万无一失。

5． 开展有特色的双爱好活动。

活动育人始终是我们教育工作者所追求的。为了让学生学得开心，玩得快乐，必须开展双爱好活动。如：剪纸、呼啦圈、跳绳、篮球、乒乓球等，在这些活动中，学生通过自己的亲身体验，从而健康成长，使年级组走在学校的先进行列。

6． 加强组内的建设，活跃组内文化氛围。

年级组是学校的一个小集体，必须树立民主、科学的作风，每两周召开一次班主任会议，每学期召开两次年级组会议，及时了解、协调组内的工作，多沟通、多交流，使组内形成团结、愉快、合作的工作作风。

新学期的工作已经开始，我们要珍惜每一天、抓住每一天，因为每一天都是成功的基石。教育教学是需要基础和积累的，我们有耐心更有信心对明天的成功做好更坚实的准备，有全体老师的辛勤付出，我们年级组对明天抱有必胜的把握。

2014年2月

篇2：团城中学初二年级工作计划

经过一个学期的学习，学生已经对物理学这一门自然科学有一个初步的了解，知道物理学知识跟平时的实际生活比较接近，通过“动手动脑学物理”，学生们已对进一步学习物理产生了浓厚的兴趣。所以我本着“以学生发展为主”的教育理念，用“生活中的物理”这一思想进行教学，让学生从想学物理到热爱物理。

二、教学目标：

通过一学期的教育教学，使学生进一步认识物理世界，在掌握基础知识的同时，能对周围的自然世界有一个更深入的，更加科学的认识。

三、教材分析：

本学期的具体教学内容有：

第六章 电压电阻

本章是学习电学知识、掌握欧姆定律的基础。学生只有在掌握了最基本的电学知识后才能再进行以后的学习。

1.能连接简单的串联电路和并联电路。能说出生活、生产中采用简单串联或并联电路的实例。

2.会使用电压表。

第七章 欧姆定律

本章是电学中的一个重要定律，在初中电学中处于核心地位，既是后面学习“电功率”的基础，也是理解日常生活中电学知识的基础。

1.通过实验，探究电流、电压和电阻的关系。

2.理解欧姆定律，并能进行简单计算。

3.了解家庭电路和安全用电知识。有安全用电的意识。

第八章 电功率

本章在学习了欧姆定律的基础上，把对电学的`研究拓展到电能和电功率。

1.从能量转化的角度认识电源和用电器的作用。

2.理解电功率和电流、电压之间的关系，并能进行简单计算。区分用电器的额定功率和实际功率。

3.知道在电流一定时，导体消耗的电功率与导体的电阻成正比。

4.了解家庭电路和安全用电知识，有安全用电的意识。

第九章 电与磁

本章主要讲述磁现象、电流的磁场、电磁铁及其应用、电动机、电磁感应及其应用。

1.能用实验证实电磁相互作用

2.通过实验，探究通电螺线管外部磁场的方向。

3.通过实验，了解通电导线在磁场中会受到力的作用，力的方向与电流及磁的方向都有关系

4.通过实验，探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件。

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篇3：团城中学初二年级工作计划

一、指导思想

以发展教育的理念为指导，以学校的工作计划为指南，全面推进初二数学新课程改革，改变教学观念，改进教学方法，更新教学手段，提高教学效率，促进学生学习态度和学习方式的转变，培养学生自主学习，积极探究，乐于合作的精神，实现学校教育教学的跨越式发展。

二、具体工作

1.组织本备课组教师开展新课程标准学习，明确新课标的具体要求。

2.组织好单元集体备课，深入研究教学方法，做到定时间、定内容、定中心发言人，负责某一单元的老师具体要求作好中心发言，并组织好学生的练习及单元的测试等工作。

3.教学进度安排各课组讨论制定，统一教学进度，全备课组的成员同意学生练习和单元测试

5.提倡互相学习，本学期组织备课组内的公开课，每人至少一次，以达到相互学习相互促进的目的6.组织好竞赛辅导工作，并由备课组长安排进行竞赛辅导和爱心辅导活动

7.结合新课标要求，鼓励备课组的老师开展教学研究，改革课堂教学方式，引导学生主动参与，乐于探究，勤于动手，培养学生的创新精神和实践能力。