我的活动型课堂探索实践--岁末年初的教学总结

关键词： 语法 语言 教学模式 教学

我的活动型课堂探索实践--岁末年初的教学总结（精选9篇）

篇1：我的活动型课堂探索实践--岁末年初的教学总结

[转载][原创]我的活动型课堂探索实践--岁末年初的教学总结 -教学工作总结

原文地址：[原创]我的活动型课堂探索实践--岁末年初的教学总结作者：掣颓潮r8我的活动型课堂探索实践最近几年，自己一直在进行着活动型课堂的探索实践。应该说每一次实践都达到了较为理想的效果。所谓理想，就是学生参与热情高;参与度广，达到了全员参与;探究有深度;真正实现了自主、合作、探究;提升了学生的阅读能力和写作能力，实现了读写一体化。自己已经积累不少这样的教学案例。在这样的课堂上我会根据文本自身的特点，以及学生学习的爱好点、心理特点等，精心设颊菇究题目，使这个题目一定是能激起学生主动探求欲看的题目。在这样的课堂上，我会给予学生充分的信任，当学生感知到老师的信任是发自肺腑的，他们的探究态度就会超乎平常的认真，他们的探究热情就会超乎平常的高涨，信任会激发创造力。我会留给学生较为充足的时间，让他们作较充分的预备，(从领到题目到展示至少留一天时间，一般是两天)不是在课堂上老师提出个题目，学生思考几分钟，讨论几分钟，回答一下，然后草草收兵。学生会按以下步骤认真操纵执行：第一，每个小组成员精读文本，独立思考写作阶段。第二，备课组长(学习小组组长)带领大家集体备课，在个人写作的基础上，推荐出本组的最优秀稿件，然后大家献计献策，群策群力，共同完善小组内的发言稿。第三，小组代表登台展示(有时是一人，有时是多人或全体)有时也会是师生同台展示。展示时间一般一节课(六个组)第四，评委打分，公布获奖情况。第五，发表活动感言(代表、听众、评委、老师等)说明：学生每次会自选评委、记分员、主持人评分标准(满分10分)内容方面：观点明确，或多角度全面分析;或抓其一点，独到深刻(4分)论证思路：思路清楚，符合逻辑(2分)语言表达：正确精当，富有特色(2分)普通话标准，表达流利，台风大方得体(2分)活动结束后的工作第一，各组将发言稿件进行二次加工润色发往老师邮箱。第二，老师会对所有文稿进行最后的整理润色、写书面感言发往老师的博客。第三，老师将所有文稿打印张后，贴在教室外墙壁上，让同学再次欣赏，也会有外班同学来驻足欣赏。这样的活动，真正实现了自主合作探究的学习方式，实现了三维教学目标。呈现了了语文课堂的出色。实现了读写一体化。激发了学生的语文学习热情，锻炼了学生的能力--对信息的搜集整合能力，思考能力、表达能力、交往合作能力等，这样的课学生觉得过瘾!我谈不出高深的理论，有一个最素朴的理念支撑着我的课堂，那就是：给孩子一个题目，让他自己往找答案;给孩子一个困难，让他自己往解决;给孩子一个时间，让他自己往安排;给孩子一个空间，让他自己往前走;给孩子一个对手，让他自己往竞争;给孩子一个机遇，让他自己往捉住;给孩子一个题目，让他自己往创造。案例举要语文教学中的“多米诺骨牌效应”--《孔雀东南飞》教学案例学习必修五中的《孔雀东南飞》这首长篇叙事古诗，按照传统的教法，老师会用灌输的方法，先扫除文言基础知识障碍，大约需要两节课的时间。然后要给学生分析优美文段，大约又是一节课时间，还要给学生分析人物形象以及塑造人物的手段，还要分析诗歌的主题，这繁琐的分析全部搞定至少又需一节课，这样上下来至少四节课。繁琐的分析不但浪费了时间，还不能激发学生的学习爱好，更不能天生能力。我采取自主学习--质疑问询--合作答疑--抢答破疑的学习方法，扫除文字障碍，学习文言基础知识，诵读了优美文段，两节课搞定对于本课的人物性格分析、塑造人物的手段及诗歌主题我没有跟学生进行繁琐细致地分析。试图以一个题目的解决突破其它题目。我把它称为语文教学中的“多米诺骨牌效应”。探究题目请思考探究刘兰芝和焦仲卿之间的爱情悲剧产生的原因是什么?(请多角度思考)《孔雀东南飞》优秀文稿选摘级3班二组执笔人王晓打字员李敏发言人王晓孔雀东南飞【配乐朗诵】谁翻乐府凄凉曲?风也萧萧，雨也萧萧，瘦尽灯花又一宵。孔雀东南飞，五里一徘徊。缠缠绵绵脉脉依依的相对。孔雀东南飞，五里一徘徊。寻寻觅觅淡淡忧愁的回味。窗边，一女子凭窗而立，晓风骤起，衣袂飘飘。最后一颗星也消失在天边，只剩下走廊中转折的光阴。思念无凭据，愁情如春草。女子默默地等待，等待陌上花开，等待伊人缓缓回。等来的却是一纸休书，一腔怨愤。相守便到地老天荒，承诺便到海枯石烂。没有“山无陵，天地合，乃敢与君尽”的如火誓言，只有一句短短淡淡的“蒲苇纫如丝，磐石无转移”。可蝴蝶飞不过沧海，自己守不住麦田，为何真心相爱却总多风雨相煎。天若不尽人意，我愿生死相随。手心里长出的红线，终极还是纠缠，然后物是，然后人非。最后只剩伶仃东南枝，冰冷池中水。或许尘世间最远远的间隔，不是我在你眼前，你却不知道我爱你，而是明明相爱，却不能够在一起。鸾鸟哀叫，孔雀无应。只有脉脉泪眼相对。读罢《孔雀东南飞》脑海里便只有林间鸳鸯双双飞的画面。如此一对璧人却被生生拆散，如此悲凉，如此凄美，是谁给这出悲剧拉开了帷幕。又是谁将这对天作之合的人儿一起推向了宅兆。仲卿兰芝爱情悲剧的产生，究其原因，我以为有三。一焦母的逼迫焦母长期守寡,生活单一。必然把所有的感情全都倾注到儿子焦仲卿的身上。焦仲卿是她生活的唯一希看,是她生命中最重要的一部分,她把仲卿看成是她后半生的唯一寄托和未来生活的希看。仲卿是她用青春和全部的爱抚养大的,所以她对独子的爱是深厚的偏狂的,这种爱有极真个自私性。儿子是她一个人的,不答应他人拥有。即使理性上答应,感情上也不能容忍。可是遵从自然规律,出于家长的责任,也为了一份争强好胜的虚荣，她必须为自己的儿子挑选一个完美无缺的配偶。但令他没想到的是这位精妙世无双的完美儿媳竟夺走了她的儿子,此时儿子已不能只被自己享有，他已经被另外一个女人抢走。同时焦母也希看仲卿在事业上有所发展，但在焦母看来仲卿却沉醉于与兰芝的儿女私情中，忽略了自己的大好前程，泯灭了自己的进取心。所以焦母感到了兰芝的威胁性，要把兰芝逐出家门。焦母一定要找一个能对自己言听计从的儿媳妇。于是她想到了秦罗敷。二仲卿的软弱或许从小与母亲的相依为命，使仲卿对母亲有了一种本能的依靠感;或许是从小母亲对仲卿的溺爱，形成了仲卿懦弱无能的性格。仲卿在母亲提出“便可速遣之，遣往慎莫留”时，纵使与兰芝如胶似漆，但仲卿还是妥协了。他不能做个不孝子，他不能违抗母亲大人的命令，他必须对母亲言听计从。在他眼里母亲就是天，母亲的话就是诏书。最后他的这种软弱只能换来鸳鸯桥边，黄土一gg??黑暗的封建统治(根本?在当时那个黑暗的时代，妇女并没有多少社会地位，妇女必须遵从三从四德。《礼记》中载，“妇有七往：不顺父母往，无子往?*往，妒往，有顽疾往，多言往，窃盗往。”焦?*刘兰芝用的便是第一条“不顺父母”。《礼记》中还规定：“子甚宜其妻，父母不悦，出。”没有什么道德章法可言，也没有什么友谊可说。只有顺不顺父母心意，合分歧父母脾气。在这种封建教条下，仲卿与兰芝没有争取自由的权利，他们只能忍受相思之苦，然后共赴黄泉?刘兰芝与焦仲卿二人反复辩解他们并没有违反这些封建规范，纵使心中百般不愿，他们也不能违抗。由于他们不能，他们活在当时，就要遵循那些纵使腐朽分歧人理的封?“典章规范”。他们别无选择，要么允从，要么殉情，这才是悲剧中的悲剧?在鸾鸟的哀叫中我似乎看到了仲卿与兰芝执子之手与子偕老的画面。死亡，这人世最大的障碍和恐惧，不仅没有分开兰芝与仲卿，反而拉近了他们的间隔。使他们发不同青心同热，生不同衾死?*?天若有情天亦老，月若无恨月长圆?曾经的孔雀东南飞，相传是五里一徘徊。仲卿与兰芝也要分飞。从此世间少了一对鸳鸯。林中多了一对双飞鸟?问世间情为何物，直教人生死相许??strong【配乐小组成员齐诵?惜别离，惜别离?无穷情思弦中寄?琴声切切如细语?与君偕老情不移?惜别离，惜别离?无穷情思弦中寄?琴声切切如秋风?仲卿难舍恩爱妻?惜别离，惜别离?无穷情思弦中寄?真心相爱难白首?孔雀东南飞无依?惜别离，惜别离?女儿情真郎不移?青春血祭孔雀锦?乐府千年唱别离…??strong 2009?2?三?执笔?宫?/strong打字?/strong宫?发言?李平??/strong悲情鸳鸯是为??/strong--浅谈《孔雀东南飞》爱情悲剧的原?看过《孔雀东南飞》的人都会被其凄美的爱情悲剧感动，夫妻二人双双化鸳鸯的神话也被人们广泛传颂。但是，从诗中的很多语句中，我们可以找到这出爱情悲剧的的原因。为了便于大家理解，我首先用一个火山来描述导致爱情悲剧的原因?大家可以看到，在这座火山中，社会根源在底部蠢蠢欲动，为悲剧埋下了种子;双方的性格则使矛盾开始激化;双方的家庭加剧了矛盾，使其一触即发;而终极的导火索使得火山爆发，悲剧就此诞生。下?*揖屠粗鹨唤馐偷贾卤绲脑颉在南北朝时期，封建礼教盛行，三纲五常严重束缚着人们的心灵。在这样的社会中，妇女的地位低下，“女子无才便是德”“从父从兄从夫”等思想限制了妇女对理想、对爱情的追求，这就导致刘兰芝难以获得自己在婆家的权益，并且无法决定自己的婚姻，任由兄长摆布。这是一种时代的悲剧，正是这种社会大背景，使悲剧的诞天生为了一种看似偶然的必然。刘兰芝的悲剧命运自此已是注定?从焦仲卿的角度来说，社会的因素也是不容忽视。自从汉武帝“罢黜百荚冬独尊儒术”之后，儒学就成了整个社会?*的控制者。而在儒学中，最讲究的就是“孝”了。父母之命儿女只能言听计从。所以，焦母让焦仲卿驱妻，作为从小就受儒家学说熏陶的官宦子弟，焦仲卿自然是不敢违抗的。至于说焦仲卿最后的自缢，可以理解为用死亡向封建社会做出的控诉吧?固然社会背景的残酷让夫妻双方都没法追寻自己的爱情，但大多数夫妻还是生活得和和美美的，为什么只有焦刘二人会痛苦到自杀呢?这就与两人的性格有关了。焦仲卿的性格软弱又狭隘。他整日处在母亲的高压统治之下，造就了他软弱的性格，使他在面临挫折时难以保卫自己的爱情，在母亲眼前唯唯诺诺，亲手毁掉了自己的爱情。而他的软弱，与其说是由于母亲的强势，不如说是封建礼教的产物。在爱情和母亲眼前，他别无选择。悲剧之所以是悲剧，不是由于选择的错误，而是由于没有选择?此外，焦仲卿的性格也有狭隘的一面。他相信爱情的忠贞，却在现实眼前轻易地怀疑。在他得知刘兰芝再嫁后，不问青红皂白，便说出了“卿当日胜贵，吾独向黄泉”的尽情之语。这就表现了他性格的狭隘。他不能包容，不能体谅，爱情最怕的就是双方的不信任。事实上，在焦仲卿说罢尽情之语时，两人的爱情已经走向了终点。而面对昔日甜言蜜语与本日冷嘲热讽，心理的巨大落差导致了两人的自杀，也是在情理之中了?刘兰芝的性格也不是十全十美。她多才多艺，知书达理，按理说应是作为一个弱女子被宠爱，但是，由于丈夫的软弱，当爱情受到挑战时，她就不得不站出来保卫自己的婚姻。客观上的艰难造就了主观上的刚强。但是，过犹不及，过刚则易折。刘兰芝的性格就太过刚强。在那个夫权社会中，她居然敢主动提出遣回，在回家后执意不嫁，这在体现她刚强的同时，也反映了刘兰芝做事缺乏谋划。本来，她可以多想些办法，迂回地保卫爱情。但是，她的强硬态度断送了自己的爱情，也断送了自己的`生命?另外，焦仲卿和刘兰芝的性格有一点共同之处，那就是天真。焦仲卿明知不可能破镜重圆，却仍要刘兰芝回家等候，为他坚守忠贞;刘兰芝面对再嫁，意志不坚定，已经被兄长逼迫嫁人，却仍与焦仲卿藕断丝连，难忘旧情，天真的幻想着爱情之火能够复燃。两人对于生活缺少基本的熟悉，空怀年轻人的热血，盼看着奇迹的发生。终极，现实与幻想的巨大反差使两人意气消沉，从一个极端走向了另一个极端。没有实际行动的幻想只能酿成悲剧，这一条万世不变的真理将两人的天真转化成了悲剧的命运?两人的性格使得矛盾显现，而双方的家庭则使?a href=title=查手机号码target=_blank查手机号码庵置苎杆偕丁=怪偾涞哪盖滋渴疲率菇怪偾湓诩抑忻挥械匚唬蘖ΡN腊椤2⑶远怪偾涞募壑倒酆妥晕胰现虢鼓复嬖诜制纭K晕约菏恰氨÷幌唷保鼓溉匆晕椿帷笆嘶掠谔ǜ蟆保壑倒鄣牟煌菇怪偾溆虢鼓钢涑鱿至恕按怠保⒅苯拥贾铝肆饺税楣鄣牟煌焦仲卿的爱情观，是以情为主，讲求忠贞;焦母的爱情观，是以色为主，讲求财貌。这一点?*二人对待秦罗敷的态度就可以明显看出。焦仲卿与母亲产生了如此大的分歧，却又碍于礼教，加之自己的软弱，使自己默默地承担着痛苦，终极崩溃。同时?*二人的矛盾在转变为婆媳矛盾后愈演愈猎冬到了一触即发的程度。而在刘兰芝一边，父兄的高压也让刘兰芝苦不堪言。刘兄贪慕富贵，妄想通过妹妹的裙带关系升官发财。在这种利益的驱使下，他断然拒尽了妹妹的要求，不顾妹妹内心的伤痛，强行将其嫁出，让焦刘二人破镜重圆的美好幻想幻灭，矛盾已是不可调和。可以说，是焦刘两家的强势造就了夫妻二人的悲剧。终极，代表现实利益的家长战胜了代表浪漫幻想的夫妻。只是，胜利的代价是两条鲜活的生命?种种因素的叠加，为悲剧的诞生创造了充分的条件，此时，只需要一根小小的稻草，就足以压垮焦刘二人的意志。说起这起悲剧的引火线，不过乎两点，一是兰芝遭遣，二是兰芝再嫁?前者造成了夫妻别离，难以并肩作战，失往了物质基础;后者造成了幻想幻灭，无力坚持信念，失往了精神支柱。可能有很多人难以理解，为何兰芝才貌双全，勤快能干，家境也应该不算差(从县丞求婚可以看出)，为何焦母就是看不惯她呢?实在，原因很简单。“不孝有三，无后为大”，焦刘双方“共事二三年”，却没有一个孩子，急着做奶奶确当然很不满足。并窃冬焦仲卿很可能是独苗，在这种情况下没有子嗣就很不像话了。在那个讲究男子传宗接代的社会，独苗无子，做母亲的自然要考虑再娶的事情。就算焦仲卿不是独子，但从事中不丢脸出，留在焦母身边的儿子只有焦仲卿，远水解不了近渴，焦母要想天天见到孙子，焦仲卿是唯一的希看。从这个角度来看，焦母讨厌刘兰芝也是情理之中了?综合以上各种因素，我们不难得出结论，导致这幕爱情悲剧的原因是多方面的。两人生活在封建礼教的社会大背景下，性格又难以适应社会的现实，还有来自家庭的压力，加之无子的尴尬境地，终极导致了悲剧的发生。爱情火山的爆发让人唏嘘不已?分析以上原因，是想与大家一同学习，共同鉴戒前人的经验，避免类似悲剧的再次上演。同时，我也希看通过对《孔雀东南飞》的分析，让大家了解人性、重视现实，在人生的道路上少走弯路?以上就是我们组对爱情悲剧原因的分析，不足之处，还看大家前来指正?[置顶]美少男梦工厂[置顶]炫舞网恋,也是浪漫爱情的一部分。玩炫舞的就看看吧,或许对你有用,这可是真实的爱情网恋故事[置顶]《爱情公寓》经典台词MSN空间完美搬家到新浪博客!

篇2：我的活动型课堂探索实践--岁末年初的教学总结

一、高度重视，加强组织领导

街道党工委清醒认识到宗教活动场所管理对于辖区安全和民宗事务的重要意义，依据区域内常年存在的x处宗教活动场所实际情况，始终保持着对宗教活动场所管理的高度责任，在文件通知下达后，高度重视，通过党工委会议和干部大会，多次安排部署了岁末年初加强宗教活动场所安全大检查事宜，成立了以街道党工委副书记、纪工委书记，党工委委员、武装部长，组织员为领导小组，党政办、综治办、安办、派出所为检查小组的工作队伍，要求领会通知精神，明确检查任务和分工，细化工作措施，及时全面进行检查，确保检查到位、指导到位。

二、联合检查，督促整改落实

xx年底xx年初，综合科、安办、相关村（社区）的负责人及具体工作人员组成联合检查小组，先后到x社区东狱寺、x村x多吉帕郎雪域文化发展有限公司进行宗教场所安全专项检查，一是与两个宗教场所负责人一行进行了现场踏勘，全面了解了场所房屋建筑使用情况、消防设备配置及消防安全管理情况、场所活动情况、场所卫生情况、治安情况等，对东狱庙存在的楼梯缺乏扶手、吊钟绳锈损，多吉帕郎雪域文化公司液态丙烷固定措施缺乏、配电箱裸露、水源靠近配电箱、员工安全教育缺失等安全隐患进行了及时指正，做到了情况清、底数明；二是与宗教场所负责人进行座谈，一方面表达新区党工委及街道党工委、办事处对宗教人员的新年问候和关爱，另一方面讲解了宗教法律法规和政策，传达了街道宗教场所管理工作安排部署要求，对检查出的隐患提出了具体的整改要求，签订了《安全隐患整改通知书》。

三、强化认识，落实长效管理

篇3：我的活动型课堂探索实践--岁末年初的教学总结

一、任务型教学的理论依据

能够正确认识教学任务是正确进行任务型英语教学的基础, , 任务型教学强调的是“构建”, 而传统英语教学强调的是“语言结构”, 简单来说, 任务型教学重点在于意义, 而传统教学重点在于结构。学生在任务型教学中, 能够运用语言解决问题, 在完成任务的过程中接触语言, 达到以使用语言来学习语言的目的。

二、任务型教学的教学活动

简单来说, 任务型教学模式就是教师结合教学内容和教学目标, 采用和学生实际相符合的教学活动, 引导学生参与到教学活动中来, 为他们创设学习任务, 在完成任务的过程中, 学生可以使用英语知识, 通过诸如交流、小组合作等方式, 完成老师布置的任务。。任务型教学模式中的教学活动主要有以下几种:

1.单项语言技能

要培养学生的单项语言技能, 教师应转变教学观念和教学方法, 传统英语教学主要是教师讲解单词以及课文, 并解释词义及语法等, 这种教学模式比较枯燥, 难以提高学生的兴趣和主动性;在任务型课堂教学中, 教师可以采用词汇游戏、看词猜义等方法传授英语知识, 这种教学方法灵活、有趣, 能够营造轻松活泼的课堂氛围。

2.综合语言技能

运用任务型教学模式, 教师需要合理地设计教学活动, 一般连续的、有梯度的教学活动是较好的, 初始的难度不大, 能够吸引学生参与到教学活动中来, 通过不断完成不同难度的任务, 阶段性地提升自己的综合语言运用能力。举例来说, 在新课标七年级英语教材第五单元“Do you have a soccer ball?”一课的教学中, 教师可以让学生准备一张纸, 在上面填写自己的last name, first name, class等信息, 然后让另一个学生模拟教练, 其他学生轮流向这位学生介绍自己在纸上填写的信息, 这样不仅锻炼了学生书写英语的能力, , 还锻炼了学生的语言交际能力。教学内容和目标不同, 教师可以根据实际情况制订合适的教学活动。

3.语言交际能力

语言交际的目的是让学生“学以致用”, 所以其重点在于应用而不在于学习, 教师可以安排如下教学活动:要求每个学生使用英语和另一名同学交流, 调查这名同学喜欢吃的水果是什么。通过这样一个简单的活动, 让学生将学到的英语知识转变为可以使用的“工具”, 达到学以致用的目的, 锻炼学生的语言交际能力。

三、任务型教学存在的问题

1.新课程讲解缺少直观性和过渡

英语教材中每一章的知识点都是有关联的, 很多教师在教学时忽视了这一点, 新课和旧课之间缺少过渡和衔接, 学生接受知识存在困难。例如, 新课标七年级教材的第六单元“Do you like bananas?”一章的教学中, 如果教师直接讲解句型、单词等知识, 势必会让学生感到空洞无趣;如果教师使用幻灯片或者图片, 向学生展示一些例如apple, banana等水果, 创建一个与教学内容相符并且生动有趣的情境课堂, 能够起到很好的效果。

2.交际活动不真实

很多教师在设计英语交际活动时, 只是单纯地让学生互相问答, 没有真实的语境。例如, 新课标七年级教材第二单元“Is this your pencil?”教师选择一名学生手握铅笔, 并让另一名学生提问““Is it a pencil?”最好的方式是让另一名学生闭上眼睛, 用手触摸学生手中的铅笔, 然后再提问, 这样的交际活动就不再是“明知故问”式的, 能够保证交际活动的实用有效。

四、任务型教学模式下的教学设计

我们以新课标七年级第八单元一节课为例。首先, 教师为学生播放一些食物的动画, 并询问“Are you hungry?”并引出话题““Would you like some noodles to eat?”以动画吸引学生兴趣, 用提问创设情境课堂;然后, 教师为学生展示写有potatoes, beef, cabbage等单词的图片, 并引导学生读单词, 并抽选若干名学生用““would like”语句回答问题“Would you like something to eat?”让学生熟悉并掌握“would like”句式;接下来教师可以组织小组活动, 将全班学生分为若干个小组, 并互相提问“What kind of food would you like?”这样一个活动小组实际上是一个交际环境, 让学生将刚刚学到的单词、句式应用到英语交际中来, 在使用中巩固知识;最后, 教师可以组织学生进行一个小游戏:一名学生将方便面放在书包中, 向另一名学生提问:What kind of noodles are in my bag?另一名学生可以回答:Beef noodles?如果回答错误, 则换一名学生继续回答, 或者两名同学互换位置继续游戏。

总之, 分析了任务型教学法在农村初中英语中的应用方法、问题以及解决措施。

摘要：任务型教学是二十世纪八十年代在西方教育界兴起的一种新型教学模式, 这种教学模式将学生作为中心, 在完成“任务”的过程中学习知识, 对于我国的英语教学来说, 这种教学方法大有裨益。

关键词：农村初中,英语教学,任务型教学

参考文献

[1]赵沁.初中英语教学中任务型语言教学的科学应用探析[J].中学生英语:中旬, 2014.

篇4：我的活动型课堂探索实践--岁末年初的教学总结

关键词: 任务型教学高中英语课堂

一、任务型教学的定义和特点

“任务型学习（Task-based learning）”是20世纪80年代外语教学法研究者和第二语言习得研究者在大量研究和实践的基础上提出来的有重要影响的学习理论。它把语言应用的基本理念转化为具有实践意义的课堂教学模式。任务都涉及语言的实际运用。在完成任务的过程中，学生运用目的语进行理解、交际，他们的注意力集中在意义上，而不是在语言形式上。

“任务型教学”突出课堂语言教学的真实性和社会化,强调以“任务”驱动学习者之间的交流过程,重视学习者使用目的语做某事或处理有关矛盾等,这一教学方式在一定程度上可以产生以下教学观念和认识上的转变。首先，从个体语言学习转变为合作式语言学习。学习者在完成语言“任务”的过程中,需要进行生生合作、师生合作。这样在协作过程中,学习者相互鼓励,相互促进,既关心自己的成绩,又关心他人成就;既形成自己的价值观,又获得从他人角度看问题的能力。其次，从书本知识的获取转变为实际能力的培养。“任务型教学”要求将真实的社会活动中的语篇引入课堂语言教学和语言学习的情景中。教学内容应该与社会生活、人们的日常活动和人际交往更好地结合起来。在真实的语言情景中和语言互动中使学习者有效地接触目的语,从而提高语言的实际运用能力。第三，从单项语言技能的训练转变为多项的实践。 “任务型教学”的目的是使学习者利用目的语进行交流,因此,这将不仅仅局限于阅读、写作等单项技能的培养。学习者要完成某一项语言任务,他将涉及听、说、读、写等语言技能。例如就网络的优劣进行辩论,学习者必须听懂对方的意见,而后才能发表自己的观点等。第四，从教师为中心转变为以学习者为中心的模式。“任务型教学”为学习者的积极参与提供了条件。学生本身要使用目的语完成信息交流的“任务”和解决某个问题,所以这个过程是一个以学习者为中心的教学过程。

二、任务型教学在高中英语课堂上的应用

1、贴近生活，为有源头活水来

任务型教学活动要以学生的生活经验和兴趣为出发点,内容和方式要尽量真实。为了培养学生在真实生活中运用语言的能力，就应该让学生在教学活动中参与和完成真实任务，摆脱传统的以教材知识为中心的枯燥无味的教学模式，使课堂语言活动近似于习得过程。

2、情境交融，学会口语交际

任务型活动的目的是培养学生“用英语做事”的能力，即实际运用语言的能力。如 Book(3) Module 3 这一课，为了让学生掌握数字的表达方法，我把教室设置成“拍卖会场”，以模拟拍卖真实实物形式，对学生进行语言综合能力的训练,使他们在任务设置的情景中真实地使用他们掌握的语言知识和其他手段进行交流,以达到完成任务和解决问题的能力。本人在此扮演拍卖师角色,并也是“导演”。

Teacher:This is a nice radio. The lowest price is 50 yuan.

Who wants to own it?

S1(举牌): Saying “55”

S2(举牌): Saying “60 ”

S3...

S6(举牌): Saying “500”

Teacher:500,Once... Twice...Deal. It’s yours.

S6:Thank you, teacher.

在这一任务的设计中，任务贯穿始终,情景也贯穿始终,一场生动的“拍卖会”,充分调动了学生的兴趣,鼓励他们大胆开口说英语,这种身临其境的感觉，有利于语感的生成。

3、面向全体，人人参与，体验成功

任务的设计除了考虑学生的兴趣和情景的真实性以外，还要考虑任务的难度。素质教育不是精英教育，我们要让大部分学生都能完成任务。学生只有在经过磨练、克服困难后取得成功时，才会感受到真正的成就感，才能产生更持久的学习热情。因此，教师可以给所有学生同样的材料，但设计不同的任务，并给予不同程度的帮助；也可以给不同学生不同程度的材料，执行共同的任务。可以组织学生以小组为单位，各尽其职，发挥各自的优势和特长，合作并完成任务。例如，我在讲解完阅读课后进行检查时，对于基础较差的学生，他们只要能根据课文作出“Yes/NO”的回答即可；对于成绩一般的学生要求用完整的句子回答出课文中的问题；对于基础好但内向的学生，可以要求他们复述课文内容；对于成绩好又外向的学生，可以要求他们把课文改编为对话进行表演。这样针对不同层次的学生提出不同的要求，可使每个学生都体验到成功。

4、课内贯穿，课外拓展，使运用英语成为习惯

传统教学是PPP教学,即呈现(Presentation)—练习(Practice)—表达(Production)。而在任务型教学中,语言形式的呈现没有了,练习也不重要了,但表达突出了。活动越多,学生可理解性的输入越多,语言习得就越多，也就是说，为用而学,用中学,学了就用。不仅在课内，也可以把教学内容的需要将任务延伸到课外，给学生提供实际运用英语的机会，鼓励学生广泛地利用校外资源。如，我在教学BOOK1(B)，Module 4时，学习完business card 的制作后，让每个学生为自己的家人或朋友用英语制作business card，体验到学以致用的成功感。

5、淡化角色，留出空间，自主发展

传统的英语教学活动主要是“精讲多练”，因此教师担任着“主讲”和“指挥”两个角色。但在此任务型活动中，教师应该是活动的组织者，引导者，监督者和评价者。要给学生独立学习的技巧，同时要严格控制课堂讲解的时间，让学生充分实践，这样，学生才有充分表现和自我发展的空间，才会真正成为学习的主人。

6、更新评价，注重过程，促进发展

新课程评价改革的主要目标是实现评价的多元性和多样性，全面评价学生的发展与进步，最突出的是引入形成性评价的机制与方法。同时他们在活动中的表现更需要得到评价，这样学生才会反思自己的成功与不足，进一步提高自己。需要强调的是，教师要学会欣赏学生在学习过程中的点滴进步，善于鼓励和表扬他们的闪光点，是他们更自信、更积极。用一张考卷、一次表现来评价一切是非常片面的。教育是一个动态的过程，教师要以发展的眼光看待学生，相信每一位学生都能有所进步。例如：当学完问路的课文后，想知道他们是否能听懂所学语言，我便设计一段问路的听力材料，让学生听材料后画出路线图，并进行相应的评价活动。1）听完第一遍录音后，可以正确完成任务的，评为A,以☆☆☆表示；2）听完第二遍录音后，能够较好地按照要求画出线路图，评为B,以☆☆表示；3）教师第三遍录音放完后，能在老师和同学地帮助下完成任务，评为C,以☆表示。通过此次评价，能够及时了解学生听力地发展状况，了解学生对语言的掌握程度，发现问题，从而采取有效的补救措施，帮助学生克服困难，激励学生采取有效的策略、继续努力学习的目的。

三、结束语

任务型教学强调了学生语言运用能力的培养，注重发展学生的学习策略，促进了学生创新精神和实践能力的提高，充分体现了以教师为指导、以学生为主体的素质教育理念，在英语课堂教学中越来越显示出其优越性。

在课堂教学设计的过程中，教师必须牢记教学是人的活动，无论是教师还是学生，人的因素应当成为英语课堂教學设计的基本依据。教师的主要作用是如何在课堂教学中创造一种有利于学习者外语习得的条件，使学生通过生生之间、师生之间的互动与交际，运用语言并掌握语言。需要指出的是，任务型教学设计的任务难度很难把握，任务的系统性和延续性也难以控制。尽管如此，其教学思想和教学原则越来越受到重视并被运用到教学实践中。我们英语教育工作者有必要在今后的教学实践中不断探索、总结，使这一教学模式逐步规范，更富有生命力

篇5：我的活动型课堂探索实践--岁末年初的教学总结

现在采用的《新标准英语》教材, 从内容的选择、层次的递进、课程的设置等方面都很适合任务型教学的实施。比如在落实“周末活动”这个Module的任务教学后, 学生可以自由交谈了解彼此的周末活动。再如, 落实交通工具这一Module的任务教学后, 同学们可以互相介绍自己乘什么交通工具上学以及问别人乘什么交通工具上学, 这样在较真实的语言环境中体会和学习语言, 就可以使学生直接感受语言的交际用途, 把语言的学习和运用自然而有机地结合起来。所以教师应根据课题的总体目标, 并结合教学内容创造性地设计贴近学生实际的教学活动, 吸引和组织他们积极参与。学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式, 学习和使用语言, 完成学习任务。

在任务型教学中, 师生的角色不同。学生的主要任务是沟通信息, 并经常进行两人或小组活动。而教师应扮演助学者、组织者和监督者等多种角色, 有时还要充当活动中的伙伴。

下面把任务型教学具体实施过程做一概述:

一精心设计任务型教学活动

这实际上是把教材内容活化为学生语言交际行为的过程, 也就是把教材进行活化处理。教师设计教学任务非常重要, 教师必须深入分析教材, 把握各个单元的语言文字功能话题在真实生活中的运用情景, 根据教学内容设计出符合真实生活的任务型教学活动。以《新标准英语》一年级起点第六模块为例, 通过对该单元的整体分析, 确定该单元的语言功能是询问别人总是、经常、有时、从不做什么, 于是就可以将其作为该单元的学习任务。

二认真设计教学过程

在课堂教学的开始阶段教师应把设计好的任务呈现给学生, 这里可以采用多种形式, 让学生在感知语言信息的同时自然地受到任务的驱动, 这有利于提高学生的学习兴趣和强化学生的学习动机。由于学生语言知识和语言技能与完成任务之间存在着差距, 他们需要通过学习来获得完成任务所需的知识和技能。在这一教学过程中, 教师可调动学生多种感官, 通过多种形式如角色扮演;或学生自找伙伴, 在教室里任意走动进行交谈, 达到互通信息的目的;还可以做游戏、编故事等。比如, 在讲第六模块第一单元时, 在导课时我是这样说的:“同学们你们在周末经常做什么, 那么你们想不想把你们经常做的事告诉老师和同学, 在今天英语角活动的时间里, 看哪些同学能够用英语把你们在周末经常做的事情告诉老师和同学, 对于说得好的同学, 老师会给你一张英语角活动的纪念卡, 你们想不想得到这张漂亮的卡片?”同学们为了得到这张卡片, 都跃跃欲试地想表现自己, 在学习过程中, 他们就能主动愉快地参与学习, 自然轻松地学习和掌握完成任务所需的语言知识和技能, 这就达到了任务型教学的目的。

三总结本课学习情况

总结本课的语言知识, 布置同一话题的家庭作业, 教师可以把教学进程自然过渡到与学习任务相联系的课外作业中, 这种作业实际是让学生运用课堂上所学的语言进行真实性的交际活动。例如, 教师将写有不同内容的任务型话题的小纸条发给各小组, 各组组长根据任务要求组织同学结合课文和句型加以排练;以表演形式向全班汇报。

篇6：岁末年初的“功课”

但该做的“功课”还是容不得有丝毫马虎。

信手一一翻开2010年12期杂志，细细梳理之后，脑子忽地一下空空如也。大略还记得两件事：物价涨得离谱与房地产调控史无前例却未见房价真正回落……

这也是我们是年所做“功课”完全没有预料到的。惭愧之余，也有些许安慰。较之于2010年的实际走势，我们对经济增速、房价、股市、汇率、艺术品、黄金走势等一些预测还算基本靠谱。

回望2010，国际经济形势变幻莫测，希腊引燃的欧债危机给处于痛苦复苏中的世界经济戴上了沉重的“镣铐”；而中国经济虽表现出较为稳定的增长态势，但也出现了高通胀这匹“黑马”，冲散了人们预设的“财富愿景”：存款负利率、股市衰微、基金亏损、楼市严厉调控……

而黄金价格一路走高、艺术品市场应运走红则给2010年略显“沉闷”的市场增添了一抹亮色，更是给人们带来了不菲的收益。这算是不幸中的大幸！

归回现实，作为“十二五”的开局之年，2011理应给我们更多期许。

我们判断：2011年经济增速由于基数影响，可能呈现前低后高的走势，有望达到9%左右；在稳健货币政策以及一系列价格调控措施治理下，CPI涨幅可能位于4%-5%的区间；继续推进人民币汇率形成机制改革，人民币汇率可能升值3%左右；在稳健货币政策下，央行仍有可能适时上调存贷款利率，调整存款准备金率也将成为回收过剩流动性的重要杠杆；房地产调控仍将坚持，保障房建设规模扩大……

放眼国际，2011欧美金融危机仍是余波未了，但在各国政府的扑火行动下，一切应是有惊无险。而投资市场在欧美退市并进入加息周期之前，仍将是继续以无限的资金，追逐有限的资源，大涨小回的格局不会有大改变。

微观层面，作为投资者，又该如何布局呢？本期封面文章《兔年脸谱》从三大投资领域，到基金、银行理财、保险投资、外汇、黄金、债券等品种配置都一一做出了较为明确的判断。

相信，只要投资者，精心布局，合理规划，“卯粮”未必不可期待。

差点忘了，还有一项重要的“功课”得向大家汇报一下。

为顺应金融市场发展的新形势，我们把原来“财富”栏目下的“基金”子栏目升格为了一个新的“大栏目”。同时还对版式风格、页眉进行了一些自认为必要的调整。

希望大家喜欢并不吝指教。修路漫漫，虽千万人，我们往也。

顺便请允许我代表刊社全体同仁，对过去一年支持、关注过我们的朋友与读者表达一下谢意，祝你们新年快乐！

篇7：岁末年初话发展

中国一拖集团有限公司副总经理王克俊

2009年, 受国际金融危机的影响, 出口农机企业的国际贸易普遍下滑, 但国内农机市场依然增势强劲。究其原因, 主要是国家对农业的大力扶持给农机行业带来了前所未有的发展机遇, 中国一拖集团也从这些惠农政策中受益匪浅。

首先是市场销量大幅提升。2004年以前, 一拖每年的大轮拖销量只有一两千台, 而从2004年实行农机补贴以来, 大轮拖的销量以翻番的速度增长, 2009年生产销售大轮拖近3.7万台, 大中轮拖销量有望突破6万台, 同比增长40%, 在国内市场保持第1。正是国家惠农政策的实施, 给企业带来了高速发展的战略机遇。

其次是产品结构得到改善。一拖根据不同区域市场的作业环境, 适时推出了适合特殊作业的个性化新机型, 使产品的适应性日臻完善, 产品系列日益丰富。尤其是关键零部件完全国产化的147 kW (200 hp) 拖拉机, 以及利用国际合作技术集成生产的176.4～279.3 kW (240～380 hp) 拖拉机的面世, 使得一拖大功率拖拉机的自主创新能力进一步提升。目前一拖已经具备了11～279.3 kW (15～380 hp) 拖拉机的研发、制造能力, 耕、种、收全面发展, 产品结构呈现多业并举、稳固发展的格局。

再次是技术升级步伐明显加快。一拖从产业链上寻找规模优势, 在价值链上突出自身能力, 稳步推进企业从低端制造向高端制造, 从传统制造业向现代制造业转型。投资10亿元新建的一拖工业园项目竣工在即, 将形成新增3万台大轮拖的产能, 5万台大缸径柴油机生产制造能力, 车桥生产基地也落户工业园。同时, 一拖还紧紧抓住目标市场机遇, 加快项目建设。公司在黑龙江的现代农装项目进展顺利, 2009年组装了300多台大轮拖, 预计2010年能够具备1 500台大功率拖拉机的生产能力。新疆现代农业装备基地项目正在稳步推进, 147 kW (200 hp) 以上拖拉机、大功率柴油机重点产品研发项目不断取得进展, 投资4亿元的提升试验试制能力的中试基地等重点技改项目正在有计划地推进。

最后是企业营销能力不断提升。2009年, 一拖对2 000多个服务终端网络进行了规划和建设, 同时, 在空白区域增加了56个服务网点, 新建了19个服务中心和备件服务中心。新建成的呼叫中心已投入运行, 使遍及全国的服务请求、业务咨询、服务资源调配、服务过程跟踪和服务质量评价等环节实现了信息化和网络化管理。

2010年, 一拖将与国家政策、行业环境、市场趋势和自身实际保持一致, 加快发展。一是深入市场研究, 加强营销创新, 推进品牌经营。加快整合步伐, 建立与企业发展阶段相适应的营销模式, 加快推进形象店和品牌店建设, 积极探索同国内外优势农机流通企业的合作途径, 通过合资合作, 加大信用支持等, 共同完善渠道建设。二是有效实施金色服务战略, 在技术培训和售后服务等不同方面构筑自身独特的优势, 并进一步向金融服务、农业高新技术服务等领域延伸, 为用户提供增值致富的服务模式。三是加快技术创新步伐。目前我国农机企业技术创新的速度远远满足不了我国农机化高速发展的要求, 希望国家投入一些资金支持企业的自主创新、技术改造项目。在与国外企业进行技术合作的同时, 我们也考虑收购国外的企业, 在国外收购或建立技术研发中心, 只要主动出击, 我国的农机企业一定会为我国农机化的发展作出更大的贡献。

福田雷沃国际重工股份有限公司董事长兼总经理王桂民

农机购置补贴政策的实施, 使农机生产企业受益很大, 企业得到了快速发展;农民得到了实惠, 用更少的钱, 买到了性价比更高的产品。

福田雷沃重工是农机购置补贴最大受益企业之一。2009年, 福田农业装备、车辆和工程机械3大业务共生产各类机械60万台以上, 销售收入135亿元, 同比增长近20%。主导产业农业装备生产销售各类收获机械6万台, 同比增长70%, 大中拖5.3万台, 同比增长32.6%;销售收入80亿元, 同比增长55%。而获得补贴的农机产品超过了7万台, 争取到的补贴资金近20亿元, 占国家补贴资金总额的15%以上。在收获机械中, 小麦机近4万台, 增长69.5%;水稻机1万多台, 增长57%;玉米机 (包括两用机) 近8 000台, 增长150%。市场出乎意料的火暴, 与农机购置补贴的拉动作用密不可分。

购置补贴政策实现了企业的产业结构升级。2009年, 福田雷沃重工73.5 kW (100 hp) 以上的大功率拖拉机销量增长75%;大喂入量小麦机销售超过1 000台, 过去这些大机型都是国外品牌的市场;小麦、玉米两用机产销超过7 000台。高性能、大功率产品的大幅增长, 使企业的产业结构得到了优化、升级, 企业的经济效益也得到了改善, 从而有更多的资金投入到研发中去, 提高自主创新能力, 研制开发生产更多、更好的产品, 企业走上持续健康、良性循环的发展轨道。

2010年, 福田雷沃重工继续看好中国农机制造企业的发展前景。一是围绕大型产业装备, 公司将启动一个5亿元的重大投资项目, 其中研发投入达到1.6亿元, 实现企业农业装备产业的可持续发展, 向用户提供更多性价比更高的产品。中国农机下一步的发展希望不但是在中国, 国际市场的潜力也非常大, 只有和国际市场接轨, 向标杆企业看齐, 企业才有更长远的发展前景。另外, 在产品研发方面, 企业的力量是非常有限的, 只有依靠国家政策的投入, 加上企业自身的努力, 才能实现产业升级。

二是提高产品质量。未来企业的出路是掌握核心制造技术, 关键零部件自制, 提高产品质量, 降低用户使用成本, 提高机器使用效率, 满足用户日益增长的多元化的需求。

三是在企业内部持续地做工作。中国农机市场是爆发式的增长, 在产能方面要做些准备;在终端用户的服务保障能力方面, 要建立品牌4S店, 通过4S店模式, 提高对终端用户的服务保障功能, 掌握用户精细的需求。另外, 在用户呼叫信息服务中心方面, 也要有所创新。

山东五征集团董事长姜卫东

2009年, 农机购置补贴政策对农机工业的拉动作用非常明显, 同时也拉动了机械工业的发展。130亿元补贴资金, 按照全国人口算的话, 相当于国家给每人补贴10元钱, 却拉动了农机工业2 300亿元的产值, 意义非常重大。

五征集团原来以生产农用车为主, 现在已经形成了农用车、汽车和农业装备3大业务。2009年, 农用车业务增长了12%, 汽车增长了10倍, 农业机械增长了30%, 这些成绩的取得与国家汽车下乡、农机购置补贴政策分不开。

在农业装备方面, 五征进入这个产业只有四五年的时间。在自身不断发展的基础上, 2009年又并购重组了山拖农机装备有限公司。接手山拖以后, 五征集团主要做了3方面的工作。一是优化完善现有产品, 使产品成系列化发展。二是全面进行技术改造, 投资2亿元, 对总装车间、涂装车间, 以及其他生产设施进行改造, 使硬件水平大大提升, 从而提升产品总体质量水平。三是转换机制, 植入新的管理模式、管理理念, 使企业重新焕发出生机和活力。

五征原有农装板块和山拖农装整合重组后, 将形成五征集团新的农装业务, 以全新的模式投入运作, 充分发挥五征的机制、资金和市场优势, 利用山拖的产品基础、市场基础和人才基础实现强强联合, 将农业装备产业做大做强。下一步, 五征集团将加大研发中心建设力度, 组建农装研究院, 通过和国际公司的合作, 提高产品质量水平, 提升产品研发能力。争取用2年的时间, 使五征现有农装产品实现脱胎换骨的转变;在大型收获机械、大功率拖拉机和经济作物收获机械方面有大的突破。

2010年, 五征农业装备业务目标是增长70%。未来5年, 五征农业装备产值要达到50亿元, 产品缩小与国际先进水平的差距。

洛阳中收机械装备有限公司总经理助理党延德

2009年在农机购置补贴政策的拉动下, 洛阳中收生产销售小麦联合收割机2 600多台;自走式玉米联合收割机6 0 0多台, 市场占有率达到4 0%, 稳居国内大型玉米机市场首位;小麦、玉米两用机销售1 000台。

洛阳中收是2006年由中国机械工业集团有限公司 (简称“国机集团”) 投资成立的企业。为了整合集团内的收获机械业务, 2009年, 国机集团将其旗下的中国一拖集团的收获机械板块与洛阳中收进行重组, 一拖集团向洛阳中收注资6 000万元现金, 形成国机集团控股、一拖集团参股的企业, 然后新的洛阳中收用现金去收购一拖收获的相关资产。新企业运营后, 初步打算是“东方红”品牌和“洛阳中收”品牌并行, 形成1+1>2的效果, 因为不同的品牌在不同的市场有不同的需求, 我们要把这种需求保持下来, 而不是简单的合并。

国机集团对洛阳中收的长远发展有一个规划, 即只做收获机械, 在做精做专方面下功夫, 3年以后, 产值达到10亿元的规模。目前公司的玉米收获机械在东北大规模种植地区做得比较好, 但东北地区的玉米种植面积只占全国的1/3左右, 在中原地区, 小麦、玉米两用机的发展潜力比较大。2010年, 公司将加大两用的开发、生产力度, 抢抓市场机遇。除此之外, 还要加大经济型作物收获机械的研发力度, 如根茎类作物收获机械等。

2009年, 洛阳中收争取的9 600万元国债资金支持项目正在审批。该项目实施后, 将对企业的自主研发能力、产业升级和技术改造起到相当大的拉动作用。目前, 公司已上马了很多先进的生产制造设备, 关键零部件要实现自制, 提高自制率, 提高产品性能和质量可靠性。

四川吉峰农机连锁股份有限公司董事长王新明

通过参加全国农业机械化工作会议, 我们深切地了解了国家惠农政策最前沿的信息, 对于规划企业将来的发展很有好处。作为农机流通企业的代表, 我们更能感受到国家农机购置补贴政策对行业带来的巨大拉动作用, 可以用“3个大发展”来形容。

一是农机市场的大发展。吉峰农机从四川起家, 目前网络覆盖四川、重庆、云南、贵州、陕西、江苏、福建、浙江、广东和广西等省 (市、自治区) , 拥有连锁店近100家, 乡镇经销网络近600家。5年前, 国家对于南方丘陵山区适用的小型农业机械补贴较少, 如微耕机, 四川省一年的销量只有3 000多台;2009年, 四川省的微耕机销量则突破了10万台, 增长幅度相当大。这得益于国家惠农政策力度的不断加大, 以及对南方地区小型机械的补贴支持。像四川雅安地区, 5年前根本没有一台微耕机, 全靠人工作业, 现在很多地方成了无牛村、无牛乡, 有些县开始接近无牛县。其他农机产品也取得了很大的进展。

二是农机企业的大发展。吉峰农机的发展得益于国家的惠农政策, 我们在上市过程中, 各地的投资机构、新闻媒体最关注的问题是“吉峰农机销售收入中的80%来自于购机补贴, 如果下一年购机补贴没有了, 怎么办?”购机补贴作为国家比较重大的中长期的惠农政策, 近几年补贴额度不断增加, 这使得很多人吃了“定心丸”。吉峰农机除了农业装备业务外, 还有载货汽车、农用中小型工程机械和通用机电产品等骨干业务, 但近几年, 企业的资源一直在向购机补贴的农机板块倾斜, 销售收入连续几年翻番增长, 利润也大幅增长, 企业发展质量大幅提高。

三是农机为农服务大发展。农机流通企业应该承接上游制造企业的“为农服务”职能, 离农民越来越近。为此, 吉峰农机实施了3项工程。首先是流通企业自身的跨区服务工程。从2008年开始, 吉峰农机推行连锁店内部的跨省服务工程, 利用作业季节的时间差, 连锁店相互支援, 既解决了人力资源相对紧缺的现状, 又能及时快捷地为用户服务。在很多地区, 我们把一些国内二线、三线品牌的产品, 做到了一流品牌产品的市场占有率, 这就得益于我们服务的及时跟进。其次是打造维修服务工程。我们建立了吉峰农机常设性的培训学校, 对服务人员进行培训, 做流通企业自身的服务品牌。再次是推进万村千乡示范工程。尤其是南方地区, 农机化基础比较薄弱, 我们要求销售人员、服务人员深入一线搞演示, 现场促销, 而不是坐等式的销售。通过这3大工程的实施, 吉峰农机在西南地区得到了农民的高度认可, 企业自身作为流通的服务品牌得到越来越多人的认同。

篇8：岁末年初值得关注的十大热点

１、3G板块

我国的3G建设已基本到位，预计在奥运会上能够全面使用。但奥运会在2008年，此技术肯定会先行推广使用，完善网络建设，很多与3G概念有关的公司将会吸引资金炒作。

从投入的先后顺序看，先期投入的是网络基础设施，首先获利的是设备提供商，有大唐电信、中兴通讯、南京熊猫、烽火通信，华为、动力源等。

如果3G启动，国内主要是5大运营商(移动、联通、电信、网通、铁通)运作，也就是5大运营商最先动作。随着3G的启动的深入，服务提供商获利，主要是通信行业软件与系统集成商，这有亿阳通信、中创信测。然后是终端制造商，有波导股份、夏新电子、TCL集团、振华科技、深康佳等。

２、航空股板块

中国人口超过500万的大城市已经超过北美和欧洲的总和，这将是一个发展潜力巨大的新兴航空市场，国航将在这个市场发挥十分重要主导地位。

另外，人民币持续升值将直接助推航空公司业绩、奥运会和世博会将给航空业带来难得的机遇、航油附加费大幅度上调有效抵消了燃油上涨成本压力、石油价格破60美元，将大幅度降低航空业运营成本，有利于航空股的走好。

３、新蓝筹板块

全流通之后，上市公司将因此从传统的圈钱工具逐步转型为优质资产的吸纳器。开始有动力向上市公司注入优质资产，分享股价上涨带来的好处。

此外，人民币升值将成为中国股市及新蓝筹的内核动力。

４、钢铁股板块

今年上半年铁矿石涨价，严重影响到了钢铁板块的上升态势，股价受到打压，很多优质钢铁股如宝钢股份的动态市盈率仅有6倍多，价格低于净资产。

事实上，钢铁股的下跌是由于铁矿石涨价，很多公司的业绩等方面并没有问题，是市场的非理性行为造成的。虽然钢铁股近期涨势较快，但仍属价值低估，后市还会有所表现。

另外，今年又勘探出了很多新矿，明年的铁矿石价格可能有下降趋势，而且三季度钢铁价格开始上涨，钢铁需求量也在不断增加，钢铁中又有很多个股要进行整体上市。这些因素都使钢铁股的投资价值得到提升。

５、交通运输板块

我国的“十一五”规划将会加大基础设施建设，国家投入了大量资金，交通运输一直是基础设施的薄弱环节。

2008年奥运会、2010年世博会，各主要城市会大力改善交通问题，在公交系统、轨道建设中都投入了大量的资金，与此相关的个股将会受益。

６、机械制造板块

我国的机械进口依赖度一直较高，国家“十一五”规划加大了对基础建设的投入，对机械设备的需求会加大，国务院也出台了多项政策来刺激机械设备行业的发展。

国家对一些有技术优势的龙头企业都有很好的政策偏向，出口退税率又降低，销量增加成本降低，机械板块的走势很值得期待。

７、饮料股板块，

尤其是白酒业值得关注。酒类的利润很高，投资回报也很不错的。

QFII在进入中国市场，投资的都是啤酒等个股，但事实上，中国是以白酒消费为主，第四季度将会迎来白酒的销售高峰，白酒类公司的销售收益会提高，QFII也会注意到白酒类行业开始投资，所以饮料类尤其是白酒类个股存在很好的投资机会。

８、造纸板块

人民币升值刺激了房地产的惊天行情，但同样受益于人民币升值的造纸类个股却没有良好表现。

随着我国的经济发展，人民币升值是一个长期的趋势，造纸行业的成本有80％是纸浆，而我国的纸浆大部分依赖于进口，人民币升值会大大降低造纸业的成本，而且新闻纸等纸类的需求在日益扩大，都会给造纸类板块带来全新的机遇。

今年，造纸行业就诞生了一位“首富”张茵，所以，造纸板块值得看好。尤其是要关注生产新闻纸和电容纸的企业。

9、化纤板块

今年，国际原油价格在连创新高后出现回落，化纤行业一直受原油价格高涨拖累，业绩不是很理想，原油价格下跌后，会减轻化纤板块的成本压力，而且原油价格还会有下跌的趋势，不会再给化纤板带来压力。

化纤板块的价格一直都比较低，相对其他板块而言，存在很好的上涨空间。

10、清欠股板块

证监会发出“最后通牒”，要求存在大股东占用上市公司资金的，必须在年底完成清欠任务。由于时间上接近年底，上市公司完成清欠任务已是迫在眉睫。

从企业长远看，如果上市公司能顺利实现清欠和完成，将可能使得这些企业获得大量资金，财务状况出现好转，业绩有望大幅提升，投资价值会逐渐显示出来。近期市场中清欠股出现明显异动，但是，投资者对于清欠股还是需要区别对待，对于那些基本面状况较差，清欠有困难的企业还是要采取回避态度。

对于一些公司基本面良好，有望在清欠后获得较大发展的个股，可以重点关注。

后市的操作建议

在大势研判方面，投资者需要唯银行股马首是瞻。

因为，随着工商银行的上市，银行板块在市场中的权重进一步提高，其对市场的影响也变得举足轻重。其中工商银行、中国银行、招商银行及民生银行四只股票在上证指数中的权重达到44.9%，加上浦发银行和华夏银行，这六只银行股对上证指数的影响很大。

其中仅仅是工商银行，计算在上证指数的股本将达到2525.6亿股，占将近四分之一的沪市权重比例，对于上证指数的影响是非常明显的。工行的流通A股以149.5亿股，成为市场流通股规模最大的公司，也成为当仁不让的龙头股，对市场整体趋势的作用将不言而喻。因此，投资者无论是否买进银行股，都需要密切关注该板块的动向。

篇9：岁末年初,你“健康”吗?

没完没了的加班

俗话说“一年之际在于春”, 但对于许多职场人士而言, 却是“一年之急在于冬”。快要过年了, 但在年前, 工作任务却如泰山压顶般地堆过来, 仿佛是把一年的事情集中在年终的最后几天里。

采访对象:老陈, 女, 53岁, 制鞋厂工人

午饭时间, 记者终于采访到了老陈。虽然只有短短一个小时的休息时间, 老陈还是很热情地端茶倒水。小小的房间里, 光线还是挺好, 阳光透过旧的粗布窗帘照在老陈的脸上。刚刚过完50岁生日的她, 脸上皱纹已经很深了, 头发略微发白。老陈的丈夫早在三年前去世了, 因为有两个孩子要上学, 所以老陈从原来的工厂退休之后, 又开始在仓山一家制鞋厂开始了她新的工作生涯。因为春节要放长假, 而老陈所在的工厂已经与澳大利亚的某公司签了订单。此时正逢南半球烈日炎炎拖鞋热卖季节, 于是老陈从进入元月以来便天天加班。早上8点上班到中午12点休息, 下午1点开始上班到晚上6点, 7点继续加班到半夜11点过后才能下班。老陈在这家制鞋厂工作了3年, 年年如此。随着年龄的不断增大, 老陈开始有点难以忍受这种高强度的工作压力了。就在记者采访老陈的前一天中午, 老陈在流水作业时晕倒了。在家休息了半天之后, 老陈继续投入到紧张的工作中。“这时候不能辞掉, 每天能赚将近一百块钱, 要是连续休息两天, 老板立马就能找人顶上去。”老陈这样告诉记者。说话间, 记者注意到, 老陈许多根手指上都缠上了纱布, 老陈说, 年纪大了, 上流水线赶不上年轻人的速度, 所以经常手指会被流水线上的铁制品扎到手。和老陈同住的一个年轻姑娘告诉记者, 年底时候, 各大工厂都在赶单子, 这时候也是工伤的高发时期, 前几天她们隔壁工厂的一位工人的大拇指就在流水线上被机器吃掉了。说到这里, 这位年轻姑娘忍不住打了个寒颤。

长时间的疲劳加班, 除了会有发生工伤的风险, 老陈对自己的健康也有了隐忧。退休前, 老陈所在的国有企业还能组织去体检, 倒是退休之后, 因为要忙于赚钱供孩子上学, 老陈反而是没时间去体检了。天天吸着塑胶的味道, 老陈有很长一段时间都恶心得吃不下饭, 很久才适应下来。老陈的大孩子还要一年就大学毕业了, 老陈说, 只等他毕业找到工作帮衬家里一点, 她就不来这里工作了。说话间, 老陈收拾东西准备继续去上班了, 记者看着她远去的背影, 心里有点发酸。

采访对象:甄华, 女, 29岁, 外贸公司员工

就职于福州融资公司的甄华是个不折不扣的小白领。每到年终, 她每天挂在嘴边的希望却是“三餐都很正常”。

“原先你说自己是个白领多有面子, 可是现在看到一些能力不如自己的人拿工资都和自己差不多, 心里头未免觉得难受。有一段时间, 实在是想不通, 郁闷了好一阵子。”

谈及生活, 甄华说道:“我很希望每天都能够跟家人共用晚餐。没完没了的工作已经严重影响与亲人团聚的机会, 原先交往比较密切的朋友也开始疏远了。每天中午吃饭, 很多人都会选择方便、快捷、即食的西式快餐, 有些人懒得出去, 直接在办公室里叫外卖解决了。我周围的很多同事一般是直接以饼干、面包等‘果腹’。其实, 用水果、零食充饥是一种无奈的选择。如果有的吃, 谁还吃这些?”

随着金融危机的影响, 像甄华这样的白领的工资收入和福利待遇减少很多, 吃饭不正常, 没有休息、娱乐和体育锻炼的时间, 健康状况开始恶化, 生活状况也不佳。疲惫、健忘、易怒和身体抵抗力下降, 已经成为很常见的白领“职业病”。

近年来, 工作与生活的平衡问题已经越来越成为中心话题, 在金融危机爆发之后, 更是被炒得热火朝天。很多人提及自己的生活状态时, 大多抱怨着自己每天两点一线、经常加班、工作和生活难以平衡。

甄华说:“早上六七点钟就要起来赶公交车, 晚上七八点钟拖着疲惫的身躯回到家。要是遇到加班加点的, 回家就更晚。有很多次, 都是到了凌晨两三点才到家。”

有家的人几天跟孩子说不上一句话, 单身的人每天忙于工作, 连谈恋爱的机会都没有, 严重影响了生活质量。如何使自己尽快摆脱这种尴尬的局面, 向工作要回生活, 可谓是职场白领们当前的一大挑战。

跳槽, 需要多大的勇气?

又是一年春来到, 看看自己身后刚刚过去的一年, 收获多少?失去多少?屈就, 怎能有所成就!

面对一年的自我职业总结, 人力资源专家表示, 职业人要在想清楚跳槽利弊的前提下, 衡量自己的得失。在既升不了职, 职业发展空间狭小的环境中, 是不是应该拿出点勇气来, 考虑考虑跳槽呢?

采访对象:小陈, 男, 27岁, 福州大学自动化科技有限公司员工

福州福大自动化科技有限公司的小陈谈到自己目前的工作时, 说了这样一段话:“刚进公司那会儿, 年轻气盛, 总觉得要好好表现一番。不过, 几年下来, 每天做同样的工作, 很烦闷。有时候觉得, 连领导对待我的方式都不公平, 而且经常叫我做些无关紧要的事情。当我有需要的时候, 同事们都拿各种理由来推托, 他们好像忘了我以前是怎样帮他们的。有时候做梦, 还会梦到不小心把自己的工作搞砸了。”

对于目前的工作, 小陈早已驾轻就熟, 完全是游刃有余。可是当兴趣不再, 小陈便再也无法对它产生任何热情。如今的这份工作, 说白了, 也就是那么一张“糊口的饭票”而已。小陈斩钉截铁地说道:“如果现在有另外一家公司愿意雇佣我, 我会毫不迟疑地跳槽过去。”

话虽如此, 小陈还是有些担忧的。“说是换份工作, 但是又不敢马上放弃现在的工作。不换工作呢, 总是觉得自己没什么发展前景, 不快乐。换工作, 虽然换了个崭新的环境, 可我也是一样干这些, 没什么意思。万一换成的工作还没有现在的好, 岂不是后悔莫及?”

所以, 跳槽只能在脑子里想想算了, 而令小陈揪心的倒是自己已经大不如前的身体以及精神状态。“几乎每周都要去趟诊所, 拿些药吃。上次体检时, 发现肝脏有些问题。”说到这儿, 小陈老气横秋地叹了一口气, 从前活蹦乱跳的小伙子倒像是一个无精打采的中年男人。

“很多同事都跟我差不多, 大都在公司里干了好多年。记得上次公司组织体检, 单子一出来, 不是胆固醇偏高、脂肪含量过高, 就是这样那样的问题, 没一个‘正常人’。”

或者你该中场休息了

越来越多的人觉得自己对工作总提不起兴趣, 对于目前的职业状态充满了厌倦情绪。曾经效率极高而今工作效率明显降低, 并感到身心疲惫。其实, 再好吃的饭菜吃多了也会腻, 同样, 十年如一日地做同一份工作, 也会觉得无聊, 便会滋生倦怠情绪, 没有动力。试想一下:一个人对所从事的工作没有兴趣或者缺乏动机, 却又不得不为之的时候, 必然会产生厌倦情绪, 身心陷入疲惫状态, 绩效将会明显降低。

采访对象:

小郑, 男, 30岁, 某广告公司策划

小何, 女, 28岁, 公司行政

约了几次小郑, 他都没有时间。于是, 我们采取了现代化的采访方式, 选择晚上时间, 通过QQ采访。小郑是闽北人, 从小家境贫困的他励志长大要做个有钱人。但是工作五年了, 小郑发现自己不仅不能发财, 接下来似乎更要失去工作的能力。

2004年, 刚出大学校门的小郑踌躇满志地开始找工作。第一份工作是在一家日资企业上班, 勤奋踏实的小郑通过不懈努力在公司取得了良好的成绩, 并获得了加薪。两年后, 小郑跳槽到了目前所在的这家广告公司, 担任行政策划一职, 第一年也是取得了不俗的成绩, 策划方案屡屡被老总表扬, 也获得了公司的年度先进。但进入第二年以后, 小郑发现自己难以有所突破了, 停滞不前的感觉让小郑有了焦虑心理。第三年的年关, 也就是今年, 小郑发现自己最近时常睡不好觉, 睡着了也是噩梦连连。小郑说, 在过去的一年里虽然忙忙碌碌, 但似乎并没有干出太大的成绩, 他担心如果明年还是停滞不前该怎么办, 更担心如果经济环境严峻他下岗了, 那他的房子就供不下去了……种种坏想法在年终不断困扰着小郑, 期待的无法实现, 想回避的却似乎很快就会来临。为此, 前几天小郑放下工作找了之前的一位大学老教授好好聊了聊, 才算是舒坦了不少。

而和小郑怀着同样焦虑情绪的小何, 日前去找了心理医生。28岁的小何觉得自己当前的处境很是尴尬, 短期内升职无望, 终身大事也没着落。这几天, 小何看着经她聘任的几个新人各个都是灿烂的笑脸, 她时刻都在提醒自己:“我已经是个老人了。”做了五年人事和行政工作的小何, 突然间觉得自己很厌倦当前的工作, 越来越没成就感了。小何说, 年后她可能会考虑辞职, 试着去跑跑业务, 让自己有点活力。

而后, 记者也电话咨询了一位陈姓心理医生。陈医生在电话里告诉记者, 患有这种“年终焦虑”的人, 男性多于女性, 这是由于男性的社会压力更大造成的。患有这种焦虑症的男性, 大多数表现出悲观、不自信、自责、等不良情绪;患有这种焦虑症的女性多表现为敏感、易怒、难以相处。只有少数人需要通过医生的帮助治疗, 大多数人可以通过自我调节顺利“过关”。

有关专家说, 如果总是做达不到自己能力的工作或者做自己不喜欢的工作, 就可能让人没有热情。时间长了, 就会出现倦怠心理。一旦出现职场倦怠了该怎么办?看医生?其实也没必要, 关键还是看你自己怎样去调适。每个人应当根据自己的情况来工作和生活。除了每年详细的身体检查之外, 适当的中场休息也是有必要的。或许, 你只是暂时遇到了瓶颈, 试着去

年终“经济危机”

采访对象:小林, 25岁, 保险公司财务

忙碌了一年之后, 小林告诉记者, 她打算过年呆在福州, 不回闽北老家。问其原因, 小林说, 一想到春节回家需要路费、大笔花销和各种应酬, 还有小孩子们的压岁钱, 她就有了“焦虑情绪”。见记者难以体会她的心境, 小林干脆给记者算起了一笔账。

小林家里有一个姐姐和两个哥哥, 都已婚且生子。小林说, 他们三个小孩子的压岁钱要花掉600元。小林的外公外婆爷爷奶奶都健在, 每人200元, 需要800元。父母也是需要孝敬的, 每人300元, 需要600元。小林家三代就出了她一个大学生, 叔叔伯伯家里全部都是务农的, 每年回去, 小林也少不了要给他们捎带点东西。这样算下来, 路费、给家人的各项进贡, 小林回家过趟春节, 大抵要花掉将近4000元。而小林大学刚刚毕业两年, 在一家保险公司做财务, 月薪1600元, 每月里除了房租、水电、吃饭、交通费、信息费这些开销之外, 已经所剩无几。小林现在穿的冬装, 大多数还是大学时候买的。小林说, 她也很想回家过年, 但是有着这样的“难言之隐”, 她打算近几年都是两年回去过年一次, 且平时回去探亲尽量避开“敏感节日”。

像小林这样来自农村的“80后”大学生, 背负着全家人的骄傲和希望。但随着中国社会结构洋葱型“中间段”的不断扩大, 大学生群体经历了“精英型群体”到“大众化群体”的转变。中国社会结构在逐渐趋于高级化, 大学毕业生也开始转型。随着社会的快速进步, 社会各阶层收入的普遍提高, 无形中也降低了大学毕业生的社会地位及其地位优越感。

繁华的大街上, 那些行色匆匆的步履中或许就有一个是你;拥挤的快餐店, 说不定你正在里面狼吞虎咽地解决着午餐;大厦的写字楼里, 或许你正在小心翼翼地完成着领导布置的工作……整日天旋地转的忙碌, 拿着微薄的薪水, 想着老家的亲人们, 辛酸早已布满。

“焦虑症”心理调试法

首先, 要正确地去评估自己, 根据自己的情况去作客观的分析, 设置合理的目标。如果自己觉得做不到客观, 可以和信赖的上司或朋友一起来做这件事。如果觉得严重影响了自己的工作和生活, 那就要去求助专业人士的帮助, 做心理辅导和职业规划, 让自己的心灵更具有力量, 找出自己能力的盲点, 为下一年新的目标做好准备, 也就是让自己的理想和现实差距不要太悬殊。

第二, 接纳自己的不足。很多心理问题都是不能接纳自己造成的, 总是拿自己和别人去比较, 出现心理不平衡。不管是成功还是失败、是美好的经验还是惨痛的教训, 承认它就是自己的一部分, 建立自己的安全感。这样才能摆脱内疚与自责, 冷静地找出问题的根源, 从而做出适当的调整, 以在新的一年做出不同的行为。

第三, 要懂得放下。有一个故事说:在非洲, 人们为了抓住猴子, 在椰子上开个小洞, 洞口的大小只能竖着伸进一只手, 里面放一颗猴子最喜欢吃的坚果, 用钉子把椰子固定在猴子经常出没的地方。当猴子伸手进去抓坚果的时候, 握着坚果的拳头是很难从小洞里抽出来, 这时抓猴的人就会不紧不慢地走过去, 所以当地的人很容易就能抓到想吃坚果的猴子。为什么呢?就是因为不懂得放下!如果猴子放弃了坚果, 把握着坚果的拳头松开, 它就很容易逃脱。曾经拥有过的美好事物, 可能成为限制我们走向更加美好未来的因素。学会放下, 放下我们的“面子”“荣誉”“地位”、“曾经的辉煌”、“他人的期待”等, 认清现实的处境, 做出适合环境的正确判断和行为, 你将更从容地面对危机与险境。

最后, 保持充足的睡眠和乐观的心态, 宽容自己, 宽容身边的人。尝试做一些自己可以操作的、简单的放松训练, 如听音乐、想象放松, 学会转移注意力。健身、爬山、旅行都会是不错的选择, 一方面可以增加体能, 另一方面可以使平时积压的负性情绪得以正确地释放。