多媒体电教室方案

一项工作不能盲目的开展，在开展前必须要进行详细的准备，这就是方案存在的意义，那么要如何书写方案，才能达到预期的效果呢？以下是小编整理的关于《多媒体电教室方案》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

第一篇：多媒体电教室方案

多媒体电教室设计方案

一、系统概述

当今，重视现代教育技术对教育产生的影响，大力推进教育现代化是世界教育发展的主流。我国在运用现代教育技术手段整合教学的过程中，已取得了相当成效。采用先进的教学手段，提供全新的教学环境，来设计教学活动，已经成为市场的趋势所在。

随着现代化教学系统在各大院校的不断推进，传统的方式已经不适应现代化的需要，集多功能教室系统、多媒体教学系统、演播系统於一体的新型现代化教育体系在教育行业得到了日益广泛的运用。作为一种新型的教育形式和现代化教学手段，多媒体技术给教育行业带来了新的机遇。

二、用户需求

整个系统要高效率的完成教学任务，结合各个系统，充分发挥各个系统的功能，实现现代化的教学。

(一) 多媒体显示系统：

多媒体显示系统由高亮度、高解析度的液晶投影机和电动屏幕构成;完成对各种图文资讯的大屏幕显示。

(二) 多媒体电教室A/V系统：

A/V系统由计算机、DVD、VCR(录像机)、实物展台、功放、音箱等A/V设备构成;完成对各种图文信息(包括各种软体的使用、DVD/CD碟片、录像带、各种实物、声音)的播放功能;实现多媒体电教室的现场扩音、播音，配合大屏幕投影系统，提供优良的视听效果。

(三) 智能型多媒体中央控制系统：

采用目前国内上档次最高、技术最成熟、功能最齐全，用途最广的中国HK(宏控)中央控制系统，该系统是目前国内上最先进的中央控制系统设备。实现多媒体电教室各种电子设备的集中控制。



 要求操作简单、人性化、智能化;要求整个系统可靠性高;尽量多的体现出各种设备的卓越功能，让所有设备工作在最佳状态，发挥设备的最大功效;能够控制投影机，进行开/关机、输入切换等功能;并实现屏幕的上升、停止、下降功能;能够控制DVD、VCR进行播放、停止、暂停等功能;能够控制实物展台进行放大、缩小等功能;能够控制音量，进行音量大小的调节功能;

 能够实现音视频、VGA信号自动切换控制功能;

(四)多媒体电教室设备清单：

整个系统的设备清单(含控制方式分析)如下：

三、多媒体电教室产品清单

根据上述设备情况，列出宏控中央控制设备清单及说明：

四、多媒体电教室系统示意图

五、多媒体电教室功能描述

通过安装以上宏控中央控制系统，能够轻松的实现智能化、人性化的现代化教学： 1. 多媒体显示系统的控制：

  

通过主机後的串口(RS232/IR接口)，控制投影机的所有功能，如开/关机、VIDEO/VGA输入切换等;并且能够自动实现关联动作，如关闭系统时，自动将投影机关闭;通过控制投影机的输入切换(VIDEO、VGA

1、VGA

2、VGA 3)，实现对视频图像、计算机图像、预留计算机图像的切换;

通过内置4路强电继电器，控制屏幕的上升、下降、停止;并且能够自动实现关联动作，如投影机开时，屏幕自动下降，投影机关时屏幕自动上升。

2. 实现A/V系统的控制：



 

通过主机後的IR(红外)控制口和IR(红外发射棒)，控制DVD(录影机、实物展台)的所有动作，如播放、暂停、停止、快进、快退、上一曲、下一曲、菜单、上/下/左/右等;并且可以自动将DVD录像机、实物展台)的图像切换到投影机，投影机自动选择视频输入，自动将DVD录像机、实物展台)的声音切换到功放;

通过主机内置的音频切换模块，自动切换DVD、VCR、计算机的音频输入;通过主机内置的音量控制模块，控制功放输出音量的大小;

通过主机内置的视频切换模块，自动切换DVD、VCR、实物展台、预留视频的图像到投影机;

第二篇：多媒体电教室施工方案书

广州市世纪同方科技有限公司

(多媒体电教室)

施

工方

案

书

广州市世纪同方科技有限公司

制作人：周小春日期：2007年06月

多媒体电教室施工方案书

1·多媒体电教室的构成

构建多媒体电教室——投影机、中控和幕布部分

一、多媒体电化教室的构成

一个标准的多媒体视听教室，它至少应包含计算机系统、投影显示系统、影音系统、环境设备和中央控制等几个系统。

计算机系统即可以直接进行计算机教学、培训和演示，也可以通过各种软件来制作不同学科的的教学资料。计算机系统可以使用台式机，也可使用笔记本电脑。

投影显示系统由多媒体投影机、视频展示台、投影屏幕等组成。目前国内能见到的投影机品牌比较多。学校可以根据自己资金状况、实际使用环境来选择实用的投影机。一般来讲，选择物理分辨率在800*600 或者1024*76

8、亮度在2200ANSI 左右的投影机即可满足我们教学的需要。

视频展示台-----无粉笔教学的选择，即可投实物，又可投胶片，综合了幻灯机、胶片投影仪的功能，增加了教学直观效果。品牌如

韩国三星、泰元、松下，鸿合的展台等，有底灯，侧灯，带正负片翻转功能，视频清晰度在470 线左右，可以满足不同环境使用。

投影屏幕从质地上可分为玻珠幕、白塑幕，金属幕等。教室里多采用正投的方式，一般选择白塑幕比较符合投影机光学反射原理，投出的图像清晰、亮丽、可视角大且价格适中。

影音系统主要包括影音播放设备如DVD、录像机、卡座;传声设备如有线话筒，无线话筒;扩声设备功放、音箱等。有的学校还加有调音设备如调音台、混响器等，这些得根据教室的大小、墙面的吸声系数实际情况确定。

环境设备主要指可调灯光、电动窗帘等，以保证良好的教学环境。

中央集中控制系统是结合计算机技术、网络技术最新成果，将所有设备的操作集中在一个界面上来完成。它的最大的特点就是让复杂繁琐的操作过程简单化，让使用者在使用各种设备的过程中轻松、从容。

通过几年的发展和使用,集中控制的观念已经广泛的被人们所接受。最早进入我国的多媒体控制系统是美国的CRESTRON(快思聪)和AMX。产品比较成熟，系统稳定性好，但也有一些不足：安装麻烦，须专业人员现场编程，这也给今后的升级和维护带来了极大的困难;控制界面呆板，一经安装，再也无法更改;价格昂贵，对大多数学校来讲，无法承受如此费用，从性能价格比的角度来看，不是最好的选择。国内一些商家从1997 年开始涉足这一领域。通过几年的借鉴、吸收和改进，有几个厂家已脱颖而出，如

北京的WISE、广州的SVS(迅控)等系列控制系统，无论从系统的稳定性、系统的功能、系统的可扩展性来讲，完全可以取代甚至超过进口品牌。

在选择控制系统时应注意以下几个方面

首先系统要稳定可靠。安装控制系统的目的为了简化操作，让老师能轻松自如控制各种设备，达到事半功倍的效果，如果系统不稳定不仅不能简化操作，反而会影响老师教学效果。因此在选择是应把质量放在第一位而不是价格。

其次要注意系统的开放性和兼容性。安装简单、升级容易，添加、更换设备不麻烦;控制界面简单明快、逻辑清楚，操作方便、快捷。

最后应注意要有多种控制操作方式。目前大多数控制系统均有触摸屏、软件、手动控制面板和手持遥控器。学校老师的计算机操作水平是不一致的，有些老师对计算机操作不熟，可以使用手动控制面板。有了遥控器，老师离开讲台后，同样可以轻松自如的控制各种设备。

整个中控系统的示意图如下，请参考。

中控系统的示意图

2·投影机安装工程

二、投影机安装工程：

A、工程中的常见问题

1、多媒体系统中的地线保护：

在多媒体系统工程中，会用到多种设备，如投影机、计算机、矩阵切换器、分配器、CD、DVD 和中控系统等。由于设备中大多使用开关电源，信号中的地线实际是漂浮的，造成各信号之间的地线不在同一电位上，存在电位差，严重时可能达到一百多伏电压。当所有信号连接使用时，由于地线电位不一致，就会造成图像上有网纹、低频滚动等干扰现象产生，或造成控制失误，面板失灵，严重时甚至会直接击穿集成电路等元件。因此，在两相三线制的电源系统中，系统设计时，电源线应遵守左零，右火，中心保护地的规则;在三相四线制的电源系统中，应尽可能使用相同的两相。特别指出的是保护地一定是同一地线，并确保其连通，以保证所有设备有一个样同的地线参考。这样就会防止各种干扰现象的产生。

2、投影工程中常用接口设备：

分配器：将单路信号在没有信号损失的情况下分成多路相同的信号，输出给多个显示设备。选择器：将多路输入信号选择其中一路输出给显示设备。矩阵切换器：将多种信号源选择两种或两种以上输出给不同的显示设备,此外还有开关器;倍线器等。

3、优化布线：

a，布线的原则：视走视、音走音。投影机是视频的播放中心，它需要有几路视频方面的线走到控制中心(放置功放、DVD 及电视盒的地方)：VGA 线(好质量的线不能超过20 米，通常要求最好不要超过12 米，否则信号衰减非常厉害)、视频线、S 端子和色差分量。在投影机放置的位置附近一定要有一个插销座，然后在方便的位置为这个插销座留一个电源开关。因为有些投影机有双重开关，是无法直接切断电源的，如果它吊在顶上，每次拔插销太麻烦了。

b，音响线布线的时候事先做记号，不然一大把线，安装的时候容易弄混。

c，最好选择带有视频功能的功放，这样就可以将电视、DVD 等等设备一起接到功放上统一控制，免除了声音和图像对不上的尴尬。

4、投影机与信号源的距离很远，会对投影画面造成影响投影机安装需要长度很长的电源线和信号线，这时要注意信号线的质量，选择质量优良的同轴电缆，距离过长导致信号衰减时，要使用信号放大器。

5、投影机吊装中，要特别注意的地方：多数投影机都具备画面倒置功能，这种功能使得投影机可以吊装在房屋顶部使用。在吊装工程中，以下几点应特别注意：

*对于有吊顶的教室，在装修时就必须预留投影机、电视机、音箱和摄像头的走线和管道(信号和电源分开)，并在管道内留有引线(钢丝之类)，以便今后施工时不破坏教室的外观。没有吊顶的教室就要考虑在设备走线线路的墙壁上开槽，否则只能铺设明线。

*计算投影机与屏幕之间的距离(以屏幕大小确定);

*因为投影机存在仰角，墙面悬挂的屏幕上边沿应与吊装影机镜头在同一水平线;

*投影机镜头中心点与投影屏幕中心点在同一垂直线上;

*幕的大小应该是恰好占满整个视野。也就是以观众坐的地方为中心，到幕的左右边缘，开角大概要在120 度以上，达到160 度就比较理想了。

*投放之后的影像不要太高，否则反射回来的图像就不够亮了(类似上亮下暗的情况)，所以幕最好能垂到底;

*选择尺寸合适的安装吊架;

*投影机的镜头距离投影机中心有约10cm 的距离，这就要求我们要选择镜头处在幕布的中心点上。

*安装固定用的螺丝(长度不要超出2 厘米)、螺栓拧紧到位;

*调整安装后投影画面的梯形;

*安装使用后，保证关闭电源(真实关闭而不是指用遥控器关闭)。

6、投影工程中，布置环境要注意的问题：

投影机工作时，受环境光线的影响较大，室外光线和室内灯光太强会直接使投影效果变差。在布置投

影环境时应注意以下几点：

1、安置窗帘遮挡室外光线

2、屏幕上方或近处光源应关闭

3、墙壁、地板尽量不使用易反光材料

4、局部范围照明，可使用聚光灯

5、选择与环境搭配的投影屏幕

·投影机安装调试方法

B、投影机安装调试方法

1、吊装前期准备：

用户提出吊装需求前，需要事先了解吊装环境(例如是教室的长宽高，横梁位置和大小)和需求(幕

布的尺寸、布线的方式等等)，评估方案可行性，并制定大概的吊装计划。

2、投影吊装方法和步骤：

吊架一般分为固顶部分和机身部分，吊架固顶部分通常是一根可调档的圆柱，一端固定在天花板

上，另外一端与机身部分连接;吊架机身部分会有几个可调的支脚，分别对应于投影机上的每个吊装

孔，将支脚和投影机吊装孔用长度不超过2 厘米的螺丝固定之后，吊架机身部分和投影机就成为一个

整体，然后再把这个整体吊装到吊架固定部分。因为投影机吊装之后光线以一定的俯角投射，所以投

影机一般水平吊装，投影屏幕垂直放置，投影机镜头高度要略高于或者等于投影屏幕上沿高度，这样

才可以保证光线可以垂直投到屏幕上，避免使用梯形调整影响画面效果。同时要根据客户要求的画面

尺寸计算好幕布和投影机的距离，确保画面可以充满整个幕布，不要影响客户的使用。

A. 吊架示意图：

a) 2 种不同吊架的固顶部分：

吊架的固定方案

吊架的固定方案二 b) 2 种不同吊架固定在投影机底盖上的部分(以***投影机只需3 个支脚)：

XXX投影机的固定方案

固定示意图

B.投影机吊装、调整方法

1) 首先把吊架按照不同机型的要求安装好。不同的机型其底座吊装距离不尽相同，具体规格尺寸如下几种(仅供参考)：

A、机台：

不同类型投影机的固定方案

B、机台：

C、机台：

D、机台：

E、机台：

F、机台：

三个吊装孔孔直径4mm 所示距离包括圆孔直径

2) 一般只会有一个长螺丝来连接这两个部分，所以装的时候一手托住投影机，另外一手穿螺丝，然后锁螺丝;拆的时候同样是松开连接螺丝，然后一手托住投影机，一手拉出螺丝，将机架整体卸下。

安装步骤一

3) 将投影机外围接口全部接入投影机，并打开投影机电源开关到ON 档。投影机电源总开关

注意打开投影机电源开关

4) 调试时可以将吊架上的螺丝放松，待调试到合适的位置再锁紧螺丝。

5) 将外围设备打开，搜索到正确的信号。按照幕布的位置调整投影机的最佳摆放位置并固定。通过镜头调节画面大小和聚焦，其它人员应站在观众的位置观察，指挥调节，最终效果以观众为准。

安装完成

C. 工具需求

拆装投影机只需要扳手，老虎钳，登高设备，最重要的“工具”是安全意识。

D. 投影机周边线材要求：

因为吊装的投影机和主控台一般都会有10 米以上的距离，我们投影机的标配线材就无法使用，这注：本技术指导的最终解释权归明基电通品质技术中心所有。明基电通BenQ(IT) Co., Ltd 投影机技术指导样就要求我们重新购买或者定做10 米以上的连接线，才能保证投影的正常使用。标准的线材一般化

都是在2 米左右，如果要延长到10 米以上就要符合一定的标准才可以，这样可以减少因为数据线过

长，造成的信号衰减，影响投影画面质量。所有自制的线材在使用之前都要进行万用表测试和实际使

用测试，以查看是否存在不良的现象。以下就是常用的几种线材的标准。

1、VGA 信号线：

使用专业厂商生产的信号线，最好不要使用自制的VGA 线。

2、电源线：

电源线要使用标准的线材，同时使用前最好进行测量，查看输出电压是否符合要求。

3、中控线：

中控线材使用标准的℃ 6 芯屏蔽线(AWM E101344 STYLE 2725 VW-1 60 30V spaceshuttle-C)。

4、视频线，色差输入线：采用75. 彩色同轴电缆，具体可采用UL 2562。

·控制系统的使用

三、控制系统的使用(以

XXX为例)：

通过安装中央控制系统，能够轻松的实现智能化、人性化的现代化教学：

1. 多媒体显示系统的控制：

通过主机后面的串口(RS232/IR 接口)，控制投影机的所有功能，如开/关机、Video/VGA 信号输

入切换等;并且能够自动实现关联动作，如关闭系统时，自动将投影机关闭;

通过控制投影机的输入切换(Video、VGA

1、VGA

2、VGA 3)，实现对视频图像、计算机图像、预留计算机图像的切换;

通过内置4 路强电继电器，控制屏幕的上升、下降、停止;并且能够自动实现关联动作，如投影机开时，屏幕自动下降，投影机关时屏幕自动上升。

2. 实现A/V 系统、电动幕布的控制：

通过主机后的IR(红外)控制口和IR(红外发射棒)，控制DVD(录影机、实物展台)的所有动作，如播放、暂停、停止、快进、快退、上一曲、下一曲、菜单、上/下/左/右等;并且可以自动将DVD 录像机、实物展台)的图像切换到投影机，投影机自动选择视频输入，自动将DVD 录像机、实物展台) 的声音切换到功放;

通过主机内置的音频切换模块，自动切换DVD、VCR、计算机的音频输入;通过主机内置的音量控制模块，控制功放输出音量的大小;

通过主机内置的视频切换模块，自动切换DVD、VCR、实物展台、预留视频到投影机安装使用方式：

1、将主控机的“电脑串口”接口与电脑串行口连接(配有原装连接线)。

2、控制面板的“主控机”接口与主控机的“控制面板”接口连接。

3、主控机提供内部供电的屏幕控制插座。该插座内部提供交流220V 电源，可以直接驱动电动屏幕。

由于机台采用内部供电方式，所以对主控机输入电源及电动屏幕的连接需要注意以下事项：

1)、主控机的电动屏幕插座，已提供AC220V 电源，电动屏幕不再另接电源;

2)、必须确认主控机电源的零线、火线、地线的输入正确;(保证左零右火的原则)

3)、必须严格按照下图的连接方法来连接电动屏幕：

1、进口电动幕的一般接法：

进口幕布的连接方法

2、国产电动幕的一般接法：

国产幕布的连接方法

将电动屏幕原供电源线火线剪断，用零线与主控机电动屏幕插座的零线相连。

3. 红外发射棒的连接

将红外线发射棒的插头插进主控机的“红外发射接口”插座，将发射头贴在红外设备的红外接收口处，用胶带粘牢固，并使其方向正确。(注：红外线发射棒有正负之分(黑白线为正、黑线为负)“正”接主机主控机“红外发射接口”的“+”，“负”接“-”。)

应用设备连接示意图：

设备连接

设备连接图说明：

说明

主控机后面板示意图

主控机前面板示意图

主控机为标准19 英寸2U 机箱，配有标准机柜安装螺丝孔及拉手，可以很方便地将主控机安装在19 英寸机柜上。

电源指示灯：主控机接通电源时亮(绿色)。

操作指示灯：主控机接收到面板或软件的控制命令时闪亮(红色)。

学码指示灯：红外码学习录入时，以亮、闪亮、熄灭等状态显示红外学习录入时的三个阶段(红色)。

红外接收窗: 在红外线代码学习录入时，接收遥控器的红外信号。

4. 输入代码

1、安装专用软件

专用软件

2、写入中控代码

中控代码

注意：波特率为：19200 代码为16 进制码

3、将写好的代码的中控进行控制测试：

·中控使用控制中容易出现的问题和解决方法

5. 中控使用控制中容易出现的问题和解决方法：

A、通过面板“系统开”无法开机

原因1：没有给控制系统供电，确认总电源开关是否打开;

原因2：面板和主机的串口连线没有接好，请检查面板和主机连线是否接好、连对;

原因3：主机的电源管理死机，请关闭系统电源几秒后，重新开机。

B、电脑软件无法控制

原因1：通讯电缆有断线或没有接好，请检查;

原因2：电脑通讯口没有设置对，可在数据设置里选择其它参数设置，选择正确的通讯口。

C、红外学习不成功或显示成功却不能遥控

原因1：可能是比较特殊的红外遥控码。确认遥控器的电池电量充足，保证遥控器发出的红外线强度足够;

原因2：红外遥控会受周围的环境影响，特别是受光反射的影响和有红外线发射物体的影响。可适当调整遥控器与学习窗口的距离来试试，必要时要进行遮光，以防放射和外来红外光源干扰。

D、面板控制不灵

原因1：若出现设备选择、投影机控制、环境控制等整个区域控制不灵，可能是面板设置不对，重新设置或联系经销商;

原因2：若出现红外遥控或设备选择等某个功能失灵，可能是主机某个功能模块死机，请关闭系统电源几秒后，重新开机。

E、有些设备红外遥控不灵

原因1：该设备的红外发射棒没有对准设备红外接收口，请检查红外发射棒的粘贴位置是否移动;

原因2：该设备的红外接收容易受日光灯管等影响(此时用设备的遥控器也不灵)，请关闭设备旁的干扰源或用黑胶带封住带发射棒头的红外设备接受窗口;

原因3：该设备的红外数据被人为丢失或修改，请重新进行红外学习。

第三篇：多媒体教室方案

智能多媒体教室

设

计

方

案

一、系统概述

随着社会的发展，我们已经进入了一个信息化的时代，多媒体已经广泛的用于教学领域，这是一个大有可为的领域，学校的教师通过多媒体可以非常形象直观的讲述清楚过去很难描述的课程内容，而且学生可以更形象的去理解和掌握相应教学内容。学生还可以通过多媒体进行自学, 自考等。教学领域是最适合用多媒体进行辅助教学领域。多媒体的辅助和参与将会使教学领域产生一场质的革命。

现代教育媒体的发展改变了"一张嘴一支粉笔一块黑板"的单调.目前很多老师都开始使用powerpoint软件来制作课件，并且将其应用到课堂上，从而优化了课堂，提高了课堂教学质量!通过多媒体教学有以下优点： 1. 有效地缩短教学时间，提高记忆效率，最大限度地调动学生的有意注意与无意注意.方便、快捷、高效多媒体教学通过演示课件，使授课方式变得方便、快捷，节省了教师授课时的板书时间，提高了教学效率。有条件的院校还可以利用互联网实现资源共享，在校园网或者是教育网,甚至整个互联网上，最大限度地实现教师、学生、学校、家庭和社会之间的交流。

2. 有利于激发学生的学习兴趣，对教学内容可重复学习，可以进行远程教育，提高教学效率，节约教育经费，降低教育成本。

3. 综合应用文字、图片、动画和视频等资料来进行教学活动，而应用普通教学手段难以讲清楚，甚至无法讲清楚的知识重点、难点，使一些抽象难懂的知识`在普通条件下难以实现、观察到的过程直观而形象。尤其是用图片,动画和视频就更直观更形象! 4. 活跃课堂气氛，加深巩固教学内容，使学生感受到学习的喜悦，寓学于乐。因此，课件的知识表达能力更强，给学生留下的印象更深。

5. 增大信息量，有效扩展课时容量，提高教学效率。如何配置多媒体综合电教室，配备哪些设置才能既达到使用方便，功能齐全，投资少，又能提高教学质量的目的，是目前多媒体功能电教室所急需解决的问题。

二、与其它教学方式的对比

第一代：传统黑板：

优点：传统教学中老师讲述、板书最主要的工具，师生可以进行充分的情感交流。

缺点：灰尘污染，影响师生健康，浪费时间，板书不能保存，清晰度差，受光线影响大。

第二代：普通白板：

优点：具有普通黑板优势，没有粉尘的污染。

缺点：白板笔价格贵，寿命短，长期使用，板面容易有污渍，不易清洁。

第三代：电子白板+投影仪：

优点：能够充分展示学习资料，没有了粉尘的污染，环保，健康。缺点：需要投影仪，成像不是很清晰，色彩度不够，对使用的环境要求比较高。

第四代：交互式电子黑板：

具有电子白板的一切优势，无需投影仪，高清触摸屏液晶显示屏，高清液晶电视，支持无线网络，无维护成本，后期使用寿命长。立人交互式电子黑板还附带优课系统，内有小学到高中的所有课本，可以在资源库下载教师需要的课程资源，扩展了学生的知识面。

三、多媒体电教室功能描述

“长虹”交互式触控电子黑板可以与电脑进行信息通讯，通过与电脑设备的连接，不仅可以实现传统的复印式电子白板的记录打印功能，还可以实现人机之间，多人之间的多重交互控制，这使大屏幕成了电脑的显示屏(触摸屏)，手指触摸笔成了控制电脑的鼠标，可以轻松自如的运行各种应用程序，对计算机文件进行编辑标注保存等在计算机上需利用键盘和鼠标实现的任何操作。通过网络连接，你还可以实现网络会议、远程教学、远程会诊，信息共享等功能，真正营造一个大屏显示、交叉互动、资源共享、实时处理的交流和演示环境。教育交互式触控电子白板

·接收数字广播电规信号癿功能

·接收卫星广播电规节目及卫星因特网功能 ·具有DVD 播放功能

·一般癿电脑功能(上网, 存储文件等) ·电脑黑板TOUCH 写字功能

四、竞争分析

第四篇：多媒体教室方案

多媒体教学系统

设计方案

前言

随着社会和现代科技的迅速发展计算机媒体正渗透着社会生活的各个角落。停留在“粉笔、教鞭和纸张”固有模式的传统教育体系在时间上和空间上受到了极大限制，已不能适应培养具有新技术、新知识密集型人才的需要;及传统教育所存在的缺少对教育对象的个性细分、潜力挖掘和能力培养等问题。通过智能化设计，将计算机多媒体教学系统技术，应用到学校的教学环境中，创造新的教学体系，整合教学过程，设计教学活动，以解决传统教学所在的负面问题。根据学校方面的要求和建设目标，通过系统集成，达到多媒体教学系统智能化的功能，本着经济适用，充分考虑系统的可扩展性和升级需要。保护投资商利益，注重经济、环境和社会效益的统一。多媒体教学系统简介：

多媒体教学系统由计算机、DVD、中央控制、实物展台、功放、音箱、投影仪等A/V设备构成;完成对各种图文信息(包括各种软体的使用、DVD/CD碟片、各种实物、声音)的播放功能;实现多媒体电教室的现场扩音、播音，配合大屏幕投影系统，提供优良的视听效果。

一、本系统设计说明

(一)、概述

我们非常感谢贵方给予我们参加本项目设计的机会，我们将本着诚挚、认真的态度，根据本项目及相关标准规范的要求，利用成熟先进的技术和我们丰富的工程经验，充分考虑整体系统的先进性、实用性、可靠性、兼容性、可扩展性、操作简易性、经济性提出切实可行的设计施工方案，以确保整个项目的顺利完成。

(二)、工程简介

学校多媒体教学系统是根据甲方的实际情况，充分利用现代化多媒体技术手段综合设备性能价格比组建，使学校的教学体系更上一个新台阶。本工程项目采用“ EPC/ 交钥匙”工程总承包方式，即我们以工程总承包方式提供完整的全新设备，包括设计.制造.运输，安装施工、调试、验收及质量保证期内的维修等。

(三)、设计项目

多媒体教学系统。线缆铺设配套

(四)、设计依据

1、设备生产厂家的专业设备资料;

2、长期从事工程设计、施工、维修所结累的专业经验;

3、有关设计标准规范：

●《智能建筑设计标准》(GB/T 50314—2000) ●《建筑智能化系统工程设计标准》(DB32/191-1998) ●《中华人民共和国公共安全行业标准》GA274-2000 ●《民用建筑电气设计规范》JGJ/T 16-92 ●《低压配电设计规范》GB50054-95 ●《电器装臵安装工程施工及验收规范》GBJ 231-82 ●《安全防范工程程序与要求》GA/T75-1994 ●《商用建筑线缆标准》(EIA / TIA— 569) ●《工业电视系统工程设计规范(GB3115— 87) 》

●《电气装臵安装工程施工及验收规范(GBJ23— 90， 92) 》

(五)、设计思想

多媒体教学系统产品来自世界各地，种类及品牌琳琅满目，当中良莠不齐，在所难免。由于专业性强，非专业技术人员很难深入了解其性能，这就要求设计人员必须站在用户立场，从以下几个方面进行综合考虑。

1、厂牌形象: 一般知名度高又来自发达国家的品牌都具有一定的专业水平，而多媒体教学系统工程属于固定资产投资，选用具有良好形象厂商的产品，更能保障设备的技术先进、质量优良和安全可靠性。

2、专业化程度: 具有相当专业水平的厂商，其系统设备也齐全，并具有可靠的稳定性。而东拼西揍的设备组合，其系统品质自然会大打折扣。

3、专业素质及维修能力: 不管产品品质有多好，总归有出故障的一天，具有专业素质的售后服务能力，对用户很重要。

4、设备的整体性: 学校多媒体教学系统设计方案尽可能在一个系统中选用同一厂牌的设备，使产品性能得以充分体现，以提高系统的稳定性和使用寿命。

5、方便用户操作: 根据使用环境，选配容易操作的系统，使系统功能得以充分利用。而方便的系统操作更能满足用户需要。

6、系统的扩展能力: 当今科技日新月异，尤其是电子产品，更新换代率更高。较强的系统扩展能力，可以让用户在需要时，只需增加少量部件即可使系统得以扩展，以提高使用价值。

7、产品的延续性: 充分考虑产品的发展趋势，不会因科技进步，使产品很快被淘汰。

8、实用的系统设备: 根据使用场合选配实用的设备“量体裁衣” ，尽量避免选用超过所需功能的设备，既不实用，也浪费投资。

9、设备技术指标的真实性: 只有真实的技术指标才有参考价值，而一些厂商为了促销产品，弄虚作假，会使用户受骗上当。

10、价格因素: 在满足需要的前提下，寻求一个合理的投资是很有必要的，但“一分钱一分货”，过于压低价格，将会损害用户自己的利益。

(六)、设计原则

本项目方案设计遵循技术先进、功能齐全、性能稳定、节约成本的原则。并综合考虑施工、维护及操作因素，并将为今后的发展、扩建、改造等因素留有扩充的余地。本系统设计内容是系统的、完整的、全面的;设计方案具有科学性、合理性、可操作性。其具有以下原则：

1、先进性和实用性原则

整个系统的先进性，取决于设计人员是否具有创新意识，是否熟练掌多媒体教学系统设计方案掌握了这—行业的最新技术，以及是否能预见到今后几年多媒体技术提出的新要求.本次工程的建设，不仅要求设计严密、布局合理，能与新技术、新产品接轨，而且所选择的设备应在实施若干年后，亦能保持其功能完善而且不落后.同时应符合实际需要，不能华而不实，否则势必造成投资过大和浪费。总之，就是要做到先进，实用，合理。

2、可靠性和稳定性原则

系统的可靠性和稳定性取决于选型设备的质量水平，专业名牌设备能保证设备的系统化及稳定性。这就要求设计人员必须站在甲方的立场，尽可能在一个系统中选用同一厂牌的设备，使产品性能得以充分体现，以提高系统的可靠性和稳定性，系统的可靠性越高，抗损性就越强，从而得以延长设备使用寿命.

3、系统的可扩展性原则

整个系统应具有较强的扩展功能。随着技术的不断进步，企业在需求上也将会发生变化，因此，本次多媒体系统的设计与实施应考虑到控制与使用的方便和功能上可扩展的实际需要，也就是说可灵活增减或更新各个子系统来满足不同时期的需要，能够在较长时间内保持系统的完善性和领先地位。

4、安全性和保密性原则

在系统设计中，既要考虑信息资源的充分共享，又要注意信息的保护和隔离，因此系统应分别针对不同的应用和不同的通讯环境，采取不同的措施，包括系统安全机制、数据存取的权限控制等.

5、可操控性

对媒体系统运行工作是技术与人的管理的统一，先进的技术系统必须通过人的掌握才能真正发挥作用。在本设计中，系统将通过先进的多媒体信息技术和计算机技术，将各种资源和手段通过统一的操作界面提供给管理人员使用与控制。使得该系统的授权用户能通过统一的操作界面掌握各子系统的资源，同时，通过子系统之间的智能联动控制提升系统整体的性能及功能，以提高自动化程度和处理效率。

6、设计施工标准化原则

本次安防工程各环节的工作均要求严格按照相关规范标准原则开展;

(七)、设计目标

以客观要求为基础，采用具有目前国际先进水平的技术和设备，建立一个安全可靠、经济实用，使用方便的现代化多媒体教学系统，以达到节省人力和科学化管理。

二、多媒体教学系统

(一)、概述

本系统由教师根据执教内容集中控制，能实现对各种设备常用功能的控制和音视频之间的切换操作，使教学的内容生动化、形象化和具体化，克服以往呆板的灌输形式，采用声像并茂的教学方式使学生更易于领会和接受。充分发挥现代教学设备对提高教学质量的作用，缓解上课教师的劳动强度。

(二)、系统构成

本多媒体教学系统由以下三大系统构成：

1 、多媒体显示系统

多媒体显示系统由高亮度、高解析度的液晶投影机和电动屏幕构成完成对各种图文资讯的大屏幕显示。

2、多媒体教室 A/V 系统

A/V 系统由计算机、DVD、VCR(录像机) 、实物展台、功放、音箱等 A/V设备构成;完成对各种图文信息(包括各种软体的使用、DVD/CD 碟片、录像带、各种实物、声音)的播放功能;实现多媒体电教室的现场扩音、播音，配合大屏幕投影系统，提供优良的视听效果(注：所列设备可以根据客户定制)。

3、多媒体中央控制系统

采用目前国内档次较高、技术成熟、功能齐全，用途广的中央控制统，该系统经济适用，能够实现多媒体电教室各种电子设备的集中控制。

(三)、系统主要设备与功能

多媒体投影系统中包括的主要设备有：投影机、钢制教学讲台、视频展示台、投影幕、教学音箱、教学扩音系统、无线咪、中央控制器。传输部分是数字视频信号的通路，视频电缆的好坏，直接关系到图像信号的噪声、失真及清晰度等。因此视频电缆的好坏与合理的规划线路的铺设连接方案就变得尤为重要。

●VGA视频传输线览

粗线，使最终的投放得到良好的效果。 ●线槽线管

室内走线要求用PVC线管或线槽，采用渡锌铁管等，避免电磁场的干扰。 ●其它辅材

我们将周全考虑并使用规范连接系统设备使其正常运行还需要的其它所有附属材料。

控制部分是本系统的“心脏” ，也是系统功能的指挥中心，本系统采用中央控器集中控制方式，以实现对各种设备常用功能的控制和音视频之间的切换操作。控制系统由主机、显示器和中央控制器等组成。

三、施工方案

(一)项目情况

1: 工程期限: 根据现场的实际要求以及工程的紧急情况。 2: 质量要求: 质量满足全优工程, 创建监控行业样板工程;

(二)施工进度表:

(三)施工人员安排：

(四)施工简述：

1. 设备材料：

1) 所选用设备安装前一定要进行功能，性能，可靠性检测，确保系统的稳定性; 2) 所用线材(包括视频线，电源线)必须选用经国家检测的优质线材确保监控效果; 2. 设备安装：

1) 线路按设计图纸敷设

2) 显示屏幕要以满足视角，美观，及结合投影机投影能获得最终良好效果为准安装。

四、系统施工作业指导书

多媒体系统的施工主要根据中华人民共和国国家标准《工业电视系统工程施工规范》执行。并满足《工业企业通信施工规范》、《工业企业通信接地施工规范》、《爆炸和火灾危险所场所电力装臵施工规范》等进行施工。其中重点注意事项：

(一) 、室内配线不仅要安全可靠

而且要使线路布臵合理、整齐，技术要求如下：

1、室内导线，其额定电压应大于线路的工作电压，导线的绝缘应符合线路的安装方式和敷设的环境条件。导线的截面积应能满足供电和机械强度的要求。传输线路采用耐压不低于250V的铜芯绝缘多股电线。

2、配线时应尽量避免有接头。接头必须采用压接和焊接，导线连接和分支处不应受机械力的作用。穿在管内的导线，在任何情况下都不能有接头。必要时尽可能将接头放在接线盒或接线柱上。

3、配线在建筑物内安装要保持水平或垂直，配线应加管保护，塑料管或铁水管按室内配管的技术要求选配, 天花板顶走线可用金属软管，但需固定稳妥美观。

4、信号线不能与大功率电力线平行，更不能穿在同一管内。如因环境所限，要平行走线，则要相距50CM以上。

5、报警控制箱的交流电源线应单独走线，不能与信号线和低压直流电源线穿在同一管内，交流电源线的安装应符合电气安装标准。

6、穿管绝缘导线或电缆的总截面积不应超过管内截面积的40%。敷设于封闭或线槽内的绝缘导线或电缆的总截面积不应大于线槽的净截面积的50%。

(二)、室内配管技术要求

1、线管配线有明配和暗配两种，明配管要求横平竖直、整齐美观，暗配管要求管路短、畅通、弯头少。

2、线管的选择，按设计图选择管材种类和规格，如无规定时可按线管内所穿线的总面积(连外皮)，不超过管子内孔截面积的70%的限度进行选配。

3、为便于线管穿线和维修，在管路长度超过下列值，中间应加装接线盒或转接盒，其位臵应便于穿线。 (1) 长度每超过45 米，无弯曲时; (2) 长度每超过30 米，有一个弯曲时; (3) 长度每超过20 米，有二个弯曲时; (4) 长度每超过12 米，有三个弯曲时;

4、线管的固定: 线管在转弯处或直线距离每超过1.5 米应加固定夹子。

5、电缆线管的弯曲半径应符合所穿入电缆弯曲半径的规定，穿线管的弯曲半径，在放线缆时不小于线缆外径的10 倍，在穿放普通导线时不小于导线外径的6 倍。

6、凡有沙眼，裂缝和较大变形的管子禁止使用于配线工程。

7、线管的连接应加套管连接或丝扣连接。

8、竖直敷设的管子，穿入导线截面积的大小，在每隔10～20 米处，增加一个固定穿线的接线盒(转接盒)用绝缘线夹将导线固定在盒内，导线越粗，固定点之间的距离越短。

9、在不进入盒(箱)内的垂直管口，穿入导线后，应将管口作密封处理。

10、接线盒或转接盒的固定应不小于三个螺钉。

11、接线盒(箱)与管子的连接应加杯梳。

12、接线盒或转接盒应加盖。

13、线管的分支处应加分线盒。

五、培训计划

( 一) 、前期培训：

1. 对甲方派出人员进行线路走向培训，主要课程是线路走向、线路转接设备箱的安装及接线方法;

2. 前端设备的安装、接线方法、调试设臵等培训;

(二)、中期培训：

1. 总控设备接线方法和使用; 2. 一般故障的排除及解决方法。

( 三) 、后期培训：

1. 操作员培训：培训内容是总控设备有分控设备的控制、使用;

2. 管理员培训：培训内容是控制设备之间的连接方法、调码、操作原理等，使管理员能深入了解本系统的结构、功能及其各项功能板的设臵工作。

( 四) 再培训：

1. 当甲方认为或管理员不熟悉，须再培训，我公司将根据要求进行无偿培训;

六、本公司工程保障体系简章

1、本公司工程管理流程

1)准备阶段

组织全体施工技术人员认真学习系统的设计方案书、建筑平面图、施工图，同时进行现场实地勘察，具体了解施工现场的位臵特点，与同场地其他相关的施工单位接洽，了解他们的施工时间计划，指定好工程的施工方案及施工计划，按工程进度组织材料进场。

2)施工阶段

在前期，完成现场本系统工程的管线布臵施工，并进行好线缆的铺设;在中期，对所有管线进行自检，等待现场土建结构等相关配套工程的完结;在后期，对所须安装器材的部位预留安装位臵，并协调装璜单位对一些地方进行装璜修补。

3)调试、开通阶段

在整个现场完成设备器材的主件安装，并进行系统的开通、调试;在现场正式使用前，邀请相关工程负责人，共同组成验收小组进行初步验收，对在初步验收中所出现的问题，予以整改，并保证在用户正式使用之前完成;整改后经验收小组书面签字同意，整个系统进行试运行;试运行期一般为3—7 天。 4)验收阶段

整个系统经过3—7 天的试运行后，系统各主附配件间的相互磨合也基本完成，系统将进入一个长时间的低故障运行期，此时，由我方负责邀请相关部门的领导和专业人员对工程质量进行最终验收，并对来自各方面的意见和建议进行归纳汇总，直至各方面对本系统都满意为止。

系统验收原则：器材验收按生产厂家提供的说明书进行验收，工程质量按国家有关规定验收。

验收时，我方将提供如下材料：

器材布防图(含线槽、管道布臵图) 工程竣工验收单综合系统图工程合同复印件

设备器材一览表主要设备使用说明书。

2、工程质量保证体系

1)由公司提交进场技术员名单及联络方式，凡进场施工技术员均佩带我公司胸卡及安全帽，配合建设单位做好现场管理工作。

2) 在工地设专职技术人员。施工中严格按设计图及操作规程施工，公司对施工质量不定期地进行检查，及时发现及纠正所出现的问题。

3) 向建设单位提供整个工程的专业技术文件、详细的施工图纸。请工程负责人随时了解工程施工的进度、质量，监督工程施工，向中心提供一条24 小时热线电话，与工地随时保持联系。

4) 整个工程的设备安装、线路的走向均采取隐蔽保护管安装，安装位臵严格按照既定方案施工，若原设计方案需要更改，应办理变更手续，由建设单位出具变更通知，双方签字有效后方能进行更改。

5) 系统所有设备的主要技术指标、性能必须全部符合国家标准，系统的其它设备均要符合国家行业要求。

6) 我方保证所交付的设备均出自原产地，包装完好，附件齐全，且向用户提供完善的售后服务：

7) 系统方案的设计、施工以及工程的验收等均按照国家相关标准执行，这些法规将成为对双方都具有约束力的合同组成部分，也是衡量工程质量的依据。 8)有关设计图纸、施工方案等实行专人负责、专人保管，不得向任何与工程无关人员提供, 严格执行国家有关的保密制度。

3、工程服务承诺

1) 免费为甲方培训所需操作人员;有关操作人员可从设计、安装、调试或验收阶段即介入有关技术工作。

2) 在保用期满以后，我方仍对用户系统设备负责，双方可进行互惠的有偿服务，以方便用户及维持系统的最佳运用。

3) 工程竣工后，免费提供两套系统竣工图(包括：系统管线布臵及走向图、设备安装平面图、系统结构原理图等相关资料，以方便用户将来的查询及扩展。 4) 为用户操作和使用方便，在集中培训用户操作人员的基础上，有重点及有征对性地培植2—3 名系统操作使用骨干，以满足用户在不同层面的需要。 6 )全套系统免费保修壹年，如个别主器材厂家对其产品的保修期大于一年的,以较长的时间为准, 在此期间, 实行三包。器材自然损坏(非人为因素或不可抗拒力造成的) ，免费负责更换。 7)实行电话报障报修，接电话后即时响应，在电话中由我方称职的技术人员指导解决，如无法即时解决问题，本市在24 小时内上门服务, 现场解决问题; 外地除在旅途时间外24 小时内将由我公司技术人员赴现场解决问题。

4、技术支持及培训计划

技术培训是“售后服务”的重要内容，是保证系统验收后正常运行的技术保证之一，也是工程承建方的重要责任。除在现场进行实地指导培训外，还将视实际需要，在公司培训中心常举定期或不定期、不同层次、不同方面的用户培训，保证培训及时，完整，有效。培训依据

系统结构、系统原理、系统操作、系统应用。培训要求：

a. 培训内容在征得建设单位同意的情况下进行;

b. 提供系统及其相关设备的操作和日常维护说明、方法等资料; c. 通过培训，使系统使用人员能独立操作。

D . 为了培训的效果更好，在条件允许的情况下，有关操作人员可从设计、安装、调试或验收阶段即介入有关技术工作。

e. 为用户操作和使用方便，在集中培训用户操作人员的基础上，有重点及有征对性地为使用单位培植2—3 名系统操作使用骨干， 1 —2 名系统维护人员(如果设备非本公司提供，不包含此条)以满足用户在不同层面的需要。培训内容：

在基础培训结束后到现场进行实地考察与操作，以便进一步了解与掌握智能化系统;从现场调试开始，对操作管理人员进行现场培训，直到系统操作人员使系统正常运行为止，我方撤出现场。培训应达到效果： A、一般操作人员：

熟悉智能化系统结构，了解系统软件知识。熟识设备，了解系统硬件构成。能熟练地操作智能化系统。

能修改操作人员级别范围内的设定值。能对系统进行简单维护。 B、高级管理人员：

具备一般操作人员所具有的技能。能修改高级别密码的系统设定值。

能了解高级别密码的系统现状及历史资料。

能方便灵活地个性系统设臵，并进行软件编程修改图形、扩充被控设备的内容等。

七、系统图

第五篇：多媒体教室管理方案

多媒体教学是推进教学改革和提高教学质量的重要手段。根据教育部加速教育信息化，发展的要求，学校将教育信息化建设列为现代教育技术发展的一项重要工作，把多媒体教学建设作为促进教学改革、构建网络化教学环境和数字化校园建设的基础。为了加强多媒体教室管理，提高多媒体教学设备的利用率，特制定本办法。

第一条使用范围

(一)凡属学校正常教学计划内的教学科目，均可使用多媒体教室进行教学活动。

(二)在学校规定许可内其他教学活动。

(三)在不影响学校正常教学计划内的教学科目前提下，其他会议、讲座、学生社团等非教学活动，按学校规定程序完成报批后，可使用多媒体教室。

(四)获得学校相关部门批准并交纳了使用费的社会服务活动。第二条使用条件

用多媒体教室进行教学或举办各种会议、讲座和活动的人员，必须有合格的多媒体教学课件(仅对教学)，并经过多媒体教学技术培训，方可单独使用多媒体教室。

第三条申请使用程序

(一)欲使用多媒体教室进行教学的教师，需在学校教研处填写多媒体教室使用通知单，批准后送多媒体教室管理员。教师每次使用前应在多媒体教室管理员处认真填写《多媒体教室使用登记表》。

(二)会议、讲座、学生社团等非教学活动需要使用多媒体教室时，主办单位需按照学校的规定程序报批，最后由多媒体教室管理员安排教室。主办单位新兴中学教研处批准的通知单到多媒体教室管理员处落实使用安排。

第四条应用软件安装与故障处理

(一)为了保证设备处于良好的状态，防止计算机病毒的破坏，所有多媒体教室的计算机将不开放硬盘C区。如需使用硬盘C区安装应用程序，教师应在新学期开学期间规定的时间段内集中安装教学应用软件。如临时需要安装的，需提前一周到多媒体教室房管理员处联系申请安装。一般情况下，同一类型的软件，只允许安装一个最新的版本。

(二)在使用多媒体教室的过程中，设备出现问题且无法自行解决时，使用者应向多媒体教室管理员报告，由管理员解决或安排更换多媒体教室。

第七条使用要求

(一)教职工

1. 无论是教学活动还是非教学活动，首次使用多媒体教室的使用者必须提前到相应的多媒体教室了解情况，熟悉设备的操作规程、使用方法及注意事项，并试运行所用教学应用软件(课件)。

2. 每次使用前，应首先检查多媒体教室设备是否完好和齐全，严格按操作程序规范使用，有异常情况应立即向多媒体教室管理员报告。若当时不报告，待事后发现，一切由使用者负责。

3. 使用者不得擅自在计算机上安装、卸载操作系统以及设置、修改系统的运行命令，勿使用带病毒的应用软件。安装在计算机硬盘非C区的程序，可能会丢失，请使用者妥善保存原有程序。

4. 使用多媒体教室过程中，如遇到疑难问题，请及时与多媒体教室管理员联系，严禁擅自请人调整设备。

5. 严禁在电动屏幕上写画及触摸屏幕表面;严禁将粉笔、黑板擦和杂物(如食品包装袋、纸张等)留在中控台上，保持屏幕及中控台的整洁;控制柜内严禁放置饮料、茶水;严禁在中控台旁吸烟;严禁移动中控台。

6. 严禁在课堂上播放与实验教学内容相关度不大的影视节目;严禁委托他人甚至是学生代为操作使用;严禁使用者在设备运行期间离开教学现场。

7. 下课时必须按规定程序关闭所使用的仪器设备，并将其放回原处，关闭电源开关，锁好控制柜。

8. 下课后及时将多媒体教室的钥匙交还管理员，不得耽误下节课任课教师的领用。

9. 凡违反上述规定者，要承担由此引发的设备损坏、影响正常实验教学等责任。情况轻较，如未造成损失，但违反上述规定三次以上(含三次)者，取消其多媒体教室设备操作培训合格资格，须对其重新进行培训。情况严重者，按学校相关制度处理。 10. 《多媒体教室使用登记表》是反映多媒体教室使用效率的原始凭证，对未按要求填写的教师将予以通报批评，直至取消其使用多媒体教室的资格。

11. 每学期结束，使用多媒体授课的实验教师应向实验与物资设备管理处提交本学期多媒体电子教案。

(二)学生

1. 学生应自觉保持多媒体教室清洁，不得在室内抽烟、吐痰、吃东西、乱扔果皮纸屑;不得在桌椅、墙壁上乱写乱画或随意拉扯窗帘，养成爱护公共设施的良好行为习惯。

2. 学生严禁动用各种设备或更改系统设置;严禁未经管理员同意的情况下在计算机上插盘，拷贝计算机内的文件，以免病毒传入。

3. 学生应保持多媒体教室良好的教学秩序，不得在课间利用多媒体教室的仪器设备进行娱乐，不得在室内喧哗。

第八条管理员职责

(一)管理员应树立良好的服务意识，以服务教学为工作重点，以现代教育技术理论为指导，以现代教学手段的应用为核心，管理、维护好多媒体教室设备，热情、主动地为教师排忧解难，保证教学工作的顺利进行。

(二)掌握多媒体教室设备及中控设备的使用方法，能够独立操作中控设备，维护中控设备正常运行。

(三)为教师使用多媒体教学手段提供技术支持和帮助，排除常见的运行故障，对一时不能排除的故障，要本着教学为重的思想，迅速调整教室，妥善安排。通知设备厂家来人维修，填写《多媒体教室设备维修记录》。

(四)定期检查、维护设备;做到每月清洗一次投影仪滤网，每周清理一次多媒体设备和控制台，定期删除“过期”教学软件和课件;升级杀毒软件，查杀计算机病毒。

(五)保管好各种设备的使用说明书、安装软件、保修证书，建立仪器设备技术档案。加强安全意识，防火防盗。

(六)妥善保管多媒体教室的钥匙;办理钥匙借用登记手续;下课后及时催收。