关于向罗阳同志学习情况的专题报告

关于向罗阳同志学习情况的专题报告（通用5篇）

篇1：关于向罗阳同志学习情况的专题报告

辽宁分公司关于向罗阳同志学习情况的专

题报告

当前，中国航空事业迈上新的台阶，取得举世瞩目的辉煌成就之际，“航空报国英模”罗阳完成了他光荣的航空任务，给祖国航空事业交上了一份完美的答卷，然而他却溘然长逝。

总公司直属党委印发通知要求各分公司广泛开展向罗阳同志学习活动后，辽宁分公司积极行动，迅速开展，号召全公司上下学习罗阳同志的优秀品质和可贵精神，并激励广大员工立足岗位、奋勇拼搏、创先争优。现将阶段性学习成果做以总结，汇报如下：

一、高度重视，认真落实学习要求

通知下达后，辽宁分公司高度重视，积极召开干部员工学习动员会，成立了学习罗阳精神的领导小组，制定了具体的学习方案，并向全体员工传阅了罗阳同志的事迹材料，并对如何落实学习活动作出安排部署，同时要求公司所有党员干部、员工认真结合本职岗位实际和创先争优的情况，认真学习、宣传罗阳同志先进事迹，振奋精神、坚定信念、立足本职、创先争优，充分发挥先锋模范作用。

二、积极动员，推进学习活动进展

辽宁分公司根据公司自身实际情况，探索生动多样的学习形式，通过集体上课、分散学习、交流讨论、张贴宣传海报等方式，加强学习计划，激发党员干部的学习热情。同时带动身边的干部员工，开展帮学助学活动。通过学习，大家对罗阳同志的先进事迹有了更进一步了解，员工表示要像罗阳同志那样，忠诚于党和人民的事业，把坚定理想信念和在本职岗位上创先争优结合起来，把爱党爱国之情转化为报效祖国、服务人民的实际行动，自力更生、艰苦创业，履职尽责、苦干实干，以饱满的工作热情、奋发有为的精神和勤奋扎实的工作，努力在平凡的岗位上，争创先进、争当优秀，创造无愧于时代、无愧于人民的业绩，展现新时期共产党员的政治本色和精神风貌。

三、着眼未来，深入部署学习计划

结合实际工作，继续深入开展先进事迹学习活动。以增强素质、提高本领、提升能力、促进工作为出发点，积极动员全体员工开展自学和帮学活动，并坚持把总公司的学习要求、岗位职责和个人需求结合起来，增强针对性和实效性，抓好基础理论学习，提高干部员工运用科学理论分析解决问题的能力；开展应用性学习，鼓励各层员工掌握履行岗位职责的新知识、新技能；积极拓展前瞻性学习，提高员工的战略思维、创新思维和辩证思维能力；将学习成果转化应用到实际工作中去，辽宁分公司以多方面、多角度地去挖掘身边平凡岗位上的先进典型，树立榜样，供大家学习对照，以榜

样的力量鼓舞全体员工创先争优，切实为公司业务科学发展和中心建设做出贡献。

辽宁分公司

2012年12月

篇2：关于向罗阳同志学习情况的专题报告

2012年11月25日，我国首艘航母舰载机歼-15腾空而起，罗阳同志却倒下了。斯人已逝，精神犹存。作为一名优秀的中国共产党员，罗阳同志始终站在党和国家利益的高度，以一颗赤子情怀践行航空报国的宗旨。在他的带领下，中航工业沈飞完成了多个重点型号的研制。在资源不足、周期紧张、成品供应不及时等一个又一个的困难面前，罗阳同志以抓铁有痕、踏石留印的决心和踏实的工作作风最终圆满完成党和国家赋予的崇高使命。作为一名共产党员，我们应该向罗阳同志学习，并思考如何继承这种当代雷锋精神。

第一，坚守正确的价值观念，立志报国。罗阳同志用生命诠释了“祖国是母亲”这句朴实的话。他没有把“祖国”两个字挂在口头，而总是，低着头默默的耕耘，不断地前行。作为青年的我们是共产主义事业的接班人，我们要向罗阳同志学习。要坚决杜绝贪图繁华，爱慕虚荣，不思进取的堕落思想。要不断学习，不断进取，树立正确方向目标，并且时刻把党和国家放在心头，付诸拼搏奋斗的实际行动。我爱我的祖国，因为，我的祖**亲哺育了我。

第二，淡泊名利、无私奉献的当代雷锋精神。看罗阳同志的资料，我特别注意到一张图片，照片中的他身穿普通的工装。乍看见，怎么也不会想到这就是，中航沈飞的总经理，这就是歼15研制团队的总负责人。但是，我又觉得他穿这身衣服却又正合适。以前对工人阶级的形象熟悉但又模糊，而现在，心中蓦然出现了一个词——工人。罗阳同志几乎完美的诠释了“工人”这个每天都会提起的平常的再也不能平常的词。不为人注意的还有罗阳曾在研究员岗位上那个工作过10年之久。人生能有几个十年？而罗阳却默默地把无悔的青春岁月全部贡献给了这个平凡的岗位。对比现在的某些年轻人，罗阳同志的这种对岗位的坚守，对名利的淡泊，令人感叹，令人汗颜。所以，我们应该向罗阳同志学习这种坚守岗位、淡泊名利、无私奉献的当代雷锋精神。罗阳同志为我们提供了一个坐标，为我们以后参加工作树立了榜样。

第三，实干兴邦。其实还有一个词叫空谈误国。说实话，如果不是11月25日罗阳去世，我甚至不知道罗阳是谁，不知道歼-15就是在他的领导下完成研制的，不知道当我们在享受生活的时候，他还在刺骨的海风中超负荷工作。他没有自我炫耀过，没有在大众面前露过多少次脸。作为工科人他践行空谈误国，实干兴邦的理念。这一点在充满诱惑的当代社会尤其值得我们学习。兢兢业业，把每一步走好，走实。把精力全部用在实干上。当下，努力刻苦学习；将来踏踏实实工作。在学习之余，在以后的工作之余，常思罗阳，警戒自己。第四，结合自身实际，继承罗阳精神。逝去的是肉体，留下的是精神。我们怎样能继承英魂留下的这笔精神财富呢？这值得我们所有人思考。我想，我们应该结合自身实际，继承和发扬罗阳精神的精髓。那么，现在做为建院人的我们应该秉承“艰苦朴实，求实进取”的校训，不断努力，不断进取。温家宝总理曾说过：做好自己的事就是爱国。所以，当前最重要的事就是努力学习科学文化知识。并且，严格要求自己，以罗阳同志为榜样，立志报国。让英魂得以告慰，让精神永存不朽。同时，我们应该在努力学习的基础上加强身体锻炼。不增强体魄让悲剧重演，不让英雄扼腕。以健康的体魄践行罗阳精神。

篇3：关于向罗阳同志学习情况的专题报告

于是做高一新生历史学习情况调查, 欲善其事 (教学) , 材 (主体) 之当下态况不可不察。

一、调查目的

编制指向反映受测者对历史教育目的、形式、评价方式等认知水平及对教师历史授课能力需求的问卷, 通过了解学生对历史学习的兴趣、动机、已有知识经验, 进而确定其学习活动之最近发展区, 为教学策略的选择和教学活动的设计提供落脚点, 服务于培养具有批判精神和人性关怀的现代社会公民。

二、调查对象

地处城郊接壤带的一所既逊省一级重点精英 (姑且言之) 殚精竭虑下猛功夫“大鹏一日同风起, 扶摇直上九千里”昂扬勃发斗志, 又浅同侪因循旧价值判断为忝列职、技校门墙而滋生羞挫心理的省三级重点高一全体新生。

三、调查内容

1、学科学习动机的自我归因

2、学科知识经验的主体估价

3、学科教育价值的经验感知

4、学科学习风格的内省界定

5、学科教学活动的模式期望

四、调查时间

11月10-16日, 2007-2011延续五学年上学期期中考后一星期。

五、调查方式、结果

半封闭 (固定、标准答案与被问卷者自主自由答案并存) 不记名发送式自填问卷, 每年回收率94.4%—99.5%。统计五次问卷 (有效卷凡1980份) 中共性单选问题:

1、您最感兴趣的是

□政治制度 (17.4%) □经济结构 (13.3%) □思想文化 (15.8%) □其他 (请试说明…) (53.5%)

2、您的历史知识主要来源于

□历史课本 (72.5%) □专业书籍 (1.1%) □小说 (19.4%) □其他 (7%)

3、您在学习历史中的最大体验是

□树立历史观、培养道德感 (0.1%) □掌握渊博知识 (82.5%) □训练记忆力 (14.6%) □其他 (2.8%)

4、您最常用的历史学习方法

□死记硬背 (69·2%) □理解记忆 (23·4%) □其他方式 (7·4%)

5、您最喜欢的历史课评价方式:

□开卷考试, 以减轻学习压力 (61.6%) □闭卷考试, 以落实基础知识 (23.8%) □开闭卷结合, 开卷开放性, 考察综合能力, 闭卷考察基础知识 (14.6%)

六、调查体会

结合学生访谈、教学, 体悟:

1、教材。

最顶级宫廷御厨精心烹饪的佳肴美味也有不讨客人好的时候, 17.4% (政治制度) +13.3% (经济结构) +15.8% (思想文化) <50%的兴趣度振聋发聩施教者引导学生构建合理“膳食结构”习惯同时务必考量适当添置“食材”以长教材可读性, History (历史) =hi (嗨) +story (故事) , 读维尔·杜兰特《哲学的故事》, 我们惊讶哲学的事居然可以写得如此有益并且有趣。

2、教学。

较单一经验获取渠道 (72.5%来自历史课本) 联合大约聊胜于无的课外摄入量对抗初中开卷评价诱发的惰性和自然记忆遗忘规律而积淀下的历史知识储量对接上高中专题史体例时捉襟见肘, 自主探究精神遭遇学完二十六个字母雄心破解达芬奇密码式尴尬逼迫师、生重组历史知识体系乃实现历史教育诸理想之先行。

3、目标。

当寄予高期许三维目标中的情感、态度、价值观囿于匮乏客观测量标准以资操作, 不论铸造以爱国主义为核心的民族精神抑或培养科学历史观的美丽期盼在对高考成绩的极致渴望中折戟“滑铁卢” (最大体验树立历史观、培养道德感0.1%) , “其身正, 不令而行”, 教师个人魅力所携带的底蕴嬗变为学生人文素养不可或缺滋补。

4、学法。

“臭名昭著”的死记硬背用69.2%用户群在特定学科诸如历史强劲昭示着背诵的生命力 (一切知识, 只不过是记忆—培根) 并于不经意间泄密绑架想象力的或不是死硬文字却是躲藏文里字间的死硬思想—标准答案, 直面知识狂潮浪峰奔袭而至, 学习掌握一种源起古希腊西摩尼德斯建立在意象和联想之上的卓有成效的记忆法直指教学知识点当是时突显意义悠远。

5、评价。

通过引导阅读、讨论、理解、分析、评价、诠释尽可能度呈现的多视角史料基础上所完成的专题作业 (小论文) 考察并培养学生独立行动和独立思考能力, 舒缓非义务教育阶段学科量及知识内容展衍对学习方式、思维模式的进阶要求所造成新生磨合期学力、心理负荷而表现出的眷恋前评价方式趋向 (61.6%支持开卷) , 丰富学科多远化评价。

参考文献

[1]葛龙庆:《高中生对历史及历史课程认识的调查报告》, 《历史教学问题》, 2004, (03) 。

篇4：向罗阳同志学习心得体会

我不知道罗阳是谁，报纸上他的笑容是那么从容、安详、灿烂。我上网查了一下罗阳的事迹，边看边流泪。他是累死的，不愧为英雄的称号。在如今物质至上的社会环境下，这样的人太少了，他的先进事迹、光辉人生和永恒的精神光芒，给我们带来了无限敬佩和深深悼念。他这种精神弥足珍贵，更加值得我们学习。

罗阳的一生是航空报国的一生，是伟大的一生，罗阳将自己30年的美好年华无私地奉献给了祖国的航空事业。他呕心沥血，用自己毕生的智慧的精力推动了祖国航天事业的进步，推动了祖国国防建设的发展，创造了我国航天军事史的伟大丰碑。他用全部心血托举中国的舰载机飞上蓝天，用生命诠释了一个航空人的忠诚。从罗阳身上我们体会到了一种伟大的爱国情怀，所以，让我们向罗阳同志学习，永葆爱国情怀。

爱国情怀首先体现在爱岗敬业上。爱国不是一句口号，不是一句空话，不是某些高官达贵和商贾富商们嘴上喊着爱国却怀揣大把钞票却移居国外。爱国是为了祖国的强盛，为了国家的各项事业蒸蒸日上。所以我们要立足本职岗位，无私奉献，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。罗阳自大学毕业从事航空事业之后，就立志为祖国的航空事业添砖加瓦，他从一名普通的设计员开始，一步一个脚印，成长为公司的“掌门人”，用自己的实际行动诠释了航天人的理想，挥洒了一曲壮丽的爱国赞歌。

爱国情怀还体现在与维护祖国主权，与祖国同呼吸、共命运 1 上。俗话说：有国才有家，国盛家才旺。没有祖国的和平安定哪来的家和万事兴。所以我们要维护国家主权，特别是今年以来，我国出现了前所未有的领土争端问题，这与我国一直以来航天航海事业落后有一定关联。作为一名科技工作者，罗阳同志立志要改变祖国落后现状，为了完成舰载机着舰飞行，他一心扑在试验上，凭着满腔的爱国豪情，洛阳带领着大家圆满完成了祖国交给的任务，让国人精神振奋，扬眉吐气。所以作为普通乡镇基层工作者，我们要将这种与祖国共命运的精神用到实际工作中，为祖国的未来添砖加瓦。

爱国情怀还体现在热爱人民上。祖国是人民的祖国，共产党是人民的党。党和国家教导我们要热爱人民，作为一名公务员，我们要一心为人民服务，淡泊名利，多为人民群众做好事、做实事。作为一名党员，我们更应向罗阳同志学习，要热爱自己的岗位，认真扎实地工作，切实为人民办好实事，树立正确的价值观和正确的目标，以自我行动践行爱祖国爱人民。

在以习近平同志为党中央总书记的领导下，我们要学习罗阳精神与深入贯彻落实党的十八大精神紧密联系起来，为祖国的繁荣富强和全国建成小康社会而努力奋斗，为祖国的美好明天贡献自己的绵薄之力。我们要从身边的小事做起，哪怕是一点一滴，只要每个人都有这种想法，我相信我们的国家会更美好，更辉煌。

南丹县第三小学梁汉强

篇5：向罗阳学习十八大精神策划书

策

划

书

1281023团支部

2012年12月10日

向罗阳学习十八大精神

一、活动主题：“先进代表，引领思想”

二、活动背景：

党的十八大通过了《中国共产党章程（修正案）》，将党在推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程中取得的重大实践成果、理论成果、制度成果写入其中，实现了党章的又一次与时俱进。罗阳同志先进事迹经中央媒体报道后，在全社会引起强烈反响。11月26日，总书记对学习罗阳同志的优秀品质和可贵精神作出重要批示，指出：“罗阳同志不幸因公殉职，我谨致以沉痛的哀悼，并向他家人表示深切的慰问。罗阳同志秉持航空报国的志向，为我国航空事业的发展作出了突出贡献，他的英年早逝是党和国家的一个重大损失。要很好地总结和宣传罗阳同志的先进事迹，广大党员、干部要学习罗阳同志的优秀品质和可贵精神。”

三、活动目的：

深入开展向罗阳同志学习活动，要把学习罗阳同志先进事迹与学习贯彻党的十八大精神结合起来，引导广大团员把思想统一到党的十八大精神上来，引导同学们学习罗阳同志废寝忘食，事必躬亲，兢兢业业，勤恳求实，甘于寂寞的工作精神，表情更好的完成学业。

四、主办单位：

1281023团支部

五、活动对象：机械三班全体团员

六、活动地点：

9102

七、参加人员：

1、到场嘉宾：辅导员、教官、院组织部干事、系组织部干事

2、到场观众：机械三班全体学生

八、时间：12月31号下午3点10分

前期1.宣传及活动准备（主题宣传内容包括： a：黏贴宣传海报b：确定各人任务）2.班长及组织委员向所有参与人员发出邀请并提前通知。中期1.班长申请好教室，团支书准备团旗2.学习委员准备好有关主题的相关内容。