学校安全工作管理责任书

关键词： 责任书

学校安全工作管理责任书（共18篇）

篇1：学校安全工作管理责任书

学校安全工作管理责任书

（一）总体要求

1、学校要把安全工作列入重要议事日程，做到领导有专人抓，具体事情有专人管，思想、组织、领导、责任、措施“五落实“。

2、总务处要建立各种安全防范制度，内部值班、巡逻、守护等制度健全，人员、职责、措施全部落实。

3、教导处要实行巡课制，保证各类课堂内有老师组织（教学）。对学生不能放任自由。

4、值周组在值周期间，必须时时检查和管理安全问题，确保学生在放学、活动期间的安全；值周领导、值周人员必须在学校住宿值班（每晚一号楼和二号楼各一人），以确保校资产安全。

5、办公室、文印室、实验室、微机室、藏书室、保管室等重要场所都要制订出工作人员守则和财产保护安全措施，确保公物不得丢失，损坏或被盗。

6、学校要将安全责任书层层延伸到班主任、科任教师和后勤教辅人员。各处室要坚持经常性安全检查制度，及时发现问题，堵塞漏洞，消除隐患，形成学校安全工作齐抓共管的局面。

（二）教学安全

1、坚持跟班上课，随堂复习，严禁教师脱离课堂。对因

教师未跟班所造成的安全事故由当事人全部承担责任。

2、体育课、劳动课、课外活动要做好学生的安全教育，并有专任教师组织，不能放任自由。

3、所有实验课，要教育学生按实验要求及步骤进行，严防发生灼伤、触电、中毒等意外事故。

4、体育器材要经常检查，陈旧老化或磨损严重的，一律停用。

5、不准学生提前到校，放学后不准延时补课，对统一要求提前到校或因放学后延长时间补课造成安全事故的，当事人负全部责任。

6、严禁任何形式的体罚和变相体罚学生，由此发生的责任事故由当事人承担。

（三）交通安全

1、教育学生遵守交通规则，学生集会或外出活动，必须有教师带队，严禁学生集体参加各类商业性庆典活动。

2、严禁师生乘坐农用车，无证驾驶等存在安全隐患的车辆。

3、中低年级放学后，必须由值周教师、班主任组织排队护送学生出校、过马路，相关人员必须按时到岗，做好学生横穿马路的组织工作，确保在学生横穿马路时车辆禁止通行。高年级学生放学后，值周教师、班主任必须督促学生及时离校，不得在学校或路途逗留。待全部学生安全离校后，高年级值周教师方可离开。要经常教育学生及时回家，不得在路途逗留。

4、学生出外参加各类统一考试、竞赛、运动会、文艺汇演等各种统一活动，学校必须指派专人负责，全程护送，责任到人；并要认真考察所乘车辆的情况，驾驶员的技术等，做到有备无患，5、各级各班须加强对学生的行走安全教育，须在人行道内行走，没有人行道的靠路边行走；在确认两侧确无车辆时方可横穿马路。严禁学生在校门口东西两侧、草坪边光滑陡坡上滑行或攀援

（四）财产安全

1、总务处要建立校舍定期检查制度，对校内的教室、宿舍、办公室、图书室、实验室、仓库及各类教学、生活用房的`状况做到心中有数，并及时向校长和主管校长汇报。

2、经常疏通建筑物周围的水路，确保下雨时水路畅通。

3、对危险的教学、生活用房、厕所、危墙等一经发现，立即停止使用，并要有醒目地提示标志。

4、微机室、实验室、图书室、阅览室、体育器材室、保管室等各功能室的财产实行专人管理，责任到人。凡因管理不善造成的国有资产流失或损坏，由管理者承担赔偿责任。在正常上班时间之外，因值周人员不到位而发生校资校产被盗等事件，由值周人员承担责任；因下班前或离开时未采取上锁等安全措施的，由管理人员承担责任。

5、财务人员应加强帐簿、凭证、支票和现金管理，各种帐簿要专人专柜管理，所收现金必须当日存入银行，按照财务制度管理规范，库存现金不得超过500元，因对帐簿管理不善和库存现金超过规定限额等发生的安全事故，由当事人承担责任。

（五）消防饮食安全

1、总务处要经常检查学校的消防设施，发现故障及时维修，短缺的灭火器材要及时添置补全。

2、要加强对各处室工作人员使用消防栓，灭火器的训练，做到有备无患，防患于未然。

3、严禁学生在校内使用各种电器。

4、各个教师办公室和其他专用室的管理人员要牢固树立“安全第一“的观念，严格管理，按制度要求，按规范操作，及时关闭电源，防止事故发生。

5、因条件所限，我校不能开办师生食堂，但必须加强饮食安全教育，教育学生零食不进校，不饮生冷水，不买不吃过期变质食品，不在卫生条件差的餐饮场所就餐。

（六）安全事故的处理

学校要按照“安全第一、预防为主、责任到人、加强教育“的原则，建立安全管理的有效、长效机制，并与教职工奖惩、考评挂钩，实行安全管理一票否决制。安全事故的处理依据《中华人民共和国安全生产法》、《学生伤害事故处理办法》、《xx

小学安全管理制度》、《xx小学财产管理制度》、《xx小学教职工考评管理制度》等法律法规和学校规章制度的有关条款进行。

本责任书一式两份，一份由责任人保管，一份由学校办公室存档。

篇2：学校安全工作管理责任书

为进一步加强学校安全工作，保障广大教职工及在校学生生命和财产安全，促进基础教育稳步健康地发展。维护正常的教学秩序。根据区局、镇政府、镇中心校指示要求，学校校长同你签订安全工作管理责任书。

一、分管安全工作的副校长是学校安全工作的主要责任人，对学校安全工作负主要责任，加强管理，把学校安全工作分解到班子成员，各班班主任，做到分工明确。

二、安全工作重于泰山，要做到警钟长鸣。要健全制度，制定应急预案及措施。

三、要切实抓好安全教育，教育并引导教师去关爱学生，尊重学生的人格，了解学生的动态及心态。杜绝体罚和变相体罚学生的现象发生。对学生加强安全知识教育，如用电、食品、交通等。

四、加强门卫、门岗制度的管理。门岗人员要坚守岗位，对外来人员不得随意放进，说明来意后但必须登记好方可放进。

五、加强和落实安全事故防范措施，认真对校园内安全隐患大排查，立即整改，做到确保万无一失。

六、加强公物管理，要确保公共财产不受损失。

七、加强对教室、厕所卫生的管理，教室内要确保通风，按时消毒。校园内要始终保持清洁。

八、要认真做好教师与教师、师生之间、学生之间矛盾排查，及时解决，消除隐患。

九、要认真执行安全事故报告制度，对安全事故要及时上报。如遇重大特殊事故时拨打110报警。对任何安全责任事故不得瞒报。

十、建立健全学校安全工作档案。

本《责任书》自签字之日起生效。

学校校长：分管安全工作副校长：

篇3：学校安全工作管理责任书

一、明确政府在学校安全管理中责任的必要性

1. 作为公共管理组织的义务

卢梭的《社会契约论》认为, 国家的一切权力属于人民, 人民通过契约的形式将自己的权力委托给政府, 政府代替人民行使管理社会公共事务的权力。在这个契约中, 政府与公民之间形成一种双向互控的模式:一方面公民要服从政府的统治与管理;而另一方面政府又要向公民负责。也就是说, 政府作为公共管理组织有义务促进国家经济发展、制度健全、法律完善, 为广大人民营造安全、舒适的社会大环境。学校是非营利的公共组织, 为广大人民提供公共服务。政府对学校安全承担责任就是对其权力本源———人民负责的表现。学校安全遭遇威胁, 意味着人民的公共意志受到阻碍, 也意味着政府没有真正履行其公共管理组织的义务。

2. 履行法律法规关于政府责任的规定

《中华人民共和国义务教育法》 (以下简称《义务教育法》) 第二十三条规定:“各级人民政府及其有关部门依法维护学校周边秩序, 保护学生、教师、学校的合法权益, 为学校提供安全保障。”明确了政府有关部门对学校安全的职责, 主要是指管理职责和对学校周边的安全治理职责。《义务教育法》第五十二条规定:“县级以上地方人民政府未定期对学校校舍安全进行检查, 并及时维修、改造的, 学校建设不符合国家规定的办学标准、选址要求和建设标准的, 上级人民政府责令限期改正;情节严重的, 对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予行政处分。”《义务教育法》颁布两天后, 国家十个部门联合发布出台了《中小学幼儿园安全管理办法》作为贯彻落实《义务教育法》关于安全规定的配套规章, 更加详细地明确政府有关部门的学校安全管理职责。政府在校园安全事件中承担责任成为依法治国的必然, 各级人民政府及其有关部门必须全面履行学校安全管理职责。

3. 适应校园安全问题转向的需要

学校安全问题的研究中较多涉及学校内部安全, 包括学校建设和校舍安全、学生意外伤害事故等, 在这些安全事件中, 责任主体多为学校、教师和家长, 这一时期的学校安全问题主要是学校问题。近年来, 一些社会危险人员开始闯入学校, 把学生当做人质要挟或直接对学生下毒手。这时, 学校安全问题仅仅依靠学校是不能解决的, 学校也无力承担校园安全事故的责任, 这需要整个社会的努力。学校安全问题已经由学校问题转向社会问题, 政府应发挥其作为公共管理组织的作用, 倡导和整合社会各个部门, 共同为青少年学生营造安全的学习环境和成长环境。

二、在学校安全管理中的政府责任类型

政府责任是指政府在与人民这种委托与被委托关系中, 政府组织及其公职人员履行其在整个社会中的职能和义务, 即法律和社会所要求的义务, 同时还应该包括政府对其职责和公共利益的体认, 即其自身行政能力的发展、对公共利益的忠诚度和热衷度。在学校安全管理中, 政府责任一般由政府的政治责任、政府的法律责任和政府的道德责任三部分构成。

一是政府的政治责任。在学校安全管理中, 政府有义务在发展经济、建设社会体制、完善一系列社会制度等方面做出努力, 给学校安全提供一个稳定、和谐、富裕的社会大环境, 为学校安全提供经费和制度等方面的支撑。二是政府的法律责任。在学校安全管理中, 政府应依法履行其在学校安全管理中的责任, 即依法行政;政府应不断完善在学校安全管理方面的法律法规, 即有法可依。三是政府的道德责任。在学校安全管理中, 政府应加强社会主义道德建设, 丰富道德建设的形式, 倡导一种积极良好的社会道德风尚。同时应设立各种心理咨询机构、各种精神疾病矫治机构, 以减少社会犯罪。

三、政府在学校安全管理中责任履行的不足

1. 在资源建设和投入方面的责任缺失

社会保障制度被誉为一个社会的“完全网”, 完善的社会保障制度建设有利于减少学校安全威胁。政府在社会保障制度建设方面的责任缺失, 主要表现为经费投入不足。教育经费投入不足, 一直是我国教育发展过程面临的重要问题。政府应加强学校安全维护的经费的投入, 完善学校安全设施配置, 加强学校安保人员的职业敏感训练, 增加学校安保人员的雇佣数量等, 有效防御学校安全问题。

2. 在学校安全管理中立法、执法和监督方面的职能缺失

目前, 政府在学校安全管理方面的立法较为宏观, 缺乏微观的具体的相关规定;法律规章的效力不高;部分法律仅局限于义务教育阶段。因此, 急需出台其他教育阶段的相关法律, 明确政府在学校安全管理中的责任, 保证各年龄段学生的安全。在执法和监督阶段, 政府的职能缺失主要表现为不能依据法律规定制定出切实可行的、有针对性的安全方面的规章制度, 或落实制度不严, 存在很多漏洞, 或者在执法过程中执法力度不够;在监督阶段忽视学校安全工作, 没有承担起严格的监督、检查和管理职责, 防范意识不强。

3. 在整合社会各方力量方面的职能缺失

随着校园安全事件的频繁发生, 校园安全工作的转向, 各阶段教育的安全责任都非常重大, 需要整合整个社会力量来应对学校安全管理中出现的很多问题, 真正发挥政府组织的整合作用, 特别是公安机关、检查机关、舆论媒体等部门。目前, 在学校安全管理中, 政府未能加强社会力量和学校的紧密联系。例如, 公安机关、检查机关等没有针对学校的特殊性, 采取特别的计划和措施维护学校的安全;社区与学校的联系也不紧密, 没有为维护学校安全制订特别的计划, 等等。

4. 在学校安全事故中的“去责任化”

在学校安全事故中, 大多由学校承担民事责任, 很少提及政府责任。实际上, 政府作为教育活动的管理者, 其在工作中的过失或错误也是造成学校安全事故发生的重要因素之一。比如, 就学校安全管理, 有关行政部门缺乏对各级学校领导干部及相关人员安全意识的教育和培养, 没能把学校安全工作摆在重要位置;政府相关部门的行政人员工作责任不清、工作不细, 玩忽职守, 缺少奖惩制度和措施, 易造成人浮于事的工作状态。以上这些都可能导致学校安全事故的发生, 而在学校安全事故责任承担的过程中却很少涉及政府责任, 这是一种“去责任化”的表现。

四、提升政府在学校管理中责任的对策

1. 致力于社会建设, 提供和谐的社会大环境

构建和谐社会是现阶段我们的奋斗目标, 和谐意味着和睦、富裕、公平。首先, 医疗、住房和教育等是社会公民关注的热点问题, 政府应关注民生, 致力于解决民生问题。其次, 社会保障被誉为“社会安全网”“减震器”, 政府应致力于建设完善的社会保障制度, 解决生活在社会底层的社会成员的最低生活保障。再次, 政府及其内部工作人员应发挥其道德引导责任, 树立正确的道德观, 引导社会遵守道德规范, 形成良好的道德风尚;应加强社会人员的安全意识普及、树立学校管理人员的安全价值观, 训练学生的安全防卫意识和技巧, 增强对不安全因素的防卫和抵抗能力。最后, 还应致力于社会心理咨询的研究, 加紧精神治疗机构的设置, 保障社会成员的心理健康和治疗。

2. 加大教育经费投入, 完善学校安全资源配置

学校安全管理需要得到“软件”和“硬件”环境的双重支持。政府应加大教育经费投入, 专门设置学校安全管理费用, 用于学校安全设施的购置、安保人员的聘任、校内监控电视等硬件工程的建设, 同时还要用于加强安全知识的宣传、学生安全能力的训练等软件。就目前我国的实际情况而言, 急需解决的是把校园安保问题上升到国家政策的高度。在校园安保人员的聘任上, 把校园安保当成一个专门职业, 公布校园安保的聘任标准;政府投入经费保障校园安保的数量, 同时建设校园安保的质量, 增加安保人员的配备。

3. 促进相关的立法工作, 明确政府的具体责任

在学校安全管理立法方面, 已有相关立法, 但对于校园安全的规定都比较宏观。政府应联合立法机关、司法机关出台《校园安全法》, 并详细规定学校安全问题的维护、责任承担主体, 让学校安全管理工作有执法依据和执法队伍。同时, 在立法的过程中, 应明确讨论政府在学校安全管理中的责任, 明确政府承担责任的具体办法以及责任履行不足时应承担的法律后果等。总之, 政府一方面要加紧学校安全方面的立法建设, 同时应在法律规定中明确自己应承担的责任;另一方面要致力于修改已有的法律法规中的不适合现在学校安全责任承担的规定, 以满足学校安全管理的转向。

4. 整合社会力量, 构筑社会安全防御网

学校安全问题需要一个强大的社会网络。强大的社会网络的建立, 需要政府的整合作用。政府应协调教育行政部门、公安司法部门、社区组织、社会媒体、家长等方面各方的努力和支持, 还应充分调动学校社区内各行各业的对学校安全管理的积极性和参与热情, 组成一个强大而紧密的网络系统, 共同维护和防御学校安全问题。

5. 建立政府赔偿机制, 减少学校安全事故损失

篇4：学校安全工作管理责任书

农村饮水安全工程是关系亿万农民切身利益的大事，自2005年启动农村饮水安全工程建设以来，国家投入了大量的人力、财力和物力帮助解决广大农民群众饮水安全问题。中央财政会同水利、发改部门加大投入力度，加强建设管理，全力推进相关工作，取得了较好的成效。截至目前，全国累计投入资金超过2400亿元，其中中央财政投入超过1500亿元，解决了4.6亿农村人口的饮水安全问题。李克强总理提出“要让所有农村居民都喝上干净的水”这一庄严承诺，我们必须不折不扣地践行。陈雷部长将作重要讲话，各级财政部门应认真落实。根据会议安排，下面我对财政部门做好今年农村饮水安全工作提出四点要求：

一、细化分解，加快拨付，做好中央投资预算执行工作

“季节不等人，春日胜黄金”。目前，2015年全国农村饮水安全工程第一批中央基建投资预算215亿元已下达地方。下一步，地方各级财政部门要把加强预算执行管理作为工作重点，会同有关部门强化预算执行工作。一方面要抓紧做好中央投资细化、拆分和预算下达工作，并会同有关部门按照工程建设进度需要合理安排资金；另一方面要按照投资预算、财政国库管理制度规定、项目建设进度、供货合同等，加强对资金申请、拨付的审核把关，重点审核是否符合预算、用款计划、工程进度和规定程序等。

二、统筹财力，落实资金，加强项目资金动态监控

各级财政部门要严格按照新《预算法》要求，统筹安排财力，积极筹措农村饮水安全工程地方资金，确保项目资金及时足额到位，切实保障工程建设需要。要加强对项目资金筹措和资金拨付的分析和跟踪，把这项工作经常化、制度化。对项目资金筹措和资金拨付中发现的问题，要早研究、早报告、早解决。对资金筹措不到位和资金拨付偏慢的项目，要及时采取措施改进提高。对因各种原因造成的项目结转资金，省级财政部门要会同有关部门抓紧调整项目预算，盘活财政存量资金，切实提高资金使用效率。

三、加快评审，改善流程，推动项目及时开工建设

今年是落实全国农村饮水安全工程“十二五”规划任务的最后一年，除规划内剩余任务外，还有部分规划外新增饮水不安全人口的饮水问题需要解决，落实政府工作报告中对解决农村饮水安全问题的承诺时间紧、任务重。地方各级财政部门要切实加快评审工作进度，改善工作流程，提高工作效率。据了解，目前饮水安全工程县级财政投资评审工作时间长短不一，快的一周之内可以完成，慢的要三个月左右，最长的要七个月，已经严重影响到项目前期工作进展。下一步，对于开展县级财政投资评审工作的地区，原则上应在两周之内完成投资评审工作，最长不超过一个月，确保既要按规定履行投资评审责任，又不影响项目建设进度。省级财政部门对此应负起责任，绝不允许因评审影响项目进度，绝不允许评审时间超过规定；本次会议以后还发现评审时间超过规定影响项目进度的，应从制度上改革，特别是，要加强对县级投资评审的抽查，如发现擅自降低工程建设标准、拖延评审时间等问题，应进行通报整改，并改出成效。

四、强化监督，铁面执纪，确保财政资金使用规范、安全和有效

从全国农村饮水安全工程“十二五”规划前四年的实施情况看，农村饮水安全工程在提高农民健康水平、改善农民生活条件、增强抗旱防灾能力、促进农民增收和经济发展等方面取得了良好的效果，但是也还存在部分地区虚报饮水不安全人口数、建设资金使用不规范等问题。下一步，地方各级财政部门要确保财政资金使用规范、安全和有效：一是会同项目主管部门认真做好基本建设财务管理基础工作，严格执行基本建设财务制度，健全内控制度，执行规定标准；二是充分发挥财政监督检查机构的作用，加强对农村饮水安全工程的监督检查，重点检查项目投资预算执行、资金拨付管理、项目财务管理以及会计核算和竣工决算。对监督检查中发现的问题，要按有关规定严肃处理；性质严重的，要追究有关责任人员的责任。

农村饮水安全工程是推动基本公共服务均等化、提高广大农民群众生产生活条件的一项重要民生工程。2015年，财政部门一定要进一步加强与有关部门的配合，强化管理，落实责任，确保高质量地完成规划任务，让广大农民群众喝上“放心水”。

谢谢大家！

（本文系刘昆副部长1月29日在2015年全国农村饮水安全工作视频会议上的讲话）

篇5：学校食堂安全管理工作责任书

为了切实加强学校安全教育与管理工作，增强食堂工作人员的安全责任意识，保障学校师生的身心健康和生命安全，学校根据上级有关要求及学校的实际情况，制定食堂安全管理工作目标责任书。

按照《食品卫生法》、《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》等相关法律和文件要求并结合学校工作实际建立健全食品安全管理与岗位工作责任制度。

1、服从学校管理，保质保量完成工作任务。工作认真，热情周到。

2、食品加工场所和仓库要符合有关卫生要求，地面、墙壁、通风、排烟和防蝇、防鼠、防尘、排污设施等要符合要求，仓库及其他储存食品的场所、设备必须保持洁净，各类食品的存放符合卫生要求，禁止存放有毒、有害物品及个人生活用品。

3、按照食品卫生的有关规定采购各类食品及其原料，确保食品及原料进货渠道的可靠、规范，确保食品的质量卫生。食品采购要索证留票、登记。

4、食品储存、食品加工、食品运输及食品发放等环节要符合安全卫生操作规程。

5、搞好日常清洁卫生，做到定期清理、定期消毒，避免肠道传染病的发生。

6、切实保证食品加工场所的安全。要加强对食品加工场所的管理，严禁非食堂人员入内，防止投毒事件发生。

7、从业人员必须严格遵守食品加工规程和卫生要求，不得留长指甲，要勤洗手，操作时要穿戴工作衣帽，注意整洁，保持良好的个人卫生习惯。

8、落实学校安全责任追究制度，对玩忽职守，造成学生食物中毒或其他食源性疾患的责任人，给予严肃批评和经济处罚，情节严重的依法追究相应的法律责任。

学校分管领导：学校综治负责人：

篇6：学校安全工作目标管理目标责任书

管理责任书

为了贯彻《市中小学（幼儿园）安全工作目标管理考核办法》，落实“安全第一、预防为主”的方针，防止重大、特大事故发生，避免和减少各类事故，确保学生平安，形成学校、家庭、社会三位一体的安全工作网络，我校与各位家长签订安全工作目标管理责任书，明确以下安全工作责任目标：

一、双方要落实安全措施，预防学生安全事故的发生。

二、安全教育要警钟长鸣，学校和家长要共同做好安全教育与管理工作，教管结合，注重对特殊学生的心理疏导，增强特殊学生安全防范意识和自我保护能力。

三、教育学生严格遵守国家法律、法规和学校的各项规章制度，遵守纪律，遵守社会公德，养成良好的行为习惯。

四、学校把安全教育和安全管理工作做为一项经常性工作列入重要议事日程，维护学校正常的教育教学和生活秩序，保障学生在校人身安全，防止各种事故发生。

五、家长必须按照学校规定负责放假期间的子女回家、返校接送工作，防止途中发生意外事故。因家长不及时接送或让子女独自回家、返校而造成的事故和责任由家长承担。

六、学生在家时，家长有责任教育学生不乘无证车，不放烟花爆竹，不玩火，不到江河湖泊游泳，不做有危险的事情，防止意外事故发生。

七、学校、家长要加强联系，互相配合，互通信息，各负其责，对于意外事故及时报告，共同协商妥善解决，控制事态发展。

八、具体按照国家教育部颁发的《学生伤害事故处理办法》操作。

九、本责任书一学年签订一次，一式两份，学校与家长各执一份。自签订之日起生效。

班学生：

家长：

监护人：

篇7：学校安全教育工作管理目标责任书

为贯彻落实市、县教育局关于学校安全工作的有关要求精神，切实做好学生的安全教育工作，落实学校安全教育工作责任制，学校与教师签订《学校安全教育工作管理目标责任书》：

1、进一步提高对学校安全工作重要性的认识，增强安全意识，认真贯彻落实学校安全教育工作要求和任务，对学校安全工作做到警钟长鸣，常抓不懈。班主任是班级学生在校时间安全工作责任人，任课教师是上课期间班级安全工作责任人。

2、班主任要有计划地对学生开展安全知识教育，通过举办班会、黑板板、手抄报、演讲、征文等形式多样的活动，开展交通、防火、防溺水、防食物中毒、防敲诈、防拐骗、防暴力伤害等方面的宣传教育，（教师对学生开展安全教育要做好记录）增强学生的自我保护意识和自护自救能力。任课教师要结合学科特点，渗透安全知识教育。少先队中队辅导员通过每周开展一次少先队活动协助班主任做好安全教育工作。值周教师负责本周中午作息、放学排队、护送学生过校门口马路。

3、班主任要与学生家长建立通讯联系，严格执行学生请假制度，学生请假必须持学生家长签名的请假条向班主任老师请假。学生在校期间不得擅自离校，特殊情况需离校的，须由学生的合法监护人出示请假条，经班主任老师同意后亲自领走。班主任发现学生无故不到校，必须在一节课的时间内立即协调专人与学生家长联系，联系不上须立即家访，并报告校长室。班主任要每天做好学生的出勤记录。

4、要关心学生，爱护学生。上课时间，不得擅自让学生离开教室，更不得离开学校。发现学生有病痛或发生意外伤害的紧急情况下须及时送医院，并立即与学生家长进行联系。

5、加强交通安全管理，经常对学生进行交通安全知识教育，教育学生自觉遵守交通法规。要对学生往返学校的交通情况进行调查摸底，做到心中有数。教育学生不得乘坐“三无”车辆上下学，不乘坐超载车辆。

6、要注意教室建筑主体安全。对教室的屋顶、墙壁、门窗等，如发现裂缝、破损要及时报告总务处，加以维修。

7、要对教室的开关、电线、电器等教学仪器、设施设备经常性检查，严禁电线布置在学生能够接触的地方，严禁有裸露线头，发现问题及时报告总务处，加以维修。

8、严格执行上课制度。上课时间教师不得随意离开教室，更不允许无教师在教室情况下让学生自学。要切实加强对课外活动的管理，课外活动时间班主任必须在场指导。班主任不在时要委托专人管理。要合理安排课外活动内容，并教给学生安全活动和保护方法。体育教师要严格执行体育课、运动会、课外活动安全防范措施，；其他学科教师要根据学科特点，切实落实安全防范措施。

9、做好传染病的预防与控制工作。教师要针对主要传染疾病（例手口足病、流感、腮腺炎等）的危害及其有关特征，有的放矢地宣传卫生知识，灵活实施不同的教育内容和方法。充分利用健康教育课、班会、讲座、板报等形式对学生进行预防传染病教育，向学生传授针对性较强的传染病预防知识，切实增强学生的卫生防病意识；教育学生主动维护环境卫生、养成良好的个人卫生习惯。学生中若发现有发热、畏寒、头痛、全身酸痛、腹疼、腹泻等症状应立即通知学生的监护人送卫生院进行诊治，并及时采取相应的预防措施。班主任要对学生的就餐卫生给予督促指导，经常对学生进行饮食卫生知识教育。

10、加强政治学习，提高师德修养。对学生的教育要讲究方法，要动之以情，晓之以理，持之以恒。要坚持正面教育，严禁使用讽刺、挖苦，甚至谩骂等不文明语言。严禁体罚和变相体罚学生。要经常了解学生思想问题，做好教育疏导工作。

11、切实执行安全隐患、事故报告制度。凡学校存在安全隐患及班级发生安全事故，有关责任人必须迅速向校长报告，及时采取措施，防止事态扩大。

12、切实加强安全工作责任。班级如发生安全事故，将视情节轻重追究有关教师（班主任）责任，并作为教师考核、教师专业技术职务聘任的具体内容和依据，情节特别严重触犯法律的，将移交司法部门处理。

任课教师签名：学校负责人签章：刘云

学校：会宁县侯家川乡中心小学

篇8：浅析小学学校安全管理工作

一、当前小学学校安全管理工作中存在的问题

1.学校领导层对于安全管理问题认识不足, 缺乏重视

当前, 小学的领导层对于安全管理的重要性认识不足, 缺乏重视, 导致了相关措施政策乏力。尤其是对于一些学生人数有限、办学规模较小的学校来说, 安全管理工作会增加学校日常运转的负担, 因此, 在此方面更是懈怠。多数高校只是重视喊口号, 而具体的措施制订却非常滞后, 不切合学校实际, 难以实施。对安全管理工作认识不到位主要体现在认识偏颇, 存在一定程度的工作推脱现象。认为安全管理工作只是校长或者是直属负责人的事情, 没能主动承担起应尽的义务和责任。在这样的校情之下, 安全管理部门负责人员的责任意识就会逐渐淡化, 最终导致工作松散, 缺乏力度。

2.校方安全管理体系不健全, 教育水平滞后

当前的多数小学对教学的重视远超过安全工作, 不仅没有建立起完善的安全管理体系, 日常的开展也存在诸多阻碍。首先是小学的硬件设施存在不足, 对于偏远地区更是如此, 有一定的安全隐患。其次, 管理体系的不健全导致职权不明, 发生安全问题时难以高效处理, 没有及时的应对措施。另外, 小学对于师生的安全教育滞后, 没有在平日的管理中重视安全宣传、安全演习以及安全教育等工作的开展, 师生的安全防范意识淡薄, 防范能力匮乏, 导致安全问题发生时不能尽可能降低损失, 处于被动承受问题的状态。

二、小学学校安全管理工作的改善对策与建议

1.加强小学学校良好校风建设工作

笔者认为, 对于一所学校而言, 良好的校风是开展教学、安全、后勤以及其他一切工作的最直接保障, 也只有基于良好的校风, 才能有效规避校园安全问题的发生。学风对学生的影响是一个潜移默化的过程, 学生在良好学风的影响下能够形成谦让互敬的风气, 有效减少学生之间的打架斗殴。学风的建设主要可以从以下两方面入手: (1) 建立起对不良行为的惩处制度, 并严格执行; (2) 对正确的具有模范引导作用的行为应该给予一定的公开奖励, 奖惩分明。除此之外, 笔者认为建立完善的安全纠纷调解单位与调解机制是非常必要的, 能够有效保障校内的师生在与校外人员发生冲突时正当权益不被侵害。

2.做好安全巡逻与安保工作

安全巡逻与安保工作主要包括校内与校外两大方面, 校外的主要负责方是当地的政府部门。政府对于学校附近的安全工作要重视, 并设置一定的报警地点与巡逻厅等, 利用附近的交警、民警等加强安全巡逻工作, 保障学校周边的安全, 并且有针对性地对放学、上学等人员密集地点进行安全排查, 重点治理, 消除学校周边的安全隐患。对于学校内部, 主要发挥作用的是安保部门与安保人员, 加强安保队伍建设, 提高安保人员专业及技能的同时, 还要加强对其的思想教育工作, 建立起问责机制。

3.加强对学生的安全教育, 提高学生自我保护能力

对于学校安全管理工作而言, 不仅要做好安全的事中控制与事后控制, 更重要的是事前控制。事前控制的最有效措施就是加强对学生的安全教育, 以此提高学生的自我保护能力。加强对学生正确行为与思想的引导, 通过举办相关主题讲座以及活动增加学生的参与度, 引起学生的重视, 并教授学生一些实用的安全防范措施, 实现学生自我保护能力的提高。学校还应该定期举行一些专业化的安全消防演练, 在这个实际过程中教给学生安全知识, 提高学生的安全技能, 在相关教育活动的举办方面一定要结合学生的实际情况, 这样才能达到更好的效果。

小学安全管理工作对于小学正常教学而言具有重要意义, 而当前的安全管理工作依然不尽如人意, 相关工作人员任重而道远。笔者认为, 一所学校只有为教师与学生提供一个安全的校园环境, 才能真正提高教学效率, 培养出更多的优秀学生。在安全管理措施执行的过程中, 一定要强化对措施实施的监管工作, 树立“安全无小事”的理念, 真正打造一个和谐校园。

参考文献

[1]程可超, 向林.浅析中小学安全管理工作中存在的问题[J].祖国教育版, 2014 (02) .

篇9：浅析小学学校安全管理工作

关键词：小学；安全管理；问题；对策

一个安全和谐的校园环境是保障小学生在校学习、生活的重要前提，小学生无论是身体机能还是心智都处于形成阶段，对于问题的认知程度较低，自我保护与防范能力有限，离开父母在校园中出现安全问题的几率更大。无论是从素质教育、和谐校园的宏观角度出发，还是从小学生身心特点的细节着手，都需要加强小学学校安全管理工作，促进学生全面、健康地成长。

一、当前小学学校安全管理工作中存在的问题

1.学校领导层对于安全管理问题认识不足，缺乏重视

当前，小学的领导层对于安全管理的重要性认识不足，缺乏重视，导致了相关措施政策乏力。尤其是对于一些学生人数有限、办学规模较小的学校来说，安全管理工作会增加学校日常运转的负担，因此，在此方面更是懈怠。多数高校只是重视喊口号，而具体的措施制订却非常滞后，不切合学校实际，难以实施。对安全管理工作认识不到位主要体现在认识偏颇，存在一定程度的工作推脱现象。认为安全管理工作只是校长或者是直属负责人的事情，没能主动承担起应尽的义务和责任。在这样的校情之下，安全管理部门负责人员的责任意识就会逐渐淡化，最终导致工作松散，缺乏力度。

2.校方安全管理体系不健全，教育水平滞后

当前的多数小学对教学的重视远超过安全工作，不仅没有建立起完善的安全管理体系，日常的开展也存在诸多阻碍。首先是小学的硬件设施存在不足，对于偏远地区更是如此，有一定的安全隐患。其次，管理体系的不健全导致职权不明，发生安全问题时难以高效处理，没有及时的应对措施。另外，小学对于师生的安全教育滞后，没有在平日的管理中重视安全宣传、安全演习以及安全教育等工作的开展，师生的安全防范意识淡薄，防范能力匮乏，导致安全问题发生时不能尽可能降低损失，处于被动承受问题的状态。

二、小学学校安全管理工作的改善对策与建议

1.加强小学学校良好校风建设工作

笔者认为，对于一所学校而言，良好的校风是开展教学、安全、后勤以及其他一切工作的最直接保障，也只有基于良好的校风，才能有效规避校园安全问题的发生。学风对学生的影响是一个潜移默化的过程，学生在良好学风的影响下能够形成谦让互敬的风气，有效减少学生之间的打架斗殴。学风的建设主要可以从以下两方面入手：（1）建立起对不良行为的惩处制度，并严格执行；（2）对正确的具有模范引导作用的行为应该给予一定的公开奖励，奖惩分明。除此之外，笔者认为建立完善的安全纠纷调解单位与调解机制是非常必要的，能够有效保障校内的师生在与校外人员发生冲突时正当权益不被侵害。

2.做好安全巡逻与安保工作

安全巡逻与安保工作主要包括校内与校外两大方面，校外的主要负责方是当地的政府部门。政府对于学校附近的安全工作要重视，并设置一定的报警地点与巡逻厅等，利用附近的交警、民警等加强安全巡逻工作，保障学校周边的安全，并且有针对性地对放学、上学等人员密集地点进行安全排查，重点治理，消除学校周边的安全隐患。对于学校内部，主要发挥作用的是安保部门与安保人员，加强安保队伍建设，提高安保人员专业及技能的同时，还要加强对其的思想教育工作，建立起问责机制。

3.加强对学生的安全教育，提高学生自我保护能力

对于学校安全管理工作而言，不仅要做好安全的事中控制与事后控制，更重要的是事前控制。事前控制的最有效措施就是加强对学生的安全教育，以此提高学生的自我保护能力。加强对学生正确行为与思想的引导，通过举办相关主题讲座以及活动增加学生的参与度，引起学生的重视，并教授学生一些实用的安全防范措施，实现学生自我保护能力的提高。学校还应该定期举行一些专业化的安全消防演练，在这个实际过程中教给学生安全知识，提高学生的安全技能，在相关教育活动的举办方面一定要结合学生的实际情况，这样才能达到更好的效果。

小学安全管理工作对于小学正常教学而言具有重要意义，而当前的安全管理工作依然不尽如人意，相关工作人员任重而道远。笔者认为，一所学校只有为教师与学生提供一个安全的校园环境，才能真正提高教学效率，培养出更多的优秀学生。在安全管理措施执行的过程中，一定要强化对措施实施的监管工作，树立“安全无小事”的理念，真正打造一个和谐校园。

参考文献：

[1]程可超，向林.浅析中小学安全管理工作中存在的问题[J].祖国教育版，2014（02）.

[2]郭世春.加强中小学校园安全管理及保卫工作的建议[J].金卡工程，2010（14）.

篇10：学校安全工作管理责任书

为了贯彻落实教育局有关安全工作文件精神，按照“狠抓落实，强化领导，督查到位”的工作目标，强化班主任 “一岗双责”责任制，加强安全监督管理，预防和减少各类安全事故的发生。现签订2007年度安全工作目标管理责任书，条款如下：

一、杜绝各类安全责任事故，确保师生的人身和财产安全，确保学校财务和公用设施的安全。

二、建立和完善学校目标管理责任制，形成一级抓一级，一级对一级负责的安全责任体系。

1、按照“谁主管，谁负责”、“谁主办、谁负责”的原则，各学校及幼儿园要明确安全职责，细化安全责任，把安全工作责任落实到学校管理的每一环节，从校（园）长到中层干部、班主任及教职工逐级签订安全工作责任书，建立起覆盖校园所有工作的安全责任体系，安全工作责任书签订率达到100%。

2、各班要向每位学生家长发放一封致学生家长的公开信，强化家长的安全监护和安全教育责任，要求每位家长签字，签字率达到100%。

三、各班主任是本班第一责任人，落实安全工作“一岗双责”制度，切实履行相应安全监管职责，形成全员参与、各负其责的安全工作监管格局。

四、各班要及时排除安全隐患，并定期进行应急救援演练，防止突发事件的发生。

五、开展安全宣传教育工作，认真组织“安全生产月”。

六、严格安全事故与调查处理制度。一旦发生安全事故，主要负责人及有关人员立即赶赴现场，迅速采取有效措施，防止事故扩大，并按照有关规定立即上报，不得漏报、瞒报、谎报。

七、落实省市县有关文件要求，加大对接送学生车辆的监督，教育学生不上无牌无证、报废、超载车辆，发现以上情况要及时上报交通、教育、安监和上级政府等有关部门。

对上述安全工作目标的完成情况，学校将不定期进行检查；对于上级的安全工作指示精神和文件要求，不能积极贯彻落实的、经上级指出的问题和隐患不积极主动按时解决和整改的，将予以严肃处理，并全乡通报批评；因履行学校安全监管工作职责不力，造成重大安全事故的，将依法追究责任人的责任。

连寨中心小学学校校长

责任人班主任

篇11：学校安全工作管理责任书

一、预防学校各类安全事故发生，加强在校学生安全教育和演练，全市各地中小学、幼儿园学生非正常死亡人数不突破控制指标。

二、校园不发生重大火灾和造成重大损失及影响的外部侵入案件。

三、学校组织活动和日常教育教学过程（含学生入企业实习过程)中，不发生重大交通事故、校舍倒塌事故、食物中毒事故和其他人员死亡及一次3人以上（含3人）重伤事故。

四、学校不得聘用不具有校车驾驶资格的驾驶员接送学生。

五、各学校（幼儿园）不发生师生违法犯罪事件和影响稳定的非法集合、活动、游行、罢课、聚众闹事等重大群体性事件。

六、年度安全稳定综治管理工作考核合格（80分）以上。

根据谁主管谁负责的原则，责任书签字人如有工作变动，担任人为自然签字人。

本责任书一式两份，市教育局和各教办、市属学校（幼儿园）局直单位、城区三街道社区教育学院、局直管民办学校（幼儿园）各执一份，自签订之日起生效。

教育局 责任单位: 签字人: 签字人:

篇12：学校小卖部安全管理工作责任书

一、为了全面贯彻落实“预防为主，安全第一”的工作方针，不断增强学校小卖部管理员的安全防范意识，坚决杜绝意外事故的发生，特签定本责任书：

二、安全工作职责范围：

1、食品从业人员必须有有效健康证方可上岗工作。

2、严格健全和规范采购索证手续，禁止采购下列食品：

① 有毒、有害、腐烂变质、酸败、霉变的食品。

② 无检验合格证明的食品。

③ 超过保质期及其它不符合食品标签的定型包装食品。

④ 无卫生许可证的食品生产经营者供应的食品。

⑤ 无生产厂商、无生产日期、无保质期的“三无”食品(只要一项无都为三无产品)。

3、贮存食品的场所、设备应当保持清洁、无霉斑、鼠迹、苍蝇、蟑螂。禁止存放有毒、有害物品和个人生活物品。食品应当分类、分架、离墙、离地存放，定期检查处理变质或过期食品。

4、所有商品执行明码标价，价格不得高于市场价，不能强买强卖，要保证学生的合法权益。

5、不能经营烟酒等不利于学生身心健康成长的食品。

6、要热情服务、要坚持原则，不能违反有关规定去满足学生。要规范营业时间，服从学校管理。

7、坚持学习和培训，不断提高业务水平和食品安全意识。

8、发生食物中毒或疑似食物中毒时，必须马上通知主管领导和学校主要领导，必须在2小时内向当地卫生行政部门报告，并保留造成食物或可能造成食物中毒的食品及其生产场商、进货渠道，积极配合工商部门和卫生行政部门开展食品中毒事故的调查和处理。

9、自觉接受学校主管部门以及上级行政执法机关检查监督。凡学校检查或学生举报出的违反学校食品卫生管理规定的行为，一经查实，学校将对有关责任人予以批评教育、责令停业整顿等处理。凡违反国家政策法规的，由行政执法部门依法处理。凡造成后果的，由国家司法机关追究责任人所有民事及刑事责任。

10、发生学生食物中毒事件，要立即上报不得隐瞒并保护好现场。小卖部管理人员负全部责任，承担一切费用，并按有关规定追究责任进行处罚。小卖部管理人是小卖部食品安全的主要责任人，对食品的安全负全部责任，必须严格执行以上各条规定。

三、安全期限：本责任书一式两份，自签订之日起生效。

学校（盖章）小卖部管理代表

签字：签字：

篇13：学校安全工作管理责任书

现如今,学校食品安全工作在国家严抓食品安全的大环境下,也应予以重视。学校应当结合本校实际情况,强化食堂食品安全的保障力度,全面落实食品安全管理责任制,强化食品安全责任的追究力度。以法律形式固定监管体制、完善监管制度,解决当前食品卫生安全存在的突出问题,建立严厉的惩处制度,发挥重点治乱威慑作用。加强领导,各个部门积极配合,共同做好学校食堂卫生安全管理工作。结合实际情况.制定食品安全、环境卫生、以及个人卫生的相应标准。建立严格的安保措施,严禁非工作人员出入学校食堂加工操作间和原料存放间。从管理制度上,杜绝学校食品安全事故的发生。

2加强学校周边经营者监管力度

学校应切实维护好校园周边环境的良好秩序,加强学校食品安全监查力度。 学校周边的小商店、食品经营摊点(门店)、小餐馆、小超市等必须依法取得工商营业执照、餐饮服务许可证,食品流通许可证等有效证件方可经营,严禁无证无照经营,不得超范围经营。例如:对学校周边200米范围,面向学生经营的食品店、餐饮店和食品摊贩等。学校可将其全部纳入规范、监管范围。定期检查,严格控制食品消费环境,加强学校周边食品生产经营单位的食品安全法制责任意识。

3规范校园食堂经营行为

学校食堂食品安全关乎全校师生身体健康和生命安全。学校应充分认识到食堂食品安全工作的重要性,从采购、储藏、加工制作、验收、出售等环节严格把关,每项工作配专人负责。建立健全的卫生管理规章制度及岗位责任制度。以加强学校食堂餐饮食品安全监督管理,规范学校食堂经营行为,切实的保障师生饮食安全,防止食物中毒或其他食源性疾患等食品安全事故发生。学校应严格落实食品原料进货查验、采购索证索票及台帐记录等制度,严厉打击销售过期变质、假冒伪劣、 有毒有害、“三无”食品及其它不合格食品的行为。如:学校可成立以校领导为主体的食品卫生安全监管小组,或建立食堂管理机构,负责食堂卫生安全和日常管理工作。食堂管理分工到人,责任明确,互相监督。确保学校食堂管理规范化、程序化。从制度上保证食堂卫生安全管理工作有章可循。

4强化师生食品卫生安全意识

学校可建设食堂文化,定期对全校师生、工作人员开展食品卫生宣传教育培训活动,举办相应的知识讲座,利用校内网站、广播等进行宣传教育。普及食品卫生、 安全知识。牢固树立食品安全卫生意识, 自觉防范食品安全事故的发生。注意饮食卫生,从各个细节着手,防止食品污染,预防“病从口入”。只有这样,才能从根本上解决问题。

5构建安全卫生的用餐环境

严格规范学校食堂的环境卫生工作, 做到预防为主、风险防范,确保全校师生用餐卫生安全。1、消毒、洗涤用具存放在专用的保洁柜中。学校食堂餐具每天餐后要严格清洗消毒,保持餐具的洁净卫生。 2、学校食堂内外的垃圾要及时清理。做到每餐后打扫,每天清洗。每周一次大扫除, 定期进行消毒工作。做到窗明几净,清洁卫生,保证食堂内外环境整洁。3、剩饭剩菜要及时处理,防止有害物资的滋生。采取有效的防虫防鼠措施,防止生物污染。 4、食堂内应配置供师生洗手、洗餐具的用水设备。5、加大学校食堂基础建设力度, 充分完善食堂设施和条件。设置专用的原料处理、食品加工、储存等场所,配备冷藏、清洗消毒等设备,进一步改善食堂卫生条件,最大限度消除食品安全隐患。

6严格控制食品从业人员,强化领导责任

为确保学校师生的饮食安全和身体健康,食堂从业人员应定期进行专业的考核及培训,满足有关食品卫生的基本要求。学校每年必须进行健康体检,取得有效的健康合格证明才能上岗。作业时严格按流程加工操作,穿戴工作衣帽。凡患病的员工,应立即离开食堂就诊,严禁带病上岗。学校领导应定期检查、加强与职工之间的沟通,并接受监督。对职工的合理化建议和批评,及时采纳和改进。

总之,学校食品安全必须加强管理, 强化责任追究,注意防患,事事留心,从源头管控风险,完善食品安全监管机制,切不可疏忽大意,放松警惕。应切实做好预防工作,以杜绝食品安全事故的发生,确保师生生命健康安全。

摘要：民以食为天,食品是我们日常生活中不可或缺的一部分。而学校食品安全更是重中之重。学校食堂作为在校师生的主要供餐地,涉及范围广泛,更应顺应时代实施精细化管理,严把食品卫生安全的每一道关口。建立完善的责任制度,规范操作、精细管理,强化在岗职责,加强督察力度,从细微之处入手,保证学校食堂饮食卫生、安全,杜绝食品安全事故的发生。进一步加强学校及周边的食品安全工作,切实保障广大师生的身体健康和生命安全。

篇14：浅析小学学校安全管理工作

关键词：小学学校；安全管理；措施

近年来小学校园的安全事故依旧呈现频发状态。这些安全事故的发生不仅使当事人的身心受到摧残，还给整个教育环境带来很大的负面影响。学校在校园安全保障中的作用是巨大的，我们不仅要贯彻安全保障政策，形成安全保障措施，还应该将安全问题铭记于心，并作为学校管理的最基本的意识。在小学学校安全管理的工作实践中，我对安全管理的工作形成了一定的认识，并提出了自己的一些见解。

一、加强安全意识教育，将安全隐患扼杀在摇篮里

小学生安全问题频发的原因是小学生对世界的认识处于一种非常不成熟的状态，首先外界环境对小学生逐渐成长的思想来说是充满着无限的魅力的，由于辨识是非对错的能力有限，很容易形成错误的思想意识。很多时候，这些错误的思想意志才是造成安全隐患的关键。所以说，将安全隐患扼杀在摇篮里的关键就是加强安全意识的教育。对小学生进行安全意识教育的主力军就是学校。学校可以采用以下有力的安全教育方式：

1.安全教育演习

演习通过实际的切实可观的活动直观地将安全教育的内容展现出来。对于小学生来说安全教育的演习是最乐于接受的安全教育方式。演习对于小学生来说不仅充满了趣味性，还因为其真实可感的形式给小学生带来更深刻的印象。在面临安全突发事故时也更容易将所学的知识带入。学校应该联合当地多种政府机构和单位等，积极地进行高质量的安全教育演习。

2.安全教育讲座和电影

安全教育的知识很多带有一定的专业性，学校可以针对自身的特点以及当地小学生的特点进行针对性强的安全教育讲座。讲座的内容应该符合小学生心理，不能空泛而谈，而是应该将多种安全事故的案例融入其中，吸引小学生的兴趣，让他们通过身边的案例敲响自己的警钟。

二、完善安全管理制度

对于一个学校来说，建立健全完善的管理制度才是正常运作的根本保障。随着安全问题逐渐受到人们的重视，将安全问题在管理制度中得到更多的体现显得越发重要。学校应该将安全问题作为独立的一个制度体系呈现出来，并为制度的实行提供足够多的物质保障和精神支持。我认为学校的安全管理制度应该大致包括两个方面：教师及管理人员的安全管理制度。

相对于家长，教师在学校中对学生有着更多的监护时间，把握好教师对学生的安全监护这一环节是实现学生安全保障的重要举措。学校应该严格要求教师在安全管理中的作用体现，对教师实行更明确的分工，对教师的责任作用进行更明确的划分。并对教师的工作定期进行检查。对于学生遇到的具体的问题，学校应该通过管理制度切实地体现出来。

三、建立安全管理行动小组

要想加强安全管理的执行力度，必须通过一个专业的安全管理的执行机构来实现。学校可以将安全行动小组独立出来，由校长担任小组组长，并由领导代表、教师代表、学生代表等不同的人群来担任小组的组员。丰富的组员组成是实现全面把握安全管理的重要条件。小组定期举行会议讨论学校在安全管理中的成果与缺陷，重视学生代表的发言，并将针对安全隐患的新制度新措施加入安全管理制度中。小组应该强调行动能力，积极进行考察工作，实现小组的良好运作。

安全问题是个常议常新的问题，尤其是学校安全日益成为社会关注的焦点。而安全保障应该成为学校建设中最基础最值得重视的问题。安全保障的问题绝不能纸上谈兵，绝不能视之儿戏，而应该从全局入手，从最值得重视的角度入手，用最高效最科学的方式，一步一步脚踏实地地完成安全管理的实施。

参考文献：

许明志.浅析小学学校后勤及安全管理[J].中国科教创新导刊，2013（24）.

篇15：学校与班主任安全工作管理责任书

为了进一步加强学校安全保卫工作，保障广大师生的生命安全及财产不受损害，维护学校良好的育人环境。根据上级教育行政主管部门《关于加强中小学安全管理办法》的精神，结合学校实际，特与各班班主任制定本责任书。

一、学校责任

1、学校校长为学校安全工作第一责任人，对学校安全工作全面总责。

2、学校负责建立安全工作管理机构，制定学校安全管理制度，做到措施到位，责任到人。

3、建立切实可行的工作计划和工作目标，定期进行检查，发现总是及时督促改正。

4、学校要加强师生安全教育的管理，建立学校安全档案和安全工作备忘录，学校每年与班主任签订安全管理责任状。学校安全工作目标管理责任书、学习资料、安全讲座材料等必须收录存档备查。

5、学校要多角度落实学校安全工作责任制。努力完善各种硬件设施建设（校舍的安全、电路的检修与整改），在充分利用现有客观条件情况下，对学校内有安全隐患的地带采取最有效的防控措施，杜绝一切事故的发生，确保学生在校期间的安全。

二、班主任责任

1、班主任为学校安全工作第二责任人，具体负责本班安全工作方方面面的实施。

2、要认真做好学生深入细致的思想工作，开展形式多样的安全教育活动，并做好记载，班主任积极进行各种纠纷排查调处，遇事无推诿现象，把矛盾尽量解决在班级，消化在萌芽状态。

3、班主任要多角度落实学校安全工作责任制。特别注重对学生在校时间，往返学校的路途安全、饮食安全、课内外活动安全等方面的教育。组织活动要安全措施落实到位，注意各种硬件（如电器、电路等）的检查，定期向学生宣传讲解交通安全知识。在充分利用现有客观条件的情况下，采取最有效的防控措施，杜绝一切事故的发生，确保学生在校期间的安全。

4、建立安全工作报告制度，班级组活动务必逐级上报，充分考虑可能引发安全事故的因素，不经批准不能擅自行动。其它可能或正在发生的安全事故务必及时报告（大事故1小时内报告，小事故24小时内报告）。

三、共同责任

1、由于疏于管理和措施不力而造成的学生安全责任事故，由学校校长第一责任人、班级责任人共同负责。并按各自责任由学校或上级安全工作领导小组裁定。

2、本责任书的职责任务列入第一、第二安全工作责任人的任期目标，任务完成好坏作为考核其政绩或评聘职务的重要依据。

本责任书一式二份。班主任、学校各持一份。

年级班班主任：学校校长：（签章）

篇16：学校安全工作管理责任制

开展各项安全工作，具体负责本部门的各项安全管理工作，负责制定本部门的各项安全管理制度，检查监督本部门所辖的安全工作落实情况。

2、及时传达贯彻学校安全领导小组的工作要求。具体负责学生的安全教育和宣传工作，把学生的安全教育和管理工作纳入工作日程，对学生的安全教育工作要有安排、有检查、有总结。

3、经常对学生进行共产主义道德、遵纪守法和安全防范教育。充分利用《中小学生安全须知》、《中小学安全教育指导丛书》等对学生进行法制教育及安全知识教育。加强安全管理工作，特别是对可能引发安全事故的行为要严肃查处以教育全体学生。

4、积极联络和配合外聘法制副校长的工作，做好学生的法制安全教育。

5、紧密联络家长，做好学生的安全教育工作。

6、要深入学生中间，了解学生的意见和要求，做好思想工作，学生的正当要求要及时反映并帮助解决。新生入学后要进行遵纪守法、安全防范、卫生防疫和校规校纪教育。

7、对本校存在问题的重点学生做好帮助和监管工作，化消极因素为积极因素。

8、协助公安机关调查在学生之间，学生与教师之间，学生与学校之间发生的各类刑事、治安及安全事件，向公安机关提供线索和处理意见。

9、指导各班级的安全教育宣传管理工作。

10、遇突发事件发生时，要及时赶到现场，服从安全管理领导小组和校长的指挥，沉着冷静，组织人力积极稳妥地迅速作好师生的撤离工作，做好指挥和善后处理工作。

四、总务处安全职责

l、总务处是负责学校安全工作的职能部门，在学校党政领导及安全领导小组和公安机关及上级安委会领导下，具体负责学校治安保卫、消防、卫生防疫、交通管理、食堂管理等各项日常工作和督促、检查、考核、落实学校的安全责任制。

2、按照上级有关规定，结合学校实际制定学校各项安全工作实施细则及安全管理责任制。对上级司法机关的指示和布置及时提出贯彻意见，在校领导统一布置下组织实施。

3、配合德育处在师生中开展法纪和安全防范教育，提高群众守法意识和安全防范意识。

4、协同有关业务部门制定和完善各项安全管理制度。

5、定期不定期地进行安全检查，发现隐患漏洞及时向领导汇报并立即督促有关部门进行整改。

6、组织领导门卫值勤，校园值勤保卫工作。

7、建立信息渠道，调查研究，对可能发生影响校园稳定的治安问题做出预测，采取防范措施，防患于未然。

8、协助公安机关调查校内发生的刑事案件、治安案件。对违反校园秩序造成影响的人和事进行调查，并依据校园管理制度进行处理。

9、负责建立健全学校的安全档案。

10、负责校园各项安全防范的物品供应工作。

11、在公安机关、城管大队指导下认真做好“门前三包”工作。

12、遇突发事件发生时，要及时赶到现场，服从安全管理领导小组和校长的指挥，沉着冷静，组织人力积极稳妥地迅速作好师生的撤离工作，做好指挥和善后处理工作。

五、教务处、教研处、团总支等职能部门安全职责： 各职能部门主要领导为本部门安全管理直接责任人，对本部门安全工作全面负责，在校园安全管理领导小组和校长领导下开展安全工作，其职责是：

1、负责落实学校安全领导小组所制定的安全管理规定和要求，要把安全工作列入到自己的工作日程，做到有计划、有布置、有检查、有总结评比。结合实际把安全岗位责任制落实到人。

2、经常对本部门人员进行社会主义道德品质，遵纪守法和安全防范教育，组织学习有关治安、消防、卫生防疫、交通安全、安全防范等安全管理的法令、法规并认真执行，抓好落实。

3、对本部门所辖区域要积极配合校安全领导小组制定安全管理制度。重点部门采取防范措施，落实目标管理负责人，经常督促检查消除安全隐患。

4、发生安全事故时要保护好现场，及时报告，协助有关部门查明原因，分清责任，上报提出处理意见。

5、结合本部门实际向师生做好安全教育和宣传工作。

6、遇突发事件发生时，要及时赶到现场，服从安全管理领导小组和校长的指挥，沉着冷静，组织人力积极稳妥地迅速作好师生的撤离工作，做好指挥和善后处理工作。

六、班主任安全职责：

班主任为本班级安全管理直接责任人，在校园安全管理领导小组、校长和年级领导下全面负责本班级的安全教育和防范工作。其职责是：

１、将安全教育和安全防范工作作为班级管理的一项重要任务来抓。牢固树立学生生命安全第一的信念，合理地处理保卫国家财产与保护学生生命安全之间的轻重关系。

２、经常性的对班级级学生进行安全教育和宣传活动，使班级学生自觉遵守国家法律、校纪校规和有关安全管理的各项规定。使每一位学生懂得各种安全防范和自护自救的知识，懂得生命存在的价值。

３、要注意掌握本班级学生的思想状况，及时了解存在的安全隐患，一旦发现可能出现安全危险，要及时上报，并提出处理的意见。

4、积极协助校安全领导小组和其他有关部门组织的各类安全检查，切实做好本班级的安全防范工作，对检查出的隐患要严格按照要求及时整改。

5、遇突发事件发生时，要及时赶到现场，服从有关部门的指挥，沉着冷静，积极稳妥地迅速作好学生的撤离和安抚教育工作，协助做好善后处理工作。

安义县龙津中学

篇17：学校安全工作管理责任书

目标管理责任书

为认真贯彻执行《中华人民共和国消防法》和《国务院关于进一步加强消防工作的意见》、《宁夏回族自治区消防安全责任制实施办法》，努力提高广大师生消防安全意识和中小学抵御火灾的能力，最大限度预防和减少火灾危害，确保全乡教育事业的稳步发展和全体师生的生命财产安全，现根据教育体育局《2014年学校消防工作目标管理责任书》的内容，特制定本责任书。

一、学校要明确学校校长为消防安全第一责任人，对本学校的消防安全负直接领导责任。

二、建立健全学校消防安全工作制度，成立校长为组长，相关人员为成员的消防安全领导小组，定期分析本学校的消防工作形势，部署阶段性和重大节日以及寒、暑假期间的防火工作，全年研究和部署防火工作会议不少于两次。

三、学校与班主任课任教师要层层签订防火责任书，把火灾预防、消防宣传、火灾隐患整改、经费投入、消防设施建设等具体措施落到实处。

四、各小学、要认真贯彻执行《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》，牢固树立消防工作的主体意识，实行责任自负，隐患自除，逐步推进消防工作社会化。

五、坚持每年“元旦”、“春节”、“五一”、“十一”等重大节日前的消防宣传工作和寒、暑假期间的消防安全检查，要积极参加消防安全培训，要将消防常识教育纳入学校教育之中，每学期至少开展一次消防常识专题教育，九月份，每个学校都要组织全体师生开展一次火灾事故自救自护演练活动。

六、要定期组织防火安全检查，重点做好冬、春季取暖、用电设备及线路、功能室、实验室易燃易爆药品管理等方面的检查，督促落实火灾隐患整改、经费投入、消防设施建设、消防器材的购置维修及奖罚等具体任务措施，杜绝火灾事故的发生，为学校的消防安全提供必要的经费和组织保障。

七、根据县火灾隐患排查整治专项行动实施方案，每年4月至5月份为各学校消防安全自查与整改阶段，对排查出的问题要采取强有力措施进行限期整改。

篇18：小议加强农村学校的安全管理工作

一、牢固树立安全责任意识

“生命不保, 何谈教育!”可见, 安全管理工作在学校工作中有多重要。而如今, 不论是繁华的城区, 还是偏远的农村, 各校都把安全作为学校工作的头等大事来抓。当然, 我们说无论干什么事, 都不能只说不做, 一定要说到做到。所以, 要做好学校安全管理工作, 首先, 就得树立牢固的安全责任意识。

二、建立健全学校安全管理制度

近年来, 随着信息技术的发展, 网络的普及, 越来越多的人无暇顾及生活实际, 慢慢的都完全依赖于网络这个神通广大, 无所不能的替代品, 在这种不良社会现象的诱导下, 学校工作也变得浮夸, 不切实际, 正是因为部分学校不够重视管理制度在学校安全工作的不可替代性, 导致校园安全事故频繁发生。俗话说“无规矩, 不成方圆”, 学校安全管理工作亦是如此。作为学校安全管理负责人, 必须从学校实际出发, 通过走访、调查, 深入了解学校及周边环境, 本着为全校师生生命及财产安全全面考虑, 建立健全校园安全管理制度, 从而加强学校安全管理工作。如笔者所在的学校, 为加强校园安全管理工作, 每学期开学初, 首先都要成立学校安全工作领导小组, 领导小组由校长任组长, 主管安全的副校长及综治主任担任副组长, 总务、后勤、门卫、治保、教务等各部门负责人为组员, 领导小组所有成员分工明确, 责任到人。其次, 由领导小组副组长牵头, 所有成员共同参与, 从学校实际出发, 及时制定各项管理制度及应急措施。正是因为有了团结一心的学校安全工作领导小组及切实可行的各项安全管理工作制度, 所以, 多年来, 学校各项工作有条不紊。

三、安全管理工作要做细、做实

我们经常说, 不怕一万, 就怕万一;防患于未然;往往利大于弊, 所以, 在平日的学校工作中, 一定要将安全管理工作做细、做实。笔者所在的学校, 长期以来, 总是这样做的:一方面, 开学初, 认真研究学校同上级部门签订的学校安全工作目标责任书, 按责任书所签订的内容逐条落实;另一方面, 结合学校实际, 按学期安全工作计划, 有步骤、有组织地开展各项安全工作。首先, 及时签订安全责任书及安全协议。学校每学期都要与班主任签订学期安全工作责任书, 同时, 各班主任要与学生及家长及时签订学生安全管理协议, 各种责任书及安全协议的签订, 并不是为了分清责任, 划清界限, 其主要目的是为了强化班主任安全责任意识, 明确家长监管权利, 从而更好地完善学校安全管理。其次, 学校定期对校园设施设备进行安全隐患大排查, 对发现的问题, 及时进行的整改, 确保校园师生活动安全。

四、常抓、常讲, 将学校安全管理工作日常化

安全管理工作是学校各项工作顺利进行的前提和保障, 所以, 在平日的工作中, 要常抓、常讲此项工作, 将学校安全管理工作日常化。作为学校, 不能非等到事情发生了, 才觉得安全管理的重要和必要, 要定期对学生进行大型的安全教育活动, 要让学生明确什么该做, 什么不该做。作为班主任, 要定期召开主题班会, 对本班学生进行安全教育活动。笔者参加工作多年, 一直担任高年级班主任工作, 曾记得有一次, 无意之中听到班上有部分学生讨论关于邪教法轮功的话题, 最后通过了解, 才知道原来是在暑假期间, 因为与外县上学的同学一起玩耍, 可能是同学故意搞的恶作剧吓唬她们, 说什么诅咒之内的事情是真的, 她们因为胆小怕事, 所以就信以为真了。笔者见此情形, 怕事情越发不可收拾, 所以, 及时开导学生, 教育学生要相信科学, 破除迷信, 为此笔者亲身验证了学生所谓的诅咒, 还组织全班学生观看了主题教育片, 通过笔者的耐心教育, 最终才算平息此番风波。在平日的管理工作中, 笔者将每周一的最后一节课定为安全教育主题班会课, 班会上, 笔者及时小结一周以来全班的不安全因素, 提出话题, 让全班学生共同探讨, 最后在全班学生的共识中, 提出新的一周的工作计划及工作目标。在课余活动期间, 笔者总喜欢到学生中去, 到处走走、看看, 对发现的安全隐患, 如不安全的游戏及活动等, 及时教育学生规范游戏规则, 不组织危险的活动。

总之, 作为一名人民教师, 在教会学生知识的同时, 一定要确保学生的生命安全, 只要我们牢固树立安全责任意识, 将安全工作做到实处, 就一定能确保教学工作的顺利进行, 从而培养更多的社会主义接班人。

摘要：安全工作是学校工作的重中之重, 要加强农村学校安全管理, 就得牢固树立安全责任意识, 建立健全学校安全管理工作制度, 严格执行, 才能确保学校各项工作顺利开展。