我们班的（通用20篇）
篇1：我们班的
我们班的同学-我们班的同学作文600字
我们班有一位同学,名曰杨怀瑾,人称“山羊哥”。他手里掌握着几门“绝技”,全班无人能及。
第一招:搞怪
只见教室门口,一人头戴遮阳帽,一手撑着下巴,摆出了一副很酷的造型,不用说,又是杨怀瑾在搞怪了。
自从那一天他戴了顶帽子,就一刻没有消停,一会儿把帽子正着戴,一会儿把帽子歪着戴,一会儿把帽子反着戴,自诩为流氓兔。看,杨怀瑾又开始搞怪了。他来到一位同学前面,左手叉腰,右手一抹头发,还把帽檐儿转到后面去,然后开始两眼瞪着那位同学。那名同学也没理他,低下头看书。可他还是不走,一直在那瞪着。终于,那名同学被他瞪毛了,一手在他腰间推了一把。“去去去,你赶紧死一边去,别在这儿打扰我看书。”他也不恼,笑嘻嘻的走开了,又晃荡着捉弄别的同学。晃荡来,晃荡去。然后数学老师进来,指着他:“你,作业交了没?”他一拍脑袋,一副恍然大悟状。“哎呀!……”然后悲催了……
第二招:伶牙俐齿
美术课上,老师教我们做手工,之后让我们两两合作,完成美术作业。我和另一位同学合作。杨怀瑾正好就坐在我们旁边,美术老师坐在我们前面。
“白泽中,我也来做了。”
“美术老师说要两两合作,不然,你问问美术老师吧。”
正好我们有个技术上的困难,请教美术老师。杨怀瑾也就真问了:
“老师,能不能三个人合作?”
“不行哦,两两合作的.。”
“没事,加一个人也没啥……”
……
杨怀瑾见说服不了美术老师,心生一计。他摆了个poss:
“孔老夫子不是说过吗,三人行,必有我师焉。做手工也是一样……”
额,汗了。孔老夫子如果能在九泉之下听到这句话,还不得气得吐血。
过了一会儿,我问杨怀瑾:“美术老师同意了吗?
“那当然了。在我不懈努力费尽心血口干舌燥的劝说下,还能不同意吗?”
旁人总结:太自恋了。
谁知美术老师来了一句:“对呀,我也有份。不是在我的指导下才完成的嘛。加上我,正好三个人。”
杨怀瑾彻底晕倒。
这就是我们班的杨怀瑾。一位超搞怪又十分自恋的“山羊哥”,真是让人哭笑不得啊。
篇2：我们班的
学霸
说到我们班的学霸，那么我一定会想到聂英杰。他有着接近一米八的身高，也有着超级发达的大脑。你们以为他是课上积极发言，课下努力学习的学霸吗?正好相反，在课上，他几乎一言不发，甚至有时还开小差。在周末，玩得几乎最欢。可当考试的时候，他却毫不含糊，已经当过我班多次第一了。我可真羡慕他。
体霸
这“体霸”的称号当然是朱可航的。他的跑步速度，是真的快。记得那次哨声响起，他就像一支火箭“飞”到了终点，看得我目瞪口呆，从那以后，在我班他有了不少迷妹。
英语霸
“英语霸”就是英语“超神”的人。这称号给我们班班长于佳心就再合适不过了。每到学新课的时候，英语老师总会让她起来领读。她读得好似唱歌一样，婉转动听，一点错误都没有，好像读一篇已学过的课文，熟练得很。当然，每次背课文她都是第一个坐下。还有每次讲题，她总是讲的通俗易懂，听完以后马上就能明白……关于她英语超神的方面可真的是多得数不过来，这英语霸的称号可非她莫属。
篇3：我们班的“蜗牛”
记得有一次, 老师叫我们抄正作文, 大家都奋笔疾书, 整个教室只有他一个人在喃喃自语。林老师听见这“蚊子”的声音, 不用抬头就知道是谁, 大声地说:“伊小奇, 帮老师找找教室里哪儿有只蚊子在嗡嗡叫个不停!”同学们的目光齐刷刷地投向他, 羞得他面红耳赤。
他终于把那张一直在“呱呱呱”乱叫的嘴闭上了, 左邻右舍的同学耳根子总算是清净了。林老师走过去检查他的作文本, 上面只有两行字, 林老师无可奈何地摇了摇头。快下课了, 全班同学都抄写完了, 他才抄了一半, 林老师严厉地批评他:为什么放着“领头羊”不当, 而自甘戴着“蜗牛帽”呢?
篇4：我们班的“老板”
说起我们班的“老板”，很多人会竖起大拇指，都说他是个优秀的学生，其实他就是张某。认识他还得从复习班报到的第一天起。报名的那天晚上，我正坐在办公室忙着整理学生名册。突然响起“咚咚”的敲门声，我回头一看，一个剪着小平头很精干的小伙子站在門口，对着我微笑，气喘吁吁地问：“请问你是唐老师吗？”我点头，并让他进来。他对我说：“老师，对不起！我迟到了！”我纳闷，开学报名都迟到了，在忙什么呢。我让他坐下，慢慢说。他说，他叫张某，原是高2009级毕业的学生。毕业后一个人到广州打工，已经一年了。这不，今天刚从广州回来。现在回来复习，准备参加明年的高考。我问：“你为什么在毕业了一年后要重新回来参加高考？你在广州打工不好吗？”他说：“老师，不瞒你说，我现在在广州挺好的。我开了一家网店，生意还可以，月收入上万元。”我给他开玩笑说：“很不错嘛。那可是我们这些工作了一二十年的教师工资的几倍哟！”他憨厚地嘿嘿一笑。我又问他：“你在广州发展得这么好，为什么还要回来复读？而且复读的这一年是很辛苦的。”他说：“正因为发展好了，我才更加意识到知识的重要性。我回来复读就是为了考广州的一所工商大学。”好一个雄心壮志的年轻人啊！说真的，我很佩服他的这种志气与魄力！于是我说：“好样的。我相信，通过你的努力，你一定会成功的。”就这样，他成了我们班报到最晚的同时又是最特别的学生。
从报到后就正式上课了，我发现张某非常认真。他总是每天早上很早就到教室，晚上也是最后一个离开教室。他告诉我，自己毕业了一年后再回到教室学习，比其他同学都要差，所以必须要比其他同学花更多的时间和精力。我看在眼里，喜在心里，心想，这孩子真是不错。十月下旬的一天，我发现他上课时精神状态不好，很想睡觉的样子，这可不是原来的他呀。下课后我把他叫到办公室，了解情况。他前前后后想了很多，也很犹豫，不知该怎么办才好。我问他：“你父母的意见呢？”“他们不同意我去广州。”他说。我说：“那你自己是怎么想的呢？”他说：“我去吧，太耽搁学习；不去吧，那边的事我实在放心不下。”我想了一下，对他说：“我支持你去。”他顿时睁大眼睛看着我说：“老师，你说的是真的？”我点头。他立刻高兴地说：“谢谢你，老师！”我看见他一下子就轻松了许多。我说：“与其身在曹营心在汉，不如去把那边的事处理好了后再回来安安心心地学习。”于是他就离开了教室又到了广州。我们班的教室就空了一个座位。
十一月末的一天，我正坐在办公室备课。突然“咚咚”的敲门声又响起。我抬头一看，哦，张某站在门口。没等他开口说话，我就急切地问：“广州的事处理好了？”他说：“嗯，处理好了。”“那你现在可以安心地学习了？”我又问。他很肯定地说：“是的。”就这样，张全又进入了正常的学习中了。这次回来后他一如既往地刻苦学习。有一次，我上课时叫一位同学回答问题，他说：“这个问题我和老板一起讨论过。”“老板？”我有些迷惑。同学们都笑了，并异口同声地说：“张某。”我这才明白。因为同学们都知道他在广州开店，所以都亲切地叫他“老板”。
时间一天天过去，距离高考的日子越来越近了。同学们都在为着高考而努力着，整个班都处在一种紧张而忙碌，对高考有些期待又有些忐忑不安的气氛中。可是我观察到“老板”有些异常：上课时精神萎靡不振，自习课也不太专心看书。这让我有些意外。我又把他叫到办公室。通过谈话，我了解到他的症结：他害怕失败，自己失去这么多，辛辛苦苦来复读，如果考不上目标大学，那该怎么办啊。原来这孩子毕竟是孩子，虽然经历过生意场上的历练，但在高考面前却有些害怕了，害怕高考失败。我问道：“那你当初只身一人到广州闯荡，你害怕过失败吗？你给我说过，当时最难的时候身上只有两元钱。在如此艰难的境地你都挺过来了，还有比这更难的吗？人生难得几回搏，你在商海里搏了，而且搏出了绚丽的风景，那在学习上为什么不去尽自己最大的力量去搏一搏呢？只要努力了，用心了，那就是无怨无悔的青春！”我又继续说：“是的，为了回来复读，你失去了很多，可是正因为如此你更应尽你的所能来迎接高考。”我看着他若有所思的样子，又接着说：“如果你现在的状态实在不好，那我建议你干脆就回家去调整调整。”因为我知道有些东西必须要靠他自己去领悟，去想明白。也许时间就是最好的良药。他想了一会后，说：“好的。”于是在高考前的关键时刻，他又离开教室了。不过，我内心深处始终坚信，他一定可以克服任何困难，以饱满的激情来迎接这次的高考。三天后的上午，他又出现在教室了，他很坚定地对我说：“老师，我现在的状态很好了。我以我最大的努力来参加这次的高考！不管结果怎么样，我全力以赴，我一定对得住回来复读的这一年！”我欣慰地笑了。他的良好状态一直维持到了高考。高考结束后他又急急忙忙地赶往广州了。
篇5：我们班的事
在昨天，袁子淇就对我说：“冯乐乐，明天我要过生日了，我爸说要让我请个班长，你去吧!”我不好意思拒绝，就对她说：“那我要问问我妈妈呀!”袁子淇抱着我说：“那你一定要去哟!”第二节下课，Z和W也想去，但袁子淇说只能邀请一个人，于是，她们俩个决定用石头剪刀布分出输赢，谁赢了谁去。结果W胜了，可今天，她立马改变了主意，只邀请了我、姚博文、李梦瑶三个人。放学后，姚博文和袁子淇陪着我一块玩，正玩着呢，我妈妈来了。经过妈妈同意，我明天可以参加袁子淇的生日“聚会”了，我很开心。
到了中午，我们三个高高兴兴地出了学校，一路上，我们有说有笑，不一会儿，就来到了她的家。开门的是她爸爸，进了她家，叔叔让我们先看电视，袁子淇却把我们带到了她的卧室。她的卧室里有许多书：童话、小说、科学……我好奇她屋子里的电子猫，可以报时和温度，刚开始我还以为是只狗呢!
篇6：我们班的“牛人”
有一次在最后一节的自习课上，徐老师让我们在20分钟内抄词语并翻译。天哪!这次竟然要抄一篇文言文并把它翻译下来!得知这个消息，对我来说这简直就是一个晴天霹雳!话音刚落，班里唏嘘一片，对于写字速度一向不怎样的我来说，简直是个大工程，我吓得眼前一黑，差点没晕过去。我用眼瞟了一下我们班的“飞人”，他却若无其事泰然自若地笑了笑，马上又埋头写了起来。10分钟过去了，整个教室空气仿佛都凝固了，鸦雀无声，同学们争分夺秒，有的低头沉思，有的奋笔疾书，我的耳朵里听不到教室里的一点声音，听到的也只是笔的“沙沙”声，气氛很是紧张。我好不容易写完了词语和抄完了句子，正想放松一下酸痛的手臂，只听见有同学在小声议论着：“真快!”“神了!”我便习惯性地朝“飞人”方向看去，只见他已经把语文抄写本和书合上了，正靠着椅背休息呢。他只用了一半的时间!我惊呆了，张着嘴，半天说不出话来，眼珠子差点没从眼眶里掉出来。
“飞人”第一个把本子交给老师，老师在他的本子上写了一个又大又红的“优”字，表扬“飞人”写字又快又好。他摇晃着脑袋，撇着嘴，似笑非笑的一脸满不在乎与得意。然后昂着头，大摇大摆地从大家面前走过。
就这样，“飞人”成了我们班许多同学的竞相模仿的对象。我们都希望能超越他，当然，我也不例外，可惜的是，每每只能望尘莫及，望洋兴叹呀。不过我们毫不气馁，还是一如既往地把他当成我们最大的竞争目标。就这样“你追我赶”，我们班写字速度进步神速，学习兴趣也越来越浓厚，每次考试都是全年级前三名。
篇7：我们班的“名人”
他，个子小小但点子多多；十分顽皮却学习拔尖；喜欢搞怪但学习认真。短短的脖子下面有双小眼睛，圆圆的脸中间有个不算太高的鼻子。皮肤则是许多模特梦寐以求的颜色――巧克力色。
他，从小学习独轮车，现在称得上是班级里的一绝。他还发明了一项运动――骑独轮车跳绳！神马？跳绳？而且还是骑独轮车跳绳？这怎么可能？骑独轮车已经很难了，居然还要跳绳？这怎么可能？这绝对不是真的！不，你错了，这是真的，瞧，他开始表演了。
只见他把车子倾斜，双手扶着车垫，左脚踩着踏板用力一蹬，他便稳稳地坐在了车子上，并且前后晃动，保持平衡。两只手拿着跳绳往前一甩，双脚夹着车子，用力往上一提，车腾空而起，待到车子落地时，绳子已经甩了过去。“好！GOOD！真棒！”随着一声声的叫好，大家都鼓起掌来。
不光是骑独轮车，他玩魔方也很好！他只要用不到一分钟，就可以吧任意一个魔方复原。
篇8：我们班的“快乐宝贝”
懒惰又勤劳的阿木
说起阿木,他的懒可是出了名。他懒得读书,懒得写作业,这不,今天他又挨老师的批了。早上,我们一到学校,老师就进教室收作业了。同学们都把昨晚的家庭作业交到老师那儿,末了老师清点本子,结果发现阿木又没交。老师问阿木:“你的作业呢?”阿木装着一脸无奈的样子,说:“我……我忘带了。”老师一听只好叫他下午带来。可一到下午,阿木早把这事忘得一干二净了,老师拿他没办法,只好让他重写。他等老师一走,就把笔收起来跑到外面去玩了。阿木为了这事吃了不少苦头,他抄过书、蹲过马步、写过检查……可这些对他来说都不管用。每次考试他都考低分。别人问起他考试的成绩,阿木吹牛说:“还可以。”
虽说阿木读书不在行,成绩差,可劳动却挺卖力。今天老师安排几个男同学去扫厕所,全班第一个举手的是阿木,这点同学们都很佩服他,老师也经常夸他劳动积极,只是学习……说到这里时,阿木总是咧开嘴,嘿嘿一笑,表示惭愧。
“天才音乐家”
说起韩红,我们班无人不知,无人不晓。她人长得漂亮,说起话来声音清脆,可是就是有一个毛病,爱哭鼻子。有一次韩红买来的新裙子被桌子上的钉子给划破了,她一看就哭了。我们几个女同学见了,连忙过去安慰她,叫她不要哭,没想到她哭得更伤心了。我们顿时手足无措,只好由着她。这时,我们惊奇地发现韩红哭声非常好听,声音时高时低,时缓时急,所以同学们给她取了个雅号叫“天才音乐家”。有时候,我们班的那些男同学经常惹她,希望她哭,而韩红呢,就到老师那儿告状,说是男生欺负她,从此男同学再也不敢惹她了。
辣妹子
辣妹子是谁?她可是我们班鼎鼎有名的甘红。说起甘红,那可是我们班最泼辣的一个人了。如果有谁惹翻了她,就别想有好果子吃。她不是一脚过来,就是把你痛骂一顿,你只有赔不是的份儿。有一次,隔壁班上的一个高个子男同学欺负了我们班的小强同学,这事被辣妹子知道了,她连忙跑过去,把那人找来。我们本以为辣妹子会把他骂个狗血喷头,于是都站在一旁准备看热闹,谁知辣妹子竟一反常态,给他讲起大道理来。我们都傻了眼,今天的辣妹子是怎么了,她从哪儿发来这么大的善心,态度如此温和,不愠不怒,这时我们这些好事分子有些丈二和尚摸不着头脑。事后,我们才知道辣妹子也有她通情达理的一面,得饶人处且饶人。从此,我改变了对辣妹子的看法。
这就是我们班的三个不同凡响的人物,懒惰又勤劳的阿木、爱哭鼻子的“天才音乐家”韩红和得饶人处且饶人的辣妹子。有了这三个“快乐宝贝”,我们班每天都有不少超级故事发生。
(指导教师:李晓云)
教师简评:
篇9：我们班的“诗狂”
（小 丹）
唐朝有“诗仙”，我们班有“诗狂”，你猜他是谁？他就是张老师。
五年级的时候，张老师教我们语文。开学第一天，他就给我们每人发了一张《阅读宣言》，要求一字不差地背诵。我回家念了好长时间，也记不住这些深奥的优美语言。我最怕背课文，以后可有罪受了。第二天我怀着忐忑不安的心情走进教室，张老师威严地站在讲台前，让全班同学一起背。我这才松了一口气，总算蒙混过关了，而像我这样滥竽充数的人多的是。哪晓得，接下来的日子更不好过，他让我们背诵《儿童诗集》，还说要抽查我们的背诵情况。
好不容易把这本《儿童诗集》背完了，还没来得及喘口粗气，他又“狂轰滥炸”式地发下了一本更厚的《散文诗集》，全班同学连连叫苦，也只有愁眉苦脸地应付，谁叫我们摊上了一位酷爱诗歌的老师呢。散文诗不比儿童诗，更难背。我经常背得半生不熟，像夹生饭。回头看看其他同学，只听见叽里呱啦的一片背诵声，侧耳细听，有人念的是“菩萨保佑，不要抽到我，阿弥陀佛——”我忍不住窃笑起来。有时越是偷懒，越是撞在刀口上。我背得滚瓜烂熟，他不抽。我压根儿没背的时候，偏被抽到了。上去背了几行，就“运转”不下去了，只得回座位看书。这时恨不得把所有的强记细胞统统调动起来，这样反复几次，等过关后，走出教室，发现天已黑透了。
我们受尽了“诗狂”的折腾和诗歌的折磨。“诗狂”一旦发起诗疯来，会叫我们在短短的几天里抄写近百首诗，同学们叫苦不迭！渐渐地，我摸索到了“诗狂”的一些脾性，能与之巧妙地周旋。我们抄也抄腻了，背也背够了，“诗狂”认为火候已到，“朽木”可以雕了，开始放手让我们学写诗。他带我们到校里校外寻找诗句，同学们高兴坏了，像一群叽叽喳喳的小麻雀，闹开了。“诗狂”和我们一起打闹玩耍。我们终于发现语文老师诗样灿烂的童心。
当一首首稚嫩的小诗陆陆续续被发表的时候，我们尝遍了诗的苦辣酸甜。如果没有“诗狂”张老师的狂劲，我们哪里会采摘到诗的甜蜜果实呢！
篇10：我们班的“活宝”
说他语文好，那可不是说假，有一次老师出了一个作文题，要知道我们班的作文水平超烂，作文成绩一公布，全班只有袁也得了高分。袁也说了一句获奖感言：“各位父老乡亲们，你们可爱的小袁袁获奖了，这离不开你们的养育之恩。”逗得我们哈哈大笑。
他的弱项那就是美术，有一次美术考试画动物，他画的简直就“四不像”。猫不像猫，狗不像狗，老师问他画的是什么，他却神秘地说“偷偷告诉你们，我画的是新出版的梵高抽象派动物――‘三脚猫’。”我们仔细一看，真的是三只脚，老师看了说：“人长得帅，画的怎么就这么丑呢？”他的美术成绩又是中，他失落的像没了魂，三天不跟大家说话。
篇11：我们班的“活宝”
他的头发蓬松蓬松的，一双眼睛雪亮雪亮的，一张小嘴巴能说会道，样子还蛮帅的，在我的心中，他还有点儿“非主流”。
有一次，数学考试试卷发了下来，我的成绩考得一塌糊涂，心情不怎么好，下课了也不知如何是好，朋友来找我玩我也一动不动，心里一直闷闷不乐，觉得很对不起父母和老师。放学了，我呆在一个暗暗的角落里默默地擦着泪水，我努力想让自己高兴点，可总是高兴不起来。突然，我的肩膀被轻轻地拍了一下，我扭头一看，竟然是小锴，我吃惊地望着他说道：“别吓人了！”我垂下了头，他立刻安慰我说:“一次失败算不了什么，一次失败也不一定代表你以后会失败啊！只要你努力、坚持不放弃，就一定能取得成功。”我听了这句话后，仍然不高兴，他见状，立刻朝我做了一个鬼脸，又说：“笑一笑，十年少嘛！”我的脸上仍然毫无光彩，他又学着女孩子娇娇滴滴的声音：“哎哟！你再不听话，我就不给你东西吃了！”说完便扭了扭小腰。我实在忍不住了，只好破涕为笑。
篇12：我们班的“大侠”
《水浒传》里的英雄再多，都已成为过去。而我们班的“大侠”，那才叫“数风流人物，还看今朝”!
第一大侠：“吃手侠”。我们班有一个“吃手侠”梅朝阳。他吃手的坏习惯在我们班是无人不知，无人不晓。他就像刚上幼儿园的小朋友一样，无论上课还是下课，都要含着他的大拇指。老师多次提醒他，每次他都闪电般的把手指抽出来，脸也瞬间变红了。但是，不到一分钟，他的手指又神不知鬼不觉地溜进了他的`嘴巴里。大家都认为梅朝阳的大拇指是最干净的。课间，我和梅朝阳的玩抓子，我俩的手脏得好像被颜料染过似的。上课铃刚响，我赶紧 去洗了一下手，而“吃手侠”直接进教室。等到下课，我发现“吃手侠”的大拇指竟然也很干净。难怪“吃手侠”那么瘦，准是细菌在他的身体里作怪!我可真担心“吃手侠”的健康。
第三大侠：“字侠”。孙航是我们班大名鼎鼎的“字侠”。我们班每周进行一次“酷笔追笔”活动，“酷笔”人员里肯定有他。每次老爸老妈批评我写字不好，都拿孙航作比较。他还为我们班夺得“书香班级”这个称号立了一大功。上次，老师说要把字的好的读书笔记交到学校评比，我每一页都是一笔一划的写。孙航呢，“唰唰唰”，不但写的飞快，而且写的字还工工整整。他交上去的时候，我们的眼睛都瞪圆了，嘴巴张成了“0”型，他只冲我们得意地笑了笑。，
我们班还有飞奔似箭的“跑侠”，妙语连珠的“幽默侠”憨态可掬的“呆侠”等，他们的故事真是说也说不完。改天我也写一本书，就叫“我们班的侠客记”吧!
篇13：我们班的“小作家”
戴公毅长着一双大大的眼睛, 高鼻梁, 个子瘦瘦高高的, 一副书生样。他在作文场上可算得上是一名大将了, 每次作文题出来, 他总是构思片刻, 就提笔“唰唰唰”地写起来。每当老师朗读他的作文时, 大家都会被他那行云流水的语句所吸引, 就连平时顽皮的同学也坐得端端正正, 全神贯注地倾听。戴公毅的作文不仅是我们班的范文, 还常常发表在校刊以及校外杂志上。
说到这, 你一定对他佩服得五体投地了吧!其实他有这样的才华, 是因为他十分爱看书, 只要一有空就遨游在书海里。如果你去他家, 会发现他的书架上摆满了经典书籍:《三国演义》《水浒传》《林汉达中国历史故事集》……除了大量地阅读, 他还大量地背古文古诗词。二年级时, 他已经把《小学生必背古诗词》这本书背完了, 还背诵了北朝民歌《木兰诗》、李白的《将进酒》、白居易的《长恨歌》《琵琶行》、苏东坡的《水调歌头》、刘禹锡的《陋室铭》、李清照的《如梦令》、荀子的《劝学》……
正如爱因斯坦所说:天才是靠着百分之一的天赋加上百分之九十九的努力而成的。戴公毅就是以他那持之以恒的坚持和努力, 取得了现在这么好的成绩。
篇14：我们班的“黄瓜”
我们班有一条“大黄瓜”，瘦瘦的，高高的。他就是我们的语文老师兼班主任一黄华老师。他喜欢穿一套淡绿色的西装，远远看去，你会大吃一惊，那儿怎么会有那么大的一条黄瓜，所以我们偷偷地送了他一个“黄瓜”的雅号。
“黄瓜”知识渊博，但经常“掠夺”我们玩的时间。有一回语文课，老师给我们讲《小音乐家扬科》。他说小音乐家扬科生活在剥削制度的国家才如此“英年早逝”。为了让我们了解剥削，“黄瓜”告诉我们在剥削制度中有大富翁，接着就从大富翁讲到了他们是靠炒股成为大富翁，从炒股讲到24节气，从24节气讲到观天象，从观天象讲到了《周易》，从《周易》讲到了一个个古代外国名人。就这样，我们都被他的魔法深深吸引住，忘了下课。等到下一节课的老师站在教室门外，才知道又“心甘情愿”地被他“强占”了课间十分钟。
黄老师也特别的“懒”。别的老师爱把课文内容、词语意思讲得头头是道，生怕我们听不懂。他上课与众不同，先让我们自己了解课文题目的意思，对了点点头，错了摇摇头：再让我们自己一段段了解这段话的意思，接着主要内容也要我们自己来归纳。有时很难，我们想不出，他依然让我们回去再想，他说他相信我们。
“黄瓜”改作业也不一样，常常让我们自己跟别人调换改。他还是那句话“我相信你们”。
这条“黄瓜”还特别幽默，经常引起我們的一片哄堂大笑。那一天，老师让我们学如何缩句，于是老师出了一个句子“我吃屎”让我们找主谓宾。这搞得我们笑破了肚皮。有时候“黄瓜”对说出的话自己也笑个不停。
这就是我们的黄瓜老师。他会不会就是老舍笔下那只猫，性情古怪多端，又温顺，还懂得休闲。
篇15：我们班的“明星”
第一个登场的“明星”会是谁呢?那就让我们一起拭目以待吧! 瞧!哪个活泼、开朗，不管走在哪，脸上都带有微笑的人就是我们班超级明星中的一个――“快乐之星”严琼瑶。无论怎样，她都是快乐的。就算她被老师批评，她也不会闷闷不乐，她更不会把不开心的情绪带给别人。她总爱做一些搞怪的表情和有趣的动作，让自己快乐也让别人快乐，还会适当的开开玩笑。不管你遇到了什么不开心的事，只要她在你面前搞怪的一笑，你的心结便会迎刃而解，不开心的事也会抛到九霄云外。快乐之星严琼瑶――一个可以让世界充满快乐的人，有了她，不管生活怎样难熬都是快乐的。
第二个登场的“明星”又会是谁呢?让我们一起倒数三秒，三、二、一登场。
我们班的演讲之星肖旖旎。一听名字就知道肖旖旎是一个文静、羞涩的女孩子。可是当她演起讲来就马上变了一个人。演讲的时候那叫一个娓娓动听、妙语连珠啊!那美妙的语言，动人的嗓音，带有韵律没的节奏，瞬间让人自我陶醉，无法自拔。因为她自己的努力，她在演讲上取得了成就。在我们班算是数一数二的演讲小能手。
篇16：我们班的“明星”
运动健将――王梓诚
要说到我们班的运动健将，当然是我的好兄弟王梓诚了。他的眼睛大大的，像一对黑宝石嵌在脸上，他的嘴巴很小，喜欢穿白色的衣服，他在我们学校的短跑比赛中，成绩可是数一数二的呢。他还会打篮球，每个星期天都会到体育场打篮球，他是我最好的朋友。
幽默王子――胡轩宁
要说到幽默王子，当然非胡轩宁莫属了。他经常讲一些歪门邪理，逗得同学们哈哈大笑。记得有一次，他在小区里踢足球，看见一个老奶奶在一旁闷闷不乐。他对奶奶说：“您怎么了?怎么闷闷不乐的?”奶奶对他说：“我今天心情不好。”他对奶奶说：“奶奶，要不我给您讲一个笑话吧。”奶奶跟身旁的人都不禁笑了起来。奶奶对他说：“谢谢你，好孩子，我心情现在好了很多。”他笑了笑说：“不客气!”随后，他又说了一句：“哎，我怎么感觉我又多了一个外号――热心肠!”老奶奶听了，又笑了起来。
故事大王――王览念
最后一个明星，她是一个故事大王，也是我的同桌，她的名字叫做――王贤念。她还有一个外号叫“小书迷”，因为她很爱看书，而且她有一肚子的故事，永远都说不完。她的成绩也非常不错，她博览群书，基本上她每天都要去学校图书馆借书，并且她的视力也很好。
篇17：我们班的“冠军”
我们班的冠军实在是太多咯，我来介绍一下DD
说话冠军：李“衰”
“哎~你知不知道.....”一听到这句话，我们就知道，李帅又要开始他的“百家讲坛”了。上次，老师给我们讲〈〈小英雄雨来〉〉游泳部分。老师讲得神采飞扬，我们听得津津有味。突然，李帅大喊一声：“我决定了!”老师激动的问：“李帅同学，你有什么感想啊!?”只见李帅站起来，一本正经地对老师说：“我要学习游泳，以后小日本再攻打我们中国，我好逃命3!!”晕~敢情是这样!都是爱说话惹的祸!
“下雨”冠军：“豆江”
那天是江倩值日，老师吩咐她扫WC。只见江倩使劲咬了咬嘴唇，满脸涨得通红。我们见江倩这样就关心的问长问短，江倩什么话也没有说。一分钟后，一滴眼泪从她的眼眶溢出来，随之的是嚎啕大哭DD“啊~~~~啊~~~~我不扫WC!我不扫.....”
爱笑冠军：“笑寒”
这个“笑寒”嘛，就是有事笑，没事也笑，有事没事都要笑......
搞笑冠军：“地雷”
你如果看看这位“仁兄”的口头禅纪录本，你会笑疯的。有什么“哈B绷儿死特”呀，“卖‘折儿根’(一种野菜，学名鱼腥草)嘎”呀，“矛死(嘴巴)”呀.....数都数不清。
“重量级”冠军：“成花凤”
此人重如泰山DD那是吹牛di。虽说没有泰山那么重，那也是泰山的
弟弟“花山”了。肥虽然不雅观，但拔河时就爽喽。“成花凤”往那儿一站，哼哼，休想拉动!
篇18：我们班的“白管家”
这天午休的时候, 班主任不在, 教室里如菜市场一样热闹, 有的同学三五成群地围在一起聊天, 有的同学在玩纸飞机, 还有的同学在教室里打闹……“白管家”见此, 脸立刻变得严肃起来。只见她快步走上讲台, 清了清嗓子, 拍了拍桌子, 大声说道:“安静!安静!都给我回到座位上老实地坐着, 看书、写作业都可以, 就是不许讲话!”看到“白管家”这副架势, 同学们都闭上了嘴, 赶紧回到座位上去。教室里很快变得安静无比。
每次下课的时候, 就是“白管家”最忙的时候。她连厕所都顾不得上, 就跑上讲台, 拿出黑板擦来, 把黑板擦得一干二净。每次上课前, 她又装上“高音喇叭”提醒同学们做好课前准备, 叮嘱科代表及时收作业……
每天放学, “白管家”总是最后一个离开教室。因为只有看到教室被打扫得一尘不染, 她才能放心地回家。
篇19：我们班的“六一”
活动分三个环节。首先是节目表演。第一个闪亮上场的是我们班的“舞蹈之星”婷婷，她带来了一段拉丁舞。她身着鲜红靓丽的拉丁舞服，迈着优雅的步子，像一只轻盈的蝴蝶快乐地旋转着。太美了！教室里响起雷鸣般的掌声。
接下来，我们班的“音乐王子”小浩也精彩亮相了，他用萨克斯为大家吹奏了一曲《彩云追月》。悠扬的曲子化成一个个动听的音符从教室飘出，叫醒了树上的小鸟。小鸟仿佛是在应和一般，拍着翅膀，“叽叽”地唱起了歌儿。
第二个是游戏环节，这是我们的最爱。这次的游戏是夹气球比赛。只见小主持人琦琦取出了两个圆鼓鼓的蓝气球，并说明了游戏规则：由两个小组进行顶气球大赛，除了手以外的部位都可以使用。话音未落，同学们高高地举起手来，摩拳擦掌，跃跃欲试。
“预备，开始！”何老师刚发出号令，甲队员就以迅雷不及掩耳之势，用头把球使劲顶了上去。乙队员也不甘示弱，肩膀一耸，头一低，球被迅速扣了下去。球过网了，甲队员来不及反应，球一下子与地面来了个亲密接触。这样激烈的开场让同学们都情绪高昂，大家渐渐沉浸在游戏中，也沉浸在无比的欢乐中。
游戏过后，就该进行第三个环节——分享美食。早在一个星期前，何老师就让我们准备美味的大餐。瞧，美食纷纷登场：寿司、曲奇饼干、酱香鸡翅、番茄鸡蛋饼、芒果奶昔、水果拼盘……真是应有尽有。在游戏中消耗了太多体力，同学们早就饥肠辘辘了，一看到这么多好吃的，一个个如猛虎扑食般冲上前，连形象都不顾了。
这个“六一”，有歌舞，有游戏，有美食，既赏心悦目，又能尽情玩乐，大快朵颐，真是太有意义了！
篇20：我们班的“郭靖”
如果六〈2〉班是一个古代的“江湖”，那么班里就会人才辈出！六〈2〉班是一个有特色的班级，因为班里分为“正派”和“邪派”两个门派，“正派“的成员就是班干部了。在“正派”成员当中有“武林盟主”朱宇轩、美丽的“香香公主”张祖u、有权利的“建宁公主”刘赢莹和搞笑的“韦小宝”张金磊，这些是“功夫”深一点的，下面就有双面性格的“杨过”史迪和细心的“郭靖”刘经伟了。
现在我就说说这“郭靖”吧！
郭靖在小说中有着聪明的.头脑和做事认真的态度，我班里的这个“郭靖”也不例外哦！
记得是我上四年级时的一天，已经放学了，可刘经伟还没有走，到底是怎么回事呢？原来，有的同学作业还没有完成，身为组长的他就不厌其烦地帮助组员，直到那组员会了为止。
第二天老师表扬了这个负责任的组长，开始我有点不服气，心里想：有什么嘛，我也可以超过它！但是随后几次发生的事情使我不得不承认，要超过这个负责的“郭靖”还真有点难！
那天是周三，该刘经伟做值日了，他从口袋里拿出抹布，仔细地涮了涮，就开始擦黑板了，只见他双眼紧盯着黑板，两只手来回用力地擦了又擦，等到黑板干净了，他才露出满意的微笑。过了十几分钟，他开始检查各处卫生了，首先查地面，他呀背着手，慢慢地走过去，有时看见一处小碎纸就建起来对组员说：“你看，有纸吧，在扫一扫”。要是卫生做得好，他
就会笑着说：“可以回座位了，很干净”！
在刘经伟的细心负责下，办理的卫生情况一直很好，当老师再次表扬他时。我情不自禁地点了点头，想：从今以后一定要向他学习呀！
