三年级寒假400字日记

关键词： 神仙

三年级寒假400字日记（共14篇）

篇1：三年级寒假400字日记

今天，我在我妈妈的指导下做了一次糖醋鱼，这也是我有声以来第一次做糖醋鱼。

妈妈知道我说：“做做糖醋鱼，最重要的就是它的味道和菜的外观。所以，我们做菜时，首先要先将鱼洗干净，放入盘中，用酱油清洗，在一起放入锅中，当然，为了鱼不在锅底结住。”

我按照老妈的吩咐，我先将于清洗干净，放入锅中，忽然，我发现油锅中出现了一个个金黄色的小气泡，他们浮在油锅中的油上，好似一颗又一颗闪着金光的珍珠，十分诱人。

过了一会儿，那些“珍珠”们开始活动，在滚烫滚烫的油锅中自由自在地游泳。

我又将于翻了一个面，我发现鱼的一面已经被考得通红了，可是鱼的鱼皮却一点儿也没有遭到损坏，这令我十分高兴，为自己有所成就而沾沾自喜。

老妈又说：“为了能够吃起来起来吃不到鱼腥味，你烧时都会放几个生姜。你也放几个吧!”

于是，我从冰箱里取出几个生姜，切成一小片一小片，放入滚烫滚烫的油锅之中。

我有加上糖、酱油、醋和水。然后，我差异的发现，鱼在油锅中左右摇晃，像独木舟在水上行驶。然后，我恋恋不舍地盖上了锅盖。

大约过了五分钟的样子，我看见汤沸腾了，便认为鱼已经熟透了，便用菜勺小心翼翼地将鱼弄出来，装在盘子里。

我迫不及待地拿起了筷子，尝了一口，吃了之后，我回味不穷，这个实在是太好吃了，好吃得简直无法用语言来形容。

篇2：三年级寒假400字日记

1月11日 星期三 天气：晴

今天我读了一个童话故事，名叫《点金术》，令我受益匪浅。

故事是讲，有个国王很爱钱，希望身边有数之不尽的黄金。于是，国王就亲自去找神仙，向神仙说了自己的愿望——自己碰到任何东西都会变成金子，神仙只是笑了笑而爽快地满足了他的要求。国王高兴极了，命人准备酒宴。可是，当他拿起一块面包时，面包却变成了金子，可国王还高我爱电灯，电灯发出光芒，发出热量，光芒是多么和谐!热量是多么温暖!

篇3：三年级寒假400字日记

一、推陈出新, “循环”中求变换

1. 更改名称封面, 彰显学生个性。

为了使学生对循环日记保持兴趣, 每学期我都要求学生对日记名称和寄语进行更改, 设计风格独特的封面及扉页, 这样能让学生产生新鲜感。如, 在四年级上半学期, 改为“日记对对换”, 下半学期改为“精彩你我他”;五年级又改为“在日记中起飞”;升入六年级, 学生完全有能力自己为循环日记本取名、设计扉页, 我只需稍作指导, 一个个充满童趣又贴切的名字便跃然纸上。

2. 分配小组, 多向交流。

一般五个学生为一组。在日记小组的分配形式上, 注意及时更新, 并引导学生多向交流。在此可以借鉴以下做法:如, “自愿结对法”———推选日记组长, 组员自愿结对, 形成循环小组;“空间分配法”———将同一社区的学生分为一组 (适于在寒暑假期时安排循环日记写作) ;“兴趣分配法”———将兴趣爱好相同的学生分为一组;“编号分配法”———将学生的学号随机组合, 形成小组。

3. 更换话题, 多元创作。

循环日记的话题可以自由选择, 不拘一格, 可以写自己的所见所闻, 也可以写自己的所思所悟。可以规定时限, 每周轮一个话题;可以是同一主题, 也可以自由选题;可以是一题多篇, 也可以是多篇一题。如, 以《身边的感人事件》《校园趣事》为题目写循环日记, 可以组织学生从不同角度入手, 记录自己周围的人和事。

二、关注评价, 促进发展

组织学生写循环日记, 不仅能调动学生创作的热情, 还能实现师生、生生之间的对话交流。在此过程中, 教师要善用多元化的评价手段, 对学生的日记给予及时、恰当的评价, 不断促进学生的自我认识、自我反思、自我发展, 进而提升学生的人文素养和写作能力。

1. 自评与互评相结合。

高年级的学生已经有了一定的分析、思考能力, 因此, 可将自评与互评相结合, 因为这样有利于提高学生的鉴赏能力。此方法可以由易到难, 逐步提高鉴赏要求。如, 从勾画自己满意的词句, 点评语句、书写情况开始, 逐步向布局谋篇、遣词造句、主题立意等方面拓展。这样, 在提高习作能力的同时, 让学生获得一种成就感和愉悦感。

如, 有一个学生的循环日记《世上只有妈妈“严”》中, 写了妈妈对自己的学习、生活管得太严而苦恼的事, 学生们阅读后纷纷留言:“我敢打包票, 你妈妈是爱你的!”“打是亲, 骂是爱, 理解妈妈的苦心哦!”一句句真诚的劝慰, 打开了该学生郁闷的心结, 灿烂的笑容又回到了她的脸上。

2. 家长和教师多赏识。

学生渴望成功, 渴望被周围的人认可, 其中家长和教师的评价对学生来说有着举足轻重的作用。因此, 家长要督促孩子写循环日记, 多给孩子鼓励与指导, 并对孩子的日记及时进行评价。教师要以保护学生的写作兴趣为出发点, 让学生从教师对自己的评价中认识自己, 实现自我发展。我经常用下面的评语激励学生:“看书让你变得不一般, 你的日记越来越精彩了!”“查查资料, 你会了解更多, 写得更深入!”“期待下一次读到你的好文章!”等等。实践证明, 这样充满了赏识与激励的评语, 使学生获得了成功的体验, 他们越写越有信心, 越写越有兴趣。

总之, 循环日记作为写作训练的有效模式, 使学生感到了写作的乐趣, 进而激发了写作兴趣, 增强了写作的信心, 提高了写作能力。

篇4：三年级：日记一则

日记的第一行要写清年、月、日，还要写上星期几和天气情况（晴、阴、雨、雪、风等）。第二行空两格写正文，把自己一天的见闻有所选择地，真实、明白、通顺地记录下来。

快乐导航：

我们的生活是七彩的，日记来源于生活，要写好日记，就必须学会留心观察生活中的点点滴滴。同时，所写的内容应该是亲身经历的，这样所写感想才是真情实感。老师相信只要坚持写日记，你定会从中体会到乐趣！

词语加油站：

描写心情的词语：

兴高采烈 百感交集 不露声色 愁眉苦脸 捶胸顿足

描写景物的词语

春暖花开 色彩斑斓 芳草如茵 银装素裹 山清水秀

2016年2月20日 星期六 晴

周末，我们全家来到斜塘老街看灯会。那里到处都是灯，路边上挂着灯，屋檐下挂着灯，灯上还有灯，我们就像走进了一片灯的海洋。

我们来到了一个叫做“花球灯”的花灯前。“花球灯”的底座是一朵正在开放的巨型牡丹花，花的上方有一个巨大的圆球，圆球的表面还有三朵牡丹花。圆球缓缓地转动着，牡丹花好像渐渐展开了它那娇艳的花瓣，真美！

我们接着往前走，来到一座桥上。我往远处眺望，呀，对面的桥上有两条龙！爸爸告诉我，那叫“二龙戏珠”。这个灯真是太逼真了，两条龙如同活过来了一般。只见两条龙腾空飞起，像两条金色的绸带在空中飞舞，它们似乎在争抢着中间的那个火球。这时，左边的那条龙张开大嘴，想把火球一口吞下去。说时迟，那时快，右边的那条龙用爪子轻轻一拍，把火球拍到了自己的身边……

我们又来到了一条小河边，看到有一种灯竟然漂在水面上，原来这个灯叫做“荷塘月色”。一片片的莲叶就像一顶顶帽子，轻柔地漂浮在水面上，一些荷花从莲叶间探出小脑袋，用陌生的眼神望着这个奇妙的世界。小鱼和小鸭也赶来凑热闹了，小鱼躲在莲叶底下和小鸭说话呢，它们好像在说：“啊！这儿真是太美了！”

我们漫步在灯海里，心里也好像挂上了一盏灯。

指导老师 杜欣垣

点评：

小作者对灯会的观察细致，描写细腻，语言生动活泼。日记开头简洁自然，描绘花灯美景从几个“点”入手：“灯前”“桥上”“河边”，按照“近看”“远望”“细品”的顺序，把灯会景观描写得富有层次，展现了花灯的流光溢彩、栩栩如生。最后收尾句，可谓点睛之笔，把作者浏览时的心情真切地表现了出来。

教师简介：

杜欣垣，一个从教十余年的教师，热心于学生作文启蒙的教学与研究。平日里带领孩子们进行优秀作品的阅读，汲取其中的营养，形成自己的见解，与他们共同探寻作文写作的技巧和乐趣！充实并快乐着！

篇5：三年级寒假400字日记

妈妈就让我去学打乒乓球，因为我有一个朋友在学打乒乓球，我就去了。去到那里，妈妈交了钱，买了球拍，我就跟着他们学打乒乓球。

首先，教练把乒乓球掉在半空中给我打，打了一会儿，教练又教我发球，我就开始发球，我很努力地学习打乒乓球。就这样，日子一天天过去了，我已经可以对打了，打乒乓球虽然很累，但是，我不怕，我一定要坚持到底。

有一天，我和朋友对打，我竟然赢了他，我对朋友说：“我才打没有多久，你打了好几个月，我赢了你，你好不好意思呀?”我和朋友一起哈哈大笑起来。

我觉得乒乓球不够羽毛球好打，但我还是喜欢乒乓球的。在这个寒假里，因为打了乒乓球，我的生活会过得更加充实。

2023年寒假日记三年级400字篇7

今年寒假，我回到了老家韶关始兴。

大年三十，我和爸爸、姐姐、爷爷、奶奶一起去丹凤山上做捡垃圾的义工。

我们边走边用自带的钳子把垃圾放到箩筐、纸箱、塑料袋里面。到了第一个小亭子，那里的垃圾很多，不一会儿就捡了半个箩子。爷爷唱起了“太阳出来啰嘿，喜洋洋啰……”大家都很愉快!接着，我们又继续捡着走了。

来到了第二小亭子，那里的人真不保护卫生，他们扔一些勺子、叉子、蛋糕盘和啤酒瓶等等，我们齐心协力帮环卫叔叔和阿姨做出了的贡献。

然后，我们兵分两路，姐姐和奶奶，我和爷爷，结果，我们来到了烈士纪念碑，那里的垃圾也很多，特别是松树旁边的纸巾和花坛里面的桔子皮，都污染了环境。最后，我们团结友爱，基本上把垃圾捡完了。

篇6：三年级寒假400字日记

这学期我感觉时间过的可真快，一转眼寒假就已经来了，我马上就要小学毕业了，这将是我小学生活的最后一个寒假，所以我必须要让这个寒假过的更加充实，还要更加快乐，再不敢得过且过地混日子了。为此，我专门制定了如下寒假计划：

一、寒假作业

我这次期末考试语文考了94分，数学考了98分，英语成绩是100分，我的分数属于第二类作业，写五篇作文，完成语、数、英三科寒假作业，抄题改卷子错题，写一本口算和两张数学报纸。因此首先我要再五日之内把语、数、英三科寒假作业全部完成，三日内完成五篇作文，两日内把卷子中要抄的错题和两张数学报纸写完。每天还要写两张口算，按此计划，我很快就能把寒假作业写完。

二、掌握学习方法

我计划每天早晨学习一课《一百分策略》，晚上看校信通博客上的两篇作文，并认认真真地评论一篇，学习他人的学习方法，写一篇读书笔记。每天还要任意看两则小故事或小文章，画出其中好词好句，以备今后写作时运用。

三、认真搞好预习

预习是为了让今后的学习更轻松，我准备每天看一篇下学期的课文，并批注生字词，批注句子含义，提前听写词语盘点，背诵日积月累。争取在开学时完成预习工作。

有了这样详细的计划，并按计划复习、预习，我相信在新学期一定会成就最出色的自我!

三年级学生我的寒假计划日记400字2

放寒假了，我觉得坐在电视机旁看那些五花八门的电视剧，早就没有了新鲜感。做完作业后何不利用这大好时光多读几本书开阔视野呢?于是，我给自己制定了一个读书计划。

为了使自己更有见识，更能沉下心来做每一件事，我决定读一些名着，因为那样不仅能提高我的理解能力和写作能力。更能够锻炼我的意志力。于是我选了几本较厚中国古典名着的文言文版。有《西游记》、《红楼梦》、《水浒传》、《三国演义》这四本中国古典名着。有人要说了，这些内容都拍成电视剧了你还看什么书啊!但是我却不是这样认为的，我觉得只有真正阅读原着，才会体会到名着的魅力所在。从而达到陶冶情操修身养性的目的。而电视剧里常常是有一些不符实的炒作成分，所以我建议大家一定要读原着。

我计划每天醉心阅读三小时，从早晨六点到九点。这样大概需要七八天能读完一本书。当读完一本后我就会问问自己这讲的是什么，想告诉我们什么道理，再写读书笔记。这样坚持下来我的写作水平定会提高的很快，而且也会净化我的心灵。

我一定会坚持不懈的努力，会时时刻刻给自己敲响警钟。

我已经有自己的读书计划了，你有了吗?

三年级学生我的寒假计划日记400字3

寒假又来了，这是我上小学以来的第三个寒假。放假那天，老师在黑板上布置的作业比较多。对于我来说，老师布置的寒假作业要全部完成还是需要很多时间的，因为又是很难，又是很多。由于寒假作业比较多，需要合理的安排好时间才能完成，所以我制订了一个寒假学习生活计划。

我的计划是这样的：每天上午把在新华书店买的《语文寒假作业》和《数学寒假作业》各做完一页(两面);每天上午进行30分钟以上时间的课外阅读;上午做完寒假作业和课外阅读后剩下的时间自由活动，可以看看电视，玩玩电脑游戏等。中午午休睡一个小时后，就要完成下午的安排了：每天下午坚持写一张毛笔字，学一个小时的电脑应用知识，读熟一篇好文章后再读给家长听。最后是在每天晚饭后睡觉前写一篇日记：可以写发生的事情，自己的心得体会，心情故事和读后感等;睡觉前再钻研一道奥数题，最后枕着精彩的电视少儿节目催眠入睡——这可不是一个好习惯哦!

以上就是我的寒假生活计划，怎么样?我的寒假计划不错吧!我不仅要完成寒假作业，也要帮爸爸妈妈做一点事情，这样爸爸妈妈才会高兴，而且这样过得才有意义。最后，快要过年了，这是我们中华民族的重要传统节日，我在这里先祝大家心想事成，万事如意!

三年级学生我的寒假计划日记400字4

同学们都已经放了寒假，对于贪玩的同学来说，这是一个天大的好消息，因为他们可以吃好吃的，玩好玩的，想干什么就干什么。还可以收许多压岁钱。总而言之，放寒假是每个同学都期盼已久的时刻。

对于我来说，放寒假是一个不好也不坏的事情，好是因为可以去玩，不好是因为还有山一样的作业等带我去写。我最喜欢过年的几天，因为那是我便可以不写作业，整天吃喝玩乐，收压岁钱，可我这几天却要把那时的作业写完。

为了是我的寒假过得好，我要安排一下寒假生活。这几天要认真完成作业，不能马虎，不能三心二意。过年发的压岁钱不能乱花，要交给家长一部分。见到他人要问好，玩的时间不能太长。要多帮家长做家务。放炮的时候要注意安全，不能玩太危险的玩具。要听家长的话，不能去危险的地方。每天做的作业不能太多，作业要一天一天完成。

我安排的这个简单的计划书。可以使我的寒假过得开心、快乐，使我过得多姿多彩，使我度过一个充实、美好、圆满的寒假。

三年级学生我的寒假计划日记400字5

树立信心，努力坚持，别放弃，更不可半途而废。

1、早晨合理安排30分钟读一读英语，你要知道，外语在初一是基础呀。

2、利用3节课的时间分别完成三份寒假作业，要记住，独立完成，切不可开小差。

3、中午适当午休，精力充沛才可以迎接下午的学习呀!

4、和早晨一样，利用3节课时间做三份寒假作业，但不可一下子贪多。要均衡、科学安排。

5、可以踢踢球、打打电脑了。但不可超过一小时。

6、晚上是你自由活动的时间，但要看看新闻。

7、读一篇好的小文章，写一份日记，不少于300字。

8、有可能的话，每天读一读《三国演义》每天读两回，写一写自己读后的感想，字数可多可少，但不能不写。

最后，也是最关键的一点，就是要科学安排时间，没有合理的安排，再好的计划也会付之东流。所以，在新学期里，我最要学会的就是要合理安排学习、娱乐、休息的时间，要把每一点一滴宝贵的时间都抓紧。

计划写完了，我想，按照惯例，似乎还应该加上几句鼓励的话，但我觉得，有一句话会胜过许许多多鼓励的语言，那么，我就以它作为我学习计划的结尾吧，那就是——定了计划，你就就一定要实行。

三年级学生我的寒假计划日记400字6

“左眼皮跳跳，好事要来到……”，今天眼皮一直的跳，好像能不断呼吸。走进学校，就有一种莫名其妙的感觉在伴随着我。

果然不出我所料，我刚坐到座位上，还没三分钟呢，组长就火急火急地向我走来，就跟我说：“你寒假有时间吗?如果有，那我们俩就和张文生(我们班最娘的人)，马佳鑫等等，一起去宠物店喂狗，做自己喜欢的卡通饼干，去雪驰学做羽绒服，去养老院慰问，去自闭症儿童那里去慰问;如果没有，那就算了吧!”

开始有一些犹豫，一是我怕我父母不同意让我去，二是我怕作业写不完，到开学的时候被老师们骂，来一顿美味的老师父母混合双打宴。想来想去，思来想去，想来思去，最后我终于同意了。

我和组长百般商量过后，只能带六个人去，而且要骑上自行车或着电动车，在学校门口集合。这时，组长淡淡的对我说了几句话，一是时间还没有确定，到时候再打电话逐一通知(我想，组长该费多少电话费啊!)，二是还要增加一些新活动，不过现在还没确定。这个时候，我想说，组长啊，你是不是把我们当猴耍呢，我苦笑着。

“左眼皮跳跳，好事要来到……”

篇7：二年级日记400字 寒假日记

其实也可以用手机来写的，只是现在已经习惯了用电脑打字，觉得速度比较快，同时思路也跟得快，而用手机的话，我还不能做到双手并用的打字，总觉得脑中想得多，可是手中的字却打得慢了很多。

凡事都是会形成一个习惯吧。但是也要学会变通。就像今天，刚开始写的时候，肯定是没想到电脑会给卡住，结果把原本要写几篇的计划，就此也给耽搁了。

说到底，就是自己的计划不够坚定，这件事情的解决方法有很多，既可以在电脑重启后，跟姐姐商量让我先再写一会，她再用;如果她实在比较着急的话，我也可以用手机继续去完成，即使是慢一些，也好过不写。

篇8：四年级寒假日记400字

过年前，我和爸爸在家里打扫卫生。我和爸爸先把家里的东西摆好，再把劳动用的扫帚，畚斗都准备好，我们开始打扫卫生了。爸爸用抹布擦窗户，擦了好久才把家里的窗户全部擦干净。擦好以后，我来扫地，我拿起扫把，看到有灰尘的地方，就扫进畚斗里，把房间扫的干干净净。接下来，爸爸开始拖地了，爸爸用湿拖把先把地面特别脏的地方拖了一遍，再用干净的干拖把拖了几遍，把整个房子打扫的干干净净了，我们就结束了这次大扫除。

除夕夜，爷爷，奶奶，大爸爸，大妈妈，爸爸，妈妈，还有我和小弟弟，全家聚在一起吃年夜饭。吃完饭后，我和小弟弟收到了大人给的压岁钱，然后我领着小弟弟下楼放鞭炮去了。放完了鞭炮，我和弟弟各自回家了，我在鞭炮声中睡去。第二天我又从鞭炮声中醒来，穿上新衣，给爷爷，奶奶拜年去了。

正月初四，我们全家去了斗门的阿姨家做客，在阿姨家聚集了好几个小朋友，大家在一起玩的很开心，不知不觉就一天过去了，接下来的几天了，我们到好几个亲戚家去拜年了。马上到寒假的尾声了，我就得把剩下的寒假作业给补上去，争取下个学期把学习成绩搞上去。

篇9：四年级寒假日记400字

今天是28号，每年我们韦氏家族祭祖的日子!祭祖，就是祭拜祖先，轮流祭祖，今年是大伯家!中午十一点左右，我们到了大伯家，吃午饭!吃饭之前，还得有个小仪式，像祖先跪拜。终于开始吃饭了，吃着吃着，我对挂在墙上的一条白布，引发了好奇心。白布上画着我们韦氏家族列祖列宗的墓碑，看得出来，这条白布，已经相传几代了，因为白布己经开始退色了，列祖列宗的墓碑也已经看不清了!

我当时看着这条布啊，就在想，韦氏家族难道非常大吗?这条布起源于哪儿?我跑去问爷爷，爷爷也不知道。于是我便上网上查找了一下有关于韦氏家族的信息。原来我们家一直祭祖是因为韦朝元老前辈。韦朝元，南笼府当丈寨人，清代南笼起义领袖。 河北省清河县韦王仙庄韦姓系明初从山西洪洞大槐树下迁来的，传至今日已有十四五世了。分三院：东院，中院，西院。共有五百人左右。春节祭祖时在一家的长子房中中堂上悬挂一挂轴，上书从始祖至今的先人姓名，祭祀三日。

这下我可是长见识，终于明白了祭祖的来源!

篇10：三年级寒假日记50字

今天早上我读完书，吃了饭就整理沙发，然后就去做作业了，前面我不认真，后来我对自已说：“加油，加油!”我一下子就做完作业了。

我很高兴，我懂得了认真就做得快。

篇11：三年级寒假200字日记

寒假是快乐的、暖和的、幸福的。

下雪了，一片片雪花从天空中翩翩飞舞，渐渐地飘落下来。不一会，地上，树上，房顶上都变成了雪白色，似乎一个冰雪世界。

雪停了，我和几个小朋友跑进来玩，我们想堆个小雪人。于是，我们就开端分工了，有的捡树枝，有的滚雪球，有的回家拿黑扣子，还有的……不一会，东西都凑齐了。我们把小雪球放到大雪球上面，把黑扣子当成眼睛，胡萝卜做鼻子，树枝做手，铁桶做帽子。哈!小雪人做好了，看上去很心爱。我们要和小雪人永远做朋友，希望它不会被风刮倒，不会被阳光消融。

篇12：三年级寒假日记200字

早上我高心地拿着一盒鞭炮出去玩了，我玩鞭炮的方法可多了，如果你看见我玩鞭炮一定会觉得这些玩法太不可思议了，下面就看看吧。

我的第一种玩法是：把鞭炮放在家门口的一个白白胖胖的雪人头顶上，你肯定知道结果，那就是雪人头上被炸出了一个大大的“天眼”。我的第二种玩法是：我先搭了一个小雪屋，再把鞭炮放进去，接着点燃鞭炮。只见鞭炮点燃的火焰发出“嗖”的一声从雪屋里面钻了出来，像击剑运动员一样窜了出来，把雪屋钻了一个洞眼儿。接着“嘣”的一声，小雪屋无影无踪，像蒸汽一样蒸发了……怎么样这些玩法是不是很有趣呢，你如果有什么更好玩的玩法一定要告诉我哦。

篇13：三年级寒假日记100字

___说过：“不吃烤鸭真遗憾,不登长城非好汉!”我们当然也一定要去长城走一遭!长城像一条长长的巨龙,弯弯曲曲,两边的石砖是青灰色的,两边的宽度大约有三米，有些地方很陡峭,我费了一个多小时,终于到达了第四个烽火台。我站在高处一看,感到我们的祖国多伟大,多美啊!

下午我们参观了十三陵,这是明朝皇帝的陵墓,由于种.种原因,只有开放万历皇帝的陵墓,里面有很多古代的东西。

篇14：三年级寒假日记100字

今天我高兴极了，因为今天要学习如何做汤圆。

先把面粉倒进碗里，用温开水把面粉揉成像橡皮泥一样的一团，一个又白又大的面团做好了，接下来我们要做汤圆了。第一步是从大面团里捏出一小块来，揉成一个圆溜溜的小球，在小球的中间用食指轻轻地按一个凹形;第二步，在凹里放入馅，馅不能放太多，多了不易包住，也不能太少，太少了味道就不怎么样了，放好馅便轻揉周边的面来封住这个馅洞;第三步，把封好馅的汤圆在手心里轻轻滚圆，这样，一个又胖又圆的汤圆就做好了。

但，小朋友们不能马上就吃哦，因为此时还是生的呢，要把汤圆放在烧开的水里煮十分钟才行，刚煮熟的汤圆，圆润而透明、热气腾腾的，吃上一口，又香又甜，真好吃。