社会实践报告会策划书（通用13篇）
篇1：社会实践报告会策划书
“开拓创新，实践先行” 政管院2008级暑期社会实践报告会
办：
办： 活 动 策 划 书 政治与公共管理学院08级 08级思政2班
2009年9月4日
主承
【活动背景】
2009年暑假生活已经结束，应学校和学院社会实践部的要求，同学们在暑假期间进行了各种形式的丰富多彩的社会实践活动。为了更好体现社会实践活动的价值，并将同学们的这些精彩的经历分享给大家，促进更多同学对大学生社会实践的了解，提高自身对经济和社会发展现状的认识，从而树立正确的世界观、人生观和价值观，我院2008级特举办此次暑期社会实践报告会。
【活动目的】
大学生参加社会实践活动这种直接、生动的教育形式，在我国社会主义市场经济不断纵深发展的今天，更具有其广阔的空间和深刻的内涵，具有强大的生命力。根据学校及学院的暑假“三下乡”实践活动的安排，希望通过这次活动鼓励更多的学生参加社会实践，进一步提高大家的社会实践能力和社会责任感，以实际行动践行科学发展观。
【活动时间】
2009年9月13日星期三 18：30（待定）
【活动地点】
十教0401（待定）
【参与成员】
政治与公共管理学院08级全体成员
【活动嘉宾】
08级各班班主任及辅导员
【活动流程】
1、前期准备
⑴、申请教室
⑵、邀请嘉宾及评委
⑶、前期宣传工作（展板宣传、以年级名义通知每个班）⑷、PPT制作
⑸、确定主持人
⑹、奖状的书写
⑺、购买奖品
⑻、统分、计时人员的确定
2、具体流程
㈠、第一阶段
每个班级自己召开班会，组织班级社会实践报告会。最后由班级成员讨论决定参赛名单，并于2009年9月x日之前交至年级办公室。其中，思政专业每班参赛代表3人，哲学专业1人，公管专业3人。
㈡、第二阶段
⑴ 活动时间
2009年9月13日18：30
⑵ 活动地点
十教040
1⑶ 具体流程
①、辅导员讲话
②、进行比赛
③、XXX进行总结发言
④、颁奖仪式
【奖品设置】
【经费预算】
矿泉水：20元
中性笔：10元
奖品：70元
总计：100元
【活动要求】
㈠纪律要求
①、在活动开始之前，各班纪检委员要负责清点好本班
人数上报至二班纪检委员。
②、报告期间要保持高度的会场纪律性。
③、保持会场的清洁
④、活动结束后，各班要安排两个同学做清场工作。㈡参赛要求
①、思政专业限报三名同学参赛，公管限三名同学，哲
学限一名。
②、社会实践报告要以PPT的形式展现。
③、社会实践报告，每一名同学限时6—8分钟。如果
超时将由计时员出示红牌。
④、社会实践报告以参赛选手的实践感悟、实践效果为
主。
2009年9月4日星期五
篇2：社会实践报告会策划书
一． 活动目的：
对同学们的暑期社会实践活动进行总结，鼓励同学们积极从事暑期社会实践活动，同时向新生展示大学生暑期社会实践的成果。理论联系实际，提高自己的实践能力与团队协作能力，并请领导老师对此次社会实践活动进行指导建议。
二． 活动时间：2011年10月23日 19:30
三． 活动地点：1E101
四． 活动的具体方案：
（一）.活动工作的具体分配：
1.此次活动的策划及组织负
责部门：实践部
2.活动所需的PPT的创作
负责部门：科技部
3.活动的宣传工作
负责部门：宣传部
4.会场布置及所需物品的租借
负责部门：实践部，女工部
（二）.活动的具体流程：
1.主持人宣布大会开始。
2.全体起立奏国歌。
3.主持人介绍到场的领导及嘉宾。
4.化工工程系的学生工作办公室副主任潘从亮老师致辞。
5.暑期社会实践队员作总结报告。
6.学院学生处副处长兼团委书记张喆老师讲话。
7.主持人宣布此次暑期社会实践报告会到此结束，到场领导及嘉宾退
场。
暑期社会实践报告会
策
划
书
化工工系
篇3：社会实践报告会策划书
企业形象的确立与产品竞争力的强弱, 直接关系到企业的生存与发展。“企业识别系统”是企业经营决策者 (投资者) , 招纳优秀的企业管理人员、产品销售人员和规划设计专家, 共同策划出企业形象和符号造型设计, 并从企业整体出发, 完成现代设计与企业经营机制的整体性运作, 以塑造企业的个性、突出企业的精神和理念, 使消费者或者受众产生深刻的印象和认同, 从而达到企业经营目标的系统工程。
对于初学CI策划的人来说, 往往被CI策划的三个子系统的构架:MI (理念识别) 、BI (行为识别) 、VI (视觉识别) 所迷惑。认为它们三者是有步骤的、有公式的、有规律的, 从而大大的制约初学CI策划者的思维和意识, 使之陷入了茫然, 无法进行策划。更有甚者, 认为CI策划极其简单, 导致大凡初涉美术者都“大行其道”。这些都是对CI策划极其片面的理解与认识。
在CI策划的系统工程中, 是没有固定的方案程式, 不同的企业、不同的产品、不同的调查结果、不同的事件等等, 都有不同的表达方式, 或者策划方式。但是, 无论怎样的不同, 有四个实质性的内容是不变的, 这就是CI策划书撰写中的“四大灵魂”——调查、点子、文字、视觉。这四者缺一不可, 是构架一份完美的CI策划方案的“灵魂”。
一、调查
调查, 在这里专指叫市场调查。“没有调查就没有发言权”是历史不争的论断。市场调查是CI策划的基础性工作, 也是作出策划的基石, 其目的是为策划提供科学决策的依据。
狭义上讲, 市场调查就是“现状测评”, 是对企业内部和外部环境进行有的放矢的调查, 这就是“测”;在充分掌握信息的基础上加以分析, 以准确地把握企业的实态, 这就是“评”。这一个环节做好了, 负责CI策划的专业人员就能够“旁观者清”, 通过沟通使企业高层也达到了“当局者清”。
1、调查准备阶段
调查的准备阶段, 重点是解决调查的目的、要求、对象、方法, 以及调查的范围和规模, 调查力量的组织, 并制定完整规范的调查方案。通常分三个步骤: (1) 明确调查课题; (2) 初步情况分析和非正式调查; (3) 制定调查方案。
2、市场调查的实施阶段
这个阶段的主要任务是:组织调查人员深入实际, 按照调查方案或调查提纲的要求, 系统地收集各种可靠的资料和数据, 听取被调查者的意见。步骤有: (1) 建立调查组织; (2) 收集各种资料。
3、市场调查的分析和总结阶段
市场调查的分析和总结阶段, 是得出调查结果的阶段。是全部调查任务的最后环节, 是调查能否发挥作用的关键环节。步骤有: (1) 资料的整理、检查、核实、校订、汇编、综合、分析。 (2) 撰写调查报告; (3) 总结反馈。
二、点子
点子是经过思维产生的解决问题的主意, 办法。奇思妙想形成点子的“奇”和“妙”是特别方法, 而“思”和“想”是人的行为, “形”是形式, “点子”是内容, 奇思妙想形成点子, 本质上是人运用特别方法确定内容形式。
策划就是围绕目标的实现“出点子”, 并将“点子具体化”, 形成可行计划的运筹过程。通俗来说:策划=点子+点子具体化。由此可见, 点子本身不是策划, 只有当点子结合各种达成目标的实现要素、并成为“一个有效指导人们未来如何展开行动的运筹过程”, 这才叫策划。点子的好坏, 就是策划的成败!
1、点子的萌芽期
这个时期是建立在调查的基础上去进行的, 在调查的过程中, 已经把一切相关的或许无关的信息都及时地记录了, 然后就是思维活动的进行。而思维活动活动的延伸, 不是每个人都具有这样的特质的, 也不是天生的。它是一个策划人的遗传基因、环境际遇、社会际遇、实践经历、博学多才、观察能力、想象能力、商业能力等几方面的结合体, 缺少其中的因素, 就会思维枯歇。
2、点子的形成期
这个时期主要是将众多萌芽的点子全部分类归纳, 理顺出明晰的思路, 充实点子的构思策略。结合实际的策划对象, 排除不能形成的, 优化“奇”点子, 并将“点子具体化”。
3、成熟期——点子具体化
“点子具体化”就是将点子如何正确、科学、有效地确定策划诉求。而策划诉求就是确立企业战略、企业精神、企业文化、企业管理、企业生产、企业竞争、企业营销、企业形象、企业产品、企业服务、企业公告等等的具体体现。“点子具体化”是完全服从商业的, 是为商业服务的。但是它必须具有对特定企业针对性, 其最终的目的是要使自己企业和竞争企业区分开来, 以争取自己企业在消费者心目中占有一定的位置。创造企业优势和创造竞争优势。
策划诉求解决了, 不仅仅是CI策划书中的策略性问题已经得到关键性的突破, 而策划中的要表现的问题得已解决。因此, CI策划, “点子具体化”是策划的关键。
三、文字
在市场调查的基础上, “点子具体化”也已经形成了, 但是如何去表达, 如何撰写策划书?也形成了策划成功与否的关键。往往有些策划人具有良好的“点子”, 不知道如何去表达, 或者是表达不清楚, 给人以“雾里看山”的感觉, 看完了, 但不知道其表达什么!
文字表达, 也就是文学基础, 或者文学功底, 也是体现一个策划人的思路、思维与思想。才思敏捷, 条理清晰是成为策划人必不可少的基本条件之一。但是, 在文学基础问题上, 不是每个策划人都具有的, 也不是一年半载可以学成的, 它需要策划人在长期的实践中和学习中不断的提升和沉淀。
撰写策划书一般不会按照MI、BI、VI的顺序去撰写的, 除VI外, 也不会在策划书中明显体现MI、BI的顺序。它们是熔汇其中, 没有明显的标题和分界线。一般情况下策划书的步骤是这样的出现的:
1、体检医生
当人生病的时候, 就会看医生。当企业出现问题的时候, 也会找策划, 也就是我们通常所讲的“企业诊断”。
CI从本质上来说是一种“人格化”的形象传播, 也有时机选择的问题, 怎样才能在大家心目中形成一个充分的“理由”, 容易产生“共识”。一般情况有:新公司成立、创业周年纪念、新产品开发上市、资产重组、企业兼并、实施国际化战略、改变经营机制等等, 企业一般会导入CI。知道自己有“问题”了, 所以就去“体检”。意思就是撰写策划书的开头, 应从大形势、大市场 (国际或国内) 去“大对比”找出企业的“症结”所在。
2、调查部长
对企业内部和外部环境进行有效的调查, 在充分掌握信息的基础上加以分析, 以准确地把握企业的实态。重点是解决调查的目的、要求、对象、方法, 以及调查的范围和规模, 调查力量的组织, 并制定完整规范的调查方案。
3、决策顾问
根据企业的“症结”, 形成“点子”, 反复推敲, 分类归纳。理顺出明晰的思路, 充实构思策略, 并提出“解决办法”——决策 (提案或建议案) 。如“问题”众多 (根据针对企业情况) 可以项目归纳、分类提出。
4、作战参谋
当提案或建议案都提出来后, 就是如何充实每一个单项内容, 包括具体的做法。提出涉及的人、物、事、时及细化的分工事项和执行的各项细则。要求具体化和细化。
5、健身教练
当所有的提案或建议案都具体化和细化后, 就是实施阶段了。在实施阶段的过程中完全按照CI策划书所撰写的内容去进行, 要严谨化。往往有的小问题会需要调整, 但绝不能违背CI策划书的指导就是与法则, 如果违背了, 那CI策划就没有意义了。
6、美容专家
这个时期就是CI策划或者企业形象评估阶段了。进行立项、评估准备、评定估算、结束、信息反馈等几个步骤, 分别对MI、BI、VI (评估表格的撰写) 进行评估。目的是找出成功的地方和不足的地方进行“美容”。
四、视觉
视觉是指视觉识别系统 (VI) , 它是CI策划里面极为重要的组成部分, 是根据理念识别系统 (MI) 来设计的, 是对MI的视觉解释, 使企业经营与企业形象融为一体。
企业视觉识别系统的开发, 是视觉化设计要素为整体计划中心, 在“企业传播系统”中建立一套完整、独特、具有强烈冲击力的视觉符合系统, 以供社会大众识别、认知。因此, 必须针对企业的特点, 尽可能地系统全面, 以构筑一个完美的企业形象。
企业视觉识别系统, 其内容范围广阔, 一般可分为二大部分:
1、基本项目的设计 (简称BE)
基本项目要素是视觉识别系统中的主要部分和核心内容, 包括:企业标志 (含线稿、黑白稿、色彩稿) 、企业标准字体 (含中英文、文件使用标准字) 、企业标准色 (含不可以搭配底色) 、企业标志最佳组合、企业标志最小化、企业造型 (含卡通形象、吉祥物) 、辅助图形 (含象征图形及象征色彩) 等等。
基本项目要素作为某种符号, 以它特有的视觉艺术语言传递着大量的信息, 同时又涵盖二个层面的意义: (1) 它代表这个企业与其他企业的区别; (2) 它代表这个企业的形象。目的是赋予企业真正的生命。
2、应用项目的设计 (简称AE)
在应用项目要素的设计上, 可根据企业实际情况来决定项目要素。应用项目要素称为派生项目要素或辅助项目要素。种类繁多, 涵盖面广, 领域复杂, 每个都可以成为独立学科。主要包括以下的项目:办公文具类;企业证件类;交通工具类;环境、招牌、标识类;大众传播公告、宣传品类;企业服装类;包装用品类;推销用具类;对外帐单类;其他等等。
五、结语
当“四大灵魂”——调查、点子、文字、视觉都一一校对、修改完成后, 就着手编制CI手册了。CI手册的编制, 事实上是对整个策划、设计工作的总结, 它的编制严谨复杂, 必须做到以下三点: (1) 严谨性; (2) 可行性; (3) 完整性。
企业形象设计手册 (简称CIM) , 不仅仅决定企业的对外形象, 也同时是企业实际操作的依据标准, 并作为企业的高品质、系统性的知识财富和无形资产作永久性收录。
所以, 我们必须认识到CI策划的重要性, 在撰写的时候必须清醒地领会MI、BI、VI的真正含义, 灵活处理, 编排得当。严格注意到“四大灵魂”——调查、点子、文字、视觉的存在和使用。
参考文献
[1]贺懋华.CI策划实践[M].科技出版社, 1997.
[2]吴为善, 陈海燕, 蔡三发.企业识别:CI策划和设计[M].上海人民美术出版社, 2001.
篇4：“校园报亭”策划书
在学校开设一个“校园报亭”,为广大的师生提供精神食粮。虽然现在互联网高速发展,但报纸和杂志这类传统的传媒行业的发展有其自身的优势。校园报亭采用学校团委投资,学生经营的方式,准备于2008年8月底开业。营业服务的对象主要是学生,所以营业的时间与学校作息时间相互协调,主要放在四个阶段(晨读之前、课间操时间、中午休息、晚间)。营业地点为了方便全校所有的学生,放在学校中间地段,大礼堂前。
2.服务
“校园报亭”主要经营报纸和杂志,兼营销售电话卡、矿泉水等,提供公用电话服务。我们学校是封闭式管理的学校,这样的管理方法有利于我们学生全身心的投入到学习中去。但是也使我们在一定的时间段与社会失去联系,而报亭就可以弥补这一缺陷,使我们能拓宽视野,与社会紧密地联系在一起。同时,也可以为我们学校的勤工俭学提供服务站点。
3.市场调查
主要的市场放在学校,服务的客户是全校师生。通过市场调查,对于职校生来讲,来到职业学校是为了能学到一门技术,作为一个没有收入的消费群体,消费水平不高。“校园报亭”出售主要是价格中等,信息量大,在社会上有好的口碑,并适合学生阅读的报纸和杂志。
由于“校园报亭”才启动,为了减少风险,“校园报亭”的初级阶段准备与社会比较好的报亭相合作,报刊从他们的报亭进,一方面减少学生的负担,另一方面也可减少风险。
4.经营地点
学校一共有五个部,有三个部在大礼堂附近,学生宿舍也在大礼堂往北,而有二个部在学校南部,学生宿舍在南部。为了方便全校师生,将“校园报亭”放在学校的中间地段。
5.市场竞争
“校园报亭”在校园中独此一家,没有竞争对手。但顾客就是上帝,顾客的需要直接决定报亭利润的多少。因此,“校园报亭”要校仿许多经营好的报亭,加强管理。
6.经营管理
“校园报亭”主要分五个营业阶段:晨读之前、课间操、中午、午后、晚间时间(见表1)。
后两个营业时间为营业繁忙阶段。因此,前两个阶段为设两名营业员,后两个阶段设三个营业员。在一个营业阶段完成之前,由营业员填写该阶段的营业记录,供店长查实。
江苏省通州职教中心“校园报亭”营业记录见表2。
7.人事组织
“校园报亭”主要设店长一名、副店长一名,从全校学生中招聘产生。店长主要负责报纸和杂志的进购,副店长主要负责现金的管理和结算。学期结束后,店长的待遇为利润的20%,副店长为利润的15%。营业员设5个,对象主要是勤工俭学的同学,工作一小时5元。实行优胜劣汰制度。
8.财务分析
“校园报亭”启动资金主要由学校团委提供,共为5000元整。“营业初期,利润与其它报亭协商得出,待时机成熟后,校园报亭自主经营。按正常报亭利润,每1元的营业额能赚取0.2元的利润,加上副业,一天估计毛利润有100元。
假设一天毛利润为100元,
一天的纯利润=100×(1-0.2-0.15)-40=15元
一学期的纯利润=15×4×30=1800元
9.企业文化
篇5：“三下乡”社会实践报告会策划书
一、活动目的：
二、参赛要求：
选题要求：要求实践选题联系社会生活实际，能够灵活、有意识的运用专业知识分析解决问题，能够达到“长见识，增才干”的锻炼目的。选题具体可以涉及对某种社会现象背后的实际情况的探究，也可以针对存在的社会问题提出自己的看法和见解，更可以选择自己感兴趣的课题、专题进行探究。
主题实践活动包括：“迎接中华人民共和国建国61周年”、“学习十七大精神，实践科学发展观”、以及由马克思主义学院牵头的“社会调查”实践教学所涉主题。
组队要求：各队由一名队长带领3-4名队员。
安全要求：请各团队在进行社会实践时坚持“安全第一”的原则，在保证安全的基础上完成实践任务。
参赛要求：上交社会实践报告提纲一篇，可以进行答辩。
三、活动流程：
1、召开大
二、大三学科委员会议。在积极动员的基础上收集本班同学暑期“三下乡”社会实践提纲。内容应涉及调查地点、题目、方式、内容摘要、成果简介等，并且注明团队负责人姓名班级学号、团队成员姓名班级学号、团队负责人联系方式、指导老师。
2、对上交的提纲进行中期审查，初步确定参加报告会的团队数量，确保报告会的质量，以能够确定申请教室、邀请老师的数目。
3、报告会前针对参赛选手召开前期安排会议，在安排会议上完成出场顺序抽签工作并进行详细记录，并向每个团队发放有关本次报告会的评分细则、奖项设置、时间、赛制安排、准备纸介报告数量、上交幻灯片的时间地点。
4、根据团队的答辩顺序，书写主持人串词。
5、针对报告会工作人员，召开动员、准备会议，明确分工，严格落实各项工作。
6、申请教室、邀请评委老师，此项工作必须落实到位。
7、公示比赛时间地点及会场安排和答辩顺序，再次提醒各团队在规定时间和地点上交幻灯片。
8、前期宣传工作：班长、团支书例会宣传，宣传板宣传、横幅宣传（届时将移至会场），主要突出活动意义、背景。
9、印制打分条，主持人熟悉串词。
四、人员安排：
因为届时本部工作人员有限，将联系团学联其他部门协办。
主持人一人，现场收发打分条、计时、茶水员一人，计算分数、公布分数（公布分数时应用显眼粉笔清晰工整书写于黑板一侧）两人，维持现场秩序、保管报告材料和处理突发事件、摄影人员一人，机动一人，保证报告会的圆满成功。本部部长、副部长将进行指挥、协调、监控做好现场管理和控制工作。（提前将饮水机、纸杯拿到现场，打分条、纸笔确保完备）
五、奖项设置：
1、奖项：各会场设一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名。（视具体参赛团队而定）
2、证书：一、二、三等奖颁发荣誉证书。3、选取实践报告推到学校，根据学校的具体安排而定。
六、经费预算：
七、后期宣传工作及材料整理工作
1、公布比赛结果，如果有必要将对活动进行后期宣传，进行暑期“三下乡”图片展。
2、将各个团队的报告、提纲整理存档（包括纸介及电子版）。
3、将活动的策划，活动过程中的记录，活动成果及整体总结进行材料汇编并存档。
八、活动预期效果：
篇6：社会实践报告会策划书
主题：精通就业之道，探寻个人创业之路。
二．背景：现在大学生越。
正文：社会实践活动计划书
一． 主题：
精通就业之道，探寻个人创业之路。
二． 背景：
现在大学生越来越急迫的想了解信息产业公司的情况，特别是其招人的标准，以在以后的学习中对症下药，就业中能够先人一步。另外也有一部分大学生想毕业后创业，但缺乏如何创业的知识和经验，而又不知道求助于何处。
三．目的：
1．调查信息产业公司用人情况，获取就业信息，调查我校在校生就业态度，整理分析后引导在校生培养素质从容面对就业。
2．深入实际生产过程，提前了解实际生产。
3．调查高科技产业孵化机构，获取创业知识为同学们提供信息并激发同学们努力学习创业创造的热情。
四． 主办部门：
电子科学与技术系社会实践部
五．面向对象：
暑假在校电子科学与技术系本科生
六．具体流程：
第一部分：至信息产业公司调查参观。
1．调查公司为：华工科技，长飞光纤光缆有限公司, 烽火通信科技股份有限公司（公司基本情况附后）。
2．组织在以上公司调查参观：
（1）提前联系到公司负责人，调查时向其交流如下问题：
①．该公司的基本情况，公司是如何创立起来的，详细的创业经历（以备后期的展板制作），公司的运营特点，公司的企业文化，在其行业中所处的地位，以及在武汉中的影响，发展中有何问题和瓶颈。
②．该公司招聘时一般选择的高校地点，应聘时注重应试者的何种素质及技能，在我校的招人情况，对我校学生的印象及工作中的各种优缺点，并对我们在校的本科生有何建议。
③．公司如何将高新技术转化为产业，其自主研究开发技术在其中所占的比例，从高校中引进技术的途径和比例。
（2）调查时由被调查公司帮忙联系到在该公司工作的原本校学生。
1．向其交流如下问题：
①．毕业生面试时的情况，有何困难，及要注意的问题。
②．在实习工作阶段的情况。
③．结合他们的实际工作情况，谈谈我们以后在工作中需要什么技能，在大学期间如何培养。
④．同其它学校相比较，我校在业人员的优势和劣势。
⑤．在公司里的人际交往与大学时人际交往的不同，应该如何调整适应。⑥．对武汉城市发展的展望，对所在公司的展望，及对行业的展望。
2．请其填写《我校毕业生就业调查问卷》。（问卷见后）
（3）调查时同被调查公司协商参观生产车间事项。组织暑假在校的我系本科生至其生产车间参观。
第二部分：至产业孵化公司调查。
1．调查公司为：武汉东湖新技术创业中心，武汉·中国光谷技术产权交易所（公司基本情况附后）。
2．组织在以上公司调查：
（1）提前联系到公司负责人，调查时向其交流如下问题：
①．创立公司前所需的各种准备。
②．创立公司的基本流程如何。
③．针对我们大学毕业生，该公司有何专门的创立辅助计划，实际的效果如何，以实际的例子来谈谈该公司如何向请求帮助的大学毕业生提供创业帮助，以及创业后的发展情况。
④．对我们大学毕业生创业有何建议，作为一名创业者需具备何种技能，应如何培养。
（2）条件允许时，与被咨询的公司协商，邀请一名相关方面的专家开学后至我校就创业问题做一次演讲。
第三部分：进行问卷调查（共三份）。
1．《我校毕业生就业调查问卷》已在第一部分第二项第二条完成。
2．直接去暑假在校大三大四学生宿舍，请其填写《我校在校生就业调查问卷》，《大学生创业调查问卷》，即时收回。
篇7：学术报告会策划书
计算机与信息科学系
活
动
策
划
书
吉林师范大学博达学院
计算机与信息科学系
学术报告会
一、活动主题：动态网页服务器的知识
二、活动目的：
为了推广同学们在网页制作方面的知识，我系特地主办了一次关于网页制作的学术讲座，利用课余时间一起学习，一起交流，共同提高，为同学们增加网页制作方面的知识。
开展本次学术报告的目的就是为了让同学们在进入社会之前能够更加深入的了解网页制作方面的知识，为培养面向社会的网页制作人才打下良好的基础。
三、活动时间：2012年4月27日下午14:20
四、活动地点： 博达学院二教报告厅
五、活动对象：吉林师范大学博达学院计算机与信息科学系全体成员
六、活动组织机构：
主办单位：吉林师范大学博达学院计算机与信息科学系
七、负责人及主讲老师：
负责人：李政（主任）陈卓然（副主任）
主讲老师：陈卓然
八、前期准备：
1.申请计算机与信息科学系学术报告会场地和相关设备，并进行布
置；
2.外联部负责联系主讲老师；
3.组织部负责协会成员的通知工作，并在大会当天负责会场秩序维
持；
4.宣传部负责活动前期宣传和活动期间拍照留念等工作；
5.秘书处负责做好会议记录工作。
九、大会流程;
1.组织部做好接待工作，指导学生进入会场；
2.秘书部做好学生登记工作，统计好与会学生名单；
3.报告会开始，由主任李政介绍主讲嘉宾老师；
4.主讲老师讲课，相关负责多媒体设备同学做好设备检修工作 ；
5.讲课完之后有副主任陈卓然做总结并通知各项安排；
6.大会结束。
十、会后工作：相关工作人员清理活动现场，归还所借物品。
十一、活动要求：
1.活动过程中，各部成员不得擅自离开；
2.在场成员将手机调为静音；
3.所有成员不得喧哗，保持会场安静；
4.会议成员服装整洁。
吉林师范大学博达学院信息科学系
篇8：商业策划书
在国内电子商务并不成熟的现实下,服务并不规范,没有一个统一的商务网站标准,特别是本地区基本没有成熟的商务网站。
本公司在电子商务市场并不成熟的情况下进军电子商务市场,能在竞争并不激烈的情况下占领市场,扩大市场份额,以最快的速度实现盈利。
二、市场定位,功能定位
前期类型:C2C、B2C,服务对象基于本地区市民,经营小商品,食品,书籍,软硬件等,类似于传统仓储型超市的网上超市,另建立小型二手市场平台。
后期类型:B2C,B2B,增强交易平台功能,增加企业交易、产品发布平台,扩大网上超市产品内容,从经营低价商品扩充到大件商品,高产值,高利润产品。
三、发展目标
初期:申请域名,申请贷款,吸收风险投资,制作网站。联系ISP,申请网络介入,购买服务器等软硬件设备。
6个月:建立网站,扩容网站内容,规范网站服务,吸引加盟营销商,使网站在本地区有一定知名度,建立服务网络,建立产品采购网络,建立产品配送网络,培训员工,产品采购、配送依托连锁超市等传统物流网络。依托传统物流网络可以采用合作加盟等方式,可作为一个传统零售商的从属企业。
1年:在本地区有较强的知名度,能打出自己的品牌,在网站内容上有更进一步的充实,争取更多的加盟营销商,丰富网上超市的产品,并向高端产品发展。
吸纳投资,扩大经营范围,着手建立B2B商业交易平台。
实现网站盈利。
2年:达到本地区最大的几个电子商务网站之一,巩固市场份额,网站集成,B2B、B2C、C2C三种经营方式为一体,建设独立的物流体系,降低经营成本。在巩固低端产品市场的同时,重心向高端产品发展,建立以高利润,高附加值产品为主的经营体系。
3年:收购产品供货企业,建设自己的产销体系,进一步降低产品成本。完全脱离传统零售商,物流公司,建立更便捷,更优惠的产品营销网络。
3年以后:视情况再定。
四、网站板块及风格
网站初期分为产品索引、在线交易、新品发布、BBS、二手市场,五大部分。
以后逐渐增加企业产品发布板块,增加会员板块,对付费会员实行优惠政策。
风格定位为简洁明快,图片和文字相结合,以淡色做基调。
产品网页形式采用统一模块,突出产品图片。
二手市场平台用统一格式,从产品名到产品备注都统一格式,并采用类似于易趣的信用制度,鼓励网下同城交易,避免不必要的纠纷。
仓储超市产品价格统一定价为XX.99元,百元以上产品定价为XX9.9元。
五、网站维护
初期聘请专门的数据库操作员,网站内容每天更新,制定网站规范。
六、网站推广
加入大型网站的搜索引擎,如新浪 搜狐 百度等。
初期由于和传统零售商联合,可以在连锁零售商店内做广告,并在零售商店内采取诸如买一定限额商品送会员资格的推广优惠活动。。
等网站有了一定点击率之后可以找专门的策划公司来包装。
从网页到宣传口号进行一次大的改版,打响品牌,进一步开拓市场。
七、技术方案
1、租用虚拟主机
2、操作系统:Window2000/NT
3、采用系统性的解决方案(如IBM、HP)等公司提供的电子商务解决方案
4、网站的安全包括防止病毒的袭击、防止黑客的入侵、防止因为以外事件导致数据的丢失电子商务网站还包括在交易过程中不泄漏客户的讯息,例如拥护的银行帐号、个人信息等等。使用著名公司设计的杀毒软件,并且经常定时升级,不使用来历不明的软件,注意移动存储设备的使用安全,这些可以有效地防止病毒的袭击。使用网络防火墙、定期扫描服务器发现漏洞即是打补丁,是的黑客没有入侵的道路。对付意外事故,必须每天备份数据,如果有可能,使用RAID冗余磁盘列阵进行同步备份。对客户的信息保证安全是最重要的,在交易时要注意提醒客户提高警惕,在传输数据的过程中要对数据进行加密,例如使用密钥加密数据和数字签名技术等,保证客户的权益不受到损失。
篇9：述职报告会策划书
述职报告会会议策划书
一、活动名称：
述职报告会
二、活动时间：
待定。
三、活动地点：
待定。
四、参加人员：
计算机科学与信息技术学院赵老师、支航老师，学生会、社团联合会、团委和红烛志愿者协会全体成员。
五、活动目的及特色：
现任的学生干部做一下在任期间的工作总结，对将要接任的同学起个鼓励和激励的作用，报告期间会给副部级以上的学生干部颁发聘书，这是四个组织一起进行的活动。
六、活动流程：
(一)前期准备工作：通知所有的与会人员会议的时间、地点。借教室、制作计划书、确定活动流程。
(二)活动主体
1.赵老师讲话；
2.支老师讲话；
3.秀梅姐述职；
4.给学生会部长级的颁发聘书；
5.给副部级的颁发聘书；
6.团委副书记述职；
7.给团委部长级的颁发聘书；
8.给副部级的颁发聘书；
9.社联主席述职；
10.11.12.13.给社联部长级的颁发聘书； 给副部级的颁发聘书； 红烛会长述职； 给红烛部长级的颁发聘书；计算机科学与信息技术学院学生会 制
计算机科学与信息技术学院学生会文件
14.(三)给副部级的颁发聘书； 注意事项：
1.现场秩序的维持；
2.会后现场的清洁工作要做好；
3.会前保证报告时所用到的多媒体等工具能正常使用；
七、活动预期效果：
给副部级以上的学生干部颁发聘书现任的学生干部做一下在任期间的工作总结，对将要接任的同学起个鼓励和激励的作用
九、活动经费预算：
矿泉水：10元
合计： 10元
秘书处：刘丹丹
篇10：感恩报告会策划书
演讲报告会活动策划书
学
会
感
恩
与
爱
同
行
主办：湖南生物机电职业技术学院机械系学工办 承办：湖南生物机电职业技术学院机械系学生“两会”学习部
２０１０年３月
“学会感恩，与爱同行”演讲报告会活动策划
一、宗旨
让全校学生都学会知恩，感恩，报恩。让每个人都怀着一颗感恩的心，去感恩父母，感恩老师，感恩同学，感恩学校，感恩社会。营造一种感恩、和谐的学校氛围.。增强同学们的社会责任感和义务意识，繁荣校园文化。
二、原则
以“学会感恩，与爱同行”为主题，尽情发挥参赛选手的自身风采和演讲才能，以各自不同的角度和方式来表达对父母、对老师、对同学、对学校和对社会那份沉甸甸的爱。
三、活动内容：
1、大
一、大二各班推荐两名获得助学金的选手参加演讲。
2、参赛人数10-15人，总共时间控制在1个半小时内
四、组织方式：
由机械系学工办主办，机械系学生“两会”学习部承办。
五、邀请嘉宾：
罗欣、李宋华、学工办老师、各班班主任
六、活动过程安排：
1、各班选派优秀代表参加该次主题演讲。
2、演讲时间：下周星期二晚上7:303、演讲地点：机电大楼学术报告厅
4、观众：欢迎机械系全体同学参加，各班必须派6人参加
5、具体事项通知：——由各班学习委员到系学习部抽签，决定出场的顺序。
七、演讲要求：
●仪表形象：着装整齐，姿态自然
●演讲内容：主题鲜明，内容充实
●语言艺术：发音标准、流利，表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起共鸣
八、活动流程：
1、主题介绍
2、参与者依次演讲
3、领导点评
十、补充事宜：
1、场地器材设备操作管理：学生会学习部
2、主持人：刘亚
3、场地服务工作：学生会学习部
十一、注意事项：
篇11：社会实践报告会策划书
活 动策划书
策划人：四川大学志愿者
时间：2014.7.17
活动背景...........................1 活动目的...........................1 活动时间...........................1 活动地点...........................1 活动流程...........................1 注意事项...........................2 经费预算...........................3 应急预案...........................3 极端情况...........................3一、活动背景
在21世纪，以电脑为代表的科学技术已经基本走进了人们的生活，但其日新月异的发展速度与普通老百姓的接受速度不相适应。不少老百姓虽然有电脑但是对电脑软件的操作不尽熟悉，使用率也较低，电脑并没有最大化地惠及百姓，这造成了资源的浪费。“华硕大学生IT科普志愿者行动”是中国科协与华硕基团共建“华硕科普图书室”项目的延伸，旨在通过有一定科学素质的在校大学生向普通老百姓普及电脑的基本知识、解决电脑硬件及软件应用方面的基本问题，切实提升了老百姓的科学素质。
二、活动目的发挥大学生科普志愿者的作用，利用暑假时间帮助普通老百姓掌握计算机使用技术、解决日常生活中使用电脑时遇到的小问题，进而提高老百姓的科学素质，同时为大学生提供志愿服务的平台，开阔视野。
三、活动时间
2014年7月18日-20日
四、活动地点
成都市双流县XXX
五、活动流程
7月19日下午至晚上：整理数据、相片 7月20日：完成调研报告、社会实践报告
六、注意事项
若讲座当天恰逢工作人员休息，则需提前借好活动室钥匙；
每位志愿者在讲座当天要带尽可能多的笔； 负责拍照的志愿者可以在讲座进行时走动。
七、经费预算
八、应急预案
九、极端情况
篇12：社会实践策划书
策划书
寒假社会实践活动策划书
---高中生对潍坊学院的印象
一、活动主题：
高中生对潍坊学院的印象
二、活动背景
潍坊学院是经教育部批准建立的一所全日制综合性普
通本科高校，已具有60年的办学历史。它坐落在著名世界风筝都、中国优秀旅游城市——山东省潍坊市，地处山东半岛西部，南依沂山，北濒渤海，交通便利，风光秀丽。
近几年来潍坊学院以社会需求为导向，以培养高素
质应用型人才为目标，以强化能力培养为主线，把提高质量作为教育改革发展的核心任务，把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点，全面实施素质教育的教育教学政策，吸引着一批又一批的优秀高中毕业生报考我校。在建校60周年之际，我班决定以“高中生对潍坊学院的印象”为主题在潍坊市区主要高中学校进行一次社会调查。为校庆60周年献礼。
三、活动目的：
在建校60周年之际，宣传我校近几年教育改革的成果，提升我校在高中生中的知名度，同时听取高中生对我校教育
教学的意见以及建议。丰富我们的寒假生活，提高我们深入社会融入社会的能力。
四、活动时间：
2011年1月15日
五、活动地点：
潍坊一中、潍坊中学、潍坊七中
六、调查对象:
在校高中生
七、主办单位：
八、活动流程：
（一）策划准备阶段: 组织我班潍坊市区内同学组成调查小组，讨论活动具体事宜，并进行活动具体分工。
（二）实施阶段：
1、编写并制作调查问卷。
2、组织小组同学到潍坊市区主要高中学校（潍坊
一中、潍坊中学、潍坊七中）进行随机调查，其中包括问卷调查和口头采访，并做好调查采访记录，拍摄调查采访照片。
3、整理调查采访记录和拍摄的照片。
4、小组人员就调查采访的结果进行分析整理。
（三）总结阶段：
1、小组人员集体讨论反思总结此次调查的收获与不足。
2、撰写调查报告。
九、活动具体工作安排：
1、小组成员名单：
2、小组分工：
制定调查计划----
编写调查问卷----
调查采访----
拍摄照片----
材料整理----
十、注意事项：
1、在调查过程中小组成员要注意交通安全。
2、进入到高中学校时要经过学校方面同意，同时不要打扰到学校的教学工作以及学生的学习。
篇13：社会实践策划书
篇一：大学生暑期社会实践策划书范文
暑期社会实践
之
走十二五惠民之路
共创城市幸福生活
机电与能源工程分院团委
策划人: XXX指导老师：XXX 2011-5
目录
一、课题基本内容：（3-5）
1．前言???3 2．活动背景?3 3.活动关键词4 4．活动目的?4 5．实践队简介5
二、具体活动安排：（5-9）
1．前期准备工作???5 2．实践内容?6 3．实践具体安排???7 4．创意亮点?8 5．实践可行性分析??9 6.活动总结?9 7．成果展示?9
三、其他活动要求及注意事项：（10-11）
1.队员职务分配10 2.经费预算??10 3.注意事项??11（附页）
一、课题基本内容
1、前言
今天，2011年全国两会将正式拉开帷幕。作为“十二五”计划的开局之年，如何对今年经济社会发展作出全面部署，对于胜利完成“十二五”规划具有重要意义。会议强调，制定“十二五”规划，更加注重以人为本，更加注重全面协调可持续发展，更加注重统筹兼顾，更加注重保障和改善民生，促进社会公平正义。
可以预期，在未来五年内，诸如此类更多的惠民政策将会加速出台。一个健全的城乡社会保障一体化制度也可能会加速推进，因为让人民没有后顾之忧，能够更幸福地生活，无疑对扩大消费和转变经济发展方式也大有裨益，这也是社会发展的根本目的所在。
温总理关于“十二五”的《建议》提出的其中一点就是促进就业和构建和谐劳动关系。就业是民生之本，是保障改善民生的头等大事。在今后相当长时期内，我们都必须坚持实施更加积极的就业政策。要多渠道开发就业岗位，提高劳动者就业能力，促进充分就业。要加强政策支持和就业指导，着力做好重点人群就业工作。要发挥政府、工会和企业作用，努力形成企业和职工利益共享机制，建立和谐劳动关系。
2、活动背景：
一方面为了响应十二五规划中的惠民政策，我们大学生深入社区，服务社区，“扎扎实实办几件实事”,让居民每一个人时时刻刻感受着社会带给他们的温暖与关爱。当然，今年是共青团92周年、建党90周年。这90年来，走过的是一条艰苦奋斗的道路。1921年7月，在国家危难之际诞生的中国共产党注定了她的不平凡，老一辈革命家为我们树立了吃苦耐劳的高大榜样，作为学生骨干，学习吃苦精神，全心全意为同学服务，必须成为我们这一群体必备的素质。
结合校庆十周年，弘扬我院精神文明，积极推行“文明修身工程”，进一步开展理想信念和爱国主义教育,让吃苦精神扎根与每个青年的心灵深处,同时促进我院优良校风、学风的形成，加强青年学生对吃苦精神的认识，明确自身各项义务，增强责任感、使命感，能够将吃苦精神融入现实工作、生活中，增强学生骨干之间的团队凝聚力，加强学生骨干的服务意识。
另一方面根据当前大学生面临的亟待解决的就业、升学等问题,而且学校千方百计提升大学生群体的综合素质和实践能力,帮助他们更好地适应未来社会对人才提出的高标准要求。然而现在的大学生从小娇生惯养,没怎么走上过社会,只是在学校学习生活,基本没什么社会交际经验。当然我们学生党员这些问题也存在，平时只注重学习，忽略了一些社会能力。近几年国家一直都在号召、组织大学生“四进社区”。而作为当代学生先进的学生干部，更应该在“四进社区”活动中发挥学生干部先锋模范作用，通过深入社区进行志愿服务，践行干部责任，贯彻“十二五”惠民政策。
海曙区南门街道万安社区位于宁波市中心西侧，社区面积21.5万平方米，主要由文化家园、万安小区、锦沧文化和书香苑四个新住宅小区组成，总户数3500户，人口逾万人。辖区内有省重点中学宁波市效实中学、市重点小学宁波市实验小学等单位，社区居民知识层次和经济收入相对较高，社区居民以领导干部、教师、医生、律师、法官、科技工作者、企业家为主，它是甬城文化人集居的社区。万安社区先后获得全国青年文明社区、全国百佳学习型社区、浙江省文明社区、浙江省示范社区居委会、城市党建工作省级示范社区、浙江省绿色社区、区五星级社区、宁波市文化示范社区等荣誉称号。党和国家领导人曾庆红、李长春、罗干、丁关根、刘云山、费孝通等多次莅临视察，对社区建设给予充分肯定。
此外社区还建成社区学院、社区阅览室、社区排练厅、社区艺校、社区活动中心、夕阳红开心乐园、社区卫生服务站等10多个室内场所，还配有游泳池、篮球场、健身角等室外场所，构建“10分钟生活服务圈”，全面提升社区居民综合素质和社会文明程度，致力于打造一个知礼立德、安居乐业、守望相助、其乐融融的新型和谐社区,是我们提升素质，锻炼能力不可多得的好地方。
3、关键词：
【十二五】 【社区服务】
【学生干部先进性】【惠民】
4、活动目的
实现学生干部的先进性。
进社区服务是加强大学生思想政治教育的好形式，是当代青年大学生运用知识、施展才华、实践成才的好课堂，已经成为一项适应时代发展潮流、服务精神文明建设和青年学生成长成才需要的品牌教育服务活动。作为当代学生干部的我们，更应该在“四进社区”活动中发挥学生干部先锋模范作用，通过深入社区进行志愿服务，以党员的标准严格要求自己，践行党员全心全意为服务的宗旨，履行党员的责任。
服务社区团体，为社区注入活力。
在对社区进行服务，主要开展各项公共文化服务，进行老师的专题讲座，义务支教，卫生打扫，红歌大合唱比赛，组织篮球、羽毛球比赛、去老年人活动中心送清凉并邀请老革命家与我们分享红色记忆，以及和老年人交流下棋、打牌、知识普及（消费、维权等）、环教，同时将我们这股青春的力量注入社区，将大学生特有的思想注入社区的工作，协助社区完成各项工作，为社区的全面发展给予我们的最大的帮助。培养自身能力，提高实践经验。
培养我们独立思考的能力,在不断的思考和学习的过程中,也不断地认识自我,在实践中探索,从而既提高知识水平,有提高社会需要的实践能力。这样,我们就将客观的社会需求转化为主观的内在需求,勇于实践存在于学生的主观意识中,成为了学生个体人格中的一种特质。有了勇于实践的精神,学生就会想办法解决问题。这样,立志、学习、实践就有机的结合起来了。学有特长,干有特色,每个大学生在大学阶段都养成这种勇于创新、敢于实践的精神,毕业后,就能适应社会 的需要,做一个合格的创新实践型人才。
喜迎建党90周年、弘扬红色精神
5、实践队简介：
实践队名称：“下一站幸福”实践队
实践主题：喜迎建党90周年以及校庆十周年，结合十二五惠民政策，优秀团员争先进，积极服务万安社区
实践口号：“情真意切，深耕社区，全力以赴，服务万安”
指导老师：XXX 策划人：XXX
活动成员：XXXXXXXXXXXXXXX 实践队歌：《完美生活》；
实践时间：7月12日至7月19日
实践地点：宁波市海曙区南门街道万安社区
实践对象：万安社区群众
实践人数：15名。
二、具体活动安排
1、前期准备工作：
（1）、人员招募
以分院团委学生干部为主，个人自己报名，报名要求如下：
1.思想道德素质高，吃苦耐劳，身体健康，有奉献精神，责任心强，活动热情高，性格自信外向；
2.工作负责，听从组织安排，熟悉工作和宁波经济发展的状况，有较强的表达能力和人际交往能力。
3.对当地地形了解者优先，参加过暑期实践的，及经验丰富者优先。
4.仪表端正、大方，举止谈吐得体，态度亲切、热情、具有把握谈话气氛的能力。
5.最好具有市场调查或对居民访谈经验。同时要知道经济转型的相关内容。
（2）、活动宣传
前期宣传：
a)、媒体宣传：通过宁波当地报纸、电台等相关媒体进行宣传，扩大此次
活动的影响力。加强社区居民对十二五的了解。让更多的媒体能够支持我们。
b)、横幅宣传：横幅内容为：“预祝暑期社会实践之十二五惠民之路 共创
城市幸福生活圆满成功”场。
c)、海报宣传：制作几张海报，贴在学校S、N区、食堂的宣传窗上。d)、网络宣传：在校内网上、其他各个校外各报社网站投稿宣传。
e)、统一服装：暑期实践时，统一服装，在视觉上达到好的宣传效果。f)、其他宣传：口碑宣传、短信宣传等。篇二：社会实践计划书
大工学子红色之旅之走进西柏坡
开赴西柏坡的行程
活动简介
（1）时间：2011年8年2日
良好的准备是成功的一半
地点：西柏坡村
负责人员：陈嘉璐
参与人员：实践队队长、当地队员以及相关部门工作人员
活动内容：
队长和其余三名实践队员先行到达西柏坡，与西柏坡村支书闫书记取得联系，联系西柏坡纪念馆负责人，确认好食宿问题、了解当地交通线路并置办活动需要的物品。通知之前联系过的媒体。并联系合作的当地企业。再拜访当地活跃的村民，为联欢做准备。召集孩子参加8月5号问答会。
（2）时间：2011年8月3日
（a）问访革命圣地，感受红色精神
地点：西柏坡旅游区，包括中央旧址、纪念馆、石刻园、纪念碑、安全馆、廉政教育馆等
负责人员：陈嘉璐
参与人员：指导老师、所有实践人员、当地解说员
活动内容：
实践人员在解说员的带领下参观西柏坡旅游区，途中认真观察并记录，亲身接触老一辈无产阶级革命家的居住地，感受革命家的精神风貌。参观完毕后所有队员书写自身体验与心得。大工学子红色之旅之走进西柏坡
（b）人多力量大
地点：西柏坡村
负责人员：陈嘉璐
参与人员：指导老师、队长和既定实践队员、联合高校成员
活动内容：
我实践团与西南大学、兰州大学、山东大学联合高校实践团人员会面，共同合作，商量更加具体的合作事宜，并一起合影留念。
（c）企业赞助得双赢
地点：西柏坡
负责人员：XXX 参与人员：实践团队既定人员、当地企业
活动内容：
实践团队既定队员和联合高校相关队员共同找寻合作企业。
（4）时间：2011年8月4日上午
媒体宣传力度大
地点：西柏坡
负责人员：陈嘉璐
参与人员：实践团队既定成员、联合高校、企业、当地媒体。
活动内容：
上午活动由电视台进行采访，并积极向报社投稿，和联系的高校一起行动，规模较大。大工学子红色之旅之走进西柏坡(a)权威情报找政府
地点：西柏坡村政府
负责人员：XXX 参与人员：指导老师、村政府工作人员、五名队员
活动内容：
队员对关于西柏坡红色旅游的发展情况；西柏坡近年来的经济发展模式和情况；并讨论景区内不法小贩的取缔问题等。
(b)需要老一辈革命家真实的声音
地点：西柏坡农村活动室或会议室
负责人员：陈嘉璐
参与人员：当地老党员、老革命家、指导老师、实践团队五名成员
活动内容：
组织当地老党员、老革命家进行座谈交流，通过他们对自己当年的经历的具体讲述，重温老一辈艰苦奋斗精神。并且组织老党员老革命家与实践队员一同唱红歌，追忆革命时代，重温革命精神，赠送老红军纪念品，并摄制成DV。
同时，队员积极提问，并对当地革命精神以及今后的具体发展，和老党员、老革命家一起做出探讨。
（c）寓教于乐
地点：西柏坡农村街道
负责人员：XXX 参与人员：当地村民、旅客、实践团五名成员
活动内容：
大工学子红色之旅之走进西柏坡
在街道上举办红色知识竞答比赛，凡答对问题者都有小礼物，最后冠军有特别礼物赠送。
注意：该活动主要面向小学生，也面向全体村民和游客。
（5）时间：2011年8月4日下午
（a）负责人的话你要听听
地点：西柏坡纪念馆
负责人员：陈嘉璐
参与人员：指导老师、纪念馆负责人、五个队员
活动内容：
队员对关于西柏坡红色旅游的发展情况；纪念馆免费开放后的财政问题；讲解员的服装设计以及培训工作；西柏坡的客流量；以及发展旅游业为当地经济社会发展做出的积极贡献等采访纪念馆负责人，并做好详细记录。
（b）基地建设不能少
地点：西柏坡
负责人员：陈嘉璐
参与人员：指导老师、实践团队五个成员、当地政府
活动内容：
积极与纪念馆负责人接洽，递交基地建设意向书，争取在西柏坡建立我们的实践基地。
（c）调研务必要做好
地点：西柏坡农村
大工学子红色之旅之走进西柏坡
负责人员：XXX 参与人员：村委会成员、当地村民、游客、实践团队其他成员
活动内容：
用访谈的方式采访西柏坡村村委会成员，询问当地现今革命风貌及红色精神传承相关问题，并探讨如何让更多人投身到红色教育中学习思想。
对西柏坡农村村民进行问卷调查，尤其关注当地红色精神传承问题，随机抽取村民进行采访。
对来当地的游客进行问卷调查，了解西柏坡红色圣地对外界的具体实际的教育意义。
注意：对村民和对游客的问卷的内容有所差别，问卷要注意言简意赅。具体调查问卷见附录。（7）时间：2011年8日月5上午
（a）一起交流十二五大计
地点：西柏坡农村
负责人员：XXX 参与人员：当地村民、指导老师、实践团队一半成员
活动内容：
和当地政府合作，通过条幅、宣传单以及现场安排专员讲解，对西柏坡农村村民宣传十二五精神以及具体的内容，最好中央政策与地方的一致性，以及督促地方对中央重大决策时实施与执行，同时，本活动主要目的更在于引起当地老百姓对国家重大决策的高度、绝对的重视以及关心，改善百姓不关心国家重大决策的不好现状。
（b）革命老区的发展需要人才 篇三：暑期社会实践策划书.doc 调研企业人才需求
服务大学生就业
策
划
书
大学生就业调研队
2009年4月
前言
我国大学扩招后，大学生就业难的问题已经是一个不争的现象，且有可能越来越难的趋势。这个方面和国际经济形式近3年来连遭打击，一方面和中国经济结构体制和教育改革落后有关，更和当今大学生的就业观滞后有关。尤其，今年席卷全球的金融危机将对2009年高校毕业生就业产生极大影响。据统计，2009年全国高校毕业生将超过600万，这些高校学子的就业问题成为社会和学校关注的焦点。新的一年中，在高手如云的求职大军中，如何脱颖而出，找到一条适合自己的职业道路，是每个毕业生都在思考的问题。
在能力结构上，大学毕业生的就业能力并不是基于职业路径的需要进行建构与培养，难以满足人力资源市场的需求。随着我国经济体制改革的深入和劳动力市场的结构性变化，用人单位的需求模式发生了显著的变化。用人单位的劳动力需求行为基于“职位分析下的任职资格模型”在劳动力市场上通过价格机制选用合适的人才。例如，IBM中国区对大学生的基本素质要求有：第一个方面是服务意识，能不能从客户的角度去出发，去想问题；第二个方面是创新和解决问题的能力；第三个方面是沟通的能力；第四个方面是团队合作的精神以及职业操守和商业道德。然而，大学生并不能很好地满足“任职资格模型”。对个人而言，就业能力取决于他们所拥有的知识、技能与态度等资产，他们使用和配置这些资产的方式与向用人单位展示这些资产的方式以及他们寻找工作的特定环境（个人环境与劳动力市场环境）。由于大学生是作为一个“产品”在一个高等教育系统中被制造出来的，因此就业能力不足主要是与大学联系在一起的。这既与传统上相对集中的高等教育管理体制有关，也与高校本身的教育能力不足相联系。长期以来，大学没有迅速适应就业市场对高等教育所提出的日益苛刻的要求。从传递知识的角度上看，在整个大学教育中，知识教育仍然是非常大的一个比重，理论功底及其相应的分析解决问题能力的构建仍然
极为薄弱；持续的扩招可能进一步稀释了大学既有的教育资源。此外，对于大学生从学校到工作的转换，大学缺乏系统的职业指导与服务规划，导致学生或许有专业能力，但是缺乏“市场能力”——获取职业信息，展示专业能力，适应实际工作以及应对职业转换，等等。
此外，有关专家还指出学生的自我定位是很重要的，尤其是职业定位。“我们在对高校的就业指导中心的干部培训时，就和这些老师强调过这些内容。不论你是哪个院校、哪个专业，在就业前不做好自己的定位，不认清自己是很盲目的。我们这里说的定位主要包括三方面。待遇定位、地区定位和职业定位。”
首先是待遇定位。专家称：“我们不是用钱来衡量自己，而是要把自己的期望值与自己的水平和能力相结合，避免好高骛远，眼高手低。其实这一点上，学生也在逐渐适应，降低自己的就业底线，这是很正确的。很简单的一个道理，如果毕业后我们没有工作，生存都出问题的情况下，还如何谈发展、谈未来？在当前受金融危机等经济因素的影响，包括像很多建筑行业公务员等职位都有相对的削减，部分企业的薪酬、待遇等都会有所下降，我们应认识到当前的形势，给自己一个合理、合适的待遇定位。”
其次是地区定位。“客观上讲，北京的就业机会确实很多，但同样就业的人数也很多。高学历的人才跻身激烈的就业市场，所谓万军难过独木桥。因此我们不妨拓宽自己的眼界，着眼一些其他城市的就业岗位。没有必要非留在北京，很多地方都有着广阔的发展空间等我们去开拓。国家的政策对这些工作岗位的扶持也是很大的。
第三，也是最重要的一点——职业定位。专家说：“大学生想提高自己的竞争能力，必须要解决的问题是求职方向和求职目标。“田忌赛马”的故事相信大家都听说过，大学生要善于用自己的优势去和别人竞争。现在我们组织的招聘会中，经常会看到一些学生拿着简历投很多家单位的多个岗
位，这看起来相对增加了我们的就业成功几率，但很多时候这些简历的投放都是无效的。我们应摆脱这种盲目的状态，了解自己的优势何在，自己适合哪类工作，哪些岗位。投放简历前，我们应问问自己，我期望找到一份什么样的工作？我为什么要找这份工作？我的能力、性格等是否胜任这项工作？明白了这些问题，很自然的就会有目的、有选择地去应聘，也会大大地提升我们的竞争力，因为是有明确方向的，去应聘的是自己最期望得到，且适合自己的工作岗位。当然，想弄清楚这些问题可能要花些心思，还需要对所应聘的工作岗位本身做些了解。在毕业前的最后一年，就是大学生最好的实践年，选择的实习和兼职要和自己未来的就业相结合，效果事半功倍。这之前的几年，就是大学生做职业选择的时间，如果一个学生能在入学时就明确自己的发展方向，那么他肯定会有明确的努力方向。课余时间看什么书、社会实践参加哪些类别都会很清楚。我认识一位北语的学生，大二时就通过实习获得了两家用人单位的认可，他也称就是自己入学时就期望能做翻译，两年多一直在这方面下功夫，效果很明显，大三时就有单位对他有接收的意向了。因此，职业的定位是大学生找到自己优势和兴趣爱好最直接的方式的，也是提高竞争力的手段之一。”
再有就是大学生初入社会，很多社会需要的与人交流沟通、与人和谐相处等能力与素质还是很欠缺。对企业的忠诚度、努力程度等企业注重的能力与素质还是有很多的不足之处。这对大学生就业带来了许多困难。
因此，我实践队伍策划并组织这次社会实践，通过走访企业、问卷调查、在岗实践等形式来寻求企业对毕业生的要求，发现大学生踏入社会寻找工作必备能力与素质，体验岗位工作寻找稻自己正确的定位，为在如此严峻就业形式下，寻找光明与出路，服务大学生就业。
目录
一.实践名称
二.实践主题
三.实践目的
四.实践亮点和创意内容
五.实践时间
六.实践地点
七.指导老师
八．参与人数
九．实践形式
十.推进步骤
十一.前期工作 十二.后期工作十三.预想效果
十四.活动可行性分析十五.活动宣传方案
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